附件1
2015年河北省中小学校园网
（含计算机教室和多媒体教室）
建设资质单位名单
获校园网一级建设资质单位名单河北航天信息技术有限公司
河北多教巨信达电子科技有限公司
河北旭达亿源科技有限公司
河北心神信息技术有限公司
河北艾颐康电子技术有限公司
河北信通网络信息技术有限公司
河北博特科技发展有限公司
河北创基电子科技有限公司
河北华发通信技术有限公司
河北华正信息工程有限公司
河北蓝天通信有限责任公司
河北易腾数码科技有限公司
河北浪淘沙电子科技有限公司
河北省新华书店有限责任公司
河北时代电子有限公司
河北世纪九龙园林科技有限公司
河北天图网络技术服务有限公司
河北远东通信系统工程有限公司
河北菱美信息技术有限公司
石家庄华通创新科技有限公司
石家庄天娇教学装备有限公司
石家庄慷派世纪数码科技有限公司
石家庄科达文教用品有限公司
秦皇岛创先科技商贸有限公司
秦皇岛开发区天润计算机技术开发有限公司
秦皇岛圣立隆科技开发有限公司
秦皇岛市畅行科技有限公司
秦皇岛市新浪潮计算机工程有限公司
秦皇岛市正蓝科技有限公司
秦皇岛燕大燕软信息系统有限公司
邢台光正计算机有限公司
唐山龙赫网络技术开发股份有限公司
获校园网二级建设资质单位名单河北亿龙科贸有限公司
河北天沃正达电子科技有限公司
河北石龙数码科技有限公司
河北网讯数码科技有限公司
河北和邦电子科技有限公司
河北宜和友联贸易有限公司
河北现代远程教育网络有限责任公司
河北爱信诺电子科技有限公司
河北爱信诺航天信息有限公司
河北鼎硕电子科技有限公司
河北鑫乘方泰科技有限公司
石家庄市卓龙科技有限责任公司
石家庄质朴科教文化发展有限公司
石家庄思维通科技有限公司
邯郸市宵鹏电子科技有限公司
唐山市汉维科技有限公司
唐山晔琛商贸有限公司
秦皇岛世纪浪潮电脑信息网络有限公司秦皇岛市鑫惠普科技有限公司
廊坊市育隆恒通计算机网络工程有限公司中国联合网络通信有限公司河北省分公司北京星纪开元科技（唐山）有限公司
北京爱士杰教学设备有限公司
获校园网三级建设资质单位名单河北三诺科技有限公司
河北上图软件技术有限公司
河北飞进商贸有限公司
河北中杰电子科技有限公司
河北中智谷教学仪器销售有限公司
河北天地志存电子仪器技术有限公司
河北世窗信息技术股份有限公司
河北东方中原电子有限公司
河北正科工程技术有限公司
河北正道电子科技有限公司
河北永烁文教体育用品制造有限公司
河北艾维通信有限公司
河北艾瑞教学设备销售有限公司
河北伟厦商贸有限公司
河北光之翼信息技术有限公司
河北创非教学设备贸易有限公司
河北华炬电子科技有限公司
河北华贸吉佳贸易有限公司
河北同望电子科技有限公司
河北旭盛电子科技有限公司
河北江龙电子科技有限公司
河北百丰电子科技有限公司
河北西奥电力工程有限公司
河北达尔电子科技有限公司
河北驰义教学用具贸易有限公司河北吸引力通信科技有限公司河北志晟信息技术股份有限公司河北时金科技开发有限公司
河北沧狮文化体育产业有限公司河北辰星飞宇网络技术有限公司河北京创信息技术有限公司
河北卓恩信息技术有限公司
河北坤广电子科技有限公司
河北尚尔晟电子科技有限公司河北尚岸电子技术有限公司
河北尚拓电子科技有限公司
河北尚智电子科技有限公司
河北育科教学设备有限公司
河北英航电子科技有限公司
河北英强电子科技有限公司
河北茂奇电子科技有限公司
河北诚旭电子科技有限公司
河北帝尊文教用品制造有限公司
河北思成电子科技有限公司
河北恒凯电子科技有限公司
河北星河科技开发有限公司
河北盈海电子科技有限公司
河北神州网络技术有限公司
河北神硕科技有限公司
河北科翔电子设备销售有限公司
河北荣光电子教学设备贸易有限公司河北海捷现代教学设备有限公司
河北盛鼎信息科技有限公司
河北博兴教学科技有限公司
河北普联电子有限公司
河北祺祥机电科技有限公司
河北舜诚教学设备有限公司
河北新龙科技股份有限公司
河北新创恒网络工程技术有限公司河北新华创想信息科技股份有限公司河北新华数码通讯设备股份有限公司河北新博节能科技有限公司
河北楚翔信息技术有限公司
河北楚鑫电子科技有限公司
河北蓝益信息技术有限公司
河北蓝奥电子科技有限公司
河北睿智网络工程有限公司
河北鹤翔电子科技有限公司
河北冀拓贸易有限公司
河北鑫兴德润商贸有限公司
石家庄广瑞电器有限公司
石家庄市开天科教设备有限公司石家庄市丽声电子有限公司
石家庄同舟信息技术有限公司
石家庄求实通信设备有限公司
石家庄金秋佳讯科技有限公司
石家庄荣达文化传播有限公司
石家庄凌迈电子科技有限公司
石家庄润诚电子技术有限公司
石家庄爱诺科技有限公司
石家庄高盛科技开发有限责任公司石家庄彩讯科技有限公司
石家庄盛世金鹏科技有限公司
石家庄铭莱电子科技有限公司
石家庄博时电子设备有限责任公司
石家庄椿爵办公用品贸易有限公司
石家庄嘉禹科技开发有限公司
石家庄赛克电子技术有限公司
易创河北电子科技有限公司
辛集市北方众诚商贸有限公司
平山县四环电脑有限公司
博信通信股份有限公司
邢台天丰工程技术有限公司
邢台市鸿诚信业计算机科技开发有限公司邢台市鹏安防盗器材有限公司
邢台市鑫华泰电子信息工程有限公司
邢台华诚易鑫信息技术有限公司
邢台欧文数字办公设备有限公司
沧州友诚商贸有限公司
沧州市龙源计算机销售有限公司
任丘市金脑商贸有限公司
黄骅市宏宝佳业电子设备有限公司
泊头双嘉电子商贸有限公司
邯郸市世纪经纬电子有限公司
邯郸市亚奥电子科技有限公司
邯郸市华辉贸易有限公司
邯郸市同鑫科贸有限公司
邯郸市佳鸿电子科技有限公司
邯郸市恒河电子科技有限公司
邯郸市新华书店有限责任公司
保定市万通利达信息技术有限公司保定市天河电子技术有限公司
保定市圣宇德科教设备销售有限公司保定市正格商贸有限公司
保定市迈拓港湾科技发展有限公司保定市硕星计算机网络科技有限公司保定市维佳电子技术有限公司
保定林方电子设备销售有限公司
保定金圡电子科技有限公司
保定基石数码科技有限公司
定兴县中科电子设备销售有限公司涿州蓝科万佳科贸有限公司
唐山天泽科贸有限公司
唐山世纪鑫源商贸有限公司
唐山市丰南区超越电脑科技有限公司
唐山市巨龙电子中心
唐山市龙信科技有限公司
唐山市润盼达科技有限公司
唐山市群星电脑系统网络有限公司
唐山市鑫地教育教学仪器装备装配维修有限公司唐山市鑫炜驰科技有限公司
唐山市鑫铭科技开发有限公司
唐山安容庆商贸有限公司
唐山迅锐电子科技有限公司
唐山启奥科技股份有限公司
唐山明天科技有限公司
唐山易翔科技有限公司
唐山超维电子科技有限公司
唐山瑞志机电安装工程有限公司
唐山赛科科技有限公司
迁安市永恒达商贸有限责任公司
迁安市先导科技贸易有限公司
迁安市盛弘达商贸有限责任公司
滦县晋中商贸有限公司
秦皇岛中长科技发展有限公司
秦皇岛天盾电子科技有限公司
秦皇岛市广兴科贸有限公司
秦皇岛市永春商贸有限公司
秦皇岛市立仁科技开发有限公司
秦皇岛市兴舟电子科技有限公司
