复习小帖士

四、复习小贴士——小窍门，大学问

1、割补法巧求面积

中考中有不少求图形尤其是求不规则的图形面积的问题，给同学们的解答带来了很大的困难，这里介绍一种“割补法求米面积”的解题方法，希望对大家解答此类问题能够有所帮助。割补法包含"割"和"补"两个方面。所谓"割"，就是把一个复杂图形面积的计算，分割成若干个简单图形的有关计算；所谓"补",就是将一个不易求出面积的几何图形,补足为较易计算的几何图形。割和补有时是同时采用的。即先分割再移动一部分的位置补足“亏空” 的部位。割补法有化复杂为简单、化不规则为规则、化不能为可能的效果，求解时值得一试。下面举例说明。

例题1、（2010巴中市中考题）如图所示，以六边形的每个顶

点为圆心，1为半径画圆，则图中阴影部分的面积为 。

分析：由题意可知，图中六个阴影部分均为半径为1的扇

形，可是我们并不知道每个扇形的圆心角是多少，不过如

果我们把六个扇形 “割”下来，再成“补”成一个整体的

话，就可以得到一个圆心角为720度的扇形（或两个等圆），

问题从而得解。

解：S 阴影=360

720×π×12=2π 例题2、（2010南京市中考题）如图1，AB ⊥BC ，

AB=BC=2cm ，弧OA 与弧OC 关于点O 中心对称，则

AB 、BC 、弧CO 、弧OA 所围成的面积是 cm 2。

分析：因为AB ⊥BC ，AB=BC ，弧OA 与弧OC 关于点

O 中心对称，所以连接AC ，则AC 必过点O 且△ABC

为等腰直角三角形，所以弓形AMO 与弓形CNO 也

关于O 点中心对称。故，可把弓形CNO 补到弓形AMO 的位置，问题得解。

解：S

AB 、BC 、弧CO 、弧OA 所围成的面积=S △ABC =2

1×2×2=2 例题3、 点A 是双曲线x k y =

与直线)1(+--=k x y 在第二象限的交

点，AB 垂直x 轴于点B ，且S △ABO =2

3；（1）求两个函数的表达式（2）求直线与双曲线的交点坐标和△AOC 的面积。

分析：因为S △ABO =

2

3，所以K =－3；要求两个图像的交点坐标，则需要解方程组

解得：x 1=－1 y 1=3；x 2=3 y 2=－1。故 A (－1,

3 )；C (3, －1)。那么如何求△AOC 的面积呢？我们可以分别过A 、C 两点分别作两坐标轴的垂线，结果如图2，显然四边形ABCD 是矩形，由于A (－1, 3 )；C (3, －1)，所以易得AE=DF=DH=CG=3；EB=OE=OG=BG=AH=CF=1；故，△AOC 的面积=矩形ABCD 的面积－三角形AEO 的面积－三角形COG 的面积－三角形ACD 的面积－正方形EBGO 的面积。

解：△AOC 的面积=矩形ABCD 的面积－三角形AEO 的面积－三角形COG 的面积－三角形ACD 的面积－正方形EBGO 的面积=4×4－21×1×3－1×1－21×1×3－2

1×4×4=4。 小结：本题通过作垂线，将图形“补”成了一个矩形，从而给求解带来方便。

例4 设直线l:y=2x+2交x 轴于点A 、交y 轴于点B ，一条抛物线过点A 、点B 及点（2，

2），且与x 轴的另一交点为D ，顶点为C 。求四边形ABCD 的面积。

解析：将四边形分割成三个三角形：.ODC ,BOC ,AOB ???易由直线l:y=2x+2,得A （-1，

0），B （0，2）.

又过A 、B 及（2，2）的抛物线为,2x 34x 32y 2++-=则顶点为

),38,1(C 与x 轴的另一交点为D （3，0）。 所以.63832112212121S =??+??+??=

小结：本题通过连接OC ，将图形“割”成三个三角形，从而给求解带来方便。

2、函数方法巧寻数字规律和图形规律

以数字规律和图形规律为背景的探索题是近年中考的热点，其主要类型有：倍数型、 等差型、 乘方型、 指数型、 累加型、 复合型，这类问题重在考察学生的观察能力和分析能力，对一部分同学提出了很大的挑战，这里介绍一种建立函数模型的求解方法，供同学们参考运用。

1、猜想图形规律：这类问题往往要求根据一组相关图形的变化规律，从中总结通过图形的变化所反映的规律。其中，以图形为载体的数字规律最为常见。猜想这种规律，需要把图形中的有关数量关系式表达出来，再对所列式进行对照，仿照猜想数式规律的方法得到最终结论。如果同学们这样做还不能解答的话，就可以通过建立函数模型来解决了。

例题1（2010年青岛市中考题）如图，是用棋子摆成的图案，摆第1个图案需要7枚棋子，

摆第2个图案需要19枚棋子，摆第3个图案需要37枚棋子，按照这样的方式摆下去，则摆第6个图案需要 枚棋子，摆第n 个图案需要 枚棋子．

解析：因为摆第1个图案需要7枚棋子，摆第2个图案需要19枚棋子，摆第3个图案

需要37枚棋子，所以若第n 个图形有m 个棋子，可设m 与n 的关系式为m=an 2+bn+c,把点（1，

7）；（2，19）（3，37）代入可求得a=3，b =3，c=1 ，即m=2331n n ++，而把n=6代入m=2331n n ++可得m=127.

答案：127，2331n n ++

2、猜想数式规律：这类问题往往通常给定一些数字、代数式、等式或者不等式，然后猜想其中蕴含的规律。解决这类问题的方法,先从简单的式子开始,观察数字(或等式两边的数据)随着“序号”、“编号”的增加而变化情况,找出异同,探索变化的规律,得出一般性结论。那么用函数方法如何解这类问题呢？

例题2（2010年泰州市中考题）观察等式：①4219?=-，②64125?=-，③86149?=-…按照这种规律写出第n 个等式： ．

解析：观察三个等式我们发现，每个等式的左面都有1，这是不变 “因素”，而其余相对应位置的数字都在发生变化，此时我们“盯紧”其中某一个位置的数学，如每个等式的

首位数字，于是有下列关系：①—9--32，②—25--52，③—49--72…，所以若第n 个等式对

应的首位数字是m 的平方， 可设m 和n 的关系式为m=an 2+bn+c,把m 和n 的对应值（1，3）

（2，5）（3，7）代入可得a=0，b=2，c=1，所以m=2n+1。

所以第n 个等式应为（2n+1）2=1=2n ×（2n+2）。

答案：（2n+1）2－1=2n ×（2n+2）。

注意，虽然我们在求解之前不知道具体的函数类型，但一般都可以暂时设为二次函数，当题目为一次函数关系时，求出来的二次函数的二次项系数值就是零，如例题2，设的是二次函数关系，求出来是一次函数关系。当然用函数方法，并不能解决所有的规律题，但是函数方法确实不失为一种有效的途径。

3、巧妙解决圆的问题

“圆”是中学数学的重要内容，又是解决实际问题的重要工具，所以在中考中它占有举足轻重的地位。下面介绍解决“圆”的两种方法，希望对同学们有所启迪。

（1）用代数的方法解决“圆” 的问题

例1（2010泰安市中考模拟）如图，点P 是半径为5的圆O 内一点，且OP=3，在过点P 的所有弦中，长度为整数的弦一共有几条？

E

解析：显然与OP 垂直的弦，OP 所在直径均符合条件，已经有2条。

设MN 为过点P 的长度为整数的一条弦。则有：PM PN PE PF ?=?=()()5353-+ =16.

