广东省中山市2016届高三上学期第二次月考语文试题
说明：本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，满分150分。考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（阅读题共70分）
甲必考题
一．现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
中国人缺少什么?
周国平
中国文化传统中的一个严重弱点，就是重实用价值而轻精神价值。
那么，有没有例外呢?有的，而且可以说几乎是惟一的一个例外——王国维。在世纪初的学者中，只有这一个人为精神本身的神圣和独立价值辩护，并立足于此而尖锐地批评了中国文化和中国民族精神的实用品格。但是，在当时举国求富强的呐喊声中，他的声音被完全淹没了。我想从一件与北大多少有点关系的往事说起。1998年，北大热闹非凡地庆祝了它的百年大典。当时，纯北大人或者与北大沾亲带故的不纯的北大人纷纷著书立说，登台演讲，慷慨陈词，为北大传统正名。一时间，蔡元培、梁启超、胡适、李大钊、蒋梦麟等人的名字如雷贯耳，人们从他们身上发现了正宗的北大传统。可是，北大历史上的这件在我看来也很重要的往事却好像没有人提起，我相信这肯定不是偶然的。
北大的历史从1898年京师大学堂成立算起。1903年，清政府批准了由张之洞拟定的《奏定学堂章程》，这个章程就成了办学的指导方针。章程刚出台，就有一个小人物对它提出了尖锐的挑战。这个小人物名叫王国维，现在我们倒是把他封做了国学大师，但那时候他只是上海一家小刊物《教育世界》杂志的一个青年编辑，而且搞的不是国学，而是德国哲学。当时，他在自己编辑的这份杂志上发表了一系列文章，批评张之洞拟定的章程虽然大致取法日本，却惟独于大学文科中削除了哲学一科。青年王国维旗帜鲜明地主张，大学文科必须设立哲学专科和哲学公共课。他所说的哲学是指西方哲学，在他看来，西方哲学才是纯粹的哲学，而中国最缺少，因此最需要从西方引进的正是纯粹的哲学。
王国维是通过钻研德国哲学获得关于纯粹的哲学的概念的。在20纪初，整个中国思想界都热衷于严复引进的英国哲学，惟有他一人醉心于德国哲学。英国哲学重功利、重经验知识，德国哲学重思辩、重形而上学，这里面已显示了他们与众不同的精神取向。他对德国哲学经典原著真正下了苦功，把康德、叔本华的主要著作都读了。《辨证理性批判》那么难懂的书，他花几年的时间读了四遍，终于读懂了。在我看来，他研究德国哲学最重要的成就不在某个
枝节问题上，诸如把叔本华美学思想应用于《红楼梦》研究之类。许多评论者把眼光集中于此，实在是舍本求末。最重要的是，通过对德国哲学的研究，他真正进入了西方哲学的问题之思路，领悟了原本意义上的哲学即他所说的纯粹的哲学应该是什么样子的。
王国维所认为的纯粹的哲学是什么样子的呢?简单地说，哲学就是形而上学，即对宇宙人生做出解释，以解除我们灵魂中的困惑。他由哲学的这个性质得出了两个极重要的推论。其一，既然哲学寻求的是“天下万世之真理，非一时之真理”，那么，它的价值必定是非实用的，不可能符合“当世之用”。但这不说明它没有价值，相反，它具有最神圣、最尊贵的精神价值。“无用之用”胜于有用之用，精神价值远高于实用价值，因为它满足的是人的灵魂的需要，其作用也要久远得多。其二，也正因此，坚持哲学的独立品格便是哲学家的天职，决不可把哲学当做政治和道德的手段。推而广之，一切学术都如此，唯以求真为使命，不可用做任何其他事情的手段，如此才可能有“学术之发达”。
用这个标准衡量，中国没有纯粹的哲学，只有政治哲学、道德哲学，从孔孟起，到汉之贾、董，宋之张、程、朱、陆，明之罗、王，都是一些政治家或想当而没有当成的人。不但哲学家如此，诗人也如此。所谓“诗外尚有事在”，“一命成文人，便无足观”，是中国人的金科玉律。中国出不了大哲学家、大诗人，原因就在这里。
1．下列各项中，不能说明中国文化传统中“轻精神价值”严重弱点的一项是（）
A．北大历史上为正宗的北大传统正名的往事没有人提起。
B．张之洞拟定的章程，唯独于大学文科中削除了哲学一科。
C．一时间，蔡元培、梁启超、胡适、李大钊等人的名字如雷贯耳。
D．在20纪初，整个中国思想界都热衷于严复引进的英国哲学。
2．下列各项中，不能作为王国维“重视精神价值”的依据的一项是（）
A．王国维为精神本身的神圣和独立价值辩护，并立足于此而尖锐地批评了中国文化和中国民族精神的实用品格。
B．王国维对1903年清政府批准的轻精神价值的京师大学堂办学指导方针《奏定学堂章程》提出了尖锐的挑战。
C．王国维旗帜鲜明地主张，大学文科必须设立中国最缺少的属于纯粹的哲学的西方哲学专科和哲学公共课。
D．王国维认为，简单地说，哲学就是形而上学，即对宇宙人生做出解释，以解除我们灵魂中的困惑。
3．下列表述中，符合原文意思的一项是（）
A．文章开头指出，中国文化传统中的一个严重弱点，就是重实用价值而轻精神价值。而王国维是唯一的一个例外。
B．王国维认为，西方哲学才是纯粹的哲学，而这又是中国最缺少的，因此最需要从西方引进的正是纯粹的哲学。
C．王国维研究德国哲学最重要的成就不在某个枝节问题上，而是把叔本华的美学思想应用于《红楼梦》研究之类。
D．王国维认为，纯粹的哲学就是形而上学，它具有最神圣、最尊贵的精神价值，而精神价值远高于实际价值。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
熊概，字元节，丰城人。幼孤，随母适胡氏，冒其姓。永乐九年进士。授御史。十六年擢广西按察使。峒溪蛮大出掠，布政使议请靖江王兵遏之。概不可，曰：“吾等居方面，寇至无捍御，顾烦王耶？且寇必不至，戒严而已。”已而果然。久之，调广东。
洪熙元年正月，命以原官与布政使周干、参政叶春巡视南畿、浙江。初，夏原吉治水江南还，代以左通政赵居任，兼督农务。居任不恤民，岁以丰稔闻。成祖亦知其诬罔。既卒，左通政岳福继之，庸懦不事事。仁宗监国时，尝命概以御史署刑部，知其贤，故有是命。是年八月，干还，言有司多不得人，土豪肆恶，而福不任职。宣宗召福还擢概大理寺卿与春同往巡抚南畿逝江设巡抚自此始。
浙西豪持郡邑短长为不法。海盐民平康暴横甚，御史捕之，遁去。会赦还，益聚党八百余人。概捕诛之，已，悉捕豪恶数十辈，械至京，论如法。于是奸宄帖息。诸卫所粮运不继，军乏食。概以便宜发诸府赎罪米四万二千余石赡军，乃闻于朝。帝悦，谕户部勿以专擅罪概。
概用法严，奸民惮之，腾谤书于朝。宣德二年，行在都御史劾概与春所至作威福，纵兵扰民。帝弗问，阴使御史廉之，无所得，由是益任概。明年七月赐玺书奖励。概亦自信，诸当兴革者皆列以闻。时屡遣部官至江南造纸、市铜铁。概言水涝民饥，乞罢之。
五年还朝，始复姓。亡何，迁右都御史，治南院事。行在都御史顾佐疾，驿召概代领其职，兼署刑部。九年十月录囚，自朝至日宴，未暇食，忽风眩卒。赐祭，给舟归其丧。
（节选自《明史·列传第四十七》）
4．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（） (3分)
A．宣宗召福还/擢概大理寺卿/与春同往巡抚/南畿浙江设巡抚自此始/
B．宣宗召福/还擢概大理寺卿/与春同往/巡抚南畿浙江/设巡抚自此始/
C．宣宗召福还/擢概大理寺卿/与春同往/巡抚南畿浙江/设巡抚自此始/
D．宣宗召福/还擢概大理寺卿/与春同往巡抚/南畿浙江设巡抚自此始/
5.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）
A．“熊概，字元节”，古人幼时命名，成年(男20岁、女15岁)取字，字和名使用有别，名供长辈呼唤；字是供平辈和晚辈称呼。
B．“署”表示授予官职，“兼”、“领”均表示兼任官职，“行”、“守”均表示代理官职，“权”则表示暂代官职。
C．“海盐民”“民”是对百姓的称谓，常见的百姓称谓还有：布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、苍生、黎元、氓等。
