江苏省仪征市大仪中学
2015届九年级物理上学期第一次月考试题
1.下列工具在正常使用的过程中,可以看作费力杠杆的是
A .起子
B .道钉撬
C .筷子
D .钢丝钳 2.如图1所示,杠杆处于平衡状态,则F 的力臂是: A .OA B .OC
C .OD
D .FD
3.工厂为了搬运一个笨重的机器进入车间,某工人设计了下图2所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的根截面),其中最省力的方案是:
4. 一根轻质杠杆,在左右两端分别挂在200牛和300牛的重物时,杠杆恰好平衡.若将两边物重同时减少50牛,则杠杆 ( )
A .左端下沉
B .右端下沉
C .仍然平衡
D .无法确定
5. 如图所示,杠杆AOB 的A 端挂重为G A 的物体,B 端挂重为G B 的物体,杠杆平衡时,AO 处于水平位置
,若AO =BO ,杠杆自重不计,则G A 和G B 的大小关系是 ( )
A .G A >G
B B .G A =G B
C .G A D .无法比较 6.在图中的四种情境中,人对物体做功的是 A .提着水桶在水平地面上匀速前进 B .扛着米袋慢慢爬上楼梯 C .用力推汽车,汽车没动 D .举着杠铃原地不动 7.下列说法正确的是 A .效率高的机械,功率一定大 B .做功时间长的机械,功率一定大 C .所有机械的机械效率都小于1 D .功率大的机械做的功一定多 8. 如图所示,小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼,用甲滑轮所做的总功为W 1,机械效率为η1;用乙滑轮所做的总功为W 2,机械效率为η2. 若不计绳重与摩擦,则 A .W 1 = W 2,η1 =η 2 B .W 1 C .W 1 < W 2,η1 <η 2 D .W 1 > W 2,η1 <η2 图1 9.如右图示,轻质杠杆OA 中点悬挂重物,在A 端施加一竖直向上的力F , 杠杆在水平位置平衡,保持F 的方向不变,始终与杠杆垂直, 将杠杆从A 位置匀速提升到B 位置的过程中,力F 将: A .变小 B .变大 C .先变大再变小 D .不变 10. 甲、乙两物体都做匀速直线运动,它们运动的路程s 和所做的功W 随时间t 变化的图像分别如图(a)、(b)所示,则两物体受阻力较大的是 ( ) A .甲 B .乙 C .一样大 D .无法判断 11.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的重物匀速提升相同的高度.若不计绳重及摩擦,下列说法正确的是( ) A .绳子受的拉力F 1和F 2大小相等,滑轮组的机械效率相同 B .绳子受的拉力F 1和F 2大小不相等,滑轮组的机械效率不同 C .绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功相等 D .绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功不相等 12.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力F 的作用,F 的大小与时间t 的关系如图乙所示,物体运动的速度v 与时间t 的关系如图丙所示。则下列说法中正确的是 A .0~2s 内物体不受摩擦力的作用 B .2~4s 内物体 受到的摩擦力与拉力是一对平衡力 C .2~4s 内物体做匀速直线运动 D .4~6s 内拉力做功16J 二、填空题(每空1分计27分) 13.杠杆可以分为 杠杆 杠杆 杠杆,下列根据中属于费力杠杆有 。(填序号)①老虎钳②钓鱼杆③定滑轮 14.根据杠杆平衡条件可知,在阻力和阻力臂保持不变时,_______动力臂,可以_______动力,从而实现更省力(填“增大”或“减小”)。在图中,_________图的握法更有利于拧紧或松开螺帽。 15.在下图所示各个图中,物G 重都为12N ,当物体静止时,拉力F 各是多少?(不记摩擦和机械重) : F1= N , F2= N , F3= N 16.如图杆秤是民间的一种测量工具。使用时将待测物体挂在秤钩A 上,用手拎住秤纽B 或C(相当于支点),秤砣D 在秤杆E 上移动,当秤杆水平平衡时就可以在秤杆上读出读数. 第11题图 甲 乙 s 丙 (1)在测量中,当被测物重量增加,要是杆秤平衡,秤砣D应该向________移动.若秤砣的质量为150g,秤杆的质量忽略不计,秤杆水平静止时,AC=5c m,CD=25cm,则被测物的质量为______kg. (2)根据杠杆平衡的条件分析,使用杆秤时,当从秤纽C换到秤纽B时,最大测量值将变_ __.17. 举重运动员在2S内把重为1500N的杠铃匀速举高2m,在空中停留了3S,那么他前2S内对杠铃 做了 J的功,前2S内的功率为 W,后3S内的功为 J。 18.某商场扶梯的高度是5m,扶梯长是7m,小明体重为600N.扶梯把小明从三楼送上四楼的过程中对小明做功 J.如果要知道扶梯对小明做功的功率,还应该测量的物理量是 (用文字表述). 19. 如图所示,是一种小型千斤顶的示意图,当手往下压动摇臂时, 能把重物抬高一段较小的距离。工人在2s时间里,用100N的力,竖直向下 压动摇臂50cm,把重1000N的重物匀速抬高4c m,则所做的有用功是 J, 千斤顶的机械效率是 20.一辆小汽车陷进了泥潭,司机按如图5所 示的甲、乙两种方式安装滑轮,均可能将 小汽车从泥潭中拉出。你认为甲方式中滑 轮的的作用是;设两种方式将汽 车拉出的最小力的大小分别是F1、F2;则 F1 F2(填“>”“<”或“=”);如按乙方式,人拉绳头移动了0.5m,那么小汽车被拉动了 m。 21.建筑工地上,施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料(如图所示).绕在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为6×103 N,不计滑轮组、吊钩、绳的自重及摩擦,一次最多能吊起_______N的建 筑材料,实际使用该滑轮组最多只能吊起5.4×103 N的建筑材料,且将建筑材料1s内匀速 吊起了1m,起重机的功率是_______W,机械效率为_______.若吊起的建筑材料重力减小, 机械效率将_______(增大/不变/减小). 三.作图与实验:(作图题每题2分共6分,实验题每空1分,共26分) 22.(1)请在图中画出用此杠杆提升物体时的最小力的示意图(O为支点)。 (2)如图所示,O为杠杆OAB的支点,请画出物体受到的重力示意图和杠杆OAB所受拉力 F的力臂. (3)根据图示要求,画出滑轮组的绕法。 (3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠 杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是: 。 (4)实验时只有8个相同的钩码,杠杆上每格等距,如图甲,当在A 点挂4个钩码时,则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请设计两种方案) ①.____________________ __ ;②____________ _______ 。 (5)杠杆不处于水平位置能否平衡?甲乙意见不同。甲认为能平衡。于是他让每次杠杆倾斜时静止,做这个实验也得出了杠杆平衡条件。甲认为杠杆平衡不一定是水平的,这种说法对吗? (选填对或错),甲这种方案与乙让杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为哪个实验方案好,并说明理由: 实验方案好;理由是 。 24.小雪和小红在“测定滑轮组机械效率”的实验中,使用了如图所示的实验装置,他们分别记下了弹簧测力计和钩码的位置. (1)小红 拉动弹簧测力计,使钩码匀速升高,并由弹簧测力计读出拉力为0.5N;同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.2m,以上测量准确无误,其他被测物理量和计算的数据如下表: (2)小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100﹪,他们意识到出 了错误.请你帮助找出原因 . (3)该滑轮组的机械效率实际为 . (4)若提升的钩码重增加到6N,则该滑轮组的机械效率将 (选填“变大”、“变小”或“不变”) 25.下图是小明同学斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置。 实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动。实验的部分数据如 ⑴小明探究的是斜面的机械效率跟 的关系。在第1次实验中,斜面 的机械效率为 ,物块和斜面的内能增加了约 J 。 ⑵分析表格中数据可以得出结论:在斜面粗糙程度相同时,斜面越陡,机械 效率越 。若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系,应保持 不变。 26、(7分)某兴趣小组学习机械效率知识后,为“探究动滑轮和定滑轮的机 械效率”,设计了如下实验探究过程:先用弹簧测力计测出物体的重G ,按如图所示组装好器材。拉动弹簧测力计,使物体匀速上升,用刻度尺.分别测出物体上升的高度h 和测力计移动的距离s ,在物体静止时读出拉力的大小F 。 (1)以上操作过程中存在一处错误是_____________________, 正确的操作方法是___________________ (2)改正错误后,正确操作得到的实验数据如表: 比较测力计示数的大小,可知使用动滑轮的好处是_______________;在提升重物的过程中,如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的好处,应选择__________。 (3)使用动滑轮所做的有用功是___________J ,动滑轮的机械效率是_______.比较定滑轮和动滑轮的机 械效率,两种滑轮的机械效率不同的原因是_____________________. 甲 乙 28.(7分)在建筑工地上常看到这种起重机械,利用它吊起混凝土结构的吊板。 现已知物重G=600N,拉力F=250N,Array求:(1)在重物升高0.5m的过程中,所做的有用功,额外功及机械效率为多 大? (2)若所提升重物重力为750N,拉力为多大?此时的机械效率为多大? (不计绳重和摩擦力). 江苏省仪征市月塘中学九年级英语下册《 Un it2 Robots Period7 In tegrated skills 》导学案(无答案) 牛 津版 Lear ning aims: 1. To get the useful information from reading and listening about the robot exhibiti on; 2. To complete an e-mail. 3. To talk about what the robot can do; 4. To give opinions about di fferent types of robots. Lear ning focus: 1. To get the useful information from reading and listening about the robot exhibiti on; 2. To talk about what the robot can do. Lear ning difficulty: To give opinions about differe nt types of robots. Lear ning Procedures: 1. 自学展示 一。.根据句子意思完成下列单词。 1. The bike doesn ' t belong to me .The o ______ of the bike is Li Tao 2. Be careful not to k ______ your head whe you get up. 3. One of the r can take care of babies. 4. This is a really e _______ n ews.We are all excited. 5. This kind of robot _______ ( 设计)by Kevin is very in teresti ng. 6. The driver ' s carelessness _________ ( 导致 )the car accident. 7. There is going to be a robot _______ ( 展览)in Sunshine Town. 8. Will you free this afternoon?( 改错) ________ 二、词组翻译。(10)1. ____________________________ 国际机器人展―, ______________________ 2^_ 3. ________________________ 用清晰的语言 _________________________ ___ . 5. ________________ 换电池 __ 6. 7.九点左右离开家 _____________ 「 8. 