广西梧州市岑溪市2016-2017学年七年级（上）期中生物试卷(解
析版)
一、选择题：
1.神奇的大自然激发了人们的创作灵感．下列诗句中能体现出生命现象的是（）
A．好雨知时节B．床前明月光C．春风吹又生D．黄河入海流
2．植物的幼苗总会弯向光源的方向生长，根会朝向水源的方向生长．这些现象体现了生物的那种特征？（）
A．对外界刺激做出反应B．生长
C．排出体内产生的废物D．摄取营养
3．观察是科学探究的一种基本方法．下列各项活动中属于观察的是（）
A．上网搜索资料 B．用直尺测量肾蕨的高度
C．进行人口普查 D．用放大镜看蚂蚁的结构
4．下列生物不是按生活环境划分的一组是（）
A．鱼和鲸B．狗和水草 C．鱼和水草 D．猫头鹰和蝙蝠
5．近几年，由于我市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园．这种现象主要体现了（）
A．生物对非生物因素的影响B．环境因素对生物的影响
C．生物因素对环境的影响 D．非生物因素对生物的影响
6．有些中学生沉迷于网络，不但影响学业，而且更易患上近视．要了解我市中学生的近视情况，我们应选用（）
A．调查法B．测量法C．实验法D．观察法
7．使用显微镜观察时，固定装片用到的结构是（）
A．粗准焦螺旋B．压片夹C．反光镜D．细准焦螺旋
8．下列不能被称作一个生态系统的是（）
A．一片森林 B．一块菜地 C．一个湖泊 D．一群大雁
9．沙糖桔的果肉酸甜可口，其酸甜的物质主要存在于（）
A．细胞壁B．细胞质C．液泡 D．细胞核
10．在显微镜的使用中，下列操作与结果不相符的是（）
A．转动转换器﹣﹣更换物镜
B．转动粗准焦螺旋﹣﹣较大幅度升降镜筒
C．转动凹面镜﹣﹣调节视野亮度
D．向左上方移动装片﹣﹣物像向左上方移动
11．不属于生态系统组成部分的是（）
A．生产者和消费者B．食物链和食物网
C．阳光、空气和水D．分解者
12．蜜蜂成千上百只的生活在一起，成员之间分工协作．它们的关系是（）
A．捕食关系 B．合作关系 C．竞争关系 D．繁殖关系
13．一说到杜鹊，你首先想到的是杜鹃鸟还是杜鹃花？生物界动植物界同名现象并不少见，它们虽同名但结构却差异很大．杜鹊花没有而杜鹊鸟具有的结构层次是（）
A．细狍 B．组织 C．器官 D．系统
14．生物体生长、发育和繁殖的基础是（）
A．细胞分裂 B．细胞分化 C．染色质复制D．细胞质分裂
15．在探究实验中要得到可信的结论，一组对照实验中变量只能是（）
A．多个 B．1个C．2个D．10个
16．在进行“观察人体口腔上皮细胞”的实验中，操作规范的是（）
A．在载玻片上滴清水 B．先盖盖玻片再染色
C．绘细胞核时直接涂黑D．直接用高倍镜观察
17．下列各项中，都属于植物的器官的是（）
①一朵桃花②洋葱表皮③一个苹果④番茄果肉⑤一颗花生⑥橘子皮．
A．①③⑤⑥B．②③⑤⑥C．①③⑤ D．①④⑤⑥
18．土壤中的水分被植物的根吸收后，要通过如图哪一种组织向上运输？（）
A．B．C．D．
19．在探究活动中，当实验结果与假设不符时，正确的做法是（）
A．更改实验结果 B．重新实验 C．马上否定假设 D．放弃实验
20．单细胞生物最主要的特征是（）
A．身体微小 B．细胞无细胞壁
C．结构简单 D．整个个体由一个细胞构成
21．如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，正确的是（）
A．a→b→c→d B．a→c→d→b C．a→d→b→c D．d→a→b→c
22．神经组织的生理作用是（）
A．连接、支持、保护、营养等作用
B．保护作用
C．接受刺激、产生兴奋和传导兴奋的作用
D．收缩、舒张作用
23．草履虫的运动依靠（）
A．细胞质的流动 B．食物泡的流动 C．纤毛的摆动D．伸缩泡的收缩
24．一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（）
A．6个和3条B．8个和2条C．6个和8条D．8个和8条
25．在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中，若青蛙被大量捕杀，能表示蝗虫数量变化的曲线图是（）
A．B．C．D．
二、填空简答题．（共50分，每空2分．）
26．构成生物体结构和功能的基本单位是．
27．（4分）探究实验室生物学中的一种重要实验，那么，探究实验的一般过程是：提出问题、、制定计划、、得出结论、表达和交流．
28．被称为“地球之肺”的生态系统是．
29．（10分）如图是某生态系统示意图，请据图回答下列有关问题：
（1）数一数，看看图所示食物网中，共有条食物链，请写出其中最长的一条食物链．（2）要构成一个完整的生态系统，除图中所示的成分外，还缺少了和分解者．
（3）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是．
（4）此生态系统所需要的能量最终来源于．
）四种组合中，放大倍数最高的是倍，最低的是倍．
（2）在显微镜视野中看到细胞最多的是组，看到细胞最少的是组．
（3）如果用这台显微镜观察写着“P”的玻片，视野内看到的是．
（4）当物像在视野的右下方时，应将玻片标本向移动才能移到视野中央．
31．（10分）如图中为动物细胞和植物细胞结构示意图，请据图回答：
（1）据图可知，植物细胞是图中的细胞．
（2）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊．说明遗传信息主要储存于细胞的（填图中序号）中．
（3）乙细胞的最外层没有（填图中序号）的支持作用，所以动物细胞往往不呈方形．（4）用碘液染色后，细胞中染色最深的是．
（5）动植物细胞都具有的能量转化器是．
32．（10分）如图示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：
（1）植物由小长大，是从图中所示的开始的．
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是染色体数量先加倍，后平平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的一样多．
（3）[b]过程叫做细胞的，所形成图丙所示的四种结构在层次上叫做．
（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做．
2016-2017学年广西梧州市岑溪市七年级（上）期中生物
试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：
1.神奇的大自然激发了人们的创作灵感．下列诗句中能体现出生命现象的是（）
A．好雨知时节B．床前明月光C．春风吹又生D．黄河入海流
【考点】生物的特征．
【分析】此题考查的知识点是生物的基本特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．【解答】解：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．好雨知时节，床前明月光，黄河入海流是自然现象；不是生命现象；春风吹又生，是植物的生长现象．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的基本特征．此题为基础题．
2．植物的幼苗总会弯向光源的方向生长，根会朝向水源的方向生长．这些现象体现了生物的那种特征？（）
A．对外界刺激做出反应B．生长
C．排出体内产生的废物D．摄取营养
【考点】生物的特征．
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：植物对外界刺激能做出反应，如含羞草的叶受到刺激会合拢，植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性．
故选：A
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．
3．观察是科学探究的一种基本方法．下列各项活动中属于观察的是（）
A．上网搜索资料 B．用直尺测量肾蕨的高度
C．进行人口普查 D．用放大镜看蚂蚁的结构
【考点】科学探究的基本方法．
【分析】观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．
【解答】解：A、上网搜索资料属于资料分析法，A错误．
B、用直尺测量肾蕨的高度属于测量法，B错误．
C、进行人口普查属于调查法，C错误．
D、用放大镜看蚂蚁的结构属于观察法，D正确．
故选：D
【点评】在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，不能以主观代替客观事实，还要注意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑．
4．下列生物不是按生活环境划分的一组是（）
A．鱼和鲸B．狗和水草 C．鱼和水草 D．猫头鹰和蝙蝠
【考点】生物的分类及分类单位．
【分析】生物分类是研究生物的重要方法，为了研究自然界中的生物，我们把生物进行了分类，生物分类的方法很多，我们要灵活对其进行分类：
根据生物体的形态结构特征，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类；
按照生活环境，可以分为陆生生物、水生生物等；
按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等．
【解答】解：A、鱼和鲸，都生活在水中，生活环境相同，是按生活环境划分的；
B、狗和水草，狗生活在陆地上，水草生活在水里．因此生活环境不同，不是按生活环境划分的；
C、鱼和水草，都生活在水里，生活环境相同，是按生活环境划分的；
D、猫头鹰和蝙蝠，都会飞，都在空中飞行，是按生活环境划分的；
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是熟知生物生活的环境．
5．近几年，由于我市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园．这种现象主要体现了（）
A．生物对非生物因素的影响B．环境因素对生物的影响
C．生物因素对环境的影响 D．非生物因素对生物的影响
【考点】环境对生物的影响．
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，
【解答】解：由于我市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园．这种现象主要体现了环境因素对生物的影响．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素对生物生活的影响．
6．有些中学生沉迷于网络，不但影响学业，而且更易患上近视．要了解我市中学生的近视情况，我们应选用（）
A．调查法B．测量法C．实验法D．观察法
【考点】科学探究的基本方法．
【分析】科学探究常用的方法：观察法、实验法、调查法和测量法等；
要了解某地青少年的近视率，主要采用的科学探究方法是调查法．
【解答】解：A、调查法是科学探究常用的方法之一．我国的森林资源每五年清查一次是调查，这就是调查．人口普查也是调查，调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案．有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．要了解某地青少年的近视率，应采用调查法．
