姓名：学号：
课程名称：小波理论及应用
实验名称：上机实践作业
实验序号：第一次实验日期：2014.05.12
学院及专业名称：
同组人：独立完成
实验成绩：总成绩：
教师评语：
指导教师签字：
年月日
实验报告一
一、 实验目的
1、 运用傅里叶变换知识对常用的基本函数做基本变换。
2、 加深对因果滤波器的理解，并会判断因果滤波器的类型。
3、 运用卷积公式对基本信号做滤波处理并作出分析，以加深理解
4、
熟悉Matlab 中相关函数的用法
二、 实验原理
1
．运用傅里叶正、反变换的基本公式：
(
)?()() ()(),1
1?()(),22ωωωωωωωωπ
π
∞∞---∞
-∞
∞
--∞
====
=??
?
i x i t i t
i t i t f f x e dx f t e dt f t e f t f
e d
f t e （2-1）
及其性质，对所要处理信号做相应的傅里叶变换和逆变换。 2．运用卷积的定义式：1212()()()()+∞
-∞
*=-?f t f t f f t d τττ
（2-2）
对所求信号做滤波处理。
三、 实验步骤与内容
实验题目：
Butterworth 滤波器，其冲击响应函数为
,0
()0,
0若若α-?≥=?
()?ωh
2. 判断是否因果；是低通、高通、带通还是带阻？
3. 对于信号3
()(sin 22sin 40.4sin 2sin 40),-=++t f t e t t t t 0π≤≤t ,画出图形
()f t
4. 画出滤波后图形()*f h t ，比较滤波前后图形，你会发现什么，这里取
10α==A
5. 取
()(sin5sin3sin sin 40),-=+++t
f t e t t t t 采用不同的变量值α=A (初始设定A=α=10) 画出原信号图形与滤波后图形，比较滤波效果。
实验步骤及分析过程： 1.求?
由傅里叶变换的定义式可得：
()0
?α?α?ωαω
+∞+∞-----∞
=?=?=+??
t i t t i t A
h Ae e dt Ae e dt i （1） 故该滤波器的幅频特性为：()22
2
1(/)
ωαω
αωα=
=
++A
A
H ，转折频率τα=；
假定1,2A α==，绘制该滤波器的幅频特性曲线如下：
图3.1滤波器的幅频特性曲线
2. 判断是否因果；是低通、高通、带通还是带阻？
（1）观察滤波器响应函数可知，只有在输入信号到达后，该滤波器才会有输出
响应，此外实际应用的滤波器均是因果滤波器，非因果不可用；所以，题中滤波器是因果滤波器。
（2）由图1可知，该滤波器为低通滤波器。
3. 对于信号
3
()(sin 22sin 40.4sin 2sin 40),-=++t f t e t t t t 0π≤≤t ,画出图形()f t 编写matlab 程序（见附录1），绘制信号的图形如下：
图3.2 f （t ）信号曲线
4. 画出滤波后图形()*f h t ，比较滤波前后图形，你会发现什么，这里取10α==A 根据卷积运算的滤波特性，编写matlab 程序（见附录2），曲时间离散点数n=30000；可绘制该参数下的滤波信号如下图所示：
图3.3 f （t ） 滤波后信号曲线
通过比较图2和图3中，滤波前后信号的曲线特征可知：经滤波处理后，信号f （t ）的曲线特征变得平滑，而且持续分布相位并未失真，信号的基本信息得到无损传递。
5. 取
()(sin5sin3sin sin 40),-=+++t
f t e t t t t 采用不同的变量值α=A (初始设定A=α=10) 画出原信号图形与滤波后图形，比较滤波效果。
（1）根据题意，编写程序（见附录3）绘制信号曲线；并取α=A (初始设定
A=α=10)采用给定滤波器，进行滤波处理，结果如下：
图3.4 信号滤波前后曲线（A=α=10）
（2）依据题意，改变参数A 和α值，可以获得如下滤波处理后的图形。
图3.5 不同滤波系数下的滤波曲线
由1问可知：该滤波器的幅频特性为：()22
2
1(/)ωαωαωα=
=
++A
A
H 转折频率τα=；所以当A=α取不同值（1、3、5、10和15）时，信号只是对低于转折频率τα=的频率成分通过，高于该频率成分滤除；而对信号的幅值并无放大作用。通过观察不同滤波曲线可知：随着转折频率τα=的增大，信号不同成分可以被逐层滤除，保留低频成分，滤波效果一次增强。
四、 程序附录
附录1
%待求解信号程序段
t=linspace(0,pi,30000);
f=exp(-t/3).*(sin(2*t)+2*sin(4*t)+0.4*sin(2*t).*sin(4*t)); plot(t,f);grid on xlabel('时间/t');
ylabel('信号值/f(t)');
附录2
%信号图绘制
t=linspace(0,pi,30000);
f=exp(-t/3).*(sin(2*t)+2*sin(4*t)+0.4*sin(2*t).*sin(4*t)); plot(t,f);grid on
xlabel('时间/t');
ylabel('信号值/f(t)');
figure
%滤波处理后信号
A=10;a=10;
h=A*exp(-a*t);
fy=conv(f,h);
plot(fy);grid on
xlabel('时间/t');
ylabel('滤波信号值/f(t)');
附录3
%信号图绘制
t=linspace(0,pi,30000);
f1=exp(-t).*(sin(5*t)+sin(3*t)+sin(t)+sin(40*t));
plot(t,f1);grid on
xlabel('时间/t');
ylabel('信号值/f(t)');
figure
%滤波处理后信号
A=10;a=10;
h=A*exp(-a*t);
fy=conv(f1,h);
plot(fy);grid on
xlabel('时间/t');
ylabel('滤波信号值/f(t)');
实验报告
姓 名： 学 号：
课程名称： 小波理论及应用
实验名称： 上机实践作业
实验序号： 第二次 实验日期： 2014.05.22
学院及专业名称：
同 组 人： 独立完成
实验成绩： 总 成 绩：
教师评语：
指导教师签字：
年 月 日
实验报告二
一、实验目的
1、进一步加深对小波分析进行信号压缩压缩的理解
2、学习Matlab中有关信号压缩的相关函数的用法
二、实验原理
用一个给定的小波基对信号进行压缩后，它意味着信号在小波阈的表示相对缺少了一些信息。之所以能对信号进行压缩，是因为对于规则的信号，可以用很少的低频系数，在一个合适的小波层上，和一部分高频系数来近似表示。
利用小波变换对信号进行压缩分通过以下几个过程实现：首先进行信号的小波分解，然后将高频系数进行阈值量化处理，对从 1 到N 的每一层高频系数都可以选择不同的阈值，并且用硬阈值进行系数的量化，最后对量化后的系数进行小波重构。
用到的相关函数如下：
1、ddencmp
功能：获取在消噪或压缩过程中的默认值、熵标准
[THR, SORH, KEEP APP , CRIT] = ddencmp(IN1, IN2, X)
[THR, SORH, KEEP APP] = ddencmp( IN1,’wv’, X)
[THR, SORH, KEEP APP , CRIT] = ddencmp(IN1,’wv’, X)
2、wdencmp
功能：用小波进行信号的消噪或压缩
[XC, CXC, LXC, PERF0, PERFL2] = wdencmp(‘gbl’, X, ‘wname’, N, THR, SORH, KEEP APP)
[XC, CXC, LXC, PERF0, PERFL2] = wdencmp(‘lvd’, X, ‘wname’, N, THR, SORH)
[XC, CXC, LXC, PERF0, PERFL2] = wdencmp( ‘lvd’, C, L, ‘wname’, N, THR, SORH)
3、一维小波分心进行信号压缩
功能：一维连续小波变换
[THR, SORH, KEEP APP , CRIT] = ddencmp(IN1, IN2, X)
[THR, SORH, KEEP APP] = ddencmp( IN1,’wv’, X)
[THR, SORH, KEEP APP , CRIT] = ddencmp(IN1, ’wv’, X)
三、实验步骤与内容
题目1：
对于某一给定的信号（信号的文件名为leleccum.mat），利用小波分析对信
号进行压缩处理。
首先在Matlab中下载leleccum信号，然后用db3对信号进行3级小波分解，
选用全局阀值对信号压缩，图3.1是压缩前后的信号图：
图3.1 leleccum信号压缩前后的对比图
从以上两图的对比可以看出，压缩后的曲线峰值和谷值，即去除了一些小的尖端，缺少了很多波动的地方，整个曲线更趋于平滑，它意味着在小波阀的表示相对缺少了一些信息。之所以能对信号进行压缩，是因为对于规则的信号，可以用很少的低频系数，在一个合适的小波层上，和一部分高频系数来近似表示。
题目2：
给出一个图像（即一个二维信号，文件名为wbarb.mat），请利用二维小波分析对图像进行压缩。
首先在Matlab环境中载入二维信号wbarb，显示一下原始图像以便对比，然后对图像用bior3.7小波进行2层小波分解，接着提取小波分解结构中第1层的低频系数和高频系数，接着分解小波结构中第1层的水平方向、垂直方向和斜线方向的高频系数，并对第一层中各频成分进行重构，保留第一层中低频信息进行压缩，然后保留第二层低频信息进行压缩，此时压缩比更大，最终显示的结果图像如图3.2所示：
图3.2 二维信号wbarb压缩前后的对比图
从图上可以看出，第一次压缩相对原始图像有点模糊，压缩后大部分噪声去除了，但是它意味着信号在小波阀的表示相对缺少了一些信息，第二次压缩后图像图像看上去更加模糊了，由于此时压缩比更大，去除了更多的噪声信号，但保留了主要的能量及低频信息。压缩前后图像的具体指标如下：
压缩前图像X的大小
Name Size Bytes Class Attributes
X 256x256 524288 double
第一次压缩图像的大小为:
Name Size Bytes Class Attributes
ca1 135x135 145800 double
第2次压缩图像的大小为?
