专题一生活与消费
一、选择题
1．在众多的电子产品中，苹果赢得国内外广大消费者的喜爱。苹果产品拥有巨大的消费市场，其中一个重要原因就是它俘虏了消费者的心理，很好的满足了国内外消费者的需求。这主要说明
A．商品生产者生产目的就是最大限度满足消费者需要
B．贸易全球化是当今经济全球化的一个重要表现
C．商品的使用价值是价值的物质承担者
D．依靠科技进步提高个别劳动生产率，就能占领市场，获得发展空间2．(2012·北京西城模拟)“去年一斤6毛，现在一斤8分，北京新发地农贸市场的大白菜价格坐上了过山车”。这则消息里所说的6毛和8分
A．充当了商品交换的媒介，是白菜价值的货币表现
B．充当了商品交换的等价物，执行了支付手段职能
C．是白菜价值的货币表现，反映了白菜价格的波动
D．反映了白菜的供求状况，说明白菜处于卖方市场
3．假定一个国家在一定时期内，一商品价格总额增长10%，货币流通次数增加30%，纸币发行量不变，则该国1元纸币的购买力约等于原来________元的购买力。在这个时间段，该国最可能出现的现象是
A．0.85物价上涨B．1.18投资减少
C．0.78投资增加D．1.29物价持续下跌
4．假设2011年甲国一单位商品的价值用该国货币表示为150元，1单位甲国货币/1单位乙国货币为1∶6.8。若甲国2012年生产该种商品的社会劳动生产率提高50%，且该国货币贬值20%,2012年将该国商品出口到乙国，在其他条件不变的情况下，可换回乙国________单位的货币
A．816 B．850
C．680 D．810.4
5. 2012年第一季度，国际金价在震荡中连创新高。对全球潜在通胀的预期，
抢先购入贵金属以求保值成为各国央行及投资者的合理选择．这是推动黄金价格上涨的一个重要因素。由此可见，导致黄金价格上涨的最主要因素是。
A．黄金最适宜充当一般等价物
B．黄金的需求量增加
C．黄金具有贮藏手段的职能
D．黄金资源的稀缺性
6．在限购、限贷、限价等调控政策的重重压力下，一路高歌猛进的房价终于出现了松动的迹象。究其原因，主要有
①国家通过行政机构，采取带强制性的调控政策促成房价的理性回归②
价格的变动受供求关系的影响，此轮调控政策抑制了购买需求释放③价格最终由价值决定，房地产行业劳动生产率的提高导致房价下降④人们的消费心理发生了明显的变化，重视了精神消费使得房价下降
A．①②B．③④
C．①③D．②④
7．(改编题)沿海某工厂2011年生产某商品5万件，价值总量90万元，如果2012年从事此商品生产的劳动者数量增加10%，社会劳动生产率提高20%，其他条件不变，则2012年此商品的单位价值量和价值总量分别是A．15元和108万元B．14.54元和108万元
C．15元和99万元D．14.54元和99万元
8．一个想要改变自己办公室环境的白领，用闲置多时的《音乐之声》碟片换来了一盆漂亮的君子兰；一个喜欢工艺品的收藏爱好者，用瑞士军刀换来了一个精致的木筷盒漆器……这样的故事每天都在易物网上发生。这种以物易物的交换方式
①是一种商品流通②可以使商品的价值最大化③可以使商品的使用
价值最大化④遵循了等价交换的原则
A．①②B．②③④
C．③④D．①③④
9. (2012·武汉调研)2011年我国1 000万保障性住房陆续上市，一线城市商品
房价格回落，新楼盘开盘减少。下图中Q1为变化前新上市商品房数量，Q2为变化后数量，P为新上市商品房价格。其中可以描述新楼盘开盘减少这一现象的是
10．(改编题)国家统计局发布，2012年4月居民消费价格(CPI)同比上涨3.4%，环比下降0.1%；工业品(如：电力、水、煤炭等能源、原材料价格)出厂价格(PPI)同比下降0.7%，环比上涨0.2%，其中PPI上涨主要表现为生产资料价格上涨和企业生产成本的提高。对此，下列分析正确的是①针对CPI上涨，政府应扩大信贷规模，刺激生产发展以稳定物价②针对CPI上涨，政府应通过加息、提高存款准备金率等手段加大资金回收流动性③此次PPI上涨会使企业的收益增加，但却直接影响了居民的生活水平④此次PPI上涨可能会推动企业加快技术进步和改造升级
A．①③B．②③
C．②④D．①④
11．中央经济工作会议明确强调，2012年经济工作要着力扩大内需特别是消费需求，而刺激居民消费必须要解决居民“有钱花”、“会花钱”和“敢花钱”。这里依次涉及到的因素是
①财政收入的增长②居民收入的增加③消费环境的改善④消费观
念的更新
A．①—②—③B．②—③—④
C．①—④—③D．②—④—③
12. (2012·黄冈模考)2011年11月4日，国家发改委、商务部、海关总署、国
家工商总局等部门联合印发了《关于逐步禁止进口和销售普通照明白炽灯的公告》。《公告》决定从2012年10月1日起，按照功率大小分阶段逐步禁止进口和销售普通照明白炽灯。这一做法
①将有力促进中国节能照明电器行业健康发展②将影响照明电器行业
的发展规模，不利于就业③将引导消费者树立绿色消费理念④有利于白炽灯的互补品节能灯的快速发展
A．①②B．③④
C．①③D．①④
二、非选择题
13．(改编题)下图是我国2004～2011年粮食总产量、粮价变动统计图
运用《经济生活》所学知识，说明上图所反映的现象及其主要原因。14．重庆市在改革开放进程中深入实施扩大内需战略：5年内新增330万个
就业岗位，发展微型企业15万个、个体工商户增加到150万个；从2011年4月起，重庆城乡居民社会养老保险较全国提前4年完成全覆盖，每年将拉动数百亿元消费；2011年，重庆城乡居民收入分别增长15.5%和22%，将居民收入占国民收入比例由43%提高到50%以上；衡量全市贫富差距的基尼系数降至0.421，城乡差距缩小到3.15∶1。
运用经济生活知识，分析材料中重庆市是怎样实施扩大消费需求战略的？
15.(2012·西安质检)某校高二(一)班举行了一次有关中学生消费状况的调查，
(2)如果就该同学的消费状况让你与他进行一次谈话，请写出你的谈话要点。
