【高考调研】2014届高考生物一轮复习 4-1 细胞的增殖限时规范训
练新人教版必修1
一、选择题(本题共10小题,共60分)
1.(2012·北京宣武区调研)真核细胞的直径一般在10～100微米之间。在下列各项中对生物体细胞体积趋向于小的正确解释是( )
A.受细胞所能容纳水量的制约
B.受细胞壁的限制
C.相对表面积大，有利于物质的迅速转运
D.相对表面积小，有利于物质的迅速转运
答案 C
解析细胞相对表面积大，有利于物质的迅速转运。
2.(2012·广州质检)图甲中ab表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞周期；图乙中按箭头方向表示细胞周期。据图分析，不正确的是( )
A.处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离
B.处于图甲a时期和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制
C.处于图甲、图乙各时期的细胞一定有同源染色体的存在
D.处于图甲b时期的细胞，若着丝点分裂，染色体数目一定加倍
答案 C
解析图甲中a和c、图乙中B→A时期都为细胞有丝分裂的间期，图甲中b和d、图乙中A →B时期都为细胞有丝分裂的分裂期；在细胞的有丝分裂过程中，间期完成DNA复制和有关蛋白质的合成，后期着丝点分裂，染色体数目加倍；若为某单倍体生物的体细胞，细胞中不一定有同源染色体存在。
3.人体体细胞增殖的一个细胞周期中，在纺锤体形成时，一个细胞中的染色体数为N、DNA含量为m；则当该细胞中染色单体消失时，此细胞中的染色体数和DNA含量分别是
( )
A.2N和m
B.N/2和m/2
C.2N和m/2
D.N和m
答案 A
解析纺锤体形成在细胞有丝分裂前期，染色单体消失是在细胞有丝分裂后期，由于着丝点分裂使染色体数目加倍，但DNA含量不变。
4.(2013·江苏苏北四市期末)用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列叙述正确的是( )
A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等
B.观察处于分裂中期的细胞，可清晰地看到核膜、核仁等结构
C.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
D.细胞是独立分裂的，可选一个细胞持续观察其整个分裂过程
答案 C
解析分裂间期时间长，处于分裂间期的细胞多于中期的细胞；前期核膜、核仁消失，到中
期看不到核膜、核仁；分裂后期由于姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，不同细胞的染色体数目可能不相等；细胞是独立分裂的，但在解离时已杀死细胞，不能持续观察一个细胞的整个分裂过程。
5.图示中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂中的三种数量关系，其中a是染色体，b是染色单体，c是DNA分子，那么数量关系正确的个数有( )
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
答案 C
解析在有丝分裂过程中，染色体复制后，每条染色体上包含两条姐妹染色单体，包含两个DNA分子，染色体数、染色单体数、DNA分子数之比为1∶2∶2。染色体复制之前以及染色体的着丝点分裂后，姐妹染色单体分开成为两条子染色体，染色体数、DNA分子数之比为1∶1.此时不含染色单体。因而图示中正确的有甲和丙两个。
6.在一个细胞周期中，可能发生在同一时期的变化是( )
A.DNA复制和中心粒复制
B.染色体数加倍和染色单体形成
C.细胞板的出现和纺锤体的出现
D.着丝点的分裂和同源染色体的分离
答案 A
解析 DNA复制和中心粒复制都发生于间期；染色单体的形成发生于间期，染色体数加倍发生于后期；细胞板的出现在末期，纺锤体的出现在前期；着丝点的分裂发生于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，同源染色体的分离发生于减数第一次分裂后期。
7.(2012·洛阳一模)如下图是某细胞周期中细胞核的变化示意图，下列叙述不正确的是
（）
A.该图表示分裂末期，核膜逐渐形成
B.该图表示分裂前期，核膜逐渐消失
C.该图所示时期，DNA聚合酶不行使其功能
D.该图所示时期，细胞内可能含有中心体
答案 A
解析图中核膜不完整，可能是分裂期的前期或末期，但是图中有染色单体，应属于分裂前期，核膜逐渐消失，A错误、B正确；分裂期DNA不进行复制，所以DNA聚合酶不行使其功能，C正确；如果该细胞为动物细胞或低等植物细胞，则细胞内应含有中心体，D正确。
8.(2012·安师大附中第二次模拟)在人体细胞增殖过程中，如果纺锤体不能形成，则会发生
( )
A.细胞中的个别染色体增加
B.染色体不能复制
C.在后期，染色体不能平均分开
D.对细胞增殖无任何影响
答案 C
解析纺锤体在细胞增殖过程中的作用是牵引染色体运动，使加倍的染色体能被拉向两极，如果纺锤体不能形成，则在分裂后期染色体不能移向两极，不能平均分开，导致细胞内染色体数成倍增加，而不是个别染色体增加；染色体的复制在纺锤体形成以前，所以纺锤体对染色体的复制无影响。
9.下图是同一细胞分裂不同时期的图像，据图分析可作出的正确判断是( )
A.图①②③④表示一个完整的细胞周期
B.若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→②
C.该种生物的叶肉细胞中共含有6个DNA分子
D.图③过程发生了基因重组
答案 B
解析①为前期、②为末期、③为后期、④为中期，按分裂的先后顺序排列，为①→④→③→②，由于缺少间期，不能表示一个完整的细胞周期；该种生物的叶肉细胞核中共含有6个DNA分子，叶绿体和线粒体中也有DNA；基因重组发生于减数分裂，而题图是有丝分裂。10.如下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，下列相关叙述不正确的是
( )
A.A过程时间太长会使根尖过于酥软，难以制片
B.B过程的主要目的是洗去盐酸，避免对染色过程有影响
C.在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程
D.在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜继续观察
答案 C
解析 A过程是解离，目的是让根尖细胞分散开来，但如果解离时间太长、解离过度，细胞结构受到破坏，影响制片效果，A正确；B过程是漂洗，目的是将盐酸洗去，否则会影响染色，B正确；在解离过程中细胞被杀死固定，所以在显微镜下看不到一个细胞连续的分裂过程，C 错误；使用高倍镜观察时，首先要用低倍镜找到清晰的物像，D正确。
二、非选择题(本题共3小题，共40分)
11.(10分)(2012·江西六校联考)下图是玉米根尖某部位细胞在增殖过程中，经秋水仙素处理之前及以后的细胞内核DNA含量变化曲线图。回答以下问题：
(1)洋葱根尖某部位细胞指的是________。
(2)图中ab段核DNA分子数与染色体数的比为________。
(3)确切地说，秋水仙素在图中________点之后开始发挥作用。
(4)图中所示的时间段内，如玉米根尖该部位细胞均发生图中所示的生理过程，则h点对应时刻的细胞数是a点对应时刻细胞数的________倍。