Name Size Bytes Class Attributes
ca2 75x75 45000 double
题目三：
给出一个轮胎图像（文件名为tire.mat），请利用wdencmp 函数对图像进行压缩。
首先在Matlab工作环境中载入信号tire，然后对图像用db3小波进行五层小波分解，接着进行压缩，得到的结果如图3.3.所示：
图3.3信号tire压缩前后的对比图
从图上可以出，压缩后图像变扁了，且边缘部分更加模糊了，意味着去除了高频噪声信息，保留了低频主要信息，其他的分析过程同上面的，不再赘述。下面是压缩前后的具体图像的具体指标：
压缩前图像的大小
Name Size Bytes Class Attributes
X 200x232 371200 double
压缩后图像的大小
Name Size Bytes Class Attributes
Xcomp 200x232 371200 double
小波分解系数中值为0的系数个数百分比
48.6398
压缩后剩余能量百分比
99.9970
四、程序附录
题目一
load leleccum
%将信号装入Matlab工作环境
%设置变量名s和ls?在原始信号中?只取2600-3100个点
s = leleccum(2600:3100); ls = length(s);
%用db3对信号进行3级小波分解
[c,l] = wavedec(s, 3, 'db3');
%选用全局阈值进行信号压缩
thr = 35;
[xd,cxd,lxd,perf0,perfl2] = wdencmp('gbl',c,l,'db3',3,thr,'h',1);
subplot(2,1,1);plot(s);
title('原是信号s');
subplot(2,1,2);plot(xd);
title('压缩后的信号xd');
题目二
clear %清除Matlab工作环境中现有的变量
load wbarb;
%显示图像
subplot(221); image(X); colormap(map);
title('原始图像');
axis square;
disp('压缩前图像X的大小')
whos('X')
%==================================================== %对图像用bior3.7小波进行2层小波分解
[c,s] = wavedec2(X,2,'bior3.7');
%提取小波分解结构中第1层的低频系数和高频系数
ca1 = appcoef2(c,s,'bior3.7',1);
ch1 = detcoef2('h',c,s,1); %小波分解结构中第1层的水平方向高频系数cv1 = detcoef2('v',c,s,1); %小波分解结构中第1层的垂直方向高频系数cd1 = detcoef2('d',c,s,1); %小波分解结构中第1层的斜线方向高频系数%分别对小波分解结构中第1层的各频率成份进行重构
a1 = wrcoef2('a',c,s,'bior3.7',1);
h1 = wrcoef2('h',c,s,'bior3.7',1);
v1 = wrcoef2('v',c,s,'bior3.7',1);
d1 = wrcoef2('d',c,s,'bior3.7',1);
c1 = [a1,h1;v1,d1];
%显示分解后各频率成分的信息
subplot(222);image(c1);
axis square
title('分解后低频和高频信息');
%==================================================== %下面进行图像的压缩处理
%保留小波分解结构中第1层的低频信息?进行图像压缩
%第1层的低频信息为ca1?显示第1层的低频信息
%首先对第1层信息进行量化编码
ca1 = wcodemat(ca1,440,'mat',0);
%改变图像的亮度
ca1 = 0.5*ca1;
subplot(223);image(ca1);colormap(map);
axis square;
title('第一次压缩图像');
disp('第一次压缩图像的大小为:')
whos('ca1')
%==================================================== %保留小波分解第二层低频信息?进行图像的压缩?此时压缩比更大
%第2层的低频信息即为ca2?显示第2层的低频信息
ca2 = appcoef2(c,s,'bior3.7',2);
%首先对第2层低频信息进行量化编码
ca2 = wcodemat(ca2,440,'mat',0);
%改变图像的亮度
ca2 = 0.25*ca2;
subplot(224);image(ca2);colormap(map);
axis square;
title('第2次压缩图像');
disp('第2次压缩图像的大小为?');
whos('ca2')
题目三
clear;
%装入图形信号
load tire;
%显示图像
subplot(221);image(X);colormap(map);
title('原始图像');
disp('压缩前图像的大小');
whos('X');
axis square;
%对图像进行压缩
%对图像用db3小波进行五层小波分解
[c,s]=wavedec2(X,5,'db3');
[thr,sorh,keepapp]=ddencmp('cmp','wv',X);
[Xcomp,cxc,lxc,perf0,perfl2]=wdencmp('gbl',c,s,'db3',2,thr,sorh,keepapp); %将压缩后的图像于原始图像相比较
subplot(222);image(Xcomp);colormap(map);
title(' 压缩后的图像');
disp('压缩后图像的大小');
whos('Xcomp')
%显示有关参数
disp('小波分解系数中值为0的系数个数百分比');
disp(perf0);
disp('压缩后剩余能量百分比');
disp(perfl2);
实验报告
姓 名： 学 号：
课程名称： 小波理论及应用
实验名称： 上机实践作业
实验序号： 第三次 实验日期： 2014.06.02
学院及专业名称： 机电工程学院（机器人所） 机械电子工程
同 组 人： 独立完成
实验成绩： 总 成 绩：
教师评语：
指导教师签字：
年 月 日
实验报告三
一、 实验目的
1、 掌握二维多分辨分析的知识和思想，通过对数字图片进行分解与重
构操作，加深对理论知识的理解。
2、 掌握图片处理的基本方法，并熟悉Matlab 中相关函数的应用。
二、 实验原理
根据插值处理和小波变换的特点，运用一种基于小波分解和双线性插值相结合的图像超分辨率处理方法。首先将原图像进行小波分解，并把原图像作为低通部分，然后对小波分解后的相应高频子带进行双线性插值以近似高频的更多细节，通过小波逆变换获取比原图像分辨率更高的图像。
设一幅图像f (x,y)经过一次小波分解后，被分成了四个部分，如图1所示。MH 1为水平方向上的高频细节信息，MV1为垂直方向上的高频细节信息，MD1为对角线方向上的高频细节信息。也就是说，小波分解的过程就是将信号不断“剥落”的过程，随着逼近越来越粗，丢掉的信息越来越多，而被抛弃掉的信息可用小波的线性组合来表示。重建的过程就是将丢掉的细节加起来作为原始信号的近似表示，只要采用足够多的相同步骤，这种近似表示就可以达到足够精确。
在小波分解的过程中，在不同的分辨率下相同方向上的细节子图具有相似的特性，在图1中，MH 1和MH2,MV1和MV2,MD1和MD 2都分别是相似的。基于小波变换的插值方法是：以低分辨率的子图通过某种方式近似为高分辨率的子图，然后通过逆变换便可得到较之原图像更高分辨率的图像。
本实验使用的小波变换的双线性插值算法描述如下:将原图像f (x ,y)按公式二维小波分解公式（本文应用matlab 函数实现）进行小波分解为MA 、MH 、MV