秦皇岛市金东方伟业科技发展有限公司秦皇岛市信源科技开发有限公司
秦皇岛市泰信系统工程有限公司
秦皇岛尚佳文化传播有限公司
秦皇岛捷圣信息技术有限公司
秦皇岛奥泽科技开发有限公司
秦皇岛斯特瑞恩科技有限公司
秦皇岛腾鑫电子工程有限公司
秦皇岛融创商贸有限公司
廊坊市思图达商贸有限公司
廊坊市锋行伟业商贸有限公司
廊坊禹兴教学设备有限公司
廊坊泰谷软件技术有限公司
廊坊超凡电子产品有限公司
廊坊赛昇文体办公用品有限公司
三河市顺通宏达商贸有限公司
衡水万恒电子商贸有限公司
衡水天虹教学仪器有限公司
衡水天通通信网络工程有限责任公司衡水长城世纪电子电脑有限公司
衡水联华商贸有限公司
中国（深圳）教育企业股份有限公司中国船舶重工集团公司第七一八研究所北京中电星空科技有限公司
北京文达利通科技有限公司
北京旭日通科技发展有限公司
北京国浩清源科技有限公司
北京金科世纪科技有限公司
北京晟盈鼎华科技有限责任公司
北京海利华科教学设备有限公司
易慧创新（北京）智能科技有限公司深圳市中教智能科技发展有限责任公司山东中文天成科教设备有限公司
附件2
获2015年河北省中小学计算机教室
（含多媒体教室）建设资质单位名单
河北天强科技有限公司
河北思维先旗电子工程有限公司
石家庄天腾科技有限公司
石家庄启明星办公设备有限公司
石家庄尚文科教设备有限公司
石家庄菱讯电子技术有限公司
任丘市科美商贸有限公司
海兴县华鑫信息网络有限公司
邯郸市丛台智达电子有限公司
涞水县宏远计算机技术有限公司
北京博育科技有限公司
附件3
获2015年河北省中小学数字实验室
建设资质单位名单山东远大网络多媒体股份有限公司
江苏艾迪生教育发展有限公司
石家庄思维通科技有限公司
保定市心慧教育技术装备有限公司
北京海利华科教学设备有限公司
石家庄市开天科教设备有限公司
北京微信斯达科技发展有限责任公司
北京晟盈鼎华科技有限责任公司
北京威成亚实验室设备有限公司
浙江胜昔信息科技有限公司
涿州翼腾科教装备有限公司
河北正道电子科技有限公司
北京文达利通科技有限公司
河北昊泽电子科技有限公司
深圳市申议实业有限公司
附件4
河北省中小学校园网工程验收申请表
教师必看的100本书籍 一、教育名著 1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月 2、《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版 3、《中国古代教育论著选读》（已经编好） 4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译者：蔡汀王义高祖晶主编，科学出版社出版。2001年8月 5、《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版 社,1982年版,[影响现代比较教育类理论] 6、《终身教育引论》[法]保罗·郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目] 7、《明日之学校》（杜威著，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版） 8、《民主主义与教育》（写于1916），[美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990年10月第1版 9、《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者:(英)伯特兰·罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月 10、《爱弥尔》[法]卢梭，李平沤译，商务印书馆, 1978年版 11、《教育过程》（美国，布鲁纳）邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月 12、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基吴文侃等译教育科学出版社2001-01 13、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美 国]罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译，人民教育出版社1998.3. 14、《孩子们！你好！》苏联，阿莫纳什维利著，朱佩荣先生翻译，教育科学出版社出版，2002年2月，（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安！》学校无分数教育三部曲） 15、《学习，别听学校的》（德国，菲拉·费·毕尔肯比尔著，江苏人民出版社，2000年9月注：此书为德国中小学教师必读书） 16、《和老师的谈话》（赞科夫）〔苏〕JI.B.赞科夫著杜殿坤译，教育科学出版社出版、发行 17、《多元智能》[美国]加德纳著，沈致隆译，新华出版社出版 18、《斯宾塞的快乐教育》（英国）斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版 19、《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957年版。（三七作家，专门在2003-02-13的《南方周末》上推荐此书） 20、《大教育论》1957年，[捷克]夸美纽斯，人民教育出版社加以修改，用《大教学论》的书名重新出版。影响历史进程的一百本（社会科学类）
中国语言学必读必备书目400种 北京大学语言学院推荐 （英）The Categories(范畴)：亚里士多德 （英）THE DEVIL’S DICTIONARY(魔鬼词典)-- AMBROSE BIERCE(阿姆布诺斯·比尔斯) （英）The Foolish Dictionary(愚蠢的词典)-- Gideon Wurdz(吉顿·伍兹) （英）表述和意义：言语行为研究[美]塞尔[Searle,J.R.] （英）词汇、语义学和语言教育[英]哈切（Hatch,E （英）从语言学的角度看语言习得 （英）当代句法理论通览 （英）当代语义理论指南--[美]拉宾（Lappin,S.）著 （英）德里达--诺利斯 （英）汉语方言的连续变化变调模式--陈渊泉 （英）话语分析入门：理论与方法[美]吉（Gee,J.P.）著 （英）会说话的哺乳动物：心理语言学入门 （英）剑桥语言百科词典 （英）交际语言教学论 （英）句法：结构、意义与功能 （英）跨文化交际：语篇分析法[美]斯科隆（Scbllon,R.）等著 （英）历史语言学 （英）普通语言学教程--索绪尔 （英）乔姆司基的普通语言学教程 （英）人类语言学入门 （英）认知语言学入门 （英）社会语言学教程 （英）言语的萌发：语言的起源和进化 （英）言语行为：语言哲学论[美]塞尔（Searle,J.R.）著 （英）应用语言学研究方法与论文写作 （英）英诗学习指南：语言学的分析方法[英]利奇（Leech,G.N.）著 （英）语法化学说 （英）语料库语言学 （英）语料库语言学入门[新]肯尼迪（Kennedy,G.）著 （英）语言和人 （英）语言类型学与普通语法特征--Croft （英）语言论：言语研究导论--Sapir （英）语言迁移：语言学习的语际影响[美]奥德林（Odlin，T.）著 （英）语言心理学[美]卡罗尔（Carroll,D.W.）著 （英）语言学和第二语言习得 （英）语言学教程--Radford （英）语言学课题：语言研究实用指南 （英）语言学理论：对基要原著的语篇研究 （英）语言学入门[英]普尔（Poole,S.C.）著 （英）语言学习和语言使用中的错误：错误分析探讨
