实习目的和任务：实习队我们毕业关系如此重大，为此，我们首先必须要明白：在实习中我们的目的和任务，也就是为了毕业设计带来真正而又完美的开幕。1.毕业实习的目的：1）巩固、联系、充实、加深、扩大所学知识基础理论和专业知识。2）提高运用所学知识，解决实际问题的能力。3）敢于创新，并能正确地将独创精神与科学态度相结合。4）初步掌握设计工作的流程和方法。5）熟练运用计算机等工具提高工作效率。6）养成严肃认真、刻苦专研、实事求是的工作作风。2.毕业实习任务：1）搜集资料毕业实习中的一项重要工作是手机相关资料，我们德充分利用各种渠道、方法和工具获得
虚心向工人师傅学习，了解企业创业发展史，不懂的地方应该大胆的发问，弄清自己所有的疑问，也可以根据有关资料等自我解析。深入实际参观考察，我们会发现很多在学校学不到的知识，同时也解决了我们一直困扰的一切疑问。我们也能够明白到理论与实际的差距，在以后的设计中就能够更加联系现实。也为以后自己可能要从事的工作有一个切身的感受，同时也会做好心理准备，倒是就不会手足无措了。
实习时每个毕业生必经的一段经历，他使我们在实践中了解社会，巩固知识，实习又是对每一位毕业生专业知识的一种检验，他让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们真正走向社会打下了坚实的基础，也是我们走向岗位的第一步。
（1）了解过程
起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是陌生的。车间里的工作环境也并不怎么好，呈现在眼前的一幕幕让人心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作3个月。第一天进入车间开始上班时，所在的小组的组长、技术人员给我安排任务，分配给我的是简单的。。。。。我就按照技术员教我的方法，。。。。毕业实习的第一天我就在这初次的工作岗位上。。。体验首次在社会工作的感觉，在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境。
作为首次在社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。
（2）摸索过程
对车间里的环境有所了解熟悉后，开始有些紧张心慢慢平静下来，工作期间每天按时到厂上班
实习体会
在实习过程中，我充分的了解到实习的重要性。通过学习，对自己专业有了更为详尽的了解，也是对学校所学知识的巩固和运用。从这次实践中，我体会到了实践的工作与书本上的知识是有一定的距离的，并且需要进一步的学习。只有把学到的理论和具体的实践工作相结合，我们才能更好的为公司乃至社会服务
收获：俗话说：一份耕耘一分收获。实习我们付出了汗水，收获的不仅是知识，同时感受到一份企业文化，感受到企业员工的做事的态度，对产品品质的执着。这些优秀品质在我们学
习和生活中都会给我们很大的帮助。在学校，我们队工艺只有理论知识，实习时，直观感受工艺，理论与实践结合，巩固了我们队理论的认识，另外直观感受生产现场，让我们了解产品由备料到成品的全过程。
对学校课程开设的建议：在校学生往往重视理论课的学习，而忽视实际动手操作能力的培养，学校应加强各种实验课，实践课，增强学生的实际操作能力。
实习收获：实习期间，我对实习工厂的。。。有一个较完整的了解和熟悉。实习中我扩宽了自己的知识面，学习了很多学校以外的知识，甚至在校难以学到的东西。我学会了运用所学的知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理人际关系问题的经验方法，同时我体会到了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了自己，也锻炼了意志力，训练了自己的动手能力提升了自己的实践技能，积累了社会工作的简单经验，为以后也打下了一点基础。
实践是大学生活的第二堂课，是知识常发和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的邮件途径。一个人的知识只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展，大学生成长就要勤于实践，将所学得理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力和智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础。其次，对我们学生而言实习可以使每个学生有更多的机会尝试不同的工作，步入社会就需要了解和学习基本的礼仪，而这往往是原来作为大学生不大重视的，无论是着装还是待人处事接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习。比如注意其他人的作法或想专家请教。作为学生，面对的无非是同学，老师、家长，而工作就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只考虑自己的事。第三是工作是仍追求完美，在工作中不允许有丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。但我毕竟是一个专科生，需要作一些基本的实际工作，这就需要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作用。我坚信，通过这一段时间的实习，充分展示我的个人价值和人生价值。本次实习所学到的这些知识很多是我个人在学校很少接触、注意的，但在实际的学习和工作中又是十分重要、十分基础的知识。通过本次实习我不但积累了许多经验，还使我在实践中得到了锻炼，这段经历使我明白：要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践。
1、要善于沟通：碰到那些做生意比较坏的人和那些比较固执的农民，真的要学会和他们沟通，不能和他们吵，要心平气和的和他们解释他们所不明白的问题，每当看到他们最后都想通的时候，我心里真的很有成就;当然和老板也要好好的沟通，不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要经常和老板沟通沟通，并及时的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。
2、要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让那些生意人感觉很舒心，大家一起做生意也就很开心;他们有些人是第一次来卖稻谷，对我们厂的基本流程都不是很明白，这时，你就要热心的告诉他们卖稻谷的基本流程，这样我们也可以省很多功夫和时间，米厂也可以运行就可以更好。
