2016元宵节活动反思
>美工活动“搓元宵”教学反思
开学了，孩子们还沉浸在春节的氛围里。为了让孩子们加深对“元宵节”的印象，我们首先在环境布置里加入了元宵习俗：吃汤圆、舞龙灯的图片，然后又组织了一次“搓元宵”的活动。
考虑到托班的孩子年龄尚小，动手能力较弱，所以这次“搓元宵”的材料选用了容易搓成型的橡皮泥。
在介绍“搓元宵”的时候，孩子们对“元宵”这个词一时难以理解，于是我出示事先搓好的元宵给孩子们看，并且解释元宵就是汤圆。之后，很多孩子纷纷表示自己吃过汤圆：甜甜的，圆圆的。为了更贴近孩子的认知，引起孩子的兴趣，活动中我把元宵先说成汤圆。在知道汤圆是球形的基础上，我把一小块橡皮泥放在手心，手指伸直，手心对着手心用力绕圈，搓成球形。
在指导孩子们自己动手搓的时候，发现有几个新生不愿动手，还有的孩子搓几下还没搓圆就不肯再搓了，于是我把《搓手歌》运用在搓的过程中，“搓搓圆，搓搓圆，大家快来搓汤圆;搓搓圆，搓搓圆，快来搓汤圆。”一边唱一边搓，孩子们的积极性提高了很多，搓出的汤圆圆又圆。
因为橡皮泥是五颜六色的，于是我在搓的同时又因势引导孩子想象：红色的汤圆是草莓味的，紫色的汤圆是葡萄味的，绿色的汤圆是猕猴桃味的，黄色的汤圆是香蕉味的……
一边搓汤圆，一边唱歌，一边想象水果，同时又巩固了颜色，真是一举多得!>元宵节主题活动反思
元宵节是我国的传统节日，一年一度的元宵佳节伴随着新学期的脚步款款而来，为了让孩子们从家庭到幼儿园后，继续感受浓厚的节日气息。我们开展了元宵节系列主题活动。本次活动主要是让孩子们了解元宵节这一习俗，知道元宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手制作花灯、赏花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐。
活动初我们就向孩子们介绍了元宵节的有关知识，让孩子们了解我国传统节日元宵节的来历、食俗、民俗等。首先我们布置了室内外的环境，环境是幼儿教育的良好老师之一。于是，我们针对孩子们所处的环境——幼儿园和教室，进行了布置和装饰。我们提供了一些花灯图片和废旧材料供家长们参考，鼓励家长和幼儿在家利用废旧材料共同制作花灯。我们班每个孩子都精心制作了花灯，有的孩子还制作了两盏花灯。以前过节都是买花灯今年是自己亲手制作花灯显得更有意义，看着这些悬挂着的各式各样、各种材质的花灯，孩子们很有成就感也很喜欢呢。我们在教室还进行了折纸活动，根据步骤图用手工纸教授孩子们折灯笼，接着进行装饰，布置在教室的“赏花灯”主题墙面上。
这些漂亮的花灯使幼儿园和班级呈现出一片节日的气氛。
接着我们给花灯贴上灯谜在幼儿园布置花灯展，事先我们在教室就请孩子们猜灯谜，孩子们很有兴趣。然后家长们带着孩子在园内一起赏花灯、猜灯谜更增添了节日的欢快气氛。我们也是第一次进行这样的猜灯谜活动，在寻找灯谜中，我们考虑到选择一些简单易懂的灯谜供孩子们去猜。
最后终于在本周五进行了搓元宵活动，孩子们对这项活动更是满心期待呢，时不时的问我：“老师，我们什么时候搓元宵呀。”孩子们升入到大班，所以加大难度，我们这次要搓有馅的元宵。在欢快的音乐声中，孩子们迫不及待的开始搓汤圆。别看这个小汤圆可不好搓哦，元宵粉很容易就裂开，特别是放入馅后再搓圆更是有些难度。孩子们可不怕困难，很有耐心的搓，我们指导孩子与同伴分工合作、共同参与完成搓元宵的活动。请家长帮助孩子观察了煮元宵的过程，感知滚动、沉浮等生活、科学常识，最后看到自己的劳动成果是满心欢喜。
在元宵节系列活动中，不管是孩子还是家长、老师都感受到了节日给我们带来的欢乐。活动的每个环节都充满了家长们、孩子们和老师们的智慧和心血，少不了每个人的努力和力量。我们引导孩子在幸福与欢乐之时，感受到了元宵节喜气洋洋的气息，体验民俗节日的情趣。并能通过音乐、美术等艺术手段真切自然的地表现元宵节浓厚的欢乐气氛。通过二周的元宵节系列活动，孩子们对元宵节的了解增多了，了解汤圆(元宵)代表着一家人团圆，也知道元宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手制作花灯、猜灯谜、做元宵和自己尝元宵的快乐。这样有意义的活动我相信会成为孩子们成长道路上一段宝贵的经历，幼儿园也会多多开展这样的活动，真正做到让孩子们在做中学、游戏中学、生活中学习。希望家长们积极参与，并提出好的建议，让我们一起为孩子们的健康成长而努力!