D．“蛮”，由于受时代的限制，古代学者对四方异族的了解十分有限，对他们的异同也没有深入调查，认真识别，往往用蛮、夷、戎、狄、胡、越等来泛指四方异族。《史记，吴太伯世家》索引说：“蛮者，闽也，南夷之名，蛮亦称越”。中原地区古人对南方各族通称“百越”或“越族”。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）(3分)
A．熊概预料事情准确。布政使想请靖江王来阻止峒溪蛮人劫掠时，他认为贼寇肯定不来，最后结果也印证了他的判断。
B．熊概深得皇帝信任。洪熙元年正月，宣宗命他以布政使的身份参与巡视南畿、浙江，巡视后宣宗晋升他做了大理寺卿。
C．熊概执法不畏强暴。浙西豪强肆意作恶，前官岳福懦弱无为，而他不仅捕杀了遇赦的平康，还抓捕了几十个豪强恶徒。
D．熊概为官为民请命。朝廷屡派部官到江南造纸、买铜铁，影响了民生，他就上书说洪水积涝，百姓饥馑，请求停止行动。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）概以便宜发诸府赎罪米四万二千余石赡军，乃闻于朝。(5分)
译文：
（2）帝弗问，阴使御史廉之，无所得，由是益任概。(5分)
译文：
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成8～9题。
东马塍①
[宋] 朱淑贞
一塍芳草碧芊芊，活水穿花暗护田。
蚕事正忙农事急，不知春色为谁妍。
[注] ①东马塍：地名；塍，田间的土埂子。
8.第二句中哪个字用得最传神，请简要赏析。（5分）
9.第三、四两句表达了作者怎样的情感？请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10.补写下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“，”两句意思一致。
（2）荀子在《劝学》中强调只要持之以恒，即使是坚硬的东西也能雕刻成功的名句是“，”。
（3）李白在《行路难》中化宗悫语以明志，坚信自己的理想抱负终会实现的两句是“，”。
乙选做题
请考生在第三（11）、四（12）两大题中选定其中一大题作答。注意：作答前必须用2B 铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
清
刘建超
基德老汉病了，病得不轻。村里人来看望他，说，叫你清风娃回来看看吧!基德老汉轻轻地摇着头，不用了，娃要招呼好多事，忙呐。
村里人从基德老汉屋里出来也连连摇头，这个老倔头，硬说自己的娃在省城做大官呢。都这劲儿了，还嘴硬哩。
“俺清风娃在省城做大官呢”这句话不知被基德老汉唠叨过多少回了。街坊邻居遇到个啥作难的事，这句话就会从基德老汉皱巴巴缺了牙的嘴里轻溜溜地滑出来。谁都知道，基德的娃是在外地，可从没有听说他的娃当啥大官。这个穷乡僻壤的村里，当官的只有一个，就是东街的狗毛在县城啥子公司当科长。村里人都知道狗毛的官大，因为狗毛每次回村都开个铁壳子车，给村里人发长长的带把儿的烟。
基德老汉的话不是没人信过。那年县里化肥脱销，村里人眼瞅着田里的苗施不上肥，急得牙根子上火。基德老汉一句“俺清风娃在省城做大官呢”的话，惹恼了村委主任，老爹，你就别添乱子了，你娃真当的是大官就让他给批点儿化肥来。看看人家狗毛家的地，早上了肥了。基德老汉就背了个包，搭车去了省里，三五天过去还真拉回一车尿素。价钱高了，可田不等人。肥用了，闲话也有了。还说娃在省里当啥官呢，连平价化肥都搞不到。基德老汉解释说，俺娃说，尿素上着比化肥好呢。庄稼人不愿意听，庄稼人图的是实惠。
基德老汉每年地里活闲的时候，就背着杂粮去省城娃家里住些天。回村里也给大家带些各种各样的吃食。
村里人就问，你娃清风就不给你带点儿高级烟?基德老汉说，俺娃不吸烟，说吸烟不健康。村里人又问，你娃也不捎点儿好酒？基德老汉说，俺娃也不喝酒。娃媳妇说了，喝酒也不健康。村里人就撇嘴了，那烟酒都不健康，国家卖它做啥？基德老汉也答不上来。
纳着鞋底子的媳妇们就问，城里住得好好的，急着回来做啥？基德老汉说，城里，咱乡下人住不来。上楼下楼都关在个铁壳子里，忽悠得人头晕。地上铺着实木块，油光光的直想打跟头。进屋还要换鞋。七老八十的人喽，娃媳妇还逼着喝酸奶。
年轻人逗趣地说：吹牛吧，你娃清风要是个大官，肯定也坐那铁壳子车。叫你娃开铁壳子车送你回来。
基德老汉再进城还真是坐着铁壳子小车回村的。
基德老汉说，在城里两天就待腻了，对清风娃说俺要回村呢。娃说去打火车票，俺说火车坐着头老晕。娃说那就打汽车票。俺说汽车开不到村里。爹老了，腿脚不利索了呢。你就用你成天坐的那种小车把俺送回去，村里人都惦记着呐。娃没说二话，打个电话就要来车。瞧瞧，排场不？红颜色，娃说吉利。基德老汉脸上堆满了欣慰。
一青年围着车转了一圈，认出了车上印的字，老爹，你坐的是出租车，要花大价钱雇呢。
基德老汉说，俺一个子儿也没掏。
那是你娃给掏的呗。问问师傅从省城到咱村得多少钱。
开车师傅伸出手指头比画了个八字。
恁贵，八十块钱？基德老汉瞪圆了眼睛。
八十块钱?哈哈，八十块钱只能摸摸，给了八百我还不愿跑呢，回去得赶夜路呢。
基德老汉张大了嘴巴，像一下子矮了许多，见到大人小孩都低着头，从此不再说娃在省城做大官的话了。
村里遇上了干旱，地里的庄稼都蔫了。村主任急得满嘴起泡。村主任来找基德老汉，老爹，你娃不管当啥官，能不能找找人帮咱村里打几眼井啊？
主任交代的事就是天大的事。基德老汉就进城找清风娃，没待两天就回来了。村主任问，打井的人来了没有？
基德老汉说，清风娃说了，这旱是全省旱，要那啥，统筹解决。村主任说，屁，等到统筹咱全村人都喝西北风了。基德老汉从布袋子里拿出一摞子钱，娃说了，让咱自己先打井干着。这是娃自己的五万块钱。你干不干？
干，全村人砸锅卖铁也得打井抗旱。
基德老汉病了，病得不轻。迷糊中的基德老汉嘴里念叨着：“井……水……”
基德老汉去了。清风娃从省里回了村。第二天村里来了一排溜大车小车，有省里、市里、县上的。村里人这才相信基德老汉的娃真是在省里当大官呢，管着全省人的吃喝拉撒。清风娃挨家挨户感谢乡亲对老爹的照顾，然后带着媳妇女儿在基德老汉的坟前跪了很久很久。
基德老汉的坟前摆放着几个大碗，碗里盛的是刚刚从机井里打出来的清凉凉的水。
（摘自《小说月刊》）
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）
A．村里人来看望病得不轻的基德老汉，并向老汉提出叫清风娃回来看看，因为大家看到基德老汉的病很严重了。
B．“俺清风娃在省城做大官呢”这话惹恼了村委主任，是因为他怪清风娃没有给乡亲们解决平价的化肥问题。
C．基德老汉每次在城里清风娃家住的时间都不长，主要原因就是基德老汉的生活习惯和
城里人的生活不同。
D．基德老汉之所以坐小汽车回来，是因为大家不相信他说的“儿子在城里做大官”的话，想以此来证明他没有吹牛。
E．村民们从来没有人相信过基德老汉的话，是清风娃回来给父亲办丧事时才知道基德老汉平时所说的话并没撒谎。
（2）基德老汉是一个怎样的人？请简要概括和分析其性格特点。（6分）
（3）小说主要采用了哪些表现手法？其效果如何,请简要分析。（6分）
（4）小说为什么要以“清”为标题？请结合全文谈谈你的看法。（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
为生存辍学走上写作之路
时代的列车轰隆隆地前行着，拥挤的人群，熙熙攘攘。有的人是只负责观看风景的普通乘客，命运的方向不由他过问；有的人扮演的是列车员的角色，在时代的大环境下，作为先锋，引领着这辆列车的前进。
爱玲，便是后者。