3、要勤劳：有时候一些细微的东西可以让老板更赏识你，也比较容易受提拔，比如我很空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮老板的忙。老板就
夸奖过我勤劳，有付出就真的有回报的。
当然有总结就说明同时我也意识到了自己很多的缺点和不足，例如不够主动做事，有时候老板说了才知道做，老板不说就没有这个意识去做；社会经验比较缺乏，经常会做一些错事，得罪那梨园些生意人，有时也会得罪老板；刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我的比较辛酸的历史，不过这些也都是我宝贵的经验，它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错
误。
短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。回到家时爸爸妈妈也说我真的变了好多，变得懂事多了，孝顺多了，脾气也变好多了。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，
以后也不会再浪费钱了。
社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
回想起来，实习是有成绩的，但也有做得不够的地方，主要表现在以下几方面：2、工作有时缺乏认真的态度。如在工作的过程中与同学聊天。
经过老师的提醒，我终于认识到这些不足，同时让我明白：①对待工作绝不能马马虎虎、随便了事。因为我现在已经是成年人了，要对所做的事情负责，况且现在的社会竞争激烈，大学生都很难找到工作，更何况我只是一名中专生，所以一定要珍惜每一次的实习机会。②要踏踏实实地工作，虚心请教、刻苦钻研，努力
发挥自己的潜能，这样才能进步，也更容易地被用人单位接受以至留用，否则，便会失去就业的机会。③不断地向他人学习。一个人的知识和本领是很有限的，要想使自己的知识和本领不断提高，就需要向他人学习。每一个人的周围都有很多很有才华的人，他们就像一本无字的书本，因此，我们要仔细分析每一个人的优点，并把他们作为自己的学习榜样。 1、打好基础非常重要；因为基础知识是工作的前提。 2、实际工作与书本知识是有一定距离的，需要在工作不断地学习。即使毕业后所从事的工作与所学的专业对应，仍会在工作中碰到许多专业知识中没有的新知识，所以要想胜任工作，必须边工作边学习，通过不断的学习获取更多新的知识。 3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，犹如运动比赛，有开心，有失意，要经得起考验，需要不断的拼搏。
毕业实习的结束，意味着中专生活也将结束。在此，非常感谢学校和实习单位给予我实习的机会。通过实习，让我看清自己需要什么，同时也让我吸取了许多工作和社会经验，这将对我以后踏足社会，谋生立业有很好的借鉴和帮助作用。今后，我会带着这些宝贵的经验，在人生的旅途中勇往直前，迎接时代的挑战。这个学期是我在本校学习的最后一个学期，又是毕业实习期。我很感谢学校给我这个宝贵的机会，让我在实习期间学到更多的知识
2…要善于沟通
沟通是一种很重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。
3.。要有热情和信心
其实，不管在那个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让
我们对工作充满激情，愿意为共同的目标而奋斗，耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互不促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。
4.。。要主动出击
当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做、就会有意想不到的收获。
6.。要讲究条理
如果你不想让自己在在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是刘经理给我的忠告。其他的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。
关于实习目的与任务 实习是每一个大学生必须拥有的一段经历，这次的实习使我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。以下就是整理的关于实习目的与任务，一起来看看吧！ 实习目的 1、通过实习增加工作经验，实现自我增值; 2、了解银行主要资产、负债、中间业务，熟悉银行贷款业务的整个流程和操作方法，以及银行营销中的市场调研、市场细分、目标市场选择、市场定位和新产品的开发等; 3、通过在浦发银行厦门分行的实习，掌握银行从业的基本技能，熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等; 4、培养团队合作、与人沟通、吃苦耐劳、终身学习等素质和精神。 实习内容及过程 我这次实习所涉及的内容，主要是公司银行的贷款业务，并简单了解储蓄业务和信用卡业务。 1.贷款业务 银行信贷部门实行客户经理负责制，从前期客户的
营销、企业实地调查、撰写授信报告，只到签订授信合同，完成额度项下的各类单笔放款，最后到贷后检查、 风险控制，每一个环节都必不可少、极其重要。 客户经理工作的重点在于营销产品，难度在于维护 客户关系，关键在于提高自身素质。银行客户经理提高 自身素质，要靠实践，要靠学习;要虚心借鉴他人的经验，要总结出成功的规律。这是一个变革的时代，银行的体 制和机制在变，银行客户的需求也在变，因而银行客户 经理的理念、目光、行为必须跟上时代的发展，理念要 变得更为先进，目光要变得更为远大，行为要变得更为 敏捷。在变革中学习，是客户经理应该奉行的永恒不变 的真理。 在浦发实习期间，我也在部门客户经理及总经理的 引导下，学习并掌握了银行公司信贷部门客户经理的基 本工作职能，并辅助他们完成了很多授信的主要工作。 大到中国轻工集团下属的央企和福建省最大的国企近30 亿总额的集团授信，小到各类中小企业及个人贷款。我 完成了授信调查报告近20余篇，通过企业提供的授信材料和到企业实地调查，分析企业基本信息、行业信息、 生产经营情况、财务情况、风险环境及贷后管理和收益 情况，拟定授信方案和授信品种，直至授信合同达成和 签订。
