当前位置:文档之家› 太原市2015—2016学年七年级语文期末考试串讲随材-附答案

太原市2015—2016学年七年级语文期末考试串讲随材-附答案

太原市2015—2016学年七年级语文期末考试串讲随材-附答案
太原市2015—2016学年七年级语文期末考试串讲随材-附答案

太原市2015—2016学年七年级语文期末考试串讲

▲考试介绍

考试时间:2016年1月19日8:00—10:00

考查范围:七年级上册

试卷构成:一、语言积累和运用

二、阅读

三、写作

▲串讲模块

一、 积累与运用

(一)诗词名句积累

《次北固山下》 王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达,归雁洛阳边。

《赤壁》 杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

《秋词》刘禹锡

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

《浣溪沙》 苏轼

游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼,谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。

《雪梅》 卢梅坡

梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

《早春呈水部张十八员外》韩愈

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

《十五从军征》

十五从军征,八十始得归。

道逢乡里人:“家中有阿谁?”

“遥看是君家,松柏冢累累。”

兔从狗窦入,雉从梁上飞。

中庭生旅谷,井上生旅葵。

舂谷持作饭,采葵持作羹。

羹饭一时熟,不知贻阿谁?

出门东向看,泪落沾我衣。

《迢迢牵牛星》

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨;

河汉清且浅,相去复几许!

盈盈一水间,脉脉不得语。

《西江月·夜行黄沙道中》辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。

《论语》八则

1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

2.子曰:“温故而知新,可以为师矣。“

3.子曰:”学而不思则罔,思而不学则殆。“

4.子曰:”由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。“

5.子曰:”不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。“

6.子贡问曰:”孔文子何以谓之‘文’也?“子曰:”敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。“

7.子曰:”默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?“

8.子曰:”三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。“

《三峡》郦道元

《春》朱自清

《济南的冬天》老舍

(二)字音、字形与书写

锲而不舍 感人肺腑 春华秋实

匍匐 静谧 诞生

(三)病句辨析及修改

1、他鼓动着科学家们孜孜不倦地探索宇宙的奥秘。

_____________________________________________________________________ 答案:用词不当,“鼓动”应换为“鼓舞”。

2.在不断的创新中,我们将攀登上一个又一个科学的殿堂。

_____________________________________________________________________ 答案:“攀登上……的殿堂”搭配不当,“殿堂”换为“高峰”。

(四)词语辨析

结合语境,用下面词语填空。

袅袅 皑皑 飒飒 朗朗

我带上大地签发的证件,在______白雪中孕育,在______春风中诞生,在_______艳阳下成熟,在______秋声中苍老。

答案:皑皑 袅袅 朗朗 飒飒

(五)仿句

仿照画横线的句子写一句话。

我在柔柔的熏风中吟唱,__________________________________________。参考答案:在暖暖的暮光中舞蹈

(六)续写

享受冬天,坐在田园的篱笆上,领略那片静谧的轻松。享受冬天,坐在火炉旁,倾听一个个感人肺腑的故事。享受冬天,_____________,______________。站在皑皑的雪地上,享受纷纷扬扬的柔性,做个儿时快乐的梦。走在呼啸的山里,去与冬天较量,去与冬天摔打,去与冬天拥抱。让残酷雕塑你的青春,让挫折铸造你的灵魂,让失败锻炼你的任性。让寒风吹乱你的长发,让严霜降临你的肩头,然后去谱写你青春的雄浑。冬天为勇者喝彩,把怯懦者击得粉碎。

请为上文的空缺处续写一句话,表述你的感受。

享受冬天,____________________________,_______________________________。参考答案:坐在屋檐下,欣赏那雪花曼妙的舞蹈

回答此题注意要联系上下文,特别是前两个句子,综合考虑结构、内容、含义这几个方面来续写。

(七)应用文格式规范

找出圣诞贺卡中的两处毛病,将修改意见写在下面。

圣诞贺卡

小明,我用真挚的友情为你缝制一顶火红的圣诞帽,用纯洁的友情为你打造一双金色的圣诞靴,把最甜的祝福挂满圣诞树,把最美的礼物堆满你的温馨小屋。看,窗外洁白的雪花,洋洋洒洒都是我对你的祝福。

圣诞快乐!

2014年12月23日 好友 小亮 修改:

(1)语言:________________________________________________________

(1)格式:________________________________________________________

参考答案:

(1)“洋洋洒洒”改为“纷纷扬扬”

(2)署名和日期位置互换

二、 阅读理解

(一) 古文阅读

《古代寓言二则》《幼时记趣》

1、重点字词注音注释

例1:解释加点词语在句中的意思。

(1)略无阙.处 阙:同“缺” (2)沿溯.阻绝 溯:逆流而上

(3)良.多趣味 良:的确,实在 (4)每至晴初霜旦. 旦:早晨

例2:给加点字注音。

人不知而不愠.(yùn ) 默而识.之(zhì)

例3:积累文言字词。

(1)解释加点词语在句中的意思。

不亦说.乎 说:_同“悦“,愉快,高兴_

学而不厌. 厌:_满足____ _

2、成语解释

例:解释下列成语。

不耻下问:不以向不如自己的人请教为羞耻

三人行,必有我师:_几个人在一起行走,其中一定有可以当我老师的人。

3、句子翻译

例1:把下面句子翻译成现代汉语。

(1)自非亭午夜分,不见曦月。

如果不是正午和半夜,就看不到太阳和月亮。

(2)虽乘奔御风,不以疾也。

即使是骑着奔驰的快马,驾着风,也不如船行得快。

例2:把下列句子翻译成现代成语。

(1)人不知而不愠,不亦君子乎?

别人不了解我,我却不怨恨,不是非常君子的做法吗?

(2)不愤不启,不悱不发。

(教导学生)不到(他)想弄明白却不能的时候,不去开导他;不到(他)想说

出口却说不出来的时候,不去启发他。

4、内容概括

例1:作者通过“自非亭午夜分,不见曦月”,写出了三峡山_高 峻 的特点。

例2:作者按照水势涨落的顺序来介绍三峡四季景色的不同。请结合具体内容说说作者在夏季和春冬之时各写出了三峡水的哪些特点。

5、内容理解

例:甲文叙述了梵天寺木塔由“动”到“定”的过程,文中解释木塔“定”的原因的句子是_“六幕相持,自不能动”__。

6、主旨分析

例:甲乙两文都运用了衬托的写法,突出了人物特点,请从两文中各举出一例。 甲文:匠师“以瓦布之,而动如初”,无奈求助喻皓,以此突出喻皓的高明。 乙文:寺塔初成,人们因塔不正感到奇怪而问喻皓,以此突出他的高明。 (二)现代文阅读

1、分析文章标题含义及作用答题技巧

(1) 题目的作用:概括文章所叙之事;标明文章行文线索;点明文章的中心思想;指出文章的主要人物;激发阅读兴趣。

(2) 答题技巧:

①题目作用:从内容、结构、艺术效果三个角度来考虑。

内容:概括文章所叙之事;点明文章的中心思想;指出文章的主要人物。

结构:是文章行文线索

艺术效果:激发阅读兴趣

②题目含义

表层含义+深层含义(联系中心)

表层含义:和文章内容相关的基本意思(本义)。

深层含义:和文章中心相关的比喻义、象征义。

③题目优劣

看是否具有鲜明、有新意、生动、和文章或内容紧密相关等特点,有则优,无则劣。

④拟题目

让具有简明、有新意、生动、和文章或内容紧密相关等特点的词语或短语成为题目。

例 1.文章末尾有个句子表现了题目“冬雨孕春”的具体含义。请把它选出来抄

写在下面的横线上。(太原市2012-2013期末第9题)

“活了天,活了地,活了花草,活了人的精神和向往…… ”

例2.文章以“轮椅上的世界”为题目有什么作用?(太原市2013-2014期末第

10题)

例 3.请把第一个小标题补充完整:少年历程:打破砂锅问到底( 太原市2013-2014期末第11题)

例 4.读完童话,你认为这是一只怎样的小青蛙呢?请把题目补充完整来表达你

的理解。 穿红红背心 的小青蛙(太原市2013-2014期末第14题)

例 5.请你从文中选择合适的词语补全文章题目:一条 周游世界 的鱼(太原市2014-2015期末第14题)

2、内容概括

(1) 段意合并:用这种方法要注意两点:①各段大意之间,有的要加上一些过渡词语,以便读起来通顺连贯;②要区分重点段落和非重点段落,

做到有详有略,有的甚至可以舍去。

(2) 要素串联:写人记事的文章,一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等基本要素。把这几个要素弄清了,用词语串联起来,就

是文章的主要内容。

(3) 问题概括:读一篇文章,可以想一下作者所要说明的是哪几个问题,把这几个问题概括起来就是文章的主要内容。

(4) 标题追朔:有些以内容命题的文章,我们可以根据标题去阅读,追溯文章的主要内容。

(5) 内容借助:这种方法就是借助文章中的句或段来总结主要内容。

例1.这篇童话为我们讲述了三朵玫瑰花的故事,请用简洁的语言分别概括。

(一)一朵半开的玫瑰花为能代表一位母亲去表达对逝去女儿的祝福而感到幸运。

(二)一朵盛开的玫瑰花被老妇人“用盐水永远保藏下来”,为完成了没得任务而感到幸运。

(三)一朵有缺陷的玫瑰被天真无邪的孩子注视而感到幸运。

3、内容理解

(1) 从内容入手。具体包括解题、分析背景、分析人物言行对话、分析主体事件。

(2) 从结构入手。

(3) 从表达方式入手。

例1.作者为什么要在文章的第④段写梦中的景象。(太原市2012-2013期末

第11题)

作者之所以写梦中的景象,是为下文的实写做铺垫,运用虚实结合的写法突

出江南初冬如诗如画的美好景象,表达作者的喜爱之情。

例2.思考回答下列问题。(太原市2013-2014期末第15题)

(1)小青蛙的妈妈、小鱼、小乌龟、绿蜻蜓为什么都说绿衣服漂亮呢?

