阶段性测试题二(必修一第二单元评估测试) 本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100
分，时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)
一、选择题(每小题2分，共50分)
1．(2012·耀华)“跨海迁移的苦难所产生的一个成果……是在政治方面。这种新的政治不是以血族为基础，而是以契约为基础……在希腊的这些海外殖民地上……他们在海洋上的‘同舟共济’的合作关系，在他们登陆以后好不容易占据了—块地方要对付大陆上的敌人的时候，他们一定还和在船上的时候一样把那种关系保存下来，这时……同伙的感情会超过血族的感情。”在古希腊的诸多城邦中，城邦间的关系是()
A．都聚集在斯巴达城邦下
B．城邦之间存在隶属关系
C．小邦是大邦的属国
D．各邦为独立主权国家
【答案】 D
【解析】古希腊城邦的基本特征是小国寡民，各邦长期独立自治。
2．(2012·安徽模拟)“虽然说这种民主对于古代雅典是一种必然，但对于整个世界历史却是偶发性的个案，也就没有多么重大的实际推广价值。”这句话针对的是()
A．雅典民主政治的本质
B．雅典民主政治的时效短暂
C．雅典民主政治所产生的弊端
D．雅典民主政治的形式及其产生的社会条件
【答案】 D
【解析】雅典民主政治的基本特征是人民主权与轮番而治，这是建立在小国寡民的背景之上在，在当今世界国大人多的条件下难以实施。
3．(2012·苏北四市)“(雅典)最初是实行君主政体，以后让位于九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官全部属于贵族……后来朝愈益民主化的方向发展。”([美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》)这表明雅典民主制度的确立()
A．呈现和平渐进的趋势
B．得益于优越的地理环境
C．将立法权赋予执政官
D．以财产多寡分享政治权力
【答案】 A
【解析】由君主制到贵族制再到民主制体现出雅典民主制度的渐进性。B、C、D三项在材料中未体现，所以选A项。
4．(2012·山西联考)古代希腊哲学家苏格拉底说：“如果做鞋或评判鞋的好坏要请教具有专门知识的鞋匠，为什么治理国家和评判政治的好坏却不去请教具有专门政治知识的人，而去请教只具有制鞋、做马具等手艺的人，甚至并无任何专门知识可言的人呢？”这表明苏格拉底()
A．反对直接的民主
B．反对手工艺人参与国家政治
C．反对问政于民
D．反对当时评判政治好坏的标准
【答案】 A
【解析】材料中制鞋、做马具等手艺的人，甚至并无任何专门知识可言的人都可参与政治，这体现了当时是直接民主，A项符合材料题意。苏格拉底主张“治理国家和评判政治的好坏应请教具有专门政治知识的人”，C项错。B项材料中未体现。D项仅仅是材料的一部分，所以选A项。
5．(2012·山西模拟)某学者指出，雅典民主最严重的错误，就是“在超出个人知识范围之外的事情上做决策”。与这一“错误”出现直接相关的是()
A．个人决策B．直接参政
C．公民意识 D．法律至上
【答案】 B
【解析】本题考查雅典民主政治的局限性。“在超出个人知识范围之外的事情上做决策”体现了素养不同的人可以管理国家，导致此结果的是雅典的直接民主，所以选B项。
6．(2012·丹东)假如你是生活在伯利克里时期的雅典公民，经常在公民大会上进行演说和辩论。你能体会到的雅典民主政治的特点不包括()
A．既是直接民主又是代议制民主
B．演讲艺术是从政的必备条件
C．抽签选举否定特权以保障民主
D．公众舆论影响陪审团的判决
【答案】 A
【解析】代议制民主是近代随着资本主义经济的兴起和发展而确
立的一种间接的民主形式，所以A项不正确，符合题意。
7．(2012·信阳)英国学者戴维·赫尔德说：“雅典民主的特别革新在很大程度上建立在其排他性之上。”与这一说法不一致的是() A．非常严格的公民资格的限定
B．是一种父权制民主，妇女没有政治权利
C．雅典民主使所有公民具有同样的权利
D．雅典政治文化是成年男性公民文化
【答案】 C
【解析】材料中的关键信息是“排他性”，C项“使所有公民具有同样的权利”不符合这一特征，因而符合题意。其它各项都指出了雅典民主制度的局限性，符合“排他性”。
8．(2012·抚顺)黑格尔说，欧洲人只要一提到希腊就自然而然地会产生一种家园之感。这是因为()
A．古希腊文化遗产保夺完好无损
B．古希腊文化在文艺复兴中得到重生
C．古希腊文明是欧洲文明的源头
D．古希腊民主制度是西方代议制之母
【答案】 C
【解析】A项过于绝对，排除；文艺复兴运动是资产阶级思想文化运动，只是借助了古希腊、古罗马的文化遗产，并不是古希腊文化的重生，排除B项；古希腊民主制度是奴隶制民主制度，西方代议制是资产阶级民主制度，两者本质上不一致，排除D项。
9．(2012·鹤岗)哈里是雅典郊区的农民，今年30岁，是家中的男主人，今天要去参加公民大会，他的妻子却不能与其一块进入会场，原因是()
A．看门人与其有仇趁机报复
B．会场太小
C．他的妻子不足30岁
D．妇女没有享受民主的权利
【答案】 D
【解析】本题考查雅典公民政治的局限性，古代雅典妇女没有享受民主的权利。
10．(2012·云浮)下列关于古希腊和古罗马的比较，符合史实的是()
A．两者都是民主政治，主权在民
B．两者都拥有发达的农耕经济
C．两者都长期保持小国寡民状态
D．两者都留下宝贵的精神财富
【答案】 D
【解析】古希腊和古罗马作为西方文明两大源头，分别以民主政治和完善的法律而著称于世，并对后世产生了深远影响，所以D 项符合题意。A、C两项符合前者。B项不符合两国史实。
11．(2012·宁德)张三在复习了“雅典民主政治”后，制作了以下知识结构示意图，其中错误的一项是()
雅典民主政治—??????