2016年元宵节微信贺卡祝福语精选20条 最新发布的《2016年元宵节微信贺卡祝福语精选20条》的详细范文参考文章，感觉很有用处，希望大家能有所收获。 1、千万个祝愿，在寒风中凝固，但”元宵节的灯笼，元宵节的”汤圆，元宵节的短信”祝福却在温暖中传送，愿温馨、温情、温柔在祝福中停留，祝你元宵节快乐! 2、元宵到，一盏花灯送给你，愿你”幸福和气;二盏花灯送给你，愿你开心美丽;三盏花灯送给你，愿你浪漫甜蜜……N盏花灯送给你，愿”/sanwen/xinqing/2010/1019/69730”>你一年四季都虎气! 3、卖汤圆啦……幸福的汤圆，快乐的汤圆，开心的汤圆，甜蜜的汤圆，浪漫的汤圆，和睦的汤圆，平安的汤圆，团圆的汤圆……可口的汤圆，一样来一个吧! 4、月儿圆，寄托着我的无数思念;汤圆圆，包裹着我无限的祝愿;梦儿圆，蕴藏着我无穷的挂恋;短信的词圆，愿幸福伴你走过一年又一年。元宵节快乐。 5、元宵到，送你一个灯笼，丝丝的牵挂是灯线，绵绵的思念是灯罩，深深的祝福是灯炮，愿它带给你圆圆的梦想，圆圆的期望，元宵快乐! 6、元宵到，送你一个彩灯，红色代表开心，绿色代表幸福，黄色代表梦想，蓝色代表思念，橙色代表寄托，紫色代表希望，青色代表吉祥，愿绘出你四季的安康! 7、正月十五良宵到，花灯吐艳把春报，一年初望明月照，汤圆滚烫闹良宵，虎年好，虎年妙，元宵佳节快乐抱，” target=“_blank” title=“范文TOP100”>范文TOP100虎年好，虎年妙，元宵佳节开心邀。 8、喜迎元宵送你“三大元”：一送你，团圆的“圆”，愿你虎年美事圆圆;二送你，财源的“源”，愿你四季有财源;三送你，缘分的“缘”，愿你新年逢佳缘。 9、正月里来十五的灯，欢欢喜喜闹乾坤，虎年是个好新春，元宵汤圆香喷喷，端在手里热腾腾，祝你幸福粘满身，万事如意永不分，元宵佳节迎财神!10、月亮，元宵，映衬着你的欢笑，正月十五回荡着你的歌调，新春充盈着你的热闹，此时我心久恋着你的美妙。11正月十五月儿圆，锅里的元宵圆，幸福的家庭圆，开心的
幼儿园大班社会端午节教案及反思三篇 大班社会端午节教案及反思三篇适用于大班社会主题教学活动当中，让幼儿了解端午的名称，来历及习俗，知道端午是中华民族的传统节日，快来看看幼儿园大班社会端午节教案吧。 【篇一】 活动目标； 1.了解端午的名称，来历及习俗，知道端午是中华民族的传统节日。 2.能够自己动手做粽子，喜欢与同伴交流过端午的经历。 3.萌发对中国传统文化的喜爱之情。 4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5.让幼儿知道节日的时间。 活动重难点； 重点；自己动手做粽子。 难点；萌发对中国传统文化的喜爱之情。 活动准备；物质准备:《认识端午》多媒体课件；超轻黏土及制作工具；做好的粽子样品。 经验准备:幼儿有过端午的经验。 活动过程； 一、开始部分（一）用儿歌导入，引出主题，激发幼儿学习兴趣。 1.教师:小朋友们，老师这里有一首儿歌，你们要仔细听，五月五，是端午；插艾叶，挂香囊，；五彩线，手腕绑；吃粽子，小白糖；龙舟下水喜洋洋小朋友们，你们知道这首儿歌说的是哪个节日吗？ 幼儿:端午节二、基本部分（一）介绍端午的来历和习俗。 1.教师提问:小朋友们，你们知道端午节是哪一天吗？ 幼儿:五月初五。 教师:那你们知道端午节是怎么来的吗？ 幼儿:不知道。 2.教师讲述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来。 3.教师引导幼儿交流每年家里都是怎样过端午节的。
4.教师小结:过端午节的时候都要吃粽子，戴五彩绳，赛龙舟，采艾草。 （二）引导幼儿深入了解粽子。 1.教师提问幼儿都吃过什么样的粽子，让幼儿相互交流。 2.教室出示各种种类粽子的图片，引导幼儿观察粽子的形状的种类。 （三）引导幼儿自己动手做粽子。 1.教师:我们看到这么多的粽子，接下来就去做一个自己喜欢的粽子吧，做完之后还要给自己的粽子起一个好听的名字吧！ 2.教师引导幼儿自己动手做粽子，感受自己做粽子的乐趣。 三、结束部分1.幼儿做完粽子后，教师让幼儿向大家介绍自己做的粽子和给粽子起的名字。 2.教师对幼儿的表现进行表扬。 教师:老师在绘画区准备了很多的画纸和画笔，小朋友们去画出一副自己心里的端午节吧！ 活动延伸；1.艺术领域；画龙舟。 2.语言领域；讲述屈原的故事。 3.手工活动；做五彩绳。 教学反思： 屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。但是课堂效果来看，幼儿对于古代的国与国的概念不是很清楚，听的有点含糊。但是对故事的大致思想还是有一定的感受。幼儿都知道端午节有特别的食品――粽子，它是多种形状、多种口味的。整堂活动中幼儿还是比较投入的。在屈原这个人物介绍这一方面还是需要再加强改进。让幼儿更容易接受并学习。 【篇二】 活动设计意图： 又到了一年一度的中国传统节日--端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。
校园元宵节活动策划方案 元宵节即将到来，为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。校园元宵节活动策划方案必须做好活动的准备，通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生更好地亲身体验中华民族文化的魅力所在。 1.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力; 2.培养学生创新精神、探究意识，协作精神; 3.让学生获得情感的体验; 4.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节; 5.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化; 6.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在; 1.了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗 2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。 第一阶段：了解“元宵节” 学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。 第二阶段：1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。 2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比
