对外经济贸易大学远程教育学院
2009-2010学年第一学期
《美国文化》期末考试大纲
期末复习大纲
本复习大纲适用于本学期(2009-2010学年第一学期)的期末考试。
一、期末考试形式、复习范围及重点
1.考试形式
美国文化期末考试以开卷考试的形式考查同学们的学习情况。
2. 考试范围
期末考试考查教材全部内容,共十二单元, 即Unit1-Unit12。
教材：对外经济贸易贸易大学远程教育系列教材
《美国文化》(American Cultural Heritage) 范悦编著对外经济贸易大学出版社
3. 复习重点
复习内容以教材各单元Section II中的课文为主。在复习时，请同学们认真阅读、理解和掌握课文讲解部分, 即教材每单元Section II：Text所涉及的全部内容。
二、期末考试题型
本次期末考试分为以下两种题型：
1. 单项选择题(40%)
这部分测试大家对教材十二个单元(Unit 1- Unit 12) 有关美国文化各相关主题基本知识点的掌握情况。关于这部分的复习，请大家认真阅读、理解和掌握Unit 1- Unit 12各单元Section II所涉及的全部内容。单项选择题共二十道，每单元一至三道题。题目按教材各单元的顺序依次排列，以方便同学们查找和复习相关内容。每道题的句子皆出自Section II的原文，所以请大家复习时要通读Section II的所有文章，注意上下文的意思，不要断章取义，否则答题时无法选出正确的答案。
2. 判断题(60%)
这部分考查大家对教材课文要点的理解情况。由于期中考试测试了同学们对教材前六单元（即Unit 1-Unit 6）课文的理解情况，请同学们准备期末考试判断题部分时，仅复习教材后六单元(即Unit 7- Unit 12)的课文。请大家仔细阅读教材后六单元Section II的所有文章。判断题共三十道, 按教材各单元的顺序依次排列，同学们可以通过每道题的关键词很快查找到其出现的相关单元。每道题都紧扣教材原文或在原文基础上略做改动，大家阅读原文后不难判断句子的对错。
三、期末考试复习要求
由于期末作业题全部紧扣教材各单元Section II的原文，请大家复习时集中精力认真阅读和理解教材原文。如在理解各单元Section II的原文中有具体问题，请大家通过答疑信箱提问。
期末复习思考题
以下复习思考题适用于本学期(2009-2010学年第一学期)的期末考试。
所列题目为期末考试的模拟题，由于题目都紧扣教材原文或在原文基础上略做改动，故不提供答案。
I. 单项选择题
1.Many political and social issues in the United States are ______and for which
there is no absolute right and wrong.
A. competitive
B. conflicting
C. competing
D. controversial
2.Countercultures are groups of people whose values reject the ______wisdom and
standards of behavior of the majority and provide alternatives to mainstream culture.
A. popular
B. mass
C. common
D. conventional
3.______ are broad cultural principles embodying ideas about what most people in a
society consider to be desirable.
A. Traditions
B. Beliefs
C. Values
D. Customs
4.Countercultures are groups of people whose values reject the conventional
wisdom and standards of behavior of the majority and provide alternatives to ______ culture.
A. traditional
B. mainstream
C. popular
D. mass
5.The United States ______ Alaska and Hawaii stretches across central North
America from the Atlantic Ocean on the east to the Pacific Ocean on the west, and from Canada on the north to Mexico and the Gulf of Mexico on the south.
A. includes
B. including
C. excluding
D. excludes
6.Philadelphia is important in American history, because the Declaration of
Independence and the ______ of the United States were born here.
A. Articles of Confederation
B. Constitution
C. Congress
D. Senate
7.One group of Puritans, called the “Pilgrims,”crossed the Atlantic in the ship
__________ and settled at Plymouth, Massachusetts in 1620.
A. Queen Mary
B. Queen Victoria
C. Mayflower
D. King George
8. In 1607 the London Company set up the first successful English colony at Jamestown in what is now southern ______.
A. Georgia
B. Massachusetts
C. Plymouth
D. Virginia
9.In the ______ period, the Puritans introduced two practices that still influence
American education: compulsory education for all children, and public taxation for schools.
A. colony
B. colonized
C. Colonial
D. colonist
10.On April 19, 1775, the British soldiers confronted the colonists at ________,
which marked the beginning of the Revolutionary War.
A. Philadelphia
B. New York
C. Boston
D. Lexington
11.In 1776 _______ published Common Sense, which sold about 100,000 copies in
three months and greatly influenced colonial opinion toward independence.
A. Thomas Jefferson
B. James Madison
C. Thomas Paine
D. John Adams
12. In the early years of the nation, Americans felt that they had a ______mission—to make their unique political system, economic structure, and social values a model for the world to follow.
A. divine
B. noble
C. sacred
D.religious
13.In the early years of the nation, Americans felt that they had a divine mission—
______Destiny to make their unique political, economic and social system a model for the rest of the world to follow.
A. Holy
B. Majestic
C. Godly
D. Manifest
14.The Baptists, divided into 20 groups, are currently the largest _______
denomination in America.
A. Christian
B. Eastern Orthodox
C. Catholic
D. Protestant
15.More than 50 million Americans are of the Roman ______ faith, and the majority
of them are descendants of immigrants from Ireland, Italy and Poland.
A. Orthodox
B. Puritan
C. Protestant
D. Catholic
16. ______ believe that accounts of creation, miracles and everything else in the Bible are the literal truth, and that salvation comes only through a personal relationship with Jesus Christ.
A. Catholics
B. Protestants
C. Evangelicals
D. Christians
17.From the very beginning as a nation, American people enjoyed complete religious
freedom guaranteed______ the Constitution.
A. with
B. by
C. to
D. from
18.The development of American education was greatly influenced by the ______
who believed that every child should be educated so that he could read the Bible.
A. Protestants
B. Catholics
C.Puritans
D. Christians
19. From the very beginning as a nation, American people enjoyed complete ______
freedom guaranteed by the Constitution.
A. social
B. economic
C. political
D. religious
20. In the Brown v. Board of Education of Topeka decision of 1954, Chief Justice Earl
Warren ruled that the separate but equal doctrine had ______place in America’s public educational structure and that separate educational facilities are inherently unequal.
A. any
B. not
C. no
D. a
21.In 1852, ________ passed the first compulsory education law in the United States.
A. Georgia
B. Virginia
C. Maine
D. Massachusetts
22. About 93 percent of the school revenue in the United States comes from the local
level, ______ from property taxes.
A. probably
B. practically
C. particularly
D. primarily
23. With the Civil Rights movement and the Women’s Liberation movement in the 1960s and 1970s, colleges also increased enrollment of women and ______
students.
A. Asian
B. African American
C. Indian
D.minority
24. Perhaps the most controversial measure taken to achieve school_______ in
America has been by busing students to schools outside their local neighborhoods.
A. performance
B. integration
C. unity
D. integrity
25. The “land grant” colleges created by the Morrill Act in 1862 originally
emphasized agriculture and mechanics, but over time they broadened their offerings to include liberal arts, sciences, ______, and professional courses.
A. humanities
B. humanity
C. humanitarians
D. humanitarian
26. Many of the Founding Fathers ______the “republic of science” notion in Europe.
A. enrolled
B. enriched
C. enlarged
D. endorsed
27.American scientists were very much involved in everyday affairs and stressed the
______ side of science and linked their scientific discoveries closely to technological developments.
A. theoretical
B. social
C. pragmatic
D. economic
28. Earth First — a radical environmental organization founded by Dave Foreman,
use extreme tactics to ______ those who abuse the environment.