?? —历程—??? —A.形成：梭伦改革 B.确立：克里斯提尼改革—顶峰：伯里克利时代—特点——C.公民民主：轮番而治—评价—??? —进步性：开西方民主政治之先河，为后世积累了宝贵经验—D.局限性：民主只属于自由民，与妇女、外邦人和奴隶无缘
【答案】 D
【解析】 雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民，对妇女、外邦人、广大奴隶而言，民主却是遥不可及。D 项把自由民等同于男性公民，不正确，所以选D 项。
12．(2012·淄博)“雅典的全体公民都要出席公民大会，公民大会每月举行2～4次，解决城邦的一切重大事情。每个公民在公民大会中都有选举权，每个公民都有可能被选为议事会成员，每个公民都要轮流参加陪审法庭。”材料体现的雅典民主制的特点有( )
①人民主权 ②分权制衡
③轮番而治 ④直接民主
A ．①②③
B ．②③④
C ．①②④
D ．①③④
【答案】 D
【解析】 据“雅典的全体公民都要出席公民大会”可确定人民主权和直接民主，据“每个公民都要轮流参加陪审法庭”可确定轮番而治，故选D 项；分权制衡是近代民主政治的特点，排除。
13．(2012·汕头)当波斯人占领古希腊城邦福西亚时，福西亚人选
择的不是带上整座城市，而是带上所有的人民，乘船航行到西方，在那里建立了一座新城。他们认为带去的是他们的城邦。这说明() A．古希腊人具有法律至上观念
B．古希腊实行城邦民主制度
C．古希腊人具有人文主义精神
D．古希腊人誓死捍卫城邦领土
【答案】 C
【解析】“带上所有的人民”体现了古希腊“以人为本”的人文主义精神。
14．(2012·潍坊)雅典政治家阿里斯提德就曾在放逐投票时，被一个公民请求代写上阿氏自己的姓名投入票柜，阿里斯提德问那人何以要放逐他，那人答道：“不为什么，我甚至还不认识这个人，但是到处都称呼他为‘公正之士’，我实在听烦了。”这反映了雅典的陶片放逐法()
A．充分体现了公民的意志
B．是审判民主敌人的最佳方式
C．实际上不起任何作用
D．并不能真正保障雅典的民主
【答案】 D
【解析】本题考查学生对材料信息和雅典民主政治的理解能力，材料中的关键信息是阿氏因“到处都称呼他为‘公正之士’，我实在听烦了”而被写在陶片放逐法上，据此可知D项正确。
15．(2012·吉林模拟)公元前5世纪，希腊的两个著名城邦雅典和斯巴达发生战争，结果，经济高度繁荣、准备十分充分的雅典被斯巴达打败。在总结雅典丢掉这场战争的原因时，著名的历史学家波里比
阿认为：“一切事务成败的首要原因在于国家制度的形式。国家制度是所有设想和行动计划的源泉，也是其得以实现的保证。”根据材料，在波里比阿看来，雅典失败的原因在于()
A．雅典贵族专制社会黑暗
B．雅典社会制度的落后
C．雅典直接民主制的弊端
D．雅典社会矛盾的尖锐
【答案】 C
【解析】雅典和斯巴达同是希腊城邦国家，都处于奴隶制阶段，排除A、B两项；材料中说的是国家制度，不是社会矛盾，因此D 项的说法不合适。
16．(2012·滨州)“平民领袖们把一切事情招揽到公民大会，于是用群众的决议发布命令以代替法律的权威。一旦群众代表了权力，他们就代表了群众意志；群众既被他们所摆布，他们就获得了左右国政的地位。”该则材料表明雅典()
A．公民大会是最高司法机关
B．直接民主存在着局限性
C．法律面前人人平等
D．所有人都有参政权
【答案】 B
【解析】公民大会是最高权力机关，排除A项；享有参政权的是成年男性公民，排除D项；据“用群众的决议发布命令以代替法律的权威”可排除C项；据材料中信息可知B项符合题意。
17．(2012·广州)罗马法之《查士丁尼法典》规定：“一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿……。债务是由
债务人清偿或由第三人(担保人)代为清偿，……”材料表明() A．罗马法只维护贵族的财产权益
B．罗马法保护私有财产不受侵犯
C．《法典》协调了奴隶与平民间的关系
D．《法典》加强了奴隶主对平民的剥削
【答案】 B
【解析】罗马法只维护贵族的财产权益与材料不符，排除A 项；在奴隶社会，奴隶是“会说话的工具”，其权利得不到任何保障，排除C项；材料中没有体现出加强了奴隶主对平民的剥削，排除D 项；材料中的规定保护个人的财产不受损失，这体现了B项。
18．(2012·盐城)古希腊作家希罗多德(约前484～前425年)说：“在这里发表出来的乃是哈里卡尔纳索斯人希罗多德的研究成果，他之所以要把这些成果发表出来是为了保存人类的功业，使之不至于由于年深日久而被人们遗忘。为了使希腊人和异邦人的那些值得赞叹的丰功伟绩不致失去他们的光彩……”下列能成为希罗多德记载的“希腊人的丰功伟绩”的是()
①实行直接民主，是西方民主的源头
②颁布了适用于一切自由民的万民法
③克里斯提尼改革确立雅典民主政治
④民主政治促进学术、文艺多元发展
A．①②③B．①③④
C．②③④D．①②③④
【答案】 B
【解析】“颁布了适用于一切自由民的万民法”的是古罗马，不是“希腊人的丰功伟绩”，排除含②的选项即可确定B项正确。
19．(2012·济南)据记载，在古代雅典法庭上经常会聘请职业答辩家撰稿，被告往往携带家眷，上演一场场哭戏，声泪俱下，试图激起法庭的恻隐之心。申诉之后，陪审法官经常未经正式答辩，便将圆盘投入标明为“有罪”或“无罪”的瓮中，直接表决。材料说明雅典()
①陪审法庭是雅典司法机关
②法庭判决不是依靠证据而是仅凭情感
③法庭审判聘请律师已成惯例
④法官审案具有很大的随意性和主观性
A．①②③④ B．①③④
C．②③④D．①②
【答案】 B
【解析】结合所学可知①正确，排除C项；“经常会聘请职业答辩家撰稿”可知③正确，排除不含③的D项；材料能说明“法官审案具有很大的随意性和主观性”，但单个的材料不能说明“法庭判决不是依靠证据而是仅凭情感”，排除含②的A项。
20．(2012·信阳)央视大型纪录片《公司的力量》解说词中说道：“用法律保护个人权利，明确所有权归属，这些正是自由交易和市场形成的前提，也许正基于此，很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人。真正公司时代的到来，还要在人被进一步解放之后。”这说明()
A．罗马法影响公司组织的诞生
B．罗马法维护私有财产神圣不可侵犯
C．罗马法导致市场经济形成
D．罗马法具有进步性和时代局限性
【答案】 D
【解析】“用法律保护个人权利，明确所有权归属”，这与近代民主法制精神一致，体现了进步性；“在人被进一步解放之后”体现了当时罗马法还有时代局限性，故选D项。A、C两项扩大了罗马法的作用，B项不能全面体现材料中的信息。
21．(2012·保定)在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果，因为他们的生产方式没有改变。但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时，详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。这一材料不能说明() A．罗马法中有注重调解贸易及财产等经济纠纷的内容
B．法律程序严谨、详尽
C．罗马法得到恢复并树立威信的原因之一是它包含的平等、公正等法律观念
D．罗马法因具有资产阶级性质得以在近代推广
【答案】 D
【解析】罗马法是奴隶制性质的法律，不具有资产阶级性质，故选D项。
22．(2012·浙江四校联考)《十二铜表法》第三表中规定：“在第三次牵债务人至广场后，如仍无人代为清偿或保证，债权人得将债务人卖于台伯河外的外国或杀死之。”“如债权人有数人时，得分割债务人的肢体进行分配，纵未按债额比例切块，亦不以为罪。”对此理解不正确的是()
A．奴隶与平民在借贷关系中不受保护
B．保留了习惯法的陋习
C．维护奴隶主贵族的利益
D．保留了债务奴隶制
【答案】 A
【解析】材料规定的是债权人和债务人之间的关系，并未具体规定是贵族还是平民，当然更不可能规定奴隶的利益，A项符合题意。
B、C、D三项皆在材料中体现。
23．(2012·山东模拟)若某人非法杀死另一个人的奴隶或牲畜，应当以去年奴隶与该牲畜的最高价格赔偿受损害人；若某人非法损坏了另一个人的物品，应以近三年该物品的最高价赔偿之。这说明罗马法()
A．内容丰富详实，应用性强
B．量刑有理有据，保障平民权益
C．协调社会矛盾，巩固统治
D．涉及民事诉讼，保护私有财产
【答案】 D
【解析】A、B、C各项未在材料中体现，排除。材料体现了罗马法对奴隶、牲畜及其他个人物品的保护，所以D项符合材料。
