学长/学姐寄语：
模拟卷一（此版本仅为范本，根据同学专业的最新一年专业
课题型进行出题！）
一、名词解释（每个6分）
1、文化帝国主义
2、电视媒介语言
3、戏剧化电影
4、交叉蒙太奇
5、IPP指数
二、问答题（每个15分）
1、社会信息系统的特点
2、麦克卢汉的“热媒介”与“冷媒介”理论
3、主持人在节目中的地位和作用
4、电视收视数据的采集方法有哪些？
三、论述（每个30分）
1、意大利新现实主义电影对我国第六代导演的影响。
2、近年来抗日剧火爆电视荧屏，请对抗日剧风行现象进行剖析。
参考答案：
一、名词解释
1、它指的是来自发达国家、包含着与支配者利益相关的文化价值或观点的商品、时尚或生活方式等流向发展中国家市场，创造出某些特定的需求或消费形态，而发展中国家的民族文化在不同程度上受到外国文化的侵害、取代或挑战，受支配程度越来越高的状况。
特点：
它是以强大的经济、资本实力为后盾，主要通过市场而进行的扩张过程
它是一种文化价值的扩张，即通过含有文化价值的产品或商品的销售而实现的全球性文化支配
由于信息产品的文化含量最高，所以文化扩张主要是通过信息产品的传播而得到实现的
2.电视媒介语言是一种复合性的、兼容性的视听媒介语言，它依赖现代科技的支撑，在新兴电子技术的平台上，利用光——电转换原理和电子扫描方式，在运动的视觉、听觉层面直接作用于受众的感官，并影响人们的观念、情感、态度，实现电视自身的意义传递和价值载荷。
3.所谓戏剧化电影，主要是指20世纪三四十年代在世界各国电影中占主导地位
的电影样式，其特点是以戏剧冲突律为基础，采用传统戏剧式的结构原则。一般来讲，戏剧化电影并不照搬戏剧作品的结构形式，而是结合电影艺术自身的特点，将戏剧冲突律融会其中。“好莱坞电影就是以戏剧美学为基础，它严守三一律和戏剧冲突律，形成一套固定的剧作形式。影片主要靠演员对话推进情节。以戏剧美学为基础，按照戏剧冲突律来组织和结构情节，它的表现方法包括戏剧性情节、戏剧性动作、戏剧性冲突、戏剧性情境等。
4.普多夫金又把它叫做“动作同时发展的蒙太奇”，也就是把两个同时进行的场面分成许多片段，交替地在银幕上出现，交叉蒙太奇是一种利用观众情绪造成紧张气氛的方法
5既有政治倾向指数，是一种从社会经济地位、居住区域和宗教信仰三个方面来显示受众在接触媒介宣传前已有的政治立场和态度的综合指数。
IPP指数分析结果表明，选民的投票立场与他们的既有政治倾向有着密切关系。
二、问答题
1、（1）.社会信息系统是一个开放性系统。收集、整理、传达系统内部和外部环境变化的信息，由此保持社会内部的联系与协调。开放性是社会信息系统执行其功能的一个重要前提。
（2）社会信息系统是由各种子系统相互连结、相互交织而构成的整体。每个子系统既具有相对独立的结构和功能，与其他子系统互为环境，又与其他子系统相互交织、相互作用，其总体运动形成了社会信息系统的大运行。
（3）社会信息系统是一个具有双重偶然性的系统。原因：指传播的双方都存在着不确定性，通过传播所作出的选择有受到拒绝的可能性。是人类社会社会信息系统所特有的属性，与它是以人为主体的活动有关。因为人的活动不仅受到生物运动规律的制约，而且受到精神和心理的运动规律制约，影响社会信息系统运动及其结果的变量就更多、更复杂。社会信息系统是一个多变量的系统，这些变量如果处理不当，便会引起传播障碍和传播隔阂。
（4）社会信息系统是一个自我创造、自我完善的系统。社会信息系统是以人为主体的，而人能够主动发现社会自身以及社会与自然之间的不平衡，并主动地进行调整使之实现平衡。
2、热媒介：传递的信息比较清晰明确，接受者不需要动员更多的感官和联想活动就能够理解。书籍、报刊、广播、无声电影、照片。
冷媒介：传达的信息含量少而模糊，在理解时需要动员多种感官的配合和丰富的想象力。漫画、有声电影、电视等。
分类存在逻辑上的矛盾。但给我们的启示：不同媒介作用于人的方式不同，引起的心理和行为反应各具特点，研究媒介应该把这些因素考虑在内。
3、（1）主持人的出现改变了传播模式，增强了传播效果。主持人的出现首先突破了传统那种“一对众”的单向广播模式，把人际传播因素引入电视，使电视与
受众之间建立“一对一、面对面的交流关系”，使之具有一定的“人格化”传播的色彩。其次，作为传播机构与受众之间的中介人，主持人直接起着沟通与协调的作用，大大缩短了电视台与受众之间的心理距离，确立了一种社会对话机制和富有人情味的沟通渠道，把亲切自然的人际交流形式引入大众传播媒介之中，从而使电视充满了生机和活力。
（2）主持人为信息社会的受众提供新的服务，节目主持人根据自己节目的特征、要求及播出对象等，把各类相关信息经过梳理，串接整合，形成一系列有效的信息，提供给受众。
(3)主持人增强了节目的整体性，主持人对节目的整合实际上是对多种传播形式的调控，从操作层面上看就是对节目空间形态的整合、节目时间流程的整合以及信心要素的整合。
4
(1)访谈法
被采访者填写问卷的方式进行采集
(2)日志法
国际通行的方法是通过人工记录或使用电子仪器自动记录形成收视日志，然后由专业人员进行分析研究。
(3)自动可识别记录法
是一种将目标样本家庭成员的收视行为转化为数字影像进行存储，随后运用影像识别技术自动对正在收看电视的人进行身份指认
(4)自动图像识别法
运用图像识别技术探测目标样本家庭的收视情况，即定期抽取图像来确定目标样本家庭所收看的电视频道
三、论述
新现实主义的重大革新，是把摄影机放到真实的生活之中，多拍实景、外景、取消了舞台化的照明技术和摄影陈规，力求创造一种接近纪录片的质朴真实感，为了更接近生活，新现实主义电影大量起用非职业演员
在电影手法上，新现实主义大量采用中、远景，摇镜头和长焦距镜头，用纪录片的方式来拍摄故事片，没有精心设计的场面调度和镜头处理，拒绝玩弄技巧，强调影片的朴实、自然和浓郁的生活气氛，不主张在镜头角度和蒙太奇手法上多下功夫。
在剧作上，新现实主义电影的结构一般都比较简单，常常采用单线结构，按照时间顺序来叙述，情节不复杂，重要人物较少，特别注意细节的真实，拒绝和排斥人工编造的戏剧性，主张从日常生活中去发掘潜藏的戏剧性冲突和情节，突破传统的戏剧化电影“起、承、转、合”式的结构框架，特别是新现实主义电影一反好莱坞惯用的大团圆结局，打破了传统戏剧化结构的封闭性，采用更为开放的叙
事结构方式，按照生活的实际流程，甚至通过散漫无序事件的累积来结构影片，从平凡朴实的生活素材中提炼出隐蔽的、潜在的，往往不被人注意的主题和题材来。
以中国第六代导演的独特美学特征为起点，探究一下二战后意大利新现实主义对中国第六代导演创作的影响。1998 年和 2000 年的中国，贾樟柯的《小武》和王小帅的《十七岁的单车》问世，这两部作品作为第六代导演的典型作品，虽然没能在国内公开放映，但在国际上却连连获奖，其艺术价值不容忽视，从取材角度和镜头语言上可以看出这两部作品与 20 世纪中期的意大利新现实主义电影有相似之处。1948 年，德·西卡拍摄出了《偷自行车的人》，讲述了普通工人里奇从丢自行车之后的遭遇。故事原型来自于当时报纸上一个两行字的报道，电影却描绘出了一个十分丰满的罗马形象。《偷自行车的人》真正践行了“还我普通人”和“把摄影机扛到街上去”的口号，是意大利新现实主义的典型之作。下面以《偷自行车的人》和《十七岁的单车》《小武》为例，说明中国第六代导演对意大利新现实主义的继承。