设PM PN a a PN a PM +=∴=-（为正整数），.

∴-=-+=∴=(-)-?≥∴-≥≥≤-∴≤≤∴====+=?=???PM a PN PM aPM a a a a a a a a OP a a PM PN PM PN ().

.

.

..

.

161604160640881081089108109916222，由于方程有根，解得或（不合题意应舍去）。

该圆直径为，为正整数，，，是与垂直的弦，为直径。

当时，，?

该方程组有两解。

过点的长度为整数的弦一共有条。∴P 4

（2） 巧妙利用“圆”解决实际问题

例2 上午7时，台风中心B 位于岛A 正东120km 的洋面上。据预报，台风正以每小时60km 的速度向西北方向移动，离台风中心90km 的范围内属于危险区。问：岛A 能进入危险区吗？若不能进入危险区，请说明理由；若能进入危险区，大约是几时几分进入的，又是几时几分解除危险的？

解：如图，设台风移动的方向为BC ，依题意∠=ABC 45 。作AD BC ⊥于D ，

∴=?=?

=≈

则EF AE AD =-=-=2290602602222().

BE BD DE BF BD DF =-=-==+=+=848430548484843011484.....， ∴÷=≈54846009145450..（小时）分秒。

11484601914

15450..÷≈≈（小时）小时分秒。即岛A 在上午7时54分50秒进入危险区，上午8时54分50秒解除危险。

4、巧变换，天地宽

图

1

图

2 借助图形变换的方法，通过改变几何图形的结构，从而快速解题。

例题1（2010年河北省中考题）把三张大小相同的正方形卡片A ，B ，C 叠放在一个底面为正方形的盒底上，底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示．若按图1摆放时，阴影部分的面积为S 1；若按图2摆放时，阴影部分的面积为S 2，则S 1 S 2（填“＞”、“＜”或“=”）．

解析：若把图1的正方形C 向左平移至图3位置，把图2的正方形B 向下平移至图4位置，则图3和图4处于相同的状态，由题意可知图3和图4的阴影部分面积相等，同时由平移的性质可知图1和图3的阴影部分面积相等，图2和图4的阴影部分面积相等。综上图1和图2的阴影部分面积相等，即S 1 = S 2。

例题2如图1，在长方形ABCD 中，横向阴影部分是长方形，另一阴影部分是平行四边形，根据图中标明的数据，其中空白部分的面积是多少？

图1 图2

解析：利用平移的方法及面积公式，由图1可知，四个空白四边形经过平移可以组成一个长方形，如图2其长为()a c -，宽为()b c -，所以面积为()()a c b c ab ac bc c --=--+2。

总之，巧妙的方法，来自于日常的积累，正所谓 “熟能生巧”，因此同学们在学习和复习中要多思考、多练习、多拓展、多交流，时间长了你一定也会得到很多巧妙的方法，让你的学习和考试如虎添翼！

小学生期中考试前各科的复习方法

小学生期中考试前各科的复习方法数学 1.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给做。重复做卷子里的题目，越熟练越好。 2.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。 3.整理公式。重新背一遍并理解。 语文 1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。 2.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷做。重复做卷子里的题目，越熟练越好。 3.熟背课文，在理解的基础上进行记忆。 4.作文方面可以参考历年作文题目，并尝试写一些作文。 英语 1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。 2.单词句子熟背，最好能默。 3.常常拿起课本念句子，要大声念，不怕错。 4.常翻一翻词典，听一听磁带，看一看光盘。 5.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给你做。重复做卷子里的题目，越熟练越好。 还有一个重要的方法，三科都适用，就是做模拟卷，要常常做，规定时间和评分标准，可谓“平时以考试心态多做模拟卷，考试时就能以平常心做考试卷”。 子曰：“温故而知新。”意思就是说温习学过的知识,才能得到新的体会与理解。 每天放学回到家，首先就是主动完成作业。写作业的时候不能让父母催促着写,不懂的问题自己去思考,然后再去查资料,最后才去请教父母或老师。写完作业后的时间也不能浪费,自己看看课本，把掌握不好的知识加深印象;其次我们应该上课要认真听讲，要多复习学过的知识.坚持做到多做练习题,多背单词,多看课外书以及参加一些有意义的课外活动。 其次，不要整个晚上都复习同一门功课。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。 最后，在复习的过程中，我们还应该注意调整我们的身体和注意休息。我们应该合理地安排时间，这样保证大脑的高效率。

对日常生活的总结

对日常生活的总结
对日常生活的总结篇一 从中学到大学，是人生的重大转折，从踏入大学校门开始，就意味着自己开始了
独立自主的生涯，记得李开复老师说过，大学四年要学会：从计划中把握时间，从表 达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求 中获得力量。
大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是一生中第一次放下高考的重担， 开始追逐自己的理想、兴趣，是第一次离开家庭生活，独立参与团体和社会生活，是 第一次不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，而是有机会在学习理论的同时亲身 实践。同时这也是一生中许多“最后一次”：最后一次有机会系统性地接受教育，最 后一次能够全心建立知识基础，最后一次能在相对宽容的、可以置身其中学习为人处 世之道的理想环境。在这个阶段里，我们要认真把握每一个第一次，让它们成为未来 人生道路的基石;也逃珍惜每一个最后一次，不让自己在不远的将来追悔莫及。
对于大一的学习，一般以基础知识为主。要注重学习重点与方向的定位与把握， 培养树立正确的学习态度，既然选择了这个专业，就要一门心思地去学习，不能只满 足于 60 分万岁。我认为方法、时间和心态是大学学习成功与否的关键。
在学习方法的要求上，比起中学的学习有了很大的变化，要想真正学到知识，除 了端正自身态度外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己

