上饶县中学2019届高二年级下学期第一次月考
生 物 试 卷(惟义、特零班)
命题人：郭锐锋 审题人：郭 庆 时间：90分钟 总分：100分
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题1.5分，共45分）
1.据图判断，下列描述错误的是
A.毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和组织液
B.组织液中的C02可参与pH 稳态的调节
C.如果毛细血管壁的通透性加大，会导致组织液回渗增强
D.过程b 或c 受阻可导致组织水肿
2.在没有损伤的枪乌贼的巨大神经纤维膜上及神经元之间放置相应的电极和电流计，如图所示。下列据图分析错误的是
A.图a 中电流计两电极分别连接在神经纤维膜内外，在静息状态下指针不发生偏转
B.图b 中如果电流计两电极都在细胞膜外，则神经纤维受刺激后指针发生2次方向相反
的偏转 C.图b 中如果电流计两电极都在细胞膜内，则神经纤维受刺激后指针发生2次方向相反
的偏转 D.图c 中电流计两电极均位于神经细胞膜外，如图所示刺激神经纤维后，指针会发生1
次偏转 3.如右图为内分泌腺及其分泌激素间的关系，
其中“+”表示促进，“-”表示抑制。下列相关叙
述错误的是
A.每种激素都能对其特定的靶器官、靶细
胞起作用
B.含有GC 受体的细胞有下丘脑、腺垂体、
单核巨噬细胞等
C.机体内GC 含量保持相对稳定是因为存
在负反馈调节机制
D.若GC 可升高血糖，那么胰高血糖素与
GC 在血糖平衡调节方面具有拮抗作用
4.机体内外环境变动时，在下丘脑体温调节中枢控制下，通过增减皮肤血流量、发汗、寒战等生理反应，调节体热的放散和产生，使体温保持相对恒定。如图是人体体温调节过程示意图。下列相关叙述中错误的是
A.产热装置依靠的产热器官，安静时主要是肝脏，运动时主要是骨骼肌
B.温度感受装置实质上是由反射弧中的感受器和传出神经两部分构成
C.从此装置起的作用看，体温调节过程中，存在着负反馈调节
D.机体消灭病原体并恢复正常体温的调节机制为神经一体液一免疫调节
5.如右图不可用来表示下列哪一组概念之间的关系
A.1表示细胞外液，2?4分别表示血浆、组织液、淋巴液
B.1表示生态系统信息种类，2?4分别表示物理信息、化学
信息、生物信息
C.1表示免疫系统，2?4分别表示免疫器官、免疫细胞、抗原
D.1表示真核细胞的生物膜系统，2?4分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜
6.如图是医院验血报告单的部分截图。下列分析合理的是
注：T3和T4均反映甲状腺激素水平，TSH反映促甲状腺激素水平
A.甲可能是甲亢（甲状腺功能亢进）患者，乙可能是甲状腺肿大患者
B.正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检，检测结果中甲状腺激素的含量与正常值
相比可能会偏低
C.促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH的分泌
D.遇到紧急情况时甲状腺激素分泌增多，心率加快，内环境的稳态失衡
7.如图是α-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。下列相关叙述不正确的是
A.细胞①在特异性免疫与非特异性免疫中均发挥重要作用
B.再次受到α-银环蛇毒刺激，细胞④可增殖分化为细胞⑤
C.物质B属于免疫活性物质，在人体的第二道防线中发挥作用
D.图中既能特异性识别抗原又能增殖分化的细胞是②③④
8.艾滋病是人类免疫缺陷疾病。下列有关此病的叙述，正确的是
A.HIV主要通过感染人体B淋巴细胞，从而影响体液免疫
B.艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异
C.HIV在繁殖过程中，其RNA在宿主细胞中控制病毒自身蛋白质的合成
