本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任其****科临床授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。
该生***立场坚定，拥护中国***的领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，注重提高***理论素质和水平。思想品德良好，具有较高的道德修养境界。
该生的个性内敛，做事沉稳；该生能针对事物重点，作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发现，他在对事情的看法上，有较强独立思考能力。另外，该生具备一定的临床和科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。
经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。英语基础较好，可以阅读和撰写专业文献。目前已经出色的完成了硕士课题任务，已经比较熟练的掌握了××学方面的研究方法。并对××××等方面有较深入的思考。
该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。作风严谨、踏实，反应快，个性坚韧。热爱*****科专业，对科研工作有浓厚的兴趣。
之二：与上一封稍有差别：
本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任其××科临床授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。
该生***立场坚定，拥护中国***的领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，注重提高***理论素质和水平。思想品德良好，具有较高的道德修养境界。
该生的个性内敛，做事沉稳；该生能针对事物重点，作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发现，他在对事情的看法上，具备较强独立思考能力。另外，该生具有较强的分析与解决问题的能力。
经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。目前已经出色的完成了硕士课题任务。具备一定的临床和科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。反应快，个性坚韧，作风朴实。
热爱××科专业，对科研工作有浓厚的兴趣。
该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。本人认为该生具有继续培养的前途，建议贵单位给予考核和选择培养的机会。
一
该生在硕士期间学习成绩优秀，进一步深化了专业方面的理论学习，具备了较为完善的知识结构和理论水平。在学期间该生参加了部分科研项目的工作，能够对工艺方法和技术关键提出有效的解决措施，对实验现象和相关结果能够灵活运用有关理论，进行深入分析，并能对所做工作进行阶段总结和撰写有一定学术价值的学术论文，反映出该生具有较高的业务水平和科研能力。
推荐人姓名：
2004年2月16日
对考生思想品德、道德修养方面的介绍：
该生政治立场坚定，坚决拥护党的领导，积极学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的思想，注重提高政治理论素质和水平；该生为人诚恳，尊敬师长，团结同学，积极进取，责任感强，具有良好的思想道德素质。
对考生业务水平，外国语水平，科研能力的介绍：
该生学习刻苦，成绩优秀，具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识；英语水平达到
国家六级，具有较强的听、说、读、写、译能力；该生参加了部分科研项目的工作，具有独立分析问题和解决问题的能力，表现出较强的科研技能，并发表了相关专业学术论文。
二
该同学在硕士生阶段学习刻苦认真，掌握了本专业领域的专业知识和基本技能，学习成绩优秀。在科学研究工作中，该同学表现出较强的科学精神，有较突出的学术能力和学术素质。在科学实践中，培养和提高了从事科学研究的能力和水平。参加了校级课题研究，较好地完成了研究任务，取得了一些有学术价值的研究成果。
该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。该同学对贵单位的研究方向有浓厚的兴趣，衷心希望能够在贵单位得到更大的发展。鉴于该生的综合素质和能力，本人特向贵单位推荐该同学，希望该同学能有机会到贵单位得到进一步地培养和提高，成为国家的有用人才。
推荐人姓名：
2004年2月8日
对考生思想品德、道德修养方面的介绍：
该同学拥护中国共产党的领导，政治上要求上进，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”的思想。该同学品行端正，尊敬师长、团结同学，为人诚恳，积极参加各项公益活动，有较强的社会责任感和正义感，在各项公益活动中表现较强的奉献精神和自我牺牲精神。该同学心理成熟、健康，有较强的自我心理调节能力。
对考生业务水平，外国语水平，科研能力的介绍：
该同学积极钻研业务，努力学习本学科及相关学科的理论、技能和专业知识，在材料学领域具备了较好的基础理论知识和专业知识，具有较强的业务能力。
该同学具有较好的英语实际运用能力，能够自如地阅读相关领域的英文文献，能够用英语撰写本领域的学术论文。
该同学在研究生期间参加了校级课题组的部分科研项目，能够独立完成所承担的研究内容，并取得了一些有意义的研究结果。
其它
该学生诚实、热情，生活态度积极向上，积极参加各项活动。对工作热情、责任心强。对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
在专业课程的学习上，能根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。
该学生诚实、热情，生活态度积极向上，积极参加各项活动。对工作热情、责任心强。对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
在专业课程的学习上，能根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。
推荐信一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。
(一)标题
推荐信的标题一般由文种名构成，即在第一行正中写上“推荐信”三个字。有的推荐信由于写推荐信同收推荐信双方关系较熟则可以不要标题。
(二)称呼
