计算机学习方法
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1.确立学习目标
首先应该明确“学习目的”也就是指在选择学习课程时应该少一些盲从性。很多初学者面临社会上林林总总的学习班、培训班的选择时，往往显得过于好高骛远。不管自己是否需要，所有的热门专业多多益善，全部选上。结果是耗费了大量的金钱和精力，收效却是寥寥。
有一个朋友，用半年的时间学习了程序设计、数据库开发、网络技术、图形图像处理、多媒体制作、电子商务等众多课程。很多人都很羡慕他，觉得他懂的东西很多，但他自己谈到此事，却是另一番感触：“刚入学时，也有人告诉我应该重点抓住几门跟下来，不能让自己精力过于分散。我却觉得别人做不到的事情，我通过努力一定要做到。因此，20几门课程连滚带爬地跟下来。结果是：先学的课程，时间所限，还没有太通就搁下了；后学的课程呢，虽然已经有了前面的经验，无奈信心和精力都已经是强弩之末，学习效果是可想而知的。半年的学习下来，表面上是样样精通，可实力却……”
计算机科学的兴起虽然只有短短的五十几年的时间，但其领域之广、内容之多、发展速度之快，是其他众多学科所不能相比的。因此我们掌握它的难度也就更大。所以，在学习计算机方面要求样样都“精”是不可能的，蜻蜓点水式的学习，势必会导致样样不“精”的结果。因此，要学好计算机，必须先为自己定下一个切实可行的目标。
2.了解学习内容
很多学员参加培训时，在拿到教材之前，从没听说过这门课程，对课程的学习，完全是从零开始。这种被动的学习，往往达不到良好的学习效果。
“预习”是学习中一个很重要的环节。但和其他学科中的“预习”不同的是，计算机学科中的预习不是说要把教材从头到尾地看上一遍，这里的“预习”是指：在学习之前，应该粗略地了解一下诸如课程内容是用来做什么的，用什么方式来实现等一些基本问题。举个例子来说，在学习Flash之前，应该至少了解它是用定义帧来实现二维矢量动画的，是一种视窗界面的应用程序，而非编程语言。有条件的话，再通过上网或其他途径欣赏一些优秀的Flash动画作品，先从结果上为其下个定义，效果还会更好。
目前，在计算机教学中流行的所谓“任务驱动”学习方法，就是指先有结果，再研究实施策略的学习方法。在任务驱动教学中，打破了常规教学方法中由浅入深的基本顺序，每一章节的知识点都是通过几个有代表性的案例来学习的，甚至包括认识菜单。让你先体会到效果，从而增加学习兴趣。用这种方法来学习计算机，尤其是一些视窗界面的应用程序，往往可以达到事半功倍的效果。
3.正确利用书籍
建议大家准备这样两本手册：一本是薄薄的快速入门手册，另一本是厚一些的较为完整的技术性手册。准备入门手册的目的，是为了使学习者，可以在一开始用较短的时间对学习课程内容架构一个基本骨架。使学生在继续下面较为复杂的学习之前，可以在一定的高度上对课程有一个大体轮廓。如若不然，一开始就急于“深入其中”，之后便云遮雾罩不知身在何处了。
为自己的学习搭建了基本构架之后，不要急于立刻再为其添砖加瓦。也就是说不要马上去阅读那本厚书了。这样做，不仅难度较大，而且效果也不会很好。暂时从文字中放松一下，换一种方式——从实践中学习。在计算机上亲手去检验一下已有的知识。
开始时只是做一些书上的例子。通过一段时间的练习，你就会发现，慢慢地自己也会有了些灵感和创意，但在实现过程中，现有的知识又远远不够。别灰心。发现问题就是一个很好的开始。赶快去查阅那本厚书吧！恭喜你，已经开始高一层次的学习了！
翻开厚厚的技术手册，你会发现，很多基本知识你已经很熟练了，针对问题马上开始查阅手册。你可以只读能够解决你的问题的部分，也可以顺便看些你感兴趣的内容。长此以往，对你而言，新知识越来越少。厚厚的一本书被零敲碎打着读完了大半，剩下的就该是一些不太常用的边边角角，或是比较高级一些的用法和技巧了。平时所说“将书读薄”的道理，便在于此了。
4.有关实践的问题
一些初学者往往会产生这样的疑惑：“该上的课，一节不落；该读的书，我也一页没少看。为什么还是总觉得什么都不会？”
其实在你认为计算机学习的全部就只是听听讲课、看看课件的同时，你也犯下了计算机学习之大忌——“多学少练”。学习计算机是一个熟能生巧的过程。实践在这个过程中是一个十分重要的环节。只看演示记下步骤，却疏于自己动手练习；或是只照猫画虎地重复别人的操作，都不能达到学习目的。学习计算机，必须有充足的时间自己动脑创意、动手练习。在反复的练习中才能使自己牢固掌握住所学知识。
在这里需要特别强调的一点是，计算机是一门工具学科，所以在计算机的学习中“学以致用”最重要。如果不能把学会的东西用来解决实际问题，这样的学习是空洞没有实效的。比如说在学习Excel时，有些学员只满足于把书上的例子练会、练熟。这种学习应付考试还可以，用来解决实际问题就不行了。要想真正学会它，使之成为自己得心应手的工具，还应该主动试着自己编制一些综合性的实例，例如用其强大的函数和公式功能解决生活中水、电、工资等重复性的表单计算，个人投资理财管理，数据计算、管理、分析等等实际问题。相信你会从中得到许多意想不到的收获。再比如在学习诸如Photoshop、网页制作这类视觉艺术创造和运用技巧的课程之后，应该也试着模仿别人的作品，创意出有自己个性、风格和内容的网页。
计算机学科中的实践，不只是简单地模仿别人的练习。在实践中最难得的是有自己的想法，并尽力去寻求解决办法。在这种开动了脑筋的实践中，才会学到真正的东西。
总之，想在任何事情上学有所成，都必须遵循一定的方法。尤其是计算机这样的工具学科，只要方法得当，刻苦勤奋，自己又善于摸索，年龄和基础都不会成为成功的障碍。相信在不久的将来，计算机这个现在对你还很陌生的工具，将会给你的工作和学习带来更多的方便。
