2016-2022年中国黑色金属矿采选行业产销调研及发展趋势前瞻报告
中国报告网
2016-2022年中国黑色金属矿采选行业产销调研及发展趋势前瞻报告
第一部分黑色金属行业发展分析
第一章黑色金属概述
第一节黑色金属概述
一、黑色金属的定义
二、黑色金属的种类
第二节资源分布情况
一、铁矿的分布
二、锰矿的分布
三、铬矿的分布
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第二章全球黑色金属行业及市场发展分析
第一节全球钢铁市场分析
一、2014-2015年世界钢铁市场供应
二、2014-2015年全球钢铁的产量分析
三、2014-2015年全球钢铁价格走势分析
四、2014-2015年全球钢铁炼钢成本分析
五、2014-2015年全球钢铁产能情况分析
六、2016-2022年国际钢材走势市场展望
七、2016-2022年全球钢铁行业现状分析
八、2016-2022年世界钢铁及原料发展预测
（一）粗钢
（二）铁矿石
（三）冶金煤
第二节其他黑色金属市场分析
一、2014-2015年世界主要国家地区高炉生铁及直接还原铁产量概况
二、2014-2015年必和必拓铁矿石产量及扩建
三、2014-2015年印度和南非铬矿出口措施及其影响
四、2014-2015年印度铁矿石出口发货量情况
第三章中国黑色金属行业及市场发展分析
第一节2014-2015年黑色金属工业固定资产投资情况分析
一、2014-2015年黑色金属工业固定资产投资情况
二、2014-2015年黑色金属工业固定资产投资特点
三、加强对黑色金属矿采选业固定资产投资的引导
第二节2013-2015年黑色金属矿采选业运行情况
一、2014-2015年黑色金属矿采选业经济指标
二、2014-2015年黑色金属矿采选业盈利情况
三、2014-2015年黑色金属矿采选业资产负债情况
四、2014-2015年黑色金属矿采选业产销情况
第三节2013年黑色金属冶炼及压延加工业运行情况
一、2014-2015年黑色金属冶炼及压延加工业经济指标
二、2014-2015年黑色金属冶炼及压延加工业盈利情况
三、2014-2015年黑色金属冶炼及压延加工业资产负债情况
四、2014-2015年黑色金属冶炼及压延加工业产销情况第二部分黑色金属细分行业分析
章铁矿石行业发展情况分析
第一节2014-2015年铁矿石供需分析
第二节2014-2015年铁矿石市场分析
一、2014-2015年矿山新增投资继续保持稳定增长
二、2014-2015年我国国内铁精粉市场回顾
三、2014-2015年价格波动推动铁矿石期货交易
第三节2014-2015年铁矿石进出口分析
第四节国际铁矿石谈判及2016年谈判展望
第五节2020年中国铁矿石市场展望
第六节铁矿石趋势预测及分析
一、钢铁业规划鼓励使用进口矿
二、钢企加速海外建厂
三、推出铁矿石期货
四、中国十二五拟新增境外铁矿石产能
第五章钢铁行业发展情况分析
第一节2014-2015年钢铁行业发展分析
一、2014-2015年我国钢铁固定资产投资情况
二、2014-2015年我国钢铁生产情况
三、2014-2015年我国钢铁需求情况
四、2014-2015年我国市场钢材价格情况
五、2014-2015年我国钢铁进出口情况
第二节2013年钢铁行业景气状况分析
一、2014-2015年钢铁行业景气指数分析
二、2014-2015年钢铁行业总体运行情况分析
三、2014-2015年钢铁行业出厂价格情况分析
四、2014-2015年钢铁行业利润情况分析
五、2014-2015年钢铁行业税收情况分析
六、2014-2015年钢铁行业投资情况分析
七、2014-2015年钢铁行业应收账款情况分析
八、2014-2015年钢铁行业库存情况分析
九、2014-2015年钢铁行业用工情况分析
十、2014-2015年钢铁企业景气情况分析
十一、2016年钢铁行业预期与建议
第三节钢铁行业发展展望
一、产量高速增长时代已经过去
二、钢价和矿价面临双降
三、钢铁行业微利局面仍将持续
四、粗放向集约发展转型是唯一出路
第六章生铁行业发展情况分析
第一节2014-2015年生铁行业运行分析
一、2014-2015年我国生铁产量统计
二、2014-2015年炼铁行业运行数据
三、十二五将淘汰7500万吨炼铁产能
第二节2020年生铁市场展望
第七章铁合金行业发展情况分析
第一节我国铁合金市场分析
一、2014-2015年铁合金市场分析
二、2014-2015年铁合金进出口分析
三、2014-2015年铁合金产量分析
第二节2014-2015年铁合金政策与风险分析
一、2014-2015年铁合金淘汰落后产能企业名单
二、2014-2015年商务部政策监管稀土铁合金
三、2014-2015年铁合金行业的风险与机遇
四、铁合金行业先进产能所占比重仍然较小
第八章锰行业发展情况分析
第一节锰矿概述
一、锰矿矿业简史
二、锰矿物原料特征
三、锰矿用途与技术经济指标
第二节锰矿市场分析
一、2014-2015年中国锰矿市场分析
二、2014-2015年进口锰矿市场情况分析
三、2014-2015锰矿市场进出口分国别分析
四、2016年1硅锰市场回顾与展望
五、“十二五”期间锰矿新增规模预测
第三节电解锰市场分析
一、“十二五”中国电解锰产业或将严格准入
二、电解锰价格走势已经逐渐趋于稳定
三、我国电解锰行业投资前景调研预测分析
第九章铬行业发展情况分析
第一节铬铁矿选矿与加工技术
第二节铬矿市场分析
一、中国铬矿市场回顾与展望
二、2014-2015年铬系合金市场情况分析
三、2014-2015年铬矿进口情况分析
第十章黑色金属进出口数据分析
第一节我国铁矿进出口数据分析
一、2014-2015年我国铁矿砂及其精矿进口数据
二、2014-2015年我国铁矿砂及其精矿出口数据第二节我国锰矿进出口数据分析
一、2014-2015年我国锰矿砂及其精矿进口数据
二、2014-2015年我国锰矿砂及其精矿出口数据第三节我国铬矿进出口数据分析
一、2014-2015年我国铬矿砂及其精矿进口数据
二、2014-2015年我国铬矿砂及其精矿出口数据
第四节我国钢铁进出口数据分析
一、2014-2015年我国钢铁进口数据
二、2014-2015年我国钢铁出口数据
第三部分黑色金属行业竞争格局分析
第十一章行业竞争格局分析
第一节2014-2015年世界钢铁行业竞争状况分析
一、全球钢铁竞争力排名分析
二、全球钢铁业出现新的竞争格局
三、2014-2015年全球钢铁业并购重组解析
四、2014-2015年亚洲钢铁市场竞争新格局正在形成第二节2014-2015年中国钢铁行业国际竞争布局
一、中国钢铁产业国际竞争力现状
二、中国钢铁业国际竞争力的优势
三、中国钢铁企业国际竞争力的着眼点
四、中国钢铁行业国际竞争力的战略
第三节2014-2015年中国钢铁行业国内竞争概况
一、中国钢铁产业竞争力分析
二、2013年中国钢铁行业企业重组并购情况
三、2014-2015年中国钢铁行业企业重组并购情况
四、“十二五”期间钢铁业将加快兼并重组
第十二章黑色金属主要企业研究
第一节宝山钢铁股份有限公司
一、企业简介
二、经营情况分析
（1）企业主要经济指标
（2）企业偿债能力分析
（3）企业盈利能力分析
（4）企业运营能力分析
三、企业竞争优势分析
四、企业主要经营业务分析
五、企业发展最新动态及未来发展分析第二节武汉钢铁股份有限公司
一、企业简介
二、经营情况分析
（1）企业主要经济指标
（2）企业偿债能力分析
（3）企业盈利能力分析
（4）企业运营能力分析
三、企业竞争优势分析
四、企业主要经营业务分析
五、企业发展最新动态及未来发展分析第三节鞍钢股份有限公司
