美丽在等待中绽放
——巧妙对待班级“丢东西”事件
说到班内出现的“丢东西”现象，每一个老师都非常的头疼，因为这样的问题处理起来特别棘手，处理轻了起不到作用，处理重了又会损伤学生的自尊心。可这样尴尬的事情却也难免会发生，我们班主任该如何应对呢？我想，对于一个孩子来说，拿别人的东西，多数是由于一时好奇、冲动，而班主任如果因此就将其视为“另类”甚至以“小偷”的名义严厉惩罚，这个学生可能会失去更多的朋友，甚至破罐破摔，这又怎能起到帮助学生的作用呢？
我始终坚信面对问题班主任不是逃避责任放任自流，更不能对学生恶语相加，而应当采用正确的方法了解事情真相、剖析学生心理、运用班主任计谋、灵活的应对突发状况，才能够做到“知己知彼，百战不殆”。
面对犯错的学生，唯有宽容才能赢得理解，唯有尊重才会启迪心灵。为此我愿意等待学生美好心灵的回归，我愿给予给予学生最可贵的信任与鼓励。
记得我刚接班时，班内就发生了一件“学习机”丢失事件，事情发生在一个下午，下课铃声刚响，我班的一位男同学就急匆匆跑到我的面前说他的学习机找不到了。我当时一听非常生气，可转念一想既然事已发生，我们就要认真面对，这也是对同学们进行教育的一个契机。
于是，我首先安抚这位同学，老师一定会认真处理。然后细致的询问事情经过，最后了解到这学习机十分有可能是被同学拿了。此时我想为了学生的成长，既要找到学习机解决问题，又要对犯错误的学生一个警醒，还能够对全班同学起到教育作用。
我首先来到教室，让全班学生帮助寻找，给犯错误的学生一个弥补的机会。
但是过了十分钟仍然不见“学习机”的影子！看来这位学生正在做着激烈的思想斗争，还没有找到正确的方向，我的工作还要更进一步。
于是我请全班同学每人不署名写两句话给我，第一句话是对此事的看法，第二句话是将看到的细节写出来。我相信孩子的内心是最单纯的，犯错误的学生在写的过程肯定会露出蛛丝马迹，而普通同学也会因这次丢东西事件提高预防意识。
最后一节课，我再次来到班里，非常严肃的对同学们说：“老师的手中拿着同学们写得情况细节，但是老师并没有打开看，因为老师知道世上没有一个人不犯错误，但关键在于他是不是勇于承认错误，
改正错误。我相信这位同学的内心也一定在挣扎着。今天，让同学们再给他增添一些认错的勇气和力量，共同来帮助他战胜自我。”此时同学们深入浅出的道理是最贴近学生心灵的。有的同学说：‘我们可以设想一下，如果是某位同学一时好奇拿走了这个学习机，他能够使用的心安理得吗？”有的同学说：“在家里，有家长会看到；在学校，有同学监督；那岂不是要背负一生的愧疚。”还有的同学说：“只要把东西物归原主，我一定能原谅这位同学。”结合同学的发言我也适时总结‘人非圣贤孰能无过，这位同学可能就是一时贪玩忘了归还，或者一时冲动犯下了错误！如果这位同学意识到了自己的小错误，能够勇敢的归还同学，我相信这位一定能够永远记住这个教训，永不再犯，那这样的同学，老师一定能原谅他，同学们能原谅他吗？”“当然能！”同学们高声喊道。我相信老师的宽容和信任会帮助他作出正确的选择。
第二天一大早，一个男生来到我的办公室，半晌说不出话，看着他的表情我已猜出了一半，我不动声色，平静地说：“老师相信你，你一定可以作出正确的判断，老师也相信勇于承认错误并改正的孩子是最勇敢的。你一定有话要对老师说吗？请你想好再说我！”我十分真诚的盯着他的眼睛，足有半分钟，他没有说话，然后我看到他的眼里含着愧疚的泪水，一字一顿的说道：“老师，我再也不会这样了！”
听到这句话，我一把把他抱在怀里，也郑重的说：“我要的就是这样的你，我相信你！”望着他此时轻松的神情，我暗暗地想：他战胜了自己！最终这件事我没有在班内公开，而是给同学们讲了一个知错就改的隐去名字真实故事同时告诉同学们如何照管好自己的财物。
“学习机”风波暂告一段落，同学们也从这件事学到了“谨言慎行”，从此班内再也没有发生过类似的事件，而那个被我“保护”的学生却发生了翻天覆地的变化，作业能够认真完成，班内卫生总是抢着做，甚至一次我的嗓子发炎，咳嗽不止，第二天，他拿着满满一袋子药给我送给来，还忙里忙外的倒水、介绍药的疗效------一次他的妈妈找到我，紧紧地拉着我的手，哽咽的说：“老师，孩子将事情原原本本的都同我说了。他说老师这么信任他，他一定不辜负老师的希望，太谢谢老师了！”
每当看到他无邪的眼神时，我想我对学生的信任和宽容使我收获了人世间最美好的感情。
老师用真情给予学生尊重;学生在尊重中自省,在自省中成长。所以我坚信:美丽在等待中绽放!