(5)请在下面的坐标内绘制出ch段细胞内染色体(质)数与核DNA分子数比值的变化曲线图。
(2)2∶1或1∶1 (3)d (4)4 (5)如图
解析 (1)根尖部位具有增殖能力的为分生区细胞。
(2)图中a~b段包括有丝分裂的前期、中期和后期，前期和中期核DNA分子数与染色体数之比
为2∶1，后期核DNA分子数与染色体数之比为1∶1。
(3)秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成，而纺锤体在前期形成。
(4)图中DNA复制了三次但细胞只分裂了两次，故h点对应时刻的细胞数是a点对应时刻细胞
数的4倍。
(5)从DNA复制结束到着丝点断裂之前，核DNA分子数是染色体(质)数的两倍，即染色体(质)
数与核DNA分子数的比值等于0.5，DNA复制前和着丝点断裂之后，核DNA分子数和染色体(质)
数相等，即染色体(质)数与核DNA分子数的比值等于1。
12.(15分)(2013·北京海淀模拟)下图甲是细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含
量的变化曲线，图乙是某生物有丝分裂过程中的某一分裂时期图像。请据图回答下列问题：
(1)根据诱变育种原理，诱变剂发挥作用的时期是图甲的________阶段(填图中字母)。
(2)图甲曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是________(填图中字母)。d～e段
细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是________，且原来的mRNA不断被分解。
(3)在图甲a～e阶段中，能观察到图乙所示图像的是________段，该阶段细胞中染色体数目为________条，该生物可能的基因型为________。
(4)如果将此生物的细胞培养在含 3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，则当细胞分裂至图乙所示时期时，细胞核中含放射性的DNA占总DNA的________%。
答案 (1)b
(2)a、c 分裂期细胞核DNA存在于高度螺旋化的染色体中，不能解旋，无法转录成mRNA
(3)d 4或8 aaBB或aaBb
(4)100
解析 (1)诱变育种的原理是基因突变，发生在细胞分裂的间期DNA复制时，所以诱变剂作用的时期是b阶段。
(2)核糖体的作用是完成基因表达的第二个阶段——翻译，所以mRNA含量较多的时期就是核糖体活跃的时期。
(3)图乙为有丝分裂中期的细胞分裂图像，包含于图甲中的d段。染色体的数目与着丝点数目相等。由于图乙中只标出了三条染色体上的基因，染色体4上的基因可能是B或b，因此该生物的基因型是aaBB或aaBb。
(4)由于DNA的复制属于半保留复制，所以复制后的DNA中都含有 3H(一条链含而另一条链不含)。
13.(15分)(2012·太原模拟)在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验之后，不同班级的同学在一起进行交流，某同学发现，上午第一节课做实验的同学极少能观察到分裂期的细胞，而上午第三节课做实验的同学则大多数能观察到分裂期的细胞，他推测洋葱根尖细胞在一天中的某些时段分裂比较活跃，并就此展开下面的探究活动。
(1)准备。
资料检索表明：25 ℃时洋葱根尖分生组织细胞的细胞周期为18小时，其中分裂期为1.5小时。所以，要准确掌握洋葱根尖分生区细胞在不同时段的分裂状况，每次取样的时间间隔不应超过________小时。
(2)培养洋葱幼根，装片制作。装片制作的正确步骤是：________、________、________、制片。
(3)观察装片。
(4)记录观察结果。请将下列记录表中①～⑤的内容补充完整。
①
取样时间：
②___________________________________________；
③___________________________________________；
④___________________________________________；
⑤___________________________________________。
(5)结果统计与分析。数据显示根尖分生区细胞大多数处于分裂间期，出现这种现象的原因是________。
答案 (1)1.5
(2)解离漂洗染色
(4)①洋葱根尖分生区细胞不同时期细胞数量记录表②细胞数量③分裂期④分裂间期(③与④可互换) ⑤样本1、样本2、……
(5)在细胞周期中，分裂间期所占的比例远大于分裂期
解析第(1)小题考查取样的时间，因分裂期为1.5小时，所以取样的时间间隔不应超过1.5小时，否则就无法掌握在不同时段的分裂状况。
第(2)小题装片制作的步骤：解离→漂洗→染色→制片，其中漂洗与染色两步骤易颠倒出错。
第(4)小题考的是实验表格的填写，是很容易忽略的问题，书写时要考虑自变量和因变量，如本题的自变量为不同时期，而不是不同时段(表下面有取样时间，说明是在同一时间取的样本)，因变量是细胞数量。
第(5)小题要明确问的是为什么看到的细胞大多数处于分裂间期。
（生物科技行业）生物考前限时训练一
生物考前限时（45分钟）训练一 一、单选题 1．下列有关原核生物的叙述，正确的是() A．原核生物无线粒体，不能进行有氧呼吸B．原核生物在生态系统中一定属于分解者C．原核生物的遗传物质是DNA或RNAD．原核生物的细胞中有核糖体 2．下列过程中没有发生膜融合的是() A．效应B细胞合成、分泌抗体B．消化道上皮细胞吸收甘油 C．精子和卵细胞结合形成受精卵D．神经细胞分泌神经递质 3．在下列研究激素的实验中，实验处理不会取得预期结果的是 A．注射甲状腺激素使正常幼鼠发育加快B．切除哺乳期雌鼠的垂体使其乳汁分泌减少C．通过研磨鼠的胰腺来获取胰岛素D．给幼年雄鼠喂食含雄激素的食物可使其性早熟4．右图表示一反射弧，若在S点处给予一定强度的刺激，则可能发生的现象有() A．感受器产生感觉B．兴奋只向效应器方向传导 C．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导 方向一致 D．刺激强度越大，效应器发生反应越快 5．下列有关荠菜胚的发育与蛙胚胎发育的叙述，正确的是() A．荠菜与蛙的胚发育过程中胚的DNA总量都会增加 B．荠菜与蛙的胚发育过程中，胚的有机物总量都会减少 C．荠菜胚的发育是在胚珠内完成的，蛙的胚胎发育是在羊膜内完成的 D．荠菜与蛙发育到8个细胞的胚时，受精卵都要经过3次有丝分裂 6．下列有关基因的叙述，正确的有() ①基因是具有遗传效应的DNA片段，全部位于染色体上②自然选择使基因发生定向变异
③某基因的频率就是该基因在种群基因库中所占的比例④每一个基因都包含编码区和非编码区⑤人体内的肝脏细胞和血红细胞所含的基因相同 A．1种B．2种C．3种D．4种 7．下列针对不同类型生态系统的描述，正确的是() A．海洋生态系统中动植物的种类很多，抵抗力稳定性较高 B．森林生态系统的主要特点是群落结构复杂，种群密度长期保持最大 C．湿地生态系统虽有“地球之肾”的美称，但其动植物资源比较稀少 D．城市生态系统是城市居民和周围非生物环境相互作用形成的生态系统 8．糖尿病人与正常人相比，体内不可能出现的变化是 A．由非糖物质转化而来的葡萄糖增多B．与有氧呼吸有关的酶活性降低 C．胰高血糖素分泌减少D．胰岛素分泌减少 9．下列有关固氮菌的叙述，正确的有() A．根瘤菌需要豆科植物提供有机物B．在氮气中培养圆褐固氮菌有利于增加固氮量C．可用无氮培养基选择培养根瘤菌D．圆褐固氮菌能够分泌生长素促进自身生长10．现将“细胞工程”中动、植物细胞培养技术列表比较如下，你认为哪一项目的比较有错误() A．原理B．培养基区别C．结果D．培养目的 11．在一个真核细胞某基因的编码区中，有2个外显子和1个内含子，测得两个外显子分别有120个和180个碱基，内含子有36个碱基，那么该基因最多能编码的氨基酸个数是