一、庸常人生的真实表现。
《十七岁的单车》中的小贵和小坚，一个是进城务工的农村少年，一个是家境贫寒的城市少年，《小武》中的主人公小武是一个小偷，他们都是处在社会底层的小人物。这两部影片的主人公都能在《偷自行车的人》的主人公里奇身上找到影子。意大利新现实主义影片中“还我普通人”的口号不仅是对当时盛行的“白色电话片”的一种反驳，而且还承载着意大利新现实主义导演要求真实地反映战后意大利人们生存状态的一种愿
望。偷自行车被抓住的时候，观众也不会简单地认同电影中里奇所遭受的打骂，就像小武被抓获时不是大快人心一样。在《小武》的结尾部分，我们可以体会到贾樟柯那德·西卡式的人生思考。《偷自行车的人》和《十七岁的单车》两部影片都是以单车为线索，单车都承载了主人公对生活的希望，两者的相似恰恰说明第六代导演对意大利新现实主义某种程度上的继承与返归。“更加关注处于社会边缘状态的人物，致力于描写他们的日常人生、喜怒哀乐和生老病死，力图对苦涩生命进行原生态的还原，并从中突出人生的无序和无可把握的无奈，传达出青春的焦灼与迷惘。”这三部影片的联系说明了意大利新现实主义对第六代电影人表现手法和思想内涵的影响。
二、还原生活的镜头语言。意大利新现实主义的口号之一“把摄影机扛到街上去”就包含有一种把生活全貌纳入镜头的记录生活的性质，强调还原生活的本质。这种把生活全貌纳入镜头的纪录片似的方法在《小武》中被发挥得淋漓尽致，贾樟柯以纪实和还原生活的美学理念为指导，《小武》的画面粗糙随意，音响录制也混杂粗粝，完全真实地展现了当时汾阳街头的众生貌，简陋土气的歌厅，凌乱的派出所，熙熙攘攘的县城街道，呈现给我们的是未经选择的本真的生活情状，这种还原生活的镜头语言是意大利新现实主义所极力倡导的。
三、开放式的结尾。意大利新现实主义电影主张表现真实的生活，而真实的生活往往在人复杂感情的驱使下很难有清晰的结局和出路。真实的生活既少有大的反转，也很少有出人意料的结局，不管世事如何变迁，生活都会继续向前发展，正如侯孝贤《悲情城市》中生生世世的繁衍生息一样。所以，不指明出路的结尾也正是对真实生活的一种再现，从更深的层次促使人们对生活的思考。《偷自行车的人》的结尾，里奇面部没有表情，无言之中含有巨大的悲怆与绝望，儿子把手伸给父亲，父子两人手拉着手穿过暮色走入浩如烟海的人群之中，仿佛是摄影机随意在人群中定位了一个人，跟随着他拍完一个故事，然后离开一样明天的生活如何继续，未来又会怎么样，一切也都没有言说，在这里封闭的结尾和大团圆式的结局被抛弃，生活的无奈和庸常被赤裸裸地展现。《十七岁的单车》和《小武》也都选用了开放
性的结局，不给出路不给答案的电影结局正如生活本身的残酷。
意大利新现实主义电影是对战后意大利的社会现状的真实摹写，第六代导演是对现代社会和人生的冷静思考。在第六代导演作品和意大利新现实主义电影之间的渊源追溯中，不难看出第六代导演对意大利新现实主义的继承和发展。意大利新现实主义影片独具特色，在电影史上的地位难以撼动，通过从比较文学中渊源学的角度来对中国第六代导演作品的美学特征进行追溯，不难发现意大利新现实主义对第六代导演的影响。相信比较文学的许多理论和方法经过改进也可以指导比较电影的研究，当然这是一项复杂的构建工程，但是一旦建立，必将开阔电影研究的视野。
2、电视是我国目前信息传播量最大也最为普及的大众媒体，“看电视”是当前中国大众最喜闻乐见的娱乐休闲方式之一，而电视剧则是我国电视荧屏上播出比重最大、收视率贡献最高的节目类型。近年来，抗日题材电视剧的播放量在各类题材中居于首位。电视剧通过肯定某种角色形象以及观念，贬低或讽刺另一种角色形象以及观念，对观众的价值观念和思想观念等形成一定的影响。国产抗战剧的过度娱乐化走向是民族主义“商业化”的表现。众多娱乐化的抗战剧的出现，于潜移默化中煽动受众的极端民族主义情绪并利用这一情绪获取经济利益。基于历史的记忆，国人有强烈的民族主义情绪可以理解，但夸大抗战英雄能力，刻意丑化侵略者形象与贬低弱化其战斗力的表现手法容易误导民众。民族主义“商业化”既是抗战剧过度娱乐化的原因，又是抗战剧过度娱乐化的“恶果”。抗战题材电视剧娱乐化、大众化具有两面性。一方面，避免做赤裸裸的正面宣教，增加可看度，使之更容易被受众接受，吸引更多青少年群体去关注比较严肃的战争主题。另一方面，一味追求娱乐效果及商业利益，以游戏精神亵玩历史，
将与日寇的残酷搏斗简单地处理为充满魔幻色彩的武侠传奇，是对未成年人的误
导，这种误导的范围是波及所有人群的，之所以强调未成年人，是因为未成年人心智还不够成熟，社会阅历和科学知识以及生活常识都不够丰富，自身判断力有限，情绪容易受到外界因素的干扰和煽动。随着大众文化的发展，中国影视剧的粗制滥造之风愈发严重，题材扎堆、风格雷同的剧目比比皆是，很多作品所呈现出的价值观已有侮辱观众智商之嫌，尤以抗日剧为甚。近几年，许多电视剧制作公司打着一个抗日战争年代背景的幌子，将武侠、偶像、言情、动作、神话、西部片、传奇、谍战、悬疑等与对日作战毫不相关的因素统统杂糅进抗日题材电视剧。抗战英雄的形象被严重夸张化，主角由脸谱化的“高大全”英雄、一身江湖气息的草莽英雄，发展到个人能力被无限放大的超级英雄。制作者们粗制滥造抗战电视剧，战斗场面罔顾最基本的军事作战常识，使战斗场面严重失真。同时，极度弱化侵略者的战斗力，无逻辑地丑化侵略者形象。大篇幅的烂俗三角恋、四角恋将整个剧集的抗战主题严重淡化，衍生出所谓创新创作角度的“抗战武侠剧”和“抗战偶像剧”等类型。质量参差不齐的抗日题材电视剧泛滥荧屏是由多种原因造成的。这些抗日“雷
剧”和“神剧”拍摄周期短，制作成本低，题材审批容易，收视率比较有保障，深受传统播放平台各大卫视以及地面电视台与视频网站、移动电视等新媒体平台的喜爱，容易卖出版权，能够轻松收回成本并盈利。随着电视台的体制改革、电视剧市场的飞跃发展以及消费主义大众文化的兴起，收视率成为电视剧市场产业链中的决定性因素。为片面追求收视率以及经济利润，电视剧制作者跟播放平台一味迎合观众追求娱乐的消费欲望，不惜歪曲历史，胡编乱造。只发挥电视的娱乐休闲功能却罔顾其传播知识文化的宣教功能，缺乏最基本的理性。所以，我们期望影视制作公司能够促使抗战剧在艺术真实跟历史真实上达到最基本的协调，拍出更多质量上乘，更加具有悲悯的人文情怀，更能体现中国军民在面临侵略时的那种民族精神的好的作品。止住那种烂俗化与无稽化的走向，直面战争的本质，出品更多既能体现全民族抗战史，又能走出国门在国际上产生一定影响力的优秀作品。