A. destroy
B. punish
C. confront
D. conflict
29. The development of ______ technology has created a media age in America, in
which communication is instantaneous and the news is omnipresent.
A. electronic
B. news
C. information
D. transmission
30. The first significant role the press played in the United States is that of a
signaler—alerting the public_______ important developments as soon as possible after they happen.
A. by
B. of
C. with
D. to
31. The objective and unbiased approach of the New York Times _______to educated
readers particularly, and by the early 20th century it had acquired a reputation as the country’s best newspaper.
A. appealed
B. attracted
C. addressed
D. applied
32. Some magazines such as Reader’s Digest, Lady’s Home Journal, etc. that _______
Americans’ increasing leisure time and appetite for consumer goods have won the largest readership.
A. satisfied
B. catered to
C. motivated
D. created
33. The early American press was tied to the political parties and the news they
printed was just a form of party ______.
A. policy
B. promotion
C. propaganda
D. debate
34. ______businesses are highly responsive companies and can handle chores that
people would automatically have done for themselves even a decade ago.
A. Local
B. Petty
C. Mini
D. Small
35. The American government guides private businesses by regulating the ______and
consumption of their goods and services.
A. sale
B. distribution
C. transportation
D. transport
36. Because of its ______nature, no one knows the exact size of the underground
economy.
A. subversive
B. subterranean
C. mysterious
D. hidden
37. To avoid taxes, many Americans______their income every year.
A. uncover
B. hide
C. underreport
D. enclose
38. In the 1930s, Indian tribes were urged to legally incorporate, to adopt a ______
form of constitutional government, and to establish business enterprise.
A. moderate
B. rectified
C. modified
D. simplified
39. When the need for Chinese labor declined in the late nineteenth century, ______
workers viewed Chinese immigrants as competitors for scarce jobs.
A. white
B. black
C. Mexican
D. union
40. About three-fourth Native Americans live in or very near to ______, mostly
located in the West.
A. natural parks
B. reservations
C. mountains
D. plains
41. As more European immigrants arrived, they began to regard the ______
Americans with their land and population as obstacles to their westward expansion.
A. Mexican
B. Aboriginal
C. Native
D. African
42. In ______, when the first U.S. census was taken, 78 percent of the population
claimed descent from England, Scotland, or Wales.
A. 1770
B. 1780
C. 1776
D. 1790
43. In 1924, ______ passed the Immigration Act and established immigration quotas
based on country of origin.
A. the Supreme Court
B. the House
C. Congress
D. the Senate
44. The term Hispanic Americans refers to Mexican Americans, Puerto Ricans,
Cubans, and other groups from Central and South American countries that have a Spanish ______.
A. ancestry
B. language
C. culture
D. heritage
45. After the end of World War II, the American government finally recognized the
injustice of the ______ of the Japanese Americans during the war and made amends.
A. punishment
B. mistreatment
C. internment
D. cruelty
46. The term Hispanic Americans refers to Mexican Americans, Puerto Ricans,
Cubans, and other groups from Central and South American countries that have a ______ heritage.
A. Spanish
B. English
C. Mexican
D. Latin
47. Today, in the minds of most Americans, the American family has meant ______
family, consisting of parents and their children who live apart from other kin.
A. an extended
B.a nuclear
C. a small
D. a modern
48. The increase in the ______ rate has led to the creation of the blended family, in
which at least one member of the adult couple is a stepparent.
A. marriage
B. remarriage
C. divorce
D. both A and B
49. In 1993, the Clinton ______ passed the Family and Medical Leave Act to relieve
the stress among dual-employed couples.
A. administration
B. cabinet
C. Congress
D. office
50. As the prevalence of ______abuse has come to be more widely known, the
government has taken steps to alleviate the problem.
A. marital
B.domestic
C. spouse
D. family
51. Congress can ______a presidential veto of its legislation
A. override
B. overwhelm
C. overthrow
D. overcome
52. Congress can ______and remove a president in the United States.
A. accuse
B. sue
C. impeach
D. charge
53. Each branch of the American government can check the action of another and
sometimes all branches work together to reach ______.
A. a decision
B. a compromise
C. an agreement
D. a solution
54. The distribution of electoral votes among the states ______every ten years
depending on the results of the U.S. Census.
A. moves
B. increases
C. varies
D. fluctuates
55. Of the various ______agencies in America, the CIA is the most prominent.
A. secret
B. intelligence
C. information
D. espionage
56. President Bill Clinton took great pains to strengthen Sino-U.S. ties during his
eight years in the White House. And on September 19, 2000, Congress ______ permanent normal trade status for China.
A. allowed
B. admitted
C. approved
D. accepted
57. The Department of State, as a ______ organization helps make, execute and
monitor American foreign policy throughout the world.
A. military
B. legislative
C. diplomatic
D. executive
58. ______ supplied a focus to American foreign policy in the Cold War era.
A. Confrontation
B. Competition
C. Containment
D. Confinement
59. To uproot terrorism in the Middle East, the United States has been trying to broker
a permanent peace settlement between ______ and the Ara
b states.
A. Israel
B. Iraq
C. Kuwait
D. Afghanistan
60. The United States established full diplomatic relations with the Peopl e’s Republic
of China during the ______ administration.
A. Reagan
B. Carter
C. Kennedy
D. Nixon
II. 判断题
61. At the end of the 19th century, a new style of reporting —“objective journalism”emerged as a way of building up circulation.
62. To many American readers, the most entertaining part of the newspaper is the comic strip.
63. The United States has a national press or newspaper such as The New York Times with a mass national circulation like The Times and The Daily Telegraph in Britain or the leading papers in other countries.
64. The employment distribution in the United States has dramatically switched from blue-collar in the direction of white-collar work.
65. In practice, the current form of economy in the United States is a free market economy, in which private enterprises and state-owned businesses compete and
operate without the limits set by the government.
66. Temporary or contingent workers refer to those who are hired by companies on a part-time, short-term, or contract basis to replace full-time employees.
67. “Baby boomers” refer to the generation of Americans who were born between the close of World War II and 1964.
68. The manufacturing sector has remained the backbone of the American economy since the end of the Second World War.
69. With more and more women and immigrants joining the labor market, white American men will no longer dominate the business world.
70. Recently American businesses have become more competitive by hiring many new workers and enlarging their companies.
71. In the 21st century white Americans will remain the largest share of the increase in the American workforce.
72. Of the hundreds of thousands of businesses and tens of thousands of corporations in America, a mere 500 popularly known as the Wealth 500 dominate the economy.
73. Today, white Americans are no longer a numerical majority of the population.
74. Generally speaking, western European immigrants are more readily merged into the rest of American society than nonwhite ethnic groups, such as Asians or Hispanics who are more likely to retain the language and the customs of their original culture. 75. The Catholic Americans have dominated the American political, economic system and social values for many centuries.
76. No minority group has suffered more at the hands of the dominant white population in the United States than the Hispanic Americans.
77. The term WASPs stands for White Anglican-Saxon Protestants.
78. African Americans have been called the “model minority” in the United States due to their success in education and business.
79. In 1882 the American government passed the Japanese Exclusion Act that prohibited the entry of Japanese immigrants into the United States for ten years.
80. After the Civil War, African-Americans in the South lived in a social system where many continued to be second-class citizens.
81. In 1984, Jesse Jackson, a black leader became the first African American to run for president of the United States.
82. After the Civil Rights movement, African Americans have made remarkable progress, especially in the political arena.
83. Since the 1970s, the civil rights legislation and other government programs have broadened the gap between whites and blacks in terms of income, average years of schooling, and employment.
84. After the Reconstruction period, Southern whites regained control of major political and economic institutions.
85. The Civil Rights demonstrations of the 1930s led to the eventual passage of laws to protect the rights of black Americans.