专题十：厘米、米的认识 一、在括号里填上“厘米”或“米” 小林的食指宽大约1（）一栋楼房高72（） 语文书长22（）一支粉笔长8（） 教室黑板长3（）游泳池长60（） 铅笔长18（）手掌宽7（） 妹妹身高98（）小红身高1（）25厘米 大树高5（）杯子高15（） 床宽2（）电视机高45（） 铅笔盒长23（）课桌高80（） 橡皮厚2（）教室高4（） 操场长25（）楼梯台阶高20（） 哥哥脚长19（）数学课本厚1（） 马路宽7（）冰箱高2（） 小刀长6（）豆角长75（） 二、简单计算 15厘米+27厘米=（）厘米45厘米+28厘米=( )厘米 23厘米—9厘米=（）厘米84厘米—27厘米=（）厘米 4米+7米=( )米40米—3米=（）米 52米+19米=( ) 米1米—4厘米=（）厘米 1米—49厘米=（）厘米3米+27厘米=（）米（）厘米5米35厘米+48厘米=（）米（）厘米 79厘米+1米32厘米=( )米（）厘米 53厘米+92厘米=( )米（）厘米 3米67厘米+4米74厘米=（）米（）厘米 1米39厘米+4米61厘米=( )米 9米33厘米+3米47厘米=（）米（）厘米 2米—1米7厘米= 1米29厘米—72厘米= 4米12厘米—55厘米= 9米33厘米—2米73厘米= 32米—30米56厘米= 19米87厘米+25米29厘米= 三、排排队 1、将下面的长度按从小到大的顺序排一排
3米42厘米140厘米42米500厘米 2、将下面的长度按从大到小的顺序排一排 30厘米78米700厘米7米10厘米9厘米 3、将下面的长度按从大到小的顺序排一排 100厘米5米29厘米600厘米2厘米 4、将下面的长度按从小到大的顺序排一排 50厘米3米3厘米70厘米200厘米 5、将下面的长度按从大到小的顺序排一排 95厘米9米840厘米20米8米 6、、将下面的长度按从小到大的顺序排一排 50米20厘米1米20厘米200厘米3米 7、、将下面的长度按从小到大的顺序排一排 101厘米1米3米5厘米350厘米50米 _______________________________________________________________________
期中专题复习资料 专题一：最优化说明推理问题 1、如图，在△ABC 中，AB ＝AC ，DB ＝DC ，且DM ⊥AB ，DN ⊥AC 垂足分别为M 、N . DM 与DN 一定相等吗？为什么？ 2、如图，AB ＝AC ，DB ＝DC ，点P 是AD 上一点， 试说明PB ＝PC 的理由. 3、如图，△ABC 的高BD 、CE 相交于点O ，且 OB ＝ OC . 试说明AB ＝AC 的理由 专题二：等腰三角形中的分类问题 1、 在等腰△ABC 中，∠A ＝80°，那么∠B ＝？ 2、 等腰三角形ABC 的周长为8cm ，AB ＝ 3cm ，则BC ＝？cm ． 等腰三角形的问题到底如何分类？ 方法提炼 有关等腰三角形的分类问题通常情况下有两种方式： 1.从角的角度出发,可以按照等腰三角形的顶角来分类,例如上面的问题1中出现的分类; 2.从边的角度出发,可以按照等腰三角形的底边来分类,例如上面的问题2中出现的分类. 练习：1、(1)如果等腰三角形ABC 的周长为10，底边长为4 ，那么腰长为 ; (2)如果等腰三角形ABC 的周长为10，腰长为4 ，那么底边长为 ; (3)如果等腰三角形ABC 的周长为12，一边长为5 ，那么另外两边长为 ． 2、等腰△ABC 中，∠A ＝40°，求∠B 的度数? O A B C D E P A B N M D C B A
专题三：在解决梯形的问题中有哪些常用辅助线 1、如图，在等腰梯形ABCD 中， AD ∥BC ，请把梯形分割成几个你认为比较熟悉的特殊图形. 2、如图，在四边形ABCD 中，有AB ＝DC ，∠B ＝∠C ，AD ＜BC .试说明四边形ABCD 是等腰梯形. 3、梯形两条互相垂直的对角线长分别为6和8，求此梯形面积． 方法提炼： 如何运用三角形的知识解决梯形的问题，因此解决梯形的有关问题时常常通过作辅助线将问题转化为解决有关三角形的问题来研究，或利用图形中隐含的面积与线段间的数量关系来转化问题，这是解梯形问题的基本思路，常用的辅助线的作法是： 1．平移腰：过一顶点作一腰的平行线； 2．平移对角线：过一顶点作一条对角线的平行线； 3．作垂线：过底的顶点作另一底的垂线； 4．延长两腰：两腰延长相交得到三角形 拓展： 如图，在等腰梯形ABCD 中，AD ∥BC ，AB =CD ，点P 为BC 边上一动点，PE ⊥AB ，PF ⊥CD ，CG ⊥AB ，试说明 PE+PF= CG ． G F E P D C B A D C B A D C B A D C B A D C B A
高三生物复习生态系统专题 1.某生态系统中只含有甲、乙、丙、丁四个种群，图a为某段时间内该系统中的食物关系， 图b为甲、乙两种群数量变化曲线图。下列判断不正确的是（） A．甲、乙为该生态系统中的生产者 B．甲和乙的种间关系是种间竞争 C．T时间后若丁大量死亡，则甲、丙数量急剧增加 D．甲种群为“S”型增长，其增长受本身密度制约 2.某自然生态系统中有四种生物构成的一条食物链：甲→乙→丙→丁，其中甲是自养型生物。在某 一时间分别测得这四种生物所含的有机物中能量分别为a、b、c、d。下列叙述正确的是：（）A．a即流经此生态系统的总能量 B．若b＞0.2a，此生态系统的稳定性可能会受影响 C．甲种群的一个个体所含有机物的总量在四种生物单一个体中最多 D．这四种生物个体的总和构成一个自然生物群落 3.下列有关右图的说法错误的是（） A．若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物， 则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是b B．若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段， 则从光裸的岩地演替成森林的顺序一般为a→c→d→b C．若M表示生物体内汞的含量，a～d表示四种生物，则由它们组成的食物链中，b所处的营养级最高 D．若M表示种群密度，a～d表示四个野生生物种群，则种内斗争最激烈的一定是b种群 4.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了①--⑤操作，其中操作正确的是（） ①将适量干酵母菌放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养 ②静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液 ③在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液 ⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数 A．①②③B．①③④C．②④⑤D．①④⑤. 5.下列有关动物丰富度的研究方法，正确的是 A.调査土壤动物丰富度——样方法和标志重捕法 B.观察肉眼难识别的小动物——高倍显微镜观察 C.统计土壤动物丰富度——记名计算法和目测估计法 D.调査水中小动物类群丰富度——生态缸进行培养 6.下列有关生态系统的结构和功能的叙述，正确的是 A．生态系统中信息传递能影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定 B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 C．生产者都是绿色植物，是生态系统的主要成分 D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