大学英语入学机考复习题 语音知识（请选出划线部分与其他三项不同的单词） 1. （D）A. clothing B. clothes C. close D. clock 2. （C）A . twenty B. sweet C. wrong D. worthy 3.（C）A. courage B. operate C. package D. orange 4. （C）A. partner B. farmer C. warm D. alarm 5. （B）A. laugh B. plough C. tough D. enough 6.（B）A. angry B. try C. army D. copy 7. （A）A. pear B. tear C. rear D. fear 8. （C）A. season B. master C. husband D. slice 9. （D）A. kind B. keen C. kite D. knife 10.（C）A. eight B. weigh C. height D. neighbor 11.（B）A. own B. down C. allow D. crowd 12.（A）A. fought B. ground C. cloud D. found 13.（A）A. school B. cheap C. teacher D. chalk 14（B）. A. meat B. pleasure C. sea D. leaf 15.（D）A. live B. gift C. active D. tide 16. （B）A. always B. talk C. also D. altogether 17. （B）A. what B. who C. white D. why 18. （A）A. any B. apple C. bag D. thank 19. （C）A. secure B. pure C. failure D. cure 20. （C）A. sew B. flew C. threw D. blew Vocabulary and Structure.（词汇与结构） 21. No one was able to explain the __D___ of the old custom. A). beginning B). reason C). cause D). origin 22. A lot of new buildings ___C____on both banks of the river now. A). were built B) builds C). are being built D) are building 23. The traffic policeman asked the lost child__A_____. A). how old he was B) how old was he C) how old he is D) how old is he 24. Sam's new apartment is in a __C___ building. A) twelve-stories B) twelfth-stories C) twelve-story D)twelfth story 25. She used to dress herself B front of the mirror before breakfast. A) on B) in C)up D) at 26. He held a sword in one hand and a pistol in__A___. A) the other B) another C) other D) other's 27. The house is in perfect condition, __A___ a few scratches on one of the doors A) except for B) except C) besides D) apart from 28. His method of doing research work is hardly appreciated; he feels ___A___others. A) inferior to B) inferior than C) more inferior than D) the inferior than 29. Mrs. Carey went to the airport to __A___ . A) see him off B) see off him C) see him through D) see through him 30. I have made an___B__ for my mother to see the dentist at 5 o’clock tomorrow. A.)interview B) appointment C) opportunity D) possibility 31. She didn’t go to the cinema last night , __C__she had to finish her term paper. A) as B) if C) till D) though 32. ___A____, we went swimming in the river. A) The day being very hot B) It was a very hot day C) The day was very hot D) Being a very hot day 33. I have found some articles __B__ the harmful effects of drinking. A) being concerned B) concerned C) to concern D) concerning 34. So loudly __A__ that people could hear it out in the street. A) did the students play the music B) the students playing the music C) the students played the music D) have the students played the music 35. How did you find your visit to the museum? I thoroughly enjoyed it. It was ____A____ than I had expected. A) far more interesting B) even much interesting
Placement Test (2007) I. Listening Comprehension 听力理解 听力分两部分，共20题，每题1分，共20分。 Part A 第一部分：本部分为十组对话，每组对话后有一个问题。对话读两遍。问题读一遍，每听完一个问题后，从答题纸上的A）、B）、C）、D）四个选择中选出最合适的答案，并涂黑。 Part A 1. A) At a travel agency. B) At a bank. C) In a restaurant. D) In a hotel 2. A) One dollar. B) Two dollars. C) Three dollars. D) Five dollars. 3. A) Last May. B) Last June. C) Last July. D) Last August. 