一、企业简介
二、经营情况分析
（1）企业主要经济指标
（2）企业偿债能力分析
（3）企业盈利能力分析
（4）企业运营能力分析
三、企业竞争优势分析
四、企业主要经营业务分析
五、企业发展最新动态及未来发展分析第四节五矿发展股份有限公司
一、企业简介
二、经营情况分析
（1）企业主要经济指标
（2）企业偿债能力分析
（3）企业盈利能力分析
（4）企业运营能力分析
三、企业竞争优势分析
四、企业主要经营业务分析
五、企业发展最新动态及未来发展分析第五节其他企业介绍
一、广西八一铁合金有限责任公司
二、中信锦州铁合金股份有限公司
三、广西大锰锰业有限公司
四、湖南天雄企业集团
第四部分黑色金属行业发展趋势
第十三章2016-2022年黑色金属行业发展趋势及预测第一节2016-2022年钢铁行业发展预测
一、钢铁工业“十二五”发展规划
二、工业和信息化部解读钢铁工业“十二五”发展规划第二节2016-2022年其他黑色金属行业发展预测
一、2016-2022年铁矿石需求预测
二、2016-2022年铁合金市场预测
三、“十二五”电解锰行业规划的主体思路
图表详见正文……
样本
下文试读版本来自其他行业，
仅用于说明报告内容和形式。
第四节顺丁橡胶产业链分析
一、产业链模型介绍
资料来源：中国报告网，2013年顺丁橡胶以丁二烯为单体，采用不同催化剂和聚合方法合成。目前，我国顺丁橡胶主要用于轮胎、制鞋、高抗冲聚苯乙烯（HIPS）以及ABS树脂的改性等方面，其中轮胎制造业是我国顺丁橡胶最大的消费领域，占比约70%。
二、顺丁橡胶产业链模型分析
1.上游
丁二烯通常指1, 3-丁二烯，又称乙烯基乙烯，是一种重要的石油化工基础原料，是C4馏分中最重要的组分之一，在石油化工烯烃原料中的地位仅次于乙烯和丙烯。
目前，世界丁二烯的来源主要有两种，一种是从乙烯裂解装置副产的混合C4馏分中抽提得到，这种方法价格低廉，经济上占优势，是目前世界上丁二烯的主要来源。另一种是从炼油厂C4馏分脱氢得到，该方法只在一些丁烷、丁烯
资源丰富的少数几个国家采用。世界上从裂解C4馏分抽提丁二烯以萃取精馏法为主，根据所用溶剂的不同生产方法主要有乙睛法（ACN法）、二甲基甲酰胺法（DMF法）和N-甲基吡咯烷酮法（NMP法）3种。
近年来，随着乙烯工业的不断发展，世界丁二烯的生产能力不断增加。目前我国丁二烯的生产主要是从乙烯副产C4馏分中抽提丁二烯，也有采用丁烯氧化脱氢法的装置在运行。我国从乙烯副产C4馏分中抽提丁二烯主要有乙腈法、DMF法和NMP法，乙腈法由我国兰化公司研究开发，DMF和NMP法均为引进技术。1995年以前引进的丁二烯抽提技术均为日本瑞翁公司的DMF法，1995年后又引进了德国BASF的NMP技术。
表 1-2008-2012年我国丁二烯产量及进出口情况（单位：万吨/年）
资料来源：国家统计局，中国报告网，2013年目前我国丁二烯的产量不能满足国内的需求，每年都需大量进口。尽管我国丁二烯目前还供不应求，但趋势正在向供应过剩转变。
2010年国内丁二烯供应格局可以简单概括为：产能、产量提升，进口环比下降，出口猛增。后期随着大庆石化、抚顺石化、四川乙烯和武汉大乙烯共计65.4万吨/年丁二烯新装置投产，2011年产量增幅环比下降；进口量同比下滑。
多年来，我国丁二烯一直处于供不应求。我国镍系顺丁橡胶生产装置经过革新，改造、挖潜、工艺技术水平与国际先进水平大致相当。目前，国内生产规模较大的企业，丁二烯年平均单耗为1005～1015Kg/t，产品质量与进口产品无明显差别。
随着我国国民经济迅猛发展，汽车制造业发展迅速，国内对顺丁橡胶需求不断增加，国内顺丁橡胶及丁二烯生产不能满足实际需要，需要部分进口，同时受自然气候的影响，天然橡胶产量起伏较大，对我国橡胶市场影响较大。在原料方面随着我国石化行业飞速发展，天津、大连、抚顺、武汉、盘锦等地百万吨乙烯
装置相继开工投产，丁二烯原料逐渐充足，为我国扩大顺丁橡胶生产规模提供了原料保障。
2.下游
顺丁橡胶是世界第二大通用合成橡胶，具有弹性好、耐磨性强和耐低温性能好等优点，可与天然橡胶、氯丁橡胶以及丁腈橡胶等并用。其是当前环保型轮胎的重要原料之一，也可制造缓冲材料以及各种胶鞋、胶布、胶带和海绵胶等。
随着我国橡胶制品工业的快速发展，对顺丁橡胶的需求量也迅速增加。目前我国顺丁橡胶主要用于轮胎、制鞋、高抗冲击聚苯乙烯（HIPS）改性等方面，其消费结构为：轮胎方面对顺丁橡胶的需求量约占总需求量的64.9%，制鞋约占10.2%，高抗冲击聚苯乙烯（HIPS）约占9.7%，胶管、胶带约占8.8%，其他方面约占6.4%。我国顺丁橡胶产品主要应用于轮胎和力车胎行业，因此，轮胎工业的发展对我国顺丁橡胶的市起着非常重要的作用。随着对“绿色轮胎”认识的不断提高，以及轮胎结构逐步向子午化、无内胎化和扁平化方向发展，使得轮胎行业对橡胶的性能提出了更高的要求，从而对传统的橡胶品种牌号提出了新的挑战。
第四章顺丁橡胶市场供需现状分析
第一节顺丁橡胶产业现况
目前世界顺丁橡胶的总生产能力约为400万吨/年，其中西欧地区的生产能力约占18.2%，北美地区约占29.4%，南美洲地区约占 2.3%，亚太地区约占37.2%，东欧地区约占10.2%，非洲地区约占1.4%，中东地区约占1.3%。
Bayer公司是目前世界上最大的顺丁橡胶生产厂家，生产能力约占世界顺丁橡胶总生产能力的17.6%，其在美国、法国和德国都拥有生产装置，分别采用钴系、钛系、锂系和钕系生产高顺式顺丁橡胶、低顺式顺丁橡胶、高乙烯基顺丁橡胶、中乙烯基顺丁橡胶以及充油顺丁橡胶和充油充炭黑母炼胶等产品；中国石油化工集团公司是世界上第二大顺丁橡胶生产厂家，产能约占世界总产能的9.3%，多数采用镍系催化剂体系，也采用锂系生产少量低顺式顺丁橡胶产品；美国固特异轮胎和橡胶公司是世界上第三大顺丁橡胶生产厂家，产能约占世界总产能的7.8%，采用钛系和锂系两种催化剂生产高顺式顺丁橡胶、中乙烯基顺丁橡胶和低顺式顺丁橡胶，也生产少量的溶聚丁苯橡胶；美国American Synthetic公司
是世界上第四大顺丁橡胶生产厂家，产能约占世界总产能的5.3%，采用钛系催化剂体系，生产高顺式顺丁橡胶产品。
预计今后几年世界顺丁橡胶的消费量将以年均约2.2%的速度增长，其中西欧地区的消费量将以年均约2.4%的速率增长；北美地区将以年均约1.8%的速率增长；亚太地区将以年均约3.9%的速率增长；非洲和中东地区将以年均约5.2%的速率下降；拉丁美洲将以年均约3.0%的速率增加；其他地区将以年均约2.5%的速率增加。
世界各国顺丁橡胶的消费结构有所不同。美国：轮胎及轮胎制品占76.9%，抗冲击改性剂占18.8%，工业制品约占 4.0%；西欧地区：轮胎及轮胎制品占74.2%，抗冲击改性剂占20.5%，工业制品占5.3%；日本：轮胎及轮胎制品占62.2%，抗冲击改性剂占20.0%，制鞋方面占2.2%，工业制品等其他方面占15.6%。
第二节顺丁橡胶产能概况
一、2009-2012年中国顺丁橡胶产能分析
资料来源：国家统计局，中国报告网，2013年2010年和2011年，是我国顺丁橡胶生产能力增长最快的两年，先后有多套装置建成投产。
2010年，山东玉皇化工有限公司一套8万吨/年镍系顺丁橡胶生产装置建成投产。次年，该公司再投产一套8万吨/年稀土顺丁橡胶装置。
2011年，福建福橡化工公司5万吨/年、新疆天利高新股份有限公司5万吨/年、山东万达集团3万吨/年以及巴陵石化扩建的顺丁橡胶装置建成投产。
2012年1月和6月，山东华懋新材料有限责任公司10万吨/年和中国石油大庆石化公司8万吨/年顺丁橡胶装置建成投产。
二、2013-2017年中国顺丁橡胶产能预测