和MD 四个细节子图，形式上记为(,)(，MB ，MC ，MD)；Tf x y MA =将MH 、MV 和
MD 采用双线性插值算法(记作算子L)分别进行插值处理；得到
***MH L （MH ），MV L （MV ），MD L （MD ）；===设原图像低通部分
*f （x,y ）=MA ;对****MA 、MH 、MH 及MD 四个子图做小波逆变换，变换后的结果
即为最终的插值结果，*1****
f （x,y ）=T （MA ，MH ，MH ，MD ） ，从而获得超分辨率的
图像。
函数detcoef2=（type ，C ，S ，N ）介绍，功能：提取二维小波分解高频系数，它与appcoef2函数相对应，用来分解结构[C ，S]中提取二维小波变换的高频系数，它常常与wavedec2函数配套使用。Type 为提取类型，具体定义如下：
三、 实验步骤与内容
实验题目；
要求：任意选择一张数字图片（如莱娜图等），采用二维小波对其进行分解与重构，但要求图片尺寸放大4倍，而分辨率不变（即将图片分辨率提高2倍），从而实现对图片的超分辨率处理。
首先在指定位置建立文档存放用来分析的照片，本实验为了使用方便直接放在桌面上（即C:\Users\Administrator\Desktop\girl.jpg ）。采用基于小波变换的双线性插值方法，对图片进行二维小波分解与重构，进而实现图片的超分辨率处理。打开Matlab 软件，进行编程（具体见附件），分别采用db3小波和haar 小波函数对目标图片1和图片2进行相应的超分辨率处理分析，结果如下。 （1）用db3函数进行分析的结果如图3.1
图3.1db3函数分析前后对比
（2）haar 小波函数分析的结果如图3.2
图3.2用haar小波函数分析前后对比
从图3.2和图3.2可以看到，基于小波变换的插值方法与原图像进行比较，图片更加清晰，高频信息更丰富，边缘细节特性更好，将图像放大会更清楚地看到这一特点。因此，基于小波变换的插值处理能够提高图像的分辨率，从而提高照片的质量。
四、程序附录
照片db3分析程序
%图像的双正交插值超分辨率分析与重构
clear all;
close all;
I1=imread('C:\Users\Administrator\Desktop\3.jpg');
figure(1);
imshow(I1),title('原始图像');
%用双线性插值方法获得插值图像Y1
[Y1,map1]=imresize(I1,2,'bilinear');
%用小波函数db3对Y1进行分解
[c,s]=wavedec2(Y1,1,'db3');
Xa11=appcoef2(c,s,'db3',1);
%从不同方位提取分解结构[c s]中提取尺度1的高频系数
Xh11=detcoef2('h',c,s,1);
Xv11=detcoef2('v',c,s,1);
Xd11=detcoef2('d',c,s,1);
%利用分解系数直接进行重构
Y=idwt2(Xa11,Xh11,Xv11,Xd11,'haar');
figure(2);
imshow(uint8(Y));title('获得的超分辨率图像');
照片用haar小波分析程序
%图像的双正交插值超分辨率分析与重构
clear all;
close all;
I1=imread('C:\Users\Administrator\Desktop\3.jpg'); figure(1);
imshow(I1),title('原始图像');
%用双线性插值方法获得插值图像Y1
[Y1,map1]=imresize(I1,2,'bilinear');
[c,s]=wavedec2(Y1,1,'db3');
Xa11=appcoef2(c,s,'db3',1);
Xh11=detcoef2('h',c,s,1);
Xv11=detcoef2('v',c,s,1);
Xd11=detcoef2('d',c,s,1);
Y=idwt2(Xa11,Xh11,Xv11,Xd11,'haar');
figure(2);
imshow(uint8(Y));title('获得的超分辨率图像');
实验报告
姓 名： 学 号：
课程名称： 小波理论及应用
实验名称： 上机实践作业
实验序号： 第四次 实验日期： 2014.06.02
学院及专业名称：
同 组 人： 独立完成
实验成绩： 总 成 绩：
教师评语：
指导教师签字：
年 月 日
1. 什么是皮纹? 皮纹是生成于人体手指区、手掌区及脚掌区的皮肤纹路。只有分化于手指区的皮纹才被称为「指纹」，其实人类在手掌区及脚掌区仍有皮纹。在遗 传学及胚胎学相关科学研究中皆有说明：「人的皮肤纹理在胚胎的第13周开始分化，至19周形成，大脑的功能分化与皮纹是同步成长的，且胚胎中 大脑与皮纹分化自同一胚层，皮纹形成以后终生不变。」人类身体上有两样终生不变的东西，其中一项是「皮纹」，另一项是眼睛瞳孔中的「虹膜」，而且全世界没有两个人是一模一样的。 2.皮纹会遗传吗? 1893年Sir Francis Galton博士发表研究指出：皮纹与兄弟姐妹还有双胞 胎以及世代之间有遗传关系，并归纳出皮纹与亲属间的一致性，可见科学家很早便知道皮纹是会遗传的。 3.为什么需要皮纹检测? 用最简单的一句话来概括皮纹检测的重要性就是：了解遗传的个别差异，并予以因材施教。只有这样我们才能更了解孩子，才能通过最合适的方法 教育不同的孩子，以得到事半功倍的效果。 4.皮纹检测有科学或医学根据吗? 当然有。皮纹检测根据很多科学家、医学家以遗传学、胚胎学、皮纹学、 脑神经学等科学依据，并运用观察、记录、对比、归纳的方，再加上临床 医学的整合，最后得到结论：从皮纹中可以准确地分析出孩子多元智能及 潜在个性。 5.皮纹检测是看手相吗? 当然不是，皮纹检测是以最先进的科学和医学研究为根据的。皮纹检测研 究的皮纹是生长在手指、手掌及脚掌上凸出的纹路，是终生不变的；看手 相针对的是手掌上凹进的大皱褶，大皱褶是会改变的。 6.皮纹检测是否等于IQ测试?
皮纹检测不等于IQ测试(智力测验)，IQ是很窄化的智能定义，皮纹检测可分析一个人的多元智能包括语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、肢体-运动智能、音乐智能、人际智能、内省智能、自然观察智能在内的八大 智能，绝不是智力测验的智商就可以简 单概括，因为智力测验只能一个人语言智能、空间智能、逻辑智能三项而已。 7.皮纹检测是一种心理治疗吗? 皮纹检测以多元智能的了解和行为辅导为出发点的，对象是一般人而非心理状态不佳而需要治疗者；所以不是心理治疗。 8.皮纹检测和多元智能有关系吗? 皮纹的形成和大脑是同步的，都是胎儿在母体内的第13周至第19周分化的。经医学临床证实，皮纹和多元智能存在完全必然的联系。多元智能理论的提出者霍华德、加德纳(Howard Gardner)教授经研究也发现，多元智能同 时存在于大脑系统中，且更进一步标明大脑结构中，执掌各项智能的区域。 因此愈早透过遗传皮纹检测了解孩子在遗传智能方面的强弱情况，就可以愈早激发孩子多元智能的发展。 9.皮纹检测可以帮助我们什么? 皮纹检测可以帮助我们了解被测试者以下七个项目： 第一：大脑功能结构的优越顺序。 第二：操作学习敏锐度。 第三：视觉、听觉、体觉等适当的学习管道。 第四：学习及教育沟通的型态以及模式。 第五：多元智能的潜在能力。 第六：未来人生方向及科系选择。 第七：家族遗传疾病的潜在因子。 其实每一个孩子都拥有独特的资质和潜能，但往往做家长的不能了解孩子的能力在那里。皮纹检测则可以帮助家长清楚地了解孩子大脑脑细胞分布和大脑功能的强弱，掌握孩子独特的的资质和潜能，便可及早进行开发，并可以得知该给予孩子怎样的学习环境，以便根据孩子的性格特点和适合他的沟通模式来帮助孩子提升大脑功能、增强学习效果，走对人生方向。
