一个有机融入，两个有效结合
——落实百部影片进校园工作初探
北京市通州区第六中学
执笔：金志刚
2015年3月
百部影片进校园，是2014年北京市落实社会主义核心价值观教育的一项新举措。对于这项工作，我校还处在初级探索阶段。今天把我们的一些不成熟的做法和体会向领导、专家们做个汇报，也与兄弟学校进行经验分享。
一、问题的提出
当今社会影视作为一项公益事业，承担了繁荣文化生活和为公众生活服务的责任和任务，然而，随着媒体科技的发展，电视频道越来越多，影视作品呈现多元化趋势，娱乐性趋势，其中一些负面的内容，造成青少年早熟、享乐主义、暴力、甚至价值观的混乱，这些新情况新问题的出现，使未成年人思想道德建设面临一系列新课题，给教育提出了新的挑战。
中国儿童研究中心对全国30多个省市的12418名学龄儿童进行了问卷调查，调查结果表明，做功课、玩游戏、看电视是中小学生课余生活的三大活动。近年来，少年儿童1/3的课余活动时间是在与媒体接触中度过的，超过了做功课时间，跃居第一位。多数孩子每天看电视时间达100分钟。节假日，收看电视的儿童还会更多。孩子们喜欢看影视,看什么？怎么看？这些事情很少有
人管，其实很需要管。所以，与其让学生们无选择的自由观看，不如有目的的加以干预和引导。同时，利用优秀影片，开展思想道德教育，适应未成年人身心成长的特点和接受能力，也充分体现了深入浅出，寓教于乐，循序渐进的教育原则，可以大大提升教育的吸引力和感染力。
斯大林曾说过，“如果美国电影的传播能为我所用，控制全世界再不需要其他手段”。二战罪魁希特勒认为“如果好莱坞能被我控制，我就能够掌控世界”。近几年韩剧对中国文化的冲击，对中国人生活的影响也足以证明：影视对人思想意识的巨大影响力。所以，挖掘电影的德育功能，对其进行科学的梳理与探究，会拓宽德育工作思路，增加德育手段，充实德育内容，真正对德育实践起到积极的推动作用。
二、电影德育，我校多年的实践
通过优秀影片，开展德育活动，是我校多年来一直坚持的教育、教学形式之一。
多年来，学校始终重视社会资源的挖掘整合，发挥学校的区域优势，实施了社区共建、军民共建、法制共建、文化共建、社会综合实践、家校合作六大工程。在文化共建方面，利用与学校相邻的区图书馆、区博物馆、区电影院得天独厚的文化资源，开展读书活动、弘扬运河文化主题活动，走进电影院电影德育活动。
1.观影活动成为德育的重要途径与载体。
学校把观看电影活动与德育工作有机结合，看电影成了为德
育增效的重要途径与载体。我们把电影德育纳入德育计划，每学期统一组织一次全校性的观看活动，每次观看制定具体的活动方案，看什么电影，怎样去看，看完了干什么，学校都进行精心策划。
观前有指导。介绍影片的主要内容，介绍影片时代背景、国家、民族情况，提示可能出现的疑问。介绍影片的某些特点，如获奖情况。提出观看要求等。
观后有延伸。以班级为单位，组织班会，开展讨论，或组织观后演讲，或组织电影手抄报展示，对活动加以延伸，促进思想内化。
2.多种形式观片，落实电影德育。
(1)常规观片。在期初制定观片计划，根据政治时事、重大节日安排观片内容，开展相应活动，进行专题教育。
(2)系列观片。围绕中心活动组织观看。比如，配合爱国主义教育，我们组织观看过《开国大典》、《飞天》、《鸦片战争》、《詹天佑》等，配合感恩教育组织观看《一个都不能少》、《美丽的大脚》、《漂亮妈妈》、《背着爸爸上学》。
(3)有针对性的观片。
学生与家长一同走进电影院，组织观看《背着爸爸上学》，我们给家长发通知，邀请家长和学生一起观看，并组织亲子班会，培养亲子情感。这次活动受到媒体的关注，北京教育报曾报道了这个创意活动。
《冲出亚马逊》，成为六中学生必看影片。每年新生的培训活动，要把学生带进军营，培养严格的纪律作风，培养坚韧的意志品质，训练的第二天，组织集体观看《冲出亚马逊》，主人翁的形象震撼着每一位学生的精神，冲击着每一学生的心灵。一场电影，胜过千百句的说教，学生们的态度一下就由被动变为自觉，大大提高了培训效果。
3.抓住契机，形成立体化教育活动。
去年11月初，电影《天河》上映，正逢南水北调源头—武当山中学教师领导在我校交流。我们不失时机的利用这样的契机，让武当山中学的教师和学生们一起走进电影院，第二天利用升旗仪式，以“饮水思源，感恩大爱”为题，实施感恩教育。请武当山的同仁现身说法，讲述他们在迁移时的亲身经历，讲述饮水工程源头的人民顾大家、舍小家的牺牲精神，为学生们上了一堂感人至深的感恩教育课。
三、百部影片进校园工作探索
去年，市教委推出了全市中小学开展“培育社会主义核心价值观，百部优秀少儿影片进校园”活动，这是市教育工委、市教委贯彻党的十八届三中全会精神，落实《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》文件要求，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，深化首都基础教育综合改革的一项重要举措。优秀少儿影片进校园为学校落实培育和践行社会主义核心价值观拓宽了教育的渠道，提供了内容丰富的教育教学的资源，为电影
德育搭建了更高层平台。不仅切合了我们学校的德育思路，也使我们实现了由走出去，到引进来的转变。
我们主要做了如下工作：
（一）大力宣传，营造氛围
加强校刊、广播、电视、网络建设，形成多位一体的宣传平台。本学期创办了校报、每层的楼道设置了视频窗，完善了校园网。使百部影片的宣传工作，呈现了立体化的构架。
学校将北京市教委推送的百部影片按传统文化、红色经典、优秀人物、历史地理、知识科普等题材加以分类，制成宣传板，展示在校园橱窗的显著位置，让师生天天看，天天见。既形成了浓厚的和教育氛围，也为师生自主选择、自主观看提供了便利。
（二）纳入计划，形成系列。将百部影片进校园活动纳入学校的教育教学计划，结合学科教学和主题活动，形成一定的系列。
（三）深入探索，突出实效。通过教学观摩课、班会课、主题活动等，开展研究性的实践活动，摸索规律，积累经验。
（四）有机融入，有效结合
为做好优秀少儿影片进校园活动，我校结合实际情况做到了“一个有机融入，两个有效结合”。一个有机融入就是把优秀少儿影片进校园活动融入到我们常规德育教育体系之中。两个有效结合就是与课程教学结合，与学校主题教育活动结合。。
我校组织干部和相关教师根据我们使用的方式对推荐影片进行了梳理和分类。精选出一部分影片在思想品德、语文、历史、
地理等学科中应用，另一部分在主题教育活动中使用或推荐给学生，在老师的指导下学生自主浏览和收看。
1.让优秀影片走进课堂，渗透到教学活动中
我们把优秀少儿影片进校园活动融入到常规德育教育体系之中，做到与课程教学有机结合。作为进入课程部分的影片，学科教师结合教学目标和教学内容在课堂上指导学生观看。语文课上，教师将《从四合院说起》、《一代画师齐白石》、《烈火中永生》、《骆驼祥子》等影片与教学内容相结合，对学生进行中国传统文化、爱国民主教育，感受一代画师的爱国情怀，培养学生正确的思想观念、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度。