学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜; 开学后举办猜灯谜活动; 以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。
元宵节专题 篇一：元宵节专题 圣诞节活动专题 一. 活动主题 欢乐缤纷之夜梦幻圣诞之旅 二. 活动时间 2013年2月17日-2月18日 三. 活动背景 正月十五日是一年中第一个月圆之夜，是春节之后的第一个重要节日，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。此日亲朋好友共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。节日的欢庆伴随着消费的高涨，所以适时的推出市场促销活动，会帮助增加商城的销售量。 四. 活动目的 1. 春节后第一个传统节日，是所有电商打响今年第一炮的好时机； 2. 活动产品需能引起购买热潮，借
而增大PV转化率，在元宵节的消费气氛下增加商城销售额。 五. 活动目标人群 全国范围内，18-40岁，关注网络，热衷网上消费并有消费能力人群 六. 活动产品 数量：主推2款+其他16款 活动产品以热销产品为主，以整年的销售思路为本。推出今年的第一次促销均以底价为先，所以产品需限量或热销，产品价格需低于市场价。品类及价格段：手机数码（1500-5000）、电脑办公（2500-5000）、珠宝手 表（200-3000）、家居日用（不限） 七. 设计要求 1. 页面要求： 褪去春节火红的气氛，迎来清新的空气和蓄势待发的自然和社会，人人脸上笑逐颜开，所以选择远方青山上皑皑雪山，与近处是红色雕花窗、合家团圆的热腾腾的汤圆，相辉映。 2. 广告要求：春意盎然，团团圆圆。
八. 活动支持 卡中心：活动产品支持、特殊佣金 盈天讯：企划、设计及编辑部门 九. 活动宣传 商城首页广告、商城公告、微博等 十. 制作时间 2013年1月14日-18日报品选品 2013年1月21-25设计页面 2013年1月30日-2月6日审核 2013年2月17日-2月28日活动上线 篇二：一个与元宵节相关的故事 一个与元宵节相关的故事 今天是农历正月十五，中华民族的传统节日——元宵节。今天小学课文补习学思堂教育和大家分享一则与元宵节相关的故事。 相传汉武帝有个宠臣名叫东方朔，他的个性既善良又风趣。如果宫里有谁得罪了汉武帝，总要靠东方朔来讲情。 有一天冬天，下了几天大雪，汉武帝觉得有点无聊，东方朔就到御花园去
幼儿园端午节教案及反思 幼儿园端午节教案及反思活动目标： 1.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节 日。2.了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌 发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情。 活动准备： 1.挂图30号;《小朋友的书·我爱夏天》 ，粽子;香袋;长命缕;雄黄酒;龙舟图片。 3.建议家长事先为幼儿讲述端午节的有关风俗。 活动过程： 1.了解端午节有关物品。 师：(教师出示粽子，龙舟，香袋，长命缕，雄黄酒图 片)小朋友看看图片，你们认识这些东西吗?他它们叫什么名字呢? 幼：粽子，龙舟(船)，香袋......师：我们可以在图片中看到粽子，有龙舟，有香袋，还有的师什么东西呢?有没有小朋友知道的呢? 幼：水/酒......师：图片中的东西一起复述一遍你见 过这些东西吗?在哪里见到的? 幼：见过。家里，商店里......师：现在，我们在家里，店里很容易看到这些物品，那小朋友们知道这些东西是在哪 个节日里要用到的吗?
幼：端午节师：老师听到好多小朋友说端午节，你们是 怎么知道端午节的呢? 幼：我爸爸/我妈妈......给我讲的。 师：小朋友们很认真，把爸爸，妈妈告诉你们的节日记 下来了。没有错，这些东西呢，都要在端午节用的。现在老 师想请一位小朋友告诉老师，端午节是每年的什么时候? 幼：6月6日(公历) 五月初五(农历)(给幼儿分析公历，农历)师：每年的五月初五是端午节，小朋友们知道端午节 是怎么来的吗? 幼：屈原......师：有小朋友知道屈原，非常聪明，农历五月初五是中国传统的节日--端午节。这个节日啊，和我国以为着名的诗人有关。我们一起来看看图片，听听屈原的 故事(教师讲故事......完)师：端午节和谁有关? 幼：屈原师：小朋友们听得都很仔细，现在人们过端午 节是为了纪念谁? 幼：屈原师：小朋友们都很聪明，人们为了纪念屈原过 端午节;小朋友们想想，为什么人们要纪念他啊? 幼：人好，死了，爱国家......(表达了人们对屈原怎样的感情)师：因为屈原爱自己的国家，他听到自己国家灭 亡了，心里很难受，跳进了汨罗江，小朋友们说屈原怎么样啊? 幼：很伟大......师：屈原很伟大，当时人们听到屈原
幼儿园重阳节活动总结； 今天是农9月9日，是中国的一个古老传统佳节——重阳节。中国古人以九为阳数，九月初九两阳历相重，故叫“重阳”。因为这一天也是老人的节日，所以我班开展了重阳节的品茶品糕敬老活动，今天特别邀请各位爷爷、奶奶来参加为他们准备的活动。在活动的前一天，我告诉班里的孩子： “重阳节就要来临了”。但大部分幼儿都不知道‘重阳节’是什么节日。个别幼儿只知道是爷爷奶奶的节日。因此我给幼儿讲解了 ‘重阳节’的来历，让幼儿更深刻了解重阳节的含义。并也让幼儿们回家邀请爷爷、奶奶来参加活动。在此之前我们还选出了三位爷爷、奶奶来代表全班孩子的爷爷奶奶的心声录一段视频，让老人们说出心声，通过活动让子女们来传递孝道。经过几天的排练和精心的布置，这一天爷爷奶奶们陆陆续续的；来到了幼儿园。活动开始了，幼儿为老人们表演刘了古诗、童谣和故事，还为老人们送上了菊花茶和重阳糕并祝福他们长命百岁，幼儿们为爷爷奶奶捶背、按摩，老人们的脸上止不住的微笑，这一场面真的很感人。活动结束后有几个小朋友还高兴的说我把重阳糕都喂给爷爷奶奶吃了，我一口都没吃。听到他们的话，我能感受到爷爷、奶奶们的脸上是洋溢着幸福的笑容的，他们的疼爱的孙子、孙女长大了，今天吃到了他们亲手喂自己吃的东西了，心里该有多么的满足啊！或许他们并不在意这个，而是想要子孙后代能够过的快乐，但是我们中华民族的美德不能丢，孝顺老人的风气将一直延续下去。活动结束了，相信这个重阳节，在老人和孩子的
心中都留下了美好的回忆。在活动结束后我们对本次活动进行了反思。在本次活动中需要改进的有： 1、在签到环节大家都挤在一起，后来把签到表放到各位手上签到才让秩序安静下来，这个过程等待的时间较长。 2、由于时间紧迫，节目的选取稍显的单调些。 3、活动结束后部分幼儿的家长乱扔垃圾，老师事先没有做好家长的工作，没有为幼儿做好榜样。这些都是我们老师考虑不周的地方，希望下次活动我们能够更好的开展。 谢谢阅读！