6.1细胞增殖学案 教学目标 知识目标 1、简述细胞生长和增殖的周期性。 2、概述细胞有丝分裂的过程，准确描述细胞有丝分裂各阶段的重要特征，尤其是DNA 和 染色体的规律变化。 3、了解动、植物细胞有丝分裂过程的异同。 能力目标 1、学习用曲线图描述DNA和染色体数量的变化规律。 2、通过学习有丝分裂过程培养学生分析图像、解读图像的能力。 教学重点 1、细胞生长和增殖的周期性。 2、真核细胞有丝分裂的过程。 教学难点 真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。 【自学案】 一、细胞不能无限长大 1、细胞表面积与细胞_________的关系限制了细胞体积不能无限增大。 2、___________与它控制细胞质的比也限制了细胞体积不能无限增大。 3、琼脂块的表面积与体积之比：随琼脂块的增大而___________。 4、NaOH的扩散速度（深度）：随琼脂块的体积增大而__________。 5、NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比：随琼脂块的增大而___________。 二、细胞通过分裂进行增殖 1、单细胞生物体：通过细胞增殖而____________。 2、多细胞生物体：从受精卵开始，经过细胞的__________和____________逐渐发育为成体。同时还要通过_____________产生新的细胞来补充已经衰老死亡的细胞。 3、增殖过程：包括_____________和____________整个连续的过程。 4、增殖方式(真核)：____________、_____________、_______________。 三、有丝分裂 1、细胞周期的概念：________________的细胞，从______________________时开始，到__________________时为止，为一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段，即____________和_____________。 2、高等植物细胞有丝分裂过程： （1）前期染色体的变化过程：__________________________，染色体__________分布在纺锤体的中央。 （2）中期：每条染色体在_____________的牵引下排列在__________________________上，此时染色体形态________________，数目______________，利于观察。 （3）后期：由于____________的分裂，一条染色体的两个姐妹染色单体分开，并由___________牵引向________________移动。此时，细胞中染色体数目__________。 （4）末期：染色体重新变成___________，____________逐渐消失，___________、___________
生物第16周限时训练答案1 1-6DCBDAA 24CD 25BC 26.（1）BCD （2）竞争关系（3）①I ②氨基酸的种类、数量和排列顺序不同 ③温度（或PH）单位时间内植酸的降解量（或植酸降解产物的生成量） 27、(1) 不遵循控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上 (2) a、D、d (3) 减数分裂第一次分裂后期AbD、abd、Abd、abD (4) 1:1:1:1 (5) 基因突变(6) X d X d和X d Y D 28、（1）垂直 （2）有丰富的N、P等矿质离子和CO2生活污水中有机物和生产者固定的太阳光能（3）生态系统的自我调节能力是有限的 （4）没有成形的细胞核（或没有核膜包被的细胞核）红橙光和蓝紫光 （5）实验水塘进行部分遮光，对照水塘不进行遮光 （6）遮光光照减弱，影响藻类植物叶绿素a的合成（降低水华发生程度） 29. Ⅰ（1）胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）（2）启动子终止子（3）耐高温DNA聚合酶（或Taq酶）对干扰素基因特异性的DNA引物对（4）增大细胞贴壁生长的附着面积 Ⅱ实验步骤：②等量的蒸馏水④分裂指数 预期结果与结论： ①三氯化铝对细胞分裂有促进作用③结论：三氯化铝对细胞分裂有抑制作用 生物第16周限时训练答案 1-7DCBDAA 24CD 25BC 26.（1）BCD （2）竞争关系（3）①I ②氨基酸的种类、数量和排列顺序不同 ③温度（或PH）单位时间内植酸的降解量（或植酸降解产物的生成量） 27、(1) 不遵循控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上 (2) a、D、d (3) 减数分裂第一次分裂后期AbD、abd、Abd、abD (4) 1:1:1:1 (5) 基因突变(6) X d X d和X d Y D 28、（1）垂直 （2）有丰富的N、P等矿质离子和CO2生活污水中有机物和生产者固定的太阳光能（3）生态系统的自我调节能力是有限的 （4）没有成形的细胞核（或没有核膜包被的细胞核）红橙光和蓝紫光 （5）实验水塘进行部分遮光，对照水塘不进行遮光 （6）遮光光照减弱，影响藻类植物叶绿素a的合成（降低水华发生程度） 29. Ⅰ（1）胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）（2）启动子终止子（3）耐高温DNA聚合酶（或Taq酶）对干扰素基因特异性的DNA引物对（4）增大细胞贴壁生长的附着面积 Ⅱ实验步骤：②等量的蒸馏水④分裂指数 预期结果与结论： ①三氯化铝对细胞分裂有促进作用③结论：三氯化铝对细胞分裂有抑制作用
1.5.12 人体的稳态和免疫调节 一、选择题 1．如图为人体内环境中三种主要组成成分之间的相互转化模式图。以下描述错误的是( ) A．甲中含有血浆蛋白、O2和葡萄糖 B．乙中可能有抗体、神经递质和尿素 C．在甲中的细胞有的不消耗O2 D．甲、乙、淋巴的成分转化均需跨膜进行 答案：D 2．下列各项中,不会造成组织水肿的是( ) A．淋巴结发炎,淋巴回流受阻 B．摄入蛋白质不足,血浆蛋白含量下降 C．饮食过咸,血浆渗透压升高 D．药物或食物过敏,血浆蛋白渗出 答案：C 3．(2019·河南六市二模)日前,中国科学院生物化学与细胞生物学研究所陈剑峰研究组的最新研究成果对发烧在机体清除病原体感染中的主要作用及其机制进行了全新阐述。研究成果发表在国际免疫学权威期刊《免疫》上。该发现让人们对发热的作用和退热药的使用有了全新的认识。下列有关说法错误的是( ) A．人生病持续高热发烧属于机体内环境稳态失调 B．退热药可能是作用于下丘脑体温调节中枢从而发挥作用 C．内环境稳态是神经—体液—免疫调节机制共同作用的结果 D．机体清除外来病原体的过程体现了免疫系统监控和清除的功能 答案：D 4．(2019·湖南常德一模)2018年的诺贝尔奖获得者詹姆斯·艾利森发现在T细胞表面有一种名为CTLA－4的蛋白质可以发挥“分子刹车”的作用,当CTLA－4被激活后,免疫反应就会终止,如果使它处于抑制状态,则能使T细胞大量增殖,集中攻击肿瘤细胞,这样有望治愈某些癌症。下列有关叙述正确的是( ) A．CTLA－4是一种糖蛋白,癌细胞表面因为缺乏CTLA－4而易扩散和转移 B．肿瘤细胞被效应T细胞攻击后的裂解死亡,体现了免疫系统的防卫功能