1942年，爱玲和炎樱回到了上海，仿佛在上海，也只有上海，才是她上演人生大戏和好戏的舞台。对于在港大没有毕业，爱玲一直耿耿于怀，只能转入上海的圣约翰大学继续深造，为的是“至少拿张毕业文凭”。弟弟张子静很高兴，因为他也准备报考，姐弟俩终于可以在同一所学校碰面了。可是，由于经济上的窘迫，学费无从着落，子静记得姐姐“叹了一口气”。
回到上海，爱玲投奔了姑姑，住在郝德路192号的爱丁顿公寓。姑姑虽然继承了不少遗产，一度生活阔绰，可是因为投资股票，恰逢时局动荡，一下破产了。即便是在洋行、电台里打几份工，也只能解决自己的温饱，无力再顾及爱玲的学费和生活费。于是，便告诉爱玲，当时她的父母协议离婚的时候，约定她以后的教育费用由父亲承担，而爱玲港大三年的学费全部由母亲出，现在应该由父亲承担了。可是，爱玲始终觉得拉不下面子，那个父亲，以及他的家，自己曾经发誓是不打算再理会了的，4年期间，父女情分已然了断，如今放下自尊突然管父亲拿钱，仿佛是在一间暗无天日的屋子里找到一个出口那么艰难。张子静回到家后，趁后母不在家的机会，向父亲简要介绍了姐姐的窘境，张廷重听罢，立刻陷入了沉思，可能不是心疼钱，只是在犹疑和女儿见面是不是觉得很尴尬，毕竟对于女儿离家出走之事他始终耿耿于怀。不过，考虑片刻，他还是对儿子说：“你叫她来吧。”过了几日，爱玲终于见到了阔别4年之久的父亲，不过不再是那幢逃走的别墅，而是在另外一幢小洋房。爱玲后来在小说《怨女》中对于衰落的父亲，做了更为生动的描绘：“到底清朝亡了国了，说得上家仇国恨，托庇在外国租界上，二十年来内地老不太平，亲戚见了面就抱怨田上的钱来不了，做生意外
行，蚀不起，又不像做官一本万利，总觉得不值得。政界当然不行，成了投降资本，败坏家声……守着两个死钱过日子，只有出没有进。”
爱玲与父亲在相隔4年后重新见面了，双方有些物是人非的沧桑之感，彼此都有些陌生，只是简单地把自己的学习计划向父亲说了说，便无二话。父亲也没多说什么。“学费我叫你弟弟送去。”十分钟的短短会面，没有什么大的进展，以至于横亘在父女心中的那份心结，始终没有机会打开。张子静回忆说：“那是姐姐最后一次走进家门。此后她和我父亲就再也没有见过面。”不过，学费总算拿到手了，爱玲转学进入了圣约翰大学文学系四年级学习，子静也进入了经济系一年级。不久，炎樱也转学到了这里，两人继续着港大时期的友谊，形影不离。然而，这份简单的快乐，没有延续多长时日，便宣告结束了。虽然学费已经解决了，可是母亲自1939年去新加坡后，杳无音讯。倔强的爱玲，又不想成为姑姑的负担，哪怕她算是自己最亲的人，也不想让姑姑的生活雪上加霜。实际上，从父亲家里逃出的那一天开始，爱玲就放弃了继承张家的财产，或者嫁入豪门依靠一个自己或许根本不爱的男人过着体面光鲜生活的机会，似乎受到母亲、姑姑潜移默化的影响，她也决计走上职业女性的道路，用自己的努力养活自己，用自己的脚，丈量外面的世界到底有多么阔远。
于是，坚持了两个月不到，爱玲又辍学了。子静跑去劝说姐姐去当老师或者编辑，都被爱玲否决了，她觉得自己性格内向，孤傲不群，不善于表达，反正，她早有自己的安排，宽慰弟弟说：“我替报馆写稿就好。这阵子我写稿也赚了些稿费。”
1942年，窘迫的境遇并没有把爱玲推向生活的地狱，反而为她打开了一扇门，一扇通往新世纪，前途无限光明的大门。两年之后，上海最璀璨的一颗文学新星冉冉升起了。
（摘自潘飞《永远的张爱玲》，有删改）
【相关链接】
①张爱玲的家世显赫，祖父张佩纶是清末名臣，祖母李菊耦是朝廷重臣李鸿章的长女。张爱玲一生创作大量文学作品，包括小说、散文、电影剧本以及文学论著，她的书信也被人们作为其著作的一部分加以研究。（摘自《搜狗百科》）
②张爱玲的教育从她很小的时候就开始了。虽然她日后能够成为一位杰出的作家凭的是自己的勤奋努力，但她的家除了是一个没落的贵族之家外，还可以说是一个书香门第。她的祖父是科举出身，她的父亲有旧式的文化教养，她母亲则是“知识女性”。（摘自余斌《张爱玲传》）
（1）下列对材料有关内容的分析与概括，最恰当的两项是（）（）（5分）
A．张爱玲在港大没有毕业，回到了上海，转入上海圣约翰大学继续深造，她认为只有在上海才是自己上演人生大戏和好戏的舞台。
B．张爱玲投奔自己的姑姑，生活阔绰的姑姑却因为投资股票而破产，失去了生活的“支柱”，无力再顾及爱玲的学费和生活费。
C．张爱玲的父亲对女儿的出走耿耿于怀，当儿子说出姐姐张爱玲的窘境后，张父因为疼钱而沉默，最终还是答应给张爱玲学费。
D．张爱玲能够成为上海最璀璨的文学新星，并在文学上取得很大的成就，既有她本身勤奋的因素，也有她父母对她的影响。
E．文章写张爱玲的弟弟张子静非常关心姐姐张爱玲，并引用了一些张子静的话语，这样写增强了材料的真实性和新颖性。
（2）文章第一段有何作用？请简要分析。（6分）
（3）张爱玲在求学道路上辍学的原因有哪些？请结合材料简析。（6分）
（4）为了生计辍学而走上写作道路，你从中对张爱玲有怎样的认识？请结合文本，谈谈你的看法。（8分）
江西省瑞昌一中届高三上学期第一次月考 高三物理 年9月 一、本题共12小题；每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分． 1、在下列4个核反应方程中，x 表示质子的是（ ） A 、 B 、 C 、 D 、 2、如图所示的方法可以测出一个人的反应时间，设直尺从开始自由下落，到直 尺被受测者抓住，直尺下落的距离h ，受测者的反应时间为t ，则（ ） A 、∝h B 、t ∝ C 、t ∝ D 、t ∝h 2 3、已知某玻璃对蓝光的折射率比对红光的折射率大，则两种光（ ） A 、在该玻璃中传播时，蓝光的速度较大 B 、从该玻璃中射入空气发生反射时，红光临界角较大 C 、以相同入射角从空气斜射入该玻璃，蓝光折射角较大 D 、用同一装置进行双缝干涉实验，蓝光的相邻条纹间距较大 4、 如图，电灯悬挂于两墙壁之间，更换水平绳oA 使连接点A 向 上移动而保持0点的位置不变，则在A 点向上移动的过程中( ) A 、绳OB 的拉力逐渐增大 B 、绳OB 的拉力逐渐减小 C 、绳0A 的拉力先增大后减小 D 、绳0A 的拉力先减小后增大 5、如图，是一质点从位移原点出发的v －t 图象，则正确的是（ ） A 、1s 末质点离开原点最远；B 、2s 末质点回到原点； C 、3s 末质点离开原点最远；D 、4s 末质点回到原点。 6、如图所示，用力F 把铁块压紧在竖直墙上不动，那么，当F 增大时（设铁块对 墙的压力为F N ，物体受墙的摩擦力为F 静，下列说法正确的是 （ ） A 、F N 增大，F 静不变 B 、F N 增大，F 静增大 C 、F N 变小，F 静不变 D 、关于F N 和F 静的变化，以上说法都不对 30 301514 P Si+x → 23823492 92 U Th+x → 27 1 2713012 Al+n Mg+x → 27 4 3013215 Al+He P+x → t h 1h