等待是一种美丽精选作文 滴答，滴答.....时间不停的流逝，万物变化莫测。诗人朱自清在时间中读出了“匆匆”，留下了“来也匆匆，去也匆匆。”“为什么要走这一遭啊？......”的千古名篇，发人深思。人生，这一遭到底为什么要走？但是在诗人雪莱眼中，我们却读出了“冬天来了，春天还会远吗？”的预言,他告诉了我们:等待，只要耐心的等待，春天终究会来临。 花儿等待春天，是为了有一个繁华似锦的世界；大雁等待秋天，是为了开始一次新的旅行；小树等待暴风雨，是为了能够得到锻炼茁壮成长。那我们呢，我们人类又在等待什么呢？在时间的海洋里，我们有许许多多的希望，愿望。希望和愿望多了，人们就不得不等待，等待时间，等待机遇，等待......也许等待的结果其实不如你预想的那么美妙,也或许你等到了自己梦寐以求的东西.无论最后等待的结果怎样，这都不重要，重要的是在等待的过程中，会伴有孤单,失落,沮丧,颓废.....你是否经得起磨练和打击?能否在失败和挫折中坚强的挺住,因为暴风雨过后等来的是那道绚丽的彩虹。 不知何故，我却很喜欢等待的这种感觉。在那漫长而又缥缈的空气当中，混杂着许多元素：有焦虑，有彷徨，有幻想，有期望，有获得成功后的欣喜若狂，有遭到失败后的悲痛欲绝，虽有些偏激，却又是那么真实。 有一位年轻人，奔走风尘历经艰苦去寻宝，最后找到了一种能散
发香气，放在水里却能沉入水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心的把香木运到市场去卖，可是却无人问津，而隔壁的柴炭却一销而光。年轻人没有经住时间的考验，没有耐心的等待，而是开始疑心自己的判断，最终还是改变了想法，把香木烧成柴炭，结果很快一抢而空。他父亲知道后却老泪纵横。原来，青年烧成柴炭的香木，正是这世界上最珍贵的柴炭——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过一车的柴炭。年轻人因等待不了时间的考验，而与财富檫肩而过。 我曾经读过一部小说，故事中的女主角相信自己的感觉，坚信真爱，等待了男主角整整七年，最后他们终于走到了一起。我一直不能忘却的是女主角最后的一段心里独白："好似人在少年时栽下一棵树，他用孩子最初的热情和全部的力量去呵护，可是只是痛苦的缄默。但是在那漫长的等待过后，树竟又开出了花朵——你听过花朵盛开的声音吗？一种美好的声音....."文中的主人公,坚决了自己的信念,即便备受煎熬和痛苦,也相信明天是美妙的. 等待其实不是消沉，其实不是一蹶不振，而是在等待之中寻找时机,摸索经验,积蓄力量,从而到达胜利的彼岸。等待，需要的是勇气，坚强和百折不回，清代著名诗人画家郑燮在《竹石》里写到：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，我们要坚决自己的信念和追求，无论怎样都永不言弃。 等待，看似漫长，看似缥缈，却又是那么真实，那么美丽。无论等待到的结果怎样，只要经历过就是一种美。
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一、《境由心造》 一个人的处境是苦是乐常是主观的。 有人安于某种生活，有人不能。因此能安于自已目前处境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你无法断言哪里才是成功的，也无法肯定当自已到达了某一点之后，会不会快乐。有些人永远不会感到满足，他的快乐只建立在不断地追求与争取的过程之中，因此，他的目标不断地向远处推移。这种人的快乐可能少，但成就可能大。
苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系，正如一个不爱珠宝的女人，即使臵身在极其重视虚荣的环境，也无伤她的自尊。拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或股票。满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔，或高官厚禄。 你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。各人有各人理想的乐园，有自已所乐于安享的花花世界。
. 二、《大和小》 一位朋友谈到他亲戚的姑婆，一生从来没有穿过合脚的鞋子，常穿着巨大的鞋子走来走去。儿子晚辈如果问她，她就会说：“大小鞋都是一样的价钱，为什么不买大的？” 每次我转述这个故事，总有一些人笑得岔了气。
其实，在生活里我们会看到很多这样的"姑婆"。没有什么思想的作家，偏偏写着厚重苦涩的作品；没有什么内容的画家，偏偏画着超级巨画；经常不在家的商人，却有非常巨大的家园。 许多人不断地追求巨大，其实只是被内在贪欲推动着，就好像买了特大号的鞋子，忘了自己的脚一样。 不管买什么鞋子，合脚最重要，不论追求什么，总要适可而止。
三、《抉择》 人的一生常处于抉择之中，如：念哪一间大学？选哪一种职业？娶哪一种女子？……等等伤脑筋的事情。一个人抉择力的有无，可以显示其人格成熟与否。 倒是哪些胸无主见的人，不受抉择之苦。因为逢到需要决定的时候，他总是求询别人说：“嘿，你看怎么做？”
让生命之花绚丽绽放 ——写在第24个安全教育日活动上的话 刘峰2019年2月28日 老师们、同学们： 早上好! 今天是个特殊的日子——第24个全国中小学安全教育日。 全国中小学生“安全教育日”的由来是这样的：1996，由国家教委（也就是现在的教育部）联合劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部共七个部委共同发布了关于全国中小学生安全教育的通知，要求全面深入推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。自此，每年3月最后一周的星期一就确定为全国中小学生安全教育日。 关于安全，我有一些自己的观点要与同学们分享： 1.安全是一个相对的概念，世界上没有绝对的安全：任何事物都包括不安全的因素，具有一定的危险性，当危险低于某种程度时，就可认为是相对安全的——对于安全，你的认知水平和防范意识至关重要！ 据统计，我国平均每年有16000名中小学生死于安全事故，这意味着平均每天就有一个40多人的班级消失！造成学生非正常死亡的主要有六大问题，依次是：交通事故、溺水、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗殴和其他情况。
