金中南校2009~2010学年度第一学期
七年级语文第二次月考试卷
试题说明：全卷共八页，满分为150分，考试时间为120分钟。。
一、基础积累
1、默写。（13分）
（1）______________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（2）无可奈何花落去，____________________________。（晏殊《浣溪沙》）
（3）___________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（4）常记溪亭日暮，_____________________ ，兴尽晚回舟，______________________。（李清照《如梦令》）
（5）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。___________________，__________________。（朱熹《观书有感》）
（6）古人读书很注意学思结合，二千多年前孔子就曾教导弟子：____________________，_______________________。(《〈论语〉十则》)
（7）默写杜牧《泊秦淮》）
__________________________，____________________________。
__________________________，____________________________。
2、下列加点的字，意思不同
．．的两项是（）（）（4分）A．尘气莽莽然．为之怡然．称快
B．吾日．三省吾身能张目对日．
C．历历在目，以．亿万计仁以．为己任
D．吾日三省．吾身见不贤而内自省．也
读下面文字，完成第3—5题。(9分)
真正的园艺家既非自我xuàn yào，也不为卖花赚钱，他只为看到一园生命的欣欣向荣，他只为看到小芽初碧时惊动泥土大地的那一个跃姿，他只为看到经霜的松枝可以老得那么迷人，他只为看到每一朵花开代表了一个生命的必然胜利！他要的是每一朵他所植下的花，亲眼看到和品尝它的花色、花形和果实。“如果那朵花diāo líng了呢？”你问，“难道让它享受自己的萎败吗？”不是的，那朵花仍有许多可以自豪的。它可以回味自己丰盈的记忆，累累垂垂的记忆；它可以品尝“化作春泥更护花”的尊严；它可以反思花朵一旦变为一粒种子的惊讶；它可以追忆在泥土下温暖潮湿的黑暗里，怎样把自己舒展、打开，逐渐舞成一株新我的喜悦。
3. 请按照拼音写出恰当的词语。(2分)
xuàn yào ( ) diāo líng ( )
4. 请辨识画线句子的语病并改正。(3分)
_____________________________________________________________________________ 5. 使用文中加点的词语(至少两个)另写一段连贯的话，至少使用一种修辞方法。(4分)
欣欣向荣舒展喜悦
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按要求完成第6－8题。（9分）
学校开展文明礼貌教育，每位同学都必须自觉做到讲文明懂礼貌。假如你是一名学生干部，你必须负责引领和监督同学们讲文明懂礼貌，面对如下情况，你该怎样处理呢？
6．结合文明礼貌教育这个主题，为本次活动拟写一个宣传标语。（20字以内）（2分）
____________________________________________________________________________ 7．班里要举行一次关于“文明礼貌”的主题班会，你认为在该主题班会中可以安排哪两个环节?（4分）
_____________________________________________________________________________ 8．学校要求同学们在食堂要排队打饭，你是值日生，负责监督同学，不允许插队。这时你发现自己的好朋友笑嘻嘻地望着你，并把自己的碗和饭卡交给已排到前排的同学，你会走上去怎么说服他（她）？（3分）
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二、阅读
（一）文言文阅读（10分）
无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
9、翻译下列句子（2分）
而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
_____________________________________________________________________________ 10、作者对山市的描述以什么为序？显示这一顺序的词语有哪些？（不少于两个）（4分）答：
11、用自己的话说说为什么“山市”又被称为“鬼市”？（4分）
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（二）看云识天气
①天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地在飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马......它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
②经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
③那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波，这就成了卷积云。卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云。叫积云，它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光，云块四
周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天暮，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
12、①段哪一句概括出这段话的大意？（ 2分）
_____________________________________________________________________________ 13、．文中为什么说云是天气的“招牌”？（3分）
_____________________________________________________________________________ 14、语段②中“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。”一句，“往往、常常”能否删除，说说这两个词在句中的表达作用。4分
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 15、语段③分别从云的、、
等三个方面来说明了云的特征。（3分）
16、语句仿写：（3分）
例句：天上的云……有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……
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（三）改变命运的一分（14分）
办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的
脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。”