B、测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述．
C、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．
D、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．
故选：A．
【点评】调查法可分为全面调查和抽样调查，全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查；抽样调查是指以对象总体中抽出部分作为样本进行考察，并由样本情况推断总体情况的调查方式．该方法根据需要，还可以区分为随机抽样调查与非随机抽样调查
7．使用显微镜观察时，固定装片用到的结构是（）
A．粗准焦螺旋B．压片夹C．反光镜D．细准焦螺旋
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】此题考查显微镜的基本构造和使用方法．
【解答】解：A和D，焦螺旋可以调节镜筒，使镜筒上升或下降．粗准焦螺旋使镜筒升降的幅度大，一般先用粗准焦螺旋找到物像；细准焦螺旋使镜筒升降的幅度较小，一般是用粗准焦螺旋找到物像后，用细准焦螺旋将物像调清晰．
B、压片夹在载物台上，固定玻片．
C、反光镜和遮光器都能调节光线的强弱，反光镜有平面和凹面两面．凹面镜可以聚光．
故选：B
【点评】只要明确了显微镜的各结构的名称和功能就能解决此题．
8．下列不能被称作一个生态系统的是（）
A．一片森林 B．一块菜地 C．一个湖泊 D．一群大雁
【考点】生态系统的组成及各部分的作用．
【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．
【解答】解：ABC、一片森林、一块菜地、一个湖泊，都即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都能构成生态系统；
D、一群大雁，只是部分动物，没有生产者、分解者等其它生物，也没有环境部分，因此一群小鸡不能构成生态系统．
所以不能被称作一个生态系统的是一群大雁．
故选：D．
【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．
9．沙糖桔的果肉酸甜可口，其酸甜的物质主要存在于（）
A．细胞壁B．细胞质C．液泡 D．细胞核
【考点】细胞中的物质．
【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，不同的结构具有不同的功能，如图：
据此解答．
【解答】解：细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里．
故选：C
【点评】掌握细胞的结构和功能是解题的关键．
10．在显微镜的使用中，下列操作与结果不相符的是（）
A．转动转换器﹣﹣更换物镜
B．转动粗准焦螺旋﹣﹣较大幅度升降镜筒
C．转动凹面镜﹣﹣调节视野亮度
D．向左上方移动装片﹣﹣物像向左上方移动
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】（1）转换器上安装的是物镜；
（2）粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒；
（3）反光镜有平面镜和凹面镜之分，能够调节光线；
（4）显微镜成的像是倒立的，据此解答．
【解答】解：A、转换器上有物镜，转动转换器可换用不同放大倍数的物镜，A不符合题意；
B、转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，转动细准焦螺旋能调节物象的清晰度，B不符合题意；
C、反光镜的平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此转动反光镜能调节视野亮度，C不符合题意；
D、显微镜成的像是倒立的，因此像的移动方向和物体的移动方向相反，即向左上移动装片，物像就向右下移动，D符合题意．
故选：D．
【点评】本题考查显微镜的使用．难度较小，熟记显微镜结构的功能是解决本题的关键．
11．不属于生态系统组成部分的是（）
A．生产者和消费者B．食物链和食物网
C．阳光、空气和水D．分解者
【考点】生态系统的组成及各部分的作用．
【分析】生态系统的组成成分包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，非生物成分包括阳光、空气、温度、水分等．
【解答】解：生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．细菌和真菌会分解动
植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用．进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者．食物链和食物网不是生态系统的成分．
故选：B
【点评】本题考查学生对生态系统的组成几个部分的作用知识点的理解情况．是基础题．
12．蜜蜂成千上百只的生活在一起，成员之间分工协作．它们的关系是（）
A．捕食关系 B．合作关系 C．竞争关系 D．繁殖关系
【考点】生物和生物之间有密切的联系．
【分析】本题考查的是生物和生物之间的关系，首先必须明确的是生物和生物之间有哪些关系．
【解答】解：生物与生物之间的关系有：合作、共栖、共生、寄生、捕食、竞争等关系．像蚂蚁成千上百只生活在一起，共同寻找食物，分工合作是一种合作关系；蜜蜂和蜜蜂之间分工合作，例如：工蜂负责采集花蜜，蜂王负责繁殖后代，它们是一个和睦的大家庭．
故选：B
【点评】对于此类题型的解答，熟记生物之间的几种关系是解题的关键．
13．一说到杜鹊，你首先想到的是杜鹃鸟还是杜鹃花？生物界动植物界同名现象并不少见，它们虽同名但结构却差异很大．杜鹊花没有而杜鹊鸟具有的结构层次是（）
A．细狍 B．组织 C．器官 D．系统
【考点】绿色开花植物体的结构层次．
【分析】绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体．杜鹃花是绿色开花植物而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的区别是杜鹃花没有系统这一结构．
【解答】答：杜鹃花是绿色开花植物，而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的结构层次区别是杜鹃花没有系统这一结构．
故选：D．
【点评】本题主要考查了生物体的结构层次，绿色开花植物的结构层次与动物体的结构层的不同．
14．生物体生长、发育和繁殖的基础是（）
A．细胞分裂 B．细胞分化 C．染色质复制D．细胞质分裂
【考点】细胞分裂的基本过程．
【分析】通过细胞分裂能使单细胞生物直接繁殖新个体，使多细胞生物由受精卵发育成新个体，也能使多细胞生物衰老、死亡的细胞及时得到补充．通过细胞分裂，可以将亲代细胞复制的遗传物质，平均分配到两个子细胞中去．因此，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础．
【解答】解：细胞通过分裂和生长，使细胞的数目增加，体积增大，使生物体由小长大细胞的发育是细胞生长的结果．所以细胞的分裂是生物体生长发育和繁殖的基础．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础．
15．在探究实验中要得到可信的结论，一组对照实验中变量只能是（）
A．多个 B．1个C．2个D．10个
【考点】科学探究的基本环节；科学探究的基本方法．
【分析】此题考查对设计探究实验的认识．拟定探究计划．列出所需要的材料与用具．选出控制变量．设计对照实验．对照实验是唯一变量实验．
【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．因此在探究实验中要得到可信的结论，一组对照实验中变量只能是1个．
故选B
【点评】设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．
16．在进行“观察人体口腔上皮细胞”的实验中，操作规范的是（）
A．在载玻片上滴清水 B．先盖盖玻片再染色
C．绘细胞核时直接涂黑D．直接用高倍镜观察
【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．
【分析】“制作人口腔上皮细胞临时装片”的制作方法步骤，为便于记忆可以简化为
“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”．用镊子夹起盖玻片，将一端先接触载玻片的水滴，然后轻轻放平，避免盖玻片下产生气泡．染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部，据此解答．
【解答】解：A、在载玻片上滴生理盐水，A错误；
B、制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染．可见先盖盖玻片再染色，B正确；
C、图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示．不能涂阴影表示暗处，C错误；
D、先用低倍镜观察，D错误．
故选：B
【点评】解答此类题的关键是根据所学知识对方法步骤、操作要点、注意事项作出合理的解释．
17．下列各项中，都属于植物的器官的是（）
①一朵桃花②洋葱表皮③一个苹果④番茄果肉⑤一颗花生⑥橘子皮．
A．①③⑤⑥B．②③⑤⑥C．①③⑤ D．①④⑤⑥
【考点】绿色开花植物由六大器官组成．
【分析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；由不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体．
【解答】解：①一朵桃花是花、③一个苹果是果实、⑤一颗花生种子，①③⑤都属于器官；②洋葱表皮属于保护组织、④番茄果肉属于营养组织、⑥橘子皮属于保护组织，
②④⑥都属于组织．可见C符合题意．
故选：C
【点评】解答此类题目的关键是熟知绿色开花植物体的六大器官．
18．土壤中的水分被植物的根吸收后，要通过如图哪一种组织向上运输？（）
A．B．C．D．
【考点】导管的位置和对水分和无机盐的运输．
【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的
有储存营养物质的功能，属于营养组织，A错误；
B、是输导组织有运输营养物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，B正确；
C、是保护组织，细胞排列紧密，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，C错误；
D、图中的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，属于分生组织，D错误．
故选：B．
【点评】植物的主要组织以及功能是考试的重点，要注意掌握，平时识记时注意图文结合，效果会很好．
19．在探究活动中，当实验结果与假设不符时，正确的做法是（）
A．更改实验结果 B．重新实验 C．马上否定假设 D．放弃实验