1 .1 数字信号处理器与一般通用计算机和单片机的主要差别有哪些? 答：在通用的计算机上用软件实现该方法速度太慢, 适于算法仿真; 在通用计算机系统上加上专用的加速处理机实现该方法专用性较强,应用受限制,且不便于系统 的独立运行; 用通用的单片机实现这种方式多用于一些不太复杂的数字信号处理,如简单的PID控制算法; 用通用的可编程DSP芯片实现与单片机相比,DSP芯片具有更加适合于数字信号处理的软件及硬件资源,可用于复杂的数字信号处理算法; 用专用的DSP芯片实现在一些特殊场合, 要求信号处理速度极高, 用通用的DSP 芯片很难实现,而专用的DSP 芯片可以将相应的信号处理算法在芯片内部用硬件实现,不需要编程。 1 .4 什么是冯·诺埃曼结构计算机, 什么是哈佛结构计算机, 二者的特点是什么? 答：冯．诺曼结构：将指令、数据存储在同一个存储器中，统一编址，译稿指令计数器提供的地址来区分是指令还是数据。取指令和取数据都访问统一存储器，数据吞吐率低。 哈佛结构：程序和数据存储在不同的存储空间，程序存储空间和数据存储空间是两个相互独立的存储空间，每个存储空间独立编址，独立访问。 1 .8 DSP的工作电压越来越低,内核电压已低至1V,这样做有何意义?为什么DSP内核工作电压和I/O工作电压不一样? 答：集成电路速度越来越快,随之而来,功耗越来越大,这样散热就是很大的问题.在芯片走线尺寸不变的情况下,内部阻抗也不变,降低工作电压会降低功耗,这样能再较高频率下芯片发热较少。 内核不容易受到外部干扰,所以电压可以做的较低,但IO容易受外部信号干扰,保持较高电压容易是器件工作稳定,这是功耗和稳定性的折中。 1 .10 定点DSP和浮点DSP有什么区别?在具体应用中, 应如何选择? 答：在浮点DSP中,数据即可以表示成整数,也可以表示成浮点数。浮点数在运算中,表示数的范围由于其指数可自动调节,因此可避免数的规格化和溢出等问题。但浮点DSP 一般比定点DSP 复杂, 成本也较高。 在定点DSP中, 数据采用定点表示方法。它有两种基本表示方法:整数表示方法和小数表示方法。整数表示方法主要用于控制操作、地址计算和其他非信号处理的应用, 而小数表示方法则主要用于数字和各种信号处理算法的计算中 2 .4 当要使用硬中断INT3作为中断响应矢量时,请问可屏蔽中断寄存器IMR和中断标志寄存器IFR应如何设置? 答：IFR中INT3位=1，IMR中INT3位=1，使能中断。2 .5 若处理器方式寄存器PMST的值设为01A0H,而中断矢量为INT3,那么在中断响应时, 程序计数器指针PC的值为多少? 答：PMST中IPTR=（000000011）b，int3中断向量号为24H,做移量为后变为60H,则中断响应时程序计数器指针PC=01E0H. 2 .10 DSP如何与不同速度的片外存储器及其他外设进行数据交换? 答：软件可编程等待状态发生器可以将外部总线周期扩展到7个机器周期，以使’C54x能与低速外部设备接口。而需要多于7个等待周期的设备，可以用硬件READY线来接口。 2 .11 TMS320C54x可进行移位操作,它的移位范围是多少? 答：’C54x的移位操作最多可以左移31位，或右移16位。（-16～31） 2 .1 3 为什么说应尽量利用DSP的片内存储器? 答：与片外存储器相比,片内存储器不需要插入等待状态,因此成本低,功耗小。 2 .14 如何操作通用I/ O 引脚XF和BIO? 答：XF信号可以由软件控制。通过对STl中的XF位置1得到高电平，清除而得到低电平。对状态寄存器置位的指令SSBX和对状态寄存器复位的指令RSBX可以用来对XF置位和复位。同时XF引脚为高电平和低电平，亦即CPU向外部发出1和0信号。 程序可以根据BIO的输入状态有条件地跳转，可用于替代中断。条件执行指令(XC)是在流水线的译码阶段检测BIO的状态，其它条件指令(branch、call和return)是在流水线的读阶段检测BIO 的状态的。 4 .1 写出汇编语言指令的格式, 并说明应遵循怎样的规则? 答：助记符指令格式： [标号][：] 助记符[操作数列表] [；注释] 代数指令格式： [标号][：] 代数指令[；注释] 应遵循下列规则： ①语句的开头只能是标号、空格、星号或分号。 ②标号是可选项，如果使用，必须从第一列开始。 ③每个域之间必须由一个或多个空格来分开。制表符等同于空格的作用。
心理测评系统（PAS-CS）及心理测验量表介绍 心理测量和评估系统（PAS-CS） 创建一个可靠、严谨、方便、高效的心理测验和评估系统是上海金羽心理测量科技有限公司追求的目标。金测公司自主研发的心理测量和评估系统（PAS- CS），可以在学校电脑房局域网络内运行做团体测试，也可以作为专业心理测试中心和测试点做个别测试。整个测试过程采用无纸化操作，被试只需根据终端提示，使用键盘或鼠标输入答案（对特殊儿童，可由主试根据被试的具体情况，代为操作），测评系统会自动将答案保存和转换成相应的数据，供上海金羽心理测量和教育发展中心后台数据处理系统处理，给出测评报告。 该测评系统只需一个主试，就可以同时完成几十个被试的测试工作（团测），也可以主试和被试一对一进行测试（个测），操作便捷、高效。此外，测验指导语的规范统一、测验顺序的严格控制、测验时限的自动判定和测验计分的准确无误，可最大限度地降低被试在整个测验过程中可能产生的人为差异，使测验结果更严谨、可靠。 心理测量和评估系统（PAS- CS）分为前台和后台两大部分，前台系统有主试和被试基本信息录入、主试和被试信息交互、主试测验套餐选取、主试“团发”和“单发”、主试巡视自动导航、被试自动测试和被试断电恢复等多项功能；后台系统有学生个人测评报告自动生成、学校测评统计报告自动生成和数据库管理等功能。 心理测量和评估系统（PAS- CS）测验量表覆盖特殊儿童、幼儿园、小学、中学、高中、职校、大学、中小学教师和成人等，可根据用户需要配置。 心理测量和评估系统（PAS- CS）（前台，不含测验量表，各测验量表价格见下页，用户可根据需要选择）单价：20000.00元，测验报告由上海金羽心理测量和教育发展中心统一提供（收取一定的报告费用）。 （注：以上系统不含硬件设备及主试操作培训费，如需要，可代为客户配置硬件和主试培训）
新闻类型：公告发布时间：2014-3-18 15:32:09 发布人：admin 2014年哈尔滨工业大学硕士研究生招生拟录取名单 院（系）代码与名称：市政环境工程学院 姓名考试方式总成绩录取学科学位类别奖学金等级录取校区备注朱学武统考618.9城市水资源学术型一等校本部 黄睿统考590.9城市水资源学术型一等校本部 龙智云统考576.9城市水资源学术型二等校本部 闫津赫统考553城市水资源学术型二等校本部 杨浩统考548.1城市水资源学术型三等校本部 崔寒统考654微生物学学术型一等校本部 肖若楠统考630微生物学学术型一等校本部 王祥锟统考625微生物学学术型一等校本部 皮姗姗统考623.6微生物学学术型一等校本部 刘璐统考619微生物学学术型二等校本部 刘晴靓统考618.8微生物学学术型二等校本部 朱宏源统考613.8微生物学学术型二等校本部 齐珊珊统考597微生物学学术型二等校本部 王艺统考589.2微生物学学术型三等校本部 吴曲丽统考587.2微生物学学术型三等校本部 赵佳怡统考584.6微生物学学术型三等校本部 李西齐推免免试微生物学学术型 威海校区 武一奇推免免试市政工程学术型一等校本部 杨佳琦推免免试市政工程学术型一等校本部 鲍禹寰推免免试市政工程学术型一等校本部 颜仲达推免免试市政工程学术型一等校本部 吴限推免免试市政工程学术型二等校本部 闫博引推免免试市政工程学术型一等校本部 徐浩推免免试市政工程学术型二等校本部 黄壮松推免免试市政工程学术型一等校本部 晋艺欣推免免试市政工程学术型一等校本部 靳倩倩推免免试市政工程学术型一等校本部 李琢宇推免免试市政工程学术型一等校本部 赵健慧推免免试市政工程学术型一等校本部 王一然推免免试市政工程学术型一等校本部 尹航推免免试市政工程学术型一等校本部 郑晨推免免试市政工程学术型一等校本部 刘伟利推免免试市政工程学术型一等校本部