一带一路专题 2017年5月14日“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式，国家主席习近平出席并发表题为《携手推进“一带一路”建设》的主旨演讲，强调坚持以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神，携手推动“一带一路”建设行稳致远，将“一带一路（一带一路是‘丝绸之路经济带’和‘21世纪海上丝绸之路’的简称）”建成和平、繁荣、开放、创新、文明之路，迈向更加美好的明天。 主要在九年级第4课49—55页，第8课109页，第11课137—140，147—148页。 1.对外开放是我国的基本国策。 2.我国坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力。 3.我国积极实施互利共赢的开放战略，坚持“引进来”与“走出去”相结合，在平等互利的基础上，加强和扩大同世界各国的经济、科技合作，通过积极参与经济全球化和区域合作实现自身的发展，又以自身的发展更好地促进全球共同发展。 4.建立“和谐世界”现已成为我国和世界人民的理想追求和奋斗目标。 5.中国的发展离不开世界，世界的繁荣也离不开中国。 6.随着我国综合国力的增强，中国在国际关系和国际事务中发挥着越来越重要的作用。 7.实现互利共赢的开放战略，是我国对外开放基本方针政策的继承和发展，是顺应时代潮流的必然选择。 8.和平与发展是当今时代的主题。 政治相关考点分析： 1.经济生活 (1)建设“一带一路”是适应经济全球化趋势的客观要求。建设“丝绸之路经济带”，有利于促进生产要素在沿途各国间的流动、国际分工水平的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。 (2)建设““一带一路”是市场经济发展的内在要求。建设“丝绸之路经济带”，有利于沿途各国加强区域合作，充分利用国际国内两种资源、两个市场，实现资源的合理、优化配置。 (3)建设““一带一路”是我国坚持对外开放的基本国策，提高开放型经济水平的要求。建设“丝绸之路经济带”，有利于我国与中亚各国之间的相互开放、互利合作，把“引进来”和“走出去”更好结合起来。 2.政治生活 (1)国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。加强中国与中亚国家友好合作关系，促进互利共赢，符合中国与中亚各国的共同利益。 (2)和平与发展是当今时代的主题。中国倡议共同建设“丝绸之路经济带”，主张做和谐和睦的好邻居、真诚互信的好朋友、互利共赢的好伙伴，反映了当今时代的主题。 (3)我国的国家性质和国家利益，决定了我国一贯奉行独立自主的和平外交政策，坚持独立自主的基本立场，以维护世界和平、促进共同发展为宗旨，以维护我国的独立和主权、促进世界的和平与发展为基本目标，以和平共处五项原则作为发展对外关系的基本准则。中国发展与中亚国家友好合作关系的主张和政策，体现了我国的外交政策。 3.文化生活 (1)文化具有多样性。在文化交流过程中，尊重文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明的繁荣进步;必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
一年级下册数学应用题专题训练 1、有15个气球，卖了9个，还有多少个？ 2、同学们要做12个灯笼,已做好8个，还要做多少个？ 3、花上有21只蝴蝶，飞走了6只蝴蝶，又飞来了5只，现在有 多少只蝴蝶？ 4、飞机场上有15架飞机，飞走了8架，现在机场上有飞机多少 架？ 5、明明上午算了13道数学题，下午算了8道， 上午比下午多算多少道题
6、35块饼干，10块装一袋，可以装满几袋？ 7、一年级书柜有图书75本，其中故事书40本，借出20本，书柜还有多少本书？ 8、公交车上原有35人，到了体育广场站，下去10人， 上来8人，这时车上有多少人？ 9、一套七巧板由7块图形组成，3套七巧板一共有多少块图 形？ 10、笼子里有15只小兔子，其中白色有9只，其余是灰色，灰 色的小兔有多少只？
11、水果店上午卖出苹果45千克，卖出梨子30千克，卖出的梨子比苹果少多少千克？ 12、爸爸买了3袋苹果，每袋8个，一共买了多少个苹果？ 13、做一个毽子要4根羽毛，17根羽毛最多可以做多少个毽子？ 14、一组和二组同学一共折了58只纸鹤，其中二组折了30只，一组折了多少只？ 15、小红和小军一共折了15只纸船，其中有6只黄色的， 小红折了8只，小军折了多少只？
16、借走4本书，还剩30本，原来有多少本？ 17、尺子3元，台灯20元，买这两样东西一共要多少元？ 18、衣服48元，台灯20元，衣服比台灯贵多少元？ 19、尺子3元，妈妈用10元买一把尺子，应找回多少元？ 20、明明看一本书，已经看了59页，还有9页没看，这本书有多少页？
有26个面包，一盒装6个，可以装满几盒？ 14、
清大学习吧中考数学专用资料 ：
学校： 专题一:计算综合 知识点： 1、二次根式 （1）二次根式的概念：一般地，我们把形如)0(0≥≥a a 的式子叫做二次根式。 二次根式的实质是一个非负数数a 的算数平方根。 （2）二次根式的性质： ①二次根式的非负性：0≥a ； 0≥a 。 0=，则a=0,b=0； 0b =，则a=0,b=0； 20b =，则a=0,b=0。 ② 2a =（），语言叙述：一个非负数的算术平方根的平方等于这个非 负数 ③二次根式的乘法法则 )0,0(≥≥=?b a ab b a )0,0(≥≥=?b a ab mn b n a m )0,0(≥≥?=b a b a ab ④二次根式的除法法则b a b a = ).0,0(>≥b a b a n m b n a m =).0,0(>≥b a b a b a =).0,0(>≥ b a （3）二次根式的加减 ①最简二次根式： 被开放数不含分母；被开放数中不含开得尽方的因数或因式。 ②同类二次根式：几个二次根式化成最简二次根式后，如果被开方数相同，这样的二次根式叫做同类二次根式。
