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青春的脚步 青春的气息 测试题

青春的脚步 青春的气息 测试题
青春的脚步 青春的气息 测试题

第五单元测试题

一、单项选择题(每题2分)

1.青春期的身体变化主要表现在()

①自我意识的增强;②身体外形的变化;③体内机能迅速健全;④性机能的成熟

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②③

2. “人无完人”,每个人都有自己不完美的地方,接受自己的不完美,每天给自己一个美丽的笑脸。这是()

A.悦纳他人的表现 B.完善自我的表现

C.自恃清高的表现 D.悦纳自己的表现

3. 下列属于青少年成长中的烦恼的有()

①渴望独立而又能力有限②心理闭锁而又企盼理解③性发育迅速成熟而性心理相对幼稚

④时不时地会感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

4.“上帝在赐给我们青春的同时,也赐给我们“青春痘”,对这句话的最佳理解是()A.中学生每个人脸上都会长“青春痘”

B.青春期是人生的重要阶段,我们要把握好青春期

C.青春期既给我们带来成长的欢乐和美好,也带来了一些莫名其妙的烦恼和困惑

D.青春期是长知识的时期,我们要抓紧时间学习

5. 进入青春期后,烦恼和心理矛盾便随之产,处理不好就会成为我们前进的动力。因此,我们要()

①多与父母、老师和同学沟通②寻求帮助

③多参加文体活动,转移不良情绪④多读书,不断丰富自己的文化生活

A.①②③④

B.①②④

C.②③④

D.①③④

6.七年级学生小美每天旱晨起床后第一件事就是长时间地梳洗打扮。她把自己的课余时间几乎都用在打扮上,很少看书学习,也不乐意与人交往。对小美过分追求打扮的做法,正确的认识是()

A.爱美之心人皆有之,小美追求美无可非议

B.仅仅追求外表美就足够了

C.小美忽视了文化素养和品德修养的提高

D.只要心灵美就足够了,外表并不重要

7.年轻时的托尔斯泰长得很丑,他也曾经对自己的外貌绝望过,但他并没有自甘落后,而是发奋努力,最终成为人们景仰的文学大师。这说明()

①人的内在美可以使人更具魅力②塑造美的心灵比单纯追求外在美更重要

③托尔斯泰因为长得丑所以才成功

④一个人在追求外在美的同时,更要提高自己的文化素养

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D. ①②③④

8.小兰上初中后,觉得自己长大了,渴望自主地安排自己的生活,但在很多方面仍旧要依赖父母,这种矛盾心理()

①是不正常的②是正常的心理现象

③构成了我们向前发展的动力④处理不好,也会成为我们发展的阻力()

A. ①④

B. ②③

C. ①③④

D. ②③④

9. 生活中,有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑,说三道四。叫这个“傻大个”,叫那个“小胡子”,说那个“满天星”等等。这种做法()

①是不可取的,是不道德的②会给对方造成心理负担甚至是伤害

③这样生活才有乐趣可言④应该坚决杜绝⑤是对同学的不尊重

A. ③

B. ②④⑤

C. ①②④

D. ①②④⑤

10.七年级(3)班举行春游活动,以下同学做法正确的是()

①小强和小华远离集体,二人单独行动

②小丽不肯和男生同行

③班长王涛帮助瘦小的女生李芳背书包

④野餐时同学们互相配合做了一顿可口的饭菜

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

11.小茜和同桌小明互相关心,互相帮助,关系很好,且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”,并反映到了老师那里。小茜知道后,心里非常苦恼和困惑。对此,你认为()

①异性交往,要讲究交往的艺术②男女生之间要少说话,保持一定的距离

③早恋有坏处,也有好处,所以不应提倡也不必反对

④异性与同学纯真的友谊,有利于我们健康成长

A.①②

B.①④

C.①②④

D.①②③④

12.七年级的女生小刘收到一封男同学表示爱慕的信。小刘理智的做法是()

A.将信交给自己的好友处理

B.置之不理,再不和该男同学交往

C.坦然接受,回信表示愿意交往

D.坦诚交流,表示愿意保持纯洁的同学友谊

13. 一般来说,男生比较开朗、豁达、刚毅、动手能力强;女生比较温柔、细心周到、整洁干净,比较守纪律。这说明:()

A.男女同学互有优势,通过交往可以促进个性的全面发展

B.男女同学没有交往的必要

C.男女同学交往会阻碍个性的发展

D.男女同学交往会遇到很多麻烦

14. 漫画中女生的的行为()

①是不尊重男同学的表现②有利于防止早恋

③不利于自己成长进步④不利于建立同学友谊

A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.①②③

15. 在现实生活中,男女同学交往把握分寸不当,往往容易陷入“早恋”的泥潭,面对这种情况()

①当机立断,痛下决心,用理智战胜感情②专心学习,发展和深化自己的兴趣和爱好③提高认识,勇于面对④继续交往下去

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D. ①②③④

16、小刚约好周日和几个好朋友去看电影,但因为有女同学,母亲坚决反对他去。假如你是小刚,你会()

A.与母亲大闹一场

B.背着母亲偷偷去看电影

C.与母亲谈一谈,相互沟

通 D.赌气再也不看电影了

17、下面关于与异性同学交往的说法,你认为正确的是()

A.现在的主要任务是学习,不能与异性交往 B.异性交往过于密切是不合适的 C.与异性交往会分散注意力,影响学习 D.与异性交往是少数学生的行为

18、科学研究表明,男女智力无高低之分,却有类型之别。男生擅长抽象思维,女生擅长具体形象思维,男生在掌握基础知识方面稍逊一筹,但在解题的灵活性上略强,女生在作文、描述、词汇运用方面有优势,但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。以上材料集中体现了男女同学的正常交往()

A.有利于增进对异性同学的了解,提高与他人交往沟通的能力 B.有利于男女同学一起学习交流,取长补短,提高学习效率 C.有利于男女同学相互影响,相互促进,促进个性

的全面发展 D.有利于培养和发展同学之间的真挚友情

19、以下关于与异性同学交往的观点和做法,你认为不正确的是()

A.广泛交往,提高与异性交往的能力 B.避免晚间与异性朋友出游或独处 C.交往时表情应自然、大方 D、交往时言语随便,距离过近

20、“你希望别人怎样对待你,你就应该怎样对待别人。”这句话说明在与异性交往的过程中()

A.自然大方 B.尊重对方 C.有相对广泛的范围 D.不拘小节

21、同学在讨论男女交往的话题时,形成了以下几种观点,你最不认同的观点是 ( ) A.男女同学不要交往,以避免早恋 B.男女同学应该多交往,以长补短C.男女同学要正常交往,互相帮助 D.男女同学正常交往,有利于集体的团结 14、关于右图,说法正确的理解是()①扩大我们的交往范围②增强我们与人沟通的能力③促进我们的身心发展④使我们的性格更为豁达,情感更丰富,意志更坚强

A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④

22、进入青春期,我们()

①对自己身体的变化变得更加敏感②会对生活中的许多事物产生兴趣③会出现一系列特殊的生理现象④不会有任何烦恼

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

23、下列选项中属于青春期心理现象的是()

①身体外形的急剧变化②情感丰富,热情高涨③思想活跃,想象丰富④朝气蓬勃,勇于探索

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

24、步入青春期,每一个人都会遇到许许多多的烦恼。面对这些烦恼,我们的正确做法()

A.不管三七二十一,大胆的发泄出来 B.毫不保留地告诉别人

C.要开放自己的心灵世界,多与父母、老师、同学和朋友沟通 D.不要告诉别人,要藏在心里

25、进入初中后,母亲多次告诫小容,不要和男同学交往。其做法()