同学们，世界上最美丽的花朵，不是玫瑰，也不是牡丹，而是生命之花！通过安全教育，提高大家的自我保护能力和防范危险的意识，80%的意外伤害可以避免。增强安全意识，提高自我保护能力，让生命之花绚丽绽放——这，也是学校和社会的共同责任！ 2.远离危险，才是保障安全的首要条件。 大多数同学认为获取更多的安全知识，提高安全技能，会让自己更安全。我还要补充一下，提前预判危险因素，远离危险，才是安全的前提条件！当我们不可避免地遇上危险时，这时你所习得的知识和技能才可能发挥作用！ 我们常听到这么一句话：常在河边走，哪有不湿鞋？这句话从安全防范的角度去解读，说明了这么一个道理：常处在危险的环境中，任何人均不能保证自己绝对安全！ 每年夏季到来，未成年人溺水身亡事件层出不穷。是学校、社会不够重视吗？当然不是！通过关注近些年的溺亡事件，我更愿意尝试着从青少年的心理层面做出解释： 一是好奇心理，对水有一种好奇心，渴望到水边嬉戏、玩耍。 二是漠视心理，对“水深危险”“禁止游泳”等警示标志视而不见，任性而为。 三是侥幸心理，以为水不深，并且有同龄伙伴陪伴，下水玩耍不会有危险发生，即使有危险，同伴会救自己。 四是恐惧心理，危险发生时，青少年会因慌张而不知所措，这时一旦呛水，会导致大脑神经短暂休克而造成溺水事故。
美丽的等待 初一10班张硕妍 几年前的上海，除了市中心一带，都并不像现在这么繁华。大多都是纵横交错的小弄堂、簇拥着挤在老楼里的家家户户。小弄堂里有外人见不到的世俗风情，抬头望去，南来北往的电线将天空分成一道道平行线，麻雀停歇在这“五线谱”上，奏成音符。青苔斑驳，在墙角的阴影中若有似无地蔓延着。东家长西家短，大家认识这弄堂里的每一个人，所有人都用上海话交谈，姆妈、囡囡，别有一番风味。在我一年级的那个暑假，我搬到了小弄堂里外婆家的小阁楼上。 在那里，我见到了一个人，大家都叫她小哑巴，她也从未说过话。 狭窄且长的弄堂里住着不少人家，每天下午，孩子们三三两两成群结队玩游戏。初来乍到的我胆小怕生，不敢和女孩子们一起跳橡皮筋，也不敢扎堆和男孩子一起打弹珠，便也只能端个小板凳往角落里一坐，听着小伙伴的喧闹，思绪纷飞。猛然间回头，发现小哑巴不知何时坐到我的身边，对着旁边的向日葵傻傻得笑。她不说话，我也便不说话，较着劲儿似的，我经常看到小哑巴傻笑，但莫名觉得她笑起来特别开心，发自肺腑。 我和小哑巴不知不觉成为了朋友。上午我写作业，就教坐在旁边的她写几个字，用只有我们彼此懂得的手语沟通，常常是各自比划着就会莫名其妙笑起来。我们也会跑到很远的地方去吃小笼喝双档汤，然后省下下两块坐公交的钱，一人买一根赤豆棒冰，一路走一路吸着棒冰走。我们有时会绕远路，只为了躲过那个在弄堂口听收音机摇着蒲扇的爷叔。那几个总是在弄堂里尖声聊天的姆妈姆奶总是笑着说：“这两个小哑巴都不说话，但闹腾得很！” 夏日平凡寻常的日子终究凝成了一条线，溜走了，我就要搬离外婆家的小阁楼了。去找小哑巴告别时她不在，留给我一个花盆盒一张纸条，纸条上的字歪歪扭扭，甚至很多字都是用不知名的符号表示的。小哑巴知道，我能看得懂。 纸条上，小哑巴说让我好好养着这盆花，她会给我写信，她从今年起，可以开始上学了…… 我就这样一直等着，等着花开，也等着小哑巴的信。我悄悄拨开土看过，盆里是一粒瓜子，却终不忍心拨开瓜子壳看它是生是熟。我忘了自己有没有跟小哑巴讲，其实我养的花从来没有开过花……但我依然等着，每天浇水，偶尔松土，每天搬到阳台让它接受阳光的洗礼，晚上也怕室外天气骤变把它搬进屋里。我就这样耐心得等待着种子破土、发芽。 我知道，即使等不到花开，却也依旧如向日葵一样心生灿烂。
2019年经典又励志的文章精选篇一：100篇经典人生励志文章 01.心美.看什么都顺眼 02.福.来自一颗懂得布施的心 03.讲话要温和轻柔.态度要谦诚亲切 04.孝顺要及时.行善也要及时 05.站在半路.比走到目标.更辛苦 06.多原谅别人.多得福.把量放大.福气大 07.心中有爱.才会人见人爱 08.幸福不在得到多.而在计较少 09.把握当下.就是用心 10.待人退一步.爱人宽一步.在人生道中就会活得很快乐
11.要得到别人赞叹.就得先赞叹别人 12.最有力量的菩萨.就是我们的手脑 13.不断发挥生命功能.才是活着的人生 14.听到好话.要如海绵遇水.牢牢吸住 15.不要总是要求别人给我什么.要想我能为别人做什么 16.帮助别人.其实就是在帮助自己 17.不要只看到别人外在的污点.却看不到自己内心的垃圾 18.生活有朝气.活得畅畅快快.工作讲求效率.做得踏踏实实 19.以爱心待人.以磊落的心胸接物...则人生到处充满了真善美 20.稻穗结得越饱满.越往下垂.一个人越有成就.越有谦冲的胸襟 21.孝首重在顺.要体贴亲心.声色柔顺.切不可不耐与嫌烦
22.人生能被人需要.能够有份功能.为人付出.才是最幸福的人生 23.欣赏他人.就是庄严自己 24.成功在优点的发挥.失败是缺点的累积 25."路"必须去走方能到达."苦"必须去受才可消除 26.我们应该为别人的成就而生欢喜心 27.有量就有福.有福心就灵.是谓"福至心灵" 28.常能反省自己有无过失.即得解脱又自在 29.学佛就是要善加化解烦恼.寻求心灵的安定 30.恒心就如滴水穿石.再大的困难与阻碍也能冲破 31.要想家庭吉祥合睦.要常常起欢喜心 32.做一切好事要把握时机.也要把握因缘