【考点】科学探究的基本环节．
【分析】按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．据此解答．
【解答】解：实验数据是不能随便篡改的，尊重实验事实，这是做实验的基本要求．实验的结果与假设出现矛盾，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验．
故选：B
【点评】解此题的关键掌握科学探究的实验数据的分析能力．
20．单细胞生物最主要的特征是（）
A．身体微小 B．细胞无细胞壁
C．结构简单 D．整个个体由一个细胞构成
【考点】单细胞生物的结构和生活．
【分析】生物圈中还有肉眼很难看见的生物，他们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物．【解答】解：单细胞生物只由单个细胞组成，虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．
故选：D．
【点评】理解掌握单细胞生物的结构和生活．
21．如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，正确的是（）
A．a→b→c→d B．a→c→d→b C．a→d→b→c D．d→a→b→c
【考点】细胞分裂的基本过程．
【分析】细胞分裂的过程使细胞数目增多，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中
【解答】解：如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂．细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的a，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即b过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b．
故选：B．
【点评】此题是一道基础知识题，具体考查的是细胞分裂的基本过程．可结合细胞分裂的过程图来帮助理解和掌握．
22．神经组织的生理作用是（）
A．连接、支持、保护、营养等作用
B．保护作用
C．接受刺激、产生兴奋和传导兴奋的作用
D．收缩、舒张作用
【考点】人体的几种基本组织及功能．
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功
【解答】解：神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋．
故选：C
【点评】人体的基本组织以及功能是考试的重点，要注意掌握，关键是要真正理解才能用以分析、解决具体的问题．
23．草履虫的运动依靠（）
A．细胞质的流动 B．食物泡的流动 C．纤毛的摆动D．伸缩泡的收缩
【考点】单细胞生物的结构和生活．
【分析】此题主要考查的是草履虫的结构及生活，据此解答．
【解答】解：草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动．其结构及功能如下图
可见，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动．
故选：C
【点评】这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握．
24．一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（）
A．6个和3条B．8个和2条C．6个和8条D．8个和8条
【考点】细胞分裂的基本过程．
【分析】此题考查的是细胞分裂次数和个数的关系以及细胞分裂过程中染色体数目的变化．细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程；染色体的数量在细胞分裂时已经复制，在分裂时，分别进入两个新细胞中．新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同，故它们所含有的遗传物质是一样的．
【解答】解：细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞．两次分裂后，形成四个新细胞．1个细胞分裂N次后的个数是2N．因此一个细胞3次裂后，可以形成新细胞的个数是23═8（个）．因此一个细胞连续分裂3次，将得到8个细胞；
细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化．在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．因此这些细胞的染色体数目相同．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是理解细胞分裂次数和个数的关系以及细胞分裂过程中染色体数目的变化．1个细胞分裂N次后的个数是2N．
25．在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中，若青蛙被大量捕杀，能表示蝗虫数量变化的曲线图是（）
A．B．C．D．
【考点】生态系统具有一定的自我调节能力．
【分析】生态系统具有一定的自我调节能力，首先明确的是任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度，如果外来干扰超出了这个限度，生态系统的稳定性就会遭到破坏．
【解答】解：在上面的生态系统中，水稻是植物，属于生产者，是第一营养级；蝗虫是以水稻为食，属于初级消费者；青蛙是以蝗虫为食，属于次级消费者．所以它们之间的食物关系为：水稻→蝗虫→青蛙．食物链中的各种生物之间相互影响，相互制约，只要某一物种的数量发生变化，就会牵动整条食物链，从而进一步影响了生态系统的稳定性．如青蛙的数量减少，蝗虫在短时间内就会因天敌减少而数量急剧增加，而蝗虫的数量增加又导致水稻的数量减少，蝗虫获取不到足够的食物，数量就会减少，所以将青蛙杀绝，蝗虫的数量变化为先增加再减少．
故选：C
【点评】明确：生态系统具有一定的自我调节能力，这个能力有一定的限度．
二、填空简答题．（共50分，每空2分．）
26．构成生物体结构和功能的基本单位是细胞．
【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位．
【分析】生物进行生命活动的基本结构和功能单位是细胞．细胞通过分裂和分化形成组织，进而形成器官、系统、生物体．除病毒外，生物体都是由细胞构成的．
【解答】解：细胞学说认为：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．动物个体、植物个体是由细胞构成的，表皮属于保护组织也是由细胞构成的．故答案为：细胞．
【点评】这是关于细胞学说的一个基础题，要正确理解，学会举一反三．
27．探究实验室生物学中的一种重要实验，那么，探究实验的一般过程是：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
【考点】水域环境的保护；探究影响鼠妇分布的环境因素．
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
故答案为：作出假设；实施计划．
【点评】此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程．
28．被称为“地球之肺”的生态系统是森林生态系统．
【考点】生态系统中的类型．
【分析】生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等．
【解答】解：森林生态系统动植物种类繁多，营养结构复杂．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．
故答案为：森林生态系统．
【点评】理解掌握生态系统的类型、结构和功能．
29．（10分）（2016秋?岑溪市期中）如图是某生态系统示意图，请据图回答下列有关问题：（1）数一数，看看图所示食物网中，共有4条食物链，请写出其中最长的一条食物链植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰．
（2）要构成一个完整的生态系统，除图中所示的成分外，还缺少了非生物部分和分解者．
（3）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是猫头鹰．
（4）此生态系统所需要的能量最终来源于阳光．
【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中物质和能量的流动；某些有害物质沿食物链积累．
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级．
（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．
【解答】解：（1）图中食物链有：植物→昆虫→鸟→猫头鹰、植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰、植物→田鼠→猫头鹰、植物→田鼠→蛇→猫头鹰，因此“图所示食物网中”，共有4条食物链；营养级越多食物链越长，其中最长的一条食物链是植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰．
（2）图中植物生产者，动物是消费者，因此“要构成一个完整的生态系统，除图中所示的成分外”，还缺少了非生物部分和分解者．
（3）有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．图中营养级最高的是猫头鹰，因此“如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累”，最后体内有毒物质最多的生物是猫头鹰．
（4）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．所以此生态系统所需要的能量最终来源于阳光．
故答案为：
（1）4；植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
（2）非生物部分
（3）猫头鹰
（4）阳光
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动和生物富集的特点．
）四种组合中，放大倍数最高的是600倍，最低的是100倍．
（2）在显微镜视野中看到细胞最多的是丙组，看到细胞最少的是甲组．
（3）如果用这台显微镜观察写着“P”的玻片，视野内看到的是d．
（4）当物像在视野的右下方时，应将玻片标本向右下方移动才能移到视野中央．
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】此题考查了显微镜的放大倍数等于目镜和物镜的放大倍数的乘积．放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多，看到的细胞越小；放大倍数越大，视野范围越小，看到细胞数目越少，看到的细胞越大．解题时抓住关键词“细胞最多”和“细胞最大”，要使“细胞最多”就要使显微镜的放大倍数最小，要使“细胞最大”就要使显微镜的放大倍数最大．