高中学业水平测试计算机考试 EXCEL 操作练习题 第一题： 班级评比量化表 组别纪律分礼仪分卫生分 第一小组87 82 77 第二小组78 81 81 第三小组85 76 88 第四小组86 75 93 第五小组87 80 84 第六小组80 85 86 (1)把 A1 ： D1 单元格合并成一个单元格，内容居中． (2)在卫生分栏右侧增加一个 " 总分 " 列． (3)用公式或函数计算各个小组三项得分的总和，结果存放在总分所在列对应位置． (4)保存文件，保存位置不变． 第二题： 某企业人力资源情况表 人员类型数量所占比例（％） 市场销售78 研究开发165 工程管理76 售后服务58 总计 1.问题：计算 " 数量 " 列的 " 总计 " 项 ,并计算 " 所占比例 "列的内容（所占比例=数量 / 总计）。 2.设置表格数据全部为蓝色、18 磅、居中放置． 第三题： 合资表 姓名1～ 3 4～ 6 7～ 9 10～ 12 全年月平均工资 程东3500 3802 4020 4406 15728 王梦3468 3980 5246 4367 17061 刘莉4012 3908 3489 5216 16625
王芳3688 3766 3685 4589 15728 1、按全年工资从高到低排序，全年工资相同时按10～ 12 月工资从大到小排． 2、用公式求出每人的月平均工资。 3、给数值数据前加美元货币符号。 4、给表格加红色边框。 第四题： 工资表 姓名一月二月三月四月月平均 孟东2300 5720 3806 4886 刘刚8700 7800 6686 7325 郑玲5400 4508 7331 8326 谭丽7600 7563 6758 4300 1、全表数据和文字设置为16 磅、居中，行高22，列宽 15。标题倾斜加下划线 2、将工资表复制为一个名为 " 筛选 " 的新工作表，在 "筛选 "工作表中，将月平均工资在 5000 元以下的筛选出来。 3、在数值数据前添加人民币符号． 第五题： 成绩表 学号姓名班级平时期中期末平均1001 陈越冬三班78 87 86 1002 巴特一班77 76 73 1003 买买提二班86 72 65 1004 马永玲二班90 95 84 四位同学分数 平时最大值 平时最小值 １、数值数据水平右对齐，文字数据水平居中，所有数据垂直靠下。 2、算出每人的平均成绩，保留 1 位小数. 3、计算四位同学中“平时”的最大值和最小值。 4、将成绩表复制为一个名为" 统计 " 的新工作表，自动筛选出平均成绩80 分以上的人，以" 统计 " 为工作表名保存 第六题：
八口语测试 1 口语的特点 ●交互性：口语交际是交际双方或多方的活动，通过交际各方相互交流传递信息。 ●即时性: 口语活动一般要求参与者对谈话对方的言语立即作出反应（包括回答问 题、补充、反对、赞成、延续等）。由于这种反应具有即时性，说话者来不及精心 准备话语，因此话语中多有迟疑、停顿、口误、冗余成分等。 ●副语言因素: 口语中说话者往往借助语调、重音、音量等副语言手段来增加表达效 果。 ●非语言因素: 说话者在说话时常借助手势、目光、表情等体势语来表情达意。 ●与听的不可分割性: 除了自言自语、演讲、口授等，一般场合下的口语活动是在“… 听→说→听→说…”的过程中进行的。 2 口语能力的构成 Weir & Bygate (1992) 将口语能力分为微语言技能（micro-linguistic skills）、常规技能（routine skills）和应变技能（improvisation skills）三个层次。 ●微语言技能（micro-linguistic skills） ◆Accuracy in phonology, grammar, lexis, etc. ●常规技能（routine skills） ?Information routines ◆Expository routines: narration, description, instruction, comparison, etc. （expository essay, expository writing：说明文） ◆Evaluative routines: explanations, predictions, justifications, preferences, decisions, etc. ?Interaction routines ◆Sequences of turns: telephone conversations, interviews, conversations at parties, etc. ●应变技能（improvisation skills） ?Negotiation of meaning ◆Level of explicitness: Speakers need to choose an appropriate level of explicitness, taking into account what the listener knows and can accommodate; ◆Procedures of negotiation: speakers need to be concerned about selecting an appropriate level of specificity in the light of listener response, including use of paraphrase, metaphor, choice of general of specific lexical items, conversational adjustments to contact and ensure understanding, and repetition and clarification procedures. ?Management of interaction ◆Agenda management: referring to co ntrol over the content (participants’ right to choose the topic, or introduce topics they want to talk about) and control over the development or duration of a topic; ◆Turn-taking: knowing how to signal that one wants to speak, recognizing the right moment to get a turn, how not to lose one’s turn, recognizing other people’s signals of desire to speak, knowing how to let other persons have a