历史课上，将影片《清明上河图》、《拉萨主旋律》与历史的学习内容相结合，帮助学生了解、认识我国各族人民的密切交往，相互依存，休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局。与近现代历史学习相结合，组织观看《鸦片战争》、《甲午风云》、《抗战巫家坝》使学生感悟近现代中国人民为救亡图存和实现中华民族伟大复兴而进行的英勇奋斗和艰苦探索，认识中国共产党在中国革命、建设和改革事业中的决定作用，树立中国特色社会主义理想信念，继承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神。
王玉荣老师在思想品德课上，积极探索百部影片和课堂教学的结合点，在一节题为《国际舞台中的中国——从在联合国地位的变化感受我国综合国力的提升》的主题讨论课，学生在观看《重返联合国》的基础上，分享给自己留下深刻印象的几组镜头，在
讨论和交流中，体验感受到了我国的国际地位从无到有，从有到强的漫漫之路，感受到我国作为负责任的大国，在承担责任中综合国力得以大幅度提升，从而激发学生的爱国热情和社会责任感。在学习《七彩文化》时，组织观看《从四合院说起》、《颐和园》、《过年》等影片，引领学生感受中华文化的魅力与博大；学习《中国特色的社会主义政治》时，观看《共商国事——全国政协第一届全体会议》、《选举的故事》通过历史的真实画面，更好地帮助学生理解了我国的政治制度。
精选出的影片在欣赏教学、研究型教学、实践活动型教学等不同类型的课堂上都得到很好的应用。
我们在组织学生观看影视作品时，教师适时地引导学生去仔细观察，去展开联想，产生体验，逐步培养学生的思维能力。不是单纯地给学生视觉上的冲击，而是更注重情感的熏陶、能力的培养、行为的感召。直观、生动、形式活泼，激发了学生的学习兴趣，在潜移默化中入脑入心，有效的落实了情感、态度、价值观的教学目标。
2.让优秀影片成为主题教育的灵动语言
我们把优秀少儿影片进校园活动融入到我们常规德育教育体系之中，做到与学校主题教育活动有机结合。
（1）将百部影片列入学校德育体系建设
围绕社会主义核心价值观教育，2014年学校构建了具有校本性质的六中德育体系，确定了“习惯养成教育、爱家乡、爱通州、
爱祖国教育、中华传统美德教育、中华传统文化教育”等十几个教育内容，结合年级特点，分别明确了三个年级的主题，初一年级：“迈好第一步，做合格六中人”；初二年级：“珍惜青春，快乐成长”；初三年级“志存高远，立志成才”。在教育形式上，积极拓宽渠道，提出了“在活动中育人，在体验中成长”的育人思路，建立了德育资料库，将百部影片列入其中。
（2、）爱国主义第一课---观看《激情往事——记中国重返联合国》
开学初，配合爱国主义教育第一课，校长亲自召开教育教学工作会，亲自安排部署“百部影片进校园教育活动”，组织全校师生集中观看《重返联合国》专题纪录片，培育师生的民族自信心、民族自豪感。以观看影片的形式，上好开学第一课，改变了以往的程序套路，深受师生欢迎。
（3）主题活动，影片引领
把电影作为活的教材，融入励志、感恩、文明礼仪等主题教育活动中，用电影中的事件、人物激发情感，引导行为。体育文化节是我们学校一项传统的体育盛会，活动历时一个月，包含了体育竞赛、体育知识、体育精神等教育元素，2014年的体育文化节，我们把电影融入其中，组织观看《国球五十年》以及奥运会的影视片，学生们的体育运动热情一下就被激发起来了，并且全面的提升学生们对体育文化认识水平。去年三月间，配合“志愿服务我先行”主题活动，我们利用班会时间，组织观看了纪录片
《走近雷锋》，学生们通过影片所展示的史料、人物、事迹，被雷锋精神深深地感动了，纷纷报名参加志愿服务组织，一周的时间，“文明小使者”、“环境小卫士”、“爱心送温暖”等十几个志愿服务社团相继成立，助人为乐，净化环境成了学生自觉自愿的行为。
（4）百部影片进班会，发挥教育效能
上学期，学校组织了“爱国、敬业、诚信、友善”，主题活动课观摩，研讨百部影片与主题教育的切入形式，各班级围绕社会主义核心价值观主题，结合班级实际，从日常的学生生活入手，采取小题大做，大题小做的方式，通过身边的人和事，找问题，谈感受，利用百部影片提供的英雄事迹，寻典型，树榜样。《优秀人物》《红色经典》等影片的英雄人物和先进人物的感人事迹为学生树立了学习的榜样，象《走近雷锋》《闪光的青春》使通过典型人物的生活画面，更深刻的理解社会主义核心价值观的深刻内涵。引导学生在认知、理解的基础上自觉践行社会主义核心价值观，做到知行统一。
班主任在班会课上，结合影片中人物的感人事迹，晓之以理，动之以情，导之以行，收到了前所未有教育实效。刘洁老师的“在心中点亮一盏友善之灯”，孙彩虹老师的“诚信，做人的根本”主题班会课，还获得了区级一、二等奖。
（5）百部影片进班级，抓过程，促内化。
推进班级观影活动，开学初，要求班主任把观看百部影片纳入班级计划，建立班级学生观影档案，每个学生观看有计划，有
记录，有观感。利用班会，定期开展班级交流活动，谈感受，说收获，强化思想的内化。
（6）百部影片上视窗，形成常态
学校教学楼每个楼层，都安装了视屏窗口，配合主题教育活动，将百部影片中的相关视屏和学生活动视频全时段在视窗中滚动播放，如：举办体育文化节，就选择百部影片中的体育方面的教育片滚动播放，配以学生活动的画面；组织社会实践活动，就将学生活动的画面与百部影片中的视频交替播放，既有高层次的引领，也有学生的现实体验，每个课间都吸引众多的学生驻足观看。
我校落实百部影片进校园活动，收到社会的广泛关注，现代教育报、北京青年报、北京电视台等多家媒体，进行了实地采访报道，并把录制的专题片，放在城铁的视窗内播放。
电影德育、百部影片进校园进课堂，让学校的教育教学活动更灵动、更丰富、更活跃，喜闻乐见的教育形式，提高了教育教学的实效，促进了学生的全面成长。多年来，学校多次受到市区教委的表彰和奖励，曾获得联合国教科文组织中国可持续发展教育项目示范校，北京市艺术教育、科技教育示范校，北京市体育运动传统校，北京市德育工作先进集体。连续多年获得通州区初三毕业班优秀校等荣誉称号。每年，在市级、区级艺术、科技、体育、德育活动中，受到表彰奖励的学生数接近全校学生的三分之一。
如何发挥影视媒体的教育功能，如何利用百部影片进校园的举措，开展好社会主义核心价值观教育，我们刚刚行进在路上，还处在粗浅的探索过程中，值得思考和需要丰富的东西还很多，我们愿意在市教委市教科院的指导下，不断深化这项工作，把它抓实、抓细、抓出成效