小学教师必读书目100本 一、教育名著 1、《陶行知文集》 2、《新教育之梦》 3、《中国古代教育论著选读》 4、《苏霍姆林斯基选集》 5、《教育的经济价值》 6、《终身教育引论》 7、《明日之学校》 8、《民主主义与教育》 9、《教育和美好的生活》 10、《爱弥尔》 11、《教育过程》 12、《教育过程最优化》 13、《课堂中的皮格马利翁》 14、《孩子们！你好！》 15、《学习，别听学校的》 16、《和老师的谈话》 17、《多元智能》 18、《斯宾塞的快乐教育》 19、《教育诗》 20、《大教育论》 21、《普通教育学》 22、《教育论》 23、《科学与教育》 24、《教育漫话》 25、《成功智力》 26、《人的教育》 27、《审美教育书简》 28、《早期教育与天才》 29、《西方教育学名著提要》 30、《西方心理学名著提要》 二、理论视野 31、《叶圣陶教育文集》 32、《陈鹤琴教育论著选》 33、《爱心与教育》 34、《顺生论》 35、《科学家论教育》 36、《教育——财富蕴藏与其中》 37、《学会生存——教育世界的今天与明天》 38、《第五项修炼》 39、《向瑞吉欧学习什么》 40、《别国的学校和我们的学校》
41、《有效的管理者》 42、《中国教育思想史》 43、《外国教育思想史》 44、《教育基础》 45、《教育心理学》 46、《教育研究方法导论》 47、《心理学》 48、《儿童发展》 49、《学习理论》 50、《教育管理学》 51、《组织行为学》 52、《课程论》 53、《教育与心理测量》 54、《有效教学方法》 55、《领导学：理论与实践》 56、《亚洲“四小龙”课程实践研究》 57、《西方心理咨询经典案例集》 58、世界教育危机 59、《发现母亲》 60、《回答未来的挑战》 三、教改实践 61、《为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要》 62、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》 63、《教育中国——50名流素质教育访谈》 64、《素质教育学习提要》 65、《教师如何作质的研究》 66、《案例教学指南》 67、《当代教育学》 68、《教育理想与信念》 69、《我的教学生涯》 70、《李吉林小学语文情境教学—情境教育》 71、《向孩子学习》 72、《青浦教育实验》 73、《小学生心理辅导札记》 74、《教师角色与教师发展新探》 75、《创造性思维与教学》 76、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》 77、《透视课堂》 78、《自主课堂:积极的课堂环境的作用》 79、《培养反思力》 80、《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》 81、《教学机智——教育智慧的意蕴》 82、《理论与战略：国际视野中的学校发展》 83、《关于美国教育改革的演讲》
语言学参考书籍总汇 总结了包括语言学、语用学、翻译、跨文化交际、二语习得、测试、教学法等方向的参考书籍 社会心理语言学上海外教王德春2000 对比语言学概论上海外教许余龙2000 语义学上海外教李瑞华2000 语义理论与语言教学上海外教王寅2001 国俗语义研究上海外教吴友富1999 当代西方语法理论上海外教俞如珍2000 英汉修辞比较研究上海外教胡曙中1999 美国新修辞学研究上海外教胡曙中1999 英汉语言文化对比研究上海外教李瑞华2000 英汉对比研究论文集上海外教李自俭1999 现代修辞学上海外教王德春2001 辞格与词汇上海外教李国南2001 中国英汉翻译教材研究(1949-1998) 上海外教张美芳2001 语篇分析的理论与实践上海外教黄国文2001 系统功能语言学多维思考上海外教朱永生2001
现代语言学丛书上海外教 新编心理语言学上海外教桂诗春2000 心理语言学上海外教桂诗春2000 语言问题探索上海外教王宗炎2000 生成语法理论上海外教徐烈炯2000 美国语言学简史上海外教赵世开1999 汉语的语义结构和补语形式上海外教缪锦安2000 应用语言学上海外教刘涌泉2000 语篇的衔接与连贯上海外教胡壮麟2000 神经语言学上海外教王德春2000 自然语言的计算机处理上海外教冯志伟1996 现代语言学的特点和发展趋势上海外教戚雨村2000 语言学和语言的应用上海外教王宗炎2000 语言系统及其运作上海外教程雨民1998 模糊语言学上海外教伍铁平2000 汉英对比语法论集上海外教赵世开2000 语言共性论上海外教程工2000 语义学教程上海外教李福印2000 教学篇章语言学上海外教刘辰诞2000 英语语言学纲要上海外教丁言仁2001 交际法英语教学和考试评估上海外教徐强2000 英汉语篇衔接手段对比研究上海外教朱永生2001
优秀领导人，优秀员工评选方案 ……………………秦恒建设发展有限公司…………………… 为表彰先进，树立典型，特举行优秀领导人，优秀员工的评选活动。为使活动有序进行，并使本次评选活动公平，公正，公开，现将有关事项通知如下，请各部门严格执行。 一、评选优秀干部，优秀员工的比例和名额： 1、员工评选名额为各部门评选1人（10人及10人以下），10人以上部门可评选1-2人； 2、优秀领导人评选名额共6人，项目岗，业务岗，职能岗各2人；（优秀领导人包括各部门负责人，分公司负责人） 3、各部门优秀领导人，优秀员工的名额由人力资源部门按以上比例确认； 二、评选条件： （一）优秀领导人评选条件 1、在本岗位工作6个月或6个月以上； 1、本年度累计事假不超过10个工作日； 2、月度考核全部为90分以上； 3、部门工作无重大失误； 4、工作能力突出，完全胜任本岗位，并且工作不断改进。 5、部门团结，带领部门为公司创造更高的价值； （二）优秀员工评选条件 2、在本岗位工作6个月或6个月以上；
