2015年广东粤东西北地区乡镇事业单位招聘《通用能力测试》（教育类）注意事项：本测验共有3个部分，100道题，总时限为90分钟。各部分不分别计时，但都给出了参考时限，供你参考以分配时间。请在机读答题卡上严格按照要求填写好自己的姓名、报考部门，涂写准考证号。1-20判断题--21-90单选题--多选题
1-20判断题
1、本题暂缺
2、好教师的科学文化素养包括文理兼备的基础知识，精深的专业知识，丰富的教育科学知识和一定的美学知识。（）
3、在教育实践中，“言教”要重于“身教”。“言教”会让学生更能理解老师的教育目的，更具有说服力和感染力。（）
4、对于较难的学习任务，我们的成就动机越高越有利于成功。（）
5、在新课程背景下，教师应从“教教材”走向“用教材教”。（）
6、教学环境的优化是对教室，图书馆，校园，宿舍等场所的建设和改善。（）
7、教学方法是由教学内容决定的。（）
8、课堂管理是开展有效教学的重要保障，它始终制约教学与评价的顺利进行，具有促进和维持两大功能。（）
9、在教学过程是以教师的教为主的单边过程，它通过由若干以教学目标为核心的教学环节组合而成。（）
10、新课程强调的三维目标，也是教师教学设计，教学开展的基本标杆，因此教师在所有教学设计中都必须体现这三个维度，缺一不可。（）
11、启发式教学给学生提供似懂非懂，一知半解，同时渴望解决，并通过努力能够解决问题的学习过程，有极大的优越性。（）
12、在研究性学习中，学生是学习活动的主体，教师则需要承担学生学习的组织者，支持者以及控制者角色。（）
13、教师的习惯，知识，情绪等往往成为影响教学执行力的外部因素。（）
14、教学设计的依据主要有以下四个方面：现代教育观念，课程与教学理论和学习理论，系统科学的原理与方法，教学的实际情况。（）
15、形成性测验是指在教学过程中实施的测验，注重的是学生学习成绩的等次，而不是评定学生是否达到规定的教学目标，其测验结果可为教师和学生提供反馈信息。（）
16、学生管理是学校对学生在校内的学习和活动进行计划组织，协调，控制的总称。（）
17、在制定班规的过程中，需注意科学性，群众性，均衡发展，稳定性和宽容性。（）
18、在我国，教育公平的重点是教育机会的公平，促进义务教育均衡发展。（）
19、班级活动的选题是班级活动的中心环节，是活动全过程的关键。（）
20、开展班级活动的目的在于使学生在德，智，体等方面都得到发展，体现了组织班级活动的多样性原则。（）
21-90单选题
21、教师劳动的特点包括创造性，复杂性，长期性和（）
A.周期性
B.示范性
C.重复性
D.单一性
22、教师的专业能力是教师顺利地从事教学的一种效能特点，它主要包括教学能力，组织能力，科研能力和（）
A.表演能力
B.写作能力
C.计算能力
D.信息获取能力
23、教育目的所要回答的根本问题是（）
A.教育的方向
B.教育为谁服务
C.教育要培养什么样的人
D.教育要怎样培养人
24、下列是关于素质教育与应试教育的区别叙述，其中说法错误的是（）
A.二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应该教育以考取高分为目的
B.二者教育对象不同，素质教育是精英教育，只面对部分精英，应试教育主要为了满足学
生考试和升学需要
C.二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要为了满足学生考试和升学需求
D.二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一判断标准
25、王老师中途接手某班的班主任，发现学生畏难情绪大，只要作业题目难一点或量大一点，就不能按时完成作业，而且在集体活动中经常叫苦叫累，如果你是王老师的话，可在全班进行（）
A.学习方法教育
B.意志品质的培养
C.人际交际
D.学习态度的教育
26、主张教育目的要根据社会需求决定，认为个人只是教育加工培养的对象，强调把受教育者培养符合社会要求的公民，这种观点属于（）
A.个人本位论
B.社会本位论
C.形式教育
D.实质教育
27、本题暂缺
28、本题暂缺
29、教师职业道德修养的内在动力是（）
A.遵守师德规范
B.坚定理想和信念
C.优化的智能结构
D.更新教育观念
30、加里宁说过“既然你在今天，明天、后天就得把你们的所有的一切都奉献出去，但同时你们如果不日新月异地补充自己的知识、力量和精力，那么你们任何东西都留不下来了”这体现了教师职业道德规范中的（）
A.爱国守法
B.终身学习
C.教书育人
D.为人师表
31、我国教师职业道德的灵魂是（）
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.教书育人
32、孔子曰：“其身正，不令而从，其身不正，虽令不从”。这句话体现了教师的道德人格具有（）
A.辐射功能
B.育人功能
C.激励功能
D.引领功能
33、小李老师认为：“我拿了教师工资，家长把孩子交给我，我就要教好孩子，对得起自己的良心，如果出现了差错会受到处分和舆论压力，受到自己内心的谴责。”这能看出小李老师的教师职业道德内化的阶段和层次处于（）
A.不接受师德规范阶段
B.接受和遵守师德规范阶段
C.将师德升华为自身的道德信念阶段
D.具备自主的道德信仰并充当师德的推行者和捍卫者
34、夸美纽斯说：“道德的实现是由行动，而不是由文字。”也有人指出：“若要成德，须是速行之”。这体现了教师个体职业道德修养中（）
A.坚持知行统一
B.坚持动机和效果的统一
C.坚持自律和他律的结合
D.坚持个人和社会的结合
35、《论语》中有“见贤思齐，见不贤而内自省也”这句话体现出教师职业道德教育方法中（）A.“德育”与“法治”相结合 B.理论灌输与实践教育相结合
C.榜样教育与自我教育相结合
D.封闭教育与开放教育相结合
36、苏霍姆林斯基有一个精辟的比喻：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但十分脆弱，一不小心就会滚落破碎，不复存在。这提示我们：在教育中要贯彻教师职业道德基本原则中的（）。
A.教书育人原则
B.为人师表原则
C.依法从教原则
D.教育人道主义原则
37、在学生学习过程中，让学生及时了解自己的练习结果，这属于（）
A.分情况反馈
B.情境反馈
C.结果反馈
D.内在的动觉反馈
38、在学习过程中，如果后面学习的知识干扰了前面学习知识的记忆中的保存，这种现象是（） A.前摄促进 B.倒摄促进 C.倒摄抑制 D.前摄抑制
39、儿童可以在游戏中促进学习。一般来说，游戏的难度与游戏者的能力之间恰当的关系是（）。A.游戏难度与游戏者的能力相等 B.游戏难度稍高于游戏者的能力
C.游戏难度稍低于游戏者的能力
D.游戏难度与游戏者的能力无关
40、学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中浮现出一幅草原牧区的画面，这种心理现象称之为（）。
A.记忆
B.注意
C.知觉
D.想象
41、在学生动作技能的形成过程中，练习到了一定阶段往往会出现进步暂时停顿的现象，这被称为（）
A.暂停现象
B.起伏现象
C.高原现象
D.天花板现象
42、有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）
A.认知动机
B.学习兴趣
C.成就动机
D.交往动机
43、根据《未成年人保护法》，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年的（），不得对未成年人实施体罚、变相体罚。
A.个人志愿
B.人格尊严
C.人身自由
D.人身安全
44、根据学生回答问题时的思维方向，可把问题分为开放性问题和封闭性问题两大类。开放性问题的突出特点是（）
A.具有固定的标准答案
B.注重培养学生的求同思维
C.没有固定的标准答案
D.注重知识的回忆和再现
45、对于比较复杂和抽象的教学内容，教师运用文字、线条和关系框图来进行板书设计，这属于（） A.图示型板书 B.表格型板书 C.问题型板书 D.比较型板书