在顺丁橡胶的品种上，除了传统的镍系之外，还有稀土顺丁橡胶、钴系顺丁橡胶和低顺式丁二烯橡胶等产品。
今后几年，我国仍将有多套顺丁橡胶装置建成投产，包括中国石油四川石化公司新建的15万吨/年装置、茂名石化新建的10万吨/年装置、扬子石化金浦橡胶公司新建的10万吨/年装置、辽宁胜友橡胶科技公司新建的3万吨/年装置等。
预计到2017年，我国顺丁橡胶的产能大约220万吨/年，而届时的需求量只有不到120万吨/年。
资料来源：国家统计局，中国报告网，2013年第三节顺丁橡胶产量概况
一、2009-2012年中国顺丁橡胶产量分析
资料来源：国家统计局，中国报告网，2013年2008年，在金融危机的影响下，我国顺丁橡胶行业产量也有所下滑，同比负增长12.89%；近些年来，尤其是2010-2011年我国顺丁橡胶装置如雨后春笋般落地建成，国内产能大幅增加，因而国内供应量大幅攀升，2009-2012年三年间，国内顺丁橡胶产量复合增长20.6%。
二、2013-2017年中国顺丁橡胶产量预测
资料来源：国家统计局，中国报告网，2013年第四节顺丁橡胶市场需求概况
一、2009-2012年中国顺丁橡胶市场需求量分析
料来源：国家统计局，中国报告网，2013年随着我国橡胶制品工业的快速发展，对顺丁橡胶的需求量也迅速增加。目前我国顺丁橡胶主要用于轮胎、制鞋、高抗冲击聚苯乙烯（HIPS）改性等方面，其消费结构为：轮胎方面对顺丁橡胶的需求量约占总需求量的64.9%，制鞋约占10.2%，高抗冲击聚苯乙烯（HIPS）约占9.7%，胶管、胶带约占8.8%，其他方面约占6.4%。我国顺丁橡胶产品主要应用于轮胎和力车胎行业，因此，轮胎工业的发展对我国顺丁橡胶的市起着非常重要的作用。随着对“绿色轮胎”认识的不断提高，以及轮胎结构逐步向子午化、无内胎化和扁平化方向发展，使得轮胎行业对橡胶的性能提出了更高的要求，从而对传统的橡胶品种牌号提出了新的挑战。由于溶聚丁苯橡胶、丁基橡胶和充油橡胶不仅能降低轮胎的生热和滚动阻力，而且对提高轮胎的质量、降低成本和适应环境要求都有较好的作用，因此将会被广泛使用。而通用胶种乳液丁苯橡胶和顺丁橡胶的需求增长速度将低于其他合成橡胶的增长。
二、2013-2017年中国顺丁橡胶市场需求量预测
资料来源：国家统计局，中国报告网，2013年第五节进出口分析
资料来源：国家统计局，中国报告网，2013年随着我国经济的不断发展，受汽车工业及橡胶制品行业的拉动，我国顺丁橡胶的消费快速增长，但由于国内产量增长不及需求增长，并且品种较少，我国顺丁橡胶需进口量远高于出口量。2012 年进口量和出口量分别为23.6万吨和3.5万吨，较上年有所减少。
我国顺丁橡胶的进口来源地主要是周边国家和地区。主要是韩国、泰国、中国台湾省和日本。另外，来自法国、美国、英国等美欧地区的进口量也在快速增加。我国顺丁橡胶进口省市主要为广东省、江苏省和山东省，其次是福建省、上海市和北京市及浙江省。
我国顺丁橡胶进口，以进料加工及一般贸易方式为主。从进口价格看，随着
2004年原油价格进入快速上涨通道，顺丁橡胶成本的增加，以及我国汽车工业及其它相关产业的快速发展，顺丁橡胶自给率逐年下降，进口量增加。从进口价格看，随着2004 年原油价格进入快速上涨通道，顺丁橡胶成本的增加，以及我国汽车工业及其它相关产业的快速发展，顺丁橡胶自给率逐年下降，进口量增加。由2002 年的901 美元/吨增加到2012 年的2,796美元/吨，年均增长率为12.0%。
行业类别 一、农、林、牧、渔业 1、农业 ①谷物及其他作物的种植 ?谷物的种植 ?薯类的种植 ?油料的种植 ?豆类得种植 ?棉花的种植 ?麻类的种植 ?糖料的种植 ?烟草的种植 ?其他作物的种植 ②蔬菜、园艺作物的种植 ?蔬菜的种植 ?花卉的种植 ?其他园艺作物的种植 ③水果、坚果、饮料和香料作物的种植 ?水果、坚果的种植 ?茶及其他饮料作物的种植 ?香料作物的种植 ④中药材的种植 ?中药材的种植 2、林业 ①林木的培育和种植 ?育种和育苗 ?造林 ?林木的抚育和管理 ②木材和竹材的采运 ?木材的采运 ?竹材的采运 ③林产品的采集 ?林产品的采集 3、畜牧业 ①牲畜的饲养 ?牲畜的饲养 ②猪的饲养 ?猪的饲养
③家禽的饲养 ?家禽的饲养 ④狩猎和捕捉动物 ?狩猎和捕捉动物 ⑤其他畜牧业 其他畜牧业 4、渔业 ①海洋渔业 ?海水养殖 ?海洋捕捞 ②内陆渔业 ?内陆养殖 ?内陆捕捞 5、农、林、牧、渔服务业 ①农业服务业 ?灌溉服务 ?农产品初加工服务 ?其他农业服务 ②林业服务业 ?林业服务业 ③畜牧业服务业 ?兽医服务 ?其他畜牧服务 ④渔业服务业 ?渔业服务业 二、采矿业 1、煤炭开采和洗选业 ①烟煤和无烟煤的开采洗选 ?烟煤和无烟煤的开采洗选 ②褐煤的开采洗选 ?褐煤的开采洗选 ③其他煤炭采选 ?其他煤炭采选 2、黑色金属矿采选业 ①铁矿采选 ?铁矿采选 ②其他黑色金属矿采选 ?其他黑色金属矿采选 3、有色金属矿采选业
①常用有色金属矿采选 ?铜矿采选 ?铅锌矿采选 ?镍钴矿采选 ?锡矿采选 ?锑矿采选 ?铝矿采选 ?镁矿采选 ?其他常用有色金属矿采选 ②贵金属矿采选 ?金矿采选 ?银矿采选 ?其他贵金属矿采选 ③稀有稀土金属矿采选 ?钨钼矿采选 ?稀土金属矿采选 ?放射性金属矿采选 ?其他稀有金属矿采选 4、非金属矿采选业 ①土砂石开采 ?石灰石、石膏开采 ?建筑装饰用石开采 ?耐火土石开采 ?粘土及其他土石砂石开采 ②化学矿采选 ?化学矿采选 ③采盐 ?采盐 ④石棉及其他非金属矿采选 ?石棉、云母矿采选 ?石墨、滑石采选 ?宝石、玉石开采 ?其他非金属矿采选 5、其他采矿业 ①其他采矿业 ?其他采矿业 三、石头和天然气开采业 1、天然原油和天然气开采 ①天然原油和天然气开采 2、与石油和天然气开采有关的服务活动
世纪初教育及教育管理改革 发展的基本趋势 贺乐凡 一、当今世界教育改革发展的基本趋势是融合 当今世界各国都在开展教育改革，并形成了两大潮流：一是教育实行中央集权制国家（如中国、俄罗斯、法国、新加坡等）的教育改革；一是教育实行地方分权制国家（如美国、英国、德国等）的教育改革。这两类国家教育改革的思路和重点各不相同，采用的方法也互有区别。两种思潮相互碰撞，形成了融合的趋势。 所谓融合，即各国先进理念和成功经验的整合，相互借鉴，相互补充，相互渗透，全球化与本土化的统一，共性与个性的结合，有人把这种现象称为融合，有人称它为融通，也有人称它为整合，还有人从东西文化发展的角度分析，把它称之为“东西合壁”，提法虽然有区别，但其精神是一致的，大体包括以下三层含义：第一、世界各国的教育均有其优势，也都存在各自的缺陷，没有绝对好的教育，也不存在绝对差的教育；第二、将外国教育的先进理念、成功经验与本国教育的优势相整合，形成新的理念和做法；第三、教育改革要以发扬本民族教育的优良传统为基础，教育全球化要以民族化为基础，离开民族化，就不存在真正的全球化。1 二、融合趋势下的教育管理理论与教育改革实践 （一）教育管理理论 在融合的大趋势下，世纪初的教育管理理论，的确有了新的发展。 在管理科学的对象上，过去人们认为，管理的依据是科学，研究管理的目的，是为了揭示管理规律，并严格地按照规律所确立的原则进行管理。现在人们融合东西方的管理思想，认为管理不仅要依据科学，而且要讲艺术，要提倡管理艺术的创造性。有的校长还提出，学校管理是一种技术，校长的培训，要重视管理技术的培训2。 在管理的目标取向上，过去人们认为，管理的对象是组织，而组织具有共同的目标，管理就是为实现共同目标而奋斗。现在人们融合东西方的管理思想，认为组织要有共同的目标，但组织的共同目标，往往是反映一种理想的追求，带有口号激励的色彩，难以具体操作。而个体的目标，则是千差万别的，生动具体的，易于操作，管理应定位干协调组织目标与个体目标的关系。 在管理的组织结构上，过去人们强调严格的组织层级划分，宝塔式的结构，按照层级原理进行管理。现在人们按照社会信息化的要求，主张组织结构扁平化，强调岗位间的协作和人员的一专多能，目的在加速信息的传输和人员的流动，提高管理效率。这种管理思想，也叫“企业重构”或“组织重建”3。有人说，“组织重建”的思想，是继泰勒的科学管理，戴明的质量管理之后，西方管理思想发展的第三个里程碑，可见其重要性。其理论的基点，是在质量管理的前提下，重新强调管理的效率。 1参阅：①薛峰：《融合：教育改革的大趋势》，《现代教育报》2003年1月1日；②黄书光：《论“中西融通”对中国当代基础教育改革的意义》，《比较教育研究》2001年第5期 2参阅：C·沃纳：《为领导者设的课》，《1997年中美教育研讨会论文集》第87页 3参阅：王东宁著《现代管理新视野》，经济日报出版社，1996年版第5，163，341页