2012届高三上学期第三次月考 数学（文）试题 本试卷共21小题，满分150分．考试用时120分钟． 参考公式：锥体体积公式V= 1 3 Sh,其中S 为锥体的底面积，h 为锥体的高。 一、选择题：（本大题共10小题，每小题5分，满分50分） 1．已知x ∈R ，i 为虚数单位，若（1-2i ）（x+i ）=4-3i ，则x 的值等于（ ） A. -6 B. -2 C. 2 D. 6 2．已知全集U=R,集合P=｛x ︱log 2x ≥1｝,那么 A.}20|{< 大庆实验中学一高三12月月考 语文试卷 本试卷分为第Ⅰ卷（阅读卷）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。其中第Ⅰ卷的第三、四大题为选考题，其他题为必考题。满分150分，考试时间150分钟。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 ①甲骨文的“王”字基本上可以分为两种形式:一种上面不加一横，董作宾称之为“不戴帽子的王”（图1—3），见于武丁卜辞和武乙、文丁卜辞；另一种上面有一横，为“戴帽子的王”（图4—6），行用于其他各时期。孙诒让《契文举例》所依据的刘鹗《铁云藏龟》以武丁卜辞最多，其中的“王”字，孙诒让释为“立”，卜辞无法通读。到罗振玉的《殷墟书契考释》才释出此字。罗振玉首先把《说文解字》所收的古文和金文进行对比，释出“戴帽子的”是“王”字；接着指出，其异体作省其上画的形式，“亦‘王’字”，“且据所载诸文观之，无不谐也”。 ②“王”字释出来了，使一大批卜辞可以读通，也证实了这是殷王室的遗物。但是这个字的构成一直困扰着古文字学家们。有的说，此字像一个顶天立地的大人，所以是“王”；也有人说下面像火，火盛像王德，故以为“王”。如此等等，其说不一。直到1936年，吴其昌根据青铜器丰王斧的铭文和器形，并列举甲骨文、金文很多“王”字的写法，第一次提出“王字之本义，斧也”，才解决了这一问题。 ③从字形看，“王”字是横置的斧钺的象形。从甲骨文、金文（图7—9）的写法中还可以看出，最下一笔的初形不是平直的“一”，而是具有弧刃之形，上端的一横或两横像柄或金属斧钺阑。“王”字像斧钺之形是因为“王”这个称号是从氏族社会的军事首领演化来的，国家出现以后，才成为最高统治者的专名。而斧钺正是军事统率权的象征，在原始社会晚期的军事首领墓葬中，曾掘出随葬的玉钺、石钺，其遗风一直延续到夏、商、周三代，《史 高三上学期物理10月月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共10题；共20分) 1. （2分） (2017高一上·荆门期末) 小明和同桌一起做测量反应时间的小实验，如图所示．具体操作是：让同桌用手指捏住一竖直长直尺的零刻度处，小明用手等在直尺刻度值为x1处做捏住直尺的准备，但不碰到尺，当他看到同桌松手放开直尺时，就立即捏住直尺，并记录下捏住处的刻度值x2 ．已知当地重力加速度为g，则本次实验中，小明测得自己的反应时间为（） A . B . C . D . 2. （2分）物体从A向B做匀减速直线运动，通过A点时速度为10m/s,通过B点时速度为4m/s，C点为AB 的中点，AB的距离为14m，则（） A . 物体的加速度大小为 B . AB段的平均速度大小为14 m/s C . 物体从A到B所用的时间为4s D . 物体通过C点的瞬时速度为 3. （2分） (2017高一下·银川期中) 将体以一定的速度沿水平方向抛出，空气阻力忽略不计称做平抛运动，在同一地点做平抛运动的物体，在水平方向上通过的最大距离取决于（） A . 物体下落的高度和受到的重力 B . 物体受到的重力和初速度 C . 物体下落的高度和初速度 D . 物体受到的重力、下落的高度和初速度 4. （2分）两个小车在水平面上做加速度相同的匀减速直线运动，若它们的初速度之比为1：2，则它们运动的最大位移之比为（） A . 1:2 B . 1:4 C . D . 2:1 5. （2分）下列物体处于失重状态的是（） A . 在加速上升电梯中的乘客 B . 在水平轨道上匀速行驶的磁悬浮列车 C . 摆到最低位置时秋千上的儿童 D . 驶过拱形桥顶端的汽车 6. （2分）关于功，下列说法中正确的是（） A . 功只有大小而无方向，所以功是标量 B . 力和位移都是矢量，所以功也是矢量 C . 功的大小仅由力决定，力越大，做功越多 语文考试心得400字范文 这次语文考试，我虽然得了92分，但比起班上成绩更好的同学，我还是差得很远，我会加强学习，改掉粗心大意的毛病，这样下次考试就不会那么紧张了，争取考得更高分数。接下来小编在这里给大家带来语文考试心得，希望对你有所帮助! 语文考试心得1 当试卷发到我手上时，我顿时傻了眼，愣住了。试卷上第四、第五题都是一些历史人物，像第五题“写出与这些成语相关的人物：卧薪尝胆、破釜沉舟、负荆请罪、鞠躬尽瘁、三顾茅庐、完璧归赵”。 哎呀，这可怎么办?像这种东西我可是“听所未听，闻所未闻”，但是语文《每课一练》上好像做到过的。可是，我绞尽脑汁也一点想不出来呀! 我束手无策，只想：先把会做的做好吧，总不能为了这十多分而不要了后面的几十分吧! 发卷时：一天过去了，在这一天里，我心惊肉跳，很想知道自己的分数。有几次去问潘老师，却又停下脚步。终于发卷了，我默默地祈祷分数好一点，能够在前十名。“下面我报一下分数……”“周娉羽，82.5分。”听到这个分数，我犹如晴天霹雳一样，那种感觉无法想像。我像没了魂一样地走上去拿下试卷，呆若木鸡的看着那个用红笔批的分数。 分析：这次考试，我失分主要在第四、第五、第六三个大题。主要原因：一是我课外知识不丰富，如第四题写出歇后语和谚语失去3分，第五题写历史人物6分全扣;二是我不够仔细，基础不扎实，如第六题的修改病句的第(3)句“星期二下午，全校师生和班主任老师去看了电影”。这句话，全校师生已包括了老师，而我还要改成“全体师生”，扣了2.5分。 反思：通过这次考试，我不仅要扎扎实实学好基础知识，还要多阅读课外书，要带着学习、长知识的目的去阅读，不能光看一些无聊的课外书。学习还要持之以恒，才能读好书。 语文考试心得2 今天，语文第三单元的试卷发下来了。我考砸了!我只考了91.5分。试卷的第一页我就被扣了7.5分,看着考卷上鲜红的“╳”，我特别伤心。 想到第三题中要求我们写出描写心情、秋天和颜色的成语或短语，我居然连题目也不看清楚，就写了一些描写心情、秋天和颜色的词语，一下子就扣了6.5分。第四题中的填反义词,我更是莫名其妙,我把失败的“败”左右颠倒了，把骄傲的“骄”写成了“娇”，又扣了1分。 还有就是作文中被扣了1分。成绩出来，老师也对我这个语文课代表有些失望，还专门给我进行了分析。我想，这次错成这样，都是因为我的基本功不扎实，考试时注意力不集中，太粗心，审题不仔细，课外知识积累太少，平时学习态度不好，错别字太多，课外练习做得少，做作业不认真，字也写得不好。 我这次考试考得那样乱七八糟，虽然妈妈对我进行了严厉地批评，但妈妈还是鼓励我说：“一次考砸，没关系，关键是要吸取这次的教训，以后一定要认真”。我一定会记住老师和妈妈说的话，认真上课，不开小差，一定仔细仔细再仔细，一定把字写好。 语文考试心得3 记得老师说过这样的一句话：争取做到考后一百分。 拖过分析整张试卷，我发现前面的基础题做得还行，可见平时的积累凑效了，但是诗歌鉴赏题很弱，基本得不到什么分了，正如出国留学网老师所说。看来以后得多做这类题目了，多分析归纳答题技巧，答题的思路。还有文言文的翻译也拿不到什么分，所以我以后也要注意积累文言文中的实词和虚词的用法，最重要的是作文了，作文实在是太差了，是我平时不善于留心观察身边事物的结果，还是我平时作文写得太少了啊? 这个学期考得非常不理想，我得制定一套学习计划，把第一夺回来! 1每天中午放学回到家，先把作业写完，然后把买回来的练习题做几页。 2每周星期一到星期五不能看电视。 湖北省江汉区高三上学期语文第二次月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共6题；共14分) 1. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①电视剧《钢铁是怎样炼成的》播出后，在广大青年中引起________。 ②由于环境污染和一些人为的原因，阿尔巴斯白山羊绒的品质在________。 ③太阳黑子又进入集中爆发期，我国天文学家从去年8月就开始密切________太阳的活动。 A . 反应蜕化观测 B . 反响退化观测 C . 反应蜕化监测 D . 反响退化监测 2. （4分） (2017高三下·枣庄月考) 阅读下面一段文字，完成问题。 真正的“好”教师重“深教”而不唯“浅教”。 所谓“浅教”，唯重堆砌知识的形态，条块分割，外在于“人”：最令人痛心者，莫过于轻视甚或无视本应自如驾驭知识的强劲思想力。复制了大量弥散着书香的“知识”却不知其何以如是，何以用之。更心安理得于丢失开启未来世界的“金钥匙’—______（质疑/置疑）批判、独立评论和逻辑演绎。