D.目前接种疫苗是治疗艾滋病的有效措施
9.为验证甲状腺激素对蝌蚪的变态发育有重要作用，某同学设计了如下实验。下列分析错误的是
该实验的自变量是步骤所进行的各种处理
B.步骤2中应放入数量相等且适量的生长状态一致的蝌蚪
C.预测蝌蚪发生变态发育所需时间最短的是1号缸中的蝌蚪
D.甲状腺激素通过影响细胞的分裂和分化而影响蝌蚪的变态发育
10.用外源脱落酸（ABA）及其合成抑制剂（fluricbne）分别
处理采摘后的番茄，番茄的乙烯释放量变化如右图所示（CK
为对照处理）。下列有关分析错误的是
A.外源脱落酸可以诱导乙烯的生成
B.脱落酸合成抑制剂可以抑制乙烯的生物合成
C.使用脱落酸合成抑制剂可延长番茄的储存时间
D.采摘后番茄果实内乙烯的生成需要外源脱落酸的诱导
11.下列生产措施与预期结果一致的是
A.播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子一一促进种子萌发
B.用适当浓度的生长素处理未成熟的果实——获得无子果实
C.用一定浓度的2，4一D溶液——除去双子叶作物田间的单子叶植物杂草
D.成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液——加快叶片的黄化速度
12.下列关于调节的叙述正确的是
A.植物的生命活动受到多种植物激素的调节，例如生长素能促进植物生长，其作用原理
是促进植物细胞的分裂
B.成人血浆的正常pH为7.35?7.45，在剧烈运动时，乳酸进入血液，血浆会由弱碱性
变为弱酸性
C.腺垂体分泌的促甲状腺激素作用的靶器官有下丘脑和甲状腺
D.气候是对种群影响最强烈的外源性因素，特别是极端的温度和湿度
13.某小组同学为了“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”，设计了图1所示的实验装置，图2是对酵母菌进行计数的血细胞计数板(1mm×1mm×0.1mm)的计数室。以下说法错误的是
图1 图2
A.在最适状态的情况下，关闭出入口流速控制阀，则装置中酵母菌种群增长为“S”型曲线
B.将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部后，再在显微镜下观察、计数
C.对酵母菌样液稀释时，如果加入的无菌水过多，会使酵母菌细胞膨胀破裂
D.若计数室每个小格中的平均酵母菌数为A，且稀释倍数为B，则1mL培养液中的酵
母菌数为4AB×106
14.下列关于种群密度、群落丰富度调查实验的相关叙述中，正确的是
A.调查土壤中蚯蚓的种群密度可用标志重捕法
B.调查森林植被的丰富度可用样方法，需对各个样方取平均值
C.用取样器取样法调查土壤中鼠妇时，应用记名计算法统计其丰富度
D.对于土壤小动物而言，取样器取样法可调查群落丰富度和某个种群的密度
15.如右图曲线表示在南海某岛上迁入一些农户，那里土地肥沃，气
候宜人，若干年后，岛上人口增长的情况。下列相关表述错误的是
A.该岛在m年内，人口增长类似“J”型曲线
B.由0点降至P点的主要原因是缺乏淡水资源
C.当人口数量接近n线时，环境阻力越来越大，n线是该环境允许的最大值
D.由P点升到Q点并稳定在n线上，该现象与生态环境有关
16.下列有关生态系统功能及稳定性的描述，正确的是
A.利用寄生细菌杀死草原兔，可提升能量的利用效率和传递效率
B.农业生态系统中的物质可自我循环，能量需系统外提供
C.动物尿液中所含能量不属于该动物的同化量
D.若一个生态系统的抵抗力稳定性高，则其营养结构相对较复杂
17.关于发酵过程产物检验的说法，正确的是
A.果汁发酵是否产生酒精，可用重铬酸钾与酒精发生反应呈现橙色来检验
B.检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定
C.泡菜制作过程中亚硝酸盐的含量能精确测定
D.测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法