三一文库（https://www.doczj.com/doc/3d6785608.html,）/实习报告 会计实习目的和任务 一、实习目的和任务 生产实习是在学生修完会计学的基础课程和财务会计专业 课程的前提下进行的一次见习性实习。学生通过为期4周的企业实际财务操作，应尽快地掌握会计的基本账务组织程序以及会计的实务处理方法，为以后的会计专业课程的进一步学习打下扎实的基础。 二、生产实习内容 1、实习单位的会计账务组织程序。 2、会计科目体系的设置方法和设置原理。 3、会计账本的设置方法及启用方法。 4、会计原始凭证的种类、填制方法、整理方法及保存方法。 5、会计记账凭证的填制方法及装订方法。 6、科目汇总表的制作方法。 7、总账、明细账、日记账的登记方法。 8、月末业务的处理方法 9、成本的计算方法以及成本的结转方法。 10、结账方法。
11、会计报表的种类、编制方法。 12、税收的种类、计算方法及账务处理方法。 13、有条件的情况下，学会用电算化处理上述业务。 14、掌握企业的资产管理方法、折旧的计算方法及分配方法。 三、生产实习要求 学生在生产实习过程中有以下要求： 1、实习过程中严格遵守实习单位的各项规章制度，听从带队老师的指导，主动与指导老师进行联系。 2、保守实习单位的财务机密。 3、按实习内容逐项进行实习，并将实习情况记录在实习日记中。 4、尊重实习单位指派的指导老师，虚心学习，不耻下问，实习中要做到眼勤、口勤、手勤。 四、实习地点： 江西、上海、广东、浙江等地的企业单位。 五、实习时间安排 六、实习组织管理 教学方法：采用理论联系实际的方法和启发式教学方法。 教学实习：实习方式采用集中与分散相结合的方式进行。集中实习由老师统一带队指导，分散实习主要由学生自找实习单位。 七、实习成果要求
第二章我国幼儿园教育的目标、任务和原则教学目标: 理解掌握幼儿园教育的目标、任务和原则。 教学重点： 理解掌握幼儿园教育的目标、任务和原则。 教学难点： 掌握幼儿园教育的目标、任务和原则。 教学方法： 讨论法、讲授法、举例子。 教学内容及课时分配： 幼儿园教育的目标、任务和原则（6课时）教学过程 一、通过讨论什么是教育目的，引入课题 问题讨论： 同学们，你们是如何理解“教育目的”一词的？你们来到学校是为了什么样的目的？学校要把你们培养成什么样的人？ 归纳总结： 教育目的是指一个国家、民族通过教育，把受教育者培养成为什么样的人，它是国家对培养人才的质量和规格的总体要求。 知识要点： 1
我国的教育目的：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 二、掌握我国幼儿园教育的目标 （一）幼儿园教育目标的内涵 我国幼儿园教育的目标是：对幼儿实施体、智、德美等方面发展的教育，促进其身心和谐发展。（让学生浏览P59小资料2-1，了解幼儿园体、智、德美等方面教育的具体目标）（二）制定幼儿园教育目标的依据 1.教育目的——培养全面发展的幼儿 有别于学校教育，幼儿园教育目标把“体”放到了第一位，原因是在幼儿阶段，身体的正常发育和机能的健全发展较以后各年龄阶段更为重要。 2.幼儿身心发展的特点和可能性——必须适应幼儿身心发展的年龄特征 （三）幼儿园教育目标的层次结构 让学生浏览P43书上的结构图，初步了解幼儿园教育目标的层次结构。 （四）制定幼儿园具体教育目标时应注意的问题 1.教育目标分解的方法要恰当 分别从时间范围、教育目标指导的范围来划分，可以分为不同的层次，但是不论是从上往下，还是从下往上来看，
实习目的与任务 实习目的和任务：实习对我们毕业关系如此重大，为此，我们首先必须要明白：在实习中我们的目的和任务，也就是为了毕业设计带来真正而又完美的开幕。1.毕业实习的目的：1)巩固、联系、充实、加深、扩大所学知识基础理论和专业知识。2)提高运用所学知识，解决实际问题的能力。3)敢于创新，并能正确地将独创精神与科学态度相结合。4)初步掌握设计工作的流程和方法。5)熟练运用计算机等工具提高工作效率。6)养成严肃认真、刻苦专研、实事求是的工作作风。 2.毕业实习任务：1)搜集资料毕业实习中的一项重要工作是手机相关资料，我们德充分利用各种渠道、方法和工具获得 虚心向工人师傅学习，了解企业创业发展史，不懂的地方应该大胆的发问，弄清自己所有的疑问，也可以根据有关资料等自我解析。深入实际参观考察，我们会发现很多在学校学不到的知识，同时也解决了我们一直困扰的一切疑问。我们也能够明白到理论与实际的差距，在以后的设计中就能够更加联系现实。也为以后自己可能要从事的工作有一个切身的感受，同时也会做好心理准备，倒是就不会手足无措了。 实习时每个毕业生必经的一段经历，他使我们在实践中了解社会，巩固知识，实习又是对每一位毕业生专业知识的一种检验，他让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们真正走向社会打下了坚实的基础，也是我们走向岗位的第一步。 (1) 了解过程
起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是陌生的。车间里的工作环境也并不怎么好，呈现在眼前的一幕幕让人心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作3个月。第一天进入车间开始上班时，所在的小组的组长、技术人员给我安排任务，分配给我的是简单的。。。。。我就按照技术员教我的方法，。。。。毕业实习的第一天我就在这初次的工作岗位上。。。体验首次在社会工作的感觉，在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境。 作为首次在社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。 (2) 摸索过程 对车间里的环境有所了解熟悉后，开始有些紧张心慢慢平静下来，工作期间每天按时到厂上班 实习体会 在实习过程中，我充分的了解到实习的重要性。通过学习，对自己专业有了更为详尽的了解，也是对学校所学知识的巩固和运用。从这次实践中，我体会到了实践的工作与书本上的知识是有一定的距离的，并且需要进一步的学习。只有把学到的理论和具体的实践工作相结合，我们才能更好的为公司乃至社会服务 收获：俗话说：一份耕耘一分收获。实习我们付出了汗水，收获的不仅是知识，同时感受到一份企业文化，感受到企业员工的做事的态度，对产品品质的执着。这些优秀品质在我们学习和生活中都会给我们很大的帮助。在学校，我们队工艺只有理论知识，实习时，直观感受工艺，理论