86. After the Reconstruction period, the practice of “Jim Crow” laws— a set of legal and traditional discriminatory practices barred blacks from voting, using public facilities, attending schools with whites, and associating with whites.
87. Black unemployment rate in the 1990s were the same as that of white unemployment.
88. Currently, Puerto Ricans are the largest Hispanic group in the United States.
89. The earliest Asian arrivals to the United States were the Chinese, who began immigrating to California during the Gold Rush of 1849.
90. One of the most prominent black leaders during the Civil Rights movement was Martin Luther King, Jr., who used the nonviolent strategy—civil obedience to break down segregation in the South.
91. Currently the United States has the highest divorce rate in the world.
92. In spite of enormous changes in American family, most Americans remain devoted to family and still believe strongly in the importance of marriage and the family. 93. Of all family types, single-parent families have increased most rapidly during the past few decades.
94. Having faith in God and respecting authority are two of the traditional American family values.
95. In the United States female single parents and their children suffer from insufficient economic resources.
96. Respecting one’s children and l iving up to one’s potential as an individual are two of the traditional American family values.
97. Today, the majority of American households still consist of a married couple with two children.
98. Although Gallup polls in the late 1990s showed young adults more accepting of gay and lesbian families, many Americans still consider homosexual marriage illegitimate.
99. During the 1950s, the typical woman was 21 years old when she married for the first time and the typical man was 23 years old.
100. Many people feel that the federal government has done enough in assisting working parents.
101. The U.S. Congress has become the ultimate decision maker when it comes to deciding what the seven thousand words in the constitution mean and how they should be applied.
102. The Constitution of the United States is the oldest written constitution in the world today.
103. Judicial preview refers to the power of US courts to invalidate actions undertaken by the legislative and executive branches of government.
104. The U.S. Constitution has been amended 27 times.
105. The president of the United States has the power to make official treaties with foreign government without the approval of Congress.
106. After 1776, there was a division over the nature of constitutional government itself, and formed the basis for the Federalist and Antifederalist parties.
107. Franklin D. Roosevelt was elected president in 1930 and re-elected in 1934, 1938 and 1942.
108. American political campaigns are extravagant and expensive events.
109.The American president can call special sessions of Congress.
110. From the election of Abraham Lincoln until the election of Theodore Roosevelt in 1932, the Republicans won but four presidential elections.
111. The delegates to the Constitutional Convention in 1787 brought with them two important sets of influences: their political culture and their political experience. 112. The presidential campaigns in America have changed from being centered on the party to being centered on the candidate.
113. The Bill of Rights explains the rights of Congress and the rights of the president. 114. Franklin D. Roosevelt used his enormous personal appeal to unify the Republican Party under his leadership.
115. The Electoral College was devised as a compromise between having presidents elected by the Senate or by the House.
116. In the United States, the president plays a leading role in the application of foreign policy.
117. The Department of State is also called the Pentagon.
118. In 1993, Clinton pushed an important trade agreement through Congress— the North American Free Trade Agreement (NAFTA) and created the largest free trade zone in the world.
119. The director of CIA is appointed by the president with the confirmation of the Senate and reports directly to the president.
120. The American involvement in Vietnam began in the Truman administration.
（请和本学期大纲对照，答案仅供参考）：