小青蛙会捉蚊子,这是它的本领,也是它的特长和优点,也是它最大的价值。

(2)蚊子为什么会赞美穿红背心青蛙“你真漂亮”?

小青蛙从小就有捉蚊子的本领,而蚊子的赞美,让小青蛙忘记捉蚊子,听

到的只有掌声和赞扬声。进一步体现蚊子的阿谀奉承和小青蛙的爱慕虚荣。

4、重点词句品析

(1)理解文中重要词语含义的技巧

借助语感确定词义;通过语境理解词语;紧扣背景、主旨及作者的思想倾向理解;

借助修辞方法、景物特点和意境理解。

(2)理解文中重要句子含义作用的技巧

“内容+结构+修辞效果”

内容上的作用包括“含义、思想感情”结构上的作用包括“呼应、过渡、伏

笔、铺垫、总领、总结”等。修辞结合学习过的修辞答题格式作答。

例1.品析语言,按要求完成下面各题。

(1)“娟秀的江南一下子和冬天撞了个满怀”句中的“撞”了个满怀能否换成“相

遇”吗?为什么?

“撞”字拟人化地写出了江南的冬天来得迅急而猛烈,出乎作者的意料。 (2)请从A、B、C中任选一个比喻句,说说其表达效果。

示例一:“这冬夜的雨声好似摇篮曲,把我送入梦乡……”把雨声比喻成摇篮曲,

生动形象地写出了冬夜雨声轻柔、舒缓的特点。

示例二:“一阵软风吹过,那一朵朵白紫相间的小花,宛如只只扑闪着彩翅的花

蝶,在绿草野花间飞舞……”把小花比作花蝶,突出了小花色彩鲜艳美丽的特点,

并并写出了它的动态美。

示例三:“昂扬着一张张笑开的孩童般的脸”把花比作孩童的脸,形象地体现了

花儿充满生机与活力的特点。

例2.结合语境,品析语言。(太原市2014-2015期末第11题)

(1)田地经春的挑逗

..,生命力也蓬勃起来。(说说加点词语的表达效果)

“挑逗”一词,运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了春顽皮可爱的情态,

表达出作者对春的喜爱之情。 (2)万千杨柳随风摆动,丝丝缕缕,如烟如梦,仿佛少女轻歌曼舞,婀娜多姿,

楚楚动人。(从修辞角度说说这句话的妙处。)

运用了比喻的修辞手法,将杨柳随风摆动的样子比作了少女的轻歌曼舞,生动形

象地写出了杨柳随风摆动时的朦胧、柔嫩之美。

例 3.品析加点词语,说说下面两句话分别反映出杰克怎样的内心特点?(太原

市2014-2015期末第15题)

(1)杰克仍然

..继续向前游着,从非洲屋脊处的河流游过,抵达印度洋。

“仍然”是“还是,依旧”的意思,表现了杰克不畏艰险,勇往直前,为了自己

的理想坚持不懈的精神品质。

(2)杰克有点飘飘然,它连正眼都没有看

.......大家就说道……

“连正眼都没有看”形象地表现 了杰克周游世界之后内心的骄傲,言行的炫耀,

对亲戚朋友的轻视。

5、欣赏作品形象的技巧

(1)从正面描写入手。

(2)从侧面描写入手。

(3)从细节描写入手。

(4)从人物与人物之间的关系入手。若有童话拟人化后分析。

(5)从环境描写的作用入手。

例1.小男孩手语的意思是什么呢?请发挥你的想象以小男孩的口吻写出来。(太

原市2012-2013期末第15题)

这朵花和我一样,虽然有些特别,却也很美丽。

例2.嘟嘟下列句子,从句中可以看出霍金有什么样的精神?

(1)在研究的道路上经过几十年的跋涉

......后,霍金终成为一代大师,被誉为“当

代爱因斯坦”。

强调霍金在研究道路上的执着、毅力,“凤凰涅槃”成为巨人;表达了作

者对霍金在挫折中坚持意志、执着韧性的敬佩与赞美。

(2)当他与查尔斯王子会晤时,旋转

..,结果扎到了查尔斯

..着自己的轮椅来炫耀

王子的脚趾头。

“旋转”,霍金用唯一可以活动的手指驱动轮椅,体现出坚韧的性格。“炫

耀”,证明了自己和普通人一样,具有乐观、不服输的勇气。

6、心理活动分析

要注意结合文章主旨,符合人物身份。

例1.细读文章,说说下面句中的“吻”字各自写出了母亲和风儿怎样的心理。(太

原市2012-2013期末第14题)

(1)母亲把这孩子吻.了一下……

“吻”字写出了母亲对女儿的依依不舍和悲伤之情。

(2)风儿说,同时在它的脸上吻.了一下。

“吻”字写出了风儿对这朵畸形的玫瑰花的心疼、关心和怜爱之情。

7、主旨理解

例 1.读完文章,你知道大家为什么不看小青蛙表演了吗?(太原市2013-2014

期末第17题)

言之有理即可

8、开放性试题

例 1.“请告诉我,它们之中谁是最幸运的?”你能告诉风哪一朵玫瑰花最幸运

吗?(太原市2012-2013期末第16题)

示例:我认为第一朵玫瑰花最幸运,因为这朵花将自己的美丽献给了一位逝去的

女孩,传达了一位母亲对女儿的无限深情和祝福。世界因为有爱的传递而充满了

温馨与和谐。(其它皆可)

例2.江南的冬天多雨,北方的冬天落雪。请你写写冬天下雪的景象吧。(至少用

两种修辞方法,不少于60字)(太原市2012-2013期末第12题)

下雪了,雪花飘飘扬扬伴随着朔风漫天飞舞,像一个个小精灵,晶莹剔透,一朵朵,一簇簇,像银花,似白蝶。它们都争先恐后地飘落下来,去滋润那干涩的大地,去覆盖那绿色的麦田。 例3.请结合文章内容,为获得沃尔夫物理奖的霍金设计一段颁奖词。(不少于60字)

例4.四季风景皆有韵味,请用一段生动的文字写写你心中的“冬韵”(至少用一

种修辞,不少于60字。)(太原市2014-2015期末第13题)

三、写作

(一)历年真题再现

1.太原市2012-2013学年七年级第二次测评到第17题

任选一题作文

(1)请以“ 的风景”为题目,写一篇不少于500字的文章。

相信你一定能用生动的文字表达出自己的真情实感。

(2)童话是通过丰富的想象和大胆的夸张来反映现实生活。请根据下面提示,

赋予一个明确的主题,自拟题目,写一篇不少于500字的想象作文。

牛能耕地,鸟能吃虫。鸭子学爬树,你能让这样的事发生吗?

2.太原市2013-2014学年七年级第二次测评到第18题

请以“假如我会 ”为题目,写一篇不少于500字的文章。相信你

一定能用生动的文字表达出自己的真情实感。

3. 太原市2014-2015学年七年级第二次测评到第18题

每当看到故事里的主人公用那根神奇的魔法棒用力一挥,自己的愿望就能马

上实现,心理别提多羡慕了!多么希望自己也能有一根魔法棒啊!

请以“假如我有一根魔法棒”为题目,写一篇不少于500字的文章。相信你

一定能用生动的文字和丰富的想象表达出自己的真情实感。

(二)童话写作技法点拨

【锦囊妙计之一】联想想象要有现实基础

留给明天

3030年的一个下午,伊波懊恼地坐在窗口,呆呆地望着眼前一座座早已人去楼空的大厦。头顶灰黄灰黄的天空还下着毛毛细雨,空气中弥漫着难闻的气味。哎,又是酸雨!伊波不由深深叹了口气。

就在几天前,地球上的最后一批人也集体迁往建设好的火星,抛弃了这已满目疮痍的人类故土。当时,伊波正在地下126层的公寓里休息,接到E-mail通知时,电梯已断电了,当他气喘吁吁地爬到地面时,火箭已经升空了。他绝望了,对天空大声喊着:“还有我呀!不能这样把我丢弃呀!”无人回应,地面上所有机械设备都被掐断电源,伊波无法与火星上的人们联络,更何况人们原本就没打算在火星、地球之间架设太空站——成本太高了。

空虚、恐惧一次次袭来,几乎让伊波透不过气来。突然,“咚咚咚”,工作室的门被敲响了,有人还没走?伊波忘了可以用遥控器开门,快步冲到门口,打开了门。啊!

“好啊,真还没走光啊!”金丝猴气急败坏地吼道:“人类真自私!把地球搞成这样,就开溜!”

伊波还没回过神来,其它动物也七嘴八舌地议论着,谩骂着。丹顶鹤清清嗓子,叫道:“安静安静,各位请安静!我来讲几句。先生,别生气,小猴是过火了点,可它讲的一点也没错。虽然我们智商没你们高,可我们很明白是谁把我们共有的家园污染成这副模样,树和动物一样稀少,凑在一起连林子都算不上。气候反复无常,六月下雪,一月不是酸雨就是洪灾。天是黄的,土是黄的,连空气里都是黄沙、二氧化碳。一切这么衰败,是谁造成的?以后火星也会成为这个样子,那时怎么办?再跑?”