4. A) The woman intends to work out of doors. B) The woman?s clothes are warm enough. C) The air quality is rather poor outside. D) The temperature outside is quite low. 5. A) He plans to apply for a scholarship. B) He plans to make a special TV program. C) He will study at Oxford next year. D) He will go to Britain this year. 6. A) He actually has little interest in classical music. B) He only enjoys certain kinds of classical music. C) He prefers to collect classical music rather than listen to it. D) He likes others kinds of music apart from classical music. 7. A) He wants to rent his apartment out. B) He wants to read the ads in the paper. C) He wants to reserve a room before departure. . D) He wants to ask about the cost of studying abroad.
2019-2020 吉林大学中国史考研最全备考指南一、吉林大学历史学院简介 文学院的前身是创建于1952年的中文系和历史系，现文学院是根据吉林大学学科专业调整和院系整合的决定，由原文学院、历史系、考古与博物馆学系、国际交流学院、古籍研究所和其它四个校区的大学语文教研部等单位于2001年5月合并组建的，包含有文学、历史学、教育学和艺术学四大学科门类七个一级学科，设有教育部历史学科人才培养与科学研究基地和教育部人文社会科学重点研究基地，是目前吉林大学学科涵盖面最宽的院级教学与科研单位。 文学院有一支实力雄厚的师资队伍，著名文学家和语言学家杨振声、冯文炳（废名）、张松如（公木）、汪馥泉、蒋善国，著名历史学家吕振羽、于省吾、金景芳、罗继祖等都曾在这里执教过。文学院现有教职工257人，专任教师219人，其中教授74人（含博士生指导教师60人），副教授52人。有教育部社会科学委员会委员2人，国务院学位委员会学科评议组成员1人，国家有突出贡献
的中青年专家1人，长江学者特聘教授1人，国家级教学名师奖获得者1人，中央和教育部“马工程”首席专家3人，吉林大学“哲学社会科学资深教授”2人，吉林大学“匡亚明特聘教授”6人，教育部跨世纪及新世纪优秀人才9人，教育部学科教学指导委员会委员8人。 二、吉林大学历史学考研专业目录 三、吉林大学历史学考研参考书目 中国史： 古文字学方向： 《古代汉语》王力，中华书局，1992年版； 《文字学概要》裘锡圭，商物印书馆，1998年版； 《商周古文字读本》刘翔等，语文出版社，1989年版； 《说文解字》许慎，中华书局，1963年版。 古代铭刻学与书法方向：
吉林大学 2006年攻读硕士学位研究生入学考试试题 数学分析卷 一、（共30分）判断题 1、若函数()f x 在(),a b 上Riemann 可积，则()2 f x ????在(),a b 也Riemann 可积； 2、若级数 1 n n a ∞ =∑收敛，则级数 1 n n a ∞ =∑也收敛； 3、任何单调数列必有极限； 4、数列 (){}1n -的上、下极限都存在； 5、区间(),a b 上的连续函数必能达到最小值； 6、sin x 在整个实轴上是一致连续的； 7、若函数(),f x y 沿着任何过原点的直线连续，则(),f x y 在()0,0连续； 8、若函数()f x 在点0x 取极小值，则()00f x '=； 9、若()00f x '=，()00f x ''<，则()f x 在点0x 取极大值； 10、向量场() 222222 ,,x y y z z x ---是无源场。 二、（共20分）填空题 1、设()()sin u x y x y z =+++，则grad ()u =； 2、设(),,F x y y z z x → =+++，则div ()F → =； 3、设(),,F x yz y zx z xy → =---,则rot ( )F → =； 4、设s 表示单位球面2 2 2 1x y z ++=，则第一型曲面积分 ()2s x ds =??； 5、数列()2 211n n n ?? +-??? ?的下极限为()； 三、（共20分）计算下列极限 1、1200611lim n n n k k →∞ =?? ??? ∑；
2 、01lim x x →； 3、111lim 200620071n n n n n →∞? ?+++ ?++++? ?L ； 4、1 2 0lim 1n n x dx x x →∞++?。 四、（共20分）判断下列级数的敛散性 1、1200620072005 n n n n ∞ =-∑； 2、1n n u ∞ =∑，其中()2 120,,1,2,1n n n u n u n u n ->≤=+L 五、（10分）设函数()f x 在[]0,1两次连续可微，满足()()010f f ==且()1 0f x dx =?。 证明：存在()0,1ξ∈使得()0f ξ''=。 六、（10分）计算第二型曲线积分 2222343434C x y dx dy x y x y -++? 其中C 为单位圆周2 2 1x y +=，方向为顺时针方向。 七、（10分）证明，对任意0x >，都有 3sin 6 x x x >- 八、（10分）设,,,a b αβ均为常数，且对任意x 都有 ()sin x x ax b αβ+=+ 证明：0a b αβ==== 九、（10分）证明，不存在[)0,∞上的正的可微函数()f x ，满足 () 0f x '+≤ 十、（10分）试构造区间[]0,1上的函数序列(){} n f x ，具有如下性质： （1）对每个n ，()n f x 是[]0,1上的正的连续函数；
吉林大学考研参考书目 050101文艺学文学综合 《文学理论教程》童庆炳高等教育出版社各版本 《中国文学史》游国恩等人民文学出版社1991年 《欧美文学史》李尚信吉林大学出版社2002年版 《中国现代文学三十年》钱理群等北京大学出版社1998年版 《中国当代文学史》洪子诚北京大学出版社1999年版文学概论《文学理论教程》童庆炳高等教育出版社各版本。 050102语言学及应用语言学语言学理论 《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社1997年版古代汉语与现代汉语 《现代汉语通论》邵敬敏上海教育出版社2001年版 《古代汉语》王力中华书局1992年版。 050103汉语言文字学语言学理论 《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社1997年版古代汉语与现代汉语 《现代汉语通论》邵敬敏上海教育出版社2001年版 《古代汉语》王力中华书局1992年版。 050105中国古代文学文学综合（见050101文艺学文学综合） 《中国文学史》袁行霈高等教育出版社1997年版。 050106中国现当代文学文学综合（见050101文艺学文学综合）《中国现代文学三十年》钱理群等北京大学出版社1998年版
