关于能力聚焦理念下的几点数学教学设想
周贤才
【期刊名称】《数学大世界（小学一二年级版）》
【年(卷),期】2018(000)002
【总页数】1页(P6)
【作者】周贤才
【作者单位】江苏省扬州市邗江区瓜洲中学
【正文语种】中文
【中图分类】教科文艺
数学大世界 6名家论坛关于能力聚焦理念下的几点数学教学设想江苏省扬州市
邗江区瓜洲中学周贤才开展高中数学教学的根本目的并不仅仅是让学生们掌握那些具体的知识方法，而是站在更高的角度上来强化学生们的知识能力，促进学生综合素养的提升。聚焦能力的培养与强化，为高中数学教学的设计提供了一个高立意、高价值的思路与追求，也是新时期背景下开展教学所应当秉承的最终目标。
笔者经过较长一段时间的教学实践，总结出了几点提升学生数学能力的教学设想，现阐述如下。
一、从基础知识入手，聚焦阅读能力基础知识是数学学习的开端，是构筑数学大厦的基石。无论将知识探究到何种程度，无论数学学习进行到何处，数学基础知识
都是无法回避的，也是不可或缺的，能否将基础知识掌握扎实，对整个知识体系的建立及学习效果的表现起到至关重要的决定性作用，而在理解基础知识的过程