丹顶鹤还在喋喋不休地数落着。伊波心里复杂极了,人类为什么迁徙?地球为什么会这样子?伊波流泪了,为可怜的地球流泪,更为可耻的人类流泪。

“我要替人类赎罪,建设好今天,留一个美好的地球给明天。”伊波下定决心,开始愚公移山般地工作,他想着,一天种下一百棵树,一天就可以为明天创造亿分之一的美好。哪怕耗尽这一生,他也要尽自己全力,改造满目疮痍的家园,留给明天一个温馨和谐的社会。

【名师指津】本文是一篇科幻为体裁的童话作文,文章以丰富的想象、合理的联想,虚构了一个千年以后的故事。“留给明天”什么,考生没有直接地回答,而是通过联想和想象,虚构出了一个千年后的人类逃离地球的故事,来说明了唯一的一名人类“伊波”和其它动物为给明天留下一个和谐的社会而努力拼搏的精神。环境是人类自己亲手破坏的,那么重建也是人类义不容辞的义务。可见,童话的写作,最重要的一个特点就是联想和想象要在现实社会生活中找到它的缩影,而不是胡思乱想,这样,虚构出来的故事才会有现实的意义,才能警醒人们,给人以启迪。

【锦囊妙计之二】借古喻今 新编童话

卖书

话说唐僧取经回来后,花果山众猴见孙悟空得道成仙,无一猴不羡慕。其中一只叫可可的,也梦想着有一天能赚钱出名。

一天,它问孙悟空:“大王,要怎样才能赚大钱呢?”孙悟空眨眨眼睛,想了一会儿说:“最近流行出书热,你也写本书吧。”

可可心想,我别的什么都不会,就是写作文还行。以前考试,我的作文还得过第一呢。对,写书。

它兴冲冲地回了家,用三个月时间,打造出一本《新大唐西域记》,拿去给孙悟空审核。孙悟空翻了翻看了看。“晤,不错。写得真的不错。” 可可挺高兴,回去找了家出版社,印了几千本书开始销售。

书上了市,反响平平。两个月过去,才卖了一千本不到。怪了,怎么没人买呢? 可可想不通。于是它上街作起了市场调查。

“《新大唐西域记》呀?没听说过。”

“什么?看书?谁有那闲工夫。”

“对不起,我急着回家上网。”

“《新大唐西域记》?买了,还没来得及看呢!”, 问了几个人,不是没听说过就是买了没看,理由大都是没时间呀、要上网呀什么的。可可有点儿受打击。它又问了一个人:“你看过《新大唐西域记》吗?”

“看过看过,写得挺好。”

可可挺高兴,问道:“你是买了书还是向别人借的。”

那人像看怪物似的看着可可:“你有病吧!现在谁还买书呀!网上看书又快又实惠。好好学学吧你。”

网上卖书,成吗?可可边走边想,肯定已有人发了我的书。

“哟,这不是可可嘛。怎么样,书卖得好不好呀?”猪八戒走来,问道。

可可摇了摇头。猪八戒听它说了事情的始末,抚着肚子告诉可可:“你呀,一开始就不应该听猴哥的,你应该把书发到网上去,那样才会火爆大卖,听我的,没错。”

于是可可回到家,把书发到了网上。果然不出一个月,点击率就已经非常高了。可可买了套西服,买了部手机,成了有钱人。

孙悟空见到它,语重心长地对它说:“现在像你这样写作,过不了多久人们就会忘记你,经典的东西是应该能保存很久的东西。”

可可不以为意,继续做着网络写手。

两百年过去了,人们对网络书籍的兴趣已经淡了。很少有人再上网看书,可可又成了花果山上普普通通的一只猴子。

天庭,孙悟空对八戒说:“八戒,你看,还是我说的对吧。书籍能永久保存人类的思想。通过看书,才能有所提高,什么网络呀,信息时代呀,不过是过眼云烟,就像一阵风吹过,什么印儿也没留下。”猪八戒无奈地笑了笑,低头看看人间书店里来来往往的人群。

【名师指津】近几年来,新编童话类作文获得不少青睐,常常借用文学作品的人物或故事情节,融入当今社会的基本观念,以新的故事,阐述一个深刻的道理,即借古喻今。本文就是这样的一篇典范,由于网络的出现,人们的阅读习惯已经改变了不小,如何看待这个现象,考生借用《西游记》中人物,再假设了一只小猴,通过出版纸质书籍和运用网络写书进行比较,传递出自己的观点:只有书籍才能永久保存人类的思想。文章语言幽默诙谐,使人忍俊不禁。可见,同学们在写作童话时,也可采用借古喻今的写法,新编一个童话来阐明自己的观点。 【锦囊妙计之三】浅显易懂 以小见大

“问”点亮了生命的灯

一个漆黑的夜晚,一个远行寻佛的苦行僧走到一个荒僻的村落中。漆黑的村道上,络绎的村民们在默默地你来我往。

苦行僧转过一条村巷,看到一团晕黄的灯从巷子的深处静静地亮过来。身旁的一位村民说:“孙瞎子过来了。”

僧人百思不得其解。一个双目失明的盲人,一般地说他没有白天黑夜的概念,他挑一盏灯笼岂不令人迷惑和可笑?

僧人问道:“敢问施主真是一位盲者吗?”

那挑灯笼的盲人告诉他:“是的,从踏进这个世界,我就一直双眼混浊”。 僧人又问:“既然你什么都看不见,那你为何挑一盏灯笼呢?”

盲者说:“现在是黑夜吧,我听说在黑夜里没有灯光的映照,那么世界上的人都和我一样是盲人,所以我就点燃了一盏灯笼”。

僧人若有所悟地说:“原来您是为别人照明了?!”

“不,我是为自己!”盲人淡淡地答道。

为你自己?僧人又愣了。

盲人缓缓地问僧人:“你是否因为夜色漆黑而被其他人碰撞过?”

僧人说:“是的,就在刚才,被两个不留心的人碰撞过”。

盲人听了,就得意地说:“但我就没有,虽说我是盲人,我什么也看不见,但我挑了这灯笼,既为别人照亮,也更让别人看到我自己,这样,他们就不会因为看不见而碰撞我了”。

苦行僧听了,顿有所悟。

他仰天长叹说:“我奔波天涯海角寻觅我佛,没想到佛就在我的身边哦!人的佛性就像一盏灯,只要我点亮了,即使我看不见佛,但佛会看到我自己的。” 是啊,在生活中有许多疑问,有人好问,有人不好问,苦行僧就在一处不经意的问当中寻找到了自己踏遍千山万水都没找到的东西。是“问”点亮了那盏生命之灯,既照亮了别人,更照亮了他自己,只有先照亮别人,才能够照亮我们自己。为别人点燃我们自己的生命之灯吧!这样,在生命的夜色里,我们才能找到自己的平安和灿烂!

【名师指津】“问”什么,怎样“问”,“问”中有什么哲理?考生通过一个故事,向我们传达了自己的观点:“问”点亮了生命之灯。考生首先虚构了一个漆黑的夜晚这样一个场景,然后通过盲人与僧人之间的对话,最后提示出了本文的主旨,文体符合寓言的特征。本文人物只有二个,情节只是僧人对盲人夜里提灯

的疑问,故事浅显易懂,简单明了,然而,正是这一浅显的故事中,却揭示出了

一个人生的大道理。这种写法即是以小见大的写法。

【锦囊妙计之四】拟人手法 形象生动

“三”的奇遇

自从“三”被仓颉老爸造出来以后,就一直不服气,整天拉长着脸。他想:“凭什么我总是排在最后一位,当个‘季军’!”既没有“一”的洒脱利落,又

没有“二”的出双入对。于是,“三”决定离家出走,自个儿闯荡江湖。

“三”来到了一所学校的外面,听见里面的孩子正在早读。于是“三”一溜

烟窜上了窗台。“三人行,必有我师……”“三”字听到自己的名字,往桌上一

看,只见《论语》写着这样一句话。“三”是又惊又喜,忙问自己的影子:“你

在这儿过得好吗?”影子说:“很好呀,孩子们每天都要诵读我们呢!如‘三思

而行’,‘三省吾身’……大家都很爱戴我们,说我们代表了变幻与重复!代表

了众人的力量,代表了稳定与踏实。这样吧,我带你到处看看吧!”说着影子从

书本上钻了出来,拉起“三”往外就跑。

他们来到书店,书店许多书上都有“三”的身影,有些书干脆就直接用“三”

命名,如《三字经》、《三言二拍》,这可把“三”给喜坏了。他随手翻开一本书,

只见上面写着“举一反三”,“三”一看当场凉了半截,口里喃喃道:“干吗要

反对我呢?”影子听到了,笑着说:“你可别会错了意,你在这儿是含有‘灵活、

多变、有内涵’的意思喔!说的是例举一个事例,可以推及到其他事例。你可是

变幻女神了!‘三’不光只是代表无用功的重复,而代表了一次又一次更深刻的

理解,每次都有变化,每次都有新的意义,不停止不前,勇于创新。”听着听着, “三”不觉脸红了,觉得人们对他其实挺好。

“三”又随影子来到了人群之中,突然听见一个人说:“三个臭皮匠,顶个

诸葛亮。”话还没听完,“三”又急了,怎么又把我与“臭”字放到一起。影子

赶快安慰说:“你又弄错了,这儿的‘三’代表了众人的力量。你可是团结女神

了!‘三’个人字,便是‘众’。在人们口中,你便是团结互助的象征。你还可

以与‘人’字组合,成为‘仨’字呢!就是三个人的意思。看,这多亲切呦!”“三”

觉得好感动,其实自己是个很有用的字呢!

