Unit 1
Section A
1b Listen. How do these students study for a test? Write letters from 1a above.
Boy: Hey, everybody. There’s a big test on Tuesday.
I really need some help. Can you tell me how you study for a big test?
Voices: Sure! Yes. Sure we will.
Boy: You did really well on the last English test, didn’t you, Meiping?
Meiping: Yeah, I did OK.
Boy: Well, how did you study for it?
Meiping: By making word cards.
Boy: Maybe I’ll try that. So, how do you study for a test, Peter?
Peter: By asking the teacher for help. She’s always happy to answer my questions.
Boy: That’s interesting. How do you study, Tony?
Tony: I like to study by listening to tapes. But sometimes my mother thinks I’m listening to music. And then she gets mad.
Boy: Oh, maybe I won’t do that then.
1b 听录音。这些学生是怎样为考试而学习的?写出上面1a中的字母。
男孩：嗨，同学们。星期二有一次大型考试。我非常需要一些帮助。你们能告诉我你们是如何为大型考试而学习的吗？
（同学们的）声音：当然!是的，我们肯定会。
男孩：梅平，你在上次的英语考试中做得很好，是不是？
梅平：是啊，我做得还可以。
男孩：那么你是如何备考的？
梅平：通过制作单词卡。
男孩：也许我会尝试一下。那么你如何备考，彼得？
彼得：通过向老师求助。她总是很高兴地回答我的问题。
男孩：那很有趣。你如何备考，托尼？
托尼：我喜欢通过听录音带学习。但有时我妈妈认为我在听音乐。然后她会生气。
男孩：哦，那我可能不会那样做。
2a Listen and check (√) the questions you hear.
Man: Welcome to the English club. Today we’re going to talk about the best ways to learn English.
Does anyone learn English by watching videos?
Girl 1: No. It’s too hard to understand spoken English.
Boy 1: What about keeping a diary in English? Do you learn English that way?
Girl 1: Yes, I do. It helps to write English every day.
Boy 2: Have you ever studied with a group?
Girl 2: Yes, I have! I’ve learned a lot that way.
Boy 2: Do you have conversations with friends in English?
Girl 2: Oh, yes. It really improves my speaking skills .
Girl 1: What about reading aloud to practice pronunciation?
Boy 1: I do that sometimes. I think it helps.
Girl 2: I do, too. And I often look up new words in a dictionary.
Boy 2: That’s a great idea!
2a 听录音，标出(√)你所听到的问题。
男士：欢迎来到英语俱乐部。今天我们要谈谈学习英语的最好的方法。有人通过看录像学习英语吗？
女孩1：没有。听懂英语口语太难了。
男孩1：写英文日记怎么样？你用那种方法学英语吗？
女孩1：是的。它有助于我每天写英语。
男孩2：你曾参加过小组学习吗？
女孩2：是的，参加过!我用那种方法学到了很多（知识）。
男孩2：你和朋友一起用英语谈话吗？
女孩2：哦，是的。它确实提高了我的口语技能。
女孩1：大声读来练习发音怎么样？
男孩1：我有时那样做。我认为那样会有所帮助。
女孩2：我也那样做。而且我经常在词典中查阅新单词。
男孩2：那是个好主意!
2b Listen again. Match each answer below with a question above.
Man: Welcome to the English club. Today we’re going to talk about the best ways to learn English.
Does anyone learn English by watching videos?
Girl 1: No. It’s too hard to understand spoken English.
Boy 1: What about keeping a diary in English? Do you learn English that way?
Girl 1: Yes, I do. It helps to write English every day.
Boy 2: Have you ever studied with a group?
Girl 2: Yes, I have! I’ve learned a lot that way.
Boy 2: Do you have conversations with friends in English?
Girl 2: Oh, yes. It really improves my speaking skills.
Girl 1:What about reading aloud to practice pronunciation?
Boy 1: I do that sometimes. I think it helps.
Girl 2: I do, too. And I often look up new words in a dictionary.
Boy 2: That’s a great idea!
2b 再听一遍录音，把下面的每个答案和上面的问题搭配起来。
男士：欢迎来到英语俱乐部。今天我们要谈谈学习英语的最好的方法。有人通过看录像学习英语吗？
女孩1：没有。听懂英语口语太难了。
男孩1：写英文日记怎么样？你用那种方法学英语吗？
女孩1：是的。它有助于我每天写英语。
男孩2：你曾参加过小组学习吗？
女孩2：是的，参加过！我用那种方法学到了很多（知识）。
男孩2：你和朋友一起用英语谈话吗？
女孩2：哦，是的。它确实提高了我的口语技能。
女孩1：大声读来练习发音怎么样？
男孩1：我有时那样做。我认为那样会有所帮助。
女孩2：我也那样做。而且我经常在词典中查阅新单词。
男孩2：那是个好主意!
Section B
1c Paul finds it difficult to learn English. Listen and complete the learning challenges he talks about.
Ms. Manson: You look worried, Paul.
Paul: I am, Ms. Manson. I’m having trouble learning English.
Ms. Manson: You said you liked English. What’s the problem?
Paul: I can’t get the pronunciation right.
Ms. Manson: Well, listening can help. Why don’t you listen to English songs on the radio and repeat the difficult words?
Paul: That’s a good idea. But what about all the new words? I forget a lot of the new words. Ms. Manson: You can always write the new words in your notebook and review them from time to time. You can even study on the subway on the way to school.
Paul: That might really help! Thanks.
Ms. Manson: Can you understand when people talk to you?
Paul: Well, not always. Sometimes I just do n’t understand what people are saying.
Ms. Manson: Why don’t you join an English language club to practice speaking English? The English club meets after school on Tuesdays and Thursdays.
Paul: Maybe I’ll go. The only other problem is that I don’t get much writing practice.
Ms. Manson: Maybe you should find a pen pal.
Paul: That sounds like a fun way to practice writing. Thanks, Ms. Manson.
1b 保罗发现学英语很难。听录音，完成他所谈到的学习方面的挑战。
曼森女士：你看起来很忧虑，保罗。
保罗：是的，曼森女士。我学英语有困难。
曼森女士：你说过你喜欢英语。有什么困难？
保罗：我不能准确发音。
曼森女士：哦，听会有帮助。你为什么不通过收音机听英文歌曲，并重复那些很难的单词呢？保罗：那是个好主意。但是所有的新单词呢？我忘记很多生词。
曼森女士：你可以一直把新单词写在笔记本上，不时地复习它们。你甚至可以在上学的路上坐地铁时学习。
保罗：那也许确实有所帮助！谢谢。
曼森女士：当人们和你说话时，你能听懂吗？
保罗：哦，并不总是（能听懂）。有时，我就是不明白人们在说什么。
曼森女士：你为什么不加入一个英语语言俱乐部来练习说英语呢？英语俱乐部在星期二和星期四放学后开放。
保罗：也许我会去。仅有的另外一个问题是我没有得到大量的写作练习。
曼森女士：也许你应该找个笔友。
保罗：那听起来像是练习写作的一个有趣的方法。谢谢你，曼森女士。
1d Listen again. Complete the solutions.
Ms. Manson: You look worried, Paul.
Paul: I am, Ms. Manson. I’m having trouble learning English.
Ms. Manson: You said you liked English. What’s the problem?
Paul: I can’t get the pronunciation right.
Ms. Manson: Well, listening can help. Why don’t you listen to English songs on the radio and repeat the difficult words?
Paul: That’s a good idea. But what about all the new words? I forget a lot of the new words. Ms. Manson: You can always write the new words in your notebook and review them from time to time. You can even study on the subway on the way to school.
Paul: That might really help! Thanks.
Ms. Manson: Can you understand when people talk to you?
Paul: Well, not always. Sometimes I just don’t understand what people are saying.
Ms. Manson: Why don’t you join an English language club to practice speaking English? The English club meets after school on Tuesdays and Thursdays.
Paul: Maybe I’ll go. The only other problem is that I don’t get much writing practice.
Ms. Manson: Maybe you should find a pen pal.
Paul: That sounds like a fun way to practice writing.
Thanks, Ms. Manson.
1d 再听一遍录音，完成这些解决办法。
曼森女士：你看起来很忧虑，保罗。
保罗：是的，曼森女士。我学英语有困难。
曼森女士：你说过你喜欢英语。有什么困难？
保罗：我不能准确发音。
曼森女士：哦，听会有帮助。你为什么不通过收音机听英文歌曲，并且重复那些很难的单词呢？
保罗：那是个好主意。但是所有的新单词呢？我忘记很多生词。
曼森女士：你可以一直把新单词写在笔记本上，不时地复习它们。你甚至可以在上学的路上坐地铁时学习。
保罗：那也许确实有所帮助！谢谢。
曼森女士：当人们和你说话时，你能听懂吗？
保罗：哦，并不总是（能听懂）。有时，我就是不明白人们在说什么。
曼森女士：你为什么不加入一个英语语言俱乐部来练习说英语呢？英语俱乐部在星期二和星期四放学后开放。
保罗：也许我会去。仅有的另外一个问题是我没有得到大量的写作练习。
曼森女士：也许你应该找个笔友。
保罗：那听起来像是练习写作的一个有趣的方法。谢谢你，曼森女士。
Unit 2
Section A
1b Listen and circle T for true or F for false.
Mary: What a great day!
Bill: Yes, it was really fun!
Mary: What did you like best?
Bill: I loved the races! They were really interesting to watch. How fantastic the dragon boat teams were!
Mary: Yes! And look at the colors of the boats. How pretty they were!
Bill: I agree! But I guess it was a little too crowded.
Mary: I don’t know…I kind of like to have more people around. It makes things more exciting. Bill: That’s true. Oh, and I really liked eating zongzi.
Mary: Oh, me too! The sweet ones are my favorite.
Bill: I wonder if they’ll have t he races again next year.
Mary: Of course! They have them every year.
Bill: Then I believe that I’ll be back again next year to watch the races!
Mary: Me, too!