24．(2012·武汉)公元前326年，罗马波提里阿法案规定债权人不得因债务私自拘禁负责人。类似政策在公元前6世纪的希腊也曾出台。这一规定()
A．协调了奴隶主和奴隶间的矛盾
B．使民主和法制的基础得以巩固
C．明确了私有财产不可侵犯的原则
D．标志着成文法取代习惯法地位
【答案】 B
【解析】奴隶社会奴隶被看作是“会说话的工具”，法律不会协调奴隶制与奴隶之间的矛盾，排除A项；“不得因债务私自拘禁负责人”不能体现C项；成文法确立的标志是《十二铜表法》的发
表，排除D项；结合材料可知B项正确。
25．(2012·德州)在古罗马的法律中引用了这样一个案件：在一个公共广场上，一名理发师为一名奴隶刮胡子。另外两个人在附近玩球，其中一个人不小心用球砸到了理发师，导致他割了奴隶的喉咙。依据罗马法，在公共场所刮胡子是愚蠢的，因此奴隶本人对该事件负责。这表明罗马法()
A．有利于调解矛盾，规范行为
B．保障平民权益，实现社会公平
C．本质是维护私有制和贵族利益
D．是古代世界最完备的法律
【答案】 A
【解析】罗马法禁止在公共场所刮胡子，奴隶在公共场所理发违背了这一法律，故对被割喉承担责任，这些规范有利于调解矛盾，规范行为，故选A项。其它各项与材料不符。
第Ⅱ卷(非选择题共50分)
二、非选择题(26题12分，27题13分，28题12分，29题13分，共50分)
26．(12分)(2012·增城)在人类发展历程中，以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明曾经彼此交融，相映生辉，阅读材料回答问题。
材料一秦朝和古代雅典政治制度结构示意图：
材料二随着社会矛盾的日益复杂，古代东方的君主制相继演化为君主专制。……君主专制在信息困难的农耕时代有效地保障了地域国家的社会秩序，促进了广大地域上的不同民族、文化的融合与交流，因此具有历史的合理性与必然性。
——杨宁一《历史学岛新视野新知识》材料三我们都是希腊人，我们的法律，宗教，艺术，全部可以在那里找到它们的根。
——雪莱《希腊颂》
(1)据材料一并结合所学，指出古代东西方各自建立了怎样的政治制度。(2分)试从自然地理环境和生产活动方式的角度分析其成因。(4分)
(2)据材料二，说明东方君主专制制度建立的“合理性”。(4分)
(3)结合材料三，谈谈希腊民主政治对后世的影响。(2分)
【答案】(1)东方：专制主义中央集权制度。(1分)西方：民主制度。(1分)东方：中国古代政治重心处于内陆大河流域，平原广阔，土壤肥沃；自给自足的农耕经济较发达。(2分)
西方：古希腊海洋资源丰富，多山少平原，土地少而贫。工商业发达。(2分)
(2)君主专制制度有利于稳定社会秩序、维护国家统一；促进民
族融合和交流。(4分)
(3)①雅典民主政治的理论与实践，为近代西方政治制度奠定了最初的基础；使雅典在精神文化领域取得辉煌成就，影响后世。(2分，其他表述，言之成理，可酌情给分)
27．(13分)(2012·扬州)某校高三(1)班组织进行了关于“雅典民主政治”的研究性学习。
第一组探究主题是“古代的东西方政治文明”
图一：秦朝政府机构示意图
二：公民大会碑刻图政治体制
概括造
成两者
差异的
主要因素
(1)请你完成上面的研究表格。(4分)
(2)从史学研究的角度，作为历史材料，图一与图二的区别在哪里？(4分)
(3)第二组同学把他们的研究成果写成了一则历史短文，题目是“雅典民主政治的影响”。为此，他们选用了以下四个关键词：“民主政治”、“希腊文明”、“催化剂”、“暴力机器”。
请你依据这些关键词，把这则历史短文写完整。(5分)
(要求：①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑；④字数在100字以内。)
【答案】(1)政治体制：封建专制主义中央集权制度；雅典奴隶制民主政体。(2分)
主要因素：自然地理环境；社会经济形态。(2分)
(2)图一是经过后人整理的材料，属于文字类型的图示材料。(2分)
图二是实物型材料，历史信息更具形象性和客观性。(2分)
(3雅典民主政治的发展，(1分)促成希腊文明臻于极盛，开启了西方民主政治的先河，(1分)是伟大文明的催化剂；(1分)但是，雅典民主政治是男性公民的民主，是社会不公的暴力机器。(2分) 28．(12分)(2012·荆州)法律制度是人类文明的重大成果，是几千年来文明沉淀的精华，从古至今，法律制度的发展完善，也是人类文明进步的一个缩影，以下是三个历史片段，试透过现象发现过去时代的特征，从而解读发生在不同时空的文明。
材料一“命为制，令为诏；天下之事无小大，皆决于上。”
——摘编自《秦律》材料二
第3表：如债权人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人得把债务人押家中拘留，用皮带和脚镣拴住，但(脚镣)重量最多为15磅。
第5表：死者的遗产需按其遗嘱进行处理。
第8表：凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿还300阿司罚金；如果被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
第11表：禁止贵族与平民通婚。
——摘编自《十二铜表法》材料三
第一条
第一款本宪法所规定的立法权，全属合众国的国会，国会由参议院和众议院组成。
第二条
第一款行政权力赋予美利坚合众国总统。
第三条
第一款合众国的司法权属於一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。
——摘编自美国《1787年宪法》请回答：
(1)材料一反映的是何种政治制度？(2分)该制度的突出特点是什么？(2分)
(2)为什么说《十二铜表法》的颁布是平民的胜利？(2分)
(3)材料三所倡导的政治原则是什么？(2分)对人类政治文明的发展有何影响？(2分)
(4)三则材料体现了什么变化趋势？(2分)
【答案】(1)制度：至高无上的皇帝制度。(2分)
特点：皇位世袭显示权力不可转移；皇权至上显示地位不可僭越。(2分)
(2)审判和量刑皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，平民的利益得到保护。(2分)
(3)原则：三权分立、制约与平衡的原则。(2分)
影响：是近代人类文明历史的一个巨大进步，成为人类探索民主政治、扼制专制的重要思想准则和运行机制。(2分)
(4)人类社会法治逐渐取代了人治，社会政治文明不断进步。(2分)
29．(13分)(2012·淮北)在古代雅典，首次实现了公民普遍参与，轮番而治的民主政治。阅读材料，回答问题。
(1)据所学知识，在下表格中填写相应的内容。(2分)
时期政治机构职能
伯利克里时代
公民大会
五百人议事会公民大会的附属机构民众法庭
材料一雅典民主政治开启了西方民主政治的先河，对人类文明发展产生了积极影响。
——《卓尔不群的雅典》
(2)根据所学知识指出，雅典民主政治对近代西方的政治文明建设提供了哪些宝贵经验？(6分)
材料二罗马法为后世提供了宝贵的参考经验。罗马共和国特设一种审理公职人员贪赃枉法、以权谋私等重大刑事案件的法院，实质上就是陪审法院。罗马实行一种“保护人制度”。保护人可以替被告发言，反驳控告人提出指控。罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”。
(3)材料二所述内容演变为今天的哪些法律制度和原则？(3分)
(4)罗马法经受了时间考验，直至今天我们仍可以从这份宝贵的法律遗产中受益。据此谈谈你的认识。(2分)
【答案】(1)(2分)
时期政治机构职能
最高权力机关
伯利克里时代
最高司法机关
(2)如：法治、民主选举、民主决策、多数人决策、差额选举制、任期制、议会制等。(任答6点得6分)
(3)陪审制度；律师制度；“不告不理”审判原则。(3分)
(4)罗马法的一些基本原则适应了人类社会生活的需求；法律在人类社会生活中具有重要意义。(2分，从罗马法的价值和法律在人类社会生活中的地位任选一个角度作答即可)
