衢州市2016年4月高三年级教学质量检测试卷
数 学(理)
命题:周爱娟 郑求卫 曾松林 审题:邱雪明
考生须知:
1.全卷分试卷Ⅰ、试卷Ⅱ和答题卷.考试结束后,将答题卷上交.
2.试卷共4页,三大题,共20小题.满分150分,考试时间120分钟. 3.请将答案做在答题卷的相应位置上,写在试卷上无效. 参考公式:
球的表面积公式 S =4πR 2 球的体积公式
V =3
4πR 3
其中R 表示球的半径
锥体的体积公式 V =31
Sh 其中S 表示锥体的底面积, h 表示锥体的高
试卷Ⅰ
一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项....是符合题目要求的.)
1.已知集合2{|10}A x x =-≤,{|ln <0}B x x =,则A B =U (▲)
A.{}|1x x ≤
B.{}|01x x <<
C.{}|11x x -≤≤
D.{}|01x x ≤≤
2.已知等比数列{}n a 中,各项都是正数,前n 项和为n S ,且2321
,,2
a a S 成等差数列,则公比q 等于
(▲)
A
.1+ B
.1- C
.3+D
.3-3.设R a ∈,则“4a =”是“直线1:230l ax y +-=与直线2:20l x y a +-=平行”的(▲) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件
C .充要条件
D .既不充分也不必要条件
4.在平面直角坐标系中,不等式组2
2x y x ≤???-≤??
表示的平面区域的面积是(▲)
A
. B .8
C
.D .4
第6题图
5. 若函数()sin()(02)4f x x πωω=+
<<的图像关于直线6
x π
=对称,则()f x 的最小正周期为(▲)
A .23π
B .43π
C .2π
D .83
π
6.已知某几何体的三视图如右图所示,则此几何体的表面积为 (▲)
A .
2
3
B
.3 C .2 D
.1+7.已知21F F 、分别是双曲线C :22221y x a b
-=的左、右焦点,过点2F 作渐近线的垂线,垂足为点A ,若22F A AB =uuu r uu u r
,且点B 在以1F 为圆心,||1OF 为半径的圆内,则C 的离心率取值范围为(▲)
A
.)+∞
B .(2,)+∞
C .(1,2) D
.
8.正方形ABCD 的边长为6,点,E F 分别在边,AD BC 上,且DE EA =,2CF FB =,如果对于
常数λ,在正方形ABCD 的四条边上(不含顶点)有且只有6个不同的点P ,使得PE PF λ
=uur uu u r
g 成立,那么λ的取值范围为(▲)
A. 1(3,)4
--
B .(3,3)- C. 1(,3)4-
D.
(3,12)
第II 卷(非选择题,共110分)
二、填空题:(本题共7小题,多空每题6分,单空每题4分,共36分.把正确答案填在答题卷相应横线上)
9.
已知a =r
,(b =r
a b r r g = ▲ ;a r 在b r 方向上的投影为 ▲ .
10.已知圆C 的方程为22680x y x y +--=,则圆心C 的坐标为 ▲ ;过点(3,5)的最短弦的长度为 ▲ .
11.已知抛物线C :2
20)y px
p =>(的焦点坐标为(1,0),则p = ▲ ;若抛物线C 上一点A
到其准线的距离与到原点距离相等,则A 点到x 轴的距离为 ▲ .
12.已知02
π
α<<
,4sin 5
α=
,1
tan()3αβ-=-,则tan β=
▲ ;
sin(2)sin()
2)
4
π
ββππ
β-?+=+ ▲ .
13.已知函数2
()2f x x =-,对[]11,2x ?∈,[]23,4x ?∈,若
21()()f x a f x +≥恒成立,则实数a 的取值范围是 ▲ .
14.已知三棱柱111ABC A B C -,侧棱1AA ⊥底面ABC ,
12AB AC AA ===,90BAC ∠=o ,,E F 分别是1,AB BB
的中点,G 为1CC 上动点,当,AF EG 所成角最小时,FG 与平面11AA BB 所成角的余弦值为 ▲ .
15.已知函数2()()32,3
x n f x m x nx =-?++记函数()y f x =的零点构成的集合为
A ,函数
[]()y f f x =的零点构成的集合为B ,若A B =,则m n +的取值范围为 ▲ .
三、解答题(本大题共5小题,共74分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)
16.(本题满分14分)已知
2()cos cos f x x x x =?+.
(Ⅰ)求函数()f x 的单调递增区间;
(Ⅱ)在锐角△ABC 的三个角,,A B C 所对的边分别为,,a b c ,且()1f C =,
求222
a b c ab
++的取值范围.
17.(本题满分15分)如图,在四棱锥E ABCD -中, 底面ABCD 是矩形,1AB =,AE ⊥平面CDE ,
AE DE =F 为线段DE 上的一点.
(Ⅰ)求证:平面AED ⊥平面ABCD ;
(Ⅱ)若二面角E BC F --与二面角F BC D --的大小相等,求DF 的长.
18.(本题满分15分)设常数R a ∈,函数()()||f x a x x =-. (Ⅰ)若1=a ,求)(x f 的单调区间;
(Ⅱ)若)(x f 是奇函数,且关于x 的不等式)]([2x f f m mx >+对所有的]2,2[-∈x 恒成立,求实数m 的取值范围.
19.(本题满分15分) 已知椭圆E :22221(0)y x a b a b
+=>>,不经过原点O 的直线:(0)l y kx m k =+>与椭圆E 相交于不同的两点A 、B ,直线,,OA AB OB 的斜率依次构成等比数
列.
(Ⅰ)求,,a b k 的关系式; (Ⅱ)若离心率12
e =
且1AB m =,当m 为何值时,椭圆的焦距取得最小值?
20.(本题满分15分)已知数列{}n a 和{}n b 满足11a =,12b =,124n n n n n a b a b a +=++
(Ⅰ)若2n
n b a =,求证:当2n ≥时,3212
n n a n +≤≤+ ;
(Ⅱ)若124
n n n n n
a b b b a +++=,证明10n a <.
2016年4月衢州市高三教学质量检测试卷
一、选择题:
1-4 CACD 5-8 BBAC 二、填空题:
9. 2
,,1 10. (3,4)
11. 2,
12. 6
3,
5
13. [)12,-+∞ 14.
3 15.80,3??
????
二、解答题:
16.解:(I
)2()cos cos f x x x x ?+
∴ ()2sin(2)6
f x x π
=+
Q 2222
6
2
k x k π
π
π
ππ-
≤+
≤+
∴3
6
k x k π
π
ππ-
≤≤+
∴函数()f x 的单调递增区间,,3
6Z k k k π
πππ??
-
+
∈???
?