这就从本源上断开了重构新世界知识形态的可能。梁启超先生早在“五·四”之前即（犀利／锋利）批判传统教育“偏于记性”、忽略悟性，至今不失为针砭时弊的教育箴言。而“浅教”的对立面是“深教”，它以培育学生强大的逻辑理性、严谨思辩和超越性创造力为根本宗旨，以（叫醒／唤醒）个人沉睡的“问题意识”、养成植根自由思维、独立人格之上的评论能力为终极境界；换言之，卓越教育所视之为“贵者”，并非复制传统知识的机械“记性”，而是创生无尽真知和新知的珍贵思想力及其相辅相成的表达力。一切传统都会悄然老去，唯有茂盛的创造之树与时长青；一切知识都会暗然凋落，唯有成长的思想力和表达力才会孕育丰硕的创造之果。 （1） ( 工作总结 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 高二语文学科月考总结范文 A summary of the monthly examination of Chinese in Senior Two 高二语文学科月考总结范文 由于距离第一次月考已一月有余,为了消除学生学习的浮躁情绪,更为了全面迎接期中考试,让老师全面客观掌握学生的整体状况,以利于下一步的整体复习计划,故高二在上周举行了第二次月考,根据学生的平时训练情况,结合本次考试暴露出的具体问题,现总结如下三点: 一答题注意规范.在本次考试中,有一部分学生的失分并不是因为知识的掌握的问题,即智力问题,而是由于非智力的因素的出现,导致部分学生的无谓失分,具体体现在以下几个方面,1,选择题的涂写问题,本是要求用2b铅笔涂黑的,结果有的学生直接用钢笔去涂,还有的直接在选项上画对勾,这都是不符合要求的.2,小说阅读和人物传记阅读进行选作,必须在题目中进行选择,结果有的学生妹做选 择标记,导致失分.我想这两部分的失分真的是由于不规范导致的,太可惜了,应加强引导. 二答题注意条理.由于主观题老师在评卷的过程中是只注重采分点,而不看你写的多少,所以分点叙述是答主观题的一大法宝.在这次考试中,有的学生拉拉杂杂写的非常多,又没有具体来分采分点,结果给评卷老师的第一感觉就是乱,在乱的答案里面,老师怎样去给你理清个头绪来,必然是使老师头昏脑涨,视觉污染,老师在如此的氛围下评阅你的诗卷,其结果可想而知,可能主要点你都有,但只在如此纷繁芜杂的乱局中怎么去给你分辨出你的答案要点,所以应该给老师一个眉目清晰,一目了然,后面多少分,应该分几点去写,做到心中有数,只有这样你在思考时,心中有了具体的思路和角度了,回答问题也就容易了,关于这一点还需在以后的练习中继续强化. 三答题注意卷面.语文学科的重点在于作文,作文得分的核心在于字体和卷面,可见,语文成绩的高低与语文卷面的整洁与否密切相关,所以养成良好的书写和保持卷面的整洁的重要性不言而喻了,但在改卷的过程中,仍然有个别学生的作文字体出现潦草,无法辨认甚 浙江省高三上学期11月月考数学试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、填空题 (共14题；共15分) 1. （1分） (2020高一上·上海月考) 满足的集合有________个 2. （1分） (2017高一上·西城期中) 已知幂函数的图象过点，则 ________． 3. （1分） (2017高二下·淮安期末) 若函数的最小正周期为，则正数k=________． 4. （1分）若sinθcosθ＞0，则θ在第1 象限． 5. （1分） (2020·枣庄模拟) 已知是的外心，且，，，若 ，则 ________. 6. （1分） (2018高三上·连云港期中) 若tanα= ，且角α的终边经过点 P(x ， 1)，则 x＝________ 7. （1分） (2016高三上·苏州期中) 曲线y=x﹣cosx在点（，）处的切线的斜率为________． 8. （1分） (2019高二上·德惠期中) 函数在处的切线方程是，则 ________. 9. （1分）已知点A（﹣1，1）、B（1，2）、C（﹣2，1）、D（3，4），则向量在方向上的投影为________ ． 10. （1分）设f（x）是定义在R上的奇函数，且当x＞0时，f（x）=x2﹣3，则f（﹣2）=________ 11. （2分） (2020高二上·洛阳月考) 在中，角，，所对的边分别为，，，如果，，面积为，那么 ________. 12. （1分） (2017高二下·太原期中) 若函数f（x）=x3+（k﹣1）x2+（k+5）x﹣1在区间（0，2）上不单调，则实数k的取值范围为________． 13. （1分） (2018高二下·深圳月考) 已知函数在上单调递增，则实数的最大值是________． 高三上学期数学第一次月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共10题；共20分) 1. （2分） (2016高二下·南城期中) 已知集合A={x|x2﹣3x＜0}，B={1，a}，且A∩B有4个子集，则实数a的取值范围是（） A . （0，3） B . （0，1）∪（1，3） C . （0，1） D . （﹣∞，1）∪（3，+∞） 2. （2分） (2018高一上·桂林期中) 已知，则（） A . B . C . D . 3. （2分）(2017·南昌模拟) 若复数z满足z（1﹣i）=|1﹣i|+i，则z的实部为（） A . B . ﹣1 C . 1 D . 4. （2分） (2019高一下·上饶月考) 对函数的表述错误的是 A . 最小正周期为 B . 函数向左平移个单位可得到 C . 在区间上递增 D . 点是的一个对称中心 5. （2分） (2018高一上·宝坻月考) 已知函数在上单调递增，则（） A . B . C . D . 6. （2分）若函数f(x)在x=x0处有定义，则“f(x)在x=x0处取得极值”是“f'(x0)=0”的（） A . 充分不必要条件 B . 必要不充分条件 C . 充要条件 D . 既不充分也不必要条件 7. （2分） (2019高一下·淮安期末) 三条线段的长分别为5，6，8，则用这三条线段（） A . 能组成直角三角形 B . 能组成锐角三角形 C . 能组成钝角三角形 D . 不能组成三角形 8. （2分）已知，则f（1）+f（2）+…+f（2011）+f（2012）=（） A . 0 B . C . 1 D . 2 9. （2分）(2018·河北模拟) 设，满足约束条件，则的取值范围为（） A . B . C . D . 10. （2分） (2018高三上·永春期中) 设函数是奇函数的导函数，，当时， 则使得成立的的取值范围是 A . B . C . D . 二、填空题 (共7题；共7分) 11. （1分） (2019高二上·龙潭期中) 已知椭圆的左、右焦点分别为，点在椭圆上， 黑龙江省平房区高三上学期语文第二次月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题；共6分) 1. （6分）阅读下面的文字，回答问题。 突如其来的疫情打破了正常的经济社会运行秩序，也打破了春招的正常节奏。多地早在春节假期期间就发布通知，暂时取消现场招聘会或延期举行春招。近期，人社部等五部门印发通知，要求暂停各类高校毕业生就业现场招聘活动，鼓励高校和用人单位________（）网上面试、网上签约、网上报到。 相关数据显示，2020年，我国高校应届毕业生874万，同比增加40万人，再创历史新高。创纪录的毕业生数量（）经济下行压力及疫情带来的多方面影响，今年就业形势的复杂性、任务的艰巨性可想而知，焦虑情绪也不可避免地在高校毕业生群体中（）。 ________，高校和有关部门要未雨绸缪，积极应对。有必要通过问卷调查等方式，搞清楚疫情之下毕业生面临的急迫困难和问题，这也是精准施策的前提和基础。