“查分数吧?你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。
“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像给涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”
“加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期未拿个高分。”
“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭
已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙的热切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗女人心。
不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。唉！毕竟，他还是孩子，心还非常嫩。“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我一还十，怎么样？”
“行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，就迈开脚逃跑似地走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼……”
因为一直惦记着那十分“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于是学校给他颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪流下了双颊。
后来，小男孩以优异成绩考上了中学，几年后又上了大学，成为村上第一个大学生。再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老师秦老师。
这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。
17、文中画线句子属于什么描写？有什么作用？（3分）
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18、小男孩以前很贪玩，为什么在后来学习中却非常刻苦？（3分）
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19、在你眼里，文中的秦老师是一位怎样的老师？文章是怎样加以刻画的？（5分）
_____ 20、古人云：严师出高徒，棒打出孝子。你赞同这样的教育方式吗？试结合小男孩母亲的教育方式，给她说几句你的心里话。（5分）
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名著阅读
小小的花
也想抬起头来
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈
反使他终于沉默
母亲啊！
你是那春光么
1．这首诗选自中国现代著名作家______________的诗集____________。（2分）
2、这首诗主要表达什么样的主题。请根据诗集的内容，说说该诗集主要包括哪三方面的内容。（4分）
_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3．在作家的《荷叶母亲》中也有一首小诗：“母亲啊/你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你/谁是我再无遮拦的天空下的隐蔽？”从这两首小诗中，你感受到作家的小诗有什么特点？（4分）
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作文：
请以“那一次，我感动了”为题写一篇500字以上的记叙文
．．．。
要求：文中不得出现真实的校名、人名、班名
附加题：（10分）
何梅谷，鄱阳人也。其妻垂老，好事佛，自旦至夕，必口念“观音菩萨”千遍。何梅谷以儒学闻于时止之则弗从弗止又恐贻笑士人。进退狼狈。一日，呼妻至再三，随夜随呼勿辍。妻怒曰：“何聒噪若是耶？”梅谷徐答曰：“仅呼半日，汝即我怒，观音一日被尔呼百遍，
安得不汝怒耶？”妻子顿悟，遂止。
（选自明·程文宪《中州野录》）
1. 解释加点词语在句中的意思。（2分）
（1）安得不汝．怒耶 _____________ （2）妻子顿悟，遂止． __________
2.文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。（2分）
何梅谷以儒学闻于时止之则弗从弗止又恐贻笑士人
3、何梅谷的妻子为什么停止做佛事？（请用自己的话回答）（（3分）
_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4、何梅谷为何“进退狼狈”？（请用自己的话回答）（3分）
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最新人教版七年级语文上册第一次月考复习卷及答案 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列加点字的字音字形完全正确的一项是（） A．盘虬．（qiú）驻．立（chù）恣．肆（zì）孤芳自赏 B．黄晕．（yùn）澄．清（chénɡ）着．落（zháo）迫不急待 C．纳罕．（hàn）滑稽．（jī）聒．聒（ɡuō）呼朋引伴 D．挑．逗（tiǎo）枯涸．（hé）芊．芊（qiān）高邈深远 2、下列词语书写完全正确的是哪一项（） A．宛转嘹亮憔悴决然不同 B．睫毛倜傥淅沥不求胜解 C．草垛云霄侍弄咄咄逼人 D．确凿寻觅逃窜翻来复去 3、下列句子中加点的词语使用不当的一项是( ) A．每年我国都要向联合国派遣 ．．一支国际维和部队。 B．二次世界大战，被原子弹摧毁的地方，至今还是一片废墟 ．．。 C．扶贫工作组的同志对贫困户绝不能漠不关心 ．．．．。 D．我来到了一个废弃的村庄前，方圆两公里的范围内是不毛之地 ．．．．。 4、下列句子中，没有语病的一项是（） A．小张告诉小王，睡前看电视时间太长或玩手机时间太长，都会导致他难以入睡。 B．文明要从身边小事做起，市民的一举一动往往可以显示一个城市文明程度的高低。 C．学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。 D．5月3日至4日，中美就经贸问题举行了磋商，达成了就有关问题保持密切沟通。
5、下列句子中,没有运用拟人修辞的一项是 ( ) A．只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。 B．船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容。 C．花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! D．“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。 6、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（） 生命，需要珍藏。珍藏一句劝告，；珍藏一份付出，；珍藏一回教训，；珍藏一次挫折，。 ①人会变得睿智②人会变得无私③人会变得谦和④人会变得奋进 A．④②①③ B．③②①④ C．④①③② D．②④①③ 7、古诗文默写 （1）客路青山外，___________________。 （2）____________________，百草丰茂。 （3）___________________，若出其中。_________________，若出其里。（4）_____________________，风正一帆悬。 （5）____________________，江春入旧年。 （6）我寄愁心与明月， ________________ （7）《天净沙·秋思》点明主旨的词句：___________，_____________________。 二、文言文阅读。（15分） 《咏雪》 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1．解释下列句中划线字词的含义 （1）俄而雪骤（________）（2）俄而雪骤（_________）（3）差可拟（__________）