《中国当代文学史》洪子诚北京大学出版社1999年版。 050108比较文学与世界文学文学综合（见050101文艺学文学综合）《欧洲文学史》杨周翰等人民文学出版社1986年版 《美国文学简史》董衡巽等人民文学出版社1986年版。 2011年参考书目: 050101文艺学文学综合 《文学通论——导论》黄也平吉林大学出版社2009年版 《中国文学史》游国恩等人民文学出版社1991年 《欧美文学史》李尚信吉林大学出版社2002年版 《中国现代文学三十年》钱理群等北京大学出版社1998年版 《中国当代文学史》洪子诚北京大学出版社1999年版 《文学通论——导论》黄也平吉林大学出版社2009年版。 050102语言学及应用语言学语言学理论 《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社2004年版古代汉语与现代汉语 《现代汉语通论》邵敬敏上海教育出版社2001年版 《古代汉语》王力中华书局1992年版。 050103汉语言文字学语言学理论 《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社1997年版古代汉语与现代汉语 《现代汉语通论》邵敬敏上海教育出版社2007年版 《古代汉语》王力中华书局1992年版。
吉林大学历年考研真题 2000年试题 中国考古学通论 一、回答下列概念 1、遗存： 2、单位： 3、层位关系： 4、遗址： 5、民族考古学： 二、下图是内蒙古朱开沟遗址T126、T127、T128北壁剖面图，请根据这个图写出它们的层位关系（15分） 三、以下是白燕遗址商代时期的几件陶鬲，区分它们的型、式，并简述它们的各自作用和相互关系 四、简述中国考古学和中国历史文献学在研究中国史的各自作用和相互关系 五、列出五条近年来全国重大考古发现 六、介绍一本你在大学期间读过的最好的一个报告学论文（从资料、方法、理论、结论方面以及你受到的启发等几方面入手）秦汉考古 一、名词解释（5×6） 1、金石学：
2、三叠层： 3、殷墟： 4、干栏式建筑： 5、斝： 苏秉琦： 二、问答（10×4） 1、新石器时代考古的基本特征是什么？ 2、周原遗址有哪些重要考古发现 3、按时间早晚顺序列举东北辽西地区目前发现的新石器时代至青铜时代的考古学文化 4、你读过哪些有关先秦考古方面的考古报告或研究论文，试举一例进行简单的内容介绍 三、简述（15×2） 1、试述黄河流域新石器时代考古学文化的分区与年代序列 2、关于哪些遗址可能是夏文化，学术界目前主要有哪几种观点？你赞同哪一种？为什么？ 四、简答（16×3） 1、两汉至唐，中原地区墓葬的形制结构是如何发展变化的？ 2、汉唐期间，活动于中国东北地区的主要少数民族有哪些？并指出其大致范围和重要遗存 3、简述唐宋瓷器发展概况
2001年试题 中国考古学通论 一、回答下列概念（10分） 1、考古学： 2、考古学文化： 遗迹： 遗物 3、相对年代： 二、写出下列青铜器名称（20分） 山西长治分水岭春秋中期墓葬青铜器 三、简述层位学发掘的原则（30） 四、谈谈考古学与自然科学手段结合的新趋势（40分） 旧石器考古、环境考古与体质人类学 一、名词解释（3×10） 匼河文化：莫斯特文化：北京猿人：南方古猿：夏娃理论：克罗马农人第四纪地质学金牛山人 基因：人种学 二、简答题（10×3） 1、早期智人生活在旧石器时代的哪个阶段？其主要文化特征有哪些？ 2、举例说明环境因素对人种形成的影响
分类号：单位代码：10183 研究生学号：200XXXXXXX密级：公开 （以上为宋体加粗小四号字） 吉林大学 硕士学位论文 中文论文题目（要求黑体三号字） 英文论文题目（要求Arial体小三号字） （以下为宋体加粗三号字） 作者姓名： 专业： 研究方向： 指导教师： 培养单位：xx学院 年月
硕士学位论文扉页书写格式 论文题目 （宋体三号字） 论文英文题目 （Arial三号字） （以下均为宋体四号字）作者姓名： 专业名称： 指导教师： 学位类别： 答辩日期：年月日
未经本论文作者的书面授权，依法收存和保管本论文书面版本、电子版本的任何单位和个人，均不得对本论文的全部或部分内容进行任何形式的复制、修改、发行、出租、改编等有碍作者着作权的商业性使用（但纯学术性使用不在此限）。否则，应承担侵权的法律责任。 吉林大学硕士学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交学位论文，是本人在指导教师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名： 日期：年月日
《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》投稿声明 研究生院： 本人同意《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》出版章程的内容，愿意将本人的学位论文委托研究生院向中国学术期刊（光盘版）电子杂志社的《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》投稿，希望《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》给予出版，并同意在《中国博硕士学位论文评价数据库》和CNKI系列数据库中使用，同意按章程规定享受相关权益。 论文级别：√硕士□博士 学科专业：╳╳╳╳ 论文题目： 作者签名：指导教师签名： 年月日 作者联系地址（邮编）： 作者联系电话：
新视野大学英语 新生入校分级考试试卷 Part I Reading Comprehension (Skimming and Scanning) (5 minutes)(10分) Directions: Read the following passage, and then fill in the blanks with the missing part for the following incomplete statements. Your answers should be written on Answer Sheet 1. Most Americans spend far more of their leisure time with entertainment and information sources than in any other occupation. Of all information and entertainment sources, television is clearly dominant (支配的), with newspapers a close second, at least as a source of news and other information. Our exposure (暴露,接触) to all of these sources is important, however, because they all contribute (贡献) materials