的一套方法，可以设想自己在这一学期内要达到怎样的目标、掌握怎样的知识结构、 培养哪几种能力等。
其中提高自学能力，在很大程度上决定了能否把知识学通学活，这就需要把握住 几个主要环节：预习、听课、复习总结、作业。预习可以把握听课主动权，知识不完 全是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的，而上课 专注听讲、及时完成作业则有助于提高效率，达到事半功倍的效果。
在时间安排方面，除了上课、学生工作、社团活动外，其余的时间机动性很大， 大学生活越丰富多彩，时间分割的就越细，适当利用零散时间充实自己，把劲儿使在 刀刃上，也可以提高学习效率。
再就是心态方面。效率的提高，很大程度上决定于学习以外的其它因素，如人际 关系、生活习惯等等，这些都影响着一个人的心境。积极参与各种集体活动，如团日 活动，校园文化节系列活动等等，以一种热情乐观的生活态度去对待周围的人和事， 营造一个轻松的氛围，对一个人的工作与学习都是很有帮助的。
以上是我个人对大学学习与生活的一些看法，很荣幸能与大家分享，愿学弟学妹 的大学生活过得精彩、充实!
对日常生活的总结篇二 同学们青春洋溢的自我介绍仿佛还在耳边。但是当我看到又一批踌躇满志，迎接
大学新生活的交大学子出现在眼前的时候，我不得不承认，紧张而充实的大一生活真 的就那么离我而去了。我迎来了崭新的大二生活，回顾大一的学习生活和工作，我最 大的感受就是大学生活的丰富多彩，同时也深刻的认识到大学里的时间如果不抓紧又 是那么容易失去。
最难适应的是学习方式的巨大转变，在大学里，不再会有人像在高中一样敦促你 学习，除了你自己以外也没有人能够帮助你，结束了灌输式的学习方式，我有了完全

生活中的小窍门作文12篇完美版

《生活中的小窍门作文》 生活中的小窍门作文（一）： 生活中的小窍门 生活丰富多彩，窍门无处不在，有时候小窍门能帮我们把生活中遇到的难题一一解决，消除我们的烦恼。这天我就有一个生活中的小窍门要讲给你们听。 记得有一次我写作业时，开灯的手不留意碰倒了桌上的水杯，我连忙开亮台灯，糟糕！作业本全被水弄湿了，我心想：这下可完了。我赶紧拿来面巾纸，想把作业本上的水吸干，水是少了，但本上却布满了一条条难看的皱纹，正当我手忙脚乱、心急如焚之时，妈妈回来了。妈妈！快过来！坏事儿了！听到我的喊声，妈妈连忙走进屋，问道：怎样了？我不留意把水洒了，作业本弄湿了，怎样办呀？我向妈妈求助。妈妈听了笑着对我说：告诉你一个小窍门：趁作业本上的水没完全干，先用重物把本压平整，然后放到冰箱的冷冻室冻一下就好了。真的吗？我半信半疑地按照妈妈说的去做，嘀嗒嘀嗒大约过了两个多小时，我迫不及待地打开冰箱门，呀！奇迹发生了，作业本就像从来没有被水弄湿过一样，平平整整。我正看得发呆，妈妈走过来告诉我：湿的作业本在放入冰箱前已经被压平整，放入冰箱后其中的水分被带出，起到脱水的作用，因此弄湿的作业本就恢复原状了。我听后恍然大悟。 我之后在学习课外小知识时，又看到了这个小窍门的原理，书上还介绍说：生日蜡烛放入冰箱冷冻24小时，再插在蛋糕上，就不会出现蜡油流下弄脏蛋糕的状况。衣物上粘有口香糖难以去除，可将衣服放入冰箱，口香糖经冷冻后变脆，轻搓即可去除。生活中只是冰箱的妙用就有很多很多。 从这件小事中我明白了：只要我们留心观察、善于学习、努力钻研，就能明白并发现很多生活中的小窍门，这些小窍门能够为我们排忧解难，给我们的生活带来方便。 生活中的小窍门作文（二）： 生活中的小窍门 昨日我放学回家后，看见爸爸妈妈正在准备做鱼。妈妈说：这鱼鳞真难刮呀！于是，我开动脑筋，最后想到了书上说过的刮鳞器。 说干就干，我先找来一块松木板，再找来几个小钉子、一个废酒瓶盖和小锤子。 我先把木板按住，把酒瓶盖放在了木板的一端，用小钉子在酒瓶盖上钻了个小眼儿。然后，我正要用小锤子把钉子钉好，可不料锤子砸在了手上。我用创可贴贴在了手上。我又开始了第二次砸钉子。这回我可防备好了，在手上套了滑冰

期末考试各科高效复习方法

期末考试各科高效复习方法 期末复习，具体要做到：一要回归教材。回归课本不同于一轮时的全面复习，要突出重点，根据考试中暴露出的问题回扣。二要重温错题，提醒孩子分析多次出错的在哪里、出错的原因等，避免在考场上遇到类似题目重蹈覆辙。 一、别再和难题“较量” 在后期复习阶段，复习的管理很有学问，学生自己要有精细的规划，合理安排时间。复习中不要在某个知识点或某道题上卡住，打“持久战”。越临近考试，更宜学生自己安排复习，查缺补漏，排查知识点的掌握情况，促进各科平衡，提高总体成绩。 二、攻克薄弱环节 家长或老师要指导学生学会审题，研究如何从不同角度作答，启迪思维，开阔思路。 对于学生来说，首先要保住基本分不失，对易混淆的、相近的、容易出问题的进行比较、澄清，加深理解，分析自己掌握知识的薄弱环节。 三、打好“纠错战” 期末复习，具体要做到：一要回归教材。回归课本不同于一轮时的全面复习，要突出重点，根据考试中暴露出的问题回扣。二要重温错题，提醒孩子分析多次出错的在哪里、出错的原因等，避免在考场上遇到类似题目重蹈覆辙。 总之，期末复习是升华知识和能力的时候，家长或老师对学生要细心指导，攻克薄弱环节，争取向审题多要2分、向规范多要2分、向仔细多要2分、向心态多要2分，使每个学生总分都有提高。 语文： 一、以课本为基础 1、要认真地把课本通一遍，把该掌握的字、词、段等基础知识打牢。 A把易错的生字整理出来，进行重点训练;B重点多音字;C背诵段落复习检查;D古诗、积累运用的背、写。 2、进行归纳整理。如把学过的人物进行总体概括;把学过的修辞归纳总结;把学过的表达方法进行总结。 3、拓展。如古诗，要进行横向纵向的拓展。作者、类型等都是拓展的方向。写春、夏、秋、冬、送别、怀乡等古诗。成语归类练习。写景、写人、含数字、动物、相近、相反词等。 二、分题型进行练习 不能撒大网，要抓重点题型，做到举一反三。注重效果，不搞题海战术。 三、作文练习 注重类型训练。注意题材要结合学生生活实际，结合社会实际。多写生活作文、社会作文、问题作文。作文训练引导学生运用学过的名言、古诗、警句、歌词等，做到语言训练和知识运用相结合。注意作文题目的设计训练。 数学： 第一，要学会在原有知识的基础上，进行归类整理，理清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系。要学会分析每次单元考试的题型，一般的来讲是这样几个方面：一是概念

