《马克思主义基本原理》课外教学环节（2014）
附录一：《原理基础题库》
绪论
一、单项选择题
1．马克思主义理论从狭义上说是（）
A．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
B．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
C．马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
D．关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说（C）
2．马克思主义理论从广义上说是（）
A．不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展
B．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D．马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系（ A ）
3．作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（）
A．不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展
B．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
C．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
D．列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
（ A ）
4．人类进入21世纪，英国广播公司（BBC）在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首的是（）
A．马克思
B．爱因斯坦
C．达尔文
（ A ）
5．在19世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是（）
A．法国里昂工人起义
B．英国宪章运动
C．芝加哥工人起义
D．德国西里西亚纺织工人起义
（ B ）
6．马克思主义产生的经济根源是（）
A．工业革命
B．资本主义经济危机
C．资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动、
D．阶级斗争
（ C ）
7．马克思主义产生的阶级基础和实践基础（）
A．资本主义的剥削和压迫
B．无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台
C．工人罢工和起义
D．工人运动得到了“农民的合唱”
（ B ）
8．提出价值规律是“一只看不见的手”是（）
A．马克思 B．亚当·斯密
C．大卫·李嘉图 D．威廉·配第
（ B ）
9．马克思恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是（）
A．辩证法 B．历史观 C．劳动价值论 D．剩余价值论（ C ）
10．马克思把黑格尔的辩证法称为（）
A．合理内核 B．基本内核 C．精髓 D．核心
（ A ）
11．被马克思恩格斯称为“有史以来最伟大的讽刺家”的是（）
A．费尔巴哈 B．傅立叶 C．欧文 D．圣西门
（ B ）
12．在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是（）
A．德国 B．奥地利 C．中国 D．俄国
13．“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器’，这个论断的含义是（）
A．马克思主义是无产阶级的世界观和方法论
B．哲学的存在方式是物质
C．无产阶级的存在方式是精神
D．无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级
（A）
14．马克思主义生命力的根源在于（）
A．以实践为基础的科学性与革命性的统一
B．与时俱进
C．科学性与阶级性的统一
D．科学性
（A）
15．无产阶级的科学世界观和方法论是（）
A．辩证唯物主义 B．历史唯物主义
C．辩证唯物主义与历史唯物主义 D．唯物主义
（C）
16．马克思主义理论最根本的本质属性是（）
A．科学性 B．革命性 C．实践性 D．与时俱进（ A ）
17．马克思主义最重要的理论品质是（）
A．吐故纳新 B．科学严谨 C．博大精深 D．与时俱进
（ D ）
18．马克思主义最崇高的社会理想（）
A．实现共产主义 B．消灭阶级、消灭国家
C．实现个人的绝对自由 D．实现人权
（ A ）
19．学习马克思主义基本原理的根本方法（）
A．认真学习马克思主义的著作
B．一切从实际出发
C．理论联系实际
D．实事求是
（ C ）
20. 1884年1月3日，意大利人卡内帕给恩格斯写信，请求他为即将在日内瓦出版的饿《新纪元》周刊的创刊号题词，而且要求尽量用简短的字句来表述未来的社会主义纪元的基本思
想，以区别于伟大诗人但丁的对旧纪元所作的“一些人统治，另一些人受苦难”的界定。恩格斯回答说，这就是：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这段话表明，马克思主义追求的根本价值目标是（）
A．实现人的自由而全面的发展
B．实现人类永恒不变的普适价值
C．建立一个四海之内皆兄弟的大同世界
D．建立一个自由，平等，博爱的理性王国
（A）
【解析】本题考查的考点是马克思主义最崇高的社会理想，即马克思追求的根本价值目标，进入共产主义社会，实现人的自由而全面的发展，所以，正确答案是A选项。
二、多项选择题
1．马克思主义诞生于19世纪40年代，到那时，资本主义的发展已经经历过（）A．14世纪末至15世纪初，资本主义生产关系在西欧封建社会内部孕育
B．18世纪60年代至19世纪30年代末，资本主义工业革命推动资本主义社会生产力发展
C．多次经济危机，给资本主义世界造成极大破坏
D．垄断资本主义
（ ABC ）
2．作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（）
A．马克思主义政治学 B．马克思主义政治经济学
C．科学社会主义 D．马克思主义哲学
（ BCD ）
3．作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是（）
A．巴黎公社
B．1831年和1834法国里昂工人两次起义
C．1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动
D．1844年德国西里西亚纺织工人起义
（ BCD ）
4．马克思主义产生的直接理论渊源是（）
A．德国古典哲学 B．英国古典政治经济学
C．法国英国的空想社会主义 D．法国启蒙思想
（ ABC ）
5．德国古典哲学的代表性人物（）
A．康德 B．黑格尔 C．费尔巴哈 D．笛卡尔
（ ABC ）
6．资产阶级古典政治经济学的代表人物（）
A．亚当·斯密 B．大卫·李嘉图 C．马尔萨斯 D．西斯蒙
（ AB ）
7．空想社会主义的最杰出的代表是（）
A．昂利?圣西门 B．沙尔?傅立叶
C．罗伯特?欧文 D．托马斯?莫尔
（ ABC ）
8．马克思恩格斯最重要的理论贡献是（）
A．辩证法 B．劳动价值论 C．唯物史观 D．剩余价值学说
（ CD ）
9．导致第一次世界大战爆发的原因有（）
A．资本主义世界生产力生产关系矛盾的激化
B．争夺和瓜分世界殖民地的矛盾激化
C．资本主义各国之间政治经济发展不平衡
D．奥地利皇太子菲迪南大公在南斯拉夫遇刺身亡
（ ABCD ）
10．马克思主义科学性与革命性可以概括为（）
A．辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论
B．致力于实现最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场
C．一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理是马克思主义最重要理论品质
D．实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想
（ ABCD ）
11．马克思主义的根本特性是（）
A．阶级性 B．实践性 C．客观性 D．人民性
（ AB ）
12．马克思主义中国化的三大理论成果是（）
A．李大钊的理论 B．毛泽东思想
C．邓小平理论 D．“三个代表”重要思想