七年级下册第一次月考语文试题 （考试时间120分钟，总分100分） 一、积累和运用（18分） 1.下列各组词语中，加点字的读音有错误的一组是( )(2分) A.咳嗽（ké）浊流（zuó）薪金（xīn）锲而不舍（qì） B.字帖（tiè）硕果（shuò）污秽（huì）当之无愧（kuì） C.耻辱（rǒu）哺育（pǔ）小楷（kǎi）妇孺皆知（rú） D.金柝（tuò）卓越（zhuó）懊悔（ào）深恶痛绝（è） 2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是( )（2分） A.屏障抹杀云鬓至死不渝 B.宛转元勋槁头鞠躬尽粹 C.惩罚红妆深霄慷慨琳漓 D.狂斓报歉禾稻心不在焉 3.下列句子中，加点成语运用不正确的一项是（）（2分） A.他在自然科学研究领域锋芒毕露，创造了一个个突破，填补了国内相关项目的空白。 B.敬爱的周总理虽然与我们永别了，但他的光辉形象如同高耸入云的山峰，气贯长虹，永垂千古。 C.在那座山的后面，有一个鲜为人知的小村庄，那里风景优美，人文和谐，可以算得上是一个世外桃源。 D.树林下，行军蚁浩浩荡荡的向远方行进着，黑压压的一片，场面壮观得让人可想而知。 4.下列各组句子中，加点词语不属于连词的一项是（）（2分） A.因困难而畏惧退缩的人，不会有任何成就。 B.当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 C.在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大变化。 D.院子里种着大丽花、菊花、夹竹桃以及其他的花木。 5.古诗文默写。(7分)
（1）东市买骏马，，，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，，但闻黄河流水鸣溅溅。 （2）岐王宅里寻常见，。正是江南好风景，。 （3），不亦说乎？，不亦君子乎？ 6.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分） ①谷雨时节，水稻的秧苗刚刚插进田里，田水还是浑的，秧苗才刚刚返青。②隔几天就下一场雨，雨滴像米粒子样撒进田里。③插上稻秧的水田最好看——五六月到陕南看风景，最美的景致就是水田一片银白，整片的水面让人疑惑那些水是从哪里来的。④进了山，看那些梯田，就更有情致了，一层一层的梯田驻着水和稻秧，是叠起来的，是一摞一摞的白绸子，是雪白的纸垛子。 （1）请运用第②句所运用的修辞手法，再写一个句子。(2分) （2）第④句横线处需填写一个关联词语，请将之写在下面的横线上。 (1分) 二、综合性学习（6分） 7.请你参加以“爱国，从我做起”为主题的语文综合性学习活动。（6分） 【活动一：记名言】请将下面这则爱国名言，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格中。（1分） 爱祖国高于一切 【活动二：讲故事】结合已学课文内容及自己的平时积累，从以下两个人物中任选一个，简单讲讲他们的故事（150字以内）。(3分) 邓稼先闻一多 【活动三：谈做法】作为中学生，你认为怎么做才是爱国？(2分) 三、阅读（36分） （一）阅读下面的文字，完成8～11题。（11分）
一、诗歌赏析 《观沧海》【三国时期】曹操 1、本诗作者曹操，不仅是建安时期一位杰出的诗人，还是封建社会一位杰出的政治家、军事家。 2、按要求填写原诗中的语句。 ①诗人登临碣石山的目的是：以观沧海 ②实写诗人所见之景的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 ③虚写诗人所想之景的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 3、这是一首写景抒情诗, 统领全篇写景的一个字是“观”。写景时，先写岛上的树木百草，次写海面上的秋风洪波，最后写天空中日月星辰。本诗的情感基调是苍凉慷慨，悲壮激昂。 4、前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起；”写的是动景，“山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂。”写的是静景。 5、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。（只作翻译1分，有想象内容1分） 6、赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。诗人通过丰富的想像，运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。 7、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”所使用的修辞手法是互文。诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景，体现诗人的开阔的胸怀和宏大的抱负。 8、“水何澹澹，山岛竦峙”渲染了大海苍茫动荡的气势。“何”字体现了作者面对大海的惊奇，因为他看到了山岛的巍峨，树木的茂盛，波浪的汹涌。 9、下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ D ） A．这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。 B．诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。 C．第五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。 D．最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。 10、这首诗以“观”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人怎样的思想感情？（2分） “一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀” 《次北固山下》【唐】王湾 1、展开想象，用生动形象的语言描绘"潮平两岸阔，风正一帆悬"展现的画面。（2分） 江水浩淼，春潮涌涨，放眼望去，江岸齐平，顺和的江风中，一页白帆端端直直地高悬在开阔无边的江天上 2、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（1分）思念故乡 3、王湾的《次北固山下》一诗中写时序更替，蕴含生活哲理的诗句是：海日／生／残夜，江春／入／旧年 4、下列对诗句理解分析不正确的一项是（ A ） A．诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思，表明诗人写诗的地点。
