谈谈档案学术论文的写作.
目前我们处在一个知识爆炸的信息时代，每天产生的学术论文数以万计，学术论文推动了科学进步，促进了的社会发展。今天谈谈档案学术论文的写作，其意义可以从以下几个方面来理解。
（一）科学研究的工具。论文写作是研究的一种方法，写作过程就是科学研究的过程。论文酝酿阶段是观点萌芽阶段，写作过程是对观点进行进一步思考、加工、完善的阶段，修改阶段是对研究进行反思和检查、弥补漏洞的阶段。
（二）新观点、新成果的载体。新观点和成果必须要表达出来，才能够得到传播，并为人所知。而作为档案事业的一员，不论是档案实践者，还是档案理论工作者，只要有想法，都可以写下来，以论文形式发表，与别人交流。
（三）指导档案实践活动，推动档案事业发展。我们不是为写论文而写论文。写档案论文，搞学术研究活动，目的还是为了推动我们的工作，指导我们的实践。写论文要从我们的档案工作实际出发，解决我们的问题，如果大家写论文光谈空洞的理论，不接触实际，那就没有现实意义。当然，写论文也要解决一些理论问题。解决理论问题也好，解决实际问题也好，都是为了推动我们的工作，指导我们的工作实践，加速档案事业向前发展。
（四）发展档案学科，活跃档案学术研究氛围。档案学是一门科学，我们要很好进行研究，研究它的对象和发展规律。有些领导同志认为写论文会耽误工作，写论文要花时间。我不否认，写作与工作还可能产生一些矛盾。但我们认为只要认识正确，目的性明确，组织得好，写论文不仅不会耽误工作，而且通过写学术论文还能培养人才和推动我们的实际工作。论文的写作，通过查阅资料，社会调查和探索性的研究，有利于提高专业理论水平和业务工作能力。
（五）宣传个人，宣传单位。作为人都有一种表现欲望，论文的发表能使个人的价值得到社会的承认，同时受到到社会的尊敬；单位做出了成绩应该让人知道，有不少单位对发表论文和宣传文章的人给予奖励，也是这个道理。当然也与领导的开明有关。论文也是评定职称和单位聘用的重要依据。大家知道，评职称是要看论文的。一个人发表过多少论文，出了几本书，是其学识水平的最好证明，能写的人在单位是受重用的，受社会尊重的。
档案学术论文的写作不是一件很容易的事，但也不是一件高不可攀的事。一个人只要有事业心，有志气，有勇气，敢于去干，干中就会增强信心，就有可能写出好的论文来。因此，我们一定要破除迷信，解放思想，大胆写作。特别是年轻人，对能表现自己能力、水平的事，一定要积极去做，主动去做。对于论文，我们要想写，敢写，会写、善写。
一、关于选题
选题非常重要，这是写论文的关键。怎样才能选好题，我们谈四点：
（一）选题的定义
选题是确定论文的写作方向和范围，主要解决写什么、写哪个方面的问题。选题不同于标题，标题是为论文所取的名，也就是通常所说的题目，标题可以在论文写好以后再考虑，而选题必须在动笔之前确定。
选题是论文写作的第一步，选题是否恰当直接关系到论文写作能否顺利进行，是事关成败的关键问题。
（二）选题的原则
正确而恰当地选题，首先要明确选题的原则，明确了选题原则，就能比较容易地选定一个既有一定学术价值，又符合自己志趣，适合个人研究能力，
因而较有成功把握的题目。一般来说，选择学术论文题目要遵循以下几条原则，即需要性原则，科学性原则，创新性原则和现实可能性原则。在这里我们可以简化从两个方面来谈。
1、要选择有价值的论题
马克思说：“价值就是对于主体的有用性，是客体的一种满足主体需要的属性。”简单地说，就是满足主体需要的效益。选择有价值的论题，就是选择满足社会需要、具有效益的课题，能为实践服务，对实践中某些问题能给予科学的解释和回答，或者有助于争论的解决，这就决定了选题的目的性。
为了选题的准确、有力，提高档案学术论文在各类期刊杂志上发表率，寻找课题可以从八个途径入手。
①亟待解决的问题：《档案网络的可读性》、《档案整理虚拟化的趋向》、
《城
市地下档案管线建设》。
②学科发展的前沿问题：《办公无纸化，档案怎么办》、《档案建设的数字
化》、
《数字档案馆的建设》、《网络时代档案收集的新要求》。
③综合性研究的课题：《浅谈旧志的整理》、《中外档案馆综述》。
④科学的新发现，新思想，新结论：《新形势下的档案利用工作》、《国外
档
案发展新趋势》。
⑤空白的填补：《诚信档案》、《社会主义新农村建设与档案工作》、《和谐
社
会与档案工作》
⑥通说的纠正：《档案著录问题》
⑦前说的补充：《家庭档案》
⑧正在争论和讨论的问题：《档案的装订形式》、《城建档案的管理体制及
档
案事业的布局》、《城建档案的验收及其档案的流向》。
这些是为了提供一些寻找问题的着眼点。
2、要选择有利于展开的论题
选题的方向、大小、难易都应与自己的知识积累、分析问题和解决问题的能力，写作经验相适应，做到“知已知彼”。
所谓“知己”，首先，要充分估计到自已的知识储备情况和分析问题的能力。因为知识和能力的积累是一个长期的过程，不可能靠一次论文的写作就来个突飞猛进。所以选题时要量力而行，客观地分析和估计自己的能力。如果理论基础比较好，又有较强的分析概括能力，那就可以选择难度大一些、内容复杂一些的题目，对自己定下的标准高一些，这样有利于锻炼自己，增长才干；如果自己觉得综合分析一个大问题比较吃力，那么题目就应定得小一些，便于集中力量抓住重点，把某一问题说深说透。其次，要充分考虑自己的特长和兴趣。有的可能在面上广博些，有的可能在某一方面有较深的钻研，有的可能在这一方面高人一筹，而在另一方面则较为逊色。在选题时，要尽可能选择那些能发挥自己的专长的课题。同时还要考虑到自己的兴趣和爱好。兴趣深厚，研究的欲望就强烈，内在的动力和写作情绪就高，成功的可能性也就越大。
所谓“知彼”，一是要考虑到是否有资料或资料来源。资料是论文写作的基础，没有资料或资料不足就写不成论文，即使勉强写出来，也缺乏说服力。二是要了解所选课题的研究动态和研究成果，以避免盲目性和无效劳动。要注意在已有研究成果中寻找薄弱环节，即他人研究中存在的疑点、漏洞或不足。有疑点、漏洞的问题，不少是重要的学术论题，以此作为研究的突破口，在理论上修正、补充或丰富已有的结论。
知己知彼，要充分考虑主客观的因素。
主观方面：
①要考虑自己对拟选的论题是否有浓厚的兴趣；
②能否发挥自己的专业特长、写作水平；
③是否是自己熟悉的并有一定感受的问题，课题的大小是否适当等。
客观方面：
①是否有解决解决问题的现实可能性；
②有无材料基础，自己占有的材料是否充分，是否找到相应的资料；
③有无充分的时间和环境（比如有人辅导等）。
在选题之前，我们要广泛阅读一些相关文章，理一下有哪些可供写作的问题，并对该论题的历史与现状有一定的了解，再结合个人工作和学习的感受，加以慎重考虑，然后再确定下来。
（三）选题的内容和范围
根据档案专业的特点，在写作学术论文时，可以从以下方面着手和延伸拓
展。
①文书学：起草、收发、三色笔、文件与档案的转换。
②档案管理学：收集、整理、立卷、鉴定、销毁、检索。
③档案保护学：材料、装具、修裱、八防、库房、温湿度。
④档案编纂学：大事记、档案馆指南、编写档案利用效果。
⑤声像档案学：照片、磁质。
⑥科技档案学：城建档案、城市地下档案管线档案、基建档案、教学档案，病历档案。
⑦行政管理学：档案工作如何适应市场经济、兼专职档案人员的关系、档案执法、档案指导与监督、档案教育培训。
⑧档案接待工作：人员素质、查阅者心理、接待方法、查找方法、怎样熟悉馆藏、档案利用效果的测算。
⑨其它：档案意识、档案职称、如何为企业服务、三农档案、撤并单位档案、破产企业档案、专门档案、档案信息化、档案与文物的区别。
（四）选题要难易适中，大小适度