大学生实习目的及任务 大学生实习目的及任务 范文一 目的及任务： 1、通过毕业实习，学生获得理论联系实际的实践机会，能够检验、巩固和拓展自己所学的专业知识和技能，培养自己分析问题和解决问 题的水平; 2、通过毕业实习，学生能够接触现实社会，获得初步的社会工作 经验，为未来自信地工作打下基础; 3、通过毕业实习，学生能够磨练意志，培养沟通水平，合作精神，树立良好的职业道德观和社会责任感。 范文二 毕业实习是英语(国际商务)专业教学计划的重要组成部分，是贯 彻理论与实践相结合原则的体现，是使用所学知识、培养独立工作水 平的重要环节。 一、毕业实习目的 毕业实习和毕业设计是学生在校学习期间的最后一个教学环节， 也是重要的一个实践教学环节。通过毕业实习使学生： 1、进一步加深并使用己学过的专业理论知识，训练实际操作技能，理论联系实际，提升分析问题、解决问题的水平，把所学专业知识、 专业技能直接应用到实际工作中，从而获得真实的职业体现，锻炼提 升工作水平，达到从业基本要求，更快地适合今后工作岗位的要求， 最终实现顺利就业。
2、熟悉现代企业技术工作人员应具有的管理技能、实践操作技能，提升技术水平。 3、体验社会生活，培养组织性、纪律性，增强劳动观点和提升职 业道德素养。 二、实习任务 1、了解实习单位员工数量，人才结构比例，配置等情况---写实 习单位概况。 2、了解实习单位生产部门的组织管理结构及各部门的职责范围-- -写实习单位概况。 3、了解实习单位各项规章制度、技术工作人员的岗位职责等--- 写单位规章制度及工作人员岗位职责。 4、仔细阅读与本专业相关设备的使用、保养说明书，了解各项参 数指标，熟悉该设备的结构与工作原理---实习单位设备状况。 5、了解本专业知识在实习单位的应用情况。熟悉所在岗位的业务 流程、工作规范、处理方法---写习周记。 6、掌握相对应岗位的操作技能，按照企业要求初步形成职业水平 和初步养成职业素养---写实习周记。 7、了解实习单位对本专业人才的要求和需求情况----毕业生就业 跟踪调查问卷。
民族团结教育的目标与任务 4 ．民族团结教育的目标是，使各族学生思想认识和行为自 觉地统一到党和国家的要求上来，增进对中华民族的认同和历史、文化的了解，促进 56 个民族优秀文化传统的相互交流、继 承和发扬； 增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的 认识，增强各族学生维护民族团结、维护国家统一、反对分裂的责任感和自觉性； 认识和理解马克思主义关于民族问题的基本理 论及党和国家的民族政策； 在社会交往中， 具备正确对待和处理 民族问题的基本素质； 自觉维护我国各民族 “平等、 团结、 互助、 和谐”社会主义关系，促进各民族的共同进步和祖国繁荣昌盛。 5 ．民族团结教育的主要任务是全面贯彻党的教育方针、民 族政策， 按照素质教育的基本要求， 重视中华历史文化和爱国主 义教育， 加深师生对民族团结必要性和重要性的认识。 不断丰富 学校民族团结教育的内容和形式， 使各族学生牢固树立正确的祖 国观、民族观、文化观；加强 “三个离不开”（汉族离不开少 数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开）教育； 了解和把握在处理影响民族团结问题的事件中坚持 “四个 维护” （维护人民利益，维护法律尊严，维护民族团结，维护祖 国统一）原则；开展具有民族特色的教育活动，促进各民族之间的平等团结，
树立民族自尊心和自豪感， 不断增强中华民族的向 心力、凝聚力。 民族团结教育的主要内容 6 ．民族团结教育的主要内容包括：正确认识中华和各民族 的特征，普及民族知识，树立民族团结意识；知道党和国家的民 族政策及其必要性和重要性， 了解我国民族问题的基本特点， 学 习马克思主义和党的民族基本理论， 树立马克思主义民族观； 从 历史的、 世界的视野分析和探讨各种民族现象， 进一步认识党和 国家的民族政策的优越性；联系实际进行思考、探讨，在思想和 行为上培养贯彻执行党和国家民族政策的基本素质和能力。 参考答案及评分标准 评阅说明： 1．阅卷前务必认真研究试卷并讨论评阅说明，以减少评阅误差。 2．考生答卷时出现的错字、别字，每个扣0.5分，在所在题内扣，扣完该题分数为止（作文除外）。同一个错字、别字反复出现，不重复扣分。 一、积累与运用 1．不舍昼夜 2．千树万树梨花开 3．谈笑有鸿儒往来无白丁 4．无可奈何花落去似曾相识燕归来 5． （1）C （2）评分要求：抄写要求准确、工整、规范。 评分等级可分为三等：书写具备三个条件，可为一等（1分）；书写不足三个条件，可为二等（0.5分）；书写出现错误，不得分。 （3）A （4）B 6．（1）①shù②jī（共1分，每空0.5分） （2）D （3）B 7． （1）不足：①画线词语意思相近；②词语堆砌、累赘；③意思重复；④不够简明。（1分，答出任意一点即可）
医学生实习目的和意义 医学发展的过程是人类认识疾病的过程，医学科研 活动是这一过程的重要环节。因此，临床医生的的任务 不仅仅是治疗疾病，进行简单的重复性劳动，而应在临 床实践中不断地发现问题，有意识地进行临床科研，进 行再创造性劳动。这比治好某一个病人的意义要大得多。 许多人有一种错误的观点，认为医学科研只是专家、教授们的事情。其实不然，首先，专家、教授也是通过 科研取得了成绩之后才成为专家、教授的，并不是先天 就是专家、教授。其次，临床医生诊治疾病实质上就是 人类认识疾病的实践活动，这种活动本身就带有认识和 研究的成分，临床科研方法是前人认识疾病的实践过程 中的经验总结，掌握了行之有效的科研方法，就能更好 地进行认识疾病的实践活动，因此说临床科研与每一个 临床工作者都密切相关，并不只是那些专家、教授的事情。 临床医生水平的提高依赖于知识的积累和经验的积累，而文献的查阅方法、资料的积累方法为有效地进行 知识和经验的积累提供了捷径。 医学知识是人类共同的财富，交流这些财富的方法 主要通过医学论文、专著交流，每一个医务工作者，都
有义务将自己的经验和成果奉献给人类，因此，必须学 会撰写医学论文。 由此看来，学习和掌握临床科研方法，对每一个临 床工作者来说，都显得十分重要。虽然说，实习医生的 主要任务是临床实习，临床科研不是实习的内容，但是 如果能在实习期间，初步了解临床科研方法，进行简单 的临床科研，有利于树立正确的疾病观和治疗观，有利 于实现实习医生向医生的转变，这对于今后能更好地胜 任临床工作，尽快地进行临床研究，早出成果，有着重 要的意义。 应当指出，要求实习医生在实习期间学习临床科研 方法，并不是一定要让同学们取得什么科研成果，而重 要的是学会临床科研基本方法，仅仅只是一个入门。本 篇所介绍的内容，如查阅文献的方法，资料的积累方法，简单的临床实验，有关医学论文的撰写方法等等，这些 仅仅是临床科研最基本的方法，学习和掌握这些方法可 为今后进一步学习打下良好的基础。