(II )Q ()1
f C = ∴()2sin(2)16f C C π
=+=
∴2266C k πππ+=+或52266C k ππ
π+=+
k ∈Z ∴3
C π
=
由余弦定理得:222
c a b ab =+-
∴
222222()12()1a b c a b b a
ab ab a b +++=-=+-
Q △ABC 为锐角三角形 ∴02
2032
{
A A π
π
π<<<
-<∴
6
2,
A π
π
<<
由正弦定理得:2
sin()
sin 113,2sin sin 22A b B a A A π-??=
==∈ ???
∴
[)222
3,4a b c ab
++∈ 17.解:(Ⅰ)Q AE ⊥面CDE CD ?面CDE ∴AE ⊥CD
又Q ABCD 是矩形 ∴AD ⊥CD ∴ CD ⊥面AED 又Q CD ?面ABCD ∴平面AED ⊥平面ABCD
(Ⅱ)解法一:取,A D B C 的中点,G H 连结
,,EG GH EH ,过F 作||FM EG 交AD 于M ,
过M 作||NM HG 交BC 于N ,连结FN
Q AE DE ==
∴EG 且EG AD ⊥
Q 平面AED ⊥平面ABCD ∴EG ⊥面ABCD 易知GH BC ⊥∴EH BC ⊥
∴EHG ∠就是二面角E BC D --的平面角 同理FNM ∠就是二面角F BC D --的平面角 由题意得2EHG FNM ∠=∠ 而
tan EG EHG GH ∠=
=
tan 1
FM FM
FNM MN ∠===
∴FM =
∴DF = 解法二:依据解法一建立如图空间直角坐标系O xyz -
则(1,0),B
-1,0),C -
D E ,设DF a =
,则)F ,易知平面ABCD 的一个法向量为1(0,0,1)n =u r
设平面BCF ,平面BCE 的法向量为2111(,,)n x y z =u ur ,3222(,,)n x y z =u r ,
则(3,0
,0),BC =u u u r
BE =u u
r ,1,)22
BF a =uu u r Q 2200n BC n BF ??=???=??u u r uu u r u u r uu u r
∴2(0,,1)n a =u u r Q 220
0n BC n BE ??=???=??
u u r uu u r u u r uur
∴3(0,n =u r 由题意得:2321cos ,cos ,n n n n =u u r u r u u r u r
∴a =
即DF =
18. (Ⅰ)当1a =时,???<-≥-=-=0
,)1(0
,)1()1()(x x x x x x x x x f ,
当0≥x 时,41)2
1()1()(2
+
--=-=x x x x f ,所以()f x 在)21,0(内是增函数,在),21
(+∞内是减函数;当0 1 )21()1()(2--=-=x x x x f ,所以()f x 在)0,(-∞内是减函数. 综上可知,()f x 的单调增区间为)21,0(,单调减区间为)0,(-∞、),2 1 (+∞. (Ⅱ))(x f 是奇函数,0)0(=∴f ,解得0=a .x x x f -=∴)(,x x x f f 3)]([=. 23[()]mx m f f x x x ∴+>= 123+>x x x m ,而5 16 21111111122242423≤-+++=++-=+≤+x x x x x x x x x . 所以5 16 > m . 19.解:(Ⅰ)设1122(,),(,)A x y B x y ,由题意得2 12 12 OA OB y y k k k x x =?= 由2 2221y x a b y kx m ?+ =???=+? 可得222222222()20b a k x a kmx a m a b +++-= 故222222222(2)4()()0a km b a k a m a b ? =-+-> ,即22220b m a k -+> 1 1 22222222222222()()a km x x b a k a m a b x x b a k ?+=-?+??-??=?+? ,2221212121212()y y k x x km x x m k x x x x +++== 即2 12()0km x x m ++=,222 222220 () a k m m b a k -+=+ 又直线不经过原点,所以0m ≠ 所以2 22b a k = 即 b ak = (Ⅱ)若12e = ,则2,a c b ==,2 34k =,又0k > ,得k = 1 1 222222222 2222222()223()a km x x b a k a m a b x x m c b a k ?+=-=?+? ?-??==-?+? 2AB x =-== 1m ==+ 化简得222412223m c m =++≥+ (0?>恒成立) 当 m = 时,焦距最小 20. (Ⅰ)解:将2n n b a =代入124n n n n n a b a b a +=++可得:121n n n a a a +=++ 由11a =知0n a >,12 11n n n a a a +-=+>,数列{}n a 递增, 故当2n ≥ 时, 1222111n n n a a a a +<-≤+≤+,即1312 n n a a +<-≤ 又232431()()()n n n a a a a a a a a -=+-+-++- 所以2 23(2)(2)2 n a n a a n +-≤≤+-, 即3212 n n a n +≤≤+ (Ⅱ)由1 10,0a b >>以及递推式知0n a >,0n b >,而 11 (2)(2)2(2)(2)2n n n n n n n n a b a b a b b a ++++?+=???++?+=?? 则111 2(2)(2)12(2)(2) n n n n n n n n b a a b a b a b ++?=?+++???=+++?? 从而有 11(2)(2)1122(2)(2)(2)(2)(2)(2)n n n n n n n n n n n n b a b a a b a b a b a b +++-+-=-= ++++++++ 1111111 222212n n a b a b = -==-=++++ 所以 11 212n a >+,因此10n a < 小学语文六年级期末试卷 2015-2016学年度第二学期 (满分100分,答卷时间为100分钟) 班别姓名成绩 一、听力检测 听力检测。听老师朗读短文(注意:只朗读一遍),再完成填空题。 1.这篇短文讲了一种小型的鱼叫鱼印,又叫做()。 2.鱼印有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的()部或船底的习惯。 3.短文中讲鱼印行动速度非常迅速,用的词是()。 4.短文中讲了一个与“长期”意思相反的词,叫()。 5.短文中鱼印在大海中乘船(或“船”)周游,是一举两得,这第一得是(),第二得是免受敌害侵袭。 二、字词句积累与运用 (一)读文段,据文意,拼写汉字。 chǒu()着这个人,就无论如何从他身上读不出高yǎ()的信息。倒总是让人联想到土fěi()的恶dú(),mó()鬼的恐bù()。这样的人,一粘上你,就会与你胡jiǎo()蛮缠一fān(),后果难以设想,最好是惹不起、躲得起…… (二)注意带点的字,用它的另外一个读音组一个词。 