首先，题目的难易要适中。过难驾驭不了，难于处理；过易达不到提高科研目的，体现不出水平。选题既要有“知难而进”的勇气和信心，又要做到“量力而行”。许多人在选择档案论文题目时，着眼于一些学术价值较高、角度较新、内容较奇的题目，这种敢想敢做的精神是值得肯定的，但如果难度过大，超过了自己所能承担的范围，一旦盲目动笔，很可能陷入中途写不下去的被动境地，也容易使自己失去写作的自信心。反之，自己具备了一定的能力和条件，却将论文题目选得过于容易，这样也不能反映出自己真实的水平，而且也达不到通过撰写档案论文锻炼自己，提高自己的目的。
其次，题目的大小要适度。题目大小要适中。过大，时间不充裕，必要的资料很难收集到手，无法进行创造性思考；过小，虽然时间从容，写得轻松，但又不能把力量充分发挥出来，这也是遗憾。一般来说宜小不宜大，宜窄不宜宽。题目太大把握不住，考虑难以深入细致，容易泛泛而论。因为大题目需要掌握大量的材料，不仅要有局部的，还要有全局性的，不仅要有某一方面的，还要有综合性的。而写作档案论文的时间有限，平时还要受到工作、家务等牵累，要在短时间内完成大量的资料收集工作是比较困难的。对大量的材料的处理也往往驾驭不了，容易造成材料堆积或过于散乱，写得一般化。选定小题目，有两种方式，一是直接选个小题目，二是在大题目中选定小的论证角度。比如，有这样三个题目：《论开发区的城建档案管理》、《论宜昌经济技术开发区的城建档案管理》、《谈谈开发区的城建档案管理——以宜昌经济技术开发区为例》，第一个题目显然太大，站的角度太高，一般的作者驾驭不了；第二个题目太小，仅仅局限于宜昌经济技术开发区的城建档案管理，缺乏指导意义，最多也只有
借鉴作用；第三个题
目则从宜昌经济技术开发区城建档案管理这一侧面，显得角度小，针对性强，容易深入研究。
当然题目大点好还是小点好，每个人情况不同，难以一概而论。有的理论素养好，情况了解多，写作水平较高，也可以写大一点的题目。但一般来说，题目还是小一点、具体一点为好。小题目容易驾驭，只要写得丰满深入，同样很有价值。此外，题目大小的区分也是相对的，并无绝对的、一成不变的界限。
大题可
以小作，小题也可以大作，这要根据作者的实际来加以确定。
档案论文的题目要具体些小些，但也要注意不能把范围限得太小太具体，以致失去典型意义或使理论水平发挥不出来。如《××档案馆规范化刍议》，这样的题材写个意见书就足够了，如硬要写论文，意义也不大。
二、关于体裁
人们从事科学项目研究，其类型是多样化的，也就是说可以以多种形式进行课题研究，当然可以写出各式文体的学术论文。例如可以写成专题论文，也可以写成科研报告（研究报告、调查报告、实验报告），学术情报研究文献（综述、述评、评论），还可以写成工作总结式的作法与体会等等。
三、关于材料的收集
选题时要占有一定的材料，但大量的收集资料工作是在选题确定之后。资料是论文的基础，没有材料或缺乏材料就难于写出象样的论文，这正如巧妇难为无米之炊、没有砖瓦建造不出高楼大厦一样。既使是研究一个比较小的问题，也要占有一定的材料。认真做好这项工作十分必要。
（一）要充分占有材料
充分占有材料，就是指别人档案工作实践，经验教训，以及前人研究的论点等，要掌握好底数，可以避免重复劳动，防止走别人走过的弯路。占有材料才能心中有数，了解在所选的题目中，过去有什么主要论点。何为充分？即掌握与该题目有关的主要材料，并有一定的数量。写一篇论文不过几千字，但要阅读和掌握几万字甚至更多的材料。也就是首先要有数量，然后才有质量。
（二）要尽可能占有第一手材料
第一手材料也就是原始材料。这要看实际情况是否允许，总之要尽可能地去做。如作一些调查分析，参加某些研讨会等等，用这些材料写的论文不但内容新，而且有说服力，对显示工作具有指导意义。
（三）要认真分析、鉴别材料
这是一个如何挑选的问题。收集到的材料可能很多、很杂，需要经过选择和分析，材料的取舍也是一个重要的问题，要选取那些最能说明主题的直接材料，还要用一定的数据和典型事例来说明问题，这样的论文才能“言之有物”。具体指：
①对材料要经过严格的挑选。要分别研究材料的不同作用。有正确观点的
材料，也有不完全正确观点的材料，甚至错误观点的材料。
②对材料进行鉴别工作，主要是鉴别材料中观点的价值，及其在当前档案工作实践中的作用。
③使用材料，要考虑它是在什么情况下形成的，当时的历史背景如何。
④对于材料要甄别可靠程度，传抄的材料要证实，引用经典著作不要有一字之差。
总的说来，收集材料既重要，又很难，需要一点一点去找，要充分掌握，但也不要贪多求全，要占有第一手材料，但也不要排斥第二手材料，要注意材料的数量，但也要善于选择和取舍。
（四）材料从哪里去找
①查文献、各类论文索引、专著、论文集、教材；
②期刊、杂志；
③报纸；
④会议材料、简报；
⑤法律、规范性文件；
⑥自己收集的原始材料（剪辑、采访稿、会议记录等）。
资料查找的原则是：全面查找，宁多勿漏。全面查找，不是多多益善，宁多勿漏，要博约得当。有经验的作者是从最近发表的文献资料开始，由近及远地追溯，按年月一项一项列出，重点了解论题的现状。
（五）材料收集的方法
材料收集的方法可以由博到专，一般阅读和重点精读相结合。积累材料，可以摘抄一些卡片，卡片内容有四种：
①摘抄卡：一事抄一卡，概括出一个小标题，要精练。
②分析卡：以自己的语言，分析研究某个问题，例如，读书心得记要。
③索引卡：一题一卡，备查重要书报文章。
④札记也叫杂记：有些临时的、不成熟和零碎的思想杂感写在上边，有些历史事实回忆记入卡片。便于写作参考。
（六）材料运用
1、引用与抄袭；
何谓引用？何谓抄袭？似乎没有一个明确的界定标准。在档案学术研究过程中，适当地引用别人的成果实属正常，相反，如果一篇几千字的论文连一次都不引用，就说明作者的治学态度可能不够严谨。但物极必反，如果引用过度，便涉嫌抄袭。抄袭是所谓的“拿来主义”，把别人的东西窃为己有，然后为我所用。但这其中又有一个难以区别的问题，那就是抄袭与引用如何分辨。
引用过度可分为两种情况：一种是引用次数过多。另一种是引用过长。过长的引用有时会以附录的方式出现在书后。这种附录可能是几万字的剧本，可能是作家编年记，可能是一些精美的短文，总之都是现成的，只要大胆地“附
上”即可。
还有一个最为关键的问题，就是如何界定引用的“度”。有人认为，引用他人的文字超过30%就算抄袭。我想，学术研究、尤其是文科学术研究是很难准确量化的，只能从论文的整体质量来考虑，也就是说，要看引用来的东西是否能内化为论文的血肉。正常、合理、科学的引用是论文的有机组成部分，恰到好处，增一点或者减一点，就会显得文气不足，套用先秦作家宋玉的话说就是：“增之一分则太长，减之一分则太短。”如果“字不够，引文凑”，而过度引用则成了多余的肿瘤或者注水的猪肉。
2、参考文献。
参考文献的运用十分重要，我们认为：
①反映档案学术研究的继承性和延续性。大多研究成果是对前人研究的一
种深化和拓展，也反映了研究者对该选题进行了深入细致的研究。
②尊重前人和他人的研究成果。参考文献是前人研究成果的一种表现形
式，引用参考文献是论文作者的权利，而著录参考文献则是其法律义务，引用
了前人的资料又不列出参考文献，会被认为是抄袭或剽窃行为。
③反映论文作者的科学态度。说明论文所引用的论点、资料和数据均有出
处可查，以便读者核查。
④可以节约论文篇幅。在科研论文中，作者引用或借鉴别人的方法和观点
来佐证自己将要展开的论点等，如果把所涉及的内容全都写下来，有时候容易
造成论文内容繁琐、重点不明。
参考文献著录格式如下：
引自期刊：［1］作者.题名［J］.刊名，出刊年，卷(期)：起止页码.
引自专著：［2］作者.书名［M］.版次（初版不写）.译者.出版地：出版
者，出版年.页码.
引自报纸：［3］作者.题名［N］.报纸名，××××年×月×日（版次）.
引自论文集：［4］作者.题名［A］.见：论文集编者.文集名［C］.出版地：
出版者，出版年.页码.
引自会议论文：［5］作者.题名［Z］.会议名称，会址，会议年份.
引自学位论文：［6］作者.题名［D］：［学位论文］.保存地：保存者，年
份.