《数据库原理》实验报告 题目：实验一 学号姓名班级日期数据库和表的创建与管理 一.实验内容、步骤以及结果 1.利用图形用户界面创建，备份，删除和还原数据库和数据表（50分，每小题5分） 数据库和表的要求（第四版教材第二章习题5要求的数据库） 数据库名：SPJ，其中包含四张表：S表, P表, J表, SPJ表 图2.1 S表(供货商表) 图2.2 P表(零件表) 图2.4 SPJ表(供应情况表) 图2.3 J表(工程项目表)
完成以下具体操作： (1)创建SPJ数据库，初始大小为10MB，最大为50MB，数据库自动增长，增长 方式是按5％比例增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到5MB，按1MB 增长。数据库的逻辑文件名和物理文件名均采用默认值。 (2)在SPJ数据库中创建如图2.1-图2.4的四张表(只输入一部分数据示意即可)。 (3)备份数据库SPJ（第一种方法)：备份成一个扩展名为bak的文件。（提示：最 好先删除系统默认的备份文件名，然后添加自己指定的备份文件名） (4)备份数据库SPJ（第二种方法)：将SPJ数据库定义时使用的文件(扩展名为 mdf,ldf的数据文件、日志文件等)复制到其他文件夹进行备份。 (5)删除已经创建的工程项目表(J表)。 (6)删除SPJ数据库。（可以在系统默认的数据存储文件夹下查看此时SPJ数据库 对应的mdf,ldf文件是否存在） (7)利用备份过的bak备份文件还原刚才删除的SPJ数据库。（还原数据库） (8)利用备份过的mdf,ldf的备份文件还原刚才删除的SPJ数据库。（附加） (9)将SPJ数据库的文件大小修改为100MB。 (10)修改S表，增加一个联系电话的字段sPhoneNo，数据类型为字符串类型。 实验具体步骤： （1）创建SPJ数据库：右击数据库-->新建数据库-->填写相应参数-->点击确定。如下图： （2）在SPJ数据库中创建四张表：单击数据库SPJ-->右击‘表’-->新建表-->填写参数-->确定。如下图：
郑州航空工业管理学院 电子通信工程系 DSP原理及应用课程设计报告 设计题目：基于TMS320F2812 DSP微处理器的最小系统设计 学号：********** 专业：电子信息工程专业 设计日期：2012年6月14日 指导老师：赵成陈宇
设计任务 1、利用Protel软件绘制并添加TMS320F2812的原理图库； 2、利用Protel软件绘制TMS320F2812最小系统的电路原理图，包括时钟电路模块，电源模块、复位电路模块、JTAG接口模块； 3、安装最小系统电路，在CCS下建立工程，编译并将其下载到TMS320F2812最小系统中运行。 相关设备 PC机，CCS集成开发环境，最小系统电路板及元件，XDS510仿真调试器，外用表，示波器，稳压电源。 设计原理 TMS320F2812 DSP微处理器属于通用可编程微处理器，在应用时涉及硬件电路设计及软件设计，在理论课部分，主要是了解了F2812的体系架构及软件开发的相关知识，在具体使用时，需要绘制电路原理图及版图。 TMS320F2812 DSP微处理器运行的基本环境包括时钟电路、电源电路、复位电路及JTAG接口调试电路等，为了便于测试系统的运行情况，一般在其外围直接设计串口通信电路及相关的测试电路，这里即在外围配置了XF及串口通信电路。 可以使用Protel或其他电路版图设计软件绘图，其中需要用到学习过的F2812的封装、管脚分布、时钟电路、复位电路等知识。 可以参考教材附录部分的电路原理图。 通过F2812最小电路的设计，可以将理论与实践统一联系，更深入地理解F2812的开发方法。 应用基础 能使用Protel设计电路原理图； 了解F2812硬件的相关知识及电路设计； 能使用CCS建立并调试DSP工程。 设计报告 在课程设计的最后一次指导课上提交打印版。 目录 一、设计的目的和意义…………………………………………………………………3页 二、CCS软件概述………………………………………………………………………3页
智能测试问卷及答题卡
问卷编号：002 说明 1. 下面共有60道题，请在40分钟内完成。 2. 回答所有的问题，不要空着。如不知答案，可以猜测。 3. 如果觉得一个题目似乎不只有一个答案或没有正确答案，选一个 你认为最合适的。每题只能选择一个答案。 4. 将你的选择答案填在答题卡上。
1、五个答案中哪一个是最好的类比？ “工工人人人工人人工”对于“2 2 1 1 1 2 1 1 2”相当于“工工人人工人人工”对于 A、2 2 1 2 2 1 1 2 2 B、2 2 1 1 2 1 2 2 C、2 2 1 1 2 1 1 2 D、1 1 2 2 1 2 2 1 1 E、2 1 2 2 1 1 2 1 2 2、找出与众不同的一个： A、铝 B、锡 C、钢 D、铁 E、铜 3、五个答案中哪一个是最好的类比？ 4、找出与众不同的一个： 5、一群人排成一行，从左数和从右数小王都是第15名，问这群人共有多少人？ A.15人B、25人C、29人 D.30人 E.31人 6、一个立方体的六面，分别写着A、B、C、D、E、
F六个字母，根据以下四张图，推测B的对面是什么字母： A B C D E F 7、找出与“确信”意义相同或意义最相近的词： A、正确 B、明确 C、信心 D、肯定 E、真实 8、“脚”对于“手”相当于“腿”对于 A、肘 B、膝 C、脚趾 D、手指 E、臂 9、五个答案中哪一个是最好的类比： 10、如果所有的甲都是乙，没有一个乙是丙，那么，一定没有一个丙是甲。这句话是 A、对的 B、错的 C、既不对也不错 11、找出下列数字中特殊的一个： 1 3 5 7 11 13 15 17 A B C D E F G H 12、找出与众不同的一个：
一. 实验内容、步骤以及结果： 1.利用图形用户界面创建，备份，删除和还原数据库和数据表（30分，每小题5分） ●数据库和表的要求 （1）依据课本P127（第四版教材，下同）的第三题，创建一个名为SPJ的数据库，初始大小为 10MB，最大为50MB，数据库自动增长，增长方式是按5％ 比例增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到5MB，按1MB增长。数据库 的逻辑文件名和物理文件名均采用默认值。 （2）数据库SPJ包含供应商表，零件表，工程项目表，供应情况表。具体每张表的定义以及数据参看课本P74页的第五题。 ● 完成以下具体操作： （1）创建的SPJ数据库。 （2）在SPJ数据库中分别创建上述的四张表(只输入一部分数据示意即可)。 （3）备份SPJ数据库。 （4）删除已经创建的工程项目表(J表)。 （5）删除SPJ数据库。 还原刚才删除的SPJ数据库。 实验具体步骤： （1）创建SPJ数据库：右击数据库-->新建数据库-->填写相应参数-->点击确定。（2）创建表：单击数据库SPJ-->右击‘表’-->新建表-->填写参数-->确定。
（3）备份数据库：右击数据库SPJ-->任务-->备份-->填参数-->确定。 （4）删除表：单击数据库SPJ--》单击表--》右击J--》选择删除。 （5）删除数据库：右击数据库SPJ--》选择删除命令。 （6）还原数据库。右击数据库--》选择还原数据库命令--》填写参数--》确定。 2. 利用SQL语言创建和删除数据库和数据表（30分，每小题5分） 数据库和表的要求 （1）创建用于学生信息的数据库，数据库名为Student，初始大小为20MB，最大为100MB，数据库自动增长，增长方式是按10M兆字节增长；日志文件初 始为2MB，最大可增长到5MB，按1MB增长。数据库的逻辑文件名和物理文 件名，日志文件名请自定义。 （2）数据库Student包含学生信息，课程信息和学生选课的信息。包含下列3个表：S：学生基本信息表；C：课程基本信息表；SC：学生选课信息表。各表的结 构以及数据如下所示： 表 2.1 学生基本信息表(表名：S)