for the construction of the world in our heads. For most people, increased use of one medium does not decrease (减少) use of another. In fact, in certain cases, and especially for certain purposes, the more one uses one medium, the more likely one is to use others. There are various factors that can cause you to expose yourself to one source selectively. Some of that selective exposure is probably due to the psychological (心理) pressure you feel when avoiding the discomfort caused by the confrontation with facts and ideas contrary to your beliefs, attitudes, or behavior. However, some selective exposure is not due to such pressure for consistency (一致) but to other factors, such as your age, education, and even the area in which you live and the people with whom you associate. Quite a different sort of factor that affects your information and entertainment experiences is the social context of exposure—whether you are alone or with others when you are exposed to a medium; whether you are at home, at the office, in a theater, and so on. These contexts are as much a potential part of the message as film images on the screen or words on the page. 1.____________________ are dominant sources of news and information. 2.Our exposure to information and entertainment sources is important because they provide ___________________ of our mental world. 3. Facts show that the more one uses one medium, the more likely one is _________________. 4. Factors that can cause us to expose ourselves to one source selectively _________ ______________. 5. One quite different sort of factor that affects our information and entertainment experiences is the ______________________.
吉林大学研究生违纪处分规定 第一章总则 第一条为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，培养优良的校风、学风，促进研究生德、智、体、美全面发展，根据相关法律、行政规章和《吉林大学研究生管理规定》，制定本规定。 第二条本规定所指的研究生系在我校接受学历教育的研究生。 第三条对有违法、违规、违纪行为的研究生，视其情节轻重、性质和过错的严重程度给予批评教育或者纪律处分。 第二章处分的种类和适用 第四条纪律处分的种类由轻到重分别为： （一）警告； （二）严重警告； （三）记过； （四）留校察看； （五）开除学籍。 第五条一人有违反本规定二种以上行为的分别裁决，可在较重一种的处分上加重一级处分。 第六条在共同违纪行为中对于起组织、策划、教唆、怂恿、胁迫等作用者，从重处分；对其他成员，按照其在共同违纪中所起的作用和应负的责任，分别给予处分。 第七条从轻、从重处分，是指在本规定中规定的违纪行为应当受到的处分种类以内，给予较轻或者较重的处分。 减轻、加重处分，是指在本规定中规定的违纪行为应当受到的处分幅度以外，减轻或者加重一档给予处分。 第八条有下列情形之一，可以依照本规定从轻或者减轻处分： （一）主动挽回损失或者有效减轻、阻止危害结果发生的； （二）主动退回违纪违法所得的；
（三）确系他人胁迫或诱骗，并能主动揭发、认错态度好的； （四）违纪事件由过失造成的； （五）有其他应依照本规定从轻或者减轻处分的情节的。 第九条有下列情形之一，应依照本规定从重或者加重处分： （一）串供或者伪造、销毁、隐匿证据的； （二）阻止他人揭发检举、提供证据材料的； （三）打击报复检举人、控告人、证人及其他人员的； （四）违纪后不承认错误或受处分后无理取闹，态度恶劣的； （五）违纪受处分后又因违纪应受到纪律处分的或屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的； （六）有其他应依照本规定从重或者加重处分的情节的。 第十条留校察看一般以一年为期。受留校察看处分的研究生，由其所在培养单位负责察看。在察看期内，对所犯错误有深刻认识并有明显进步表现的，按期解除留校察看；有突出先进事迹或立功表现的，经本人申请，培养单位审核，学校批准，可提前解除察看，但察看期不得少于六个月；经教育不改，或者又有违法、违规、违纪行为的，可延后解除留校察看或者给予开除学籍处分。临近毕业的留校察看期限，视具体情况确定，但一般不得少于三个月。 第十一条研究生受警告、严重警告处分的，取消其下一学年评奖评优资格；受记过或留校察看处分的，取消其在读期间评奖评优资格。 第十二条研究生违纪造成的经济损失或者需负担的损害赔偿，由违纪研究生个人承担。 第三章违纪行为与处罚 第十三条对违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序者，给予开除学籍处分。 第十四条对违反法律、法规者，按以下规定处理： （一）触犯国家法律，构成刑事犯罪，被追究刑事责任的，给予开除学籍处分； （二）司法机关认定其行为违反法律、法规，但决定对其不予起诉或不予处