（ BCD ）
13．“八荣八耻”的“八荣”是（）
A．热爱祖国、服务人民 B．崇尚科学、辛勤劳动
C．团结互助、诚实守信 D．遵纪守法、艰苦奋斗
（ ABCD ）
14．“八荣八耻”的“八耻”是（）
A．危害祖国、背离人民 B．愚昧无知、好逸恶劳
C．损人利己、见利忘义 D．违法乱纪、骄奢淫逸
（ ABCD ）
15．学习马克思主义理论，必须分清（）
A．哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理
B．哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断
C．哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解
D．哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点
（ ABCD ）
第一章
一、单项选择题
1．恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是（）
A．哲学与人类生存活动之间的内在联系问题
B．人与周围世界的基本联系问题
C．思维和存在的关系问题
D．关于人的本质问题
（ C ）
2．划分唯物史观与唯心史观的根据是（）
A．是否承认社会历史的规律性
B．是否承认阶级斗争
C．是否承认社会存在决定社会意识
D．是否承认社会意识的能动作用
（ C ）
3．列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（）
A．物质和意识的关系界定的
B．哲学和具体科学的关系界定的
C．主体和客体的关系界定的
D．一般和个别的关系界定的
（ A ）
4．马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（）
A．实践性 B．运动性 C．物质性 D．客观性
（ C ）
5．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（）A．物质运动的客观性和时空性的主观性的统一
B．物质运动无限性和有限性的统一
C．时空的无限性和有限性的统一
D．运动的绝对性和静止的相对性的统一
（ D ）
6．“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是指（）
A．旧唯物主义是形而上学的唯物主义
B．旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义
C．旧唯物主义是机械唯物主义
D．旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法
（ B ）
7．既是自然界与人类社会分化统一的历史前提，又是自然界与人类社会统一起来的现实基础（）
A．运动 B．实践 C．精神生产 D．物质生产
（ B ）
8．辩证唯物主义认为事物发展的规律是（）
A．思维对事物本质的概括和反映
B．用来整理感性材料的思维形式
C．事物内在的本质和稳定的联系
D．事物联系和发展的基本环节
（ C ）
9．有一首描述在战争中缺了钉子的马掌会导致国家灭亡的童谣：“钉子缺，蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。”这首童谣包含的哲学原理是（）
A．事物是普遍联系的 B．事物是变化的
C．事物的现象是本质的表现 D．事物的量变引起质变
（ A ）
10．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这两句诗包含的哲学道理是（）
A．矛盾是事物发展的动力
B．事物是本质和现象的统一
C．事物的发展是量变和质变的统一
D．新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
（ D ）
11．中国古代哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了（）
A．内因和外因的关系
B．矛盾统一性和斗争性的关系
C．矛盾主要方面和次要方面的关系
D．矛盾的普遍性和特殊性的关系
（ D ）
12．辩证法的否定即“扬弃”，它的含义是指（）
A．抛弃 B．事物中好的方面和坏的方面的组合
C．纯粹的否定 D．既克服又保留
（ D ）
13．唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的（）
A．方向和道路 B．形式和状态 C．结构和功能 D．源泉和动力
（ A ）
14．主观辩证法与客观辩证法的关系是（）
A．反映与被反映的关系 B．唯心主义与唯物主义的关系
C．抽象与具体的关系 D．唯心辩证法与唯物辩证法的关系
【答案】A
【分析】本题考点：主观辩证法与客观辩证法的关系。
马克思主义哲学认为，主观辩证法与客观辩证法是反映与被反映的关系。客观辩证法决定主观辩证法，主观辩证法反映客观辩证法，两者本质上是相同的，但在表现形式上则不同。因此选项B、C、D不符合题意，A项正确。
15．对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明（）
A．意识是主体的自由创造 B．意识不受客体影响
C．意识受主体状况的影响 D．意识的内容是主观的
（ C ）
16．人工智能的出现对马克思主义哲学意识论的意义是（）
A．否定了物质对意识的决定作用
B．改变了人类意识活动的规律性
C．肯定了人工智能可以代替意识的能动活动
D．丰富了物质和意识相互关系内容
（ D ）
17．“历史是逻辑的基础，逻辑是历史的修正”，这一观点是（）
A．主观唯心主义的观点 B．历史与逻辑相统一的观点
C．片面强调逻辑重要性的观点 D．割裂历史与逻辑统一的观点
（ B ）
18．“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是（）
A．归纳与演绎 B．分析与综合 C．抽象到具体 D.实践到认识
（ A ）
19．辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是（）
A．从实践到认识的过程
B．从认识到实践的过程
C．思维生成现实具体的过程
D．在思维中形成“多种规定的统一”的过程
20.“只要知道自然界一切组成部分的相对位置和全部作用，一亿年以前的情况和一亿年以后的状况，都可以精确无误地演算出来，因为未来的一切早就在宇宙诞生时便已完全被确定了。”这是（）
A．唯心主义决定论的观点
B．辩证唯物主义决定论的观点
C．非决定论的观点
D．机械决定论的观点
（D）
【分析】本题考点：在必然性与偶然性关系问题上决定论与非决定论、辩证决定论与机械决定论的界限。
决定论与非决定论的对立在于是否承认规律的客观性，即是否承认事物发展具有客观规律。决定论承认客观必然性，一般是唯物主义的；非决定论否认客观必然性，一般是唯心主义的。决定论又分为辩证决定论和机械决定论，前者既承认客观必然性，也承认偶然性；后者虽承认客观必然性，但否认偶然性。题干中引用的是机械决定论者拉普拉斯的一句话，它是承认客观必然性的，但否认偶然性的存在及其作用。因此选项D正确。
21.人类生活的现实世界是（）
A.人化自然和人类社会的统一体
B.客观世界和主观世界的统一体
C.自在自然和人化自然的统一体
D.人类实践活动中所形成的人类社会关系的总和
（A）
【分析】本题考点：人类世界及其构成。
人类生活的现实世界即指人类世界，人类世界是在人类实践基础上形成的人化自然和人类社会的统一体，人类世界包括人与自然、人与人之间的两层基本关系，离开自然界无所谓人类社会，实践是自在世界和人类世界分化与统一的基础，人类是结成一定的社会关系，通过实践活动，生成人化自然和人类社会及其统一，构成人类世界的。因此选项A正确。
选项B只是对客观世界的反映，本身不具有客观性；C、D两项都只指出了人类世界的一部分，而忽略了另一部分，是一种片面的观点。
22. 马克思主义哲学创立后，开始出现了（）
A．唯物论与唯心论的对立
B．可知论与不可知论的对立
C．辩证法与形而上学的对立
D．唯物史观与唯心史观的对立
（D）
【分析】本题考点：马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革。
唯物主义历史观和剩余价值学说是马克思的两大发现之一。马克思在哲学领域的最大贡献就是创立了唯物主义历史观，从而结束了社会历史领域中唯心史观的统治地位。因而，在马克思主义哲学创立之前，不可能存在唯物史观和唯心史观的对立。因此选