此外，高校和有关部门还要大力（）就业渠道，加强网上就业服务，加强政策宣讲力度，并做好学生心理关怀和权益保障，全力为他们的就业求职保驾护航。近段时间以来，一些高校已先后推出就业手续“简办”“秒办”，开展网上招聘专项行动，开设毕业生就业指导“空中课堂”等，从而吃下定心丸。________，考核之下，一些学校难免会为了数据好看心生掺水造假的侥幸，相关政府部门要健全监督和问责机制，确保就业数据的真实性和准确性。 （1）依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是（） A . 实施迭加弥漫拓宽 B . 实行迭加漫延开拓 C . 实行叠加弥漫开拓 D . 实施叠加漫延拓宽 （2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（） A . 一些高校已先后推出就业手续“简办”“秒办”，开设就业指导“空中课堂”，开展网上招聘专项行动等，因此吃下定心丸。 2017－2018学年度第一学期第一次月考 物理学科试卷 注：卷面分值100分；时间：90分钟。 一、选择题（本题共13小题，1-8题为单选题，每题4分；9-13为多选题，每题4分，漏选得2分，错选得0分，共52分） 1、如图所示是一支旅行用的“两面针”牙膏，该牙膏的外壳是由铝薄皮做的，根据你的观察和生活经验，下列说法正确的是（） A．该牙膏皮被挤压后发生的形变为弹性形变 B．牙膏被挤出来是因为牙膏受到手的作用力 C. 牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦 D. 挤牙膏时手对牙膏皮的作用力大于牙膏皮对手的作 用力 2、某同学为估测一教学楼的总高度，在楼顶将一直径为2cm的钢球由静止释放，测得通过安装在地面的光电门数字计时器的时间为0.001s，由此可知教学楼的总高度约为（不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2）（） A．10m B．20m C．30m D．40m 3、如图所示，人在岸上用轻绳拉船，若人匀速行进，则船将做（） A．加速运动 B．减速运动 C．匀速运动 D．无法判定 4、有一块长方体木板被锯成如图所示的A、B两块放在水平面桌面上，A、B紧靠在一起，木块A的角度如图所示．现用水平方向的力F垂直于板的左边推木块B，使两木块A、B保持原来形状整体沿力F的方向匀速运动，则（） A．木块B对木块A的弹力大于桌面对木块A的摩擦力 B．木块A只受一个摩擦力 C．木块A在水平面内受两个力的作用，合力为零 D．木块A对木块B的作用力方向水平向左 5、在粗糙的水平面上，有两个材料完全相同的物体相互接触，如图所示，已知M＞m，第一次用水平力F由左向右推M，物体间的作用力为N1，第二次用同样大小的水平力F由右向左推m，物体间的作用力为N2，则（） A．N1＞N2 B．N1＜N2 C．N1=N2 D．无法确定 初二第一次月考总结 初二第一次月考总结范文1 本次数学月考检测试卷主要以教材为依据，着重考查了基础知识与基本能力，比较突出地考查了学生理解分析、问题探究和应用数学知识解决实际问题的能力，淡化与减少机械记忆性的内容，情景力求生活化，贴近学生的实际。重视对数学思想方法的考查和基本运算及几何能力的考查，按照新课标的总体要求，试卷整体难度属于中等程度，体现了“双基”考查的基本要求。 一、试卷内容分析: 本次试卷主要考查了第十六章三角形及第十二章全等三角形的内容。题型以填空题、选择题、解答题为主，全卷以120 分制命题。 二、失分原因分析 1、学生的基础知识不扎实是失分的主要原因。本次试题基础题所占比例大，容易题占60 分左右，从答题情况看，选择和填空题失分较多，导致成绩普遍偏低，主要原因是基础不扎实，对课本知识不能熟练运用，相当一部分后进生表现尤为突出。例如，有个别同学对全等的判定不能熟练掌握，有的同学对三角形的高、中线理解不透，造成答题失误。 2、平时学习过程中，学习方法过死，灵活解决和处理问题的能力不足。尤其表现在对课本上的一些变式问题缺乏分析和解决问题的能力，死搬硬套，照猫画虎，因而得 分率较低。 3、整体表现为缺乏良好的思考和解题的习惯。在考试过程中，发现仍有部分同学解题不用演草纸，直接在试卷上答题，缺乏对解题过程的布局和设计，解题思路混乱，涂改现象严重，答题结束不能认真检查。 4、平时检测密度不够，只注重了新课程的教学而忽略了对旧知识的复习和巩固，尤其对课本知识掌握不熟练， 5、转差工作不够细致，效率不高，往往事倍而功半，只注重了对学生的辅导而忽略了对学习效果的检测，方法过于死板，学生负担重，反而降低了学习效率。 三、经后工作: 通过检测的阅卷分析和表现出来的问题，在今后的教学中，需要作好以下几方面的工作: 1、教师在平时教学中要进一步把握好具体目标要求，深入分析教材，重视基础知识与技能的落实，重视过程与方法的学习，注重数学与实际生活的联系，通过多种方法，突出培养学生理解分析、操作探究、表述能力和灵活应用知识解决问题的能力，发展学生的数学素养。 2、在平时教学中重视对学生良好的学习习惯和学习方法的养成教育，教师还需在教给学生“严谨、勤学、善思、好问”等方面的发展多做探究。 3、重视课本，夯实基础，倡导学生主动参与、勤于动 柘皋中学届高三第一次月考数学(理）试卷 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每个小题给出的四个选项中， 有且只有一项符合题目要求. ） 1、已知集合A ={x |x <1}，B ={x |31x <}，则()A C R B ?=（ ） A ．} { 0x x < B ．} { 01x x << C ．} { 01x x ≤< D ．? 2、设集合{}1,2,4A =，{} 240x x x m B =-+=。若{}1A B =，则B =（ ） A.{}1,3 B.{}1,0 C.{}1,-3 D.{}1,5 3、已知函数1 ()()33 x x f x =-，则()f x （A ）是奇函数，且在R 上是增函数 （B ）是偶函数，且在R 上是增函数 （C ）是奇函数，且在R 上是减函数 （D ）是偶函数，且在R 上是减函数 4、设函数的定义域A ，函数的定义域为B ,则A B ?= （A ）（1,2） （B ） （C ）（-2,1） （D ）[-2,1) 5、已知命题p:；命题q ：若a ＞b ，则，下列命题为真命题的是 （A ） ∧p q （B ）?∧p q （C ） ?∧p q （D ）??∧p q 6、设x ∈R ，则“20x -≥”是“|1|1x -≤”的 （A ）充分而不必要条件 （B ）必要而不充分条件 （C ）充要条件 （D ）既不充分也不必要条件 7、设( )()121,1 x f x x x <<=-≥??,若()()1f a f a =+,则 1f a ?? = ??? A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 8、有5支彩笔（除颜色外无差别），颜色分别为红、黄、蓝、绿、紫.从这5支彩笔中任取2支不同颜色的彩笔，则取出的2支彩笔中含有红色彩笔的概率为 y=ln(1-x)??(1,2()x x ?+＞0,ln 1＞0a b 22＞ 教学资料范本 2020高三语文上学期月考试题一含解析-精装版 编辑：__________________ 时间：__________________ 【精选】20xx最新高三语文上学期月考试题一含解析 本试题卷共10页.时量150分钟，满分150分. 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题. 古代“文人趣味”的生成与演变(节选) 李春青 人们的美学观念、文艺思想固然受制于特定的意识形态，而趣味则是意识形态的心理基础.