3、本年度累计请假不超过10个工作日； 4、良好的个人形象和专业素养，专业技能或业务水平优秀； 5、为公司利益不计个人得失，扎根本职工作，锐意进取，为公 司员工树立良好形象，并起到带头作用； 6、创造性开展工作，高效的工作效率和品质，为公司的发展战 略提供创造性的建议； 7、为公司做出特殊贡献者； 三、评选方法 （一）优秀干部评选方法 1、所有满足优秀干部评选条件的管理层人员均可自行填写《优 秀干部申请表》； 2、表格填写完成后交由人力资源部进行审核，是否满足所有候 选条件； 3、审核完成后，由人力资源部门统一组织各部门高管对候选人 以无记名投票的方式进行评选，为保证投票的公平，公正性， 随机抽取20名基层员工与各部门高管共同进行投票； 4、投票完成后，共选出优秀业务领导人2名，优秀职能部门领 导人2名，优秀项目部门领导人2名，交由总裁办公司进行 最后的批示； （二）优秀员工评选方法 1、由各部门根据人力资源部下发的部门优秀员工评选名额首先进行内部评选，候选人必须具备以上评选条件；
任城区新教育实验阅读推荐书目 小学生阅读推荐（100种） 绘本漫画： １《猜猜我有多爱你》（文）山姆?麦克布雷尼（绘）安妮塔?婕朗,少年儿童出版社 ２《爷爷一定有办法》文图菲比?吉尔曼译宋珮少年儿童出版社 ３《爱心树》（美）谢尔?希尔弗斯坦南海出版社 ４《石头汤》人民文学出版社 ５《犟龟》（德）米切尔?恩德著二十一世纪出版社 ６《一只孤独的乌鸦》二十一世纪出版社 ８《活了一百万次的猫》二十一世纪出版社 ９《三毛流浪记》张乐平少年儿童出版社2001年版 10《父与子》 (德)埃?奥?卜劳恩，洪佩奇编译林出版社2001年版 寓言神话圣经： 11 《中国古代寓言故事》邶笪钟编写北京人民文学出版社2003年版 12 《中国民间故事》宣仁选编中国友谊出版公司2000年版 13《成语故事３６５》帆女阿雪等国际文化出版公司1992年版 14《伊索寓言》 (希腊)伊索中国妇女出版社1997年版 15 《克雷洛夫寓言全集》 (俄)克雷洛夫著，裴家勤译译林出版社2000年版 16 《拉?封丹寓言》 (法)拉?封丹著，倪海曙译上海译文出版社2001年版 17 《中国神话》聂作平著四川少儿出版社
18 《希腊神话》聂作平著四川少儿出版社 19 《圣经故事》 (英)莫雷?沃茨著天津出版社 20 《天方夜谭》郅涛浩等译译林出版社2000年版 童话故事： 21 《木偶奇遇记》 (意)卡洛?科洛迪著，杨建民译上海科技教育版1996年 22 《柳林风声》 (英)肯尼思?格雷厄姆著, 赵武平译天津出版社 23 《绿野仙踪》 (美)弗兰克?鲍姆著, 陈伯吹译天津出版社 24 《小猪稀里呼噜》孙幼军著春风文艺出版社 25 《笨狼的故事》汤素兰著浙江少儿出版社 26 《青鸟》 (比)莫里斯?梅特林克著, 李玉民译天津出版社 27 《当世界年纪还小的时候》四川少年儿童出版社 28 《乌丢丢的奇遇》金波江苏少年儿童出版社2003年版 29 《夏洛的网》（美）怀特著, 任溶溶译上海译文出版社 30 《永远讲不完的故事》（德）米切尔?恩德著二十一世纪出版社 31 《格林童话全集》（德）雅各布?格林威廉?格林著,杨武能杨悦译译林出版社1994年 32 《安徒生童话选集》 (丹麦)安徒生著，叶君健译译林出版社2001年版 33 《普希金童话》 (俄)普希金著，亢甫正成译浙江少年儿童出版社2001年版 34 《王尔德童话》 (英)王尔德著，唐讪辉译中国连环画出版社2003年版 35 《宫泽贤治童话》(日)宫泽贤治著周龙梅译少年儿童出版社2003年版 36 《列那狐的故事》 (法)玛阿希?季诺著北京教育出版社2002年版
课程名称：语言学流派 刘润清（编著），1995，《西方语言学流派》。北京：外语教学与研究出版社。 蓝纯（主编），2007，《语言导论》。北京：外语教学与研究出版社。 课程名称：语义学 Saeed, J. I. 2000. Semantics. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press. Lyons, J. 2000. Linguistic Semantics: An Introduction. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press. 课程名称：认知语言学 Evans, V. & Green, M. 2006. Cognitive Linguistics: An Introduction.Edinburgh: Edinburgh University Press. 课程名称：语音学与音系学 Carlos Gussenhoven, Haike Jacobs. 2011. Understanding Phonology. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press. Peter Ladefoged. 2009. A Course in Phonetics. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press. 课程名称：语用学 Rose, Kenneth R. & Gabriele Kasper. 2001. Pragmatics in Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press. Verschueren, Jef. 2000. Understanding Pragmatics. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press. (A text that reconsiders the nature and function of pragmatics, i.e. regarding it as a perspective into language and language use.) 课程名称：文体学 王佐良,1987，《文体学引论》。北京:外语教学与研究出版社。 张德禄，2005，《语言的功能与文体》。北京：高等教育出版社。