第七章思想政治教育的目的和任务 第一节思想政治教育的目的 思想政治教育的目的，是指通过思想政治教育活动，在教育对象的思想和行为以及社会活动的有关方面所要达到的一种未来状态。 一、确立思想政治教育目的的意义 （1）思想政治教育的目的是为思想政治活动指明方向。 （2）思想政治教育的目的是为思想政治教育活动提供动力。 （3）思想政治教育的目的是为检验思想政治教育活动的效果提供依据。 二、确立思想政治教育目的主要依据 （1）社会发展的需要 （2）党和国家的奋斗目标 （3）受教育者精神世界发展的需求以及思想实际。 三、思想政治教育目的体系 思想政治教育的目的是一个体系，它是由思想政治教育的根本目标和具体目标所组成的。 （1）思想政治教育的根本目标是要不断提高人们的思想道德素质，提高人们认识世界和改造世界的能力，为建设有中国特色的社会主义，实现共产主义而努 力奋斗。 （2）思想政治教育的具体目标是多元的，是一个近期的目标，，也是在与党在不同领域、不同部门的具体目标相适应的。 第二节思想政治教育的任务 思想政治教育的任务就是思想政治教育应该承担的责任。 一、思想政治教育目的根本任务 思想政治教育的任务是：用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论教育广大人民群众，培育和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 为什么要培育“四有”新人作为思想政治教育的根本任务呢？ （1）培育“四有”新人是人的全面发展的需要 （2）培育“四有”新人是人类社会发展进步的需要 （3）培育“四有”新人是建设高度的社会主义精神文明的需要 （4）培育“四有”新人是我国社会主义现在化建设的需要 二、思想政治教育目的主要任务 思想政治教育的主要任务是要调动广大人民群众的社会积极性，是广大人民群众以极大的热情去投身于社会主义现代化建设。 调动广大人民群众的积极性应该做到以下几点： （1）化解矛盾、协调关系、理顺情绪。 （2）尊重人、理解人、关心人。 （3）明确利益，增强责任感。 三、完成市场经济条件下思想政治教育任务的基本要求 （1）坚持用邓小平理论教育广大干部和群众 （2）转变思想观念，树立现代化意识 <1>首先要树立创新意识。这是我国现代化建设的需要，是迎接知识经济 代的需要。 <2>要增强法律纪律意识。这是现在社会中公民应该具备的最基本也是最重 要的意识。
教育专业实习目的与要求 教育专业实习目的与要求 一、实习目的 通过到中学实习，深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。 二、实习目标 1、上好实习课。作为一名老师，最基本也是最重要的就是自己的业务水平了，而教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的绝佳机会。首当其冲的是讲课的水平如何，因此，在实习的时间里要认真上好每一节实习课，做到认真备课、讲课以及总结。不论是新课还是重复课都要认真对待，而且要虚心向原科任老师学习，每次备课都应该给原科任老师过目，听取其提的意见。每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见，虚心接受他们的批评指正，以及时改正自己的不足之处。 2、做好班主任工作。实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不容易的工作，虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级情况是复杂多变的。因此，不能有教条主义，而是应该实事求是，具体问题具体分析。平常应该多到班里了解情况，多向原班主任学习管理心得，多总结经验
教训。 3、适应实习生活。教育实习为期两个月，而且是到一个自己完全陌生的地方，与陌生的队友一起度过说长不长、说短不短的两个月时间，能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量，因此，融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。一是要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱;二是要尽自己的能力为集体服务，该提意见的时候提意见，该干活的时候就干活，不要拈轻怕重、挑三拣四。 4、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。 5、进一步熟悉幼儿园的`全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么难道只是教会他书本上的知识吗答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。 6、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的
自己按实选，这个只是大范围。 实习目的 通过实习进一步了解房屋建筑物的施工过程，熟悉现场施工技术和管理知识，进一步加深对房屋节点构造与结构方案的认识，从而巩固和加深学生对本专业课程的基本理论知识的理解和掌握，在实践中达到适当拓宽知识面的目的；通过参加具体工程的施工技术与管理工作，在实践中了解土木工程施工管理的全过程，达到理论与实践相结合的目的，培养学生的施工组织能力和作为工程技术人员应当具有的基本素质，达到专业培养目标，为走向专业工作岗位奠定基础。 实习要求 1、参观工地的现场施工工作要做到主动向技术人员和管理人员请教，虚心向施工工人学习，尊敬师长，待人有礼貌； 2、遵守实习单位的劳动纪律，不迟到，不早退，不旷工，积极参加工地的施工实践； 3、注意安全，仅工地要戴安全帽，穿胶鞋，严禁穿硬底及高跟鞋到工地，遵守施工单位及施工工地的安全管理制度； 4、认真学习，收集有关资料，坚持记实习日记，以便记录实习中的收获，并为撰写实习报告积累材料； 5、实习完成后应及时归还在实习单位所借用的图纸资料和其它物件。 实习任务 （1）学习抄平放线的方法及浅基础施工方法； （2）学习桩基础及其它深基础工程具体施工方法和要求； （3）学习上部结构的施工方法，并进一步熟悉各种结构形式的构成、构造； （4）学习劳动组织、材料、机械设备及其它资源管理的内容和方法； （5）学习施工现场平面布置及现场管理的方法； （6）学习模板的制作和安装的步骤与施工验收标准； （7）学习钢筋的下料、加工与安装，以及钢筋代换的原则方法； （8）学习混凝土的配料、搅拌、运输、浇筑、振捣及养护的方法，以及混凝土施工的组织、质量控制与质量检验方法； （9）学习各种装饰装修工程（包括抹灰工程、饰面工程、幕墙工程等）的施工方法和要求； （10）学习施工组织设计或施工项目管理规划文件的内容及编制方法； （11）参加图纸会审、施工过程中的质量检查、分项分部和单位工程的验收及其它各种技术管理工作； （12）学习施工项目管理的方法； （13）收集先进的施工机械和施工技术资料；