A.有道理,因为男女同学之间的交往必然导致早恋

B.有道理,因为男女同学之间的交往会影响学习

C.没有道理,因为男女同学之间的正常交往可以优势互补,取长补短

D.没有道理,因为男女同学之间即使早恋也没大不了

26、进入青春期,生理上会发生一些变化。以下属于青春期生理变化的是()

①第二性征出现②身高和体重迅速增长③内心渴望独立④大脑发育日趋完善

A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

27、“我内心里想与爸爸妈妈平等交谈、与同学平等交往,但又不愿主动接近他们,许多心事不知向谁倾诉。”这句话体现了青春期心理特点()

A.性格孤僻

B. 自傲自负

C.心理闭锁与求得理解的矛盾所带来的烦恼

D.自卑、缺乏自信

28、契诃夫说得好:“人的一切都应该是魅力的,面貌、衣服、心灵、思想。”一个完美的人,应当“诚于内而形于外”,从内心到外表都是美好的、可爱的。这告诉我们()

A.外在美比内在美重要

B.内在美比外在美重要

C.人的美在于内在的美

D.要重视外在美,更要注重内在美

29、“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往,那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友谊”。这句话给我们的启示是

①男女同学交往是必要的②男女同学交往应广泛

③男女同学交往就一定会获得真挚的友谊④男女同学交往有利于增进和培养友谊

A. ①②③

B. ①③④

C. ①②④

D. ②③④

30、面对生理变化,同学们应该()

A.羞怯难言 B.焦虑不安

C.知道这是正常的生理现象,坦然处之 D.惊慌,不知所措

二、非选择题

31. (共6分,每题2分)为了帮助同学们顺利地度过青春期,某中学设立了“心语小屋”。今天“心语小屋”来了几位“客人”,请你帮助他们消除烦恼。

(1)晓丽:“进入初中后,我不知不觉中长胖了许多。为了使自己的身材变得苗条,我开始节食,可是一点效果也没有,反而弄得自己整天无精打采的。”

“心语”建议:

(2)赵彤:“上小学时,我不喜欢和女生玩。进入中学后,我却特别想和女生说话。和女生一起做事情时,我总想表现得特别好,以引起她们的注意……我这是怎么了?”

“心语”建议:

(3)薛飞:“自上中学以后,每天‘两点一线’的生活使我感到很没意思。一天下来,除了学习还是学习,每一天只是对前一天的重复。美好的青春难道就这样度过吗?”

“心语”建议:

32.(共4分,每题2分)找出下列同学在与异性交往中存在的问题,并给他们提出好的建议。

(1)女生小文平时大大咧咧,与男同学交往毫无顾忌,跟男生称兄道弟,嬉笑打闹,勾肩搭背。

(2)女生晨晨认为,男女同学应该规规矩矩,彼此不相往来,否则就是不正经,因此她很少和男生交往。

33. 每当站在镜子前打量着镜中那平平凡凡的女孩时,我不免感到沮丧。这个相貌、个子、衣着、气质都平平的女孩就是我。在文艺汇演时,我总是坐在台下为那些能歌善舞、出尽风头的女孩拼命鼓掌;在运动场上,我总是站在看台上为那些英姿飒爽的姑娘们大喊“加油”;在演讲比赛中,我又总是默默地充当那些口若悬河、妙语连珠的女同学的听众……唉,我发现自己既不美貌,又无才华。一时间,我陷入了苦恼的泥潭而不能自拔。

请你为她提供几招“变美”的技巧。(6分)

青春期健康知识讲座

青春期健康知识讲座 女生部分 “在座的女生们,从你们的表情我看到了羞涩。聪明的你们一定猜到了今天讲座的内容。关于青春期的知识很多,而今天的主题是“爱护自己”,希望大家放开所有的顾虑,像聊家常一样,我们谈谈女生如何在青春期爱护自己。” 从出生那一天起,你就一直在成长中.同婴儿成为儿童一样,从儿童成长为成人是另一个同样重要的成长期,这个时期称为青春期,即处在从第二性征开始出现到生长发育停止的年龄阶段.青春期是你生命中的一个重要时期,你的身体从一个孩子变成一个成人,即"长大成人"的过程. 一.青春期的三个阶段: 1.早期:生长突增阶段,第二性征开始发育; 2.中期:以第二性征迅速发育为特点,多数已出现月经初潮; 3.晚期:性腺发育基本成熟,第二性征发育完成,骨骺趋向完全愈合,体格发育逐渐停止. 二.青春期自身发育主要表现: 1.生长突增(女孩早期,男孩晚期); 2.第二性征出现; 第一性征:指男,女生殖器的差别(外阴部位小便处的差别). 第二性征:是指除生殖器以外的男,女特有的征象.

女性:音调细而高,乳房增大,骨盆更加宽大,胸部,肩部,臀部的 皮下脂肪更加丰满,构成女性特有的体表外形(还有腋毛,阴毛等); 总之,青春期时,我们的体形也发生很大的变化,身体长高,体重 增加,乳房开始膨胀,开始在胸前隆起.我们的髋部变宽,体型更为丰满,富于曲线美.外阴部和腋下开始长出小茸毛.皮肤开始生产新的油脂,改变着我们的体味.当我们的体外发生变化时,体内也同样发生着其他的变化. 今天我们主要讲讲女生怎样面对第二性征的出现。月经是成年女子的正常生理现象,但月经来潮期间,机体也会受到一定的影响,比如抵抗力降低,情绪容易波动、烦燥、焦虑等。因月经失血,使体内的铁元素丢失较多,尤其是月经过多者。因此,月经期除了避免过分劳累,保持精神愉快外,在饮食方面应注意以下宜忌。下面我们来了解一下女生月经期间应注意哪些方面? 一.饮食方面 忌酸辣,宜清淡:月经期常可使人感到非常疲劳,消化功能减弱,食欲欠佳。为保持营养的需要,饮食应以新鲜为宜。新鲜食物不仅味道鲜美,易于吸收,而且营养破坏较少,污染也小。月经期的饮食在食物制作上应以清淡易消化为主,少吃或不吃油炸、酸辣等刺激性食物,以免影响消化和辛辣刺激引起经血量过多。 荤素搭配,防止缺铁:妇女月经期一般每次失血约为30~50毫升,每毫升含铁0.5毫克,也就是说每次月经要损失铁15~50毫克。铁是人体必需的元素之一,它不仅参与血经蛋白及多种重要酶的合

《青春期性教育理论与技巧》作业

《青春期性教育理论与技巧》作业 要求: 一、写明所要施教的年级。 分析这个年级的学生身心发展的特点。在性方面发展的特点。 二、本堂课的施教重点。 分析这个年级学生在性健康方面可能存在的问题。 并说明为什么要选择这个重点。 三、施教前要做的准备工作。 要做哪些调查? 要准备哪些材料? 学生要做那些准备? 四、施教的过程。 大致分成几个步骤并说明为什么这样设计。 说明这样设计的基本理论依据或想法。 五、估计在施教过程中可能会遇到什么问题,以及可能的对策。 设计一堂青春期性健康教育的教案 (施教的年级:施教年级高二年级的学生正处于青春期。青春期是指性器官发育成熟、出现第二性征的年龄阶段。青春期年龄段,世界卫生组织规定为10-20岁。中国一般指11- 17岁。针对青春期的特点,介绍了性生理及保健知识,并融进了性教育方面的内容。青春期男女除了在身体外形上表现出明显的差异外,在身体结构以及组成成分上也都有所不同。 施教重点:(在身体外形上表现出明显的差异外,心理上的急遽变化给高二年级的男女学生带来了交往中的困惑。) 知「性」之旅目标: 1、引导学生建立对「性」的正确观念与态度。 2、协助学生体会「人是生活在两性社會中的」。 3、帮助学生从成长经验中体认两性的互动关系。 施教前要做的准备工作:教师建立好与男女学生平时的沟通 施教的过程:四项 第一项:游戏“你对异性了解多少” 第二项:“实话实说” 第三项:“穿越情感的风暴” 第四项:游戏“同心协力” 设计的基本理论依据或想法:青少年随着男性、女性的特征逐渐明显的同时,他们在心理上