美国百部经典名片 为庆祝美国本土电影诞生100周年，美国电影艺术与科学学院从1912～1996年间在美国制作的电影中，精选出“百部美国经典名片”(以下简称“百大”)，作为美国电影百年诞辰献上的厚礼。在百部名片名单中，拔得头筹的是奥森·威尔斯1941年完成的经典大作《公民凯恩》(Citizen Kane)。影评家认为它所取得的艺术成就是任何其他美国片难以比拟的。影片中，威尔斯以全新方式来讲述故事和拍摄场景，更以戏剧化的表演把40年代发生的故事呈现在观众眼前，在电影艺术创作方面具有划时代的贡献，威尔斯因此一鸣惊人。那年他只有26岁，可谓年少得志。在此之后，威尔斯也拍过不少作品，可惜没有一部能与《公民凯恩》相比。在百部名片的前10名中，《公民凯恩》是惟一一部口碑与票房大相径庭的影片，而其余9部则同时得到了影评人士和观众的认可。排名第二的是众望所归的好莱坞爱情经典名片《北非谍影》(Casablanca，又译：《卡萨布兰卡》，1942)，男女主角亨佛莱·鲍嘉、英格丽·褒曼也因此次合作被封为“好莱坞最佳银幕情侣”，而影片中著名的一句台词：“再弹一次，山姆”更是流行一时。影片表面上讲述的是一个令人心碎的爱情故事，实际上则是一部不折不扣的民族主义和爱国主义电影。著名导演法兰西斯·科波拉1972年推出的《教父》(The God Father)描述了黑手党全盛时期的家族恩怨。在这部格局庞大、情节复杂、人物众多的大制作中，导演把整部影片处理得有条不紊、扣人心弦，其高超的专业技巧不得不令人叹服，名列“百大”第3位可谓意料之中。选角方面，科波拉的独到
之处也叫人刮目相看，他大胆起用在影坛沉寂十余年的马龙·白兰度饰演教父一角，不仅使其成为奥斯卡影帝，也让他再次成为超级巨星。而当时的一些新面孔在饰演了片中的重要角色后纷纷成为独当一面的巨星，其中包括阿尔·帕西诺、戴安·姬顿等。《教父》系列共拍了三部，续集也得以进入“百大”，名列第32位，它也是惟一一部挤进“百大”的续集电影。名列“百大”第4位的是近期拜数码科技之赐以崭新面貌与观众见面的《乱世佳人》(Gone With The Wind,1939)，它是世界影坛公认的经典巨片，也是全球最受欢迎的电影。可以说，正是这部影片将好莱坞的电影工业实力和明星魅力发挥得淋漓尽致。如果扣除通货膨胀因素，全球最卖座电影的桂冠应非它莫属。由于本片历久不衰，商人们于1990年炮制了公开征选而成的续集小说《斯佳丽》，并企图狗尾续貂拍成电影，但在1994年播映时观众反应极其冷淡，由此更印证了《乱世佳人》真的具有无可取代和不能模仿的超然地位。根据真人真事拍摄的《阿拉伯的劳伦斯(Lawrence Of Arabia,1962)被认为是影史上最出色的传记电影，堪称影坛不朽之作，名列“百大”第5位。在这部近4个小时的巨作中，导演大卫·连展示了他独特的才华，既能在电影的外在形式上展现壮观浩瀚的影像魅力，同时又能在内容上深入到人性最复杂细微的隐蔽角落。名列“百大”第6位的是在黄砖路上拍摄的《绿野仙踪》(The Wizard Of Oz,1939)，这是《乱世佳人》导演弗莱明的另一力作，迄今仍被公认为最优秀的儿童影片，片中奇妙的神话故事是一代又一代人津津乐道的话题。反映美国反正统文化思潮的影片《毕业生》(The Graduate,1967)名列第7
优秀传统文化进校园实施方案范文.DOCX （20XX——20XX学年第X学期） （本文档共【10 】页/【4448 】字） 单位 姓名 20XX年X月 XX学校优秀传统文化进校园实施方案为深入落实立德树人根本任务，提升学校综合育人水平，全面实施素质教育，促进学生全面发展、健康成长，学校结合实际和学生发展特点构建“立德树人、活动育人、文
化育人”的综合育人体系，旨在通过丰富多彩的校园文化活动教育学生，良好校园文化氛围熏陶学生,建立健全综合育人评价机制，进一步深化课程改革、加强学校综合育人体系建设。 一、突出“两个到位”，强化组织领导 1、思想认识到位，建立德育工作长效机制 学校始终将育人工作放在首位，坚持“育人为本、德育为先”原则，在工作中加强领导，建立综合育人工作长效机制，做到有组织、有领导、有计划、有目标、有措施、有考核。一是学校制订德育工作中长期发展规划和学校综合育人工作管理制度；二是成立以校长为组长,分管德育副校长为副组长,德育处、教导处和团委书记为成员的育人工作领导小组，以年级组长、班主任为主的育人管理队伍，具体落实学校育人目标；三是学校每期召开综合育人工作研讨会，反思学校育人工作经验，结合当前教育形势和存在问题对育人工作提出新的要求和措施。 2、育人目标管理到位，促进学生健康发展 一是学校育人工作目标明确，即：以培养具有行为规范、思维活跃、体格健全、善于实践、开拓创新、懂得感恩、勇于担当的合格中学生为目标。 二是学校制定涵盖品格修养、教育思想、科学精神和时代精神，体现学校办学理念、办学宗旨和特色的“一训三风”，
即：创新、奉献、自强、和谐的校训，文明、守信、和谐、创新的校风，厚德、博学、高效、创新的教风；勤学、苦思、好问、诚实的学风。 二、以丰富多彩的活动为契机，搭建学生展示的平台 丰富多彩的校园文化活动是学校教育的实践环节，引导学生在活动中锻炼自我、认识自我、展现自我，挖掘潜能。为达成育人目标，学校认真抓好以下几个主要活动： 1、举办“校园艺术节” 学校每年一届的艺术节既是对学校教育教学活动、校园文化艺术建设的全面展示和检阅，也是对学生快乐成长、个性发展、多元化成才的引导。举行“师生健身健心运动会”、“书画才艺赛”、“学生演讲比赛”、文艺汇演等活动。校园艺术节不仅能丰富学生的课余文化生活，而且提高了学生艺术素养和整体素质，促进了班级之间的交流和合作。 2、抓好德育“一月一主题”活动 德育“一月一主题”活动的设计，既要体现全员育人、全程育人、全方位育人，化大为小、化虚为实的原则，又要根据学校实际和学生的具体情况，将育人的目标细化、具体化。遵循“走近学生心灵，回归人本自然”的“小、近、实”德育教育原则。所谓“小”就是从大处着眼，从学生的日常小事抓起，从一点一滴做起，注重小节，注重细节。“近”就是从长远着眼，从近处抓起，从现在做起，学身边人做身
校园安全经验小结 维护社会稳定，校园平安工作事关千家万户的幸福。推进学校素质教育顺利实施的重要因素。临时来，校充分重视学校平安工作，从落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的高度，牢固树立“平安第一，预防为主”理论，把学校和学生的平安管理工作作为学校各项工作的重中之重抓紧抓好。 一、规范管理。 平安工作责任制度健全，学校平安组织机构健全。责任明确。学校都成立了平安领导小组，由校长任组长，副组长是、各班主任任组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各班主任签订好《学校平安责任书》实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了平安考核奖惩细则及平安工作制度。平安管理做到网络化，保证了校平安工作扎扎实实地开展。 二、加强领导。 严格执行学校平安工作规定，学校领导在平安工作上齐抓共管。讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。每月定期召开一次平安工作会议，布置下一月平安工作的重点任务，并指定专人去检查落实平安