小学生如何有效地进行期末复习

小学生如何有效地进行期末复习 每当期末考试临近，一学期即将结束的时候，有的学生总变得忙乱而又紧张。有的同学因为一学期没能很好地掌握所学知识，面对期末考试的到来、变得心绪不宁，焦虑忧闷，有的同学也会因平时知识过于松散需要疏理而变得整日忙碌，因紧张而寝食俱废，诸如此类，同学之间会出现各种各样的期末考试综合症。那么怎样克服这些难题，有效地做好期末复习呢？ 一、平和心态坦然面对 期末复习，首先要保持平和的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。期末考试考查一个学期的内容，全面检测学生的综合能力，是检验我们一学期学习效果的主要形式之一。作为小学生，要有虚心的心态，树立学无止境的思想，意识到自己还有许多不明确的知识点，还有没完全掌握的技能方法，这样才能在复习时深入钻研，仔细琢磨。同时，坦然面对考试。可以将一些期末的练习题当作正式的期末考试,利用它们来调整自己的心理状态,并不断积累经验,从而使自己在走进正式考场时能进入一个最佳状态。 二、制定计划有的放矢 俗话说：“凡事预则立，不预则废。”期末考试内容丰富，很多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。这就要求我们根据学科特点制定出适合于自己的切实可行的复习计划，按照期末考试的时间安排，作出详细、科学、合理的计划，以便心中有数。

三、方法合理灵活运用 复习的方法多种多样,不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。 1.电影回放法 既参照课本目录，把所有的知识要点在脑子里像电影一样回放一遍，或者依据目录构建知识网络图，然后对照课本补全知识点，这种方法复习时以单元或分类的形式，加深印象，目的是回顾本学期学过的内容。例如，在回忆学过的所有公式、定理的基础上理清他们的联系，使自己做到触类旁通、举一反三，在学习上再上新台阶，这样比捧着书本去复习，效果会更好。 2.表归类法 我们在课本上学到的知识，常常是零散的，要想把它变成自己的知识，就必须进行一番加工整理，理清知识要点, 在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系，这样学过的知识才记得牢，用的活。列表归类法就是通过表格把学过的知识进行整理。例如，可以有易错字的整理，词语分类整理，文章表达方法的整理，积累背诵篇目的整理…整理的方法很多，这样的表格看起来一目了然。 3.手脑结合法 复习中，要勤于动手，把课本中学过的公式、名言、警句、以及篇段中的佳句摘录出来，认真地背诵，正确规范地书写。在

日常生活养生小常识

日常生活养生小常识 我们现在的人都天天忙碌，没有一点自己的时间，身体慢慢跨掉，损害了自己的身体健康，下面总结一些生活中养生保健小知识，希望能给大家带来帮助！ 1、【养生又好吃的零食】1.葵花子-养颜；2.花生-能防皮肤病； 3. 核桃-可秀甲； 4.大枣-预防坏血病; 5.奶酪-固齿; 6.无花果-促进血液循环； 7.南瓜子和开心果-健脑; 8.奶糖-润肤; 9.葡萄干- 补血10.芝麻糊-乌发;11.巧克力-怡情;12.薄荷糖-润喉13.柑橘-富含 维生素C o 2、【饭后养生】①吃得太油腻，喝杯芹菜汁：②吃火锅后喝点酸奶，保护胃肠道黏膜；③消化不良，饭后喝大麦茶或橘皮水；④吃方便面后吃水果，补偿维生素与矿物质的不足 ； ⑤吃蟹后喝生姜红糖水，祛寒暖胃、促进消化、缓解胃部不 适;⑥饭后吃个柿子，可润肺生津、养阴清燥。 3、【中医说枸杞养生】常吃枸杞子能“坚筋骨、耐寒暑”。是滋补调养和抗衰老的良药。很多人都不知道常吃枸杞子

可以美容。这因为，枸杞子可以提 高皮肤吸收氧分的能力，另外，还能起到美白作用。《本草 纲目〉记载：“枸杞，补肾生精，养肝，明目坚精骨，去 疲劳，易颜色，变白，明目安神，令人长 寿。” 4、【夏日养生菜之豆腐】豆腐的蛋白质含量丰富，而 且豆腐蛋白属完全蛋白，不仅含有人体必需的八种氨基酸，而且比例也接近人体需要，营养价值较高；有降低血脂，保护血管细胞，预防心血管疾病的作用。此外，豆腐对病后调养、减肥、细腻肌肤亦很有好处。 5、【养生与颜色】《黄帝内经》根据五行学说，以人体五脏为中心，五色与五脏相配，即绿红黄白黑。红主心，绿主肝，黄主脾，白主肺，黑主肾。一 般来说，春多吃绿（椰菜、黄瓜等），夏多吃红（胡萝卜、番茄），秋多吃白（白萝卜、银耳），冬多吃黑（海带、黑芝麻），四季吃黄（南瓜、植物种子）。 6、【生活小知识】夏季养生十大最佳方法：1、最佳调味品：食醋；2、最佳蔬菜：苦味菜;3、最佳汤肴：番茄汤;4、最佳肉食：鸭肉；5、最佳饮料：热茶;6、最佳营养素：维生素 E;7、最佳运动：游泳;8、最佳服色：红色;10、最佳保健措施：

期末考试前的复习方法

战前三周磨意志力争期末创辉煌 “磨刀不误砍柴工” ------期末考前复习方法的几点建议与要求一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路。——爱默生 期末考试已经临近，各学科都已经进入到紧张的复习阶段。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含者对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机，在知识的迁移、在能力的训练上下功夫，做到触类旁通、举一反三，使自己在学习上再上新层次，进入更高的学习境界。学习一般的同学更应该加大复习力度，巩固基本知识掌握基本技能，做到温故而知新。如何有效利用时间？如何提高复习效率？ 一、制定合理的复习计划。每位同学应该根据这次复习的课程，制定切实可行的计划。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”期末考试科目多，内容庞杂，很多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。如果复习没计划，西打一捶，东打一棒，肯定事倍功半。 这就要求我们根据学科特点制定出适合于自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。当然，光有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用时间保证计划的落实。那么时间哪里来呢？ 有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出59倍！鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上，把一些零散的时间“焊接”起来，才铸就了令人羡慕的丰碑。我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍老师在课上讲的重点，保持这样的“挤”的恒心与韧劲，才能把有限的时间变成无限的力量！ 按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原则，把期末复习分成四个阶段：(1)基础复习；(2)强化能力；(3)查漏补缺；(4)模拟练习。 二、教材为本，整体复习。完整的看教材至少要二至三遍，尤其是文科，理清知识要点,构建知识网络。我们平时学习的时候，大脑中接受的是相对单一的知识点,一学期下来，许多同学会感到头脑里装了很多东西，很多很乱。所以在