一选择题 1．明皇李隆基“以姚崇、宋璟为相，廓清武后则天以来之积弊，励精图治，至民夜户不闭，道不抬遗。遂达臻全盛。”这里“明皇”所创造的治世是指（ ）C A ．文景之冶 B ．贞观之治 C ．开元盛世 D ．康乾盛世 2．柳亚子赠毛泽东诗云：“阔别羊城（今广州）十九秋，重逢握手喜渝州（今重庆），弥天大勇诚能格，遍地劳民战尚休。”据此推断此诗创作于（ ）D A ．武昌起义期间 B ．北伐战争期间 C ．抗日战争期间 D ．重庆谈判期间 3．按时间先后顺序排列下列史实，正确的是（ ）B ①新航路的开辟 ②丝绸之路开通 ③隋大运河开凿 ④郑和下西洋 A ．①②③④ B ．②③④① C ．①③②④ D ．②③①④ 4．1853年，英国人佩里率领四艘军舰叩开了日本的大门，日本人把这一事件称为“黑船事件”。这里的“黑船事件”是指（ ）B A ．三桅帆船 B ．蒸汽轮船 C ．潜艇 D ．航母 5．某中学拟进行一次世界历史图片展，请你为以下这组图片取一个合适的主题（ ）D A ．英国资产阶级革命 B ．英国工业革命 C ．美国南北战争 D ．美国独立战争 6．iPhone 手机由美国苹果公司设计，高科技零部件由美、德等国的企业生产，其它零部件由全球供应商提供，最后汇集拼成整机。这反映了当今世界的基本特征是（ ）B A ．政治多极化 B ．经济全球化 C ．文化多元化 D ．贸易自由化 7．梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从机器上感觉不足……第二期是从制度上感觉不足……第三期便从文化上感觉不足。”面对以上不足，中国人开展的探索分别有（ ）A ①洋务运动 ②辛亥革命 ③新文化运动 ④五四运动 A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④ 8．下列图片反映的古代中国科技成就，按出现时间的先后排序正确的是（ ）A ① ② ③ ④ A ．④②①③ B ．①③②④ C ．④①③② D ．④③①② 9．维护广大农民群众的根本利益历来是中国共产党农村工作的重中之重。以下举措有益于农民的有（ ）B ①土地改革 ②对农业的社会主义改造 ③人民公社化运动 ④家庭联产承包责任制 A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④ 10．张老师在复习课上与学生一起制作了一幅思维导图，该 图反映的主题是（ ）B
2017年高考英语模拟试题 A Assistant Professor, Musical Theatre Dance Wichita State University seeks a full-time, 9-month assistant professor, beginning in August. Applicants are required to have a degree in dance area, teaching experience at a professional or college level, ability to direct and teach stage movement. The salary depends on qualifications and experience. For complete information visit https://www.doczj.com/doc/356431040.html,. Full Professor in Theatre and Dance The Department of Theatre & Dance at the University of California at San Diego (https://www.doczj.com/doc/356431040.html,) is seeking an experienced theatre artist in lighting design. Applicants must work for us for at least one year. Significant professional experience is required. This position is expected to teach at both graduate and undergraduate levels. A review of applications will start on June 1st. Application deadline: September 1st. Technical Director in Performing and Fine Arts DeSales University’s Performing and Fine Arts Department seeks a highly skilled, professional technical director. The position is a 10-month staff position with the possibility of summer employment with the Pennsylvania Shakespeare Festival. Professional experience is required; MFA is preferred. Please email materials to john.bell@https://www.doczj.com/doc/356431040.html,. Screening of applications begins immediately and will continue until the position is filled. Assistant Director— Media Resources Center Maryland Institute College of Art is seeking an Assistant Director of Media Resources Center in the Academic Affairs Division. Qualifications for the position include a degree in Art History or related fields with knowledge of art and design history, library experience, excellent interpersonal and communication skills and familiarity with photoshop and scanning. A review of applications will begin immediately; job announcements will remain open until the position is filled. Applicants are required to work for us at least 11 months. They can send emails to jobs@https://www.doczj.com/doc/356431040.html,. The salary differs depending on your experience. Please include your desired salary in your application letter. 25. If an applicant has 9.5-month free time, he or she can pay close attention to the ad of ____. A. Full Professor in Theatre and Dance B. Assistant Professor, Musical Theatre Dance C. Technical Director in Performing and Fine Arts