选项A、B、C贯穿于整个哲学发展的始终，即在唯物主义历史观创立之前就已经存在，因而是错误的。
23. 广大农民在致富奔小康的过程中深切体会到：“要富口袋，先富脑袋”，这一说法在哲学上的含义是（）
A.精神是第一性的，物质是第二性的
B.精神的力量可以变成物质的力量
C.精神的力量可以代替物质的力量
D.先有精神，后有物质
（B）
【分析】本题考点：意识与物质的辩证关系。
科学技术是一种精神力量，它通过对新事实、新现象的发现，对本质、规律的解释，对未来事件的预见，实现其认识功能。科学技术可以转化为直接的生产力，推动生产的发展。
24. 世界上惟一不变的是变化。这一论断的含义是（）
A.变是世界的本质
B.世界上只有变，没有不变
C.变是绝对的，不变是相对的
D.变与不变是绝对对立的
（C）
解读：本题考查哲学第二章辩证法唯物论部分的运动与静止的关系的应用，属间接性试题。恩格斯指出，辩证哲学的“革命性质是绝对的——这就是辩证哲学所承认的唯一绝对的东西。针对市场环境快速变化,美国英特尔公司董事长葛洛夫指出:现代社会，唯一不变的就是变化。后来,人们常说:世界上唯一不变的是变化。这里讲的变化是指运动，不变是指静止，运动是绝对的，静止是相对的，此题的正确选项是C。世界的本质或本原是物质，世界上既有变（运动），又有不变（静止），变与不变的对立是相对的即它们可以相互转化，故A、B、D是错误选项。
25. “风定花犹落，鸟鸣山更幽”形象地表达了动和静的辨证关系是（）
A．静不是动，动不是静 B．静中有动，动中有静
C．动是必然的，静是偶然的 D．动是静的原因，静是动的结果
（B）
【解题分析】这道选择题所考查的知识点是对运动和静止辩证关系的理解和确认。题干是王安石的著名诗句，从哲学意义上分析该诗句体现运动和静止的辩证关系是：上句“风定花犹落”是说“静中有动”，下句“鸟鸣山更幽”是指“动中有静”，两句合起来正是体现了动映成趣，即“动中有静和静中有动”的辩证关系。选择此题，必须首先理解诗句的含义，然后再分析其蕴含的哲学道理。此种类型题从形式上看有一定难度，但只要抓住答题的规律，这一分应很容易得到。特别是该题是老师在课堂上讲到运动和静止关系的时候，列举的一个典型的例题，也是相关辅导材料上的原题，凡是听过课的，做过题的，都应毫不费力找到正确答案。如果有的考生丢分，或是误选A项。该题的正确选项是B。
26.“挟泰山以超北海，语人曰吾不能，是诚不能也。为长者折枝，语人曰吾不能，是不为也，非不能也。”《孟子》中的这段话启示我们，做事情要区分可能性和不可能性，二者的区别在于（）
A．人的主观努力程度 B．对人是否有利
C．现实中有无根据和条件 D．现实中的根据和条件是否充分
（C）
【解题分析】该题所考查的知识点是关于对可能性概念的确认。可能性是一个非常复杂的概念，具体可区分为：可能性和不可能性；现实的可能性和抽象的可能性；好的可能性和坏的可能性；大的可能性和小的可能性。该题的目的是要求考生找出区分可能性和不可能性的依据。唯物辩证法认为，可能性和不可能性区分的依据就是在“现实中有无根据和条件”（C项）。所谓可能性就是指在事物发展过程中，能找到变成现实依据的，相反在现实生活中根本找不到变成现实根据和条件的就是不可能了。此题的题干给定的内容是《孟子》中的一段话，之乎者也似乎很难，但后面问的问题“做事情时要区分可能性和不可能性，二者的区别在于”，这就等于说，孟子的话在题中只是辅助的作用，理不理解，懂没懂，曰的是什么已不重要，对于选择该题没有障碍。此题的正确选项是C项。
27. 马克思主义哲学与唯心主义哲学、旧唯物主义哲学的根本区别在于（）
A.坚持人的主体地位
B.坚持用辩证发展的观点去认识世界
C.坚持物质第一性、意识第二性
D.坚持从客观的物质实践活动去理解现实世界
（D）
28. 最近，由多国科学家组成的团队利用一台粒子加速器，让两束原子在一个圆环轨道上做高速运动，发现这些原子自身的时间确实比外界时间慢了。这项实验进一步证明了作为物质运动存在形式的时间具有（）
A ．客观性 B. 有限性 C. 相对性 D. 一维性
（C）
29. 物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义，超过这个范围便是相对的了，这个范围是指（）
A. 物质和意识何者为第一性
B．物质和意识是否具有统一性
C．物质和意识何者更为重要
D．物质和意识何者与社会生活的关系更密切
（A ）
30. 有一则箴言：“在溪水和岩石的斗争中，胜利的总是溪水，不是因为力量，而是因为坚持。”“坚持就是胜利”的哲理在于（）
A．必然性通过偶然性开辟道路
B．肯定中包含着否定的因素
C．量变必然引起质变
D．有其因必有其果
（D）
【解析】坚持就是胜利，体现的是事物的因果联系，即两者是引起和被引起的关系，揭示了事物前后相继，彼此制约的关系和范畴，正确答案是选项D。
31. 著名数学家华罗庚在一次报告中以“一支粉笔多长为好”为题来讲解它的**优选
法，对此，他解释道：“每支粉笔都要丢掉一段一定长的粉笔头，单就这一点来说：愈长愈好。但太长了，使用起来很不方便，而且容易折断，每断一次，必然多浪费一个粉笔头，反而不合适。因而就出现了粉笔多长最合适的问题—这就是一个优选问题。”所谓优选问题，从辩证的角度看，就是要（）
A注重量的积累
B保持物质的稳定性
C坚持适度原则
D全面考虑事物属性的多样性
( C )
32. 有这样一道数学题：“90%×90%×90%×90%×90%=？”其答案是约“59%，90分环
节考打点折扣，得出的成绩就是不及格。这里蕴含的辩证法道理是（）
A．肯定中包含否定
B．量变引起质变
C．必然性通过
D．可能和现实是相互转化的
（B）
【解析】本题题干中数学题每一个乘数都是90分即90%，这是个不错的成绩，但是把他们都乘在一起就等于了59分即59%，成绩最后由90分成了59分，成了不及格。每个环节都打点折扣，得出的成绩就是不及格，通过分析题干可以得出其体现的是量变与质变的关系，即量变引起质变。其他选项与题干无关。因此本题的正确答案是选项B。
二、多项选择题
1．“巧妇难为无米之炊”的哲学意义是（）
A．意识是第一性的，物质是第二性的
B．物质是第一性的，意识是第二性的
C．主管能动性的发挥，必须尊重客观规律
D．画饼不能充饥
（ BC ）
2．“物质两种存在形式离开了物质，当然都是无，都是只在我们头脑中存在的观念抽象”，这段话说明（）
A．时间和空间是客观的
B．时间和空间是物质的存在形式
C．时间和空间是绝对的，又是相对的
D．时间和空间离开物质只是形式
（ AB ）
3．我国古代哲学家王夫之认为：“动静者，乃阴阳之动静也。”“皆本物之固然。”“静者静动，非不动也。”“静即含动，动不含静。”“动、静，皆动也。”这在哲学上表达了（）A．运动和静止都是物质的固有属性
B．静止是运动的特殊状态，是缓慢不显著的运动
C．静止是相对的，运动是绝对的
D．运动是静止的总和
（ BC ）
4．马克思说：“社会生活在本质上是实践的。”这一命题的主要含义是（）
A．实践是社会历史的
B．实践是社会历史的主体
C．实践构成了社会生活的现实基础
D．实践是社会生活的本质内容
（ CD ）
5．实践是人的生存方式，是指（）
A．实践是人类生存和发展的基础
B．在实践中形成人的本质和一切社会关系
C．实践是人类特有的活动
D．实践是一切生命的存在形式
（ ABC ）
6．恩格斯说：“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”这段话所包含的辩证法观点有（）
A．联系是客观世界的本性
B．一切事物都处于相互联系之中
C．世界是一个相互联系的统一整体
D．联系既是普遍的又是复杂多样的
（ ABCD ）
7．下列选项中，体现发展的实质的有（）
A．因祸得福，祸福相依
B．无产阶级专政代替资产阶级专政
C．培育出新优质品种
D．原始社会的公有制经过私有制到社会主义公有制
（ BCD ）
8．某山村小镇自20世纪70年代发现矾矿以来，办了三个矾矿厂。由于没有严格的环境保护措施，每天排除大量矿烟，致使村民中大多数人患有呼吸道疾病和皮肤病。这一做法从哲学上看违背了（）
A．事物普遍联系的原理
B．事物联系复杂多样性的原理
C．事物运动发展的原理
D．事物的普遍性和特殊性关系的原理
（ AB ）
9．矛盾同一性在事物发展中的作用表现为（）
A．矛盾双方在相互依存中得到发展
B．矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素
C．调和矛盾双方的对立
D．规定事物发展的基本趋势
（ ABD ）
10．下列哪些说法是对矛盾特殊性原理的具体运用（）
A．对症下药，量体裁衣 B．因时制宜，因地制宜
C．物极必反，相反相成 D．欲擒故纵，声东击西
（ AB ）