十二岁以下的孩子 ___________________ 每两个月 ___________________________ 对、、、感兴趣 _____________________ 在展览第一天 ______________________ 2. 探究学习 Step 1 Free talk An swer the follow ing questi ons: 1) H ave you ever been to any exhibitions? 2) W hat kind of exhibitions have you ever been to? 9被设计做某事 10 一天24小时 _________________________ and finish the notes and finish the notes 2020年淮安市中小学优秀班主任人选名单 (排名不分先后) 序号姓名单位 1 沈晖淮安市高级职业技术学校 2 张艳淮安市高级职业技术学校 3 刘佩佩淮安市高级职业技术学校 4 张悦江苏省淮阴商业学校 5 高兴江苏省淮阴商业学校 6 韦小利江苏省淮阴商业学校 7 范春玲江苏省淮阴中学 8 徐丹悦江苏省淮阴中学 9 杨丹江苏省淮阴中学 10 赵辉江苏省淮阴中学 11 汤景晨江苏省淮阴中学 12 刘浩江苏省淮阴中学 13 刘宝江苏省淮阴中学 14 顾福敢江苏省淮阴中学开明分校 15 刘玉强江苏省淮阴中学开明分校 16 钱晶江苏省淮阴中学开明分校 17 卞晓燕江苏省淮阴中学新城校区 18 刘京晶江苏省淮阴中学新城校区 19 赵惠敏江苏省淮阴中学新城校区 20 崔绪春江苏省清江中学 21 丁卫华江苏省清江中学 22 杨建胜江苏省清江中学 23 徐荣江苏省清江中学 24 朱红巧江苏省清江中学 25 周敏江苏省清江中学 26 姚冠冕淮阴师范学院附属中学 27 董育宁淮阴师范学院附属中学 28 刘璐淮阴师范学院附属中学 29 张文娟淮阴师范学院附属中学 30 孙志妍江苏省淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学 31 蔡力伟江苏省淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学 32 徐姗姗淮安市实验小学 33 赵青淮安市实验小学 34 齐静静淮安市实验小学 35 曹珊珊淮安市实验小学 36 王海霞淮安市实验小学 37 马娅淮安市实验小学 38 张薇淮安市实验小学 39 陈玲淮阴师范学院第一附属小学 40 张丹淮阴师范学院第一附属小学 41 刘慧淮阴师范学院第一附属小学 42 陈翔淮阴师范学院第一附属小学 43 李洁淮安市外国语实验小学 44 王慧淮安市外国语实验小学 45 蔡敏淮安小学 46 陈梦园淮安小学 47 朱晓春淮安市特殊教育学校 48 金宝淮安市特殊教育学校 49 王明姗淮安工业园区实验学校 50 吴静淮安工业园区实验学校 51 张宏江苏省清河中学 52 时坤明江苏省清浦中学 53 许蔓菁淮安市北京路中学 54 宋蔓淮安市第一中学 55 张殿林淮安市实验初级中学 56 沈玲玲淮安市浦东实验中学 57 姚凤淮安市清江浦中学 58 陈锐江苏省淮阴中学教育集团清河开明中学 59 陈海霞江苏省淮阴中学教育集团清浦开明中学 60 冯鑫淮安市盐河镇中心学校 61 沈向月淮阴师范学院附属小学 江苏省泰兴中学高二政治周末作业(必修) 经济生活第二单元 一、单项选择题 1、右图是中国3G标识,通过3G手机可以实现视频通话、宽带上网、观看手机电视等。手机新功能带来生活和娱乐 方式新变化,这说明() A.消费对生产有反作用 B.生产决定消费水平和消费方式 C.新的消费热点能给企业带来经济效益 D.生产是消费的目的和动力 2.十七大报告指出,促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。增加“消费”与投资、出口协调拉动经济增长,这是因为() A.只要增加居民收入,就能拉动经济增长 B.生产决定消费,没有生产就没有消费 C.消费的发展能促进生产的发展 D.有效需求不足会制约经济的增长 3.生产决定消费,消费对生产具有重要反作用。下列选项体现消费对生产具有重要反作用的是 A.数字技术的发展,为人们提供了视听效果更完美的产品 B.随着收入水平的不断提高,旅游成为人们生活的一部分 C.网上购物方式不仅方便了消费者,而且降低了企业成本 D.人们对健康的关注,推动了绿色食品业的迅速发展 4.据调查,目前我国至少有85%的新迁住户要装修居室,家庭居室装修业成了新的经济增长点。家庭居室装修业的兴起说明()A.转变经济增长方式必须扩大内需 B.超前消费反映了人们消费观念的转变 C.生存资料消费是居民最基本的消费 D.新的消费热点能够带动相关产业的发展 5、近几年来,人们休闲方式不断“升级”,昔日打网球、保龄球等“贵族运动”,如今已成为平民时尚。人们对休闲服务的个性 化需求也在增加。人们休闲方式不断升级的根本原因是() A.居民收入稳步增长B.社会经济不断发展 C.商品、服务价格持续下降D.居民消费结构日益优化 6、据《人民日报》报道,既不同于集体经济占主导的“苏南模式”,也有别于私营经济唱主角的“温州模式”,务实的宁波人似 乎并不在意什么模式,他们追求的则是“不看成份看发展,不看比例看贡献,不看规模看效益”的目标。材料充分体现了()A.我国公有制经济居于主体地位 B.国有经济的实现形式可以多样化 C.符合“三个有利于”的所有制形式可以而且应当用来为社会主义服务 D.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分 7、2010年10月1日是我国《物权法》实施三周年。物权法规定:国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律保护, 任何单位和个人不得侵犯。这一规定() ①有利于维护社会主义市场经济秩序 ②重在保护个人的私有财产 ③重在提高股份制经济在公有制经济中的比重 ④有利于促进公有制经济和非公有制经济的共同发展 A.①③B.②③C.②④D.①④ 8.右图是某市2009年各类经济成分在GDP中所占比重, 说明该市所有制结构是:() A.以按劳分配为主体,多种分配方式并存 B.以公有制为主体,多种所有制经济共同发展 C.以按生产要素分配为主体,多种分配方式并存 D.以非公有制为主体,多种所有制经济共同发展 '. 