高考英语模拟试卷（一） (选自于唐山市2012-2013学年度高三年级第一次摸底考试有改动）第一部分：阅读理解（共两节，满分40分） A Everything was put neatly into my suitcase. I’m a flight attendant. I’m so organized, my half of the closet could be a display at The Container Store. My h usband’s half of the closet? Ju st thinking about it made my head ache. I carried my suitcase downstairs. Bill was in the kitchen cooking. Looking at the messy kitchen, I shouted, “Why do you have to be so messy?” Bill looked hurt, “What?” I sighed and left for the airport. On my last flight, an elderly couple had the seats in my section. They held hands during takeoff. Later I caught them looking into each other’S eyes. Something about that look was familiar. Then I realized: it was the look Bill and I had worn in our wedding photographs. I couldn’t resist asking them about the secret of their long-lasting marriage. “Have fun together”，the man said, “and never take each other for granted.” Her words circled in my head long after we landed. Bill wasn’t perfect. But then, was I? I kept complaining about his messiness and forgot his kindness, his ability to see the bright side of every situation 一qualities that ran so much deeper, the reasons I had married him in the first place. I took out my cell phone and called Bill. “I miss you already.” I said. “I miss you too, Kim，” he said. As soon as my flights were over, I rushed home. Bill met me at the door. “I have a surprise for you.” he said and led me into the kitchen. I glanced around the room. He really had worked hard. In spite of the fingerprints on that microwave door, I could see our reflection in it: my husband and I, our smiles glowing with love for each other, just like in our wedding photos. 1. Why did Kim get so angry with her husband? A. She found his weaknesses one morning. B. Sh e didn’t love him any more. C. He left things in an untidy state. D. He turned a deaf ear to her complaints. 2.What’s special about the old couple? A. They never quarreled with each other. B. They often made fun of each other. C. They kept their love so fresh. D. They took each other for granted. 3..Kim changed her attitude towards her husband after _____. A. she realized Bill wasn’t perfect B. she got inspired by the old couple C. her husband had cleaned up the kitchen D. they had their wedding photos taken 4..The best title of the passage might be _____. A. Love You, Love Your Mess B. Love is Blind, Love is Messy C The Wedding Photos D. A Loving Old Couple B The Year in Miracles: Inspirational Quotes These miracle (奇迹）stories inspired us with their heroes, amazing acts of kindness, and moments of grace. ?Walking home from work as a New York City bus driver, Stephen St. Bernard, 52，heard screaming and saw seven-year-old Keyla McCree standing on top of an air-conditioning unit outside the window of her third-floor apartment. He rushed over in time to catch the child as she fell the 25 feet. The force of the lifesaving catch tore a tendon (腱）in St. Bernard’s shoulder; the
中考历史二模试卷 一．选择题（共20小题，满分20分，每小题1分） 1．元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过（） A．神话传说B．史书记载C．互联网查询D．考古发掘 2．中国近代化的开端是（） A．太平天国运动B．洋务运动 C．新文化运动D．五四运动 3．如图所示为乡村知识分子1913年的一则日记（部分），由此可见（） A．作者主张全面学习西方 B．作者对辛亥革命并不认同 C．当时乡村社会习俗没有变化 D．当时民主共和观念深入人心 4．国民革命军北伐的主要对象是军阀（） ①张作霖②袁世凯③孙传芳④吴佩孚． A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③
5．中国革命的正确道路是以农村包围城市，武装夺取政权。中国共产党开始探索这条道路的标志是（） A．中央革命根据地的建立 B．井冈山革命根据地的建立 C．鄂豫皖革命根据地的建立 D．红军长征的胜利 6．八年级（8）班开展探究学习，计划在暑期组织部分同学参加“重走长征路”活动。 请你帮助设计一条线路，与当年红军长征的线路大致相同（） A．瑞金﹣﹣遵义﹣﹣赤水河﹣﹣泸定桥﹣﹣吴起镇﹣﹣会宁 B．瑞金﹣﹣遵义﹣﹣泸定桥﹣﹣赤水河﹣﹣吴起镇﹣﹣会宁 C．瑞金﹣﹣遵义﹣﹣赤水河﹣﹣泸定桥﹣﹣会宁﹣﹣吴起镇 D．瑞金﹣﹣遵义﹣﹣泸定桥﹣﹣赤水河﹣﹣会宁﹣﹣吴起镇 7．从农民拥护新生政权的角度看，新中国成立后的土地改革成果，最有意义的是（）A．为工业化开辟了道路B．废除了封建土地制度 C．消灭了地主阶级D．农民成为土地的主人 8．三大改造完成标志着我国开始进入（） A．向社会主义过渡时期 B．社会主义初级阶段 C．改革开放新时期