“三”又来到了木工房,可到处找,这儿哪有“三”啊!影子笑着说:“别

急别急,你看见桌子上的三角形了吗?三角形也有‘三’,而且三角形是最稳定的图形了。你在这儿可是安定,踏实的象征呢!”“三”点点头,略有所悟。 这时,仓颉出现在了“三”的面前,他笑着说:“孩子,这回想通了吧?”“三”点点头。他想,其实每个汉字都承传着一种意义,代表着一种源远流长的文化,自己还自怨自艾什么呢!

【名师指津】本文运用拟人的手法,写了“三”一路的所见所闻,在学校受到的欢迎,书店里的尴尬,人群中的感动和木工房里的感悟,4个场面,从不同的角度诠释了“三”的作用和意义,最后指出“每个汉字都承传着一种意义,代表着一种源远流长的文化”这一主旨。全文构思新巧而又紧扣题意,特别是叙述简明生动,新颖独特,令人耳目一新。

2012-2013上期高一期末语文考题何明伟

重庆市商务学校2012—2013学年度上期期末考试 语文试卷 (适用:高一年级时间:120分钟总分:100分命题人:何明伟审题人:戴家勇)、选择题(本大题共7个小题,每小题3分,共21分) 1.下列词语中,加点字注音全部正确的一项是() A、半晌(xi d ng)绮丽(q i)私塾(sh ()报应(y ing) B绯红(f d)皑皑(①联袂(m汗涔涔(c C气氛(f峦)贋品(y m)契约(qi 8薪水(x in) D嗜好(sh 1)给予(g①泊船(p c)笑靥(y 8 2、下列词语书写有误的一组是() A皈依唠叨混账惊惶失措 B惊愕战栗打烊无动于衷 C暮霭津贴眼眶安分守已 D黯然分量刮痧受益非浅 3、下列词语使用正确的一项() (1)艺术的价值___ 是在人与人的对话过程中实现的。 (2)一条______ 千年时光的河流,与天边连接。 (3)外交部长李肇星指示邓清波总领事要尽一切力量,尽快份。 中国遇难者身A、必须倒映核实 B 、必需倒影核定 C必须倒影核定 D 、必需倒映核实 4、下列加点成语使用正确的一项是() A、临发出时,他态度坚决、百折不回地说了一番催人泪下的话。 B北京奥运会开幕仪式精彩纷呈,美轮美奂。 C报到那天,我在陌生的教室里与五十多个同学不期而遇。 D有的人太自我,总是与身边的人和环境格格不入。 5、对下列句子运用的修辞方法,分析正确的一组是:() ①千里冰封,万里雪飘。 ②是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。 ③当而不说,背后乱说,开会不说,会后乱说。 ④我们共产党人好比种子,人民好比土地。 A 明喻设问对比对偶B对比设问对偶明喻 C对偶设问对比明喻D对偶对比设问明喻 6、一名中学生问路,他得体的说法应该是() A、喂!去重庆市商务学校怎么走? B老头!我去重庆市商务学校,怎么走?

(职高)高一语文期末测试题及答案

2013-2014上半学期高一语文期末测试题 班级姓名学号 ___ 总分 说明:本试卷共12页,满分120分。 一.单项选择题A (共20分) 1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一组是………………() A.点缀.(zhuì) 中.肯(zhòng) 脍.炙人口(huì) B.栖.息(qī) 婀娜.(nà) 游目骋.怀(chěng) C.踟躇.(chú) 奖券.(quàn) 安静宁谧.(mì) D..睥.睨(pì) 伫.立(chù) 阡.陌(qiān) 2.下列词语中,没有错别字的一组是……………………………() } A.黝黑慰籍羞涩无影无踪 B.馈赠白皙胆怯心喜若狂 C.隔模笨拙炫耀良师益友 D.踌躇积攒寂寥恰如其分 3.下列各句依次填入横线上的词语,最恰当的一组是…………() ①他在集资办厂的过程中______了种种磨难,尝尽了苦辣酸甜。 ②人们将从异彩纷呈的表演中_____到中华文化的博大精深。 ③美国众议院今天通过一项提案,明目张胆地干涉别国内政,___鼓吹占领别国领土的合法性。 A.经受体味公开 B.经历体味公然 C.经历体验公然 D.经受体验公开 4.下列句子中,加横线成语使用不当的一句是………………() A.在废墟里埋了一天一夜的他竟安然无恙,简直是个奇迹。 < B.他的演讲太出色了,我只好甘拜下风。 C.司空见惯的现象,未必都合乎道德规范。 D.日本军国主义者发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却别具匠心的一再修改日本中小学课本,掩盖战争罪行。 5.下列句子标点符号的使用,正确的一句是………………() A.你是参加电子计算机培训班呢还是参加理论物理学习班呢 B.白领人士中,“文明病”与“生活方式病”成为影响他们身心健康的主要原因,尤其是高血压病、冠心病、颈椎病和心理方面的疾病等。

2015年小学一年级语文上学期期末考试试卷及答案网页版_小学试卷

2015年小学一年级语文上学期期末考试试卷及答案网页版_小学试卷 2014-2015学年度第一学期一年级语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 总分人

一、拼音 1、按顺序把声母写在拼音格里。11分 2、照样子填空。5分 3、我会选填正确的音节。8分 4、在()中选答案打“√”。4分

(1)、哥字共有(1098)画。 (2)、北字的第一笔是(丿一丨)。 二、词语 5、照样子,给带点的字选择正确的读音,划“”线。5分 花生(shēnɡ shēn)下雪(xiě xuě)沙发(fā fà)豆角(jiǎ jiǎo)菜园(yuán yán)报纸(zǐ zhǐ) 6、照样子,连一连。8分 7、看拼音写汉字。9分 ɡuǎnɡ dōnɡ xi zuǒ yòu shū běn shuǐ ɡuǒ ()大()()()() 8、请你写出下面字的反义词。6分 9、照样子,比一比,再组词。14分 手()自()云()雨() 毛()目()公()两() 三、句子

10、把句子补充完整。4分 1、我家有________________。 2、我会____________。 3、在学校里_____________。 4、有很多花_________________。 11、照样子写一写,填一填。6分 例:一片一片片 一本一天一年 很绿很绿的树很高很高的很清很清的很多很多的12、填上适当的词语。4分 宽宽的()蓝蓝的() 亲爱的()白白的() 几只()四个()两把()看()学() 四、看图习作16分 什么时候,谁,在哪里,干什么。

(完整版)高一语文期末考试题及答案

高一语文期末考试题及答案 第一部分(模块考查共40分) 一、基础知识(每题3分,共15分) 1、下列各项中,字音和字形 .....都正确的一项是() A.氓(méng)隶脸颊(xiá)暗然流血漂橹 B.朱拓(tà)咀( jǔ)嚼(jiáo)褴缕万乘之势 C.逡(qūn)巡(xún)踌(chóu)躇(z hú)竦然翁牖绳枢 D.呜咽(yè)牲( shēng )醴( lǐ)踉跄瘐毙 2、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() ①这本辞典虽然有一些缺页,是珍本。 ②会议将举手表决的方式,选出新的主席团领导。 ③如果仅仅因为看了一下时下比较流行的武打、言情的小说或影视后,就一味地盲目地去模仿作品的人物过激行为,这只能说明这些读者是没有一定能力的。 A.毕竟沿用鉴赏 B.毕竟采用鉴别 C.究竟沿用鉴别 D.究竟采用鉴赏 3、下列句子中加点成语的使用,不恰当的一项是() A.亚洲四强赛上,中国队的表现可圈可点 ....,不但战平了日本,还历史性地终结了盘桓32年之久的“恐韩症”。 B. 尽管乙肝病毒感染可以有效防治,但仍有一些人对乙肝谈虎色变 ....,使得乙肝病毒携带者就业困难。 C. 成都叫停“奥数”等用来规范办学的举措,曾引起过广泛的争议,如今终于尘埃落定 ....得到了有效实施。 D. “两会”上,大家认为无关现实痛痒的议案应该少提,把难能可贵 ....的时间让位给老百姓最关注的议题。 4、下列各句中,没有语病的一项是() A.今后五年是全面建设小康社会的关键时期,我们要坚定信心,埋头苦干,为全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会打下更加牢固的基础。 B.国务院办公厅最近下发通知,将在所有商场、集贸市场等商品零售场所实施塑料购物袋有偿使用。 C.今年,全国各地煤矿安全事故频繁发生,造成大量的人员伤亡和巨大的财产损失,这主要是因为缺乏安全意识和监督管理不力造成的。 D.当一些西方媒体歪曲报道西藏发生的游行示威、将中国妖魔化时,澳大利亚的大多数媒体和报纸、电视台都公布了事实真相,破坏了西方媒体妄图达到它们险恶目的的图谋。5、下列各项中,说法有误的一项是() A.小说三要素是:细致的人物刻画、完整的故事情节、典型的环境描写。小说的情节主要包括开端、发展、高潮、结局四部分,有时前面还有序幕,最后还有尾声。 B.《汉书》又称《前汉书》,是我国第一部纪传体通史,西汉班固撰,是继《史记》之后我国古代又一部重要史书。