③二次根式的加减：二次根式加减时，可以先将二次根式化为最简的二次根式，再将被开放数相同的根式进行合并。 ,2、绝对值 （1）?? ???=<->=)0(0)0()0(a a a a a a （2）去绝对值 ①?????<-=>-=-=+-)()(0)(b a a b b a b a b a b a b a ②?? ???<+--=+>++=--=+)()0(0)0(o b a b a b a b a b a b a b a 3、负整数幂 ①),(1*-∈??? ??=N b a a a b b ② )0,,,(≠∈??? ??=??? ??*-a N m b a a b b a m m 4、三角函数 5、因式分解 （1）公式法：))((22b a b a b a -+=- ()2 222b a b ab a +=++ ()2 222b a b ab a -=+- （2）提取公因式法：)(c b a ac ab -=- 6、解一元一次方程
生态系统专题练习选择题（1） 1. （09海南卷,18）在自然状态下，某一桦树林中出现了云杉树苗，云杉长大后，高度超过桦树林。桦树不如云杉耐阴，而逐渐减少，最终形成以云杉为主的树林，这种现象是 A.初生演替 B.生物入侵 C.生物进化 D.种间竟争 2.用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表。据表分析，正确的是 ( ) 时间（天） 1 5 9 13 17 21 25 29 33 37 成虫 数（只） 6 10 28 71 131 207 270 302 327 341 A.第13-25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快。 B.第17-29天，成虫增长率上升，死亡率下降 C.第21-37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关 D.第1-37天，成虫数量成“J”型增长 4.（09广东卷,11）下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是 A.斑马在草原上成群活动 B.每毫升河水中有9个大肠杆菌 C.稗草在稻田中随机分布 D.木棉树在路旁每隔5米种植 5.土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构，其类群组成和数量是评价农田生态环境的 重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种数和密度(个／m 2)调查数据。 根 据表中数据可以得出的正确结论是 A ．化肥田土壤动物的物种多样性减少，营养结构简单 B ．有机肥田的土壤动物数量大大增加，有机质减少 C ．化肥田土壤动物个体总数减少，但是生物多样性提高 D ．有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田 6. 下列不属于种群特征的是 ( ) A.年龄组成 B.性别 C.出生率和死亡率 D.种群密度 9.(08广东理基)关于群落演替的叙述，错误的是( ) A.群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程 B.群落的原（初）生演替在海洋和陆地均可发生 C.群落的原（初）生演替速度通常非常缓慢 D.动物群落的演替与光照条件无关 11．某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述，错误的是 A ．该种群10月份的出生率可能为零 B ．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 C ．该种群的年龄结构随着季节更替而变化 D ．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度 类群 样地 跳虫类 蜱螨类 线蚓类 线虫类 物种数 密度 物种数 密度 物种数 密度 物种数 密度 有机肥田 10 167 38 30 40 120 19 339 化肥田 4 79 16 41 18 32 7 52
教育语言学 张京鱼 专题概述： Educationallinguistics, as the name suggests, involves two disciplines: education andlinguistics. Educational linguistics is concerned with the study of language inteaching and learning. It has interests in the nature of the linguistic systemand its role in learning, as well as in what kinds of knowledge about languageshould be taught. It highlights areas of linguistics that are most relevant to teachers. In our case,it is the teaching and learning of English as a second or foreign language inprimary or secondary schools in China. In other words, the target language isEnglish but working language in Chinese schools is Chinese, the mother tongueor the first language (L1) for both students and most teachers, if not all.Since our students learn English as a second language (L2) when they havealready mastered their L1 Chinese, their knowledge about Chinese plays a rolein their English learning. This role could be positive or negative. Tobecome a better teachers, English teachers need to know both English andChinese well. 