也逐渐发生急剧的变化。从小学高年级时男女生之间容易出现的那种疏远情绪,开始转变为对异性发生兴趣和好奇,也喜欢引起异性对自己的注意。这样就很自然地出现男女之间接触增多,相互或单方面地表示亲热倾慕,出现写纸条、说悄悄话等情况。这实际只不过是他们性朦胧期的一种纯洁的对异性的向往。在这个时期他们生理上迅速发育、接近成人的特点,与心理上的幼稚、不成熟,情绪上的敏感不稳定,存在着不协调、不平衡的状况。 他们在这个时期十分需要家长、教师的帮助,以解决上述的不协调或矛盾,帮助他们用理智来支配或指导感情。由于他们心理上还很不成熟,所以他们自己也把“我和你好”、“我们俩好”等当作恋爱。某中学一个班有42名同学,被认为有12对早恋,事实上大多只是“我和你好”的关系,而且有几对只是由于比较接近,而其他同学因为自己有了朋友,就指定他们也是“一对”。 这些情况只能说明孩子们需要帮助,需要家长、老师引导他们理解什么是友谊,什么是爱情。但家长、老师却往往大惊小怪地把这种情谊说成是早恋,不在思想上开导,反而指责、压制他们的正常交往,甚至用粗暴严厉的态度对待他们,从而引起孩子们的反感,出现不良后果。家长、教师的动机当然是为了孩子们好,但是却因缺少对青春期特点的了解和与异性接触便是"不学好"的旧观念的影响,未能给予正确指导。如果在这个时期帮助他们懂得在人与人的关系上,特别是两性关系上所要遵循的行为规范;帮助他们锻炼意志、发挥主观能动性;他们的旺盛精力就可以被引导到有助于他们智力开发和良好品格的形成方面来。施教过程中可能会遇到的问题:男女生之间的尴尬会造成活动的冷场。设计好环节的连接处,增加润滑处活跃氛围。让学生不知觉地投入活动中。 正文 施教过程: 课题:男生和女生 教学理念:随着性生理和性心理的不断成熟,中学生们对异性充满了好奇,但这种好奇若引导不当或竭力阻止,反而对学生形成正确的性价值观不利。学校应该成为学生学习科学性知识的场所,在课堂上通过讨论、活动、游戏等方式使学生认识男性和女性的差别,让学生建立“积极、健康的男女生交往有利于身心发展”的观念,更让学生认识异性交往中的原则。 教学准备:录音机、歌曲磁带(对面的女孩看过来)、信封、报纸等 教学过程:

青春的脚步作文800字

青春的脚步作文800字 本文是关于作文大全的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 青春的脚步作文800字(一) 放开脚步,让我们启程,沿途探寻美得踪迹,感悟人生的真谛——题记 从前,有一汪清泉,她待在属于她自己的水池中,从她生出的那一刻起,她就觉得这样生活太单调,太枯燥。于是,她要去旅行。她要去追寻沿途的美景。终于有一天,她积蓄到了足够的力量,她就这样出发了,离开了那一方水池,走进了河谷,她欢快的奔流着,沿途她遇到了许多和她一样的水流,他们也算志同道合了吧!于是,她们一同奔流,终于,他们一行来到了原本应该青草遍地,牛羊成群的大草原,而现在,这里早已不知道干涸了多久。枯草连天,没有一点生机,裸露的大地,受着太阳炙烤。于是他们留了下来了。当他们再次出发时,朋友已经烧了不少,而她本身也相当疲倦。但是她依旧很快乐,因为她相信,下一站就是最美丽的地方。很快,她们又来到了另一个地方,那原本是一片大森林,树下本该有小鹿在雀跃,而现在却是一片死寂,不见一丝生气,他们再次留了下来,滋润这片森林,他们因此损失了更多的朋友。 他们沿途不断有新朋友加入,也不断有朋友丢失,她和大家一起走过一个又一个地方。终于,她不再有力气,她化成了白云。静静地

飘在空中。她沉思:“为什么我要离开那原来舒适的水池。”于是她又沿途飘回去,想看看那原本的水池。她看到了什么?那片森林现在树木苍翠,野花遍地,小鹿在欢快的奔跑;那片草地早已牛羊成群,人们欢歌笑语。她若有所思的继续飘着,终于,她看到了那方水池,现在,那里又有了新客。她挥舞着手臂,等待着有机会离开水池到更远的地方去旅行。于是她顿悟。 青春正是如此,我们青春年少,朝气蓬勃,从下地走路的那一刻开始,我们就在渴望有一天可以离开父母的怀抱,展翅高飞。于是,我们一步步走来,开心过,失落过,伤心过,甚至有时候会有一些叛逆。但我们一路走来,和父母,和亲人,和朋友,都在青春的画卷上留下了色彩斑斓的一页,或许有一天,我们老去,所剩时间不多时,拿出青春时的记忆。我们也会微笑着回忆青春年少时的那份激情,那份执着。 不要如同温室的花朵一般,永远活在父母的庇护下开出美丽的花朵,我们正直青春年少,正是人生中最美好的时光,难道我们不应该趁着这美好年华去追寻一片属于我们自己的美景吗? 青春的脚步作文800字(二) 进入初中,我不再是儿时那个爱发脾气的我。我不再是儿时那个爱依靠父母的我。我不再是儿时那个每天给妈妈增添麻烦的我……因为我已经在往青春的那个方向直走。星期天,妈妈一大早就出去了,刚刚睡醒的我往客厅的方向走,电烤炉留了一张纸条上写“宝贝,你今天自己到家弄点饭吃,桌上有10元钱,自己去超市买些蔬菜吧!”

小学六年级女生青春期健康知识教案

小学六年级女生人口国情与青春期健康知识教案 讲座目的: 通过向学生讲授青春期在心理和生理方面的有关知识,使学生加强对自我的认识,从而正确对待、处理这一时期遇到的感觉困惑的问题,促进身心健康成长。 讲座内容: 1、青春期生理发育。 2 、青春期卫生常识 3 、青春期心理性心理发育。 讲授过程: 一、话题引入 同学们,可以告诉我你们今年几岁了吗?你了解自己的身体吗?你知道自己现在处于什么时期吗?了解这个时期自己应该注意哪些问题吗?目前有同学因为自己身体发育感到很困惑的吗? 现在你们正进入青春期或者已经进入青春期了,有的同学总感觉到自己“长大”了,对周围事物的感知发生了很大变化,有时还会有莫名的烦恼。女生进入青春期后,无论身体上还是心理上,都会发生较为明显的变化,面对这种变化,是不是有很多女生感到困惑、迷惘?是否认为自己缺乏很多必要的应对常识呢?女生们应该如何学会保护自己的身体健康、心理健康呢?为了使你们加强对自己的认识,正确对待、处理