46、孔子通过“视其所以”、“观其所由”、“察其所安”、“退而省其私”等方法，细致地了解和研究每一个学生。这种针对每个学生特点的教学方式符合教学的（）
A.理论联系实际原则
B.思想性和科学性统一原则
C.因材施教原则
D.循序渐进原则
47、教师在教学中只给出事实、提供材料或提出问题，引导学生自己去发现并掌握相应的知识。这是由美国著名的心理学家布鲁纳倡导的（）
A.实习作业法
B.尝试教学法
C.暗示教学法
D.发现教学法
48、夸美纽斯曾说过，“过度的练习和过度需要记忆的功课，使人恶心。”这句话表明教学应遵循（）
A.直观性原则
B.量力性原则
C.创新性原则
D.主体性原则
49、制定和选择有效教学策略的关键是（）
A.依据教师自身的特征
B.依据教学进度
C.依据教学目标
D.依据有关教学策略的理论知识
50、科尔伯格将个体的道德发展分为三种水平、六个阶段。如果个体按照人们所称的“好孩子”的要求去做，以得到别人的赞许，那么他还处于道德的（）
A.惩罚和服从阶段
B.人际协调的定向阶段
C.维护权威或秩序的定向阶段
D.工具性的相对主义定向阶段
51、教学过程的“三要素说”认为，组成教学过程的基本要素有三个，即（）
A.学生、教学目的、课程
B.学生、教学方法、教学环境
C.教师、学生、教学内容
D.教师、学生、教学评价
52、我国古代学者朱熹说过：“读书无疑者，需教有疑，小疑则小进，大疑则大进。”这句话体现了（）
A.“情境-陶冶”教学模式
B.“创设问题”教学模式
C.“鼓励自学”教学模式
D.“演练操作”教学模式
53、教师发现其他班级的课堂有某种良好的行为规范，而这一行为规范又正好是本班所缺少的，于是在此基础上进行修改，使之适用于本班课堂活动，这属于制定课堂规则的（）
A.自然形成法
B.引导制定法
C.参照制定法
D.移植替代法
54、衡量和判断课堂教学的核心标准是（）
A.教学结构
B.教学内容
C.教学能力
D.教学效果
55、将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学，这种教学组织形式属于（）
A.班级授课制
B.分组教学制
C.开放课堂
D.道尔顿制
56、如果一个学生将自己的失败归因于个体稳定的不可控的内部特征时，他会产生一种（）的观念
A.“我太笨了”
B.“我不够努力”
C.“问题太难”
D.“我运气不佳”
57、以下教学活动中最有可能使用交互性教学的是（）
A.独立练习
B.小组讨论
C.指导学生练习
D.日常复习
58、学生在教学活动中看到的一切，对于他精神面貌的形成具有重大的意义，反映了调控优化课堂教学环境需注意（）
A.科学性原则
B.教育性原则
C.实用性原则
D.多样性原则
59、学生在课堂活动中表现良好，就可获得一颗星星，出现不良行为，扣除一颗星星，一个星期或一个月结算一次，星星数量达到了事先约定的标准，就可以换取学生喜爱的东西或准许参加喜欢的活动，体现了课堂管理的（）
A.放任模式
B.教导模式
C.矫正模式
D.权威模式
60、班级管理的根本价值在于（）
A.控制学生不良行为
B.培养学生良好的纪律
C.创造环境让学生投身学习
D.使学生能服从教师的管束
61、某老师说“我喜欢张华同学发言前先举手”、“刘文丽同学作业完成得很认真”等，体现了课堂强化的（）
A.替代强化
B.非言语强化
C.延迟强化
D.局部强化
62、教师在教学的过程中，授课内容过难，讲课速度很快，引起了学生的抱怨。这一课堂问题行为产生的原因是（）
A.课堂内部环境
B.教师的教育失策
C.学生的身心因素
D.家庭环境
63、“教育即生活”、“学校即教育”、“从做中学”是（）的重要主张
A.实证教育学派
B.实践教育学派
C.传统教育学派
D.实用主义教育学派
64、医生要祛除患者的疾病，对症下药，就必须对患者进行仔细的检查。教学工作也一样，了解导致学生学习成功或失败的原因，查明、辨认和确定学生的不足和“病症”，帮助学生在原有的基础上获得最大的进步。上述体现了教学评价中的（）
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.结果性评价
65、以下关于教学评价的说法不正确的是（）
A.通过课后习题进行评价可以反映学生对所学内容的学习情况
B.教师通过习题进行的评价不是总结性评价
C.教师的课堂点评属于定量评价
D.教师通过课堂观察可以了解和判断学生的学习情况
66、教师正确评价自己的课堂效果和学生的学习情况，反思教学活动，反映的是提高教学监控能力中的（）
A.角色改变技术
B.教学反馈技术
C.现场指导技术
D.能力培训技术
67、在课程实施中，教师保持不同课程内容之间的横向联系，并立足学习者的行为，来呈现有关内容，体现了教师在课程实施中的（）
A.连续性规则
B.整合性规则
C.顺序性规则
D.多样性规则
68、教师在课堂上唱独角戏，只关注教学进度、关注教学是否顺利进行，而不管造成这些教育现象的原因是什么。这违背了有效教学理念的（）
A.关注时间资源的充分利用
B.关注学生的进步或发展
C.关注教学策略的优化
D.敦促教师建立教学反思意识
69、教师提出“你是否可以用另外一种方式来表达”或“如果把这个答案用于其它情况下会怎样”的问题诱导学生展现出更多他们所知道的，进而了解他们到底对学习内容掌握了多少，教师所提问题属于（）
A.开放性问题
B.探询性问题
C.封闭性问题
D.过渡性问题
70、通过评价目标、指标体系的引导，可以为学校指明办学方向，为教师与学生指明教与学的奋斗目标，这属于教学评价的（）
A.导向功能
B.筛选功能
C.激励功能
D.监督功能
71、教室内窗的开关，门户的出入，座位的排列，以及教室内一切的布置，都应当注意。使得儿童有适当的姿势和一种愉快的气氛，然后再上课，秩序自然会好，进行教学便容易了”。这段话旨在强调（）
A.课堂社会环境的重要性
B.课堂物理环境的重要性
C.课堂社会环境和物理环境的重要性
D.上述答案都不对
72、有的教师在完成应该完成的工作之后，不会再多做一点，不在追求完美与成长，他们的工作往往就是遵照聘用合同的条款，缺少热情和持续成长与追求卓越的劲头。上述现象属于教师职业发展阶段的（）。
A.能力建构期
B.职业挫折期
C.职业稳定期
D.职业上升期
73、根据布卢姆教育目标分类理论，要求学生记忆数学法则或公式，这属于认知领域中的（）
A.知识目标
B.领会目标
C.分析目标
D.应用目标
74、定教学评价目标的第一步是确定所要达成的学习效果，以下对教学评价目标说法正确的是（）
A.教学评价目标要间接考核学生的行为方式
B.教学评价目标要抽象化
C.教学评价目标要使用量化的方式
D.教学评价目标要进行主观描述
75、依据一种理论建立起来的课程是不适宜的，是站不住脚的，应该通过平衡和协调教师、学生、内容和环境四个要素之间的联系，对所有的理论进行“择宜”或折中，使其成为确定课程的理论依据。这个是施瓦布提出的课程编制模式中的（）
A.目标模式
B.过程模式
C.探究模式
D.情景模式
76、测量信度是测量过程中随机误差大小的反映，以下能提高测量信度的方法是（）
A.减少题目的数量
B.增加教师评分中的印象分
C.创设标准的应试情境
D.降低题目的难度
77、教学评价的实施一般可分为三个基本步骤：①准备工作；②评价实施；③评价结果的处理。以下不属于评价结果的处理的是（）
A.评价结果的分析判断
B.资料的收集整理工作
C.做出综合评价的结论
D.评价结果的信息反馈
78、以下属于对学生学习状态评价的是（）
A.课堂教学的评价
B.课堂教学效果的评价
C.学业成绩评价
D.教学科研成果评价
79、教师想了解学生对某些问题的态度，让学生填了调查问卷，并与部分学生进行了座谈，与个别学生谈话，找到了存在的问题及其原因，这位教师所用的方法属于（）
A.观察法
B.调查法
C.测验法
D.实验法
80、课堂上，教师提出，学生学习活动成果形式可以包括小组学习汇报、小组学生设计的各种作品，小组学习过程的记录等，教师这样设计的主要意图是（）
A.评价指标多元化
B.评价操作简单化
C.评价主体多元化
D.评价过程民主化
81、放假之前，老师总会提醒学生注意假期的人身安全、出校门注意交通安全。老师的做法体现了学生安全管理的哪项原则？（）