大项 1 of 1 - 100.0 得分 1.0 得分 题目 1 of 100 以下不属于计算机外部设备的是_______。 输入设备 中央处理器和主存储 器 输出设备 外存储器 答案关键: B
1.0 得分题目 2 of 100 计算机系统中运行的程序、数据及相应的文档的集合称为________。 主机 软件系 统 系统软 件 应用软 件 答案关键: B 1.0 得分题目 3 of 100 以下不属于计算机软件系统的是_______。 程序
程序使用的数据 外存储器 与程序相关的文 档 答案关键: C 1.0 得分题目 4 of 100 下面各组设备中，同时包括了输入设备、输出设备和存储设备的是_____。 、ROM 绘图仪、鼠标器、键盘 鼠标器、绘图仪、光盘 磁带、打印机、激光印字机 答案关键: C
1.0 得分题目 5 of 100 在微型计算机的各种设备中，既用于输入又可用于输出的设备是_____。 磁盘驱动 器 键盘 鼠标 绘图仪 答案关键: A 1.0 得分题目 6 of 100 用语言、文字、符号、场景、图像、声音等方式表达的内容统称为______。 信息技
术 信息社 会 信息 信息处 理 答案关键: C 1.0 得分题目7 of 100 在下面的描述中，正确的是_____。 外存中的信息可直接被CPU处理 键盘是输入设备，显示器是输出设备 操作系统是一种很重要的应用软件 计算机中使用的汉字编码和ASCII码是相同 的
答案关键: B 1.0 得分题目8 of 100 不可能在任务栏上的内容为________。 对话框窗口的图标 正在执行的应用程序窗口图 标 已打开文档窗口的图标 语言栏对应图标 答案关键: A 1.0 得分题目9 of 100 在Windows中，关于文件夹的描述不正确的是________。
模拟试题一 个人信息介绍：(机问人答） 1. A: What’s your name, please? B: My name is ______. 2.A: Where do you study? B. I study at NO.1 senior middle school. 3.A: What subjects do you study? B: I study Chinese, Math, English, Physics, Chemistry, Biology, PE and so on. 4. A.:What subject do you like best? B: As far as i am concerned ,i like English best. 场景1：安排旅行计划(机问人答） 旅行行程单 目的地：西藏 交通工具：飞机 出发日期：5月2日 所需费用：2000元左右 所需行李：衣服、药品、照相机等 1.A: Where do you plan to go? B: I pan to go to Tibet. 2.A: How do you go there ? B: I will go there by plane.
3.A: When do you set off? B: I will set off on May 2nd. 4.A: What luggage do you need to take? B: I need to take some clothes,some medicine as well as a camera. 5.A: How much will the trip cost ? B: The trip will cost about 2000 RMB. 6.A: Which places have you been to already and where do you plan to go next? Why? B: I have been to Shanghai, Nanjing,Suzhou and so on. And i plan to go to Hainan next, for i love the sea so much. 7.A: How do you often go travelling by plane or by train? B: I often go travelling by train, as it is a cheap way to travel. 8.A: Do you think it is a good time to travel during the Spring Festival? B: I don’t think so. After all ,there will be too many people during the Spring Festival. I don’t like the crowds and noises. 场景2：去邮局寄包裹（人问机答） 包裹单 目的地： 包裹重量： 邮寄方式： 包裹内容： 付费方式：
《计算机应用基础》第01章在线测试 A B C D 诺依曼计算机的基本原理是（ A B C D 组数应依次为二进制，八进制和十六进制，符合这个要求的是（ A B C D 、中央处理器（CPU A B C D 、计算机中用来表示内存储器容量大小的基本单位是（ A B C D