3、注释。
注释的规范要求有作者、引用论著、译者、出版社、出版时间，引用页码。
注释著录格式如下：
引自期刊：①作者：《题名》，《刊名》，××××年第×期，第×页
引自专著：②作者：《书名》，出版者及××××年版，第×页
引自报纸：③作者：《题名》，《报纸名》年-月-日（版次）
四、关于拟写提纲
形成论文，在起草前要先拟一个提纲。提纲是论文写作的设计图，是全文
的骨架，起疏通思路，安排材料，形成结构的作用。
（一）意义
论文的题目确定后，即转入实质性的写作阶段，相对而言，写作过程比选题过程要容易一些，因为选题是无米之炊，而写作则是就米下锅。写作过程，是根据选题过程中所获得的各种资料进行排列、组合，以论证所选论题的活动。
一篇论文所包括的内容很多，各部分内容又往往有一定的层次关系，因此，动笔之前，必须对全篇有一个较完整系统的勾画，这就需要拟提纲。写作提纲是结整个论文的一个总体构思，是整个论文的骨架，相当于建筑大楼的设计图，没有设计图，楼房就不好盖。对于初学写作的人来说，它不是可有可无的。
（二）写法
编写提纲，就是精心构思论文的体系，明确论文的论点、论据，从哪几个方面写，次序如何安排，材料怎么运用等等，通常所说的论文思路，也就是这个意思。
写作提纲通常采用条目式的方法拟写，即一、二、三，1、2、3，①②③，……每部分都不必过细，能反映论文的基本思路即可。当然提纲也不一定要很完善，可以在写作过程中不断修改、调整、补充和完善。
（三）谈谈论文的结构
开头主体结尾
引论本论结论
提出问题分析问题解决问题
是什么为什么怎么样
举例说明
1、《建立家庭档案好》：什么是家庭档案，包括哪些，为什么要建立家庭档案（作用、好处、正反），怎么样建家庭档案。
2、《档案人员的素质》：引论（问题的由来），需要哪些（政治、理论、事业心、公关意识、创新意识、经济意识、业务能力），用什么方式提高（自学、进修、培训、考察、参观、人才交流等等方式）。
3、《现行××档案工作的误区》：立论列举现象，为什么会产生这种现象，指出解决的办法。
4、《档案价值与有偿服务》：什么是档案价值，怎么体现档案价值，二者关系如何，为什么要有偿服务，怎么实现档案价值，形式怎样，标准如何。
五、关于写法
（一）论文的开头
要根据选题和材料来决定，有些论文可以开门见山，一动笔就点明主题；有些论文的主题是个老问题，已有不少人论及，这就要先介绍前人的研究情况，然后说明自己的意图；有些论文主题的重要性须先作说明，以引起读者的兴趣，
有些论文的目的是解决某种问题，开头说明矛盾所在，不一定马上指出解决问题的办法，只需暗示论文将作出结论。总之，论文的开头并无定法，这里不过是举例说明而已。
（二）论文的正文
也有多种写法，总的要求是必须合乎逻辑。有的内容宜用直线式叙述，即一层接一层，由甲到乙，由乙到丙，或是因果推移，或是语意递进；有的内容宜用平面式说明，或先说正面，再说反面，或先说历史发展，再说各地情况；有的内容宜用立体式的议论，也就是多角度的分析。
（三）论文的结尾
不能是内容的简单重复，当然可以对全文作总结，不过语言要更精炼。有些论文并未作出最后的结论，只是加以说明，提请读者注意；有些内容还需要作进一步研究，也可以说出自己的打算，并展望未来的情况；有时还可以在本文论述的基础上，提出新问题，以引起读者共同研究的兴趣。
六、关于执笔
一篇好的论文必须具备可理解性和说服力。我们收集了许多资料，做了好多的研究工作，取得了富有见解的成果，那么如何有说服力地、又能让人们易于理解地表达出来，是要下一番功夫的。
（一）执笔顺序
根据写作提纲，可采用两种顺序来写。
先从本论入手，写好本论和结论，再回过头来写开头，这是因为一是本论较好写，二是好多的同志执笔往往苦于开头难。
另一种执笔顺序就从绪论写起。
（二）如何写初稿
1、胸有成竹，一气呵成。
2、初学者可以这样，分成几个部分写，或一天写多少字。这容易头脑疲乏，所以初稿速度不必求快，写得不顺手，还可以暂停几天，重新审稿，边写边修改，边补充材料。写作过程中，还可以提炼新的观点，这都是允许的。
七、关于论文的拟定和投稿
（一）论文的“齐、清、定”
论文撰写完毕，便进入定稿阶段。档案学术论文的定稿要求是“齐、清、定”。齐，即稿件齐全，不能缺这少那；清，指清楚不乱；定，指定稿，不能将草稿寄给档案学术期刊。所以，定稿阶段首先要把论文的全部资料收集齐全，不要有所遗漏；其次，论文的论点、论据以及论证过程都应肯定无疑，如有拿不准地方，应再加研究，以求定夺；最后，是将论文的全部内容按写作要求及图表处理规定誊抄清楚。应该指出，这里说的定稿是指作者而言。稿件寄到档案学术期刊后，编辑们还可能对其进行加工，或提出意见退给作者自行修改，再行定稿方可付印发表。
（二）投稿技巧
档案学术期刊的大多数都有相对稳定的作者群和稿源，要在激烈的用稿竞争中获胜，为自己争得一席之地，使自己的作品尽可能变成铅字，让你的研究成果为更多的人认可和受益，也让大家与你共同分享成功的喜悦，投稿时须注意以下四个问题：
1、要阅读、研究档案学术期刊
每种档案学术期刊都有自己的办刊方针和宗旨，自己的读者对象，投稿前必须对此进行认真研究，搞清它出版发行周期，接着了解该刊设置的栏目及栏目都发表些什么样的论文，特别看看近年发表过什么样的论文，对照一下你的档案学术论文原来是否有人研究过，研究现状如何，原来发表过的此类论文是从哪些角度写的，你的论文有无创新发展。要做到这一点，平时对有关档案学术期刊必须多看、多翻阅，至少对近期目录做到心中有数，这样投稿时才能做到有的放矢。
2、要注意把握投稿的时机
档案学术论文也十分注重选题的时效性。笔者认为时效性强的论文，且该档案学术期刊正在讨论的课题，如果所写论文的角度不同，且观点也十分新颖，发表的概率就大一些，至少该论文的选题是十分可取的。
3、要注意所投期刊的格式要规范
不同的档案学术期刊对论文的格式也不尽相同，因此，除注意论文一般的格式要规范外，还要研究该刊发稿的一些个性方面的要求，如大学学报和一般档案学术期刊就有很大区别。手写文稿的书写一定要认真规范，整洁清楚，无错别字，标点符号准确无误，而且必须使用方格稿纸誊清，注明每页字数。让编辑觉得赏心悦目，发稿的机会就大。打印稿，则应注意字不可太小，一般正文部分以三号字或小三号字为宜，页脚须注明页数与字数，便于编辑排版时参考。论文传送时，最好用“电子文档”，便于编辑加工、处理和保存。如果是首次投稿，最好附“作者简介”，以便编辑了解情况，也是自我推销的需要。当然，简介必须实事求是，实事求是的简介会赢得编辑的青睐和关注。
4、要严格控制论文的字数
不同的刊物，对论文字数的要求不同，投稿时应对各刊物发表的论文进行研究。一般说来，初学写作者论文应尽量短些，选题最好小一点，内容实用些，可操作一些。笔者以为论文字数以2000- 4000字为宜，根据选题只要论述清楚了就行，不必把过多的注意力放在字数多少上。初学写作者太长的论文，发表的概率一般很小。
结束语
写作论文是需要付出劳动的，要敢写，要有克服困难的决心，怕苦怕累不行。
写作论文是需要付出时间的，不要希望一蹴而就，贵在坚持，几个月写一
篇，一年写一篇就行了。有的人一辈子就搞一个专题。
写作论文并不神秘，与学历也没有直接关系，只要敢写，想写，循序渐进，就能会写，善写，甚至成为写作高手。
档案管理论文三篇 档案管理论文三篇 （篇一） 企业档案工作作为企业管理的一部分，必须适应现代企业和新时期的发展需要，树立新的观念，建立新的体制，实行新的管理制度。企业档案工作和其他方面的工作不同，不是只局限于某一领域的活动，也不仅仅是档案部门或档案工作人员的事情，而是需要企业所有部门中所有成员共同参与才能取得成效的一项事业。企业没有创新就没有活力和希望，档案工作也是如此。因此，档案工作人员亦应创新思路，开拓档案管理的各项功能,并积极探索和体现观念、机制、管理的创新。 一、观念创新，使档案在服务中发挥经济效益 （一）要管好档案、用好档案，首先要熟悉档案。随着星星的产业结构逐步调整、优化，整体的技术含量也在不断提高，生产品种也从原来单一的冷柜到冰箱、空调、便洁宝、电脑、数码、光电等高端科技产品，为接收和管理好这一类科技档案，档案人员应转变观念，不要在办公室坐等，要主动请教有关技术人员，深入生产车间，熟悉了解生产经营工艺流程，弄懂技术档案的内涵关系和保存意义，使档案人员对各种科技档案、资料做到“胸中有数”。 （二）要确立档案是资产的观念，在企业无论是科技、