师范生实习目的与任务 师范生实习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。师范生实习目的与任务是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。 篇一：师范生实习目的与任务实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很荣幸运地在学校和指导老师的安排下参加了这次教育实习，通过近两个月的实习，让我对于教师职业的认识迈进了一步，同时，在合作交流的
过程中，我也体会到了一个团队的力量。这次实习让我受益匪浅，我相信，这对我未来走上工作岗位的帮助是巨大的。 篇二：师范生实习目的与任务实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养
合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备 篇三：师范生实习目的与任务作为一名数学专业的师范生，教育实习是我大学期间很重要的一门功课，是我们学生理论联系实际、提高综合素质的重要指向;同时，教育实习对于我来说也是一次非常难得的学习和实践的机会，更是一次充满期待与担忧的挑战。让我在实践中体会了教书育人的重大责任。它将为我未来的教师生涯奠定基础。 附：师范生实习总结北京实习一个月，来到全国课程改革的示范性学校--北京师范大学实验中学，让我见识
了许多，也收获了许多。在这里，我的工作分成了三个部分:班主任，电教组，教学工作。而我想:我获得的不仅是经验上的收获，更多是教学管理，课堂教学等的理念，以及他们带给我的种种思考。 一、教学管理理念 在xxxx，从领导阶层到一位普通的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教育实验基地。这所学校鼓励着老师做各种研究，各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就充满着探索
识字教学的目的任务和方法 识字是阅读和写作的基础。学龄初期的儿童由口头语言向书面语言过渡，必须先识字，由字才能构成词，当儿童的记忆里储存起一定数量的字词后，才能比较顺利地阅读或用文字表达自己的思想情感。所以识字是发展儿童书面语言的一种手段；识字的目的是为阅读和作文打下基础。尤其在一二年级打好识字基础，才能顺利地实行阅读和作文。 为什么要先识字呢？这是由汉字、汉语的特点所决定的。汉字不是拼音文字，而是表意文字，字音与字形之间没有必然联系，而且字形复杂，结构多样，笔画变化多端。学习汉字必须一个一个地认、读、写、记。汉字常用字有3 000多个。初入学的儿童如不掌握一定数量的汉字，就难以进入阅读和作文。低年级是否要以识字为重点。这个问题从新中国建立后就一直存有不同意见。因为这其中有个识字量问题，总识字量定得不足三千，尤其是低年级识字量过少，就不能提早地实行阅读。过去较长时间学生语文水平不高是和低年级识字量过少分不开的。所以我一直主张低年级语文教学必须以识字为重点。 识字教学的基本任务是使儿童掌握一定数量的常用字。为完成这个任务，在教学生识字的同时，还要培养识字水平。识字水平包括：汉语拼音水平、语音和字形结构的分析与综合水平、理解字词义的水平、查字典的水平等。学生具有识字水平，就能半独立或独立识字，持续提升识字效率。 识字教学在完成识字任务的同时，还要发展儿童的语言。识字是发展书面语言的必要条件，通过识字，才能学词、学句、学文。识字和发展语言是统一的。 识字教学在完成识字任务的同时，还要丰富儿童的知识，发展儿童的智力，提升儿童的思想理解，培养儿童的情感等。因为儿童的识字过程，一方面熟记字的音形义，一方面以字词为媒介，间接地理解世界，在学词、学句中丰富知识，提升理解，并在儿童记忆中以字词形式将理解的成果巩固起来。 如果全面地理解和完成识字教学的目的、任务，就不至于产生识字影响儿童语言发展、影响儿童智力发展等片面的看法和做法了。 二识字教学的要求
教育实习目的与内容 本文是关于教育实习目的与内容，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 一、实习目的 大学生活最后的阶段是实习,实习对于每个即将毕业的大学生都特别的重要,在20XX年3月1日至6月30日的秦皇岛市新生路小学的习过程中我学会了很多,体会了教师这一神圣职业的光荣.通过实习,我充实了自己,学会了如何教学,学习了许多未曾学过的东西.经历了这段的实习生活,让我感受到教师职业的重任,体会到教师工作的辛苦.在实习过程中,我对比自己的学生时代,感受着不同时代的差别,90后学生的能力一代比一代强,信息接收面越来越广.这就对老师提出了越来越高的知识要求.实习过程中,我们熟练地掌握了教学技能,不仅如此,我还学会了如何处理与学生关系的技巧。 二、实习单位简介 海港区新生路小学建于1956年，学校现有13个教学班，550名学生，56名教职工，其中小学高级教师18人，一级教师24人，14人正在进修本科学历，大专学历24人，中师学历32人。 学校占地面积10468平方米，生均占地面积16.9平方米，建筑面积3240平方米，运动场为200米环行跑道。设有实验室、仪器室、图书室、阅览室、少队科技室、卫生室、劳动器材室、体育器材室、微机室和多功能活动室。 学校全面贯彻党的教育方针，依法治校，坚持面向全体学生，全面提高学生的综合素质。坚持教育与发展相结合的原则，以教科研为先导，深化教育教学改革，形成了科学管理和系列化教育的办学特色。 三、实习内容 (二)、班主任工作 及时正确引导学生思想，处理班上日常杂务，管理好学生日常行，培养良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务。 四、实习效果 五、实习总结及体会
设计院实习目的及任务 一、实习目的，任务： 通过设计院的实习，了解建筑师的基本工作程序、工作方法、职业素质要求，毕业后能更好适应市场的发展和社会的要求，同时，也是检验学生在校的学习下的成果，弥补课堂学习之不足，提高综合设计的技能，以达到专业培养的目标。 1. 了解设计院的工作程序，建筑师的基本工作内容和工作方法。 2. 了解设计院不同专业相互合作方式，学习建筑师的职业素质、及协调能力。 3. 结合实际工作，学习运用计算机绘图，进行建筑设计方案和建筑施工图的绘制。 二、实习内容: 1. 了解设计院的工作和程序，建筑师的基本工作内容和工作方法，了解设计院的不同工种的基本工作内容和合作方式。 2. 了解有关建筑设计的法规、规范、标准。结合实习工作，在实习单位的指导老师的具体安排下，学习运用计算机绘图，进行建筑设计方案或建筑施工图的绘制。 3.指导老师检查指导实习工作。 三、实习日期： 第二学期教学周1—17周。 四、实习地点、单位：