细胞的增殖课前探究案 【预习目标】 1. 能够明确说出细胞的生长和增殖的周期性掌握细胞的有丝分裂过程明确说出细胞的无丝分裂 【基础知识回顾 一、有丝 分裂的过程 细胞不削￡二tpa ■表更干冗月1本T 艮 比1彷牙en 卡和樋天，咼+@誉寸我而手灵 ___________________ ,占EH 用段白寸输运 科十曲扛国 '1輸的 ____________________________ +号斤些 _______________________ 區制T 细砲的长丸 、 I 細砲的倍^殒比：细胞甌细冃包的控刚中心.惊更比帳制了细砲的餐衣 ［II 过"t 呈1生拮换慶备 耳IJ _______ 霖 吓'■连主？ e 勺过悝* 细胞土逼碰H 古式亠；恢维胞叫分获右式铉括i ____________________ 、 _________ 平口垂PM 。意乂 :是主檢悴 ________________ 、 ______ 、 ___________ 千D ______ 白勺 星By it.抱闫期M 瞬总.（右呼盏［严硕左辰话貽’赳 !方1E ■为一T ■銅昨冋期 仓段期冋仲死方洼' ___________________ 口忍审坡卡 H 牙毀勲㈣圭要 特点， ____________________ m 初於 硏立右法匕卓丝染色显熾瞧显:> il 算！1色，灰旨展5S 幅化忌 gfe _____ I 出理 ■形疏纺谥涯I 爭 fe 悻 _______________ 汨布住纺斶述中去 + n 14 色池 册列&赤i 贰饭上■替壅戸两测 邯冇幼踊 丝网"tr ■■j -j t ------- 虫 fe 岸形忘 ____________ ?數曰 ______________ 是侃察聒击数曰 的虽 隹时期 言期t 苦妊召 ______________ .轴殊承:色f 本車悻啓我:￥律色体.退色悻奴 y _ 亠H ?染邕体襌堆秃5■匪 __________________ .纺*珈丝泪去 'I ________ 壬舒岀jyc-兀5^辰；立 个子细眶 ?如何判断一个细胞周期（图、曲线、坐标、文字叙述等） 染色体、姐妹染色单体、着丝点、 D NA 的关系 二、动植物有丝分裂和无丝分裂 思考3:区别赤道板和细胞板 【自我检测】 胞, 白芥 ie 分艰完昵时 由勺台tA 鸡出如锤塑IT 按产生： 形 应 瞻曲方武爪同丫抽物tefi 中那Ji 规 _______ 腦砸 蒯躺冃UH ⑷牺 _______________________ 輕則1!￡塩毂 有》井胸范意JC ：桁:P 代细g 的 蛭过 厉?平闻分fLW ］関W 子増腮中，在兀代弼子 之间14拎f ___________闖■fe 址性 站点:无创锤休、渠色怩出观 瓦±^竹餵（超稈：欣理屋堡翔*邻'^钢1|?从屮部老裂?阳威利牛歩1曲 I 举创;亚的 _______ 、必榜婀咆爭 r 嶄需粒t 由嵐虽TT 轶为巧址的 両成■作同ft 如如细［咆_ 謀5（5?:拦 _____ ，英性用扭_ 醐色渋* 是 Q.Q1 （i/ml 或 0. Q2 （i/ml 的 _ . ________ 询」片 ______ 观寮我到 功柏掏纵悒 有扭&袈14別d 朋. 前期= 慰观力式不同.帕物堀剋山 曲鞫邹服由 ________ 同圉盅出的 川利丁?染 济i^*能便 若色 M^i-r ___ ? 輕粥囲H 班春;J ?讯 1统计魂?忧计视即中 「排 RS??* ，业r 分裂间期的删胞敞目最虫
专题四细胞增殖 1.细胞不能无限长大的原因 ①模拟实验 ②细胞不能无限长大的原因：(1)细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大；(2)受细胞核 控制能力的制约。 ③细胞体积越小，细胞的表面积与体积之比（相对表面积）就越大，越有利于物质交换 2.细胞周期 ①个体发育的基础是细胞的分裂和分化。真核生物细胞进行分裂的方式有：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；原核细胞分裂方式为二分裂。能够连续分裂的细胞才具备细胞周期，如果根尖的分生区、茎的形成层、皮肤的生发层等。细胞周期以分裂间期为起点，而不能以分裂期为起点；分裂间期的时间远远长于分裂期。 ②一般情况下，如果细胞高度分化就丧失分裂能力，也就没有细胞周期，但是像B淋巴细胞、T淋巴细胞、记忆细胞在受到相同抗原刺激时，也能增殖分化；细胞如果变成癌细胞，就会获得无限增殖的能力，细胞周期变短；进行减数分裂的细胞没有细胞周期，因为分裂结束后就不再进行分裂了。当然不管进行哪种分裂都要进行DNA分子的复制，如果用某种方法抑制了DNA分子的复制，细胞也就不再进行分裂，临床上用某些化学物质控制肿瘤的发展，还有抑制细菌的增殖等都是利用这种机制。 3.有丝分裂过程 ①分裂间期：为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。复制前，一条染色质上1个DNA，复制后一条染色质上2个DNA，DNA数目加倍，染色体数目不变。分裂间期核膜核仁仍然存在。 ②前期：膜仁消失显两体；中期：形定数晰赤道齐； 后期：点裂数加均两极；末期：两消两现重开时。 ③动物细胞有丝分裂和植物细胞有丝分裂的不同点是：间期：动物细胞中心体倍增；前期：纺锤体是由中心体发出星射线形成；末期：动物细胞不形成细胞板，而是细胞膜向内凹陷，把细胞缢裂为两部分。 ④秋水仙素和低温作用于细胞分裂的前期，抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍。着丝
光山二高2019届高三三轮复习生物限时训练（一） 选题人：屈艳丽审题人：刘强 2019.05.09 1．下列有关原核生物和真核生物的叙述，正确的是（） A．真核生物都是多细胞生物，原核生物都是单细胞生物 B．真核生物通过有丝分裂增殖，原核生物通过无丝分裂增殖 C．真核生物都进行有氧呼吸，原核生物都进行无氧呼吸 D．真核生物的DNA主要存在于染色体中，原核生物的DNA为环状 2．植物所需营养元素主要通过根系从土壤中吸收。下列叙述正确的是（）A．植物根系吸收水分和矿质元素的方式相同 B．矿质元素主要以化合物的形式被植物根系吸收 C．外界温度过低会导致根系吸收矿质元素速率降低 D．土壤溶液渗透压越高，越有利于根系吸收矿质元素 3．用经过处理后的鸡粪沼液来培养小球藻，以降低沼液中的氨氮、总磷等含量。 下列叙述正确的是（） A．鸡粪便中所含的能量属于鸡未摄入的能量 B．此生态系统中，小球藻既是生产者，又是分解者 C．小球藻吸收沼液中的无机氮可用于合成自身的淀粉 D．对鸡粪沼液的处理能提高能量的利用率 4．人类的显性基因D对耳蜗管的形成是必需的，显性基因E对听神经的发育是必需的；二者缺一，个体即聋。这两对基因分别位于两对常染色体上。下列叙述错误的是（） A．夫妇中有一个耳聋，也有可能生下听觉正常的孩子 B．基因型为DdEe的双亲生下耳聋的孩子的几率为9/16 C．一方只有耳蜗管正常，另一方只有听神经正常的夫妇，有可能生下听觉正常的孩子 D．耳聋夫妇有可能生下基因型为DdEe的孩子 5．如图表示某种动物细胞分别在正常培养和相关药物处理培养时，所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用可能是（） A．该药物通过促进DNA的复制，促进细胞分裂 B．该药物通过促进着丝点分裂，促进细胞分裂 C．该药物通过抑制纺锤体的形成，抑制细胞分裂 D．该药物通过抑制DNA的复制，抑制细胞分裂 6．近年来,原产于北美的美国白蛾作为外来入侵物种入侵我国,严重危害树木及农作物,其主要在幼虫期取食,不断吐丝将被害叶片集结成网幕,在其中集中取食；成虫期白天隐藏,不取食,晚上活动及交尾。研究发现在我国被入侵领地生存的孤
