2018年新人教版（走进中考）
第十章 第2节：阿基米德原理
一、选择题
1．（12湘西）如图浮在水面上的物体所受到浮力的方向是A
A ．竖直向上
B ．竖直向下
C ．水平向左
D ．水平向右
2．（12宁夏）跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F 随深度h 变化的关系如图所示，其中正确的是A
3．（12乐山）如图所示，弹簧测力计每小格为0.5N ，将一金属块挂在弹
簧测力计上静止时如图甲所示；然后将金属块浸没于水中静止时如图
乙所示。（g 取10N/kg ）,则金属块的密度ρ金为B
A ．1.0×103kg/m 3
B ．4.0×103kg/m 3
C ．2.0×103kg/m 3
D ．4kg/m 3
4．（12杭州）小吴同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验。将弹簧
测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没入水
中（不接触容器，无水溢出）。在该过程中，下列有关弹簧测力计和台
秤示数的说法正确的是C
A ．弹簧测力计的示数减小，台秤示数不变
B ．弹簧测力计的示数不变，台秤示数也不变
C ．弹簧测力计的示数减小，台秤示数增大
D ．弹簧测力计的示数不变，台秤示数增大
5．（11成都）关于物体在液体中受到的浮力，下列说法正确的是C
A ．漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大
B ．物体的密度越大，受到的浮力越小
C ．物体排开水的体积越大，受到的浮力越大
D ．浸没在水中的物体受到的浮力与深度有关
6．（11济宁）列四个情景中，受到的浮力增大的物体是D
A
．从深水处走向海岸沙滩的游泳者 B ．从长江驶入大海的
轮船
C
．海面下正在下沉的潜水艇 D ．在码头装载货物的轮船
7．（11温州）将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分
析不正确的是D
A ．矿泉水瓶受到水对它的浮力
B ．浮力的方向竖直向上
C ．排开水的体积越大，受到的浮力越大
D ．浸没后，压入越深，受到的浮力越大
8．（11日照）将质量为0．5kg 的物体，轻轻放入盛满清水的溢水杯中，溢出0．2kg 的水，
则此物体受到的浮力是(g 取10N/kg )
C
A B C
D
A ．5 N
B ．0．5 N
C ．2 N
D ．0．2 N
9．（11新疆）某同学将一漂浮在水面不开口的饮料罐缓慢按入水中，当饮料罐全部浸入在
水中后，继续向下压一段距离，共用时t 。此过程中，饮料罐所受的浮力随时间变化的
图象可能是下图中的A
10．（11乌鲁木齐）如图，在两个弹簧测力计下端分别挂甲、乙两实心金属球。当把它们浸
没在水中时，两弹簧测力计的示数相等；当把它们浸没在酒精中时，挂甲球的弹簧测力
计示数
大于挂乙球的弹簧测力计示数。用G 甲、G 乙、甲ρ、乙ρ分别表示甲、乙两球的重力和
密度。下列关系正确的是B
A ．G 甲>G 乙，甲ρ>乙ρ
B ．G 甲>G 乙，甲ρ<乙ρ
C ．G 甲
D ．G 甲 11．（10宁夏）关于物体所受的浮力，下列说法中正确的是 C A 漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大 B.物体的密度越大受到的浮力越大 C.物体排开液体的体积越大受到的浮力越大 D.液体中的物体受到的浮力与深度有关 12．（10柳州）图5所示，体积相等的三个小球静止在水中，关于它们 受到的浮力大小正确是D A.F A >F B >F c B.F A C. F A >F B =F c D.F A < F B =F c 13．（10玉林、防城港）将体积相同的实心铁球、铝球没入水中，比较 它们静止时受到的浮力（已知ρ铁>ρ铝）C A ．铁球受到的浮力较小 B ．铝球受到的浮力较小 C ．铁球、铝球受到的浮力相同 D ．在水中较深的球受到的浮力较大 14．（09海南）将重为6N 的物体浸没在水中，它排开水的重是5N ，则物体在水中受到的浮 力是B A ．6N B ．5N C ．1N D ．11N 15．（09杭州）重100牛的水可以产生的最大浮力为 A ．一定小于100牛 B ．一定大于100牛 C ．一定等于100牛 D ．可以大于100 牛 16．（09广安）浸在水中的物体，关于它们受到的浮力，下列说法中正确的是 A ．沉在水底的物体比漂在水面的物体受到的浮力小 B ．浸没在水中的物体在水中的位置越浅受到的浮力越小 C ．物体排开水的体积越小受列的浮力越小 D. 物体的密度越大受到的浮力越小 二、填空题 1．（12江西）浸在水中的苹果受到竖直的浮力，浮力的大小等于苹果排开的所受的重力。向上水 2．（12安徽）如图，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时示 数是15N，浸没在水中称时示数是5N，则此时物块受到水的浮力为 N，物块的密度为kg/m3。（水的密度为 1.0×103kg/m3） 10 1.5×103 3．（12怀化）一个重为8N的物体，挂在弹簧测力计下，将它浸没在盛满 水的溢水杯中，静止时弹簧测力计的示数为6N，则物体所受的浮力是N，溢出水所受的重力为N。2 2 4．（12铜仁）一同学在岸上最多只能搬得起质量是30kg的鹅卵石。如果鹅卵石的密度是 2.5×103kg/m3，则该同学在水中最多能搬得起质量是kg的 鹅卵石（石头不露出水面）。这时石头受到的浮力是N（ρ 3kg/m3，取g=10N/kg）。50 200 水=1.0×10 5．（12龙东）如图实验中，如果开始水桶中装满了水，按下饮料罐后 水会溢出，越向下按饮料罐，桶中溢出的水也越多，饮料罐受到 的越大。如果溢出了100cm3的水，那么饮料罐所受到的浮力为 N。（g取10N/kg） 浮力 1N 6．（11内江）潜艇在水中受到的浮力是对潜艇的作用，它的方向是。水竖直向上 7． (11株洲)如图所示，一个重为8N的铁块挂在弹簧测力计上，将它浸没在盛满水的溢水杯中，静止时弹簧测力计的示数为6N，则铁块受到的浮力是 N，溢出水的重力是N 。2 2 8．（11大连）质量相等的甲、乙两个物体，分别浸没在水和酒精中，所受浮力相等。则体积大的是物体，密度大的是物体。 乙甲 9．（11义乌）如图甲所示，实心物体 A所受的重力为 N，方向是。 把物体A浸没在水中时弹簧秤的示数如图乙所示，则物体A的体积是 m3。（g取10N/kg） 3 竖直向下2×10-4 10．（11北海）如图所示为我市铁山港码头建设中的施工现场，安装沉箱是主要工程之一，这个沉箱的质量约为 3.03×103t，沉箱受到的重力为 _________N，可见施工的难度极大。设沉箱有效排水体积为2×103m3，沉箱受到的浮力为_________N（海水的密度取1.0×103kg/m3）。 3.03×1072×107 11．（11安徽）如图所示，烧杯内盛有某种液体，把一体积为1× 104m3的铝块用细线系在弹簧测力计下浸没在液体中，静止时弹簧测力计的示数为1.5N，已知铝的 密度为2.7×l03kg/m3。则铝块在液体中受到的浮力等于_______N，液体的 密度为________ kg/m3。1.2 1.2×103 12．（11无锡）如图所示是小华利用合金块、水等器材来探究浮力的实验情景。 设计甲乙、丙所示实验的目的是为了探究浮力的大小与 的关系．合金块浸没在水中时所受浮力为 _N，合金块 的体积为 m3，其密度为 kg／m3．(g取10N ／kg) 排开液体的体积 1 1×10-4 3×103 13．（11宜昌）一个重1N的物体，挂在弹簧测力计上，当物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数是0.8N，物体受到的浮力大小为______N，将物体浸没在煤油中，它受到的浮力将______（填“变大”、“变小”或“不变”）．0.2 变小 14．(10苏州)体积为100cm3的实心铁球浸没在水中，铁球受到的浮力大小为 N，浮力的方向是．(g取10N／kg) 1 竖直向上 15．（10台州）009年世界游泳锦标赛上，德国选手保罗·比德尔曼穿上了一款高科技连体泳本。这款泳衣表面采用轻型聚合材料，能够捕获空气增加排开水的体积，从而增加运动员在水中受到的；同时它还使运动员身形光滑，从而减少了人体与水之间的。浮力摩擦力（或摩擦） 16．（10泸州）如图所示，用弹簧测力计挂着同一铁块先后浸没在甲、 乙两种液体中（与杯底均未接触），观察到在乙液体中时，弹簧测力 计示数较大，则该铁块在甲、乙两种液体中所受浮力的大小相比较 是：，甲、乙两种液体的密度大小相比较是：。 （以上两空选填“甲大”、“乙大”或“一样大”）。甲大甲大 17．（10抚顺）在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中，若王冠的重力 为4.9N，浸没在水中称时，王冠重为4.5N，这顶王冠在水中受到的浮力是 N，王冠的体积为 cm3。（ρ水=1.0×103kg/m3 g=10N/kg）0.4；40 18．（10襄樊）浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它排开的液体所受 的。一个60g的新鲜鸡蛋放在盛有水的容器中下沉，当向水中 慢慢加盐并轻轻搅拌，鸡蛋会上浮并静止在液面上。这一现象说明浮力 的大小与有关。重力液体密度 19．（10沈阳）如图6所示，在水桶中装满水，用手把空的饮料罐缓慢地按入水中，在饮料罐浸没之前，越往下按感觉浮力越________。