2016哈工大土木考研初试复试经验 首先自我介绍一下，本人湖南大学土木工程专业。报考的是工大本部，由于复习启动比较晚，基本上从8月末才正式开始，造成数学复习的很一般，而且16年数学巨难，初试只有350多，幸好复试发挥的很好，复试300+，最终总成绩在本部排第五名。再介绍一下今年土木学院初试成绩，招生情况。分数线320 50 75，，三个校区的分数是一样的，而且整个录取情况是一起进行的，在复试前，会选择你想留在哪个校区，在你成绩符合的情况下，按志愿填写的录取。本部上线102人，深圳41人，威海1人。而本部计划录取人数68人，深圳41人，威海9人，所以今年实际刷人并不是很多（只要符合一定要求，校区之间可以申请调剂）。初试： 根据我的情况，简单谈下统考科目初试经验，因为所有学校都一样，而且每个人基础不同方法也不同。政治我考的不错，有78分，我觉得政治可以说是所有科目里最简单的一门，从每年政治平均分50+也可以看出来。我觉得政治可以报一个班，这样对于哲学部分的理解会更简单一些，也可以节约一些时间，而且马哲对史纲和毛邓三的理解记忆都很有帮助，我用的肖秀荣系列书感觉不错，多做选择题，尤其是多选题，搞懂每个选项。政治想拿高分，选择题一定要少错，我后期选择题可以得40+，而大题就是背，基本上从11月末就可以开始花一些时间去看大题了。对于英语，我觉得英语单词是最重要的，一定是要背的，考研单词不会你可能连题都看不懂，更不要说做对题目了，而对于阅读和完型，只有多做题多思考，对于作文，一定要打磨出自己的模板，尤其是开始的第一个句子和结尾的句子，一定要有亮点，而且作文平时一定要真的动手去写，而不能只是想想就算了。对于考研英语，最大的一个误区是很多同学觉得自己没考过四级或者六级，自己的英语肯定复习不好，其实千万别这样想，我参加考研时六级也没过，但是最终英语还是有70分，虽然也不是很高，但我已经很满足了。对于数学，我确实没太多要说的，因为我的数学没复习好，所以希望考研的同学们一定要重视数学，多花时间。对于基础概念，要理解透，可能一个遗漏的知识点就导致一个大题的失误，而且影响考试状态。最后说下初试专业课。初试专业课有结构力学和材料力学可选，我选的结构力学，主要是因为上半年参加过中南地区力学竞赛，对于结构力学还有印象。而且选结构力学，考的内容不多，对于结构动力学和矩阵位移法，哈工大都不作要求，哈工大以前的结构力学都挺简单的，但是16年结构力学有点难，据我所知，考结构力学的上120分的也只有几个人，我考了118，大家在复习时，一定要注意对力学概念理解透，这样复习起来才能事半功倍，而且多做做真题，哈工大有一本内部的习题书我觉得很不错，淘宝上应该可以买到。 复试： 哈工大复试分为笔试和面试两个部分，从16年开始，复试的流程和分数基本已经确定下来。其中笔试200 分，面试150，复试一共350 分。然后初试复试分数直接累加排名，决定最终录取。复试分两天进行，前一天笔试，第二天面试。哈工大的复试特别公平，面试时候每个人都是随机分配的序号，几组几号，记住自己序号，每到一个面试组，直接报序号开始面试，任何其他资料都不准带，基本上也不需要准备自我介绍。在复试前有个大会，王院长会详细讲解复试流程及规则，一定要好好听。做好笔记。特别是涉及到后面的录取调剂等，因为有三个校区，各种规则还是比较多的，略微复杂。在会后，每个人都要填一个调剂意愿表。最后就是记得要带上自己的四六级成绩单，据说会有加分。哈工大笔试有4套题，我选择的是第四套，考的是和材料有关的，而大部分选择的是第一套和第二套，但是相对来说，第四套题比较简单，更容易拿高分，对于初试分数不太高的同学，可以考虑第四套题，但是一定要注意选第四套题就只能选择材料方向的老师。而对于面试，面试一共分为6组，
Q：什么是“皮纹”？ A：皮纹是指生成于人体手指、手掌、脚趾、脚掌上的凸起的纹路。生于手指的皮纹，叫做“指纹”，生于手掌上的皮纹叫做“掌纹”。在遗传咨询相关科学中皆有说明：人的皮肤纹理在胚胎的第13周开始发育，至19周形成，大脑的纹路与皮纹是同步成长的，皮纹形成以后终生不变。 Q：皮纹会遗传吗？ A：1982年Sir Francis Galton 教授发表其研究指出：指纹与兄弟姐妹还有双胞胎以及世代之间的遗传关系，并归纳出皮纹与亲属间的部分一致性，由此可见皮纹是会遗传的。 Q：皮纹测试可以帮助我什么？ A：皮纹测试可以帮助我们了解被测试人的以下6个项目：第一，大脑功能结构的优越顺序；第二，学习操作敏锐能力；第三，视觉、听觉、体觉的适当学习管道；第四，学习及教育沟通的型态以及模式；第五，８项多元智能的潜在能力。其实每一个孩子都拥有独特资质和潜能，但往往做家长的不能了解孩子的能力在哪里。皮纹测试则可以帮助家长清楚地了解孩子头脑的细胞分布和大脑功能的强弱，掌握孩子独特的资
质和潜能，并及早进行开发。并得知应该给予孩子怎样的适当学习环境，以便可以根据孩子的性格特点和适合他的沟通模式来达到提升孩子头脑功能、增强学习成果的目的 . Q：皮纹测试有科学或医学依据吗？ A：当然有。皮纹学是根据很多科学家、医学家以“遗传学”、“胚胎学”、“皮纹学”“脑神经学”“儿童心理学”等科学为依据，并运用观察、记录、对比、归纳的学习方法，再加上临床医学经验的配合，最后得出结论：从皮纹中可以准确地分析出孩子的多元智能及潜在个性。 Q：皮纹测试的流程是怎么样的？ A：皮纹测试首先要进行皮纹采样，电脑系统会对采集的皮纹样本进行分析和对比，然后会列印出一份被测试人的多元智能评量分析表，再由我们的分析师一对一向家长专业的分析解答。并为家长编排针对被测试人的个人学习调整提升方案。 Q：采集皮纹的过程需要多少时间？ A：大概5 ~ 10 分钟就可以了。 Q：皮纹测试的准确率有多高？ A：准确率可达80% 以上。 Q：皮纹测试和多元智能有关系吗？
2012硕士研究生入学考试市政环境工程学院录取名单 发布时间:2012-3-23 0:00:00 来源: 本站 拟录取名单（本部不含已接收推免生名单） 序号报名号姓名总成绩预录取专业奖学金等级备注（初试+复试） 1 230198785 张雪宁638. 2 微生物学一等 2 230193086 赵昕悦637.4 微生物学一等 3 371098349 董跃634. 4 微生物学一等 4 410594986 祝梦婷630.8 微生物学一等 5 230198374 韩婷婷627.2 微生物学一等 6 230198673 王樱凝625.2 微生物学二等 7 230195861 王敏617.4 微生物学二等 8 211899784 隋力新611.8 微生物学二等 9 441599633 师帅605.2 微生物学二等 10 230194730 李露605.2 微生物学二等 11 153297299 马超600.4 微生物学三等 12 410589505 张玉鹏597 微生物学其它 1 371098495 张丹丹626.4 环境科学与工程一等 2 370289087 李帅624.4 环境科学与工程一等 3 370291861 李素萍617. 4 环境科学与工程一等 4 371098737 林永东616 环境科学与工程一等 5 13069463 6 李海强608.2 环境科学与工程一等 6 371097595 王燕霞602 环境科学与工程一等 7 370287631 冉猛600 环境科学与工程一等 8 130398677 邹寒596.6 环境科学与工程一等 9 422598882 宫凯悦596 环境科学与工程一等 10 230195266 杨广伟595.4 环境科学与工程二等 11 371098733 康钦来595.2 环境科学与工程二等 12 110799465 李鹏杰592.8 环境科学与工程二等 13 410590287 安广楠592.6 环境科学与工程二等 14 211199997 崔庆芬591.2 环境科学与工程二等 15 370297632 赵莎590.6 环境科学与工程二等 16 371099369 李墨青590 环境科学与工程二等 17 370997405 王秀588.2 环境科学与工程二等 18 321797273 李静587.4 环境科学与工程三等 19 230199146 王明轩586.8 环境科学与工程三等 20 421497871 柳琴586.2 环境科学与工程三等 21 230199839 白舜文585.8 环境科学与工程三等 22 210496592 孙宏扬585.4 环境科学与工程三等