第六章细胞的生命历程 第1节细胞的增殖 一、教学目标 知识方面： 1、简述细胞生长和增殖的周期性。 2、描述细胞的无丝分裂。 能力方面：模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。 二、教学重点、难点及解决方法 1、教学重点： ⑴细胞生长和增殖的周期性。 ⑵真核细胞有丝分裂的过程。 解决方法： ⑴用吹塑板做成细胞和染色体模型，边讲解边在黑板粘贴有丝分裂各时期剪贴图。 ⑵运用多媒体再现动态的植物细胞有丝分裂过程。 2、教学难点：真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变 化。 解决方法：用传统的教学方式与现代教学手段相结合，既让学生感受细胞分裂过程的动态性和连续性，又能克服电教手段转瞬即逝的弊端，再通过表格、曲线图呈现变化。 三、课时安排：2课时 四、教学方法：实验法、讲解法、启发法。 五、教具准备：课件 六、学生活动 1、通过实验，启发学生发现事物的规律性。 2、指导学生阅读教材，找出知识点，回答相关问题。 七、教学程序 第1课时 [问题探讨]出示教材P110图讨论： 1、推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何？ 2、生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？（让学生明确多细胞生物体体积的增大，即生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量。不同动（植）物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异，器官大小主要决定于细胞数量的多少。）
导言：细胞为什么都那么微小呢？什么因素限制了细胞的长大？让我们通过模拟实验来探讨之。 一、细胞不能无限长大 [实验：细胞大小与物质运输的关系]先引导学生设计模拟实验的方案，然后讨论各种方案的可行性，最后实验按教材P110——111提供的方案。 1、据测量结果计算后填入教材P111表中。 2、写出实验结论。 3、讨论回答教材P111的讨论题。 4、教师总结：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。 二、细胞通过分裂进行增殖 1、细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 2、细胞以分裂的方式进行增殖。细胞在分裂之前，必须进行一定的物质准备。细胞增殖包括 物质准备和细胞分裂整个连续的过程。 有丝分裂 3、真核细胞的分裂方式无丝分裂 减数分裂 三、有丝分裂 引言：有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。细胞进行有丝分裂具有周期性。（学生阅读教材P112） 教师提问： 1、什么叫细胞周期？ 2、一个细胞周期包括哪两个阶段？ 3、什么是分裂间期，什么是分裂期？哪个时期长？ 4、细胞分裂间期有什么特点？ 5、新的细胞周期从什么开始？ 6、要观察细胞的有丝分裂过程采用什么样的细胞比较好？分裂期细胞有哪些特点呢？下面我 们以高等植物细胞为例，来了解有丝分裂的过程。 教师可先用吹塑板做成细胞和染色体模型，边讲解边在黑板粘贴有丝分裂各时期剪贴图。 1、前期：⑴染色质成为染色体（特点见教材P113）⑵核仁逐渐解体，核膜逐渐消失⑶纺缍体形成⑷染色体散乱地分布在纺缍体的中央（两失两现一散乱）
生物限时训练 一、选择题(本大题包括13小题，每小题6分，共78分，每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求。）1细胞分化是活细胞的正常生命活动，下列有关细胞分化的叙述，不正确的是 A．细胞分化是生物个体发育的基础 B．细胞分化使细胞DNA发生了改变 C．细胞分化使细胞功能趋向专门化 D细胞分化使细胞器数目发生改变 2．有关神经细胞的叙述，正确的是 A．神经细胞中的大部分ATP在线粒体基质产生 B．突触小泡受刺激后释放神经递质不消耗ATP C．兴奋可从一神经元树突传导至同一神经元的轴突 D．神经元受刺激兴奋后恢复为静息状态不消耗ATP 3．将黄化的豌豆茎用刀劈成对称的两半后，内侧为髓，外侧为木质部、形成层和韧皮部。浸没在蒸馏水中，劈茎的两臂向外弯曲，如图甲所示。已知豌豆茎的横切结构如图乙所示。髓由薄壁细胞构成；形成层细胞是未成熟的细胞，无中央大液泡，在适宜条件下会分裂、分化，向内产生木质部，向外产生韧皮部，细胞分裂和生长所需要的营养从髓中获得。下列叙述不正确的是 A．薄壁细胞在清水中能够发生渗透作用吸收水分 B．木质部细胞细胞壁的伸缩性比薄壁细胞细胞壁的伸缩性小 C．形成层细胞在适宜浓度的蔗糖溶液中可观察到质壁分离现象 D．细胞分裂和生长所需要的营养从髓中获得，导致髓细胞丢失营养物质渗透压下降 4．真核生物基因编码区中的外显于（编码蛋白质的核苷酸序列）被内含子（不编码蛋白质的核苷酸序列）间隔开，原核生物基因的编码区无外显子和内含子之分。基因表达过程中外显子和内含子都能发生转录，模板链转录形成一条前体mRNA链，前体mRNA链中由内含子转录的片段被剪切后，再重新将其余片段拼接起来成为成熟的mRNA。下列叙述正确的是 A．mRNA可与多个核糖体结合同时合成多条肽链 B．原核生物基因编码区转录不需RNA聚合酶催化 C．前体mRNA链经蛋白酶剪切后成为成熟的mRNA D，外显于中发生碱基对替换必然会导致性状的改变 5．下图为北美某湿地草原泽鹫种群数量与田鼠种群数量随时间变化的曲线图，图中阴影部分表示DDT( 一种农药)处理时间。下列相关说法错误的是 A．两种生物的种间关系可能是捕食关系 B．两种生物的种间关系不可能是互利共生关系 C．1964年到1969年间田鼠的出生率始终大于死亡率 D．DDT的喷洒对草原泽鹫种群数量变化的影响大于对田鼠的影响 6．在一个遥远的小岛上，某异花受粉的植物开有白色或者蓝 色花，白花对蓝花表现为隐性。将上述纯合蓝花植株的种子用诱变剂处理，得到了3株隐性的、开白花的突变体（甲、乙、丙）．均只有一对基因与纯合蓝花植株不同。将突变体杂交并得到了以下结果：甲与丙杂交产生的F1随机交配，F2中只有开白花的个体；乙与丙杂交产生的F1随机交配，F2中蓝花：白花=9:7。下列分析错误的是 A．甲和丙发生突变的基因是相同的 B．乙和丙发生突变的基因是不相同的 C．甲和丙杂交产生的F2个体将全部开白花D．乙和丙杂交产生的F1个体将全部开白花 29．（10分）光合作用是发生在高等植物、藻类和光合细菌中的重要化学反应。