这个实验 告诉我们，浮力的大小跟物体排开液体的________有关。大体积（质量） 20．（10赤峰）小华家乡有一条清清的小河，河底全部是一些鸡蛋大小的鹅卵石，每年夏季小华都要到河里游泳，每次她都发现由河心走向河岸时，会感觉到脚被鹅卵石咯得越来越痛，这是因为小华由河心走向河岸时，小华受到的浮力越来越，河底对小华脚底产生的压强越来越造成的，在这个过程中小华的重力。小大不变 21．（10黔南州）弹簧称下挂一个物体，弹簧称示数为G，把物体没入甲液体中，弹簧称示数为G／3；把物体没入乙液体中，弹簧称示数为G／4，则甲、乙两液体的密度之比是。 8：9 22．（09哈尔滨）如图所示，是物体浸入水中前后弹簧测 力计的示数．由此可知水对物体的浮力是_____N，物 体的密度是______kg／m3．1 4×103 23．(09广西柳州)浸在液体中的物体受到竖直向上的浮 力，浮力的大小等于它排开液体所受到的 ________________，这就是著名的阿基米德原理。用 弹簧测力计在空气中称得物体A重4 N，将物体A浸 没水中后，弹簧测力计示数如图所示，物体A受到的浮力为 ______________N。重力 1 24．（09衢州）在《科学》课中，常用矿泉水瓶做实验。(1)用力捏矿泉 水瓶，瓶子变扁。说明；(2)将密封的空矿泉 A.弹簧测力计 B.弹簧测力计 C.溢水杯 D.烧杯 E.量筒 F.水槽 水瓶逐渐压入水中，感受到矿泉水瓶对手的作用力逐渐增大。说 明 。 力能使物体发生形变 浮力的大小随着排开水的体积的增大而增大 三、实验题 1．（12日照）小芳同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计、小石块、烧杯、 小桶等进行实验操作，如图所示a 、b 、c 、d 是四个步骤示意图。设四个图中弹簧测力 计的读数分别是F 1、F 2、F 3、F 4，由四个图中 两个图 的弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力；被排开液体的重力为 ；如 果关系式 成立，就可 以得到著名的阿基米德原理。 a 、c F 4-F 2 F 4-F 2=F 1-F 3 2．（12天津）某教师在“阿基米德原理”教学过程中，做了如下演示实验。 （1）在弹簧下端挂上小筒和金属块，记下弹簧伸长后指针位置O ，如图甲所示。 （2）溢水杯中装满水，把金属块全部浸入溢水杯的水中，用烧杯收集排开的水，弹簧缩 短，如图乙所示。 （3）把烧杯中的水全部倒入小筒中，弹簧指针又恢复到原来位置O ，如图丙所示。乙图的 弹簧比甲图的弹簧缩短了，说明金属块受到 的作用。丙图弹簧指针又恢复到 位置O ，说明 。 浮力 浮力大小等于金属块（物体）排开水（液体）所受的重力 3．（12广州）小明选用了如图所示中的质量约600g 的金属皇冠模 型，若能测出模型所受重力G 模型、模型浸没在水中所受的浮力 F 浮，且知水的密度ρ 水，就可以根据水模型浮模型ρρ=F G ，求出模型密度ρ模型． （1）证明式子水 模型浮模型 ρρ=F G 成立． （2）现有足量的水和图中的各种可选的器材，要利用水 模型浮模型 ρρ=F G 测出模型的密度，根据实验要求从器材A 、B 、C 、D 、E 、F 中选择实验所必须的器材，并写出测模型密 度的实验步骤及所需记录的数据． a ．选择的器材（填代号）： b ．实验步骤及需要记录的数据： （1）证明： 对于物体而已，其重力可以表示为 G 模型＝ρ模型g V 模型 ① 同时，当模型完全浸没在水里时，其受到的浮力可以表示为： F 模型＝ρ水g V 排 ② 又由于完全浸没在水中，所以 V 模型＝V 排 ③ 由①②③式可得（①式除以②式，约掉g 和V ）：水 模型浮模型 ρρ=F G （2）a ．选择的器材：B 、F b ．实验步骤： ①先用弹簧测力计测出模型的重力，记为F 1 ②将水槽中倒入适量的水，将模型悬挂在弹簧测力计上，再将模型完全浸没在水中，稳定后记录下此时弹簧测力计的读数F 2 ③模型的密度可以表示为：水模型ρρ2 11F F F -= 4．（12朝阳）某课外兴趣小组的同学做的两个实验如下： 一是测量不规则形状石块的密度。他们的操作过程如图甲所示。 二是改进的“阿基米德原理”实验，装置如图乙所示。 a 其中A 、B 为两个规格相同的弹簧测力计，C 为重物，D 为薄塑料袋（质量不计），F 是塑料饮料瓶、橡胶塞及弯曲的玻璃管制成的溢水杯，E 是升降平台（摇动手柄可使平台高度缓慢升降）。请完成下列内容： ①请将图甲中的实验步骤合理排序 （只填字母）。 ②设计表格，记录测石块密度的实验数据与结果。 ③在图乙所示实验中，同学们逐渐调高平台E ，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A 的示数 ，B 的示数 （填“增大”、“减小”或“不变”）。 比较弹簧测力计A 的示数变化量F ′A 和B 的示数变化量F ′B ，它们的大小关系是F ′A ＿＿＿＿F ′B （填“＞”、“＝”或“＜”）。 ④教材上验证阿基米德原理的实验如图丙所示，同学们改进的实验与教材上的实验相比较有什么优点？（请写二条） 一条： 二条： 。 ①cab ② ③减小 增大 = ④一条：误差小 二条：步骤简单、易于操作 5．（12十堰）请你用：细线、弹簧测力计、两个相同的烧杯、盐水、水（密度为ρ0）、小 石块等给定的器材，测定盐水的密度。 （1）写出主要的实验步骤； （2）盐水的密度ρ=＿＿＿＿ （1）①用细线系住小石块并用弹簧测力计测出小石块的重力为G ②把石块浸没在盛水的烧杯中，读出此时测力计示数为F 1 ③把石块浸没在盛有盐水的烧杯中，读出此时测力计示数为F 2 ④算出盐水的密度 （2）012ρρF G F G --= 6．（11丹东）如图所示，是某学习小组探究“浮力大小等于什么”实验过程。 （1）这个小组设计实验记录表格如下，请将计算结果正确填入表中。 丙 （2）某小组根据表格内容，通过分析比较，得出结论即阿基米德原理。该原理用公式表示为_______________________________。 （3）在进行交流时，某同学提出一个猜想“浸没在液体里的物体受到的浮务可能与浸没在液体里的深度有关”。如果你利用上述器材怎样完成这个探究实验。 ①你进行实验的主要步骤是： ②分析论证： （1）2 2 （2）F浮=G排（3）略 7．（11盘锦）在探究“浮力大小等于什么”的实验中，选择溢水杯、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等器材进行实验，具体操作步骤如下： A．测出铁块所受重力G B．测出空桶所受重力G1 C．将水倒入溢水杯中 D．把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在水中，让溢出的水全部流入小桶中，读出测力计示数F E．测出小桶和被排开水的总重G2 F．记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材 （1）分析评估上述实验，指出操作步骤中的一处错误： 错误：_____________________改正：_________________________ （2）写出利用测量数据验证阿基米德原理的过程。 ______________________________________________________________（测量数据用图中物理量符号表示） （3）如果用能够漂浮在水面的木块代替铁块做此实验，与上述操作不同的一个步骤是_____________________________________（填字母） （1）C步骤中将水倒入溢水杯中加水使水刚好齐杯口（2）G－F＝G2－G1（3）D 8．（11宁夏）在探究物体所受浮力大小的实验中，某同学进行了a、b、c、d四次测量，如图一所示。 （1）从原理上讲，________两次弹簧秤测量的示数差与_________两次弹簧秤测量的示数差相等（选填a、b、c、d字母），但在实际测量中，这个示数差并不完全相等而略有差异，其可能的原因是：______________________________________________________________。 （2）某小组同学对实验做了改进，如图二：在铁架台上悬挂两个规格相同的弹簧秤，C 为薄塑料袋（质量不计），D是用大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，M是升降平台（可使溢水杯缓慢上升、下降）。实验中，同学们通过升降平台，改变重物浸入水中的深度，观察、记录、比较弹簧秤A和B示数，即可得出物体所受浮力大小的规律。与图一相比，请简要说明改进后的实验设计具有哪些优势？（至少写出两条） （3）实验中，他们做出了弹簧秤A和拉力F与物体下表面所处深度h的关系图像，如图三所示。从图像可知，当物体所处深度为8cm时，物体受到的浮力是________N。 （1）a、c b、d或b、d a、 c 不能完全收集溢出的水、读数不准确、弹簧秤的精度不高。 （2）①几乎可以收集全部溢出的水； ②实验步骤少，操作简便； ③现象直观，读数方便，易于总结结论； ④可以连续多次测量重物在不同位置时受到浮力大小及排开水的重力多少，使得实验 结论更具有说服力等。 （3）1.5N 9．（10莱芜）在探究有关浮力的实验中： （1）如图所示，小明做了这样一个小实验：在水桶中装多半桶水， 用手把空的饮料罐按入水中，体会饮料罐所受浮力及其变化， 同时观察水面高度的变化。依据这个小实验，对“浮力的大小 与什么因素有关?”这一问题，你做出的猜想是_____________。 （2）为验证阿基米德原理，实验需要比较的物理量是___________。 （3）下图是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中 _____________两个步骤测出了浮力（选填代号即可）。 （4）小明同学利用上面实验中的器材和木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理。但实验过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是_____________________（选填代号即可）。 （1）浮力的大小与排开水的多少有关（2）浮力和排开水的重力（3）B和C （4）C 10．（10贵港）小丽同学在探究“浮力的大小”的实验时，相同的容器里盛有同样多的水， A、B为两个质量相同、形状不同的实心铁块，实验如图所示。选用图乙和图_____，可 以探究物体所受浮力的大小与其排开液体体积的关系；选用图丁和图______，可以探究 物体所受浮力的大小与其浸没在液体中深度的关系；选用图丁和图______，可以探究物体所受浮力的大小与物体形状的关系。能正确反映出甲、乙、丙、丁四图所表示的铁块所受浮力大小F 浮与其浸入水中深度h 的关系是图中的______图。 丙（丁） 丙 戊 D 11．（10河池）小刚同学在河里拾到一块精美的小石头，他想知道这块石头浸没在水中受到 的浮力和石头的密度，于是他设计以下的实验方案． （1）实验器材：小石头、细线、溢水杯、水、小烧杯、量筒 （2）实验步骤： A ．在溢水杯中装满水； B ．用细线拴住小石头，把小石头浸没在溢水杯中，同时用小烧杯接住溢出的水； C ．用量筒测量 的体积V ； D ．计算小石头受到的浮力，F 浮= ． （3）小刚完成该实验后从溢水杯中取出小石头直接放在已调好的天平上测出质量，求出 了小石头的密度．你认为小刚这样做，测得的石头密度值与实际密度相比偏 （选填“大”或“小”）了，原因是 ． （2）C ．溢出的水（或小烧杯中的水） D ．ρ水gV （3）大 质量偏大（或体积偏小）（只要合理即可给分） 12．（10武汉）弹簧测力计吊着物块在空气中称时示数为1.6N ，当把物块总体积的12 浸入水中称时示数为0.6N ，则物体受到的浮力为 N ，物块的密度为 kg/m 3 。当把 物块总体积的45 浸入水中称时示数为 N 。物块排开水的质量为 kg 。(g 取 10N/kg) 1 0.8×103 0 0.16 13．（10泰州）图23所示是有关浮力的小实验： （1）在薄塑料袋中装满水并扎紧．用弹簧测力计将它提起后静 止．由图23(a)可知水袋所受重力的大小_____________N ；将水 袋慢慢浸入水的过程中（不碰容器壁），弹簧测力计的示数会渐渐 变___________，说明水袋受的浮力渐渐变_______________；当 水袋全部浸没水中时（不碰容器底），弹簧测力计的示数为 _____________N ，此时水袋所受浮力的大小为__________N 。 （2）结合实验进行推理，说明阿基米德原理的正确性： _________________________________________________________________________。 （3）该实验能否全面说明阿基米德原理？为什么？ ___________________________________________________________________________。 （1）4.6 小 大 0 4.6 （2）实验表明：弹簧测力计的示数减小了4.6N，说明袋中的水受到的浮力大小为4.6N； 当水袋完全浸入水中时，它排开的水的体积与袋中水的体积相等，所以它排开的水的重力也是4.6N。所以说“浸在水中的物体受到的浮力的大小等于物体排开的水受到的重力”，即阿基米德原理是正确的。 （3）不能。本实验不能验证塑料袋部分浸入时，物体受到的浮力与物体排开液体的重力之间的关系,因为部分浸入时，排开的液体的重力无法测量。 14．（10哈尔滨）学习浮力知识时，姜萍知道了阿基米德原理，并知道其数学表达式为F浮=G排。该同学想通过实验来验证，于是她走进实验室，选择了大烧杯(或溢水杯)、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线这些器材，进行实验。 (1)用画简图的方法描述她的实验过程； (2)请为她设计出记录测量数据的表格； (3)写出利用测量数据进行验证的过程。(测量数据用表格中的物理量表示) 15．（10烟台）在探究“浮力大小等于什么”的实验中，小明同学的一次操作过程如图17所示． (1)测出铁块所受到的重力G铁 (2)将水倒入溢水杯中 (3)把铁块浸入溢水杯中，读出测力计示数F (4)测出小桶和被排开水的总重G (5)记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材 分析评估小明的实验，指出存在的问题并修正． 问题：(1)没有测空小桶的重力(2分) (2)溢水杯 的水量不足(2分) 改正：(1)测空小桶的重力G桶(1分) (2)将溢水杯中的水加至溢水口处(1分)(其它说法正确均给分) 16．（09沈阳）在物理实验操作考查中，小 雨抽测的实验题目是“探究浮力的大 小”。他的实验操作步骤如图所示，实 验过程如下． A．用细线将橡皮挂在弹簧测力计下， 测出橡皮的_________； B．将水倒入溢水杯中； C．将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水 中，让溢出的水全部流入小桶中，同时 _____________； D．将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数； E．记录、分析实验数据，得出实验结论； F．整理实验器材。 请根据小雨的实验过程回答下面问题： (1)指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤： ______________________________。 (2)指出上面实验操作中的一处错误： __________________________________。 (3)如果用能够漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验，那么与上述操作不同的一个步骤 是_____________(填字母)。 A.重力 C.读出弹簧测力计的示数 （1）测量空桶的重力 （2）在B步骤中，水面没有达到溢水口(或水没有注满) （3）C 17．（09本溪）在物理课堂上同学们做了如左图所示的小实验,在 水桶中装多半桶水,用手把空的饮料逐渐按入水中,在这个过 程中同学们都有越来越费劲的感觉,同时观察到水面越来越 高.由此同学们猜想浮力大小可能与物体排开液体的体积有关. (1)同学们为验证猜想做了如上左图所示的实验,请你从中选出能 验证猜想的操作是___________________________(填序号) (2)请在上右图中画出浮力与物体排开液体体积关系的大致图像. (1)A B C (2)如图所示 18．（09湖北恩施）某同学用弹簧测力计、量筒、水和石块做探究“浮 力与物体所排开的液体的重力的关系”实验，实验中的几个情景 如右图所示。据此可以得出： （1）石块所受的浮力： N ； （2）石块排开的水的重力： N ； （3）本探究实验可以得出的结论： 。 (1)1 (2)1 (3)石块受到的浮力等于其排开的水的重力(F 浮=G 排) 19．（09青岛）叶子在探究“阿基米德原理”的实验时，准备了如下器材：小铁块 细线、盛满水的溢水杯、小桶和_________。实验步骤如下： ①测出被排开的水所受的重力G 排： ②把小铁块浸入盛满水的溢水杯中， 同时读出此时弹簧测力计示数F ，算出物体所受浮力F 浮 =____________； ⑨用弹簧测力计测出小铁块所受的重力G ； ④分析数据，得出结论：F 浮________G 排。 上述步骤的正确排序为：____________________。请将步骤中空格填好。 弹簧测力计 ②G -F ④= ③②①④ 20．（09山东平原）在北京奥运会上获得比赛前三名的选手都将挂上既体现奥运理念，又体 现中华民族特色的奖牌——用一种玉石制作然后分别镀上金、银、铜而成的奖牌。刘星是个爱动脑筋的孩子，当他得到一小块制作奥运奖牌余下的玉石材料后，立即着手利用家里的弹簧秤测这种材料的密度。请你和刘星一起来完成测量过程。（g 取10N/kg ） （1）右图甲所示用细线拴住玉石块，用弹簧秤测出其所受重力，这时弹簧秤示数是 _______N ，从而可计算出玉石块的质量。 （2）如图乙所示让玉石块完全浸入水中，从图中弹簧秤的示数可计 算出玉石块所受的浮力是__________N 。 （3）利用以上测量数据可计算出玉石块的密度是_______________kg/m 3。 21． （09辽宁十二市）小明想知道酱油的密度有多大，找来一只弹簧测力计、细线、小石块 和两只水杯。用一个杯装适量的水，另一个杯装适量的酱油，通过实验测出了酱油的密度。 请写出小明设计的实验步骤和所测物理量（物理量用字母表示） （１） （２） （３） 用测得的物理量写出密度的表达式 （用字母表示） 四.简单计算 1．（09上海）体积为2×10-3米3的金属块浸没在水中。求金属块受到的浮力大小F 浮。 F 浮＝ρ液gV 排 ＝ρ液gV 物 ＝1.0×103千克/米3×9.8牛/千克×2×10 3米3＝19.6牛 2．（09天水）某物体的体积为5×10-4m 3，当它完全浸没在水中时，受到的浮力是多少？(ρ 水=1.0×103kg/m 3 ，g 取10N/kg) F 浮=ρ水gV 排=1.0×103kg/m 3×10N/kg ×5×10-4m 3=5N 3．