1-5 DDCBB 6-10ACCBD 11-15CBACD 16-20DBDDC 21-25DDDDA 26-30DABCB 21-35ACCDB 36-40BCCDD 41-45BDCAB 46-50DBDBB 51-55CBCCD 56-60CBCAD
61-65FTFFF 66-70TTFTT 71-75TFFTT 76-80FTTFT 81-85TTFFF
86-90TFTFT 91-95TFTTT 96-100FFTFT 101-105FTFFF 106-110TFTFT 111-115TTFTT 116-120TFFFF
[摘要]美国电影中融入了美国文化人的精神视野，蕴涵着他们深层的文化价值立场，传播着他们的文化价值观，影响着全世界电影爱好者文化价值观的形成。从文化的视角对美国电影进行分析，探讨了美国电影中所体现的以自我为中心的个人主义和英雄主义的文化特征、强烈的科技主义文化特征以及文化包容性。 [关键词]美国电影好莱坞文化特征 电影作为一门视听艺术，它通过艺术形象的展示，表达一定的思想情感，反映不同社会文化，体现时代和民族精神。电影作为人类文化生活的组成部分，直接反映了一个民族的文化。美国电影也是美国文化在银幕上的重要表达方式之一。美国具有全球视野的电影文化观念和形态就决定了美国电影能在世界范围内取得比其他国家的电影更为优越的地位，正是由于这种多元性和包容性的文化形态，才使美国电影有了在世界范围继续发展的态势。美国电影基本主题都是爱、正义、家庭、亲情等等，而这些既是美国作为一个国家所乐意标榜的完美价值观，也是全人类所共同关注的主题。[1]美国电影为全球观众接受，除了好莱坞擅长讲故事以及它强大的商业运作之外，美国电影完整的叙事结构成熟地体现了人们对合理秩序的普遍需求。好莱坞电影同时还借助美国的政治、文化、商业优势，使影片行销全世界，由此建立一种强大的叙事话语权，叙述的内容正是典型的美国文化。 一、美国电影中以自我为中心的个人主义和英雄主义的文化特征 美国人有着强烈的自我中心观念，信奉个人主义,并使追求个人幸福成为一种社会的共识。他们总是将自己放在核心地位，而对别人的干涉和形响嗤之以弃。美国人崇尚个人奋斗、冒险，崇尚不屈不挠的抗争精神。个人奋斗或个人主义的逻辑是美国文化的重要组成部分，以追求个人利益与个人自主为目的的个人主义在美国几乎具有神圣的意义。他们主张个人以自己喜欢的生活方式去生活，不喜欢受到外界的干预和限制。因此，美国电影中极力宣扬以自我为中心的个人主义和英雄主义。 极力制造英雄神话是好莱坞电影长盛不衰的重要秘诀，也是美国电影蕴藏各种文化价值观的根源。美国电影中的英雄人物无论面对何种危机、困难，无论受到何种致命的打击、毁灭性的创伤，从来就不相信失败，因而也没有任何胆怯心理，英雄们总是临危不惧，一往无前。无论这些英雄们面对怎样险恶的危机、不利的局势、突然的灾难，他们总是临危不乱，冷静机智地奋勇前行。无论这些英雄们面对怎样复杂多样、变化无端的局势，他们都拥有无比清醒的理性头脑，快
《美国历史与文化》 结课论文 专业：化学工程与工艺 学号：041114116 姓名：杨乐
Columbo's influence on the American continent Columbo is a famous Spanish navigator, is a pioneer of the great geographical discovery. Columbus young is garden said believers, he so haunting had in Genoa made prison of Marco Polo, determined to be a navigator.1502 he crossed the Atlantic four times in 1492, discovered the American continent, he also became a famous navigator. On August 3, 1492, Columbus by the king of Spain dispatch, with credentials of Indian monarchs and emperors of China, led the three tons of Baishi of sailing, from Spain Palos Yang Fan of the Atlantic, straight towards to the West. After seventy days and nights of hard sailing, in the early morning of October 12, 1492 finally found the land. Columbo thought he had arrived in India. Later know that Columbus landed on a piece of land belonging to the now Balak America than the sea in the Bahamas, he was it named San Salvador. Columbo's discovery has changed the course of world history. It opens up a new era of development and colonization in the new world. At that time, the European population was expanding, with this discovery, the Europeans have settled in two new continents, there will be able to make a difference in the European economy and the resources of the mineral resources and raw materials. This discovery led to the destruction of the American Indian civilization. From a long-term point of view, there have been a number of new countries in the Western
大学英语拓展课《美国社会与文化》教学大纲课程名称：美国社会与文化 课程代码： 学分/总学时：3.5/72 开课单位：外国语学院 授课对象：非英语专业大二本科生 一、课程的性质、任务和特色 美国社会与文化是大学英语拓展课程，本课程面向二年级已经通过四级或六级的学生开设，旨在满足学生更高的学习需求。已经过了四、六级的大学生，原有的教材和教学模式已经不能满足他们的需求。大学英语拓展课程的开设已经成为必然，拓展课程包括英语国家社会与文化、奥斯卡影视欣赏、外贸口语、翻译、写作等等，美国社会与文化课程是整个拓展课程群的重要组成部分。本课程的主要内容涵盖美国地理、历史、政治、经济、文化、教育等多层面内容，既有表面现象的了解，又有内在原因的分析。本课程以教师自制教材为主，补充电影报刊及网络资源等多媒体材料，旨在通过阅读英语文字材料和观看英文影像资料，然后讨论并解决问题的方式让学生对美国的社会历史、生活习俗和风土人情有一个直观的印象。使学生在欣赏了解的同时，联系社会历史原因进行分析，培养兴趣，开拓视野，提高英语和跨文化学习水平。 本课程教学任务为：了解美国社会与文化的基本特点；掌握美国概况的基础知识；理解中美文化差异和不同的文化价值观念；掌握相关社会历史背景知识；提高英语语言技能；培养跨文化言语交际和非言语交际意识。 本课程的特色：（１）拓展学生的英语知识。本课程配合全新版大学英语三、四册使用，基于整个大学英语教学大纲和课程要求。学生阅读英语文字书面及网络材料和观看英文影像资料，是一个资源输入的过程，通过讨论来解决问题，和中间及最后的考查和考试就是资源输出的过程。前一个过程重点培养学生的英语阅读能力，而后一过程可帮助学生提高说、听、写和译的能力，这与大学英语整个课程要求不谋而合。（２）拓展学生思维，培养学生跨文化交际意识，帮助学生更好适应全球一体化这一大形势。文化是语言的来源和基础，没有文化背景的语言是没有生命的。美国是全球最有影响力的国家之一，同时也是英语语言的主要载体国家。所以了解一定的美国社会与文化知识，不但可以激发学生学习英语的兴趣，提供更多的英语学习背景资料，更重要的是可以培养学生的跨文化交际能力，帮助学生更好地适应新形势下社会对复合型英语人才的需求。 二、学习本课程学生应掌握的前设课程知识 因为涉及到英文授课及各种课堂讨论，要求学生有一定的英语听说能力；授课过程中会有相关文献阅读，要求学生有一定的英语读写能力。要求学生最低通过英语四级，或具有英语四级相当水平。 三、学时分配