18.在盛有300mL5%的葡萄糖溶液的锥形瓶中加入10g新鲜的酵母菌进行酒精发酵。将整个装置(如下图甲）置于25℃环境中，采用排水集气法测定产生的CO2，结果如下图乙中曲线Ⅰ所示。利用同样的实验装置，改变某条件后，结果如图乙中曲线Ⅱ所示。则改变的条件最可能
A.增加酵母菌的数量
B.换用3%的葡萄糖溶液
C.将温度升高到50℃
D.换用较小容积的锥形瓶
19.家庭制作果酒、果醋和腐乳三种传统发酵食品的共同点是
A.菌种均可来自于自然环境
B.均需在适宜温度下进行，腐乳制作温度最高
C.保证在有氧环境下发酵
D.发酵过程中微生物的种群密度不断增加
20.以下关于用层析法鉴定胡萝卜素样品过程的说法，不正确的是
A.每次点样后，用吹风机将溶剂吹干后,再重复几次
B.点样完成，将滤纸卷成筒状使两侧边缘连接在一起，放入层析液中
C.层析用的溶剂不能没过样品点样点
D.层析用的玻璃瓶应加盖玻璃板密封
21.有关平板划线操作的叙述不正确的是
A.第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物
B.每次划线前，灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后，接种环上残留的菌种
C.在第二区域内划线时，接种环上的菌种直接来源于菌液
D.划线结束后，灼烧接种环，能及时杀死接种环上的菌种，避免细菌污染环境和感染操作者
22.在鉴别纤维素分解菌的培养基中，常常加入水溶性的羧甲基纤维素钠（CMC-Na)。下列叙述错误的是
A.羧甲基纤维素钠(CMC-Na)主要为细菌提供氮源
B.刚果红染液能与培养基中的纤维素形成红色复合物
C.刚果红可在倒平板时加入，加入前需要将刚果红溶液灭菌
D.纤维素酶至少包括三种组分，即G酶、C X酶和葡萄糖苷酶
23.原油含有大量致癌的“多环芳烃”，分子结构十分稳定，有些细菌可以利用原油中的多环芳烃为碳源，在培养基中形成分解圈。某小组以如何筛选出能降解原油的菌株为课题设计了有关实验。有关说法正确的是
①用于筛选目的菌株的培养基其主要特点是以原油（多环芳烃)为唯一碳源
②培养基配制完成之后需进行消毒处理
③在选择培养基上形成的菌落，即为能分解多环芳烃的目的菌种
④筛选出目的菌种，可用平板划线法在培养基上进行接种和计数
A.①②③④
B.③④
C.①③
D.①②③
24.关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述错误的是
①将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯溶解
②等培养基冷却50℃左右时进行倒平板
③待平板冷却凝固5?10分钟后将平板倒过来放置
④操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
⑤牛肉膏和蛋白胨都能提供碳源、氮源、磷酸盐、维生素
A.①④⑤
B.②③④
C.①②③
D.②④⑤
25.如图为“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验中样品稀释示意图。据图分析正确的
是
A.3号试管的稀释倍数为103倍
B.5号试管的结果表明每克土壤中的菌株数为1.7×108个
C.5号试管中稀释液进行平板培养得到的菌落平均数恰为4号试管的10倍
D.该实验方法统计得到的结果往往会比实际活菌数目要高
26.将粗提取的DNA丝状物分别加入物质的量浓度为0.14mol/L的NaCl溶液、物质的量浓度为2mol/L的NaCl溶液、体积分数为95%的冷酒精溶液中，然后用放有纱布的漏斗过滤，分别得到滤液P、Q、R以及存留在纱布上的黏稠物p、q、r，其中由于含DNA少可以丢弃的是
A.P、Q、R
B.p、q、r
C.P、q、R
D.p、Q、r
27.下列有关凝胶色谱法的叙述，不正确的是
A.凝胶色谱法的原理是不同大小的分子所经的路径不同而得以分离