高中起点数学复习题 一．多选题 1. 已知 },)14(|{},,)12(|{Z k k y y Y Z n n x x X ∈±==∈+==ππ，那么下列各式中不正确的是(ACD )． A ．Y X ? B ．Y X = C ．Y X ? D ．?=Y X 2．若函数1)1()1()(22+-+-=x m x m x f 是偶函数，则在区间]0,(-∞上)(x f 是 (BC ) A ．不可能是增函数，也不可能是常函数 B ．增函数 C ．常函数 D ．减函数 3．已知 } 3|),{(},31 1|),{(+===+-=kx y y x B x y y x A ，并且?≠B A ，则k 的值是( BD ) A ．K ≠2 =2 C .K ≠3 =3 4．设集合},,{},,,,,{e a c Y e d c b a X ==，则这两个集合不满足的关系是（ ABD ）。 Ａ．X Y X =?； Ｂ．Y Y X =?； Ｃ．X Y X =?； Ｄ．Y Y X X =??)( 6．原点到直线2+=kx y 的距离2是，则k 等于 ( BD ) ≠1 =1 C.K ≠-1 =-1 7．函数35 1922 2 +-= x x y 的定义域是 ( AD ) A ．25≠ x B.2 5 =x C.7=x D.7≠x 8.原点到直线2+=kx y 的距离2是，则 k 等于( AB ) A. K = -1 = 1 C.K ≠-1 ≠1 9．已知13log 3 <3 10.已知}3{},4{2 <=>=x x N x x M ，下列结论中不正确的是（ BCD ） Ａ．R N M =?； Ｂ．}4{2>=?x x N M ； Ｃ．}32{<<=?x x N M ； Ｄ．}2{-<=?x x N M 11. 函数)(x f y =在(0, 2)上是增函数，函数 )2(+=x f y 是偶函数，则下列结论中不正确的是( B )． A ．)2 7 ()25()1(f f f << B ．)2 5 ()1()27(f f f << C ．)1()25 ()27(f f f << D ．)2 7()1()25(f f f << 12．两直线542,0322 =+=++y x y x k 没有公共交点，则K 值是（ AB ） A ．K=1 =–1 C.K=2 =–2 13．两平行线分别过)0,1(A ，)5,0(B 且距离为5，则它们的方程是( AD ) =0 =1 C.y=2
P l a c e m e n t T e s t(2007) I. Listening Comprehension 听力理解 听力分两部分，共20题，每题1分，共20分。 Part A 第一部分：本部分为十组对话，每组对话后有一个问题。对话读两遍。问题读一遍，每听完一个问题后，从答题纸上的A）、B）、C）、D）四个选择中选出最合适的答案，并涂黑。 Part A 1. A) At a travel agency. B) At a bank. C) In a restaurant. D) In a hotel 2. A) One dollar. B) Two dollars. C) Three dollars. D) Five dollars. 3. A) Last May. B) Last June. C) Last July. D) Last August. 4. A) The woman intends to work out of doors. B) The woman’s clothes are warm enough. C) The air quality is rather poor outside. D) The temperature outside is quite low. 5. A) He plans to apply for a scholarship. B) He plans to make a special TV program. C) He will study at Oxford next year. D) He will go to Britain this year. 6. A) He actually has little interest in classical music. B) He only enjoys certain kinds of classical music. C) He prefers to collect classical music rather than listen to it. D) He likes others kinds of music apart from classical music. 7. A) He wants to rent his apartment out. B) He wants to read the ads in the paper. C) He wants to reserve a room before departure. . D) He wants to ask about the cost of studying abroad. 8. A) The woman and James. B) The woman and Bill.
同意报考书面证明样本： 关于同意***同志参加 太原旅游职业学院2018年公开招聘考试的证 明 太原旅游职业学院： 兹同意我单位***同志报考太原旅游职业学院2018年公开招聘考试及参加以后各个招聘环节的工作，如***同志通过你院的招聘考核，我单位承诺将积极办理该同志各项手续的变动事宜。 特此证明 xxxxxxxxxxxx(单位名称加盖公章) 2018年xx月xx日
附件一： 面试提交材料清单及相关样本 1、本人身份证、学生证或工作证复印件。 2、公共科目笔试准考证复印件。 3、考试报名登记表（贴好照片，如实、详细填写个人学习、工作 经历，时间必须连续，并注明各学习阶段是否在职学习，取得何种学 历和学位）。 4、本（专）科、研究生各阶段学历、学位证书复印件，所报职位 要求的外语等级证书、职业资格证书复印件等材料。 5、报考职位所要求的基层工作经历有关证明材料。在党政机关、 事业单位、国有企业工作过的考生，需提供单位人事部门出具的基层 工作经历证明，并注明起止时间和工作地点；在其他经济组织、社会 组织等单位工作过的考生，需提供相应劳动合同或缴纳社保证明的复 印件。 6、除上述材料外，考生需按照身份类别，提供以下材料： 应届毕业生提供所在学校加盖公章的报名推荐表（须注明培养方式）复印件。 社会在职人员提供所在单位人事部门出具的同意报考证明复印件，证明中需注明考生政治面貌，工作单位详细名称、地址，单位人事部
门联系人和办公电话。现工作单位与报名时填写单位不一致的，还需 提供离职证明复印件。 留学回国人员提供我驻外使领馆出具的留学回国证明和教育部留 学服务中心认证的国外学历学位认证书复印件。 待业人员提供所在街道或存档人才中心出具的待业证明复印件， 需注明考生政治面貌和出具证明单位联系人和办公电话。 “大学生村官”项目人员提供由县级及以上组织人事部门出具的 服务期满、考核合格的证明复印件；“农村义务教育阶段学校教师特 设岗位计划”项目人员提供省级教育部门统一制作，教育部监制的 “特岗教师”证书和服务“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”鉴定表复印件；“三支一扶”计划项目人员提供各省“三支一扶”工 作协调管理办公室出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书复印件；“大学生志愿服务西部计划”项目人员提供由共青团中央统一制作的 服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表复印件。 凡不符合报考资格条件或有关材料主要信息不实和弄虚作假的考生，一经查实，取消面试或录用资格，并上报国家人力资源和社会保 障部、国家公务员局，后果自负。