A.预防性原则
B.常规性原则
C.全员性原则
D.反馈性原则
82、班级管理中，对学生的操行评定有助于学生正确的认识自己，教师在进行评定时，做到长善救失，体现了哪项评定原则？（）
A.公正性原则
B.全面性原则
C.准确性原则
D.激励性原则
83、从人本性和互补原则出发，下列座位编排方式最合理的一组是（）。
①任意编排；
②将相同家庭背景的学生排在一起；
③把知识和能力不同的学生排在一起；
④将性别不同的学生排在一起；
⑤采取座位轮换方式，将性格、气质不同的学生排在一起；
⑥将家庭背景不同的学生排在一起
A.①③④⑤
B.②③④⑤
C.③④⑤⑥
D.①③⑤⑥
84、马卡连柯认为：“集体是个很大的教育力量”，良好的班集体可以为学生提供个性和谐发展的平台，这体现了良好班集体的何种功能。（）
A.社会化功能
B.归属功能
C.发展功能
D.分化功能
85、教师在处理班级突发事件时，坚持说服教育、以理服人、教育从严、处理从宽。这体现了处理班级突发事件的（）
A.启发性原则
B.协调性原则
C.教育性原则
D.因材施教原则
86、花园中学某班出钱财被盗事件，经调查，班主任怀疑是A同学所谓，班主任强行对其搜身，结果找到被盗钱财，班主任遂要求A同学在全班同学面前作检讨。改班主任的行为（）
A.违反了处理突发事件的公正性原则
B.对A同学进行搜身体体现了处理班级突发事件时当机立断
C.违反了处理突发事件的主体人格性原则
D.违反了处理突发事件因材施教原则
87、人们在解决问题的时候，会运用不同的解决问题的方式。设一个目标，然后选取与起始点临近的未被访问的任一节点，向目标方向运动，逐步逼近目标，这种问题解决的策略是（）
A.逆向反推法
B.类比思维法
C.手段目的法
D.爬山法
88、理解宽容是师生关系的重要特征，下列选项对“理解”表述不正确的是（）
A.相互认同
B.相互接纳
C.相互吸引
D.相互尊重
89、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）
A.个别教学
B.小组教学
C.班级授课制
D.复式教学
90、下列对事故责任的处理不正确的是（）
A.违反学校纪律，对造成学生伤害事故有责任的学生，给予相应处分
B.触犯刑律的，由学校追究其责任，给予相应处分
C.受害者的监护人，亲属或其他有关责任人在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，学校应报给公安机关，依法处理
D.受害者的监护人侵犯学校的合法权益，造成损失的，学校可以要求赔偿
91-100多选题
91、影响教育因素既有硬件因素、软件因素，也有间接影响教学活动的“大气候”因素和“小气候”因素，总体来说，包括（）
A.物质环境
B.心理环境
C.家庭环境
D.社会环境
92、新手型教师的特点包括（）
A.非常重视课前教学策略
B.课堂调控能力强
C.注重周围人对自己的评价
D.较高工作热情
93、争论、粗俗的言行、遗忘、争吵和打斗等是课堂中带有共性的学生纪律问题，常见的影响课堂纪律的学生心理动因是（）
A.引起注意，成为大家关注焦点
B.显示力量，成为团体中的领导者
C.寻求报复、平衡先前冲突中的成败
D.试图逃避，竭力避免可能失败
94、针对课堂教学的时空局限以及给学生发展带来的负面效应，人们设计与实施了一系列辅助教学的教学组织形式，主要包括（）
A.课外教学
B.现场教学
C.复式教学
D.全纳教学
95、为了最大限度地发挥教学环境的正向功能和降低负向功能，实现教学环境的最优化，必须对教学环境进行必要的调节控制，一般说来，需要考虑（）
A.外部环境的变化
B.学校培养目标
C.学生身心发展的特点
D.教学情境要求
96、教学反思是教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思。下列属于教学反思内容的是（）
A.需要教给学生哪些关键概念、结论和事实
B.哪些因素可能需要特别关注
C.哪些因素可能会影响教学效果
D.根据学生反馈对教学计划的修改和调整
97、按照心理学的观点，人的行为都是由一定动机支配的，动机产生于人的需要。当评价过程中被评价者的某些需要不但得不到满足，反而会给他们带来不利时，便会产生不愿意参加评价的障碍心理。因此，从评价对人心理影响的角度考虑，评价可分为（）
A.相对评价
B.正评价
C.绝对评价
D.负评价
98、下列有助于提升教师教学执行力的是（）
A.课程整体设计方面，做到“脑中有纲”
B.对待学生方面，做到“目中有人”
C.教学方法方面，做到“手中有法”
D.教材把握方面，做到“脑中有书”
99、班级组织规范是班级正常运转的基本保障，它对班级活动具有（）
A协调作用B塑造作用C警示作用D榜样作用
100、教学相长是教师和学生在教学中共同的相互关系。以下哪些是对“教学相长”的正确理解？（）
A.相互制衡
B.相互促进
C.相互学习
D.相互发展
中公教育·给人改变未来的力量广东省2015年粤东西北地区乡镇事业单位专项公开招聘9380人公告 为贯彻落实十八届三中全会关于引导人才服务基层的改革精神，切实解决粤东西北地区基层人才招聘难题，根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》、《关于加强粤东西北地区乡镇卫生院人才引进工作的指导意见》等规定，广东省人力资源和社会保障厅决定组织广东省2015年粤东西北地区乡镇事业单位(含汕头、韶关、河源、梅州、惠州、汕尾、江门、阳江、湛江、茂名、肇庆、清远、潮州、揭阳、云浮等15市)专项公开招聘工作，招聘卫生、教育和综合岗位共9380名工作人员。 现将有关事项公告如下： 一、招聘对象 全日制普通高等学校2015年应届毕业生和社会上具有国家承认学历的人员。年龄要求为18-35周岁(即1979年5月29日至1997年5月29日期间出生的)，机关事业单位正式工作人员或具有大学本科(学士)以上学历学位或具有中级以上职称人员报考，年龄可放宽到45周岁以下(即1969年5月29日以后出生的)。 二、薪酬待遇 获聘人员为事业单位编制人员。试用期满后经考核合格的，按规定办理聘用手续，按所聘岗位执行国家及省政策规定的薪酬待遇。 三、应聘条件 (一)具有中华人民共和国国籍; (二)遵守中华人民共和国宪法和法律; (三)具备良好的品行和职业道德; (四)具备岗位所需的文化程度、专业知识和业务能力; (五)适应岗位要求的身体条件; (六)岗位所需的其他条件。 有下列情况之一者，不得报考： 1.受行政处分未满5年或其它行政处分正在处分期内的。 2.曾因超生被有关单位依照人口与计划生育有关规定作出处理决定，从该处理决定作出之日起未满5年的。 3.近两年内，在机关、事业单位招录(聘)考试、体检或考察中存在违纪行为的，或参加广东省2014年粤东西北地区乡镇事业单位公开招聘违约人员。 4.因涉嫌违法违纪正在接受审计、纪律审查或者涉嫌犯罪，司法程序尚未终结的;或者刑事处罚期限未满的人员。 5.法律、法规规定的其它不得应聘的情形。 四、报名办法 (一)查询岗位。本次招聘分“笔试加面试岗位”和“免笔试岗位”。考生请留意各考区具体岗位表安排(见附件1)。 (二)网络报名。 报名时间：2015年5月25日9:00至2015年5月29日16:00。