2021元宵节主题活动策划方案 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 元宵节主题活动策划方案1 一、设计考虑 元宵节是中国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它随同大家迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，经过查询、欣赏、学习和扮演等不一样方式的活动，大学生不只能对元宵节的传统文化和习俗习气有一个基本的了解，更能够经过本身的参加和体现，进一步取得对节日气氛的体会，获取多方面的经历： ①阴历正月十五是元宵节，是团圆的日子。 ②元宵节有很多传说、故事、儿歌。 ③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰厚的习俗习气。 ④“元宵”标志着“团圆”，它有不一样的品种和滋味。 ⑤元宵节有各种各样的花灯，给大家带来了喜气和欢喜。 二、各年龄段主题活动方针 小班首要方针 (1)晓得元宵节是团圆的节日，开始了解元宵节大家的活动和格外的食物——元宵; (2)愉快地参加元宵节各种活动，感触节日的高兴气氛。 中班首要方针 (1)晓得阴历正月十五是中国的传统节日——元宵节，了解元宵节的
来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等); (2)感触与家长、老师、小朋友一同玩花灯、猜灯谜、吃元宵的高兴大班首要方针 (1)尝试经过多种路径取得元宵节的相关经历，进一步了解元宵节的来历和习俗习气; (2) 积极参加“闹元宵”的预备和庆祝作业，在和老师、火伴一同过节的过程中，进一步感触团圆的含义 三、活动施行概略 活动称号：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜) 组织方式： 活动时间：20_年3月5日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10 活动预备：校内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物 活动主张： 1.欣赏花灯展，赏识花灯的外形、颜色、图画。 2.沟通对灯谜的认知经历，丰厚对灯谜由来、品种和构造的认识。 3.积极参加赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予恰当的奖赏。 四、主题活动环境创设 (1)师幼共同安置“秀丽的花灯展”，悬挂儿童购买或参加克己的花灯; (2)搜集儿童在节日中赏灯、玩灯的相片，安置主题墙饰; (3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的设想和配合事
2016描写元宵节的优美段落 1、“轰，轰，轰。”礼炮打响了只见在一瞬间火花飞了出来，然后有许许多多的彩纸飞了出来。彩纸有红的，黄的，蓝的……真是五颜六色呀。“彩蝶”在空中自由自在地飞舞着，在向我们招手微笑。接着，礼炮接连响起。空中“彩蝶”飞舞，地上人们喊着跳着。 2、忽而烟花冲天而上，五彩缤纷，绚丽多姿，在空中绽放。大沙河一时形成了“火树银花不夜天”的壮观场面。霎时间，人们欢呼，人们雀跃，欢潮如歌! 3、各种各样的烟花，有绿的，有红的，有蓝的，有橙色的，还有紫色的，烟花点起来了，有的像天女散花，有的像星星点灯，在天上一闪一闪的，有的像洒下一张大网，把整个天空照的像天空一一样明亮。声音霹雳啪啦，震耳欲聋，把车震的嗡嗡的响。所以的人们都沉浸在节日的欢乐之中。 4、各式各样的花灯映入眼帘，让人目不暇接。有帆船形的，象征一帆风顺;也有“冬不拉”上跳舞的人，象征民族团结;有房子形的，象征天下一家亲;金洋芋公司的花灯构思精巧，展望企业的未来，前景一片;公安局的花灯设计巧妙，渴望社会安定民族团结祖国富强… 5、不觉中，夜幕下的点点彩光持续绽放，随即消失，只在眨眼间，那是炫丽的烟火，夺人眼球，也让人们唤呼庆贺，节日的来临，元宵节。 6、按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月燃灯放焰喜猜灯谜共吃元宵，合家团聚同庆佳节，其乐融融。 7、忽然传来了一阵震耳欲聋的锣鼓声，只见街头上有一条“东方巨龙”忽左忽右忽上忽下盘旋着，而前面一个叔叔拿着一个大红球左右上下摆动着，那条龙也跟着追逐。许多男女老少围观者，笑啊跳啊，热闹极了。8、花轿上人的装扮也有很多：有的人扮文武状元;有的人扮二郎神;有的人扮观音送子;有的……真是各式各样啊!其中，扮二郎神轿子上的那只哮天犬真是活灵活现，头朝天叫着，好象在向人们报告：“元宵节来啦，元宵节来啦。”真是有意思。还有那扮观音送子的，莲花下是用棉花凑起来的，从远处望去，真像是一朵云，打扮花轿的人真是匠心独运。这不，我把那场面拍下来了。9、几声巨响，美丽的礼花接二连三地在空中开放，有的像菊花，有的像六月的雪，有的像满天的星辰，还有的像七彩的花朵。10、街道上，到处都张灯结彩，各式各样的电子花灯，简直叫人目不暇接，随着一阵阵锣鼓喧声，两条蛟龙，在人群中间交叉飞舞。11、看那一条条巨龙在“空中飞舞”，在十番锣鼓的伴奏下，唢呐吹起了“将军令”“得胜令”等各种曲牌，随着锣鼓唢呐的节奏，舞龙人和舞狮队统一步伐舞起龙灯和狮灯，浑如一条条火龙在空中飞舞，煞是壮观。12、两只舞狮进行一段生动的表演后，一滚，一跃，同时从嘴部垂下红色的对联。金色的长龙腾空跃起，在两只舞狮的上端，似真似幻，为节日的夜晚增添了风彩。13、每到元宵节，家家户户都会煮汤圆，吃汤圆，汤圆的样子是圆形的，意味着家家团团圆圆，甜甜蜜蜜，汤圆里的馅各种各样，有豆沙的，有芝麻的，有花生的，还有鲜肉的。放在锅里煮一煮，就像一个个乒乓球一样漂在水面上，咬上一口又香又甜回味无穷。14、瞧，今年的花灯更是五花八门，姿态万千，有宝塔灯，鱼灯，鹰灯……而且五颜六色，流光溢彩，我的眼睛都不够用了，真是目不暇接。15、烟花潮之后，人们点起了许愿灯，人们将自己的许愿灯升到高高的空中，许愿灯飞的越高，愿望实现的可能就越大，人们沉浸在欢乐中……16、烟花在空中炸开了花，点点繁星般的烟花如同仙女散花，飘洒在空中，美丽极了!哇!那边更是引人注目，笑脸来了，它代表着人们在新的一年里笑口常开，生活快乐!17、月亮渐渐西落，我依依不舍地离
重阳节活动反思3篇 反思，回头、反过来思考的意思。近代西方哲学中广泛使用的概念之一。又译为反省、反映。原意指光的反射，作为哲学概念是借用光反射的间接性意义，指不同于直接认识的间接认识。下面是重阳节活动反思3篇，请参考！篇一：中班重阳节的活动反思农历9月9日，是中国的一个古老传统佳节——重阳节。中国古人以九为阳数，九月初九两阳相重，故叫“重阳”。 这周星期五下午，我班开展了重阳节亲子活动，今天特别邀请各位爷爷、奶奶来参加为他们准备的活动。在活动的前一天，我告诉班里的孩子：“重阳节就要来临了”。但大部分幼儿都不知道‘重阳节’是什么节日。个别幼儿只知道是爷爷奶奶的节日。因此我给幼儿讲解了‘重阳节’的来历，让幼儿更深刻了解重阳节的含义。并也让幼儿们回家邀请爷爷、奶奶、婆婆参加活动。爷爷、奶奶们陆陆续续的来到了幼儿园。幼儿们都和爷爷、奶奶有说有笑，真是热闹。 活动开始了，幼儿为老人们表演刘了儿歌，还跟老人们一起唱歌、跳舞。在跳舞的时候，这群可爱的老人都积极动了起来，跟着孩子又唱又跳。幼儿们还体贴的为老人敲敲背、锤锤腿。小朋友还将从家里带来的橘子亲手剥给老人吃，看着小朋友们小心翼翼的剥着橘子，并把橘子掰开用小手一瓣