B.目前经常使用的凝胶有交联葡聚糖、聚丙烯酰胺和琼脂糖等
C.大分子物质后被洗脱出来，小分子物质先被洗脱出来
D.血红蛋白的颜色可用于凝胶色谱法分离过程的监测
28.下列有关玫瑰精油、橘皮精油两种植物芳香油提取方法的叙述，正确的是
A.二者均可以用水中蒸馏法来提取
B.二者所用原料均需做干燥去水处理
C.为使两种植物精油与水分离，都向混合液中加入了NaCl
D.提取过程中均需加入Na2S04，该药品在两提取过程中所起作用不同
29.提取胡萝卜素和提取玫瑰油时都需要加热，但两者使用的加热方法不同，其原因是
A.前者需保持恒温，后者不需要恒温
B.前者烧瓶里含有有机溶剂，易燃易爆，后者是水
C.胡萝卜素不耐高温，玫瑰油耐高温
D.前者容易蒸发，后者不容易蒸发
30.甲、乙、丙是三种微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在Ⅰ中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常
注
A.甲、乙、丙都是异养型微生物
B.甲、乙都是自养型微生的，丙是异养型微生物
C.甲是异养型微生物、乙是固氮微生物、丙是自养型微生物
D.甲是固氮微生物、乙是自养型微生物、丙是异养型微生物
二、非选择题（共55分）
31.（12分）小白鼠是研究动物生命活动中常用的实验对象，电刺激小白鼠会使之产生逃避反应。请回答下列有关该实验的问题：
（1）小白鼠在遭受电刺激后迅速逃向安全区，该逃避反应主要是通过____________调节完成，完成该逃避反应的结构基础为___________，在小白鼠逃避反应中，其体内的神经纤维上神经冲动是___________（填“单向”或“双向”）传导的。
（2）在逃避过程中小白鼠体内肾上腺合成并分泌的__________明显增加，通过促进
_____________的分解使血糖浓度升高，且使小白鼠体温逐渐上升，一段时间后体温恢复正常，这是机体通过调节使__________和__________过程达到动态平衡的结果。
（3）研究发现小白鼠在连续遭受多次电刺激后，其反应强度随电刺激的重复出现而减弱，已知其关键因素在于突触的信号传递，突触后膜电位变化与突触前膜释放递质的量有关，据此推断上述小白鼠反应减弱现象的原因是______________________________。
（4）下表是小白鼠神经纤维内外两种主要阳离子的浓度。
a、代表的离子分别是和。
（5）多次电刺激使小白鼠大脑皮层下某个区域出现病理性损伤，表现为日排尿量明显增多，饮水剧增，推测可能是脑内____________区域受损，引起____________缺乏所致。
32.（12分）赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素（吲哚乙酸）含量间接促进植物生长，生长素在植物体内的合成和分解代谢过程如图1所示，吲哚乙酸氧化酶是一种含铁蛋白。为研究赤霉素如何提高生长素的含量，某小组设计了相关实验，实验方案如图2。
实验材料：燕麦幼苗，适宜浓度的完全培养液、缺铁培养液、赤霉素溶液、蒸馏水、琼子块，刀片等。
实验步骤：
①准备四个烧杯，分别标记为1?4号；
②向1号和2号烧杯中加入适量的完全培养液；向3号和4号烧杯中加入适量的缺铁培
养液；
③选取燕麦幼苗若干株，平均分为4组，分别在烧杯中培养一段时间；
④向1号、3号幼苗喷洒适量蒸馏水，向2号、4号幼苗喷洒等量某溶液，继续培养一
段时间；
⑤切下端，分别用琼脂块收集生长素，再将琼脂小块分别放到去尖端胚芽鞘A、B 的
两侧（如图2），一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。
请回答下列问题：
（1）实验步骤③对选择燕麦幼苗的要求是___________，步骤④中向2号、4号幼苗喷洒的某溶液与生长素在促进植物生长方面表现为___________作用。