1、在单位，领导派给小李和小王的工作特别多，而你的工作却很少。你该怎么办?您的答案：...参考答案：在这种情况下,我就应该引起重视、认真反省了,是我的能力不够,不能胜任太多的工作,还是我工作不负责任,领导不放心把工作交给我做,或者是因为其他什么原因?总之,我首先应该认真地自我检讨,在此基础上对症下药,采取一些补救措施。如果是我能力不够、水平有限,我就要加紧学习本岗位的业务知识。我可以主动与小李、小王进行对照、寻找差距,也可以向领导和同事取经,多看、多学、多做、多积累经验,争取尽快提高自己的工作能力和业务水平;如果是我工作责任心不强,我就必须彻底改掉坏毛病,端正工作态度,否则将无立身之地;如果是因为我不善于表现自己,领导对我的情况所知甚少,那我就应该在工作中坚持苦干加巧干,既要圆满地完成任务,又要适时地进行自我表现。比如我经过努力为公司赢得一位大客户后,我就可以写上一篇报道或简讯,向大家展示自己的成功。 2、工作环境和团队不如你想象的那样，你怎么办?您的答案：...参考答案：(1)调整心态,以积极的态度参与工作,不能因为工作环境、团队与自己想象不符而失去进取心。 (2)再一次审视自己开始的工作想法,重新规划符合实际的职业目标,努力让自己适应工作,适应现在的工作环境和团队,不断学习和提高自身的业务水平,多向同事请教,多帮助他人,与同事构建和谐的人际关系。 (3)保持乐观积极的工作态度。题目类型：解题思路：答题思路是：摆正心态+解决问题+总结提高。此题仍然属于工作态度类试题。当工作环境和团队与自己的想象不符合时，应调整自己的心态，积极配合同事，努力构建和谐的人际关系。 3、如果通过这次面试我们单位录用了你，但工作一段时间却发现你根本不适合这个职位，你怎么办?您的答案：...参考答案：如果一段时间后发现工作不适合我,我会区分情况并做出反应: (1)如果我确实热爱这个职业,我会要求单位再给我几个月的时间,更加努力学习.虚心向领导和同事学习业务知识和处事经验,了解这个职业的精神内涵和职业要求,力争减少差距,尽快适应工作要求。 (2)如果我确实热爱这个职业,但通过个人努力还是无法达到岗位要求,我会向贵单位提出对我进行相关业务的培训以尽快熟悉工作,如果贵单位没有相关培训安排,则请贵单位给我调换工作,如果贵单位既没有培训安排又不安排调动,我会主动辞职。 (3)如果我无法在目前的工作中找到乐趣和兴趣,我会抱着对自己和对贵单位负责的态度.坦诚相告,要求调换工作或主动辞职。 4、如果在工作中你出现了失误，你怎么办?您的答案：。。。参考答案：第一,如果由于失误造成经济损失,我认为首要的问题是想方设法去弥补或挽回经济损失。如果我无能力为此负责,就请求单位帮助解决。 第二,分清责任,各负其责。如果是我的责任,我甘愿受罚,如果是由于我负责的团队中别人的失误,我也不能幸灾乐祸。作为一个团队,需要互相提携共同完成工作,我会安慰同事,并且在可能的时候帮助同事查找原因,总结教训。 第三,总结经验教训,一个人的一生不可能不犯错误,重要的是能从自己的或者别人的错误中吸取经验教训,并在今后的工作中避免同类错误发生。检讨是否由于自己的工作方法、分析问题的深度和力度不够才导致出现了本可以避免的错误。题目类型：解题思路：答题思路是：保持冷静+分情况对待+解决问题+总结经验。此类试题考察了考生应对压力、处理事件的能力，公务员要能正确对待和处理顺境与逆境，成功与失败。
2014年广东省粤东西北地区事业单位招考笔试试题2014年广东省粤东西北地区乡镇事业单位招聘公告、报名注意事项、职位表考等最新资讯请点击： https://www.doczj.com/doc/3f5631655.html,/news/20140514/110993.html 行测、申论在线做题、搜题“神器”---砖题库：https://www.doczj.com/doc/3f5631655.html,/ 一、单项选择题(15题，每题2分，共30分) 1.以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代()教育。 A. 希腊 B. 埃及 C. 斯巴达 D. 雅典 2. 终身教育思潮的主要代表人物是()。 A. 保罗·朗格朗 B. 罗杰斯 C. 索尔蒂斯 D. 布鲁纳 3.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()。 A. 选拔作用 B. 评价作用 C. 决定作用 D. 主导作用 4.我国在新中国成立后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是()。 A. 1949年10月1日 B. 1950年10月1日 C. 1951年10月1日 D. 1952年10月1日 5.通过搜集被试者的各种有关材料间接了解其心理活动的方法是心理学研究方法中的()。
A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 心理测验法 6.我们看到一个陌生人时，不只是看见对方的某些部位，而是整体地认知、把握他，这属于知觉的()。 A. 理解性 B. 选择性 C. 恒常性 D. 整体性 7.有些学生既不想认真学习，又不想考试不及格。这种心理冲突是()。 A. 双趋冲突 B. 双避冲突 C. 趋避冲突 D. 多重趋避冲突 8.俄国教育家()于1868年出版了《人是教育的对象》，被称为“俄国教育心理学的奠基人”。这本著作被认为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础”。 A. 乌申斯基 B. 赞科夫 C. 维果斯基 D. 卡普捷列夫 9.会讲法语的人学习德语，学得比其他人快，这是属于()。 A. 纵向迁移 B. 负迁移 C. 正迁移 D. 逆向迁移 10. 某人对某种物品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为()。 A. 定势 B. 功能固着 C. 认知风格 D. 顿悟 11. 看小说时头脑中形成的想象是()。 A. 有意想象 B. 幻想
广东粤东西北事业单位考试真题及答案——通用类 一、判断题 1.中国古代五行说认为，金木水火土是生成世界万物的五种基本元素，这种观点是一种朴素的唯物主义（A对） 2.马克思主义哲学认为社会意识决定社会存在（B 错） 历史唯心主义的说法，历史唯物主义是马克思一生两个伟大发现之一，历史唯物主义认为社会存在决定社会意识。 3.世界观就是人们对于世界的总的看法和总的观点（A 对） 4.金银天然就是商品（B 错误） 5.静止就是指事物绝对不动（B错误） 静止的含义： ①相对于一定的参照系，事物的空间位置相对不变； ②事物处于量变阶段，保持质的稳定性，呈现出相对静止的状态。 6.“旧瓶装新酒”反映的是马克思主义哲学中“形式和内容”这对范畴。（A对） 意为新原理与旧形式格格不入，应用新形式表现新原理。酒瓶是形式，酒是内容。 7.为了保证粮食安全稳定，中国政府已经“划出红线”，即全国耕地面积总数至少保持在18亿亩以上。（A对） 8.为了缓解人口老龄化引发的社会问题和矛盾，在坚持计划生育的前提下，从开始，全国各地相继启动每对夫妇可生育2个孩子的政策。（B错误） 单独二孩是指夫妻双方一人为独生子女，第一胎非多胞胎，即可生二胎，也就是十八届三中全会中所提到的单独二胎政策。 9.中国人民解放军是人民民主专政的坚强柱石，是捍卫社会主义国家的钢铁长城，是社会主义现代化建设的重要力量（A对） 10.根据国内外形势变化，中共十八大明确提出，到2020年实现国内生产总值和城乡居民收入比翻一番（B 错误） 根据十八大政治报告，两个翻一番即国内生产总值比二0一0年翻一番；城乡居民人均收入比二0一0年翻一番。 11.香港、澳门回归祖国，是按照“一国两制”方针实现祖国完全统一的重要步骤，对台湾问题的解决有着重要的示范作用。（ A 对） 12.混合所有制经济是社会主义初级阶段经济制度的重要实现形式，是坚持公有制主体地位，增强国有经济活力、控制力、影响力的有效途径和必然选择。（B错误） 公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。 13.中国的诉讼法只包括民事诉讼法和刑事诉讼法两种（B错误） 中国的诉讼法部门指规范诉讼活动的法律。主要包括有《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《行政诉讼法》。