地点：**省**市**路**号**金融中心9楼 单位：中国建筑技术集团有限公司**设计院 五、实习经过： 大四下学期，我有幸来到中国建筑技术集团有限公司**设计院实习，在为期四个月之久的实习期里，我进一步了解了建筑的深刻内涵，从书面的理论水平攀升到与实际结合的新的高度，同时，对具体设计流程，平面图，立面图，剖面图以及效果图的要求规范都有了更深层的体会，空间概念也逐渐明晰，对未来有了新的定位，相信这段实习经历在我未来的建筑设计生涯中将发挥不可替代的作用。以下是我实习的经历和心得体会。 实习第一天，当我来到设计院，端详那些即将陪伴我度过四个月实习时光的新同事们，环顾着那全然不同于学校的新环境，看着办公桌上那一叠叠图纸和墙壁上贴着的成果图，心情用激动万分来形容一点不为过，强烈的表现冲动涌上心头，我下定决心，把这里当作人生新的战场，来走好人生关键一步，证明自我，超越自我。 刚来的时候，所长就给我找了个指导老师，他的名字叫王伟，由于我是自己搬电脑来的，所以平常在学校做的设计都在电脑存着，所长把王工找来，让我们认识一下，以后好跟着他学习，他开始也没有给什么活，就看了我平常在学校做的设计，给我指点了一下，在以后的日子里他就是我的指导老师。 来这的前两星期，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，有的时候看看书，看看别人画的图，给自己找点事做。
家庭教育之目的和任务 张珏成 1、家庭教育目的与培养目标 所有教育之最终目的都是为了孩子今后能够融入社会、立足于社会。也就是说，培养社会需要的新生力量。这些新生力量应该具备社会需要的工作能力，同时具有与社会协调的素质即品德，或者说是遵守现有社会秩序的品质。 家庭教育是广义教育的一部分，家庭教育目的与广义教育目的一致，但目标有某种差异。这个差异主要是有些家庭对孩子有更高期望，培养孩子的目标被放大成为“让孩子有作为、有出息、做一番事业、有一个有意义的人生”等，这种目标一般都比较含混。 家庭教育的培养目标与家庭教育的任务密切相关，然而是不同的事物。前者指示方向，后者规定要进行的工作。 2、孩子的成长目标 毫无疑问，培养目标需要一个相当长的过程实现。而广义教育目的之实现，需要孩子的自我教育目标与其一致。自我教育目标即孩子自己的奋斗目标。个人的成长目标与其他各种教育的目标不一致时，会极大影响教育效果。反过来，一个人的奋斗目标和成长过程的人生规划、个人努力所要求的知识、能力和素质都需要通过学习和接受教育才能建立或者获得。 显然，一个人只能自己建立他的人生奋斗目标，只能自己制定他的人生规划。从他自己的人生经历中，一个人必须通过自我教育才能形成这方面的认识。这方面的认识属于人生观、人生智慧的内容，也是人生教育内容。另一方面，单纯外部教育并不能完成一个人的知识积累、能力和素质培养。所谓学习，就是学习者通过自己的思考、领悟，将外部教育的内容转化为自己的知识、能力和素质。 个人教育或者自我教育，即孩子自己从人生经历的得失成败、活动环境以及各种信息中的学习，在个人的奋斗过程、人生规划和奋斗目标两个方面都起重要作用。 的确，孩子自己可以自觉或被迫地培养自己的生存本领、努力改进自己的生活。这里面包括了培养素质和能力、建立人生目标和规划等各种教育内容。但是，完全依赖孩子自己去理性地建立合理的人生目标和规划，这对孩子的各个方面都有极高要求，不仅要很好的先天悟性，还要有恰当的成长过程和人生阅历、还要恰巧遇见高人给予点拨。 3、外部教育之任务的差异 外部的教育集中于个人素质和能力，无论是家庭教育、学校教育以及社会教育。这些教育对孩子的个人奋斗、成长过程有一定作用。如果外部教育能够触动、激发孩子自己去建立人生目标、制订人生规划，那么，外部教育也在人生教育方面发挥了作用。
《认识实习》实习教学大纲 一、本实习的性质与任务 （一）实习性质 认识实习是重要的实践性教学环节，通过认识实习，使学生接触生产实际，认识生产设备，为技术基础课程和专业技术课程的学习服务。 （二）实习任务 （1）了解暖通空调设备及系统的工作原理和工作过程，了解现场主要设备及其相关系统，建立对本专业知识的感性认识； （2）了解技术人员的工作职责和工作程序，了解现场生产组织和管理的一般知识； （3）了解安全生产的一般常识； （4）了解所学专业在经济建设和人民生活中的地位、作用和发展趋势。 三、实习目的与内容 实习 1实习目的： 1.熟悉锅炉的基本构造和工作过程； 2.掌握锅炉基本特性； 3.了解锅炉房设备的组成； 4.熟悉煤的成分及燃烧特性，掌握煤的分类方法； 5.了解锅炉房汽水系统和热力系统； 6.了解锅炉的日常运行工作。 实习内容： 1.锅炉的基本构造和工作过程； 2.锅炉基本特性； 3.锅炉房设备的组成； 4.煤的成分及燃烧特性，掌握煤的分类方法； 5.锅炉房汽水系统和热力系统； 6.锅炉的日常运行工作。 实习 2实习目的：1.了解制冷系统的组成和工作过程；2.了解制冷设备的原理和工作过程； 3.了解制冷系统的日常运行管理工作。 实习内容：1.制冷系统的组成和工作过程；2.制冷设备的原理和工作过程；3.制冷系统的日常运行管理工作。 四、实习报告实习配备指导书进行，每个实习课学生应按要求做好数据的记录，进行数据的检校与处理，并写出实习报告。实习报告由学生在实训结束后的一周内完成，实习报告的内容应包括： 1．实习名称、学生姓名、班级和实习日期；2．实习目的和要求；3．实习仪器、设备与器材；4．实习原理；5．实习步骤；6．实习原始记录； 7．实习结果分析，讨论实习指导教师或实习指导书中提出的思考题，写出心得与体会。
师范生实习目的与任务
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践性教学环节，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备 篇三：师范生实习目的与任务作为一名数学专业的师范生，教育实习是我大学期间很重要的一门功课，是我们学生理论联系实际、提高综合素质的重要指向;同时，教育实习对于我来说也是一次非常难得的学习和实践的机会，更是一次充满期待与担忧的挑战。让我在实践中体会了教书育人的重大责任。它将为我未来的教师生涯奠定基础。 附：师范生实习总结北京实习--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载