工作。例如我校基础条件差，学校围墙栏杆时有腐蚀断裂现象；教学楼局部开关老化；教室的玻璃窗由于老化，时有玻璃脱落等进行重点维修和及时更换，从而根除了不安全隐患，防止了不安全事故的发生。同时食品平安工作也是学校平安工作中的重要内容，每学期学校都要与小卖部签订好《供货协议》要求小卖部首先必需出示《卫生许可证》和个人《健康证》后方可供货，确保学校的食品平安，确保正常的教学秩序和师生的生命平安。 三、宣教结合。 用广播、利用早操集会时间，学校充分利用各种宣传场地、设施。大小会议、黑板报、宣传橱窗等，采用多种形式对教职工和学生进行平安方面的宣传教育，假前总要对教职工，尤其对学生进行平安教育。学校各项活动也强调安全，事前必先进行安全教育，例如：学生的外出活动、田径运动会等都提出安全的要求，并指定专人负责。由于加大了平安工作的力度，使得我校平安工作开展得扎实有效。
西部电影大全----几百部西部片百年西部经典西部片 澳大利亚 (2008) 命运之土 (2004) 大西部 (2008) 刺杀神枪侠 (2007) 致命快感 (1995) 黄金三镖客 (1966) 燃情岁月 (1994) 老无所依 (2007) 牛仔之梦 (2008) 决斗犹马镇 (2007) 飙风战警 (1999) 侠盗魅影 (2006) 佐罗传奇 (2005) 杀无赦 (1992) 摩托教父 (2007) 与狼共舞 (1990) 尸地**** (2006) 狂沙十万里 (1968) 命运之书 (2003) 杀手悲歌 (1992) 脱缰野马 (2000) 虎豹小霸王 (1969) 流入山谷 (2006) 沙漠骑兵 (2004) 光荣战役 (1989) 离魂异客 (1995)
与魔鬼共骑 (1999) 非恋不可 (1998) 蓝莓 (2004) 蒙面侠佐罗 (1998) 不败枭雄 (1996) 恶魔军官 (1999) 小马王 (2002) 西部浪子 (1966) 枪神 (1900) 荒野、黄金、大镖客 (1998) 德克萨斯巡警 (2001) 回到未来3 (1990) 天地无限 (2003) 上海正午 (2000) 荒野浪子 (1973) 执法者 (1971) 革命怪客 (1971) 七好汉 (1972) 寂寞之鸽 (1989) 女贼金丝猫 (1965) 红河 (1948) 赤胆屠龙 (1959) 野战群 (1969) 尤物对决 (1900) 未来世界 (1900) 鬼镇 (2007) 年轻枪手2 (1990) 春天是美好的 (2003) 复仇 (1968)
优秀传统文化进校园学习心得体会 对于优秀传统文化我们需要好好继承和发扬，这是我国先辈留给我们的精神财富，我们要将它引进校园中，让学生好好学习和继承，你从中学到了什么？下面给大家带来的是优秀传统文化进校园学习心得体会，大家一起来看看。 **镇中心校非常鼓励教师外出学习，注重教师专业成长。初冬时节，中心校领导组织我和***校长一起奔赴山东参加“第四届优秀传统文化进校园”的考察交流活动。11月17日五点多起床，一路欣赏初冬时节车窗外的美景，一路奔波六个小时，终于到达目的地，路途虽远，兴趣却浓。为时三天的活动我们共参观了三所小学，聆听了四场报告，欣赏了两节写字课和一节传统文化快乐入门课，以及传统文化学习成果展示、展演。此行时时处处都让我为之感动，感动于一群有共同目标的追梦人的坚持，感动于中华优秀传统文化在先祖圣贤的诞生地得以传承、创新和发扬。 下了公共汽车，简简单单的一顿午饭后，我们就随着考察团步入了济宁学院第二附属小学，这是一所占地仅有十九亩始建于XX年的一所小学，从外面看，不觉得他有特殊之处，但是当我踏入校园的一刹那，便被那规划有序、布满传统文化的一面面墙壁、一道道走廊、甚至每一个角落所吸引，目之所及，经典无处不在。因为学校面积不大，每一面墙壁、
每一道走廊都被充分利用，孔子学堂、六艺长廊、校园图书馆就布置于走廊处，既充分利用了空间，又让每一位到此者仿佛置身于中华优秀传统文化之中。讲解老师告诉我们，这所小学的办学理念是以“仁爱”为核心，建立班级、课堂两个阵地，建立一所体现孔子教育思想的学校，课堂上探索“学思行”的模式，德育上开展“少年君子”行动，根据年段特点，一个年级一个主题，衣冠整洁、文明礼貌、孝亲敬老等。离开这所小学前听了***校长的一段发自肺腑的教育追求，他说，中国教育就要培养中国人，要教育出有中国心、民族魂、文化根、创造力的中华学子，要让传统文化教育走向育人、走向生活、走向现代、走向大众，既要学进去又要走出来，要让传统文化成为学校的底色、本色，用经典滋润孩子的成长。最后，他还不忘推荐经典——半部论语治天下，一句子曰益终生。 第二天，我们来到了济南明睿小学，这是一所刚刚建校四年的新办小学，校园文化按照“整体规划、分步实施”的思想逐步完善，教学楼共分四层，一层一个主题：明德、明学、睿思、睿行，整个校园文化既有底色又有特色，第一层走廊文化是汉字的文明发展史，第二层走廊是经典语录及经典推荐……参观的第三所小学是济南市中心小学，每个学校都有传统文化的底色也都有自己的特色，这所小学从校园生活的点滴小事做起，教育学生从小会听、会走、会说、会思。
校园安全心得体会1500文档6篇Experience of campus security 1500 documents 编订：JinTai College
校园安全心得体会1500文档6篇 小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对主题是安全的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：校园安全心得体会1500文档 2、篇章2：校园安全心得体会1500文档 3、篇章3：校园安全心得体会1500文档 4、篇章4：关于大学生校园安全心得体会文档 5、篇章5：关于大学生校园安全心得体会文档 6、篇章6：关于大学生校园安全心得体会文档 安全，一直以来都是一个不容忽视的问题。以下小泰为你带来校园安全心得体会1500，希望对你有所帮助! 篇章1:校园安全心得体会1500文档
青少年的健康成长，关系到社会的稳定，关系到民族的 兴旺和国家的前途。因此，教育和保护好下一代，具有十分重要的意义。中学阶段是一个人成长的重要时期，中学教育尤其是中学生安全教育的成败直接关系到一个人将来是否成为人才，理想抱负能否实现的问题。现在正值人口高峰期，各地中学的办学规模不断扩大，在校学生增多，校园周边环境日趋复杂，给中学生安全教育管理带来许多新的问题，中学生安全事故时有发生。抓好中学生的安全教育与管理，保障中学生的人身财产安全，促进中学生身心健康发展，是摆在我们面前的一个突出课题。 一、对中学生进行安全教育的必要性 1、普及九年义务教育的需要和提高民族素质的需要 义务教育法规定：“义务教育是依照法律规定，适龄少 年儿童必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。”凡已入学的适龄儿童、少年，必须按照当地学制的规定，学习到毕业，而不能中途辍学。只有做好学生的安全教育工作，才能使一些学生不中途辍学，保证九年义务教育制度的实施，从而提高我国的民族素质。 2、开展素质教育的需要