这一时期遇到的新问题,指导你们保持个人卫生、注重 自我保健,弓I导你们学会如何保护自己。老师今天特举办此次讲座.希望对同学们有一定帮助。 二、什么是青春期 青春期是一个人从儿童过渡到成年,逐步达到生理上和心理上成熟的阶段,它是人生各方面变化最大的阶段。一般情况下,青春发育期从10岁开始,至V 20岁结束。女孩子早至8、9岁,晚至13岁开始发育,平均多在10到11岁。 三、青春期生理发育 大体上说,少女青春期发育的正常范围是12~ 18岁。然而,由于受身体状况、营养条件、气候因素等方面的影响,少女的青春期持续的时间会有所差异,这属于正常现象,没有必要过分担心。 青少年进入青春期的一个明显标志是生理迅速发育,突出表现在三个方面: 1、体格发育,器官功能身高和体重迅速增长,其他逐渐完善。 2、第二特征的出现,雌性激素促进女子第二特征的发育,主要表现在骨盆宽大,乳房增大,出现阴毛,声调较高等。女孩青春期比男孩来得早,通常,孚L房首先开始发育,孚L头和乳房逐渐隆起,孚L房和乳晕不断增大,最终形成明显的凸起,表现出完美的曲线。因为骨骼发育,脂肪沉积,少女的身高和体重等迅速增长,胸部和臀部日益突出,皮肤也变得细腻光滑,柔软而富有弹性,呈现了女人的婀娜多姿,显现出女性的第二性征。

中学生青春期健康教育教案

中学生青春期健康教育教案 篇一:青春期健康教育 拥抱青春 ——青春期性生理及心理教育 阳春市实验中学廖倩 一、教学目标: 1.了解青春期性的身体变化以及性发育,增强性道德观念。 2.了解青春期异性交往的方式。 3.摆正心态,学会正确地与异性相处。 4. 提高自我防范意识,学会自爱、自立、自强。 二、教学准备: 1.按教学需要插入“生理知识”的片段。 2.制作多媒体教学。 3.了解学生的现状和需求。 三、教学过程: 一、青春期身体的变化及注意要点。 亲爱的同学们,欢迎你们来到“拥抱青春”课堂。在正式上课之前,首先请大家想一想,在近1至2年来,你们的身体是不是悄悄地发生了一些变化?可能有些同学已经来了月经,有些同学个子一下子长高了很多,乳房开始发育,腋下外阴开始长出体毛,声音也变得尖细,有些同学开始长痘痘……总之这一切的发生都是你之前未曾经历过的。老师在这里要恭喜大家进入了一个个体生长发育非常重要的过程,是儿童转变到成人的过渡期。同学们,有没有谁知道,这个时期叫做什么呢?(引导学生回答:青春期) 没错,现在我们将要或者已经进入青春期。在青春期,你们的生理和心理都会发生一系列的变化,想要自信、快乐地度过青春期,我们就要了解身心变化,做好准备。观看《生理知识》片段,正确对待青春期里出现的问题。正确对待的方法: 1. 认识到这是正常的自然现象

2 . 注意它的隐私、卫生和安全 3 . 接受一切喜欢和不喜欢的变化,悦纳独特的自己 护理秘笈4 注意: ? 注意卫生 1. 勤换内裤 2. 每天用温水冲洗“私密处” 3. 大小便后,擦拭由前向后,以免将肛门的细菌带到外阴 ? 注意营养:多食一些富含钙质的食物,如虾皮、奶制品、豆制品、贝类、蛋、 蔬菜、肉等 ? 注意保持良好情绪:听轻柔音乐可以缓解紧张情绪 ? 注意休息:保证充足的睡眠, 不要熬夜 护理秘笈6 不宜: 受寒、k歌、游泳、穿紧身裤、激烈运动、用沐浴露清洗阴部 二、正确和异性同学交往 在异性同学之间会产生一种趋近心理,如找借口接近异性同学,或想与有好感的同学单独交往等等,对于这种趋近心理是性生理和性心理走向成熟的必然结果,是一种正常的自然表现。因此,不必烦恼、担忧和紧张,要摆正与异性同学交往的心态。那么我们就要学会和异性同学的交往。青春期这种朦胧的情感是人的生命历程中的一种美丽。把这份美好的情感好好的收藏在你的青春记忆中,不要让它变味。 【讨论】优秀的男生具有的特点? 引导学生重视男生的性格品质,最重要是责任心、上进心。而有这些优点的男生是不会选择早恋的。 【讨论】早恋利与弊(学生讨论后代表发言) (列举身边事例,引导学生认识早恋的危害) 1、早恋往往难以持久。初中生或是因为对方的外貌出众而恋爱,亦或是因为别人恋爱了而产生了从众的心理,很少有中学生是因为想成为彼此的终身伴侣而恋爱的。这种爱没有什么牢固的根基,是很容易中途天折的。初入情网时往往信

青春的脚步 青春的气息 测试题

第五单元测试题 一、单项选择题(每题2分) 1.青春期的身体变化主要表现在() ①自我意识的增强;②身体外形的变化;③体内机能迅速健全;④性机能的成熟 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②③ 2. “人无完人”,每个人都有自己不完美的地方,接受自己的不完美,每天给自己一个美丽的笑脸。这是() A.悦纳他人的表现 B.完善自我的表现 C.自恃清高的表现 D.悦纳自己的表现 3. 下列属于青少年成长中的烦恼的有() ①渴望独立而又能力有限②心理闭锁而又企盼理解③性发育迅速成熟而性心理相对幼稚 ④时不时地会感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 4.“上帝在赐给我们青春的同时,也赐给我们“青春痘”,对这句话的最佳理解是()A.中学生每个人脸上都会长“青春痘” B.青春期是人生的重要阶段,我们要把握好青春期 C.青春期既给我们带来成长的欢乐和美好,也带来了一些莫名其妙的烦恼和困惑 D.青春期是长知识的时期,我们要抓紧时间学习 5. 进入青春期后,烦恼和心理矛盾便随之产,处理不好就会成为我们前进的动力。因此,我们要() ①多与父母、老师和同学沟通②寻求帮助 ③多参加文体活动,转移不良情绪④多读书,不断丰富自己的文化生活 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 6.七年级学生小美每天旱晨起床后第一件事就是长时间地梳洗打扮。她把自己的课余时间几乎都用在打扮上,很少看书学习,也不乐意与人交往。对小美过分追求打扮的做法,正确的认识是() A.爱美之心人皆有之,小美追求美无可非议 B.仅仅追求外表美就足够了 C.小美忽视了文化素养和品德修养的提高 D.只要心灵美就足够了,外表并不重要 7.年轻时的托尔斯泰长得很丑,他也曾经对自己的外貌绝望过,但他并没有自甘落后,而是发奋努力,最终成为人们景仰的文学大师。这说明() ①人的内在美可以使人更具魅力②塑造美的心灵比单纯追求外在美更重要 ③托尔斯泰因为长得丑所以才成功 ④一个人在追求外在美的同时,更要提高自己的文化素养 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D. ①②③④ 8.小兰上初中后,觉得自己长大了,渴望自主地安排自己的生活,但在很多方面仍旧要依赖父母,这种矛盾心理() ①是不正常的②是正常的心理现象 ③构成了我们向前发展的动力④处理不好,也会成为我们发展的阻力() A. ①④ B. ②③ C. ①③④ D. ②③④ 9. 生活中,有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑,说三道四。叫这个“傻大个”,叫那个“小胡子”,说那个“满天星”等等。这种做法() ①是不可取的,是不道德的②会给对方造成心理负担甚至是伤害 ③这样生活才有乐趣可言④应该坚决杜绝⑤是对同学的不尊重 A. ③ B. ②④⑤ C. ①②④ D. ①②④⑤