11．下列工作方法体现了矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理的是（）
A．“抓典型” B．“一般号召和个别指导相结合”
C．“一切经过实验” D．“欲擒故纵”
（ ABC ）
12．下列思想体现了中国传统哲学矛盾观的是（）
A．“一分为二” B．“合二为一”
C．“万物莫不有对” D．“君子和而不同，小人同而不和”
（ ABCD ）
13．下列命题中属于揭示事物本质的有（）
A．水往低处流 B．日出于东落于西
C．人的本质是社会关系的总和 D．意识是人脑对客观世界的反映
（ CD ）
14．下列格言中或成语中，体现质量互变规律的有（）
A．九层之台，起于垒土 B．有无相生，前后相随
C．月晕而风，础润而雨 D．千里之堤，溃于蚁穴
（ AD ）
15．古语说：“奢靡之始，危亡之渐。”这句话是说，奢靡逐步发展会导致危亡。其中包含的哲学道理有（）
A．现象是本质的外部表现 B．特殊性中包含着普遍性
C．量变是质变的必要准备 D．质变是量变的必然结果
（ CD ）
16．下列现象属于量变引起质变的有（）
A．生产力的增长引起生产关系的变革
B．物体由于量的不同而区分不同的体积
C．在一定温度下鸡蛋孵出小鸡
D．由遗传和变异的矛盾引起旧物种到新物种的变化
（ ACD ）
17．“是就是，否就否，除此之外，都是鬼话”，这一观点的错误在于（）
A．它对否定的理解是孤立的、片面的
B．它对肯定的理解是孤立的、片面的
C．它否定了肯定与否定的对立统一关系
D．它否认了事物发展的曲折性
（ ABC ）
18．辩证的否定是（）
A．事物的自我否定 B．事物发展的环节
C．事物联系的环节 D．扬弃
（ ABCD ）
19．下列命题蕴涵着中国传统哲学中否定之否定规律的思想是（）
A．“不平不陂，无往不复”
B．“将欲弱之，必固强之”，“将欲废之，必固兴之”
C．“荣枯代谢而弥见其新”
D．“和实生物”
（ ABC ）
20．割裂事物发展过程中的前进性和曲折性会导致（）
A．激变论 B．直线论 C．庸俗进化论 D．循环论
（ BD ）
21．“脱离了整体的手势名义上的手”说明了（）
A．整体依赖于部分
B．部分依赖于整体
C．整体式部分之和
D．脱离了整体的部分就丧失了原有的性质和功能
（ BD ）
22．“如果偶然性不起任何作用的话，那么世界历史就会带有非常神秘的性质。”这一观点（）
A．夸大了偶然性的作用，是唯心主义非决定论
B．把偶然性和必然性的作用相混同，是相对主义的观点
C．既承认偶然性的作用，又承认必然性的作用，是辩证决定论的观点
D．说明事物发展是必然性和偶然性综合作用的结果
（ CD ）
23．社会规律是人们自己的“社会行动的规律”，这是因为（）
A．人是社会历史的主体
B．人们自己创造自己的历史
C．历史发展方向是由人的思想和行动决定的
D．社会规律存在和实现于实践活动之中
（ ABD ）
24. 每一复杂的生物个体都是由各种不同的细胞构成的系统，其中每个细胞中的DNA 都包含了该生物个体所有性状的遗传信息。由此可见（）
A．整体等于各部分的总和
B．整体具有部分所不具有的特性
C．整体的所有属性存在于部分之中
D．整体和部分是相互渗透的
E．整体和部分在一定条件下相互生成和转化
（BDE）
【分析】本题考点：普遍联系中整体与部分的关系。
整体和部分、一与多之间的辩证关系在于它们双方的互相对立和相互依存。整体与部分相互依存、相互渗透，并在一定条件下相互转化。整体由部分构成，但整体并不是各个部分的简单相加，整体具有各部分所不具有的新的特性。据此分析，选项B、D、E正确。A项和C项是同一种错误观点的两种不同表述，都属于机械整体观。
25. 从物质与精神的关系来看，“画饼不能充饥”，这是因为（）
A.精神与物质不具有同一性
B.精神对物质具有相对独立性
C.精神不能转化为物质
D.事物在人脑中的反映不等同于事物自身
E.观念的东西不能代替物质的东西
（DE）
【分析】本题考点：物质与意识的关系。
“画饼不能充饥”中的“画饼”是意识性的东西，是人脑对物质性东西的反映，之所以不能“充饥”是因为意识性的东西不能代替物质性的东西，不能把对客观事物的反映等同于客观事物本身。因此选项D、E正确。选项A、C是对物质与意识关系的错误表述。B项的说法虽然正确，但不符合题意。
26. 西周末年思想家史伯说“和实生物，同则不继，以它平它谓之和，故能丰长而物归之”。这里所包含的辩证法思想有（）
A．矛盾的同一是包含差别的同一
B．对立面的同一是事物发展的动力
C．不包含内部差别的事物就不能存在和发展
D．矛盾的一方只有克服另一方才能达到统一
E．事物是由不同方面、不同要素构成的统一体
（ABCE）
【分析】本题考点：中国传统哲学中的矛盾观及其现代意义。
“和实生物，同则不断”强调的是对立统一而反对绝对等同；“以它平它谓之和，故能丰长而物归之”强调的是相反相成并由此推动事物的发展并产生新生事物。因此选项A、B、C、E正确。D项强调的是矛盾一方的单方面发展，不符合辩证法，也不是材料所包含的思想。
27. 据媒体报道，美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验，证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”，一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这
表明（）
A、世界是相互联系的统一整体
B、事物之间的联系都是人为的
C、世界的普遍联系是通过“中介”实现的
D、信息是世界普遍联系的基础
（AC）
【分析】本题考点：联系的普遍性原理。
题目中说法表明世界的各要素之间是普遍联系的，联系往往需要通过某种物质的手段或者中介来实现。事物之间的联系有些表现为自然现象之间的联系，这种联系是客观的并不是人为的，因而不选B；这种联系也一定需要通过意识或者信息来实现，因而不选D。可以说信息是人类社会或者人与人之间普遍联系的基础，但不能绝对的说是整个物质世界普遍联系的基础，物质世界反而是信息的基础。
28. 关于龙的形象，自古以来就有“角似鹿、头似驼、眼似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”的说法。这表明（）
A．观念的东西是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西
B．一切观念都是现实的模仿
C．虚幻的观念也是对事物本质的反映
D．任何观念都可以从现实世界中找到其本质“原型”
（AD）
【解题分析】这道不定项选择题考查考生对意识本质的理解和把握。辩证唯物主义认为，意识是对客观存在的反映，是对客观存在的主观映象。对于这些基本观点考生都能把握。该题所给定的人们关于对龙的形象的各种说法，正好体现了意识的本质，即“任何观念都可以从现实世界中找到其物质‘原型’”（D项）；从内容上看，无论是正确的意识，还是错误的、虚幻的意识，归根到底都是对客观存在的反映，都是来源于客观外界，都能从客观存在中找到原型。但是虚幻的观念仅仅反映事物的现象，而不能反映事物的本质。因此，C选项是错误的；也就是列宁所概括的“观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已”（A项）。但并非一切观念都是对现实的模仿（B项），人的主观性还可以根据现实进行想象或对现实进行虚幻的反映。B答案也是错误的，ＡＤ二项则是该题的正确选项。
29. 某地乡村公路边有很多柿子园。金秋时节农民采摘柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子。果农们说，这是留给喜鹊的食物。每到冬天，喜鹊都在果树上筑巢过冬，到春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收。从这个事例中我们受到的启示是（）
A．事物之间有其固有的客观联系
B．人们可以发现并利用规律来实现自己的目的
C．人与自然的关系是相互利用的关系
D．保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件
(ABD)
【解题分析】这是一道综合性质的不定项选择题，涉及到的原理有：唯物辩证法关于普遍联系的观点；人的能动性和客观规律关系的原理；人与自然关系的原理。包括了唯物论、辩证法和历史观三个主要部分的内容，有了一定难度。但是如果考生认真仔细阅读题干给定的内容，也不难得到这２分。题中所讲的事情，首先说明人与自然的平衡和谐关系（Ｄ项），显然不是说“人与自然是相互利用的关系”（Ｃ项）；还说明了人们能够发挥主观能动性利用