一瓣的往爷爷、奶奶嘴里送。爷爷、奶奶们的脸上都洋溢着幸福的笑容。活动结束了相信这个重阳节，在老人和孩子的心中留下了美好的回忆。 在活动结束后我们对本次活动进行了反思。在本次活动中需要改进的有： 1、在放音乐时，事先没有倒好碟子，让家长们等待的时间较长。 2、幼儿与老师在表演和跳舞的时候人太多场地没有选择适当。 3、活动结束后部分幼儿的家长乱扔垃圾，老师事先没有做好家长的工作，没有为幼儿做好榜样。 这些都是我们老师考虑不周的地方，希望下次活动我们能够更好的开展。篇二：重阳节教学活动反思金秋十月，又到了了一年一度的“重阳节“，如今的重阳节，将传统的习俗与现代的文明巧妙的结合，已成为尊老、敬老、爱老、助老的老人节。十月23上午，商业幼儿园开展了“重阳节”主题活动，此次活动由我们参加国培计划的“影子老师”来主持。活动前我的指导老师粟老师协助我写出了活动方案，并为我准备了一些有关教学的辅助课件，正式上课前还进行了说课，将教案中的各个环节反复的推敲，终于到了实施的时刻。 我首先通过有关重阳节的传说导入课程，让孩子们通过
元宵节活动策划方案 最新元宵节活动策划方案2017篇一： 元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，展现森达员工风采，以增强员工的凝聚力，营造良好的企业文化氛围，让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经公司领导研究决定，由人力资源部组织一次庆元宵猜灯谜文化活动，拟订活动方案如下： 一、活动主题：猜灯谜、庆元宵 二、活动时间：20xx年x月x日(农历正月十五)晚6：00 三、活动地点：一楼同仁厅会议室 四、活动准备： 1、2月17日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。 2、场地布置：2月11日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。 3、2月11日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。 五、活动规则： 1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。 2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人
姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。 3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。 4、谜语共200条： 第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。 5、奖项设置： 共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。 六、活动注意事项： 1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。 2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。 3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。 七、活动费用预算： 1、元宵小灯笼20只，5元 20=100元 2、红丝带两盘，15元 2=30元 3、礼品200份，4元 200=800元 合计费用：约1000元左右。 最新元宵节活动策划方案2017篇二： 活动目标： 1、学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。 2、能感受到元宵节的快乐。 活动准备：
元宵节简介 导读： 有关元宵节来历的说法多种多样，有3种说法流传较广。 元宵节来历传说一 宵节是汉文帝时为纪念“平吕”而设。相传吕后一系在吕后死后害怕大全旁落，密谋叛乱，宗室齐王刘囊联合开国老臣周勃一起平定了“诸吕之乱”。平乱之后，众臣拥立刘邦的第二个儿子刘恒登基，称汉文帝。文帝深感太平盛世来之不易，便把平息“诸吕之乱”的正月十五，定为与民同乐日，京城里家家张灯结彩，以示庆祝。从此，正月十五便成了一个普天同庆的民间节日--“闹元宵”。 元宵节来历传说二 元宵节又称“上元节”,是人们庆祝一年中第一次的月圆之夜。据道教的“三元说”,正月十五日为上元节，七月十五日为中元节，十月十五日为下元节。主管上、中、下三元的分别为天、地、人三官，天官喜乐，故上元节要燃灯。元宵燃灯放烟火的习俗就是从这个说法来的。 元宵节来历传说三 元宵节起源于“火把节”,汉代民众在乡间田野持火把驱赶虫兽，希望减轻虫害，祈祷获得好收成。直到今天，中国西南一些地区的人们还在正月十五用芦柴或树枝做成火把，成群结队高举火把在田头或晒谷场跳舞。隋、唐、宋以来，更是盛极一时。参加歌舞者足达数万，
从昏达旦，至晦而罢。当随着社会和时代的变迁，元宵节的风俗习惯早已有了较大的变化，但至今仍是中国民间传统节日，火把也逐渐变为了彩灯。 自唐朝中期以来，元宵节发展成为了我国全民性的狂欢节，因此元宵节是把传统节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。 大部分地方元宵节习俗有吃元宵、观花灯、猜灯谜，还有擂鼓、舞龙、舞狮等活动，但南北各地风俗也有独特之处。 吃汤圆 吃“汤圆”是元宵节的一项重要习俗。汤圆，又名“汤团”、“元宵”.吃汤圆的风俗始于宋代，当时的汤圆称“浮圆子”,亦称“汤圆子”、“乳糖圆子”、“汤丸”、“汤团”,生意人则美其名日：“元宝”.宋元元初时，汤圆已成为元宵节的应节食品，所以人们又称它为“元宵”. 如今，北方叫元宵，南方称汤圆。元宵依馅论，分有馅和无馅两种，有馅元宵又有咸、甜、荤、素之分;按制作方法分，有手中搓制、元宵机制和竹匾水滚等诸种;按粉制区别，则有糯米面、高梁米面等。 猜灯谜 玩灯是元宵节的一个重要项目。灯谜是元宵灯节派生出来的一种文字游戏，也叫灯虎。将谜面贴在花灯上供人猜射，谜底多着眼于文字意义，并有谜格24种，常用的有卷帘、秋千、求凤等格，已形成了一种独特的民俗文化。中国最大的一次灯谜盛会是1979年在南京