《计算机应用基础》第02章在线测试 《计算机应用基础》第02章在线测试剩余时间：59:55 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、在Windows中，关于文件夹的描述不正确的是 A、文件夹是用来组织和管理文件的 B、“我的电脑”是一个文件夹 C、文件夹中可以存放驱动程序文件 D、文件夹中可以存放两个同名文件 2、在Windows的资源管理器中，要创建文件夹，应先打开的菜单是 A、文件 B、编辑 C、查看 D、插入 3、在Windows中，对桌面背景的设置可以通过 A、鼠标右键单击“我的电脑”，选择“属性”菜单 B、鼠标右键单击“开始”菜单 项 D、鼠标右键单击任务栏空白区，选择“属性”菜单 C、鼠标右键单击桌面空白区，选择“属性”菜单项 项 4、在Windows中，Ail+Tab键的作用是 A、关闭应用程序 B、打开应用程序的控制菜单 C、应用程序之间相互切换 D、打开“开始”菜单 5、在Windows中，要设置屏幕保护程序，可以使用控制面板的 A、添加/删除程序命令 B、系统命令 C、密码命令 D、显示命令
病床边的计算机视觉（练习） 1、(单选，4分)两像素位置分别为（x,y）和（s,t），则两像素间的欧氏距离是（）A、 B、C、 D、以上都不是答案：B 2、(单选，4分)下列哪个变换矩阵代表对像素坐标进行旋转变换（） A、B、C、D、以上都不是答案：C 3、(单选，4分) A、3 B、5 C、8 D、9 答案：B 4、(单选，4分)在机器学习领域中，按照数据有无标签分为监督学习和无监督学习，那么聚类任务属于（） A、有标签的监督学习 B、无标签的无监督学习 C、有标签的无监督学习 D、无标签的监督学习答案：B 5、(单选，4分)医学影像是指为了医疗或医学研究，对人体或者人体某部分，以非侵入方式去的内部组织影响的技术与处理过程，其中CT是一种重要的影像诊断检查技术，下列哪项不是CT的优点（） A、能提供器官完整的3D讯息 B、电脑断层分辨率高 C、可根据需要的不同提供矢状面、冠状面、横断面的影像 D、没有辐射量答案：D
6、(单选，4分)给定一个数据集，对于某一个待分类数据点，找出距离该点最近的K个样本，若它们当中大多数属于A类，则把该数据点也归类为A，这种方法称为K-means算法（） A、正确 B、错误答案：B 7、(单选，4分)两像素位置分别为（x,y）和（s,t），则两像素间的城区距离是（）A、 B、 C、D、以上都不是答案：B 8、(单选，4分)下列哪个变换矩阵代表对像素坐标进行旋转变换（） A、B、C、D、以上都不是答案：C 9、(单选，4分) 在机器学习领域中，按照数据有无标签分为监督学习和非监督学习，那么分类、回归任务属于（） A、有标签的监督学习 B、无标签的非监督学习 C、有标签的非监督学习 D、无标签的监督学习答案：A 10、(单选，4分) 如右图所示，有两类不同的样本数据，分别用小正方形和小三角形表示，现在，我们不知道中间那个圆形的数据是从属于哪一类（正方形或三角形），此时若采用KNN（K近邻）算法解决这个问题，当选取K=3时，圆形待分类点该被判定为（）；当选取K=5时，圆形待分类点该被判定为（） A、正方形；三角形 B、正方形；正方形 C、三角形；三角形 D、三角形；正方形答案：D
口语考试机考指南 机考当天，每场考试监考老师不得少于两人。一人负责计算机操作，其他监考老师负责监控学生是否有夹带或者使用手机进行作弊。一旦发现作弊，口试成绩记为0分。 1.考前准备：考生清单，格式如下表1。U盘或移动硬盘，用于拷贝学生的考试录音。考 试结束后老师们带回录音，交换听评。同时将音频文件夹以“考试时间+考试班级”命名，存在教研室电脑指定位置，之后将统一刻成光盘，作为教学资料存档。提供给学生抽签用的小纸条。建议多做一些。 2.设备检查：机考前，学生全部进入教室，落座，戴好耳机，打开话筒。教师打开语音 授课系统，依次点击学生，请他们说话确认话筒及耳机正常。如有发现有故障的座位，要求学生将耳机摘下，将所在位置的液晶显示器翻转，以表明此位置不可用于考试。（设备检查每次考试只需在考前做一次即可，不需要每考一个班都检查一次） 3.登记座位：设备检查完毕之后，学生按实际可使用的机器数，进入考场落座。教师依次 点击每个落座学生，询问姓名，座位号等信息，并相应登记入表格中。 4.抽取（随机分发）考题，同时登记每个考生所抽取的题目号。考生有1-2分钟的准备时 间。 5.点击考试-点击口语考试-1人考试-点选存储位置，新建文件夹，命名为考试班级名称， 确定，举手，示意考生考试即将开始。按下开始考试，将手放下，示意考生开始答题。 6.考生答题：考试答题时，需要在录音一开始报自己的学号，姓名，班级和抽取的题目。 而后开始正式考试。考生务必将麦打开。考试结束，摘下耳机，坐在位置上。直到老师示意可以离场。考试过程中，监考老师应及时巡视。发现有考生作弊，立即取消考试资格，口试成绩记为0分。 7.考生离场：在最后一名考生放下耳机后。监考老师按下考试结束。系统将在刚才建立的 文件夹中自动生成以座位号命名的wav格式的音频文件。监考老师可以点击阅卷，随机抽取几个考生，确保录音有效。随后示意考生将耳机挂好，离开。 8.下一场考生进场，重复步骤3-7. 9.考试结束后，将本次考试班级的所有录音资料用移动存储工具带走，交换阅卷。 以下为软件操作步骤：