让生命之花尽情绽放 没有爱，就没有教育。爱或厌恶孩子是教育成败的分水岭----这是一条教育的辩证法。作为老师就应该要做到关爱学生。一个班级有不同的孩子，每个孩子来自不同的家庭，每个孩子有不同的生长环境，不同的基础，在学习能力方面也各有千秋。这就如同，一个百花园，有的花春天开放，有的却要到冬季才会开放，甚至有的还没有到花期，需要等上几年。对于学习接受能力强、成绩优异的孩子，每位老师都会发自内心的喜爱，爱他们，很容易，可对于成绩落后，甚至有些内向、自卑的孩子呢，可能就会忽视他们。教师首先要认识到，他们不是为好学生存在的，或者说一个真正的好教师，不仅仅在于他培养了多少好学生，更在于他转化俩多少后进生。学校没有差生，只有差异生。“垃圾是放错了地方的宝贝”。 我不由想起以前的一个孩子······ 课堂上，孩子们举起的小手，就像一面面迎风招展的旌旗；孩子们脸上荡漾的笑容，就像沐浴在阳光下的一朵朵向日葵；孩子们热烈讨论的声音，就像一曲曲动听的旋律……我感受到了思维的飞扬，感受到了生命的蓬勃，我为我的课堂沾沾自喜，突然，一双充满着胆怯、自卑、忧郁的眼睛闪入我的脑海，我心中掠过一丝阴影。 他是我们班成绩最差的孩子，平时成绩是二三十分，七年级的孩子刚刚进入中学，充满着稚气，可他连小学四年级的生字都不会写。每次考试后，他的头总是埋得低低的。见他成绩较差，我平时也会抽时间给他加加小课。可一首绝句费了半个小时背完，第二天又忘记了。一次次的考试，让他的头埋得越来越低，眼中的神采越来越黯淡，缩在一个角落。期末考试没能及格，并且分数偏低。妈妈带他来校补考。妈妈想让他用心地将知识点记熟，可记完了后，还是会错，妈妈便责备了两句。“我就是记不牢，你还要逼我，我怎么办，呜呜……”积蓄在心中的委屈终于爆发了，他满眼充满了泪水，看不到一点生气，满是无奈和愁苦。现在想来，这就是我的课堂所要带给他的，对学习充满了畏惧，缺少快乐、自信，内心越来越自卑。这难道就是我们教育所要得到的吗？这难道就是生命的成长吗?冰冷的成绩难道比一个孩子充满对社会的激情，充满自信、快乐，充满对未知探险的渴望更重要吗？ 我不由联想到新闻去年一所中学的初二学生因为学习压力过大而选择结束自己的生命，成绩与鲜活的生命比较孰轻孰重，谁都分得清楚。当一个人觉得自己一无是处，觉得生活没有乐趣，成绩还有什么意义？我们的社会并不是都需要精英，各行各业都需要有人去做。成绩不好并不是意味着他前程一片黑暗。记得在前一阵子报纸上看到有一位二十来岁的小伙子，成绩不是很好，初中毕业后读职高，学汽车维修，毕业后到一家4S店工作。因工作勤奋努力，老板很是器重，当老板要移民时就将店面转给他。因他没有本钱，就让他将两年店里的收入作为店面转让费。年纪轻轻就成了一家4S点的老板。三百六十行行行出状元。 关爱学生，是要关爱每一个学生，包括缩在角落的每一个孩子。每个孩子都是独立的个体，都是任何一个不可替代的个体。每个孩子的专长不同，就如百花，有的雍容华贵，有的素洁高雅，有的芳香四溢，有的秀丽清香……成绩不好并不意味着他一无是处，并不意味着他与成功无缘。切不可因为一个标准——成绩，而让孩子失去自信，这有悖于教育的意义，有悖于课堂的实质。我心中不由涌起一阵愧疚，在我的课堂在我盯着成绩的同时忽视了生命的存在。关爱孩子，就是老师不能以成绩为唯一标准去衡量每个孩子，能发现每个孩子身上的独到之处。关爱孩子，就是要更多的去呵护孩子的身心健康。 “世间的每一生命，都不可能存在一种标本，它永远只是体验与过程。课堂没有不变的蓝本，流动才是它的基因，成长才是它的命根。我们懂得生命，才懂得课堂；懂得成长，才懂得教育。”用心呵护每一个生命，让生命之花在课堂尽情绽放，这是我以后要做到的。
等待高考作文范文精选：等待绽放美丽4篇 等待高考作文范文精选篇1：等待绽放美丽鲜艳的花儿绽放需要等待，冬去春来需要等待，毛毛虫变蝴蝶需要等待。世间万物都需要等待一段时间，等待使他们更美丽，等待使他们更珍惜。 在一个小花圃里有，有许多菊花和两条牡丹花。秋天到了，菊花都争相开放了，人们都纷纷赞美菊花的美丽。却都没有看到被晾在一旁的牡丹枝条。有一朵牡丹妒忌人们都赞美菊花，就不顾一切想开花。终于在深夜时，牡丹绽放了。人们又频频把目光留在了她身上。他高兴极了，轻蔑地对旁边的那只牡丹说：“喂，你还在干嘛?难道你不想跟我一样受到人们的称赞吗?”“我在等待，等待春的鸣鼓，等待雨的滋泣。”第二天，那只还在等待的牡丹发现平日与自己作伴的牡丹已倒在了地上，枯萎了，她只叹了一口气。当春天到来时，牡丹绽放。她是最美丽的牡丹，人们对她赞不绝口。但她心里不好受，她还在想那朵拒绝等待的牡丹。 要想绽放美丽，就要先学会等待。没有耐心，急于求成的人只能事倍功半。当然，在漫长的等待中，你也会只是一只丑小鸭，只是一棵毫不起眼的小树苗。如果你耐心等待了并为之努力了，你将变成白天鹅，变成了参天大树。 但是，有些人总是过不了等待这一关。他们认为自己只是一只受人唾弃，没有人要的丑小鸭，就放弃了追逐的理想，放弃了
追求的信念。其实不然，这只是未到时机，人们还并不知道你的能力而已。即使我们真是丑小鸭，那就是更应该鼓起信心去努力，去等待，去创造一片属于丑小鸭的天地。即使你真的是牡丹，注定要被人赞美，可是如果你不合时宜的开放，那也只能迫使自己尽早枯萎。 因此，我们必须学会等待，学会等待时机，学会等待绽放，到了那时，我们就要破茧而出绽放自己的美丽，昂首立于人群之中。 等待高考作文范文精选篇2：等待绽放等待一株小草的绽放，是等待一个顽强的生命；等待一株花儿的绽放，是等待一个美丽的奇迹；等待自己，等待他人，等待生命之花的绽放…… 五月的一个下午，一个孩子，一个母亲。 孩子伏在木桌上正写着什么，很认真的样子；母亲也很认真地看着，不时轻轻地指出：“错了，该这么写。”一个下午渐渐过去，孩子始终写不好那简单的字母“a”。孩子抬起头，茫然地看着母亲，母亲摇了摇头，静静地走出了房间。 孩子究竟怎么了，九月份到底该不该让她上小学?是不是孩子的大脑有问题?唉!母亲不敢往坏处想，拖着沉重的步子下了楼。院子里充满香味，是栀子花开了。母亲呆呆地站在一簇栀子花前，有的花儿已经盛开，有的花儿半开着，有的还只是一个花苞，雪一样白。“花儿开放需要等待，孩子长大也需要等待吧……”母亲想着，随手摘了几朵未开的栀子花，轻快地上楼，将花插在玻璃杯里，放在阳台上。 一天，两天，三天……孩子每天都在孜孜不倦地写着写着，
