当前位置:文档之家› 六年级下册英语一课一练-Unit4 Then and now PB Let’s learn∣人教版(PEP)(无答案)

六年级下册英语一课一练-Unit4 Then and now PB Let’s learn∣人教版(PEP)(无答案)

六年级下册英语一课一练-Unit4 Then and now PB Let’s learn∣人教版(PEP)(无答案)
六年级下册英语一课一练-Unit4 Then and now PB Let’s learn∣人教版(PEP)(无答案)

Unit4 Then and now

Part B Let’s learn

习题

一、按要求写单词。

1.cycle(现在分词)_______________ 2.skate (现在分词)__________________ 3.go(过去式)___________________ 4.don’t (过去式)____________________ 5.can’t(过去式)_________________ 6.think(过去式)__________________ 7.love(近义词)__________________ 8.before(对应词)_________________ 9.could(否定形式)_______________ 10.too(同音词)___________________ 二、根据句意,填上所给单词的适当形式。

1.I _____________ (go) to Shanghai before.

2.It __________(is) cold in winter.

3.I _________ (can’t) use the computer before.

4.John likes going ___________(cycle) every day.

5.Mike goes _____________________(ice-skate) every week.

6.He ____________(play) badminton yesterday.

7.Amy couldn’t _________ (cook) before.

三、单项选择。

()1.I _________ like winter before.

A.did B.don’t C.didn’t

()2.It __________ too cold before.

A.is B.are C.was

()3.Mike couldn’t _________ swimming before.

A.go B.goes C.went

()4.--How about now?

--Now I love __________ ice-skate.

A.of B.to C.with

()5.I can play ________ badminton.

A./ B.a C.the

()6.In winter I can go __________.

A.skate B.skating C.ice-skate

四、英汉互译。

1.I can play badminton well.

__________________________________________________________ 2.I couldn’t go cycling before.

__________________________________________________________ 3.I thought the weather was too cold.

__________________________________________________________ 4.I didn’t like winter before.

__________________________________________________________ 5.我爱滑冰。

__________________________________________________________

(完整word版)六年级英语语音练习题

人教版六年级上册英语语音专项练习题 一、找出划线部分读音与其他三个不同的单词。 ()1. A. how B. know C. yellow D. window ()2. A. apple B. cat C. many D. mango ()3. A. not B. doctor C. kilo D. orange ()4. A. pears B. bananas C. apples D. grapes ()5. A. boxes B. peaches C. buses D. apples ()6. A. these B .thirsty C. those D. they 二、选出划线部分读音与所给单词划线部分读音相同的一项。()1.baseball A. table B. father C. banana ()2. brother A. nose B. doctor C. son ()3. which A. knife B. with C. white ()4. this A. mouth B. three C. with ()5. room A. too B. book C. good ()6. ear A. pear B. bear C. hear 三、找出划线部分读音与其他三个不相同的单词。 ( ) 1. A. hurry B. student C . cup D. bus ( ) 2. A. that B. think C. mouth D. thank ( ) 3. A. guess B. she C. egg D. watermelon ( ) 4. A. right B .climb C. this D. pineapple ( ) 5. A. mother B. today C. come D. some

最新整理小学六年级下学期英语期末考试试题

小学六年级下学期英语期末考试试题 小学六年级下学期英语期末考试试题一 笔试部分 I.词汇练习(15分) A组:根据汉语的提示写出正确的单词 1.What’s the ________(几点了),please? 2.I_________(吃)lunch at twelve o’clock. 3.May I _________(问)you some questions? 4.Jim has___________(早餐)at 6 o’clock. 5.I go to_________(上床睡觉)at 10 o’clock in the evening. B组:根据句意和所给的首字母填空 1.—Sorry.I am___________for class.—It doesn’t matter. 2.It’s ___________to go home. 3.I do___________homework at 10 o’clock every evening. 4.I have lunch__________twelve o’clock. 5.Mr Smith is m____________to Jenny. C组:用所给单词的适当形式填空 1.There_________(be)ten people in the classroom. 2.How many_________(student)are there in your class? 3.This bag isn’t yours,it is___________(she). 4.Don’t look at__________(I),look at your book,please. 5.--_________(who)eraser is this?—It’s hers.