高三英语模拟试题 总分120分，时间100分钟 班级： ______ 姓名： ______ 总分： ______ 第一节:单项填空(共15小题;每小题1分,满分15分) 21. Research found that when people share their efforts and knowledge, the ______ is greater than the total of their efforts as individuals. A. procedure C. ownership D. revenue 22. A lake project, which will be a landmark construction of the city, ______ on land that only one year ago was mostly farmland. A. is built B. was built C. has been built D. is being built A. in which B. to which C. from which D. by which 24. Teachers would like students to think and discuss problems in groups but they don’t tolerate ______ in class. A. they talk B. them to talk C. them talked D. their talking 25. ---What if I cancel my files by accident? --- Our standard advice: before you do anything, ______ your data. A. back up B. polish up C. hold up D. step up 26. ---How was your trip to the mountains? ---Turned out to be ______ relaxing. Though we made it to the top, we caught a sudden storm and got wet to the skin. A. more than B. nothing but C. all too D. anything but A. what it is that B. why it is that C. what is it D. why is it 28. Many believe that whoever makes a great advancement in art or science ______ the same in any other if chance had thrown it in his way. A. would do B. could do C. would have done D. would be doing 29. I have kept the school club poster ______ I can see it every day, as it always reminds me of my first year of
高职高考英语模拟试卷（一） 一、补全对话（5小题，共10分） 阅读下列简短对话。从A、B、C、D中选出最佳答案，将对话补全。 （）1.—Thank you ever so much for present you sent me. —_________ A. Please don’t say so B. It’s not so good, I think C.No,thanks D.I’m glad you like it ( ) 2.—Here is the book —__________ —You’re welcome. A. Please come again. B.Here’s your jacket. C.Thank you. D.Please go well. （）3.—Hi,Chris. Do you fancy going for lunch? —___________. —Shall we stay twelve thirty? —All right, see you then. A.Yeah, I do. B.Yeah, why not? C.What would you say? D.When shall we say? ( )4.—I’m terribly sorry. I’ve broken your plate. —___________. —I hope I can do something for it. A. Don’t mention it. B. Never mind C. Relax yourself. D.Yes, please. ( )5.—What do you think of your new job? —__________. —What’s the matter? A.I’m fine, thank you. B.It doesn’t matter C.It’s difficult to say D.I’m sorry to hear that 二、词汇与语法（30小题，共45分） （A）从A、B、C、D中选出句中划线单词或词组的意义。 （）6、There is a bus-stop close to the hospital. A.密切的 B. 靠近的 C. 关闭的 D. 严密的 （）7、I wanted to thank him for his help, but words failed me. A.衰退 B. 使某人失败 C.使某人不及格 D. 使某人无助 （）8、Most of the students don’t agree with him,however, I support him. A. 反对 B.容忍 C. 爱戴 D. 同意 （）9、Young as she is, she is very independent. A.自由的 B. 依赖的 C. 专制的 D. 独立的 （）10、I regret to tell you the bad news that you will be fired by your manager next month. A. 聘请 B. 生火 C. 射击 D. 解雇 （）11、The doctor gave me some pills. They are working now. A.工作 B. 见效 C. 运转 D. 经营
Weekly practice 1 第二部分阅读理解（共两节，满分40 分） 第一节（共15小题；每小题 2 分，满分30 分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、 B、 C 和 D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A Thanks for signing up for the 2014 Black Friday Turkey Trot! This email will provide some basics about the race and some great news! First, your race packet ( 参赛物品包 ) is ready and can be picked up at the Fleet Feet Sports Tulsa location you ’ve specified during registration. Tuesday, 10 am to 8 pm (Fleet Feet Kings Point) Tuesday, 10 am to 7 pm (Fleet Feet Blue Dome) Wednesday, 10 am to 5 pm (both stores, closing early for Thanksgiving) Packets can also be picked up on the race day at BOK Center, beginning at 8:30 am. Race Start Times 1) 5 mile, 8:30 am2) 1 mile fun run, 9:30 am Parking There is surface parking to the east of the BOK Center, and some surface parking to the west of the Convention Center. Many lots will be pay-lots. Please pay attention to the signs. We suggest arriving early to find parking. Racing Timing The 5 km run will be timed using the BIB-TAG system. Your race number will have a timing device attached to the back of the race number; don’t remove or bend this device. Simply wear the Bib on the front of your body on the outside of your clothing so it is visible and facing forward. You don’t need to return the Bib, which is disposable. The Turkey Trot is also a kick-off event for our weekend long“FITNATIC” celebration---we also have a huge number of events and specials all weekend. For more information, please visit you on Friday. 