经典喜剧影片 浮生若梦 导演：佛兰克卡普拉 主演：珍亚瑟、李昂巴里摩、詹姆斯史都华 内容简介 柯比公司在华尔街雄霸一方，并继续扩张其收购计划，造成股市沸腾，在整个区域的建厂计划中，却唯独班德哈爷爷任由高价引诱也不肯卖出老屋，于是房地产顾客向警方诬告设计陷害班家以逼其售屋，未料柯比少爷汤尼与班家孙女爱莉丝相恋，在市脍的柯比夫妇与班家一群自喻为“野地里的百合”的好友，难堪的见面之日，警方恰亦赶到误认两家人为激进分子一并拘提，从班家到拘留所再到法院，又经记者渲染成为灰姑娘与王子之恋。爱莉丝失踪，汤姆也向父亲告别，不同的生活不同的人生观，一直在刺激这两个迥然不同的家族，柯比痛失爱子猛然顿悟重建价值观。” 一夜风流 美国哥伦比亚影片公司出品 导演：弗兰克·卡普拉 主演：史劳黛特·考而白克拉克·盖特 千金小姐埃莉私订终身，遭父母反对而离家出走，与新闻记者彼得邂逅。两人从互相提防到互相吸引，最后喜结良缘。本片一举获得第七届奥斯卡最佳影片等5项大奖；在1962年西雅图国际博览会评选的电影诞生以来14部“最伟大的美国影片”中，名列第6位。 罗马假日 美国派拉蒙影片公司出品 导演：威廉·惠勃 主演：奥黛丽·赫本格里高利·派克 厌烦皇家生活的安妮公主访问罗马时私自出游，结识了美国记者乔。乔与公主坠入情网，忍痛抛弃一举成名的良机，将偷拍的照片还送给公主。公主渐渐体验到自己对国家的责任，回到了大使馆。本片获第26届奥斯卡最佳女主角等3项大奖。 环游世界80天 美国联美影片公司出品 导演：迈克尔·安德逊 主演：大卫·尼文雪莉·麦克莱恩
英国绅士福特与好友打赌，将在80天环游世界一周。途中陷入了无数困境，最后，机智勇敢的福特终于完成了前所未有的壮举，并赢得了奥达公主的芳心。本片获第29届奥斯卡最佳影片、最佳改编剧本、最佳彩色摄影等5项大奖。 真假公主 美国米高梅影片公司出品 导演：阿纳托尔·科特瓦克 主演：英格丽·褒曼尤尔·伯连纳 1918年沙皇一家被处决，唯有安娜公主死里逃生。为得到沙皇的一千万遗产，贵族后裔布宁将军找到一外貌气质酷似安娜公主的女子。假安娜顺利与太后相认，可就在遗产垂手可得之际，两人却悄然消失…… 大独裁者 美国查理·卓别林影业公司出品 导演：查理·卓别林宝莲·高黛 一战期间一位犹太理发师在战争中失去记忆，后又被当成大独裁者而受到热烈欢迎，理发师号召士兵为人类和平而斗争。本片在美国《纽约时报》评选当年的10大佳片中,名列第9,在1940年全美电影评论学会选出的10部最佳美国影片中,名列第2,卓别林同时获得最佳演技奖。 百万英镑 美国阿瑟阔克影业公司出品 导演：尔·尼姆 主演：格里高利·派克安·克劳馥 一个身无分文的年轻人“捡到”一张不能兑现的面值为一百万英磅的钞票，于是引起他人的种种误解，他将如何去面对这突如其来的全新生活呢？ 一击即中 主演：米高坚莎莉却兰罗查摩亚 描述了三名糊涂劫匪的疯狂之旅，令人乐不可支。 花都艳舞（一个美国人在巴黎） 美国米高梅影业公司出品 导演：文森特·米纳利 主演：金·凯利乔治·盖塔里
“优秀传统文化进校园”活动方案 为贯彻落实党中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、《中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见》、教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等文件精神，确保优秀传统文化进校园活动顺利开展，全面推进和谐校园的构建，按照“政府引导，市场运作”的原则，特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为统领，紧紧围绕社会主义核心价值观，坚持弘扬坚韧、乐观、豁达、包容和自强、自立、敢为天下先的精神。通过开展系列化、普及化、立体化的优秀文化宣教活动，使传统精神内化于心，外化于行，培养学生自尊自爱、理性和平、积极向上的社会心态。 二、活动主题 传承中华文化精髓；培育艺术文化人才，打造艺术特色新校园。 三、基本原则 与课程计划相结合，与学校特色创建相结合，与校园艺术文化建设相结合， 四、活动目标 全面普及中华传统文化及艺术文化教育，提高学生对中华文化的认知；培养爱国主义情感；逐步形成积极的人生态度和正确的人生价值观；提高文化品位和艺术鉴赏能力；打造艺术特色校园。 五、主要内容；
1、“优秀传统文化进校园”活动 中华传统文化博大精深，品目繁多，针对青少年学生心理特点及地区文化基础现状，将以年级为单位，以课程化的形式开展“戏曲进校园”、“武术进校园”、“国学进校园”、“书法进校园”、“民乐进校园”等主题活动，学生按兴趣报名，固定时间、集中上课，通过普及化的教育培训，达到“人人有项目、班班有活动”的良好局面。 “戏曲进校园”是中央针对“传统文化进校园”所特别提出的重点项目，近日，文化部办公厅专门发布了《关于进一步做好戏曲进校园工作的通知》，同时，中宣部、教育部、财政部、文化部4部门联合印发《中共中央宣传部等印发<关于戏曲进校园的实施意见>的通知》，对“戏曲进校园”工作做了专门的部署，为了更好的落实文件精神，我们将聘请知名的戏曲大师，面向学生介绍中华国粹——京剧，主要介绍一些京剧的基本知识、教会学生如何欣赏京剧、辨识京剧脸谱，学会简单的京剧唱段。 武术在我国有着悠久的历史，它的产生缘起起于远古祖先的生产劳动，传统文化注重“武德”的培养，成为中国宝贵的文化遗产。“武术进校园”活动，以入门基础“五步拳”为主，重在以武养德，继承传统武德中的精华，要把习武同发扬祖国灿烂文化，热爱祖国联系起来，培养强烈的民族自豪感，维护中华民族的尊严，磨练出慈、勇、智、恒的坚强意志，培养良好的身体素质，文武双全，为社会做出最大的贡献。 “国学进校园”，国学作为中华文化的突出代表，是中华民族的
校园安全教育总结 安全教育是学校管理工作的重要内容，下面是小编整理提供的学校安全教育总结范文，欢迎阅读与参考。 篇一：幼儿园安全教育总结 时间:20XX年5月30日上午 地点:建工楼601 主题:大学生安全教育 会议背景和目的:由于在校大学生涉世未深,社会经验较少,因此大学生的人身和财产安全问题一直是学校教育的重点.本班针对近期本校和其他各校发生的一些安全事故,开展交流讨论,意在加强本班同学的安全意识,并在提高自身安全意识的同时,带动身边的人重视安全问题,以实际行动支持学院的安全管理,为创造安全,和谐校园出力,为学院更名大学增砖添瓦. 会议过程: 1.主持人简述大学生安全教育的重要性,并以近期在同学身边发生的真实事例来纠正同学们对待安全问题“事不关己,高高挂起”的态度,提醒同学们提高自身安全意识,保护好个人人身安全和财产安全. 2.由本班纪检委员总结开学以来宿舍卫生检查和晚自习检查中出现的问题,动员同学们在接下来的时间内改正不足,发扬优势. 3.由本班生活委员带领同学们学习有关学生宿舍防盗的相关资料,介绍了常见的各种偷盗方式,针对同学们容易忽略的细节提出了建议并做示范,加深同学的印象. 4.由班内同学发言,与同学们交流防骗技巧.特别地,向同学们介绍非法传销的形式和害处,告诫同学们取财有道,远离非法传销.