事业单位历年面试真题及参考答案 1、您觉得怎样才就是优秀医务工作者,怎样就是合格医务工作者,您认为自己就是哪一种？【答案要点】一、严格遵守医院的规章制度,准时上下班,严格执行各项核心制度,严谨认真的书写病历。认真对待医院的三基考试与积极参加各种培训。要知道各项规章制度的制定都就是吸取了许多经验教训之后才完善起来的,只有这样才能防微杜渐,尽可能避免医疗差错二、问诊详尽、查体仔细。绝大多数毛病都能在病人的症状与体征上得到体现,通过认真的问诊与体格检查获取相应的资料然后有目的的进行相关的器械与实验室检查,提高辅助检查的阳性率,这样既能尽早确诊也能减少病人的经济负担。做为住院医师在接诊的时候切不可过分参考门诊医师的诊断,被门诊医师的思路左右,必须保持自己清晰的思路,我就曾有两次因为参考门诊诊断而没有详尽的体检与问诊,结果两次明显的贫血没有第一时间瞧出来,幸好在上级医师指导下没出现更严重的后果,不过我还就是为此惭愧不已。 三、花更多的时间与病人交流,医疗行为的对象就是人,因此与病人的沟通极为重要,病人在治病过程中的依从性直接决定着治疗效果。多聆听病人的想法,及时解除病人的疑虑,对病人进行相关疾病的科普教育,让她们对疾病有一定的认识,这样才能更好的配合医生的治疗。多关心病人住院期间的饮食起居,尽可能的帮她们解决各种不便之处,病人出院以后要
及时的回访,对病人院外的生活进行指导。四、及时跟病人家属进行风险告知,高危病人,或者就是有各种基础疾病的老年病人及手术病人需将病程中或者术中有可能出现的风险,及 应对出现风险后的抢救方案,可能出现的不良预后等及时向 患者家属告之,当有更先进或者更安全的治疗手段就是也有 义务向患者及家属告之,尊重患者的选择权。五、不断提高自己的专业技能,俗话说“巧妇难为无米之炊”。专业技术才就是医疗行为的重中之重,要成为一个有责任感的医疗工作者,提高自己的专业技能永远就是不变的主题。“做一行,爱一行”就是人人都希望的,但或许并不就是所有的医务工作者都爱 这份职业,现实常常让我们做一些您不见得喜欢但就是又不 得不做的事情。想当初中医的神秘与从小的武侠梦想让我选择了这个专业,万幸的就是,现在我爱我从事的事业。最后对所有医务工作者说一句:既然选择了就好好做,不想做就请离开这个岗位。事关生命您玩不起！2.医生常常对病人隐瞒病情,您如何瞧待?【答案要点】从心理学的角度来瞧,大多数病人在得知自己身患绝症后都会陷入绝望,甚至会拒绝继续接 受治疗。因此,对病人适当隐瞒病情有利于配合治疗,但就是如果病人已经有所察觉并坚持询问病情,医生就应该尊重病 人的知情权,采取委婉的方式告诉其病情,同时多加开导,帮助其渡过心理难关。3.很多医生不明原因的死亡,有的累倒在工作岗位上,说说您的瞧法？【答案要点】因为她们长期处于治
广东2015年粤东西北乡镇事业单位考试资料2015年广东事业单位考试招考公告陆续发布，招考人数众多，考生可登陆广东中公人事考试网查询具体的招考公告，以免错过报考时间。2015年广东省粤东西北乡镇事业单位招聘人数较多，考生可以查看2015年广东粤东西北乡镇事业单位招聘公告https://www.doczj.com/doc/3f5631655.html,/guangdong/20150210/86095_1.html 了解岗位以及招聘要求，做好笔试备考准备。 (1). 从所有制结构来看，我国社会主义经济区别于资本主义经济的根本特征是( )。 A. 全民所有制经济是我国社会主义经济的主体 B. 坚持公有制的主体地位 C. 存在多种性质的所有制结构 D. 既存在公有制经济，又存在私有制经济 参考答案:B (2). 任人唯贤的“贤”是指( )。 A. 思想品德好 B. 工作作风好 C. 德才兼备 D. 文武双全 参考答案:C (3). 与活期储蓄相比，利息有一定优越性，但又可以随时支取的人民币储蓄存款是( )。 A. 定期储蓄
B. 零存整取储蓄 C. 教育储蓄 D. 定活两便储蓄 参考答案:D (4). 被称为近代中国了解西方的第一部著作是( )。 A. 《瀛环志略》 B. 《四洲志》 C. 《海国图志》 D. 《康輶纪行》 参考答案:A (5). 劳动争议：指在劳动者和劳动力使用者之间因劳动权利与义务发生分歧而引起的争议。根据以上定义，下列行为属于劳动争议的是：( ) A. 职工甲因工伤未能获得保险赔偿而与工厂争执 B. 甲企业与乙企业之间因借调某一职工而产生矛盾 C. 职工甲因工作调动而与当地的劳动部门发生争执 D. 某厂职工甲与职工乙因工作意见不一而产生矛盾 参考答案:A (6). 机关工作人员在涉外交往中应遵守一些社交礼仪。其中在国际交往中有主次先后排列的，应遵循的原则和礼俗是( )。 A. 以右为尊，男士优先 B. 以左为尊，女士优先 C. 以右为尊，女士优先
2016粤东西北地区乡镇事业单位真题与答案（综合类） 判断题（10题,正确打A 错误打B） 1、“四个全面”的战略布局是一个基本，全面建成小康社会是重要的战略措施。(A) 2、“一带一路”的全称是“丝绸之路”和“21世纪海上丝之路气(A) 3、当前新型国际关系的核心是合作共赢。(A) 4、改革是社会义制度的自我完善和发展。(A) 5、“不登高山，不知天之高也”，体现了唯物主义的观点。(A) 6、在我国，公民比人民的范围广泛。(A) 7、公安机关、检察机关、法院是国家的行政机关。(B) 8、诚实信用既是道德规范，也是民法确定的基本原则。(A) 9、王某潜入某公司财务室，打开保险柜想偷盗巨额钱财，但保险柜空无一物，王某失望而去。因为王某没有偷到任何东西，所以王某的行为不构成盗窃罪。(B) 10、陈某在商场购买了一件男装，回家拆后发现衣服在严重质量间题，陈某可以与商场协商解决，也可以请求消费者协会调解。(A) 多选题（10题，错选、多选、少选均不给分。） 11、下面关于我国经济新常态的表述正确的是(ABC) A、经济发展从高速增长转为中高速增长; B、经济结构不断优化升级; C、从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。 D、经济发展面临下等压力，需加大投资拉动经济发展; 12、合理调整收入分配，分好社会财富这个“蛋糕”是(ABCD) A、实现社会公平的重要体现; B、为了使人民改革发展的成果。 C、实现共同富裕的内在要求; D、解决我国目前收入分配差距较大问题的需求; 13、中国共产党的群众路线的内容有(ABC) A一切为了群众; B一切依靠群众; C从群众中来，到群众中去; D群众运动; 14、《贞观政要》中的“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失” 这段话富含哲理的名言给我们的启示是(ACD) A、关于听取他人意见，是促进认识发展的重要途径; B、人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展; C、避免重犯他人错误，才能使自已生活中不犯错误; D、自觉总结历史经验教训，有利于把握社会发展规律; 15、在现实生活中，人们对同一事物会形成不同的认知，正所谓“仁者见仁，智者见智”这是因为(ABD) A、人们的立场、世界观和人生观不同; B、人们的认识、知识结构和思维方法不同; C、世界上的事物是千差万别的; D、客观物质条件制约人的认识;
2016年粤东西北事业单位笔试真题(综合类) 1．“四个全面”的战略布局是一个整体，全面建成小康社会是重要的战略措施。（） A. 正确。 B. 错误。 2.“一带一路”的全称是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。（） A. 正确。 B. 错误。 3.当前新型国际关系的核心是合作共赢。（） A. 正确。 B. 错误。 4.改革是社会主义制度的自我完善和发展。（） A. 正确。 B. 错误。 5.“不登高山，不知天之高也”，体现了唯物主义的观点。（） A. 正确。 B. 错误。 6.在我国，公民比人民的范围广泛。（） A. 正确。 B. 错误。 7.公安机关、检察机关、法院是国家的行政机关。（） A. 正确。 B. 错误。 8.诚实信用不仅是道德规范，也是民法确定的基本原则。（） A. 正确。 B. 错误。 9.黄某潜入某公司财务室，打开保险柜想偷盗巨额钱财，但保险柜空无一物，王某失望而去。因为王某没有偷到任何东西，所以王某的行为不构成盗窃罪。（） A. 正确。 B. 错误。 10.陈某在商场购买了一件男装，回家拆开后发现衣服存在严重质量问题 ，陈某可以与商场协商解决，也可以请求消费者协会调解。（） A. 正确。 B. 错误。 ( 多选题 ) 11.下面关于我国经济新常态的表述正确的是（） A. 经济发展从高速增长转为中高速增长 B. 经济结构不断优化升级 C. 从要素驱动、投资驱动转向创新驱动 D. 