2013---2014学年度下学期七年级第一次月考 语文试题 亲爱的同学们：又到了展示你才能的时刻了，别紧张，请你轻松地走进考场，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。 一、积累与运用（24分） 1、古诗文默写（10分） （1）（赵师秀《约客》）默写全诗： ，。 ，。 （2）万里赴戎机，关山度若飞。，。 ，。（《木兰诗》） ，。双兔傍地走，安能辨我是雄雌（《木兰诗》） 2、根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）这是荒原，rén jì hǎn zhì（），所以不相宜，只好来捕鸟。（2）我临去时，爸爸还这样dīng zhǔ( )我。 （3）浊流宛转，结成jiǔqūlián huán（）。 （4）而我将用我的泪水，洗去一切的wū huì( )。 3、下列句子加点的词语使用得当的一项是（）（3分） A．“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了“两弹”元勋邓稼先的一生。B．2008年9月27日16时41分00秒，我国航天员翟志刚打开神舟七号载人飞船轨道舱。舱门实施空间出舱活动，这是世界上空前绝后的太空出舱活动。C．两岸“三通”基本实现，和平发展前最愈发光明，僵持多年的两岸关系，终于蜕化变质。 D．泰山、华山、黄山，都是大自然巧夺天工的艺术品。 4、下面句子没有语病的一项是（）（3分） A “提高理解能力”是极为十分重要的。 B为了避免今后再发生类似的事件,我们都应该提高安全意识。 C那一次谈话以后，他那激动不安的心情总在我的脑海浮现。 D我们的地理老师上课说话风趣幽默，常让人忍俊不禁地发笑。 5、根据示例，写一段话。（3分） (1) 朋友，你会微笑吗微笑是一杯浓浓的咖啡，是一曲动人的音乐，_______________________,_______________________。微笑让我们的生活充满了温馨。 （2）人生的意义不在于索取。如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。__________________,________________________。
初一语文上册第一学期第一次月考试题［人教版］（初中一年级语文） 七年级语文 亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在我们启航。展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光。 温馨提示：本卷考试时间120分钟，共120分。 题号 一 二 三 总分 得分 一、语言积累与运用。（20分） 1．按要求默写。（7分） A、理想是石， 。（流沙河《理想》） B、 ，志在千里， ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） C、《过故人庄》描写农村优美风光的诗句是： ， 。 D、请你写出课外积累的带“花”字的两句诗
、 2．根据拼音写出相应的汉字，或给加点字注音。（4分） A、理想使你倔强 地反抗着命运。 B、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像bèng jiàn的水花。 C、我的心在瘦骨嶙峋 的胸腔里咚咚直跳。 D、当我爬上那一座座yòu huò着我的山顶。 3．新学期开始，班主任让同学们自荐和竞争各学科科代表的位置，你很想当初中某学科(可写任意一科)科代表，但你这科的成绩并不是全班最好的，你怎么说才得体而又能取得同学的信任支持呢?(表达不能超过40字,3分)
4.教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：（2分） 你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师） 请你仿照上面的句子，运用比喻的修辞方法，写一句话，送给某门学科的老师。 5．写出你平时积累的名言警句，并说说为什么喜欢。（4分） 名言： 理由： 二、阅读理解（50分） （一）《走一步，再走一步》（20分）
①时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 ②暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” ③“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！” ④“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？” ⑤我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 ⑥“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” ⑦这似乎能办得到。我小心翼翼地出左脚去 那块岩石，而且 到了它。我顿时有了信心。“很好”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 ⑧我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚 在崖下的岩石上， 了父亲强壮的手臂中。我先是 了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 ⑨我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 6．在⑦⑧段的空白处填入恰当的动词。（4分） 7．解释下列词语。（4分） A、寂静： 。 B、小心翼翼： 。
2011年七年级语文练习试题2011年10月 一、积累运用（共21分） （一）积累（共13分） 1．阅读下面的文字，把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（2分）弹指一挥间，悠悠90载．。在绿色涌动的七月，在鲜花开放的七月，在彩旗飘飘的七月，我们伟大的中国共产党迎来了她90岁的生日。凝望鲜红的党旗，我们心中泛起阵阵lián yī，默念着曾经在党旗下的誓言——让党旗熠．熠生辉，我们时时感到肩上责任的重大。 2．默写。（7分） ①浸透了奋斗的泪泉，▲。（冰心《成功的花》） ②▲，月中霜里斗婵娟。（李商隐《霜月》） ③东风不与周郎便，▲。(杜牧《赤壁》) ④▲，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》） ⑤▲，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。（冰心《纸船》） ⑥在王湾的《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是▲，▲。 3．名著阅读。（4分） 根据四大名著的内容进行连线。 《西游记》罗贯中三打祝家庄 《水浒传》曹雪芹三圣试禅心 《三国演义》吴承恩三英战吕布 《红楼梦》施耐庵黛玉葬花 （二）运用（共8分） 4.下面划线的句子都有语病，请改正过来。（5分） 今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花，心含喜悦。对纸质图书的命运，无论怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。