探寻生活中的小窍门

探寻生活中的小窍门 适用对象：镇中心小学四年级学生 设计者：布婷 计划用时：7个课时 一、主题产生的背景： 曾经翻阅过这样一本书——《生活小窍门》，书中记载了各种各样生活小问题的巧妙处理方法，让我觉得颇为奇妙。现如今，大多数的孩子都是独生子女，他们是家长的心头肉，衣来伸手、饭来张口，过着无忧无虑的舒适生活，也正因为家长们过度的爱子心切，现在的小学生们适应生存的能力普遍呈现出越来越弱的趋势。其实生活中许多的难题，有时只需要一个简单的小窍门，就能迎刃而解了，省时省力又省心。因此，我设计了“探寻生活中的小窍门”这个活动，希望同学们能够在综合实践中发现一些生活中简单又实用的小窍门，从而开阔眼界，融入生活，体验生活，学会生活。 二、活动的总体目标： （一）认知目标：能够了解生活中的一些小窍门并学会具体操作。 （二）情感目标： 1、在交流合作中，增强同学之间的友谊。 2、在活动过程中，认识到团结互助的重要性，学会人与人之间的合作与分享。 3、通过不断的探究，培养学生积极进取和不懈努力的精神品质。 （三）能力目标： 1、在通过访谈、查阅书籍、网上搜索等途径收集、整理资料的过程中，提高学生 的信息采集、信息处理等能力。 2、通过访谈环节，提高学生与人沟通的能力。 3、探究和实践过程中，提高学生适应生活的能力。 三、活动实施过程： 第一阶段：准备阶段（1课时，课内） （一）确立主题： 1、从一个小问题“如果衣服上不小心沾上了墨水，你有什么好办法来处理？” 入手，引发同学的激烈讨论，激发学生探究小窍门的兴趣，从而确定本次活 动的主题为《探寻生活中的小窍门》。

2、同学们简单交流已知道的生活小窍门，从而引出“生活”二字涉及的范围很 广，此时老师引导学生对小窍门进行分类研究，通过讨论，将从吃的小窍门、 穿的小窍门和用的小窍门三个方面进行研究。 （二）交流解决问题的途径，如网上搜索、走访调查、询问父母、朋友等 （三）制定活动实施方案： 1、按照学生兴趣和活动要求组成分成三个小组，各小组间明确自己的探究内 容及目标，制定组内的探究方案，并进行明确的小组分工 2、利用相关书籍、网络资源以及访谈等方式进行资料的收集和记录 3、对组内收集的资料，每组选择其中的两三个窍门用实验法进行验证，还可 以提出猜想，用更好的办法去解决问题，老师进行拍照，并给予学生适当 的引导 4、进行资料的分析和整理，写成报告 5、小组间相互分享、研讨 6、交流总结，成果展示 （四）活动小组成立： 1、把班上同学平均分为三组，为别为A组：研究吃的小窍门，B组：研究穿 的小窍门，C组：研究用的窍门，每个小组推选出一名小组长，组长按照 组内研究内容对组员进行分工，并负责整个活动的组织、安排。 2、对组内研究内容进行简单的讨论，确定研究的方向，如：A组可从食物挑 选、食物保鲜等方面进行探究，B组可从服饰去污、服饰保养等方面进行研 究，C组可从电器使用、废物利用等方面进行研究。 第二阶段：实施阶段（4课时） （一）收集资料 （1）活动时间：两星期 （2）活动地点：学校、家里、自己家附近的超市商场等 （3）活动过程：各组按照组内分工，通过查阅相关报纸、书籍，网上搜索， 走访调查等途径进行小窍门资料的收集和记录，每个同学都 亲身参与。老师及时关注各组的活动进程，给予及时的指导 和鼓励。 （4）教师指导要点：在走访时要注意身人安全，在家里附近即可，最好有家

小学语文期末考试复习方法

小学语文期末考试复习方法 单元复习是我们常用的复习方法之一，它有易操作、重点突出、训练扎实的特点，同时也可以和单元检测卷子相结合，所以我们首选的方法就是单元复习。在进行单元复习时我们应该注意以下几个方面： 一、明确单元复习内容 就一个单元来说，需要复习的内容很多，我们不能面面俱到，要把它们进行分类，有所侧重。一个单元需要复习的内容大体可分为生字词、课文内容、语文园地三个方面。就这三个方面而言我们可以做如下的分类： 1、积累方面的：包括单元中出现的生字新词、要求背诵的课文及语文园地中的读读写写、读读记记、日积月累等; 2、阅读方面的：包括课文内容、课文的中心、重点课文的重点段、重点课文文后的重点题目等; 3、有关习作方面的：主要包括口语交际和习作。纵观这三方面的复习内容，其重点在于第二方面，这也是我们老师在上复习课的重点部分。那么这方面的复习内容如何确定?我们要结合单元重点来进行。语文教材每个单元都有不同的侧重点，这个侧重点就是本单元的训练重点，教材每单元前的课文导读就给出了单元重点，我们在复习的过程中要以这个单元重点为主线来贯穿整个单元的课文复习，把每篇课文的内容、中心、重点段、文后的重点题目有机的结合起来，给学生一个整体的感知。 二、采用不同的方式方法 我们确立复习内容之后，就要考虑方法的问题了。 1、积累方面主要采用读、背、默的方法。

这里的“读”可采用齐读、自由读、默读、同桌之间合作读、边读边思、师生合作读等多种方式。 这里的“背”主要采用师生合作、学生之间合作等方式，要充分利用小组长。也可以和默写相结合。 这里的“默”指默写，默写时教师要结合实际来进行，就默写的内容而言可以有字词、读读写写、读读记记、日积月累、要求背诵的较短的课文等;另外，默写的形式也要注意，可采取全默、分层次默写(如生字的默写，可采用多次，一次过关几人，要特别关注差生)、学生之间互相默写等方式。默写之后的批改，老师也要采取不同的方式来进行。 2、阅读方面主要以讲、练的方法为主。 阅读方面的复习首先要求教师梳理好本单元的内容，安排好授课顺序，做到心中有数;要采取多种方式巩固学生的知识点，如文章中心的掌握可以采取不同形式的提问、填空、学生合作、竞赛等方式方法。另外，复习课不要出现教师一言堂的情况，要把更多的时间交给学生，充分发挥学生的主体性。学生的训练要突出重点，要结合单元卷子，结合教材等. 3、口语交际和习作方面建议采取归类复习。 以强化和指导为主，不要进行过多的写的练习。 三、合理安排时间 就上述三方面的内容我们如何安排时间呢?个人认为，积累方面放在早读及家庭作业中进行，譬如今天要复习第一单元的内容，那么前一天要布置本单元的生字、新词及语文园地中要求默写或背诵的内容为作业，第二天抽时间检查，早读时间也要读背这些内容。阅读方面的知识的理解，重点放在上语文课时进行。习作及口语交际采用归类复习的方式，利用语文课时间进行。 归类复习法系统性、针对性较强，如果运用的好，复习的效果也不错。但这种复习方式对教师的要求更高，教师要对本册书的内容做到心中有数，还要进行系统安排。

对日常生活的总结_工作总结

对日常生活的总结 “日常生活审美化”是一个时下非常流行的概念,关于这个概念最直观的印证是在身边正在发生的审美化热潮,今天橙子给大家带来了对日常生活的总结，希望对大家有所帮助。 对日常生活的总结篇一从中学到大学，是人生的重大转折，从踏入大学校门开始，就意味着自己开始了独立自主的生涯，记得李开复老师说过，大学四年要学会：从计划中把握时间，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。 大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是一生中第一次放下高考的重担，开始追逐自己的理想、兴趣，是第一次离开家庭生活，独立参与团体和社会生活，是第一次不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，而是有机会在学习理论的同时亲身实践。同时这也是一生中许多“最后一次”：最后一次有机会系统性地接受教育，最后一次能够全心建立知识基础，最后一次能在相对宽容的、可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。在这个阶段里，我们要认真把握每一个第一次，让它们成为未来人生道路的基石;也逃珍惜每一个最后一次，不让自己在不远的将来追悔莫及。 对于大一的学习，一般以基础知识为主。要注重学习重点与方向的定位与把握，培养树立正确的学习态度，既然选择了这个专业，就1 / 11