青春的脚步

青春的脚步 青春的脚步是海洋中永远行驶的一只船;青春的脚步是人生旅途中不竭的力量之源;青春的脚步是一双永远挥舞着的翅膀。 青春的脚步是永不停滞的。我心中的脚步更是不会停滞。因为我深知,挫折会使我变得坚强;思考会使我变得成熟;拼搏会使我走向成功。让心声装满期待,让梦想连接着未来。我的心海是一首纯真浪漫的乐章;是一条绚丽的彩带;是播种着充满着希望的未来。 青春的脚步是海洋中的一只船。但如果没有前行的力量,怎能驶向自己理想的彼岸呢?让我用理想做帆奋斗做桨,去迎接明天的曙光!歌声在“年轻”的天空随风飘扬,梦想在青春的港湾荡漾。让我向着远方,向着梦想,奔驰在希望的田野上,用青春放飞永远的梦想。只有让青春的脚步勇往直前,才能激发进取的勇气,才能感受生活的快乐;才能最大限度的挖掘自身的才能。 青春的脚步是生活旅途中那不竭的力量之源。在青春的道路中会遇到许多十字路口,这时我们需要迈开脚步,用心的选择,驶向自己的那条阳光大道。 青春的十字路口分出许多条路,可惜我不能同时去涉足。我努力挪动着自己青春的脚步,让我去选择属于自己的一条路:它荒草萋萋,十分幽静,显得更诱人,更美丽。啊!留下一条路等改日再见!但我知道路径绵延无尽头,恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方,我将轻声叹息将往事回顾……从此决定了我一生的道路。即使是千难万险,我也心甘情愿。因为困境总是不可避免的.困境就像人生路上要穿过的原始森林,它常常让我迷失方向,步入歧途,困境就像人生路上要经历的沼泽地,它也常常让我深陷其中,不能自拔,此时,决不轻言放弃,只要有信心就能从迷失中复得,深陷中自拔,动力依然澎湃不绝。让我拥有“长风破浪会有时,直挂云帆济苍海。”的憧憬。 青春的脚步是一双永远挥舞的翅膀,它不会因为岁月的流逝而变质,也不会因为历史的变迁而消失。随时间的存在而“生存”。我要飞得更高,就不能失去青春的脚步,不能失去这双翅膀。或许.青春的天空时有阴霾,但我有足够的勇气去追求自己的一片蓝天。在青春的航行中,阻碍我们前进的往往不是难以克服的困难,而是内心恐惧的心态。放下心中的包袱乘着理想的双翅迎风远航,会让我觉得轻松而快乐。胜利会在前方向我微笑,向我招手。青春只要我们用微笑去面对,用汗水去浇灌,用心血去浸透、就一定能让它发挥出光辉的色彩!青春的脚步是漫长的,却又是短暂的。漫长是因为延绵无尽头,短暂是因为它一去不复返。我们要珍惜青春的脚步,比它在有限中发挥出无限的光茫。 狂风和暴雨,烈日和狂雷,我会记住。失败挫折,自言自语,我更会去面对,吃一堑,长一智,我深知,不经历风雨,怎能见彩虹呢? 青春的岁月决不会一帆风顺。或许青春的航船历经风浪,但我有足够的力量去驶向自己的彼岸,或许青春的道路长遇荆棘,但我有足够的信心去开拓我的人生之路,或许青春的天空时有阴霾,但我有足够的勇气去翱翔自己的一片蓝天。无论如何,这一切都将成为我青春脚步上的力量,勇往直前.

青春期心理健康知识

青春期心理(2008-09-23 00:19:52) 青春期是生长发育的高峰期,也是心理发展的重大转折期,因为身体迅速发育而强烈要求独立,又因为心理发展的相对缓慢而保持儿童似的依赖性。青春期就是在这种相互矛盾的心理状态中挣扎,难免会出现很多的心理问题,而常见的就是逆反心理(青春期心理断乳)。他们需要很长的一段时间,通过反复的尝试、碰撞、回视,慢慢地走向成熟,在这段时间里,需要老师和家长很大的耐心和开放的胸怀,静观他们的表演,适当的时候给予肯定和赞扬,这对于铸就他们的自信和自尊是非常重要的。 一、青春期的心理特点 1、青春期的情绪特点:青春期的少男少女情绪容易波动,而且表现为两极性,即有时心花怒放,阳光灿烂,满脸春风,有时愁眉苦脸,阴云密布,痛不欲生,甚至暴跳如雷,可以用“六月天孩子脸”来形容,父母在碰到这种情境时,千万要冷静,否则很容易发生冲突。 2、青春期的人际交往特点:处在青春期的学生,渐渐地从家庭中游离,更多地与同伴一起交流、活动,结交志趣相投的同学为知心朋友,他们无话不谈,形影不离,视友谊至高无上,甚至为朋友两肋插刀在所不惜,这些举止往往令家长很难理解,而这恰恰是典型的心理断乳表现,只是发生得太快,家

长没有心理准备,如果此时的家长愈加束缚,他们离家长愈远,有的甚至逃离家庭去投奔同学。同时,青春期是性心理萌芽期,表现为开始比较注意自己形象,特别是异性同学对自己的评价,也尝试与异性交往,但是在交往过程中心理变得很复杂,一方面渴望接近对方,另一方面又很害怕别人发现,结果,交往过程神神秘秘,羞羞答答,反而显得别扭;一般情况下,他们并不是真正意义的恋爱,只是彼此有共同的语言,喜欢一起交流和彼此欣赏。但是,由于表现的别样,成为同学们的谈资,一经同学的夸大处理便成为有色新闻,令当事人非常尴尬,就这样,由一起异性同学的交往而引发严重的心理负担,直接影响到学习和生活的为数不少。这就是青春期的苦恼┉┉ 3、青春期的情感特点:在这段时期,青少年的情感由原来对亲人的挚爱之情,拓展到对同学、老师、明星、科学家和领袖人物崇敬和追随,由自爱到爱集体、爱家乡、爱人民、爱祖国、爱整个全人类;也就是说,青少年的情感充分的体现了社会性;此时,他们的道德观也发生了变化,对成功人士、名人崇拜得五体投地,对坏人坏事疾恶如仇,他们追求公平公正,一旦发现某人有私心杂念,他们就会嗤之以鼻,就因为他们在现实生活中无法妥协和容纳不同意见的人与事,所以很容易受到伤害。

青春的脚步青春的气息知识提纲

七年级思想品德下册复习提纲 第十一课 1、青春期的身体变化主要表现在三个方面: 性机能的发育成熟, 身体外形的急剧变化, 体内机能迅速健全。 2、我们应该怎样接纳(悦纳)自己的生理变化? (1)青春期生理和心理发生急剧变化是必然的正常的。 同学们应自觉接受学校的专门教育,主动请求家长,老师指导。掌握必要的生理卫生知识,正确认识并坦然接受青春期的生理变化。以积极的心态去接纳这些变化。 (2)应该接受现实,学会欣赏自己,相信自己是独一无二的,别人无法替代的。 (3)无论自己的体态容貌如何,青少年都应努力追求美,既要注意自己的仪表,更要提高自己的文化素养,加强自己的品德修养,培育美的心灵使自己更具魅力。 3、青春期的三大心理矛盾: (1)渴望独立与现实依赖的矛盾。 (2)心理闭锁与求得理解的矛盾。 (3)性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。 4、怎样消除青春期烦恼?(如何弹奏好自己的青春协奏曲?) (1)我们应敞开自己的心灵世界,多与父母,老师,同学交流与沟通,寻求他们的指导与帮助。(2)当我们出现心理冲动时,应该想一想道德的规范,法律的要求,并提高自己的控制力。通过我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法,进行有效的控制 (3)不断丰富自我。多读书,提高自己的审美能力,多彩家社会公益活动,享受奉献的快乐,使自己健康成长。 第十二课花季中的男孩女孩 5、男女同学为什么正常交往? 必要性:(1)(2)(3) (1)男女交往是人类社会不可缺少的重要组成部分,他在个体成长历程的各个阶段都是不可缺少的。(2)男女同学生活在同一个集体中,必然要进行交往。 (3)男女同学正常交往,既有利于集体建设,又有利于扩大交往范围,增进对异性的了解,发展同学间的友情。 重要性:(4)(5) (4)男女同学在一起学习交流可以取长补短,提高学习效率。 (5)通过交往,男女同学可以相互影响相互促进从各方完善自己,促进个性的全面发展。 6、怎样荡起友谊的双桨?(1)(2)(3) (1)要学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。 (2)要自然、适度。自然、适度是男女交往的两个重要原则 (3)要尊重、真诚,尊重、真诚是交往的前提。 (4)广泛交往。交往的范围应相对广泛,不宜只和某一位异性同学交往,而应该和更多的同学建立真挚的友情。