而且，②随着整个社会浮燥心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，③古典著作图书受到读者追逐，就是最好的映证。 （1）句①语意重复，应删去的词是▲。 （2）句②中成分残缺，应删去的词是▲。 （3）句③中词语搭配不当，应将▲改为▲。 （4）找出文中的两个错别字并改正▲改为▲；▲改为 ▲。 5. 这是一幅题为“升级”的漫画，请仔细观察，并简要说说你的发现及 给你的启示。（3分） ▲ ▲ ▲ 二、阅读理解（共46分） 得分评卷人（一）阅读巴金的《繁星》，完成6—9题。（共12分） 我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。 三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！ 6.根据文章内容，用恰当的词语填写下表。（3分）
城子河区2020-2021年度第一学期初一语文月考试题 参考答案及评分标准 一、知识积累及运用（第1一6题，共27分） 1. (1)评分标准：（2分）用楷体准确、规范地书写1分，标点符号写在田字格左下角，书 写规范1分：标点不写或不规范扣1分。 (2)溅缤评分标准：（2分）字形正确各得1分。 （3）jìng nì评分标准：（2分）注音正确各得1分， （4）“桶”改成“筒”“锋”改成“峰” 2. D “三心二意”指又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。用在此处不合语境 (2分） 3. A “衣物”不属于学习用品(2分） 4.示例：月亮是皎洁明亮的。评分标准：（2分）语言通顺1分、精练优美1分。 5.（1）浪淘风簸自天涯（2）茅檐长扫净无苔（3）无边光景一时新 （4）五岭逶迤腾细浪（5）同是牵牛织女家（6）鞠躬尽瘁 (7)略评分标准：（10分）每空1分，错别字、漏字、添字则该空不得分。 6. 阿廖沙粗野自私慈祥善良评分标准：（3分）每对一空1分 二、口语交际及综合性学习（第6-9题，共10分） 7.示例一:天地宽大，父母恩大。示例二：怀感恩之心，与母爱同行。(2分) 评分标准：（2分）紧扣主题1分，语言通顺、精练1分。 8.示例:①朗诵关于母爱的诗歌、散文等文学作品。②讲述生活中母亲关爱自己的事情 ③演唱关于母亲的歌曲。④展示献给母亲的祝福卡。(3分) 评分标准：（3分）答出一方面1分。 9.示例一:给父母一份惊喜:送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作;给父母 洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;写一封感谢父母的信等 示例二:帮父母做家务:帮助父母分担家务，向父母表示关爱之情等。 示例三:陪父母聊聊天:每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中增进感情等。(2分) 评分标准：（2分）语言表述简洁准确1分,突出主题1分。 10.示例:小静，妈妈是我们最亲的人，虽然她穿得很土气，但她把一切都给了我们，那种最伟大无私的爱是无价的，我们应该感到自豪，况且参加班会也是对班级工作的支持。我希望你改变主意，好吗?(3分)
七年级语文上学期第一次月考试卷 （时间120分钟，分值120分） 一、语文知识积累与运用（31分） 1、根据拼音写汉字。（3分） （1）后来发生了分 qí（）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。（莫怀戚《散步》） （2）我暗暗地在那里nì（）笑，却一声儿不响。（泰戈尔《金色花》） （3）在这种gan ga( )的处境中，我持续待了近一年。（丘吉尔《我的早年生活》）。 2、选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项（）（2分） （1）当白昼的一切迷雾都________了以后，黑夜要你用另一种眼睛看这个世界。 （2）我们不能________于那片秋之收获，要把自己的汗水融入冬天的缓冲与再造，让我们憧憬的春天更富有魅力。 （3）花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界________,充满快乐。 A、消散沉醉五彩缤纷 B、消逝沉醉姿态万千 C、消散沉溺姿态万千 D、消逝沉溺五彩缤纷 3、下列句子没有语病的一项是（）（3分） A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B.住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。 C.公共场所经营者应当设置醒目的禁止吸烟的警示语和标志。 D.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。 4、古诗文名句填空。（13分） （1）兄子胡儿曰：“____________。”兄女曰：“_______________。” (《咏雪》） （2）《论语》中说学习与思考的关系的句子：————————，———————。 （3）“吹面不寒杨柳风”，出自——朝代，志南和尚的————中，写春雨的句子是————————————。 （4）绿树村边合，——————————。（孟浩然《过故人庄》） （5）山光悦鸟性，___________________.(常建《题破山寺后禅院》） （6）《龟虽寿》中以老骥和烈士作比，表明自己也和他们一样老当益壮，仍然胸怀大志的诗句是___________,__________.__________,__________. 5、名著阅读。（4分） 乌龟请求老鹰教它飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把它抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。（《乌龟和老鹰》） 这个小故事选自《》，作者是_________(填国籍）。读了上面这个小故事你认为这个故事的寓意是：_______________________________ 6、综合性学习。（6分） 家，是什么？落叶说，土壤是家；潮水说，海岸是家；夕阳说，天边是家；归燕说，鸟巢是家。家，是游子心中日思夜想的天堂，是千万种事物的心灵归宿。 （1）读了上面的材料，请你也仿照上面的模式，说说你心目中的家是什么。 家，是什么?_______说，___________家；________是说，_________是家。 （2）七年级（3）班正在举行“我爱我家”语文实践活动，请你为这次活动写一段开场白。（30字左右）
初一语文月考试卷分析 初一语月考试卷分析 3月份质检的语试卷从基础知识、阅读、作等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材,关注学生的实际,题量和难易适中,覆盖面较广。 一、总体分析: 试卷主要以教材为基本点,以学生学习能力的培养为主要对象,密切联系学生实际与社会生活,关注学生心灵,较好地渗透新课程理念。总的说,本次试题有以下两个明显特点: 1、试题类型的多样性。 这份试题注重题型的多样性,力求对学生的素质进行全面评价,一是尽可能多地涉及到课本的各个知识点;二是体现习惯、情感、知识、能力等各个方面。试题中涵盖了多方面的内容,从词语、成语、句子、段落、篇等等方面的有机融合。还有诗词、名著、言、记叙的考察,考查知识点较全面。
2、突出语学习与社会生活的统一。 语教学不是空中阁楼,要根植于生活,努力做到学以致用。试题中的一些题目就于学生的社会生活。如:根据材料，补写对联，考察了学生对于对联的基本常识和掌握情况。以及为开展致敬英雄人物拟写一条宣传标语，考察了学生对标语的理解。特别是作题，我们俩，回忆自己与家人或朋友印象深刻的事，学生有更深的情感体验，有内容可写。 二、学生答题情况分析: 1、基础: 从学生答题情况看,学生的基础知识还是掌握不牢固,学生在试卷上的错字比较多,如:散入春风满洛城的满,应该是左右结构，可是很多人写成了上下结构。学生对学常识的掌握也不理想，王维字摩诘，很多人不会，得分的人较少。对于言实词的掌握也不扎实。 2、阅读: 尽管在复习的时候,侧重对阅读理解进行了训练,并贯穿了很多方法进行了引导,但学生的阅读理解能力依然没有大的提高。主要原因是很多学生在读