打量.()挑.逗()泊.位()行.走()扁.担()和.唱()尽.管()倒.退()(三)词语王国。 饥饿腐蚀裂缝欺负黑暗分析疲惫昏暗玫瑰冻僵 隐退温饱爱护侵蚀乏力复出综合机械乖巧隐居 1.上面词语中有多组近义词,请分组列出来 2.上面词语中有多组反义词,请分组列出来。 3.选词填空。天气好冷,从土墙的()透进来的风都那么猛,刺骨的寒冷, 让她感觉快()了。不仅寒冷,她还非常(),蜷缩在墙脚边不敢动弹。 夜是如此的(),她不能想象何时才能见到光明。 4.从上面词语中选一个褒义词造一个句子。 (四)句子工厂。 我们知道谈论生命的时候,实际上已经生活在生命幸福之中了。不信,请回忆卖火柴的小女孩,①那些活着的人们,有谁关爱过她可怜的生命?大年夜,②住在高楼里的富人都在家 享受着新年的快乐,而她还得冒着风雪,赤着双脚,又冷又饿地在街上卖火柴。③没有卖掉 五年级语文第1页,共6页 五年级语文第2页,共6页 2015~2016学年度下学期期中考试 五 年 级 语 文 一、看拼音写词语。(10分) g ōu l è hu ò hu àn d ào z éi j ì di àn xi āo y ān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) è h ào sh ēn y ín w ǔ r ǔ f áng ài xu àn r ǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、下列成语书写正确的一组是( )(4分 ) A 、严阵以待 不翼而飞 美仑美奂 始料不及 B 绞尽脑汁 随心所欲 翻来覆去 默不做声 C 七零八落 了如指掌 安居乐业 若无其事 D 势不可当 雪中送炭 费寝忘食 赴汤蹈火 三、判断对错(4分) A 、《祖父的园子》是选自萧红的小说《呼兰河传》。 ( ) B 、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。 ( ) C 、信封写法并不重要,只要写上收信人的地址和姓名就行。 ( ) D 、“程门立雪”这个成语多用来称赞尊师得道的精神。( ) 四、根据句子意思,用“严”字组词填空。(4分) 1、陈老师对我们的要求十分( ) 2、爸爸( )地批评了我。 3、校长( )地说:“升国旗的时候要向国旗行注目礼。” 4、望着他十分( )的脸,我一句话也说不出来。 4、五、句子万花筒。(8分) 1、楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句。) ________________________________________________ 2、这真是雪中送炭啊!(改为反问句。) ________________________________________________ 3.“淋雨了,我就像一只落汤鸡一样跑回家。”这个句子把我比作一只 ( ),我会写这样的句子: 4、“木桥开始颤抖,开始痛苦地呻吟。”这句话把( )当人来写,它会( )。从这个句子里我体会到_______________________________________________ 六、积累与运用(3分) 1.诗中有古代儿童有趣的童年生活,古诗《牧童》向我们展示了一幅牧童晚归休憩图,最能体现此情境的两句诗是________________________________________________________________ 2、( ),白了少年头,空悲切。(岳飞《满江红》) 3、做任何事都要从小开始,不断积累,正如《荀子》中有一句话告诉我们: ________________________________________________________________ 七、下面的提示语太生硬,请改为富有情趣的提示语。(6分) 1、严禁践踏草坪。 改: 2、公共场合,严禁吸烟。(候车室) 改: 3、严禁在书上乱写乱画。(图书室) 八、口语交际(5分) 电影院里,大家都在静静地看戏,可身旁的两个人就是说个没完没了,你怎么样劝说她们? 九、读课文片断,回答问题。 (11分) 大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。您这么大年纪,能(维持 支持)得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈忘怀?不,永远不会。八年来,您为我们花了多少心血,给我们多少慈母般的温暖!记得五次(战斗 战役)的时候,由于敌机的封锁,造成了暂时的供应困难。我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊!当时有很多同志(感激 感动)得流下眼泪。在您好的帮助下,我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中,累得昏倒在路旁了。我们还记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌机来了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背(b ēi b èi ))进了防空(k ōng k òng )洞;当您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经炸平了。您为我们失去唯一的亲人。您说,这比天高比海还深的情谊(y í y ì),我们怎么能忘怀? 1.在( )里选择正确的答案,画上“——”。(3分) 2、这段讲了大娘为志愿军战士做了三件事(3分): (1) (2) (3) 3、请用“ ——”在文中画出能表示“雪中送炭”的意思的句子。(1分) 雪中送炭在文中的意思: 4、这段话使用反问句结尾有什么好处?(3分) 三年级音乐试卷分析 西戌中心小学郭金丽为了全面推进素质教育,落实音乐学科课程计划,提高学生 综合素质,检测学生掌握音乐知识的水平和创新能力,进行音乐 试卷考试,试题内容包括:填空、连线、选择、判断几部分。 一、基本情况 (一)成绩统计 全班平均48分,整体考核理想。 二、存在的问题 1、常见音乐的记号和一些简单的概念,是学生学习音乐、欣赏 音乐和音乐实践最基础也是最重要的知识,但抽测结果表明,大 多数学生有一定的简谱知识,少数学生对读谱知识掌握较差。 2、音乐欣赏不足、不细。 小学音乐教育是以音乐艺术为手段,在潜移默化中,对学生 进行思想教育和审美教育,如果学生缺乏必要的音乐欣赏能力, 那么一切美就不能为他们所感受,也就失去了应有的作用,可见, 在音乐教学中,培养学生的欣赏能力是十分重要的,本次抽测欣 赏能力一题中表现出学生对欣赏内容缺乏,并且在所知道了解内 容上而缺乏深度和细度,总体上来说,学生缺乏欣赏的深度与广度,质与量完成不够好。 3、综合能力不够强 小学音乐教学的重要任务之一,是学生掌握音乐的基本知识 和技能技巧,获得初步音乐感受能力,鉴赏能力和表现能力。 为了切实提高音乐教学质量,全面实施素质教育,针以上的问题,特提出以下建议。 (1)学校以教学为中心,音乐课堂教学是校园音乐的主要组成形式,起着主渠道作用,学校必须高度重视和加强音乐课的教学,按大纲的要求开齐,开足音乐课时。 (2)在音乐课教学中,掌握好教材的特点,突出音乐欣赏的特点,抓住基础知识、基本技能的教学,力求用生动形象、极其艺术魅力,富有启发性的语言,吸引每一位学生全身心地投入音乐活动之中,以唤起学生对音乐的兴趣和情感,同时也充分调动学生学习音乐的积极性,使其在课堂中将自己的所思所想,所知所能充分表现出来。 (3)学校要加大投入力度,不断地引进,更新现代音乐教学设备,购置中外音乐作品的音响资料。 (4)音乐教师要积极使用电教设备和现代音乐媒体辅助单元音乐课堂教学,提高课堂直观教学的效果,达到音乐课堂教学的实效。 从这次检测情况来看,乐理知识、音乐欣赏及综合训练,反映出学生对音乐知识的理解,灵活运用能力方面还有一定差距,还进一步需要教学一线的教师们努力探索,不断改进,以争取更理想的效果。 2018年毕业班数学模拟检测试卷 一、认真读题,细心填空。(每空1分,共29分) 1、我国2016年1月1日起全面实施二孩政策,据专家估算,二孩政策开放后,我国人口发展情况是:到2070年,出生的人口约为51000000人,把横线上的这个数改写成用“亿”作单位的数是( ).死亡约9.4145亿人,净减少人口约431450000,横线上的这个数读作( )。“四舍五入”到“亿”位约是( )。 2、冬季里的一天,南城的最高气温是5℃,最低是一2℃,哈尔滨的最高气温是-5℃,最低是一15℃,两个城市最高气温相差( )℃,南城的一天温差是( )℃,哈尔滨一天的温差是( )℃。 3、在数轴上方的口填出相应的分数,在数轴下方的口填出相应的小数。 4、0.6公顷=()平方米 1500毫升=()升 3时50分=()分 5、在()里填上合适的单位 一张课桌桌面的大小22( ) 一个鸡蛋的重量大约是50( ) 小亮的身高是153( ) 6.把一根8厘米长的铁丝剪成同样长的5段。每段是全长的( ),每段长() 厘米 7.15:30改成普通计时法是下午( ) 8. 盒子里装有大小相同的10个红球和5个白球,从盒子里任意摸一个球,摸到红球的可能性是( )(填分数) 9. 一本笔记本a 元,一枝钢笔m 元,2本笔记本比1支钢笔便宜( )元 10. 今年粮食产量比去年增产了,20%,就是今年的粮食产量是( )产量的120%。 11. 在右图中,B 点用数对表示为( ),C 点用数对表示为( ),B 点在A 点的( 偏 )41度的方向上。 12. 在比例尺是1:60000000的地图上,量得甲乙两地的距 2.5厘米,上午8点30分有一架飞机从甲地飞往乙地,上午10点到达,这架飞机每小时行( )千米。 13. 把3.597保留两位小数是( ) 14. 一张桌子坐6人,两张桌子并起来坐10人,三张桌子并起来坐14人……照这样,10张桌子并成一排可以坐( )人,如果一共有50人,需要并( )张桌子才能坐下。 二、反复比较,精挑细选。(5分) 1.一个三角形三个内角的度数比是2:3:4,这是一个( )三角形。 A 、锐角 B 、直角 C 、锐角 2. 下面相关联的量中成反比例关系的是( ) A 、生产电视机的总台数一定,每天生产电视机的台数与天数 B 、正方形的周长与边长 C 、圆的半径与面积 3.A=3×2×2B=7×2×3,那么A 与B 的最大公因数是几,最小公倍数是几。( ) A.2,21 B.6,42 C.6,84 4.右边的物体从( )看到的形状是相同的。 A 、正面和上面 B 、正面和右面 C 、上面和右面 5.小明在一次数学比赛中得了86分,这次比赛一共有20道题,正确一道得5分,错一道和不做倒扣2分,小明正确( )道。 A.19 B.18 C.17 三、火眼金睛,明辨是非。对的打√,错的打×,(5分) 1. 半径是2厘米的圆的周长和面积一样大 ( ) 2. 有一个角是钝角的三角形一定是钝角三角形 ( ) 3. 圆柱的体积是圆锥体积的3倍 ( ) 4. 小数点后面添上0或去掉0,小数的大小不变 ( ) 5. 给21:14 化简比,即21÷14 =21×14 =2 ( ) 四、看清数据,认真计算。(共35分) 1.直接写出得数。(8分) 2250÷30= 5.13-2.46= 52+43= 351-61-6 5= 5.4+9= 11÷111= 1.2×65= 73×5 2 ×5×7= 3.解方程。(9分) X÷2.4= 4 3 5X-4.5×2=1 3.5X+1.5X=25 3. 用自己喜欢的方法计算。(18分) 18+3660÷12 12.8×25-1.28×150 8.76-5.29-2.71+1.24 学习《教育法》教案 教学内容 日本发展历史经验:日本在明治维新时期,经济发展水平远远落后于欧美工业国,在经济比较困难的条件下,他们于1872年颁布了第一个新学制,开始普 及义务教育,近100年来,国豕的教育一直走在经济发展的前面。即使第一次世界大战结束后,日本在经济处于全面朋溃的年月,也没有忽视教育优先的冋题。如今, 日本后来居上,经济实力仅次于美国。从20世纪初到70年代,就工业生产的增长 而言,美国、意大利分别增长了14倍和17倍,而日本则超过了150倍。日本经济 的“起飞期”是在本世纪50年代末,而日本教育的“飞跃期”是却在1885~1897 年间,早于经济起飞70多年。 四、我国义务教育的涵义、特点和意义 1含义 “义务教育,是依据法律规定,适龄儿童和少年都必须接受的、国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。” 2、特点 义务教育具有:强制性、免费性、国家性的特点。 3、我国实施义务教育的意义 (1)实施义务教育,是强国富民,加速社会主义现代化建设的重大决策。(2)实施义务教育,是培养社会主义事业建设者和接班人的需要,是各类专门人才成长的奠基工程。(3)实施义务教育,是提高民族素质的需要,是提高国民素质的奠基工程。 五、我国义务教育法的基本内容 (一)义务教育的目的 目的:为了发展基础教育,促进社会主义物质文明和精神文明建 设(第一条)。 (二)义务教育的步骤 “实施九年义务教育,可分为两个阶段。第一阶段,实施初等义务教育;第二阶段,在实施初等义务教育的基础上实施初级中等义务教育。” (三)义务教育的制度 1?年限:“国家实行九年义务教育。”(第二条) 2?义务教育的阶段和学制 阶段:“义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。初等教育和初级中等教育的学制,由国务院教 2017—2018学年度上学期阶段性检测 第一部分基础知识 一、看拼音写词语: (8分) jù pà wū yán xián yí shū lǐ ()()()() gào jiè fēn fùān rán wú yàng () ( )() 二、找出错别字划上“——”,把正确的写在括号里。(4分) 毫不犹预()偶断丝连()顶天力地()风期雪压() 不荣争辩()小心意意()顷盆大雨()坡负盛名() 三、用“心”字组成不同的词语,分别填在下面的句子中。(4分) 1.当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时,我()极了,眼泪快要流出来。 2.我()做一个有爱心的优秀少先队员。 3.虽然他家里遇到了天灾,但是他依然()学习。 4.做事要有(),如果中途退却,就不会成功。 四、按要求改写句子。(6分) (1)一枝梅花,没什么稀罕。(改为反问句) (2)我喜欢看《水浒传》、《东莞时报》、《施公案》等闲书。(修改病句) (3)请用“温和”的不同意思各说一句话。 ①温和(表示天气好) ②温和(表示态度好) 五、按照课文把下列句子补充完整。