经济发展，面临下行压力，需加大投资拉动经济发展 12.合理调配收入分配，分好社会财富这个“蛋糕”是（）。 A. 实现社会公平的重要体现 B. 为了使人民共享改革发展的成果 C. 实现共同富裕的内在要求 D. 解决我国目前收入分配差距过大问题的需要 13.中国共产党的群众路线的内容有（）。 A. 一切为了群众 B. 一切依靠群众 C. 从群众中来，到群众中去 D. 群众运动14．《贞观政要》中的“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。这段富含哲理的名言给我们的启示是（）。 A. 善于听取他人意见，是促进认识发展的重要途径 B. 人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展 C. 避免重犯他人错误，才能使自己在生活中不犯错误 D. 自觉总结历史经验教训，有利于把握社会发展规律 15.在现实生活中，人们对同一事物会形成不同的认识，正所谓“仁者见仁，智者见智”，这是因为（）。 A. 人们的立场、世界观和人生观不同 B. 人们的认识条件、知识结构和思维方法不同 C. 世界上的事物是千差万别的 D. 客观物质条件制约人的认识 16.宪法的根本法地位表现在（）。 A. 宪法规定了公民的权利和义务 B. 宪法规定国家最根本最重要的东西 C. 宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 D. 宪法是制定其他普通法律的依据，是一切国家机关、社会团体和公民的最高行为准则
2014年广东省粤东西北事业单位考试真题及答案——教育类 一、判断题 请开始答题： 1、有人类社会就有教育，教育随着社会的发展而发展。（√） 2、按照马克思的观点，教育是人类社会所特有的一种现象，在其他动物界则没有。（√） 3、根据教育的定义，“教育”就是“学习”、“灌输”和“惩罚”。（×） 4、狭义的教育，主要指学校教育（√） 5、教育在一定范围内，在一定程度上具有独立于政治、经济等其他社会现象的特性，所以，教育即受到政治、经济等社会因素的制约，又具有教育自身的独立性。（√） 6、学校教育对人的发展的作用是无条件的、万能的（×） 7、教育要适应儿童身心发展的规律，所以教育政策等于教育目的（×） 教育要适应儿童身心发展的规律，所以教育必须被动迁就儿童身心发展的现有水平和特点。（×） 8、在我国，教育方针，教育政策等同于教育目的（×） 9、“人的全面发展”只是一个相对的概念，而不是指一个人事事都懂，样样都会，精神实质是指人在发展上的自由、自主、和谐、丰富和变化（√） 10、主张教育应该以个人需要为根本来制定教育目的和建构教育活动的理论是个人本位的教育目的理论。（√） 11、学校各项活动的发生、展开和变革都取决于教育活动中的人，其中，教师与学生是教育职能的主要实施者，是最重要的因素。（√） 12、联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位问题的建设》中提出“应把教育工作是为专门的职业，这种职业要求教师经过严格的，持续的学习，获得并保持专门的知识和特别的技术。”。这句话说明，教师职业是一种以教书育人为职责的专业性职业。（√） 13、我过颁布的《中华人民共和国教师法》为维护教师的社会地位提供了基本的法律保障。（√）
2014广东粤东西北事业单位考试真题及答案——通用类 一、判断题(20题) 1.中国古代五行说认为，金木水火土是生成世界万物的五种基本元素，这种观点是一种朴素的唯物主义( A对 ) 2.马克思主义哲学认为社会意识决定社会存在(B 错 ) 历史唯心主义的说法，历史唯物主义是马克思一生两个伟大发现之一，历史唯物主义认为社会存在决定社会意识。 3.世界观就是人们对于世界的总的看法和总的观点(A 对 ) 4.金银天然就是商品(B 错误 ) 5.静止就是指事物绝对不动( B错误 ) 6.“旧瓶装新酒”反映的是马克思主义哲学中“形式和内容”这对范畴。(A对 ) 7.为了保证粮食安全稳定，中国政府已经“划出红线”，即全国耕地面积总数至少保持在18亿亩以上。( A对 ) 8.为了缓解人口老龄化引发的社会问题和矛盾，在坚持计划生育的前提下，从2014年开始，全国各地相继启动每对夫妇可生育2个孩子的政策。( B错误 ) 9.中国人民解放军是人民民主专政的坚强柱石，是扞卫社会主义国家的钢铁长城，是社会主义现代化建设的重要力量( A对 ) 10.根据国内外形势变化，中共十八大明确提出，到2020年实现国内生产总值和城乡居民收入比2010年翻一番(B 错误 ) 11.香港、澳门回归祖国，是按照“一国两制”方针实现祖国完全统一的重要步骤，对台湾问题的解决有着重要的示范作用。( A 对) 12.混合所有制经济是社会主义初级阶段经济制度的重要实现形式，是坚持公有制主体地位，增强国有经济活力、控制力、影响力的有效途径和必然选择。(B错误 ) 13.中国的诉讼法只包括民事诉讼法和刑事诉讼法两种(B错误 ) 14.《中华人民共和国刑法》规定，犯罪时不满18周岁的人和审判时怀孕的妇女，不适用死刑( A对 ) 15.在中国的合伙企业中，合伙人必须对企业债务承担连带责任。(B错误 ) 16.西藏自治区与香港、澳门特别行政区一样，都是中国的一级地方行政区，直辖于中央人民政府，享有高度的自治权，包括独立的司法权。( B错误 ) 17.中国刑法的“罪刑法定原则”中的“法”包括法律和行政法规。( B错误 ) 18.请示和报告在公文类型中属于报请类公文，在性质上又属于上行文。( A对 ) 19.为做好保密工作，《党政机关公文处理工作条例》规定，涉密的公文应当标注公文份号( A对 ) 20.在公文的制定过程中，印发日期在性质上不同于成文日期，在时间上可以早于成文日期。( B错误 )
2014年广东省粤东西北地区乡镇事业单位考试报名条件2014年广东省粤东西北地区乡镇事业单位招聘公告、报名注意事项、职位表考等最新资讯请点击： https://www.doczj.com/doc/3f5631655.html,/news/20140514/110993.html 行测、申论在线做题、搜题“神器”---砖题库：https://www.doczj.com/doc/3f5631655.html,/ 一、应聘条件 (一)遵守中华人民共和国宪法和法律; (二)具备良好的品行和职业道德; (三)具备岗位所需的文化程度、专业知识和业务能力; (四)适应岗位要求的身体条件; (五)岗位所需的其他条件。具体招聘单位和岗位条件见附件1-13。 二、招聘对象 招聘对象一般为全日制普通高等院校2014年应届毕业生(含暂缓就业)，具有国家承认学历的社会人员。 三、报名办法 (一)报名时间及报名方式 报名时间：2014年5月28日至2014年5月30日。 报名方式：采用电子邮件、现场报名和报名系统等方式。有意应聘且符合报名条件的应聘者请在规定时间内按岗位信息表中的报名方式报名。报名时提供《广东省事业单位公开招聘人员报名表》(见附件14)，并附个人简历、身份证复印件、学历和学位证书复印件(国内应届毕业生提供毕业生就业推荐表复印件，港澳学习、国外留学人员提供教育部出具的留学回国人员证明复印件)、专业技
术资格证复印件、职业资格证复印件等证明材料和近期一寸免冠正面照片3张。采用电子邮件报名的，将上述材料扫描件压缩包发到各招聘单位邮箱，邮件主题为“应聘单位+应聘岗位代码+姓名+学历学位”;采用现场报名的将上述材料准备齐全后送达各招聘单位指定报名点;采用报名系统报名的，按照岗位信息表中的报名要求登陆报名系统并输入相关信息。 (二)报名注意事项 1.应聘人员只能选择一个岗位报名，报考多个岗位的，取消报名资格。报名必须使用有效期内的二代身份证。考生须诚信报名、诚信考试。凡提供虚假报考申请材料的，一经查实，即取消报考资格。对伪造、变造有关证件、材料、信息，骗取考试资格的，将按有关规定予以处理。涉嫌犯罪的，移送司法机关处理。 2.不得报考聘用后即构成回避关系的岗位。根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》(中华人民共和国人事部令第6号)，凡与聘用单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系的应聘人员，不得应聘该单位负责人员的秘书或者人事、财务、纪律检查岗位，以及有直接上下级领导关系的岗位。 3.报名所需各类证件资料等须于2014年8月31日前取得。港澳学习、国外留学人员须于2014年8月31日前取得教育部中国留学服务中心境外学历、学位认证书及有关证明材料。未按时提交相关证明材料的取消拟聘资格。