新人教版PEP小学六年级英语上册全册课课练

新编新人教版PEP小学六年级英语上册全册课课练一课一 练习题及答案 小学英语六年级上册堂堂清训练题 Unit 1 How can I get there? 第一课时 一、看图写出相应的单词或短语 ___________________ ________________ ____________________ ______________________ _______________________ 二、对话排序 ( )Sure ( )Excuse me. Can you help me? ( )Thanks ( )How can I get to the science museum? ( )It’s over there 第二课时

一、根据首字母填入合适的单词 1、 There are many books in the b_______. 2、 Some robots are in the s________ m________. 3、 I want to go to the c________. 4、 Where is the h________? It’s n______ to the school. 二、选出不同类的单词 ( )1、A. science B. math C. book D. Chinese ( )2、A. bookstore B. science C. museum D. cinema ( )3、A. talking B. sing C. running D. jumping ( )4、A. hospital B. ten C. park D. zoo ( )5、A. Sarah B. John C. robot D. Am 第三课时 一、选出各单词缺少的字母或字母组合 ( )1、cro___ing A.oo B.ss C.os D.es ( )2、t___n A.tu B.ur C.ru D.un ( )3、s__r A.o B.i C.a D.e ( )4、__sk A.o B.i C.a D.e ( )5、ri___t A.gg B.ht C.gh D.ge 二、根据汉语提示,写出英语单词 1. We can send a letter in the _______________.(邮局) 2. We can see the films at the ______________.(电影院) 3. If you are sick, we should go to the __________.(医院) 4. We can buy some books in the _____________.(书店) 第四课时 一、连线

小学六年级下学期英语教师工作计划

小学六年级下学期英语教师工作计划 教师应该把学生的终身发展作为主要目的的教育内容,因此特制定了。 1 一、班级学生情况分析 今年我任教六年级四个班。我校六年级学生性格比较好动,个性外向。从学习情况来看,学生的英语基础知识一般,学习习惯差:没有养成认真仔细的学习习惯,甚至有个别学生作业不能自觉、认真、按时完成;课外知识不够丰富,知识面不广,没有良好的自觉阅读的习惯;表达能力差,不善于表达自己的思想;特别是学生的独立阅读能力差,两级分化较严重。本学期将继续以培养学生阅读能力、学习习惯,缩小两极分化为重点,扎实提高学生的综合语言运用能力。 二、教材分析 六年级下册是小学阶段的最后一册课本。小学在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语音进行比较全面和系统的复习。为了更加符合这一学期的教学实际,为小学进入初中阶段的英语学习打下更为扎实的基础,本册六个单元新语言的学习凝缩成为四个单元;并把学期中的Recycle 1和学期末的Recycle 2合并、扩展成为两个综合复习单元。 三、教学目标 1、能听、说、读、写61个短语和单词以及7组句子和4个单句包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2、能完成1个手工制作。 3、能听懂、会吟唱6首歌谣。 4、能听懂、会唱6首歌曲。 5、能完成4个自我评价活动。 6、能理解6个幽默小故事。 7、能了解6项简单的中西方文化知识。 2 一、认真备课、面向全体授课

在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,认真编写好教案制定好教学计划, 根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断地加以改善修改;在传授学生知 识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法 来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读 的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。 第二、在批改作业方面。学生的作业总是及时批改,并详细地做好批注,对普遍性 错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,提高了教学质量。 第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录 音磁带,还让学生表演对话,背书。 四、教学过程的总体把握 1在教学总体目标上,重兴趣、重成就感、重自信心的培养。并通过多种激励的方式,激进学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感,就有了自信心,学习就渴 望学习英语。在课程实施上,重环境、重频率。教学中特别强调语言环境的创设,充分利 用和开发多种媒体,丰富教学内容,活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。 2在教学模式和方法上,重体验、钟时间、重参与、重创造。要求教学设计贴近生活,符合小学生兴趣的需求,教学内容通过用中学、学中用,反复实践,学用结合,功能、结构、话题、任务做到有机结合,以话题为核心,以功能和结构为主线,以任务型活动为目 标安排各单元或各课的教学;通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味 的活动,让学生接触足够量的语言材料,保证输入量。 3创设良好的语言环境,扩展英语教学的时空,灵活安排教学组织和课堂,以学生为 主体,充分调动学生的积极性开展两人小组,多人小组,成行、成排、办班等多种形式的 活动。这是小学英语教学的重要特点之一。只有开展这些活动才能够使每一位学生充分的 参与课堂实践,才能体现出语言的交际性,才能实现师生之间和学生之间的互动性。 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