21. Where should a runner go to pick up his packet at 8:30 am on Friday? A. Kings Point. B. Convention Center. C. Blue Dome D. BOK Center 22. How long will the FITNATIC celebration last? A. Seven days. B. Five days C. Two days D. One day. 23. What is the purpose of the passage? A. To attract sports fans to apply for the activity. B. To inform the race participants of the activity. C. To describe details related to the activity. D. To collect money for the parking-lots. B More than billion cups of coffee are drunk throughout the world each day, and it’s likely that many taste bitter. Now, a new study suggests that coffee fans can make their drink sweeter by changing the color of their cups. Researchers from Oxford set out to prove whether the claim that coffee drunk from a white cup tastes biter was true. They used 36 volunteers and three different colored cups---blue, white and transparent glass--- to examine the claim. In one experiment, the white cup increased the intensity (浓度) of the coffee taste relative
中考文科综合模拟试卷（历史） 第Ⅰ卷选择题（共30分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。每小题 2 分，共30 分） 1.“1929年,我国青年考古工作者裴文中,在周口店的山洞里,发掘出一个完整的头盖骨化石。他兴奋地断定,这是远古人类的遗骨。”下列选项中符合材料中的“远古人类”是(C) ①使用打制石器②种植水稻③会使用火④过定居生活 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 2.成语是中国传统文化的一大特色，许多成语典故能从一定程度上反映历史特征。以下成语能够体现的历史时期特征是（B） ①退避之舍②围魏救赵③纸上谈兵 A早期国家的建立B春秋战国的纷乱 C大变革的时代D统一多民族国家的建立与巩固 3.中国古代政治制度经历了多次演变，下列选项中能提现由分封制到中央集权制度变化的是（ C ） A“三家分晋”到“秦王扫六和” B“桐叶封弟”到“烽火戏诸侯” C“封建亲戚，以藩屏周”到“聚邑为县，置令丞” D“废井田，开阡陌”到“车同轨，书同文” 4.时空观念是学习历史必备的重要素养，下列有关年代和时间的表述中正确的是（B） A罗马共和国建立于公元前6世纪早期 B罗马帝国建立时，中国正值西汉末年 C八国联军侵华战争结束于辛亥年 D中国共产党成立于民国九年 5．为迎接即将到来的五四青年节，三班历史小组准备以“新民主主义革命的兴起”为主题制作美篇，下列素材可以入选的有（D） ①五四烽火②国民革命歌③台儿庄战役4遵义会议 A①②③B②③④C①③4 D①②4 6. 小明班上有位同学自我介绍:“我的祖先曾驱逐过荷兰殖民者,抗击过日本的侵略,经历了与亲人的离别。我现在盼望回到祖国母亲的怀抱。”这位同学来自
衡水市第二中学周测题 第一部分：听力（共两节，满分20分） 第一节（共5小题；每小题分，满分分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.When will the man meet Dr. Jones A. At 3:30 . B. At 3:00 . C. At 11:00 . 2.Whose name is Betsy A. Carla’s pet. B. Carla’s car. C. Carla’s grandma. 3. What are the speakers doing A. Painting a house. B. Cleaning walls. C. Drawing a picture. 4. Where does the conversation most probably take place A. In a shop. B. In a library. C. On a bus. 5. What does the man mean A The Larsens were not in. B. The Larsens didn’t hear the door. C. The Larsens don’t like the woman. 第二节（共15小题；每小题分，满分分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. What is the probable relationship between the speakers A. Strangers B. Classmates. C. Colleagues. 7. What are the speakers mainly discussing A. What to say to Karen Jenkins. B. Whether to hire an employee. C. How to advertise a product. 听第7段材料，回答第8、9题。 did the woman use to be like A. Sporty B. Artistic. C. Sociable. 9. What has the woman taken up recently A. Basketball. B. Yoga. C. Painting. 听第8段材料，回答第10至12题。 did the man go downtown yesterday A. To send a package. B. To buy clothes. C. To visit a friend. 11. What is the woman’s attitude toward Martin’s closing A. Supportive. B. Surprised. C. Sorry. 12. What did the woman like about Martin’s A. Huge selection. B. Good service. C. Low prices. 听第9段材料，回答第13至16题。 13. How often will the man be available to work A. No more than two evenings a week. B. At least three evenings a week. C. Up to three evenings a week. 14. Why does the man apply for a part-time job A. To earn money. B. To gain work experience. C. To improve his social skills. 15. What is the man good at A. Solving problems. B. Working in a group. C. Communicating with people. 16. What will the man do on September 10th