规律来实现自己的目的（Ｂ项）；还指出了事物之间都是相互联系的（Ａ项）。沿着这样一个思路，排除错误选项Ｃ，ＡＢＤ三项就成为该题的正确的选项了。大部分考生选出Ａ项和Ｄ项是没有问题的。问题会出在Ｂ项和Ｃ项上。有的考生会由于没有太深层的理解题中所讲的事情，而漏选Ｂ项丢了这２分，或者是由于误选了Ｃ项而失去这２分。该题又提示了考生，在复习时不仅要机械记忆一些基本理论观点，更要灵活的理解和运用这些观点。该题的正确选项是ＡＢＤ项。
30. 2006年7月12日凌晨，刘翔在瑞士洛桑国际田联超级大奖赛男子110米栏比赛中，以12秒88勇夺冠军，打破了由英国名将科林·杰克逊保持了13年之久的12秒91的世界记录。科林·杰克逊在谈起自己已被打破的记录时，没有一丝沮丧：“我一点也不失望。正相反，我感到非常兴奋。”他说：“记录本来就是用来被打破的”这在哲学上的启示是（ ）
A ．创新是永无止境的
B ．不断超越前人是历史发展的规律
C ．凡是在历史上产生的都要在历史上灭亡
D ．一切事物都是作为过程而存在，作为过程而发展
（ABCD ）
【解题分析】这又是一道综合性质的不定项选择题。所考到的原理包括：唯物辩证法第二个总特征永恒发展；认识论中的创新问题；历史观中的人的自觉活动和社会发展规律的关系。该选择题虽然涉及到的原理比较多，也比较复杂，但根据题干中所给定的大家非常熟悉的具体内容进行选择，也是不应该有问题的。不用理解杰克逊的感想，仅从刘翔打破了杰克逊保持１３年之久的男子１１０米跨栏比赛的世界记录，这件事情本身就说明了“创新是无止境的”（Ａ项）；“不断超越前人是历史发展的规律”（Ｂ项）；从辩证法的角度还说明了“一切事物都是作为过程而存在，作为过程而发展”的（Ｄ项），亦即“凡是在历史上产生的都要在历史上灭亡”（Ｃ项），没有永存的事物。这样ＡＢＣＤ选项全面满足了题干内容的要求，所以都是正确选项。
31. 右边这幅漫画对于我们认识人与自然关系的警示意义在于（ ）
A 人类过分陶醉于对自然界的胜利将受到自然界的报复
B. 人与自然关系的紧张来自于不当的人类实践方式
C. 人与自然的关系本质上是对立的
D. 人类依附于自然是摆脱自身困境的根本出路
（AB ）
32. 近年来，由美国次贷危机引发的金融危机迅速在全球蔓延，在危机面前，人们应该积极主动应对，化危为机。下列名言中符合意识能动性原理的是（ ）
A ．信心比黄金更重要
B ．我们唯一恐惧的就是恐惧本身
C ．问题与解决问题的方法是同时产生的
D ．事不必难，知难不难
（ABD ）
33. 从上世纪70年代至今,商务印书馆先后出版了多个版本的《新华字典》，除了一些旧的词条 ，增加了一些新的词条，并对若干词条的词义给了修改。例如1971年版对“科举这个词的解释是：
”从隋唐到清代的封建王朝为了维护其反动统治而设立分科考生文武官吏
后备人员的制度”,1992年版删去“反动“二字，1998版又删去“为了维护其统治而设”直到2008年版删去了这句话。一本小字典记载着词语的发展变化也记录了时代前进的印证，字典词条释义的变化表明人们的意识（）
A．是客观世界的能动反映
B．取决于词语含义的改变
C．随着社会生活变化而变化
D．需要借助语言这一物质外壳表达出来
（ACD）
【解析】本题考查的是唯物论部分的知识，在本题中，人的意识是对于物质世界的能动反映，新华字典中内容的变迁，说明人的意识随着社会生活的变化而变化，但是，需要借助人类语言这一物质外壳来表达，所以，正确答案是选项ACD。
34. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“辩证法认为发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新生事物必然取代旧事物，从根本上说，是因为（）A．新生事物产生于旧事物之后，是新出现的事物
B．新生事物具有新的结构和功能，能适应已经变化了的环境和条件
C．新生事物是对旧事物的扬弃，并添加了旧事物所不能容纳的新内容
D．在社会历史领域内，新生事物符合广大人民群众的根本利益和要求
（BCD）
【解析】本题实际上是考查新事物的含义及新事物战胜旧事物的原因。新事物是符合事物发展趋势和规律，具有强大生命力和远大前途的东西。这是判断新旧事物的根本标准。新事物从出现的时间来看产生于旧事物之后。但新出现的事物不一定是新事物。有些事物本质上是旧事物。如辛亥革命是新事物，之后出现的袁世凯复辟、张勋复辟本质上却是旧事物。新事物战胜旧事物的原因是新生事物具有新的结构和功能，能适应已经变化了的环境和条件；新生事物是对旧事物的扬弃，并添加了旧事物所不能容纳的新内容；在社会历史领域内，新生事物符合广大人民群众的根本利益和要求。因此，答案是BCD。
第二章
一、单项选择题
1.中国古代哲学家荀子说：“心不使焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻。”这段话表明人的意识具有（）
A．客观性
B．能动性
C．对象性
D．任意性
（B）
【分析】本题考点：意识的能动性；认识主体在反映中的创造性。
荀子认为，如果不欲动心的功能，就会导致视而不见，听而不闻。这段话蕴涵了人的意识具有能动性，认识主体在反映中具有创造性。因此选项B正确。
选项A、C、D都不能准确表达题干中引文的意思，不符合题意。
2.相信“意念移物”，甚至相信可以用意念来直接改变物质结构，就是信奉（）
主张精神主宰客观物质世界的主观唯心论
主张精神是脱离人脑独立存在的客观唯心论
认为人的思想是特殊物质的机械唯物主义
认为人具有主观能动性的实践唯物主义
（A）
【分析】本题考点：唯物主义和唯心主义的对立；唯心主义在意识能动性上的错误观点。
辩证唯物主义指出，运动是物质固有的根本属性，是物质的存在方式。物体移动是一种机械运动，物质结构变化是一种物理运动，都是物质运动的具体形式。唯心主义否认物质的客观存在，也就必然离开物质去看待运动，设想没有物质的运动，把运动都看成是精神的运动。所谓人的主观意识、意念可以“移物”、“直接改变物质结构”，从认识根源上来说，都是主张精神决定物质的主观唯心主义。因此选项A正确。
题干中的观点属于夸大意识作用的唯心论，因此C、D两项错误；同时“意念”属于个人的感觉或意识，是主观的东西，因而B项也是错误的。
3.马克思主义认为，在实践的活动机制看，实践是（）
A.主体与客体通过中介相互作用的过程
B.道德行为和政治活动
C.科学实验
D.生活、行为、现实、实事等感性活动
（ A ）
4.实践的主体是（）
A．绝对精神
B．具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人
C．人
D.人的意识
（ B ）
5.实践的客体是（）
A．绝对精神的对象化
B．客观物质世界
C．人的意识的创造物
D．进入主体的认识和实践范围的客观事物
（ D ）
6.实践的中介是（）
A．各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法
B．对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和
C．构成事物一切要素的总和
D．受命于主观，见之于客观的活动
（ A ）
7.马克思主义认为，主客体之间的价值关系是（）
复习知识点汇总 1.马克思主义的三个基本组成部分？ 马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。 2.马克思主义创立的时代特征？ 资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。 3.马克思主义创立的直接理论来源？ 德国古典哲学、英国古典政治经济学和英、法国空想社会主义。 4.马克思主义公开问世的标志？ 《共产党宣言》的发表 5.马克思主义的鲜明特征？ 科学性，革命性，实践性，人民性和发展性 6.什么是哲学？哲学研究的基本问题？哲学的两个基本派别？ （1）哲学是关于世界观和方法论的理论体系。 （2）思维和存在、意识和物质何者为本源的问题。思维和存在的同一性问题。（3）唯物主义和唯心主义。 7.物质的唯一特性？物质的存在形态？意识的本质？ （1）客观实在性。 （2）时间和空间 （3）意识是特殊的物质——人脑的机能和属性,是客观世界的主观映像,是客观内容和主观形式的统一(意识在内容上是客观的,在形式上是主观的)。 8.自然存在与社会存在区分和统一的基础是什么？ 实践 9.物质与意识的辩证统一关系原理？ 原理：世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映.意识对物质具有能动作用，不仅能够能动的认识世界，而且能够能动的改造世界. 10.世界的物质统一性原理的内容及其意义？ 世界物质统一性原理的内容是世界是统一的，世界统一于物质，世界的物质统一性是无限多样的统一。 世界物质统一性原理的意义在于：这一原理是辩证唯物主义整个理论大厦的基础，马克思主义哲学的一系列原理、原则都是以世界物质统一性原理为基础，为中心的。11.唯物辩证法的总观点和总特征？联系的特点？联系和发展的基本环节？ （1）联系和发展的观点 （2）普遍性客观性多样性条件性 （3）内容与形式。本质与现象。原因与结果必然与偶然。现实与可能 12.发展与运动的区别与联系？为什么说新事物是不可战胜的？ 1（1）区别：性质不同。运动是物质的固有属性，是指事物的一般变化和过程，标志着事物变动不定的动态过程。既可以是上升的、前进的动作，也可以是下降的、倒退的运动，还可以是平向运动；而发展是在运动、变化的基础上进一步揭示事物运动、变化的整体趋势和方向性的范畴。是前进的、上升的运动，实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。 （2）联系：发展一定是运动，而运动不一定是发展。只有前进的、上升的运动才叫发展。运动变化的基本趋势是发展。 2.①新事物符合事物发展的必然趋势，具有强大的生命力和远大的发展前途，而旧事物丧失了存在的必然性，失去了生命力和发展前途，因而必然被新事物所代替。