（10上海）小海同学游泳时排开水的体积为0. 05米3，求他收到的浮力大小。 490牛 五.作图题 （11日照）如图所示，物体漂浮在水面上静止不动，请在图中作出物体所受浮力的示意图。 如图 图甲 图乙 2018,2019年八年级物理期末试题及答案 夏天，使用空调器给房间降温，空调器中有水流出，这些水的来源是空气中的水蒸气遇冷液化产生的，为您整理的物理知识题，希望能帮助到你考试的顺利，更多相关资讯，请关注网站更新。 2018-2019年八年级物理期末试题及答案1. 下列物体中，质量约为2 ×105mg的是：B A、一棵图钉 B、一册初二物理课本 C、一张课桌 D、一把木椅 2、托盘天平的使用：对放在水平桌面上的天平进行调节。现将游码放在标尺的零刻度线处，若发现指针的位置在分度盘中央的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 右调节(填“左”或“右”) 3、夏天，使用空调器给房间降温，空调器中有水流出，这些水的来源是：A A、空气中的水蒸气遇冷液化产生的 B、接上的水管流入机器，给工作时间太长的机器降温用的水 C、空调器内水箱中流出的水 D、空调器内机器工作太热，蒸发出来的水 4、把100mL的酒精和100mL的水混合后，总体积将小于200mL(选填“大于”、“小于”或“等于”)，这种现象直观的说明了分子之间有间隙 ，间接说明了分子之间有斥力。 5、现代测量质量最精密的仪器是电子天平。 6、在国际单位制中，比热的单位是，符号是 [答： 7、关于密度的概念，下列说法正确的是：C A、同一种物质，它的密度跟它的质量成正比，跟体积成反比 B、把铁块压成铁片，它的密度变小了 C、一种是实心固体，另一种是液体，只要它们的质量相等，体积相同，它们的密度一定相同 D、质量相等的两种不同物质，体积大的密度大 8、一个空瓶装满水后的质量为64g，装满酒精后质量为56g，则空瓶的质量为2.4×10-2 Kg,空瓶的容积为4×10-5 m3。 9、有体积、质量都相等的铜球、铁球、铅球各一个，其中空心部分体积最大的是[ C ] A、铜球 B、铁球 C、铅球 八年级物理试题 （总分：100分时间：90分钟） 一、选择题（每题3分，共36分） 1.关于速度，下列说法正确的是（） A．速度是表示物体通过路程长短的物理量B．速度是表示物体运动时间的物理量C．速度是表示物体运动快慢的物理量D．物体通过的路程越长，速度就越大 2．关于参照物，下列说法错误的是（） A．只能选择那些固定在地面上不动的物体作为参照物 B．判断一个物体是静止还是运动，与参照物的选择有关 C．一个物体是运动还是静止，都是相对于所选定的参照物而言的 D．研究地面上物体的运动，常选地面或固定在地面上不动的物体为参照物 3．关于误差，下列说法中正确的是（） A．误差是由于测量方法不正确造成的 B．无论测量仪器如何精密，误差只能减小，不能消灭 C．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差 D．以上说法都正确 4．火车在平直的轨道上以20m/s的速度做匀速运动，通过的路程是200m，则通过这段路所用的时间是（） A.1h B.5min C.10s D. 50s 5．下列关于声现象的说法中正确的是（） A．一切发声的物体都在振动 B．声音在不同介质中的传播速度相同 C．声音在真空中的传播速度为340m/s D．公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声 6．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚，这里的“轻声”和“大声”是指声音的（） A．音调B．响度C．音色D．声速 7．在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是（）A．音色一定不同B．音调一定不同 C．响度一定不同D．音调、音色和响度都不同 8．下列关于温度的描述中符合实际的是（） A．发高烧时人体温度可达40℃B．冰箱冷冻室的温度为10℃ C．饺子煮熟即将出锅时温度为50℃D．加冰的橙汁饮料温度为-20℃ 9．2010年春季，西南地区遭遇罕见的世纪大旱。为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图1所示。他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，原因是（） A．减少了水在地面的表面积B．增大了水在地面的表面积 C．加快了地面上方空气的流动D．提高了地面上水的温度 10．如图2是小明绘制的某种物质熔化时的温度时间图象。下面说法正确的是（）A．图线中间的水平线段表示这段时间内物体不吸热B．图线可能是冰的熔化过程C．图线可能是蜡的熔化过程D．图线表示某晶体的熔化过程 11．下列各种现象形成的过程中，需要吸收热量的是（） A．冬天，紧闭的玻璃窗内壁出现冰花B．冰箱内取出的西红柿“冒汗” 2017年--2018年八年级物理下册作图精选 (50道) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 2017年--2018年八年级物理下册作图精选（50道） 一、作图题 1、如图所示，鸡蛋正在盐水中上浮．请画出此时鸡蛋所受力的示意图． 【答案】解：浮力、重力均作在重心上，重力G竖直向下，浮力F竖直向上，浮力的长度大于重力，如图： 【考点】物体的浮沉条件及其应用 【解析】【分析】鸡蛋在盐水中上浮，是因为浮力大于重力，分别按力的示意图的作法作出浮力和重力． 2、如图所示，排球离开手后仍在空中继续飞行．不考虑空气阻力，请在图中画出排球的受力示意 图． 【答案】 【考点】重力示意图 【解析】【解答】排球离开手后只受重力的作用，而且重力方向竖直向下，作用在球的重心上。 故答案为： 【分析】本题关键在于正确的受力分析和对重力方向的了解。本题考查的是重力示意图。 3、（2015?乌鲁木齐）请在图中画出细线对小球的拉力F． 【答案】解：过细线与小球的接触点作竖直向上的拉力，如图所示： 【考点】力的示意图 【解析】【解答】力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的三要素，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向． 【分析】此题考查学生对力的示意图的掌握，注意题目要求，只要求画出细线对小球的拉力F即可． 4、（2015?贵港）一块重为10N的砖被F=50N的压力压在竖直的墙壁上处于静止，如图所示，请你画 出这块所受到的力的示意图（压力F除外）． 【答案】【解答】解：物体受到人为的压力水平向右，墙的支持力水平向左，重力竖直向下，摩擦力竖直向上，如图所示．在这几个力的作用下，物体处于静止状态，所以水平方向上压力和支持力是平衡力，竖直方向上重力和摩擦力是平衡力． 【考点】力的示意图 【解析】【分析】物体静止时，受到力是平衡力，此物体在竖直方向上受到重力作用，在竖直方向上肯定有一个力与它平衡，这个力就是摩擦力，重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上．水平方向上压力和支持力是平衡力． 5、（2015?临沂）如图所示，杯子静置在斜面上，请你画出它所受重力和支持力的示意图．（图中O 点表示杯子的重心） 2018年秋季八年级期末考试物理试题 满分100分，考试时间90分钟 一．选择题（3X15=45分） 1.小海在自习课上“吼”了一声，“吼”声达到85 dB ，旁边同学的耳朵被震得嗡嗡响，关于他的“吼”声，下列说法不正确的是 ( ) A ．“吼”声属于超声波 B ．“吼”声传递了能量 C ．“吼”声属于噪声 D ．85分贝说明“吼”声响度大 2.在使用小提琴前,乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧,俗称“定弦”,这主要是为了改变声音的( ) A. 振幅 B. 响度 C. 音调 D. 音色 3.小明同学在家中用两个平面镜和纸筒制作了一个简易潜望镜，如图所示， 他把该 潜望镜放到窗户下观察窗外的物体，则观察到的物体的像是（ ） A.正立的虚像 B.倒立的虚像 C.正立的实像 D.倒立的实像 4.在探究凸透镜成像规律的实验中,当凸透镜、光屏和烛焰的位置如图所示时,光屏上能成一清晰的像,则( ) A. 所成的是正立、缩小的实像 B. 所成的是倒立、缩小的实像 C. 把凸透镜向左移动，调整光屏的位置，得到的像变小 D. 把凸透镜向右移动，调整光屏的位置，得到的像变小 （3题图） （4题图） 5.下列关于我们考室里一张单人课桌的估测，最接近实际的是（ ） A. 课桌质量约50kg B. 课桌高度约为0.8m C. 桌面面积约为4m 2 D. 课桌抽屉容积约为1m3 6.甲、乙两物体都作匀速直线运动，甲的速度是乙的3倍，甲运动的时间是乙的1/2，则甲通过的路程是乙的（ ） A. 3倍 B. 1/2 C. 2/3 D. 3/2 7.幻灯机的镜头焦距为f ，用它放映时，要在屏幕上成放大的清晰的像，屏幕与镜头间的距离应该（ ） A. 大于2f B. 等于f C. 大于f ，小于2f D. 小于f 8.如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a 、b 两位置有一处“白气”较浓。以下关于“白气”的描述正确的是（ ） A.它是水蒸气，a 处较淡 B.它是水蒸气，b 处较淡 C.它是小水滴，a 处较浓 D.它是小水滴，b 处较浓 9.如图是标准大气压下,质量为1g 的某液体的体积?