青春期健康教育实施方案

青春期健康教育实施方案 青春期是青少年生理、心理急剧变化的时期,也是青少年世界观、人生观、价值观逐步形成的关键时期。随着社会经济的全面发展和人民生活水平的提高,加之受到各种性文化传播媒介的冲击、家庭结构的变化、社会利益主体的多元化及其社会经济地位差别的扩大,在青少年学生中开展青春期健康教育、帮助他们顺利渡过青春期是十分重要的,也是非常必要的,这对促进青少年学生健康成长具有十分重要的现实意义。我校将在在青少年学生中开展青春期健康教育系列活动,进一步创建校园文化建设的新亮点。 一、指导思想: 坚持以“”社会主义核心价值观“”为指导,通过广泛深入开展青春期健康教育活动,加强青少年学生性与生殖健康教育,提高他们性生理、性心理与生殖健康知识水平,引导他们以正确的态度、科学的方法解决成长过程中性与生殖健康问题的困惑,增强他们的自我保护能力,帮助他们顺利地渡过青春期。 二、主要任务: 1、提高中学生青春期健康知识水平,帮助他们了解青春期身心 的各种变化,认识这些变化的正常性和必然性,引导他们对这 些变化持正确的态度。 2、引导中学生从性心理健康和性道德规范的各个方面要求自己, 提高与异性平等交往的水平,培养自尊、自信、自爱和自我保 护的意识及社会责任感,掌握有利于缓解青春期身心变化带来

的压力的能力,为成年后安全、健康和负责任的行为打好基础。 3、培养中学生良好的意志品质,使其珍爱生命、抵制诱惑,不 吸烟、不喝酒、不沉迷网络游戏、远离毒品、塑造健全人格。 三、活动主题:成长关怀——青春健康教育 四、活动原则:坚持适时、适度、适当;坚持逐段推进;坚持潜移默 化。 五、活动保障: 1、完善心理咨询室,开设箱庭疗法。 2、设立和编制《中学生青春期健康教育》宣传栏。 3、授课教师补贴。 六、教育内容: 主要开展包括青春期性生理教育、性心理教育、性道德规范教育、性法制伦理教育、性审美教育、预防性疾病传播尤其关于预防艾滋病宣传,以及远离毒品、珍惜生命等方面的教育。 [一]初中阶段青春期健康教育教育目标 1、了解青春期发育的基本知识,掌握青春期卫生保健知识和青 春期常见生理问题的预防和处理方法; 2、了解青春期心理变化特点、青春期烦恼产生的原因,掌握排 解青春期烦恼和困惑的方法,学会保持愉快情绪,增进心理 健康; 3、明确异性交往的准则和规范,合理开展异性间的交往,尊重自 己,尊重他人,学会负责任;

青春的脚步作文500字

青春的脚步作文500字 1青春的脚步 小时候觉得青春是一个遥远的名词,但一直期待着他的到来,因为我总期盼着长大,认为长大后父母就不再管着我了,就拥有了我幻想的自由,而且他们也不会再把我看做小孩子了,于是我越发的期待青春的到来。可是青春的脚步静悄悄的,像是和我在玩捉迷藏,令我总也捉不住他,也丝毫估摸不到他何时到来,渐渐地他来了,在我的耳边欢笑,在我的身旁舞蹈,可是我却丝毫没有发现他的存在。只是一次次挥霍那有限的时光,青春他又渐渐失去了原有的活力,原本的欢笑舞蹈,变为了低吟浅唱,青春他褪去了青涩换上了稳重。转眼间青春也被浪费了不少,我却仍然只看见了他的影子,以为他才刚刚到来,此时离他到来已过去了两年。直到家长们告诉我要珍惜他们未来得及珍惜的青春,我才真正注意到了青春的存在,那被我忽视的青春的存在。但是这时青春却加快了脚步,我快步追赶却也一点点的追不上了,只好慢慢加速,但又意外发现青春他并没有用全力。当我精疲力尽好不容易追上他后,我才开始珍惜青春。时间有限,生命有限,青春有限,莫要失去有限的青春,不要等到青春已跑远时才开始追逐,待到那时便真的再也追不上了。只有紧跟青春的脚步,及时发现青春的存在,才可能尽多的珍惜青春。面对青春的大步向前,我们只能踏踏实实一步一个脚印的同他一同前进。2青春的脚步

告别童年的牧笛,告别多情的雨季,就这样,我们手拉着手,有点害羞,有点胆怯,脚步也有点慌乱地走进了青春的门槛。追求的途中有荆棘丛生,坎坷遍布,还有山魅鬼怪,蛇蝎狼虎……可这些不能阻止我们的脚步。就这样,越过一切艰难险阻,迈着期待的脚步,走进去,走进这迷人的青春里,也走进那神秘的领地,走进无法解释的羞涩,走进人人羡慕的美丽,走进灿烂的阳光里,也走进忧郁走进孤独,走进绵绵无尽的忧国忧民。天气总有阴有晴,月亮总有圆有缺,万物总有生有灭。只要永不停止青春的脚步,穿越丛林,前面就是绿树青山,花香鸟语。世界上没有比人更高的山峰,世界上没有比脚更远的路径。一生走着平坦的道路,固然可以欢喜、庆幸,可他永远领略不到跨过坎坷的幸福、快乐。一路时时风平浪静,固然可以舒服、安宁,可他永远不会懂得搏击赐予他的胜利、愉快。去开拓吧,年轻的朋友,踏着时代的节拍,擂响激昂的战鼓,高唱青春的赞歌,播种一片深情,播种万年幸福。我们走进你,是为了让我们美丽,我们走进你,是为了不忘你的美丽。3青春的脚步 或许青春就有那些尖砾与背离,或许成长就该有那些不舍和感伤,或许只要时光停止流逝,我就可以留住——你远去的脚步……糖果的梦幻透明的糖果罐,装载着童年的幻想,糖果罐高高的放在橱顶,脚踩在小板凳上,年幼的我还是无法够到。听见脚步声,你走了过来,用袖口帮我拂去额头上的汗珠。轻而易举的取下罐子,我笑了,甜蜜又满足的笑了。阳光透过窗户,投下了细碎的斑驳。唯美的画面,成为我的珍忆。花开的等待流年的浪花涤荡在渺远的心际,水波涟漪般

青春期健康知识

青春期健康知识 青春,像刚刚冒尖的嫩芽,前面是看不完的青春灿烂; 青春,像初离源头的潺潺小溪,憧憬着大海的波浪滔天; 青春,像茁壮成长的马驹,在万里征途上奔驰; 青春的脚步在迈行,让我们勇敢地展开双臂,去迎接那闪光的年华!