一、四星级普通高中(97所) 南京市(13所) 南京师范大学附属中学南京市金陵中学 南京市第一中学江苏教育学院附属中学 南京市第十三中学南京市中华中学 南京市第九中学南京师范大学附属扬子中学南京市行知实验中学南京市江宁高级中学 江苏省六合高级中学南京市宁海中学 江苏省高淳高级中学 无锡市(16所) 无锡市第一中学无锡市辅仁高级中学 江苏省锡山高级中学江苏省天一中学 江苏省梅村高级中学江苏省太湖高级中学 江苏省羊尖高级中学江苏省南菁高级中学 江苏省江阴高级中学江阴市华士高级中学 江阴市第一中学江阴市青阳中学 江阴市长泾中学江苏省宜兴中学 宜兴市第一中学江苏省怀仁高级中学 徐州市(5所) 徐州市第一中学丰县中学 江苏省郑集高级中学中国石化管道储运公司中学江苏省侯集高级中学 常州市(7所) 江苏省常州高级中学常州市第一中学 江苏省前黄高级中学江苏省武进高级中学 江苏省奔牛高级中学江苏省华罗庚中学 江苏省溧阳中学 苏州市(12所) 江苏省苏州中学苏州市第一中学 江苏省苏州第十中学苏州市第六中学 江苏省苏州实验中学江苏省梁丰高级中学 江苏省木渎高级中学江苏省昆山中学 江苏省太仓高级中学太仓市沙溪高级中学 江苏省常熟中学常熟市中学 南通市(11所) 江苏省南通第一中学江苏省如东高级中学 江苏省海门中学江苏省启东中学江苏省海安高级中学江苏省通州高级中学江苏省西亭高级中学江苏省如皋中学 江苏省白蒲高级中学江苏省平潮高级中学南通市第三中学 连云港市(4所) 江苏省新海高级中学江苏省海州高级中学江苏省灌云高级中学江苏省赣榆高级中学 淮安市(4所) 江苏省淮阴中学江苏省淮安中学 涟水县中学江苏省清江中学 盐城市(9所) 江苏省盐城中学盐城市第一中学 江苏省东台中学江苏省滨海中学 江苏省建湖高级中学江苏省射阳中学 江苏省响水中学江苏省上冈高级中学江苏省阜宁中学 扬州市(3所) 江苏省扬州中学江苏省邗江中学 江苏省江都中学 镇江市(4所) 江苏省镇江第一中学江苏省镇江中学 江苏省丹阳高级中学江苏省扬中高级中学 泰州市(7所) 江苏省泰州中学江苏省姜堰中学 姜堰市第二中学江苏省靖江高级中学江苏省泰兴中学江苏省黄桥中学 江苏省口岸中学 宿迁市(2所) 江苏省泗阳中学江苏省沭阳高级中学 二、三星级普通高中(113所) 南京市(7所) 南京市第四中学南京市第六中学 南京市人民中学南京大学附属中学 江苏省仪征市月塘中学中考物理光学(三)复习教案【教学内容】光学(三) 【教学目的】 1、知道光的折射现象. 2、知道凸透镜成像特点及其应用. 【教学重点】 凸透镜成像的特点及应用 【教学难点】 凸透镜成像的规律 【教学程序】 〖复习提问〗 1、光的反射定律内容是什么? 2、平面镜成像的特点是什么? 〖引入新课〗 凸透镜成像是光的折射现象的应用 〖新授〗 一、光的折射: 1、光的折射现象: 2、折射定律: 3、在光的折射现象中,光路是可逆的. 4、分析眼睛受骗的原理: 二、透镜: 1、分类: ⑴凸透镜(会聚透镜) ⑵凹透镜(发散透镜) 2、透镜的作用: 3、凸透镜的应用: 照相机:U>2f时,成倒立、缩小的实像 幻灯机:f 5、把一个物体放在凸透镜前30cm处,在透镜的另一侧离镜10cm处得一缩小的像,则此透镜的焦距可能是: A、20cm B、10cm C、7.5cm D、4.5cm 6、将物体放在焦距为f的凸透镜主轴上,分别离透镜20cm、14cm和3cm时,分别得到缩小的实像、放大的实像和放大的虚像,则该凸透镜的焦距f的范围是: A、7cm 2019-2020学年江苏省淮安市淮阴中学高二英语下学期 期末试题 一、选择题 1. According to the ministry, the emergence of these new professions _______ the rapid development of high-tech industries, which have opened up new job markets. A. contribute to B. subscribe to C. owe to D. refer to 参考答案: A 【详解】考查动词短语辨析。句意:根据教育部的说法,这些新职业的出现促进了高科技产业的快速发展,开拓了新的就业市场。A. contribute to促进;B. subscribe to订阅;C. owe to归功于;D. refer to涉及。根据“which have opened up new job markets”可知此处表示“促进”,故A项正确。 2. ________ news hit ________Venice Film Festival unexpectedly: Ha yao Miyazaki, the world’s most honored creator of animated features, was ending his movie career. A. 不填;the B. 不填;不填 C. The; 不填 D. The; the 参考答案: D 试题分析:考查冠词。第一空特指“这个新闻”;第二空是专用名词“威尼斯电影节”。可知用定冠词the,故选D。 3. There was no light in the room and it took me a few seconds to ______ the darkness. A. lead to B. appeal to C. tend to D. adjust to 参考答案: D 【详解】考查动词短语辨析。句意:房间里没有灯光,我花了几秒钟的时间来适应黑暗。 A. lead to导致; B. appeal to呼吁; C. tend to趋向; D. adjust to调整以适应,根据题意,故选D。 4. There’s a feeling in me we will never know what a UFO is. 关于学校的各项综合指标所列出 1.南京外国语学校99.5 2.南师附中9 3.3 3.江苏省苏州中学92.7 4.江苏省扬州中学92.5 5.南京金陵中学92.1 6. 江苏省木渎中学91.4 7.江苏省天一中学90.9 8.江苏省泰兴中学90.8 9.盐城中学90.7 10.江苏省苏州实验中学90.5 11.江苏省南通中学90.45 12.南京市第一中学90.4 13.无锡市辅仁高级中学90.35 14.江苏省常州高级中学90.2 15.江苏省前黄高级中学90.1 16.江苏省启东中学90.0 90分以上十六所,为江苏顶级学校。 18.南通第一中学89.4 19.江苏省锡山高级中学89.1 20. 无锡市第一中学89.0 21.江苏省梅村高级中学88.5 22.江苏省梁丰高级中学88.1 23.江苏省南菁高级中学88.0 24.常州市第一中学87.7 25.江苏省溧水高级中学87.45 27.苏州市第一中学87.0 28.苏州市第十中学86.4 29.江苏省江阴高级中学86.15 30.南京市第十三中学85.5 31.镇江市第一中学85.2 32.徐州市第三中学85.0 33.南京市中华中学84.75 34.苏州中学园区83.7 35.苏州新区第一中学83.4 36.江苏教育学院附属中学83.1 37.