5.由本班体育委员介绍各种急救手段和常识,在突发事件发生时如何自救和救助别人,增强同学们处理突发情况的能力. 6.由本班宣传委员主持开展一次安全知识有奖竞答. 7.由同学讨论并写下自己对于学校安全管理各方面的意见和建议,由班委整合以便上交. 8.主持人作会议总结. 总结: 整个会议在严肃认真而不失轻松活泼的气氛进行,会议纪律良好,流程衔接顺畅.会议进行方式多样,包括班委发言,普通同学发言,集体讨论和知识竞答等.特别在介绍防骗和传销、安全知识竞答两个环节气氛最为活跃..同学们主动配合,积极参与到会议中来,在互动中提高了自身安全意识和处理突发状况的能力.同时,还为学院的管理提出了一些意见和建议,真正做到了“学院更名我当家”,体现了我班同学们的主人翁意识. 篇二：小学安全教育总结 3月25日是第XX个全国中小学生安全教育日，主题是“普及安全知识，确保生命安全”。为加强我校学生安全知识宣传教育，提高学生的安全意识及应急能力。根据上级文件。教育办精神，为了确保安全知识宣传教育活动有序开展，象山小学马上落实到位，安全员刘老师利用星期一的升旗后国旗下讲话中，启动了主题为“普及安全知识，确保生命安全”安全教育周活动启动仪式，先与全校师生一起学习。市。教育办下达的文件精神，随后布置了这次安全教育日宣传的活动内容。 据悉：将开展好“十个一”活动，普及学生安全知识的教育和确保师生关爱生命安全。 1.召开关于开展“普及安全知识，提高避险能力”主题宣传教育活动会议，并布置工作
()()小学先进文化进校园活动总结 为了弘扬先进文化，增强凝聚力，加强对祖国下一代优秀精神品质的教育，培育和践行社会主义核心价值观，完善学校德育体系，培养广大青少年学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，助推先进文化进万家，贯彻落实《中共铁岭市委办公室铁岭市人民政府办公室关于印发<铁岭市实施“先进文化进万家”工程三年工作计划>的通知》精神,()()小学本着切实做好“五个结合”，即与课程计划相结合；与德育教科研工作相结合；与日常行为教育相结合；与学校特色创建相结合；与校园文化建设相结合的宗旨，从一课堂到二课堂，从教师到学生，把先进文化的发展、宣传等活动同教学活动有机融合，培养学生良好的道德情操、提升素质能力，收到了非常明显的效果,特作如下总结: 倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，深入推进培育和践行社会主义核心价值观，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，对于掌握意识形态和价值观念领域的主动权、主导权、话语权，具有重要意义。为了更好地贯彻落实活动要求，我校成立了工作领导小组，由主抓政教工作的副校长王哲担任，组员由全体班主任和科任教师担任，切实制定了落实方案，把社会主义核心价值观落实到具体的教育教学工作中去。 （一）把社会主义核心价值观融入到丰富多彩的集体活动中去。 我校大规模开展的活动都是面向全体学生，以集体活动的方式进行，它的特点是覆盖面广、受众全、坚持不懈和可持续发展，追求滴水穿石的韧劲。为了更好地贯彻落实社会主义核心价值观，我校充分利用大型集体活动，融会贯通德育教育，通过
1、《教父》The Godfather 1972年8.9 科波拉黑帮经典《教父》的首部，派拉蒙公司最成功的影片之一，坐稳IMDB头把交椅应属众望所归。虽然评论界一致对《教父》系列的第2集推崇有佳，但大多数影迷似乎还是对《教父》情有独钟，这可能与马龙?白兰度极具个人魅力的表演有关，直到今天他那种含糊沙哑的声音与神秘莫测的表情都依然叫人着迷。 2、《肖申克的救赎》The Shawshank Redemption 1994年8.9 这部被称为《刺激1995》的影片在中国影迷间也有极好的口碑，可见电影超越国界的神奇之处。 3、《辛德勒的名单》Schindler’s List 1993年8.8 斯皮尔伯格在《大白鲨》、《夺宝奇兵》、《外星人》、《紫色》四次与奥斯卡失之交臂后，终于在辛德勒和无数犹太难民的帮助下捧得金像。 4、《公民凯恩》Citizen Kane 1941年8.8 无需多言的电影里程碑，神童奥逊?威尔斯可一不可再的惊世之作。 5、《卡萨布兰卡》Casablanca 1942年8.7 永远的《北非谍影》，永远的英格丽?褒曼。 6、《教父续集》The Godfather: Part II 1974年8.7 《教父续集》中科里昂尼家族兴起的历史与麦克血腥的奋斗形成了完美的对仗，这种平行蒙太奇的运用深得评论界的赏识，此片的成功也巩固了艾尔?帕西诺和罗伯特?德尼罗两位意裔影帝的地位。 7、《七武士》Shichinin no samurai 1954年8.7 这可能不是大师黑泽明最出色的作品，但确实是他最好看的作品，它对世界电影的影响早已不是一个简单的东方武侠故事。 8、《星球大战》Star Wars 1977年8.7 对每个出生于50到70年代的美国人而言，他们几乎都喜欢被人被称作“Star Wars Generation”（《星球大战》的一代），星战系列应该是拥有影迷人数最多的系列电影了，还记得99年推出《星战前传》时掀起的狂潮么？ 9、《美国美人》American Beauty 1999年8.6 这部电影能入选到TOP10有点叫人惊讶，美国特有的中产阶级影片。 10、《飞跃疯人院》One Flew Over the Cuckoo’s Nest 1975年8.6 11、《奇爱博士》Dr. Strangelove 1964年8.6 库布里克讽刺冷战的黑色幽默经典，“未来三部曲”的首部，对一个没有那段历史经历的中国观众而言，此片未必会得到这样的高分。 12、《卧虎藏龙》Wo hu zang long 2000年8.6 李安真的拍了部了不起的电影。 13、《后窗》Rear Window 1954年8.6 希区柯克的经典，詹姆斯?斯图尔特和格蕾丝?凯莉的搭配就如同现今布拉德?彼特和朱丽娅?罗伯茨合作一样抢眼。 14、《夺宝奇兵》Raiders of the Lost Ark 1981年8.6 在英国《完全电影》（Total Film）杂志评选的最伟大的50个银幕英雄（又是个TOP 一族）中，哈里森?福特饰演的印第安纳?琼斯雄居榜首，斯皮尔伯格还是拍这样的东西比较划算。 15、《非常嫌疑犯》The Usual Suspects 1995年8.5 到最后才叫观众恍然大悟的影片总是那么迷人，更有意思的是它还隐藏着两位日后的奥斯卡影帝凯文?斯派西与贝尼裘?狄托洛。