趣味与意识形态相互作用，离开趣味作为基础，意识形态就成为空洞的口号与说教，而不能得到意识形态确证的趣味也只能表现为自生自灭的时尚与习俗.因此可以说，趣味具有阶级性，也具有历史性. “文”可视为中国古代贵族趣味的标志性符号.在周代典籍中随处可见的“文”是贵族趣味与贵族意识形态的纽结点，它既包含着以等级观念为核心的贵族价值体系，又包含着以礼乐为核心的贵族趣味系统.孔子赞扬周代的政治文化：“周鉴于二代，郁郁乎文哉！吾从周.”今人则常常用“繁文缛节”来评说周代文化，这些都是对“文”这一趣味特征的理解.“文”就是一切形式化的人为建构，包括典章制度、礼仪、知识系统、诗、乐、舞、建筑、绘画、雕塑、器物等，也包括贵族阶层在正式场合的一切言说.这个“文”的系统把贵族与其他社会阶层区别开来. “道”可视为士人或士大夫阶层趣味的标志性符号.秦汉之后，受过教育的布衣之士有机会进入官僚行列，于是已做官的读书人和希望做官的读书人就构成了新的社会知识阶层，即“士大夫阶层”.强烈的历史使命感与社会责任感是士大夫趣味结构的基本内涵.西周贵族阶层话语系统中没有“道”的位置，它与士大夫阶层相伴而生.士大夫阶层是春秋战国之际从原有贵族阶级蜕化而来的，他们在贵族文化基础上建构起了自己的文化系统，这就是以孔孟老庄为代表的诸子百家之学.可以说，士人阶层一切精神文化的建构都是对他们所尊奉的“道”的诠释，而“道”也成为士人阶层文化心态、性情倾向与观念系统的综合性呈现.正因如此，“文”“道”关系成为中国古代文学思想中一个延续千年的基本主题. “雅”可视为文人趣味的标志性符号.“文人趣味”是在士大夫趣味中孕育而生的.如上所述，对“道”的推崇与信守构成了士大夫精神趣味的基本维度.然而这个阶层毕竟是社会文化的创造者与主导者，有着极为丰富的精神世界，决非仅仅囿于狭隘的政治领域.于是，士大夫阶层就获得了新的身份性标志——“文人”.所谓“文人”，就是有文采之人，亦即诗词歌赋、琴棋书画样样精通之人.当士人阶 高三上学期物理月考试卷 一、单选题 1. 如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重力为2N的小球，小球处于静止状态，则弹性杆对小球的弹力（） A . 大小为2N，方向平行于斜面向上 B . 大小为1N，方向平行于斜面向上 C . 大小为2N，方向垂直于斜面向上 D . 大小为2N，方向竖直向上 2. 如图所示，木块与墙壁的动摩擦因数为，木块的重力为G；当木块沿墙壁向下滑动时，物体所受摩擦力的大小和方向为（） A . 大小为,方向向上 B . 大小为,方向向下 C . 大小为G,方向向下 D . 大小为,方向向下 3. 将一小球以初速度为v从地面竖直上抛后,经过4 s小球离地面高度为6 m.若要使小球竖直上抛后经2 s到达相同高度,g取10 m/s2,不计阻力,则初速度v0应 A . 大于v B . 小于v C . 等于v D . 无法确定 4. 如图所示，一个质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30°。 则（） A . 滑块一定受到四个力作用 B . 弹簧一定处于压缩状态 C . 斜面对滑块一定有支持力 D . 斜面对滑块的摩擦力大小可能等于零 5. 如图，粗糙的水平地面上有三块材料完全相同的木块A、B、C，质量均为m， B、C之间用轻质细绳连接。现用一水平恒力F拉C，使三者由静止开始一起做匀加速运动，运动过程中把一块橡皮泥粘在某一块上面，系统仍加速运动，且始终没有相对滑动，则在粘上橡皮泥并达到稳定后，下列说法正确的是（） A . 若粘在木块A上面，绳的拉力不变 B . 若粘在木块A上面，绳的拉力减小 C . 若粘在木块C上面，A，B间摩擦力增大 D . 若粘在木块C上面，绳的拉力和A，B间摩擦力都减小 6. 完全相同的三块木块并排固定在水平面上，一颗子弹以速度v水平射入，若子弹在木块中做匀减速直线运动，且穿过第三块木块后速度恰好为零，则子弹依次射入每块木块时的速度之比或穿过每块木块所用时间之比为（） A . ：：：2：1 B . ：： ：：1C . ：：：：1D . ：： ：：1 第一次月考总结与反思范文 第一次月考总结与反思范文 月考结束了，你有什么样的自己呢?接下来小编为大家带来的是第一次月考总结与反思范文，欢迎大家阅读借鉴。 篇一：第一次月考总结与反思范文 “思维方法决定做事行为，做事行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”比尔盖茨的一席话令我对人生又有了新的感悟。 一次次的失败，一次次的总结，但每次结果却没什么大的变化。成绩的不见好转，说明我自己在思想上存在问题，所以当务之急并不是解决成绩，而是思想上的问题，因为这将关系到我一生的命运。 成绩问题的确很让人头疼，不过路是自己选的，问题也应由自己来承担，针对单科存在的问题还是应该系统的分析。 这次考试语文试卷得了104分，放在高一高二的确是个高分，但对于高三来说，语文110分以下的成绩都是低分。汉语作为母语，每个人在思想中都已形成了一种固定的模式，所以要人为的改变这种模式确实有点困难。语文卷总的来看，影响成绩的还是选择和作文，这就涉及到一些基础知识，基础知识 丢分，我个人认为还是比较好弥补的。我还是很有信心在第二次月考中突破110分的~ 数学自古以来就是文科生的弱科，但这个社会又是一个弱肉强食的社会，如果你不强，就注定被人吃掉。所以我还是选择无条件的提升数学成绩，针对此次考试，数学卷子综合来说还是比较简单，但因马虎未审清题意，所以丢了许多不该丢的分。此次数学考试，就我个人看来124分是正常分数，因为这124分都是基础分，最次也得过120分。上高三以来我的数学成绩一直是教室里最好的，但这次的失误令我十分懊悔，希望没有令数学老师失望，下次月考，我会拿回本属于我的东西。 英语常被中国人看作第二种语言，但在经济发达、国际交流日益频繁的今天，英语早已成为了中国的第二种母语。汉语、英语不过关，很难在社会上生存，此外还必须掌握日语或法语第二门语言。香港大学的面试更是以英语为沟通方式，由此可见，英语对于我们这些90后来说非常重要，必须无条件的学好英语。 政史地一直被人们视为小科，但自分文理以来，政史地就已占据了半片江山，想要考高分，政史地绝不能缺腿。可我现在还仅仅是拘泥于及格… 首先在基础上我就很不过关，所以受题的难易程度影响很大。感觉基础上的问题是最好解决的，只要付出时间与努力就应得到相应的收获，但事实证明，并没 陕西省高三上学期数学期中考试试卷（I）卷 B . sina=- 1 2019-2020学年第一学期十二月检测 高三语文试卷 一、语言文字运用（12分） 1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分) 中华民族有着几千年的历史文化，中华文明的遗迹遍布 。这些遗迹记录了朝代兴亡的历史，见证了山河易主的过程，给人一种凄凉的沧桑感，让人们久久不能 。这种人类共有的情感，在诗人笔下化为一首首伤感悲怆的诗篇。直到今天，读起来仍然 。 A. 天南地北 忘怀 感慨系之 B. 大江南北 释怀 感概系之 C. 大江南北 忘怀 感同身受 D. 天南地北 释怀 感同身受 2. 对下列句子进行排序，衔接最恰当的一项是（3分) ①正如孔子所说:“有朋自远方来，不亦乐乎?” ②从文字的描写，到民间的流传，都反映了人们对朋友关系的高度重视。 ③只有在与朋友的交往中，人们的生活才会显得丰高。 ④尤其是在唐诗当中，歌颂友谊的诗所占比重非常大，甚至超过歌爱情的诗。 ⑤友谊的传统，是中华文化传统的重要组成部分 ⑥因为不管古人还是今人都明白，人是孤独的，人生的道路是漫长的。 A. ①②④⑥③⑤ B. ①③②④⑥⑤ C. ⑤②④⑥③① D. ⑤④⑥③②① 3.下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是(3分) A.