常州市八年级语文期末试卷及答案

常州市2012-2013学年第一学期期末考试 八年级语文试卷 一、积累运用(共18分) (一)积累(共10分) 1.把拼音所表示的汉字和加点字的注音写在指定方格内。(2分) 在湖中,昔日的潋滟.. (▲)的绿波为坚冰所取代。但是在山上,虽然落叶树都把叶子落掉,可是松柏反而更加精神抖s ǒu (▲),绿色更加浓烈,意思是想把其他树木之所失,自己一手m í(▲)补过来,非要显示出绿色的威力不行。再加上还有翠竹助威,人们置身其 ) 2.根据要求默写(6分) (1)潭中鱼可百许头, 。 (《小石潭记》) (2) ,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 (《记承天寺夜游》) (3)岱宗夫如何?齐鲁青未了。 , 。(《望岳》) (4)《雁门太守行》中描写敌情紧急,战事迫在眉睫的诗句是: A.保尔在黑海疗养所企图自杀未遂,又找到了新的生活目标,他要靠文学创作回到队伍中去,他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见,但书稿在途中丢失,柯托夫斯基师的战友们都没看到他的小说。他不气馁,重新开始创作,小说最终获得了成功。 B. 保尔的一生中有三位非常重要的女性,他的初恋情人冬妮娅,在铁路总工厂任共青团书记时认识的达雅,以及他的妻子丽达。 C .保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手朱赫来,正是在这位老水手的教育下,他才走上了革命的道路。 D .保尔是俄国乌克兰州的,他与铁匠阿尔焦母是弟兄关系,谢廖沙出卖了保尔,让保尔蹲监狱差点被枪毙。 (二)运用(共8分) 4.下面材料在词语、表达及标点等方面存在毛病,请用规定的符号直接在原文上修改。(不超过5处)(4分)

换用号: 增补号: 删除号: 调位号: ①有媒体评论莫言的作品“粗俗”,著名媒体人朱伟表示,质疑是因为没有认真地看过莫言的小说,莫言的作品深入挖倔人性,深刻寓意。②朱伟是莫言小说《红高粱》的责任编辑,同时也是电影“红高粱”的编剧之一。③他表示,小说的价值在于对人性的深入思考,莫言的作品用一种残酷的写作方式商量了人性的弱点,如果不认真阅读,就没有办法理解莫言小说的真正意义和价值。④朱伟认为,莫言恰恰是用写“丑”的方式去探讨丑与美之间,“丑陋”是莫言作品的表面现象,而表象背后则是关于人性的深刻理解。 5.常州俗称龙城,下面这幅图是常州青年的LOGO (标识),请你发挥想象说出它的符号意义。(4分) ①苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷得分 评卷人 二、阅读理解(共42分) (一)阅读《苏州园林》选段,完成6-10题。(共14分)

高职语文模拟试卷和答案

高职语文模拟试卷和答案 一基础知识选择题(每题2分,共20分) 1.下面各组词语中,划线字读音全不相同的一项是() A.噱头削价炫目空穴来风 B.筵席咽喉赝品偃旗息鼓 C.窥视跬步傀儡岿然不动 D.旌旗痉挛菁华疾风劲草 2.下列词语中没有错别字的一组是() A.坐镇撒手锏风声鹤唳气量褊狭 B.文身俩口子迅若流星笑容可鞠 C.蛰伏后座力运筹帷幄犄角之势 D.九洲白内瘴众目睽睽平心而论 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是() (1 (2 (3 A.贯注淡薄未免B.贯注淡泊不免 C.灌注淡泊不免D.灌注淡薄未免 5.下列各句中,没有语病的一组是() A B C D 7) ④他们杀死了一个刘和珍,会有千百个刘和珍站起来。 A.四句都用了借代的修辞手法 B.只有③、④两句用了借代修辞手法 C.四句都用了比喻的修辞手法 D.只有①、②两句用了比喻的修辞手法 8.下列词语感情色彩全是褒义的一组是() A.众口铄金画饼充饥挥金如土严阵以待 B.徇私舞弊疾恶如仇洁身自爱本末倒置 C.以身作则平易近人光明磊落栩栩如生 D.炉火纯青言简意赅鼠目寸光心领神会 9.下列句子标点使用正确的一项是()2分 A.金原来泛指一切金属,如“金就砺则利”,(《荀子劝学》),现在专指黄金。 B、如果你也当它是风景,那便是真的“风景”,是伟大中之最伟大者! C、“芦柴棒”现在的工钱是每天三角八分,拿去年的工钱三角二分做平均;两年来带工老板从她身上实际已经收

入二百三十块钱了! D、这就是历史,没有半点含糊,于是,我们便要感谢她的经历了,使我们看见了民族的灵魂,血蒸出来的真文字。 10.下列说法错误的一项是() A.以下四部作品按产生先后的顺序是:《诗经》《论语》《离骚》《史记》。 B.小说的三要素是故事情节、人物性格和环境描写。 C.杜诗“沉郁顿挫”的风格使他成为浪漫主义诗歌的代表。 D.我国文学史上向来以“风”“骚”并称,“风”“骚”就是指《诗经》中的“国风”民歌和屈原《离骚》分别所代表的现实主义和浪漫主义的传统。 二.填空(11分) (1)写出下列名句的上句或下句 A.(),更吹落,() B.主人何为言少钱()。五花马,(),() C()百年多病独登台,(),() (2 笑容笑容 笑容是脸上的阳光,_________ 送给人温暖。 (3 标语只有上联,请补充出下联。(2分) A B ( ( (并 15分) 他们在一年当中最不适于举行舞会、讲究穿着和奢侈挥霍的季节,把巴黎当作狂欢的场所。大自然在冬天邀请我们到火炉边去享受天伦之乐,而且正是在乡村才能领略这个季节罕见的明朗的阳光。在我国的大都市里,臭气熏天和冻结的烂泥几乎永无干燥之日,看见就令人恶心。在乡下,一片阳光或者刮几小时风就使空气变得新鲜,使地面干爽。可怜的城市工人对此十分了解,他们滞留在这个垃圾场里,实在是由于无可奈何。我们的富翁所过的人为的、悖谬的生活,违背大自然的安排,结果毫无生气。英国人比较明智,他们到乡下的别墅里去过冬。 13.解释词语:(2分) 奢侈:天伦之乐: 14.这个语段的中心句是“_______________________”(2分) 15.从这段看,作者“热爱乡村”的理由有二:一是_________________________________,二是_______________。(4分) 16.作者对城市工人的感情是怎样的?找出语段中具体的语句。(3分) _____________________________________ 17.这段中运用了大量的对比手法,请一一归纳出来。(4分) _________________________________________________________________________

2015年春季13级期末考试语文试卷

2015年春季13级期末考试语文试卷 一.选择题(每小题3分,共30分) 1下列加点字读音相同的一项是 A 奴婢.麻痹.稗.草大有裨.益 B 剥削.削.减瘦削.日削.月割 C 呐.喊木讷.出纳.按捺.不住 D 开辟.复辟.鞭辟.入里开天辟.地 2下列词语中没有错别字的一项是 A张驰有度老生常谈貌合神离金榜题名 B平心而论相辅相成墨守成规消极怠工 C贻笑大方丰富多彩精神焕发娇生惯养 D无可奉告源远流长例行公事共商国是 3依次填入横线处的词语最恰当的一项是 (1)他们绝对不让我们的______受到任何现代事物的干扰。 (2)这也是一种文化美,因为古老的文化都具有______的时间的意味。 (3)谢里曼说,在-----出这些震惊世界的迈锡尼宝藏的当夜,他在这荒凉的遗址上点起篝火。 A 视野悠远发掘 B 视力悠久发掘 C 视野悠久挖掘 D 视力悠远挖掘 4 依次填入下列句中横线上的虚词,正确的一项是 肖邦的作品______为欧洲的音乐增辉,_______使整个欧洲文化放出异彩。他的创作是-----博大精深,又是_______有意识地自成一体,______因此可以毫无愧色地说,他的艺术是世界文化的不容置疑的组成部份。 A.因为所以如此所以 B.不仅而且如此如此 C.不但而且竟竟所以 D.因为所以竟竟因此 5.下列各项中,没有语病的一项是() A.到了学校以后,唉,天有不测风云,下雨了。 B.从一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。 C.今年注定是一个多雨的季节。 D.学校团委号召广大青年团员参加植树造林、绿化祖国的活动。 6.下列句中加点字修辞手法不同于其他三项的一项是() A.浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹 ..灰飞烟灭。 ..声。 B.谈笑间,樯橹 C.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠 ..十万斩阎罗。 ....落玉盘。 D.此去泉台招旧部,旌旗 7.下列各项中,标点符号使用规范的一项是() A.学校对面二、三十米的地方有一个网吧,有的孩子经常来这里“减压”,对此,一些家长颇感担忧。 B.人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是民族利益而死? C.整治马家沟河的消息传出后,许多市民非常关心这条河怎么治理?两岸的居民怎么办? D.辛弃疾的《青玉案》描写的是市民元夕观灯(元宵节,农历正月十五)的情景。 8.下列文学常识表述正确的一项是() A.在我国文学史上,常有作家并称的情况,如李商隐和杜牧被称为“小李杜”,苏东坡和辛稼轩被称为“苏辛”。 B.《聊斋志异》是一部白话长篇小说集,大部分作品是通过花妖鬼狐的故事来折射或直

小学六年级语文期末考试试题及答案

精心整理 小学六年级语文期末考试试题及答案 一、拼音(7分) 2、在教学楼快要倒塌的的时刻,谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里,几个孩子,而谭千秋老师却永远地走了。(2分) 3、即将进 4、我) ) ) 宽容如,__________。(六)我积累了很多知识,能按要求填写。(14分) 1、“卜算子”是词牌名,我还知道的词牌名有____、____等。 2、