三年级下英语一课一练Lesson 7 We are friends_冀教版 (含答案)

Lesson 7 We are friends 一、宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教 谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之 师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一 称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教 育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。 “教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间, 特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为 “经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师 为“院长、西席、讲席”等。选出所缺的字母。 1其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军? 尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。fr_____end 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质

并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。A r B i C h D c 2 n ___ me A a B e C o D u 3 ani____ ____l A me B ma C mu D mi 4 t__ gether A a B o C u D e 5 pl___ ____ A ey B oy C ny D ay 6 li__ ___ le Arr B tt C dd Dkk 7bla___ ___ A cc B kk C kc D ck 8 Wh__ ___ ___ A ide B ike Cise D ite 9 b_____ ______d A id B ir C ie D ik 10 fami____ ____ A li B ld C ly D lb 11 farm___ ____ A er B ar Cdr D hi 二选择 1 We _______ friends A am B is C are D be 2 I ______ a dog . A have B has C had D haved 3 ______ name is Mimi . A His B Her C He D She 4 She _____ 3 little animal friends .

苏教版《课课练》六年级下册英语答案-2019年

. 六年级下册课课练答案 Answer key Unit 1 Period 1 A 1 a 2 a 3 b 4 b B 1 T 2 T 3 F 4 F 5 T C was, large/big, strong, wanted, help, weak, let, caught, bit, saw, made, got, became Period 2 A 略 B 1 a 2 b 3 a 4 a 5 a C 1 f 2 9 3 d 4 b 5 c 6 h 7 a 8 e D happy, good, well, loudly, sadly, happy E help, happened, caught, worry, bite, made, get, out F 1 c 2 a 3 c 4 c 5 a 6 b Period 3 A 略 B 1 T 2 F 3 T 4 F 5 T C 1 excitedly 2 loudly 3 visited, was 4 did, get 5 sadly, find D a 4 b 2 c l d 3 E 1 b 2 a 3 c 4 c 5 c Period 4 A 略 B sad, hungry, fast, high, loudly, bite, strong, great C 1 e 2 c 3 b 4 a 5 d D 1 a 2 b 3 c 4 b 5 a 6 b E 1 singing, happily 2 talk, loudly, library 3 poured, hot, water, into, gave 4 From, then, on, became, friends F 1 F 2 T 3 F 4 T 5 T Unit 2 Period 1 A 1 b 2 b 3 b 4 a B 1 T 2 F 3 T 4 F 5 T C good, listens, clean, tidy, helps, bad, late, bed, sleepy Period 2 A 略 B 1 T 2 F 3 T 4 T 5 F C 1 early 2 tidy 3 fast 4 sleepy 5 in order D Wake, sleepy, late, exciting, early E 1 F 2 T 3 F 4 F 5 T Period 3 A 略

2020年PEP人教版小学六年级英语下学期模拟考试试卷

2020年PEP人教版小学六年级英语下学期模 拟考试试卷 摘要:pep人教版小学六年级英语模拟试卷(总分:100分时间:30分钟)一、根据图片选择正确的单词。(每小题1分,共5分)二、选出与其它单词不同类的选项。(每小题2分,共10分)()1.a.isb.arec.dod.am()2.a.cmb.mc....... PEP人教版小学六年级英语模拟试卷 (总分:100分时间:30分钟) 一、根据图片选择正确的单词。(每小题1分,共5分) 二、选出与其它单词不同类的选项。(每小题2分,共10分) ()1.A. is B. are C. do D. am

()2. A. cm B. m C. ton D. tail ()3. A. old B. tall C. long D. younger ()4. A. cooked B. read C. visited D. watch ()5. A. who B. what C. where D. watch 三、根据句子意思,、选择正确的图片(每小题2分,共10分)。 ( )1、-- What does your brother do ? -- He is a policeman . ( )2、-- Which season do you like best? -- I like summer best . Because I can swim . ( )3、--What is the elephant doing now? -- It is drinking water .