优秀先进个人自荐书 尊敬的领导： 您好! 随着公司业绩的不断发展状大，我个人的能力也在不断的提升和进步。在过去的2015年，我在xx的大平台上，在部门领导的带领下，在我们部门小伙伴的共同努力下，xx这一板块的业务和团队，都向前迈进了一步。 我感谢公司领导对我的栽培和帮助，我感谢小伙伴的激情和付出。同时我也非常感谢各位领导给我这次展示自我的机会。在这里，我将用最朴实、最诚恳的态度、执着追求事业的责任心，务实的工作举措来展现自己，希望能得到各位领导的信任与支持，能受聘为2015年度优秀先进个人荣誉称号，下面我就2015年的努力与成绩做以下汇报： 一、履行经理职责，协助领导完善部门管理 2015年度3月份，在领导和公司的认可下，有幸被任命为经理，任命为经理之后，深感自身责任的重大，这是一个从上启下的位置，对上，要分担部门领导压力，帮助部门领导完善对公司客户的服务工作，对市场的开发工作。对下，要带领好部门员工，起好带头作用，培养新人，让他们成为公司的栋梁，为公司创造效益。所以从心态和行动上，严格要求自己，主要做了一下工作： 做到部门做事有安排，部门员工努力有方向，从三月份起，我主动带领部门小伙伴开始写工作月计划、周计划、日安排；每月定时开部门会议，做工作总结，完善工作流程，提高客户服务标准，协助领导带领部门加强部门管理，带领小伙伴做到努力有方向，行动有结果。为此我们创建部门工作群，让大家相互指导各自工作进度，我们创建了部门云盘，做到信息资源共享，共同进步，我们为更好的服务客户，我们利用口袋助理软件，这一切的努力都围绕一个宗旨：公司利益至上，团队发展为大。 二、加强业务修养，做好服务工作，同时努力开发市场 1.提升服务水平，服务公司客户 练好内功，开拓市场。古代有句话：天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。这句话充分体现了细节的重要性。体现在服务上，就是：100减1等于0。指的是服务中如果一件小事，一个小细节没有注意到，也许会给公司形象，带来不可挽回的影响。服务要提升首先要提升员工的业务知识水平，做好培训，考核工作，强化服务能力，创新服务方式。团队协作，为客户创造利益，为公司增涨效益。 先进的服务理念武装头脑，把服务的焦点转移到客户关系上来，以客户的满意度作为衡量我们服务的唯一标准;改变“有求必应、有问必答”的被动服务方式，追求“想你没有想到的，做你没有做到的”的主动关怀的服务方式。通过建立和进一步完善客户资料库，有针对性的提供个性化服务、顾问式的服务。只有服务上去了，才能开拓更广阔的市场。圆满的完成公司给我们下达的任务指标。 Xx客户方面：我们与客户建立了良好的沟通机制，让客户能第一时间找到我们，把客户的疑问和质疑给予及时的解决，这一年，客户投诉大幅减少，设备成本大幅降低，物流成本得到了很好的压缩，对公司对客户，这一年，我们小伙伴都完成的非常好。 Xx客户方面：前期根据客户的要求，在领导的带领下，我和小伙伴为Xx客户打造了有针对性的培训，让集团在短时间内接受产品。同时根据我公司给Xx客户的产品报价，我们差异化营销，为公司创造效益。
优秀员工评选结果通知 xxxx年，公司上下精诚团结，不懈进取，公司业绩取得了一定的成绩，成绩的取得凝结着全体员工的心血和汗水，其中涌现出了一大批先进团队和优秀个人。为树立标兵，表彰在项目及日常工作中做出突出贡献的团队和员工，进一步激发员工在今后工作中继续努力，再创佳绩。经公司研究决定，开展年度先进团队和优秀员工的评选工作，各部门于2017年x 月x日之前将部门评选结果及“优秀员工推荐表”报至人事部xxx。 一、评选条件 1、严格遵守公司的各项规章制度，无迟到、早退；全年无警告以上处罚。 2、对公司忠诚度高，能同甘共苦，共同发展，诚实守信，敬岗爱业，认同公司的企业文化和价值观。 3、工作积极主动，并能不断学习和创新，有团队服务意识，态度端正，吃苦耐劳，责任心强。 4、在本职工作中有突出表现，有详细、明确、有事实依据的数据和案例，并被大家认可。 5、尊重领导和同事，具有良好的团队合作精神，有大局观。 6、有执行力，正确掌握领导的指示，执行力强。 以上评选条件第一、二条是必须满足的条件；第三、四、五、六满足其中两个条件即可。 二、奖项 ★ 优秀员工:任职满一年；有优良的思想品德和个人操守; 员工的口碑良好，工作中与同事良好合作；爱岗敬业，对本职工作有深刻理解；态度良好, 具有强烈的使命感和责任心，积极主动，出现问题都能以积极负责的方式处理，并能克服困难完成任务；对本职工作积极主动，认真热心，成绩显著得到各部门和部门同事的一致认可；对公司忠诚，对同事团结，对领导尊重，对客人礼貌。 ★ 创新之星:在工作中富有创新精神，通过改善工艺或流程等方面，降低成本，提高工作效率和品质，实施后取得显著成效。 安全之星：注重安全生产，积极提出工作中的安全隐患、险兆事故，整改身边力所能及的安全隐患；积极参加公司的各项安全活动；提出安全方面的改进意见，并且意见切实可行。★服务之星:熟练、全面掌握本岗位的专业知识和技能，服务效率高，关心本部门工 作，积极提出好的工作建议；具备良好的团队精神，工作中能主动协助同事解决工作上的难题；工作主动、热情、耐心、周到，在工作中未出现任何投诉；工作责任心强，能主动地做好本岗位工作，工作任劳任怨，受到同事及领导的好评。 ★质量之星：发现可能影响质量的问题异常（人机料法环）主动反馈；发现或制止违反SOP 的行为；提出改善质量的建议。 ★生产之星：爱岗敬业，熟练、全面掌握本岗位的专业知识和技能，在工作中，能积极提高班产，降低过程报废率。 ★优秀团队:以团队合作为主要目标，能保质保量的完成公司下达的目标任务，团队业绩突出。 三、评选方法 公司各部门按照评选活动通知组织实施，要求评选过程遵循公开、公平、公正、民主集中的原则，最终由公司管理层进行审核。 各项优秀员工的评选要素说明：以质量之星为例，应当是在维护和提升过程和产品质量方面
朱永新推荐教师阅读书目100种 基础篇（30部） 1, 《论语译注》, 杨伯峻译注, 中华书局1980年版 2, 《学记评注》, 高时良编撰, 人民教育出版社1983年版 3, 《陶行知教育文集》, 陶行知, 江苏教育出版社2001年版 4, 《爱弥儿》, （法）卢梭著，李平沤译, 人民教育出版社2001年版 5, 《大教学论》, （捷克）夸美纽斯著，傅任敢译, 人民教育出版社1999年版 6, 《普通教育学：教育学讲授纲要》, （德）赫尔巴特著，李其龙译, 浙江教育出版社2002年版 7, 《教育漫话》, （英）约翰·洛克著，徐诚、杨汉麟译, 河北人民出版社1998 年版 8, 《民主主义与教学》, （美）杜威著，王承绪译, 人民教育出版社2001年版 9, 《给教师的建议》, （苏）瓦&S226;阿&S226;&S226;苏霍姆林斯基著，杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版 10, 《和教师的谈话》, （苏）B.