《计算机应用基础》第01章在线测试 《计算机应用基础》第01章在线测试剩余时间：59:45 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、在下面的描述中，正确的是（） A、外存中的信息可直接被CPU处理 B、键盘是输入设备，显示器是输出设备 C、操作系统是一种很重要的应用软件 D、计算机中使用的汉字编码和ASCII码是相同的 2、冯.诺依曼计算机的基本原理是（） A、程序外接 B、逻辑外接 C、数据内置 D、程序存储 3、下列4组数应依次为二进制，八进制和十六进制，符合这个要求的是（） A、11，78，19 B、12，77，10 C、12，80，10 D、11，77，19 4、中央处理器（CPU）可直接读写的计算机存储部件是 A、内存 B、硬盘 C、软盘 D、外存 5、计算机中用来表示内存储器容量大小的基本单位是（） A、位（bit） B、字节（byte） C、字（word） D、双字（double word） 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、（本题空白。您可以直接获得本题的2分） 2、（本题空白。您可以直接获得本题的2分） 3、（本题空白。您可以直接获得本题的2分） 4、（本题空白。您可以直接获得本题的2分） 5、（本题空白。您可以直接获得本题的2分） 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、（本题空白。您可以直接获得本题的1分）
《计算机应用基础》第02章在线测试 《计算机应用基础》第02章在线测试剩余时间：59:55 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、在Windows中，关于文件夹的描述不正确的是 A、文件夹是用来组织和管理文件的 B、“我的电脑”是一个文件夹 C、文件夹中可以存放驱动程序文件 D、文件夹中可以存放两个同名文件 2、在Windows的资源管理器中，要创建文件夹，应先打开的菜单是 A、文件 B、编辑 C、查看 D、插入 3、在Windows中，对桌面背景的设置可以通过 A、鼠标右键单击“我的电脑”，选择“属性”菜单 B、鼠标右键单击“开始”菜单 项 D、鼠标右键单击任务栏空白区，选择“属性”菜单 C、鼠标右键单击桌面空白区，选择“属性”菜单项 项 4、在Windows中，Ail+Tab键的作用是 A、关闭应用程序 B、打开应用程序的控制菜单 C、应用程序之间相互切换 D、打开“开始”菜单 5、在Windows中，要设置屏幕保护程序，可以使用控制面板的 A、添加/删除程序命令 B、系统命令 C、密码命令 D、显示命令
《计算机网络技术》结业试题 一、填空题（20分）每空1分 1、计算机网络的应用领域有 、 、 、 。 2、从逻辑功能上可把计算机网络分为 、 。 3网络硬件系统包括：网卡、 、 、 、 、 、 。 4、按计算机网络覆盖范围分类，可将其分为 、 、 。 5、常用的计算机网络的拓扑结构有 、 、 、 、 。 二、判断题（15分）每题1分 （ ）1、计算机网络只能提供软件资源共享的功能。 （ ）2、对等网络中的计算机的地位是平等的。 （ ）3、信道带宽是指信道所能传送信号的最高频率。 （ ）4、频带传输既可以传输模拟信号又可以传输数字信号。 （ ）5、报文交换采用的是“存储－转发”交换方式而分组交换则不是。 （ ）6、网卡是属于物理层的产品。 （ ）7、路由器工作于网络层。 （ ）8、会话是指两个会话用户之间为交换信息而按照某种规则建立的一次暂时的联系。 （ ）9、文件的传输、访问和管理是属于应用层的范畴。 （ ）10、数据链路层的传输单位是帧。 （ ）11、信息是对客观事物有反映，数字化的信息称为数据。 （ ）12、吞吐量是单位时间内某一网络传输的信息总量。 （ ）13、信道的传播延迟是可以避免的。 （ ）14、数据终端设备是用于处理用户数据的设备，是数据通信系统的信源和信宿。 （ ）15、在数字信道上，直接传送基带信号的方法，称为基带传输。 三、选择题（60分）每题3分 1、客户机/服务器机制的英文名称是： A 、Client/Server B 、Guest/server C 、Guest/Administrator D 、Slave/Master 2、单位时间信道内传输的信息量是指 A 、传输率 B 、误码率 C 、频率带利用率 D 、信息容量 3、在ATM 交换技术中，数据以信元为单位进行传输，每个信元的大小为 A 、 48字节 B 、53字节 C 、1千到数千位 D 、53位 4、下面选项中不正确地描述OSI 参考模型的是 A 、为防止一个区域的网络变化影响另一个区域的网络 B 、分层网络模型增加了复杂性 C 、为使专业的开发成为可能 D 、分层网络模型标准化了接口 5、在网络层传输的是 A 、分组 B 、报文 C 、比特流 D 、数据包 6、下面不属于计算机网络的传输介质的是： 班级 姓名 学号
《计算机视觉》复习题 1、利用MFC及OpenCV 库函数编写对话框程序，添加按钮实现图像读入、图像阈值分割、边缘提取等功能（至少实现三个以上功能）。（考前做好并用A4纸打印，考试当天带来） 为旋转不变算子，即当图像()v,u f旋转后，计算值在对应点保持不变。 2、证明Laplace算子 理论 3、计算机视觉研究的目的是什么？它和图像处理及计算机图形学的区别和联系是什么？ 从20世纪50年代末开始，计算机开始被作为实现人类智能和人类感知的工具，借助计算机人类第一次可以象借助机械实现对体力的延伸一样实现对脑力和感知能力的延伸。对人类视觉感知能力的计算机模拟导致了计算机视觉的产生。计算机视觉就是用各种成像系统代替视觉器官作为输入敏感手段，由计算机来替代大脑完成处理和解释。计算机视觉使用的理论方法主要是基于几何、概率和运动学计算与三维重构的视觉计算理论。 具体地讲，计算机视觉要达到的基本目的有以下几个： 根据一幅或者多幅二维图像计算出观测点到目标物体的距离； 根据一幅或者多幅二维图像计算出观测点到目标物体的运动参数； 根据一幅或者多幅二维图像计算出观测点到目标物体的表面物理特征； 根据多幅二维投影图像恢复出更大空间区域的投影图像。 简单来说，计算机视觉要达到的最终目的是实现利用计算机对三维景物世界的理解，即实现人的视觉系统的某些功能。从本质上来讲，计算机视觉研究就是利用二维投影图像来重构三维物体的可视部分。 计算机视觉和图像处理及计算机图形学的区别和联系： 区别： 图像处理（image processing）通常是把一幅图像变换为另外一幅图像。它输入的是图像，输出的也是图像。Photoshop中对一幅图像应用滤镜就是典型的一种图像处理。常见操作有模糊、灰度化、增强对比度。 计算机图形学（Computer Graphics）是借助计算机来研究图形表达、处理图像、显示生成的学科。，主要通过几何基元，如线、圆和自由曲面等，来生成图像，属于图像综合。输入的是对虚拟场景的描述，通常为多边形数组，输出的是图像，即二维像素数组。