一、判断题（要求：只判断正误） 1. 中国特色社会主义理论体系是当代的马克思主义，具体包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想”和科学发展观。（错误） 2. 马克思主义的学风是理论联系实际。（正确） 3. 马克思主义是关于人类思想成果和社会实践经验的科学总结。（正确） 4. 马克思主义哲学是19世纪中叶创立的学说，今天早已过时。（错误） 5. 世界统一于物质。（正确） 6. 一个完整的认识过程是概念——判断——推理（错误） 二、简答题 1.谈谈在人工智能飞速发展的条件下，如何认识物质与意识的关系。 答：（1）物质决定意识，意思依赖于物质并反作用于物质。意识是特殊的物质，是人脑的机能和属性，是客观世界的主观印象。人工智能，它的“意识”就基于他所处的躯壳以及其中的代码，这决定了它的“意识”。 （2）意识对物质具有反作用。这种反作用是意识的能动作用。人工智能的“意识”发展到一定的程度便有可能突破人类的限制而产生积极认识世界和改造世界的能力和活动。 （3）要想正确认识和把握物质的决定作用和意识的反作用，必须处理好主观能动性和客观规律性的关系
2. 为什么说真理既是绝对的又是相对的？把握这一观点对于坚持和发展马克思主义有什么重要意义？ 答：（1）真理是绝对的,是针对它的客观性而言.真理有客观的特性,它的追求完全符合事实,这就是真理绝对的一面。 （2）人的认识是有限的,难以确保自己的认识完全符合客观事实,由此会产生真理的相对性。 （3）对有限数量的人在有限的时空里,认识的真理是有一定相对性的,但是放到无限的时空有无限智慧的凝结,又可以使人类不断接近绝对的真理。 （4）认识到真理有绝对性,是我们要坚持马克思主义的根本,因为我们需要真理,正是源自它的客观性造成的绝对性. 认识到真理的相对性,说明我们还必须发展马克思主义,因为我们的认识具有局限性,马克思主义也只是相对真理,需要不断补充新的认识来加强它,更重要的是要符合新时代的呼唤。 3. 结合我国科学技术的重大成就，如高铁、大飞机以及"天宫""蛟龙""天眼""悟空""墨子"等，谈谈对科学技术在社会发展中的作用的认识。 答：（1）科学技术推动现代生产力发展和社会变革中重要因素和重要力量。 因为科学技术的不断进步才使得社会有如此大的变革。 （2）科学技术是现代生产力发展和经济增长的第一要素。 过去,生产力发展和经济增长主要靠劳动力、资本和自然资源的
作业 1．第4题 空间是（） A.物质运动的规律性 B.物质运动的持续性 C.物质运动的广延性 D.物质运动的顺序性 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 2．第5题 发展的实质是（） A.事物的一切运动 B.事物的一切变化 C.事物的灭亡 D.新事物不断产生，旧事物不断灭亡 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 3．第6题 辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是() A.反映论的观点 B.可知论的观 C.辩证法的观点 D.实践的观点 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 4．第7题 从社会意识反映社会存在的水平高低不同的层次，可以把社会意识划分为（）
A.社会心理与思想体系 B.个体意识与群体意识 C.先进意识与落后意识 D.有阶级性的意识与无阶级性的意识 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 5．第8题 下列选项中，体现矛盾双方相互转化这一哲学道理的是（） A.乐极生悲，苦尽甘来 B.月晕而风，础润而雨 C.千里之行，始于足下 D.野火烧不尽，春风吹又生 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 6．第9题 规律是（） A.事物固有的本质的必然的联系 B.事物外部表面的偶然联系 C.人们按需要制定的规则 D.人们改造世界的正确方法 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 7．第10题 下列各项属于社会革命的是（） A.社会各阶级之间的经济斗争 B.先进阶级推翻反动统治阶级的国家政权的斗争 C.剥削阶级和被剥削阶级之间的激烈的政治斗争 D.各种不同政治势力之间的武装斗争
您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 8．第16题 我国的改革是社会主义制度的自我完善。从根本上说，这是由（） A.党的正确的路线、方针、政策决定的 B.我国社会主义社会基本矛盾的性质和特点决定的 C.和平与发展是时代主题的国际环境决定的 D. 广大人民群众积极主动地参与改革决定的 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 9．第17题 在头脑中回忆起苹果的形状、颜色、气味和滋味，这种反映形式属于（） A.概念 B.表象 C.知觉 D.感觉 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 10．第18题 “任何事物的存在和发展都是有条件的，一切以时间、地点、条件为转移。”这是一种（） A.唯条件论观点 B.外因论观点 C.形而上学不变论观点 D.唯物辩证法观点 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 11．第19题 社会改革是（）
马克思主义基本原理概论的考试重点大学考试 马克思主义定义：从阶级属性来说，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从研究对象和主要内容来说，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然界、社会和思维发展的普遍规律的学说，是资本主义发展和转变为社会主义的以及社会主义和共产主义发展的普遍规律 马克思主义的三个组成部分：马克思主义哲学，马克思主义政治经济学和科学社会主义。 马克思主义的时代背景： 1，资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会条件 2，无产阶级对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的要求 3，现实的实践发展需要科学理论的指导，科学理论的形成和发展也学要现实实践作为客观基础。马克思主义正是适应了时代和实践的需要而产生的无产阶级的科学理论。 马克思主义科学性与革命性的统一： 一，马克思主义最根本的世界观和方法论 （1）辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论 （2）辩证唯物主义和历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的基础 二，马克思主义最鲜明的政治地位 （1）这是由马克思主义的本性决定的 （2）这是由无产阶级的历史使命决定的 （3）是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观与唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义的试金石