(5分) (1)悠悠天宇旷,。 (2)江南几度梅花发,。 (3)书,善读之可以。 (4),无边丝雨细如愁。 (5)我知道的关于学习的名言警句是: 六、我会根据课文内容填空。(2+2+1+4+2=11分) 1、急忙打开书,一页,两页,我像(),贪婪地读着。我很(),也很()——这种()的滋味。 2、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句,如“(),()。”“(),()。”等,表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。 3、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得()的()和力量。 4、看到有的同学学习不努力,不肯下功夫,我会用一句恰当的名言警句来劝他:;看到有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以,我要送他的名言警句是: 5、我最喜欢的一句有关读书名言警句是: 七、判断。下列句子说法正确的划“√”,错误的划“×”。(3分) (1)“鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。”这里运用了比喻的说明方法。() (2)《梅花魂》这篇课文通过五件事表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。() (3)座右铭是用来激励或提醒自己的诗句。() 八、我们在本册课文里学习了不少古诗词,你最喜欢的一首是《》。(4+2=6分) (1)全诗如下: (2)我喜欢的理由是: 第二部分:开心阅读,快乐做题。(共23分) (一)课内阅读。(2+4+3=9分) 鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候,张着大嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里,然后闭上嘴,把海水从须板中间滤出来,把小鱼小虾吞进肚子里,一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利的牙齿咬住,很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。 1、这个自然段主要说明和。 2、下面两句话各采用了什么说明方法?填在括号里。 (1)须鲸一顿就可以吃两千公斤呢。() (2)有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。() 3、“齿鲸主要吃大鱼和海兽”。句中带点的词语“主要”去掉后,意思有什么不同? (二)课外阅读。(14分) 七年级音乐教学质量检 测分析 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8- 音乐教学质量检测分析 为切实加强九年义务教育阶段各年级各学科课程管理,有效监控、检测和指导义务教育阶段初中各年级各学科教学质量,促进基础教育课程改革深入实施,特对初中七、八年级音乐学科进行统一检测,从这次考试试题看,题目的综合性很强,音乐学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现,覆盖面广,考察学生综合能力。但就七、八年级音乐成绩来看,可以看出音乐教育发展和掌握的不平衡。以下是我对本次考试的试题分析: 一、考查知识点: 1、试卷是考查学生音乐基础知识和基本技能的前提下进行命题,题型多样化,涉及面广突出学生平时音乐知识和技能的积累。从学生得分的情况来看,学生答题错误集中在乐理知识方面:例如: 1、变音记号中表示升记号的是( ) A. # B 、b C 、互 D、 f 2、在一拍内三个音的时值均等,这种特殊的节奏叫做() A、三分音符B三节奏 C三连音D、三拍子 此题考查学生对音乐基本要素的记忆,此题有80%的学生答错,可见学生对基本知识点记忆不清,在教学过程中教师对乐理知识强调不扎实。 2、学生答题得分较高的题是考查学生听辨能力的题和歌唱知识的题。比如第二题判断题,第三题写出歌词片段相应的曲名。这些 题,选择了各单元有代表性的乐曲,比如《三国演义》主题曲,《西游记》主题曲,《送别》、《阳关三叠》等等这些作为音乐欣赏平时也比较重视,学生答题出错率相对较低,40%的学生完全能答对。这反映了音乐教学中的一些问题,对音乐欣赏和唱歌课的偏重,而对音乐理论和音乐创作的忽视,这导致学生的认识偏差,认为音乐课只是听歌课、唱歌课,而没有领会音乐的真正意义。而这些都和我们的音乐教师的引导有直接的关系。 四、个人看法: 针对上述我校学生考试情况的抽样分析,我对我校音乐教育现状提出自己的看法: 1、教学思想观念落后。目前,我国正在大力推行课堂教学改革并没有从根本上转变大多数乡村中小学教师和领导的教学观念。不少学校仍把各种统考分数作为评价教师和学生的唯一标准,而且很多农村基层学校领导对音乐教育教学知之甚少,认为音乐课只是一门辅修课,与升学无直接联系,在学校教育中可有可无。所以,忽视音乐教学,用数学、语文等“主科”抢占音乐课的现象在农村很普遍。另外,学校对教师的考核与学生升学考试成绩挂钩,音乐课不统考,音乐老师也就没有成绩,就成了教师中的落后分子。这不仅破坏了音乐课的整体教学,打击了音乐教师的授课积极性,遏制了音乐教学的发展。 2.音乐教师素质低。 小学语文毕业模拟检测(一) (完卷时间120分钟) 姓名获得等级 (等级选填:优、良、中、合格、待合格) 一、听力检测[获得等级] 听力检测。听老师朗读短文(注意:只朗读一遍),再完成填空题。 1.这篇短文讲了一种小型的鱼叫鱼印,又叫做()。 2.鱼印有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的()部或船底的习惯。 3.短文中讲鱼印行动速度非常迅速,用的词是()。 4.短文中讲了一个与“长期”意思相反的词,叫()。 5.短文中鱼印在大海中乘船(或“船”)周游,是一举两得,这第一得是(),第二得是免受敌害侵袭。 二、字词句积累与运用[获得等级] (一)读文段,据文意,拼写汉字。 chǒu()着这个人,就无论如何从他身上读不出高yǎ()的信息。倒总是让人联想到土fěi()的恶dú(),mó()鬼的恐bù()。这样的人,一粘上你,就会与你胡jiǎo()蛮缠一fān(),后果难以设想,最好是惹不起、躲得起…… (二)注意带点的字,用它的另外一个读音组一个词。 打量.()挑.逗()泊.位()行.走()扁.担()和.唱()尽.管()倒.退()(三)词语王国。 饥饿腐蚀裂缝欺负黑暗分析疲惫昏暗玫瑰冻僵 隐退温饱爱护侵蚀乏力复出综合机械乖巧隐居 1.上面词语中有多组近义词,请分组列出来 2.上面词语中有多组反义词,请分组列出来。 3.选词填空。天气好冷,从土墙的()透进来的风都那么猛,刺骨的寒冷,让她感觉快()了。不仅寒冷,她还非常(),蜷缩在墙脚边不敢动弹。夜是如此的(),她不能想象何时才能见到光明。 4.从上面词语中选一个褒义词造一个句子。 (四)句子工厂。 我们知道谈论生命的时候,实际上已经生活在生命幸福之中了。不信,请回忆卖火柴的小女孩,①那些活着的人们,有谁关爱过她可怜的生命?大年夜,②住在高楼里的富人都在家享受着新年的快乐,而她还得冒着风雪,赤着双脚,又冷又饿地在街上卖火柴。