关于幼儿园端午节活动方案 以下是由PQ小编为大家收集整理出来的幼儿园端午节活动方案，希望能够帮到大家。 农历五月初五是我们中华民族的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，今年端午节我们开展了“快乐端午粽飘香”亲子活动，让小朋友们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 活动时间：8：00---11：00 活动目标： 1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。 2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗(“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、 艾草、石榴花、蒜头和龙船花。)，有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。 3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。 4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节 日的快乐。 活动准备： 1、端午节的故事;
2、做香包的材料：香料、布、针、线等; 3、包粽子的糯米、苇叶; 4、编蛋网的绳线、五彩线; 5、自制龙舟两条; 6、幼儿每人一个熟粽子。 活动过程： 一、主持人致开场辞： 淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们! 讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。 附：屈原的故事 屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家——楚国。他爱护百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王
大班重阳节活动总结与反思汇总 为各位整理了大班重阳节活动总结与反思汇总，欢迎您的关注。 【篇一】大班重阳节活动总结与反思汇总这次重阳节活动结束了，在这个节日里孩子们表现的还是不错的，我觉得在这方面孩子们都是非常有觉悟的，这次的活动也达到了活动的目的，让孩子们知道在农历九月九是重阳节，虽然书对于大班的孩子，这些不一定会记住，当时从小有这么一个意识也是非常有必要的，在活动当中孩子们都是非常积极，重阳节能够让孩子们知道了解一些知识也是非常不错的，这次的活动我也总结一番。 首先让孩子们知道尊老敬老，老人是一个弱势群体，这次我们是去到了敬老院孩子们在九月九这一天去给老人们送温暖，这一点做的非常的好，让孩子们知道尊重老人，这种美好的品德从小就要让孩子们知道，带着孩子们去到了敬老院的时候，部分孩子还是不适应，不知道自己应该做什么，在这种情况下孩子们对于坏境的陌生感也是越来越重，在我们老师们的努力下，终于把气氛带了进去，孩子们都积极的帮助老人们做事情，让孩子们在这恩么过程中体会到乐趣，在敬老院非常的安静，很多老人们都是非常的喜欢孩子们，在帮助老人们做事情的时候，孩子们也给敬老院的老人们带去了乐趣。 这次去到xx孩子们也准备了一些节目，这些都是非常宝贵的，在孩子们欢笑声中敬老院不再是那么安静，我们组织了孩子么表扬节目，这些节目呢也是经过了很久的排练，让还子们积极的表现自己，不管是什么事情都应该知道自己的位置，这是一定的，孩子们表扬的节目都是带着欢笑，在这欢笑声中大家都非常的积极，特别是一些不主动的孩子，平时也是比较害羞的孩子都被带入的情绪，给老人们送去温暖，这么一群孩子真的是再合适不过，整个下午的时间都是过得很快，就是因为孩子们的积极，欢笑，也让敬老院的老人们充满欢笑。 这次整个活动下来，教会了孩子们很多，其中部分孩子也说出了这次活动的一些心得，当然活动是很快的，在不经意间就这么结束了，九月九重阳节，这一天孩子们表现的都非常好，这是值得高兴的，不管在什么时候都应该让孩子们主动起来，做一件事情就要有始有终，这次活动让孩子们知道了重阳节的由来，也让其主动参与了进来，给敬老院的老人们带去温暖，这真的是非常好，通过这次活动不经提高了孩子们阅历，也为今后的活动打下基础。
公司元宵节活动策划方案 公司元宵节活动策划方案1 一、活动主题 感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感交流；体验过节的热闹与欢乐的气氛。 二、活动地点 XX物业公司前XX小区 三、活动时间 正月十五 四、活动负责人 XXX 五、参加人员 各小区业主及公司员工 六、活动安排及布置 1、场地布置：在亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面。 2、准备各种奖品。 3、配置节日音乐并拍照留念。 七、猜灯谜活动说明 悬挂300条灯谜；在XX苑悬挂200条灯谜；灯谜按照难易程度分为三个等级，猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品。第1-100条灯谜到1号桌对答案；第101-200条灯谜到2号桌对答案；第
201-300条灯谜到3号桌对答案。 八、兑奖原则 每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。 九、活动注意事项 1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。 2、谜底未猜中，不得将谜语取下来。 3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。 公司元宵节活动策划方案2 元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，展现员工风采，以增强员工的凝聚力，营造良好的企业文化氛围，让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，由制造组织一次“浓情元宵”文化活动，拟订活动方案如下： 一、活动主题：猜灯谜、庆元宵 二、活动时间：20xx年x月xx日晚6：00 三、活动地点：娱乐室及篮球场 四、活动准备： 1、x月xx日前，各车间文员负责收集各种灯谜，总数量400条，负责人：王力宏。 2、场地布置：3月5日上午，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在娱乐室房顶拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，