赞科夫著，杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版 11, 《当代教育学》, 袁振国主编, 教育科学出版社2000年版 12, 《中国教育史》（修订本）, 孙培青主编, 华东师范大学出版社2000年版 13, 《外国教育史教程》, 吴式颖主编, 人民教育出版社1997年版 14, 《学与教的心理学》, 皮连生主编, 华东师范大学出版社1997年 15, 《儿童发展》, （美）劳拉·E·贝克著，吴颖等译, 江苏教育出版社2002年版 16, 《教育社会学》, 吴康宁主编, 人民教育出版社1998年版 17, 《德育新论》, 鲁洁、王逢贤主编, 江苏教育出版社2000年版 18, 《课程：基础、原理和问题》, （美）艾伦·C·奥恩斯坦、费朗西斯·P·汉金斯著柯森主译，钟启泉审校, 江苏教育出版社2003年版 19, 《有效教学方法》, (美D&S226;鲍里奇著，易东平译, 江苏教育出版社2002年版 20, 《教育研究方法导论》, （美）杨雷迪斯·D·高尔著，许庆豫译, 江苏教育出版社2002年版 21, 《多元智能教与学的策略》, 坎贝尔等著,王成全译, 中国轻工业出版社,2001年版 22, 《终身教育引论》, （法）保尔·朗格朗著，周南照、陈树清译, 中国对外翻译出版社1985年版 23, 《教育——财富蕴藏其中》, 联合国教科文组织国际21世纪教育委员会, 教育科学出版社1996年版 24, 《学会生存——世界教育的今天和明天》, 联合国教科文组织国际教育发展委员会，华师大比较教育研究所译, 教育科学出版社1996年版 25, 《学会关心——教育的另一种模式》, （美）内尔·诺丁斯著，于天龙译, 教育科学出版社2003年版 26, 《国际教育新理念》, 顾明远、孟繁华主编, 海南出版社2001年版 27, 《素质教育学习纲要》, 教育部基础教育司编, 三联书店200年版 28, 《教师专业化的理论与实践》, 教育部师范司编, 人民教育出版社2003年版 29, 《走进新课程：与课程实施者对话》, 朱慕菊主编, 北京师范大学出版社2002年版30, 《新教育之梦》, 朱永新, 人民教育出版社2002年版
语言学基础 1. R.H. Robins General Linguistics （外研社） 2. F. de Saussure Course in General Linguistics 3. R.H. Robins A short History of Linguistics 4. George Yule The Study of Language 5. Stuart C. Poole An introduction to linguistics 6. Andrew Radford Martin Atkinson David Britain Harald Clahsen Andrew Spencer Linguistics: An Introduction 7. H.G. Widdowson : Linguistics (外教社) 8．索绪尔第三次普通语言学教程屠友详译上海人民出版社 9 语言论布龙菲尔德商务印书馆 10 语言要略Dwight Bolinger 原著（汉译本）外研社 11 普通语言学基础王钢湖南教育出版社 12 语言学教程王振昆谢文庆外研社 13 语言学和语言的应用王宗炎外教社 14 语言学纲要叶蜚声徐通锵北京大学出版社 15 现代语言学的特点和发展趋势戚雨村外教社 16 语言问题探索王宗炎外教社 17 现代英语语言学概论戴炜栋束定芳周雪林陈夏芳外教社 18 西方语言学流派刘润清外研社 19 许国璋论语言许国璋外研社 20 语言学新解熊学亮复旦大学出版社 21 语用学教程胡壮麟北京大学出版社 22 美国语言学简史赵世开外教社 语言学分支，流派，应用及交叉学科 1 语义学导论伍谦光湖南教育出版社 2 语义学Geoffrey Leech 外教社（汉译本） 3 Linguistic Semantics: An introduction John Lyons 外研社 4．An Introduction to Functional Grammar M. A. K. Halliday 外研社 5 当代句法学导论温宾利外研社 6 英语语体学程雨民外教社 7 文体学概论秦秀白湖南教育出版社 8 语用学概论何自然湖南教育出版社（修订版何自然冉永平）9．新编语用学概要何兆熊外教社 10．语用学与英语学习何自然外教社 11．语用学探索何自然世界图书出版社 12．语用学教程索振羽北京大学出版社 13 认知语用学概论熊学亮外教社 14 语用学讲稿notes on pragmatics 何自然南京师范大学出版社 15 语用学文献选读何兆熊主编外教社 16 话语理解的语用学文旭四川辞书出版社 17 语用与认知何自然冉永平主编外研社
年度优秀员工评选方案最全面最合理的评选方案
优秀员工奖项评选方案 1、目的 为表彰先进，突出优秀员工，在公司内部树立员工学习的楷模和标杆，激励先进，鞭策落后；号召更多的人向先进员工学习，挖掘自身潜力，激发全员的工作热情，营造积极的工作氛围。 2、基本评选原则 1、评选原则：公平、公开、公正，如有虚报、伪造等不良现象，一旦发现将予以严惩并通报批评。 2、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同； 3、评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集； 4、评选需密切保持与各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。 3、各奖项设置及评选标准 （一）年度优秀员工 1、评选范围:公司转正满一年以上员工 2、评选标准： a) 出勤率优良，工作勤恳，善于学习，业务水平及能力短期内提高明显，进步较快； b) 团结同事，办事过程中主观能动性强，有较大培养提升空间； c) 能积极配合其它部门的工作，公司及外部各相关职能部门的评价良好；
d) 有责任心，进取心和创新精神； e) 有较强的质量意识和服务意识，认真执行各项管理规定； f) 在公司组织的各项活动中，表现积极、突出； （二）年度最佳新人 1、评选范围:公司新入职且 /12/1前转正员工 2、评选标准： a) 严格要求自己，热爱本职工作，服务意识、责任心强； b) 业务水平及能力短期内提高明显，进步快； c) 团结同事，能积极配合其它部门的工作； b) 有较强的质量意识和服务意识，认真执行各项管理规定； d) 在公司组织的各项活动中，表现积极、突出。 （三）年度最佳服务印象奖 1、评选范围:客户服务中心 2、评选标准： a）全年出勤率优良，工作勤恳，表现优异，具有较高的思想品德和良好的职业道德，积极参与公司组织的各项活动； b) 团队精神优良，具有强烈的事业心，模范履行岗位职责，工作、业务能力强，能出众完成承担的各项工作； c) 牢固树立“服务第一”的思想，在各项服务中热情周到，礼貌待人，具有较强烈的服务意识； d) 坚持“客户至上”的思想，无客户投诉（受到客户表扬者优先）；