( )4、--What is your mother doing ? -- She is cooking dinner . ( )5、Please remember the traffic rules. We must stop at a red light . 四、单项选择,请将正确答案的括号写在题前的括号内(每题2分,共30分)。 ()1、 I have English book. A. a B. an C./ ()2、How are you today? A. I’m fine. B. I feel well. C. I can jump. ( )3、Mike is 165cm tall . John is 160cm tall . John is __________ than Mike . A、taller B、longer C、shorter

三年级下册英语一课一练Unit5 Do you like pears PartA∣人教

人教版(PEP)小学英语三年级下册Unit 5 Do you like pears Part A 同步测试(一) 一、看图,选择与图片对应的单词。 看图,选择与图片对应的单词。 ① ________ A. grapes ② ________ B. bananas ③ ________ C. apple ④ ________ D. pears ⑤________ E. orange 二、根据中文释义,选择正确的单词,将其序号填在题前的括号里。 1一个苹果() A. a apple B. an apple 2.一个橙子() A. a orange B. an orange 3.一些葡萄() A. some grapes B. some bananas 4.一些水果() A. some fruit B. some fruits 三、选词填空,将词语的序号写在括号里。 1.This is ______apple. () A. a B. an

2.I ______ hungr y. () A. is B. am 3.I ______oranges. () A. like an B. like 4.I eat some ______. () A. fruit B. banana 5.They _____ yummy! () A. are B. do 四、看图片,选择适当的单词填在横线上,使句子完整。 看图片,选择适当的单词填在横线上,使句子完整。 A. apples B. grapes C. pears D. oranges E. watermelons (1)I like ________. They're yummy! (2)I eat ________. They're yummy! (3)I have ________. They're sweet(甜的)! (4)I don't like ________. They're sour(酸的)! (5)I like ________. They're sweet!

最新人教版PEP小学六年级英语上册全册课课练一课一练习题及答案

新编新人教版PEP小学六年级英语上册全册课课练一课一练习题及答案 小学英语六年级上册堂堂清训练题 Unit 1 How can I get there? 第一课时 一、看图写出相应的单词或短语 ___________________ ________________ ____________________ ______________________ _______________________ 二、对话排序 ( )Sure ( )Excuse me. Can you help me? ( )Thanks ( )How can I get to the science museum? ( )It’s over there 第二课时 一、根据首字母填入合适的单词

1、 There are many books in the b_______. 2、 Some robots are in the s________ m________. 3、 I want to go to the c________. 4、 Where is the h________? It’s n______ to the school. 二、选出不同类的单词 ( )1、A. science B. math C. book D. Chinese ( )2、A. bookstore B. science C. museum D. cinema ( )3、A. talking B. sing C. running D. jumping ( )4、A. hospital B. ten C. park D. zoo ( )5、A. Sarah B. John C. robot D. Am 第三课时 一、选出各单词缺少的字母或字母组合 ( )1、cro___ing A.oo B.ss C.os D.es ( )2、t___n A.tu B.ur C.ru D.un ( )3、s__r A.o B.i C.a D.e ( )4、__sk A.o B.i C.a D.e ( )5、ri___t A.gg B.ht C.gh D.ge 二、根据汉语提示,写出英语单词 1. We can send a letter in the _______________.(邮局) 2. We can see the films at the ______________.(电影院) 3. If you are sick, we should go to the __________.(医院) 4. We can buy some books in the _____________.(书店) 第四课时 一、连线

(完整版)小学六年级英语练习题(可编辑修改word版)

一、名词复数规则 1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以 s. x. sh. ch 结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾,变 y 为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾,变 f 或fe 为v, 再加-es,如:knife-knives 5.不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman- policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 写出下列各词的复数 I him this her watch child photo diary day foot book dress tooth sheep box strawberry thief yo-yo peach sandwich man woman paper juice water milk rice tea 二、一般现在时 一般现在时基本用法介绍 【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我

小学六年级下学期英语作文

小学六年级下学期英语作文 【篇一】 My school is big and beautiful. It is in my hometown. There are many flowers, trees and grass there. There is a track on the playground, too. I'm in Class 3, Grade 6. In my school, every grade has three classes. There are seven lessons every day. We must get up at 5:30, because our school bus comes at 6:30. We get to school probably at 6:55. Our class begins at 7:50. We eat lunch at school at 12:00. We finish school at 3:30. So we go home very early. After school, I do my homework at home. Sometimes, I play football with my friends. We are all very happy. This is my school! 【篇二】 The sky misses white clouds, just as I miss home, but I always can not meet my hometown. I dreamt of the clear lake in my hometown. It was just like the bright eye, looking at me and telling me something. I dreamt of wild grapes in my hometown, They were really sweet! To relieve the pain in my heart, I could only come home in