温度图像,以下说法正确的是( ) A. 4℃时，液体密度最小 B. 温度升高，液体密度不变 C. 1℃时液体的密度比5℃时的小 D. 由1℃升高到8℃，液体体积一直变大 10.下列说法中正确的是( ) A. 光所走的路径总是最短的路径 B. 漫反射不遵循光的反射定律 C. 物体经平面镜成等大的实像 D. 光总是沿直线传播 11.体育课上测量学生跳远成绩时，教体育的王老师选择下列哪种尺子比较合适( ) A.分度值为1mm 的米尺 B.分度值为1cm ．量程为10m 的卷尺 C.分度值为1cm ，量程为1.5m 的软尺 D.分度值为1dm ，量程为20m 的卷尺 12.甲看到路旁的树木向北运动,乙看到甲静止不动,若以地面为参照物,则( ) A. 甲向南运动，乙向北运动 B. 甲、乙都向南运动 C. 甲、乙都向北运动 D. 甲向北运动，乙向南运动 13.下列说法中,正确的是 ( ) A. 月亮是一个巨大的光源 B. 太阳光传播到我们眼睛不需要时间 C. 光只在真空中才沿直线传播 D. 光在玻璃和水中传播的速度不同 14.北魏著名地理学家、散文家郦道元在脍炙人口的《三峡》名篇中曾写道“至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里(1里=0.5公里=0.5km ),虽乘奔御风,不以疾也。”则可估算出船的平均速度大约为( ) A. 25km /h B. 50 km /h C. 100 km /h D. 150 km /h 15.正在熔化的冰拿到某房间里,冰不再熔化,这说明( ) A. 房间里的温度一定为0℃ B. 外界没有传热给冰 C. 冰没有传热给外界 D. 房间温度在0℃以上 二．填空题（16、17、18题每空1分；19、20题每空2分，共14分) 16． 打开电冰箱门时，常会看到电冰箱门的附近出现一股“白气”，打开热水瓶时也会看见这种“白气”，两种“白气”都是水蒸气液化形成的小水滴，前者是_______中的水蒸气液化形成的，后者是_______中的水蒸气液化形成的． 17.在《刻舟求剑》的寓言故事中，坐在船上的刻舟人最终未能寻到其落水的剑，是因为船相对于河岸是 的，而剑相对于河岸是 的（选填“运动”或“静止”） 18.人的眼球好像一架照相机，晶，来自物体的光会在视网膜上形成一个______的像(选填“正立”或“倒立”).近年来，许多青少年由于长期不注意用眼卫生，而导致近视。有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得______些(选填“强”或“弱”). 19.走进温馨的物理考场,回想起你的自身经历,你走路时的步幅约为50______,你跑100m 所需时间约为16______，教室空气的密度约为1.29 (填上合适的物理量单位). 第七章力 第1节力 1、生活中存在的力 拉弓射箭运动员举起杠铃运动员投篮压路机压路 思考：什么是力？ 人弓 推土机土 运动员杠铃 物体物体 2、力的概念：力是物体对物体的作用 受力物体： 施力物体： 3、力产生的条件： ①必须有两个或两个以上的物体。 ②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 4、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 思考：力的作用效果有哪些？ 用力扳竹子小孩盘腿坐在木板上骆驼在沙地上踩出脚印 足球运动中相互传球守门员守球 5、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的形状 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 例1：在跳板跳水这个运动项目中运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力但这两个力的作用效果是不一样的。前者要改变了跳板的，后者主要改变了运动员的 例2：下列实例中，力的作用下使物体的形状发生变化的是：（） A：紧急刹车。 B：骑自行车加速前进。 C：做直线运动的足球碰到球员后，运动方向发生改变。 D：两手用力扳竹条，使其弯曲。 点拨： 理解力的概念应把握两条： 1、力就是作用，力现象中的物体间推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫力的作用。 2、力不能离开物体而存在，有力至少有两个物体，一个是施力物体，另外一个是受力物体。 运动状态的理解： 1、由于物体的运动和静止是相对的，因此我们把静止的当作是一个特殊的运动状态。 2、一个物体保持静止或做匀速直线运动，我们就说它的运动状态不变，否则我们就说它的运动状态变了。 6、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 7、力的测量： ⑴测力计：测量力的大小的工具。 ⑵分类：弹簧测力计、握力计。 ⑶弹簧测力计： A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 B、使用方法： (1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零； (2)认清最小刻度和测量范围； (3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度， (4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致； (5)观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。 (6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。 C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。 D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种 图1 2017-2018年度八年级物理下册期末试卷（新人教版，含答案） 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分） 1．在国际单位制中，力的单位是 A ．帕斯卡（Pa ） B ．牛顿（N ） C ．瓦特（W ） D ．焦耳（J ） 2．起重机的钢丝绳吊着重物匀速上升时，重物所受重力的方向是 A ．竖直向上 B ．水平向左 C ．竖直向下 D ．水平向右 3．学校旗杆顶部装有一个定滑轮，这样做 A ．既省力，又能改变施力方向 B ．虽省力，但不能改变施力方向 C ．虽不省力，但能改变施力方向 D ．既不省力，也不能改变施力方向 4．如图1所示，运动鞋的鞋底上制有凹凸不平的花纹，其主要目的是 A ．增大摩擦 B ．轻便省力 C ．减小压强 D ．节省材料 5．下列装置在正常使用的过程中，利用大气压强工作的是 A ．弹簧测力计 B ．船闸 C ．密度计 D ．活塞式抽水机 6．如图2所示的工具中，在正常使用时属于费力杠杆的是 7．图3所示是水电站的拦河大坝，决定大坝坝底所受水的压强大小的是 A ．大坝的高度 B ．大坝的形状 C ．大坝的底面积 D ．水库中水的深度 8．下列事例中，利用惯性的是 A ．跳远运动员起跳前要助跑 B ．守门员用力抓住飞来的足球 C ．运动员撑杆跳高时把撑杆压弯 D ．运动员游泳时向后划水 9．下列情境中，物体的运动状态没有．．发生改变的是 A ．正在弯道上速滑的运动员 B ．水平桌面上静止的物理书 C ．空中减速下落的降落伞 D ．沿滑梯加速下滑的小孩 10．关于图4所示的四个情境，下列说法中正确的是 图3 包钢四中2017----2018学年度第一学期阶段性测试 初二物理试卷 2017.11 一选择题 1.用温度计测量烧杯中液体的温度，下图所示的几种做法中正确的是（） 2．为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是( ) A．教室内保持安静，不讲话 B．在教室周围植树 C．每个学生都戴一个防噪声耳罩 D．在教室内安装噪声监测装置 3．在做“研究光的反射实验”时，如图将一束光沿MO射向镜面，则反射光的方向是（） A． OA B． OB C． OC D． OD 4.甲图是某物体运动的s-t图像，则图（乙）中能与之相对应的v-t图像是（） 5.下列现象中，不能说明光是沿直线传播的是（） A.立竿见影 B．小孔成像 C．日食、月食 D．月亮在湖中的倒影子 6．我们生活在—个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是( ) A．声音是由于物体的振动产生的 B．声音是一种波,它可以在真空中传播 C．我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同 D．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高 7. 有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行”，诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（） A．风和水 B、船和地面 C、山和船 D、风和地面 8.如下图的现象中，属于汽化的是（） 9.自然界四种天气现象，其中主要通过液化形成的是( ) A、小雪 B、霜冻 C、雾 D、冰雹 10.下列有关光的现象中，正确的说法是（ ) A．阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，这里蕴含着光的反射 B．光与镜面成30°角射在平面镜上，则其反射角也是30° C．人在照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是靠近时像会变大 D．小孔成像，成正立的实像 11. 关于误差，下列说法错误的是（） A. 测量值和真实值之间的差异叫误差 B. 误差和错误一样，都是可以避免的 C. 测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小 D.用多次测量求平均值的方法可以减小误差 12.一列队伍长50m，跑步速度是2.5m/s，队伍全部通过一长100m的涵洞，需耍的时间是（）A．60s B．50s C．40s D．20s 二．填空题 1.如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是_______，下面物体的长度是________ cm，汽车的行驶速度是________ km/h，秒表的读数是________s 。 人教版八年级物理上册全册全套试卷测试卷附答案 一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难） 1．如图甲是“测量物体运动的平均速度”实验； (1)这个实验的原理是___________；小球从A处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图甲所示，小球在做___________（选填“加速”“减速”或“匀速”）运动； (2)实验数据如下表所示，小球在BC段的平均速度为___________ m/s，比较AC段与CD段的平均速度得v AC_____v CD（选填“＞”“＜”或“＝”）； 路程运动时间平均速度经过某点时的速度 s AB＝0.3m t AB＝0.5s v AB＝0.6m/s v B＝1.2m/s s BC＝0.9m t BC＝0.5s v BC＝v C＝2.4m/s s CD＝1.5m t CD＝0.5s v CD＝3m/s v D＝3.6m/s (3)为进一步探究小球在斜面上运动的速度与时间的关系，根据表中数据作出了v-t图像，如图乙所示，假设斜面足够长，小球从A处滚下，经过2s到达E点（图甲中未画出），则该小球经过E点时的速度为___________ m/s。 【来源】河北省唐山市路北区2019-2020学年八年级（上）期中评价物理试题 【答案】 s v t =加速 1.8m/s ＜ 4.8m/s 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]测平均速度的原理为 s v t =。 [2]由图甲可知，小球在相同的时间内通过的路程越来越大，所以小球在做加速运动。(2)[3]由表格中的数据可知，BC段的平均速度是 BC BC BC 0.9m 1.8m/s 0.5s s v t === 2018年最新人教版初中物理八年级物理 上册全套精品教案 科学之旅 ●教学目标： 一、知识目标： 1.学生认识物理是有趣的、有用的。对物理研究及物理应用有初步印象，激发学生的学习兴趣。2.步了解学好物理应注意的事情。 二、能力目标： 1.过观察和实验，学习初步的探究问题的方法。2.过本节课的学习，培养初步的观察能力、分析能力。 三、德育目标： 1.发学生对物理的学习兴趣，培养学生热爱科学的精神，发现科学实验带来的乐趣。2.共同完成的观察及实验中，学会和同伴的协作和配合。 ●教学重点：通过观察、讨论、实验，激发学生学习物理的兴趣和愿望。 ●教学难点：能从看到的现象中提出问题。 ●教学方法：讨论法、实验法、观察法。 ●课时安排： 1课时 ●教学过程 一、教师自我介绍 二、引入 [师] 从这个学期开始我们学习一门新课——物理。请同学们观看漂亮的章首图，然后听一位同学带感情地朗读配文。 三、进行新课 [师] 科学之旅的第一站，先请同学们观看几个有趣的实验。 [演示] 课本图0.1-1实验 [演示] 课本图0.1-2实验。 教师边演示，边引导学生观察分析实验现象。 教师再演示书本的几个 [想想做做] 1.放大镜看自己的手指纹：是放大的；再用放大镜看窗外的物体：是缩小的。 2.乓球会落下吗？ [师] 以上的这些实验有趣吗？ [板书] 物理是有趣的 [板书] 物理学的研究范围：声、光、热、电、力等现象 [师] 这些现象不仅有趣且都包含一定的科学道理，以后的学习中我们会逐渐弄清楚其中的奥秘。 物理学不仅有趣，而且非常有用： [板书] 怎样学习物理。 [板书] (1)勤于观察、勤于动手 [板书] (2)勤于思考、重在理解 [板书] (3)联系实际，联系社会 四、小结 物理学是有趣的，有用的。学习物理要用自己的眼睛仔细观察周围的生活，从中发现问题、提出假设、大胆猜想、善于动手、勇于实践，才能最终发现事物的发展规律，才能在“真理的大海”中勇往直前。 五、布置作业（略） 六、板书设计 八年级物理第二学期复习提纲 第七章力 一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力的单位：牛顿，简称牛，用N 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 3、力的作用效果：一、力可以改变物体的形状，二、力可以改变物体的运动状态。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变，比如：物体由静止到运动、物体由运动到静止、物体运动速度由快变慢、物体运动速度由慢变快。）和物体的运动方向是否改变，二者可以同时发生，也可以单独发生。如果物体的形状或运动状态发生改变，它一定受到了力的作用。 4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点；它们都能影响力的作用效果。 5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来，如果没有大小，可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长。 6、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 7、力的性质：物体间力的作用是相互的。 两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 物体间的相互作用力是同时产生的，没有先后之分。 只有一个物体不能产生力，要同时有两个物体，它们之间才有可能产生相互作用的力，也就是施力物体和受力物体要同时存在。 二、弹力 1、弹力 ①弹性：物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 ②塑性：物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。 ③弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，弹力的大小与弹性形变的大小有关。 弹力产生的重要条件：①发生弹性形变；②两物体相互接触。 生活中的弹力：拉力、支持力、压力、推力； 2：弹簧测力计 八年级上学期物理期中考试题有参考答案 一、填空题（每空1分,共37分） 1、给下列物体的长度填上合适的单位。 （1）课桌的高度是80 ； （2）物理课本的宽为1.85 ； （3）我国一元硬币的直径为2 。 2、同一长度的五次测量记录是：25.1㎜，25.2㎜，25.1㎜，27.2㎜，25.3㎜，其中一次明显错误的是 ，根据以上测量记录，这一物体的长度应记作 ㎜。如图1所示，被测木块的长度是 cm 。 3．某演员正在敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体 ________产生的；某同学用抽气机抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声了，这说明声音的传播需要____________．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明______________． 4．童话故事中狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说:“小兔子乖乖，把门儿开开！”小兔子却回答说:“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音,这主要是因为狼和兔妈妈声音的____________和________不同。“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的______不一样。 5．用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的____________不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的____________不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的____________不同。 6．医生给孕妇做B 超，说明声波能够传递 ；外科医生向人体内的结石发射________，结石会被击成细小的粉末，可以顺畅地排出体外，这说明声波具有 。 7．某渔船为了测一处海底的深度，用声呐系统垂直向下发射超声波，经过6S 收到回声，则此处海底的深度是 千米。(声音在海水的速度是1500m/s) 8．