1b 听录音，正确的圈T，错误的圈F。
玛丽：多么棒的一天啊！
比尔：是的，确实很有意思！
玛丽：你最喜欢什么？
比尔：我喜欢那些比赛！它们看起来确实很有趣。那些龙舟队真是好极了！
玛丽：是的！看那些船的颜色。它们多么美啊！
比尔：我同意！但我认为有点儿太拥挤了。
玛丽：我不知道……我有点儿喜欢和更多的人在一起。它使事情更精彩。
比尔：那是真的。噢，我非常喜欢吃粽子。
玛丽：噢，我也是！那些甜的是我最喜爱的。
比尔：我想知道他们明年是否还要举行比赛。
玛丽：当然了！他们每年都举行。
比尔：那么我相信我明年还要回来观看比赛！
玛丽：我也是！
2a Listen to the conversation between Wu Ming and Harry and CIRCLE the correct words in the sentences.
Harry: What did you do on your vacation, Wu Ming?
Wu Ming: I visited my aunt and uncle in Hong Kong.
Harry: Wow! So what did you do?
Wu Ming: Well, we ate out a lot. I believe that we ate at least five meals a day! How delicious the food is! I’ve put on five pounds!
Harry: Haha! Yes, the food in Hong Kong is delicious. What else did you do?
Wu Ming: Shopping, of course. Hong Kong is a great place for shopping! I spent so much money. Harry: So what was the best part of the trip?
Wu Ming: Oh, the Dragon Boat Festival for sure. They had teams from all over the world! Harry: I’m planning a trip to Hong Kong next year. I wonder whether June is a good time.
Wu Ming: Yes, if you want to see the boat races. But it’s quite hot in June. That’s one thing I didn’t like.
Harry: Oh, I don’t min d hot weather.
Wu Ming: OK, then I think that June would be a perfect time for you to visit.
2a 听吴明和哈里之间的对话并圈出句中的正确词语。
哈里：在假期中你做什么了，吴明？
吴明：我看望了我在香港的姑姑和姑父。
哈里：哇！那么你做什么了？
吴明：噢，我们在外面吃了很多。我认为我们一天至少吃五顿饭！那食物好吃极了！我胖了五磅！
哈里：哈哈！是的，香港的食物很好吃。你还做了什么了？
吴明：当然是购物了。香港是一个购物的好地方！我花了很多钱。
哈里：那么这次旅行中最好的部分是什么？
吴明：噢，当然是端午节了。他们有来自世界各地的队！
哈里：我正在计划明年去香港旅游。我想知道6月是不是个好时间。
吴明：是的，如果你想看龙舟比赛的话。但在6月，天气相当热。那是我不喜欢的一件事情。哈里：噢，我不介意热天气。
吴明：好，那么我认为6月将是你参观的好时间。
2b Wu Ming did a lot of fun activities, but there were also downsides. Listen again and fill in the chart.
Harry: What did you do on your vacation, Wu Ming?
Wu Ming: I visited my aunt and uncle in Hong Kong.
Harry: Wow! So what did you do?
Wu Ming: Well, we ate out a lot. I believe that we ate at least five meals a day! How delicious the food is! I’ve put on five pounds!
Harry: Haha! Yes, the food in Hong Kong is delicious. What else did you do?
Wu Ming: Shopping, of course. Hong Kong is a great place for shopping! I spent so much money. Harry: So what was the best part of the trip?
Wu Ming: Oh, the Dragon Boat Festival for sure. They had teams from all over the world! Harry: I’m planning a trip to Hong Kong next year. I wonder whether June is a good time.
Wu Ming: Yes, if you want to see the boat races. But it’s quite hot in June. That’s one thing I didn’t like.
Harry: Oh, I don’t mind hot weather.
Wu Ming: OK, then I think that June would be a perfect time for you to visit.
2b 吴明做了很多有趣的活动，但也有不好的一面。再听一遍录音并填表。
哈里：在假期中你做什么了，吴明？
吴明：我看望了我在香港的姑姑和姑父。
哈里：哇！那么你做什么了？
吴明：噢，我们在外面吃了很多。我认为我们一天至少吃五顿饭！那食物好吃极了！我胖了五磅！
哈里：哈哈！是的，香港的食物很好吃。你还做了什么了？
吴明：当然是购物了。香港是一个购物的好地方！我花了很多钱。
哈里：那么这次旅行中最好的部分是什么？
吴明：噢，当然是端午节了。他们有来自世界各地的队！
哈里：我正在计划明年去香港旅游。我想知道6月是不是个好时间。
吴明：是的，如果你想看龙舟比赛的话。但在6月，天气相当热。那是我不喜欢的一件事情。哈里：噢，我不介意热天气。
吴明：好，那么我认为6月将是你参观的好时间。
Section B
1b Listen and answer the questions.
Wu Yu: Hey Jane, what do you know about Halloween?
Jane: Oh, it’s a popular festival in North Am erica.
Wu Yu: We don’t really celebrate it in China. I know that it’s in October, right?
Jane: Yes, October 31st. It’s a scary festival, but I think it’s fun!
Wu Yu: What do people do on that day?
Jane: Many people make their houses look scary. They may turn off the lights and light candles. They sometimes also put things like spiders and ghosts around the doors and windows.
Wu Yu: Wow, that sounds quite scary!
Jane: It’s not that bad. Even little kids dress up as ghosts or black cats. They can also dress up as fun things like cartoon characters. Some parents join in the fun by dressing up, too!
Wu Yu: Do parents take their children around the neighborhood to ask for candies and treats? Jane: Yeah. Kids say “Trick or treat!” at every house. This means that if you don’t give them a treat, they’ll play a trick on you!
Wu Yu: It sounds like a really fun festival! I wonder if it’ll ever become popular in China.
1b 听录音并回答问题
吴雨：嗨，简，关于万圣节前夕，你知道什么？
简：嗯，它是北美一个很受欢迎的节日。
吴雨：在中国我们确实不庆祝它。我知道它在10月，对吗？
简：是的，是10月31日。它是一个很恐怖的节日，但我认为它很有趣！
吴雨：人们在那天做什么？
简：许多人使他们的房子看上去很恐怖。他们可能关掉灯，点上蜡烛。他们有时也在门和窗子的周围挂上像蜘蛛和鬼怪之类的东西。
吴雨：哇，那听起来很恐怖！
简：没有那么糟。甚至小孩子都装扮成鬼怪或者黑猫。他们还可以装扮成有趣的东西，像卡通人物。有些父母也装扮起来加入到这种乐趣中！
吴雨：父母带着他们的孩子在社区索要糖果和要求款待吗？
简：是啊。孩子们在每一家门口说“不招待就捣乱！”这意味着如果你不招待他们，他们就会捉弄你！
吴雨：这听起来像是一个非常有趣的节日！我想知道它是否会在中国变得受欢迎。
1c Listen again and fill in the blanks.
Wu Yu: Hey Jane, what do you know about Halloween?
Jane: Oh, it’s a popular festival in North Am erica.
Wu Yu: We don’t really celebrate it in China. I know that it’s in October, right?
Jane: Yes, October 31st. It’s a scary festival, but I think it’s fun!
Wu Yu: What do people do on that day?
Jane: Many people make their houses look scary. They may turn off the lights and light candles. They sometimes also put things like spiders and ghosts around the doors and windows.
Wu Yu: Wow, that sounds quite scary!
Jane: It’s not that bad. Even little kids dress up as ghosts or black cats. They can also dress u p as fun things like cartoon characters. Some parents join in the fun by dressing up, too!
Wu Yu: Do parents take their children around the neighborhood to ask f or candies and treats? Jane: Yeah. Kids say “Trick or treat!” at every house. This means that if you don’t give them a treat, they’ll play a trick on you!
Wu Yu: It sounds like a really fun festival! I wonder if it’ll ever become popular in China.
1c 再听一遍录音并填空。
吴雨：嗨，简，关于万圣节前夕，你知道什么？
简：嗯，它是北美一个很受欢迎的节日。
吴雨：在中国我们确实不庆祝它。我知道它在10月，对吗？
简：是的，是10月31日。它是一个很恐怖的节日，但我认为它很有趣！
吴雨：人们在那天做什么？
简：许多人使他们的房子看上去很恐怖。他们可能关掉灯，点上蜡烛。他们有时也在门和窗子的周围挂上像蜘蛛和鬼怪之类的东西。
吴雨：哇，那听起来很恐怖！
简：没有那么糟。甚至小孩子都装扮成鬼怪或者黑猫。他们还可以装扮成有趣的东西，像卡通人物。有些父母也装扮起来加入到这种乐趣中！
吴雨：父母带着他们的孩子在社区索要糖果和要求款待吗？
简：是啊。孩子们在每一家门口说“不招待就捣乱！”这意味着如果你不招待他们，他们就会捉弄你！
吴雨：这听起来像是一个非常有趣的节日！我想知道它是否会在中国变得受欢迎。
Unit 3
Section A
1b Listen and complete the conversations in the picture in 1a.
Conversation l
Girl: Excuse me, could you tell me where I can buy some stamps?
Boy: Yes. There’s a post office on Center Street.
Girl: Oh, could you tell me how to get to Center Street?
Boy: Sure. You see that bank there?
Girl: Hmm…oh, yes.
Boy: Just go past the bank and then turn right. The post office is on the right, next to the library. Girl: Thanks a lot!
Conversation 2
Boy: Excuse me, do you know where I can get a dictionary?
Girl: Sure. There’s a bookstore on Main Street.
Boy: Oh, could you please tell me how to get there?
Girl: Yes. Go along Center Street and then turn left on Main Street. Then you will see the bookstore on the other side of the street.
Boy: Thanks! Do you know when the bookstore closes today?
Girl: I think it closes at 7:00 p.m. today.