中国教育培训业的现状： 21世纪是一个经济全球化和服务国际化的时代，中国加入世贸组织后教育也作为服务业成为其中重要的组成部分。近年来，教育市场呈现旺盛的增长趋势，成为我国经济领域闪亮的市场热点，成为创业投资最热门的关键词。2008年面对房地产、股票等投资市场的不景气，专家指出，中国的教育市场巨大，机会仍然很多，但是教育市场的竞争将更加激烈，行业将进入比拼内功和规模的圈地时代。有关专家表示教育业是未来投资的热点，全国教育市场巨大，市县级城市市场急需开发，新一轮的教育掘金行动即将开启！ 根据国家教育部《全国教育事业发展统计公报》来看， 未来5到10年，中国教育培训市场潜在规模将达到5000亿元。 尤其是中小学的教育培训，超出3000多亿的市场，并且正以每年30%速度急速增长，每年参加各类培训的青少年儿童超过1亿人次。目前，我国现有2亿多的中小学生。而在大中城市，90%以上小学生在课后接受各种各样的辅导，这是一个无比巨大的需求群体市场。 幼儿教育市场是一个潜在的大市场，近两年来，中国教育市场迎来了培训行业投资高峰期。除去风险投资商的青睐，国际教育集团参与度也在提高。而对于普通投资者来说，投资教育的渠道也在不断增多。中国教育培训领域的市场空间巨大。统计数据显示，教育支出在中国已经超过其他生活费用成为仅次于食物的第二大日常支出。预计到2010年，中国教育培训市场的潜在规模达3000亿元人民币。 从目前的发展状况看，中国的教育培训业尚处于起步阶段，虽然教育培训机构已有近万家，但资金规模超过10亿元的屈指可数。教育培训业，还是一座尚待开发的“富矿”。目前全国品牌化的教育机构像新东方、巨人教育、安博教育、环球雅思等教育培训机构占据英语、课外辅导、职业教育等行业领头地位。在2008年到2009年培生出版公司先后并购了华尔街英语和上海乐宁英语，这是国际教育机构强势进入中国教育的一个趋势。 而中小机构发展也面临着危机，主要是人才缺乏、教学科研力量的薄弱，抵御风险的能力低下，在经济危机面前很难快速发展。教育培训业将迎来新一轮的洗牌阶段，大机构将出现综合化发展，专业教育机构将突出差异化进行连锁经营，融资后的教育机构为了扩张，将继续收购全国地方大型教育机构，小机构为了生存必须进行改革创新寻求教育蓝海战略。打造发展初期的核心竞争力。 二、教育培训业近两年的发展特点： 1、品牌教育综合化发展 在教育培训市场竞争化的时代，品牌优势是竞争的一个核心，以新东方为例上市后新东方开始在幼儿教育、职业教育、中高考辅导、个性化家教等领域强势进攻，利用新东方的品牌优势在各个领域进行扩张，巨人教育集团在融资前就开始了在全国发展的战略部署，融资后在全国并购了一些地方大型培训机构，很快实现了集团化的运营模式，同时巨人的幼儿教育和家教得到了快速发展，目前已经形成了综合化的品牌格局。同时巨人教育集团注重开辟
中国行业类别一览 表 一、农、林、牧、渔业 1、农业 ①谷物及其他作物的种植 谷物的种植 薯类的种植 油料的种植 豆类得种植 棉花的种植 麻类的种植 糖料的种植 烟草的种植 其他作物的种植 ②蔬菜、园艺作物的种植 蔬菜的种植 花卉的种植 其他园艺作物的种植 ③水果、坚果、饮料和香料作物 的种植 水果、坚果的种植 茶及其他饮料作物的种植 香料作物的种植 ④中药材的种植 中药材的种植 2、林业 ①林木的培育和种植 育种和育苗 造林 林木的抚育和管理 ②木材和竹材的采运 木材的采运 竹材的采运 ③林产品的采集 林产品的采集 3、畜牧业 ①牲畜的饲养 牲畜的饲养 ②猪的饲养 猪的饲养 ③家禽的饲养 家禽的饲养 ④狩猎和捕捉动物 狩猎和捕捉动物 ⑤其他畜牧业 其他畜牧业 4、渔业 ①海洋渔业 海水养殖 海洋捕捞 ②内陆渔业 内陆养殖 内陆捕捞 5、农、林、牧、渔服务业 ①农业服务业 灌溉服务 农产品初加工服务 其他农业服务 ②林业服务业 林业服务业 ③畜牧业服务业 兽医服务 其他畜牧服务 ④渔业服务业 渔业服务业 二、采矿业 1、煤炭开采和洗选业 ①烟煤和无烟煤的开采洗选 烟煤和无烟煤的开采洗选 ②褐煤的开采洗选 褐煤的开采洗选 ③其他煤炭采选 其他煤炭采选 2、黑色金属矿采选业 ①铁矿采选 铁矿采选
②其他黑色金属矿采选 其他黑色金属矿采选 3、有色金属矿采选业 ①常用有色金属矿采选 铜矿采选 铅锌矿采选 镍钴矿采选 锡矿采选 锑矿采选 铝矿采选 镁矿采选 其他常用有色金属矿采选 ②贵金属矿采选 金矿采选 银矿采选 其他贵金属矿采选 ③稀有稀土金属矿采选 钨钼矿采选 稀土金属矿采选 放射性金属矿采选 其他稀有金属矿采选 4、非金属矿采选业 ①土砂石开采 石灰石、石膏开采 建筑装饰用石开采 耐火土石开采 粘土及其他土石砂石开采 ②化学矿采选 化学矿采选 ③采盐 采盐 ④石棉及其他非金属矿采选 石棉、云母矿采选 石墨、滑石采选 宝石、玉石开采 其他非金属矿采选 5、其他采矿业 ①其他采矿业 其他采矿业 三、石头和天然气开采业 1、天然原油和天然气开采 ①天然原油和天然气开采 2、与石油和天然气开采有 关的服务活动 ①与石油和天然气开采有关的服 务活动 四、制造业 1、农副食品加工业 ①谷物磨制 谷物磨制 ②饲料加工 饲料加工 ③植物油加工 食用植物油加工 非食用植物油加工 ④制糖 制糖 ⑤屠宰及肉类加工 畜禽屠宰 肉制品及副产品加工 ⑥水产品加工 水产品冷冻加工 鱼糜制品及水产品干腌制 加工 水产饲料制造 鱼油提取及制品的制造 其他水产品加工 ⑦蔬菜、水果和坚果加工 蔬菜、水果和坚果加工 ⑧其他农副食品加工 淀粉及淀粉制品的制造 豆制品制造 蛋品加工 其他未列明的农副食品加 工 2、食品制造业 ①培烤食品制造 糕点、面包制造 饼干及其他培烤食品制造 ②糖果、巧克力及蜜饯制造 糖果、巧克力制造
中国教育培训业的现状和未来发展趋势 一、中国教育培训业的现状： 21世纪是一个经济全球化和服务国际化的时代,中国加入世贸组织后教育也作为服务业成为其中重要的组成部分。近年来，教育市场出现旺盛的增长趋势，成为我国经济领域闪亮的市场热点,成为创业投资最热门的关键词。2 008年面对房地产、股票等投资市场的不景气，专家指出，中国的教育市场庞大，机会仍旧专门多，然而教育市场的竞争将更加猛烈，行业将进入比拼内功和规模的圈地时代。有关专家表示教育业是以后投资的热点,全国教育市场庞大,市县级都市市场急需开发,新一轮的教育掘金行动立即开启! 按照国家教育部《全国教育事业进展统计公报》来看，以后5到10年，中国教育培训市场潜在规模将达到5000亿元。专门是中小学的教育培训，超出3000多亿的市场，同时正以每年30%速度急速增长，每年参加各类培训的青青年儿童超过1亿人次。目前,我国现有2亿多的中小学生。而在大中都市，90%以上小学生在课后同意各种各样的辅导，这是一个无比庞大的需求群体市场。幼儿教育市场是一个潜在的大市场，近两年来，中国教育市场迎来了培训行业投资高峰期。除去风险投资商的青睐，国际教育集团参与度也在提升。而关于一般投资者来讲，投资教育的渠道也在持续增多。中国教育培训领域的市场空间庞大。统计数据显示，教育支出在中国差不多超过其他生活费用成为仅次于食物的第二大日常支出。估量到2010年，中国教育培训市场的潜在规模达3000亿元人民币。 从目前的进展状况看，中国的教育培训业尚处于起步时期，尽管教育培训机构已有近万家，但资金规模超过10亿元的屈指可数。教育培训业，依旧一座尚待开发的“富矿”。目前全国品牌化的教育机构像新东方、巨人教育、安博教育、环球雅思等教育培训机构占据英语、课外辅导、职业教育等行业领头地位。在2008年到2009年培生出版公司先后并购了华尔街英语和上海乐宁英语，这是国际教育机构强势进入中国教育的一个趋势。而中小