要一门心思地去学习，不能只满足于60分万岁。我认为方法、时间和心态是大学学习成功与否的关键。 在学习方法的要求上，比起中学的学习有了很大的变化，要想真正学到知识，除了端正自身态度外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的一套方法，可以设想自己在这一学期内要达到怎样的目标、掌握怎样的知识结构、培养哪几种能力等。 其中提高自学能力，在很大程度上决定了能否把知识学通学活，这就需要把握住几个主要环节：预习、听课、复习总结、作业。预习可以把握听课主动权，知识不完全是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的，而上课专注听讲、及时完成作业则有助于提高效率，达到事半功倍的效果。 在时间安排方面，除了上课、学生工作、社团活动外，其余的时间机动性很大，大学生活越丰富多彩，时间分割的就越细，适当利用零散时间充实自己，把劲儿使在刀刃上，也可以提高学习效率。 再就是心态方面。效率的提高，很大程度上决定于学习以外的其它因素，如人际关系、生活习惯等等，这些都影响着一个人的心境。积极参与各种集体活动，如团日活动，校园文化节系列活动等等，以一种热情乐观的生活态度去对待周围的人和事，营造一个轻松的氛围，对一个人的工作与学习都是很有帮助的。 以上是我个人对大学学习与生活的一些看法，很荣幸能与大家分享，愿学弟学妹的大学生活过得精彩、充实! 2 / 11

2020年期末考试复习方法大全(精编版)

2020年期末考试复习方法大全（精编版） 小低段英语复习 小低段的复习相对于高段有所区别，特别是一、二年级，在一、二年级英语主要是口试以及听力，所以复习的内容也就局限于听，读。 1.听:多听录音，要学会有意识的重复，当说对了之后给予鼓励，他会更有兴趣听听力，听完之后可以让学生用表演的形式来完成听到的内容复述。在听力中多数是单词或者短句，短句的练习尽量多加入动作，在相应的动作之下可以完成句子的复述。课堂上常常练习听力类游戏，如判断老师说对了吗？猜猜老师说什么？ 2.读:读是从听到模仿再到输出的过程，是反复完成并熟练的过程，所以多反复，利用有趣的游戏操练是必不可少的，单词可采取接龙游戏既可以操练单词也可以培养学生努力听，保持注意力的集中。读单词讲究读清楚不拖沓，重音轻音分清楚，划分清楚音节，句子要将每个单词读清楚，如句子中有a或者an，一定要教会学生在刚开始学习时与单词分开，尽量少连读，才会记得在之后需要加a或者an。总之，小低段，尤其是我所执教的一年里英语学科，不能过于沉闷和死板，应该有更多的动作，游戏，以及挑战在里面，才能让他们更有兴趣。

九年级期末语文复习建议 首先，对基础知识的复习必须到位，在时间紧、任务重的情况下抓好早读晚诵。各班可根据年级和各班的实际情况，拟出早读晚诵的具体内容，学生利用好这两个时段加强读背以巩固对基础知识的识记和理解，老师适时进行听默写检测以指导学生的学习情况，目的就是让学生扎扎实实地把基础知识牢记于心。基础知识点包括每篇课文后面的“读读写写”、课下注释、文学文化常识、名著阅读、语法知识、古诗文背诵等。 其次，在新课的教学中巧妙地进行复习。在期末的教学中要完成下册前三单元的教学，它们分别是诗歌单元、小说单元和文言文单元。在教学诗歌单元时即对诗歌赏析的方法进行总结，并进行适当的练习，以求在教学的同时加强学生对诗歌赏析能力的提高。在教学小说单元时把握好考点的要求，和学生一起总结记叙文的特点，怎样把握主题和故事情节，如何分析人物性格特点，以及环境描写的作用等等，在阅读教学的同时挤出时间完成相关的阅读练习以提高学生的阅读理解能力，争取在阅读时拿到好的分数。在文言文的教学中，可联系上册内容进行比较阅读，在比较中总结文言知识。对文言虚词的识记和理解、对特殊句式的理解是要花时间的，但时间紧迫，所以，在有限的时间内完成这看似简单的事是有点难度的，因为学生对文言文的理解能力还有待提高。因而，同样需要多读来加强理解。

《生活中的小窍门》教案

《生活中的小窍门》综合实践活动教案 活动内容： 生活中的小窍门 活动背景： 生活中常会遇到各种各样的难题，一个简单又实用的小窍门，就能轻松解决生活中的烦恼，给人们带来便利，如何基于生活中的难题，探寻解决方法是五年级学生感兴趣的话题。鉴于本班学生收集、整理资料的能力较为欠缺，旨通过这次实践活动，结合具体的探究活动，贯穿过程与方法的指导，让学生经历收集资料、整理资料的基本过程，学会运用资料解决问题，使学生的收集资料、整理资料、采访、观察、实验等能力得到提高，培养敏感的信息意识和收集处理信息的能力。 活动目标： 1、通过搜集生活中的小窍门知识，了解收集资料、整理资料的过程，掌握一些简单的收集资料、整理资料的基本方法。 2、通过网上搜索、查找书籍、访谈等方式，了解生活中的小窍门,并会利用实验法进行辩证真伪。 3、通过梳理活动中的困惑，使采访、整理资料等能力得到进一步提高。 4、通过搜集生活中的小窍门，激发学生的好奇心和求知欲，初步培养从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力，养成合作、分享、积极进取良好的个性品质。

活动准备： 教师准备：实验工具和材料、收集有关小窍门的资料、课件。 学生准备：通过各种渠道收集有关生活中小窍门的资料。活动对象： 五年级学生 活动课时： 6课时 活动过程： 第1课时 第一阶段：创设情境，确定主题。 一、活动目标 1、通过演示衣服去油渍，明白小窍门的好处，激发探究生活小窍门的好奇心和求知欲。 2、通过创设情境、交流讨论等方式，确定活动主题，为活动的考察探究提供了方向性。 二、活动过程 （一）创设情景，确定主题 1、创设演示衣服去油渍情境，让学生明白小窍门的好处，激发探究小窍门的兴趣。 2、全班学生交流生活中的小难题和所知道的小窍门，确定本次综合实践活动主题为《生活中的小窍门》。