人们常说：眼睛是心灵的窗户，通过眼睛人们可以轻易地交流情感，眼睛也是与外界交流的窗口，这些都是通过“看”来完成的。 人们可以很容易“看到”一幅画，但这一“简单”过程并不如此简单，大致上它可以分为以下几个阶段：首先是通过眼睛将图成像在视网膜上；其次大脑对图像进行理解；最后根据处理的结果做出反应。用比较专业一点的语言来描述，该过程包括了识别、描述与理解三个层次；这其中还隐含了边缘检测（各物体的轮廓等）、图像的分割（各物体区域的划分）等阶段。以上实际上概述了视觉系统的三个层次，即低层阶段：基于图像特征提取及分割阶段；中层阶段：基于物体的几何模型与图像特性表达阶段；高层阶段：基于景物知识的描述、识别与理解阶段，这是根据先验知识介入的程度划分的，且实现起来也越来越困难。 毫无疑问，如何人工实现这一过程是极具挑战性和应用前景的一项工作，计算机视觉也因此而应运而生。计算机视觉是研究用计算机和成像设备来模拟人和生物视觉系统功能的技术学科，其目标是从图像或图像序列中获取对外部世界的认知和理解，即利用二维图像恢复三维环境中物体的几何信息，比如形状、位置、姿态、运动等，并能描述、识别与理解。 计算机视觉的基础是各种成像设备，例如CCD(Charge Coupled Device )摄像机（数码相机属于此类型）、红外摄像机、医学上常用的核磁共振成像、X射线成像等，这些设备不仅可以成像，还可以获取比人眼更丰富的图像，人们可以形象地把摄像机看成计算机视觉的视网膜部分。可以说从人类拍摄出第一幅图像开始，就为计算机视觉的诞生奠定了基础。 而计算机视觉的核心是数字电子计算机，其发展可谓突飞猛进，在计算和存储能力上，人脑已经无法与之相比，人们的目标就是利用计算机非凡的计算处理能力来代替人脑实现对图像的理解，而计算机日新月异的发展也使得这一愿望越来越成为可能。 用于指导“计算机”这个大脑运作的核心是计算机视觉的理论方法，计算机视觉使用的理论方法主要基于几何、概率和运动学计算与三维重构的视觉计算理论，它的基础包括射影几何学、刚体运动力学、概率论与随机过程、图像处理、人工智能等理论。在20世纪70年代，视觉研究大多采用模式识别的方法；80年代，开始采用空间几何的方法以及物理知识进行视觉研究；90年代以后，随着智能机器人视觉研究的发展，引入了许多新的理论与技术如主动视觉理论、不变量理论、融合技术等，并应用于许多计算机视觉系统中。 研究计算机视觉，不得不提的是英国已故科学家戴维·马尔（David Marr），他在计算机视觉发展史上可谓写下了浓重的一笔。在20世纪70年代末，他提出了第一个
中考英语听力口语自动化考试问答 一、听力口语自动化考试与以往考试相比有哪些主要变化 1.考试内容实行两考合一。将以往的英语口语等级测试和中考听力测试合并进行，通过计算机一次性完成考试。 2.考试方式实行人机对话。以往的英语口语等级测试方式为“师生对话”，由测试员现场提问，现场测试打分，以往的中考听力考试则在中考笔试时进行，依靠考场内广播或录音机播放听力磁带。实行人机对话后，考生坐在计算机前，戴上考试专用耳麦，由计算机播放听力录音和试题，考生用计算机作答并对着麦克风回答口语题。出题、考试、判卷、结果反馈全部由计算机完成。 3.成绩评定实行电脑评分。考试结束后，由计算机记录下考生的答案，由自动阅卷专用服务器综合各种特征给出评分，经考试组织部门确认后发布。 综上三点，听力口语自动化考试，简化了考试程序，减轻了考生负担，规范了考试要求，避免了人为因素可能造成的不利影响。 二、听力口语自动化考试如何组织 根据省教育厅统一部署，2009年起，全省中考英语听
力口语自动化考试由省教育厅统一组织，统一命制试题、统一考点设置、统一考试时间、统一考试流程、统一评分标准、统一发布成绩。 三、听力口语自动化考试考点和考场如何设置 人机对话考试对考点的要求比较高。省教育厅要求原则上以各初中学校为考点，以各学校的计算机网络机房为考场，考场计算机及相关软硬件配置均须符合考试所要求的基本条件，不符合要求的必须在升级、补充到位的基础上才能申报考点。从目前申报情况看，我市大多数初中学校已符合考场设置条件，全市大多数初中毕业生都可在本校参加听力口语自动化考试。少数不符合考场设置条件学校的学生由各地教育行政部门统一安排到就近的考点参加考试。 四、一个考场内同时有30人进行听力口语考试，会不会互相干扰 按照考场设置要求，一个考场内设置不少于33台考试机和1台监考机，每个考场同时安排30人进行考试。考试所用耳麦和话筒都是特制的，考生只能听到考试机播放的声音，话筒也只对定向的声音录音，完全不影响考试效果。2007年5月开始，省教育厅在苏州、南通、连云港部分学校进行过试点，实践证明效果良好，不会出现考生互相干
计算机视觉 计算机视觉是一门研究如何使机器“看”的科学，更进一步的说，就是是指用摄影机和电脑代替人眼对目标进行识别、跟踪和测量等机器视觉，并进一步做图形处理，用电脑处理成为更适合人眼观察或传送给仪器检测的图像。作为一个科学学科，计算机视觉研究相关的理论和技术，试图建立能够从图像或者多维数据中获取‘信息’的人工智能系统。这里所指的信息指Shannon定义的，可以用来帮助做一个“决定”的信息。因为感知可以看作是从感官信号中提取信息，所以计算机视觉也可以看作是研究如何使人工系统从图像或多维数据中“感知”的科学。 目录 1定义 2解析 3原理 4相关 5现状 6用途 7异同 8问题