城内小学中华优秀传统文化进校园的路径和方法的研究 湖北襄阳谷城县城内小学张红丽 一、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值 （一）问题提出 1、伴随着工业革命和科学技术飞速发展,人类在创造巨大物质财富和文化成果的同时,也带来了严重的环境问题。市场经济固然有很多优秀的方面，但市场经济的负面因素也不可忽视。中华传统文化的优秀成分是化解市场经济负面因素的良剂。 2、由于机制不健全等因素的影响，中小学教育应试教育突出，以考试分数论英雄。影响到理科学生人文素质的提高，又影响到文科学生科学态度与科学精神的形成。学校培养的人才只有兼具人文精神和科学精神，才能担负起历史使命和时代责任。 3、“90后”、“00后”的孩子具有强烈的被关注意识，具有开放思想和创新精神，但缺少中华优秀传统文化的启蒙教育与滋养教育。不少孩子都有421 综合症的表现，吃苦耐劳性差，心理抗挫力较弱，人际交往能力欠缺；少数学生追求物质享受；少数学生“以自我为中心” ，集体归属感降低，责任意识和合作精神缺乏，胸无大志。受西方文化影响，不少学生嗜吃洋快餐，热衷过洋节。 (二)课题界定 中华优秀传统文化是中华民族语言习惯、文化传统、思想观念、情感认同的集中体现，凝聚着中华民族普遍认同和广泛接受的道德规范、思想品格和价值取向。进校园的中华优秀传统文化，从文化遗产层面看，包括有重要传承价值的物质文化遗产和非物质文化遗产；从规范文化层面看，包括传统节日习俗、中华传统美德、隆礼重法等；从认知文化层面看，包括汉字汉语、古代文学、书画艺术、中国古代思想文化精髓、中华优秀传统价值观、中华民族精神等。实施中华优秀传统文化教育的学校类别分别是小学、初中、高中、大学。中华优秀传统文化传承体系是一个开放系统，进校园的路径主要有：一是内引，中华优秀传统文化进校园、进网络、进教材、进课堂、进头脑、进实践。二是外联，就是“请进来，走出去”。 （三）国内外研究现状述评
关于校园安全工作总结（一） 夏季来临，中小学生游泳溺水事故进入高发期。教育部、省教育厅、海口市教育局日前分别发出紧急通知，要求各地切实加强中小学生预防溺水和游泳安全的教育与管理工作，强调中小学生不准在无家长或老师带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳。 每年，青少年学生因游泳、嬉水而引发的溺水事故频频发生，因溺水死亡的学生人数居学生各类意外死亡人数之首。这些事故大多发生在脱离家长监护和学校老师管理的时段 校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们的学生能否健康地成长，能否顺利地完成学业;它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，校园安全是我们作好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育和首要任务之一无是处，必须长抓不懈，落到实处。为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望各个班级、各位学生认真作好。 首先，我们全校师生要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班班长要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次专门检查，若发现隐患，及时向总务处汇报，防患于未然。 其次，在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课处活动前要作好准备活动，运动时要注意不要剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。同时注意雷电的安全。 第三，要注意教室和宿舍的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可之机;还有个别学生把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪
后果是不堪设想的。前几年我校曾经在宿舍里因充电失火后，学校已明确规定不能把充电照明灯带到宿舍，但是还有一部分同学无视校规校纪，继续带到教室或宿舍，存在着严重的安全隐患，希望有这种违纪行为的同学要立即改正。 第四，要注意交通安全。现在骑车上学的学生逐渐增多。骑车的学生一定要严格遵守交通规则，特别是文昌与市场交叉路上的车车速都比较快，骑车一定要小心谨慎，以防发生意外。公共汽车汽车的同学上下车时、横穿马路时都要注意安全。 第五，自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。上学期和本学期都发生了同学间打架的事，希望这些同学一定要好好地反省一下自己的行为，自觉遵守校规校纪，无愧于市直属学校---灵中学子的称号。两个月的时间里，我省29个鲜活的生命溺水而亡，惨痛的教训对暑期即将来临的我们是一个警醒。我们应严加管理、教育青少年珍视生命，并且采取强有力的安全措施;同时也希望政府部门则应加强服务，在江边、湖边、水塘边等设立游泳安全警示牌，提供水深提示等，在游泳溺水事故多发地点设立游泳安全巡视员和义务监督管理员;而对于家长来说，则应加强监护人责任意识;保护学生生命安全还需要动员社会力量，每一个社会成员都应多长一个“心眼”，提高警惕守护身边的儿童。 最后，希望通过安全教育月的活动，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣! 安全伴我在校园,我把安全带回家。谢谢大家!
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传统文化进校园经验材料 中华文化五千年、博大精深，源远流长。为了弘扬优秀的传统文化，构建和谐校园，为社会培养知文明、懂礼貌、有良好心理素质的建设者和接班人。我们在上级党委和宣传部门的领导下，开展了一系列的学习实践活动， 这次活动我校以弘扬和培育民族精神为主题，将德育教育放在首位，把传统文化和弘扬培育民族精神纳入教育教学的全过程，精心设计了活动内容和方式，旨在引导学生树立正确的民族观，增强民族自尊心、自信心和自豪感，并把民族精神的传承与道德好习惯的养成结合起来。让每一个幼小的心灵都受到强烈的震撼，唤起孩子们善良、聪颖、活泼的天性。 一、加强领导，精心组织 我们制定了弘扬传统教育工作方案，成立了工作领导小组，把这项工作纳入学校思想道德建设工作的重要部分，定期研究总结工作的经验和不足。不断改进工作思路和教育内容，不断挖掘新的教育资源，使这项工作向着更高的水平迈进。 二、广泛宣传，营造氛围 我们把抓“三生教育”（即生命、生活、生存）《弟子规》教育作为弘扬传统文化的切入点，从学校的环境建设改善，营造视觉氛围，通过咏颂、讲座、《道好人、倡文明》主题班会学习讨论等方式，置学生与传统文化氛围之中。 1.学校每周一举行庄严、隆重的升旗仪式，全体师生齐唱国歌，并进行庄严的国旗下宣誓。利用国旗下讲话对学生进行爱祖国、爱学校、爱集体、文明守纪、文明礼仪等教育。内容丰富，教育性强。 2.充分利用校园网、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地，大力宣传和弘扬民俗文化。同时校园广播站每周准时开播，专题为传统文化润我心民族精神代代传，对中华优秀传统文化的内容进行宣传和介绍，在校园内营造学习中华优秀传统文化的良好氛围。及时把中华优秀传统文化进校园活动中的经验出来进行推广，对活动中典型的事例及时进行宣传，使中华传统文化能深入持久地开展下去。 3.营造出浓厚的校园氛围, 确保活动有条不紊,丰富多彩。 (1) 张贴有关宣传标语;把学生的优秀书画、摄影、制作成一幅幅壁挂，点缀教室、走廊，达到既美化环境，又鼓舞学生、启迪学生的目的。 (2) 各班利用晨会、班会、等时间组织学生背礼仪规范、看经典书籍、唱文明礼仪歌曲、办手抄报和黑板报、写文明礼仪文章等。 (3) 课间开展以书为友营造书香校园育人环境。 (4建立班级学习园地、图书角，定期更换，形成独特个性的班级文化。 三、开展丰富的活动，进行传统文化及民族精神教育 1.与开学典礼相结合，宣传弘扬和培育民俗文化意义。 2.加强各种民俗节日的宣传，营造学习氛围。 3.将传统文化与的主题班队会活动相结合，创新活动载体。在传统文化进校园活动中，我校利用周五班会进行主题班会活动，学校与团委及时进行记载与检查。 4.开展黑板报、手抄报评比活动，深化民族精神。 5.结合学校校本课程，传承和发扬民俗文化 (1)结合学校经典诗文诵读活动及音乐校本课程传统戏曲进课堂传承民族文化。 (2)利用活动课及大课间时间组织开展校园传统小游戏，活跃民俗文化。 (3) 结合学校爱国画、学国画、画国画校本课程开展活动。 6. 开展师生才艺活动，抒发爱国情怀。