十篇经典励志美文欣赏 一、《境由心造》 一个人的处境是苦是乐常是主观的。 有人安于某种生活，有人不能。因此能安于自已目前处境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你无法断言哪里才是成功的，也无法肯定当自已到达了某一点之后，会不会快乐。有些人永远不会感到满足，他的快乐只建立在不断地追求与争取的过程之中，因此，他的目标不断地向远处推移。这种人的快乐可能少，但成就可能大。 苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系，正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境，也无伤她的自尊。 拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或股票。满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔，或高官厚禄。 你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。各人有各人理想的乐园，有自已所乐于安享的花花世界。 . 二、《大和小》 . 一位朋友谈到他亲戚的姑婆，一生从来没有穿过合脚的鞋子，常穿着巨大的鞋子走来走去。儿子晚辈如果问她，她就会说：“大小鞋都是一样的价钱，为什么不买大的？” 每次我转述这个故事，总有一些人笑得岔了气。 其实，在生活里我们会看到很多这样的"姑婆"。没有什么思想的作家，偏偏写着厚重苦涩的作品；没有什么内容的画家，偏偏画着超级巨画；经常不在家的商人，却有非常巨大的家园。 许多人不断地追求巨大，其实只是被内在贪欲推动着，就好像买了特大号的鞋子，忘了自己的脚一样。 不管买什么鞋子，合脚最重要，不论追求什么，总要适可而止。 三、《抉择》 . 人的一生常处于抉择之中，如：念哪一间大学？选哪一种职业？娶哪一种女子？……等等伤脑筋的事情。一个人抉择力的有无，可以显示其人格成熟与否。 倒是哪些胸无主见的人，不受抉择之苦。因为逢到需要决定的时候，他总是求询别人说：“嘿，你看怎么做？” 大凡能够成大功业的人，都是抉择力甚强的人。他知道事之成败，全在乎已没有人可以代劳，更没有人能代你决定。 在抉择的哪一刻，成败实已露出端倪。 . 四、《人就这么一辈子》 . 我常以“人就这么一辈子”这句话告诫自己并劝说朋友。这七个字，说来容易，听来简单，想起来却很深沉。它能使我在软弱时变得勇敢，骄傲时变得谦虚，颓废时变得积极，痛苦时变得欢愉，对任何事拿得起也放得下，所以我称它为“当头棒喝”、“七字箴言”。——我常想世间的劳苦愁烦、恩恩怨怨，如有不能化解的，不能消受的，不也就过这短短的几
班级因我而美丽——九月份主题班会教案 班级因我而美丽——十月份主题班会教案 班级因我而美丽 ——————“当好值日生”班队会教案 班级：四班主任：赵xx 【设计背景】 教室每天都要清扫，每个学生每周都要参加一次值日劳动。这既是为集体服务，为大家创造一个整洁的学习环境，同时也有利于个人在良好的环境里学习。虽然只是一次值日，但是可以看出学生的责任心和工作的态度。 教师里每天都有值日生值日，但是有些积极努力，有些应付公事，根据班级现有的情况，通过这节班会课的学习，让孩子意识到责任心的重要，认真做好每一件事的重要。 【教育目标】 ．知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。 知道值日生的任务和做值日的顺序。 愿意当好值日生，以当好值日生为荣。 认真做值日，按值日的要求完成值日生的任务。 【适用年级】 小学四年级 【课前准备】
小品《值日》 歌曲《劳动最光荣》 【教育过程】 一、认识值日 图片导入 师：同学们，生活当中发生在我们身上的事情千百万种，有大事有小事，有些人只认真对待大事，忽略小事，有一些人无论什么事都能认真对待。我们每一天都有人做着同样的事情——————每天的值日，有些人是这样做的有些人是这样做的 你认为哪一个做的好呢？能说说原因吗？ 认识值日 师：值日生要做哪些工作？ 交流体会 学习值日儿歌： 师：有一首儿歌是这样说的-——出示 《值日生》 黑板擦干净， 桌椅摆整齐。 垃圾不乱扔， 有纸要捡起。 认真做值日，
保洁很重要， 班级人人爱。 二、领悟值日 师：刚才大家把儿歌读得那么整齐那么流利，现在谁能站起来说说你平时是怎样做好值日生工作的呢？ ．欣赏小品《值日》 师：小朋友们说的真好，下面让我们一起来欣赏小品《今天，我们值日》，看看小品中的小朋友做得好吗？ 人物：王鸿孔伟王南李北班长 [王鸿拿着扫帚，孔伟拿着抹布上。] 王鸿：又做卫生，咱们开学才一个月，我就做了三次卫生了。 孔伟：就是，咱们在家都是独生子女，一个个都跟大爷似的，哪干过这活呀，这上学就上学呗，还让咱们做卫生。哎呦！累的我直腰疼，不干了，不干了。 王鸿：哎！我说！咱们一组五个人做卫生，你不干了，就让我们四个人干，我告诉你，没门！ 孔伟：张东，有话好好说，别生气呀！ 王鸿：有什么好说的。 孔伟：我说张东。 王鸿：有话快说！ 孔伟：我有一个好主意，保准这卫生就不让咱们做了。
等待也是一种美丽 嫣，而你注目的期待的且迟迟含苞待放，也许你焦急了，也许你失望了，日子就那样在等待中悄然流逝。蓦然回首，你等待许久的风景却像昨天一样，你的心情豁然明亮：作为一名教师，做为从事太阳底下最光辉职业的人，做为人类灵魂的工程师，面对那一双双纯真的，求知的眼睛，面对家长那充满期待的眼神，我经常自问：怎样做，才能对得起这些孩子,才能不辜负父母的期望?怎样做,才能让每一个学生都手握一把开启知识宝库的金钥匙，让他们拥有渊博的学识?怎样做,才能让我所教的每一个学生健康．自信的踏入社会,成为一个有用的社会人?记得斯普朗格曾说过这样一句话：教育之为教育在于它是一个人格心灵的“唤醒”，这是教育的核心所在。由此可见，唤醒学生人格心灵是教育的核心部分，也是筑就学生健全人格的重要方面。而唤醒学生的人格心灵，需要有充足的耐心，需要一种长久的等待。 在每个孩子的眼眸中，未来都是一片辽阔的天空，如果你能真诚的去观察那一双双清澈的眼睛，就定能发现，在他们的灵魂里，有一种希望的美丽，全是因为那片辽阔的天空。”每个孩子的世界中都有对自己未来的一些美好的构想，都希望自己能够成为一个有出息的人，一个人人口中夸奖的人，潜意识里都想做一个好孩子，但是因为环境，遗传，性格等各方面的原因，表现会千差万别。 记得我们班前段时间发生的一件事，因为学生当中流行玩溜溜球，特别是男生，更是对高年级同学那出众的溜溜球技术羡慕不已，我班男生中间也就刮起了一股苦练技术的潮流，由此导致的后果是有