9系统 10要件 11会议 12期刊 1定义 计算机视觉是使用计算机及相关设备对生物视觉的一种模拟。它的主要任务就是通过对采集的图片或视频进行处理以获得相应场景的三维信息，就像人类和许多其他类生物每天所做的那样。 计算机视觉是一门关于如何运用照相机和计算机来获取我们所需的，被拍摄对象的数据与信息的学问。形象地说，就是给计算机安装上眼睛（照相机）和大脑（算法），让计算机能够感知环境。我们中国人的成语"眼见为实"和西方人常说的"One picture is worth ten thousand words"表达了视觉对人类的重要性。不难想象，具有视觉的机器的应用前景能有多么地宽广。 计算机视觉既是工程领域，也是科学领域中的一个富有挑战性重要研究领域。计算机视觉是一门综合性的学科，它已经吸引了来自各个学科的研究者参加到对它
的研究之中。其中包括计算机科学和工程、信号处理、物理学、应用数学和统计学，神经生理学和认知科学等。 2解析 视觉是各个应用领域，如制造业、检验、文档分析、医疗诊断，和军事等领域中各种智能/自主系统中不可分割的一部分。由于它的重要性，一些先进国家，例如美国把对计算机视觉的 计算机视觉与其他领域的关系 研究列为对经济和科学有广泛影响的科学和工程中的重大基本问题，即所谓的重大挑战（grand challenge）。计算机视觉的挑战是要为计算机和机器人开发具有与人类水平相当的视觉能力。机器视觉需要图象信号，纹理和颜色建模，几何处理和推理，以及物体建模。一个有能力的视觉系统应该把所有这些处理都紧密地集成在一起。作为一门学科，计算机视觉开始于60年代初，但在计算机视觉的基本研究中的许多重要进展是在80年代取得的。计算机视觉与人类视觉密切相关，对人类视觉有一个正确的认识将对计算机视觉的研究非常有益。为此我们将先介绍人类视觉。 3原理 计算机视觉就是用各种成象系统代替视觉器官作为输入敏感手段，由计算机来代替大脑完成处理和解释。计算机视觉的最终研究目标就是使计算机能象人那样通过视觉观察和理解世界，具有自主适应环境的能力。要经过长期的努力才能达到的目标。因此，在实现最终目标以前，人们努力的中期目标是建立一种视觉系统，这个系统能依据视觉敏感和反馈的某种程度的智能完成一定的任务。例如，计算机视觉的一个重要应用领域就是自主车辆的视觉导航，还没有条件实现象人那样能识别和理解任何环境，完成自主导航的系统。因此，人们努力的研究目标是实现在高速公路上具有道路跟踪能力，可避免与前方车辆碰撞的视觉辅助驾驶系统。这里要指出的一点是在计算机视觉系统中计算机起代替人脑的作用，但并不意味
襄阳市中考口语测试样题（讨论稿） 说明： 1. 口语测试的时间在15分钟以内； 2. 本谈论稿参考了其它地区以及湖北省英语口语等级考试题型； 3. 增加口语测试是落实英语课程标准以及培养学生学科核心素养要求的需要，有利于引导教师按语言学习规律去教，引导学生按语言学习规律去学，有利于促进学生综合语言运用能力的提高。 样题 第一节：短文朗读（共1小题，5分） （计算机语音和屏幕文字提示）在本节，你将有60 秒钟的时间阅读屏幕上的短文，并作朗读准备。当听到“请开始录音”的提示后，请在90 秒钟内朗读短文一遍。 现在请开始准备。 （屏幕上显示英语短文以及60秒钟准备时间进度条） Dear Liu Ying, I’m glad to get a letter from you. You asked me something about British food. Now, I’m going to tell you what I usually eat every day. I usually have bread and eggs for breakfast. Mom prepares milk for me and tea for Dad. Seventy percent of students have lunch at school. The school dining hall has different kinds of food. My favorite food for lunch is sandwiches. I don’t like hamburgers. Some of students take lunchboxes to school. In the boxes there are usually sandwiches, biscuits and some fruit. Supper is the most important meal in a day from Monday to Friday. Mom cooks very good dishes. We often have meat and vegetables. But at weekends, our biggest meal is in the middle of the day. I also like Chinese food. Please write to tell me something about it! Yours, Tom （计算机语音和屏幕文字提示）现在请开始朗读、录音。 （计算机给出提示后开始朗读，屏幕上显示90秒钟录音时间进度条）（计算机语音提示）朗读、录音到此结束。 第二节：情景提问（共5小题，每小题1分，共5分） （计算机语音和屏幕文字提示）在本节，请你根据屏幕上提供的情景及提问内容要点，提出5个问题。每个问题你有20秒钟的思考和提问时间。 你的同桌刚度完假。于是你向他询问有关情况。请使用屏幕上的信息提出5个问题。 现在请开始提问。
A、记录信息第一卷必修部分评析 一、单选题（题数：8道，共：16分，得分：14分） 1、(必修)下列说法正确的是（）。 (√) A、网络上有许多不良信息，青少年应该积极抵制上网 B、正版软件太贵，从网上找破解软件代替 C、积极通过网络游戏广交朋友并和陌生网友联络 D、不发送垃圾邮件 系统答案：D 考生答案：D 2、(必修)在Word中输入英文文章，每句首个单词的第一个字母会自动变为大写字母，这是因为该软件具有（）功能。 (√) A、拼写和语法 B、修订 C、批注 D、自动更正 系统答案：D 考生答案：D 3、(必修)期末考试结束后，班主任利用电子表格软件对全班学生的各科考试成绩进行汇总并排名。这属于信息加工一般过程中的哪个阶段？ (√) B、加工信息 C、发布信息 D、存储信息 系统答案：B 考生答案：B 4、(必修)在以下应用中，主要采用了信息技术中的感测技术的是（）。(√) A、无线通信 B、机器人足球比赛 C、视频编辑 D、科学计算 系统答案：B 考生答案：B 5、(必修)如下图所示，将D5单元格中的数值改成60，则I5单元格内容的变化情况是（）。