【解答】解：（1）（2）显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，放大倍数越大，看到的细胞越少，个体越大．放大倍数越小，看到的细胞越多，个体越小．甲的放大倍数=15×40=600，乙的放大倍数=10×40=400，丙的放大倍数=10×10=100，丁的放大倍数=15×10=150．因此甲的放大倍数最大，显微镜视野中看到细胞最少．丙的放大倍数最小，观察到细胞数目最多．（3）此题考查的知识点是显微镜的成像特点．解答时可以从显微镜成倒立的像方面来切入，简便方法写纸上倒过来看．显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“p”旋转180度后得到的是“d”，因此视野中看到的物像是“d”．（4）由于显微镜下成的是倒像，所以物体和像的移动方向相反，像要向左上方移动才能到达视野中央，故玻片应向右下方移动．
故答案为：（1）600；100；
（2）丙；甲；
（3）d；
（4）右下方；
【点评】正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能．严谨、规范的操作有利于提高实验效率，保护显微镜，培养学生实事求是的科学态度．
31．（10分）（2016秋?岑溪市期中）如图中为动物细胞和植物细胞结构示意图，请据图回答：（1）据图可知，植物细胞是图中的甲细胞．
（2）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊．说明遗传信息主要储存于细胞的④（填图中序号）中．
（3）乙细胞的最外层没有①（填图中序号）的支持作用，所以动物细胞往往不呈方形．（4）用碘液染色后，细胞中染色最深的是细胞核．
（5）动植物细胞都具有的能量转化器是线粒体．
【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．
【分析】（1）植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．细胞壁：支撑细胞结构形态和保护细胞；叶绿体是光合作用的主要场所，能将光能转化为储存在有机物中的化学能；线粒体是有氧呼吸的主要场所，能将储存在有机物中的化学能释放出来；液泡：保持细胞的渗透压和膨胀状态，内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中；细胞质：为细胞新陈代谢提供物质和场所；细胞核：遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心，细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是DNA 的载体．细胞膜具有控制物质进出的功能，它具有选择性，细胞内的废物可以出去．有用的物质不能出去；细胞外的营养物质可以进入细胞，有害的物质不能进入细胞．
（3）图中，①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体，甲图是动物细胞，乙图是植物细胞．
【解答】解：（1）甲图中有①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡，乙图中没有①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡，因此“据图可知”，植物细胞是图中的甲细胞．
（2）“克隆羊‘多莉’的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果‘多莉’长得最像甲羊”．说明遗传信息主要储存于细胞的细胞核④（填图中序号）中．
（3）①细胞壁是细胞的骨架有支持作用，因此乙细胞的最外层没有①（填图中序号）的支持作用，“所以动物细胞往往不呈方形”．
（4）细胞核中含有染色体，染色体容易被碱性染料染成深色，因此“用碘液染色后”，细胞中染色最深的是细胞核．
（5）线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此动植物细胞都具有的能量转化器是⑦线粒体．
故答案为：（1）甲
（2）④
（3）①
（4）细胞核
（5）线粒体
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的结构特点和各部分的功能以及二者的异同点．
32．（10分）（2016秋?岑溪市期中）如图示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列
问题：
（1）植物由小长大，是从图中所示的甲开始的．
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是染色体数量先加倍，后平平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的染色体一样多．
（3）[b]过程叫做细胞的分化，所形成图丙所示的四种结构在层次上叫做组织．（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做器官．
【考点】绿色开花植物体的结构层次；细胞分裂的基本过程．
【分析】由图可知，[a]过程表示细胞的分裂，乙表示细胞数量的增加，[b]过程表示细胞分化形成不同的组织，甲表示植物细胞，丙表示植物的主要四种组织．丁表示植物的叶，是光合作用和蒸腾作用的主要器官．
【解答】解：（1）植物体是通过甲细胞的生长和分裂长大的．细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大．
（2）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显．在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同．
（3）（4）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化．图中[b]的过程表示细胞的分化．细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织．图中丙表示植物的主要四种组织．植物体的主要组织有：输导组织、保护组织、分生组织、营养组织．器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．图中丁是植物的叶，属于器官，戊表示植物体．
故答案为：（1）甲（2）染色体（3）分化；组织（4）器官
【点评】解此题的关键是具有一定的识图作答能力，理解掌握植物体由小长大的原因、细胞分裂、细胞分化、植物体的结构层次和植物的三大生理作用的概念．
期中文化素质检测七级生物学试卷 （时间：60分钟；满分：100分） 一、选择题：（每小题1分，共50分） 1.下列不是生物特征的是（）。 A.能进行呼吸 B.会活动 C.能生长繁殖 D.能对刺激发生反应 2.含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（） A.生长现象 B.对外界刺激作出反应的能力 C.繁殖能力 D.呼吸 3.从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（）。 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 4.下列食物链中，书写正确的是（）。 A.阳光→草→兔→狼 B.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 C.鹰→蛇→蛙→昆虫→草 D.草→蝗虫→细菌、真菌 5.草原存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链，如果牧草受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是（）。 A.牧草 B.兔 C.狐 D.狼 6.地球上最大的生态系统是（）。 A.海洋生态系统 B.森林生态系统 C.农田生态系统 D.生物圈 7.下列生态系统被称为“绿色水库”的是（）。 A. 草原生态系统 B.淡水生态系统 C. 森林生态系统 D.海洋生态系统 8.用显微镜观察生物体的基本结构，所要观察的生物材料必须是（）。 A.形态规则的 B.薄而透明的 C.干净的 D.经过染色的 9.玻片上写有一“p”字母，在显微镜视野中看到的物像是（）。 A.q B.d C.b D.p 10.在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（）。 A.使口腔上皮细胞分散开 B.杀死细胞 C.杀灭细菌 D.保持细胞的正常形态 11.活的细胞，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，同时，还能把细胞内产生的废物排出体外，而又不让细胞内有用的物质随便流出。请你总结出细胞膜的功能特性是（）。 A.选择透过性 B.完全透过性 C.全封闭特性 D.又是全透性，有时半透性 12.细胞学说的主要内容是（）。 A.一切动植物都是由细胞所组成 B.动物细胞于植物细胞具有相同的结构
人教版七年级生物下期中测试题 总分100分考试时间120分钟 班级姓名学号 第Ⅰ卷选择题（共40分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 一、选择题（每小题2分，共40分） 1．促进森林古猿进化成为人类的根本原因是（） A．火的使用B．森林的大量消失 C．地面的猛兽较多D．群体生活 2．俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（） A.流经消化器官的血量减少，不利于消化 B.食物容易由咽误入气管 C.唾液腺分泌唾液的量减少 D.有利于保护声带 3．19世纪著名进化论的建立提出了人类和类人猿的共同祖先是一类古猿（）A．恩格斯B．列文·虎克C．达尔文D．施莱登4．人类生命的起始点是一个细胞，该细胞为（） A．受精卵B．精子C．卵细胞D．以上都不是5．精子和卵细胞相遇是在（） A．输卵管B．子宫C．卵巢D．阴道6．从童年到成年的过渡阶段，生殖器官开始发育到成熟的时期是（）A．幼儿期B．童年期C．青春期D．更年期7．进入青春期身体发育的最显著的特点是（） A．肺活量增大B．身高突增 C．对异性产生依恋D．脑容量迅速增加 8．外界的空气寒冷、干燥并混有灰尘和细菌，通过鼻腔后变得温暖、湿润、清洁，鼻腔中与之相适应的结构是（） ①鼻毛②鼻腔黏膜③鼻腔黏膜中的嗅细胞④鼻腔黏膜中的毛细血管 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 9．人体生命活动所需的能量主要来自（） A．蛋白质B．糖类C．脂肪D．维生素