些学生回家也练，走路也练，下课也练，吃饭也练，更有甚者，上课的时候还在桌洞里偷偷的摸着溜溜球，偷偷的练手法，真是到了迷恋的水准。他们的这种举动怎么会逃过我的眼睛，所以对于上课时控制不住的学生，我就把他们的心爱的溜溜球收来，替他们暂时保管，虽然他们是极不情愿。那一次我就没收了班长的一个，因为还没讲完课，我就顺势把它放在了讲桌上，结果下课的时候忘了带回办公室。 子。我迅速的扫视了全班同学：“同学们，谁发现我桌子上的那个溜溜球了？”面对我质疑的目光，同学们纷纷摇头说没有看到，而声音最响亮的，头摇动的幅度最大的，就是昨天被我没收了溜溜球的男孩――溜溜球真正的主人，我很喜欢，同学们非常佩服的班长。我把目光停留在了他的身上，他的头摇得更快了，仿佛要极力的向我表明这件事跟他没有任何的关系，脸都有些发红了。我看着他，却感觉到了他眼中的一丝不易察觉的慌乱。“可能是老师放忘地方了。”我对学生们解释着，然后就开始上课。他如释重负一般，四十分钟的一堂课，一向发言积极的他变得非常的安静，再没有抬起头来看我一眼。这个切让我确定，溜溜球就在他自己的手里。下课后，我把他叫到了办公室，他一直低着头，我轻轻的摸着他的脸，让他抬起头来看着我，他却不敢直视我的眼睛。“知不知道昨天老师放到桌子上的溜溜球在哪里？”“不知道”“到底知不知道昨天老师放到桌子上的溜溜球在哪里？”“不，不，我真不知道”，说这些话的时候，班长的头始终是低着的，而且还不住的来回摆动着它。“真的吗？”“真的，真的，老师你要相信我！”说完以后，班长的眼泪叭嗒叭嗒的掉了下来。望着眼
经典励志的美文_积极向上的正能量文章 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 经典励志的美文篇一：为何你相信一夜暴富有一个特别红的许单单，1982年出生的安徽农村小伙子，研究生毕业5年，跳槽3次，从一名年薪10万的互联网公司职员，变成年薪几百万的互联网分析师。2011年12月，他离开了工作两年的顶级中国基金公司加盟美国对冲基金，成为美国对冲基金唯一一位中国雇员。 这样光芒闪闪的励志故事听过千百个，但是许单单只说了一句话：“人们往往只看到光鲜的结果，而不会去想象背后黑暗中的准备。”没人去关注他出身农村的贫穷让他在大学里一顿只吃两个馒头，没人关注他在研究生阶段就开始辛苦创业，没人关注他投过无数份简历，仍然被心仪的公司拒之门外，没人关注他不管加班到多晚，第二天客户说一起吃早茶吧，他都会去...... 职场人爱杜拉拉爱许单单爱钱多多，其实爱的就是那个结果，而不是奋斗的历程。只有结果里那个百万年薪、爱情美满的结局让挣扎在不得志生活里的人心生一朵莲花。但是如果只是憧憬一个结果，而不去奋斗自己的历程，那别人的故事终究还是别人的，永远和自己产生不了共鸣和交集。 人们总是不相信，量变的积累会发生质变。
人们总是相信，一夜成名、一夜暴富的传奇。 前段时间参加新精英的梦想大会，给我印象最深的是一个名叫乔小刀的人。9年前，乔小刀是一个电焊工，还做过印刷工，在北京流浪，连住的地方都没有，就睡在公司里，身上搭着盖486电脑的大红布;9年后，他拥有乐队主唱、设计师、展览策划人、创意师、手工狂、丝网印刷专家、杂志主编等多重身份。 我回来以后特地去查了他的背景，我发誓他过去的故事绝对是那天参加演讲的人中最苦、最让人崩溃的，但他的演讲也是最欢乐、最以苦当歌、最让人泪中有笑的。一个不讲苦情故事的男人才真的让人心生佩服。9年，是一个漫长的过程，有多少人会给自己一个9年的时光蛰伏呢? 电影《亲密敌人》里，徐静蕾问副驾驶上的一个小员工：“听说你三天没睡觉了?”小员工说：“老板，我们这样的人，毕业就百万年薪，出门都有专车，飞机都坐头等舱，我们这样的人三天不睡觉，也不值得同情!” 反过来讲，那些吃过苦、受过累、经历过人神共愤的苦难的人，沉寂在日复一日的努力中慢慢往前走的人，有朝一日得到什么都是应该的，都是值得的，都是心安理得的。 总在工作半个小时后忍不住去刷豆瓣刷天涯刷糗事百科的职场人，有何资格去艳羡那些蛰伏之后的成功呢? 经典励志的美文篇二：感谢别人的懒惰我们要学会感谢别人的懒惰，因为正是他们的懒惰，才使我们拥有了更多做事的机会，为
让生命之花绽放 导入：（播放音乐：雨的印记） 教师：顺着食指，把我们的右手轻轻的放在左手的手腕上，然后静静的体会，能感受到什么？ 学生：心跳、脉搏！ 教师：脉搏意味着什么？ 学生：生命！ 教师：对，生命！刚刚我们用手感受了生命的存在，接下来的45分钟，老师将和大家一起用心感受生命更深刻的价值和意义！ 一、生命之光（幻灯：生命之光背景音乐：雨的印记） （视频：感动中国上给黄舸的颁奖词） 教师：有一个人，在七岁的时候就被告知了他的生命只有十八岁，而他在十八岁的时候却站在了感动中国的舞台上!下面让我们一起走进黄舸的生命历程！ （视频：黄舸病情介绍、家人和好心人的帮助） （探究）1、是什么让黄舸创造了生命的奇迹？ 学生：--------自己的不放弃，他人的不抛弃。 （探究）2、我们的生活里也会遇到危险，让我们学会自救和互救，成为生命的守护者！分组讨论：紧急呼救组；防火自救组，地震避险组。 预防甲型H1N1流感组。 学生：--------略（气氛热烈，学生都踊跃发言） （幻灯：生命感悟一：生命之光，在于坚持！不抛弃，不放弃！ 学会自救互助，创造生命奇迹！） 二、生命之美（幻灯：生命之美背景音乐：雨的印记） 教师：黄舸在自己的坚持和好心人的帮助下，延伸了生命的长度；他更用自己的爱心和感恩拓宽了生命的宽度！让我们继续走进黄舸！ （视频：黄舸父子的感恩之旅） 在音乐声中，学生通过图片和解说感受黄舸的生命之美，心灵受到震撼！
教师：我们衷心的希望黄舸加油！有人说，黄舸四肢无力，只有颈部以上才能活动，这样的生命毫无价值！你们同意这种观点吗？黄舸的生命有价值吗？ 学生：有！ 教师：有吗？ 学生：有！ 教师：有吗？ 学生：有！ 教师：有！那么，谁来告诉我，黄舸的生命价值体现在哪里？ 学生：体现在感谢好心人上； 体现在帮助问题少年上； 体现在为汶川募捐上； …… 教师：那么我们是不是可以达成一种共识：黄舸的生命价值体现在对自己，对家人，对社会这些方面！每一个的生命都是有价值的！ 教师：如果黄舸是你的同班同学，你会怎样对待他呢？ 学生：会尊重他，帮助他！ 2、教师：我为你们的善良而感动！生命不可能十全十美，即使是不幸的生 命也需要肯定、尊重！ （幻灯：生命感悟二：生命之美，在于价值！每个生命都是有价值的！ 我们要尊重生命，悦纳生命！） 三、生命之巅（幻灯：生命之光背景音乐：雨的印记） 教师：黄舸给我们的震撼真的是太多太多！我们多希望好人一生平安，我们多希望黄舸能继续微笑！可是，生命如花，有绽放就有凋谢！落花不是无情物，化作春泥更护花！2009年11月6日，我们坚强的黄舸，微笑的黄舸，感恩的黄舸，带着无比的留恋离开了他深爱的世界。黄舸爸爸在第一时间把黄舸的眼角膜送到了受赠者的医院！我们的黄舸在死后又把光明给了两个需要的人！ （图片展示悲伤的背景音乐眼眶湿润的学生）