第一节青春期的生理健康知识 一、青春期简介 青春期是指个体的性机能从还没有成熟到成熟的阶段,无论是女孩还是男孩,在身体内都发生了许多巨大而奇妙的变化。在生物学上是指人体由不成熟发育到成熟的转化时期,也就是一个孩子由儿童到成年的过渡时期,主要为以下几个时期: 前期:以身体形态发育突增现象为主,是人体成熟前的一个迅速生长的阶段,也称为生长加速期或青春期初期。女孩为9—12岁,男孩为10—13岁。 中期:以第二性征发育为主,又称性成熟期。此阶段形态的发育速度减慢。女孩为13—16岁,男孩为14—17岁。 后期:身体发育达到完全成熟阶段,女性为17—23岁,男性为18—24岁。 青春期是人体迅速生长发育的关键时期,也是继婴儿期后,人生第二个生长发育的的高峰,掌握和了解这一时期身体内的变化,对孩子顺利渡过青春期来说,无疑是一件十分重要的大事。 儿童时期青春期

女性青春期从月经来潮到生殖器官逐渐发育成熟的时期,一般从10岁到18岁左右。这一时期身体及生殖器官发育很快,逐渐长成了一个亭亭玉立的少女。 月经的来潮是少女进入青春期的重要标志,大多数女孩子在12~14岁时开始来月经,第一次来月经称为初潮,月经的周期一般为28~30天,每次来潮的经期为3~7天。但有的少女月经无规律,这是为什么呢?原来,少女正处在性成熟期,下丘脑~垂体~卵巢轴的功能尚未完全发育成熟,开始来月经并不排卵,而只产生雌激素,使子宫内膜增生,但雌激素的水平很低,又使子宫内膜停止增生,而脱落出血,所以有的少女月经来潮后要过数月再来,有时却表现为不规则出血,有时短时间闭经后又出血不止,这就是少女月经紊乱的原因。经过一段调整时期,卵巢发育成熟,能有规律地排卵,才能建立起正常的月经周期。此外情绪的波动,运动量过大,工作学习的紧张,环境,气候的改变,都能影响月经的周期。每个少女月经周期都有自己的规律,少数两个月行经一次甚至半年行经一次,年年如此,也是正常的,不必为此担扰。 青春期是男孩成长发育的最佳时期,无论在形态上,还是生理上,都有较大的改变。除身高、体重猛增外,主要是第二性征发育,如声音变粗,胡须和腋毛开始长出,生殖器官也逐渐向成熟的方面发展等等。性格上也变得成熟、老练、稳重和自信起来,不再像小孩那样幼稚和无知了。

青春的脚步高中生作文

青春的脚步高中生作文 “逝者如斯夫,不舍昼夜”,时间真像是如流水一样消逝,日复一日,年复一年,我 们也渐渐长大整天哇哇大哭的婴儿,童年、幼儿和也离我们越来越远。 反之,花季少年、青春的脚步也渐渐逼近我们升入初中,就等于步入了花季,步入了 青春少年。 每个人都有自己的青春。青春就像交响乐,播放着生命的绚丽多彩;青春就像剧本, 演绎着缤纷多彩的人生;青春就像生命,让我们欣欣向荣。 小时候喜欢追梦。喜欢无拘无束的飞翔,喜欢无尽的天籁之音,喜欢绿茵茵的草地。 喜欢追寻时尚的脚步。但现在我希望自己放下儿时的爱好。每天都努力的学习。掌握知识,丰富头脑,开阔眼界,使自己成为一个品德兼优的好学生。 我还记得,去年夏天,我还在和小伙伴们玩捉迷藏,嘻嘻哈哈的,那是小学里美好轻 松的日子。那个时候,我们似乎什么都不懂,头脑里装的净是些没用的东西。整天除了玩 还是玩。 可是步入初中的校门,一切都变了。我发现我懂事了许多,不再无理地撒娇,不再光 想着玩,不再整天嘻嘻哈哈的,像个疯疯癫癫的小白痴,不再…… 就像现在跳课间舞,和男同学拉个手都拘拘束束的。以前在小学的时候,每天也和小 伙伴们在一起拉手唱歌、跳舞、玩游戏、根本不在乎什么男男女女。 但是这一切都是因为我们已经成为了一名青少年。告别了年少的无知,挥挥手向它道别,张开双手拥抱青春,欢迎青春的到来 青春就像是个小孩子,有她的.纯洁和天真。青春的到来会使你感到成熟,懂得大人 们的唠叨和教诲。 虽然青春、花季没有童年的无忧无虑、天真可爱,但却有着另一份成熟清纯的美。青春,她将使我的生活变得更加绚丽多彩! 青春,意味着长大,意味着成熟,意味着我们将离开童年那无忧无虑的生活,意味着 我们将承受更重的学业,也意味着我们将承担更重的责任。虽然我们离开了童年的日子, 但我们却不失孩子的天真。在父母、家人的面前,我们永远是一个孩子。 “初生牛犊不怕虎”我想只要踏踏实实的跑着乐观,积极的心态面对,人生的路还很 漫长,需要我们一步一个脚印的去完成。所以要珍惜短暂的青春。

青春期健康知识竞赛试题(男生卷)

青春期健康知识竞赛试题(男生卷) (时间:120分钟;总分:100分) 王岭中学理综组 2011.5.22 一、选择题(每小题1分,共70分。每小题只有一项符合题目要求) 总论 1、我们生命的起点是() A、受精卵 B、精子 C、卵细胞 D、婴儿 2、一般地,人的孕期需要几个月的时间?() A、8个月 B、9个月 C、10个月 D、11个月 3、人体生长发育可分多个阶段,其最后阶段是在 A、幼儿期 B、童年期 C、青春期 D、青年期 4、青春期的年龄在国际上界定为10至20岁,我国习惯把()岁称为青春期? A、10—18 B、11—18 C、12—18 D、13—18 5、第一性征又称主性征,在出生时就基本完备了,它是指() A、两性外形上的差异 B、两性生殖器官的差异 C、除生殖器官外,两性在性别上特有的差异(如长胡须、乳腺发育等) D、两性在个子高矮上的差异 6、第二性征又称副性征,要在进入青春期后才出现,它是指() A、两性外形上的差异 B、两性生殖器官的差异 C、除生殖器官外,两性在性别上特有的差异(如长胡须、乳腺发育等) D、两性在个子高矮上的差异 7、下列对青春期特点的叙述中,不正确的是() A、是指神经系统开始发育的阶段 B、是指生殖器官开始发育到成熟的阶段 C、是指人体形态和功能显著变化的阶段 D、是童年到成年的过渡阶段 青春期生理 8、男孩青春期发育比女孩青春期发育出现() A、早些 B、迟些 C、几乎同时 9、男性的第二性征不包括() A、喉结突出 B、身高增长 C、皮肤变细腻 D、声音变大变粗 10、下面哪个部位不属于男性的第二性征的描述的范围() A、喉结 B、阴茎 C、胡须 D、肌肉 11、男性生殖器官由内、外生殖器2个部分组成,其中内生殖器不包括() A、睾丸 B、输精管 C、附属腺(如:前列腺) D、阴囊 12、男性外生殖器官包括() A、阴茎和睾丸 B、阴茎和阴囊 C、排精管道 D、附睾 13、睾丸的主要功能是哪两个?() A、产生精子和分泌雄性激素 B、产生精子和分泌生长激素 C、分泌尿液和分泌雄性激素 D、分泌尿液和分泌生长激素