2015年广东粤东西北地区乡镇事业单位招聘《通用能力测试》（教育类）真题及参考答案 2015年广东粤东西北地区乡镇事业单位招聘《通用能力测试》（教育类）注意事项 本测验共有3个部分，100道题，总时限为90分钟。各部分不分别计时，但都给出了参考时限，供你参考以分配时间。 请在机读答题卡上严格按照要求填写好自己的姓名、报考部门，涂写准考证号。 判断题--单选题--多选题 1、 【单选题】1.本题暂缺 正确答案是A。 2、 【判断题】好教师的科学文化素养包括文理兼备的基础知识，精深的专业知识，丰富的教育科学知识和一定的美学知识。（） 正确答案是B.×。 3、 【判断题】在教育实践中，“言教”要重于“身教”。“言教”会让学生更能理解老师的教育目的，更具有说服力和感染力。（） 正确答案是B.×。 4、 【判断题】对于较难的学习任务，我们的成就动机越高越有利于成功。（）正确答案是B.×。 5、 【判断题】在新课程背景下，教师应从“教教材”走向“用教材教”。（）正确答案是A.√。 6、 【判断题】教学环境的优化是对教室，图书馆，校园，宿舍等场所的建设和改善。（） 正确答案是B.×。 7、 【判断题】教学方法是由教学内容决定的。（） 正确答案是B.×。 8、 【判断题】课堂管理是开展有效教学的重要保障，它始终制约教学与评价的顺利进行，具有促进和维持两大功能。（） 正确答案是A.√。 9、 【判断题】在教学过程是以教师的教为主的单边过程，它通过由若干以教学目标为核心的教学环节组合而成。（） 正确答案是B.×。 10、
【判断题】新课程强调的三维目标，也是教师教学设计，教学开展的基本标杆，因此教师在所有教学设计中都必须体现这三个维度，缺一不可。（）正确答案是A.√。 11、 【判断题】启发式教学给学生提供似懂非懂，一知半解，同时渴望解决，并通过努力能够解决问题的学习过程，有极大的优越性。（） 正确答案是A.√。 12、 【判断题】在研究性学习中，学生是学习活动的主体，教师则需要承担学生学习的组织者，支持者以及控制者角色。（） 正确答案是B.×。 13、 【判断题】教师的习惯，知识，情绪等往往成为影响教学执行力的外部因素。（） 正确答案是B.×。 14、 【判断题】教学设计的依据主要有以下四个方面：现代教育观念，课程与教学理论和学习理论，系统科学的原理与方法，教学的实际情况。（）正确答案是A.√。 15、 【判断题】形成性测验是指在教学过程中实施的测验，注重的是学生学习成绩的等次，而不是评定学生是否达到规定的教学目标，其测验结果可为教师和学生提供反馈信息。（） 正确答案是A.√。 16、 【判断题】学生管理是学校对学生在校内的学习和活动进行计划组织，协调，控制的总称。（） 正确答案是B.×。 17、 【判断题】在制定班规的过程中，需注意科学性，群众性，均衡发展，稳定性和宽容性。（） 正确答案是A.√。 18、 【判断题】在我国，教育公平的重点是教育机会的公平，促进义务教育均衡发展。（） 正确答案是B.×。 19、 【判断题】班级活动的选题是班级活动的中心环节，是活动全过程的关键。（） 正确答案是B.×。 20、 【判断题】开展班级活动的目的在于使学生在德，智，体等方面都得到发展，体现了组织班级活动的多样性原则。（） 正确答案是B.×。
2014粤东西北事业单位考试真题及答案——教育类 一、判断(30题) 1.有人类社会就有教育，教育随着社会的发展而发展。(√) 2.按照马克思的观点，教育是人类社会所特有的一种现象，其他动物界没有。(√) 3.根据教育的定义，“教育”就是“学习”“灌输”和“德育”。(×) 4.狭义的教育，主要是指学学校教育。(√) 5.教育在一定范围内，在一定程度上具有独立与政治经济和其他社会现象的特性，所以，教育即受到政治经济等社会现象的影响，又具有自身的杜立性。(√) 6.学校教育对人的发展的作用是无条件的，万能的。(×) 7.教育要适应儿童身心发展的规律，所以教育必须被动迁就儿童身心发展的现有水平和特点。(×) 8.在我国，教育发展、教育政策等同于教育目的。(×) 9.“人的全面发展”是一个相对概念，而不是一个人事事都懂，样样都会，其精神实质是指人在发展上的自由、自主、和谐、丰富和变化。(√) 10.主张教育应该以个人需要为根本来制定教育目的和建构教育活动的理论是个人本位的教育目的理论。(√) 11.学校各项活动的发生、展开和变革都取决于教育活动中的人，其中，教师与学生是教育职能的主要实施者，是最重要的因素。(√) 12.联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位问题的建设》中提出“应把教育工作是为专门的职业，这种职业要求教师经过严格的，持续的学习，获得并保持专门的知识和特别的技术。”。这句话说明，教师职业是一种以教书育人为职责的专业性职业。(√) 13.我国颁布的《中华人民共和国教师法》为维护教师的社会地位提供了基本的法律保障。(√) 14.教师是在各级各类学校或其他教育机构中学习的人，他们既是教育的对象，又是教育的主体。(×) 15.社会、知识和家长是制约课程设置的重要因素。(×) 16.学校参照国家课程标准，地方课程框架和本校学生发展需要和兴趣而开发的，旨在体现学校办学特色的课程属于校本课程。(√) 17.掌握知识是智力发展的基础，因此掌握的知识越多，智力发展水平就越高。(×) 18.谈话法属于启发式教学方法，而讲授法是属于注入式的教学方法。(×) 19.学生的思想品德是在活动和交流中形成的，教育者应该把组织学生的活动和交往作为德育过程的基础。(√)
2015 年广东省粤东西北事业单位考试试卷 《通用能力测试》(教育类)(一) 一、判断题 1.班主任要努力成为学生的人生导师，是教育部在新时代对班主任提出的要求。( ) 2. 好教师的科学文化素质包括文理兼备的基础知识、精深的专业知识、丰富的教育科学知识和一定的美学知识。( ) 3. 在教育实践中，“言教”要重于“身教”。“言教”会让学生更能理解老师的教育目的，更具有说服力和感染力。( ) 4. 对于较难的学习任务，我们的成就动机越高越有利于成功。( ) 5. 在新课程背景下，教师应从“教教材”走向“用教材教”。 ( ) 6. 教学环境的优化是对教室、图书馆、校园、宿舍等场所的建设和改善。( ) 7 . 教学方法是由教学内容决定的。( ) 8. 课堂管理是开展有效教学的重要保障，它始终制约教学与评价的顺利进行，具有促进和维持两大功能。√ 9. 教学过程是以教师的教为主的单边过程，它通过由若干以教学目标为核心的教学环节组合而成。( ) 10. 新课程强调的三维目标，也是教师教学设计、教学开展的基本标杆，因此，教师在所有数学设计中都必须体现这三个维度，缺一不可。( ) 11.启发式教学给学生提供似懂非懂、一知半解，同时渴望解决，并
通过努力能够解决问题的学习过程，有极大的优越性。( ) 12. 在研究性学习中，学生是学习而动的主体，教师则需承担学习的组织者、支持者以及控制者的角色。( ) 13. 教师的习惯、知识、情绪等往往成为影响教学执行力的外部大素。( ) 14. 教学设计的依据主要有以下四个方面：现代教育观念;课程与教学理论和学习理论;系统科学的原理与方法;教学的实际情况。( ) 15. 形成性测验足指在教学过程中实施的测验，注重的是学生学习成绩的等次，而不是评定学生是否达到规定的教学日标，其检测结果可为教师和学生提供反馈信息。( ) 16. 学生管理是学校对学生在校内的学习和活动进行计划细织、协调、控制的总称。( √) 17. 在制定班规的过程中，需注意科学性、群众性、均衡性、稳定性和宽容性。( ×) 18. 在我国，教育公平的重点是教育机会的公平，促进义务教育均衡发展。( ) 19. 班级活动的边题是班级活动的中心环节，是活动全过程的关键。 ( ) 20.开展班级活动的目的在于使学生在德、智、体等方面都得到发展，体现了组织班级活动的多样性原则。( √) 二、单项选择题 21.教师劳动的特点包括创造性、复杂性、长期性和( )