江苏省淮阴中学82.7 38.南京市第九中学82.65 39.江苏省常熟中学82.6 40.江苏省姜堰中学82.6 41.江苏省海安高级中学82.5 42.徐州市第一中学82.5 43.江苏省通州高级中学82.4 45.江苏省昆山中学81.6 46.江苏省如皋中学80.8 47.江苏省宜兴高级中学80.7 48.江苏省镇江中学80.4 49.江苏省怀仁高级中学80.2 50.江苏省黄桥中学80.2 51.南通市第三中学80.1 52.南京市江宁高级中学80.05 53.江苏省泰州中学80.0 80分以上53所。 54.姜堰市第二中学79.9 55.江苏省滨海中学79.1 56.江苏省华罗庚中学78.4 57.苏大附中77.6 58.江苏省清江中学77.5 59.江苏省郑集高级中学77.4 60.江苏省丹阳高级中学77.2 61.江苏省邗江中学75.7 62.江苏省武进高级中学75.4 63.江苏省南通市如东栟茶中学75.4 64.盐城第一中学74.8 65.江苏省扬中高级中学74.1 66.江苏省太湖高级中学74.0 67.江苏省建湖高级中学72.2 68.江阴市长泾中学71.5 69.江苏省侯集中学71.4 70.张家港高级中学70.6 71.江苏省奔牛高级中学70.2 72.南京航空航天大学附属中学70.0 70分以上72所学校 73.江苏省羊尖高级中学69.4 74.包场中学67.1 75.江阴市第一中学67.0 76.震泽中学66.2 77.江苏省太仓高级中学65.2 78.苏州第三中学65.1 79.东山高级中学64.7 80.南京市第五中学64.4 81.苏州市第六中学64.3 82.江苏省东台中学63.2 83.苏州新区二中63.1 84.太仓市沙溪高级中学60.5 85.江阴市青阳中学60.1 86.通州市西亭中学60.0 87.江苏省沭阳高级中学60.0 60分以上级别87所,属于优秀级学校 江苏省扬中高级中学体育公开教研活动(扬中市级) 体育舞蹈选修课教案 教者:蒋元兰 开课时间:2006年12月8日地点:体育舞蹈房 一、指导思想 本课根据“健康第一”、“终身体育”的指导思想,开设我校体育校本课程-----《体育舞蹈课程》,让学生学会体育舞蹈基本动作,学会一种锻炼身体的方法,用于健身的同时发挥体育舞蹈娱乐健心的目的,学会欣赏,学会娱乐,学会与人合作交流。把学校体育教育与社会体育需要相结合,成为国家全民健身计划的有效组成部分。二、教材和学生状况分析 我校全面实施体育新课程改革,体育舞蹈班作为女生专修项目,是全校选修项目中人数较多的班级,学生对新鲜事物比较感兴趣,而且学生受我市社区健身热潮的影响有普遍想选修体育舞蹈,用于现在和将来作为健身有效手段的愿望。学生没有体育舞蹈基础,因此,从引起学生学习兴趣入手,选择优美动听的音乐、华尔兹等基本动作入手进行我校体育舞蹈专修课程的教学。兴趣是最好的老师,学生的需求是动力之源。 三、教学特点 利用多媒体手段进行体育教学,用音乐代替教师的口令,学生配对进行研究探索性学习。音乐是舞蹈的灵魂,充分发挥音乐的感染力,充分挖掘学生的主动参与意识,体现舞蹈的韵律与美感去感染学生,充分发挥体育舞蹈的娱乐健身功能,关注每一个学生,使每一个学生能享受健身的乐趣,在愉快的教学环境下完成体育舞蹈的教学。 四、学习阶段水平五 五、学习目标 (1)通过本次课的学习使学生能够复习华尔兹基本步、转体步、放风筝、套环并能做到随着舞蹈音乐能基本熟练掌握华尔兹基本动作,身心愉快地参与锻炼。 (2)学习华尔兹组合练习,跟随教师进行变化步的练习,了解伴奏音乐的特点与华 Learning aims: 1. To understand the use of stress in sentences. 2. To recognize the different meanings of a sentence based on where the stress is placed. 3. To stress the right words in a sentence. 4. To choose the correct meanings of a sentence based on stressed words. Learning focus: To stress the right words in a sentence and to choose the correct meanings of a sentence based on stressed words. Learning difficulty: To recognize the different meanings of a sentence based on where the stress is placed. Learning procedures: 1.自学展示 复习所学过的单词中的重读。看谁读的准确。 重读第一个一节: beautiful country wonderful 重读中间的一个音节:potato tomorrow October 重读最后一个音节: about today cartoon 复习学过句子的重读。(当我们说英语时,常重读句中重要的单词,如:名词、动词、和副词等。而冠词、介词、代词、连词一般不重读。) 请准确读出下列句子: Amy thinks rabbits are lovely . Peter is crary about goldfis h . Mr Jiang has bought a new robot 2.探究学习 Step 1 Revision 1. Dictation 1) 吸收太阳能 2) 洗碗 3) 为了 4) 结果 5) 不再 6) 一片混乱 7) 让机器人打扫房间 8) 检查所有的连接点 9) 换电池 10) 感染病毒 2. Ask some pairs to talk about different types of robots. 3. Lead Ss to review the stress in words. Step 2 Presentation 1. Show a sentence “Mr Jiang is the first person in Sunshine Tow n to own a robot.”Read the sentences clearly and slowly for students to listen to by stressing the different words. Ask Ss to repeat sentences after you paying attention to the words that is stres sed. 2. Lead Ss to discuss the use of stress in sentences. Tell Ss, “When we read a sentence loud, we can stress some of the words to show that they are more important. Each time, the stress gives the sentence a slightly different meaning. The words we stress can change the meanings of the sentence.” Step 3 Practice 1. Play the recording for part A through once and ask students to listen carefully to the stressed words. 