高三英语模拟试题及答案 第一节 听下面5段对话.每段对话后有一道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项.听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题，每段对话你将听一遍. 1.What does the man want to borrow? A.A pencil. B.An eraser. C.A pen. 2.What is the woman doing now? A.Eating. B.Going home. C.Having group study. 3.What does the man have for earthquake preparation? A.A candle. B.A radio. C.A flashlight. 4.Where does the conversation most probably take place? A.In a bank. B. In a hotel. C.In a store. 5.Where will the man go for his holiday? A.Brazil. B.Denmark. C.Greece. 第二节
听下面4段对话或独白.每段对话或独白后有几道小题，从每题 所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项.听每段对话或独白前，你 将有5秒钟的时间阅读每小题.听完后，每小题将给出5秒钟的作答 时间.每段对话或独白你将听两遍. 听第6段材料，回答第6至7题. 6.When does the supermarket close on Sundays? A.At 5:00 pm. B.At 7:00 pm. C. At 8:00 pm. 7.What have the two speakers decided to do now? A.Go shopping. B.Take a walk. C.Have dinner 听第7段材料，回答第8至9题. 8.Why does the man make the call? A.To make a booking. B.To make a suggestion. C.To make an appointment. 9.When will the man return from London? A.On March 10. B. On March 12. C. On March 22. 听第8段材料，回答第10至12题. 10.What is the possible between the two speakers ? A.Headmaster and teacher.
最新名校2020高考英语模拟测试题 https://www.doczj.com/doc/356431040.html,work Information Technology Company.2020YEAR
衡水市第二中学3.30 周测题 第一部分：听力（共两节，满分20分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.When will the man meet Dr. Jones? A. At 3:30 p.m. B. At 3:00 p.m. C. At 11:00 a.m. 2.Whose name is Betsy? A. Carla’s pet. B. Carla’s car. C. Carla’s grandma. 3. What are the speakers doing? A. Painting a house. B. Cleaning walls. C. Drawing a picture. 4. Where does the conversation most probably take place? A. In a shop. B. In a library. C. On a bus. 5. What does the man mean? A The Larsens were not in. B. The Larsens didn’t hear the door.C. The Larsens don’t like the woman. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. What is the probable relationship between the speakers? 7. A. Strangers B. Classmates. C. Colleagues. 7. What are the speakers mainly discussing? A. What to say to Karen Jenkins. B. Whether to hire an employee. C. How to advertise a product. 听第7段材料，回答第8、9题。 8.What did the woman use to be like A. Sporty B. Artistic. C. Sociable. 9. What has the woman taken up recently A. Basketball. B. Yoga. C. Painting. 听第8段材料，回答第10至12题。 10.Why did the man go downtown yesterday? A. To send a package. B. To buy clothes. C. To visit a friend. 11. What is the woman’s attitude toward Martin’s closing? A. Supportive. B. Surprised. C. Sorry. 12. What did the woman like about Martin’s? A. Huge selection. B. Good service. C. Low prices. 听第9段材料，回答第13至16题。 13. How often will the man be available to work? 14. A. No more than two evenings a week. B. At least three evenings a week. C. Up to three evenings a week. 14. Why does the man apply for a part-time job? A. To earn money. B. To gain work experience. C. To improve his social skills. 15. What is the man good at? A. Solving problems. B. Working in a group. C. Communicating with people. 16. What will the man do on September 10th? A. Have a lesson. B. Meet the woman. C. Work for the community. 听第10段材料，回答第17至20题。 17. What does the speaker probably do? 18. A. He’s a chairman. B. He’s a teacher. C. He’s a host. 18. Why is the meeting held? A. To elect a new chairman for students. B. To discuss the plans after graduation. C. To prepare for the graduation ceremony. 19. What do the students present at the meeting have in common 2