1、如果你是新招收的某事业单位工作人员，最近有群众投诉你行政不作为，你如何处理? 【测评要素】应变能力 【答题要点】 (1)我会保持冷静。在工作中遇到被投诉以及其他的一些困难是难免的，关键是积极应对，妥善处理。 (2)我会分析被群众投诉行政不作为的原因。一看是否自己确实忽略了群众的要求;二看是否群众不太了解相关的政策规定而提出超出政策规定的要求;三看是否群众不了解相关的规定而提出的要求不合理。 (3)我会把整个事情的具体情况和拟采取的补救措施向领导作出说明，希望得到他的理解和支持。 (4)我会根据原因采取相对的对策。如果是自己忽略了群众的要求，我会按照政策规定尽快将群众的事情办好;如果是群众不太了解政策规定而造成误解，我会向他作出进一步的解释，消除他的误会;如果是群众提出的要求不符合政策规定，我会明确地向他指出。 (5)我不会因为群众投诉了我而丧失工作的热情和积极性，而会一如既往地牢记为人民服务的宗旨，想群众之所想，急群众之所急，争取早日做一名人民满意的公务员。 2、请谈谈你对行政机关效能建设的看法。 【测评要素】综合分析能力 【答题要点】 (1)行政机关效能建设的原因。虽然政府在提高行政效能方面作出了巨大的努力，但是还难以尽如人意，可举例说明。 (2)行政机关效能建设的意义。一是有利于提高工作效率;二是可以推动经济社会的快速发展;三是可以改善政府形象;四是有利于体现“立党为公、执政为民”的执政理念。 (3)行政机关效能建设的措施。一是牢固树立效能观念;二是贯彻依法行政原则，提高政府工作的程序化、制度化水平，防止工作的随意性;三是全面提高行政领导者及工作人员的素质;四是正确运用激励手段，充分调动行政工作人员的积极性;五是加强监督评价，大力反对官僚主义，转变机关作风;六是创造条件，逐步实现管理技术手段和管理方法的现代化。
中公台山学习中心2015江门粤东西北事业单位面试备考：对拟任职位信息调研的必要性 公职类考试的面试作为主观层面的一种竞争，激烈程度不亚于笔试，这是“优中选优”的一个过程。但对于面试，大多数人强调的是对于面试内容的准备，却鲜少关注对拟任职位的了解，所以另面试结果常常出人意料，让面试者百思不得其解。有的面试者在面试中慷慨激昂、自信满满却名落孙山。而有的面试者在面试中中规中矩，不显山漏水，却成绩骄人。很多人觉得后者表现不够突出，难以出彩，却不知道招考者选拔的正是那些表现踏实、平稳的人，稳重才是此工作岗位所必须的一个重要素质。由此来看，在面试前，面试者对于拟任职位的信息调研至关重要。 一般情况下，对于拟任职位的了解，主要包括工作性质、岗位职能、对工作人员的知识素质结构、能力素质结构以及心理素质结构的要求这几个方面的信息。所以，为了能在面试的过程中更好的体现出个人与拟任职位的匹配程度、抓住考官的核心意图，考生必须做好对应聘单位与拟任职位做好调查研究。正所谓“没有调查就没有发言权”，用在面试当中，同样具有异曲同工之效。比如说，在面试测评要素中，求职动机经常被具化为几种常见问题，来对考生进行测查。如：你为什么报考该职位?请谈谈你对所报考岗位的了解与认识。假如你被录用后，你将如何开展工作?请你谈谈你近5年的工作规划。对于这一类题目，在回答的过程中考生即使具备深厚的知识储备与面试技巧，也不见得能回答的恰到好处。因为这类题目的设置，是建立在拟任职位的现实性质上面，如果考生没有进行深入的了解，或者对所报考岗位一知半解的话，只会让自己的回答不着边际，或者浮于表面，体现的大而空。曾经有位报考会计岗位的考生，在回答考官关于“请结合岗位谈谈你的优势与不足”的问题时，信心满满的告诉考官，自己的团队管理能力多强，在校时作为班级干部曾经带领学生组织过大量的实践活动。还谈到自己胆子大，敢想敢干这样的性格特点。而在回答不足时，提到自己有时候过于鲁莽等等这样的性格，跟考官诚恳万分的说，工作之后一定会加以改正。听到此，只想跟这个考生说，恐怕你没这个机会了。大家都知道作为一名会计工作者，既用不到你的团队管理能力，也不要求你必须敢于创新，唯一一点是你要做到细心，而这位考生提到的所谓的优势恰恰变成了从事会计工作的弱项，试想考官怎么敢要一个胆大心不细的人呢? 由此可以看出，面试前期对于拟任职位的信息调研，在面试中起着举足轻重的作用。此外，对于应聘岗位的了解，会减少考生求职的盲目性，从而减少被录用后产生的心理反差，也有利于今后顺利开展工作和职业生涯的设计和开发。不至于在考官问到以后的职业规划时，一头雾水或者驴唇不对马嘴。 既然如此必要，前期的调查了解也要遵循两个原则：一是为自己的职业规划而服务;二是为面试取得成功而服务。对拟任职位的了解调查，一定程度上属于职业规划的前期行为，只有了解所有信息，才能更加确定自己的求职动机，才能更好的为面试做好准备。 简单总结，在前期的拟任职位调研中，考生需要了解的主要包括以下几个方面的信息：第一，职位的性质，了解职位属于综合管理类、专业技术类还是行政执法类便于考生掌握单位所属系统，以及了解岗位所属职能范畴;第二，岗位的主要职责，考生将来能否胜任岗位工作是建立在考生对岗位职责的了解基础之上的;第三，岗位所需要的知识结构，及从事该岗位的专业知识;第四，能力结构，即顺利开展工作所需要的专业技能;第五，对兴趣、爱好、个人特征、技术特长的专门要求。也就是让考生更多的了解，在除了具备从事该职位工作的能力知识之外，考生所具备的其他方面的特长、特点属于从事该岗位工作的优势，以便在面试当中，尽量体现出来。
2016粤东西北事业单位综合类真题 一、判断题（10题,正确打A错误打B） 1、“四个全面”的战略布局是一个基本，全面建成小康社会是重要的战略措施。(A) 2、“一带一路”的全称是“丝绸之路”和“21世纪海上丝之路气(A) 3、当前新型国际关系的核心是合作共赢。(A) 4、改革是社会义制度的自我完善和发展。(A) 5、“不登高山，不知天之高也”，体现了唯物主义的观点。 (A) 6、在我国，公民比人民的范围广泛。(A) 7、公安机关、检察机关、法院是国家的行政机关。(B) 8、诚实信用既是道德规范，也是民法确定的基本原则。(A) 9、王某潜入某公司财务室，打开保险柜想偷盗巨额钱财，但保险柜空无一物，王某失望而去。因为王某没有偷到任何东西，所以王某的行为不构成盗窃罪。(B)
10、陈某在商场购买了一件男装，回家拆后发现衣服在严重质量间题，陈某可以与商场协商解决，也可以请求消费者协会调解。(A) 二、多选题（10题，错选、多选、少选均不给分。） 11、下面关于我国经济新常态的表述正确的是(ABC) A、经济发展从高速增长转为中高速增长; B、经济结构不断优化升级; C、从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。 D、经济发展面临下等压力，需加大投资拉动经济发展; 12、合理调整收入分配，分好社会财富这个“蛋糕”是(ABCD) A、实现社会公平的重要体现; B、为了使人民改革发展的成果。 C、实现共同富裕的内在要求; D、解决我国目前收入分配差距较大问题的需求; 13、中国共产党的群众路线的内容有(ABC) A一切为了群众;
B一切依靠群众; C从群众中来，到群众中去; D群众运动; 14、《贞观政要》中的“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失” 这段话富含哲理的名言给我们的启示是(ACD) A、关于听取他人意见，是促进认识发展的重要途径; B、人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展; C、避免重犯他人错误，才能使自已生活中不犯错误; D、自觉总结历史经验教训，有利于把握社会发展规律; 15、在现实生活中，人们对同一事物会形成不同的认知，正所谓“仁者见仁，智者见智”。 这是因为(ABD) A、人们的立场、世界观和人生观不同; B、人们的认识、知识结构和思维方法不同; C、世界上的事物是千差万别的;