10．医院妇产科产房内有一产妇急需输血，她本人的血型的AB型，在下列供血中，它应该输入的血液是（） A．A型 B．B型 C．O型 D．AB型 11．我们日常的食品中，主要含有蛋白质的一组是（） A．蔬菜、鸡蛋、猪肉B．奶油、玉米、牛奶 C．鱼、牛肉、黄豆D．马铃薯、花生、江米 12．构成人体细胞的主要成分中含量最多的是（） A．水B．蛋白质C．无机盐D．维生素13．某同学牙龈经常出血，他平时应该注意常吃（） A．动物肝脏B．新鲜蔬菜C．谷物种皮D．海产品14．下列各项中都属于消化道的器官是（） A．肝脏、胃、小肠B．口腔、小肠、肠腺 C．食道、胃、大肠D．唾液腺、口腔、咽 15．对食物中脂肪、蛋白质和糖类都能产生消化作用的是（） A．胰液B．胃液C．胆汁D．唾液 16.血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（） A．运输二氧化碳 B．运输养料 C．运输氧气 D．运输废物17．下列不能为人体生命活动提供能量的是（） A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．食盐18．在一次手术中，医生从病人的消化道中取出一些流质的内容物，经检验得知，内含大量的氨基酸，甘油，脂肪酸，水分，葡萄糖等物质。你认为这些内容物最可能来自（）A．食道 B．胃 C．小肠 D．大肠 19．.为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充（） A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D 20．如图所示的血管，表示动脉的是：（） 第Ⅱ卷非选择题（共60分） 二、填空题（每空1分，共25分） 1．生活经验告诉大家，肥肉、大豆、花生等食物中含有较多，它是供给人体能量的重要物质，储存在人体内的，一般是备用的物质。
七年级生物学试卷 （时间：60分钟；满分：100分） 一、选择题：（每小题1分，共50分） 1.下列不是生物特征的是（） A.能进行呼吸 B.会活动 C.能生长繁殖 D.能对刺激发生反应 2.含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（） A.生长现象 B.对外界刺激作出反应的能力 C.繁殖能力 D.呼吸 3.从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 4.下列食物链中，书写正确的是（）。 A.阳光→草→兔→狼 B.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 C.鹰→蛇→蛙→昆虫→草 D.草→蝗虫→细菌、真菌 5.草原存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链，如果牧草受到DDT的污染，那么下列生物中DDT 含量最多的是（） A.牧草 B.兔 C.狐 D.狼 6.地球上最大的生态系统是（） A.海洋生态系统 B.森林生态系统 C.农田生态系统 D.生物圈 7.下列生态系统被称为“绿色水库”的是（） A. 草原生态系统 B.淡水生态系统 C. 森林生态系统 D.海洋生态系统 8.用显微镜观察生物体的基本结构，所要观察的生物材料必须是（） A.形态规则的 B.薄而透明的 C.干净的 D.经过染色的 9.玻片上写有一“p”字母，在显微镜视野中看到的物像是（） A.q B.d C.b D.p 10.在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（） A.使口腔上皮细胞分散开 B.杀死细胞 C.杀灭细菌 D.保持细胞的正常形态 11.活的细胞，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，同时，还能把细胞内产生的废物排出体外，而又不让细胞内有用的物质随便流出。请你总结出细胞膜的功能特性是（） A.选择透过性 B.完全透过性 C.全封闭特性 D.又是全透性，有时半透性 12.下列关于细胞分化的叙述，正确的是（） A、细胞分化的结果是细胞数目增多 B、细胞分化的结果形成不同的组织 C、细胞分化的结果直接形成各种器官 D、细胞分化的结果是细胞的体积增大 13.民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的（） A.生长现象 B.适应现象 C.遗传现象 D.变异现象 14..蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的 生活习性有影响的环境因素是（）
七年级生物期中试卷 (时间60分钟满分100分) 一、选择题（只有一个正确答案，每小题2分，共50分。） 1、下列关于生物基本特征的叙述，不正确的是：（） A、生物能进行呼吸 B、生物都是由细胞构成的 C、生物能生长和繁殖 D、生物能对外界刺激作出反应 2、下列不属于生物对外界刺激作出反应的是：（） A、放在室外的铁皮会逐渐生锈 B、含羞草的叶受到触碰后会合拢下垂 C、向日葵的花盘会随着太阳转动 D、植物的根向地生长 3、我们在对校园生物种类进行调查时，首先要确定：（） A、小组和组长 B、时间和方案 C、范围和顺序 D、目的和对象 4、根据生物的用途进行分类，玉米属于：（） A、家畜 B、作物 C、宠物 D、家禽 5、下列选项中，全部属于生物的是：（） A、珊蝴虫、月季、机器人、鼠妇 B、长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马 C、仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫 D、病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁 6、生物圈是地球上所有生物共同的家园，它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”， （） A、大气圈的底部 B、水圈的大部 C、岩石圈的表面 D、水圈的大部和岩石圈的表面 7、生物生存需要的基本条件是：（） ①阳光②空气③水分④营养物质⑤适宜的温度⑥一定的生存空间⑦土壤 A、②③④⑤⑥⑦ B、①②③④⑥⑦ C、①②④⑤⑥⑦ D、①②③④⑤⑥ 8、珠穆朗玛峰上生物稀少，生物生存主要受到哪种因素的制约？（） A、营养物质 B、温度 C、水 D、阳光 9、在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为该实验变量的是：（） A、光 B、水 C、温度 D、湿度 10、麦田中小麦与杂草之间的关系是：（） A、竞争 B、捕食 C、寄生 D、共生 11、下列叙述中，属于生物影响环境的现象是：（） A、朵朵葵花向太阳 B、候鸟迁徙 C、树林能保持水土 D、骆驼生活在缺水的荒漠中 12、在探究“植物对空气湿度的影响”时，不必测量下列哪个环境的湿度：（） A、灌木丛 B、水洼 C、草地 D、裸地 13、下列不属于生态系统的是：（） A、一片农田 B、一块草地 C、生物圈 D、一条河中的鱼 14、具有“绿色水库”之称的生态系统是：（） A、淡水生态系统 B、草原生态系统 C、森林生态系统 D、农田生态系统 15、鱼必须生活在水里，离开了一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（） Ａ、生物影响环境Ｂ、生物适应环境Ｃ、生物改变环境Ｄ、生物依赖环境16、夜晚卧室里摆放过多的植物会影响人的身体健康，这是因为（） Ａ、植物的生长需要营养Ｂ、植物要生长
2021年七年级上学期期中生物试卷（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共20题；共40分) 1. （2分） (2019七上·凉山期末) 下列不属于生物的是（） A . 冬眠的青蛙 B . 非洲猪瘟病毒 C . 不断长大的钟乳石 D . 蘑菇 2. （2分） (2018八下·中山会考) 调查是科学探究常用的方法之一．某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、香樟、水杉、葫芦藓、肾蕨等生物．下列有关叙述正确的是（） A . 葫芦藓、水杉都利用孢子繁殖，属于孢子植物 B . 葫芦藓有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活 C . 柳树与香樟的共同特征比柳树与雪松的共同特征多 D . 按形态结构分，应将水杉、葫芦藓、肾蕨归为一类，柳树、雪松、香樟归为另一类 3. （2分） (2018七上·阳江月考) 对于生活在山上的野兔来说,它的环境是指（） A . 山上的植物和动物 B . 阳光、温度、水分等非生物因素 C . 除野兔外的其他生物和非生物 D . 除该野兔外的其他的野兔加上C选项 4. （2分） (2017·广东模拟) 凝练的谚语不仅朗朗上口，更是意味深长．下列谚语与其蕴含的生物学知识，不匹配的是（） A . “螳螂捕蝉，黄雀在后”﹣捕食关系 B . “近朱者赤，近墨者黑”﹣适应环境 C . “顺我者昌，逆我者亡”﹣自然选择 D . “无心插柳，柳绿成荫”﹣压条 5. （2分） (2015七上·绿春期中) 在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中，如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的（） A . 实验中保证充足的光照 B . 给予不同的光照和湿度 C . 实验中只设定光照一个变量 D . 除了光照不同外，还要给予不同的营养
人教版七年级生物下册期中试卷及答案 一、填空题（每小题3分，共30分） 1、人的和都依赖于生物圈的资源和环境，人类的活动更 和着生物圈。 2、进化论的建立者是；现代类人猿和人类的共同祖先是，在距今1200万年前，森林古猿广布于地区，尤其是。 3、人类进化论经历、和三个重要阶段。 4、睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是。精子和卵细胞结合形成。 5、进入表春期后，男孩出现，女孩会来，这都是。 6、我国计划生育的具体要求是、、、。 7、儿童、青少年以及伤病员需要多吃一些、、、。 8、消化系统是由和组成的，食物在消化道内经过消化，最终分解成，等能被人体吸收的营养物质。 9、人体的呼吸系统是由和组成的，呼吸系统具有适合与外界进行的结构和功能。 10、1900年，奥地利科学家兰德斯坦纳经过研究，他将人的血液分为型、_______型、_______型和_______型四种类型。 二、选择题（每小题2分，共20分） 1、一般认为，人类在地球上出现的标志是（） A、直立行走 B 使用和制造工具 C 产生语言 D 大脑发达 2、精了与卵细胞结合的过程叫（）
A 分裂 B 怀孕 C 受精 D 分娩 3、我国古代有“亲上加亲，亲缘不断“的陋习，它违反了计划生育哪条具体要求（） A 晚婚 B 晚育 C 少生 D 优生 4、某同学近年来皮肤干燥，夜晚看东西模糊、眼涩，他应该补充（） A 维生素A B 维生素B C 维生素C D 维生素D 5、下列等量物质中，含糖类较多的是（） A 大肉 B 面粉 C 豆子 D 牛奶 6、绿色食品指的是（） A 新鲜的食品 B 无污染、安全、优质食品 C 绿颜色的食品 D 营养价值很高的食品 7、在呼吸道的组成中，具有发声作用的是（） A 鼻 B 咽 C 喉 D 肺 8、常用作监测大气污染程度的指示植物是（） A 苔藓植物 B 藻类植物 C 蕨类植物 D 裸子植物 9、贫血与下列哪项有关（） ①红细胞数量过少②白细胞数量过少 ③血小板数量过少④血红蛋白数量过少 A ①② B ③④ C ②③ D ①④ 10、健康的成人若一次献血200——300毫升，其结果是（） A 三个朋恢复正常； B 造成终生的损失；