浅析从美国电影中折射出的美国文化 ——观《世界电影史有感》 电影，这一元素自诞生以来就从未离开过我们的视线，一直活跃在近现代文明的历史舞台上。自2009年底2010年初的《阿凡达》在全球掀起一阵新的狂热效应之后，单单对于电影本身的了解已经无法满足人们的精神生活需求了。越来越多的影人及资深影迷纷纷将目光转移并锁定在了电影的制作背景上。而好莱坞电影无论是其运作模式还是拍摄水准制作功底都位及全球电影界的翘楚。吸引了绝大多数人的目光。无论是《与狼共舞》的叙事，还是《骇客帝国》的科技，或者是卡梅隆曾经保持了13年的全球票房纪录的《泰坦尼克号》，都再一次成为了人们关注的焦点，并以此切入分析《阿凡达》获得成功的背景。正如知名电影评论人莫绶所言：“《阿凡达》的成功并不是一鸣惊人，而是根植于美国文化创意领域深厚的积累沉淀。” 如今我在读完《世界电影史》之后对其中美国电影史部分，特别是战后至今的美国电影史内容产生了浓厚的兴趣，并想在此谈谈我对其的看法并分析一下我所理解的战后至今美国电影中折射出的美国文化。由于阅读时间仓促，且下文所述皆为个人粗浅见解，还望老师指正。 一件艺术品往往和艺术家的名字联系在一起，而一种艺术形式的历史通常是将艺术家的名字记录下来。这样的历史其实是把个别艺术家的生活和作品置于一种社会真空状态之下，或者超越了时间和地点的束缚，也就是说他们的作品处于社会历史之外。如果说个别艺术家超越了社会生活，但我们也不应该忘记，社会生活同样高于该艺术家的整个内在，因为每部作品至少都带有两个印记——艺术家的印记及其作品所在环境的印记。但是不管怎么说，任何时期的电影都会有一个鲜明的时代印记，在整个大环境下各个不同导演发挥各自的主观想象力与创造力带给我们不同的心灵享受。 “战后初期美国好莱坞电影面临着极好的发展前景，罗斯福的自由主义在恢复时期（1945-1947）风行于好莱坞的一些制片厂内，这个时期社会纠纷很多，在这个电影 的首都也不例外。那些战前的电影大师，如约翰·福特、卡普拉、惠勒，似乎准备重显 身手，大干一场。电影业呈现出前所未有的繁荣景象，卖座打破了记录（1946年售出50亿张影票），盟军的胜利又为好莱坞打开了新的世界市场。（日本、西德、意大利 等轴心国）”[1] 威廉·惠勒以极大的热忱和心血拍了《我们生活中最美好的年代》这部具有鲜明时 代特征“恢复时期”特点的影片。这位作风细致的杰出艺匠用很长的篇幅描述三个复员军人——一个银行家，一个飞行员，一个失去双臂的残废者一一归来的情景。故事结局虽
浅谈美国历史 ——见证从蚂蚁到大象历程 引导语：中华文化源远流长，五千年的华夏文明留给我们太多的回忆。分久必合、合久必分；从繁荣昌盛到民族衰落；从压迫受辱到当家作主、从璀璨奇葩到复兴中华……可是，跨过大洋的彼岸，初出茅庐的美国却在近两百多年的历史跨度下完成了从蚂蚁到大象的历程，创造出美国独特的发展文化。今天的世界，“汤姆大叔”在全球“维护着世界和平”；好莱坞大片充斥着各大荧屏；NBA回荡在茶前饭后的娱乐中……两百多年来，美国历史一直都是民主制度的试验。早年被提出的问题如今持续被提出并获得解决；强大政府对抗弱小政府、个人权利对抗群体权利、自有资本主义对抗受到管理的商业与劳工以及参与世界对抗孤独主义。美国对于民主制度有很高的期待，而现实又是不如人意。然而国家经过妥协，已见成长与繁荣。在今天的发展过程中笔者认为有必要借鉴美国蚂蚁变大象的历程。 自从哥伦布发现新大陆之后，这片土地上开始了她不平凡的发展。十七世纪初，英国开始向北美殖民。最初的北美移民主要是一些失去土地的农民，生活艰难的工人以及受宗教迫害的清教徒。在殖民地时代，伴随着与北美洲原住民印第安人的长期战争，对当地印第安人的肆意屠杀，严重的劳力缺乏产生了像奴隶和契约奴隶这类的非自由劳力。万恶的黑奴贸易盛行起来。从1607年到1733年，英国殖民者先后在北美洲东岸建立了十三个殖民地。由于英国移民北美是为了追求自由和财富，如被迫害的清教徒和贫农。地方政府享受自治权。殖民地居民有比英人更广泛参与政治的机会和权利，培养了自治的意识和能力，所以他们相信社会契约中，政府是人民需要保护而得人民支持才组成的。在十八世纪中期,殖民地的经济，文化，政治相对成熟，殖民地议会仍信奉英王乔治三世，不过他们追求与英国国会同等的地位，并不想成为英国的次等公民，但是此时英法的七年战争结束，急于巩固领土，使向北美殖民地人民征租重税及英王乔治三世一改放任政策，主张高压手段。因此引发殖民地人民反抗，如“没有代表就不纳税”宣言、“波士顿惨案”、“不可容忍的法案”等。1775年4月在来克星顿和康科特打响“来克星顿的枪声”揭开美国独立战争的前奏。后来，这些殖民地便成为美国北美独立十三州最初的十三个州。 1774年, 来自12州的代表，聚集在费城, 召开所谓第一次大陆会议，希望能寻出一条合理的途径, 与英国和平解决问题，然而英王却坚持殖民地必须无条件臣服于英国国王, 并接受处分。 1775年，在麻州点燃战火, 5月，召开第二次大陆会议, 坚定了战争与独立的决心，并起草有名的独立宣言, 提出充分的理由来打这场仗，这也是最后致胜的要素. 1776年7月4日，宣告了美国的独立，1776年7月4日大陆会议在费城乔治·华盛顿发表了《独立宣言》。《独立宣言》开宗明义地阐明，一切人生而平等，具有追求幸福与自由的天赋权利；淋漓尽致地历数了英国殖民主义者在美洲大陆犯下的罪行；最后庄严宣告美利坚合众国脱离英国而独立。《独立宣言》是具有世界历史意义的伟大文献。完全脱离英国，目的是为‘图生存、求自由、谋幸福’，实现启蒙运动的理想。 1781年, 美军赢得了决定性的胜利， 1783年, 美英签订巴黎条约，结束了独立战争。这也充分展现出
口译知识:美国文化习俗杂谈 王恩铭(作者简介：上海外国语大学美国文化研究专家，英语学院教授，上海市高级口译资格考试教材编写组成员，知名高级口译、高级口语教师) 美国文化，从某种意义上说，是欧洲文化的延伸，因为美国人的语言、她的人口构成，以及她的立国精神都源于欧洲。另一方面，美国文化又与欧洲不同，因为欧洲移民在北美大陆上驱赶走印第安人后，在一片荒芜旷野之地创造了令人赞叹不已的灿烂文明。所以，在谈论美国文化习俗与社交礼义时，既要顾及欧美文化的相同性，又要注意两者的相异性。 文化习俗是个范围广泛、内容复杂的题目，涉及人在社会生活和交往中的方方面面。笔者拟定以杂谈的形式，就美国人的文化习俗作一粗浅概述。 宽容性。 美国是个移民之国，它的祖先来自于全球各地。人们移居美国时，不仅仅在地理位置上挪动一下，而且还把他们所在国的评议和风俗习惯带到了新的居住地。因为杂，人们各自的差异十分突出；因为差异十分普遍，人们就不特别注重统一性。久而久之，美国人的文化习俗中形成了较高程度的宽容性（tolerance），对异质文化和不同评议持容忍、可接受的态度。在这一点上，美国社会里可行的习俗要比世界上其他国家来得宽泛。 从政治上讲，这种宽容性表现在对自由的追求和对自由权利的维护。从宗教上说，它体现在不同信仰的和谐共存。从生活范围上看，它显现在不同和族、不同族裔社区的平安相处。一言以蔽之，在美国，每个人基本上可以任意选择不同的观念、信仰、生活方式和传统习惯；人们也可以在相当程度上保持自己的习俗和仪。譬如，犹太人可以庆祝他们的宗教节日，而基督教徒则能够他们的圣诞节和复活节。再譬如，美国华人可以在唐人街用华语生活和工作；同样的道理，越南移民能够在他们的"小西贡"按越南的方式经营业务，从事各种活动。 美国人的容忍性，除了上面的美国是个移民国这个因素以外，还与美国人的频繁迁徙有关。众所周知，美国历史发展中的一个重要部分是她的西部开发史。那时，美国拓荒者或徒步跋涉，或骑马坐车，从东到西，从南到北，哪里有机遇，就往那里移居。频繁的迁移和不断地更换居处使人们始终处于"流动"状态，对暂面临的种种不同现象更易于宽容和接受。此外，经常迁移还能够帮助人们扩大眼界，知多识广，对不同的习俗持同情、理解的，并逐渐形成多样性胜于单一性的开放性观念。 由于美国人的宽容性较强，所以美国人很少把自己的意志强加在其他人身上，它与中国孔夫子"己所不欲，勿施于人"的古训十分酷似。譬如说，丈夫可能是个共和党人，但他决不能逼迫他那拥护民主党的妻子改变政治立场。同理，母亲也许是个天主教徒，但她决不能强迫她那已皈依成穆斯林教徒的儿子改变宗教信仰。在日常生活习惯和平时事务处理中，这种宽容精神更是屡见不鲜，司空见惯。 不拘礼节。 美国人以不拘礼节著称于世。在写字楼里，人们常常发现"白领工人"不穿外套、不系领带地坐在自己的办公室里工作。有电话交谈时，他们会朝椅背一靠，把双足往桌子上搁，悠哉悠哉地在电话里"侃"上个半天。在大学校园里，美国教授身穿牛仔裤、足蹬耐克鞋进教育上课的例子数不胜数。更有甚者，美国教授讲到来劲之处，会一屁股往讲台上一坐，神采飞扬地滔滔不绝一番，不分年龄，不分性别。更常见的情形，是美国父子之间、母女之间的随和、轻松关系。无论是在电影里，还是在实际生活中，我们以常看见美国长辈与幼辈互拍肩膀、无拘无束的镜头。所有这一切都源于美国人不拘礼节（informality）的习性。 从文化角度上讲，美国人不拘礼节的习性与他们的民主平等观念相关。我们知道，美国历史发展进程中，投有封建社会这一阶段。贵族、贱民、等级、王室等欧洲大陆盛行的一套东西，
《英美概况》教学大纲 一、课程说明. 1. 课程代码：107013841 2. 课程中文名称：英美概况 3. 课程英文名称：The Society and Culture of Major English Speaking Countries — an Introduction 4. 课程总学时数：32 5. 课程学分数：2 6. 授课对象: 英语专业二年级学生 7.本课程的性质、地位和作用 《英美概况》是英语专业本科的一门专业任选课。本课程以英语为媒介，比较系统地向学生阐述世界主要英语国家的社会与文化背景，如地理、历史、政治、经济、社会生活和文化传统等方面的基本知识。它是英语专业学生学习英语专业其它语言基础课和在高年级阶段学习英语文学和翻译等课程的基础。本课程的教学可以提高学生在跨文化语言运用过程中对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性，从而改善学生的跨文化语言运用能力。 二、教学基本要求 1.本课程的目的、任务 本课程的教学目的在于让英语专业学生了解和熟悉主要英语国家的社会与文化概貌，掌握其地理、历史、政治、经济、社会生活与文化传统等方面的基本知识，扩大知识面，丰富文化修修养，加深对英语国家语言、文化和文学的理解，提高分析判断能力。 2.本课程的教学要求 本课程的基本要求是让学生掌握英美两个典型英语语言国家的历史与社会文化背景、民族特点、当前现状及发展前景。通过本课程的学习，学生除掌握有关英美两国的社会基本构成、文化传统、经济科技发展等基本知识外，同时也提高自身对英文社科类书籍的阅读能力，从而进一步提高自己的英语水平。 在课程的教学过程中，教师也可适当向学生推荐一些反映英美国家文化的优