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，他虽然为维持生计而整日奔波，但从未放弃对诗词的热爱，哪怕吃饭的间隙也不忘背一首刚学到的古诗词。 B.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，面对日新月异的社会生活，许多作家光是赞叹而不知如何深人时代内里，活在当下而未能获得时代通行证。 C.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，当你在前进的路上遇到阻碍无法前行的时候，不妨转向另一个方向，说不定那里是一个柳暗花明的所在。 D.“落其实者思其树，饮其流者怀其源”，中华文化既是民族的也是世界的，只有扎根脚下这块生于斯、长于斯的土地，才能在世界文化激荡中站稳脚跟。 4. 下列选项中，对漫画寓意的理解最贴切的一项是（3分） A. 高度决定格局 B. 视野决定未来 C. 不能做金钱的俗人 D. 只有不停攀登，才能到达光辉的顶点 二、文言文阅读（20分） 阅读下面的文言文，完成5～8题。 移史馆熊公雨殷行状 黄宗羲 熊公讳汝霖，字雨殷，世居余姚之天花街。公登崇祯辛未进士．． 第，授同安知县。为政不避强御，直行己意。红毛入寇，公渡海，败之于下门。考选户科．． 给事中。辛巳，江南荒疫，人死且半，米价四两有余，转运不至。命给事中七人催督漕粮，公当江南上江，黾勉从事，不使病民。 上以朝臣不足任使，所用文武，踰绳越契，而左官外附之徒，竞张空虚，以邀． 荣路。 高三上学期物理第一次月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共16题；共37分) 1. （2分） (2018高一上·新泰月考) 汽车水平拉着拖车在水平路面上沿直线匀速行驶，则下列说法中正确的是（） A . 汽车对拖车的拉力与拖车对汽车的拉力是一对平衡力 B . 汽车对拖车的拉力大于拖车对汽车的拉力 C . 汽车对拖车的拉力大于拖车受到的阻力 D . 汽车对拖车拉力的大小等于拖车受到阻力的大小 2. （3分） (2016高一上·连云港期中) 如图所示，一倾角为45°的斜面固定于竖直墙上，为使一光滑的铁球静止，需加一水平力F，且F过球心，下列说法正确的是（） A . 球一定受墙的弹力且水平向左 B . 球可能受墙的弹力且水平向左 C . 球一定受斜面的弹力且垂直斜面向上 D . 球可能受斜面的弹力且垂直斜面向上 3. （2分）(2018·衡水模拟) 如图所示，倾角为30°的斜面固定在水平地面上斜面上放有一重为G的物块， 物块与斜面之间的动摩擦因数等于，水平轻弹簧一端顶住物块，另一端顶住竖直墙面物块刚好沿斜面向上滑动，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，弹簧的弹力大小是（） A . G B . G C . G D . G 4. （2分）从科学方法而言，物理学中“用一个力代替几个力，且效果相同”，所运用的方法是（） A . 控制变量 B . 等效代替 C . 理想实验 D . 建立模型 5. （3分） (2017高一上·武侯期末) 如图所示，一木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力F作用下，处于静止状态，则下列判断正确的是（） A . 木块一定受到4个力的作用 B . 木块可能受到2个力的作用 C . 逐渐增大推力F，木块将继续保持静止状态 小学语文期中考试反思总结 期中考试是对学生所掌握的知识的一个检验，也是老师教学质量的一个反馈，下面了小学语文期中考试的教学反思总结范文，欢迎大家参考! 小学语文期中考试反思总结【1】 本学期我的担任高一(5)(6)班的语文教学工作。针对本次期中考试，我反思如下： 一、试题分析 本次期中试题是由我校语文教师高华芝老师负责的。试题结构与20xx年高考全国卷结构基本相同，由1卷客观题和2卷主观题构成。1卷一共15道题，共45分，2卷包括60分作文在内总分105分。 虽然试题的结构与高考基本一致，但是试题难度与高考有所下降。主要是考虑我校学生入学基础较差的(《商鞅南门立木》教学反思)原因。 二、成绩分析 虽然试题难度针对高考难度有所下降，但是本次考试中我所教的2个班级的学生成绩还是反映出一定问题。现分析如下： 1.1卷选择题中，基础知识学生错误率较高。特别是病句辨析题。归其原因，主要是平时词语积累不够多，字音相近的字容易混淆，少数学生写好没有认真检查的情况，学生对句式的掌握也不够规范。 针对这些不尽人意的情况，在下阶段的语文教学中，我将适当 加强这方面的训练，有意识地培养学生读准字音、写规范字、积累词语、句子的意识，从口语入手，逐步规范学生的完整表达。 2.2卷阅读理解题中，学生对于课外阅读解答不好，特别是课 外的文言文阅读。而其主要原因是面对现在很多学生阅读范围的狭隘，而这样对学生语文综合水平的养成是非常不利的。反映出来的问题是，在练习中，描写的词汇相对贫乏，有的只会用例子中的一、两个词语，腹中没有墨水，另外形容词和动词搭配中出现搭配不当的情况。 针对语文知识的积累，下阶段中，我准备在课堂教学课文的基 础上，组织班里的学生共同拓展阅读，开阔视野，进一步培养学生的语感，提高学生的阅读能力。 我们在学生阅读过程中，应遵循以上有效阅读的客观规律，在 激发学生阅读兴趣欲望、明确阅读目的上下功夫，千方百计调动全体学生进入阅读过程(而非“听讲”过程);给学生以充裕的阅读、思考、讨论的时间;我们要当好学生阅读的引导者、指路人，在学生可望不 可及或极重要之处给以启发或讲解或组织讨论探究。 一言以蔽之，我们的任务是激发、组织、指点迷津和搭桥铺路;在课堂上，我们的“讲”所占用的时间肯定应该少于学生自己阅读、讨论的时间。如此组织阅读教学，学生的阅读兴趣必然越来越浓厚，通过小学近千节阅读课循序渐进的学习与训练，学生在主动获取知识的同时，必然也掌握了基本的阅读方法和技能、良好的阅读习惯和基高三语文上学期12月月考试题 (1)
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陕西省高三上学期数学期中考试试卷(I)卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
一、 单选题 (共 10 题；共 20 分)
1. （2 分） (2017·宁波模拟) 已知全集 U=A∪B={x∈Z|0≤x≤6}，A∩（?UB）={1，3，5}，则 B=（ ）
A . {2，4，6}
B . {1，3，5}
C . {0，2，4，6}
D . {x∈Z|0≤x≤6}
2. （2 分） (2019 高二上·哈尔滨期末) 已知命题 ：
，则（ ）
A.
B.
C.
D.
3. （2 分） (2019·安徽模拟) 若函数 A.2
的最大值为 ，则
（）
B. C.3
D. 4. （2 分） (2019·新宁模拟) 已知角 a 的终边经过点 P（-3，-4)，则下列结论中正确的是（ ）
A . tana=-
第 1 页 共 12 页
C . cosa=-
D . tana=
5. （2 分） (2018 高三上·云南月考) 已知正三角形 ABC 的边长为 的最小值为
，重心为 G，P 是线段 AC 上一点，则
A. B . －2
C. D . －1
6. （2 分） (2019·新乡模拟) 设
围为（ ）
，满足关于 的方程
表示 ， 两者中较大的一个，已知定义在
的函数
有 个不同的解，则 的取值范
A.
B.
C.
D.
7.（2 分）(2018·龙泉驿模拟) 将函数
图象 若对满足
的 、 ，有
的图象向右平移 ，则
个单位后得到函数
的
第 2 页 共 12 页高三语文上学期十二月月考试卷含答案
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