还是文书、声像、会计档案，都是全体员工从事生产经营实践活动的劳动结晶和智慧积累，是企业发展历程的真实记录和客观评价。以产品为例，从设计试制到品牌的创立，无不包含着一代甚至几代领导者和员工的聪明才智和辛劳汗水，无不凝聚在以文字、数据、图纸、音像等各种形式的档案载体上，比如，星星从十八年前只有几十人的手工作坊式小厂，发展到现在年产值几十亿元的规模，其创业的经验、历程，是难以用金钱买得到的无价之宝。档案财富是一种非常重要的资产，它除了具有企业无形资产的属性外，还具有专有性、地域性等公共属性。企业法人认识到档案是资产以后，就会千方百计去管理、保护、利用好这些资产，就会下决心做好档案工作。 （三）要确立档案是企业独有的信息和知识观念。在当今瞬息万变的知识经济大潮中，企业各自的档案是独有的原始记录，记录着未公开的、未申请专利的知识和技术，如各种设计资料、图纸数据等。占有这方面的档案就是占有企业的技术秘密和独有知识。如果企业的档案材料不收集、整理、保管好，在市场竞争和信息流通的今天，很可能给企业造成无法挽回的损失。 （四）要确立档案具有实用效益的观念。档案资产是固定资产和一些无形资产的伴生物，它是在各种生产要素的配合下产生、共存并发展完善。档案资产的实用效益是在档案
专业技术人员科研方法与论文写作答案 一、单项选择题 1.科研的( )阶段是科学研究中具有战略意义的阶段? 确立科研课题获取科技事实 提出假说设计理论技术检验 2.( )是对某一专题或某一论题具有独到学术观点的著作，它有学术论著、学位论著之分。学术著作学术论著专题论著论文著作 3.( )是人类所拥有的一种智能，是一种高级的形象思维活动。 判断思维推理思维想象思维直觉思维 4.在自然科学研究领域，应用研究包括技术研究和产品研制两个方面，其核心是( ) 技术开发技术创新产品开发产品创新 5.下列学术报告中，( )是指被学术会议接收并安排再制定地点进行口头演讲的内容。 特邀报告口头报告张贴报告视频报告 6.知识产权的( )特点是科学技术将成为生产力的第一要素，创新是知识经济的灵魂，经济发展主要取决于之力资源的占有和配置。 劳力经济阶段资源经济阶段智能经济阶段知识经济阶段 7.科学发展和技术进步是( )形成的基础，而新的科研方法的发现和创立，又使科研工作得以有效的进行，从而从今科学和技术的新飞跃。 科学方法科学器材科学探索科学创新 8.根据实验结果性格的不同分类，可分为( ) 探索实验验证实验模型试验等 化学实验物理实验生物实验等 地面试验空间实验地下实验等 定性实验定量实验结构实验分析实验等 9.( )标志着课题申请通过了有关专家的评审，被科技主管部门正式确认并给予资助。 课题规划课题申报课题立项课题方案设计 10.科研论文是以( )形式对最新科研成果的记录，它是科研成果的一种直接体现，也是学术交流的重要形式之一。 文字报告图表记录 11.( )是通过对学术期刊整体水平的评价，来界定刊载在该期刊上的学术论文水平和质量的评价方法。 指标评价法期刊评价法专家评价法综合评价法 12.下列中，不属于科技论文评价的原则的是( ) 创新性原则准定量原则可比性原则平等性原则 13.科研中，信息方法的作用不包括( ) 功能抽象学预测科学决策结构探析 14.利用书目文献数据库、全文数据库对课题相关知识点、事实和文献进行检索，属于论文检索的哪种方法( ) 工具法引文法借鉴法探讨法 15.( )是指针对某一研究领域中的一些重点问题，召集一些相关的学术代表而举行的学术会议。此类会议规模相对较大，内容丰富，参会人数较多，影响面广。 代表会议专题会议研讨会团体定期会 16.( )是发表在国内外正式出版的学术期刊上的文章、通讯或报道，一般包括综述、文章、简讯（简报）等。
学术规范与论文写作课程介绍 课程名称：学术规范与论文写作 课程时间：从2006年秋季开始，每学期滚动开设，每次限100人 主持教师: 朱庆之教授 主讲：元培计划管理委员会导师组 助教：吴兴宁wxn-ahl@https://www.doczj.com/doc/3e9175721.html,, 62767732 邓德华dengdehua@https://www.doczj.com/doc/3e9175721.html,, 62754099 汤康tangkon@https://www.doczj.com/doc/3e9175721.html,, 62754099 对象：D类通选课，元培计划文科生必修，欢迎元培理科生和其他院系学生选修课程说明： 《学术规范与论文写作》是元培计划文科平台课之一，由来自不同院系和专业的导师共同开设。目的是通过对不同专业具体问题的个案研究的讲解，使学生了解基本的学术规范以及科学研究和论文写作的基本方法，并培养学生的自学能力和写作能力。 每位授课教师将向同学们介绍自己的某个研究，在此过程中着重展示包括诸如问题的提出、资料的收集、论证的方法和步骤、文献索引等等科学研究的基本环节。每位教师还将向同学推荐一部阅读书供课前或课后自学，提出若干思考题，并指导同学们的自学和课程论文写作。 全课共分八个单元，每个单元四小时，包括讲授两小时和自学两小时。 课程要求及成绩构成： 1、完成课程所有的教学环节。 2、按时参加课程。请假必须证明有特殊情况，例如疾病或家有急事，需书面说明具体人、事、时、地，于课前交于班长或助教，考勤占最终成绩的15%。 3、课程除了课内讲座之外将举行由助教带领的课外讨论班。每位同学至少选择参加两次课外讨论，在讨论前将读书报告电子版发至助教邮箱，并在参与讨论时提交读书报告的纸版（每篇不少于1500字）。讨论班上的表现和读书报告的质量占最终成绩的40%。 4、期末，所有参与课程的同学须完成一篇与某一讲座内容相关的论文。论文字数不少于2000字，论文提交的最后时间是1月18日，论文质量占最终成绩的
关于档案管理工作论文 引导语：加强教学档案的管理，对推进教学管理工作的科学化和制度化，具有重要的意义和价值。下面是小编为你带来的关于档案管理工作论文，希望对你有所帮助。 近几年来，高校的档案工作取得了可喜的成绩，其地位逐步提高，其作用也越来越受到重视。以下就是由小编为您提供的浅谈高校档案管理工作创新。 随着知识经济的提出和社会现代化的推进，现代信息技术、网络技术的广泛应用，我国的高校教育事业发生了很大的变化，作为传统文献领域的高校档案工作，面临着前所未有的机遇和挑战。在新时期档案工作者要抓住机遇，迎接挑战，与时俱进，开拓创新，提高高 校档案管理水平，促进高校档案事业的可持续发展，确立档案工作在高校不可替代的地位。 一、高校档案管理的最终目的决定了服务创新的必然性 档案作为历史的记录、知识的载体之一，汇集着大量的信息， 且是最原始、最可靠的信息，具有不可估量的开发利用价值。高校作 为国家科研的重要基地、培养高级专业技术人才的摇篮，在广大教学、科研人员的实践中产生了大量的科研成果，并成为高校档案部门保存的数量最大、最丰富的馆藏档案。这些档案资源只有开发利用起来， 才能体现它们应有的价值。档案工作者的任务就是科学地管理档案， 有的放矢地开发档案信息资源，以满足学校各类人员对档案信息的需
求。然而，目前传统的档案管理模式在高校仍占主导地位，各高校的 档案利用率仍很低，多数珍贵的档案资料处于养在深闺人未识的阶 段，掩埋在历史的灰尘之下。高校档案的价值在于被利用，这需要通 过人的劳动，通过一定的科学的工作方法来管理、开发才能发挥出来。为此，高校档案管理部门必须以新时期高度发展的电子科技为依托， 实现档案管理服务模式的创新，从社会需要、学校需要的角度出发， 以学校内外的利用者为服务对象，以库藏档案信息为服务内容，以多种服务方式为手段，为档案的开发利用创造一个广阔的空间，实现高校档案信息资源的共享。 二、加强档案管理创新体系建设 (一)模式创新。 目前，高校档案馆(室)虽属机关部门，但大多挂靠校办或党办之下的非独立结构，其职能主要是执行而非决策。这种管理模式已难以适应面向办学的要求。随着高校管理体制改革的深化，应当改变档案管理工作的地位和作用，将档案馆从校办或其他部门分离出来，独立起来，升格为直属单位，变成档案管理的职能部门，由被动执行变为主动决策，将对促进高校档案管理变革具有重要意义。进而注重学校的未来方向，把握前瞻性的特点，在档案资源、档案人力、档案开发、外部环境等方面进行全方位创新，这样才能使档案机构高效、安全、到位，才能实现高校档案工作的超越，呈现高校档案事业不断发 展的前景。 (二)思路创新
数学研究方法与论文写 作 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