③没有卖掉的火柴被她擦燃了,火光中,小女孩看到了唯一疼爱她的奶奶,④小女孩喊:“请你快把我带走吧!我知道,火柴一灭,你就会不见的!”果然,一个小生命就从这一个世界到另一个世界去了。 《九年义务教育法》解读 新修订的《义务教育法》由第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2006年6月29日通过,于2006年9月1日正式施行。新法共分8章63条,与1986年的旧法相比,法规条文在数量上是1986年《义务教育法》的3倍多,在内容上基本建立起一个完整的法律体系。 新修订的《义务教育法》第一章总则部分对《义务教育法》的立法目的、立法依据、重要概念、基本原则做了基本的法律规定,然后分“第二章学生”、“第三章学校”、“第四章教师”、“第五章教育教学”、“第六章经费保障”、“第七章法律责任”、“第八章附则”,分别对义务教育各方面进行了法律规定。新修订的《义务教育法》是对旧义务教育法的全面修订和更新,有着本质的区别,在许多方面有重大的突破,将在相当时间内对我国义务教育发展起到规范保障和保驾护航的作用。 一、新修订的《义务教育法》把保障受教育者的权利作为立法的根本出发点 受教育权是现代人的基本权利之一,必须予以保障。1948年《世界人权宣言》第二十六条第一款规定:“人人都有受教育的权利,教育应当免费,至少在初级和基本阶段应当如此。”《中华人民共和国宪 法》第四十六条规定:“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。” 2006年新修订的《义务教育法》第一条明确规定:“为了保障适龄儿童、少年受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据宪法和教育法,制定本法”。这一规定非常明确提出了义务教育法的立法目的是为了保障适龄儿童、少年受教育的权利,保障义务教育的实施,提高全民族的素质。立法依据是宪法、教育法。这一规定反映了义务教育法立法的本质。比较而言,1986年义务教育法第一条提出的立法目的是:“为了发展基础教育,促进社会主义物质文明和精神文明建设”,就显得宽泛而不明确。所以,新法体现了《义务教育法》的立法本质。 二、新修订的《义务教育法》明确了义务教育的强制性、义务性、免费性、公益性、平等性。 强制性。强制性是义务教育的最典型特征。这种强制,既是对学生而言,也是对国家而言。非义务教育则不是强迫的,而是选择性的,自愿的。2006年新修订的《义务教育法》特别突出了这种强制性。 2006年新修订的《义务教育法》第二条第二款:“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。”这里特别突出了义务教育是所有儿童、少年“必 人教版五年级语文下册期中试卷及答案 一、看拼音填字词。(13分) jū shùpān tān shū zhǎn xīn wēn ()()()() shāo wēi tūqǜ miè ()光()生()轻() 二、查字典填空。(6分) 1.“照耀”的“照”字用音序查字法应查大写字母(),再查音节()。用部首查字法应查部首(),再查()画。 它在字典里的解释是:①光线射在物体上;②照相、摄影;③按照、依照;④对着、向着。在这个词中应选()种解释。“照敌人开枪”中“照”应选()种解释。 2.“乃翁”中“乃”字用数笔画查字法应查()画,第一笔是()。 3.“木屑”中“屑”的音节是(),结构是(),组词()、()。 三、按一定顺序排列下面词语。(4分) 1.起床、放学、吃饭、上学 2.食品、面包、蛋黄面包、面食 3.收获、耕地、田间管理、播种 4.秋天、冬天、夏天、春天 四、理解字、词的意思。(10分) 1.写出下面句中加黑的字词的意思。 ①大理石并不是生来就那么美丽的,要经过人的选择和琢磨。有经验的人看了开采出来的石块,就清楚它内在的含蕴,懂得它的价值,知道它可以做成一件什么器具。 ②应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。 ③砍头不要紧,只要主义真。 2.给加黑的字、词选择正确的意思,把序号写在句后的括号内。 ①年老的工匠,年轻的学徒,就在这样的小房子里长年累月地劳动着。() 我怎么能连累你哪?() 你可千万不要累戒不改。() A.牵连B.屡次;连续C.积累 ②“陆续”的意思是()。 A.坚持下去。 B.先先后后,接连不断。 C.从没有停过,一个接一个。 五、句子。(8分) 1.用横线画出大句子中包含的小句子。 ①我看见小丽在学校里帮助同学值日。 吴兴区2014学年第二学期音美学科教育质量监测卷(八年级) 考试时间(14:30 --- 15:40) 座位号 音乐卷 一、听赏能力题(每题听2遍,单选) 1. 你听到的歌曲是哪个族的民歌 ( ) A.朝鲜族 B.哈萨克族 C.傣族民歌 D.高山族 2. 这是我国家喻户晓的一首乐曲的片段,该乐曲的体裁和主奏乐器是 ( ) A.交响曲 小提琴 B.交响曲 长笛 C.协奏曲 小提琴 D.协奏曲 长笛 3. 你听到的民歌属于哪种体裁形式 ( ) A.山歌 B.小调 C.号子 4. 你听到的歌曲,它的演唱形式是 ( ) A.重唱 B.轮唱 C.合唱 D.齐唱 5. 这段哀婉动人的音乐片段,它是下列哪部影片的主题音乐 ( ) A.人鬼情未了 B.天空之城 C.放牛班的春天 D.辛德勒的名单 6. 交响序曲《御风万里》采用我国多地民歌主题为创作元素,在这段音乐中你听到的是哪两 首民歌主题 ( ) A.《黄河船夫曲》《嘎达梅林》 B.《嘎达梅林》《囊玛》 C.《黄河船夫曲》《囊玛》 D.《嘎达梅林》《哈萨克族民歌》 7. 你听到的音乐属于下列哪个乐种 ( ) A.河北吹歌 B.福建南音 C.江南丝竹 D.广东音乐 8. 这首歌曲选自下面哪部音乐剧 ( ) A.《音乐之声》 B.《悲惨世界》 C.《猫》 D.《金沙》 9. 你听到的音乐为下列哪种舞曲体裁 ( ) A.圆舞曲 B.探戈 C.小步舞曲 D.波尔卡 10.这一主题音乐选择下列哪首交响作品 ( ) A.中亚西亚草原上 B.沃尔塔瓦河 C.荒山之夜 D.图画展览会 学 班 姓 二、调查问卷题(请根据实际情况选择一个答案,将序号填在相应的括号里)1.这个学期你每周上几节音乐课?()A.0节 B.1节 C.2节 2.这个学期上音乐课的地点在哪儿?()A.音乐教室 B.自己班级 C.不一定 3.这个学期你通过音乐课学会演唱几首歌曲?()A.0-2首 B.3-6首 C.7首以上 4.初中音乐课中你有表演小打击乐(例如串铃、三角铁、铃鼓、木鱼、双响筒、碰铃等)的机会吗?()A.从来没有 B.经常有 C.偶尔有 5.老师在音乐课中下发和使用音乐课本了吗?()A.从来没有 B.经常有 C.偶尔有 美术卷 一、调查问卷题(请根据实际情况选择一个答案,将序号填在相应的括号里)1.这个学期你每周上几节美术课?()A.0节 B.1节 C.2节 2.这个学期上美术课的地点在哪儿?()A.美术教室 B.自己班级 C.不一定 3.你记得这个学期美术课习作大概有几次?()A.0-2次 B.3-6次 C.7次以上 4.初中阶段美术课有过室外写生的机会吗?()A.从来没有 B.经常有 C.偶尔有 5.老师在美术课中下发和使用美术课本了吗?()A.从来没有 B.经常有 C.偶尔有 2020年小升初语文模拟试卷 一.基础题(共7小题,满分29分) 1.(2分)下列句子中对加点的字理解不正确的一项是() A.