请回答下列问题： (1)高等植物、藻类和光合细菌进行光合作用的实质是____ 。 (2)光合作用暗反应过程中，RuBP羧化酶（R酶）催化CO2与RuBP(C5)结合，生成2分子C3，C3接受光反应产生的____被还原。 (3)将衣藻置于密闭玻璃容器中，每2h测一次容器中CO2浓度的相对值（假设缅胞呼吸强度恒定）。测定Oh与12h时容器中CO2浓度的相对值相同，则与Oh相比，12h时衣藻细胞内有机物的含量____（填“增加”或“减少”或“不变”），理由是________。 (4) CCCP( 一种化学物质)能抑制海水稻的光合作用。为探究CCCP、缺镁两种因素对海水稻光合作用的影响及其相互关系，需设定____组实验。 30（10分）大麦种子主要由胚和胚乳组成，种子萌发所需营养物质均来于胚乳。用赤霉素处理未发芽的大麦种子，在一段时间内种子中α一淀粉酶含量会增加。请回答下列问题： (1)赤霉素能-__（填“促进”或“抑制”）大麦种子的萌发，理由是____ 。 (2)大麦种子在无氧的条件下，将有机物分解释放能量，未释放的能量去向是____， (3)用赤霉素处理元胚及无糊粉层的大麦种子，不产生α一淀粉酶。能否说明费霉素的靶细胞在糊 粉层？____，理由是____ 。
细胞增殖2 一、学习目标：通过坐标图分析能理解细胞分裂过程中DNA、染色体等的数量变化规律。 二、问题探讨： 情景一、下图是某高等动物基因型为AaBb个体（2N=4）内，某细胞连续分裂过程中细胞内DNA 数量变化曲线回答相关问题： 1、该 动物 何部位才能发生图示的分裂活动？ 2、曲线A、A1变化的原因是什么？B、B1变化的原因又是什么？ 3、图中涉及染色体数量发生变化的对应区段有哪些？这些区段内染色体数量发生变化的原因是什么？ 4、在图中画出整个过程中染色体数量变化曲线？
5、不考虑变异，f区段起点所对应细胞的基因型是什么？如果一个细胞进行了图中f—n的分裂活动，n区段结束点对应细胞内的基因型可能是什么？ 6、不考虑变异，该个体能产生几种不同基因型的配子？ 情景二、下列为细胞分裂图像请将分裂图与曲线建立联系： 甲乙丙 1、甲、乙、丙所示细胞图像分别对应上图曲线中的哪个区段？ 2、将上述细胞分裂图对应到下列坐标图中相应区域。图3中是染色单体、染色体、DNA的数量变化， a、b、c各代表什么？
情景三、对下列两个坐标图建立联系： 细胞周期包括分裂间期(分为1G 期、S 期和2G 期)和分裂期(M 期) 。 三、例题分析：图1表示某基因型为AaBb （位于两对同源染色体上）的动物细胞分裂示意图，图2表示细胞分裂过程中每条染色体上DNA 的含量变化曲线。请回答： （1）图1细胞所属的器官是 ，理由是 。 （2）图1中细胞①～③按所处时期排序，应该是 ，细胞①的名称是 。细胞①～③中含1个染色体组的是 。 （3）若细胞③正常分裂，产生的子 细胞基因组成可能 为 。 （4）图2中处于AB 段的细胞内发生的主要变化是 ，图1中的细胞处于图2曲线BC 段的有 （填标号）。 四、巩固练习;
课后限时训练(三十二) (建议用时：40分钟) 1．如图表示葡萄酒的酿制过程，请据图分析： 甲乙丙 (1)该过程表明酵母菌异化作用的特点是________。 (2)葡萄酒的酿制原理是：先通气使酵母菌进行________，以增加酵母菌的数量，然后使酵母菌________获得葡萄酒。 (3)在甲中进行搅拌的目的是__________________，乙中排出的气体是________________。 (4)如果丙装置产生酒精后去掉盖子，一段时间后会变酸，与该过程有关的微生物是________，该菌种与酵母菌在结构上的主要区别是____________________ 。 (5)在制作馒头时，可采用小苏打或者通过酵母菌发酵的方法使馒头松软，请问这两种方法中，馒头中的营养和所含有的能量情况相比较最可能的是() A．后者所含营养丰富、能量少 B．后者所含营养单一、能量少 C．前者所含营养丰富、能量多 D．两者所含营养和能量相同 【解析】(1)酵母菌在有氧或无氧的条件下均能生存，其异化作用的特点是兼性厌氧型；(2)葡萄酒的酿制原理是：先使酵母菌进行需氧呼吸以增加酵母菌的数量，然后再使酵母菌进行厌氧呼吸(或发酵)获得葡萄酒；(3)甲进行搅拌的目的是充分接触并增加溶氧量，乙中排出的气体是二氧化碳；(4)丙装置产生酒精后变酸，是由于醋杆菌进行了需氧呼吸，醋杆菌是原核生物，无成形的细胞核；(5)酵母菌
厌氧呼吸消耗有机物，使有机物量减少，但产生了中间产物，使得其营养丰富。 【答案】(1)兼性厌氧型 (2)需氧呼吸厌氧呼吸(或发酵) (3)充分接触并增加溶氧量二氧化碳 (4)醋杆菌前者无核膜包围的细胞核 (5)A 2．下图是利用白菜、萝卜、黄瓜、胡萝卜等腌制泡菜的流程示意图。 盐水、糖、白酒和 已腌制过的泡菜汁 ↓ 原料选择―→ 洗涤 切块 ―→ 装罐 发酵 ―→ 开坛 食用 请据图回答： (1)已腌制过的泡菜汁含丰富的____________，添加泡菜汁相当于接种了已经扩增的菌种，可达到________的目的。 (2)添加的盐水需要煮沸并冷却才可使用，原因是_______________________________________________________________ _______________________________________________________________。 (3)下列对泡菜腌制的叙述，错误的是________。 A．装罐前需用热水洗涤泡菜罐 B．白酒的主要作用是杀菌和调味 C．腌制过程需要定期开罐通气 D．发酵产物包括有机酸和醇类物质等 (4)泡菜这类食物中含有一定量的________，对人体具有致癌作用。该物质与对氨基苯磺酸发生重氮化反应，这一产物再与N-1-奈基乙二胺偶联，形成________色产物，可用______________检测其含量。 (5)为研究泡菜腌制过程起作用的微生物种类及比例，需要进行分离培养。下列叙述错误的是________。 A．配制培养基时，需添加适量的凝固剂 B．接种方法可选择划线法或涂布法
高中生物知识点——细胞的增殖 知识点1细胞不能无限长大 1.细胞生长的原因 (1)细胞的生长 (2)细胞数目的增多 2.细胞不能无限长大的原因 (1)细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率越低。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的生长。 (2)细胞核所控制的细胞质范围有一定的限度，细胞核中的DNA不会随细胞体积的扩大而增加。细胞的核质比限制了细胞的生长。 3.模拟实验 (1)琼脂块的表面积与体积之比：随琼脂块的增大而减小。 (2)NaOH的扩散速率(深度)：随琼脂块的体积增大保持不变。 (3)NaOH扩散的体积与整个琼脂块体积之比：随琼脂块体积的增大而减小。 知识点2细胞通过分裂进行增殖 1．细胞周期
1．细胞的增殖状态 (1)能持续分裂的细胞：红骨髓造血细胞、形成层细胞、根尖分生区细胞等； (2)暂时停止分裂的细胞：肝脏细胞、黄骨髓造血细胞等； (3)不能持续分裂的细胞：高度分化的细胞，如神经细胞、精子等。 3.细胞周期的判断方法 (1)细胞周期以分裂间期为起点，而不能以分裂期为起点。 (2)分裂间期的时间远远长于分裂期。 知识点3有丝分裂 1.真核细胞的分裂方式 真核细胞可进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。 2.有丝分裂过程（以高等植物细胞为例） (1)分裂间期 完成DNA的复制和有关蛋白质的合成 (2)分裂期