排纵队时，如果看到前面的一位同学挡住了他前面所有的同学，队就排直了，这可以用_____ 来解释，光在 中的传播速度最快，其速度是 m/s ． 9．小丽站在距离穿衣镜前0．5 m 的地方照镜子，则镜中的像与小丽之间距离是______m,小丽后退0．5 m 时，她在镜中像的大小将________．(填“变大”、“变小”或“不变”)，她在镜中像与镜面之间距离是______m 10．光线垂直入射到平面镜上时，反射角为 ．要使反射光线与入射光线的夹角为直角，则入射角应为 ．入射光线与平面镜的夹角是200 ，则反射角应该是 ． 11.桥在河里的“倒影”和“立竿见影”的影，前者是由光的 引起的；后者是由光的 引起的。从岸上看到游泳池的水比实际的浅，这是由于光的_________造成的。 12．师生用来整理仪表仪容的镜属于______镜，汽车车窗外的后视镜属于球面镜中的______镜，在 圆形鱼缸中喂养着的鱼，看起来要比真实的鱼大，这是因为圆形鱼缸相当于一个_ 镜． 13. 图2所示的四块玻璃制成的透镜中，属于凹透镜的是 ．对透过的光线有会聚作用的透镜是 ，(写字母)．图3是某同学把凸透镜正对着太阳光，在桌面上得到一个亮点F ，并用直尺进行测量的情况，则 凸透 镜 6 8cm 第七章力第1节力 P1 情境导入 游泳是世界体育比赛项目之一，也是极好的健身运动。游泳时，手用“力”往后拨水，脚用“力”向后蹬水，身体就会向前行进。那么，什么是力呢？向后拨水、向后蹬水为什么能使身体向前行进呢？学习了这一节的知识，相信你就知道了，那就让我们快快进入这一节的学习吧！ 目标解读 1．形成“力是一个物体对另一个物体的作用”的认识。 2．知道物体间力的作用是相互的。 3．知道力所产生的效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状。 学习过程 比一比：前后位的同学之间进行扳手腕比赛，比一比谁能取得胜利，谁的力大。 一、力是什么 1. 活动一: 体验力 请同学们来互相展示几个力，并仔细体验（也可不借助于器材）。看哪一组设计的又多又好，并请仿照着填入下面的表格中。 【体会】 要想有力的话，需满足什么条件？ 2. 我的体验: 力（force）是 _________________________________。 二、力的作用是怎样的 1. 活动二：感受力的作用 请用手拍桌子，双手互拍，同伴间推手，再结合身边的其它器材来感受力的作用是怎样的？ 2. 我的感受：甲物体对乙物体施力的同时，______物体对______物体也施了力，这说明：力的作用是 ____________的。 讨论思考 在日常生活中你还知道有哪些地方用到了这一知识吗？并请试着加以解释. 三、力的作用效果 讨论思考 你是怎样知道拉拉力器的同学是否用了力呢? 1.活动三：展示力作用的效果 请把你认为最好的力作用效果的实例展示给大家。试一试，你能行的！并请仿照着填入下面的表格中。 2. 我的展示：力可以使物体的 ____________发生改变（简称形变），力也可以使物体的 ___________________ 发生改变。 加油站 物体由静到动、由动到静，以及运动快慢和方向的改变，都叫做____________发生了改变。 小结 1.我学到的知识： 2.我用到的方法： 3.我的感悟和体会： 4.我还想知道…… 课堂检测 1.力的单位是（） A.牛顿 B.千克 C.毫米 D.秒 2.运动员用网球拍击球时，球和网拍都变了形。这表明两点：一是力可以使物体发生__________，二是力的作用是__________的。此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小都发生了变化，表明力还可使物体的________________发生改变。 3.一本书放在桌面上，书受到桌面的支持力F，这个力的施力物是__________，受力物是__________；书对桌面也会产生压力F′，这个力的施力物是__________，受力物是__________。 4.俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为( ) A.一个巴掌的力太小 B.人不会只有一个巴掌 C.物体间力的作用是相互的 D.只有一个物体也可以产生力的作用 5.请判断：“只有相互接触的物体才会发生力的作用”这句话是否正确，并举例说明。 新人教版八年级下册物理知识点 第七章力 第1节力 1、什么是力?力是物体对物体的作用，力不能离开物体存在，其中施加力的物体叫施力物体，另一个受到力的物体叫受力物体。 2.力的单位：物理学中，力用符号F表示,力的单位是牛顿，简称牛，符号是N 3.力的作用效果有两种：一是力可以使物体形状发生改变； 二是力可以使物体的运动状态发生改变。运动状态的改变包括物体运动快慢的改变和运动方向改变. 4、力的三要素：力的大小、方向、作用点叫力的三要素。 影响力的作用效果的是力的大小、方向、作用点 5.力的示意图:在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头，表示物体所受力的大小和方向，这种方法叫做力的示意图。 6物体间力的作用是相互的。穿溜冰鞋的人用力推墙,人会向后退,这是因为力的作用是相互的 第2节弹力 1、物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。物体受力时会发生形变，不受力时形变能自动恢复到原来的形状的特性叫做弹性；不受力时不能自动恢复到原来形状的特性叫做塑性。拉力、压力、支持力都是弹力。 2、测力计是测量力的大小的工具。实验室里测量力的工具是弹簧测力计，它是根据在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长的道理做成的。测量力的工具还有握力计等。而各种各样的秤是测质量的。 3、使用弹簧测力计时，首先要观察它的量程和分度值，不许超过它的量程。还要观察弹簧的指针是否指到零刻线，若没有，则要调零或读数时要进行加减修正。弹簧在弹性范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，弹簧的伸长△L=长度L-原长L。如原长2 cm，受3 N时弹簧长5 cm，受6 N的拉力时弹簧长8cm。 4注意:.测力时力的方向要与弹簧测力计的轴线方向一致。 第3节重力 1、重力:物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力,用字母G表示。重力的施力物体是地球，方向是竖直向下。地面附近的一切物体都受到了重力的作用。 2、物体重力的大小跟它的质量成正比，表达式为G=mg ，重力与质量的比值为g=9.8N/kg，它的意义是质量为1 kg的物体所受到的重力为9.8 N；粗略计算时,g取10 N/Kg。重力的大小要随位置而变化，而质量随位置不变。物体在月球上受到的重力是地球上重力的1/6。地面上60千克的物体受到的重力为600 N，拿到月球上去重力为100 N。地面上800 g的物体受到的重力为8 N，用量程为5 N的弹簧秤能称出它的重力吗? 答。 3、重锤线（又叫铅垂线）是利用重力的方向始终是竖直向下原理制成的，用它来检查所砌的墙壁是否竖直。 4、重心是重力在物体上的作用点。均匀外形规则的物体的重心在这个物体的几何中心上。画出球受到的重力的示意图： 5.宇宙间的任何两个物体间都存在相互吸引的力这就是万有引力。 2012秋学期八年级物理学科期末考试卷 解题过程) 1、测量长度的基本工具是 ；实验室里测量质量的基本工具是 ；某一个分子的直径约为9×10－8 m ＝ nm 。 2、我国佛文化中的“千手观音”在春节晚会上被一群风华少女用精美绝伦的舞蹈演绎得淋漓尽致： (1)如图1所示，观众看不见领舞者身后站着的其她舞蹈者，这是因为光是 的缘故。 (2)佛光普照，梵音如丝，聆听脱俗乐音，我们能分辨出究竟是何种乐 器在发声，因为不同的乐器发声，其 是不同的。（填“音调”、 “音色”或“响度”） (3)舞台上云雾缭绕，宛如天庭，这是固态二氧化碳 _______时____ 热， 导致空气中的水蒸气遇冷_______而产生的效果。（填物态变化） (4)聋哑少女听不清声音，她们是如何感知音乐节奏的？训练中，技术 人员通过加大音量，使音箱、舞台产生________，从而使靠在音箱 上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。 3、在下面的数字后面填上恰当的单位： 一瓶酱油的质量约是500 ；一元人民币硬币的直径约为25.0 ____ 。 4、下列应用中，主要是这些物质的什么特性： （1）用铜做电线芯 ； （2）烧饭用的铁锅 。 5、如图2甲所示是现代城市很多路口安装的监控摄像头，它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片。摄像头的镜头相当于一个____透镜，它的工作原理与 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）相似。如图2乙和丙是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后被先后拍下的两张照片，由图可以看出汽车是逐渐______（选填“靠近”或“远离”）摄像头。 6、如图3所示，一束光线斜射到平静的水面上，同时发生反射和折射，则反射光线与入射光线的夹角为 度，折射角 入射角(填“大于”、“小于”或“等于”) 。 7、身高1.6m 的小红站在高1m 的镜子前3m 处，她与她的像之间相距________m ，当她靠近平面镜时，她的像将________。（填“变大”、“变小”、“不变”）。 