美国历史与文化 美利坚合众国（英语：The United States of America，简称：The United States、America、The States，缩写：USA、The US），简称美国，是由50个州和华盛顿哥伦比亚特区组成的联邦共和立宪制国家。美国本土位于北美洲中部，东临大西洋，西临太平洋，北面是加拿大，南部和墨西哥及墨西哥湾接壤。除阿拉斯加州和夏威夷州之外，48个州都位于美国本土。阿拉斯加州位于北美大陆西北方，东部为加拿大，西面和俄罗斯隔着白令海峡。夏威夷州则是太平洋中部的群岛。美国在加勒比海和太平洋还拥有多处境外领土和岛屿地区。此外，美国在全球140多个国家和地区拥有374个海外军事基地。 美国目前有50个州、一个联邦直辖特区及若干境外领土，面积约962.9万平方公里（其中陆地面积915.8960万平方公里，内陆水域面积约20万平方公里，五大湖中美国主权部分约17万平方公里，河口、港湾、内海等沿海水域面积约10万平方公里），位居世界第二或第三名（依水域面积定义而有差异）。美国人口约为3.15亿人，其数量为世界第三。是个多元文化和多元民族的国家，以白人为主，但有大量来自世界各地的移民。[3] 在13个殖民地的公民自1776年脱离大不列颠王国管辖，建立国家，殖民地代表一同发表《美国独立宣言》。在经历美国独立战争后，于1783年与大不列颠王国签订《巴黎条约》，从此受到世界各国承认。美国宪法于1787年通过。1791年，美国权利法案获得批准之后，又经内战、第二次世界大战和民权人士努力引发检讨和改正，而后逐步扩展到美国白人以外全体美国人。 美国曾经历过1812年战争、南北战争(1861年－1865年）和经济大萧条（1930年代）[4]。在第一次世界大战和第二次世界大战中，美国和其他盟国共同击败纳粹德国和大日本帝国而获得胜利。经历数十年冷战，在苏联解体后，成为目前唯一的超级强国。其在经济、工业、军事及科研等领域都处于全世界领先地位。 1.名称 1.1英文名称 “The United States”最初是复数，例如“the United States are”，包括美国宪法第十三条修正案，1865年批准使用。美国内战结束后使用单数，如“the United States is”。现在单数形式是标准。[17][18] 1507年，由德国制图员马丁·瓦尔德泽米勒制作的《世界地理概论》中，美洲首次在世界地图上被标注为“America”。[19]因为意大利探险家亚美利哥·韦斯普奇指出这块大陆是新大陆而非当时包括哥伦布等人所认为的亚洲东部。美国因美洲而得名。在英语中，亚美利加和美利坚为同一词“America”，只是中译不同，前者指美洲，后者指美国。[20][21] “哥伦比亚”是美国一度流行的名称，来自哥伦布，一些美国事物至今仍沿用“哥伦比亚”的名称，如华盛顿哥伦比亚特区、哥伦比亚广播公司等。 1.2中文名称 在清朝，美国又被称为米国（日本翻译为“アメリカ合衆国”，简称“米国”），比如曾国藩就说过：“米夷质性淳厚，于中国时思效顺”。中国开始接触美国时，称为“亚美理驾洲大合众国”，简称“美国”或“合众国”，参见1844年《中美望厦条约》：“兹中华大清国、亚美理驾大合众国欲坚定两国诚实永远友谊之条约及太平和好贸易之章程……”，因美国国旗的花样，别称“花旗国”，一些美国事物的中文译名至今仍沿用“花旗”的名称，如美国特产花旗参以及美国最大银行之一花旗银行（Citibank）。 美国的谚文名称“??”所对应的朝鲜汉字，在韩国（标准韩国语）为“美國”，在朝
在米高梅制片厂（MGM）的鼎盛时期，每部米高梅电影都以“美国好莱坞制作”的字样结束。尽管并不是每部美国电影都是由好莱坞制作的，但是大多数美国电影都是一个特定制作模式的产物。此模式将各种不同的要素以一种独特方式加以融合，同时好莱坞也不断地将该模式加以完善。 “好莱坞”不仅仅指位于加利福尼亚州的一个制作电影的场所。它不仅包括制片厂、实验室和其他类似的建筑，也不仅包括制片人、明星、导演、编剧和其他参与电影制作的人员。“好莱坞”也是一套统一连贯、观众乐于接受的美学和风格的规则。这些规则背后是一个用以维持和支撑它们的工业体系，其中包括制片厂制度、明星制度以及围绕这些制度的电影文化本身。 电影文化的范畴包括广告、宣传和影迷杂志的文章（或者呈现方式）以及观影经验，后者在各个时代各有不同。1908年在镍币影院观看长度为一卷本的电影的经验与1920年代在电影宫观看无声片的经验大相径庭。同样在1950年代免下车影院，1960年代和1970年代的小银幕多厅影院，这些场所中的观影经验和今天多厅影院（8-15米的银幕）以及超大影院（16米以上的银幕）中的观影经验也完全不同。 而该书探讨的正是美国电影的现象，即它是什么，以及它如何运作这样的问题。为了使读者了解美国电影是什么及其运作方式，就有必要探讨其制作方式。好莱坞有自己的运作方式，通过多年经验积累，它发展出一套制片厂、明星、发行、呈现、宣传和市场的独特的体系，这套体系确保了利润。这种制作模式不仅确定好莱坞商业化的本质，而且还决定拍摄电影的种类，这些电影的呈现方式，以及这些电影讲述故事的方式。 本书的第一部分（第一章到第五章）集中探讨的是好莱坞的定义，即它是一个独特的、有效的体系，制作不同寻常的产品——电影。第一章“电影作为一种机制的出现”追溯了美国电影制作的历史演进：从玩具、新奇的玩意、游乐场的杂耍到一个精心设计的制作模式，该模式旨在以天衣无缝的叙事来娱乐大众。随后几章将探讨“经典好莱坞电影”（第二章集中探讨“叙事”，第三章集中探讨“风格”）、“制片厂体制”和“明星制度”，这部分探讨了该体系的本质，并详细描述了作为一种独特制作方式的好莱坞的基本构成元素。 正如好莱坞将电影制作、发行和放映纳入一个有效的系统，它也将其生产的电影分门别类：通过类型体系来制作并销售电影产品。所以，本书的第二部分（第六章到第十一章）通过探讨主要的电影类型与特定的工业文化机器之间的关系，即类型与好莱坞机制以及好莱坞大众文化机制的关系，来审视好莱坞电影的运作方式。 在电影产品领域，类型体系重复了一些以电影工业体系为基础的组织方式。该体系奠定了宽泛的电影类型范畴。这些类型通过经年的实践证明其商业价值，并有助于稳定生产流程，从而降低资金风险。观众会去电影院观看与他们以前看过的相似的电影，也就是说，观众反复观看喜剧片、情节剧、战争片、西部片和其他类型电影。 该部分还将这些类型电影与更普遍的文化观照相联系，后者启发了前者，而前者使这些观照得以具体化。这些章节按年代顺序加以安排，粗略对应的是各个时代制片厂生产的最优秀的类型片。
比较中国文化和美国文化的差异 一、中国文化的古老性与美国文化的现代化 中国的先哲们给后人留下了丰美的历史宝藏，也留下了沉重的历史包袱。中国博大精深的传统文化是深深植根在中国这片土地之上的，她已不可能被移植，中国的一切现代文明都只能在这棵大树上进行嫁接而成；考虑中国的任何事情，都离不开历史这个无形的手对现实的影响。中国传统文化是中国人的思维模式和行为方式形成的理论基础，对中国的社会关系具有不可抗拒的影响。美国只有两百年的历史，美国的文化，是一群现代人，按照现代人的意志和思维模式构建起来的一座现代文明的宫殿。美国人完全在按现代人的需要去创造科学，创造财富，创造民主的社会制度。美国的人际关系也是按现代人的标准建立起来的。美国发达的商业文化、科学技术是其现代文化的突出标志。 二、中国文化的民族性与美国文化的多元化 中国汉族占总人口的90％以上，其他56个少数民族在肤色、人种上也与汉族基本相似，因此中国可以说是一个单一人种和单一文化的国家。儒家、佛家、道家文化形成了中国文化的主体，尤其是儒家文化，对中国人的思想和行为的影响占有统治地位。中国文化具有强烈的民族性。 而美国是一个移民国家，人口构成极为复杂，世界各国的人才在这里群英聚会，各种文化交相辉映，形成了各种民族、各种文化的大熔炉。因此美国的文化具有多元化的特点，并且带有强烈的时代气息，随着时代的变化而变化 三、中国文化的政治性与美国文化的经济性 中国作为一个统一的大国，已有两千多年的历史。两千多年来，要统治这样一个地域如此辽阔，人口如此众多的大国，的确不是一件容易的事情。如果统治失调，就意味着国家分裂、诸侯纷争、战乱不休。因此，自古以来，稳定和统一，一直是中国历史上的两件大事，政治是统帅，集中统一是灵魂。儒家文化作为中国古代社会上层建筑中的一系统，与上层建筑中的政权统治形成相辅相成之势，儒家文化中含有大量的关于教育统治者施仁政，教育百姓遵守伦理教化等方面的人文科学，中国古代社会一直重农轻商，重文轻商，科举制度使文化与政治密切相连，文化中带有很强的政治性。贯穿在社会关系中，人与人之间的关系，也有很强的政治色彩。 而美国是一商品经济极为发达的国家，文化具有浓厚的经济性，与经济建设相适应的科学、技术、经济管理等文化占有很高的地位。而好莱坞电影、迪斯尼乐园、麦当劳快餐等等发达的商业文化更是受世人瞩目。美国的人与人之间关系，也带有浓厚的经济色彩，亲兄弟明算账。 四、中、美两国主文化与亚文化之间存在的差异 很多探讨中美文化差异的文章都指出中国文化注重集体主义，美国文化注重个人主义。但是，在现实生活中却使我们产生困惑。生活在中国社会中，我们会发现，许多人个人主义思想也很严重，缺乏团结的现象时有发生；而当我们来到美国，却发现很多的美国人很关心社会和集体。有人做过这种观察，一群美国人开大会，会前不同观点会展开很激烈的争论，但一旦会议主题决定了，大家就会安安静静地一起开大会；但一群中国人在一起，却往往是上面开大会，下面开小会，各自为政。关于这个文化与现实的差异问题，我们从社会学中找到了答案。一个社会中，不仅有统治阶层所推行的正统的主文化，也有在民间流行的亚文化。亚文化往往是对于主文化的一种逆反，一种对立和统一。由于中国文化过分宣扬国家和集体，轻视个人，所以民间社会的亚文化又使个人利益得到补充，得到平衡。美国过分地宣扬个人主义，人们不满足于彼此隔阂，彼此冷漠的现象，又重新回到互相关心，热心公益事业的和谐的社会关系上来。由此我们知道，要想真正地了解一个国家，不仅要从书本上了解他的主文化，还要到那个民族中去生活一段时间，从民间去了解那个民族的亚文化。另一方面，在人的本性上，有些东西是人类共有的，如个人主义思想，在美国是得到公开承认，而在中国却被加以批判，但不管你怎么否定，它却是