推荐信要在第二行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的职务，如“尊敬的××局局长：”。
如果推荐人同收推荐信的人是熟人朋友，则也可以用常见的私人信件一样的称呼，如“英
华兄：”
(三)正文
推荐信的正文可以概括为开头、中段和结尾三部分构成。
1.开头
推荐信的开头既可以先问候一下对方，略叙思念之情，也可以开门见山直说其事，这要
视你和对方的关系而定。假如你和对方见面较多，关系也较为密切，就无须太多的客套话了。
要在开头介绍自己(或推荐人)的身份，以及自己同被推荐人之间的关系。同时说明写此信的
意图。
2.中段
中段是推荐信的展开部分，要针对用人单位的情况需要，介绍被推荐人的一些情况，如
学历学位、专业特长、外语水平、业务能力以及其他能力；以使对方能通过引荐信对被引荐
人产生好感，从而达到推荐人才的目的。
如果是自荐信，更要写明自己在原来岗位未能发挥或没有机会发挥的潜能和特长。
3.结尾
再次表达自己希望能办成此事的愿望，恳请领导给予被推荐人工作或晋升机会，并向对
方致以感激祝福之情。结尾处也可附上一些被推荐人业绩的有关材料。
4.落款
推荐信的落款要在正文右下方署上推荐者的姓名，以及成文日期的年月日。
有些推荐信还可以注明自己的详细通讯地址，以备以后必要时的联系之用。
推荐信范文
尊敬的领导：
您好！
我是ｘｘｘｘ大学ｘｘｘｘ系的一名学生，即将面临毕业。
ｘｘｘｘ大学是我国ｘｘｘｘ人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并
且素以治学严谨、育人有方而著称；ｘｘｘｘ大学ｘｘｘｘ系则是全国ｘｘｘｘ学科基地之
一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。四
年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了ｘ
ｘｘｘ、ｘｘｘｘ等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、
译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不
但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑
造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深
地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖
辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我
热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并
且在实践中不断学习、进步。
收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接
受我诚恳的谢意！
祝愿贵单位事业蒸蒸日上！
签名日期
英文推荐信范文
november 10, 1999
to whom it may concern:
this is to confirm that mr. li dashui has worked as a full-time
implement programs for network systems and control systems. 推荐信1 本人应**大学**学院07级**专业**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。
该生于**年**月进入**大学**学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。
本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其**及**课程的授课教师，在与该生的课内、课外互
动中，对其印象极为深刻。初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。经过与该生
的多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考的能力，比如：在教授其**课中，该生能对
书中的模型持怀疑的态度，并能指
出其不完善之处；该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大学生课外学术
科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。
通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析经
济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰
当地使用经济学的语言。该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以
推荐，望审核通过。
推荐信
作为**大学**学院一名教授，本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营及之后的推
免生复试。
本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用
所学的基本理论和基础知识。自学能力强，反应敏捷，善于接受新生事物，动手能力、实验
技能不错。
可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，
有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核通过。
对考生思想品德、道德修养方面的介绍：
该同学政治立场坚定，坚决拥护党的领导，积极学习党的理论知识，注重提高政治理论
素质和水平，已经加入中国共产党。为人诚恳，尊敬师长，团结同学，积极进取，社会责任
感和正义感较强，具有良好的思想道德素质。
对考生业务水平，外国语水平，科研能力的介绍：
该同学积极钻研业务，努力学习本学科及相关学科的理论、技能和专业知识，具备了较
好的基础理论知识和专业知识。已经通过大学英语六级考试和口语考试，具有较好的英语实
际运用能力，能够自如地阅读相关领域的英文文献。参加了部分科研项目的工作，具有独立
分析问题和解决问题的能力，表现出较强的科研技能。
该同学在本科期间学习成绩优秀，具备了较为完善的知识结构和理论水平，参加了部分
科研项目的工作，对实验现象和相关结果能够灵活运用有关理论进行深入分析，能对所做工
作进行阶段总结并撰写有一定价值的论文，反映出该生具有较高的业务水平和科研能力。