大部分高校有入学考试且以英语考试为主，新生将会根据考试成绩被编入不同班级，今后所学语言材料和教师教学方法等方面会有所不同。快班参加大学英语四级考试的时间早于慢班，可能会影响学生假期实习单位的选择、参加一些比赛的资格与起点等。 有些大学不但要进行英语考试，还会考其他科目，如中国人民公安大学以及一些军队院校及国防生入学时有体质检测，中国政法大学除英语分级考试外还有计算机分级考试等。 应以放松心态应对英语分级考试 据某高校英语教师崔老师介绍：英语分级考试由北京市统一出题，考题分为听力和笔试两大部分。从题型角度来看，比高考还要简单，因为整套试题全部为选择题，没有写作、改错等主观试题。考试题型与高考相似性大，包括单选、完型、阅读，大学新生们刚刚结束高三苦读，英语基础还很扎实，所以尽管放松心态，不必过于紧张。 暑期阅读刊物加习题有助应对开学后的英语分级考试 对于不知应如何应对开学英语考试的同学，中国人民大学陈世丹教授给出如下建议：阅读一些英语知识普及类的小刊物，例如《英语学习》、《英语知识》、《大学生英语》等。这些刊物的语言材料融知识性与趣味性于一体，浅显易懂，能帮助同学们在放松学习的情况下保持自己的英语水平。除此之外，鉴于考试题型完全都是客观选择题，建议同学们做一做类似的模拟练习题，例如高考英语模拟练习题等。 分数可作浮云努力才是王道 大学英语分班考试不过是大学生活的开始，无论结果如何，大家都不必过于在意。网友believe在中青树洞论坛发帖说：不同等级的班级难度也不同，快班的考题和进度无疑是最难适应的，得高分也更难。因而你也不必为没得高分而沮丧，你还可以通过努力来改变。更何况事实上大学英语学习老师的作用微乎其微，关键靠自己。
Term Paper For An Introduction To English Language Testing 大学英语入学分班考试试卷 Part One Listening （此处略过） 第一卷听力（20分） Part two 第二卷笔试 Grammar and vocabulary 1. Sarah looked at ____ finished painting with ____ satisfaction. A. 不填，a B. a，the C. the，不填 D. the，a 【答案】C 【分析】名词painting前有定语finished，所以特指“那件成品画作”，satisfaction是不可数名词，所以前面不加任何定冠词。 【考点】定冠词的使用方法。 2. After the flooding，people were suffering in that area，_____ urgently needed clean water，medicine and shelter to survive. A. which B. who C. where D. what 【句意】洪水过后，在那里的受灾群众急纯净水，药物和收容所来生存。 【分析】第三句是定语从句，用于修饰第二句中的people，修饰对象是人所以用who。【答案】B 【考点】定语从句 3. —OK，I’ve had enough of it. I give up！ —You can’t ____ your responsibilities. A. run off with B. run up against C. run out of D. run away from 【句意】—好了，我受够了，我放弃！ —你不可以逃避你的责任。 【分析】run away from 表示“逃避”，A项表示“获得”，B项表示“偶然相遇”， C项表示“用光，用完”，只有D项满足句意。 【答案】D 【考点】动词词组的辨析 4. The notice came around two in the afternoon _____ the meeting would be postponed. A. when B. that C. whether D. how 【句意】下午两点钟来的通知说，会议将延期召开。 【分析】这里的that引导同位语从句，解释说明notice的内容，不能省略。 【答案】B 【考点】名词性从句 5.—Thank God you’re safe! —I stepped back，just ___ to avoid the racing car. A. in time B. in case C. in need D. in vain 【句意】—感谢上帝，你是安全的！—我后退了，及时避开了那辆赛车。 【答案】A 【考点】连词 6.—Happy birthday! —Thank you! It’s the best present I _______ for. A. should have wished B. must have wished
吉林大学2017年硕士研究生招生简章 吉林大学招收心理学学硕和心理学专硕（应用心理硕士）、教育学学硕和教育学专硕（教育硕士）、历史学和法律（非法学）研究生,博仁考研老师为备考吉林大学研究生的同学整理院校2016年硕士研究生招生简章，同学在备考前期仔细阅读招生简章，了解报考信息以免最后报名时才发现不符合报考条件无法报考。更多吉林大学考研相关信息可以咨询。 注：2017年研究生考试招生信息院校会在8月中下旬或9月发布，现阶段备考的考生可以先参考2016年相关信息进行备考复习，并待最新考研信息发布后进行复习调整。 一、招生计划： 2016年我校预计招收硕士研究生计划招生6050人,其中学术学位硕士研究生3800人左右，专业学位硕士研究生2250人左右。 各学科专业、领域（除工商管理硕士、公共管理硕士外）均可接收应届本科推荐免试研究生，2016年预计接收推荐免试生2000名左右。 二、推荐免试生： 欢迎国家“211工程”院校中获得推荐免试资格的应届本科毕业生来我校攻读硕士学位研究生。考生可于2015年9月中旬浏览吉林大学招生网,查询有关申请手续。 三、报考条件： （一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 4.考生必须符合下列学历等条件之一: （1）国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。 （2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 （3）获得国家承认的高职高专学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据培养目标对考生提出的具体业务要求的人员，只能以同等学力身份报考。