2. Play the recording again and encourage students to imitate what they hear. 中考网络阅卷适应性试题 九年级化学 本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷1至8页共100分,考试时间100分钟。注意事项: 1.答卷前,考生务必将本人的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡的相应位置。 2.选择题答案请用2B铅笔在答题卡指定区域填涂,如需改动,用橡皮擦干净后再填涂其它答案。非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡指定区域作答。3.如有作图需要,可用2B铅笔作答,并加黑加粗,描写清楚。 第Ⅰ卷(选择题共40分) 可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 Na:23 Mg:24 S:32 Cl:35.5 Ba:137 一、单项选择题(本题包括15小题,每小题2分共计30分。每小题只有一个选项符合题意。) 1.2015年扬州市按空气质量标准评价达标天数比例为67.3%,共238天,空气质量轻度污染占25.1%,中度污染占5.6%,重度污染占2.0%。下列做法不利于改善扬州空气质量指数的是 A.焚烧秸秆增加肥力B.城区严禁燃放烟花爆竹 C.大力发展电力公交D.关闭燃煤小锅炉 2.下列选项中属于化学变化的是 A.冰雪消融B.石蜡熔化C.大米酿酒D.酒精挥发 3.下列元素中,属于人体必需微量元素的是 A.Ca B.Cu C.C D.O 4.Ce 2O 3常用于生产精密的光学器材,Ce 2O 3属于 A .有机化合物 B .氧化物 C .碱 D .盐 5.钛是广泛应用于航空、航海等领域的一种重要金属。在一定条件下,钛由四氯化钛(TiCl 4)和金属镁反应而制得:TiCl 4+2Mg==Ti+2MgCl 2。下列关于该反应的说法不正确的是 A .该反应是制取金属钛的一种途径 B .反应前后镁元素的化合价发生了改变 C .氯原子数在反应前后发生了改变 D .该反应属于置换反应 6.右图是铝原子的结构示意图及其在元素周期表中的信息图,下列说法错误的是 A .铝原子的质子数为13 B .铝原子在化学变化中易失电子 C .铝原子的中子数为13 D .铝在化合物中显+3价 7.下列事故处理方法,错误的是 A .误服重金属盐溶液,喝鸡蛋清或牛奶 B .天然气泄漏时,应立即关闭阀门,打开门窗通风 C .炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 D .NaOH 溶液溅入眼眶,立即用手揉眼睛 8.在炼铁工业中,常用石灰石将铁矿石中的杂质二氧化硅转化为炉渣除去,发生反应的化学方程式为:CaCO 3+SiO 2 X+CO 2↑,其中X 的化学式是 A CaSiO 4 B Ca 2SiO 3 C CaSi 2O 3 D CaSiO 3 9.下列属于复合材料的是 A. 钢化玻璃 B. 玻璃钢 C. 有机玻璃 D. 玻璃 +13 2 8 3 13 Al 铝 22.98 2019-2020学年江苏省淮安市淮阴中学高二下学期期末数学 试题 一、单选题 1.集合{}|12A x x =-≤≤,{}|1B x x =<,则A ∩B = A .{}|1x x < B .{}|12x x -≤≤ C .{}|11x x -≤≤ D .{}|11x x -≤< 【答案】D 【解析】本题主要考查集合基本运算中的交集的运算问题.{}|11A B x x ?=-≤<.故 选D . 2.已知x ,y 之间的一组数据 则y 与x 之间的线性回归方程???y bx a =+必过点( ) A .()2,2 B .()1.5,0 C .() 1,2 D .()1.5,4 【答案】D 【解析】回归直线恒过样本中心(),x y . 【详解】 因为0123 1.54x +++= =,1357 44 y +++==, 所以y 与x 之间的线性回归方程???y bx a =+必过点()1.5,4. 故选:D . 【点睛】 本题考查线性回归直线及其性质,牢记线性回归直线过样本中心即可求解,属于简单题. 3.已知13,2,,23 α? ??∈-? -?? ,若幂函数()f x x α =为奇函数,且在0, 上单调递减, 则α的值为( ) A .-3 B .-2 C . 13 D .2 【答案】A 【解析】根据幂函数的单调性与奇偶性,逐项判定,即可求解. 【详解】 当3α=-时,函数()3 f x x -=,此时函数()f x 的定义域为(,0) (0,)-∞+∞关于原 地对称,且()()3 3() f x x x f x --=--=-=-,所以函数()f x 为奇函数,且在0, 上单调递减,满足题意; 当2α=-时,函数()2 f x x -=,此时函数()f x 满足()()2 2() f x x x f x --=-=-=, 所以函数()f x 为偶函数,不满足题意; 当1 3 α=时,函数()13f x x =,此时函数()f x 的在0, 上单调递增,不满足题意; 当2α=时,函数()2 f x x =,此时函数()f x 的在0, 上单调递增,不满足题意. 故选:A. 【点睛】 本题主要考查了幂函数的图象与性质及其应用,其中解答中熟记幂函数的单调性与奇偶性是解答的关键,着重考查推理与运算能力,属于基础题. 4.为了得到函数3 lg 10 x y -=的图象,只需把函数lg y x =的图像上所有的点( ) A .向左平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度 B .向右平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度 C .