bazzard 兀鹰 spangle 闪闪发光 the Star Spangled Banner 星条旗之歌banner 条幅 geographical division 地理分区 be abbreviated to 缩写为 be situated 位于 northern temperate zone 北温带 plateau 高原 tableland 台地 highland 高地 the Gulf of Mexico墨西哥湾 boundary line 国界线 prairie 大草原 reach 绵延的大片地区（河流两个弯曲处之间的河段或运河两闸门之间的直水道）Guam关岛 Puerto Rico 波多黎各 Virgin Island 维尔京群岛 Virgin Marry 圣母玛利亚 inlet 海湾；湖湾；河湾 habor a place of shelter for ships 海港港口fishing industry 渔业 havoc 大破坏；浩劫；大混乱 play havoc with （口）造成巨大混乱（或困难） NAFTA Norhtern America and Mexico Trade Agreement北美自由贸易区 so far as 根据就。。。travel as far as you like So far as the geographical features areconcerned, the large territory of the continental United Srates can be divided into 3 basic areas. the Atlantic Seacoast 太平洋沿岸地带 the Appalachian Mountains 阿巴拉气雅山the Great Mississippi River Basin密西西比河盆地 the Rockey Mountains落基山 the Middle Atlantic Seacost the most densely populated region 人口最密集地区 the continental American streches 4,500 kilometers from the Atlantic Ocean on the east to the Pacific Ocean on the west 美国西临大西洋，东濒大西洋，东西横跨4,500公里 America’s relative position in relation to other countries 美国和其他国家的相对位置 relieve v. relieve the Uitied States of the burden to maintain a large frontier army along its border as a matter of fact the trade between America and Mexico is climbing 美墨贸易额正在
美国饮食文化的历史 美国人吃汉堡包、热狗和其他简单、标志性的美食，典型的美国菜“粗犷实在”，食用新鲜的原材料，保持事物的原汁原味；但他们同时也喜爱许多其他国家的菜肴，拥有众多移民带来的各式菜品。于是，美国饮食恍如一个“大熔炉”，汇聚了世界多国的佳肴，并将之持续交融、美国化，形成当今的让人眼花缭乱、活力四射的美国饮食。以下，我们简要溯源一下它的历史。 16世纪以前，美洲印第安人作为美国的原住民并主要居民，他们的饮食就是美国饮食的代表。在这一阶段，他们奠定了美国主食的基础——玉米。但由于生活水平较低、疆域广袤、人口文化分散等原因的限制，美国饮食尚且处于讲究温饱的状态，未能形成全国性饮食和完善的美食体系。 而且，美国一直以来没有王室一说，王室烹饪有助于国家烹饪艺术的统一和进益，以至于美国缺少王室的这一对生活品质，这里强调饮食的驱动力，美食发展在历史进程中相较缓慢。 16世纪，墨西哥的西班牙人来到美国，他们并没有只把玉米当作一种好原料而用它做成什么别的东西；他们真正地做到了将他们的想法和印地安人的想法交融一起。如玉米卷烤肉，西班牙人带来猪肉；印地安人提供玉米卷。 后来，清教徒大批移民美国，带来了“为活而吃”的精神特质，追求实用简朴，不讲究食物口味。他们认为人吃东西并消化掉以便再活一天，除了虚荣心，没有哪个思维健全的人会讨论某种食品的味道。他们的对饮食的价值观严重阻碍了烹饪艺术的发展。 17到18世纪，欧洲移民大量涌入美国，奠定了传统美国菜的基础——英国菜。美国烹饪始自英国，因为大部分美国人是英国移民的后裔。当然，美国菜有自己的特色，因为美国国土大，气候好，食物种类繁多，交通运输方便，冷藏设备优良，厨师、家庭主妇可随意选择食物，同时他们在烹饪仪器时很讲究营养。美国人的习惯是早餐喜食各种水果和略有咸味的甜点心，对沙拉很感兴趣。美国人做菜喜欢用水果作辅料，如菠萝鸡腿、苹果烤鸭等，对铁扒一类的菜肴也很喜欢。炸制类的菜品也是常吃。 而后，其他移民开始到来。非洲人被贩卖至美国，对美国烹饪产生了重大影响，他们把一些新奇的食物原料和调味品带到了美国菜桌上——羊角豆、山药、
浅谈美国电影文化 [摘要]美国是一个年轻的国家．她虽没有悠久的历史，但有着自己独特的文化体系．并且随着时代发展美国文化越来越显示出其生命力，研究美国文化特性对于我国建没与繁荣我国文化具有一定的借鉴性。比尔·盖茨有句名言：“在因特网时代，谁买下了文化，谁就控制了时代。”诸如“花木兰”式的中国传奇故事被跨国公司西方化和全球化的过程，也是美国文化为实现自身利益而改造其他文化、蚕食其他文化、主导世界文化，并据为己有、创造巨额利润的过程。临渊羡鱼，不如退而结网．美国式电影文化的发展已为我们指明了一条发展的道路：我们期待贴有中国标签的中国文化早日走下文化圣坛，走入民众日常生活、走向世每个角落。 [关键词]美国电影；好莱坞；文化特征； 电影作为一门视听艺术，它通过艺术形象的展示，表达一定的思想情感，反映不同社会文化，体现时代和民族精神。电影作为人类文化生活的组成部分，直接反映了一个民族的文化。美国电影也是美国文化在银幕上的重要表达方式之一。美国具有全球视野的电影文化观念和形态决定了美国电影能在世界范围内取得比其他国家的电影更为优越的地位，正是由于这种多元性和包容性的文化形态，才使美国电影有了在世界范围继续发展的态势。美国电影基本主题都是爱、正义、家庭、亲情等等，而这些既是美国作为一个国家所乐意标榜的完美价值观，也是全人类所共同关注的主题。美国电影为全球观众接受，除了好莱坞擅长讲故事以及它强大的商业运作之外，美国电影完整的叙事结构成熟地体现了人们对合理秩序的普遍需求。 一美国电影中自我为中心的个人主义和英雄主义的文化 美国人有着强烈的自我中心观念，信奉个人主义，并使追求个人幸福成为一种社会的共识，而美国公民鼎立膜拜这种个人英雄，他们崇尚个人奋斗，冒险，因此，美国电影极力宣扬以自我为中心的个人主义和英雄主义，希望以此鼓励自己民族，勇于承担自身责任， 并为社会做出贡献。《2012》里那位黑人总统，在人类大难临头之际，他放弃了登上逃生船的机会，留下了这样一句台词：“一个年轻的科学家，要胜过二十个老政客。”这是一种什么境界？这是一种以人类未来为己任的英雄主义境界！《蝙蝠侠》、《夜魔侠》（超胆侠）、《钢铁侠》、《绿巨人》中，男主角都以个人超凡的能力拯救社会，惩罚罪恶。而这类的孤胆英雄在电影的开始往往只是平凡人，体现了平凡的公民也能在这个社会中找到自己的责任。他们无论面对何种危机，苦难，无论收到何种致命的打击，从来不相信失败，英雄们总是用无比清醒的理性的头脑，快速做出完美的布局，瞬间做出绝对正确的判断，总能抓住那只有百分之一的获胜机会，并获得胜利，典型的例子如《勇闯恶魔导》，《极限特工》，《辛德勒的名单》，《阿甘正传》等等，在电影中广泛制造完美英雄的个体力量，将此力量无限 夸大，神化，从而赋予了这些英雄人物以极端个人主义的价值取向。 二美国电影中永恒爱情和家庭亲情 爱情是电影永恒的主题，有着无可取代的地位，无论是哪部电影，都或多或少的描述爱情的完美与永恒。家庭是美国人最为重要的部分，911后美国彻底改变了人生活观念：家庭最温暖亲情最可贵。所以反映爱情和家庭亲情的美国电影用着神起的力量，仿佛人与人之间
American Family 1.The middle-aged people and elderly people generally live with their married children in America(F) 2.The nuclear family is the fundamental family pattern in the United States now(T) 3.In the post-civil war period,the African American family in the South was not only more nuclear,but also more male dominated(T) 4.In America,The pre-industrial family is a kind of Democratic family(F) 5.Mother and Father equally have the final say on family matters in most modern American families(T) 6.Upper-class families don’t aspire to be upwardly mobile because they are always there(T) 7.What does a nuclear family consist of (B) A.parents and family kin or other members of the community B.it consists of parents and their dependent or minor children only C.it consists of two parents and their children 8.Who takes care of the dependent children in a one-parent family in America?