青春期健康知识讲座

青春期健康知识讲座 通过向学生讲授青春期在心理和生理方面的有关知识,使学生加强对自我的认识,从而正确对待、处理这一时期遇到的感觉困惑的问题,促进身心健康成长。 一、什么是青春期 青春期是一个人从儿童过渡到成年,逐步达到生理上和心理上成熟的阶段,它是人生各方面变化最大的阶段。一般情况下,青春发育期从10岁开始,到20岁结束。女孩子早至8、9岁,晚至13岁开始发育,平均多在10到11岁。 二、青春期生理发育 大体上说,少女青春期发育的正常范围是12~18岁。然而,由于受身体状况、营养条件、气候因素等方面的影响,少女的青春期持续的时间会有所差异,这属于正常现象,没有必要过分担心。青少年进入青春期的一个明显标志是生理迅速发育,突出表现在三个方面:1、体格发育,器官功能身高和体重迅速增长,其他逐渐完善。 2、第二特征的出现,雌性激素促进女子第二特征的发育,主要表现在骨盆宽大,乳房增大,出现阴毛,声调较高等。女孩青春期比男孩来得早,通常,乳房首先开始发育,乳头和乳房逐渐隆起,乳房和乳晕不断增大,最终形成明显的凸起,表现出完美的曲线。因为骨骼发育,脂肪沉积,少女的身高和体重等迅速增长,胸部和臀部日益突出,皮肤也变得细腻光滑,柔软而富有弹性,呈现了女人的婀娜多姿,显现出女性的第二性征。 3、性发育和性成熟。青春期开始后,性器官在垂体

分泌的促进激素作用下得到迅速发育。女性卵巢发育加快,重量增加,能够产生卵子,分泌雌性激素,并且开始出现月经。月经是女孩性发育的主要特征,是指女子进入青春期以后,每月一次的子宫出血现象。第一次月经,就叫着月经初潮,一般周期20~30天,持续时间3~5天。随着社会经济的迅速发展、文化水平的提高、生活条件的不断改善,还有就是因为一些不适当的食物添加剂使月经初潮年龄提前。月经初潮反映了女性卵巢功能的发育,是一种正常现象。很多少女初潮时,由于卵巢刚刚发育,功能还不完善,所以会出现功能紊乱、不规律等情况,这不是病例现象,不用恐惧和担忧,等一、二年卵巢发育成熟,月经就会转为正常。当然,如果出现月经期剧烈腹痛、月经量过多(一般每天更换3-5次卫生巾是正常。如果经量过多,刚换卫生巾很快又湿透或者顺着大腿往下淌,那就不正常了),应该及时给老师和家长反映。必要时要去医院看医生。 三、青春期的自我生理保健 1、月经期间卫生月经是女性生殖器官开始成熟的重要标志。月经期抵抗力下降,从个人生方面应该做到以下几点:①保持外阴清洁:用温水洗澡,不要坐浴、游泳,防止病菌侵入。②要注意保暖:月经期子宫充血,寒冷刺激会引起子宫收缩,造成经血少,经期短,易发生痛经和闭经。不能淋雨、涉水,不能用冷水洗头、洗澡③不能参加剧烈运动,防止月经失调,减轻腰酸,下腹坠胀等症状。④要保持心情舒畅,情绪稳定、乐观,不要焦躁不安,防止月经紊乱。 ⑤要注意饮食卫生,合理营养,多喝开水,不要吃辛辣、生冷食物,

青春期性教育调查问卷男生版

柳州市第二十四中学青春期性教育调查问卷(男生版) 年级:__________ 年龄:_________ 亲爱的同学们,为了更好的了解你成长过程的需求,请根据你的实际情况填写,以便发现问题后及时给予咨询和帮助 注意:问题的答案没有“对”“错”之分,每个人的自身情况不同,看法不同,回答自然不同。请你按自己的真实情况回答,你认为是怎么样,就怎么答。(可多选) 1.你对自己是男孩这样的性别是否感到满意?() A 满意 B 不满意 2.青春期身体发生许多引人注目的变化,最明显的变化是:() A第二性征的发育B首次遗精C喉结突出 3、下列中,你认为哪一个是处于青春期() A 10—20岁 B 9—13岁 C 8—16岁 D 6—12岁 4.你知道什么是性侵犯吗?() A 知道 B 不知道 5.性侵犯只是针对女性而言,男性不存在() A 是 B 不是 6.在你成长过程中,你遇到了哪些困惑() A 身体发育方面B和女孩子相处 C 其它方面_____ 7.成长过程中出现烦恼,你最想告诉给() A 老师 B 好朋友 C 亲人D谁也不说 8.你对青春期性知识了解吗?() A、非常了解 B、比较了解 C、一般了解 D、不了解 9.你希望了解的青春期知识是什么?() A、青春期的生理变化 B、如何排解青春期心理障碍 C、怀孕与避孕的知识 D.如何和异性正常相处E、有关性传染病的知识及其引起的一系列社会问题F、如何与父母进行沟通G、其他 10.你希望学校开展性知识方面的教育吗? () A、希望 B、不希望 C、无所谓 11.你父母主动告诉过你哪方面的知识?( ) A、我是怎么生出来的 B、男女身体的差别有哪些 C、青春期的生理卫生 D、如何预防受到性侵害 E、关于避孕、怀孕的基础知识 12.你知道自己首次遗精是在几岁吗:() A、11岁以前 B、11、12岁 C、13、14岁 D、现在还没有 13.你第一次来遗精时第一个告诉的人是:( ) A、妈妈 B、爸爸 C、其他监护人 D、朋友 E、其他 14.你第一次来遗精时的心理( ) A.很紧张,不知怎么办B、以为自己生病了,很害怕 C、已经了解很多相关知识,能正确处理。 15.如果你周围有同学发育的很早,你会:( ) A、自己还没有开始发育,很着急,担心自己发育不正常 B、觉得他和大家不一样,可能会嘲笑他 C、觉得这是正常现象,发育是有早有晚的 16.你如何看待早恋的?( ) A、反对,不利于身体健康、学习进步 B、只要足够喜欢就可以 C、赞成,不谈恋爱说明没有魅力 D、无所谓,看情况 17.你很喜欢某个异性,她却不理睬你,你会:( ) A、控制自己,把心思转到学习上 B、纠缠她 C、中学阶段在各方面完善提升自己,长大后自然能获得他人的青睐 18.当你收到某个异性的“情书”或其他类似信号,但你不想接受,正确的做法是:( ) A.不理她,装作什么也没有发生 B. 有人喜欢说明自己有魅力,以此向身边的朋友炫耀 C.交给家长或老师,让大人帮忙处理 D.当面态度明确的拒绝她,不给她抱任何幻想 E.告诉她自己还小,不考虑类似的问题 F.常在同学面前奚落嘲笑她,让她知难而退 19.在互联网上,你是否接受陌生异性聊天的要求?() A、很想认识一些陌生的朋友,但担心遇到坏人 B、经常认识主动搭讪的陌生人,并聊的来 C、在网上从来不跟陌生人说话 D、经常主动找陌生人聊天 E 、从没上过网,更没聊过天 20、遗精前,父母是否告诉过你相关的知识?() A.告诉我的很全面B.只说了一点C.没跟我说啊D.他们要说,我不听21、你是通过什么渠道了解性知识的?() A.电视B.书刊杂志C.网络D.同学朋友间交流 E.长辈的教育F.学校的咨询室 22、你希望通过什么途径获得性知识?() A.电视B.书刊杂志C.网络D.同学朋友间交流E.长辈的教育23、你认为是否有必要或你是否希望在你所在的年级开展性教育?() A.非常有必要B.有点必要C.没什么必要D.我也不知道 24、面对艾滋病、性病患者,下面哪些活动可能会传染:() A、共用碗筷 B、性接触 C、握手 D、输入对方的血 E、共用注射针头 25、在学校是否开设过相关生理卫生课程呢?() A.否B.是C.有,但没上过啊 26.是否有包皮过长?() A.是B.否 27.你有经常清洗下身的习惯吗?() A.有B.无C.保密啊 28.你会和同学经常在一起讨论青春期的话题吗?() A.会B.不会 29.你是否购买过青春期保健类的书籍呢?() A.有B.没有 30.你认为青春期教育应该怎么学?() A.老师教B.家长教C.自己学,不懂再问老师D.自己学,不懂再问家长E.自己学,不懂再问同学F.自己学,不懂也不去问别人G.不需要学

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