1b 听录音，并完成1a图片中的对话。
对话1
女孩：打扰一下，你能告诉我在哪里可以买到一些邮票吗？
男孩：是的。在中心大街有一家邮局。
女孩：噢，你能告诉我怎样去中心大街吗？
男孩：当然。你看到那里的那家银行了吗？
女孩：嗯……噢，是的。
男孩：只需经过银行，然后向右拐。邮局在右边，在图书馆旁边。
女孩：多谢！
对话2
男孩：打扰一下，你知道我在哪里可以买到词典吗？
女孩：当然。在主大街有一家书店。
男孩：噢，请你告诉我怎样去那里好吗？
女孩：是的。沿着中心大街走，然后在主大街向左拐。然后你会看到那家书店在大街的另一边。
男孩：谢谢！你知道那家书店今天什么时候关门吗？
女孩：我认为它今天下午7点关门。
2a Listen. You will hear some of the directions below. Number the directions in the order you hear them.
Boy 1: Excuse me, can you tell me where I can buy some medicine?
Boy 2: Yes, there’s a supermarket in this shopping center.
Boy 1: Do you know how to go there?
Boy 2: Yes. Go to the second floor and then…then turn left. Let’s see…Then go past the bookstore. And umm…the supermarket is between the flower store and the bookstore. You should be able to get medicine there.
Boy 1: OK, great. Oh, and one more thing. Do you know when this shopping center closes tonight?
Boy 2: I’m not sure, but you can ask for information over there.
Boy 1: OK, thanks a lot.
Boy 2: You’re welcome.
2a 听录音。你将听到下面的一些指路用语。根据你听到的顺序给这些指路用语标上序号。
再听一遍录音。在上图中画线来指出这个男孩是如何步行去超市的。
男孩1：打扰一下，你能告诉我在哪里能买到一些药吗？
男孩2：是的，在购物中心有一家超市。
男孩1：你知道怎样去那里吗？
男孩2：是的。去二楼，然后……然后向左拐。咱们想想……然后经过书店。嗯……超市在花店和书店之间。你应该能在那里买到药。
男孩1：行，好极了。噢，还有一件事。你知道这家购物中心今晚什么时候关门吗？
男孩2：我不确定，但你可以在那里问一下。
男孩1：好，多谢。
男孩2：不客气。
2b Listen again. Draw a line in the picture above to show how the boy walks to the supermarket.
Boy 1: Excuse me, can you tell me where I can buy some medicine?
Boy 2: Yes, there’s a supermarket in this shopping center.
Boy 1: Do you know how to go there?
Boy 2: Yes. Go to the second floor and then…t hen turn left. Let’s see…Then go past the bookstore. And umm…the supermarket is between the flower store and the bookstore. You should be able to get medicine there.
Boy 1: OK, great. Oh, and one more thing. Do you know when this shopping center closes tonight?
Boy 2: I’m not sure, but you can ask for information over there.
Boy 1: OK, thanks a lot.
Boy 2: You’re welcome.
2b 再听一遍录音。在上图中画线来指出这个男孩是如何步行去超市的。
男孩1：打扰一下，你能告诉我在哪里能买到一些药吗？
男孩2：是的，在购物中心有一家超市。
男孩1：你知道怎样去那里吗？
男孩2：是的。去二楼，然后……然后向左拐。咱们想想……然后经过书店。嗯……超市在花店和书店之间。你应该能在那里买到药。
男孩1：行，好极了。噢，还有一件事。你知道这家购物中心今晚什么时候关门吗？
男孩2：我不确定，但你可以在那里问一下。
男孩1：好，多谢。
男孩2：不客气。
Section B
1c Listen to the conversations and complete the sentences.
Conversation 1
Boy: Could you tell me where there’s a good place to eat?
Clerk: Of course. There are a lot of good restaurants in Sunville. What kind of food are you looking for?
Boy: I’d like fresh vegetables.
Clerk: I’d try Green Land. They have delicious salads.
Conversation 2
Girl: Do you know if there are any public restrooms around here?
Clerk: Yes. You’ll find some at the corner of Market and Middle Streets.
Girl: Umm…are they clean?
Clerk: Oh, yes. They’re very clean.
Conversation 3
Mother: Could you tell me if there is a good museum in Sunville?
Clerk: Well, we have several. What kind of museums do you like—History? Science? A children’s museum?
Father: What about history? I like history museums. They’re fascinating.
Girl 1：Oh, Dad! History museums are boring. Let’s go to a science museum.
Boy: Science? We always go to science museums. I want to go to a children’s museum. They’re more fun.
Girl 2: Well, I’m too old for a children’s museum. Why don’t we go to an art museum?
Clerk: Why don’t you go to the computer museum? There are a lot of fun things for children there. You can learn all about the history of computers, as well as learn about science.
Mother: That’s a great idea! Let’s go to the computer museum.
1c 听对话，并完成句子。
对话1
男孩：你能告诉我哪里有吃饭的好地方吗？
职员：当然。在太阳城有许多好饭馆。你在寻找哪种食物？
男孩：我想吃新鲜的蔬菜。
职员：我会尝试去绿土地。他们有美味的沙拉。
对话2
女孩：你知道这附近是否有公共厕所吗？
职员：是的。在市场大街和中心大街的拐角处，你会找到一些。
女孩：嗯……它们干净吗？
职员：噢，是的。它们很干净。
对话3
母亲：你能告诉我在太阳城是否有好的博物馆吗？
职员：哦，我们有几家。你们喜欢哪种博物馆——历史（博物馆）？科学（博物馆）？儿童
博物馆？
父亲：历史博物馆怎么样？我喜欢历史博物馆。它们很迷人。
女孩1：噢，爸爸！历史博物馆没意思。咱们去科学博物馆吧。
男孩：科学（博物馆）？我们总是去科学博物馆。我想去儿童博物馆。它们更有趣。
女孩2：哦，我年龄太大了，不适合去儿童博物馆。我们为什么不去艺术博物馆呢？
职员：你们为什么不去计算机博物馆呢？那里有许多适合孩子们的有趣的东西。你们可以学习所有关于计算机的历史，还能了解科学知识。
母亲：那是个好主意！咱们去计算机博物馆吧。
1d Listen again. Check your answers in 1c.
Conversation 1
Boy: Could you tell me where there’s a good place to eat?
Clerk: Of course. There are a lot of good restaurants in Sunville. What kind of food are you looking for?
Boy: I’d like fresh vegetables.
Clerk: I’d try Green Land. They have del icious salads.
Conversation 2
Girl: Do you know if there are any public restrooms around here?
Clerk: Yes. You’ll find some at the corner of Market and Middle Streets.
Girl: Umm…are they clean?
Clerk: Oh, yes. They’re very clean.
Conversation 3
Mother: Could you tell me if there is a good museum in Sunville?
Clerk: Well, we have several. What kind of museums do you like—History? Science? A children’s museum?
Father: What about history? I like history museums. They’re fascinating.
Girl 1：Oh, Dad! History museums are boring. Let’s go to a science museum.
Boy: Science? We always go to science museums. I want to go to a children’s museum. They’re more fun.
Girl 2: Well, I’m too old for a children’s museum. Why don’t we go to an art museum?
Clerk: Why don’t y ou go to the computer museum? There are a lot of fun things for children there. You can learn all about the history of computers, as well as learn about science.
Mother: That’s a great idea! Let’s go to the computer museum.
1d 再听一遍录音。核对你在1c中的答案。
对话1
男孩：你能告诉我哪里有吃饭的好地方吗？
职员：当然。在太阳城有许多好饭馆。你在寻找哪种食物？
男孩：我想吃新鲜的蔬菜。
职员：我会尝试去绿土地。他们有美味的沙拉。
对话2
女孩：你知道这附近是否有公共厕所吗？
职员：是的。在市场大街和中心大街的拐角处，你会找到一些。
女孩：嗯……它们干净吗？
职员：噢，是的。它们很干净。
对话3
母亲：你能告诉我在太阳城是否有好的博物馆吗？
职员：哦，我们有几家。你们喜欢哪种博物馆——历史（博物馆）？科学（博物馆）？儿童博物馆？
父亲：历史博物馆怎么样？我喜欢历史博物馆。它们很迷人。
女孩1：噢，爸爸！历史博物馆没意思。咱们去科学博物馆吧。
男孩：科学（博物馆）？我们总是去科学博物馆。我想去儿童博物馆。它们更有趣。
女孩2：哦，我年龄太大了，不适合去儿童博物馆。我们为什么不去艺术博物馆呢？
职员：你们为什么不去计算机博物馆呢？那里有许多适合孩子们的有趣的东西。你们可以学习所有关于计算机的历史，还能了解科学知识。
母亲：那是个好主意！咱们去计算机博物馆吧。
Unit 4
Section A
1b Listen. Bob is seeing some friends for the first time in four years. What did his friends use to look like?
Conversation 1
Bob: Mario, is that you?
Mario: Yeah, it is. It’s Bob! Hey guys, it’s Bob! I haven’t seen you for four years!
Bob: Yeah. I’m here with my parents. We’re visiting for a couple of days. Wow, Mario, you look different! You used to be short, didn’t you?
Mario: Yes, I did. Now I’m tall. And so are you!
Bob: That’s true. And you used to wear glasses.
Conversation 2
Bob: Hey, Amy, it’s great to see you.
Amy: Hi, Bob. How are you?
Bob: Fine. Wow, you’ve changed!
Amy: Really? How?
Bob: You used to have short hair.
Amy: You remember that? Yes, I did.
Bob: And you used to be really tall!
Amy: Not anymore. You’re taller than me now, Bob.
Conversation 3
Tina: Hiya, Bob.
Bob: Hi, Tina. You’ve changed, too.
Tina: Oh, yeah?
Bob: You have blonde hair!
Tina: Yeah, it used to be red, didn’t it?
Bob: And it’s straight!
Tina: Yeah, it used to be curly.