小学语文期末复习方法整理

小学语文期末复习方法整理 期末考试就要到了，我和王老师一起收集整理了期末语文复习的方法，今天借这个机会和大家一起分享，希望对各位语文教学复习起到参考作用。 期末复习阶段，我们常用的方法是单元复习法、归类复习法、参考历年出题试卷。 单元复习法 单元复习是我们常用的复习方法之一，它有易操作、重点突出、训练扎实的特点，同时也可以和单元检测卷子相结合，所以我们首选的方法就是单元复习。在进行单元复习时我们应该注意以下几个方面： 一、明确单元复习内容 就一个单元来说，需要复习的内容很多，我们不能面面俱到，要把它们进行分类，有所侧重。一个单元需要复习的内容大体可分为生字词、课文内容、综合学习三个方面。就这三个方面而言我们可以做如下的分类： 1、积累方面的：包括单元中出现的生字新词、要求背诵的课文及综合学习中的读读写写、读读记记、日积月累等； 2、阅读方面的：包括课文内容、课文的中心、重点课文的重点段、重点课文文后的重点题目等； 3、有关习作方面的：主要包括口语交际和习作。纵观这三方

面的复习内容，其重点在于第二方面，这也是我们老师在上复习课的重点部分。那么这方面的复习内容如何确定？我们要结合单元重点来进行。语文教材每个单元都有不同的侧重点，这个侧重点就是本单元的训练重点，教材每单元前的课文导读就给出了单元重点，我们在复习的过程中要以这个单元重点为主线来贯穿整个单元的课文复习，把每篇课文的内容、中心、重点段、文后的重点题目有机的结合起来，给学生一个整体的感知。 二、采用不同的方式方法 我们确立复习内容之后，就要考虑方法的问题了。 1、积累方面主要采用读、背、默的方法。 这里的“读”可采用齐读、自由读、默读、同桌之间合作读、边读边思、师生合作读等多种方式。 这里的“背”主要采用师生合作、学生之间合作等方式，要充分利用小组长。也可以和默写相结合。 这里的“默”指默写，默写时教师要结合实际来进行，就默写的内容而言可以有字词、读读写写、读读记记、日积月累、要求背诵的较短的课文等；另外，默写的形式也要注意，可采取全默、分层次默写（如生字的默写，可采用多次，一次过关几人，要特别关注差生）、学生之间互相默写等方式。默写之后的批改，老师也要采取不同的方式来进行。 2、阅读方面主要以讲、练的方法为主。 阅读方面的复习首先要求教师梳理好本单元的内容，安排好授课

日常生活小常识大全,非常实用

日常生活小常识大全，非常实用，不收藏绝对是你的损失！ 引导语：生活中的各种诀窍能让我们生活得更加愉快和舒心。下面就让小编给大家分享日常生活小常识大全，包含家具清洁妙招、饭烧糊应对方法、食盐的妙用、鲜花保鲜方法等。 家居清洁之十大秘笈： 1、用蛋清擦拭弄脏了的真皮沙发 可用一块干净的绒布蘸些蛋清擦拭，既可去除污迹，又能使皮面光亮如初。 2、用牙膏擦拭冰箱外壳 冰箱外壳的一般污垢，可用软布蘸少许牙膏慢慢擦拭。如果污迹较顽固，可多挤一些牙膏再用布反复擦拭。冰箱即会恢复光洁。因为牙膏中含有研磨剂，去污力非常强。 3、蘸牛奶擦木制家具 取一块干净的抹布在过期不能饮用的牛奶里浸一下，然后用此抹布擦抹桌子、柜子等木制家具，去污效果非常好，最后再用清水擦一遍。油漆过的家具沾染了灰尘，可用湿纱布包裹的茶叶渣去擦，或用冷茶水擦洗，会更加光洁明亮。 4、白萝卜擦料理台 切开的白萝卜搭配清洁剂擦洗厨房台面，将会产生意想不到的清洁效果，也可以用切片的小黄瓜和胡萝卜代替，不过，白萝卜的效果最佳。 5、酒精清洗毛绒沙发 毛绒布料的沙发可用毛刷蘸少许稀释的酒精扫刷一遍，再用电吹风吹干，如遇上果汁污渍，用1茶匙苏打粉与清水调匀，再用布沾上擦抹，污渍便会减退。 6、苹果核去油污 厨房里的水池常常有一层油污，碰巧刚吃完苹果就可用果核将油垢擦洗掉，这是因为果核中含有果胶，而果胶则具有去除油垢的作用。 7、用盐去地毯上的汤汁 有小孩的家庭，地毯上常常滴有汤汁，千万不能用湿布去擦。应先后用洁净的干布或手巾吸干水分，然后在污渍处撒些食盐，待盐面渗入吸收后，用吸尘器将盐吸走，再用刷子整平地毯即可。 8、冰块去除口香糖

生活小窍门作文13篇完整版

《生活小窍门作文》 生活小窍门作文（一）： 生活中的小窍门 生活丰富多彩，窍门无处不在，有时候小窍门能帮我们把生活中遇到的难题一一解决，消除我们的烦恼。这天我就有一个生活中的小窍门要讲给你们听。 记得有一次我写作业时，开灯的手不留意碰倒了桌上的水杯，我连忙开亮台灯，糟糕！作业本全被水弄湿了，我心想：这下可完了。我赶紧拿来面巾纸，想把作业本上的水吸干，水是少了，但本上却布满了一条条难看的皱纹，正当我手忙脚乱、心急如焚之时，妈妈回来了。妈妈！快过来！坏事儿了！听到我的喊声，妈妈连忙走进屋，问道：怎样了？我不留意把水洒了，作业本弄湿了，怎样办呀？我向妈妈求助。妈妈听了笑着对我说：告诉你一个小窍门：趁作业本上的水没完全干，先用重物把本压平整，然后放到冰箱的冷冻室冻一下就好了。真的吗？我半信半疑地按照妈妈说的去做，嘀嗒嘀嗒大约过了两个多小时，我迫不及待地打开冰箱门，呀！奇迹发生了，作业本就像从来没有被水弄湿过一样，平平整整。我正看得发呆，妈妈走过来告诉我：湿的作业本在放入冰箱前已经被压平整，放入冰箱后其中的水分被带出，起到脱水的作用，因此弄湿的作业本就恢复原状了。我听后恍然大悟。 我之后在学习课外小知识时，又看到了这个小窍门的原理，书上还介绍说：生日蜡烛放入冰箱冷冻24小时，再插在蛋糕上，就不会出现蜡油流下弄脏蛋糕的状况。衣物上粘有口香糖难以去除，可将衣服放入冰箱，口香糖经冷冻后变脆，轻搓即可去除。生活中只是冰箱的妙用就有很多很多。 从这件小事中我明白了：只要我们留心观察、善于学习、努力钻研，就能明白并发现很多生活中的小窍门，这些小窍门能够为我们排忧解难，给我们的生活带来方便。 生活小窍门作文（二）： 低碳生活小窍门 2009年10月17日，马尔代夫总统穆罕默德纳希德以及副总统等11名内阁官员当天穿着黑色潜水服，身背水下呼吸装置，头戴防水面罩潜入至6米深的水下开会。开会期间用他们用防水笔在一块白色塑料板上写下马尔代夫发出的求救信号：我们务必要像准备一场世界大战那样团结起来去阻止气温继续上升，气候变化正在发生，它威胁着地球上每个人的权利和安全。 11月26日，中国政府第一次对全世界公开承诺量化减排指标，决定到2020年单位国内生产总值温室气体排放比2005年下降40%―45%。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如