(√) A、函数和结果均不发生变化 B、函数不发生变化，结果发生变化 C、函数发生变化，结果不发生变化 D、函数和结果都会发生变化 系统答案：B 考生答案：B 6、(必修)某医院使用数据库来管理病人的病历信息，其中“病人病历表”应选取（）作为主键。 (√) A、病史 B、编号 C、姓名 D、性别 系统答案：B 考生答案：B 7、(必修)下列日常生活事情中，应用了人工智能技术的是（）。 (×) A、经常在网上与朋友下棋对弈 B、在QQ上与棋友交流下棋的经验 C、利用在线翻译网站翻译英文资料 D、将纸质的老照片通过扫描仪输入到电脑中进行处理 系统答案：C 考生答案：D 8、(必修)下列选项中不属于人工智能技术应用的是：（） (√) A、飞机导航 B、手绘板绘画 C、遥控飞机 D、用手写板输入汉字 系统答案：C 考生答案：C
《计算机视觉》教学大纲 课程编号：155336 总学时：48理论课学时：32实验课学时：16 一、课程的性质 本课程为面向软件学院本科生开设的专业方向课，针对本科高年级学生，学习完整的计算机视觉基础理论。要求学生熟悉数字信号与多媒体对象、尤其是图像的处理方法。建议选修、非必要的前置课程可包括：数字媒体处理技术，图形图像智能分析技术，人工智能，机器学习等。 二、课程的目的与教学基本要求 课程的目的 计算机视觉是当前人工智能最重要的研究方向，本课程介绍计算机视觉的基本问题，帮助学生掌握该领域的基本概念，基础知识和基本方法，为从事相关领域研究打开一扇大门。课程还通过经典文献阅读、经典算法与应用的验证，锻炼学生在计算机科学领域的学习与探索能力。教学基本要求 计算机视觉的知识点及涉及相关领域较多，实践与应用性强。教师讲解应该把握住每个专题的核心脉络与目标，讲解清楚代表性模型、方法的原理与思路，并结合典型应用，让学生在了解知识域内的基本问题后，能顺利衔接到相关的实践验证环节。 三、课程适用专业 软件工程相关专业 四、课程教学内容 1.计算机视觉理论基础与框架3学时 a)计算机视觉的基本问题 b)视觉悖论与计算机视觉的难点 c)计算机视觉框架 表达与建模，计算与求解，实现 d)计算机视觉应用 2.视觉中的局部特征6学时 a)特征检测与描述子 b)常见的形状、方向梯度和色彩纹理的特征
ShapeContext,SIFT;简介LSS,SURF,GLOH,HOG,ColorMoments等。 c)实时应用中的快速特征 FAST,BRIEF,OBR d)3D特征简介 e)特征匹配及相关问题 野点去除；距离定义（NNDR）；ROC曲线与正确/错误率；RANSAC 3.物体识别简介3学时 a)视觉模型：产生式模型，描述式模型，判别式模型 b)基于匹配的实例识别 c)基于词袋的类别识别 4.几何配准与运动结构6学时 a)立体视觉与几何原理 b)姿态估计（外标定）与摄像机标定（几何参数内标定） c)基于特征序列的运动到结构恢复（SFM） d)光束平差法（BundleAdjuctment） e)稠密运动估计（光流，KLT） f)增强现实应用 5.立体对应与3D重建7学时 a)极线几何 b)稠密与稀疏对应 c)深度计算 d)点云、体与表面重建 6.基于视觉的SLAM 7学时 a)从SFM、PTAM到v-SLAM的演进与对比 b)典型v-SLAM算法的架构分析 c)闭环与全局优化 d)基于卡尔曼滤波的IMU数据融合 e)重建后的3D分割、识别与场景理解问题 五、实践教学内容 1.局部特征检测与匹配4学时 2.手机摄像头标定与AR应用设计4学时 3.基于PCL的点云数据处理4学时 4.基于ORB-SLAM的物体扫描4学时
题目1of100 以下不属于计算机外部设备的是_______。 A.输入设备 B.中央处理器和主存储器 C.输出设备 D.外存储器 答案关键:B 题目2of100 计算机系统中运行的程序、数据及相应的文档的集合称为________。 A.主机 B.软件系统 C.系统软件 D.应用软件 答案关键:B 题目3of100 以下不属于计算机软件系统的是_______。 A.程序 B.程序使用的数据 C.外存储器 D.与程序相关的文档 答案关键:C 题目4of100 下面各组设备中，同时包括了输入设备、输出设备和存储设备的是_____。 A.CRT,CPU、ROM B.绘图仪、鼠标器、键盘 C.鼠标器、绘图仪、光盘 D.磁带、打印机、激光印字机 答案关键:C
题目5of100 在微型计算机的各种设备中，既用于输入又可用于输出的设备是_____。 A.磁盘驱动器 B.键盘 C.鼠标 D.绘图仪 答案关键:A 题目6of100 用语言、文字、符号、场景、图像、声音等方式表达的内容统称为______。 A.信息技术 B.信息社会 C.信息 D.信息处理 答案关键:C 题目7of100 在下面的描述中，正确的是_____。 A.外存中的信息可直接被CPU处理 B.键盘是输入设备，显示器是输出设备 C.操作系统是一种很重要的应用软件 D.计算机中使用的汉字编码和ASCII码是相同的 答案关键:B 题目8of100
不可能在任务栏上的内容为________。 A.对话框窗口的图标 B.正在执行的应用程序窗口图标 C.已打开文档窗口的图标 D.语言栏对应图标 答案关键:A 题目9of100 在Windows中，关于文件夹的描述不正确的是________。 A.文件夹是用来组织和管理文件的 B.“计算机”是一个系统文件夹 C.文件夹中可以存放驱动程序文件 D.同一文件夹中可以存放两个同名文件 答案关键:D 题目10of100 Windows中可以设置、控制计算机硬件配置和修改显示属性的应用程序是________。