1b 听录音。鲍勃正在会见四年来第一次见面的几个朋友。他的朋友们过去是什么样子？
对话1
鲍勃：马里奥，是你吗？
马里奥：是的，是我。你是鲍勃！你好，伙计，是鲍勃！我四年没见到你了！
鲍勃：是的。我和我的父母在这儿。我们将（在这儿）参观两天。哇，马里奥，你看上去不一样了！你过去不高，是不是？
马里奥：是的。现在我长高了。你也是！
鲍勃：是的。你过去常戴着眼镜。
对话2
鲍勃：你好，埃米，见到你很高兴。
埃米：你好，鲍勃。你好吗？
鲍勃：我很好。哇，你变了！
埃米：真的吗？怎么变了？
鲍勃：你过去留着短发。
埃米：你还记得？是的，我过去留着短发。
鲍勃：还有你过去真的很高！
埃米：不再高了。现在你比我高了，鲍勃。
对话3
蒂娜：你好，鲍勃。
鲍勃：你好，蒂娜。你也变了。
蒂娜：哦，是吗？
鲍勃：你留着金黄色的头发！
蒂娜：是的。过去是红色的，是不是？
鲍勃：并且还是直的！
蒂娜：是的，过去是卷的。
2a Listen and check (√) the words you hear.
Paula: Hey, Steve! Over here! Don’t you remember me?
Steve: Oh, wow! You’re Paula, aren’t you?
Paula: That’s right. We were in the same science class during Grade 8.
Steve: Yes, now I remember. You used to be really quiet, didn’t you? I remember you were always silent in class.
Paula: Yeah. I wasn’t very outgoing．I was never brave enough to ask the teachers any questions! Steve: Well, but you were always friendly. And you got a better grade in science than I did, haha. And I remember you were really good in music class, too. Wait a minute! Did you use to play the piano?
Pa ula: Yes, I did. But now I’m more interested in sports. I play soccer almost every day, and I’m on a swim team. But I still play the piano from time to time.
Steve: Wow, you’re so active! People sure change.
2a 听录音，标出(√)你所听到的单词。
葆拉：你好，史蒂夫！这儿！难道你不记得我了？
史蒂夫：哦，哇！你是葆拉，对不对？
葆拉：对。上八年级的时候我们在同一个科学班里。
史蒂夫：是的，现在我记起来了。你过去很文静，是不是？我记得在课堂上你总是很安静。葆拉：是的。我不是很外向。我从来不敢问老师问题！
史蒂夫：嗯，但是你总是很友好，并且你的科学成绩比我的好，哈哈。我记得在音乐课上你表现得也很好。等一下！你过去常常弹钢琴吗？
葆拉：是的，我过去常弹钢琴。但是现在我对体育运动更感兴趣。我几乎每天都踢足球，我还是游泳队里的一员。但我有时还弹钢琴。
史蒂夫：哇，你这么活跃！人确实会变的。
2b Listen again and complete the chart about how Paula has changed.
Paula: Hey, Steve! Over here! Don’t you remember me?
Steve: Oh, wow! You’re Paula, aren’t you?
Paula: That’s right. We were in the same science class during Grade 8.
Steve: Yes, now I remember. You used to be really quiet, didn’t you? I remember you were always silent in class.
Paula: Yeah. I wasn’t very outgoing．I was never brave enough to ask the teachers any questions! Steve: Well, but you were always friendly. And you got a better grade in science than I did, haha. And I remember you were really good in music class, too. Wait a minute! Did you use to play the piano?
Paula: Yes, I did. But now I’m more interested in sports. I play soccer almost every day, and I’m on a swim team. But I still play the piano from time to time.
Steve: Wow, you’re so active! People sure change.
2b 再听一遍录音，并完成关于葆拉变化的表格。
葆拉：你好，史蒂夫！这儿！难道你不记得我了？
史蒂夫：哦，哇！你是葆拉，对不对？
葆拉：对。上八年级的时候我们在同一个科学班里。
史蒂夫：是的，现在我记起来了。你过去很文静，是不是？我记得在课堂上你总是很安静。葆拉：是的。我不是很外向。我从来不敢问老师问题！
史蒂夫：嗯，但是你总是很友好，并且你的科学成绩比我的好，哈哈。我记得在音乐课上你表现得也很好。等一下！你过去常常弹钢琴吗？
葆拉：是的，我过去常弹钢琴。但是现在我对体育运动更感兴趣。我几乎每天都踢足球，我
还是游泳队里的一员。但我有时还弹钢琴。
史蒂夫：哇，你这么活跃！人确实会变的。
Section B
1c Listen and check (√) the sentences you hear.
Girl: My six-year-old brother started school this week.
Boy: Oh, that’s good. Life was great when I was six.
Girl: Really? Why?
Boy: Oh, school was really easy.
Girl: Not for me. I didn’t use to like tests. Now I don’t worry about tests, but I really used to be very nervous about them.
Boy: But the tests in primary school were easy!
Girl: Well, yes, the y weren’t too difficult. But I guess I wasn’t used to them yet. I think I still like high school more than primary school.
Boy: But we used to play every day after school. Now we just study all the time.
Girl: Yeah, but we used to have to wear the school uniform. Now we can wear whatever we like. Boy: I don’t mind wearing a school uniform. I don’t like thinking about what to wear every day! I do remember one bad thing about primary school though. I used to hate P.E. class. Now I love it. Girl: Oh, me, too!
1c 听录音，标出（√）你所听到的句子。
女孩：我六岁大的弟弟这周开始上学。
男孩：哦，那很好。我六岁时生活很美好。
女孩：真的吗？为什么？
男孩：哦，上学很简单。
女孩：对我来说不是这样的。我过去不喜欢考试。现在我不担心考试，但是我过去对考试真的感到非常紧张。
男孩：但是在小学考试很容易！
女孩：嗯，是的，小学考试不太难。但我认为我还是不习惯考试。我想比起小学来我还是更喜欢中学。
男孩：但我们过去常常每天放学后就玩耍。现在我们却总是在学习。
女孩：是的，但是我们过去必须穿校服。现在我们可以穿我们喜欢的衣服。
男孩：我并不介意穿校服。我不喜欢去考虑每天穿什么！可是我确实记得一件关于小学的不好的事情。我过去讨厌上体育课。但现在我喜欢它。
女孩：哦，我也是！
1d Listen again. What do the girl and the boy say about things in the past and now? Fill in the chart.
Girl: My six-year-old brother started school this week.
Boy: Oh, that’s good. Life was great when I was six.
Girl: Really? Why?
Boy: Oh, school was really easy.
Girl: Not for me. I didn’t use to like tests. Now I don’t worry about test s, but I really used to be
very nervous about them.
Boy: But the tests in primary school were easy!
Girl: Well, yes, they weren’t too difficult. But I guess I wasn’t used to them yet. I think I still like high school more than primary school.
Boy: But we used to play every day after school. Now we just study all the time.
Girl: Yeah, but we used to have to wear the school uniform. Now we can wear whatever we like. Boy: I don’t mind wearing a school uniform. I don’t like thinking about what to wear every day! I do remember one bad thing about primary school though. I used to hate P.E. class. Now I love it. Girl: Oh, me, too!
1d 再听一遍录音。那个女孩和那个男孩关于过去的事和现在的事说了什么？填写表格。女孩：我六岁大的弟弟这周开始上学。
男孩：哦，那很好。我六岁时生活很美好。
女孩：真的吗？为什么？
男孩：哦，上学很简单。
女孩：对我来说不是这样的。我过去不喜欢考试。现在我不担心考试，但是我过去对考试真的感到非常紧张。
男孩：但是在小学考试很容易！
女孩：嗯，是的，小学考试不太难。但我认为我还是不习惯考试。我想比起小学来我还是更喜欢中学。
男孩：但我们过去常常每天放学后就玩耍。现在我们却总是在学习。
女孩：是的，但是我们过去必须穿校服。现在我们可以穿我们喜欢的衣服。
男孩：我并不介意穿校服。我不喜欢去考虑每天穿什么！可是我确实记得一件关于小学的不好的事情。我过去讨厌上体育课。但现在我喜欢它。
女孩：哦，我也是！
Unit 5
Section A
1b Listen and match the products with what they are made of and where they were made. Susan: Hi, Anita. I bought three shirts for 29 dollars yesterday!
Anita: Oh, really? What are they made of though? Sometimes the cheap ones are made of materials that don’t feel very good.
Susan: A hundred percent cotton. They’re nice and soft, and they were made in America.
Anita: Oh, OK. By the way, where did y ou buy those chopsticks? They’re really cool!
Susan: O h, I got them in Korea. They’re nice, aren’t they?
Anita: Yeah. Chopsticks are usually made of wood. I’ve never seen steel ones before.
Susan: Oh, steel chopsticks are popular in Korea. Hey, do you think this ring looks OK?
Anita: Hmm…yes, I think it’s quite pretty. Is it made of silver?
Susan: Yes, and it was made in Thailand. I’ll give it to my best friend for her birthday.
Anita: Oh, I’m sure she’ll love it.
1b 听录音，把产品是由什么制成的和在哪里被制成的搭配起来。
苏珊：你好，安尼塔。我昨天用29美元买了三件衬衫！
安尼塔：哦，真的吗？不过它们是由什么制成的？有时候便宜的衣服是由感觉不是很舒服的
材料制成的。
苏珊：纯棉的。它们很好，很柔软，是在美国制造的。
安尼塔：哦，好的。顺便问一下，你在哪里买的那些筷子？它们很酷！
苏珊：哦，我在韩国买的。它们很不错，是不是？
安尼塔：是的。筷子通常是用木头做的。我以前从未见过钢制的筷子。
苏珊：哦，钢制的筷子在韩国很受欢迎。嘿，你认为这枚戒指看上去好看吗？
安尼塔：嗯……是的，我认为它很漂亮。它是银制的吗？
苏珊：是的，它是在泰国制造的。我将把它作为生日礼物给我最好的朋友。
安尼塔：哦，我肯定她会喜欢它的。
2a Listen and check (√) the main topic of Nick and Marcus’ conversation.
Nick: Hey Marcus, have you heard about the art and science fair?
Marcus: You mean the one just outside the science museum?
Nick: Yeah, that’s the one. The school notice board says that all students are invited to attend for free! Our school is paying for it!
Marcus: Wow, that’s great!
Nick: I went there yesterday.
Marcus: Did you see anything cool?
Nick: Of course! All the works there were made by university students.
Marcus: What did you see?
Nick: I saw a huge model plane. It’s made of used wood and glass. I also saw a really beautiful painting. It’s made from grass, leaves and flowers.