数据库系统概论实验指导 （第七版） 计算机学院 2013/09
改版履历
目录 目录 (3) 1.实验概要 (4) 1.1.实验说明 (4) 1.2.实验环境和配置 (4) 1.3.上机要求 (5) 2.实验1:数据库/表的基本操作和表级约束 (5) 2.1.目的和要求 (5) 2.2.实验准备 (5) 2.3.实验内容 (5) 3.实验2:库级约束和基本表的数据操作 (8) 3.1.目的和要求 (8) 3.2.实验准备 (8) 3.3.实验内容 (8) 4.实验3:视图操作和安全性控制 (10) 4.1.目的和要求 (10) 4.2.实验准备 (10) 4.3.实验内容 (10) 5.实验4:存储过程/触发器/ODBC数据库编程 (12) 5.1.目的与要求 (12) 5.2.实验准备 (12) 5.3.实验内容 (12) 6.实验5：数据库综合实验 (14) 6.1.目的与要求 (14) 6.2.实验准备 (14) 6.3.实验内容 (15) 5.3.1.题目一：零件交易中心管理系统 (15) 5.3.2.题目二：图书管理系统 (15) 5.3.3.题目三：民航订票管理系统 (15) 5.3.4.题目四：学生学籍管理系统 (16) 5.3.5.题目五：车站售票管理系统 (16) 5.3.6.题目六：企业人事管理系统 (16)
5.3.7.题目七：电话交费管理系统 (16) 5.3.8.题目八：医药销售管理系统 (17) 7.附录：实验报告格式 (18) 1.实验概要 1.1.实验说明 内容：本课程实验分5次完成，每次完成一部分。具体内容参考本指导的后半部分。 成绩：每次实验100分，最后取5次实验的加权平均分作为实验的总成绩，其中第五次实验占40%，其余各次占15%。每次实验中各个环节的评分标准如下： 上述每一项按照百分制给出分值，最后按照比率计算每次实验的最终成绩。 实验报告 每次实验需提交电子版的实验报告(最后一次实验需提交设计文档，源程序等相关资料)。每次实验结束时，将写好的实验报告，提交给各班辅导老师。如果确有困难没有完成的情况下，课后自己完成之后提交到辅导老师的邮箱里。由辅导老师根据课堂上机实验检查状况和实验报告的内容给出每次实验的成绩。 实验报告的内容包括：实验内容、实验步骤、程序源码、运行结果（可以是程序的输出，也可以是运行画面的抓屏，抓屏图片要尽可能的小，否则文件太大）。每份实验报告是一个WORD文档。实验报告命名规则如下：DBx(实验次数)_XXXXXX（学号）_姓名例如：20052978的学生的第一次实验报告文件名： DB1_20052978_李宁注意：请每个人保存好自己的实验报告的电子版，直到该门课考试成绩公布之后。 1.2.实验环境和配置 SQL Server 2008(Microsoft SQL Server 2008 Express With Advance Service)
上一篇下一篇共43篇 材料人：哈工有哪些特色专业方向 嘉宾：要问工大材料学院哪个专业最牛，当然是号称亚洲第一焊的焊接了。我们学院材料加工专业分为三个方向：焊接、铸造和锻压；三者考研时初试题目是一样的，复试时再统一选方向，这就为那些初试考得反常或者不够自信的同学提供了及时变更的便利条件。当然，焊接方向分数是最高的。材料学专业也是工信部的重点学科，主要分为三个方向：金属与陶瓷方向、树脂基复合材料方向以及复合材料学（隶属于复材所），这三个方向中，金属与陶瓷方向相对来说招的最多，较为好考。树脂基复合材料，其实就是原来的合并的哈尔滨建筑大学的材料专业，搞的大都是建筑材料。复合材料学隶属于复材所，有军工大背景，课题很多，想要做研究的可以考虑，很多其他方向的学生上了复材所老师的课，会选择读复材所的博士。
材料人：材料学专业一般录取的分数高复试线多少分专业课难度如何复试具体是什么情况考察哪些，复试比率呢学硕可以跳调剂到专硕吗 嘉宾：材料学专业一般本部录取分数高于复试线30分左右（本校生源除外），专业课大都有历年真题，还不算太难。复试具体情况，我已在哈工大版块中详细谈到，请参照c:\iknow\docshare\data\cur_work\l1FkhP。复试比率去年是1：，今年是1：；在你复试报到时，教务处的老师会问你，如果学术硕士未被录取，可否调为工程硕士。 材料人：哈工大硕士研究生毕业就业是否乐观，一般在什么地方、那些公司就业 嘉宾：就业情况还是很乐观的，招聘会、宣讲会很多，国企如中航工业、航天科技等研究机构、私企如华为、外企如舍弗勒、宝洁等就业单位都有，一般开始找工作不出半年就能签约。而且大部分都是企业总部来招聘，所以，你可以选择去各个地方的分公司工作。 材料人：材料学中的高分子方向和复合材料方向一样么一般就业去哪啊工资一般多少 嘉宾：材料学中的高分子方向其实就是树脂基复合材料方向，属于材料学院的材料学专业；而复合材料方向为航天学院的十八系里的专业，属于航天学院。树脂基方向最好的就业去向就是长春一汽了吧，工资就不用说了，待遇也没得挑。还有的去了中航工业的沈飞等公司，长春应化所、北京研
第一章 1、DSP系统的组成：由控制处理器、DSPs、输入/输出接口、存储器、数据传输网络构成。P2图1-1-1 2、TMS320系列DSPs芯片的基本特点：哈佛结构、流水线操作、专用的硬件乘法器、特殊的DSP指令、快速的指令周期。 3、哈佛结构：是一种将程序指令储存和数据储存分开的储存器结构。特点：并行结构体系，是将程序和数据存储在不同的存储空间中，即程序存储器和数据存储器是两个相互独立的存储器，每个存储器独立编址，独立访问。系统中设置了程序和数据两条总线，使数据吞吐率提高一倍。 4、TMS320系列在哈佛结构之上DSPs芯片的改进：（1）允许数据存放在程序存储器中，并被算数运算指令直接使用，增强芯片灵活性（2）指令储存在高速缓冲器中，执行指令时，不需要再从存储器中读取指令，节约了一个指令周期的时间。 5、冯诺依曼结构：将指令、数据、地址存储在同一存储器中，统一编址，依靠指令计数器提供的地址来区分是指令、数据还是地址，取指令和去数据都访问同一存储器，数据吞吐率低。 6、流水线操作：TMS320F2812采用8级流水线，处理器可以并行处理2-8条指令，每条指令处于流水线的不同阶段。 解释：在4级流水线操作中。取 指令、指令译码、读操作数、执 行操作可独立地处理，执行完全 重叠。在每个指令周期内，4条 不同的指令都处于激活状态，每 条指令处于不同的操作阶段。 7、定点DSPs芯片：定点格式工作的DSPs芯片。 浮点DSPs芯片：浮点格式工作的DSPs芯片。 （定点DSPs可以浮点运算，但是要用软件。浮点DSPs用硬件就可以）8、DSPs芯片的运算速度衡量标准：指令周期（执行一条指令所需时
每次要签订重要合同的时候，我们都会要求把自己的指印按在名字上，以确认那个唯一的你，甚至现在我们更换身份证也要求记录每个人的指纹信息，我们中华大地13亿人都有自己独一无二的代码，在这个背后我们有没有想过上帝是否已经在指纹中透露了什么小秘密？而我们一直视而不见。 在我国民间一直流传着关于指纹的民谣：“一斗穷，二斗富，三斗四斗卖豆腐，五斗六斗开当铺，七斗八斗把官做，九斗十斗享清福。”我国的指纹专家们也认为这些民谣不是没有道理，但是我国历史上一直把掌纹归类到命理学上，于是指纹、掌纹变成了很玄的东东，很多人认为信则有、不信则无的那些事情。 就在我们觉得是茶余饭后闲聊的话题，较真的西方人开始越来越喜欢解剖指纹、掌纹（专用术语皮纹）背后的秘密，还特意在英国伦敦召开了《国际皮纹学研究会议》，并论证了皮纹学可证明人出生时的人格特质。医学界也已经证实胎儿在母体内成长至第13周至16周时，大脑纹路与手指皮纹同步成长，两者有紧密的关系，皮纹形成以后终生不变。1983年哈佛大学心理学家加德纳提出多元智能理论，成为现代教育的主流思想，多元智能理论之父加德纳认为我们每个人都拥有八种主要智能：语言智能、逻辑一数理智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能。我国现在的素质教育也是基于这些展开的。1991年，美国INTINE公司心理学专家J.Ayress(爱尔丝)博士及其团队率先推出研究近8年的皮纹多元智能检测系统。通过检测帮助我们： 1、了解孩子的大脑功能分布，挖掘更多内在潜能，规划教育投资方向； 2、准确了解孩子的最佳学习管道，增强学习效果，提升学习效率； 3、了解孩子先天性格，找到最佳沟通方式，减少亲子间互动的困扰。 先天与后天的结合，打开孩子的说明书，为了下一代的成长，欢迎交流咨询