即将离开母校,离开老师和同学,在离别之际,我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“。”(2分) 3、《猴王出世》选自《》,它是我国四大名着之一,作者是____。(2分) (3分 二) ___; 思;②心愿,愿望;③意料,料想。在“出其不意”中应选__。“词不达意”应选()(三)选择(5分) 1、老师鼓励我们要敢于() A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入非非 D、冥思苦想2、下面哪个故事不是三国故事()

A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 3、如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是___;如果生命是鹰,尊严就是___。() A、烈焰飞腾 B、燃烧羽毛 C、燃烧飞翔 D、狂风勇猛4、___是数 即使?? 也 B、除掉 )_____ (名言) 7、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是,。(2分)8、默写《竹石》(3分) 二、阅读(一) “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福

中去。 1、这段话选自我们学过的课文《_________________》,作者是丹麦作家。这位作家被称为“_____”我还读过他的等作品。(2分) 2、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经、 欢迎我回来。但是我淌(tāngtǎng)着泪的脸,使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走过去,一边问我:“为什么这么伤心?” “妈妈,我想做的、我要做的事情,老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。 “呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。

2011-2012年度语文二年级下学期期末试卷

2011-----2012学年度第二学期二年级语文期末测试 一、读拼音,写词语。比比谁的字写得最漂亮。 kuā jiǎnɡ fù jìn nǎo jīn jì xù pī pínɡ huī huánɡ mào shènɡ sǔn yá 二、我能给下面带点的字选择正确读音,并用“√”标出来。 1. 咖.啡(kājiā)铝.锅(lǚlǔ) 碉.堡(diāo dāo )瀑.布(pùbào) 2.满天的星星像无数.(shǔshù)珍珠撒在碧玉盘里,一个孩子坐在院子里,指着天空数.(shǔshù)星星。 3.岩石能告诉我们,哪里藏.(cánɡzànɡ)着煤炭,哪里藏着铁矿……把这本书读懂,就能为祖国找到更多的宝藏.(cánɡzànɡ)。 三、照样子,写一写。 勾—(沟)(水沟)急--()()希--()() 迷—(米)(大米)晃--()()购--()() 柏—(泊)(湖泊)讨--()()慢--()() 四、按要求查字典。

五、认真比一比,再组词。 密( ) 绕( ) 谈( ) 峰( ) 蜜( ) 浇( ) 淡( ) 蜂( ) 六、给下列的句子加上标点。 1.啊,原来我不是丑小鸭,是一只漂亮的天鹅呀( ) 2.如果我不是丑小鸭,会是一只漂亮的天鹅吗( ) 3.夏天到了,荷花开放了。( ) 七、我会填。 灯光( )( ) 金碧( )( ) ( )株待( ) 揠( )( )长 ( )志成( ) 天( )有( ) 小( )大( ) 其( )自( ) ( )( )倒置 八、我能在括号里填上恰当的词语。 一( )闪电 一( )电灯 一( )雨 一( )厚书 一( )灯光 一( )岩石 繁华的( ) 优美的( ) 茂密的( ) ( )的世界 ( )的春光 ( )的天鹅 ( )地看 ( )地转 ( )地问 九、照样子,写一写。 吕昌 羽林 品森

2015初中二年级语文期末考试题

2015初中二年级语文期末考试题 一、积累与运用(30分) 1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(4分) 半夜了,四野万lai无声。诗人zhǎn转反侧,夜不成mei,百无聊赖中,连露水滴落的细微声音也听到了,多么寂静的环境啊!诗人斜倚着柱子,观看,di听,一直到天明。 2.下列句子标点符号正确的一项是( )(2分) A.我想:倘若借用这篇名文,只将“俄罗斯语言”一词改为汉字二字,该不会是对伟大作家的一种亵渎吧? B.这是一家瑶民,住着母女二人,男人大概是因为听到过队伍,照着习惯,到什么地方去躲起来了? C.呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的《孟子》! D. 我知道我的头发不比使用香波前干净多少尘土能到哪里去?但心理上觉得干净一些。 3.下面句子没有语病的一项是 ( )(2分) A.中国正处在城市化进程的发展快速期,建设城市的步伐不断加快。

B.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。 C.高二适纪念馆已成为姜堰风情区内历史文化厚重的旅游观光。 D.“我读经典”系列阅读活动,对改善我校学生阅读现状有着重要的意义。 4.根据提示填写课文原句或补写名句。(8分) (1) ,化作春泥更护花。(2)问渠哪得清如许,。 (3) ,绝知此事要躬行。(4)乱花渐欲迷人眼,。 (5)《记承天寺夜游》中描绘月光的句子:,,盖竹柏影也。 (6)《七律长征》中运用对偶、夸张手法,借助于写山景来表现红军大无畏精神的诗句是:,。 5.名著阅读。(6分) “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧这样,在临死的时候,他能够说:lsquo;我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。” (1)这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字,是出自苏联小说,这是书中主人公对生命的诠释。(2分)

语文中专期末考试题及答案

语文中专期末考试题及答案 (考试时间:120分钟) 一、选择题(每题2分,共16分) 1、给下列加点字注音完全正确 ....的一项是:() A、青荇.(xíng)刁难.(nán)请柬(jiǎn)花蕊.(ruǐ) B、徘徊.(huí) 惆怅(chàng)积攒.(zàn)佳肴.(yáo) C、颠簸.(bǒ)誊.写(téng)奢.华(shē)黯.淡(àn) D、契.约(qì)惊骇.(hài)打盹.(dǔn)婀娜.(nà) 2、下列加点字字形完全正确 ....的一组是() A、清晰.朦胧.屋檐.笙萧.长蒿. B、翅磅.胸膛.感概.漂.缈洵.烂 C、淘.醉懊脑.犹.豫抑.制油腻. D、项链.寒伧.喘.气点缀.笼罩. 3、下面词语中没有 ..错别字的一组是() A、自惭形秽面面相觑改邪归正爱憎分明 B、英雄气概相题并论贪污浪废迫不及待 C、情不自尽变本加利七窍生烟无精打采 D、再接再励勇往直前谈笑风声声色俱历 4、没有 ..语病的是:() A、“国际博物馆日”这天,组织了免费参观自然博物馆的活动。 B、沉浸在幸福中的人,往往会觉得时间过得太快。 C、练武术和学舞蹈的动作要领有点截然不同。 D、少年儿童佩戴的绿色胸卡,是环保活动的志愿者。 5、下面没有 ..语病的一项是() A、这时,全场所有人的眼睛都集中在那个身材魁梧的中年男子身上。 B、小李工作非常积极,总是提前上下班。 C、全厂职工听取并讨论了厂长关于改善经营管理的报告。 D、齐辉同学的这篇习作立意深刻,结构严谨,语言流畅,在全市作文比赛中把它评为一等奖。 6、句中画横线词语使用不恰当 ...的是:() A、日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本,掩盖战争罪行。 B、学习成绩的提高得有个循序渐进的过程,想一口吃成个胖子,那是不切实际的。 C、目前,一些厂商在广告上弄虚作假,对自己的产品大事渲染,以此误导群众,骗取不义之财,这也是一种违法行为。

2012年小学六年级下册语文期末毕业考试试卷及答案

2012年小学六年级下册语文期末毕业考试试卷及答案

2012年小学六年级下册语文期末毕业考试试卷及答案 基础知识积累(25分) 一、看拼音写词语。(5分) yán jùn qún dōu zhuóyǒu chéng xiào tóu xián xián guàn ( ) ( ) ( ) ( )( ) 二、先将成语补充完整,再选择合适的成语填入下面的句子中的横线上。(8分) 气势磅( ) 久()盛名雄为()观高朋满() 门庭若( )琴()书画深思熟()无所不() 温文()雅回味无() 1、被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得————,———— 2、哥哥结婚那天,家里好热闹,真是————,———— 3、我的爸爸真是多才多艺,————,-—————— 三、按要求写句子。(12分) (1)父亲坚决地对母亲说:“我常对你说,这里的工作非常重要,我不能离开”。 改为第三人称转述: 改为带有问号的句子: (2)我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(用修改符号修改)。 (3)美仿佛是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一片绿洲。(仿写句子) 爱,。 (4)2010年,世博会在上海举行,你能为本届世博会设计一条公益广告语吗? (5)母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想起了孟郊的诗句。 课文精彩回放(16分) 一、判断(对的打“√”,错的打“×”)。(4分) 1、《卖火柴的小女孩》和《穷人》都反映了沙俄黑暗统治下,劳动人民的悲惨遭遇。() 2、《一夜的工作》文中的中心句是“他是多么劳苦,多么简朴。”( ) 3、《为人民服务》是毛泽东为纪念张思德而写的演讲稿。() 4、老舍原名舒庆春,子舍予。《北京的春节》一文写出了北京春节的热闹和喜庆。() 二、填空:(12分)