数学研究方法与论文写作 一、研究方法概要 就研究方法而言，主要可归类为两个范式，即科学主义研究范式和人本主义研究范式。主要的表现形式就是实证主义研究范式和解释主义研究范式，也即我们常说的“定量研究”和“定性研究”。 定量研究主要指注重测量、实验设计、统计分析、精确量化的实证研究（孔德的实证主义，冯特的心理学实验室(1879)，涂尔干的社会调查方法），类似于自然科学的研究方法，崇尚“价值无涉”、客观性、确定性、概括性、普遍性等不受人为的主观因素干扰的“演绎”过程。因此，定量研究（也称量的、量化研究）是一种对事物可以量化的部分进行测量和分析、以检验研究者自己有关理论假设的方法。定量研究有一套完备的操作技术，包括抽样方法（如随机抽样、分层抽样、系统抽样、整群抽样）、资料收集方法（如问卷法、实验法）、数据统计方法（如描述性统计、推断性统计）。这种方法主要用于相关因素的分析，如南师大数学系入学成绩与毕业成绩的关系、学习态度与学习成绩之间的关系、性别与数学学习成绩的关系、认知风格与知识迁移的关系研究等等。 定性研究主张以直觉方法、内省方法和心理体验等手段展开研究，强调主观性、意义性、特例性、“主体间性”、研究者的“在场”参与性等，不推崇抽样、数据统计等量化指标，而是关注“解释性理解”、“自然探究”、归纳分析等（胡塞尔的现象学，狄尔泰、海得格尔-存在主义、加达默尔的阐释学）。定性研究的这种主观特色，正好体现了研究者的心路历程，从而折射出研究过程和结论的真实性、可信性。因此，定性研究是以研究者本人为研究工具，在自然情境下凭借自身的参与观察、探究、访谈等手段收集资料，对某个数学问题或某种现象进行整体探索，使用归纳法分析资料并进行意义建构和解
浅谈如何做好基层档案管理工作 发表时间：2009-11-12T10:43:33.403Z 来源：《赤子》第14期供稿作者：王芳莉[导读] 档案管理工作规范化、标准化是实现档案管理现代化的重要环节。针对如何做好基层档案管理工作进行简要分析王芳莉（哈尔滨铁路局，黑龙江哈尔滨 150000）摘要：档案管理工作规范化、标准化是实现档案管理现代化的重要环节。针对如何做好基层档案管理工作进行简要分析。 关键词：基层；档案管理；工作档案管理工作是指用科学的原则和方法管理档案，为党和国家各项事业服务的工作。档案管理是在各项生产、经营活动中形成的对国家、社会和本企业具有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录，按一定要求进行科学分类整理，统一管理各门类、各种载体的档案，实现档案的有效利用。档案管理工作规范化、标准化是实现档案管理现代化的重要环节。因此，档案管理工作是各项工作中必不可少的条件性和服务性工作。在新形势下，如何做好基层档案工作，使其为促进经济建设及各项事业的发展提供有效服务，就这个问题谈几点粗浅的看法。 1 领导重视是关键 领导的重视和支持是做好档案工作、促进档案事业发展的关键。领导对档案工作的价值和认识程度，决定着他们对档案工作的态度，从而在很大程序上决定着档案工作的发展。档案工作和其他各项工作一样，也需要得到各级领导的关心和支持。有了领导的重视、关心和支持，档案工作中存在的问题就会迎刃而解。 由于领导管理生产、经营任务繁重，日常事务繁忙，不可能把很多精力放在档案工作上，因此，档案人员要主动争取领导的支持，抓住有利时机向领导汇报档案工作为单位生产经营所创造效益或节约开支等作出的贡献;向领导多宣传档案工作的重要性，引起领导思想上的重视，掌握本单位档案工作的基本情况，了解档案工作中存在的实际问题。要大力开发档案信息资源，使领导从档案利用的实际工作中认识到档案是宝贵的信息资源，是巨大的财富和无形的固定资产，认识到档案工作在单位建设中的地位和作用，从而在经费、人员、设备等方面给予支持，使档案工作得到更好发展。 2 收集工作是基础 收集工作是档案管理工作的起始环节，与其他各个环节的工作相比，它处于一种特殊地位。特别是在简化档案整理工作、强化档案利用工作、突出馆藏特色的今天，档案的收集工作已变得越来越重要。档案的收集和存储是提供档案信息、实现有效利用的前提。没有对档案的收集，就形成不了系统、完整的档案资料。收集工作中确实把握一为经济建设服务、二为学术研究服务、三为社会各界提供利用服务的原则，在此基础上一要增强收集档案资料的广泛性，可以根据自身实际，在收集征集时对各个单位、各种门类、各种载体的档案资料以及辅助材料要尽可能地收集齐全完整；对散存在社会上的档案资料要充分挖掘，做到数量上尽可能的多，使珍贵的档案资料尽量齐全完整或少有疏漏。二要增强收集档案资料地域的特色性。三要增强收集档案资料内容的针对性。加大对重大活动档案的收集，把反映本地重大活动的档案接收进馆，作为我们今后丰富馆藏内容的又一个有效途径。收集工作必须有计划、有目标、分步骤、有主次地陆续完成，档案人员必须在每项工作结束后，将产生的各种文件材料，分期分阶段地收集起来，以确保档案材料的齐全完整，将收集到的文件材料经过系统整理，存储后，形成具有重要价值的档案信息资源，最终达到借鉴利用的目的。 3 提高人员素质是根本 档案人员的素质决定档案工作的质量，档案工作管理水平的高低在很大程度上也取决于管理人员的业务素质。加强档案队伍建设，提高档案人员素质，是搞好档案工作的根本保证。首先，要对档案人员进行职业道德教育，增强爱岗敬业意识，提高思想水平，增强历史使命感和工作责任感;档案工作者要树立服务意识，坚持原则、严守秘密，勤恳敬业、忠于职守，甘于清苦、乐于奉献;档案工作既是辛苦的、默默无闻的，又是一项专业性很强、服务面很广的工作，这就要求档案人员有兢兢业业的工作态度、无私奉献的工作作风。其次，档案人员还要具备扎实的知识功底和过硬的业务技能。作为一名合格的档案管理工作者，仅有良好的职业道德是不够的，还应有较强的业务技能，档案工作者有了扎实的知识功底才能精通业务，才能从事专业技术档案的分类、编目、保护、修复、控温、消尘、防虫等业务技能和实际操作。对专职档案人员进行继续教育和专业培训，包括参加各种档案学术会议，进行档案界同行间的学习交流、论文研讨、课题探索，以交流思想、开拓眼界，共同提高。对于一般兼职档案人员，坚持“学用结合、按需施教、重视实效”的方针，切实遵守学以致用的原则，主要进行档案基础知识的学习培训，如档案的收集、整理、分类、立卷、检索、利用等，使他们掌握档案的基本知识和明确其负责上交的归档文件材料的范围。 4 依法规范管理是保证 要做好档案工作，必须建立健全各项规章制度。有了切实可行的规章制度，才能实现现代化、规范化、标准化的档案管理。随着档案事业的不断发展，《档案管理制度》、《档案保密制度》、《档案借阅利用制度》、《档案销毁制度》等等规章制度都在不断完善，这些制度涉及到档案的收集、整理、鉴定、立卷、归档、保管、利用、销毁等各个方面，明确了档案的管理范围、管理原则和管理方法，使基层的档案管理工作做到有章可循。《档案法》的颁布和实施，为依法管理档案工作提供了依据。自觉遵守《档案法》，明确档案工作者的权力、义务和责任，加强档案法制建设、依法治档，是做好档案工作的一个重要方面。 5 开发利用是目的 档案工作的根本目的就是开发档案信息资源，服务经济建设，档案利用工作是达到这一目的的直接途径，所以，档案的利用工作是档案业务工作的中心环节，在整个档案工作中占有极为重要的地位。因此，整个档案工作的价值是通过档案利用来体现的。从这个意义上讲，档案利用工作开展得好坏，直接影响到整个档案工作能否很好地为各项工作服务。在档案的利用工作中，要求档案工作者必须具有高度的责任心，要主动热情、服务周到，给利用者以最满意的服务。在新形势下的档案利用工作中，不应只满足于等待利用者上门的被动服务方式，应该做好档案的开放利用和档案编研工作，同时，还要做好档案利用中的监督工作。档案利用监督，是做好档案利用过程中保密工作的一项重要措施，有效地发现并制止纠正档案利用过程中不利于档案保密的各种不良行为，才能做到既能利用档案，又能保证档案的完整与安全，维护企业自身利益。只有充分认识档案工作的重要性，加强档案工作的科学管理和有效利用，档案工作才能为基层的各项工作提供更好的服务。
（课程代码00881）学前教育科学研究与论文写作复习题 一、单项选择题 1．科学研究重要特点在于【】 A．继承性B．借鉴性 C．系统性D．创造性 2．强调采用多种方法和多学科角度去探讨学前教育现象和规律，体现了学前教育科学研究的【】 A．生态化B．综合化 C．现代化D．数学化 3．学前教育科学研究的哲学方法论是【】 A．唯物辩证法B．系统论 C．协同论D．控制论 4．学前教育研究首先要解决的问题是【】 A．怎么研究B．谁来研究 C．研究什么D．为什么研究 5．把研究分为纵向研究和横向研究的根据是【】 A．研究方式B．研究手段 C．研究对象D．研究地点 6．下面属于收集资料类的研究方法是【】 A．历史法B．实验法 C．文献法D．统计分析法 7．学前教育科学研究的第二个阶段是【】 A．选择课题B．设计研究方案 C．执行研究方案D．撰写论文 8．两组以上的被试，如果是不连续数值，应采用【】 A．t检验B．Z检验 C．χ2检验D．F检验 9．检查材料的真实可靠性，看问卷的真实性主要方法是运用【】 A．测谎题B．效度 C．信度D．区分度 10．研究论文的摘要一般在【】 A．100字以内B．200字左右 C．400字左右D．500字左右 11．学前教育科学研究搜集资料的基本途径，是其他研究方法的基础的是【】 A．实验法B．调查法 C．问卷法D．观察法 12．最早使用日记描述法的人是【】 A．达尔文B．普莱尔 C．皮亚杰D．裴斯泰洛齐