小学英语六年级下册课课练答案

小学英语六年级下册课课练答案 【篇一:新人教版pep六年级下册英语全册课课练习题 集】 txt>unit 1 how tall are you? 第一课时 一、判断每组单词是(t)否(f)同类。 ()1.a.youngb.tall c. old ()2.a.smallb.big c. than ()3.a.meterb.hall c. short ()4.a.meb.you c. him ()5.a.long b.taller c.old 二、按要求完成下列各题。 1.迈克比约翰更高。(根据汉语完成句子) mike is ________ than john. 2.the tallestthatis hall this dinosaur in ( ______________________________________________ 3.she is 1.64 meters. (对画线部分提问) _________ _________ is she? 第二课时 一.根据首字母填入合适的单词 1. this pencil is l_______ than that one. 2. this skirt is s________ than that one. 3. my father is o_____ than my mother. 4. i’m t______ than my brother. 5. i’m ten years old. i’m y_______ than you. 二.对话排序 ()1.i’m 1.61 meters. 连词成句) ()2.oh!i’m taller. ()3.how tall are you? ()4.you’re older than me too. 第三课时 一、根据图片提示填空。 1.a:what _______ are your shoes? b: my shoes are size 38. 2.a:i wear size 35 shoes.

苏教版《课课练》六下英语答案

Answer key Unit 1 Period 1 A 1 a 2 a 3 b 4 b B 1 T 2 T 3 F 4 F 5 T C was, large/big, strong, wanted, help, weak, let, caught, bit, saw, made, got, became Period 2 A 略 B 1 a 2 b 3 a 4 a 5 a C 1 f 2 9 3 d 4 b 5 c 6 h 7 a 8 e D happy, good, well, loudly, sadly, happy E help, happened, caught, worry, bite, made, get, out F 1 c 2 a 3 c 4 c 5 a 6 b Period 3 A 略 B 1 T 2 F 3 T 4 F 5 T C 1 excitedly 2 loudly 3 visited, was 4 did, get 5 sadly, find D a 4 b 2 c l d 3 E 1 b 2 a 3 c 4 c 5 c Period 4 A 略 B sad, hungry, fast, high, loudly, bite, strong, great C 1 e 2 c 3 b 4 a 5 d D 1 a 2 b 3 c 4 b 5 a 6 b E 1 singing, happily 2 talk, loudly, library 3 poured, hot, water, into, gave 4 From, then, on, became, friends F 1 F 2 T 3 F 4 T 5 T Unit 2 Period 1 A 1 b 2 b 3 b 4 a B 1 T 2 F 3 T 4 F 5 T C good, listens, clean, tidy, helps, bad, late, bed, sleepy Period 2 A 略 B 1 T 2 F 3 T 4 T 5 F C 1 early 2 tidy 3 fast 4 sleepy 5 in order D Wake, sleepy, late, exciting, early E 1 F 2 T 3 F 4 F 5 T Period 3 A 略 B 1 a 2 a 3 a 4 b 5 b

(完整版)小学六年级下学期英语教学工作计划.doc

小学六年级下学期英语教学 工作计划 本学期仍担任六年级三个班的英语。经过一个学期的教与学, 同学们已充分适应和熟悉自己的教学方法和课堂常规。大部分同学 已经消除了上英语课畏惧的心理。一些学生试着总结自己一套学习 英语的方法,并取得一定成效。即将升入初中,学生们的学习意识 逐渐增强,严格要求自己,学习不认真的现象减少。基础较差的同 学开始发挥其主动性,积极去找原因,并认真改正。英语学习兴趣 提升,课堂气氛比较活跃。但还有少数学生,以前未接触过英语或 者是以前学习不认真的,基础相对有一段距离,学习上还存在一些 困难,学习兴趣较弱。本学期,开始对成绩中等得学生进行潜力挖掘,多给他们学习机会,多鼓舞,提高学习兴趣,增强自信心。然 后加强听,说,写训练,使他们学习有进一步的提高。本学期的一 些想法和计划如下: (一)目标 以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向 全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。 1.在六年级下册英语中,学生应掌握得词汇有 150 个,重点句型有 43 个。 2.培养学生学习英语的积极态度。