2016年元宵节灯谜晚会方案 >2016年幼儿园元宵节猜灯谜活动方案 活动目标： 1、激发幼儿猜灯谜的兴趣; 2、学习自己创编谜语，与同伴一起分享; 活动准备： 教师、家长与孩子共同搜集谜语，教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿准备小礼物 活动过程： 一、教师讲述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参与活动的兴趣; 二、教师出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让幼儿掌握猜灯谜的方法。 三、我来出，你来猜 教师请幼儿把在家准备的灯谜猜给小朋友听，并让孩子自己决定把已准备好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜，让大家猜。(此环节把活动的主动权交给孩子，让孩子自己组织活动，他们参与活动的积极性十分高。); 四、给爸爸、妈妈猜灯谜 简单的小结：教师请孩子们把学到的新灯谜，带回家猜给家人听。正月十五马上就要来到了，孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆，还可以去赏灯，到那一天，超市门口，广场上还会有猜灯谜的活动，你们也可以猜灯谜。 反思：猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力，锻炼了幼儿的思维的灵活性、敏捷性，以及周密的观察、思考、记忆能力，锻炼了幼儿的对文字的组织能力。>公司元宵猜灯谜活动方案 元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，展现森达员工风采，以增强员工的凝聚力，营造良好的企业文化氛围，让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经公司领导研究决定，由人力资源部组织一次“庆元宵•猜灯谜”文化活动，拟订活动方案如下：
一、活动主题：猜灯谜、庆元宵 二、活动时间： 三、活动地点：一楼同仁厅会议室 四、活动准备： 1、2月17日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。 2、场地布置：2月17日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。 3、2月17日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。 五、活动规则： 1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。 2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。 3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。 4、谜语共200条： 第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。 5、奖项设置： 共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。 六、活动注意事项： 1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。 2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。 3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。 七、活动费用预算：
范文：________ 幼儿园端午节活动总结与反思【三】 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共4 页
幼儿园端午节活动总结与反思【三】 一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我园全体师生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我园开展了形式多样以"我们的节日·端午"为主题的文化教育活动。 一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识"端午节"的有关知识 幼儿园充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让家长和幼儿一起通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。 二、开展各种的活动，丰富"端午节"内容 1、各班开展了丰富多彩的主题活动 端午节前夕，请幼儿和家长通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在主题活动中进行交流学习。为了活动的顺利开展，我园教研室对活动进行了部署，分年龄班开展专题活动：班年级以自理自立的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯；中班以"尊劳爱幼"为主题，引导学生践行社会主义荣辱观，争做有道德的人；大班重点讲解端午节的由来、习俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让幼儿传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义 第 2 页共 4 页
教学资料参考范本 幼儿园大班社会重阳节教案反思 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
大班社会重阳节教案反思主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道重阳节是老人的节日，帮助老人，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看重阳节教案吧。活动意图： 农历九月初九中国老人节，是中国的传统节日"重阳节"，也是我国传统的敬老节日。由于现在独生子女“四合一”结构家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识，不知尊敬热爱长辈的现象不少。开展此次活动。培养幼儿尊敬热爱长辈，促进他们健康全人格和社会性发展。 活动目标： 1.知道重阳节是老人的节日。 2.帮助老人。 3.尊敬老人。 4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1.VCD光盘《常回家看看》。 2.老人幸福生活的精彩片断。 3.重阳节这天请来幼儿的爷爷奶奶。 4.人手一份自制礼物。 活动过程： (一)观看VCD光盘《常回家看看》 1.你看到的是什么? 2.什么内容?