一、县委、县政府高度重视和支持，营造了全民支持教育、维护教育的社会氛围 县委、县政府一直高度重视教育，在发展教育上不遗余力，将教育工作作为“民生”工程来抓，力促教育公平，力保教育均衡发展，大力实施“科教兴县”战略和“人才强县”战略。特别是从2007年以来的三年多时间里，县委、县政府优先发展教育的力度是空前的，首先是在全县财力严重不足的情况下，累计投资2亿元新建、改扩建16所规模较大学校，单体建筑34幢，在每个乡镇建设了一所标准化寄宿制学校，有效改善了乡镇办学条件，促进了城乡教育均衡发展；第二是每年划拨近80万元的专项经费为义务教育阶段的学生免费提供作业本；第三是从年开始为初中毕业生就读中职学校学生提供生活资助，两年来已累计发放资助金200余万元，受益学生1300多人次；第四是年实施了校长聘任制，为11所寄宿制学校高薪聘请校长；第五是实施“慈善救孤”工程，保证了全县146名孤儿有学上。第六是组织县公安、司法、综治办、工商、文化、卫生、防疫等部门不定期开展校园周边环境集中整治活动，网吧、游戏厅、音像店、违章建筑、游商小贩、社会闲散人员对学校、师生的危害得到了有效的遏制。这些实实在在的事情，为发展教育凝聚了人气、鼓舞了士气，营造了浓厚发展教育、维护教育和尊师重教的社会氛围，为的教育安全发展、和谐发展奠定了扎实的基础。 二、在思想认识上打牢基础，建立了较为完备的安全管理责任体系 学校的根本任务是培养人才，是为了学生的健康成长，学生的身心健康如没有保障，就谈不上成功的教育！因此，我们始终站在办好人民满意教育的高度，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，以高度的政治责任感重视学校安全管理，狠抓校园安全稳定工作，将学校安全工作作为学校工作的重中之重与教育教学工作一起研究、一起部署、一起检查、一起考核。经过几年的摸索，初步建立了县局与学校“两级管理”，副局长、科室主任、学校校长“三级负责”的管理网络，形成了教育系统和学校内部的两大责任体系。一是全县教育系统的安全管理责任体系。县科教局成立了由局长任组长，分管副局长任常务副组长，副局长任副组长，各科室主任为成员的学校安全工作领导小组，按照“谁主管谁负责”的管理体制，局长对全县学校安全负有主管责任，分管副局长负有分管责任。并按照副局长划片包乡镇，科室按乡镇包学校的方式将各校的安全管理责任分解到领导组中的每个人，并在每年年初按照责任分工与乡镇中心校长、初中九年制学校校长、幼儿园园长签订责任书，负责对责任范围内学校安全工作进行监督、指导、检查；二是学校内部的安全管理责任体系。乡镇中心校长与辖区内各小学校长，独立中小学、幼儿园校长与学校内各职能科室、班主任、科任教师按照“一岗双责”要求签订责任书，将责任层层分解，任务逐级到人，并与年终考核、评优、评模、评职称挂钩，义务教育阶段学校从年起考核与教师绩效工资挂钩。工作中，我们严格执行责任追究制度，对工作不力，敷衍应付的一经查实严肃处理，对造成安全事故的一律一票否决。同时，全县各级各类学校通过建章立制，完善了有关安全教育、道路交通、饮食饮水、用电用火用气、学生宿舍、集合集会、楼道疏散、疾病防控等一系列安全管理制度，真正做到了各项工作有章可循，总之，这两大责任体系的建立和规章制度的约束，构建了点面结合、人人参与、整体联动的长效工作机制。强化了“统一领导，分工负责，齐抓共管”的协调性和快速反应能力，在近几年的工作中发挥了巨大的作用，为学校安全管理工作有序开展提供了强有力的保障。 此外，我们还非常注重学生保险的宣传和投保工作，积极拓宽学生安全保障责任范围，每年学生意外伤害保险投保率达到90%以上。年开始实施的校方责任险投保率达到100%。为学生的生命安全再筑一道保障屏障。 三、在常规管理上狠抓落实，将安全管理融入学校日常工作之中 学校安全工作是一项系统而又繁杂的工程，这需要长期而细致的工作，贵在坚持，重在
百部值得看的欧美经典电影 1、《教父》The Godfather 1972年8.9 科波拉黑帮经典《教父》的首部，派拉蒙公司最成功的影片之一，坐稳IMDB头把交椅应属众望所归。虽然评论界一致对《教父》系列的第2集推崇有佳，但大多数影迷似乎还是对《教父》情有独钟，这可能与马龙·白兰度极具个人魅力的表演有关，直到今天他那种含糊沙哑的声音与神秘莫测的表情都依然叫人着迷。 2、《肖申克的救赎》The Shawshank Redemption 1994年8.9 这部被称为《刺激1995》的影片在中国影迷间也有极好的口碑，可见电影超越国界的神奇之处。 3、《辛德勒的名单》Schindler's List 1993年8.8 斯皮尔伯格在《大白鲨》、《夺宝奇兵》、《外星人》、《紫色》四次与奥斯卡失之交臂后，终于在辛德勒和无数犹太难民的帮助下捧得金像。 4、《公民凯恩》Citizen Kane 1941年8.8 无需多言的电影里程碑，神童奥逊·威尔斯可一不可再的惊世之作。 5、《卡萨布兰卡》Casablanca 1942年8.7 永远的《北非谍影》，永远的英格丽·褒曼 6、《教父续集》The Godfather: Part II 1974年8.7 教父续集》中科里昂尼家族兴起的历史与麦克血腥的奋斗形成了完美的对仗，这种平行蒙太奇的运用深得评论界的赏识，此片的成功也巩固了艾尔·帕西诺和罗伯特·德尼罗两位意裔影帝的地位。 7、《七武士》Shichinin no samurai 1954年8.7 这可能不是大师黑泽明最出色的作品，但确实是他最好看的作品，它对世界电影的影响早已不是一个简单的东方武侠故事。 8、《星球大战》Star Wars 1977年8.7 对每个出生于50到70年代的美国人而言，他们几乎都喜欢被人被称作"Star Wars Generation"（《星球大战》的一代），星战系列应该是拥有影迷人数最多的系列电影了，还记得99年推出《星战前传》时掀起的狂潮么？ 9、《美国美人》American Beauty 1999年8.6 这部电影能入选到TOP10有点叫人惊讶，美国特有的中产阶级影片。 10、《飞跃疯人院》One Flew Over the Cuckoo's Nest 1975年8.6 米洛斯·福尔曼和杰克·尼克尔森两人共同的颠峰，一堂影视表演的必修课。 11、《奇爱博士》r.Strangelove 1964年8.6 库布里克讽刺冷战的黑色幽默经典，"未来三部曲"的首部，对一个没有那段历史经历的中国观众而言，此片未必会得到这样的高分。 12、《卧虎藏龙》Wo hu zang long 2000年8.6 李安真的拍了部了不起的电影。 13、《后窗》Rear Window 1954年8.6 希区柯克的经典，詹姆斯·斯图尔特和格蕾丝·凯莉的搭配就如同现今布拉德·彼特和朱丽娅·罗伯茨合作一样抢眼。 14、《夺宝奇兵》Raiders of the Lost Ark 1981年8.6 在英国《完全电影》（Total Film）杂志评选的最伟大的50个银幕英雄（又是个TOP一族）中，哈里森·福特饰演的印第安纳·琼斯雄居榜首，斯皮尔伯格还是拍这样的东西比较划算。