七年级上册生物期中试卷及答案 七年级生物试题 （时间：60分钟 满分：100分） 第一部分 选择题（共70分） 在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目的要求,请将所选答案的字母填写在题后表格中. 1．下列现象中,不能体现生物特征的是 A ．秋天植物落叶 B ．病毒能繁殖后代 C ．亲鸟喂养雏鸟 D ．钟乳石慢慢长大 2．“羚羊发现危险后迅速奔跑离开”这种现象说明生物具有的特征是 A ．生物的生活需要营养 B ．能对外界刺激作出反应 C ．能适应环境并影响环境 D ．具有生长和繁殖的特性 3．观察肉眼无法看见的微小生物或者生物体中的微细结构,应使用 A ．显微镜 B ．放大镜 C ．望远镜 D ．平面镜 4．某同学用显微镜观察玻片,若使用的目镜为5×,物镜为10×,则物像的放大倍数是 A ．5倍 B ．10倍 C ．15倍 D ．50倍 5．某同学用显微镜观察时,若光线很强,则选用的光圈和反光镜依次是 A ．较小的光圈,凹面镜 B ．较大的光圈,凹面镜 C ．较大的光圈,平面镜 D ．较小的光圈,平面镜 6．显微镜视野中出现了一个污点,要判断污点的来源,下列操作无效的是 A ．转动反光镜 B ．转动转换器,换一个物镜 C ．移动载玻片 D ．换一个目镜 7．为了探究影响大棚作物产量的因素,某校生物科 技小组按右表在三个大棚内进行了种植实验（其他条 件均相同）.下列说法错误的是 A ．甲乙构成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度 B ．乙丙构成一组对照实验,变量是温度 C ．甲丙构成一组对照实验,变量是温度和二氧化碳浓度 D ．可以构成两组对照实验,变量分别是温度和二氧化碳浓度 8．小红同学观察到烤面包片难以生出霉菌,则提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于科学探究步骤中的 A ．发现并提出问题 B ．设计实验方案并实施记录 C ．作出假设 D ．分析实验现象,得出结论 9．巴斯德通过右图的曲颈瓶证明了微生物来自于空气这一假设,他 采用的探究方法是 A ．观察法 B ．实验法 C ．测量法 D ．调查法 大棚 甲 乙 丙 二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1% 温度 30℃ 30℃ 20℃ 班级 姓名 考试号 密封线内不要答题 …… … … … …… … … … … … … … … … 装 … … …… … … … … … … … … 订 … … … … …… … … … … … … … … … 线 … … …………………………………………
七年级生物第一学期期中考试试卷附参考答案 一、我会选（每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共50分） 1、鱼儿离不开水，离开水就会窒息死亡；狮子、猎豹等动物只能生活在草原上，这些现象说明生物与环境的关系是: A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物依赖环境 D、生物改变环境 2、“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的: A、捕食关系 B、合作关系 C、竞争关系 D、寄生关系 3、极地狐的耳朵大小、形状与大耳狐相比存在明显的差异，造成这一差异最主要的非生物因素是: A、温度 B、水分 C、光照 D、空气 4、“朝蝇幕蚊”其主要影响因素是: A、空气 B、阳光 C、湿度 D、温度 5、下列属于最大的生态系统是: A、海洋生态系统 B、森林生态系统 C、生物圈 D、沙漠生态系统 6、生态系统一般都包括: A、生产者、消费者和分解者 B、生产者和非生物成分 C、消费者和非生物成分 D、生物部分和非生物部分 7、下列是生物圈中的一些常见的生物，其中全部属于生产者的是: A、月季和蜜蜂 B、水稻和小麦 C、蝗虫和玉米 D、酵母菌和蘑菇 8、显微镜在对光时应选用: A、高倍目镜 B、低倍物镜 C、低倍目镜 D、高倍物镜 9、竹节虫的身体与竹枝极为相似，这种现象属于: A、生物对环境的影响 B 、生物对环境的适应 C、环境对生物的制约 D、环境对生物的适应 10、下列食物成分中，不经过消化即能被吸收的物质是: A、葡萄糖 B、蛋白质 C、脂肪 D、维生素 11、人体消化和吸收营养物质的主要场所是: A、胃 B、大肠 C、小肠 D、口腔 12、食物中能为人体各项生命活动提供能量的营养物质是: A、水、无机盐、维生素 B、水、无机盐、维生素、糖类、脂肪 C、糖类、蛋白质、无机盐 D、糖类、脂肪、蛋白质 13、以下不是膳食纤维对人体作用的是: A 、多食会增加体重 B、促进胃肠蠕动
人教版七年级生物上册期中考试试卷附答案 一、单项选择题（共30小题；共60分） 1. 单细胞生物在我们的生活中无处不在。下列单细胞生物中，营寄生生活的 是 A. 衣藻 B. 眼虫 C. 链球菌 D. 草履虫 2. 若装片上写有“”，用显微镜观察到的应该是放大的 A. B. C. D. 3. 如图为细胞生长、分裂和分化过程示意图，其中细胞分化的结果 是 A. 细胞体积增大 B. 细胞数目增多 C. 形成各种组织 D. 遗传物质改变 4. 在用低倍显微镜观察人的口腔上皮细胞实验中，四位同学在视野中看到的物像分别 如下图所示。你认为需要将盖玻片掀开重新盖上以排除气泡的是 A. B. C. D. 5. “草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是 A. 捕食 B. 竞争 C. 合作 D. 共生 6. 水俣病是由于汞中毒引起的，在“水草虾鱼鱼鹰”食物链中体内汞含 量最高的是 A. 水草 B. 虾 C. 鱼 D. 鱼鹰
7. 年月日我国“全面二孩”政策正式实施，为了了解各年龄段市民对生 “二胎”的看法，通常采用的方法是 A. 调查法 B. 实验法 C. 资料分析法 D. 观察法 8. 下列不属于器官的是 A. 大脑 B. 胃 C. 心脏 D. 肠腺 9. 青蒿素（可从黄花蒿中提取）作为抗疟药品推广后，黄花蒿种植发展迅速。某研究 小组探究“氮肥浓度对青篙素产量的影响”，得到如图结果，下列说法正确的是 A. 如果土壤中不施加氮肥，青蒿素的产量为零 B. 施加氮肥不能够促进获得更多的青蒿素 C. 氮肥浓度越高，青蒿素的产量越高 D. 本实验中 /公顷的氮肥浓度条件下青蒿素的产量最高 10. 下列生态系统的组成成分中，属于非生物部分的是 A. 阳光 B. 牧草 C. 山羊 D. 真菌 11. 下列有关动植物体组织的概念，叙述正确的是 A. 组织是构成植物体的基本单位 B. 组织是彼此不同的细胞通过简单链接构成的细胞群 C. 组织是由形态不同、功能不同的细胞构成的细胞群 D. 组织是由形态相似，结构和功能相同的细胞构成的细胞群 12. 下列关于生物圈的说法，正确的是 A. 地球上所有生物的总称 B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部 C. 地球上所有生物能够生活的地方 D. 地球上所有生物以及它们所生活的环境 13. 关于草履虫能独立生活的原因，以下说法最合理的是
七年级生物上册期中考试附参考答案 一、选择题（每题2分，共50分） 1、向日葵的茎一般都向光生长。这说明生物体能够（） A.进行新陈代谢 B.对外界刺激做出一定的反应 C.繁殖下一代 D.由小长大 2、下面是小明设计的“调查黑龙江省初中学生近视发病率”的几种方案，最合理的是（） A.对省内所有的初中学生进行调查 B.选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查 C.选取省内部分中学的学生作为样本进行调查 D.选取省内部分城市和农村中学的学生作为样本进行调查 3、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描 述哪一种生存条件对鸭生活的影响？（） A.阳光 B.江水 C.温度 D.空气 4、蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排泄物还能增加土壤肥力。这说明了（） A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物依赖环境 D.生物适应环境 5、下图表示某生态系统中的食物网（abcd分别代表不同生物），该食物网的生产者是（） A.a B.b C.c D.d 6、用显微镜观察时，双手应缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降，同事要从侧面注视（） A.目镜 B.物镜 C.镜筒 D.反光镜 7、制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上，其目的是（） A.防止水溢出来污染装片 B.避免实验材料移动 C.避免盖玻片下面出现气泡 D.增强透明度 8、木柴燃烧时，能够燃烧的物质是（） A.水 B.无机盐 C.无机物 D.有机物 9、下列关于染色体的叙述，错误的一项是（） A.每种生物的染色体主要由DNA和蛋白质组成 B.每种生物的细胞中都含有一定数目的染色体 C.每种生物细胞中的染色体都含有完全相同的遗传物质 D.每种生物细胞中的染色体均易被碱性染料染色 10、染色体、DNA、基因三者在概念上的大小关系是（） A.基因>DNA>染色体 B.DNA>基因>染色体 C.染色体>基因>DNA D..染色体>DNA>基因 11、属于组织的一项是（） A.肌细胞 B.血液 C.唾液腺 D.肱二头肌12、草履虫进行生命活动时，产生的二氧化碳和水以及含氮废物主要由它的哪种结构排除体外的 （） A.表膜排除 B.伸缩泡排除 C.胞肛排除 D.收集管排除 13、今年入春以来，由H1N1病毒引起的猪流感在世界各地区传播，下列对H1N1病毒描述正确的 是（） A.不含遗传物质 B.没有细胞结构 C.都会使人得病 D.能独立生活 14、下列植物按从简单到复杂的顺序排列的是（） A.水绵葫芦藓肾蕨油松玉米 B.葫芦藓水绵肾蕨油松玉米 C.水绵葫芦藓肾蕨玉米油松 D.葫芦藓水绵油松肾蕨玉米 15、在适宜的外界条件下，煮熟的种子不能萌发，其原因是（） A.种子缺乏营养储备 B.种子处于休眠状态 C.胚失去了活性 D.胚不完整 16.、一朵花中最主要的部分是（） A.花蕊 B.花冠 C.花萼 D.花托 17、目前餐桌上流行的营养丰富的各种菌类在生态系统中的角色是（） A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、非生物部分 18、为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（） A、缺少生产者 B、缺少消费者 C、缺少分解者 D、缺乏必要的生活设施 19、在辽阔的草原生态系统中，数量最多的是（） A、草 B、野鼠 C、牛羊 D、狼 20、下列哪项不属于生物的特征（） A、猫吃老鼠 B、机器人在人的指挥下工作 C、小鸡逐渐长大 D、蜻蜓点水21．一粒种子长成一棵参天大树是生物的哪个特征（） Ａ．生物都能生长和繁殖Ｂ．生物的生活需要营养 Ｃ．生物的应激性Ｄ．生物都有遗传和变异的特征22.．下列不属于生命现象的是（） Ａ．花开花落Ｂ．北雁南飞Ｃ．孔雀开屏Ｄ．潮涨潮落 23．下列不属于生物共同特征的是（） Ａ．生物能排除体内产生的废物Ｂ．生物能对外界的刺激作出反应 a b d 精品文档