Marcus: Oh, yeah, the fair is about environmental protection and recycling, right?
Nick: Yes, and the students came up with some really interesting and creative ideas.
2a 听录音，标出（√）尼克和马库斯的谈话主题。
尼克：你好，马库斯。你听说过这次艺术和科学展览会吗？
马库斯：你说的就是在科学博物馆外面的展览会吗？
尼克：是的，就是那个展览会。学校布告板上说所有学生都被邀请免费参加！我们学校出钱！马库斯：哇，太好了！
尼克：昨天我去了那儿。
马库斯：你看到很酷的东西了吗？
尼克：当然！那儿所有的作品都是大学生制作的。
马库斯：你看到了什么？
尼克：我看到了一个巨大的飞机模型。它是由用过的木头和玻璃做成的。我还看到了一幅非常美丽的画。它是用草、树叶和花做成的。
马库斯：哦，是的，展览会是关于环境保护和回收利用的，对吗？
尼克：是的，学生们想出了一些既很有趣又有创意的主意。
2b Listen again. Write short answers to the questions.
Nick: Hey Marcus, have you heard about the art and science fair?
Marcus: You mean the one just outside the science museum?
Nick: Yeah, that’s the one. The school notice board says that all students are invited to attend for free! Our school is paying for it!
Marcus: Wow, that’s great!
Nick: I went there yesterday.
Marcus: Did you see anything cool?
Nick: Of course! All the works there were made by university students.
Marcus: What did you see?
Nick: I saw a huge model plane. It’s made of used wood and glass. I also saw a really beautiful painting. It’s made from grass, leaves and flowers.
Marcus: Oh, yeah, the fair is about environmental protection and recycling, right?
Nick: Yes, and the students came up with some really interesting and creative ideas.
2b 再听一遍录音，写出问题的简短回答。
尼克：你好，马库斯。你听说过这次艺术和科学展览会吗？
马库斯：你说的就是在科学博物馆外面的展览会吗？
尼克：是的，就是那个展览会。学校布告板上说所有学生都被邀请免费参加！我们学校出钱！马库斯：哇，太好了！
尼克：昨天我去了那儿。
马库斯：你看到酷的东西了吗？
尼克：当然！那儿所有的作品都是大学生制作的。
马库斯：你看到了什么？
尼克：我看到了一个巨大的飞机模型。它是由用过的木头和玻璃做成的。我还看到了一幅非常美丽的画。它是由草、树叶和花做成的。
马库斯：哦，是的，展览会是关于环境保护和回收利用的，对吗？
尼克：是的，学生们想出了一些既很有趣又有创意的主意。
Section B
1b Listen to a conversation between Laura and Zheng Yun and CIRCLE the correct answers.
Laura: Hey, Zheng Yun!
Zheng Y un: Hi, Laura.
Laura: How was your vacation?
Zheng Y un: It was great! I went to Weifang in Shandong.
Laura: That’s the city famous for kites, right?
Zheng Y un: Yes. There’s an international kite festival there every April. That’s why I went there. Laura: How interesting! What happens at the festival?
Zheng Y un: People from all over the world compete in kite flying. There are also competitions for the best kites.
Laura: Were the kites nice?
Zheng Yun: They were beautiful. They were made of different things like silk or paper. Some were painted with colorful drawings.
Laura: Sounds like you really enjoyed it. I never thought that something as simple as kite flying could be so exciting.
Zheng Y un: Yes, it was really fun to see which kite could fly the highest.
Laura: I think I want to learn to fly a kite, too!
外研版九年级英语上全册课文翻译 Module 1 Wonders of the world Unit 1: It’s more than 2000 years old. 托尼:我们给《世界奇观》节目打电话，加入讨论吧。我觉得自然奇观比人造奇观更有趣。而且我认为巨人之路是最神奇的自然奇观。 玲玲:嗯，我没有见过巨人之路，所以我不知道该不该同意你的看法。你为什么会喜欢它呢，托尼？ 托尼:哦，两年前我浏览了巨人之路。它非常大，由大约4万多块石块组成，大多数石块都有六个面。巨人之路位于北爱尔兰东海岸，绵延数百米。 玲玲:听起来很神奇，但我认为非洲的维多利亚瀑布更壮观。瀑布宽约1700米，高约100米，数千米之外就能听到瀑布的巨响。 贝蒂:哇！那么大啊！但是，在我看来，人造奇观比自然奇观更激动人心。就说兵马俑吧，它们都有两千多年的历史了。 大明:我同意你的看法，贝蒂。我觉得三峡大坝也很神奇。大坝长约2300米，高185米，顶部宽15米。它为中国数百万的人口供电。 贝蒂:那现在谁来拨打热线？ Unit 2 The Grand Canyon was not just big . 自然界的一大奇观 我到那里时是大清早，天下着雨。我朝东边看了看，天空变得灰蒙蒙的。我下了车，穿过一道门，沿着一条黑暗的小路前行。虽然什么也看不见，但我知道它就在那里。 大约走了一英里，小路边出现了一个陌生人。我问道：“我走的路对吗？”他知道我要去哪里。他答道：“对，五分钟后你就能到达那里。”终于，我走到一些岩石前停了下来。我朝那片岩石望过去，但是一片寂静，还是看不见它。 突然，雨停了，云散了。太阳从我身后升起，照在岩石上。地面(仿佛在随着光线)向下延伸，（逐渐）退落到下面的一条河里。我在眺望着这自然界奇观之一的大峡谷。
2016最新外研版九年级下册全册课译文（其8个模块）Module 1 Travel Unit 1 We toured the city by bus and by taxi 3.Listen and read. Now complete the table. 玲玲:欢迎大家回来! 贝蒂:嗨, 玲玲! 假期过得怎么样? 玲玲:不错! 我去河南看望了我的祖父母。当时火车上全都是人，我不得不站了3个多小时。贝蒂:真不走运啊。为什么春节出行这么困难呢？ 玲玲:噢，因为春节的缘故，这段时间成了交通最繁忙的时候。托尼呢？ 大明:他回英国和家人团聚去了。他今天坐飞机回来，但是航班晚点了。 贝蒂:大明，你去了哪里？ 大明：我们坐飞机直飞香港——飞机出发时也晚点了，不过飞行员成功地按时着陆了。然后我们乘船去了大屿山和迪斯尼乐园。真好玩！ 玲玲:你呢，贝蒂？贝蒂:我们在北京玩得很开心。我们坐公交车和出租车在城市里游玩。上周末我们坐客车去了颐和园，还沿湖走了一段很长的路。 玲玲:听起来不错！但是这会儿我们还是最好回去学习吧…期末还有一场大考试呢。 贝蒂:只要你努力，就没什么好担心的。 大明：考试之后就是毕业晚会了。我们都盼着呢！
贝蒂:没错！我们会玩得很开心的！ Unit 2 It’s a long story . 2.Read the play and number the expressions in Activity 1 in the order they appear. （李林和李薇在车站站台上告别。） 李林：告诉爸爸妈妈我会想他们的……我也会想念你们所有人。 李薇：我们也会想你的。 李林：春节见。李薇：保重。再见！（李林上了车，寻找他的座位。） 李林：对不起，先生。恐怕你坐了我的座位。 长者：对不起，年轻人。你说什么？我听不大清楚。 李林：你坐错位置了。 长者：真的吗？但是……我以为这是我的座位呢。我的票呢？（长者在口袋里、包里，最后又在钱包里翻找他的车票。） 长者：找到了。9车厢，12A座。这是12A座，对吗？（检票员来了。） 检票员：检票了，请大家准备好车票。长者：对不起，这是12A座吗？ 检票员：是的，让我看看你的车票。哦，我知道问题在哪里了。这是12A座，但是您应该去9车厢，这里是8车厢。 长者：哦，我真糊涂！我还是去找9车厢吧。（长者起身开始收拾他的包裹。）
九年级英语课文翻译 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
九年级英语课文翻译u n i t12 SectionA2d 马特：凯文，为什么你今天迟到了？ 凯文：我的闹钟没有响！我一直睡觉，当我醒来时，已经是早上8点了！ 马特：噢！，不！ 凯文：所以我迅速穿上衣服冲出家门。 马特：你没吃早饭吗？ 凯文：没有，我甚至没有刷牙也没有洗脸！但在我到达车站前，汽车已经开走了。 马特：那你是怎么来这儿的？ 凯文：幸运的是，卡尔的父亲看见我在路上，让我打了他的车。 马特：嗯，至少当你到达学校时，上课只迟到5分钟。 SectionA3a 生活充满了意外 2001年5月，我在纽约世贸中心找到一份工作。在2001年9月11日，我大约在早上八点半到达了工作的大楼，这时我决定先买一杯咖啡。我去了我最喜欢的咖啡店，虽然它在我办公室东边的两个街区以外。当我正在和其他办公室工作职员排队等候的时候，听到一声巨响。我还没来得及加入屋外的人群弄清究竟发生了什么事，第一架飞机已经撞上了我办公室的大楼。我们直愣愣盯着燃烧着的大
楼上升起的黑烟，无法相信（这一切）。我觉着我能够活着很幸运。 大约10年之后，2011年2月21日，我早上10：00醒来意识到我的闹钟根本没响。我从床上跳起来直奔机场。但是当我到达机场时，我飞往新西兰的航班已经起飞了。“这可是我今年的第一个假期，我居然误了航班。真倒霉！”我暗想。其他的航班都已经满员，我不得不等到第二天。（结果）第二天早上,我听到新西兰昨天发生了地震。我的坏运气意想不到变成了一件好事。 SectionB2b 愚人节是一个世界上许多不同国家都进行庆祝的节日。它在每年的四月一日，这是一个许多人会互相开各种玩笑或恶作剧的日子。有一年的愚人节，英国的一位记者宣称因为意大利农民停止种植意大利面条，因此以后将不再有意大利面条了。许多人都跑到当地超市尽可能多地买意大利面。等人们意识到这是一个恶作剧的时候，全国所有的意大利面条都被卖光了。在英国另一个恶作剧中，一电视节目报道发现了一种特殊的水。他们说这种水可以帮助人们减肥，有一位消费者仅四个月就减掉了很多体重。（结果）当天结束之前，超过10,000人打电话到电视台，询问如何得到这种水。 许多愚人节的玩笑的结局并不那么有趣。一位着名的电视明星曾经在愚人节邀请他的女朋友上他的电视节目。他向她求婚。那位女士是如此的高兴因为她真的想结婚了。然而,当她说好的时候，他
新外研版九年级上册英 语课文翻译 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