向左平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度 D .向右平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度 【答案】D 【解析】先将3 lg 10 x y -=化简得lg(3)1y x =--,再由lg y x =变换到lg(3)y x =-,再变换到lg(3)1y x =--,得到答案. 【详解】 ()3 lg lg 3110x y x -==--,为了得到函数3lg 10 x y -=的图象, 只需把函数lg y x =的图象上所有的点向右平移3个单位长度, 再向下平移1个单位长度而得到. 故选:D. 江苏省泰兴市西城中学2017-2018学年七年级下学期期末考 试语文试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、字词书写 1.根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。 闲xiá之余,yōu然漫步于羌溪河畔,碧水潺潺,繁花bānlán,鸟鸣啾唧,令人心旷神怡。 二、选择题 2.下列句子中标点符号使用正确 ..的一项是() A.《木兰诗》选自《乐府诗集》(北宋郭茂倩编,中华书局1979年版)。 B.“我对这次考试充满了信心,”他对我说:“因为我准备得很充分。” C.仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。 D.屈原、李白、杜甫……等,像一颗颗宝石,镶嵌在中华民族的史册上。 3.下列成语运用正确 ..的一项是() A.他嘴上虽然没有说不对,心里却不以为意 ....。 B.5月14日,川航一客机出现机械故障,机长刘传建力挽狂澜 ....,将飞机成功降落机场。 C.由于今年多次遇到旱痨灾害,庄稼的收成不好,农民们只能过个兀兀穷年 ....。 D.人民生活安居乐业 ....,社会安定有序,国家长治久安,群众的幸福感才会越来越强。 4.下列句子中,没有语病 ....的一项是() A.走进美丽的银杏公园,我停下脚步驻足观赏。 B.各地中小学建立和完善了校园安全工作机制。 C.这次全市开展的环保征文活动,五个小学的学生获得了二等奖。 D.由于公共自行车站点比较密集,使泰兴城区市民“绿色出行”更加便利。 5.(题文)下列说法有误 ..的一项是() A.我和.母亲漫步西湖,空气清新 ....,繁花似锦,嗅着花香,闭了眼,树上仿佛满.是累累硕果。(上句中的“和”是连词,“满”是副词,“空气清新”是主谓短语) B.陈忠实老师看到出版社的条件很差,就自掏腰包两万元,为改善我们的工作条件尽 了一点绵薄之力 ....。(“绵薄之力”是谦词,使用错误,此处应该用敬词) 三星级高中的学校(198所) 南京市(18所) 南京市第五中学、南京市第三中学、南京市第四中学、南京市第二中学、南京市第六中学 南京市第十二中学、南京市第二十七中学、南京市人民中学、南京航空航天大学附属中学 南化公司第一中学、南京市大厂中学、南京市秦淮中学、南京市雨花台中学、江苏省江浦高级中学、江苏省溧水高级中学、南京大学附属中学南京市梅园中学、南京市燕子矶中学无锡市 (12所) 无锡市市北高级中学、无锡市青山高级中学、无锡市第三高级中学、无锡市东林中学、无锡市玉祁中学、无锡市洛社高级中学、江阴市祝塘中学、江阴市成化高级中学、宜兴市官林中学、宜兴市张渚高级中学、宜兴市和桥高级中学、宜兴市丁蜀高级中学 徐州市(19所) 徐州市第三中学、徐州市第七中学、徐州市高级中学、铜山县夹河中学、新沂市第一中学、新沂市第三中学、睢宁县中学、江苏省运河中学、徐州市第二中学、徐州市第五中学、铜山县棠张中学、铜山县茅村中学、睢宁县李集中学、沛县湖西中学、邳州市八义集中学、邳州市官湖中学、邳州市宿羊山高级中学、沛县中学、铜山县大许中学 常州市(17所) 常州市第二中学、常州市第三中学、常州市第五中学、常州市田家炳实验中学、常州市武进区湟里高级中学、常州市北郊中学、常州市武进区洛阳中学、常州市武进区横林中学、常州市武进区横山桥中学、溧阳市光华中学、溧阳市戴埠高级中学、溧阳市南渡高级中学、溧阳市埭头中学、金坛市第一中学、常州市武进区三河口中学、金坛市第四中学、金坛市直溪高级中学 苏州市(30所) 苏州市第三中学、苏州新区第一中学、苏州市相城区陆慕高级中学、苏州市吴中区苏苑中学、苏州市吴中区甪直中学、苏州大学附属中学、苏州工业园区唯亭中学、江苏省黄埭中学、吴县中学、吴江市中学、吴江市高级中学、吴江市盛泽中学、江苏省震泽中学、常熟市练塘中、常熟市王淦昌中学、常熟市莫城中学、常熟市梅李中学、常熟市浒浦中学、常熟市大义中学、太仓市实验高级中学、太仓市明德高级中学、昆山市震川高级中学、昆山市第一中学、张家港市塘桥高级中学、张家港市沙洲中学、张家港市乐余高级中学、张家港市暨阳高级中学、张家港市后塍高级中学、张家港市高级中学、昆山市陆家中学 南通市(17所) 江苏省南通中学、如东县栟茶中学、如东县马塘中学、如皋市搬经中学、如皋市江安中学 如皋市石庄中学、海门市包场中学、海门市三厂中学、海门市麒麟中学、海门市四甲中学、海安县曲塘中学、海安县李堡中学、启东市东南中学、启东市大江中学、启东市汇龙中学 如皋市第一中学、南通市西藏民族中学 连云港市(15所) 灌云县板浦中学、赣榆县厉庄中学、赣榆县赣马中、江苏省东海高级中学、东海县第二中学、灌南县中学、连云港市东方中学、赣榆县海头中学、赣榆县城头中学、赣榆县青口第一中学、灌云县伊山中学、灌云县扬集中学、东海县石榴中学、东海县房山中学、东海县白塔中学 淮安市(10所) 盱眙县中学、盱眙县马坝中学、江苏省金湖中学、淮安市淮州中学、淮安市清浦中学、洪泽县中学、涟水县郑梁梅中学、淮阴师范学院附属中学、淮安市淮海中学、洪泽县第二中学盐城市(16所) 《Un it 1 Life on Mars 》学案 9B Unitl Life on Mars The first period: Comic strip and Welcome to the unit 1. 自学展示: 翻译下列短语: 1、________________________________ 目前;此刻(2种)__________________________ 2 、我们自己的行星_____________________ 3、变得越来越拥挤和污染___________ 4 ________ 、建造一个更好的世界_ 5. _____________________________________ 运载大量的人们去火星6以光速的一半运行_______________________________________ _ _ 7、研发植物_ _ 8 、需要食物、水、空气来生存_ _ 9.