高职语文期末考试试卷A

江苏省扬州技师学院 2012-2013学年第 一 学期 《语文》 课程期 末 试卷(A ) 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题(20分) 1、下列加点字注音全部正确的一项是( ) A . 骷髅. lóu 精髓. suí 炽.热 chì 给.予jǐ B .雄峙. zhì 萌蘖ni è 古刹.ch à 漩. 涡xuán C .青苔.tái 贮. 藏chǔ 愕.然è 不屑.xiè D. 解剖.pōu 嫉.妒jì 切削xiāo 档案.àn 2、下列各组词语中没有错别字的一组是( ) A .畏葸 参禅 鸠占雀巢 摩肩接踵 B .寒喧 坎坷 严惩不贷 一筹莫展 C .伸张 宏伟 鞭辟入里 轻歌曼舞 D .题纲 参与 功亏一篑 牵强附会 3、下列各句中,画线成语使用不恰当的一句是 ( ) A .无论世事怎样多姿多彩,林林总总,这个核却是千篇一律,万变不离其宗。 B .窗外正好是黄浊浊的黄浦江,江对面浦东工厂的烟囱和田野历历在目。 C .有些记者为制造轰动效应,编造骇人听闻的新闻,这违背了新闻报道真实性的原则。 D .挂在墙上的这些装饰品,已成明日黄花,应该换下来了。 4、下列句子中,没有语病、句意明确的一句是 ( ) A.古今中外的无数事实证明诚实守信是决定一个企业成功和失败的关键。 B .虽已离休多年,但他总忘不了哥哥参军是对自己的评价:一个人道主义者。 C .规范农贸市场,需要采取建立责任制和加强法制双管齐下,否则很难有大的成就。 D .在战胜“非典”后,广东省人大就不吃野生动物等热点问题举行了立法听证会。 5、下列文学常识说法有误的一项是 ( ) A .“胡同”原是朝鲜话,有“胡人大同”的意思。 B .《国语》、《史记》、《汉书》是我国最早的国别体、纪传体、断代体史书。 ………………………………………装…………………………………………订……………………………………线……………………………………

2015年中一下学期语文期末考试

2015年中一下学期语文期末考试 班级_______ 姓名________ 一填空题(10分,一空1分) 1 晚清四大谴责小说是________________,________________,________________,________________。 2 莫泊桑是19世纪________国短篇小说巨匠。 3 莎士比亚是文艺复兴时期________国杰出的戏剧家,主要作品(四大悲剧)是____________,________________,________________,________________。 二简答题(30分,一题5分) 1 仿写《假如生活欺骗了你》。 原文:假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇静。相信吧,快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来,现在却常是忧郁,一切都是瞬息,一切都将会过去,而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。 2 在具体情景下,恰当运用古诗文名句。 情景设定:你在作文时想找一句表现读书乐趣的名句,同桌对你说。

3 运用间接抒情的手法,表达出“最好的朋友离我而去了”的情感。(200字) 4围绕“哪一个成功的人,不是从小事做起的呢?”观点,运用举例论证法写一段文字论述。(200字) 5 你去应聘时,看到主考官表现出的一个(动作,神态)细节,你知道,这回被录取有(没有)希望。写出这个细节。 6 暑期你去某时装店上班,营业员小丽成功对驻足观看样品的一位顾客实现推销。你觉得她语言上的技巧有哪些是可以借鉴的? 三作文(800字,60分) “锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”面对生活的坎坷,你有坚持到底吗?请以“坚持”为话题,写一篇作文,文体不限。

语文期末考试试卷

2012——2013学年度上期期末考试试卷 2012 届 幼教计算机图文 专业《 语 文 》(时间70分钟) 一、 选择题(每小题2分,共20分) 1、下列加点字注音全部正确的一项是( ) A 、脊.梁(j ǐ) 伺.候(sh ì) 耸峙.(zh ì) 约.鸡蛋(y ūe ) B 、篙.工(g āo ) 泯.灭(m ǐn ) 端倪.(n í) 国子监.(ji àn ) C 、累.坠(l ?i ) 兑.现(tu ì) 倘.使(sh àng ) 行.市(h áng ) D 、咂.摸(z ā) 黝.黑(y óu ) 棘.手(c ì) 越俎.代庖(z ǔ) 2、下列词语中没有错别字的一项是( ) A 、杀戳 国粹 钦定 灾殃 B 、编篡 敧侧 辞藻 嗜好 C 、翎毛 酣睡 妇儒 泯灭 D 、夔门 勒令 畛畦 香饵 3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( ) ①你对生活的状况及别人的行为要求越少,你就 _______容易快快乐乐地过日子。 ②钱钟书先生说,爱情是_____品,友谊是奢侈品。 ③自信的人,并不是_______比别人强的人,而是对事情有把握,知道自己 的存在价值,知道自己对环境有影响力的人。 A 、越 必需 处处 B 、更 必需 处处 C 、越 必须 到处 D 、更 必须 到处 4、下列句子没有语病的一项是( ) A 、胡同文化是北京文化的重要组成部分,既然不是最主要的部分。 B 、但是遗憾得很,我们至今还极其罕见这样的著作的问世。 C 、我在小时候就读过一些古人今人描述三峡的文字,三峡的景物对我一向是神往的。 D 、假使真有谁能够替他们决定,定下什么奴隶规则来,自然就“皇恩浩荡”了。 班级: 姓名: 装 订 线 内 不 要 答 题

2015年秋八年级语文上册期末考试题

2014秋年八年级上学期语文期末试题 试题卷 一、积累运用(20分) 1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是(2分) A.匀称(chèn) 追溯微不足道(道理) B.归咎(jìu) 蹒跚无动于衷(内心) C.绮丽(qǐ)藩篱销声匿迹(隐藏) D.褶皱(zhě)唏吁惟妙惟肖(相似) 2.按原文默写古诗(4分) (1)浮云游子意,。李白《送友人》 (2),铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》(3)《归园田居(其三)》最能表现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然志愿的诗句是:,。 (4)王维的《使至塞上》中以传神的笔墨,刻画奇特壮美沙漠景象的两句诗是:,。 3.下列表述正确的一项是()(2分) A.“王芳猜测,眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。”这个句子表述准确,没有语病。 B.“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”运用了设问和比喻的修辞手法,具体生动地写出了心中的无限愁苦。 C.“我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。”句子画线词语都是连词。 D.唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧。”句中的标点符号运用正确。 4.下列作家、作品等文学常识搭配有误的一项是()(2分) A.《钢铁是怎样炼成的》----奥斯特洛夫斯基---保尔柯察金。 B.《昆虫记》----法布尔---一部“昆虫的史诗”。 C.《春望》---杜甫---五言绝句 D.《阿长与<山海经>》----鲁迅---《朝花夕拾》。 5.对这首诗品析有误的一项是(2分) 登岳阳楼(其一) 陈与义 洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远,三年多难更凭危。白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。A.首联点明登临位置,从“帘旌”到“夕阳”,写景由远及近。 B.颔联思昔抚今,忆“吴蜀”融入厚重历史感,说“徙倚”渗透个人怅惘情。C.颈联“万里”与“三年”对举,分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤。 D.尾联“风霜”语意双关,“沧波”情景交融,于无限悲凉中收束全篇。

2016年语文期末考试试题

2017年高一年级1月份期末考试 语文试卷 黄石市女子艺术学校2017年1月16日 第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读 (一)论述类文本阅读(9分,毎小题 3分) 阅读下面的文字,完成1—3题 徐悲鸿绘画思想(节选) 徐悲鸿的素描方法与西洋的素描有很大的不同。徐悲鸿在他的创作中最先大胆引进了西方的透视、比例、解剖和光学原理等科学法则;但他同时注重中国传统绘画以线造型的规范,虚实、轻重、转折、顿挫,其线条勾勒与明暗关系、体面层次的微妙处理,既能表现明确的结构,又合于中国的形式美感。所以,一种线形之美,而且是类似中国画“骨法用笔”的线形之美,是区别于西洋素描并为徐悲鸿所独具的创造。 马是历代中国画家喜爱的题材,徐悲鸿的马画可以说家喻户晓,在国人心目中有重要的位臵。他采用大写意的表现手法,采取具体的笔法大笔泼写,在泼的基础上与勾勒相结合,并且强调结构形似的精确性。他采用西画中明暗分块造型的方法,用大块的灰墨摆出马的体态,马的轮廓、面官等关系到结构的部位,都以写生为基础,并尽量细致刻画表现,一丝不苟。他画马笔墨酣畅奔放、气宇轩昂,充满生机和活力。徐悲鸿画牛、画狮、画鹰、画猫等的动物画也总是利用写生为基础,应用解剖学原理,让笔墨形式从属并服务于客观对象造型,极力表现动物的雄健、机敏和力量。强调结构形似的精确性和景物的焦点透视效果是西方写实画的主要因素,但中国画不遵从写生,而是用观察和印象积累。笔墨自由和随机性与追求结构形似的真实是一对矛盾,徐悲鸿追求笔墨从属并服务于客观对象造型的需求,即笔墨形式尊重形似结构,他把素描融入笔墨,转换成笔墨,在不同题材的作品中有不尽相同的表现,较好地解决了这个矛盾。 素描是表现主体物象的录入过程,也是作者的创作源泉之一。徐悲鸿为创作

五年级语文期末试题和答案(2012.6)