数据库实验报告
武汉理工大学 学 生 实 验 报 告 书 实验课程名称 数据库系统概论 开 课 学 院 计算机科学与技术学院 指导老师姓名 学 生 姓 名 学生专业班级 学生学号 实验课成绩
2013 — 2014 学年第二学期实验课程名称：数据库系统概论 实验项目名称SQL SEVER 2000的系 统工具及用户管理 实验 成绩 实验者专业班 级 组别 同组者实验 日期 2014年4 月24日
第一部分：实验分析与设计（可加页） 一、实验内容描述（问题域描述） 实验目的和要求：了解SQL SEVER 2000的功能及组成，熟练掌握利用SQL SEVER 2000工具创建数据库、表、索引和修改表结构及向数据库输入数据、修改数据和删除数据的操作方法和步骤，掌握定义数据约束条件的操作。 二、实验基本原理与设计（包括实验方案设计，实 验手段的确定，试验步骤等，用硬件逻辑或者算法描述） 实验内容和步骤： （1）熟悉SQL SEVER 2000的界面和操作。 （2）创建数据库和查看数据库属性。 （3）创建表、确定表的主码和约束条件。 （4）查看和修改表的结构。 （5）向数据库输入数据，观察违反列级约束时出现的情况。 （6）修改数据。 （7）删除数据，观察违反表级约束时出现的情况。 三、主要仪器设备及耗材 Windows XP SQL SERVER 2000
第二部分：实验调试与结果分析（可加页） 一、调试过程（包括调试方法描述、实验数据记录， 实验现象记录，实验过程发现的问题等） 没有错误 错误：未能建立与WORKEPLACE\XUMENGXING的链接SQL Server 不存在或访问被拒绝 原因：未启动数据库服务 二、实验结果及分析（包括结果描述、实验现象分 析、影响因素讨论、综合分析和结论等） 实验结果部分截图：
2019年哈工大哈尔滨工业大学（深圳）考研复试时间复试内容复试 流程复试资料及经验 随着考研大军不断壮大，每年毕业的研究生也越来越多，竞争也越来越大。对于准备复试的同学来说，其实还有很多小问题并不了解，例如复试考什么？复试怎么考？复试考察的是什么？复试什么时间？复试如何准备等等。今天启道小编给大家整理了复试相关内容，让大家了解复试，减少一点对于复试的未知感以及恐惧感。准备复试的小伙伴们一定要认真阅读，对你的复试很有帮助啊！ 学院简介 哈尔滨工业大学(深圳)由哈工大与深圳市政府合作共建，是哈工大的一个校区，是广东省、深圳市的一所大学。哈工大(深圳)以全日制本科生与研究生教育为主、非全日制教育为辅，是首所进驻深圳招收本科生的中国九校联盟(C9)成员、国家“985工程”建设高校和“双一流”建设A类高校。哈工大(深圳)的前身是始建于2002年的哈工大深圳研究生院。 哈尔滨工业大学始建于1920年，隶属于工业和信息化部，是一所以理工为主，理、工、管、文、经、法等多学科协调发展的国家重点大学，是中国九校联盟(C9)成员，2017年入选“双一流”建设A类高校名单。在长期的办学过程中，哈工大坚持立德树人根本使命，坚持师德师风第一标准，形成了“规格严格，功夫到家”的校训，培育了精神引领、典型引路、品牌带动的思想政治工作传统，涌现出一大批全国先进典型。 复试时间
复试内容（科目） 一、全日制招生学科目录
注：上表学科代码栏内标注“*”的学科为工程硕士。 二、非全日制招生学科目录 说明： 1.此招生计划仅供参考，具体以国家批准招生计划数为准。 2.各专业只招英语考生。各专业考试科目与哈工大校本部全日制招生目录中对应专业的考试科目相同。 3.交通运输工程、外国语言文学学科须在校本部报到入学并完成第一学年的课程学习，第二学年由校本部转往深圳校区报到并进行硕士课题研究工作。 4.0830环境科学与工程专业研究生期间，50%研究生从事水污染控制研究方向，50%研究生从事大气污染控制研究方向。0830环境科学与工程、0814 土木工程：32市政工程方向和085229环境工程专业，欢迎生物科学、生物技术、生态学、化学、应用化学、化学工程与工艺、材料化学、高分子材料与工程、材料科学与工程等专业考生跨专业报考。跨专业考生初试考试科目与所报考专业一致，复试按校本部的要求进行。 5.0801力学(31固体力学、工程力学;32流体力学)考试科目同001航天学院的0801力学。
第一章： 1、数字信号处理的实现方法一般有哪几种？ 答：数字信号处理的实现是用硬件软件或软硬结合的方法来实现各种算法。(1) 在通用的计算机上用软件实现；(2) 在通用计算机系统中加上专用的加速处理机实现；(3) 用通用的单片机实现，这种方法可用于一些不太复杂的数字信号处理，如数字控制；(4)用通用的可编程 DSP 芯片实现。与单片机相比，DSP 芯片具有更加适合于数字信号处理的软件和硬件资源，可用于复杂的数字信号处理算法；(5) 用专用的 DSP 芯片实现。在一些特殊的场合，要求的信号处理速度极高，用通用 DSP 芯片很难实现（ 6）用基于通用 dsp 核的asic 芯片实现。 2、简单的叙述一下 dsp 芯片的发展概况？ 答：第一阶段， DSP 的雏形阶段（ 1980 年前后）。代表产品： S2811。主要用途：军事或航空航天部门。第二阶段， DSP 的成熟阶段（ 1990 年前后）。代表产品： TI 公司的 TMS320C20 主要用途：通信、计算机领域。第三阶段， DSP 的完善阶段（ 2000 年以后）。代表产品：TI 公司的 TMS320C54 主要用途：各个行业领域。 3、可编程 dsp 芯片有哪些特点？ 答： 1、采用哈佛结构（ 1）冯。诺依曼结构，（ 2）哈佛结构（ 3）改进型哈佛结构2、采用多总线结构 3.采用流水线技术4、配有专用的硬件乘法-累加器5、具有特殊的 dsp 指令6、快速的指令周期7、硬件配置强8、支持多处理器结构9、省电管理和低功耗 4、什么是哈佛结构和冯。诺依曼结构？它们有什么区别？ 答：哈佛结构：该结构采用双存储空间，程序存储器和数据存储器分开，有各自独立的程序总线和数据总线，可独立编址和独立访问，可对程序和数据进行独立传输，使取指令操作、指令执行操作、数据吞吐并行完成，大大地提高了数据处理能力和指令的执行速度，非常适合于实时的数字信号处理。冯。诺依曼结构：该结构采用单存储空间，即程序指令和数据共 用一个存储空间，使用单一的地址和数据总线，取指令和取操作数都是通过一条总线分时进行。当进行高速运算时，不但不能同时进行取指令和取操作数，而且还会造成数据传输通道的瓶颈现象，其工作速度较慢。 区别：哈佛：该结构采用双存储空间，程序存储器和数据存储器分开，有各自独立的程序总线和数据总线，可独立编址和独立访问，可对程序和数据进行独立传输，使取指令操作、指令执行操作、数据吞吐并行完成，大大地提高了数据处理能力和指令的执行速度，非常适合于实时的数字信号处理。冯：当进行高速运算时，不但不能同时进行取指令和取操作数，而且还会造成数据传输通道的瓶颈现象，其工作速度较慢。 5、什么是流水线技术？ 答：每条指令可通过片内多功能单元完成取指、译码、取操作数和执行等多个步骤，实现多条指令的并行执行，从而在不提高系统时钟频率的条件下减少每条指令的执行时间。利用这种流水线结构，加上执行重复操作，就能保证在单指令周期内完成数字信号处理中用得最多的乘法 - 累加运算。（图）6、什么是定点 dsp 芯片和浮点 dsp 芯片？它们各有什么优缺点？ 答：若数据以定点格式工作的称为定点 DSP 芯片。若数据以浮点格式工作的称为浮点 DSP芯片。