三，马克思主义最重要的品质 （1）这种品质是马克思主义理论本质的反映 （2）这种品质是人类认识发展规律的具体体现 （3）这种品质是理论创新的要求 四，马克思主义最崇高的社会理想 （1）实现物质财富极打丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会 （2）马克思主义产生以前，人们期盼过宗教的或世俗的“救世主”，但从来没有过人类解放科学理论的真正阐述者 （3）共产主义社会是人类最美好的社会 （4）实现共产主义是人类历史上最伟大的事业，但又是十分艰巨的事业 第一章世界的物质性及其规律 哲学的基本问题是： 一：意识和物质，精神和自然界，究竟谁是世界的本原，既物质和精神何者是第一性何者是第二性的问题。 二：我们关于我们周围世界的思想对这个世界本身的关系是怎么样的?我们的思维能不能认识现实世界?我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确的反映现实?即思维能否认识或正确认识存在的问题? 世界观：人们对整个世界的根本观点和总体看法。 方法论：人们认识和改造世界的所遵守的的根本方法的学说和理论体系。 世界上万事万物归结起来无非是两大类现象：物质现象和精神现象。
辨析：1.唯物主义是可知论，唯心主义是不可知论。错误。思维和存在的同一性作为哲学基本问题的第二方面是划分可知论和不可知论的标准。坚持思维和存在的同一性，即坚持世界的可知性，是唯物主义和某些唯心主义者都承认的观点。2.意识是人脑的产物，它的内容与形式都是主观的。错误。单靠大脑人不能产生意识，意识是在实践基础上大脑对客观世界的反映，意识的内容是客观的，而意识的形式是主观的。3.社会规律是人的活动规律，社会规律应是客观性与主观性相统一的规律。 错误。社会规律是人的活动规律，但社会规律一旦形成同样不依人的意志为转移，具有客观性。如果社会规律是客观性与主观性相统一的规律，则说明规律能为人的主观意识而转移。4.辩证法对现存事物作肯定理解的同时，包含着对它否定的理解正确。其一：辩证法认为现存事物既包含肯定因素，也包含否定因素；其二：现存的事物都是要灭亡的，相对于更高的条件而言，现存的事物必然要失掉存在的合理性。5.社会发展规律不依人的意志为转移，因此人在社会规律面前无能为力。错误。社会规律是人的活动规律，它一旦形成后制约人的活动，这就是社会规律的客观性。但人可认识.利用.驾驭规律为实现主体的目的服务。6.意识对物质的能动的反作用是指意识能直接地改造客观世错误。意识对物质的能动的反作用是指意识能指导人的实践活动从而达到对客观世界的改造。思想不可能直接创造什么东西。7.唯心主义否认思维和存在的同一性。错误。思维和存在的同一性作为哲学基本问题的第二方面，是划分可知论和不可知论的标准，不是划分唯物论和唯心论的标准。坚持思维和存在的同一性，即坚持世界的可知性，是唯物主义和某些唯心主义者都承认的观点。8.唯物主义都承认社会存在决定社会意识。错误。唯物主义都承认物质决定意识，物质是世界的本原。马克思主义以前的旧唯物主义则是“半截于”唯物主义：它们在自然观上是唯物主义，一到社会历史领域．就陷入了唯心主义，认为是社会意识决定社会存在。只有辩证唯物主义和历史唯物主义揭示了人类实践的客观实在性，认为物质资料生产方式是人类社会存在和发展的基础，正确指出了社会存在与社会意识，即社会存在决定社会意识。9掌握适度原则就是任何时候都不要超过事物的度。 错误。度是保持事物质的稳定性的数量界限，即事物的限度、幅度和范围，度这一哲学范畴启示我们，在认识和处理问题时要掌握适度的原则。为了维持事物正常发展，必须保持事物原有的度，为了促进事物发展；又必须超出事物原有的度，要适时抓住时机，促进事物的质变。10.随着信息时代的到来，由计算机网络建立的人与人之间的关系将成为社会的基本关系。错误。生产关系是社会的基本关系，它是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系，它决定着其他一切社会关系。网络是人们的一种交往工具，它会对社会关系产生深刻的影响。由计算机网络建立的关系可以体现人与人之间的多种社会关系，但不会成为社会的基本关系。11.新出现的事物就是新事物。错误。新事物是指符合事物发展的必然趋势，具有远大前途和强大生命力的东西。区分新旧事物的根本标志是看它是否符合事物发展的必然性，而不是时间的新近。12.世界统一于存在。错误。之所以是错误，是因为“存在”是什么，在这里，是不明确的；；如果存在是精神，世界统一于存在是统一于精神，这是唯心主义的命题；反过来，如果存在是物质，世界统一于存在就是统一于物质，这是唯物主义的命题。13.脱离物质的运动和脱离运动的物质都是不可想象的，因此，运动就是物质，物质就等同于运动。错误。脱离物质的运动和脱离运动的物质都是不可想象的，这个论断表明运动是物质的根本属性，物质是运动的承担者，反映了物质和运动的联系。但把物质和运动等同起来则是不正确的。物质和运动是有区别的。物质是标明客观实在的哲学范畴，而运动则是表明这种客观实在的存在方式的范畴。物质是运动的承担者，而运动是物质的根本属性。三章１.绝对真理是真理问题上的唯物论，相对真理是真理问题上的辩证法。错误。绝对真理与相对真理是同一真理两种属性。它们相互渗透.相互包含，所有真理都是主观认识符合客观实际及其规律性，所有真理都是能正确认识无限发展着的客观世界。所以，真理既符合唯物论也充满着辩证法，把绝对真理和相对真理拆开去认识是错误的。２.能动反映论与消极反映论的根本对立在于是否承认实践是认识的基础和认识的能动性。正确。能动反映论把实践观引进认识论，承认实践是认识的基础；把辩证法用于反映论，不仅承认认识的能动性，而且承认认识是一个辩证的发展过程。３.丰富的感性认识就是理性认识。错误。感性认识是理性认识的基础，但它只是现象的.表面的.直接的认识。它要上升到理性认识，须经过一番改造制作，运用抽象思维的方法，从现象中概括本质的东西来，才能完成感性认识到理性认识的飞跃。当然要得到理性认识必须掌握丰富的感性材料，但材料再丰富，不经过改造制作，仍只是感性认识而不是理性认识。4.主体和客体就是主观和客观。错误。主体与客体.主观和客观这两对范畴之间有联系，但不等同。主观指人的意识.认识.思维．客观即事物的客观存在，如自然界.人类社会等。主观和客观的关系相当于意识和物质.思维和存在的关系，主体和客体则是认识论范畴，主体是从事实践和认识活动的人，客体指与主体发生联系，进入主体
一、单项选择题：（下列每小题的四个选项中，有一项是最符合题意的，错选、多选或未选均无分） 1、人类社会发展至今有两种基本经济形态：（ A ） A．自然经济和商品经济 B．市场经济和商品经济 C．计划经济和市场经济 D．自然经济和产品经济 2、商品是：（ D ） A．一切物品 B．一切有用的物品 C．用于满足人们需要的劳动产品 D．用来交换的有用的劳动产品 3、商品的二因素是：（ B ） A．使用价值和交换价值 B．使用价值和价值 C．价值和交换价值 D．价值和价格 4、一定社会财富的物质内容由：（A ） A．使用价值构成 B．交换价值构成 C．价值构成 D．货币构成 5、不同的商品之所以能按一定的量的比例相交换，其原因在于它们：（ D ） A．有不同的使用价值 B．可以满足人们不同的需要 C．都是具体劳动的产物 D．都凝结了一般人类劳动 6、商品价值在本质上体现了：（ D ） A．一般人类劳动 B．抽象劳动 C．具体劳动 D．生产者之间的一定的社会关系 7、形成商品使用价值的是生产商品的：（ C ） A．劳动 B．时间 C．具体劳动 D．抽象劳动 8、形成商品价值实体的是生产商品的：（ D ） A．劳动 B．时间 C．具体劳动 D．抽象劳动 9、形成商品价值的抽象劳动是：（ D ） A．脑力劳动 B．各种形式不同的劳动 C．体力劳动 D．无差别的一般人类劳动 10、商品使用价值和价值的关系是：（ A ） A．没有使用价值的东西就不会有价值 B．没有价值的东西就不会有使用价值 C．没有使用价值的东西也有价值