英勇的战士端着一挺.机关枪。(量词) B.大龙虾划过来划过去,样子挺.威武。(撑直) C.走路的时候,我总是抬头挺.胸。(挺直) D.校园里挺.立着两棵高大的樟树。(笔直) 2.(2分)根据句意选择恰当的词语,正确的一项是() 秋游时,我们分组打“野战”。队长对我们说:“那个山洞位置,适合自己,离“敌方”的大本营不足十米,极其危险。” A.尽管隐藏隐蔽还是 B.虽然隐蔽隐藏但是 C.即使隐蔽隐藏也 D.虽然隐藏隐蔽但是 3.(10分)看拼音,写词语。 dùn shípútao dàtīngào mìzhélǐ héng shùbēi cǎn bódòu xiào guǒjuéqǐ 4.(2分)下列句子里标点使用不正确的一句是() A.隔河遥望红墙、黄瓦、宫阙、角楼的任何一角都是宏伟秀丽,气象万千。 B.“可慌哩!比什么也慌,比过新年,娶新……也没见他这么慌过!” C.手脚很痒痒。眼睛里满满含着无限多的羡慕。 D.小丑,向爱丽卡的父母致意,然后把礼物送给爱丽卡﹣﹣那是三本盲文书。 5.(2分)下面是一副对联,从备选字中找出合适的字组成下联。 备选字:心理事益更莫无为做身神 下联:有关家国书常读 下联: 6.(3分)给下列句子排序正确的一项是() ①人们都说这个山村像一幅风景画 ②村前有一口大水塘,塘水清如明镜 ③山脚下有一个村子,村子景色秀丽 ④塘里荷花点点,偶尔有小鱼跳出水面 ⑤村后有一片青翠的竹林,林中鸟声清脆悦耳 ⑥水里倒映着蓝天白云 A.⑤②③⑥④①B.③②⑥④⑤①C.③⑤②⑥④①D.③①②⑥⑤④7.(8分)来到了句子大本营,展示一下你的聪明才智吧! (1)狂风刮断了树枝。(改成“把”字句,“被”字句) (2)月亮落下去了。(把句子写的更生动、具体) (3)同学们聚精会神地听王爷爷讲红军长征的故事。(缩句) (4)校园的早晨。(把句子补充完整) 二.填空题(共7小题,满分11分) 8.(1分)中华民族自古至今都是一个英雄辈出的民族。鲁迅先生曾说过:“我们从古以来,就有,有,有,有舍身求法的人……这就是。”9.(1分)《饮湖上初晴后雨》诗中,诗人描写了西湖晴天和雨天美丽景色的诗句是:,。 10.(2分)群儿,一儿瓮,足水中。众皆,光击瓮破之,水迸,儿。 11.(1分)李明的爸爸是宇航员。这个周末,李明的好朋友王珊准备向李明爸爸了解宇航员在太空的生活,李明笑着说:“你算是找对人了。正如《书戴嵩画牛》中说的“,。” 12.(2分)《书湖阴先生壁》中,把山水化成具有生命情感的形象,主动与人亲近,以此赞美湖阴先生高洁品质的诗句是,。 13.(2分)“,。”通过写梅与雪的特点,告诉我们任何事物都是一分为二的,有长处必然也有短处;唐代诗人王翰在《》中写道:“,?” 描绘了将士们视死如归的勇气;老师常引用代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句:“,。”教我们写作时要写出自己独特的见解。俗语“,。” 说的也是这个道理。 《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》考试试题及答案 二、填空题 1.义务教育依据“法律规定”;具有__强制__性、免费性、__普遍__性。 2.学生的年龄在12-15岁之间;处于少年期;是人生理发育的第__二__个高峰期。 3.布卢姆认为;完整的教育目标分类包括三个主要领域:一是__认知__的;二是_情感___的;三是动作技能的。 4.坚持社会主义方向是我国教育目的的__根本特点__;要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育__质量标准__。 5.教学是学校的_中心_工作;是贯彻国家的教育方针;实现教育目的的_基本途径。 6. 理想信念是道德之本,___教育观念__是师德之魂。 7.学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、_变相体罚__和不作为侵权行为造成的。 8._ 平等、民主、合作_是新型师生关系的基本理念。 尊师爱生、教学相长平等民主是良好师生关系的表现。 9.教学大纲侧重强调的是知识和技能目标,课程标准在关注知识和技能目标的同时,还关注学生学习的_过程和方法、情感态度与价值观_。 10.课程综合性是新课程特点之一,其综合性表现为__加强学科综合_设置综合课程、增加综合实践活动课程。 11.教学大纲相对强调教师的教,课程标准更强调学生的学,强调学习的过程与方法。 12.新课程标准从内容上看,关注学生的__学习兴趣与经验;终身学习必备___的基础知识和技能。 13.能够体现学校办学特色的课程是_校本_课程。 14.一般认为,传统的课堂教学偏重_科学世界_,远离生活世界和儿童世界。 15.按照课程资源的功能特点,可以把课程资源划分_素材性资源_和_条件性资源_两大类。 16.教师专业化是使教师从_普通职业_型转化成_专业职业_并获得相应专业地位的过程。 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中;选出一个正确的答案;并将其代码填入题干后的括号内。) 1.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是(D) A《教师资格条例》B《教师资格认定的过渡办法》 C《〈教师资格条例〉实施办法》D《中华人民共和国教师法》 2.制度化教育建立的典型表现特征是(B) 期中综合测试卷 一、看拼音写词语或给词语注音。(10分) ( ) () 皮袄天赋 ( ) () 疆场侮辱 ( ) 祭奠 二、普通话展示台(用“\”划去括号里的错误读音)。(4分) 1.盛夏已过,荷花池中原本争相比美的荷花不见了踪影,只剩下一个个的小莲蓬. (pēnɡ penɡ),我情不自禁.(jīn jìn)地伸手摘下一个剥.(bāo bō)起来。 2.为.(w?i wai)设果,果有杨梅……儿应.(yīnɡ yìnɡ)声答曰…… 3.骆驼咀嚼.(jiáo ju?)的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去。 4.老汉清瘦.(sh?u s?u)的脸上淌(tǎnɡ tānɡ)着雨水。他不说话,盯着乱哄.(hōnɡ h ǒnɡ)哄的人们。 三、用“坚”字组成四个不同的词,填入适当的括号里。(4分) 时间一分一秒地过去,武警战士们依然在洪水中和( )的石板下,艰难地搜寻着生命,洪水中、危房下的生还者还在( )着。不管是洪水还是泥石流灾害,只会使中国人民更加( ),中华民族将迈着更加( )的步伐前进。 四、积累百花园(比一比看谁积累的知识多)。(25分) 1.把下列词语补充完整。(6分) ( )躬尽( ) ( )汤( )火深( )厚( ) ( )不( )待 ( )心所( ) ( )色( )流 2.按要求写成语或补充填空。(每空1分,共19分) (1)“程门立雪”是一个出自历史故事的成语,它反映的是。 请你再写出四个这类的成语来: (2)第30届奥运会很快就要来临,我国运动健儿们也在刻苦备战,想象他们训 练的艰苦,我想到了以下成语: (3)回忆课文内容,把下列内容补充完整。 ①山洪咆哮着,,从山谷里狂奔而来。 ②吴音相媚好,? ③不管,不管,它总是, 那么坚强,不软弱,也不动摇。 ④通过前四单元课文的学习,的边疆建设者,的晏子, 的乡村老汉,的老班长……这些人物都使我难以忘怀。 