托尼:我们给《世界奇观》节目打电话，加入讨论吧。我觉得自然奇观比人造奇观更有趣。而且我认为巨人之路是最神奇的自然奇观。 玲玲:嗯，我没有见过巨人之路，所以我不知道该不该同意你的看法。你为什么会喜欢它呢，托尼？ 托尼:哦，两年前我浏览了巨人之路。它非常大，由大约4万多块石块组成，大多数石块都有六个面。巨人之路位于北爱尔兰东海岸，绵延数百米。 玲玲:听起来很神奇，但我认为非洲的维多利亚瀑布更壮观。瀑布宽约1700米，高约100米，数千米之外就能听到瀑布的巨响。 贝蒂:哇！那么大啊！但是，在我看来，人造奇观比自然奇观更激动人心。就说兵马俑吧，它们都有两千多年的历史了。 大明:我同意你的看法，贝蒂。我觉得三峡大坝也很神奇。大坝长约2300米，高185米，顶部宽15米。它为中国数百万的人口供电。 贝蒂:那现在谁来拨打热线？ 我到那里时是大清早，天下着雨。我朝东边看了看，天空变得灰蒙蒙的。我下了车，穿过一道门，沿着一条黑暗的小路前行。虽然什么也看不见，但我知道它就在那里。 大约走了一英里，小路边出现了一个陌生人。我问道：“我走的路对吗？”他知道我要去哪里。他答道：“对，五分钟后你就能到达那里。”终于，我走到一些岩石前停了下来。我朝那片岩石望过去，但是一片寂静，还是看不见它。 突然，雨停了，云散了。太阳从我身后升起，照在岩石上。地面(仿佛在随着光线)向下延伸，（逐渐）退落到下面的一条河里。我在眺望着这自然界奇观之一的大峡谷。 我俯视着距我一英里之遥的银色的科罗拉多河。即使你把世界上最高的两栋建筑物叠在一起放在谷底，它们仍就到不到了顶。然后我眺望峡谷的另一边。它大约在15英里之外，也许更远。最后，我向左右遥望，大峡谷向两边延伸,长达200多英里。大峡谷不仅仅是大，而是巨大！ 我在大峡谷伫立半小时有余，我问了自己一个问题：“大峡谷是自然界中最壮观的奇观吗？”我心中自然已有答案。你怎么认为呢？ 托尼:玲玲,10月1日是中国的国庆节，对吗？ 玲玲:是的。中华人民共和国成立于1949年10月1日。从那时开始，中国人（每年）都庆祝国庆节。（国庆节时）到处都有鲜花和国旗，我们休假3天。 托尼:这个国庆假期你有什么计划吗？ 玲玲:有。我和爸爸妈妈准备去山东省拜访一些朋友。我们会一直待在那里，直至假期结束。和朋友们在一起期间，我们会去青岛玩一天。贝蒂，你们的国庆节是什么时候呀？贝蒂:我们的国庆节叫独立日，在7月4日。从1777年以来，我们一直庆祝这个节日。独立日是一个公共假日，但我们只放一天假。那一天有各种各样的节日活动。这个时间是休假季节的开始，大多数人都会在七月或八月的某段时间休假。 玲玲:那天有什么特别的事情吗？ 贝蒂:嗯，到处都可以看到美国国旗。我们通常会去一些好地方野餐。孩子们玩得可开以了。我们也可以在公园里观看乐队演奏乐曲。 大明:托尼，你们英国也过国庆节吗？ 托尼:不，我们没有。我们放假两天庆祝圣诞节。假期一开始，我们一家就会去某人好玩的地方。 李老师：大明，谁是你的英雄？你要选择谁来讲述？
Unit 1 你怎样学得很棒？ 这个星期我们在新星高中询问了学生关于学习英语最佳的方式。通过讯问有关于学习英语的方法，许多学生说他们学会了。有些学生有更加具体的建议。莉莲?李，例如，最佳的方式学会新的单词是通过读英国杂志。说那记住流行音乐歌曲的词她也被帮助有点。当我们询问学习语法，她说，我未曾学习语法,太乏味。韦明不同有的感觉。他学习英语六年并真正地爱学英语。他认为学习语法是一个巨大方式以用来学会语言。他也认为那观看的英国电影并不是一个坏办法，因为他可以观看演员说词。有时，因为人民太迅速，讲话然而，他发现观看的电影挫败。刘畅说参加学校英语俱乐部是最佳的方式以改进她的英语。学生得到许多实践，并且他们也获得乐趣。她增加了与朋友的交谈可使用中文根本不是有用的。她说。 我怎么学习英语的 去年我英语成绩很糟,首先明白老师在说什么对我来说不容易,一开始,她说的很快,我不能明白每一个词,之后我意识到如果你不明白每一个词是没关系的,我还是害怕在班上说英语,因为我想我的同学会嘲笑我,我不能总是造出一个完整的句子.然后我开始看英语-语言的节目.它帮了我许多.我想做听力练习是学好一门语言的方法之一.另外我发现非常难的是英语语法,所以我决定在每节课上做大量语法笔记.然后我用我学的语法开始写我自己最初的句子.这大量的帮助是令人吃惊的.现在我享受学英语,我有了这段时期.我的老师很感动.Unit2 我最大的问题 我最大的问题就是太忙了。在我小的时候，我常常有很多的时间，但这些天我起得很早，然后整天呆在学校里。然后直接回家吃晚饭。在我上高中前，我常常花很多的时间和我的朋友们玩游戏，但是我现在再也没有这样的时间了。傍晚，我过去常常看电视或是和我的奶奶聊天，但是我现在不得不学习。我热爱音乐，过去我爸爸常带我去听音乐会。这些天，我几乎没有时间去听音乐会了。我做家庭作业然后睡觉。我真的好怀念过去的日子啊。
Tom Sawyer paints the fence 汤姆·索亚油漆篱笆 On Saturday morning, every boy in town was happy, except Tom Sawyer. 星期六早上，镇上的每个男孩都很开心，除了汤姆。 Tom's aunt gave him a task of painting their fence. 汤姆的姑妈给了他一个油漆篱笆的任务。 It was 30 yards long and three yards high. 篱笆长三十码，高三码。 He painted one board and surveyed his progress, and then he sat down to have a rest.他油漆了其中一块篱笆，随后查看了一下进展，然后他坐下来休息。 Tom began to think of the games that he wanted to play. 汤姆开始想起了他想玩的游戏。 He knew the boys who were free would soon come along and make fun of him. 他知道（自由的/不用做工作的）男孩会很快过来取笑他。 Just then, he had an idea. 那时，他想到了个（绝妙的）主意。 He picked up his brush and went back to work. 他拿起他的油漆刷，继续工作。 Ben Rogers came along the road. 本·罗杰斯从路上走了过来。 He was singing happily and carrying an apple. 他高兴地哼着歌，手里拿着一个苹果。 "I'm going swimming," said Ben. “我正要去游泳，”本说。 " Do you want to come Oh, you have to work, don't you What a pity!" “你想去吗哦，你不得不工作了，难道不是吗真遗憾啊！” "Work" said Tom. “工作”汤姆说道。 "This isn't work. I'm enjoying myself. “（我觉得）这不是工作。我正乐在其中。 Does a boy get a chance to paint a fence like this every day" Then he went on painting.不是每一个男孩每天都能得到刷篱笆这个机会的。”他继续刷着篱笆，说道。 Ben watched Tom in silence. 本注视着汤姆，陷入了沉默中。 He became more and more interested. 他越来越感兴趣。 After a while, he said, "Tom, will you let me do some painting" 过了一会儿，他说，“汤姆，你能让我刷一下篱笆吗” Tom said, " No, Ben, I can't. 汤姆说，“本，我不可以。 Aunt Polly warned me to do it well. I'm the only person that can do it right."波莉姨妈警告我必须要刷得很好。我是唯一能刷得很好的人。” "Oh, please, Tom, " said Ben. “噢，求你了，汤姆，”本说。
人教版九年级英语课文 翻译 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
U n i t1H o w?c a n?w e?b e c o m e?g o o d?l e a r n e r s? Section?A??2d? -----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。? -----听起来不太糟糕。? -----但我是一个读书很慢的人。? -----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。? ----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。? ----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。? ----那听起来很难!? ----哦，耐心点，这得花时间。你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。你读得越多，你(阅读的速度)就越快。 Section?A??3a? 我是如何学会学习英语的 去年，我不喜欢我的英语课。每节课像是一个噩梦。老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。因为我糟糕的发音，我害怕问问题。我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。? 后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影。虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。? 现在我真的喜欢我的英语课。我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。 Section?B??2b? 怎么成为一个成功的学习者呢? 每个人天生就拥有学习的能力。但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。? 1.培养他们对所学东西的兴趣? 研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。比如，如果他们需要学习英语而且他们喜欢音乐或者体育，他们就可以听英文歌曲或者看英文版的体育节目。这样他们就不会感到乏味了。? 2.练习并从错误中学习? 善于学习的人思考他们擅长什么以及他们需要更多的练习什么。记住：“不用即失”。即使你学某事物学的很好，如果你不使用你会忘记它。?“熟能生巧”。善于学习的
人教版九年级英语课文翻译 一单元 SECTION A 1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。 1c A：你怎么为考试而学习。B：我通过参加学习小组来学习。 2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗？ 2、你曾和朋友们练习过对话吗？ 3、听磁带怎么样？ 4、大声朗读以练习发音怎么样？5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗？ 2b A是的，我通过那种学习方式学到了很多。B、哦，是的，它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。（通过看英语录像学习）太难了，无法理解录像中的人所说的话。 2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗？B、是的，我参加赤字，通过那种方式我学到了很多。 Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习？我靠听磁带。你怎样学习英语？我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗？是的，我是。你曾和朋友们练习过对话吗？哦，是的，他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习？小组来学习吗？是的，我参加过。通过那种方式我学习到了很多。 3a如何才能学得最好 这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。比如，李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时，她说：“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了，并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错，国灰他可以看到演员说话的情形。