七年级生物下册期中考试卷 初一生物备课组命题人：蔡舒艳审题人：林玛莉 班级______ 姓名__________座号__ ___ 一、单项选择题:(请将答案填写在答题卷上。每题1分，共50分。) 1.人类和类人猿的共同祖先是（） A.长臂猿 B.北京猿人 C.森林古猿 D.类人猿 2.下列各项中，不是促使森林古猿进化到人的行为是（） A.用语言进行交流 B．使用并制造简单工具 C.产生面部表情 D．直立行走，手足分工 3.新生命的起点是（） A.胎儿 B．婴儿 C．精子和卵细胞 D．受精卵 4．人体产生卵细胞和精子的器官分别是（） A．附睾和卵巢 B．睾丸和子宫 C．卵巢和睾丸 D．膀胱和卵巢 5．人体胚胎发育的大致过程是（） A．受精卵→胎儿→胚胎 B．受精卵→胚胎→胎儿 C．卵细胞→胚胎→胎儿 D．卵细胞→胎儿→胚胎 6．如果用结扎手术将女性的两侧输卵管都结扎，将表现出（） A．有妊娠能力，有卵细胞产生 B．有妊娠能力，没有卵细胞产生 C．无妊娠能力，有卵细胞产生 D．无妊娠能力，无卵细胞产生 7．下列各项中不属于男性第二性征的是（） A．声调变高 B.声音变低 C. 长胡须 D. 喉结突出 8．我国计划生育的政策是（） A．早婚、早育、少生、优生 B．控制人口数量，提高人口素质 C．晚婚、晚育、多生、优生 D．晚婚、晚育、少生、优生 9．人体胚胎发育时间是（） A．30周 B．40周 C．10周 D． 20周 10．下列各项中，与控制人口过快增长没有直接关系的是（） A．少生 B.优生 C.晚婚 D.晚育 11．下列哪种认识是不正确的？（） A．青春期是学知识、长才干的关键时期 B．应比青春期前更加重视面部皮肤的清洁 C．女性因担心脂肪积累而禁食脂类物质 D．男女同学应保持正常的交往 12．下列叙述中，疾病与所缺乏的维生素不相符的一项是（） A．夜肓症——维生素D B．坏血病——维生素C C．脚气病——维生素B1 D．佝偻病——维生素D 13．下列营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的一组是（）A．蛋白质、无机盐、水 B．脂肪、维生素、糖类 C．维生素、无机盐、水 D．脂肪、蛋白质、糖类 14．产生胆汁的器官是（）
2021版七年级上学期期中生物试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共32题；共64分) 1. （2分）下列哪项不是所有生物共有的特征（） A . 呼吸 B . 需要营养 C . 由细胞构成 D . 生长和繁殖 2. （2分）在显微镜下观察一滴河水，发现一些能运动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据？（） A . 有细胞结构 B . 能生长和繁殖 C . 能对外界的刺激作出反应 D . 身体呈绿色 3. （2分）金鱼按其结构特点分类，应归于（） A . 植物 B . 动物 C . 其他生物 D . 水生生物 4. （2分）下列不属于生物特征的是（） A . 生物都能自由运动 B . 生物都能呼吸 C . 生物都能生长和繁殖 D . 生物都能进行排出废物 5. （2分） (2017七上·龙岗期中) 下列各项中能体现生物适应环境的是（） A . 大树底下好乘凉 B . 绿色植物能净化空气 C . 仙人掌的叶退化成刺 D . 蚯蚓能疏松土壤 6. （2分） (2015七上·潮安期中) 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程的正确步骤是（） ①在载玻片中央滴一滴清水
②把载玻片、盖玻片擦干净 ③盖好盖玻片 ④把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中展平 ⑤染色． A . ②①③④⑤ B . ②①④③⑤ C . ①④⑤②③ D . ③①②④⑤ 7. （2分） (2015七上·涪陵月考) 对于农田中的蝗虫来讲，它的生活环境是指（） A . 阳光、空气、土壤和温度等因素 B . 农田中的其他蝗虫 C . 农田中的其他各种生物 D . 以上三项都是 8. （2分） (2016七上·临朐期中) 以下关于细胞分裂，分化及生物结构层次的说法中不正确的是（） A . 细胞分裂过程中，细胞内的遗传物质先加倍然后再平均分配 B . 细胞分化的结果是形成了不同的组织 C . 癌细胞是一种具有分化能力的细胞 D . 羊和草的结构层次是不同的 9. （2分）生物小组的同学要去调查社区的生物种类，四位同学进行了分工，在分工时发生了一点小小的争执，原来他们是为了记录的事儿．你认为他们设计的记录方法不正确的是（） A . 要记录生物的数量 B . 要记录生物的名称 C . 要记录生物的生活特点 D . 空中偶尔飞过的鸟和昆虫忽略不计 10. （2分） (2015八上·滕州期末) 取一粒浸软的玉米种子（果实），用刀片将种子从中央纵向剖开．在剖面上滴一滴稀释的碘酒，再用放大镜仔细观察，被碘酒染成蓝色的是（） A . 果皮和种皮 B . 胚 C . 胚乳 D . 胚和胚乳 11. （2分） (2016七上·濮阳期中) 操作显微镜下调镜筒时，眼睛一定要看着（）
初一年级上册生物学科期中考试试卷 一、选择题：（25×2分） 1. 四个同学使用不同的显微镜镜头组合（如下表）观察洋葱表皮细胞装片，在显微镜视野中看到细胞最大的是（） 2.四个同学使用不同的显微镜镜头组合（如下表）观察洋葱表皮细胞装片，在显微镜视野中看到细胞最多的是（） A B C D 目镜15×10×10×15× 物镜40×40×10×10× 3.某同学设计了一个探究“蛆是从那里来得”实验，正确的步骤应该是 ①做出假设②实验（设计实验和完成实验）③提出问题④根据实验得出结论⑤与他人交流和合作 A、①②③④⑤ B、③②①④⑤ C、③①②④⑤ D、②③①⑤④ 4．在显微镜下观察到的物像若在视野左下方，要想将物像置于视野正中央，应 将装片移向 A、左下方 B、右上方 C、左上方 D、右下方 5.科学家为证实自己所提的假设，常以什么为重要的支持依据 A、观察 B、实验 C、推论 D、考察 6．将载玻片上写的英文字母P放在显微镜下观察，这时看见的物像应是 A、p B 、 q C、b D、 d 7. 显微镜对光时，应首先 A、转动粗准焦螺旋，使低倍物镜对准通光孔 B、转动细准焦螺旋，使高倍物镜对准通光孔 C、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 D、转动转换器使高倍物镜对准通光孔 8. 使用显微镜观察时，下降镜筒时为什么眼睛要注视物镜 A、观察物镜是否对准通光孔 B、避免物镜与玻片标本相撞 C、观察物镜是否对准反光镜 D、可以在视野中找到物像
9.在设计探究实验时，下列哪一组条件不．能作为对照实验的变量 A、有光、无光 B、有光、无水 C、干燥、湿润 D、有空气、无空气 10.如果要维持一个生态系统，必须要有 A、生产者和消费者 B、生产者和分解者 C、食草动物和食肉动物 D、消费者和分解者 11．竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于 A、生物对环境的影响 B、环境对生物的制约 C、生物对环境的适应 D、环境对生物的适应 12．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的什么样的关系 A、捕食 B、合作 C、竞争 D、寄生 13．用显微镜观察玻片标本时如果光线较暗，则应选用 A、大光圈、平面镜 B、大光圈、凹面镜 C、小光圈、平面镜 D、小光圈、凹面镜 14．“朝蝇暮蚊”，其主要影响因素是 Ａ、空气Ｂ、温度Ｃ、阳光Ｄ、湿度 15．民间食物如“腊八粥”、“扬州炒饭”、“荤素饺”等，从营养学角度看，共同点是 A、烹饪精良 B、营养成分单一 C、色香味美 D、营养成分全 16．下列哪种做法比较符合食品安全 A、吃街头的烤羊肉串 B、把青菜用水冲洗后再稍加浸泡冲洗 C、发了芽的花生晒干吃 D、把发了芽的马铃薯去芽后煮熟吃 17．在消化道中，淀粉和蛋白质被消化的起始部位分别是 A、口腔和胃 B、口腔和小肠 C、食道和胃 D、小肠和口腔 18．食物的营养成分中，必须经过消化才能吸收的是 A、水、无机盐、维生素 B、蛋白质、糖类、脂肪 C、蛋白质、维生素 D、维生素、糖类、脂肪 19．从营养学角度看，选配三餐时，应尽量注意食物的多样性.其主要目的是 A、保证食物烹饪精良 B、保证食物营养成分单一 C、保证食物色香味美 D、保证食物营养成分齐全 20．营养学专家建议青少年要多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食品.因为蛋白质是A、人体生长发育所必需的物质 B、生命活动的主要能源物质
初一下学期生物期中试卷带答案 一、选择题 1．炎热的夏天，某同学面部长了一个疖子，疖子顶端出现了一个“脓头”，这个“脓头主要是由什么组成 A．红细胞B．血细胞C．死亡的白细胞D．血细胞和死细胞2．下面是某人去医院做血常规检查时的一张化验单的部分内容，请分析后判断（） 医院检验科报告单(部分) 化验项目测定值正常参考值 RBC(红细胞)3．0×1012/L(4．0～5．5)×1012/L WBC(白细胞)13×109/L(4～10)×109/L HGB(血红蛋白)80 g/L120～160g/L PLT(血小板)246×109/L(100～300)×109/L A．该人既有贫血又有炎症B．该人只有贫血 C．该人只有炎症D．该人既无贫血又无炎症 3．人的生长发育及受损细胞的修复和更新都离不开（） A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．维生素 4．如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，试分析曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径的变化（） A．前后径增大，左右径缩小B．前后径缩小，左右径增大 C．前后径和左右径均增大D．前后径和左右径均缩小 5．在四支试管中注入等量的植物油，然后分别滴加下列几组消化液，振荡并静置于37℃温水中，观察发现植物油最先消失的是（） A．胆汁、唾液、胃液B．胆汁、唾液、肠液 C．胃液、肠液、胰液D．胆汁、胰液、肠液 6．胖胖最近要减肥，请你帮他选出最佳的减肥方法（） A．进行高强度的体育锻炼B．到药店买减肥药 C．体育锻炼加强合理膳食D．尽量少吃或不吃食物 7．小华和同学们跳绳，20秒钟内她的脉搏为44次，则她的心率为