美丽的等待 ——话题作文“等待”写作指津及佳作展示 【话题设计】： 人生充满了等待：小学生等待上中学，中学生等待上大学；等待通知，等待典礼开始，等待误点的航班，等待好友的来信……等待中寄寓着希望，希望依偎着等待。等待，可谓是一份美丽的无奈。等待需要耐心，只有真正成熟的人，才善于等待。请以“等待”为话题写一篇作文。 温馨提示： ①不要忘了拟一个题目。 ②选择你最擅长的文体。 ③考虑到内容的充实，文章最好不要少于600字。 ④为了方便别人阅读，请注意书写工整，卷面整洁。 【素材积累】： （一）名言警句： 人类的一切智慧是包含在这四个字里面的：“等待”和“希望”。——大仲马 字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我要在这三块基础上建立我成功的金字塔。——巴斯德 我们不能等待自然的恩赐，我们要向自然索取。——米丘林 耐心等待，风车从不跑去找风。——斯克利维斯 寻春须是先春早，看花莫待花枝老。——李煜 有花堪折直须折，莫待无花空折枝。——《金缕衣》 别等待明天，就在今天采摘生命的玫瑰吧！——龙沙 一等二靠三落空，一想二干三成功。——民谚 桃花三月开，菊花九月开，各自等时来。——民谚 遇到无法抵抗的时候，静静地等待机会，真是要比横冲直撞地浪费体力有用得多啊！——刘墉 春风，是冰河的等待；收获，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；阳光，是大海的等待。——汪国真 （二）事例经典： 寓言：守株待兔 《韩非子》中有一个“守株待兔”的故事：传说战国时宋国有一个农民看见一只兔子撞在树桩上死了，他便放下手里的农具在那里等待，希望再得到撞死的兔子。 等待与行动 在寸草不生的沙漠里，两位旅客迷路了，一名是等待，另一名是行动。此时此刻，炽热的太阳似乎要把两人烤熟，死神正向他们张开血盆大口。两人向东走，在绝望之际，一棵高大的苹果树屹立在他们面前，这棵树正吮吸着沙漠的每一点水分，树上挂满了红彤彤的苹果，可想而知，苹果是多么得甜，不过树太高了，他们够不着，于是行动马上爬上树，每爬到一半，就滑了下来，筋疲力尽的他，还不放弃，终于他爬上去，吃到了苹果，而等待却扑通一声，坐在地上，等着苹果落下来，行动扔了一个苹果给他，他却说：“用不着帮忙，你先走吧，我在这等苹果落下来。”行动走了，而苹果害怕被人吃了，死都停在枝头，直到被沙化。而等待也死了，变成化石，永远地坐在那儿——他是饿死了！ 等待的下场虽然悲惨但却不值得同情！他本来是可以不死的，只要他能采取行动。行动
关于经典青春励志文章5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 经典青春励志文章:1青春同行的日子 阳光、清风、蓝天、白云 这是我的青春 六月，注定是被繁忙和伤感堆砌的，好像在一杯柠檬汁中投进一颗黄连，五味杂陈。 空闲时伏在桌上，透过写满阳光的窗户向操场望去，那样一个熟悉又陌生的地方。 三年前，我们一起走在阳光倾洒的操场，对着这棵老树幻想他的过去，他的青春。一片叶子飘落，捧在手心，写满我们的梦想与纯真，接着便是没心没肺的笑声，明眸中折射着天空的纯净-- 那时的天，也就那么蓝着，仿佛接纳了我们所有的欢声笑语，像是一层薄薄的蓝纱，随风飘动-- 清风，轻风 伴着袭人花香，漾起满树白雪，阳光被透绿的树叶剪碎，斑斑驳驳的落在手心，摇曳着它独特的明媚，吻在我们扬起的脸上。深吸一口气，仿佛整个夏天都簇拥过来，抬头又正好与阳光四目相对，她就这样照着一个老操场，一棵老树，一群少年。 书包，校服，单车
这是我们的青春 我们大把的时光留在校园，这看似枯燥的日子也就在我们的低声抱怨中悄然流逝了，回不去的是那时特有的快乐 黑板上一道道费解的数学题张牙舞爪，讲台下的我们一个个目瞪口呆，这画面真是融洽，散发着全部青春的气息。偶尔的一两句耳语引得四周人的会心一笑，就这样调剂着紧张的日子，我们走过的无数个朝夕 我喜欢独自仰望蓝天，看大把的时光怎样穿过我单薄的青春。但我想，就算有一天我独自望夕阳，忆及的也是一段刻骨铭心的岁月汗水，眼泪 还记得长跑比赛后的她，汗水不断地从额头渗出，她大口喘着，用力扯出一个微笑，她的瞳孔折射出阳光的骄傲，那一刻，仿佛所有的美好都定格在她脸上，为了这个干净的像杯水的女孩儿成绩公布后，她的眼底滑过一丝失落，这是一瞬却足够铭记一生。她那样含着泪奔跑，雨水打在她扬起的脸上，打落了全部的自信与微笑 我们就这样哭着，笑着，走过青春的林荫 睁开眼，再一次收好这下珍贵的回忆。将阳光从那里剥离，坐起身来，又看到那行让我的心收紧的文字。我们就这样从三年走到了三十天，又从三十天走向分离。我的笑容不再想笑，拿起笔，继续写那张没完成的试卷，或许指尖多了一丝冰凉，但身旁的这些人，曾经的那些事，足以为我的孤独带来些许安慰
附件2 浙江省皮肤病防治研究所上 柏住院部医疗团队先进事迹 让生命之花美丽绽放 报告人：潘美儿（上柏住院部护士长） 各位领导、同志们，大家好。 我叫潘美儿，是上柏住院部的护士长，第四十二届南丁格尔奖获得者。我报告的题目是《让生命之花美丽绽放》。 作为全球护士的最高荣誉---南丁格尔奖，是对医护人员非凡勇气和奉献精神的嘉奖。获得这样的奖项，我非常荣幸，也非常自豪。因为我知道，在每一份勇气和奉献背后，都有一个非凡的团队，是群体让你变得非凡；是群体让你变得更敬业。对我来说，这个群体就在浙江北部山区的一个美丽村落。 我至今还记得，刚从湖州卫生学校毕业第一次跟着有近20年工作经历的老护士长楼月琴巡查病房。当我靠近病房的时候，一股刺鼻的气味扑面而来，我下意识地捂住了鼻子，只觉得反胃恶心。护士长看了我一眼，却没有批评我。后来我才知道，这是麻风溃疡散发出来的味道。走进病房以后，我第一次面对麻风病人，坦白的说，当时我觉着害怕：因为