五、句子园地(按要求改写句子)。(6分) 1.南宁警方对前期侦查中已经确定的涉嫌黑恶势力犯罪团伙成员实施抓捕。(缩句) 2.楚王说:“实话实说,我不生气。”(改成转述句) 2016年音乐期末考试质量分析 一、总体测试情况: 从测试结果看,大部分班级学生都能独立自信地演唱指定的歌曲,做到吐字清晰,声音流畅,音准、节奏把握较好;有半数的学生音乐知识掌握的较好;少部分能熟练地操作打击乐器。 二、问题与建议: 通过这次测试,我发现音乐常规教学中存在的一些不足之处: 1. 有些学生在独立演唱、演奏时缺乏自信和表现力。具体表现在学生的表情僵硬,声音胆怯 2. 学生还未养成科学用嗓的习惯,学生缺乏应有的歌唱技能,歌唱缺乏美感。具体表现在:高音上不去,低音下不来。 3. 能够完整背唱规定曲目的学生比例很小,(新课标的要求每学年能背唱四到六首。) 通过对这些问题的反思,结合对新课标的再次解读,要求努力做到以下几点:1. 要加强学习,透彻解读课程标准,落实教学目标。 首先教师要明确并理解音乐课程的目标:通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展学生的音乐感受能力与鉴赏能力、表现能力与创造能力,提高学生的音乐文化素养。针对这个目标,教师要根据课程标准的要求,从“情感、态度与价值观”、“知识与技能”、“过程与方法”三个方面整体制订课堂教学目标,并通过开展丰富的音乐实践活动将课堂教学与课外实践相结合,双管齐下,促进学生的音乐能力发展。 2. 换位思考,多了解学生。 教师要进行角色转换,多了解学生,也是改善音乐教学的一个重要环节。在了解学生、掌握学生学习意向的基础上,让学生参与你的教学,使学生对你的教学目标心中有数,学生才有可能自己管理学习目标,自我检测、自我要求,从而真正走进音乐课。 针对本校特点,配合新课程改革,在学习音乐教材的同时运用数码钢琴进行音乐教学,激发学生兴趣,提高课堂效率,具体为: 1、在音乐欣赏课上,有些乐曲能够利用学校现有的乐器,结合大纲要求,给学生示范演奏,改变以往放录音让学生单纯欣赏的教学方法,使学生在欣赏的同时,既开拓了视野,有提高审美潜力。 2、在音乐理论知识的教学方面,为避免单纯学理论的枯燥,利用情境联想教学,让学生逐步理解和掌握音乐知识。例如音符实值的学习,透过模仿动物叫声的长短来辨别不一样的音符,这样一来,学生会比较容易掌握。 2016年初中毕业班模拟考试 语文试卷 (本卷共19小题;满分:150分;考试时间:120分钟) 友情提示:请认真作答,把答案准确地写在答题卡上 一、积累与运用(29分) 1.阅读下面的文字,完成后面各题。(7分) 汀州至宋代已成为客家人聚居的最大城市,其繁华的程度是:“十万人家溪两岸,绿杨深锁济川桥。”①随着推移的历史,客家人又沿着汀江流域不断向外迁xǐ,到达广东,甚至漂洋过海。无论走多远,身在何方,客家人的印记总是伴随着子孙后代。千年汀江水哺育了勤劳的客家人,坚固的城墙却 A 了一种独特的客家文化。客家首府繁华得有点朴实,也许由迁徙.( )的性格构建而成的城市注定了没有帝都省城的大气。②这座繁华一时的客家首府在崇山俊岭的包围中,像是做了一个 B 时空的深沉的梦,一梦醒来,汀水依旧。 (1)根据拼音写汉字并给加点字注音。(2分) 哺( )育迁xǐ( ) (3)填入A、B两处恰当的一组词是()。(2分) A.坚持跨越 B.坚挺逾越 C.坚守穿越 (4)文段中第①句有语病,请写出修改意见。(2分) 2.古诗文默写。(11分) ①,乞人不屑也。(《鱼我所欲也》) ②庭下如积水空明,,。(《记承天寺夜游》) ④散入珠帘湿罗幕,。(《白雪歌送武判官归京》) ⑤,五十弦翻塞外声。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) ,城春草木深。(《春望》) ⑦,寒光照铁衣。(《木兰诗》) ⑨浮光跃金,。沙殴翔集,锦鳞游泳。,郁郁青青。(《岳阳楼记》) 3.根据课文内容填空。(2分) 《背影》中,作者回忆了父亲、等多个场面的情景,体现了深沉的父爱。 4.综合性学习:工匠精神。(9分) 今年“五一”期间,央视播出特别节目《大国工匠》,引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动,请你参与,并完成以下各题。 材料一提到优质制造,人们立刻想到: 控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说,我们仍然缺乏响当当的“中国名片”,如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。 材料二在今年的两会上,李克强总理曾说:“我们要用大批的技术人才作为支撑,让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。” 【提信息】(1)请从两则相关材料提取主要信息(每则材料限12字以内)。(3分) 材料三我国数千年历史中,出现过鲁班这样的大师级工匠,也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠,这说明中华民族的基因里,的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠,正是传承了中华民族的工匠精神,才缔造了工匠的神话:錾刻师孟剑锋为北京APEC 会议创作国礼“和美”纯银丝巾,焊工高凤林为火箭焊“心脏”,钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器…… (2)结合材料三,谈谈你对“工匠精神”的理解。 材料四某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲,书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出,和美精自细琢来”的对联。 【言心声】(3)请根据材料四,为中学生如何培养“工匠精神”提出建议。(3分) 二、阅读(61分) (一)阅读下面的文言文,完成5~8题。(13分) (甲)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。(《醉翁亭记》) (乙)修之来此①,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇②幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣上③恩德,以与民共乐,刺史④之事也。遂书以名其亭焉。(节选自《丰乐亭记》)2016年小学语文毕业模拟检测试卷含答案
2016年春五年级语文期中试卷
三年级音乐试卷分析
2018年毕业班数学模拟检测试卷
义务教育法教案
五年级期中试卷
七年级音乐教学质量检测分析修订稿
2016年小学六年级语文毕业模拟检测试卷含答案
《九年义务教育法》解读
人教版五年级语文下册期中试卷及答案
音乐美术测试卷 (1)
2020年小学语文六年级毕业模拟检测卷 (含答案)
《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》题答案
2016-2017年人教版小学五年级语文下册人教版小学五年级语文下册期中试卷及答案试题试卷
音乐期末考试质量分析(下)
2016年泉州市初中毕业班模拟考试语文试卷(含部分参考答案)