（2）2号与3号幼苗___________（填“能”或“不能”）作为一组对照，理由是___________。（3）赤霉素能够提高生长素的含量的原因可能是促进生长素的合成或抑制生长素的分解，已知图2中，胚芽鞘A向左弯曲生长，如果胚芽鞘B____________________，则说明刺霉素促进生长素的合成；如果胚芽鞘B__________________，则说明赤霉素抑制生长素的分解。
33.(6分)某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行
,,J/(hmn2a)
34.（12分）PCR(多聚酶链式反应)技术是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术，下图表示合成过程，请据图分析回答下列问题。
（1）加热使DNA双链氢键打开，在细胞中是在____________的作用下使此键断裂。
（2）当温度降低时，两种引物与两条单链DNA结合，在______酶的作用下，从引物_______端沿模板延伸，最终合成2个DNA分子，此过程中加入四种脱氧核苷酸的目的是_________。（3）PCR技术的必要条件，除了模块、原料、ATP、酶以外，至少还需要适宜的温度和______。（4）PCR—般要经历三十多次循环，每次循环依次可分为___________________三个步骤。
35.（13分）（一）下图是某同学设计的茉莉油的提取实验。图甲是实验流程，图乙是茉莉油提取的实验装置，请回答：
（1）该同学提取茉莉油的方法是_______________。图甲中B过程表____________，要完成图甲C过程需要向提取液中加入_____________，因为通过B过程获得的提取物可能含有一定的水分。
（2）橘皮精油主要储藏在橘皮部分，提取一般不采用图乙所示的方法，原因是_________。
①水中蒸馏会导致原料焦糊②柑橘、柠檬芳香油易溶于水
③会使芳香油的有效成分水解④所需实验装置复杂
橘皮精油提取一般采用________法，操作流程是________→漂洗→压榨→过滤→静置
→______→橘皮油
（二）工业生产上常用微生物——三孢布拉氏霉菌（属于毛霉目）进行发酵，从固体中提取天然β-胡萝卜素。发酵培养基的参考配方如下表。请回答：
(注：豆粕是大豆提取豆油后的剩余物，主要成分为蛋白质)
（3）在三孢布拉氏霉菌的发酵培养基中，为其提供氮源的成分是______________________。在制备该培养基的过程中，灭菌之前应将培养基的pH调到__________(填“中性或微碱
性”“酸性”或“微碱性”）。
（4）从固体中提取β-胡萝卜素常用萃取法。萃取之前，要对培养得到的三孢布拉氏霉菌细胞团进行__________________处理，以提高萃取的效率。提取胡萝卜素时，不适合用乙醇做萃取剂，原因是______________________，影响对β-胡萝卜素的萃取效率。
上饶县中学2019届高二年级下学期第一次月考
生物试卷(惟义、特零班)答案
1-5：CADBC 6-10：CCCDD 11-15：ADCDB
16-20：DBBAB 21-25：CACDB 26-30：CCDBD
31.（每空1分，共12分）
⑴神经反射弧单向⑵肾上腺素肝糖原产热散热
⑶突触前膜释放递质减少
⑷钠离子（或“Na+”）钾离子（或“K+”）⑸下丘脑抗利尿激素
32.（每空2分，共12分）
⑴生长状况相同协同⑵不能2号与3号幼苗存在两个变量
⑶向左弯曲生长直立生长
33.（每空1分，共6分）
⑴3% ⑵40 偏高⑶生长、发育、繁殖等生命活动
⑷调节生物的种间关系⑸900g
34.（每空2分，共12分）
⑴解旋酶⑵Taq DNA聚合酶3＇既是原料，又能提供能量
⑶酸碱度⑷变性、复性、延伸
35.（除标注外，每空1分）⑴水蒸气蒸馏法分离油层无水Na2SO4⑵①③压榨石灰水浸泡再次过滤⑶玉米蛋白水解物和豆粕（2分）酸性
⑷干燥、粉碎乙醇是水溶性有机溶剂，会与水混溶（2分）