新教育推荐阅读书目（转载） 一年级参考书目： 绘本系列 1. 莫尼克的无字书（8本） 2. 可爱的鼠小弟（12本） 3. 鳄鱼怕怕牙医怕怕 4. 你看起来好像很好吃 5. 爷爷一定有办法 6. 猜猜我有多爱你 7. 驴小弟变石头 8. 蚯蚓的日记 9. 要是你给老鼠吃饼干 10. 逃家小兔 11. 阿利的红斗篷 12. 小猪唏哩呼噜 13. 郑渊洁童话（罐头小人，红沙发音乐城、舒克和贝塔的故事） 14. 小海豚心灵成长故事系列 15. 杨红樱亲子绘本系列 16. 最著名的中国童话（两本：书本里的蚂蚁会长鱼的树） 17. 哦，美丽的巴拿马 18. 三毛流浪记 19. 名家绘本世界童话（7本） 20. 小企鹅心灵成长故事（3本）
二年级参考书目： 1. 各种优秀绘本 2. 小溜溜溜了 3. 了不起的狐狸爸爸 4. 小猪唏哩呼噜 5. 国际安徒生奖获奖作家书系――万花筒 6. 丁丁历险记系列 7. 吹牛大王历险记 8. 假话国历险记 9. 笨狼的故事系列 10. 调皮大王小豆子系列 11. 小布头奇遇记 12. 傻鸭子欧巴尔 13. 绿野仙踪 14. 尼克的绵羊 15. 小老鼠佩雷斯的魔法故事 16. 不想洗澡的爱玛 17. 泰迪熊的故事 18. 最著名的中国民间故事系列（阿凡提葫芦娃人身娃娃） 19. 小熊温尼普 20. 小老虎，你的信 21. 麦兜的故事 22. 我和小姐姐克拉拉
23. 香草女巫 24. 木偶奇遇记（二上） 25. 一年级大个子和二年级小个子（二下） 26. 苹果树上的外婆 三年级参考书目： 1. 米切尔恩德童话作品集 2. 格列佛游记 3. 长袜子皮皮 4. 汤姆索亚历险记 5. 小布老虎系列 6. 小巫婆真美丽 7. 皮皮鲁和鲁西西 8. 李大米和他的影子 9. 调皮的日子 10. 绿刺猬 11. 肚皮上的塞子 12. 杨红樱马小跳系列 13. 好心眼儿巨人 14. 魔法手指 15. 女巫 16. 小淘气尼古拉系列（5本） 17. 大盗贼 18. 晴天有时下猪（全六册）
外国语言学与应用语言学必读书目 外国语言学与应用语言学必读书目 1. Pragmatics ............ by Levinson 2. Semantics.............. by Geoffrey Leech 3. Discourse Analysis............ by Brown and Yule 4. Relevance: Communication and Cognition .by Sperber and Wilson 5. Metaphors We Live by...................... by Lakoff 6、西方语言学流派刘润清编著外语教学与研究出版社1995 7、语言学方法论外语教学与研究出版社桂诗春宁春岩著1997 8.The Pragmatics of translation............ Leo Hickey 上海外语教育出版社 9. In Other Words: A Coursebook on translation... Mona Baker 外研社 10. Communication between Cultures ............ Samovar et al 外研社 11. 当代英国翻译理论寥七一湖北教育出版社 12. 当代美国翻译理论郭建中湖北教育出版社 13. 跨文化交际学贾玉新上海外语教育出版社 14. 文学解释学金无浦东北师范大学出版社 15. 红楼梦（中英版）外文出版社 推荐阅读书目 1、20世纪的中国语言学 2、语言哲学 3、语言逻辑分析J.D.麦考莱著王维贤等译杭州大学出版社1998 4、美学语言学---语言美和言语美钱冠连著海天出版社1993
新教育书目推荐及相关要求（第一批） 推荐书目 一、教育名着 《新教育》作者：朱永新推荐理由：全面介绍新教育实验的理念、行动、操作模式，是了解新教育，践行新教育的根本书籍。 《第56号教室的奇迹》：作者：雷夫·艾斯奎斯推荐理由：分享全美最优秀教师雷夫老师多年的教学经验与蜕变历程，在最小的教室里，创造出最大的奇迹！ 《给教师的建议》作者：苏霍姆林斯基推荐理由：理论与实践相结合，基于实践深入浅出的介绍了教育教学中容易出现的主要问题及解决方式。属于教育理论的根本书籍。对教师的教育实践指导意义重大。 二、新教育实验操作用书 《新教育实验操作手册》：介绍新教育的六大行动及各地具体实践的活动设计和案例评析。 《在农历的天空下》作者：常丽华新教育儿童课程中高段实践成果总结，记录了新教育教师、学生、家长之间的相互编织，具有极强的操作性和借鉴意义。作者是2008中国推动读书十大人物，新教育十佳教室和完美教师。是新教育实验最优秀的榜样教师之一。 《构筑理想课堂》作者：干国祥提出新教育理想课堂的理论基础及框架结构，并附有大量有效课堂教学案例的解读。 《手心里的光》作者：马玲详细新教育低段读写绘课程的理论及操作方法，含部分案例。 《构筑合宜的大脑》作者：铁皮鼓教师专业发展书籍，解决教师专业阅读地图及知识结构、阅读方法等相关问题。
《一生有用的十二个习惯》作者：新教育实验课总课题组新教育生命教育课程之德育模式的系统构建和实践，具有很强的实验操作性。 《我的班级读书日志》作者：薛瑞萍引领学生读书，记录体会心得。对班级读书活动和教师专业成长具有较强的借鉴意义。 三、其他教育图书推荐（推荐理由：拓宽教师视野，更新教师理念） 《静悄悄的革命》作者：（日）佐藤学 《优秀是教出来的——创造教育奇迹的55个细节》作者：（美）罗恩·克拉克 《陶行知教育名篇》作者：陶行知 《我的教师梦》作者：钱理群 《优秀教师的九堂必修课》作者：高万祥 《给教育一点行上的关怀》作者：刘铁芳 《做反思型教师》作者：肖川等 《给教师的一百条新建议》作者：郑杰 四、学生共读书目推荐 小学：见《新教育实验导读手册》（高中低段共36册） 初中：建议将小学高段部分共读书目放在初中一年级的学生阅读，此外可从以下推荐书目中选择
教育部推荐汉语言文学专业必读书目 一、语言学类 1.《语言问题》赵元任着，商务印书馆，1980年版 2.《语言与文化》罗常培着，语文出版社，1989年版 3.《汉语语法分析问题》吕叔湘着，商务印书馆，1979年版 4.《修辞学发凡》陈望道着，上海教育出版社，1979年版 5.《汉语方言概要》袁家骅等着，文字改革出版社，1983年版 6.《马氏文通》马建忠着，商务印书馆，1983年版 7.《汉语音韵》王力着，中华书局，1980年版 8.《训诂简论》陆宗达着，北京出版社，1980年版 9.《中国语言学史》王力着，山西人民出版社，1981年版 10.《中国文字学》唐兰着，上海古籍出版社，1979年版 11.《中国历代语言学论文选注》吴文祺、张世禄主编，上海教育出版社，1986年版 12.《普通语言学教程》（瑞士）索绪尔着，高名凯译，岑麒祥、叶蜚声校注，商务印书馆，1982年版 13.《语言论》高名凯着，商务印书馆，1995年版 14.《西方语言学名着选读》胡明扬主编，中国人民大学出版社，1988年版 15.《应用语言学》刘涌泉、乔毅编着，上海外语教育出版社，1991年版 二、文艺学类 1.《马克思恩格斯论文学与艺术》陆梅林辑注，人民文学出版社，1982年版 2.《在延安文艺座谈会上的讲话》毛泽东着，见《毛泽东选集》第3卷，人民出版社，1991年版 3.《邓小平论文艺》中共中央宣传部文艺局编，人民文学出版社1989年版 4.《中国历代文论选》郭绍虞主编，上海古籍出版社1979年版 5.《文心雕龙选译》刘勰着，周振甫译注，中华书局1980年版 6.《诗学》亚里斯多德着，罗念生译，人民文学出版社1982年版 7.《西方文艺理论史精读文献》章安祺编着，中国人民大学出版社1996年版 8.《20世纪西方美学名着选》蒋孔阳主编，复旦大学出版社1987年版