学习策略：视频讲解、协作学习、问题解决、讨论交流等。 ◆学习目标：了解教育语言学这个学科，课程整体目标 ◆知晓教师课堂语言与教学效果的关系 ◆通晓课堂互动中教师的角色：交际者&教育者 ◆熟悉语言的基本单位 ◆提问与找出答案 ◆学习重点：语言学与教育的关系，努力使自己成为一个通晓语言内在规律和 语言使用规律对的英语教师 专题一教育语言学导论 Educational Linguistics: an understanding of language fosters betterteachers 1.1 Educational Linguistics Educational linguistics, as the name suggests, involves twodisciplines: education and linguistics. Educationallinguistics is concerned with the study of language in teaching and learning.It has interests in the nature of the linguistic system and its role inlearning, as well as in what kinds of knowledge about language should betaught. It highlights areas of linguistics that aremost relevant to teachers. In our case, it is the teaching and learning of English as a secondor foreign language in primary or secondary schools in China. In other words,the target language is English but working language in Chinese schools isChinese, the mother tongue or the first language (L1) for both students andmost teachers, if not all. Since our students learn English as a secondlanguage (L2) when they have already mastered their L1 Chinese, their knowledgeabout Chinese plays a
生态工程的基本原理学案 (2009-04-22 21:25:28) 转载▼ 标签： 生态工程 基本原理 分类：新课标生物选修3学案 学案 教育 学习目标： 1.简述生态工程的概念，关注生态工程的建设 2.简述生态工程的原理，举例说出各原理的内容。 3.尝试运用生态工程原理，分析生态环境问题及解决对策。 学习重点： 生态工程的基本原理 学习难点： 生态工程的系统学和工程学原理 学习过程： 【学习策略】 本节内容需重点掌握生态工程遵循的五项基本原理，应结合课本给出的案例，通过案例理解原理，通过原理分析讨论案例。生态系统的基本原理，包括生态学、系统学和工程学的原理。其中前四个原理可结合必修模块第五章《生态系统及其稳定性》中的内容来学习，而系统学和工程学原理，应计算机网络结构示意图，重在理解“结构决定功能”，“总体功能大于部分之和”。
【自主探究】 一.生态工程 1.生态工程概 念： 2.生态工程建设目的：遵循自然界的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止，达到和的同步发展。 3.生态工程的特点：与传统的工程相比生态工程是一 类、、的工程体系。 提醒: 在概念中应注意三个方面：⑴涉及的学科只是包括生态学和系统学；⑵运用到的技术手段或方法有系统设计、调控和技术组装；⑶最终目的是促进人类社会和自然环境的和谐发展。 二．关注生态工程建设 《资料分析》资料1，思考讨论： 阅读教材P 107 1.导致1998年长江洪水泛滥的主要原因是什么？ 提示：⑴根本原因：长江上游乱砍滥伐森林，水源涵养和水土保持功能急剧降低，造成大量泥沙淤积河道；中游围湖造田、乱占河道，造成具有蓄洪作用的湖泊面积急剧减少。 ⑵直接原因：1998年度的罕见降雨。但这也与全球温室气体排放量增加而导致的温度升高、气候异常有关。 2.洪灾的发生反映出经济发展模式存在什么问题？ 提示：传统的经济发展模式不注重生态环境的保护，没有考虑生态成本，经济的发展以巨大的生态环境破坏为代价。 《资料分析》资料2，思考讨论： 阅读教材P 108 1.你对“石油农业”是如何理解的？
求一共和原来有多少个（想一想用什么方法呢？） 1、小朋友做了26朵红花，做的黄花与红花同样多，一共做了多少朵花？ 2、木工组修理一批桌子，已经修好了38张，还有17张没修，这批桌子有多少张? 3、树上结了许多桃子。小猴摘了9个，还剩45个，树上原来有多少个桃子？ 4、一辆公共汽车，到和平路下车35人，车上还剩20人，公共汽车中原有多少人? 5、林林已经写好30个生字，还有40个生字没写，他要写多少个生字? 6、从花上飞走了36只蝴蝶，又飞走了25只，两次飞走了多少只？ 7、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？ 8、马场上有39匹马，又来了52匹，现在马场上有多少匹？ 10、一条马路两旁各种上40棵树，一共种树多少棵？ 11、饲养员养了25只白兔，又养8只黑兔，共养兔多少只？ 12、一本画书，小红看了18页，还剩25页没看，一共有多少页？、 13、从车场开走8辆汽车，还剩24辆，车场原来有多少汽车？ 求还剩多少比多少想一想（用什么方法呢？） 1、学校买来52盒彩色粉笔，用去一些后还剩20盒，用去多少盒？ 2、小玲买一本字典用了8元钱，她付给营业员20元，应找回多少钱？ 3、亮亮有40张纸，折纸飞机先用去13张，又用去9张，共用去多少张纸？ 4、有红金鱼和黄金鱼共25条，其中红金鱼有9条，黄金鱼有多少条？ 5、妈妈买上衣和裤子共用去79元，买上衣用去50元，买裤子用去多少元? 