浅析当代大学生科学素养的基本内涵及培养
李文琳
【摘要】摘要：当代大学生科学素养的基本内涵主要包含崇高的思想品德、严谨的科学精神、科学的研究能力和开阔的科学视野等内容。当代大学生科学素养在培育方面存在的问题主要表现在思想认识上有偏差、培养模式上不科学、高等院校不重视。为了培育当代大学生的科学素养，应注重构建科学的人才培养方案、创新教学方法手段、提供科研实践活动平台和营造良好的环境。
【期刊名称】经济研究导刊
【年(卷),期】2016(000)027
【总页数】2
【关键词】当代大学生；科学素养；素质教育
当代大学生科学素养的提高，不仅关系到大学生个人的成长进步，而且也关系到整个国家发展的潜力，同时还关系到大学生个人对国家与社会所做出的贡献。因此，培养大学生科学素养，不仅是时代发展的需要，而且也是国家和民族发展的要求。
一、当代大学生科学素养的基本内涵
“科学素养”一词源自Scientific Literacy，是指系统地、全面地学习知识，注重培养人的综合能力和获得较多的社会教养和文化教养；是现代人综合素质的重要方面，是个人科学认知水平、认知能力、实践能力和创新能力的综合表现。美国芝加哥科学院副院长米勒博士提出公众科学素养的三个基本标准：（1）基本了解科学术语和基本概念；（2）基本了解科学研究方法和过程；（3）基本了解科学技术对社会和个人所产生的影响。当代大学生科学素养水平，对于科技