但是，有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员说话太快了。 刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来讲，”她说。 3b A：我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一些问题吗？B：当然。A：太好了！你叫什么名字？B：魏明。A：那么你是怎样学习英语的，魏明？B：…… 4 A：你列词汇表吗？B：噢，是的。我常那样做。 SECTION B 1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。1b我不知道怎么使用逗号。 2a 1、不能正确发音。 2、忘记很多生词。 3、人们和我说话时我不能每次都听懂。 4、不能理解杂志中的单词。 5、没有获得很多写作训练。 2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里，并在家学习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢？ 2C A：我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一个英语俱乐部。 3a我是怎样学习英语的 去年英语课对我来说很难。首先，对我来说听懂老师说话很难。开始，她说的太快，我不能听懂每个单词，后来，我意识到如果你听不懂每个单词并没有关系。而且我害怕在班上说话，因为我认为同学们可能会嘲笑我。我也不是总能造出完整的句子。然后我开始看英文电视。那很有用。我认为做大量听力练习是成为一个好的语言学习者的秘决之一。另一件我觉得很难的事是英语语法。所以我决定在每节课上记大量语法要点。然后我开始用我正在学的语法自己写新句子。这样作用处之大令人惊奇。现在我很喜欢学英语并且这学期我得了个A。我的老师对我印象很深。作者觉学英语很难是因为……1、老师发音差。2、她说话时人们总是嘲笑她。3、她在造完整的句子方面有困难。4、英语语法很难。当她开始…她的英语提高了。5、和说英语的朋友一起出去。6、大量的听力练习。7、在自己组织的句子里使用语法。 3b 亲爱的，我知道学英语不容易，但我有一些想法可能有用。你说你不能理解说话太快的人。那么，你可以尽量听最重要的单词，而不是每个单词。 4 1、关于学英语什么不容易。2、就这一点你作了什么？3、你最喜欢的学习更多英语的方式是什么？韩文说如果人
外研版九年级上册课文翻译 Module 1 Wonders of the world Unit 1: It’s more than 2000 years old. 托尼:我们给《世界奇观》节目打电话，加入讨论吧。我觉得自然奇观比人造奇观更有趣。而且我认为巨人之路是最神奇的自然奇观。 玲玲:嗯，我没有见过巨人之路，所以我不知道该不该同意你的看法。你为什么会喜欢它呢，托尼？ 托尼:哦，两年前我浏览了巨人之路。它非常大，由大约4万多块石块组成，大多数石块都有六个面。巨人之路位于北爱尔兰东海岸，绵延数百米。 玲玲:听起来很神奇，但我认为非洲的维多利亚瀑布更壮观。瀑布宽约1700米，高约100米，数千米之外就能听到瀑布的巨响。 贝蒂:哇！那么大啊！但是，在我看来，人造奇观比自然奇观更激动人心。就说兵马俑吧，它们都有两千多年的历史了。 大明:我同意你的看法，贝蒂。我觉得三峡大坝也很神奇。大坝长约2300米，高185米，顶部宽15米。它为中国数百万的人口供电。 贝蒂:那现在谁来拨打热线？
Unit 2 The Grand Canyon was not just big . 自然界的一大奇观 我到那里时是大清早，天下着雨。我朝东边看了看，天空变得灰蒙蒙的。我下了车，穿过一道门，沿着一条黑暗的小路前行。虽然什么也看不见，但我知道它就在那里。 大约走了一英里，小路边出现了一个陌生人。我问道：“我走的路对吗？”他知道我要去哪里。他答道：“对，五分钟后你就能到达那里。”终于，我走到一些岩石前停了下来。我朝那片岩石望过去，但是一片寂静，还是看不见它。 突然，雨停了，云散了。太阳从我身后升起，照在岩石上。地面(仿佛在随着光线)向下延伸，（逐渐）退落到下面的一条河里。我在眺望着这自然界奇观之一的大峡谷。 我俯视着距我一英里之遥的银色的科罗拉多河。即使你把世界上最高的两栋建筑物叠在一起放在谷底，它们仍就到不到了顶。然后我眺望峡谷的另一边。它大约在15英里之外，也许更远。最后，我向左右遥望，大峡谷向两边延伸, 长达200多英里。大峡谷不仅仅是大，而是巨大！ 我在大峡谷伫立半小时有余，我问了自己一个问题：“大峡谷是自然界中最壮观的奇观吗？”我心中自然已有答案。你怎么认为呢？
155******** 一单元 SECTION A 1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。 1c A：你怎么为考试而学习。B：我通过参加学习小组来学习。 2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗？ 2、你曾和朋友们练习过对话吗？ 3、听磁带怎么样？ 4、大声朗读以练习发音怎么样？5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗？ 2b A是的，我通过那种学习方式学到了很多。B、哦，是的，它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。（通过看英语录像学习）太难了，无法理解录像中的人所说的话。 2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗？B、是的，我参加赤字，通过那种方式我学到了很多。 Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习？我靠听磁带。你怎样学习英语？我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗？是的，我是。你曾和朋友们练习过对话吗？哦，是的，他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习？小组来学习吗？是的，我参加过。通过那种方式我学习到了很多。 3a如何才能学得最好 这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。比如，李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时，她说：“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了，并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错，国灰他可以看到演员说话的情形。但是，有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员说话太快了。 刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来讲，”她说。 3b A：我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一些问题吗？B：当然。A：太好了！你叫什么名字？B：魏明。A：那么你是怎样学习英语的，魏明？B：…… 4 A：你列词汇表吗？B：噢，是的。我常那样做。SECTION B 1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。1b我不知道怎么使用逗号。2a 1、不能正确发音。 2、忘记很多生词。 3、人们和我说话时我不能每次都听懂。 4、不能理解杂志中的单词。 5、没有获得很多写作训练。 2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里，并在家学习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢？ 2C A：我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一个英语俱乐部。 3a我是怎样学习英语的 去年英语课对我来说很难。首先，对我来说听懂老师说话很难。开始，她说的太快，我不能听懂每个单词，后来，我意识到如果你听不懂每个单词并没有关系。而且我害怕在班上说话，因为我认为同学们可能会嘲笑我。我也不是总能造出完整的句子。然后我开始看英文电视。那很有用。我认为做大量听力练习是成为一个好的语言学习者的秘决之一。另一件我觉得很难的事是英语语法。所以我决定在每节课上记大量语法要点。然后我开始用我正在学的语法自己写新句子。这样作用处之大令人惊奇。现在我很喜欢学英语并且这学期我得了个A。我的老师对我印象很深。作者觉学英语很难是因为……1、老师发音差。2、她说话时人们总是嘲笑她。3、她在造完整的句子方面有困难。4、英语语法很难。当她开始…她的英语提高了。5、和说英语的朋友一起出去。6、大量的听力练习。7、在自己组织的句子里使用语法。 3b 亲爱的，我知道学英语不容易，但我有一些想法可能有用。你说你不能理解说话太快的人。那么，你可以尽量听最重要的单词，而不是每个单词。 4 1、关于学英语什么不容易。2、就这一点你作了什么？ 3、你最喜欢的学习更多英语的方式是什么？韩文说如果人们语速太快听力有时就很难。 SELF CHECK 1 你应该在词汇表中写下新的英文单词。2、如果你不知道怎样拼写生词，就查词典。3、最好的提高你的英语（水平）的方法是加入英语俱乐部。4、另一件他觉得很困难的事是英语语法。5、这种纸摸上去非常柔软。 2 READING Section 2使用词典词典是有用的学习工具，但许多英语单词有不同的含义和用法。我们需要确定我们从词典中找到的含义与语境匹配。 我们该怎样解决我们的烦恼？ 无论贫富、老少，我们都有烦恼。并且除非我们解决了问题，否则我们会轻易变得不开心。为我们的问题担忧会影响我们在学校的表现。它也会影响我们同家人相处的方式。所以我们该怎么解决我们的烦恼呢？有许多方法。它不是烦恼----它是挑战。享受面对它（的过程）。 通过学会忘记
人教版九年级英语 s e c t i o n a a课文翻译和讲 解 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
UP67课文翻译 今天你想要看什么？ 有些人坚持只看一种类型的电影，然而我喜欢看不同类形的电影，这取决于我那天的心情来看。 当我心情沮丧(be down)或者劳累的时候，我比较喜欢能使我振奋(cheer sb up)的电影，像《黑衣人》的或像卡通片《功夫熊猫》有滑稽的对白，而且通常有美好结局（ending）的喜剧。人物也许并不完美（perfect），但总是尽自己最大努力(try one’s best to)去解决问题。看完后，突然感觉问题似乎没有那么严重，我也感觉好了很多。大笑两个小时（laughing for two hours现在分 词短语作主语）是一个放松的好途径。 当我悲伤或者劳累的时候我不喜欢戏剧（drama）或是纪录片。像《泰坦尼克》这样的戏剧使我觉得更难过了。像《帝企鹅日记》这样的纪录片提供了大量关于某一主题也是有趣的，但是当我太累的时候我不想要思考太多。当我太累以至于不愿思考时，我也不介意看像《蜘蛛侠》这样的动作片。我正好可以让大脑休息，悠闲地坐着,享受观看总是及时拯救世界的一个令人激动的超级英雄的乐趣. 偶尔（once in a while），我喜欢看恐怖电影，他们可能是有趣的，但是我太害怕了，不敢自己一个人看，我通常和一个不害怕看这种电影的朋友一起看，这样也就不再感到那么可怕了。 课文重难点讲解： ’s mother,Mrs Green. The man who is in blue sticks to see you. Stick vt.粘帖(stuck,stuck) The paper that was stuck on the wall by Mr Chen yesterday is the key to the Chinese test. III.cheer up使振奋，使高兴代词做宾语时，只能放于两词之间，名词就可放
Unit 1 课文翻译 Section A 杰克：安妮，我有点紧张。我得读完一本书并在下周一做读书报告。安妮：那听起来并不太糟糕嘛。 杰克：但是，我是一个书读得很慢的人。 安妮：开始可读得快些，获取大意。不要一个字一个字地读，要按意群读。 杰克：可有许多单词我不懂，我还得用字典。 安妮：尽力尝试从读单词的前后句子去猜测它的意思。你可能要比你想的要懂得多谢。 杰克：那听上去好难啊！ 安妮：嗯，得耐心点。这得慢慢来。每天读点你喜欢的东西，你会变得好一些。你读得越多，便会读得越快。 我是怎样学会学习英语的 去年，我并不喜欢上英语课，每一节课都像一场噩梦。老师说得太快，大多数时候我都听不懂。我又害怕问问题，因为我的发音不好。我就躲在课本后面，从来不说什么。 后来有一天我看到了一部名叫《玩具总动员》的英文电影。我爱上了这部令人兴奋和有趣的影片！所以我也开始看其他英文电影了。虽然我不明白那些角色所说的一切，但他们的肢体语言和脸上的表情能帮助我明白期中的意思。我还意识到我可以通过听关键词来理解意思。通过听英文电影的对白，我的发音也进步了。我发现听有趣的