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independenly hile he se ie uniing shly/iulely/expliily nd peing exellenly ih ll f
he five ehes, h hd given he se insuins duing he inenship, fuhe she hd ised fe pfund
quesins in he speily f edi ing ll in ll, he k s highly ppised by eveyne in he pny 原文：
推荐人可以自行按书信格式写。比如留学推荐信一般要包括以下内容：
1.被推荐人与推荐人的关系、认识时间;
2.被推荐人的长处和不足;
3.被推荐人在其群体中的素质比较，如领导潜能、成熟程度、智力、团队工作精神、沟
通技巧、创造力、自信心以及动机。特别要注明被推荐人在这些方面在他所属的群体中位居
百分之几内，例如在领导潜能方面你是全班20人里最拔尖的，或是最好的，10%以内的。
由于许多推荐人很忙或英文水平不高，不少申请者就自己草拟推荐信然后请推荐人签字。
在这种情况下，申请者要特别注意推荐信是否犯有细节上的错误：如推荐人的口吻、几封推
荐信的字体、字号、使用的纸张、信封雷同，这样的推荐信起不到丝毫的帮助作用，反而让
人觉得这是抄袭之作。
推荐信的基本结构
在给你的下属、合作伙伴或是朋友写推荐信之前，你有必要阅读一下以下这篇小文章。
虽然只是只字片语，但你却能人中受益匪浅。同样，若你想请人帮你写推荐信，你也可以提
示他(她)从以下几个角度来写。推荐信的基本结构(三段式)：
第一段：你应该开门见山地介绍一下你所推荐的这个人的能力和你对他的熟悉达到什么
程度。如果被推荐的人是你的一个雇员或合作者，你有必要先介绍一下被推荐人担任的职务，
他个人在任中出色完成的一些项目。接下来，你最好用一句简明扼要的话提一下你们公司的
性质和主营范围。另外，你也应简要地谈一下你对被推荐者的看法。
第二段：在这一段中，你应该具体地阐述一下你对这位雇员(被推荐者)的评价。可以通
过列举一些他在雇用期间出色完成的项目来强化你的观点，并适当提供一些细节。你还应该
段描写一下这位被推荐者的优缺点，尤其是在工作所表现出的那些特点。还可以写一下你与
之一起共事的感受。
第三段：你可以在这段中写一些与这个被推荐者综合素质有关的内容。总而言之，可以
是这个人是否负责、有礼貌、热情、不尽人意、懒惰、精神矍铄或之类的特点。最后，你可
以发表一下关于对这个人是否能胜任他将要寻找的工作的意见。这个意见可以是毫无保留的，
可以是直截了当的，也可以是有所保留或部分保留的。备注：在正式写推荐信之前，你可
以向被推荐人要一张他曾做过的项目的清单，因为你可能对被推荐人做过的具体内容不太清
晰。另外，如果你不是很了解被推荐人的话，你最好婉言拒绝他要你写推荐信的请求，这样
总比含糊其词或没有说服力的介绍好。
让导师自己构思，把你的特长和优点尽量展现出来。一般不需要太长，一页足够。这个
导师推荐信只起着一个介绍作用。
专家推荐书一：
xx同学是重庆大学机械学院2009级硕士研究生，入学以来，工作积极努力，为人诚实
正直，尊敬师长，团结同学，积极组织参与实验室各项活动，给老师和同学留下了良好的印
象。
该同学勤奋好学，成绩优异，连续三年获得重庆大学甲等奖学金;在外语方面，已通过国
家英语四、六级，英语水平较好，能够熟练阅读和写作英语文章，克服科研过程中的外语障
碍。
xx同学在硕士学习期间参与了国家自然科学基金项目“xxxxxx”(项目号：xxx)、国家
火炬计划“xxxx”(项目号：xxx)等项目的申报和实施工作，现作为主研人员，正在参与国家863项目“xx”(项目号：xxx)的系统详细设计工作;参与了《xxx总结报告》、《xxxx分析报告》等材料的撰写;同时以第二作者发表论文一篇(已被重大学报发表)。
编辑推荐：
专家推荐书二：
xx同学是重庆大学制造工程研究所2009级硕士研究生，在硕士学习阶段，该生努力学习研究方向相关理论及知识，具有扎实的基础理论知识和专业知识，连续三年获得重庆大学甲等奖学金;工作态度认真踏实，勤于思考，乐于深度挖掘科研工作中的问题，已通过国家英语六级，能熟练使用英语阅读和撰写领域相关科技论文。该生在硕士学习期间参与了国家自然科学基金项目“xxxxx”(项目号：xxx)、国家火炬计划“xxxx”(项目号：xxx)等项目的申报和实施工作，现作为主研人员，正在参与国家863项目“xxx”(项目号：xxx)的系统详细设计工作;参与了《xxx总结报告》、《xxx分析报告》等材料的撰写;同时以第二作者发表论文一篇(已被重大学报发表)，表现出了较强的创新能力、独立分析问题和解决问题的能力及良好的科研工作能力。
本人是吴海江同学硕士学位论文的指导教师，并在其攻读硕士学位的阶段里担任其国际贸易学授课教师。
吴海江同学在其攻读硕士学位的两年中给人留下了深刻的印象：他学习特别努力，能吃苦耐寂寞，研究方向明确，能积极主动地向人请教。一分耕耘一分收获，该生在两年间以全年级总成绩第一和在核心刊物上发表4篇学术论文的的优异答卷获得了荣锋奖学金，这些成绩充分说明该生具有扎实的专业基础知识和突出的科研能力。吴海江同学个性内敛，做事沉稳，具有科学研究工作所需的坚韧不拔的可贵品质。该生还具有较强的分析与解决问题的能力和独立思考的能力，对科研工作有浓厚的兴趣。在攻读硕士学位期间，这些品质帮助他出色的完成了课题任务。
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本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任其中国经济研究专题授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。
2009年5月广外大第四届研究生学术文化节“以文会友赏奇析疑”论文比赛，该生参赛论文《基于进口视角对影响中国农产品贸易逆差因素的实证分析》获全校第二名。在全校答辩比赛现场我对该生的这篇论文曾有详细点评。该生很留心，比赛结束后，又把这篇论文修改后专门让我再看，文章已大有改观，不下一番功夫是很难做到的。
我在经贸学院主要负责研究生培养工作。该生在08级学生理论课结束时，取得了本专业总分第一名的成绩，说明该生已经具备扎实的专业基础。该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。反应快，个性坚韧，作风朴实，对科研工作有浓厚的兴趣。
该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。本人认为该生具有继续培养的前途，建议贵单位给予考核和选择培养的机会。