2011-2012学年度第二学期五年级语文期末试卷 (考试时间:120分钟;试题总分:100分) 一、试卷书写(5分) 1.视整张试卷书写情况酌情给分。 二、口语交际(9分) 2.从这段文字中,你获得了哪些信息?(最少写三点) 3.“北大不比较谁更孝敬父母,但不孝敬父母是能否获得推荐资格的一条底线.. 。”注意加点的词语,谈谈你对这句话的理解。 4.听罢这段内容,你产生了哪些疑问或者由此想到些什么?请你以记者的身份对北大招 生办公室的负责人提问或者交流看法。 三、基础积累(30分) 5.下面一段话中的加点字容易读错,请你选择正确的读音,用“√”标注。 溪水澄. (ch ?ng ch ?n)澈,绿草如茵,星星点点的野花点缀其间,远处大山的线条雄浑粗犷.(ku àng gu ǎng),夕阳映照下的亭榭殿堂美轮美奂. (hu àn y āng)。然而,如此美景他却浑然不觉,机械.(xi a ji a)地走着,低声地抽噎. (y a y ān)着,猛然间出现的一块石头将他跘得踉.(l áng li àng)踉跄. (qi àng c āng)跄…… 6.请圈出下列各组词语中的两个错别字,然后工整地修改在横线上。 ①天崖 迂回 荒寞 瑟瑟发抖 ②毛毯 妒嫉 祷告 应接不瑕 ③咆哮 祭奠 和氏壁 付荆请罪 ④船稍 盗贼 臂膀 雪中送碳 7. 根据情境选择恰当的词语填在括号里,并在横线上补充合适的词句。 语重心长 麦浪滚滚 巧舌如簧 繁华似锦 园子里( ),溪边的亭子两边写着很美的一句对联:楼外青山, 。但小李看着、读着却丝毫高兴不起来。妈妈在一旁逗着愁眉不展的儿子:“哎,难道你是 ——说变就变吗?刚才还没这么严肃啊!”看着儿子仍旧心事重重的样子,妈妈( )地说:“岳飞说: 。这半年来,你没有虚度光阴,已经尽力了。虽然 成绩还不尽人意,但只要你坚持不懈地继续努力,一定会成功的!让我们一起背诵普希金的那句诗吧:假如 ” 8.按要求完成句子练习。 (1)仿写句子。 体谅是友情中的一缕清风,微笑是交往中的一份礼物。 体谅是 ,微笑是 (2)修改病句。 我一看闯祸了,便赶紧溜回教室,悄悄趴在课桌上大气不敢喘,像一只把头缩在壳 里的缩头乌龟。 (3)请给下面一句话添上一个标点,使意思与原句意不同。 图书不能借给他! 9.选择《牧童》或者《清平乐·村居》,默写其中一首。并说说你认为诗\词中哪个字 或词用得最好,为什么? 默写 欣赏的字或词 原因 四、阅读理解(21分) 课内阅读 走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多 窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一 家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别 人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 10.这段话选自课文《 》。作者是括号中的哪一位?请从ABC 中选择正 确的选项填在横线上 (A 老舍 B 季羡林 C 叶圣陶) 11.结合“花团锦簇”“姹紫嫣红”两个词语,想象家家户户窗子前的景象。 密 封 线 内 不 准 答 题 市名 校名 班级 姓名

2020年高职院校分类考试语文样题(含答案).doc

2020年高职院校分类考试语文样题(含答 案) (80分钟完卷) 亲爱的同学:祝贺你完成了本学期的数学学习,现在是展示你学习成果之时,请认真答卷,尽情的发挥,相信你是最棒的! 一、选择题选择题 在过去的四分之一世纪里,这种力量不仅增大到了令人不安的程度,而且其性质亦发生了变化。人类对环境最可怕的破坏是用危险甚至致命的物质对空气、土地、河流和海洋的污染。这种污染多数是无法救治的,由它所引发的恶性循环在很大程度上是不可逆转的,它不仅存在于生物赖以生存的世界,而且也存在于生物组织中。在当今对环境的普遍污染中,化学药品是辐射线的凶恶但却被人忽视的同谋,它们共同改变着世界上生物的根本性质。由核爆炸释放到空中的锶—90以放射性尘埃的形式随雨水或漂浮物落到地球上,留在土壤里,进入地上生长着的草、玉米或小麦等植物体内,最后钻进人体,停留在骨骼里直到人死去。同样,喷洒在农田、森林或花园里的化学药品长期留在土壤中,进入活的生物体内,在一种毒害和死亡的连锁反应中从一个生物体传到另一生物体;或者随着地下溪流神秘地流淌直至冒出地表,通过空气和阳光的化合作用构成新形式,毒死植物,使牲畜得病,对那些饮用原本纯净的井水的人们造成不知不觉的危害。正如阿尔伯特·施威策所说:“人甚至连自己创造的魔鬼都认不出来。”要生成现今栖居在地球上的生物需要亿万年的时间──在这漫长的时间里,生物不断发展进化,种类越变越多,达到一种同其环境相适

应、相平衡的状态。而环境一丝不苟地塑造和引导它所供养的生物,这环境既包含有利生物生长的成分,又包含有害的成分。某些岩石放射出危险的射线;即便在一切生物从中取得能量的日光中,也包含有伤害力的短波射线。经过一定的时间──不是过了若干年,而是过了千百年,生物适应了环境,达到了平衡。时间是最基本的因素。但在现代世界里人们没有时间去适应世界的急速变化。 伴随着人类急躁轻率的步伐胜过了自然界稳健的步履,事物很快发生变化,新情况急剧不断地产生。如今辐射已不仅仅是地球上出现生命之前便存在的岩石隐秘射线、宇宙射线以及太阳紫外线,它更是人类拨弄原子的奇异产物。同样,逼迫生物与之适应的化学物质不再只是从岩石上冲刷出来由河流带入海洋的钙、二氧化硅、铜以及其它矿物质,它们还有人类聪明才智所创造的人工合成物,在实验室里配制而成,在自然界找不到与它们相似的东西。 1、下列说法不正确的一项是(D) A.人类对环境的改变令人不安 B.人类无法适应环境变化 C.人类的急躁轻率使新情况不断产生 D.人类随着环境的变化而变化 2、下列词语中括号的字注音全都正确的一项是(B) A.(旋)(xuán)涡按(捺)(nài) 蜜(饯)(jiàn) 稍纵(即)(jí)逝 B.桑(梓)(zǐ) (鬈)(quán)发 (昭)(zhāo)示图穷(匕)(bǐ)见 C.(混)(hùn)搭盘(桓)(huán) (喷)(pèn)香 (扛)(káng)鼎之作 D.(潜)(qián)伏佝(偻)(lóu) (拙)(zhuó)见 (戛)(jiá)然而止

大学语文期末考试试题及答案解析

大学语文期末考试试题及答案解析 一、单项选择题(每小题1分,共20分): 1.“攻之不克,围之不继,吾其还也”中的“吾其还也”应解释为:() A.我们期盼回去啊B.我们已经回去啦 C.我们还是回去吧D.我们还要回来的 2.“羽岂其苗裔邪?何兴之暴也!”中“何兴之暴也”应理解为:() A.他的兴起多么突然啊B.他为何产生残暴之心啊 C.是什么让他暴跳如雷啊D.为什么他要实施暴行啊 3.“贫乏不能自存,使人属孟尝君。”一句中“属”字通()字。 A.阻B.嘱C.祝D.助 4.“会当凌绝顶”后面一句是()。 A.一览群山小B.一览名山小C.纵览江山小D.一览众山小 5.成语“梨花带雨”见于谁的作品?() A.孟子 B.王维 C.白居易 D.陶渊明 6.窦娥的三桩誓愿不包括:() A.血溅白练 B.六月飞雪 C.三年亢旱 D.诛杀奸人 7.古典名著《红楼梦》的成书年代是:() A.唐代 B.元代 C.明代 D.清代 8.以下哪一句不是孔子对《诗经》的评价?() A.感于哀乐,缘事而发。B.温柔敦厚。 C.乐而不淫,哀而不伤。D.思无邪。 9.“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它去寻找光明。”这句诗出自:()A.《黑夜》B.《黑眼睛》C.《远和近》D.《一代人》 10.被曹禺认为“最具有雷雨性格”的人物是()。 A.周朴园B.周繁漪C.鲁侍萍D.鲁大海 11.著名诗句“冬天已经来了,春天还会远吗?”出自()。

A.《假如生活欺骗了你》B.《致大海》C.《西风颂》D.《我曾经爱过你》12.作者鲁迅对阿Q的批判态度是()。 A.麻木不仁B.哀其不幸C.怒其不争D.哀其不幸,怒其不争 13.有“俄罗斯诗歌的太阳”美誉的诗人是()。 A.华兹华斯B.歌德C.普希金D.雪莱 14.以下哪位诗人不属于现当代诗歌流派“朦胧诗群”的代表?() A.杨炼B.北岛C.余光中D.舒婷 15.汪曾祺出的第一部小说集是()。 A.《受戒》B.《邂逅集》C.《羊舍的夜晚》D.《大淖记事》 16.宋代著名女词人李清照自号易安居士,其词收在哪本词集里?() A.《如梦令》B.《易安居士集》C.《漱玉词》D.《声声慢集》 17.诗句“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”出自()。A.《土地》B.《泪水》C.《我爱这土地》D.《祖国》 18.以下属于莎士比亚四大悲剧之一的是:() A.哈姆莱特B.威尼斯商人C.亨利四世D.浮士德 19.《变形记》的作者是:() A.格里高尔B.尤奈斯库C.卡夫卡D.海明威 20.以下不属于英国“湖畔派”之一的诗人是:() A.华兹华斯B.雪莱C.柯勒律治D.骚塞 二、简析题(每小题10分,共20分) 1. 简析汪曾祺小说《陈小手》的写作特点。 2. 简述普希金《致大海》中“大海”的象征意义。 三、论述题(任选一题且只需答一题,共20分;多答不会多给分): 1.分析《齐桓晋文之事章》的论辩特色。 2.赏析马致远《天净沙?秋思》的艺术特色。

相关主题
相关文档 最新文档