——上半年优秀员工 2014年初公司制定了外出旅游奖励机制，每个月公司各个岗位都会进行评比，各项成绩表现优异的家人将获得当月优秀员工荣誉称号，公司会给予每人500元的现金奖励，一年内提名6次以上即可获得奖励北京5日游，一年内提名10次以上即可获得奖励海南三亚7日游，一年当中如果被评为本岗位优秀员工次数最多的人，就能够享受公司给予的旅游奖励。2015年全年度我们公司各岗位产生了很多优秀员工，他们已经在各店面毎月的员工大会上得到了团队的肯定和表彰。 公司各店面各岗位获得2015年度的优秀员工分别是：优秀洗杯泡茶员5号店的安建芳、优秀洗碗工5号店的王兴红、优秀管事员5号店的达选义、优秀保洁5号店王吉英、优秀吧员9号店马冬梅、优秀吧台主管2号店的刘倩倩、优秀后厨经理2号店王立学、优秀前厅经理5号店范萍、优秀传菜主管9号店彦景山、优秀财务人员总公司赵玉兰、优秀前厅主管2号店张志萍、优秀人事专员罗桂英、 食品公司获得优秀员工的人员有：杨小林、张俊明、杜向丽、 让我们掌声有请以上家人上台领奖，同时掌声有请公司企划部经理王彦泽女士上台为我们优秀的家人进行颁奖，有请摄影师拍照留念，掌声欢送嘉宾入座。看到以上这么多的家人通过自己的努力获得公司全年度优秀员工荣誉称号，下面我们有请两位优秀员工代表给我们进行分享一下。相信他们在工作中一定有自己的工作方法与技巧，才会有今天的成就，火吧军规十三条当下师即为师，任何人都可能成为老师，始终是我们做人做事的准则。 我们有请刘主管和范经理给大家分享一下，你在工作中是怎么做到的呢...... 感谢范萍和刘倩倩精彩的分享， 相信他们只要继续保持良好的表现，就有希望拿
汉语语言学参考书目 [瑞士]费?德?索绪尔（1949）《普通语言学教程》， （Course de Linguistique generale,第四版，巴黎）。 高名凯译，商务印书馆1982年一版。 [美]萨丕尔（1921）《语言论》（Language，纽约）， 陆卓元译，商务印书馆1985年1版。 [美]布龙非尔德（1935）《语言论》(Language,伦敦)； 袁家骅等译，商务印书馆，1985年第一版。 [古希腊]亚里士多德（1991）《修辞学》， 罗念生译，三联书店。 [美]乔姆斯基（1979）《句法结构》， 邢公畹等译，中国社会科学出版社年。 [英]戴维?克里斯特尔（2000）《现代语言学词典》， 沈家煊译，商务印书馆。 [英]利奇（1987）《语义学》，上海外语教育出版社。 [英]罗宾斯（1986）《普通语言学概论》，上海译文出版社。 [英]罗宾斯（1997）《简明语言学史》，中国社会科学出版社。 岑麒祥, 1988,《语言学史概要》，北京大学出版社。 陈保亚，1993，《语言文化论》，云南大学出版社。 陈保亚，1996，《论语言接触与语言联盟—汉越(侗台)语源关系的解释》，语文出版社。陈保亚（1999）《20世纪中国语言学方法论》济南山东教育出版社 陈承泽，1920，《国文法草创》，商务印书馆1957年版。 陈嘉映，2003，《语言哲学》，北京大学出版社。 陈亚川，郑懿德，2000，《吕叔湘著<汉语语法分析问题>助读》，语文出版社。 陈望道，1932，《修辞学发凡》，上海教育出版社1976年新1版。 邓思颖（2003）《汉语方言语法的参数理论》北京北京大学出版社 邓晓华，1993，《人类文化语言学》，厦门大学出版社。 丁声树等（1961）《现代汉语语法讲话》北京商务印书馆 冯志伟，1987,《现代语言学流派》，陕西人民出版社。 冯志伟，2001，《计算语言学基础》，商务印书馆。 冯志伟，1985，《数理语言学》，知识出版社。 符淮青（1996）《词义的分析与描写》北京语文出版社 傅懋绩，1998，《论民族语言调查研究》，语文出版社。 高名凯，1948，《汉语语法论》，商务印书馆。 高名凯，1999，《语言论》，商务印书馆。 龚千炎（1987）《中国语法学史稿》北京语文出版社
关于优秀员工评选的通报 为加强企业文化建设，激励员工的敬业精神，培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，公司会评选优秀员工，下面给大家带来关于优秀员工评选的通报范文，供大家参考! 关于优秀员工评选的通报范文一全体员工： 20xx年即将结束，为了全面总结各部门的工作情况，肯定成绩，总结经验，制定明年计划;正确评价员工工作业绩，表彰年度工作优异的员工。公司决定组织开展年终工作总结与优秀员工、表扬员工的评选活动，具体安排如下： 一、工作总结及汇报。 要求每个员工以书面形式在2014年1月4日前将工作总结上报部门领导，内容包含一年来自己在工作、生活、学习等各方面的成绩与不足等，公司根据情况召开总结大会并要求做现场汇报;时间待定。 二、(1)评选活动 评选采取不分部门、不记名投票、公司领导综合评分的方式评选出： 优秀员工：2名表扬员工：2名 (2)评选标准 根据本人的现场汇报情况及本年度工作周报、月度工作计划、月
度工作总结、绩效考核、实际工作情况等各方面综合评选。根据情况公司将给于一定的表彰与奖励。 附件：20xx年优秀员工评选方案 xx信息技术有限公司 年1月1日 关于优秀员工评选的通报范文二为加强企业文化建设，激励员工的敬业精神，培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，望所有员工再接再厉。现将评选工作的相关事宜通知如下： 一、奖励类别： 月度优秀员工、季度优秀员工、年度优秀员工 二、评选标准： 1、严格遵守公司的各项规章制度，顺利通过试用期，并签订正式劳动合同，且在本岗位上连续工作满3个月。 2、爱岗敬业、对本职工作充满热情和信心，具有良好的职业道德和优秀品质，工作业绩突出。 3、具有良好的团体协作精神，团结同事，乐于助人，不计较个人得失，具有奉献精神。 4、无迟到、早退、无重大违纪事件。 5、在工作中成绩显著，未出现重大责任事故，无客人(一线)的重大投诉，未出现上级交办的任务不按时完成的现象，无全店通报批评，在遵章守纪和质量管理方面出现的问题较少，个人无重大事故发