七年级语文期中试题 亲爱的同学，走进中学的大门已有两个多月了，通过这段时间语文的学习，你增长了智慧，提升了能力。请认真完成这份试卷，别马虎、别草率。 一、知识积累与运用：（26 分） 1、请将下面的一句话用楷体准确、规范地抄写到田字格内。（ 2 分） 读书破万卷，下笔如有神。 2、选出下列加点字注音有误的一项（ A蜕．（tu ì）变玷．(di àn) 污B堕．(du ò) 落贪婪．( l án) ）（2分） 诅．(z ǔ) 咒 禀．( b ǐng) 告 倔．(ju é) 强 奢．(sh ē) 侈 C 应和．(h è) 水藻．( zh ǎo) 澹澹．(d àn) 栖．( q ī) 息 D 枯涸．（hé）迸．（bèng）溅 3、下列选项中没有错别字的一组是（ 酝酿．（ni àng） ）（2 分） 梦寐．（meì） A 酝酿茏罩花枝招展呼朋引伴 B 镶嵌湛蓝以往情深清澈见底 C 响晴空灵返老孩童宽敞明亮 D 缘份恩泽波光粼粼春燕啄泥 4、下列句子没有语病的一项是( ) （ 2 分） A．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。 B．由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。 C．他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。 D．通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。 5、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（ 2 分） 宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰； 宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤； 宽容，，。 6、观察右图，按要求答题。（ 2 分） 请用简洁的语言说明画面的内容并谈谈自己的感悟。
新人教版七年级语文上册第二次月考必考题及答案 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（） A．商酌．（sháo）修葺．（qì）驿．路（yì） B．譬．如（pìn）露．宿（lù）契．约（qì） C．拖沓．（tà）折．损（shé）包揽．（lǎn） D．菌．子（jùn）淤．泥（yū）亵．玩（xiè） 2、下列词语书写正确的一项是（） A．瘫痪澄清云宵抖擞喜出忘外 B．莅临分歧诀别荫蔽花枝招展 C．静谧宿儒和霭奥密小心翼翼 D．质仆私塾烂漫烘托人生鼎沸 3、下列加点词使用不当的一项是（） A．春天像小姑娘，花枝招展 ．．．．的，笑着，走着。 B．面对公安机关的审问，这个犯罪分子刚毅不屈 ．．．．，拒不承认自己人室抢劫的罪行。 C．我的回答已经让她喜出望外 ．．．．了。 D．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人 ．．．．。 4、下列句子中，没有语病的一项是（） A．小张告诉小王，睡前看电视时间太长或玩手机时间太长，都会导致他难以入睡。 B．文明要从身边小事做起，市民的一举一动往往可以显示一个城市文明程度的高低。 C．学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。 D．5月3日至4日，中美就经贸问题举行了磋商，达成了就有关问题保持密切
沟通。 5、下列句子修辞方法运用不恰当的一项是（） A．他的噪音像铜钟一样洪亮，简直十里以外都能听见。 B．鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀，养养精神，倾听着泉水的絮语。 C．他打乒乓球的动作真灵活，像一只顽皮的小猫，在球台前上窜下跳。 D．没有崇高理想，没有科学知识，没有奉献精神，就不可能成为建设祖国的栋梁之才。 6、将下列句子组成一句意思连贯、完整的话，语序排列最恰当的一项是（） ①人格是什么？②只有恪守纯洁、崇高的人格，③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏；④才能造就亮丽、伟岸的人生。⑤人格是心灵的庇佑、人生的座基。 A．①⑤②④③B．②④①⑤③C．①⑤③②④D．③②④①⑤ 7、古诗文默写。 (1)________________，凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》) (2)________________，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》) (3)《竹里馆》一诗中，作者以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，以明月的光影，反衬深林的昏暗的诗句是：________________， ________________。 (4)很多古诗词中都提到了“风”，如“________________，________________”(王湾《次北固山下》)，借“风”，把平野开阔、大江直流、波平浪静等大景表现了出来；还如“________________，________________”(李白《春夜洛城闻笛》)，借“风”，写尽了笛声的悠扬，勾起了游子无尽的乡思。 二、文言文阅读。（15分） （甲）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 （选自《吕氏春秋》）
“志在四方”2018学年第二学期第一次月考试卷 七年级语文 一、语文知识积累（19分） 1、为下面这段文字中的加点字选择正确的读音，并根据拼音写汉字。(3分) 壮年之时，他锲． （1） （A 、q ì B 、qi è）而不舍地工作，为的是实现自己“力学报国”的毕业理想；国家危难关头，他力挽ku áng l án （2） ，做出了巨大贡献，是d āng zh ī w ú ku ì（3） 的“两弹”元勋。 2、小文在衢州东方商厦看到了一张宣传单（如右图，图中字影不需要阅读）。仔细阅读后，发现在语言表述上有很多问题，她试着进行了修改，但还有几处拿不定主意，请你帮忙再次修改。（2分） 小文的修改稿： ⑴画线句⑴有语病，请帮助修改。（1分） ⑵画线句⑵标点有误，请帮助修改。（1分） 3、古诗文积累。（8分） （1）独坐幽篁里， 。（王维《竹里馆》） （2） ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）《孙权劝学》中孙权建议吕蒙采用的学习方法的句子是： ， 。 （4）韩愈在《晚春》中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的句子是： ， 。 （5）《木兰诗》多运用互文修辞，请任意列出两句： ， 。 4、下列知识整理中有误．． 的一项是（ ）（2分） A 、文言文中的称谓语非常丰富，有敬称，如“大兄”“大弟”等；有爱称，如“卿”等；有自称“孤”“吾”等。 B 、四书五经是中国儒家经典书籍的合称。四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《春秋》《尚书》《礼记》《周易》和《诗经》。 C 、《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。 