八分之三_ _10 在一些方面_ _ 2、探究学习 3、课堂整理 1. in the form of 用(以)….的形式/take the form of 采取的…..形式 2. net v. —n etted — n etted — n ett ing net(v.用网捕鱼)fish 撒网捕鱼 be caught in a net( n.)陷入罗网 3. I thought 我原以为 4. get( to )my food 得到我的食物 5. care for =look after=take care of / be cared for 6. hink about 考虑、看法What do you think about /of China? think o f 想出、想起、考虑/think (it, them)over(副词)仔细考虑、思索 D当堂练习 完成下列句子 1 Don ' t forget to wear _________ (太阳镜)when you go out 2 我的家乡污染比南京少There is ________________ i n my hometow n ______ that in Nanjing 3太空旅游将会使人感到很不舒服 ________________ will ________ people ___________________ 4 我们常把老师比作园丁. We often ______ our teachers _________ g ardeners . 5你觉得这本书怎么样?---很有趣What do you ________________ t his book ? It ' s very __________ 6 What' s the ________ (人口) of China ? It ' s getting larger and larger 7 He is driv ing his car at a s ________ of fifty kilometers an hour. _ The sec ond period :Readi ng(A) 1, 自学展示 圆锥曲线 [目地要求] 1、了解圆锥面的概念 2、了解用平面从不同角度截圆锥面所得到的曲线 3、理解椭圆、双曲线、抛物线的定义 [重点难点] 重点:椭圆、双曲线、抛物线的定义 难点:圆锥面的截面的规律性 [典例剖析] 例1、已知△ABC中,B(-3,0),C(3,0)且AB、BC、AC成等差数列 (1)证:点A在一个椭圆上运动; (2)写出这椭圆的焦点坐标 例2、已知动点P到两个定点A(-5,0)、B(5,0)的距离之差为8,求点P的轨迹 例3、若动点M 的坐标满足方程22 53412x y x y +=+-,试判断动点M 的轨迹 例4、如图,已知定圆1F 和定圆2F 的半径分别为121,2r r ==,动圆M 与定圆1F 、2F 都外切,试判断动圆M 的圆心M 的轨迹 [学习反思] 已知平面上定点1F ,2F (122F F c =) 动点P (1) 若12PF PF +=常数2a ,则2a>2c 时,P 的轨迹是___________________ 2a=2c 时,P 的轨迹是____________________ (2) 若12PF PF - =常数2a ,则2a<2c 时,P 的轨迹是__________________ 2a=2c 时,P 的轨迹是____________________ [巩固练习] 1、 已知在坐标轴上有两定点1F (-4,0)、2F (4,0),点P 是平面上一点,且1210PF PF +=, 则点P 的轨迹是______________________________________ 2、 已知△ABC ,其中B (0,1)C (0,-1),且1AB AC -=,则点A 的轨迹是 ______________________________________________ 3、 已知定点M (1,1),定直线:3l x =,有一动点N ,点N 到点M 的距离MN 始终等于点N 到 直线l 的距离,则点N 的轨迹是_____________________________________ 4、 已知椭圆的两个焦点为1F (2,-3)、2F (3,-2),则此椭圆的焦距是___________ 5、 已知椭圆的焦点是1F 、2F ,P 是椭圆上的一个动点,如果延长1F P 到点Q ,使得2PQ PF =, 那么动点Q 的轨迹是____________________ 江苏省泰兴中学高二数学课后作业(6) 班级: 姓名: 学号: 【A 组题】 1、 若动点P 到两点1F (-5,0)、2F (5,0)的距离和为10,则P 的轨迹为___________ 2、 已知定点1F (-2,0)、2F (2,0)在满足下列条件的平面内,则动点P 的轨迹中为双曲 线的是___________________ ①123PF PF -=±;②124PF PF -=±;③125PF PF -=±;④22124PF PF -=± 3、 设定点1F (-7,0)、2F (7,0),动点P(x,y)满足条件1214PF PF -=,则动点P 的轨 迹是_________________ 4、 平面上与定点A(1,1)和定直线l :x+2y-3=0距离相等的点的轨迹方程为____________ 5、 平面内有两个定点1F 、2F 和一动点M ,设命题甲:12MF MF -是定值;命题乙:点M 的轨迹是双曲线,则命题甲是命题乙的_________________条件 6、一个圆过点M (-4,0)且与圆N :()2 249x y -+=相切(注意相切的情形的判断),求动江苏省仪征市月塘中学九年级英语下册《Unit2RobotsPeriod7Integratedskil
2020年淮安市中小学优秀班主任人选名单
江苏省泰兴中学高二政治周末作业(必修)_2
江苏省普通高中名单
江苏省仪征市月塘中学中考物理 光学(三)复习教案
2019-2020学年江苏省淮安市淮阴中学高二英语下学期期末试题
辟谣之江苏省五星级普通高中
江苏省扬中高级中学骨干教师体育公开教学(扬中市)
江苏省仪征市月塘中学九年级英语下册《Unit2 Robots Period8 Pronunciati
2020-2021学年江苏省仪征市九年级化学下学期第一次模拟试题及答案
2019-2020学年江苏省淮安市淮阴中学高二下学期期末数学试题(解析版)
江苏省泰兴市西城中学2020~2021学年七年级下学期期末考试语文试题
江苏省三星级以上高中学校
江苏省仪征市月塘中学九年级英语下册《Unit1LifeonMars》学案(无答案)牛津版
江苏省泰兴中学高中数学 第2章 圆锥曲线与方程 1 圆锥