一年级数学期末复习方法建议

一年级第一学期数学期末复习建议 1月12日左右就要期末考试了，家长们都有点着急，由于复习面广、量大，为使复习更贴近实际，从而用较少时间达到较好的复习效果，为此提出以下几点复习建议： 第一，要学会在原有知识的基础上，进行归类整理（家长可以带着孩子做），理清每一个单元的重点是什么，还要学会分析每次单元考试的题型。具体实施办法： 1、每天复习一个单元，先把书上和数状上的重点题看一看。（后面还 会仔细说明） 2、根据孩子的具体情况分析本单元学习还存在哪些疑惑。 3、9个单元复习完后，进行综合性复习。 第二，“抓错题”，做到“举一反三”。卷子看看是否改错，不妨备个错题本（家长会已再三强调），把孩子做错的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到不足，针对错题的错因对症下药。千万不要认为订正麻烦，要养成习惯，学习成绩优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。 第三，要养成检查的习惯。复习时如能注意检查的重要性，效果也会事半功倍。根据同学们平时易出现的情况，建议培养孩子从这些地方检查： 1、检查列式是否正确。读题，看是否该用加法、减法来算。 2、列式正确后，看算式中的数字是否抄错，是否和题中给我们的一样。 3、精确地再算一遍，以得到正确的结果。 本学期主要学习内容 1、20以内数的认识 2、20以内数的加减法 3、物体的比较（大小、高矮、长短、薄厚、轻重……） 4、分类（要有分类标准，标准不同分类的结果也不同） 5、物体的形状和位置（立体图形的认识、前后、左右、上下） 6、简单的分类统计 7、认识钟表（整时、半时、几时刚过、快到几时） 具体说明： 1、数的认识 1）知识技能要求： 写数：看图写数（规范工整整洁） 数数：能从任意一个数起正确数数（顺数、倒数、2个2个数、3个3个、5个5个数）

小学生日常生活小窍门

小学生日常生活小窍门 日常生活 巧用牙膏：若有小面积皮肤损伤或烧伤、烫伤，抹上少许牙膏，可立即止血止痛，也可防止感染，疗效颇佳。 巧除纱窗油腻：可将洗衣粉、吸烟剩下的烟头一起放在水里，待溶解后，拿来擦玻璃窗、纱窗，效果均不错。 将虾仁放入碗内，加一点精盐、食用碱粉，用手抓搓一会儿后用清水浸泡，然后再用清水洗净，这样能使炒出的虾仁透明如水晶，爽嫩可口。 和饺子面的窍门：在1斤面粉里掺入6个蛋清，使面里蛋白质增加，包的饺子下锅后蛋白质会很快凝固收缩，饺子起锅后收水快，不易粘连。 辣椒吃多了，能够含一口白糖或喝点牛奶，能够减缓辛辣。 6、夹生饭重煮法：如果是米饭夹生，可用筷子在饭内扎些直通锅底的孔，洒入少许黄酒重焖，若只表面夹生，只要将表层翻到中间再焖即可。 常用： 经常装茶的杯子里面留下难看的茶渍，用牙膏洗之，非常干净； 仰头点眼药水时微微张嘴，这样眼睛就不会乱眨了； 嘴里有溃疡，就用维生素C贴在溃疡处，等它溶化后溃疡基本就好了； 眼睛进了小灰尘，闭上眼睛用力咳嗽几下，灰尘就会自己出来；

洗完脸后，用手指沾些细盐在鼻头两侧轻轻按摩，然后再用清水冲洗，黑头和粉刺就会清除干净，毛细孔也会变小； 刚刚被蚊子咬完时，涂上肥皂就不会痒了； 如果嗓子、牙龈发炎了，在晚上把西瓜切成小块，沾着盐吃，记得一定要是晚上，当时症状就会减轻，第二天就好了； 吹风机对着标签吹，等吹到商标的胶热了，就能够很容易的把标签撕下来； 吃了辣的东西，感觉就要被辣死了，就往嘴里放上少许盐，含一下，漱下口，就不辣了，不能用凉水涮牙，要不然会更疼；牙齿黄，能够把花生嚼碎后含在嘴里刷牙三分钟，很有效； 旅行带衣服时如果怕压起褶皱，能够把每件衣服都卷成卷； 打嗝时就喝点醋，立竿见影； 吃了有异味的东西，如大蒜、臭豆腐，吃几颗花生米就好了； 治疗咳嗽，特别是干咳，晚上睡觉前，用纯芝麻香油煎鸡蛋，油放稍多些，什么调味料都不要放，趁热吃过就去睡觉，连吃几天效果很明显； 手腕长粗的MM想带较细的手镯，就不能硬带，应把手上套上一个塑料袋再带上手镯，非常好带，也不会把手弄疼，取下也是同样的方法； 栗子皮难剥，先把外壳剥掉，再把它放进微波炉转一下，拿出后趁热一搓，皮就掉了； 插花时，在水里滴上一滴洗洁精，能够维持好几天； 把核桃放进锅里蒸十分钟，取出放在凉水里再砸开，就能取出完整的桃核仁了；

小学期中考试复习方法

小学期中考试复习方法 导读：数学 1.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给做。重复做卷子里的题目，越熟练越好。 2.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。 3.整理公式。重新背一遍并理解。 语文 1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。 2.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷做。重复做卷子里的题目，越熟练越好。 3.熟背课文，在理解的基础上进行记忆。 4.作文方面可以参考历年作文题目，并尝试写一些作文。 英语 1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。 2.单词句子熟背，最好能默。 3.常常拿起课本念句子，要大声念，不怕错。 4.常翻一翻词典，听一听磁带，看一看光盘。 5.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给你做。

重复做卷子里的题目，越熟练越好。 还有一个重要的方法，三科都适用，就是做模拟卷，要常常做，规定时间和评分标准，可谓“平时以考试心态多做模拟卷，考试时就能以平常心做考试卷”。 子曰：“温故而知新。”意思就是说温习学过的知识,才能得到新的体会与理解。每天放学回到家，首先就是主动完成作业。写作业的时候不能让父母催促着写,不懂的.问题自己去思考,然后再去查资料,最后才去请教父母或老师。写完作业后的时间也不能浪费,自己看看课本，把掌握不好的知识加深印象;其次我们应该上课要认真听讲，要多复习学过的知识.坚持做到多做练习题,多背单词,多看课外书以及参加一些有意义的课外活动。其次，不要整个晚上都复习同一门功课。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。最后，在复习的过程中，我们还应该注意调整我们的身体和注意休息。我们应该合理地安排时间，这样保证大脑的高效率。 【小学期中考试复习方法】 1.小学作文的复习方法 2.高一期中考试复习方法作文 3.小学生复习方法的总结分析