A．75次/分B．88次/分 C．132次/分D．120次/分 8．世界卫生组织号召普遍使用铁制的炊具，这是因为 A．铁是骨骼和牙齿的重要组成部分B．铁有利于蛋白质的形成 C．铁是维生素C的重要组成部分D．铁是血红蛋白的成分 9．下列活动不属于排泄的是（） A．呼出二氧化碳B．排出汗液C．排出粪便D．排出尿液 10．当你用拇指和食指快速夹住垂直落下的尺子时，尺子刻度值的大小可反应你的反应速度，下图为测定反应速度开始和结束手的位置，请你准确读取尺子上能够反映反应速度的刻度值（单位cm）。 A．1cm B．3cm C．4cm D．5cm 11．下列神经活动中，为人类所特有的是 A．吃到酸梅分泌唾液B．谈到酸梅分泌唾液 C．闻到酸梅味道分泌唾液D．看见酸梅分泌唾液 12．表皮分为角质层和生成层，角质层细胞排列紧密，这样排列的作用是（） A．防止被太阳晒黑B．使皮肤更具有弹性 C．防止细菌入侵D．细菌不易侵入，并且可以防止体内水分过分散失 13．人体呼气时，呼吸肌的活动状态是 A．肋间外肌和膈肌都舒张B．肋间外肌和膈肌都收缩 C．肋间外肌舒张，膈肌收缩D．肋间外肌收缩，膈肌舒张 14．肺是呼吸系统的主要器官，下列叙述中与肺的气体交换相适应的特点是（） A．肺泡数目极多B．肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮细胞构成 C．肺泡外面绕着丰富的毛细血管D．以上都是 15．周末妈妈准备了丰盛的晚餐：米饭、大闸蟹、红烧甲鱼、炸猪排、鲫鱼汤。从膳食均衡角度思考，应适当增加的食物是 A．牛肉B．羊肉C．青菜D．面包 16．图模拟的是膈肌的运动情况与呼吸的关系，下列分析正确的是（）
） B.物镜上 C.目镜上 D.反光镜上 第一次使用的是5ⅹ目镜、10ⅹ物镜，第二次使10ⅹ目镜、40ⅹ物镜，那么，第二次观察到的情况与第一次相比（） B.视野亮、细胞数目少 D.视野暗、细胞数目多 8个问题，你认为其） ②镜筒下降时，眼睛必须 ④观察较透明的装片时， B.①③⑤⑥ C.①②③⑤⑥ D.③⑤⑥ ） B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 ） B.细胞核 C. 细胞质 D.线粒体 ） B.细胞膜 C.叶绿体 D.线粒体 ） B.具有根、茎、叶的分化 D.依靠孢子繁殖后代 ） →细胞分裂→细胞分化→组织 →细胞分裂→细胞分化→组织 →细胞生长→细胞分化→组织 →细胞分化→细胞生长→组织 ） B.细胞的分裂 D.细胞的生长
17. A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D. 18.藕是莲的茎，它属于（ ） A.细胞 B.组织 C.器官 19.一株白菜苗就是一个植物体。白菜苗的结构层次可描述为（ A.分生组织、营养组织、保护组织、输导组织→白菜苗 B. 细胞→组织→根、茎、叶→白菜苗 C.细胞→组织→根、茎、叶、花、果实、种子→白菜苗 D. 各种细胞→白菜苗 20.后，奶奶满意的笑了。你认为小明说的关键是：冰箱能够A 、减少果蔬水分含量，加快呼吸作用 B C 、降低环境温度，减缓呼吸作用 D 21.把新鲜水草放在养鱼缸里的主要目的提供( ) A 、食物 B 、提供氧气 C 、提供能量 D 、提供二氧化碳 22．下列关于呼吸作用的说法错误的是（ ） A.将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的广口瓶中会迅速熄灭，用产生二氧化碳 B.C.田间松土、及时排涝是为了促进根的呼吸作用 D.呼吸作用的重要意义是为生命活动提供能量 23. 对温室大棚里的农作物，采取适当措施能提高光合作用效率，下措施不能起到这种作用的是（ ） A ．增加大棚内二氧化碳浓度 B ．降低光照强度 C ．合理密植 D ．延长光照时间 24.（ ） A ．白天阳光充足，蒸腾作用旺盛 B ．昼夜温差大，光合作用强呼吸作用也强 C ．昼夜温差大，白天光合作用强夜间呼吸作用弱 D ．白天温度高，光合作用强呼吸作用弱 （如图a 、b ）。产生的a 、b 气体分 B ．氧气、二氧化碳 D ．二氧化碳、二氧化碳 50分） (12分) 右图中属于植物细胞的是 图。你的判断依据是该细胞有 _。 ］(尼古丁)，这种物质主____________中。 ］ 。 （8分） A 的名称是 ，D 的名称是 。 ⑵制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是： 。 B.在载玻片中央滴一滴生理盐水 D.滴加碘液染色 E.盖上盖⑶王明在实验中，观察到的效果由①变成④，他应将装片向 移动。 ___________，由低倍物镜换成高倍物
七年级生物下学期期中试题 （满分：100分；考试时间：60分钟） 注意：本试卷分为“试题”和“答题卡”两部分，答题时请按答题卡中的“注意事项”要求认真作答，答案写在答题卡上的相应位置。 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1. 李宇同学参加体育测试，妈妈为他准备的营养早餐有：面包、鸡腿、纯牛奶、葡萄糖，你 认为其中最合适帮他快速补充能量是的（） A.面包 B.纯牛奶 C.鸡腿 D.葡萄糖 2. 维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体动作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。 下面所列物质与缺乏症，不相符的是（） A.维生素A——夜盲症 B.钙——骨质疏松症 C.维生素B1——坏血病 D.铁——贫血症 3. 家长为了让李强同学在会考期间身体健康、精力旺盛，考前为他准备了4组食品，你认为最佳的一 组是（） A.鸡蛋、面包、火腿肠、烧鸡 B.瘦肉、番茄、米饭、牛奶 C.馒头、面包、火腿肠、白菜 D.土豆、馒头、番茄、玉米 4. 小肠是人体营养物质消化和吸收的主要场所，在小肠的下列结构中，与营养物质的吸收功能无直接 关系的是（） A.小肠很长，约有5～7米 B.小肠内表面有许多皱襞 C.小肠皱襞上有许多小肠绒毛 D.小肠壁上有许多能够分泌消化液的肠腺 5. 小明在吃西瓜时，不小心将瓜子咽了下去，瓜子在体内的“旅行”路线是（） A.口腔→咽→胃→大肠→食道→小肠→肛门 B.口腔→食道→咽→胃→小肠→大肠→肛门 C.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 D.口腔→小肠→胃→咽→食道→大肠→肛门 6. 通常情况下，人体用鼻呼吸比口呼吸好，原因是（） ①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润 ③鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暧吸入的空气④嗅细胞能接受气味的刺激 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④ 7、下列血管中，流动着静脉血的是（） A．肺静脉、主动脉 B．主动脉、上下腔静脉 C．肺动脉、肺静脉 D．上下腔静脉、肺动脉 8. 下图中,能正确模拟吸气时肺和膈肌活动状况的是（）
乌后一中2020-2021学年度第一学期七年 级生物期中试卷 一、单选题 1.具有涵养水源、保持水土功能,有“绿色水库”之称的生态系统是( ) A.淡水生态系统 B.海洋生态系统 C.湿地生态系统 D.森林生态系统 2.一个生态系统中往往有很多条食物链。下列食物链的表示方法正确的是( ) A.草→兔→狼 B.草←兔←狼 C.阳光→草→兔→狼 D.兔→草→狼 3.生物和非生物最本质的区别是( ) A.生物能动,非生物不能动 B.生物对外界刺激有反应,非生物没有 C.生物有生命,非生物没有生命 D.生物能长大,非生物不能长大 4.在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中.若青蛙被大量捕杀，能表示蝗虫数量变化的曲线图是（） 5.下列关于生物圈的说法正确的是( ) A.生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称 B.生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈的全部 C.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境 D.生物圈是指生活在地球上的所有生物 6.下列说法，能说明生物影响环境的是（） A.蚯蚓使板结的土壤疏松 B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 C.鱼儿离不开水 D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 7.细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能匹配错误的是( ) A.细胞膜——控制物质进出细胞 B.叶绿体——将光能转变成化学能 C.线粒体——分解有机物，释放能量 D.细胞核——保护细胞内部结构 8.荷花能自身加热，即使外界温度降到10℃，它也能保持花朵内35℃的温度。一株盛开的荷花可提供约1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内的线粒体。关于线粒体和叶绿体的说法正确的是( ) A.都能分解有机物释放能量 B.都能将光能转变为化学能 C.都存在于动物细胞中 D.与细胞中能量转换有关系 9.细胞的生活需要物质和能量，下列物质属于无机物的一组是( ) A.糖类、水、脂类 B.水、氧气、无机盐 C.脂类、蛋白质、糖类 D.蛋白质、核酸、脂类10.制作黄瓜表层果肉细胞临时装片，不需要的步骤是( ) A.在载玻片中央滴一滴清水 B.刮取少量黄瓜果肉细胞并涂抹均匀 C.用镊子将盖玻片缓缓盖好 D.使用碘液和吸水纸对标本进行染色 11.下列关于显微镜的使用，正确的是( ) A.用洁净的纱布擦拭目镜和物镜 B.对光成功的标志是要看到明亮的圆形光圈 C.绘生物图时，对图中较暗的部分用横线条涂黑 D.物像在视野的左下方，若将物像移到视野的中央，应将装片向右上方移动 12.在显微镜下观察临时装片时，见物像偏上、偏右，为使物像移至正中，应将装片( ) A.往下、往右移 B.往上、往右移 C.往下、往左移 D.往上、往左移 13.关于显微镜使用的有关叙述中,错误的是( ) A.光线较弱时用大光圈,并用凹面镜对光 B.低倍物镜换高倍物镜后,视野中细胞数目增多 C.观察的材料必须是薄而透明的,以便于让光线透过 D.观察物像一般用左眼,同时要求右眼睁开 14.制作细胞临时装片时，盖上盖玻片的操作方法如图所示，其中正确的是( ) A. B. C. D. 15.茉莉花由多种组织构成,但它不具有( ) A.保护组织 B.输导组织 C.肌肉组织 D.营养组织 16.下列能正确表示小白鼠的结构层次的是（） A.细胞→组织→系统→器官→个体 B.细胞→组织→器官→系统→个体 C.细胞→器官→系统→组织→个体 D.系统→器官→组织→细胞→个体 17.克隆羊“多莉”是将白脸绵羊的乳腺细胞核移植到黑脸绵羊的去核卵细胞中形成的重组细胞,后经一系列培养而成,请分析:“多莉”的面部毛色应是( ) A.白色 B.黑色 C.黑白相间 D.不能确定 18.关于动物细胞的说法，下列选项中不正确的是( ) A.动物细胞没有细胞壁 B.动物细胞中的能量转换器只有线粒体一种 C.动物细胞能生长、分裂和分化 D.动物细胞分裂时细胞质最先分裂成两份 19.制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是 ( ) ①取口腔上皮细胞②擦干净载玻片和盖玻片③盖盖玻片④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水⑥滴碘液染色 A．①②③④⑤⑥ B．②①③④⑤⑥ C．②⑤①④③⑥ D．①④③⑥②⑤ 20.在“探究X因素对霉菌生活的影响”实验中适合设置对照的组合是( ) A.有氧和无光 B.室温和低温 C.低温和潮湿 D.强光和无氧 21.a→b→c→d是一条食物链，下面有关这条食物链的叙述错误的是（）