6、少先队员学雷锋，一班和二班共做好事39件，其中一班20件，二班做多少件? 7、同学们要做28个灯笼,已做好18个，还要做多少个？8、飞机场上有75架飞机，飞走了63架，现在机场上有飞机多少架？ 9、小强家有36个，吃了7个，还有多少个？ 11、商店有25把扇，卖去16把，现在有多少把？ 12、学校有兰花和菊花共65盆，兰花有26盆，菊花有几盆？ 13、小青两次画了17个，第一次画了9个，第二次画了多少个？ 14、小红家有苹果和梨子共33个，苹果有14个，梨子有多少个？ 15、学校要把42箱文具送给山区小学，已送去27箱，还要送几箱？ 16、一年级有37人参加合唱比赛，其中男生有16人，女生有多少人？ 17、小红和小青踢（tī）毽（jiàn）子，小红踢了65下，小青踢了82下， （1）小青比小红多踢几下？ （2）小红比小青少踢几下？ 10、明明上午算了12道数学题，下午算了8道，上午比下午多算多少道题？ 18、学校买回白粉笔37盒，彩色粉笔8盒，买回粉笔共多少盒？ 19、学校买回白粉笔37盒，彩色粉笔8盒，买回白粉笔比彩色粉笔多少盒？ 20、学校买回白粉笔37盒，彩色粉笔8盒，彩色粉笔比白粉笔少多少盒？ 21、学校买回白色、彩色粉笔共45盒，其中彩色粉笔8盒，买回白粉笔多少盒？ 22、有两层书架，第一层有16本书，第二层比第一层多8 本，第二层有多少本？ 23、妈妈买苹果6个，买梨子比苹果多4个，买梨子多少个？ 24、四年级有84人去郊游，五年级比四年级多去8人，五年级有多少人去郊游？ 25、小合唱队有28个女同学，男同学比女同学少4个，男同学有几个？ 26、小华家养32只白羊，黑羊比白羊少12只，养黑羊多少只？ 27、同学们参加劳动，摘黄瓜40筐，摘的白瓜比黄瓜少18筐，摘白瓜多少筐？
第四部分 中考专题突破 专题一 整体思想 1．(2011年江苏盐城)已知a －b ＝1，则代数式2a －2b －3的值是( ) A ．－1 B ．1 C ．－5 D ．5 2．(2012年江苏无锡)分解因式(x －1)2－2(x －1)＋1的结果是( ) A ．(x －1)(x －2) B ．x 2 C ．(x ＋1)2 D ．(x －2)2 3．(2012年山东济南)化简5(2x －3)＋4(3－2x )结果为( ) A ．2x －3 B ．2x ＋9 C ．8x －3 D ．18x －3 4．(2011年浙江杭州)当x ＝－7时，代数式(2x ＋5)(x ＋1)－(x －3)(x ＋1)的值为________． 5．(2012年江苏苏州)若a ＝2，a ＋b ＝3，则 a 2＋ab ＝______. 6．已知? ???? x ＋2y ＝4k ＋1，2x ＋y ＝k ＋2，且0 会考复习资料三(生态系统专题经典题型) 1、右图是草原生态系统图 ⑴生态系统的成分包括非生物的__________________、生产者、消费者和 ___________。因此，在草原生态系统中，除图中所表示出的各种生物外，还必 须有__________________等生物类群。 ⑵图中的各类生物中，____________能通过光合作用将无机物合成 ____________，为生态系统中的其他生物提供物质和能量。因此，它是生态系 统中的___________。 ⑶图中动物必须直接或间接地以消耗绿色植物合成的______________来维持生活，因此，它们是生态系统中的______________。 ⑷生态系统中的____________________能将生态系统中的______________分解成______________，供给______________再利用。因此，它们是生态系统中的___________者。 ⑸生态系统中，不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系，叫做__________________。上图中包含___条这样的链条式联系。图中最长的食物链是____________________________。 ⑹在这个食物网中，数量最多的应该是____________，数量最少的应该是____________。 2、下图是是南极生态系统图虎鲸 企鹅 海豹 大鱼 磷虾小鱼 浮游动物 浮游植物 ⑴这个食物网中的生产者是______________。 ⑵上图中还缺少一种重要的生物成分是_________，例如__________________等生物。 ⑶_____________和_______________是生态系统的重要功能。在生态系统中，能量在沿食物链传递过程中是逐级_________的。 ⑷根据生态系统能量流动的规律可知，上图中数量最多的生物是__________，数量最少的生物是_______________。 3、在生态系统中，_____________是所有生物生命活动的能量来源。 4、地球上最大的生态系统是，它是由地球上所有的及其生活的构成。 专题22 生态系统与生态环境的保护挖命题 【考情探究】 分析解读生态系统在考纲中的内容主要包括生态系统的结构、生态系统的功能与稳定性(包括生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用、生态系统中的信息传递、生态系统的稳定性等)和生态环境的保护(人口增长对环境的影响、全球性的环境问题、生物多样性保护的意义和措施)，其中“生态系统的结构”“全球性的环境问题”能力要求为Ⅰ，其他考点能力要求为Ⅱ.本专题内容在近五年天津高考中出现的频率较高，在选择题和非选择题中都有出现. 【真题典例】 破考点 考点一生态系统的结构 【考点集训】 考向1 生态系统的组成成分 1.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是( ) A.食肉动物都为次级消费者 B.自养生物都为第一营养级 C.食物网中某生物的位置不能被其他生物取代 D.细菌都属于分解者，可分为需氧型和厌氧型两类 答案 B 2.下列有关生态系统的结构的叙述，正确的是( ) A.分解者处于食物链的顶端，处于最高营养级 B.生态系统中的各个消费者之间只存在捕食或竞争关系 C.寄生在人体内的各种细菌都属于分解者 D.生态系统的营养结构是生物群落内物质循环的渠道 答案 D 考向2 生态系统的营养结构——食物链、食物网 3.(2015海南单科，23，2分)俗话说:“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”.某同学据此设计了一个水池生态系统.下列属于该生态系统第一营养级的是( ) A.小鱼吃的小虾 B.吃小鱼的大鱼 C.