黑色金属矿采选行业产业链分析 第一节上游行业运行及对本行业的影响 一、黑色金属矿产勘查行业 （一）行业现状 2017年，全球经济正在摆脱温和低速态势，低增长、低通胀、低利率的三低状态正在打破。美国经济复苏逐季好转，欧洲经济增长好于预期，日本经济增长有所回暖，新兴经济体经济增长出现分化。2017、2018年全球GDP将分别增长约3.6%和3.7%。中国经济结构正在不断调整优化，经济呈现稳中有进、稳中向好的利好局面，发展动能正有序转换。从中国矿业形势看，矿业回升势头持续筑稳，各种矿产品价格指数震荡上扬，矿业效益显著改善；石油和天然气开采业投资显著增长，金属矿产品产量以增长为主基调，非金属矿产品产量持续增长；矿产品贸易指数震荡回升，主要矿产品进口总体呈增势。另一方面，矿业市场投资动力总体依然不足，矿业结构调整转型仍需升级。 从全球看，一是全球矿业指数总体走出低迷，进入阶段式缓慢复苏态势。随着全球经济的缓慢复苏，带动矿产资源需求回升，矿产品价格步入上升轨道。全球矿业从2016年开始有复苏的迹象，2017年延续复苏态势。SNL金属和矿业咨询公司项目链活动指数（PAI，Pipeline Activity Index）显示，2016年平均值约为70点，2017年指数均值已达到80点。总体上，2016~2017年PAI指数呈波浪式上涨态势。二是全球钻探活动渐趋活跃，矿产勘查预算企稳回升。S&P最新发布的报告显示，2017年全球钻探活动逐步表现出活跃态势，其中黄金钻探活动上升尤为明显。2017年全球固体矿产勘查预算触底回升，这是自2012年以来的首次上涨，较2016年上涨14%，达到79.5亿美元。 2017年以来，从宏观经济情况来看，全国工业生产加快发展，结构优化效益提升，以“三降一去一补”为重点的供给侧改革顺利推进。以前三季度为例，全国规模以上工业增加值同比实际增长6.7%，增速比上年同期加快0.7个百分点。我国矿业市场行情稳中向好，矿业行业继续处于结构调整、优化升级时期。与此相适应，中国矿业指数以温和上升为主基调，没有出现大幅震动。 自2013年4季度达到峰值以来总体呈震荡下行趋势。2017年2、3季度探
对中国现当代教育存在的弊端和改革发展走向的探讨 10级计算机科学与技术 110333040105 柯敏 引言从现当代以来，由于各种原因我国的教育长期得不到有效的发展、教育体制不合理、教育制度问题多多以及人们认识偏离等现状，国家教育部针对性的进行一些行之有效的改革措施。我国是一个有着悠久的优良教育传统的国度，从原始社会时期先民口耳相授的朴素的经验教育，到奴隶社会狭隘的贵族教育，到封建社会专著于谋取高官厚禄、光耀门楣、封妻荫子等的世俗教育，再到现在的为屹立于世界民族之林的全民教育、终身教育等无一不是在问题与改革的双重作用下而不断发展和完善的。由此，我国的教育决不能陷于三次工业革命所带来的不适或尴尬而束住了手脚，现如今是一个以人才为根本的，以知识经济为依托的综合国力的竞争。我国教育事业要发展，仍然离不开广大人民群众的理解、帮助和支持。所以我觉得中国教育改革是成功的,我也希望和大家得到共识。本文将从目前教育存在的问题、教育缺陷带来的恶果和悲剧、义务教育的实施、教育的发展和改革等方面来进行探讨我国教育的成败。 2.当前我国教育存在的问题 2.1教育体制和制度存在的问题世界是一个整体，任何一个国家或民族的落后都意味着灾难。“人类社会正在发生着两大根本性转变：一是工业化社会向知识经济社会的转变；二是人们一次性学历教育向终身学习的转变。正是由于社会生产力的发展与人力资源开发水平、国民创新能力密切相关，这两大转变是一个整体，既是制度的变迁，更是文化的演进。”[5]因此，贯穿人一生的、可持续发展的教育，正在成为许多国家争相谋求的政策方向，而信息网络技术形成的新载体新平台，也为学习方式转变注入了前所未有的动力和活力。与较完善市场机制下传达出来的信息相关，教育正在全面适应社会岗位群和人的终身发展的多样化需要，这可以从联合国教科文组织1997年修订的国际教育标准分类中看出一个趋势，从零级的学前教育逐级到六级的研究生教育，中等教育阶段开始分为职业、普通和综合不同类型；高等教育阶段则把高职高专和本科并列为两类高等教育，而不是有高低优劣之分。世界上大多数国家，能够沿着普通学校一直升到学术性学位的，都只是少数人，在整个劳动力市场上、职前职业教育、在岗培训、转岗培训、继续教育，从高职高专到大学本科、专业性研究生学位，其实都是专业和职业教育培训的越来越强的优势，这是经济全球化背景下人力资源分工的大潮流，也是知识社会就业与雇佣结构“网格化”[2]、“扁平化”[2]的大趋势。但是，由于传统教育模式的影响，在中国家长、学校和社会用人部门中尚未形成这样的共识，也没有足够的前瞻意识，仍旧把学术性学历学位教育当成“修成正果”的唯一途径，仍以全日制正规学历教育为中心，人才培养模式缺少多样性和灵活性，致使一些职业学校和高等学校在办学方针、教学宗旨、学校管理、学科专业设置以及师资配备等方面，盲目趋同或墨守成规，缺乏主动适应社会需求的动力和活力，有些地区产业吸纳能力有限，加上用人部门的非理性化，已出现所谓“知识性失业”[6]或“过度教育”[6]等问题。 2.2学校和社会片面追求升学的价值偏向问题近些年来，教育界实施素质教育改革在许多方面取得了新的进展，如课程改革、教育体系重组、学校管理、教
论中国教育的发展趋势 中国教育，历史悠久。中国早在4000多年前的夏代就有了学校教育形态。从隋唐开始，中国就有了科举考试制度，用来选拔官员。而到了如今，中国的仍然是以应试教育为主，并有文科与理科之分，供学生适应选择自己的专项。 中国现代的教育制度的弊与利，在我国社会民众中有较大的争议，有的认为利大于弊，也有的认为弊大于利。大部分人认为应试教育有很大的缺陷，只注重书本的知识，只凭试卷考的分数来评判学生的标准状况，而忽略了教育的本质。 到底教育目的价值在哪？教育家罗崇敏认为，教育就是使人成其为人，使人成为有能力的人，使人成为幸福的人。如果教育不能使人幸福，教育就没有意义了。我们提出价值主义教育就是要使教育回归人的本真，使教育去发展、实现人的价值。我们的价值主义教育思想根本是使教育者教育唯真、唯智、唯实、唯和。所谓“唯真”就是教育要崇尚真理、追求真理、实践真理、捍卫真理，做真人、行真事，要真爱、真诚。这就对现在社会上存在的，教育培养人的两面性产生了挑战。现在的教育往往培养人的一种政治表
达，就是表达如何去追求什么，表达如何忠心，表达如何为了未来的目标。另外，我们的教育要培养学生热爱智慧，敬畏智慧，生长智慧，要求取智慧。这样，教育就要尊重人才、尊重知识、尊重创造，使我们的民族成为一个爱智慧的民族，使每个人成为爱智慧的人。然后去增长自己的智慧，实践自己的智慧。