东西是学习语言的诀窍。我还学会了像It’s a piece of cake .（这简直就是小菜一碟）和It serves you right ( 你活该) 这样有用的句子。最初我并不明白这些句子的意思，但是我想要弄明白整个故事，我便查了字典。 现在我真喜欢上我的英语课。我想要学更多生词和更多语法，这样我才能更好地理解英文电影。 Section B ,2b 你如何成为一名成功的学习者？ 每个人学习的能力与生俱来，但是你能否做好取决于你的学习习惯。研究表明，成功的学习者有一些共同的好习惯。 建立对所学内容的兴趣 研究显示，如果你对某件事情感兴趣，你的大脑便会更加活跃，同时你也更容易长时间集中精力。优秀学习者通常把他们所学的内容与一些有趣的东西结合起来。例如，如果他们需要学习英语，同时他们又喜欢音乐和体育，他们可以听英文歌曲或看英语的体育节目，这样他们不会感到乏味。 多加练习，并从失败中学习 好的学习者会思考他们擅长什么以及那些方面需要多加练习。记住：“要么用，要么丧失”即便有些东西你学的很好，除非你使用它，否则也会遗忘。”“熟能生巧。”好的学习者最自己的所学坚持练习，并且他们不怕犯错，亚历山大. 格雷勒姆。贝尔发明电话并非一夜之事。他是通过多次的尝试及自己所犯的错误中学习才获得成功的。
人教版新目标九年级全一册英语课文翻译一单元SECTION A 1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。1c A你怎么为考试而学习。B我通过参加学习小组来学习。2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗2、你曾和朋友们练习过对话吗3、听磁带怎么样4、大声朗读以练习发音怎么样5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗2b A是的我通过那种学习方式学到了很多。B、哦是的它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。通过看英语录像学习太难了无法理解录像中的人所说的话。2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗B、是的我参加赤字通过那种方式我学到了很多。Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习我靠听磁带。你怎样学习英语我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗是的我是。你曾和朋友们练习过对话吗哦是的他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习小组来学习吗是的我参加过。通过那种方式我学习到了很多。3a如何才能学得最好这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它一些还有很特别的建议。比如李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时她说“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错国灰他可以看到演员说话的情形。但是有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情因为那些演员说话太快了。刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动最后用汉语来讲”她说。3b A我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一些问题吗B当然。A太好了你叫什么名字B魏明。A那么你是怎样学习英语的魏明B???? 4 A你列词汇表吗B噢是的。我常那样做。SECTION B 1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。1b我不知道怎么使用逗号。2a 1、不能正确发音。2、忘记很多生词。3、人们和我说话时我不能每次都听懂。4、不能理解杂志中的单词。5、没有获得很多写作训练。2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里并在家学习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢2C A我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一个英语俱乐部。3a 我是怎样学习英语的去年英
第一单元：阿基米德和金皇冠 Archimedes and the golden crowm One day in ancient Greece, King Hiero asked a crown maker to make him a golden crown. At first, he was very happy with it. 古希腊的一天，海尔罗国王请一位皇冠工匠给他制作一顶金皇冠。起初，他对皇冠感到非常高兴。 “It’s a nice crown, isn’t it?”he asked his men. Later, however, he began to doubt that it was a real golden crown. “Is it made completely of gold?”he wondered. He sent it to Archimedes and asked him to find out the truth. “This problem seems difficult to solve. What should I do?”thought Archimedes. “ 这是一个很漂亮的皇冠，不是吗？”他问仆人。然而后来他开始怀疑皇冠是否是一顶真的金皇冠。“这真是纯金的吗？”他纳闷着。他把皇冠送到了阿基米德那里，叫他搞清楚真相。 “这个问题似乎很难解决。我该怎么办？”阿基米德想。 Archimedes was still thinking about this problem as he filled his bath with water. When he got into the bath, some water ran over. “That’s it!”shouted Archimedes. “I know how to solve the king’s problem!” Archimedes went straight to the palace to see the king. First, he weighed the crown and asked the king for some gold of the same weight. Next, he put two pots into two big bowls and filled both pots with water. He put the gold into one pot and some water ran into the bowl. Then he put the crown into the other pot. This time, even more water ran into the bowl. 当阿基米德往浴池里倒水的时候他仍然思考着这个难题。当他进入浴池时，一些水溢了出来。 “就是如此”阿基米德喊道，“我知道如何解决国外的难题了！” 阿基米德直接去到了宫殿觐见国王。首先，他称了皇冠，然后像国王要了同等重量的金子。 接着，他放了两个罐子到两个大碗里，然后把罐子注满了水。他把金子放入
年度九年级英语课文翻译
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第一课 One day in ancient Greece, King Hiero asked a crown maker to make him a golden crown. At first, he was very happy with it. 古希腊的一天,海尔罗国王请一位制作皇冠的人给他制作一顶金皇冠.起初,他对皇冠感到非常高兴. “It’s a nice crown, isn’t it?”he asked his men. Later, however, he began to doubt that it was a real golden crown. “Is it made completely of gold?”he wondered. He sent it to Archimedes and asked him to find out the truth. “这是一个很漂亮的皇冠,不是吗?” 他问仆人.然而后来他开始怀疑皇冠
是否是一顶真的金皇冠.“这真是纯金的吗?”他纳闷着.他把皇冠送到了阿基米德那里,叫他搞清楚真 相. “This problem seems difficult to solve. What should I do?”thought Archimedes. “这个问题似乎很难解决.我该怎么办?”阿基米德想. Archimedes was still thinking about this problem as he filled his bath with water. When he got into the bath, some water ran over. 当阿基米德往浴池里倒水的时候他仍然思考着这个难题.当他进入浴池时,一些水溢了出来. “That’s it!”shouted Archimedes.
九年级下册英语课文翻译原文 Travel Unit1 The fight was late 欢迎大家回来！嗨，玲玲！你的假期过得怎么样？不错，我去了河南省，但是归程非常漫长、火车上挤满了人，我不得不站了六个多小时。真倒霉，托尼在哪里？他和家人正在英国，明天飞回来，今天的航班晚点了。为什么在冬天旅行这么困难？嗯，因为春节的缘故，冬季成了中国最繁忙的季节，你去了哪里，大明？我们坐飞机去了香港、航班晚点了，但是们乘船去了大屿岛，还去了迪斯尼乐园。你呢，贝蒂？我们在北京玩得很高兴，我们乘公交车、出租车观光游，上个周末，我们乘大巴去了颐和园，并且逛了很长时间。那现在，我们回到学习上来学期末我们还要考试呢。是的，但是本学期我们有很多有趣的事情要做、学校的旅游。学校的毕业生典礼。参观北京的英语歌剧院、、、还有我们去洛杉矶的旅行！我们会很开心的！ Module1 Travel Unit2 Youre sitting in my seat 对不起，你坐着我的座位。去北京的火车！林经常梦见火车，梦见去首都，现在它、（火车）就在他的面前，并且马上就要出发，他看着他的哥哥。“别忘了你来自哪里，弟弟。”金说，要仔细照看你的行李。” 林点点头，说不出话来。这是他第一次乘火车长途旅行，开始他的新生活，离开他生活了16年的村庄和家。他紧紧拥抱着金，眼中噙满了泪水， Jin pushed 金把
林推开，“走吧，弟弟，一到那里就给我们写信，好吗？林跳上了火车，火车上到处都是乘客和行李，他穿过拥挤的人群来到他的座位。一个年轻人坐在林的座位上，他穿着牛仔裤和一件非常时尚的夹克，正在吸一支烟。他应该怎么办？ 六双眼睛看着林，不过那个人却朝窗外启动看去。 “先生，你坐着我的座位，”林带着紧张的笑容说，其他人都饶有兴味地看着他。那个人没有回头看林，而且看着窗外。 “对不起，我有你坐的这个座位的票！”林提升了声音说道。“我也有一张这个号的票，即使它在另外一个车箱,而且，是我先来的，”这个人头也没动地说道。他虽然坐着，但他看上去很高、很壮。林看着其他乘客寻求协助。“但是、、、”他开始说话。 “但是什么？”那个人回过头看着林说，“我是不会走的。”最后，一个戴着眼镜的男人大声说道，“这个年轻人有这个座位的票，你应该让开。”林觉得勇气倍增。“你看？请让开，我要坐很长时间的火车呢。” “多长？”那个年轻人问道。“到终点站、北京。” “我在你之前下车，然后你能够坐我的座位。” “在哪里？”林问道，”杭州。”林认为杭州很远。 “离这大约七个小时的路程。”那个戴眼镜的人说道,“就算只有分钟，你也应该让开。”慢慢地那个年轻人站了起来，把烟头扔在地上，然后消失在火车另一端。