3.有丝分裂中规律性变化规律 (1)有丝分裂相关结构的变化规律 (2)有丝分裂过程中染色体行为变化规律
(3)核DNA、染色体及染色单体数目变化规律(以二倍体为例) 数量变化： 曲线变化模型： (4)染色体、染色单体及DNA三者之间的数量关系 当有染色单体存在时，染色体∶染色单体∶DNA＝1∶2∶2。 当无染色单体存在时，染色体∶DNA＝1∶1。 4.动植物细胞有丝分裂的区别 5.有丝分裂的意义 亲代细胞的染色体经过复制后精确地平均分配到两个子细胞中，保持了细胞的亲子代之间遗传性状的稳定性。
生物限时训练题（十五） 一、选择题： 1.由中国科学院和云南省共同建成的“中国西南野生生物种质资源库”被评为2007年中国 科技十大新闻之一（种质资源又称遗传资源）。野生生物种质资源库（） A. 是从生态系统的层次上保护了生物多样性 B. 对今后的生物科学研究具有直接价值 C. 其建立可以完全阻止野生生物的灭绝 D. 由于是人工建立的，因此对于维持生态系统的稳定性没有价值 2.下列有关育种的叙述中正确的是（） A. 诱变育种可以定向地改变生物的性状 B. 通过杂交育种所获得的新品种均需要从F3开始选取 C. 多倍体育种中，低温处理与秋水仙素诱导的作用机理相似 D. 花药离体培养所获得的新个体即为纯合体 3.数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。下列有关生物学科中应用了数学模 型以及相关含义的叙述不正确的是（） A. 利用数学表达式进行基因频率的计算，用于生物进化的研究 B. 用表格记录植物细胞在不同浓度蔗糖溶液中质壁分离的状态，用以探究植物细胞液的 浓度 C. 利用柱形图比较细胞内外不同离子的浓度，用于分析离子进出细胞的情况 D. 利用莴苣种子萌发率与光的波长的关系曲线，以探究植物个体发育与信息的关系 4.生物学家威尔逊说：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”下列有关叙述中 不正确的是（） A. 与胰岛素的合成、分泌直接有关的具膜细胞器是细胞中的核糖体、高尔基体 B. 生物与环境间物质和能量的交换是以细胞代谢为基础进行的 C. 多细胞生物的生长是细胞的数量增多和体积增大的结果 D. 多细胞生物个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程 5.下图所示的是高中生物有关实验的相关内容，请据图判断下列叙述正确的是（） A. 图甲显示四种色素都能溶解在层析液中，b色素的溶解度最大 B. 若要观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，应选择图乙中细胞① C. 图丙显示的是高倍镜下黑藻细胞中叶绿体的移动方向，而实际移动方向与其相反 D. 图丁可以反映出细胞的物质运输效率与细胞大小之间的关系 6.水稻植株因感染赤霉菌而患恶菌病，患病植株比正常植株高50%以上。有人推测是赤霉菌 产生的赤霉素使水稻患恶苗病。下列有关赤霉素的叙述中正确的是（） A. 据题分析可知，赤霉素属于植物激素 B. 植物生长发育繁殖的各个时期，赤霉素均起主导作用 C. 植物体内合成赤霉素的主要部位是根冠、萎蔫的叶片 D. 该赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，引起植株增高 29. （17分）近期统计数据显示，癌症已经成为我国城乡居民的首要死因。请根据提供的材 料回答问题： ⑴体外分别培养某癌细胞和正常体细胞时，如果正常细胞的一个基因突变，能否像癌细
【考纲要求】 专题5细胞增殖 1 .细胞的有丝分裂（n）；2.细胞的减数分裂（n）； 课前预习 一、绘制动物细胞减数分裂和有丝分裂图像 二、基本概念辨析 1、观察右图，完成以下问题 ⑴ 此细胞进行________ 分裂，处于_________ 时期，共—个四分体； ⑵ 图中有染色体―个，DNA__个，染色单体___个，染色体组 ⑶A和B是___________________ ,细胞分裂时将___________ ; A和C是_ ⑷1和2是_________________ ,细胞分裂时将 , 2和3是__________________ 个。 细胞分裂时可能____________ ，细胞分裂时可能______________ F列是表示细胞周期的方法。据图回答问题 3C 4C UNA相姉含童（匚》 （1）只有__________ 的细胞（即进行_________ 分裂）才有细胞周期。 （2）甲图中__________ 表示一个完整的细胞周期，乙图中______________表示一个完整的细胞周期。丙图中B表示正在进行_____________ 的细胞 有丝分裂减数分裂 减数第一次分裂减数第二次分裂发生部位 分裂起始细胞 子数目 细名称 胞 染色体数与亲代细胞比亲代细胞 细胞分裂次数 染色体复制次数 同源染色体有无 行为无联会等有现象，同源 染色体分离，非同源染色体 自由组合 无 联系都有和的变化。减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂 课堂探究考点一有丝分裂、减数分裂图像的判定 【高考链接】 （2015?天津）低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体 数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎?上述过程中产生下列四种细胞，下图所示四种细胞的染色体行为（以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例）可出现的是（） 卵细胞胚胎细胞 【知识在线】 说出以下图示细胞的分裂方式、时期及细胞名称 1. （2014?天津）二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是 A.细胞中一定不存在同源染色体 B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍 C. 染色体DNA 一定由母链和子链组成 D. 细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍 2. （2013 ?天津）哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图（N表示染色体组）。据图分析, 下列叙述错误的是（）