目前，教育部也在积极的改革我国的教育制度，但因为一些客观原因，无法一蹴而就，需要慢慢的改善我国的教育制度。我个人认为，中国教育的发展趋势，就是使“德”与“体”提升到与“智”相同的地位，三者共同发展，缺一不可。一个学生，他需要学习的不仅仅是科学文化知识的掌握，还要有正确的人生观、价值观，具有良好的道德品质和正确的政治观念，并形成正确的思想方法的教育。 只有这样，才能从根本上改善我国教育的弊端。 友情提示：本资料代表个人观点，如有帮助请下载，谢谢您的浏览！
一、中国教育培训业的现状： 21世纪是一个经济全球化和服务国际化的时代，中国加入世贸组织后教育也作为服务业成为其中重要的组成部分。近年来，教育市场呈现旺盛的增长趋势，成为我国经济领域闪亮的市场热点，成为创业投资最热门的关键词。2008年面对房地产、股票等投资市场的不景气，专家指出，中国的教育市场巨大，机会仍然很多，但是教育市场的竞争将更加激烈，行业将进入比拼内功和规模的圈地时代。有关专家表示教育业是未来投资的热点，全国教育市场巨大，市县级城市市场急需开发，新一轮的教育掘金行动即将开启！ 根据国家教育部《全国教育事业发展统计公报》来看， 未来5到10年，中国教育培训市场潜在规模将达到5000亿元。 尤其是中小学的教育培训，超出3000多亿的市场，并且正以每年30%速度急速增长，每年参加各类培训的青少年儿童超过1亿人次。目前，我国现有2亿多的中小学生。而在大中城市，90%以上小学生在课后接受各种各样的辅导，这是一个无比巨大的需求群体市场。 幼儿教育市场是一个潜在的大市场，近两年来，中国教育市场迎来了培训行业投资高峰期。除去风险投资商的青睐，国际教育集团参与度也在提高。而对于普通投资者来说，投资教育的渠道也在不断增多。中国教育培训领域的市场空间巨大。统计数据显示，教育支出在中国已经超过其他生活费用成为仅次于食物的第二大日常支出。预计到2010年，中国教育培训市场的潜在规模达3000亿元人民币。 从目前的发展状况看，中国的教育培训业尚处于起步阶段，虽然教育培训机构已有近万家，但资金规模超过10亿元的屈指可数。教育培训业，还是一座尚待开发的“富矿”。目前全国品牌化的教育机构像新东方、巨人教育、安博教育、环球雅思等教育培训机构占据英语、课外辅导、职业教育等行业领头地位。在2008年到2009年培生出版公司先后并购了华尔街英语和上海乐宁英语，这是国际教育机构强势进入中国教育的一个趋势。 而中小机构发展也面临着危机，主要是人才缺乏、教学科研力量的薄弱，抵御风险的能力低下，在经济危机面前很难快速发展。教育培训业将迎来新一轮的洗牌阶段，大机构将出现综合化发展，专业教育机构将突出差异化进行连锁经营，融资后的教育机构为了扩张，将继续收购全国地方大型教育机构，小机构为了生存必须进行改革创新寻求教育蓝海战略。打造发展初期的核心竞争力。 二、教育培训业近两年的发展特点： 1、品牌教育综合化发展 在教育培训市场竞争化的时代，品牌优势是竞争的一个核心，以新东方为例上市后新东
黑色金属项目申报材料 投资分析/实施方案
报告说明— 该黑色金属项目计划总投资16215.37万元，其中：固定资产投资13686.12万元，占项目总投资的84.40%；流动资金2529.25万元，占项目总投资的15.60%。 达产年营业收入23595.00万元，总成本费用18133.99万元，税金及附加282.30万元，利润总额5461.01万元，利税总额6496.55万元，税后净利润4095.76万元，达产年纳税总额2400.79万元；达产年投资利润率33.68%，投资利税率40.06%，投资回报率25.26%，全部投资回收期5.46年，提供就业职位338个。 金属是具有光泽、有良好的导电性、导热性与机械性能，并具有正的电阻温度系数的物质。金属，是个大家庭，世界上有86种金属。通常人们根据金属的颜色和性质等特征，将金属分为黑色金属和有色金属两大类。黑色金属主要指铁及其合金，如钢、生铁、铁合金、铸铁等。黑色金属以外的金属称为有色金属。黑色金属矿采选业就是将这些黑色金属矿开采出来的活动。
目录 第一章概论 第二章建设单位基本信息 第三章建设背景及必要性 第四章产品规划方案 第五章选址可行性分析 第六章项目工程设计说明 第七章项目工艺说明 第八章项目环境保护和绿色生产分析第九章项目安全规范管理 第十章项目风险评价分析 第十一章节能 第十二章进度方案 第十三章项目投资方案分析 第十四章经济效益可行性 第十五章总结评价 第十六章项目招投标方案
第一章概论 一、项目提出的理由 金属是具有光泽、有良好的导电性、导热性与机械性能，并具有正的电阻温度系数的物质。金属，是个大家庭，世界上有86种金属。通常人们根据金属的颜色和性质等特征，将金属分为黑色金属和有色金属两大类。黑色金属主要指铁及其合金，如钢、生铁、铁合金、铸铁等。黑色金属以外的金属称为有色金属。黑色金属矿采选业就是将这些黑色金属矿开采出来的活动。 二、项目概况 （一）项目名称 黑色金属项目 （二）项目选址 xxx经济开发区 节约土地资源，充分利用空闲地、非耕地或荒地，尽可能不占良田或少占耕地；应充分利用天然地形，选择土地综合利用率高、征地费用少的场址。对周围环境不应产生污染或对周围环境污染不超过国家有关法律和现行标准的允许范围，不会引起当地居民的不满，不会造成不良的社会影响。
（二零一二年十二月） 2020-2025年中国办公软件行业市场定位策略研究报告 可落地执行的实战解决方案 让每个人都能成为 战略专家 管理专家 行业专家 ……
报告目录 第一章企业市场定位策略概述 (6) 第一节研究报告简介 (6) 第二节研究原则与方法 (6) 一、研究原则 (6) 二、研究方法 (7) 第三节研究企业市场定位策略的重要性及意义 (8) 一、重要性 (9) 二、研究意义 (9) 第二章市场调研：2018-2019年中国办公软件行业市场深度调研 (10) 第一节办公软件概述 (10) 第二节我国办公软件行业监管体制与法规政策 (10) 一、行业主管部门、监管体制 (10) 二、主要法律法规及产业政策 (11) （1）主要法规 (11) （2）主要政策 (11) 第三节2018-2019年中国办公软件行业发展情况分析 (16) 一、软件和信息技术服务行业迅速发展，为办公软件行业发展提供良好环境 (16) 二、互联网化浪潮为基础办公软件应用奠定了坚实的用户基础 (17) 三、智能移动终端的日益普及和移动办公场景的日益成熟带动了办公软件应用的二次腾飞 (18) 四、互联网化概念带动企业互联网化办公需求不断增长 (19) 五、国家网络空间安全战略发布，国产基础软硬件创新发展迎来历史性机遇 (20) 六、国内广告市场持续增长，移动互联网广告市场增速强劲 (20) 七、人工智能领域近三年的发展情况和未来发展趋势 (20) 第四节2018-2019年我国办公软件行业竞争格局分析 (21) 一、行业竞争格局与发展态势 (21) （1）桌面市场平稳发展，国产办公软件不断发展扩张 (21) （2）信息安全市场渐受关注，办公软件发展迎来全新机遇 (21) （3）移动互联网市场日益成熟，国产办公软件取得先发优势 (21) （4）海外市场寡头垄断，国产软件逐步登陆突破 (22) 二、行业内主要企业 (22) （1）国外 (22) （2）国内 (23) 三、行业进入壁垒 (24) （1）品牌壁垒 (24) （2）技术壁垒 (24) （3）经验壁垒 (24) （4）产品壁垒 (25) 第五节2019年微软与金山办公企业对比分析 (25) 一、收入对比：长期成长标杆 (25) 二、用户对比：差距量级缩小 (26)