泥巴中的藻类 D.泥巴中的大肠杆菌 答案 C 4.为了拯救野生朱鹮，我国各级政府和机构采取了一系列措施，使野生朱鹮的种群数量不断增长.有关野生朱鹮的食物网如图，下列有关分析错误的是( ) A.该食物网中有6条食物链 B.鱼类和贝类之间存在着竞争和捕食的关系 C.野生朱鹮可利用的总能量等于鱼类和贝类可利用的总能量之和 D.环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等都是导致野生朱鹮大量减少的原因 答案 C 考点二生态系统的功能 应用题专题训练 一、“同样多”、“各”题型 1、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？ 2、小朋友做剪纸，用了10张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？ 3、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？ 4、一条马路两旁各种上16棵树，一共种树多少棵？ 5、学雷锋小组上午和下午各修了11张椅，一天修了多少张椅？ 二、“又”题型 6、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？ 7、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？ 8、学校体育室有6个足球，又买来20个，现在有多少个？ 三、“求原来”题型 9、从车场开走8辆汽车，还剩24辆，车场原来有多少汽车？ 10、吃了8个苹果后，还剩12个，原来有多少个苹果？ 11、草地上的兔子跑了8只后，还剩下40只，原来有兔子多少只？ 12、停车场里开走了4辆车，还有15辆。停车场里原来有多少辆车？ 13、商店卖出汽水32箱，还剩20箱，原有汽水多少箱？ 14、小山剪了一些★，贴了31个，还剩下7个。小山剪了几个★？ 15、小华看书看了92页，还剩下4页没有看。这本书有多少页？ 四、“原有的—用了的”题型 16、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个？ 17、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？ 18、汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆？ 19、学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱？ 20、家有11棵白菜，吃了5棵，还有几棵？ 21、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？ 五、“共有的-其中的一个”体型 22、学校有兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花有几盆？ 23、小青两次画了17个，第一次画了9个，第二次画了多少个？ 专题7.1 与数学文化相关的数学考题 一、方法综述： 关注学生数学文化的意识的养成，努力推进数学文化的教育，已经成为当今数学教师与改革的一个重要特征，在新课改的数学命题中，数学文化已经得到足够的重视，但并没由得到应有的落实，造成数学文化教学的缺失的根本原因在于教师自身数学文化素养的缺乏，令人欣喜的是在近几年的高考试题中已经开始有意识的进行尝试和引导，在众多的经典试题中，湖北卷的数学文化题更超凡脱俗和出类拔萃，因此，我们特别策划了此专题，将数学文化与数学知识相结合，选取典型样题深度解读，希望能够给予广大师生的复习备考以专业的帮助与指导. 二、解答策略： 类型一、取材数学游戏 游戏可以让数学更加好玩，在游戏中运用数学知识，或蕴含着数学原理的智力游戏可笼统地称为数学游戏，把数学游戏改编为高考试题，既不失数学型，又能增加了考题的趣味性，充分体现了素质教育与大众数学的理念。 例1、五位同学围成一圈依次循环报数，规定： ①第一位同学首次报出的数为1，第二位同学首次报出的数也为1，之后每位同学所报出的数都是前两位同学所报出的数之和； ②若报出的数是3的倍数，则报该数的同学需拍手一次。 已知甲同学第一个报数，当五位同学依次循环报到第100个数时，甲同学拍手的总次数为。 探究提高：以数学游戏为素材的命制高考题目，创造了既宽松又竞争的环境，拉近了考生与数学的心理距离，但要注意游戏素材的选择应与考生的实际生活密切相关，便于考生更好地理解游戏。例如：2012年高考湖北卷第13题“回文数”，考查排列、组合和归纳推理等知识。本题以此为背景，以简单的游戏为分析计算对象，考查学生的阅读理解能力和合情推理能力。 举一反三：回文数是指从左到右与从右到左读都一样的正整数。如22，,11,3443,94249等。显然2位回文数有9个：11,22,33…，99.3位回文数有90个：101,111,121，…，191,202，…，999。则 （Ⅰ）4位回文数有______个； （Ⅱ）2n＋1（n∈N+）位回文数有______个。 国贸专业导论课 人生规划和专业学习计划 2015年11月 班级：国贸15-2班 学号：1510050220 姓名：吴胜男 评定成绩： 一、人生规划 １.自我介绍和自我评价 本人诚实守信，乐观开朗，沟通能力强，肯学习，学习和动手能力强，吃苦耐劳，积极向上，稳重踏实，责任心强，有主见，组织管理能力好，团体意识强，能协助他人并自己独立处理问题，态度认真，富于创新精神，能运用自己所学的基础知识和工作中的不断探索和学习，锻炼自己的能力。 2.谈谈人生价值何在 奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！”从他慷慨激昂的话语中，我们不难看出，奥斯特洛夫斯基的人生掌握在他自己的手中，他让他的人生燃烧出光彩，战争，病痛，并没有打倒他绽放人生的决心，而是更增添了他的勇气，战胜一切的勇气，一部《钢铁是怎样炼成的》的横空出世，昭示给世人：“保尔·柯察金”的人生或许短暂，但是他已经实现了它的价值，他短暂的人生并不是一张毫无意义的白纸，而是写满了他战胜病痛，战胜自己，坚强面对人生的故事。 由此可见，如果一个人想令他的人生有意义，有价值，时间的长短并不是他的制约条件，而关键在于他如何充实自己，丰富自己，是自己最大化的从这个世界吸取营养，并产出价值。 3.我的人生理想和未来规划 我曾经想成为一名医生，但因学业限制，我放弃了，选择参加了高考，最终来到辽宁工程技术大学，成为工大普通的一员。