(C) A.The grandparents B.The government C.mother and father 9.Many American children must develop self-dependent to adjust themselves to (C) A.their parent’s unhappy marriage B.the new lifestyle of American family C.dramatic social and economic change in new century 10.Which of the following is not the effects of the Women’s Liberation movement in the 1960’s(B) A.women should have the same social and economic rights and priviledges as men B.women should go out to start their own business instead of staying at home to take care of their children C.women should obtained many political and legal rights previously open to men 11.Which of the following statements is not ture?(C) A.In America,individuals freely contracted marriage based on love in modern family pattern B.In 19th century,children were largely used as labor force, making children earn a living was seen not onl y as economically necessary but also morally sound C.In African American family,the slave can choose their husbands and wives by themselves American Education 1 The expenditure in American public schools is guided or decided by (D) A.Teachers B. Students C. headmasters D. boards of education 2 In the US school systems, which of the follow decision is true?(C) A.Elementary school, grammar school B.Elementary school, junior high school C.Elementary school, secondary school D.unior high school, senior high school 3 Three of the following universities have large endowments from wealthy benefactors . which is the exception?(B) A.Harvard university B.The state university of New Y ork C.Y ale university D.Princeton university 4 Both public and private universities depend on the following sources of income except(A) A.Investment B. student tuition C endowments D government funding 5 How many percent of American students go to public schools? (A) 85% B. 65% C 50% D 25% 6 American middle school system is consist if middle school and high school, the high school is divided into junior high scho ol and senior high school. (T) 7 The basic classes of middle school are math, English, PE, history, and health (T) 8 Children start school when they are six years old, in some states they must stay in school until they are fifteen.(F) 9.Parent do not have to pay for education of the public school, because the schools receive many from the government(T) 10. It’s false that most people stereotype the American middle school is easy to pass.(T) American labour 1.From what we know of the original African families from which many black Americans came.(T) 2.The Japanese worked hard for low pay and without complaining.(T) 3.In the nineteenth century in Mexican American families Husbands raised cattle and wives tended the housework!(T) 4.It was not until in the 1850s that working men's societies made a comeback.(T) Reason: Before 1860, union members never exceeded 1% of total labor force. From then on , labors has risen up 5.In the United States, the balance of power is different from other advanced industrial nations. It's true?(T) Reason: in the US, the power is clearly in favor of the employers. So, most of them l ook after business interests first, welfare of labor. 6.The AFL-CIO is especially connected with global trade issue.(T) 7.National Labor Relations Board isn't an independent federal agency.(F) 8.What did the workers want to gain in the labor movement? A: material status and social status 9.Which law became the first law to prohibit racial discrimination?(B) A. Taft-Hartley Act B. Fair Employment Act C. National Labor or Relations Act 10.Which one is not American national trade union organizations?(D) A. AFL-CIO B. IWW (Industrial Workers of the World C. Ctw (Change to Win Federation) D. ILD (International Labor Organization) American values and characteristics Question: true or false for American values and characteristics 1 In 1863, Abraham Lincoln issued the famous Emancipation Proclamation to ablish the slavery。（T） 2 Abraham Lincoln was the 15th president of the United States.(F)