中国应用软件企业岗位状况调查报告 软件的分类 软件是计算机的灵魂，没有软件的计算机就如同没有磁带的录音机和没有录像带的录像机一样，与废铁没什么差别。使用不同的计算机软件，计算机可以完成许许多多不同的工作。它使计算机具有非凡的灵活性和通用性。也正是这一原因，决定了计算机的任何动作都离不开由人安排的指令。人们针对某一需要而为计算机编制的指令序列称为程序。程序连同有关的说明资料称为软件。配上软件的计算机才成为完整的计算机系统。 计算机软件一般分为两大类：应用软件和系统软件。 应用软件是专门为某一应用目的而编制的软件，较常见的如： 1、文字处理软件 用于输入、存贮、修改、编辑、打印文字材料等，例如word、wps 等。
2、信息管理软件 用于输入、存贮、修改、检索各种信息，例如工资管理软件、人事管理软件、仓库管理软件、计划管理软件等。这种软件发展到一定水平后，各个单项的软件相互连系起来，计算机和管理人员组成一个和谐的整体，各种信息在其中合理地流动，形成一个完整、高效的管理信息系统，简称mis。 3、辅助设计软件 用于高效地绘制、修改工程图纸，进行设计中的常规计算，帮助人寻求好设计方案。 4、实时控制软件 用于随时搜集生产装置、飞行器等的运行状态信息，以此为依据按预定的方案实施自动或半自动控制，安全、准确地完成任务。 软件的岗位
随着it行业的迅猛发展，各种各样的it岗位也越来越火爆，目前的应用软件岗位主要有：软件开发工程师、网络软件工程师、系统工程师、售前支持顾问、技术支持工程师、软件销售工程师、软件测试工程师、质量经理、产品市场经理、项目实施工程师、渠道经理、系统架构师、it系统及网络专家及售前咨询顾问…….. 软件公司是一个综合的运作体，需要完善的内部组织结构，同时，软件由于使用面的不同，组织结构也会相应的有很多变化，例如，软件外包的公司，其组织当中的成分就会相对少些，更多的是以“技术密集型”管理结构。 软件工程师很多人都认为就是编程的，非常枯燥，其实，软件工程师更多的、更重要的工作是需求分析和架构设计，这是一个极具创意的工作，常常要接触很多不同企业或业务单位，了解各种不同的运作及管理流程。 软件人才 软件企业能够在如此迅猛发展的it行业保持竞争优势，关键是拥有大批新型it应用技术及创新思维的人才。任何事物都是具有两面性的，
2011-2015年中国培训市场前景预测 中国教育培训业的现状： 21世纪是一个经济全球化和服务国际化的时代，中国加入世贸组织后教育也作为服务业成为其中重要的组成部分。近年来，教育市场呈现旺盛的增长趋势，成为我国经济领域闪亮的市场热点，成为创业投资最热门的关键词。2008年面对房地产、股票等投资市场的不景气，专家指出，中国的教育市场巨大，机会仍然很多，但是教育市场的竞争将更加激烈，行业将进入比拼内功和规模的圈地时代。有关专家表示教育业是未来投资的热点，全国教育市场巨大，市县级城市市场急需开发，新一轮的教育掘金行动即将开启！ 根据国家教育部《全国教育事业发展统计公报》来看， 未来5到10年，中国教育培训市场潜在规模将达到5000亿元。 尤其是中小学的教育培训，超出3000多亿的市场，并且正以每年30%速度急速增长，每年参加各类培训的青少年儿童超过1亿人次。目前，我国现有2亿多的中小学生。而在大中城市，90%以上小学生在课后接受各种各样的辅导，这是一个无比巨大的需求群体市场。 幼儿教育市场是一个潜在的大市场，近两年来，中国教育市场迎来了培训行业投资高峰期。除去风险投资商的青睐，国际教育集团参与度也在提高。而对于普通投资者来说，投资教育的渠道也在不断增多。中国教育培训领域的市场空间巨大。统计数据显示，教育支出在中国已经超过其他生活费用成为仅次于食物的第二大日常支出。预计到2010年，中国教育培训市场的潜在规模达3000亿元人民币。 从目前的发展状况看，中国的教育培训业尚处于起步阶段，虽然教育培训机构已有近万家，但资金规模超过10亿元的屈指可数。教育培训业，还是一座尚待开发的“富矿”。目前全国品牌化的教育机构像新东方、巨人教育、安博教育、环球雅思等教育培训机构占据英语、课外辅导、职业教育等行业领头地位。在2008年到2009年培生出版公司先后并购了华尔街英语和上海乐宁英语，这是国际教育机构强势进入中国教育的一个趋势。 而中小机构发展也面临着危机，主要是人才缺乏、教学科研力量的薄弱，抵御风险的能力低下，在经济危机面前很难快速发展。教育培训业将迎来新一轮的洗牌阶段，大机构将出现综合化发展，专业教育机构将突出差异化进行连锁经营，融资后的教育机构为了扩张，将继续收购全国地方大型教育机构，小机构为了生存必须进行改革创新寻求教育蓝海战略。打造发展初期的核心竞争力。 二、教育培训业近两年的发展特点： 1、品牌教育综合化发展 在教育培训市场竞争化的时代，品牌优势是竞争的一个核心，以新东方为例上市后新东方开始在幼儿教育、职业教育、中高考辅导、个性化家教等领域强势进攻，利用新东方的品牌优势在各个领域进行扩张，巨人教育集团在融资前就开始了在全国发展的战略部署，融资
第一章黑色冶金矿山采矿及选矿 第一节黑色冶金矿山生产概述 一、矿山开采 （一）露天开采 （二）地下开采 二、选矿 （一）破碎和筛分 （二）磨矿和分级 （三）选矿 （四）脱水 （五）综合回收利用 第二节辅助原料矿的主要用途 一、锰矿 二、铬矿 三、耐火粘土矿 四、菱镁矿 五、白云石 六、硅石矿 七、石灰石矿 八、萤石矿 第三节黑色冶金矿山生产统计指标结构 第四节黑色冶金矿山产品产量及生产作业量统计
一、黑色冶金矿山作业量 （一）采剥（掘）总量 （二）掌子出矿量 （三）剥离量 （四）掘进量 （五）其它作业量 二、黑色冶金矿山产品产量 （一）铁矿石原矿量 （二）铁矿石成品矿 （三）辅助原料矿石及其加工产品 第五节黑色冶金矿山主要技术经济指标计算方法一、露天、地下开采共同性指标 （一）采出矿石品位 （二）输出矿石品位 （三）输出矿石合格率 （四）采矿回采率 （五）矿石贫化率 （六）采矿主要物料消耗 （七）采矿工序单位能耗指标 （八）采矿生产准备矿量保有期实现率 （九）采矿实物劳动生产率 （十）设备效率
二、露天采矿指标 （一）剥采比 （二）采矿强度 ( 三) 下降速度 （四）爆破效率 三、坑下采矿指标 （一）掘采比（万吨掘进米）（二）掌子工工班效率（三）装运机、铲运机采矿效率（四）年平均下降速度（五）采矿强度 四、选矿指标 （一）处理原矿品位 （二）铁精矿品位 （三）尾矿品位 （四）选矿金属回收率 五、辅助原料矿煅烧 （一）煅烧产品合格率（二）煅烧产品生熟料比（三）煅烧产品单位综合能耗（四）煅烧产品实物劳动生产率（五）回转窑有效面积利用系数
（六）竖窑（方窑、反射窑）有效容积利用系数 （七）回转窑作业率 第一章黑色冶金矿山采矿及选矿 第一节黑色冶金矿山生产概述 黑色冶金矿山是指开采黑色金属矿藏资源的矿山，其产品如不能直接用作冶炼原料，矿山可通过破碎及选矿加工处，黑色金属包括铁、铬、锰三种金属。黑色冶金矿山是钢铁工业的主要 原料供应者，是钢铁工业生产中最基础的环节。 黑色冶金矿山企业主要开采作为钢铁基本原料的黑色金属矿产品，以及与之共生的有色金属矿产品（如钒、钛等），同时也开采作为钢铁产品生产所必需的辅助原料矿产品。辅助 原料矿产品 主要有菱镁矿、耐火粘土、蓝晶石类矿物、白云岩、硅石、石灰岩、萤石、铁矾土及石墨等。 一、矿山开采 矿山开采是指用人工或机械对有利用价值的天然矿物资源的开采。根据矿床埋藏深度的不同和技术经济合理性的要求，矿山开采分为露天开采和地下开采两种方式。接近地表和埋藏较浅的部分采用露天开采，深部采用地下开采。 对于一个矿体，是用露天开采还是用地下开采，取决于矿体的赋存状态。若用露天开采，则应该采用多深合理，这里存在一个深度界线问题，深度界线的确定主要取决于经济效益。一般来说，境界剥采比如少于或等于经济合理剥采比的，可采用露天开采，否则就采用地下开采方法。 （一）露天开采