3.树立学习英语的自信。 4.提升学习英语得兴趣。 5.增加阅读,形成初步的英语语感,打好语音、语调的基础。 6.注重学生语言环境的培养,帮助他们具备初步用英语交流得能力。 7.让学生了解中西文化得差异,培养爱国主义精神和世界意识,为他们升入初中后进一步学习英语打好基础。 (二)重点: 1.复习第七册的知识,进一步巩固过去,现在进行,过去进行时,将来时态。 2.通过课文得学习,学生能简单运用书上学的知识,去询问方位,谈论精神状态,并给出原因。使用过去时描绘地点,精神状态。使用过去的动作及搭配。谈论身心健康。讲述旅行及计划。学习更多常见的动词,谈论事情得必要性。 3.熟练地运用所学的日常交际用语。 4.听,说,写能力的另一个层次的锻炼。 (三)难点: 1.能听完文章回答问题。 2.能运用所学的知识写短得段落和文章。 3.能朗诵,阅读,理解文章。 (四)措施: 1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂

三年级下册英语一课一练Unit 1 In class译林版(三起)

Unit1一Inclass Unit1一Inclass Ⅰ.听录音,选出你听到的单词或短语三 一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一 (一一)1.A.doorB.downC.do (一一)2.A.standupB.sitdownC.sorry(一一)3.A.openB.noC.the (一一)4.A.MissB.MrC.my (一一)5.A.busB.isC.classⅡ.听录音,给下列图片排序三 一一一一一一 一一一一 一 一 一一一一 一 一 一一一一 Ⅲ.正确抄写下列单词三 open一一一一Mr一一一一door一一一一please一一一一sorry Ⅳ.根据情境,选择合适的句子三 (一一)1.上午上课前,你和老师打招呼,应该说: A.Goodafternoon.B.Goodmorning.C.Goodbye.(一一)2.当你想表示歉意时,可以说: A.I msorry.B.OK.C.No,I mnot.(一一)3.当你想请别人关门时,可以说: A.Pleaseopenthedoor. B.Pleaseclosethedoor. C.Don tclosethedoor. (一一)4.上课前,班长通常说:一一一一来示意大家起立跟老师问候三A.Sitdown.B.Comein.C.Standup.(一一)5.当你想请别人进来时,可以说: A.Comein,please.B.Sitdown,please.C.Thankyou.

Ⅴ.看图,选出正确的句子三 1.(一一)2.(一一)3.(一一)A.Blackboard.A.Standup.A.Sitdown.B.Pleasecomein.B.Window.B.Standup.Ⅵ.判断下列句子的正(T)误(F)三 (一一)1.Closeyourbook,Joe. (一一)2.Goodmorning,mrLi. (一一)3.Comein,WangBing. (一一)4.Standdown,please. (一一)5.Bobhastwobigbooks. Ⅶ.按要求写句子三 1.Sitdown.(使用礼貌用语) 一2.Openthedoor.(改为反义句) 一

(免费)六年级英语练习题1

六年级英语练习题(三) 一、选择填空: ()1、The car is . A. Tom and Jim B. Tom’s and Jim’s C. Tom and Jim’s D. Tom’s and Jim ()2、girl is Mary? That girl. A. Whose B. Who C. What D. Which ()3、It’s time play games. A. for B. on C. to D. about ()4、Which of the two books LiLy’s ? A. is B. are C. have D. has ()5、school is big ,but is small. A. our , their B. our , theirs C. Ours , their D. us , theirs ()6、The boy the bike is my brother. A. on B. by C. in D. about ()7、The watch in my pocket looks like . A. you B. your C. yours D. him ()8、This is picture of white family. A. a , a B. the , the C. a , the D. a , × ()9、They go to school seven thirty. A. on B. about at C. at about D. about ()10、morning we read English. A. In B. Every C. On D. At 二、根据句意填入适当词: 1、The pair of shoes black. 2、The boys go their beds their clothes. 3、Let’s play a game football. 4、Let me have a look your pen. 5、It’s time the boy play basketball. 6、The pears the tree are big. 7、The boy is too young. You must look him. 8、You must answer English. 9、What doing your homework? 10、The baby in the photo me. 三、用所给词的适当形式填空: 1、(I)car is black. (she)is white. 2、They are (woman policeman). 3、They are the (twins)rooms. 4、(who)shirt is this? 5、Throw ball please, Jim(he) 6、The yellow car is new. The black (one)are old. 7、I want to (be)a teacher. 8、He (look)like his father. 四、句型转换: 1、What colour is the cup? (同义句)