13．活动产品分析法最早最常用的一种方法是分析儿童的【】A．绘画B．科学小制作 C．手工作品D．作文 14．我国古代的“采风问俗”属于【】A．观察研究B．访谈研究 C．文献研究D．历史研究 15．能较好地收集人类心理特征和行为表现的方法是【】A．观察法B．实验法 C．访谈法D．文献法 16．强调从东西方的差异中来研究教育规律，这符合教育研究的【】A．差异化趋势B．社会化趋势 C．跨文化趋势D．比较化趋势 17．以下哪一项不属于科学研究的特点？【】A．创造性B．实践性 C．系统性D．控制性 18．如果要避免被试的个体差异以及学习误差的影响，我们可以采用【】A．单组B．等组 C．轮组D．同组 19．以下哪一项不是唯物辨证哲学方法论的基本观点？【】A．实践反映论B．矛盾统一论 C．运动发展论D．质量互变论 20．某个研究者在没有事先调查的基础上，就采用封闭式问卷调查，他违背了【】A．教育性原则B．客观性原则 C．科学性原则D．发展性原则 21．“教育发展是一个从量变到质变的过程”，这个观点体现了学前教育科学研究的【】A．客观性原则B．发展性原则 C．系统性原则D．渐变性原则 22．陈会昌等人通过对1595名3-9岁的中、澳儿童的社会性发展进行的研究属于【】A．纵向研究B．横向研究 C．定性研究D．定量研究 23．在等距随机抽样过程中，间隔距离的计算方法为【】A．R=N/n B．R=n/N C．R=n*Ni/N D．R=n*N/Ni 24．对某种行为进行连续的定期观察研究，称为【】A．日记记录法B．系列记录法 C．定期记录法D．持续记录法 25．按照访谈者与受访者接触的方式，访谈可分为【】
研究方法与论文写作技巧学习心得 研究方法与论文写作技巧学习心得 时间犹如流水般川流不息，偷偷消逝。这学期的研究方法与论文写作的课程已经悄无声息的接近尾声了。怎样才能遵循选题，用对的研究方法进行研究，保证论述方向的可信程度，并用准确无误的语言表达该要表达的事物，我谈谈自己的体会：论文是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。 论文是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。写论文一般经过几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲（包括归纳、整理、分析）和成文。 一、选题和搜集阅读文献 撰写论文通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以，论文的选题，作者一般是明确的，不像科研课题选题那么困难。论文选题范围广，题目可大可小，可根据自己的需要而定，初次撰写论文，特别是实习同学所选题目宜小些，这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理。 选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。搜集文献的有关方法，有看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等。搜集好与文题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响论文的水平。因此在阅读文献时，要用自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法，将文献的精髓摘录下来，为撰写论文时提供有用的资料。 二、格式与写法 论文的要求是向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的 评述。因此论文的格式相对多样，一般都包含：前言、主题、总结和参考文献。撰写论文时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写。 前言部分，是说明写作的目的，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。 主题部分，是论文的主体，其写法多样，不管怎样，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。 总结部分，将全文主题进行扼要总结，最好能提出自己的见解。 参考文献虽然放在文末，但却是论文的重要组成部分。因为它不仅表示对被引
学学术规范与论文写作总结，感想 署名： 摘要：文章主要写了作者学习学术规范与论文写作课程之后的收获与感想。 关键词： 学术规范与论文写作；监察制度与道德约束；检索数据库。 一：引言 就个人理解分别对学术规范和论文写作阐述了自己的感想与理解，并写了一些收获。 二：学术规范与论文写作感想 时间飞逝，不知不觉间《学术规范与论文写作》的学习完了。在这几周的学习中，虽然我不能说我将学术规范了解得多深，毕竟我还是个大一的学生，但是通过学习，我还是受益良多。 首先，通过学习，我对论文写作有了一定的理解，在我以前的理解当中，从没有以为论文写作需要一种非常规范化的模式，我想，学校在大一就安排这门课程，就是为了转变大家过去对论文写作的错误认识，点燃大家对学术研究的兴趣。其次是为了鞭策大家再接再厉，指引大家在接下来的学习中自觉地研究和探索，提早为毕业论文做准备。我觉得，这门课的关键就在于“规范”二字，一篇论文是否规范直接影响了它的质量。我想论文写作的成败，关键还在于选题。课上老师花了大量的时间给大家讲了选题的问题。我倒是有一些自己的切身体会。选题就是要发现值得做课题研究的问题，这就需要我们有问题意识。确定论文的题目不可能靠临时抱佛脚，这项工作必须要放在平时。另外，题目的好坏决定了它是否容易被检索到，所以题目一定要简单明了得表达出论文的主要话题。 当下社会抄袭之风似乎盛行得很。在这样一个急功近利的时代，所谓的“学术抄袭”好像四处都可以寻找到适合它滋生的环境。而我们呢，对这类现象自然是会嗤之以鼻，然而见多了，也就见怪不怪了。不过，当我们自己进行论文写作时，却要时刻提醒自己，千万不可以“犯规”，要靠自己的真本事。
关于档案管理论文的范文精选 下面是小编整理整合的一些关于档案管理方面的论文范文，欢迎阅读借鉴，希望 对你有帮助。 文书工作与档案工作关系的探讨 档案是由文件转化而来的，文件是档案的前身，档案是文件的归宿。档案是企业 各项工作的真实记录，是各项事业持续发展的重要依据，既能指导现实工作又能为查 考历史提供重要的凭据。如何做好文书和档案工作，是文书和档案管理人员的历史责任。笔者从事过文书和档案管理工作多年，结合实际工作来探讨探讨文书与档案工作 的关系。 一、文书工作与档案工作的关系 搞好文书工作与档案工作衔接是很重要的。在企业档案管理工作实践中，文书工 作与档案工作之间的衔接十分重要，重视和解决好这个问题，不仅可以有效地提高档 案的质量，而且非常有利于档案的管理和利用，特别是有利于发挥档案的多功能作用，使文书档案工作者作为机关工作中的参谋、助手，完成传达领导意图，为企业各项工 作服务的任务。从广义上讲，文书工作包括制发、处理与管理文件过程中所进行的全 部工作。档案工作，是文书工作的继续和延伸，即对有价值的文件材料进行收集、管 理和提供利用。文书工作与档案工作是一个有机联系的整体，二者的关系是： (一)文书工作是档案工作的基础和前提 文件是档案的前身，文书工作的状况如何，不仅直接影响其自身质量和企业日常 工作，而且也影响日后转化为档案的质量。档案来源于文书，是由文件材料转化而来的。文稿撰写符合党的路线、方针、政策，内容要切合实际，观点明确，立据可靠， 逻辑严密，言简意赅，文理通顺;文件制发要考虑是否齐全，特别是一些具有指导性的 文件和日后留作凭证的文件，格式要统一、规范，忌用质量较差的打印机，否则时间 一长，有的档案还未移交已经发生字迹扩散、退色等现象，严重影响了档案的查找和 保存。为保证文件的严肃性，缮印时要避免纰漏，收发要防止差错，保证质量和完整，从而为档案完整性和系统性打下良好基础。所以，文书工作是档案工作的基础和前提，文书工作的质量，对档案工作有着决定性的影响。 1.文件制发规范化是做好文书处理工作的保障