一个月，来到全国课程改革的示范性学校--北京师范大学实验中学，让我见识了许多，也收获了许多。在这里，我的工作分成了三个部分:班主任，电教组，教学工作。而我想:我获得的不仅是经验上的收获，更多是教学管理，课堂教学等的理念，以及他们带给我的种种思考。 一、教学管理理念 在xxxx，从领导阶层到一位普通的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教育实验基地。这所学校鼓励着老师做各种研究，各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就充满着探索与尝试，从而有所创造与进步。在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。”这样一句简单的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦 --------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载
实习的目的、要求及任务内容 实习目的 通过实习进一步了解房屋建筑物的施工过程，熟悉现场施工技术和管理知识，进一步加深对房屋节点构造与结构方案的认识，从而巩固和加深学生对本专业课程的基本理论知识的理解和掌握，在实践中达到适当拓宽知识面的目的;通过参加具体工程的施工技术与管理工作，在实践中了解土木工程施工管理的全过程，达到理论与实践相结合的目的，培养学生的施工组织能力和作为工程技术人员应当具有的基本素质，达到专业培养目标，为走向专业工作岗位奠定基础。 实习要求 1、参观工地的现场施工工作要做到主动向技术人员和管理人员请教，虚心向施工工人学习，尊敬师长，待人有礼貌; 2、遵守实习单位的劳动纪律，不迟到，不早退，不旷工，积极参加工地的施工实践; 3、注意安全，仅工地要戴安全帽，穿胶鞋，严禁穿硬底及高跟鞋到工地，遵守施工单位及施工工地的安全管理制度; 4、认真学习，收集有关资料，坚持记实习日记，以
便记录实习中的收获，并为撰写实习报告积累材料; 5、实习完成后应及时归还在实习单位所借用的图纸资料和其它物件。 实习任务 (1)学习抄平放线的方法及浅基础施工方法; (2)学习桩基础及其它深基础工程具体施工方法和要求; (3)学习上部结构的施工方法，并进一步熟悉各种结构形式的构成、构造; (4)学习劳动组织、材料、机械设备及其它资源管理的内容和方法; (5)学习施工现场平面布置及现场管理的方法; (6)学习模板的制作和安装的步骤与施工验收标准; (7)学习钢筋的下料、加工与安装，以及钢筋代换的原则方法; (8)学习混凝土的配料、搅拌、运输、浇筑、振捣及养护的方法，以及混凝土施工的组织、质量控制与质量检验方法; (9)学习各种装饰装修工程(包括抹灰工程、饰面工程、幕墙工程等)的施工方法和要求; (10)学习施工组织设计或施工项目管理规划文件的内容及编制方法;
毕业实习目的和任务 这是一篇由网络搜集整理的关于毕业实习目的和任务的文档，希望对你能有帮助。 第一篇： 目的及任务: 1、通过毕业实习，学生可以接触现实社会，获得初步的社会工作经验，为未来自信地工作打下基础; 2、通过毕业实习，学生获得理论联系实际的实践机会，可以检验、巩固和拓展自己所学的专业知识和技能，培养自己分析问题和解决问题的能力; 3、通过毕业实习，学生可以磨练意志，培养沟通能力，合作精神，树立良好的职业道德观和社会责任感。 第二篇： 毕业实习是英语(国际商务)专业教学计划的重要组成部分，是贯彻理论与实践相结合原则的体现，是运用所学知识、培养独立工作能力的重要环节。 一、毕业实习目的 毕业实习和毕业设计是学生在校学习期间的最后一个教学环节，也是重要的一个实践教学环节。通过毕业实习使学生： 1、进一步加深并运用己学过的专业理论知识，训练实际操作技能，理论联系实际，提高分析问题、解决问题的能力，把所学专业知识、专业技能直接应用到实际工作中，从而获得真实的职业体现，锻炼提高工作能力，达到从业基本要求，更快地适应今后工作岗位的要求，最终实现顺利就业。
2、熟悉现代企业技术工作人员应具有的管理技能、实践操作技能，提高技术水平。 3、体验社会生活，培养组织性、纪律性，增强劳动观念和提高职业道德素养。 二、实习任务 1、了解实习单位员工数量，人才结构比例，配置等情况---写实习单位概况。 2、了解实习单位生产部门的组织管理结构及各部门的'职责范围---写实习单位概况。 3、了解实习单位各项规章制度、技术工作人员的岗位职责等---写单位规章制度及工作人员岗位职责。 4、仔细阅读与本专业相关设备的使用、保养说明书，了解各项参数指标，熟悉该设备的结构与工作原理---实习单位设备状况。 5、了解本专业知识在实习单位的应用情况。熟悉所在岗位的业务流程、工作规范、处理方法---写习周记。 6、了解实习单位对本专业人才的要求和需求情况----毕业生就业跟踪调查问卷。 7、掌握相应岗位的操作技能，按照企业要求初步形成职业能力和初步养成职业素养---写实习周记。
教育实习的目的及意义 教育实习的目的及意义是师范生在实习前必要了解的。学习啦小编今天推荐教育实习的目的及意义，让我们一起来学习吧! 教育实习的目的及意义篇1 一、教育实习的目的及意义 教育实习是提高师范教育专业学生素质和技能的重要途径之一。通过教育实习可以进一步培养锻炼学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力，使学生了解中学实际，获得教师职业的初步实际知识和能力，从而缩短从教适应期，为今后走上工作岗位打下良好的基础。同时，还可以使我院加强与中学的联系，了解和学习中学教育教学改革的经验，检查我院教育教学质量，进而推动我院的教学改革和教育科学的研究工作。 二、教育实习内容及要求 根据本科培养方案的安排，本科生在四年级进行教育实习。教育实习包括课堂教学、班主任工作及教育调查三项内容，每个实习生都必须完成这三方面的工作。 1.课堂教学实习 (1)每个本科实习生在双方教师指导下，至少完成四个不同内容教案的课堂教学任务。 (2)实习生在双方教师指导下，要认真学习所授科目的
教学大纲，根据大纲要求钻研教材，结合实际备好每节课。教案应在试讲前两天写好交双方教师审阅，并进行试讲，试讲合格经指导教师签字后方可正式上课，实习生不要任意改动教师签字后的教案。 (3)实习生讲完每节课后，要认真做好自我分析，在此基础上，双方指导教师应对实习生指出课堂教学中的优缺点和改进意见。对每个实习生的课堂教学至少召开一次评议会。 (4)实习期间，实习生应互相听课，取长补短。各系在实习中应组织好实习生的观摩课。 教育实习的目的及意义篇2 一、实习目的 实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备 二、实习内容 难忘的2014刚刚过去，憧憬着2014，我迎来了我的第一件大事—实习。2月9日我就踏进了实习学校—Xx第一中