8、小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气_______形成的。从冰箱里取出瓶装矿泉水时，常会发现瓶的外壁“出汗”，这是因为发生了_______现象。（填物态变化的名称） 9、质量相等、体积相等的空心铜球、铁球和铝球，则它们的空心部分体积最小的是________，空心部分体积最大的是________。（已知：ρ铜＞ρ铁＞ρ铝） 10、有一空瓶质量是15 g ，装满水后总质量是60 g ，则该瓶子容积是_____ mL ；若用此空瓶装满另一种液体后总质量是69 g ，则该液体的密度是______ ㎏/m 3 。 11、（1）如图4所示，作出物体AB 经平面镜所成的像A ’B ’；（2）完成如图5所示的光路图 二、选择题(每小题3分，共24分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的，请将该选项的标号填入题后的括号内) 12、下面几个物理量中可以用来鉴别物质的是 ( ) A ．质量 B ．密度 C ．体积 D ．温度 13、学习和生活中常用到下列光学器具：①显微镜 ②穿衣镜 ③潜望镜 ④远视眼镜 ⑤汽车观后镜 ⑥近视眼镜。其中利用光的反射定律制成的是 ( ) A ．①②④ B ．①④⑥ C ．②③⑤ D ．③④⑥ 14、下列现象发生的过程中，放出热量的一组是 （ ） (1)春天，冰雪融化汇成溪流 (2)夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗” (3)秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 (4)冬天，室外草地上出现了霜 A ．(1)(3) B ．(2)(4) C ．(3)(4) D ．(1)(2) 15、下面的质量最接近4.5×107 ㎎的是 （ ） A ．一只足球的质量 B ．一只老母鸡的质量 C ．一个学生的质量 D ．一头大象的质量 16、测绘图人员绘制地图时，常常需要在高空的飞机上向地面照相，称为航空摄影，若使用航空摄影照相机的镜头焦距为50mm ，则底片到镜头间的距离为 （ ） Ａ.１００mm 以外 Ｂ.５０mm 以内 Ｃ. 恰为５０mm Ｄ.略大于５０mm 17、把一块体积较大的冰放在一个容器中熔化，当冰全部化成水以后，可知 （ ） A.变成水后质量和体积都减少了 B.变成水后质量和体积都未变化 C.变成水后质量未变，体积减少了 D.变成水后质量少了，体积未变 18、如图6所示，MN 是凸透镜的主光轴，P 、Q 、S 是在主光轴上的三个位置，把一物点放在P 处，像成在Q 处，把物放在Q 处，凸透镜位置不变，像成在S 处，则可判断凸透镜的位置在 （ ） A ．P 的左边 B.PQ 之间 C.QS 之间 D.S 的右边 19、如图7所示A 、B 两种物质的质量m 与体积V 的关系图，由图可知，这两种物质的密度关系为 （ ） 图1 图5 乙 丙 甲 图2 图4 图3 2017-2018八年级物理上册期末试题 （总分：100分考试时间：90分钟） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．） 1．日常生活中，处处可听到声音关于声音，下列说法中不正确的是A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量 C．通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在传播过程中减弱噪声D．发生地震时，声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度 2．水是大自然的精灵，瞬息万变中向我们展示了它神秘的特性.如图所示的四个场景中，因为水的凝固而形成的是 A．草叶上的露珠 B．屋檐下的冰挂 C．树叶上的白霜 D．旷野上的白雾 3．关于生活中常见的热现象，下列解释正确的是 A．天气很冷时，窗户玻璃内侧会出现冰花，这是由于凝固产生的B．夏天，在电风扇下吹风，人感觉凉爽，这是因为吹风可以降低室内的温度 C．我们看到的热锅上的“白气”，是锅内的水蒸气液化而成的D．用“干冰”进行人工降雨是利用“干冰”升华，要放热 4．如图所示，用厚刻度尺测量木块的长度，其中刻度尺放置正确的 是 5．关于某中学生的估测，下列数据合理的是 A．身高约为160dm B．100m短跑成绩约为6s C．步行速度约为5km/h D．脉搏正常跳动30次所用时间约为1min 6．下列有关光现象的说法中正确的是 A．小孔成像是由于光的直线传播形成的 B．城市中的光污染是由于光发生漫反射的缘故 C．当人靠近平面镜时，镜中人会变得越来越大 D．我们看到水中的鱼比实际深度要浅是由于光的反射形成的 7．下面列举的四个光现象中，属于光的折射现象的是 8．如图，图甲是小车甲运动的v-t图像，图乙是小车乙运动的s-t图像，由图像可知 A．甲、乙都由静止开始运动 人教版八年级物理上册 全册全套试卷测试与练习（word 解析版） 一、初二物理 机械运动实验易错压轴题（难） 1．这是某实验小组“测量平均速度”的情景： （1）测量平均速度的原理是：________ （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________（选填：“大”或“小”）． （3）小车从B 到C 的距离是：________ （4）小车从A 到C 所用的时间是：________，全程平均速度是：________． （5）在这个过程中，必须熟练的使用电子计时器，如果小车过了A 点才开始计时，会使测得的平均速度偏________（选填：“大”或“小”）． 【来源】广西来宾市兴宾区2017-2018学年八年级（上）期中物理试题（教学质量检测） 【答案】v= s/t 小 0.48m 3s 0.29m/s 大 【解析】 【详解】 (1)测小车的平均速度实验，是根据公式s v t =进行测量的； (2)斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难；所以为使计时方便，斜面坡度应小一些； (3)由图知，刻度尺的最小分度值是1cm ，由B 到C 小车的路程： 6.00dm 1.20dm 4.80dm=0.48m BC s =-= ； (4)由图知,小车从A 到C 的路程：10.00dm 1.20dm 8.80dm AC s =-=， 3s AC t =， 则全程平均速度是8.80dm 2.9dm/s=0.29m/s 3s AC AC AC s v t ==≈； (5)让小车过了A 点后才开始计时，计时晚，故所计时间偏小，由s v t = 可知计算出的平均速度偏大。 故答案为： s v t = ； 小 ；0.48m ； 3s ； 0.29m/s ；大。 2．如图所示，是小华和小明两同学探究“二力平衡条件”的实验． (1)如甲图所示，小华将木块放置于水平桌面上，两边各用一段细绳通过定滑轮悬挂一定量 2018年八年级物理下册考试题（有答案） 复习对于学生进步是很关键的，接下来看看查字典物理网为大家推荐的2015年八年级物理下册考试题(有答案)，会不会对大家起到帮助呢? 1.一架天平的称量范围为0～1000g，用它可称下列哪个物体的质量( ) A.一头大象 B.一个苹果 C.一位学生 D.一辆汽车 2.关于质量和密度，下列说法中正确的是( ) A.一杯牛奶喝掉一半后，质量变小，密度变小 B.植物种子带到太空后，质量变小，密度不变 C.冰冻矿泉水完全熔化后，质量不变，密度变大 D.给自行车车胎打气时，车胎内气体质量变大，密度不变 3.下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是( ) A.电线的线芯用铜制成，是因为铜的导电性好 B.房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好 C.水壶的把手用胶木制成，是因为胶木的导热性好 D.划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大 4.关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是( ) A. 红墨水在水中散开说明分子间有排斥力 B. 用鼻子嗅气味能鉴别醋和酱油表明分子在运动 C. 在水分子、氢原子和电子中，尺度最小的是氢原子 D. 宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星是绝对不动的 5.如图的几个现象中，属于减小压强的是( ) A.蚊子的口器很尖 B.篆刻刀很锋利 C.破窗锤前段很尖 D. 铁轨铺在枕木上 6.以下各例能够减小摩擦的是 ( ) A.鞋底凹凸不平的花纹 B.自行车的刹车装置 C.行李箱可 以滚动的轮子 D.矿泉水瓶盖上的条纹 7.有一架飞机沿水平方向向左做匀速直线运动，每隔1秒钟从飞机上轻轻释放一小球，若不考虑空气阻力和风力的影响，当三个小球落至地面前，站在地面上的人看到这三个小球在空中的排列情况应是下图中的哪一个( ) 8.物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是( )( A.景区水池边立有水深危险 B.公路旁立有雨天路滑，减速 慢行 C.汽车后窗贴有保持车距 D.交通规则写有行车时系好安全 带 9.下列实验中，不能说明流速大小对流体压强有影响的是( )2018,2019年八年级物理期末试题及答案
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