辽宁科技学院（管理学院） 课程信息资源管理 任课教师冷静 作业题目如何做好档案管理工作年级专业档案BG122 姓名张晶 学号6111112229
如何做好档案管理工作 在此档案管理论文中，阐述了档案质量管理的重要性，档案管理工作人员的重要性，我们应该如何做好对每一份档案的保管工作。档案质量是档案的生命线，档案质量的好坏直接影响其效用。 档案为经济建设服务，这是勿庸置疑的。但是为经济建设服务本身的内涵是十分丰富的，它包括很多方面。我们不能一提到为经济建设服务，就狭隘地与获得多少经济效益划等号。因为保存档案的目的不是为了谋求利益，获得利润，而是为了造福于人类，为人类社会的生存和持续发展创造某种基本的条件，所以它的效益最终大多表现为社会效益。在此档案管理论文中，阐述了档案质量管理的重要性，档案管理工作人员的重要性，我们应该如何做好对每一份档案的保管工作。档案质量是档案的生命线，档案质量的好坏直接影响其效用。我们每个从事档案管理工作的人员必须树立档案全面质量管理的思想，使档案质量不断提高。一、绪论 （一）目的及意义 1、目的 本文研究如何做好档案管理工作的目的是立足于我国现代企业管理的现状，吸收和借鉴优秀的档案管理工作研究成果，不断适应档案管理工作的新形势，指导我国的档案管理工作，达到逐步培养档案管理工作人员的历史责任感感和使命感，进而激发广大档案管理工作人员工作热情的目的。本文采用例证分析的方法，对档案管理工作的意义、策略等方面进行了深入细致的研究。 2、意义 企业档案是指企业在各项生产、经营活动中形成的对国家、社会和本企业具有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。做好档案管理工作，不断地更新档案管理观念，勇敢探索和尝试新的档案管理手段，以全面、真实地反映企业整体发展状况和经营成果。档案管理成果同企业经营管理的有机结合决定了该企业资源配置的取向和模式，对于实现该企业经营战略，不断提高管理效率具有深远的影响。因此，做好档案管理工作对于不断提升企业在市场经济中竞争力具有重要意义。 （二）研究现状 1、国内现状 2、国外现状 一、档案管理论文中阐述了档案全面质量管理的含义和特点 所谓档案全面质量管理就是单位领导档案工作全体人员参加的，以科学方法为手段，充分发挥科学管理和专业技术的作用，建立一套贯穿于档案形成全过程的质量保障体系从而保证高质量的档案。其核心是强调提高档案工作水平，以保证档案的高质量。档案管理论文阐述了档案质量管理的几个特点： 1、全体人员参加。档案全面质量管理要求档案形成过程中的所有人员，如各处（室）所的领导、文件起草人员、定稿人员、档案员等等人员的密切配合，严格按照有关标准和要求共同完成公文处理和文件的归档及档案管理工作。树立“档案质量，人人有责”的观念。只有这样，才能保证档案的完整性、统一性，也才能保证电子文档的及时传输和电子文档的及时归档。 2、全过程控制。从公文的起草、审核、印制、传递、执行到档案的收集、整理、归档、编研、开发利用的整个过程都实行质量管理。
一：对语言学本身性质的阐述分析 并且从不同角度来分析语言学 1《认知语言学的最新应用及展望》述介 【作者】卢植； 【机构】暨南大学外国语学院； 【摘要】Gitte Kristiansen,Michel Achard,Ren啨Dirven&Francisco J.Ruiz de MendozaIb偄 nez(eds.).2006.Cognitive Linguistics:Current Applications and Future Per-spectives.Berlin:Mouton de Gruyter.ix+499pp.1.前言《认知语言学的最新应用及展望》是德国Moutonde Gruyter出版社“认知语言学的应用”系列丛书的第一卷。编者在导言中指出,在过去二三十年间,认知语言学逐渐发展成为一个成熟和创新的学科,并不断演化和拓展。一更多还原 【关键词】认知语言学；最新应用；认知基础；概念隐喻理论；语言学模型；展望；认知科学；计算语言学； 2以认知为基础的英汉对比研究——关于对比认知语言学的一些构想 【作者】文旭； 【机构】西南大学； 【摘要】英汉对比研究是我国语言学界研究的一个主要领域,其研究方法和视角都相当丰富。认知语言学是语言学中的一种新范式。将两者结合起来,建立一门新的学科,即对比认知语言学,必将对认知语言学和对比语言学大有裨益。本文探讨了对比认知语言学的理论基础、对比的原则和方法、对比的范围和内容。可以说,语言系统的任何方面,都可以从认知的角度进行对比研究。更多还原 【Abstract】English-Chinese contrastive study is a major field done in Chinese linguistics,which has a number of research approaches and perspectives. Cognitive linguistics is a new linguistic paradigm. Therefore, it is significant to integrate them into a new discipline called cognitive contrastive linguistics. This paper has explored its theoretical foundations, principles, approaches, scope and content. We can say that any aspect of language system can be studied contrastively from the perspective of cog... 更多 还原 3认知社会语言学
关于硕士论文写作与学术规范的心得体会 2009-2010学年上学期，我学习了硕士论文写作与学术规范课程。通过认真参加了秦宏老师“关于创造性研究的理论与方法问题”、罗福凯老师“论文写作与学术规范”、梁铄博士“经管类研究与论文写作”等几次讲座与报告，加深了对硕士论文写作与学术规范的理解，对于如何进行高水平的学术研究有了更加全面的认识，下面将本学期的收获与心得记录如下： 一、硕士论文写作的意义 硕士论文写作是研究生教学计划所规定的学习任务之一，也是硕士研究生知识与能力结合、提升理论水准的一项重要环节。进行硕士论文写作，有利于全面训练研究生的教育科学研究能力，有利于引导研究生学会思考、学会发现、学会钻研，培养研究生的创新精神。同时，硕士学位论文是现行高等教育的基本内容，是实现高等教育培养目标的重要教学环节，在培养硕士研究生的综合运用能力、科学研究能力、实践操作能力等方面具有举足轻重的作用。具体而言，硕士论文的作用和意义体现在以下三个方面： 1、硕士论文体现着高等教育的教学目标和要求。 学术论文是发表学术成果的基本方式，是现代学术研究的标志，理应成为各级各类学术研究者熟练掌握的一种应用文体。适应学术研究的国际化惯例，能够写出合乎标准和要求的论文成为我国现行高等教育的基本教学目标和要求，也是现代高级专业人才应当具备的一种基本能力。 2、硕士论文是高校研究生教学质量的检验方式。 研究生论文写作水平是检验高校教学质量的重要指标，研究生生论文的水平往往能够体现出学校的教学水平。对于高速发展的中国高等教育和公立民办的各级各类高等院校而言，学术论文作为行之有效的研究生教学质量和水平的检验方式，仍有其不可替代的价值和意义。 3、硕士论文是专业学习的总结，是必需的学术训练。 研究生阶段的学习中，论文写作是一项基本内容。通过论文的撰写，研究生可以有目的、有计划地根据课题研究的需要，梳理、检验和完善自己的知识储备和结构，掌握论文写作的基本方法、规范、规律和标准，培育严谨求实的学术精神。 二、硕士论文写作与学术规范 学术论文的规范是课题研究与表达过程中应遵循的基本原则，它是通过对于学术论文特征的全面分析，确立出评价论文质量的一般标准。 学术规范包含着多个层面、多个维度的丰富内涵。学术论文的特征表现为学术性、科学性、论文发表、辅导写作请联系董编辑Q/微信：993383282，创造性与理论性四个方面。学术性是指语言的学术性、内容的学术性和问题的学术性。 创造性的内涵包括：研究是否推翻前人不正确的定论；有无新发现或提出新理论，或解决新问题；研究虽为老问题，但有无新意，或在继承前人成果的运用中发现不足而予以完善；是否反映在众多观点中独树一帜的见解。科学性指合乎规律、真实、准确的知识与结论，在学术研究中体现出内容准确、思维严密性与论证推理合乎逻辑性。理论性是指在论文撰写过程中，运用理论思维，通过抽象、概括、