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小学六年级下学期英语试卷质量分析 梁岗学校夏静 小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性,因此,我们的期中试卷的出题思路非常明确。通过考试的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度。这次考试题目类型符合小学生的心理特点和教学目标要求,试题由听力和笔试两部分构成。听力30分,笔试70分。本次期中测试题我个人认为非常好,难易程度适中,并且试题没有离开课本,这对于我们一线教师来说非常好,我们可以知道给学生们复习的重点。但是看着学生的成绩,让我看到了自己教学中存在的漏洞以及不足。也使我更感到了压力之大!要想让学生再提高,说句实话,真的很难!毕竟学困生太多,逐题看过学生的试卷和综观学生答题情况后,我针对学生各方面的掌握情况做以下分析及教学反思: 1、注重了基础知识的考查 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,坚持依据于课本,但又避免教材中机械的知识,对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如动词的时态的运用,重点短语等),因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。2、突出语言的交际功能 英语作为语言,是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律,确立以听说能力的培养为主要目标,读写跟上的原则进行。 3、渗透了能力考查的要求 学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识,而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上,增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。 二、下面就试卷的总体情况分析如下 1、听力部分 听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。满分为30分,共大块内容,分别为:一、听录音,选出所听到的单词或短语;二、听录音排序。三、听短文回答问题。题型多样,内容覆盖面大。只要学生养成了良好的学习习惯,能听懂指令,在平时学习中做到发音清楚、重音正确、语调达意,绝大多数学生都能得到较高的分数。整体来看,听力部分得分率相对来说比较高,90%的学生都能拿到满分,失分较多的是第三题,学生有的不能领会录音内容中的关键信息点,以至造成失误。 (二)、笔试部分 笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能,包括语音、词、词组、语法等方面的考查。现分述如下: 一、根据字母表的顺序默写Aa—Zz26个字母的大小写形式。这是最基础的知识,但是很多学生却不能正确书写出来,主要是格式和顺序不正确。 二、找出划线部分读音与其它单词不同的一项,将其序号填在括号内。由于平时不注意单词的发音,导致错误很多。 三、选出与其它单词不同类的选项。这部分只要知道每个单词的意思便可以轻松做出来。 四、单项选择,是属于基础知识,主要考查学生对课文中介词,固定短语等的掌握程度。这道题由于平时我们都让学生们背诵课文甚至于默写课文,所以失分的并不多,85%的学生都答的不错。 五、连词成句,这道题对于学生来说不太难,因为这道题里面的句子都在书本中,都是平时要求背诵和听写的,所以失分较少。

(完整版)小学六年级下学期期末英语试卷及答案

小学六年级下学期期末英语试卷及答案 (满分100分) 笔试部分(满分60分) 一。根据读音规则,判断下列各组单词中,哪一个单词划线部分的读音与其它三个划线部分的读音不同,请选出。(共5分,每 小题1分) ()1. A. hand B. gave C. map D. plan ()2. A. went B. bed C. me D. get ()3. A. heavy B. sleep C. weekend D. meet ()4. A. car B. father C. warm D. hard ()5. A. start B. car C. father D. swam 二、按要求写出下列单词(5分) 1.two(同义词)___________ 2.small(反义词)___________ 3.box(复数形式) __________ 4.sheep( ) 复数形式)_________ 5.new(反义词)___________ 三.翻译下列短语(每空1分,共5分) 1.头痛_______ ______ ___________ 2.打扫房间__________ 3.去游泳_________ ___________ 4洗衣服______ 5.起床_________ _________ 四、单项选择: (每小题1分,共5分) ( ) 1. Your pen is newer than _____________. A. mine B. me C. her ( ) 2.How _______ she go to school in the morning ? A. is B. does C. do ( ) 3.That is _______ American national flag. There ______ fifty stars on it. A. a , is B. an , are C. an , is ( ) 4. Listen! Xiaoling ________ in her classroom. A. sings B. singing C. is singing ( ) 5. Yesterday my parents and I ________ our house. A. are cleaning B. cleaned C. are going to clean 五.句型匹配(5分) I II ()1、What’s your favourite holiday? A. They’re in Jim’s desk. ()2、When’s your birthday? B. She planted some trees. ()3、What did she do on the farm? C. It’s the 21st of January ()4、What date is it today? D. Halloween. ()5、Where are your gloves? E. It’s on the 21st of January. 六.补全对话, 选择正确答案的编号在横线上(共5分,每小题1分)

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