D 、《黄河颂》是光未然创作的组诗《黄河大合唱》中的第二乐章，后来经冼星海谱曲后，响彻中华大地，歌颂了中华民族的伟大而又坚强的精神 。 5、解释下列加点字的意思。（4分） ①但．当涉猎（ ） ②见． 往事耳（ ） ③愿为市．鞍马（ ） ④关山度．若飞（ ） 二、阅读（43） （一）名著阅读（6分） 6、从下列三个问题中选择两个作答。（6分） （1）《骆驼祥子》中出现了诸多人物，如虎妞、刘四爷、孙侦探、小福子……这些人与祥子有着千丝万缕的关系。请你结合原著内容和你的阅读体验，谈谈谁在祥子的命运中起到了助推的作用？ （2）重庆的红岩村准备雕刻一座“红岩英雄”石像，请你选择《红岩》中最能彰显“红岩精神”的人物推荐给他们，并结合原著内容和你的阅读体验写出推荐理由。 （3） 古今中外文学作品中，“三”的应用比比皆是，这种方法叫“三叠法”。结合《骆驼祥子》加以印 证。 【示例】《西游记》中“三打白骨精”围绕白骨精“三变”、孙悟空“三打”和唐僧“三拦”展开。孙悟空机 智聪明，嫉恶如仇，“三次”识破白骨精的诡计；白骨精贪婪狡猾，诡计多端，为了吃唐僧肉，先变成村姑，再变成老婆子，最后变成老头儿；唐僧胆小怕事，人妖不分。人物形象在一波三折的故事情节中个性更加鲜明。 （二）主题阅读（12 分） 骆驼祥子 新版（全译精装典藏版，新课标必读，朱永新及教育专家联袂推荐） 百年商务 品质保证；著名翻译家团队；优质纸张、环保印刷；是一套值得收藏的名著经典。 作者：老舍。出版社：商务印书馆。出版时间：2017 年 06 月。 编辑推荐： 百年商务，经典版本：百年商务联合翻译名家，保证了经典名著的可读性、经典性。 专家审定，名家寄语：教育专家组织审定，多位著名作家以及评论家对该丛书给予厚望并为之寄语。 价值导向更强，突出价值阅读：价值阅读、素质导向，让名著阅读更贴近人生成长，回归阅读的本意。 实用性强，有效引导：设有无障碍阅读、重点段落、延伸阅读、名家面对面、人物关系表，全方位强化对作品的理解，借助对作家作品创作背后的故事，增强典藏性和趣味性的同时，着力作品深层次的解读。 品质卓越，典藏价值：无论从内容到装帧设计，从纸张选择到印刷，均严格要求，做到更好。品质高于同类出版物，极具典藏价值。 内容简介： 《骆驼祥子》通过祥子的辛酸人生痛斥了压迫人民的无德之人，揭露了黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者所进行的剥削和压迫，控诉了旧社会吞噬人的罪 恶，表达了作者对劳
七年级语文上册期中考试试卷 （总分为120分，考试时间为110分钟） 考号 姓名 班级 得分 一、基础知识积累与运用（25分） 1．下列加点字注音全对的一项是（ B ） A ．云霄． (xi āo) 尴尬．．（g ān ） 粗犷．（ku àng ） 煞．有介事（shà） B ．风筝．（zh ēng ） 祈．祷（q í） 绽．开（zhàn ） 众目睽睽．．（ku í） C ．吝．啬（lìn ） 确凿．（z áo ） 抖擞．（s ǒu ） 踉．踉跄跄（ni àng ） D ．匿．笑（nì ） 诅．咒(z ǔ) 攲．斜（j ī ） 人声鼎．沸（d ǐng ） 2．找出下面词语中的错别字，并加以更正。（4分） 浑为一谈 截然不同 人迹罕至 小心冀冀 倜傥 鉴赏 3．下列加点成语使用不恰当的一项是（ C ）（2分） A 、于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸．．．．。 B 、这人迹罕至．．．． 的丛林，就是鸟儿的天堂。 C 、富有创新精神的人都是不求甚解．．．．地汲取知识，使自己学识渊博。 D 、许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟．．．． ：原来学会自救可以躲过许多灾难！ 4．下列句子句意明确，没有语病的一句是（ C ） A 、这个学校的共青团员，决心响应团委人人为"希望工程献爱心。" B 、我们要认真宣传新的《中学生守则》，防止中学生不做坏事。 C 、昨天晚上，我看了一部反映学校生活的电视剧。 D 、本周治安状况良好，犯罪率较上周下降了一倍。 5．下列关于我国传统文化知识说法有误的一项是( C ) A ．“爆竹声中一岁除”是王安石《元日》中的名句，意思是在鞭爆声里，一年又过去了。这里的“元日”，指农历正月初一，即春节。 B ．杜甫，字子美，号少陵野老，他被后人尊为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”，其诗大多具有沉郁顿挫的风格。 C ．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就好了。 D ．春分、雨水、惊蛰、清明、冬至都属于我国传统的二十四节气。 6．阅读下面材料，你能用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示吗？（2分） 猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而它是害虫。 这段材料给我们的启示是：内在美比外在美重要。 人不可貌相，海水不可斗量。凡事不能看表面，外表的漂亮不能代表本质 7. 名著导读（5分） （1）鲁迅散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆，也有理性的批判。阅读下面文字，根据内容写出相应的人物。（3分）
七年级语文期中考试题 一、积累与运用（共27分） 1．下列加粗字注音有错误的一项是（2分）（） A、贮（zhù）蓄憔悴（cuì）瘫痪（huàn）匿（nì）笑 B、菡萏（dàn）攲（qī）斜黑痣（zhì）感慨（kǎi） C、尴尬（gà）须臾（yú）偌（nuò）大笃（dǔ）学 D、酝酿（niàng）黄晕（yùn）刹（chà）那蜷（quán）曲 2. 下列词语中没有别字的一项是（）（2分） A.并蒂疲倦不堪自做主张小心翼翼 B.清冽洗耳恭听自相矛盾蛛丝马迹 C.急躁鸦雀无声翻来复去截然不同 D.诀别得意扬扬浑为一谈不求甚解 3.下面句子中画线的成语使用正确的—项是( ) （2分） A、这座寺庙经过数月的修缮，如今已整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严，惟妙惟肖。 B、冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。 C、每逢节假日，中央大街两旁的店铺，就会顾客盈门，生意葱茏。 D、家中的相册里，总有一些年代久远，发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。 4. 下列句子中没有语病的一项是（）（2分） A通过这次语文综合性学习,我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力 B,能不能正确选择毕业后的去向,是一个人走向成熟的标志。 C,世博会的交流价值不仅体现在思想、文化和观念上,更体现在商品、技术和金钱上。 D,成语之所以受到人们长期的喜爱,与其特有的文化内涵是分不开的 5.按要求写诗句。（10分） （1）《题破山寺后禅院》中以声衬静的诗句， 。