疾病，这些病人的身体大多是残缺的，很多人五官都不全。可是，美丽，就是在那一刻突然绽放的。 当楼护士长为大家介绍说：这是新来的护士潘美儿。话音刚落，房间里的每个人都突然欢腾起来：手脚不便的，拼命地点头；没有手指的，就用拳头使劲拍着；还有人使劲用自己能够利用的身体部位，拍打着桌子。我没有想到，一个从来没有和他们见过面的小护士，竟然让他们如此拼尽全力地欢迎。那一刻，泪水涌上我的眼眶。他们脸上欣喜与渴望，像是生命之花开始绽放。 那以后，我就留在了那个被称为麻风村的美丽村落，至今已经十多年了。 记得刚参加工作的日子里，我总是把自己包裹的严严实实，甚至连长靴子都穿上了。楼护士长却从来没有说过什么，她总是身体力行，只穿着白大褂，在病房里穿梭忙碌，和病人聊聊天，拍拍他们的肩膀，摸摸他们的额头，和大家亲如一家人。 有一次，麻风休养员徐阿土过生日，包了饺子，特意邀请护士长和我一起去吃。虽然很忐忑，可是看到护士长笑呵呵地答应了，我也只好答应。在徐阿土小小的房间里，热腾腾的饺子出锅了。阿土把盘子举到了我的嘴边。我还记得他的眼神，有那么些羞怯，还有很多的期待，纯真得像个孩子。我实在没有勇气拒绝，就把嘴边的一个饺子，几乎没嚼着吞了下去。至今，我都不知道是那是什么馅儿的。可是，看到
【等待美丽李幼谦阅读答案】美丽的等待 “栀子花，靠墙栽，雨不落，花不开。”民谚如是说。 我家后院有两棵栀子花树，东墙是小花，买来栽了两年，前年才新花初绽十来朵。西墙大花是原来房主留下来的，据说五六年来 “长僵”了，高不盈尺，一朵花也没有开过，我们施肥培土后，去 年零零星星开了几朵，至今那棵树长得有半墙高了。 今年春天来得早，三月份两棵花树便一起打苞了，由叶芽般的小尖发育，如橄榄的花蕾直立在每枝的顶端，小花树有六七十个蓓蕾，大花树有一百多花苞，有的已经能够看见涡轮纹，只等春雨沙沙时 就要含苞欲放了。 雨来了，来得好快、来得好急、来得好大、来得好久，一直到五月下旬，本应该是“贵如油”的春雨却太多而太滥，没完没了地泼 皮耍赖，下得自己也不耐烦了才停止。 其间，等不及的桃花“零落成泥碾作尘”，连影子也没有留下来;等不及的石榴花落红成阵，“化作春泥更护花”了;等不及的冲天红 那艳丽的大喇叭边开边烂，只剩下惨不忍睹的丝缕，让人产生美丽 的惆怅…… 栀子花不急，它像顽强的孩子紧紧地闭着小嘴，深沉得如玉蕴石腹，坚贞地与风雨同在，在如瀑的大雨中，一颗颗“青橄榄”愤怒 地朝天直立着，大雨像给它洒上几滴露珠，更让它们绿得滴翠…… 等了一个多月，终于等到了云开日出的日子，就在“六·一”前夕，它们次第开放了，那一朵朵洁白如雪的栀子花，在等待中完善 了形体，在等待里孕育了馥郁的香气。小栀子花尖瓣多姿，竟然也 有茶杯口大小，大栀子花硕大多层，一朵朵大如海碗。堆棉涌雪一 般的栀子花阵，朝朝暮暮散发出如烟如雾的香气，把我的后花园熏 染得生机勃勃。
虽然，随着端午的到来，它也花老瓣黄，被如盖的绿叶掩没了残体，可是栀子花美丽过了，辉煌过了，终于没有辜负夏天火热的希望，没有辜负秋季顽强的坚持，没有辜负冬天孤独的守望，献给暮 春一场轰轰烈烈的美丽。 我在璀璨如雪的花间陶醉，想起它们在淫雨如瀑的日子里的等候，是那么庄严、圣洁、安详、恬静，那种深邃的诗意编织出的优美意 境让我怦然心动，更使我领悟到人生的一种哲学：等待，是一种充 实与完善。人生的希望，有许多是在等待后才有结果的。 1.文章用民谚开头，有什么好处?(2分) 2.第五段写桃花、石榴花、冲天红的目的是什么?引用诗句有什 么作用?(4分) 3.概括栀子花花开前和花开后各具有什么特点?(4分) 4.有人认为，“等待美丽”是一种消极的态度。结合原文说说你的观点。(4分) 1.民谚体现了人民大众的生活智慧和实践经验，是艺苑中的瑰宝，这句民谚精确 地概括了栀子花的习性，有引领下文的作用。 评分：共2分，答出要点即可。 2.写桃花、石榴花、冲天红性急，是为了反衬(对比衬托)栀子花的善于等待。 引用诗句讽刺了这些花因急于开花落得早早凋谢的命运。 评分：每问2分，共4分，答出关键词即可。 3.花开前：深沉、顽强、坚贞。花开后：洁白如雪、香气馥郁、尖瓣多姿、硕大 多层。评分：共4分，答出要点即可。
网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。 6、阴影是条纸龙 人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你手中。 祖父用纸给我做过一条长龙。长龙腹腔的空隙仅仅只能容纳几只蝗虫，投放进去，它们都在里面死了，无一幸免！祖父说："蝗虫性子太躁，除了挣扎，它们没想过用嘴巴去咬破长龙，也不知道一直向前可以从另一端爬出来。因而，尽管它有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿，也无济于事。 "当祖父把几只同样大小的青虫从龙头放进去，然后关上龙头，奇迹出现了：仅仅几分钟，小青虫们就一一地从龙尾爬了出来。 温馨提示：命运一直藏匿在我们的思想里。许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影，并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远，而是因为他们没有思想要将阴影纸龙咬破，也没有耐心慢慢地找准一个方向，一步步地向前，直到眼前出现新的洞天。 7、成功并不像你想像的那么难 并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。 1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。 作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔;布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，他写信给他的剑桥校友--当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人--朴正熙。他在信中说，"我不敢说这部著作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。"