开学的前一段时间内，我非常的迷茫，不知道应该干什么，原来的规划如同废纸，一点不起作用，渐渐被现实打乱。现在，我准备重新规划一次，为自己一生负责。 我现在正在准备成为一名企业家。要想当一名企业家，不只是口头说说而已，必须要有实际行动、有较高的文化水平和过人的本领，还必须要有强健的体魄，才能在这个瞬息万变的社会中占有一席之地，也才能干出一番事业来。企业家要有良好的人际关系，要拥有丰富的知识，不断完善自我，谨慎择友，多交益友，不交损友，当朋友有困难时，一定会伸出援助之手，当自己有困难时，这些朋友定会帮助自己渡过难关，这些都是我前进路中必须学会的。 专题八 卡上 一、单选题 甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4 个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各 400只)和数量不等的同种 : A.捕食者主要捕食甲和丙 B.蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响 C.无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失 D.随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少 2、(10分) 初生演替和次生演替的主要区别是( ). A.产生的植物种群不同 B.影响因素不同 C.起始条件不同 D.产生的生物数量不同 3、(10分) 在一稳定生态系统中,灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食,幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响,进而影响下一年幼虫食物的质和量。幼虫密度与最大松针长度的变化如图所示。以下叙述错误的是( ) A.幼虫密度呈周期性波动 B.幼虫摄食改变了落叶松的丰富度 C.可利用样方法调查幼虫的密度 D.幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性 4、(10分) 如图为某一区域内共同生活的M、N两物种的资源利用曲线(纵、横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类),其中表述正确的是 [ ] A.d>b时,M与N的种间竞争激烈 B.b越大,生物适应环境能力越弱 C.当曲线不重叠时,M与N不存在竞争 D.当M呈“S”型增长到达K值时,会将N从该区域中完全排斥出去 5、(10分) 生态系统中食物链长度可作为反映食物网物质转换与能量传递的综合指数 ,有关食物 链长度说法正确的是 ( ) A.长度越大说明能量传递效率越低 B.长度越小说明物质越不能循环 C.长度在不同生态系统中不同 D.长度能体现能量传递的单向性 6、(10分) 下图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图(图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量)。下列有关叙述错误的是 ( ) A.图中所含的食物链为捕食食物链 B.这些生物的种群数量在各自的K值上下波动 C.旅鼠的种群数量主要是由外源性因素调节的 D.旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的数量变化是一种正反馈调节 7、(10分) 下图为某鱼塘中能量流动图解部分示意图,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各项中正确的是 ( ) A.在人工饲养的高密度鱼塘中⑤一定小于① B.图中④包含了次级消者粪便中的能量 C.在食物链中各个营养级能量输入的方式和形式是完全相同的 D.第三营养级到第四营养级的能量传递效率为(③/②)×100% 8、(10分) 如图为生态系统中碳循环的部分示意图 ,下列说法不正确的是( ) A.物质循环伴随着能量的流动 B.能完成该循环的生物一定含有叶绿体或线粒体 C.AB 所示的物质循环具有全球性 D.进行 A 过程的生物是自养型生物 评卷人得分 二、读图填空题 下图中 A~D 代表生态系统的成分,①~⑥代表相应的生理或生产活动过程。结合图回答相关问题。 人教版一年级数学下册解决问题专项专题训练 1. 小兔吃了几个苹果? □○□=□(个) 2. 一本故事书共46页，从前往后数第20页是智力闯关游戏，如果倒过来数，这个游戏在第几页? 3. 还要再做多少面？ 列式：______（面） 34. 小刚有14元钱，买文具盒用了5元，买练习本用了3元，小刚的钱比原来少了______元。 35. 解决问题。 ______ 答：需要______元钱，60元______(填“够”或“不够”) 6. 看图回答 7. 小丽的爸爸今年39岁，她妈妈的年龄和她爸爸的年龄差不多，小丽的妈妈今年可能多少岁?在正确的年龄下面画“○”。 45岁28岁38岁 8. 9. 写出和是下面数的四道加法算式． 10. 小明家养16只 11. 跑步比赛。 12. 试一试． 把右边的6个心形圈起来，从右边数，把第5个涂上颜色． 13. 根据时间画出时针和分针。 14. 猴妈妈摘来11个果子，拿出来6个，篮子里还有多少个果子? 415. 解决问题。 今年比去年多多少只? 16. 看图圈数． 417. 你知道它们分别代表什么数吗? 18. 把长得最高的一朵花涂上颜色．把最下面的一棵树圈出来． 19. 下面哪幅图是淘气和笑笑看到的，写一写。 20. 妈妈带了85元钱，买一件上衣花掉32元，还剩多少钱？ 21. 冬冬今年4岁，爷爷75岁，3年后爷爷比冬冬大多少岁? 22. 小明拍了42下皮球，小红拍了37下，小明和小红一共拍了多少下？ 23. 圈出合适的两个数。 相减得数是7的：(6 14 5 12) 相减得数是9的：(16 13 4 8) 24. 1～5各数怎样写呢? 25. 还有多少人没有座位? 426. 看图回答问题。 （1）填一填。 有______人在唱歌，有______人在跑步，有______人在画画，有______人在跳绳，有______人在拍球。 （2）跑步比跳绳的多几个人? （3）下面的算式解决的是什么问题? 9+3=12(人) ______生态系统专题经典题型
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