（2）《〈论语〉十二则》中论述学习和思考之间的辩证关系的句子是 ，。 （3）《次北固山下》写平野开阔，大江直流，波浪平静的诗句_________ _ ，____________ __ 。 （4）_______________ ，__________ ；烈士暮年，壮心不已 （5）《过故人庄》中描写美丽的田园风光的诗句是， 6．名著阅读及文学常识填空。（2分） （1）《繁星》《春水》是（作者）在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影 响下写成的，总的说来，《繁星》《春水》大致包括三方面的内容：一是对 ；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对 。在作品中，她把视为最崇高最美好的东西， 反复加以歌颂。 7．综合性学习活动（7分） 班级举行以“走进自然”为主体的综合性学习活动，请你参与。 （1）在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计好了两项内容，请你再补充两 项。（2分） 活动一：展示图片，描绘大自然。 活动二：诵读美文，聆听大自然。 活动三：____________________ 活动四：____________________ （2）某同学在微博上写下了心目中“美丽中国”的样子。他写了上句，请你根据 语意，续写下句。（要求：语意相关、句式相同、字数相等）（2分） 上句：在蓝天白云下自由呼吸 下句： （3）我想，不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有 一份浓浓的向往、依恋之情，每个人都有一幅属于自己的自然图景。下面请你为 这次活动设计一段50字左右的结束语。（3分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 二、现代文阅读（共31分） （一）阅读下面语段，完成8－12题。（16分）
初一语文月考试卷 人民教育版七年级第一册语文第一次月考试卷 (时间:1XX岁，7岁， 加贺陈太尉的朋友问方圆:“你父亲在吗？”？答案是:“自从你到达后，我就一直在那里。”我的朋友很生气，说:“多么不人道啊！带着人，相委而去方圆说:“当你和你的家人在日本和中国时，如果日本和中国没有到达，就不会有信。”。如果一个孩子责骂他的父亲， 是粗鲁的。“朋友不要脸，下车去领，方圆介绍不管8.解释中增加的文字(4分) (1)太尉放弃:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2)不敬陛下:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)离开后，甚至:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (4)联合起来离开:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _..9.翻译下列句子(每句2分，共4分)(1)朋友们感到惭愧，下车带领他们，方圆忽略了介绍 (2)与人民旅游相委员会 10“朋友惭愧”的原因是什么？方圆是什么样的孩子？你如何评价方圆的“无视入境”？(2分)(1分)(2分)12分，从“陈太尉和朋友时期”这个小故事中，我们明白了什么道理？我母亲和我走在前面，我妻子和儿子走在后面。小家伙突然喊道:“妈妈和儿子也在前面，妈妈和儿子在后面。””我们都笑了 后来有了分歧:母亲想走这条路，路很平坦；我儿子要走一条路。这条路很有趣。然而，一切都取决于我。我妈妈老了，她早就习惯听他强壮的儿子说话了。我的儿子还年轻，他习惯于听他高大的父亲说话。
我妻子总是在外面听我说话。一时间，我感到了巨大的责任我要 2 想办法两者兼顾，找不出；我想拆散这个家庭，把它分成两条路，每条路都有自己的位置，但我不想我决定委屈我的儿子，因为我和他在一起的时间还很长。我说，“走大路 但是母亲摸了摸孙子的小脑袋，改变了主意:“我们走这条路吧。””她的眼睛顺着小路望去:那里有金色的花椰菜，两排整齐的桑树，尽头有一个闪闪发光的鱼塘。“我不能走过去，你会背着我”妈妈对我说就这样，我们朝着阳光下的菜花、桑树和鱼塘走去。在一个地方，我蹲下来扛着我的母亲，而我的妻子蹲下来扛着我的儿子。虽然我妈妈很高，但她很瘦，天生不胖。虽然他的儿子很胖，但他很年轻，天生很瘦。但是我和我的妻子慢慢地、稳步地、小心地走着，仿佛我背上的东西和她背上的东西之和就是整个世界。 13。走路时家庭有什么不同？我的决定是什么？为什么我会做出这样的决定？(3) (1) (2) (3) 14。“但是我和我的妻子走得很慢，很稳定，很小心，好像我和她的背之和就是整个世界。”这句话是什么意思？(3分) 15。第二段中“我”的描述是读完这篇文章后，你对“责任”了解多少？(2分)
人教版七年级上语文期中测试题附答案 (时间150分钟，满分150分其中卷面分5分) 一、基础知识(50分) 1．下面加粗字的读音、字形完全正确的一项是 ( )(2分) A．倔强(qiáng) 怨恨(yuàn) 迸溅(bèng) 茏罩(lǒng) B．贮蓄(zhù) 澄清(chéng) 宛转(wǎn) 抖擞(sǒu) C．奥恼(ào) 猝然(zú) 厄运(è) 风韵(yùn) D．堕落(duò) 丰硕(shuò) 玲珑(lóng) 剔透(tì) 2．下面词语中没有错别字的一项是 ( )(2分) A．繁弦急管绝处缝声忍俊不禁蜂围蝶阵 B．小心冀冀头晕目眩返老还童德高望众 C．得失之患花枝召展问心无愧任重道远 D．心旷神怡举世无双多姿多彩具体而微 3．下面加粗的词解释完全正确的一项是 ( )(3分) A．可望不可即(靠近、接触) 肃然起敬(形容十分恭敬的样子) B．擎天撼地(震撼) 获益匪浅(非、不) C．呼朋引伴(招引) 明察秋毫(毫米) D．怡然自得(安适、愉快的样子) 瘦骨嶙峋(形容人不精神) 4．下列多音字读音完全不同的一项是 ( )(3分) A．系着关系维系 B．参差出差差错 C．弹琴弹弓评弹 D．着急着落沉着 5．下列各句中没有语病的一项是 ( ) (3分) A．同学们都炯炯有神地认真钻研课文。 B．秋天的北京是一个美丽的季节。 C．《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。 D．改革开放二十年来，我国的经济发生了翻天覆地的变化。
6．下列句子句意明确，没有歧义的一项是 ( )(3分) A．他还欠款2000元。 B．我们十个人一组。 C．你第一次干这样的工作，难免不出差错。 D．上级通知马老师5月26日前去报到。 7．解释下列句子中加粗字的含义。 (3分) (1) 昂首观之，项为之强( ) (2) 人不知而不愠( ) (3) 见贤思齐焉，见不贤而内自省也( ) (4) 水何澹澹，山岛竦峙( ) 8．默写。(15分) (1)定神细视，以丛草为林，以____________为兽，以__________， ____________，神游其中，____________。 (2)有朋自远方来，_____________________________？ (3)子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：________________________________。 (4)舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。______________，刚起头儿，_____________，____________。(5) 乡书何处达？ _________________。 （6）几处早莺争暖树，。（7）夕阳西 下，。 （8），志在千里。（9）绿树村边合，。（10）山光悦鸟性，。 9．对下列句子的修辞手法判断正确的一项是 ( )(3分) (1) 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。 (2) 我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。 (3) 学而不思则罔，思而不学则殆。 (4) 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。