档案管理论文：浅谈如何做好档案管理工作摘要：为了进一步规范学校档案工作，提高档案管理水平，充分发挥档案的功能与作用，更好地为教学改革和教育事业发展服务，加强档案管理工作就显得尤为重要。本文从提高重视程度，健全工作机构；注重档案收集，加强管理；常抓不懈，做好促进档案定级工作，促进学校档案管理水平的不断提高；加强档案培训，提升业务素质；注重档案过程管理，提高档案管理水平等方面就如何做好档案管理工作进行了深入的探讨，具有一定的参考价值。 关键词：档案管理；档案信息化；档案制度 一、前言 档案是学校各项日常工作中形成的第一手资料，经过档案工作人员去粗取精、分析归纳、分类编目、认真整理形成的，是学校开展各项工作的见证，是反映学校历史的真实资料，也是研究改进、提高教育事业的不可多得的宝贵史料。本文以学校为例，就如何做好档案管理工作进行了深入的探讨。 二、如何做好档案管理工作 （1）提高重视程度，健全工作机构。实行“三纳 入”“三同步”，把档案工作列入学校工作的重要议事日
程，纳入学校整体发展规划和工作计划、纳入学校管理制度、纳入有关人员职责范围；布置工作、检查工作、总结工作与相关档案资料归档同步。加强对学校档案工作的领导，建立健全管理机构和网络，层层成立档案工作领导小组，配备专、兼职档案员，积极创造条件，保证档案管理工作顺利开展。档案室应对档案的收进和移出、案卷的数量、档案的利用等情况进行统计，按照有关规定，及时向当地档案部门和上级主管部门报送档案统计结果。学校综合档案室要定期对所存档案进行全面检查，对已破损和字迹褪色的档案，及时修复或复制；如遇有特殊情况，应立即向校领导报告，及时处理。 （2）注重档案收集，加强管理。档案管理工作完善的前提和基础是做好文件材料收集。在入档前我们一定要对所收集的资料进行审查整理，认真鉴别，决定取舍，然后系统地分类、分项进行归档整理。各校要设置档案柜，档案入柜存放。有条件的学校，要建立综合档案室，除统一存放档案外，还要陈列、存放学校有史以来保存下来的有价值的珍贵实物。 （3）常抓不懈，做好促进档案定级工作，促进学校档案管理水平的不断提高。档案定级工作对于做好档案管理工作来说，也是极为重要的。我们应该按照“一早两严三优”的方法来操作。“一早”是指档案定级工作行动早，准备早、
《研究方法与论文写作》课程学习心得 为期九周的“研究方法与论文写作”课程即将结束，在这个过程中，我算是坚持下来的。虽然我不知道自己正在掌握的或者说正在消化的东西有多少，但是我确定自己多少还是有所收获的。 大二的时候，第一次上季老师的课程，觉得非常有趣，至少不是照本宣科的。不喜欢课件满满都是字的，都是书本原封不动的照搬照抄。很枯燥很乏味，所以上季老师的课都比较感兴趣，就是因为不会催眠。这个学期的课程有所不同吧，老师讲的也都是理论，所以少了很多幽默风趣的，或者令人深思，研究的故事。这个课程中，我才正在知道很多关于论文写作的基本知识，例如，毕业论文的格式，组成部分，写作的注意事项等等。下面是我通过课程和搜索资料整理出来的一些关于论文写作的注意事项。 毕业论文是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。 都说选好课题是毕业论文成功的一半，选择课题，首先，要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。同时，要根据自己的能力选择切实可行的课题。要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥
学术道德与学术规范概论（林嘉） 1.2从基本概念谈起（上） 是一种特殊的（B）。1．学术道德是学术团体或个人从事学术活动所应遵循的道德规范和准则， A、研究规范 B、职业道德 C、个人修养 D、职业习惯 1.3从基本概念谈起（下） 1．（ D）是指以法的形式，调整学术活动中的学术行业主体权利、义务关系的规范的总和。 A、道德规范 B、技术规范 C、政策规范 D、法律规范 2．《 GB/正确 7714— 2005 文后参考文献著录规则》是属于（B）。 A、强制性标准 B、推荐性标准 C、规定性标准 D、基本型标准 3．《高等学校科学技术学术规范指南》、《高校人文社会科学学术规范指南》 、《高等学校预防 与处理学术不端行为办法》属于（A）。 A、政策规范 4．计量单位标注有误属于学术不端行为。（错误） 5．我国参考文献的规范是遵循中华人民共和国国家标准《GB3101-1993有关量、单位和符 号的一般规则》。（错误） 1.4 自然科学研究流程已完成本次成绩：100 1．（ A）是采用自然科学的工具与规则对社会领域和人类经验进行研究，通过对客观物质 世界的观察与测量，寻求对现存事物的解释，对未来事物进行预测的一种研究方法。 A、实证研究方法 2．自然科学研究的准则——研究程序的可重复性和概念同一性也适用于社会科学研究。（错误） 1.5 社会科学研究流程已完成本次成绩：100 1．亚里士多德的“三段论”都是思辨研究方法的具体运用。（正确） 2．费孝通于20 世纪 30 年代在江苏吴江县开展的一系列研究主要运用的是解释研究方法。 （错误） 1.6 学术研究相关法律问题 1.6 学术研究相关法律问题已完成本次成绩：100 1【判断题】 研究生学术活动过程的“学习性” 决定了研究生在撰写论文时可以借用他人的成果，发表时
浅议信息时代下大学生档案意识现状分析 【摘要】信息时代下，档案仍然作为信息源，对大学生的各个方面都有着重大影响。然而大学生档案意识还是十分薄弱，现状不容乐观。而档案意识的提高需要社会、学校及大学生自身各方面因素共同作用。在当今社会，具有档案意识，已经成为大学生必备素质之一。【关键词】档案意识现状；意识提高意义；意识提高的举措 在现代文明意识中, 档案作为历史发展的原始记录, 己成为历史核心的重要组成部分, 是信息时代最基本、最可靠的信息资源, 是社会文明进程中不可替代的文化资源，是一个国家民主化程度和国民素质的标志之一。而档案意识就是人们对档案和档案工作这一客观事物的反映与认识程度。它伴随着档案工作产生和发展, 是人们自觉地、能动地对档案和档案工作的反映。那大学生档案意识概念又是怎样的呢？ 一、大学生档案意识的概念 关于大学生档案意思的概念，很多专家学者都有各自的定义，但大多数是围绕大学生对于档案的认知与利用，即“识”与“用”的关系来述说的。我觉得这样就比较全面的阐述了大学生这个社会群体关于档案的意识。所以我觉得大学生档案意识的定义是指大学生对档案价值取向和认同感，自觉地收集档案信息并有序整理、利用。 那作为在信息时代下学习成长的大学生，应该比其他人更加重视档案的重要性，可现实情况又是怎样的呢 二、大学生档案意识的现状 在这“信息爆炸”的时代，人们对信息的需求程度越来越高，但我们注意到，大学生的档案意识还很薄弱，许多人对档案的概念、内容、作用以及查找方式知之甚少，大学生对档案的理解大致就是“人事档案”和“学籍档案”，大多数人对档案馆很陌生，更谈不上利用档案。总结起来有如下一些特点： (一)、缺乏关心档案去向的意识 目前，许多在校大学生的档案意识普遍不强，缺乏对档案相关知识的基本了解，处于一种漠然无知的状态。在学生中流行着一种“档案无用论”的观点。认为在现行的市场经济体制下，用人制度日趋灵活，用人单位看中的是劳动者的实际工作能力，档案已经失去了其往日的凭证与参考作用。因此，不少学生毕业时根本不关心自己档案的去向，有的甚至根本不知道自己的档案在哪里。他们对档案的这种轻视态度使他们不了解档案的独特作用，不了解档案在今后的转正定级、职称申报、办理养老保险、贷款、户口调动以及开具出国、考研等有关证明时的重要作用。通过在校户口科实习与大学生的接触过程中发现：多数学生对档案采取漠不关心甚至完全忽视的态度，平时没有主动关心自己档案材料内容和档案去向的意识，只是在单位通知调档或有其它问题时才想办法查询；很多临近毕业的学生在学校核实就业时多半没空返校，而请他人代签，却不知道自己的档案派遣地址，隐患很大。 (二)、缺乏建立档案意识 平时在填写各种表格时，如果老师不强调，会有许多学生用圆珠笔填写，个别学生还会用艺术字、同音字或繁体字签名，签名与身份证不符，归档时不得不返工。很多学生在毕业前准备自我推荐材料时，无从下手，在忙乱中设计、打印自己的材料。各科成绩是多少，什么时间入团、入党，哪一学期担任什么职务，获得什么奖励等，绝大部分同学都没有个人记