当代世界基础教育课程改革的发展趋势 广州大学教育学院冯冬雯 摘要：通过比较分析,当代世界基础教育课程改革呈现以下发展趋势:在课程政策上,注重国家课程统一性与学校课程灵活性的动态平衡;在课程结构上,注重课程类型、课程内容和课程形态等方面的调整和完善，以满足学生全面发展和多样化发展的需要;在课程实施上,注重教师和社会参与、政策支持以及质量监控；在课程评价上，评价功能由侧重甄别与选拔转向侧重发展，评价标准由刚性的单一化标准走向弹性的多元化标准，评价对象从过分关注结果逐步转向对过程的关注，评价主体上强调参与与互动、自评与他评相结合，评价方法从过分强调量化逐步转向关注质的分析与把握，定量与定性相结合。 关键词：课程改革；课程政策；课程结构；课程实施；课程评价；趋势 课程集中体现了教育思想和教育观念，是实施学校培养目标的施工“蓝图”。综观当前世界各国的教育改革，课程改革可以说是一个核心。课程改革是一个综合的系统工程，受着多种因素的制约，因此世界各国的课程改革呈现出不同的价值取向和特点。然而，通过比较和分析，我们仍然可以从中找到一些具有普遍性的规律和总体趋势。 一、课程政策的发展趋势 课程政策是“国家教育行政主管部门在一定社会秩序和教育范围内，为了调整课程权力的不同需要，调控课程运行的目标和方式而制定的行动纲领和准则。”[1]它作为一国课程改革指南，着重要解决“由谁来决定我们的课程”或课程权力的分配问题。从世界范围来看，大体上有三种课程政策的类型: 中央集权型、地方分权型和学校自主决策型,分别以法国、美国和英国为最典型。目前，无论是采取哪一种类型课程政策的国家，都逐渐认识到对课程统得过死和放得过宽都不是明智之举，各国课程政策均注意在“集权──分权、政府──市场、标准化──多元化、学术发展──个人发展”之间寻求动态平衡，努力谋求“国家课程开发”与“校本课程开发”的协调与统一。 一方面，许多原先实行课程分权管理的国家都把推出强有力的“国家课程”视为迎接21世纪挑战的重要举措。如美国一向实行地方分权的行政管理体制，州自为政，在同一州范围内，不同社区的课程设置也有一定区别。而英国政府一向对学校课程不加干涉，基本上由学校自主决定课程。进入20世纪80年代以来，美英两国都趋向于建立全国统一的课程标准，试图突破教育行政地方分权的历史传统，加强国家对教育宏观调控的职能，以确保基础教育的质量。在课程政策上有明显强调集权、政府、标准化和学术发展的倾向。[2]另一方面，许多原先实行中央集中统一的“国家课程开发”的国家都注意到了“校本课程开发”的意义，面向21世纪的课程改革政策，从课程管理的集权和控制走向分权和校本，从课程内容的标准化、高负担走向多样化、灵活性，从课程评价的统一、严
中国教育发展的3大必然趋势，你能跟上吗？ 随着学校内涵发展的不断深化，课堂教学将再次成为每一所学校的核心竞争力。今天任何一所不进入课堂教学变革的学校，都无法真正逼近教育改革的核心地带，也不可能走向真正的优质；另一方面，今天学校组织形态变化必然“惊动”课堂，而课堂变革越纵深也必然“撼动”学校结构。 而未来的学校走向何方？我认为将从课堂转型开始，并将呈现3 个新路标。1新路标1：重新定义课堂从基于知识的课堂转向基于关系的课堂 教育工作者大多是在以教为中心、以知识传授与掌握为目的的课堂里成长起来的。因为要考试测验，所以课堂教学实施的过程往往只见知识不见人，学习以确认每一个知识点的掌握为依据，并通过检测一再巩固和夯实知识的达成。视情况适度兼顾一下知识的运用能力培养已经是很优秀的教师了。未来以学为中心的转变将生成基于关系的课堂。这并不是说知识不重要，而是每天呈爆炸式增长的知识再也无法通过单一讲授来实现了。课堂需要更加关注每个学生如何拥有学习知识的方法，更加关注通过什么途径支持学生建构起个人知识，更加关注知识传递过程中的创造性。这些关注必然带来“目中有人”的教学，而这样的教学就一定是基于关系，此所谓教育学实质上就是关系学。
在基于关系的课堂上，除了要改变传统意义上的师生关系外，生生关系、学生与媒介技术的关系、学生与文本的关系也从来没有如此被重视过。基于关系的课堂之核心就是要创设一种平等的供需关系。课堂犹如一个隐性市场，在学习的过程中，我需要什么，我能提供什么，什么样的提供和获取方式才能满足我的需求等成为供需方所关心的问题。因此，这样的课堂必定是一个思想活跃、情感流通的场所，而不是简单的知识输入输出的过程。 2新路标2：重新定义教师 从仅仅掌握教学技能转向拥有更多学生知识 在以掌握知识为目的的课堂上，为了让学生记住更多知识以便在日后的考试中取得高分，教师们使出浑身解数，在教学五环节中精心讲解、强化训练；在公开课展示时，又以个人娴熟的教学技能创造着课堂上的风景。教师从师范培养到讲台实践的漫长教学生涯中，专业的发展多半取决于教学技能的提升和在帮助学生获得更好的学业成就过程中所积累的“学生经验”。 在未来，教师的专业竞争力不再仅仅是精湛的教学技艺，更需要拥有包括学生认知规律、学习问题归因、个体差异识别等在内的“学生知识”。未来的教师将是教育知识的发现者和建构者，其中教育知识的最重含量就是“学生知识”。
湖北省主要矿产品销售价格动态 监测月度报告 （2015年1月） 监测单位：湖北省国土资源厅 编制单位：湖北永业地矿评估咨询有限公司
一、监测说明 （一）矿产品监测对象 监测对象为能源（煤）、黑色金属（铁、锰、钒）、有色金属（铜）、贵金属（金、银）、化工原料非金属（磷）、建材及其他非金属（水泥用灰岩、饰面用石材、建筑石料、石膏）矿产，共12类主要矿产品。（二）监测价格说明 监测公布的矿产品销售价格是在当期、当地、完全竞争市场环境下的平均值，反映的是当地行业间矿产品价值的一般水平。即某一类矿种同一规格矿产品，在一个监测周期内，实际发生的市场交易价格的加权平均值。 试点县单位征收资源补偿费时参考本报告中公布的试点县监测结果，非试点县单位征收资源补偿费时使用片区价格、全省价格结果。 监测区域按照片区—县（市）方式列示，未纳入片区的个别县、市、区参照接壤县、市、区结果。 （三）监测周期 本监测报告反映的是监测对象矿产品在2014年12月26日—2015年1月25日期间的价格水平
二、2015年1月湖北省部分矿产品销售价格表（一）能源矿产（煤） 矿种监测区域 发热量发热量 片区所含县 市3000大卡4000大卡5000大卡6000大卡3000大卡4000大卡5000大卡6000大卡 （含增值税）（不含增值税） 煤原矿恩施片区 恩施214（粉煤）254（粉煤）560 658 183（粉煤）255（粉煤）487 562 恩施、利川、 建始、巴东、 咸丰、鹤峰、 宣恩鹤峰269 339 441 567 230 290 377 485 宣恩260 331 430 555 222 283 368 474 片区价格266 336 438 564 227 287 374 482 宜昌-荆州 片区 片区价格249 340 435 533 213 291 372 456 夷陵区、远 安、兴山、秭 归、长阳、五 峰、宜都荆襄片区 东宝240 325 428 540 205 278 366 462 东宝、当阳、 南漳片区价格240 325 428 540 205 278 366 462 黄咸片区 大冶244 339 439 550 209 290 375 470 黄石、阳新、 大冶、鄂州、 咸宁、通山、 崇阳片区价格244 339 439 550 209 290 375 470 注释：（1）“矿产品规格”所列发热量为该规格最低发热量，如3000大卡含义为“3000大卡≤发热量﹤4000大卡”规格区间中3000大卡发热量煤产品价格，6000大卡含义为“发热量≥6000大卡”规格区间中6000大卡发热量煤产品价格，本表中未列出规格煤产品应按照层级级差进行换算后取值。