3.介绍农历九月九日就是老人节。 4.老人节是怎么来的? (二)介绍重阳节的来历 1.老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。 2.在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。 3.观看专题录像片《百岁老人》(老人们欢乐度晚年的情景) 敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。 4.幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等) 5.重阳节，你是如何做的?(给老人送礼物等) 6.你是怎样尊敬老人的? (三)敬老爱老活动 1.重阳节是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。我们这里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬一下他们吧。 2.给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。 3.跟爷爷奶奶们合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。
元宵节策划活动创意方案 新一年的元宵节又迎来了，元宵节要做的准备了，先把元宵节活动方案做好，才能开始下一步。下面就是给大家带来的元宵节策划活动创意方案，欢迎大家阅读参考! 元宵节策划活动创意方案1 为了让全区人民过一个欢乐、喜庆、祥和的传统节日，根据_市对今年元宵灯会活动的具体部署，结合我区实际，现对_区元宵灯会活动提出以下方案： 一、指导思想 坚持以党的十九大精神为指针，以和谐文化建设为根本，深入贯彻市文化名城建设工作会议和区文化名区建设工作会议精神，大力繁荣公益性文化事业，充分利用节庆各种活动载体，广泛开展群众喜闻乐见又能积极参与的各类群众性文化活动，带动、引领广大群众参与群众文化活动，建设群众文化事业，满足人民群众对精神文化的新需求，提高人的素质，提升城市文化品位，促进文化名区建设的深入开展。 二、活动时间 农历正月十二―——正月十六。
三、活动内容 1、文化(体育)中心板块。 元宵期间，将在新建成的文化中心设立主灯区，充分利用文化中心剧院、展览大厅、文化广场等文化设施开展灯会活动。元宵节前后，在文化中心将分别举办20_年元宵活动开幕式、民间特色彩灯展、中华美食文化大汇展、元宵书画精品展、群众文化成果展、中国实力青年油画展等活动。在_广场将举办元宵文艺戏剧大展演。 2、街道与管委板块。 城区各街道及管委等有关单位要根据各自实际，在社区、公园、广场、主要道路等因地制宜开展灯展活动，让市民在家门口能赏灯、闹灯。_街道要重点围_公园部署灯会活动，_街道要落实人民广场的灯会布点，_街道主要是布置_公园灯会点，_街道要在_路段开展好灯会活动，管委要部署_路段及_沿岸的灯会布点。除灯展外，城区各街道及湘管委等有关单位要在整个新春期间举办形式多样的文化娱乐活动，如文艺表演、社戏、特色小吃、花卉展示、书刊推介、自制灯笼比赛、文化擂台大家唱、民间艺术及手工艺绝活展示等，努力使我区的新春灯会活动体现出活动范围大、群众参与面广、形式新颖、内容丰富、气氛喜庆等特点。 3、镇(场)板块。
2016年元宵灯谜大全及答案(最新版) 1.“宝玉不知何处去，林妹玉体瘦半身打―字” 谜底：宋 2.“上下一起说，花时特别短(字一)” 谜底：昙 3.“除了我，非它莫属(字一)” 谜底：陀 4.“云随雁字悬(字一)” 谜底：会 5.“无为在歧途――三字口语二” 谜底：不知道、怎么行 6.“好去到人间――法国名胜一” 谜底：凡尔赛宫 7.“积雪浮云端――地理名词一-” 谜底：高寒带 8.“还来就菊花――《红楼梦》菊花诗一句” 谜底：慰语重阳会有期 9.“阶前有鸟迹――成语一” 谜底：门可罗雀https://www.doczj.com/doc/345023120.html, 10.“举手可近月――《水浒传》人物诨号一”谜底：摸着天 11.“余香乍入衣――《红楼梦》人名一” 谜底：花袭人 12.“山从人面起――《聊斋志异》篇目一” 谜底：成仙 13.“晓看红湿处――《水浒转》人名二” 谜底：郭盛花荣 14.“十五始展眉――成语一” 谜底：喜出望外 15.“十觞亦不醉”猜唐诗篇目一” 谜底：长干行 16.“同是长干人――《聊斋志异》篇目”谜底：酒鬼 17 “千山鸟飞绝，打一电影片名”! 谜底：真空地带 18.“千秋万岁名――打一作家名!” 谜底：古龙 19.“白日依山尽，打一气象用语!” 谜底：傍晚多云 20.“白发诗无的。打一清代人名一” 谜底：李鸿章 21.“归时欲沾巾’孟浩然诗一句” 谜底：还将两行泪 22.“曲终人不见’电影片名二中有俺” 谜底：绝唱潜影 23.“当春乃发生’《水浒转》人物诨号”谜底：及时雨 24.“举头邀明月’四字礼貌用语”谜底：敬请光临 25.“低头思故乡’猜一唐诗篇目!”谜底：望月怀远
26.“窗前明月光’猜一宋词人，卷帘格” 谜底：李清照 27.“明月松间照’，打一科学家名!” 谜底：林光达 28.“明日岁华新’，一个天文名词” 谜底：光年 29.“呼作白玉盘’打一字!”谜底： 30.“茶’张九龄诗的一句!” 谜底：草木有本心 31.“春眠不觉晓’，打一小说名吧!” 谜底：醉卧长安 32.“还是这句，是《诗品》的一句”。谜底：时闻啼鸟 33.“独钓寒江雪’调味品冠规格” 谜底：一等冷冻鱼 34.“莫教枝上啼’打一个卷帘格成语!” 谜底：梦寐以求 35.“昔日人已没’打一字!” 谜底：借 36.“春满大地’猜苏轼词一句” 谜底：天涯何处无芳草 37.一粒谷,占满屋。(打一物) 谜底：灯 38.恍然大悟（打一中草药名）——脑立清 39.十人九死（打一中药名）－－独活 40.威风扫地(打一中草药名)——虎力散 41.低头思故乡（打一中草药名）——怀熟地 42.红十字会（打一中草药名）——九一丹 43.大开绿灯（打一中草药名）——网络生活网网络生活网通 44.三省吾身（打一中草药名）——防己 45.敲山震虎（打一中草药名）——驱风散 46.方法论（打一中草药名）——白术 47.滔滔不绝（打一中草药名）——长流水 48.久别重逢（打一中草药名）——一见喜 49.两个少女（打一中草药名）——二妙散 50.一江春水向东流（打一中草药名）——通大海 51.起宏图（打一中草药名）——远志 52.金钿遍野（打一中草药名）——地黄 53.踏花归来蝶绕膝（打一中草药名）——香附 54.第四季度经费（中草药名）——款冬花 55.妇女节前一天(打一中草药)——三七