吴忠回中高三生物限时练习三 一、 选择题： 1．下表中a 、b 、c 符合如右图所示关系的是 （ ） 2．下图表示细胞中两种重要的新陈代谢过程，有关叙述正确的是（ ） A ．乙过程只能发生在叶绿体中 B ．甲过程发生在线粒体中 C ．乙可以表示化能合成作用的部分过程 D ．甲可以表示乳酸菌的细胞呼吸 3．右图示某生物正在进行某种分裂的细胞，等位基因A 和a 位于染色体的位置（不考虑交叉互换）可能是（ ） A ．A 位于①上，a 位于⑤上 B ．A 位于⑤上，a 位于⑦上 C ．该细胞只有a ，分别位于①和③上 D ．该细胞只有A ，分别位于②和⑥上 4、昆虫学者Alain Robichon 最近发现蚜虫体内的类胡萝卜素能吸收光能，并把它传送给负责能量生产的组织细胞。阳光下，蚜虫的ATP 生成将会增加，黑暗时，其ATP 含量便会下降。下列关于蚜虫产生ATP 的说法正确的是（ ） A ．ADP 合成ATP 时需要的能量只能来自光能 B ．黑暗中大量产生ATP 时一定伴随着O 2的消耗 C ．类胡萝卜素吸收光能发生在类囊体薄膜上 D ．相同情况下黄光照射比蓝紫光照射ATP 含量上升快 5、哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA ，下列叙 述正确的是（ ） A. 造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况相同 B. 成熟红细胞除进入凋亡历程外还可能发生癌变 C. 网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质 D. 成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达 6、下列关于种群基因库的叙述，错误的是（ ） A ．一个种群所含的全部基因叫做这个种群的基因库 B ．生物个体总是要死亡的，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传 C ．种群中每个个体含有该种群基因库的全部基因 D ．基因突变可改变种群基因库的组成 选择题答案： 二、非选择题 29．（10分）萌发的小麦种子中淀粉酶活性较强，主要有α—淀粉酶和β—淀粉酶。α—淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH 为3.6以下迅速失活，而β—淀粉酶不耐热，在70℃条件下15 min 后失活。 实验材料：萌发3天的小麦种子(芽长约1 cm)。 主要试剂及仪器：麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等。 实验步骤： 步骤一：制作麦芽糖梯度液。取7支干净的具刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热 2 min ，取出后按试管号顺序排列。 步骤二：萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液。 步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15 min ，取出后迅速冷却。 步骤四：另取四支试管，编号A 、B 、C 、D ，向A 、B 试管中各加5 mL 5%淀粉溶液，向C 、D 试管中分别加入2 mL 已经处理的酶溶液(忽略其中含有的少量麦芽糖)和蒸馏水，将四支试管置于40℃恒温水浴中保温10 min ，然后将C 、D 试管中的溶液分别加入到A 、B 试管中，摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10 min 。 步骤五：取A 、B 试管中反应溶液各2 mL 分别加入E 、F 试管，然后向E 、F 试管分别加入 ，再置于 ，2 min 后观察颜色变化。 结果分析：将E 试管中颜色与第①步中获得的麦芽糖标准液进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出α—淀粉酶催化效率。 请分析回答： （1）本实验的目的是测定 。 （2）步骤一的5～7试管中加入蒸馏水的量(X\Y\Z)分别是 (单位mL)。 气体1 +H 2O （CH 2O ）+ 气体2 甲 乙
高一生物 细胞的增殖 第 2 课时示范教案 新人教版
●教学过程 ［课前准备］
教师准备一对染色体在有丝分裂过程中变化的模型剪贴图。如图 6—1-2。
图 6—1-1 染色体的复制
图 6—1-2 着丝点分裂，姐妹染色单体分开成两条染色体
学生用橡皮泥制作染色体的模型，以供上课用。
［情境创设］
教师：上节课我们观察植物细胞的有丝分裂，观察到的细胞是死的还是活的？为什么？
学生：是死的，解离的时候已经把细胞杀死了。
教师：为什么要对视野中的细胞进行计数？
学生：因为细胞已经被杀死，我们不能观察到细胞分裂的动态过程，只能用看到的视野中细胞的多少
来说明细胞分裂的某个时期的长短。
教师：同学们回答得很精彩（掌声鼓励）。下面我们就一起来认识有丝分裂的过程。
［师生互动］
教师演示有丝分裂细胞周期的动画课件。
学生观察。
教师引导学生总结：
有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。细胞进行有丝分裂具有周期性。即连续分裂的细胞，
从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段：分裂
间期和分裂期。
教师：同学们上节课的实验结果怎样呢？
学生：根据实验的计数，我们发现：细胞分裂间期的细胞最多，大约是其他各期细胞的 8 倍。
教师：非常好！引导学生观察课本 P112 表 6—1 不同细胞的细胞周期持续的时间（t/h）。在细胞周期里，
哪一个时期长？
学生：细胞分裂间期。
教师：细胞分裂间期有什么特点呢？
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生物限时训练27 1．下列关于生物学实验的描述，正确的是 A．温度对酶活性影响的实验一般选用斐林试剂(或本尼迪特试剂)做指示剂 B．观察线粒体，可用新鲜的藓类叶片代替口腔上皮细胞 C．向稀释的苹果组织样液中加入斐林试剂摇匀后溶液呈现砖红色 D．在观察DNA在细胞中的分布实验中HCl的作用有2个 2．2011年11月25日nature杂志在线发表了德国研究人员的最新研究成果：癌变前的衰老肝细胞能被由肿瘤抗原引导的免疫反应清除。利用这一成果，可以对癌变前衰老细胞进行抗原特异性免疫监测。下列有关叙述中，不正确的是 A．衰老肝细胞的细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低 B．癌变以后的肝细胞容易向其他组织转移 C．在免疫系统被抑制的患者肝脏中，衰老肝细胞不会积累 D．由肿瘤抗原引导的免疫反应清除癌变前的衰老肝细胞属于细胞免疫 3．下列有关图形所表达的生物学含义的叙述，正确的是 A．甲图表示杂合子Aa连续自交若干代，后代中显性纯合子所占比例 B．乙图中，氧浓度控制在a点对应的浓度时，最有利于蔬菜的贮藏 C．丙图中，当土壤中某元素的浓度为b时，施用含有该元素的肥料最有利于植物生长D．丁图中，种群数量的增长受种群密度的制约 4．图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH =b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下叙述正确的是 A．温度降低时，e点不移，d点右移 B．H2O2量增加时，e点不移，d点左移 C．pH=c时，e点为0 D．pH=a时，e点下移，d点左移 5．现有①～④四个纯种果蝇品系，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在 若需验证自由组合定律，可选择交配的品系组合为 A．①×④ B．①×② C．②×③ D．②×④ 6．下列有关动物丰富度的研究方法，正确的是 A．调查土壤动物丰富度：样方法和标志重捕法 B．观察肉眼难识别的小动物：高倍显微镜观察 C．统计土壤动物丰富度：记名计算法和目测估计法 D．调查水中小动物类群丰富度：生态缸进行培养