11、马克思指出：“如果物没有用，那么其中包含的劳动也就没有用，不能算作劳动，因此不形成价值。”这段话说明：（ A ） A．价值的存在以物的有用性为前提 B．价值的存在与物的有用性互为前提 C．只要物是有用的，它就有价值 D．物越是有用就越有价值 12、马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值。”这句话表明：（ D ） A．有使用价值的不一定有价值 B．商品不可能有使用价值又有价值 C．商品所有者同时获得使用价值和价值 D．商品是使用价值和价值的对立统一 13、商品的二因素是由：（ C ） A．劳动生产率决定的 B．劳动时间的二重性决定的 C．生产商品的劳动二重性决定的 D．劳动的复杂程度决定的 14、生产商品的劳动二重性是：（B ） A、简单劳动和复杂劳动 B．具体劳动和抽象劳动 C．必要劳动和剩余劳动 D．私人劳动和社会劳动 15、具体劳动和抽象劳动是：（ D ） A．两种劳动 B．两次劳动 C．两个过程的劳动 D．同一劳动过程的两个方面 16、生产商品的劳动分具体劳动和抽象劳动，其中具体劳动的作用是：（ D ） A．创造新价值 B．创造剩余价值 C．创造必然价值 D．创造使用价值 17、商品价值量取决于：（ D ） A．货币量 B．使用价值的量 C．商品的有用程度 D．生产商品的劳动量 18、商品价值量是由：（ D ） A．商品的供求状况决定的 B．生产商品的劳动时间决定的 C．生产商品的个别劳动时间决定的 D．生产商品的社会必要劳动时间决定的 19、衡量商品价值量的劳动时间是：（ D ） A．必要劳动时间 B．剩余劳动时间 C．个别劳动时间 D．社会必要劳动时间
201803考试批次 《马克思主义基本原理》大作业 学生姓名马玉龙学习中心安徽淮南毛集电大奥鹏 学号120905211000153考号120905211000153 专业汉语言文学年级层次高起专
北京语言大学网络教育学院 《马克思主义基本原理》期末试卷 注意： 本学期所布置的大作业，请同学一律按照以下要求执行： 一、凡是大作业的课程必须在规定时间到指定网址提交电子版作业： 1、提交网址：http://202.152.187.8:8081/schoolwork/login.aspx 2、提交起止时间：2018年2月11日-3月18日23:00； 二、电子版大作业提交须知： 1、输入的用户名为学院学生平台用户名； 2、课程考试号可以登陆学生平台，在页面右上角的“个人中心”中查询,为7位的数字； 3、提交的文档格式必须为word文档，截止日期前可多次提交，平台只保留最后一次提交的文档； 4、严格按照课程名称提交相应课程大作业，提交错误的大作业，按0分处理； 三、必须严格按照每门课程的答题要求完成作业，不得拖延，逾期不交者，按0分处理； 四、没有按照学院要求来做的大作业，将酌情扣分。 请认真阅读以下材料，并按照要求回答相关问题。 一、根据以下材料回答相关问题（20分）。 [材料1]陆九渊：“四方上下曰宇，往古今来曰宙。宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。” 王守仁：“无心外之理，无心外之物。” [材料2]朱熹认为，“理在气先”，“宇宙间一理而已，天得之而为天，地得之而为地。”“未有天地之先，毕竟也只是理，有此理便有此天地，若无此理便亦无天地。” [材料3]列宁：“哲学唯心主义是把认识的某一特征、方面、部分片面地、夸大地……发展为脱离了物质、脱离了自然的、神话了的绝对。” 请回答： （1）简析材料1的观点并说明其唯心主义的形式。 答：陆久渊、王守仁是中国古代著名唯心主义哲学家。他们认为只有“心”才是最真实的，而物质世界都是虚幻的，主张“心”即主观精神是宇宙或物质世界的本原，物质世界派生于精神。这种观点属于主观唯心主义。 （2）简析材料2的观点并说明其唯心主义的形式。 答：朱熹是宋明理学的著名代表。他认为在具体事物（“气”）存在以前，就先有“理”（一种脱离人和具体事物的抽象精神）存在了。“理在气先”，就是指客观精神“理”决定事物的存在，“理”是万事万物的本原。这种观点属于客观唯心主义。
四、简答题 1. 哲学的基本问题及主要内容是什么？ 2、唯心主义得以产生和长期存在的根源有哪些？一是社会历史根源二是阶级根源三是认 识根源 3. 为什么我们把马克思主义哲学称为“实践唯物主义”？实践性是马克思主义哲学最显 著、最根本的特点。 4. 承认相对静止的存在有何意义？首先，静止是运动的量度，只有承认相对静止，才能 把握运动。其次，相对静止是事物分化和由低级向高级发展的根本条件。第三，只有承认相对 静止，才能把事物区分开来进行科学分析。 5. 怎样理解意识活动体现了主观与客观的统一？意识的形式是主观的，但它反映的内容 是客观的；不同主体对同一对象的反映差别是主观的，但造成这种差别的原因是客观的；意识 对对象的反映是近似的、有时甚至是歪曲的，这是意识最鲜明的主观特征，但任何反映归根到 底都有自己的客观原型。 6. 为什么说新生事物是不可战胜的？第一，新生事物符合事物发展的规律，具有强大的 生命力和广阔的发展前途。第二，新生事物优越于旧事物，具有更强大的生命力。 第三，新生事物从根本上符合人民群众的根本利益和要求，得到广大人民群众的拥护和支持，必然能战胜旧事物。7. 什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？ 首先，对立统一规律揭示了事物普遍联系的实质内容和变化发展的内在动力；对立统 其次，一规律是贯串辩证法其他规律和范畴的中心线索；第三，建立在对立统一规律基础之上的 矛盾分析法是最根本的认识方法；最后，是否承认对立统一规律，是辩证法和形而上学两种世 界观对立和斗争的焦点。 8. 简述事物发展过程中内外因的辩证关系 一事物的内部矛盾是该事物发展的内因，一事物与其他事物的矛盾是该事物发展的外因。 内外因的辩证关系是，内因是事物发展的根据，是事物发展第一位的原因；外因是事物发 展的条件，是事物发展第二位的原因；外因一般要通过内因而起作用。
马克思主义基本原理_在线作业_2 交卷时间：2017-09-01 10:11:22 一、单选题 1. (5分) ? A. 反映论的观点 ? B. 可知论的观点 ? C. 实践的观点 ? D. 辩证法的观点 纠错 得分： 5 知识点： 2.1.1 一、实践是认识的基础 展开解析 答案 C 解析 2. (5分) ? A. 实践是检验认识真理性的标准 辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是（）。 恩格斯指出：“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明（）。
? B. 实践是沟通主客体关系的桥梁 ? C. 实践是推动认识发展的动力 ? D. 实践为认识提供了物质手段 纠错 得分：5 知识点：2.1.1 一、实践是认识的基础 展开解析 答案C 解析 3. (5分) “从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”两条认识路线的对立，属于（）。? A. 唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立 ? B. 能动革命的反映论与直观被动的反映论的对立 ? C. 经验论与唯理论的对立 ? D. 可知论与不可知论的对立 纠错 得分：5 知识点：2.1.2 二、认识是主体对客体的能动反映 展开解析
解析 4. (5分) ? A. 从认识到实践的过程 ? B. 从意识到物质的过程 ? C. 从感性认识到理性认识的过程 ? D. 从感觉和知觉到表象的过程 纠错 得分： 5 知识点： 2.1.3 三、认识运动的基本规律 展开解析 答案 C 解析 5. (5分) ? A. 客观事物及其规律 ? B. 被大多数人普遍认同的意见 ? C. 对人们有用的观点或者理论 ? D. 人们对客观事物及其规律的正确认识 认识发展过程的第一次飞跃是（）。 真理是（）。
论述题 1、如何理解马克思主义是时代的产物 答：资本主义的发展及其内在矛盾的尖锐化，为马克思主义的产生提供了客观条件；而工人阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台，进行反对资本主义制度和资产阶级统治的斗争，则为马克思主义的产生准备了阶级基础。马克思主义的产生是历史时代提出的一项伟大任务。时代的需要本身既孕育着马克思主义产生的可能性，又包含着使这种可能变为现实的各种物质条件和因素。 2、如何理解马克思主义的科学性和革命性是在实践基础上的统一 答：马克思主义的科学性和革命性都是以实践性为基础的。实践的观点是马克思主义_的基本观点，是马克思主义的出发点和归宿。马克思主义来源于实践，是实践经验的概括和总结，又反过来指导工人阶级和广大人民群众改造世界的实践活动，为实践服务，并在实践中得到检验和发展。离开了无产阶级和广大人民群众的实践活动，马克思主义就成了无源之水、无本之木，就丧失了认识*界和改造世界的功能，就失去了存在的意义。 3、简述树立科学的人生理想的意义。 答：科学的人生理想对于人的现实活动具有重大的指导和推动作用。 (1)理想是人生航程的灯塔。 % (2)理想是人生前进的动力。理想作为人生向往和追求的目标，它可以构成人们自觉行动的动机，成为实践活动的动力。理想在人们现实的认识世界和改造世界的实践活动中，是一种极其强大的推动力量。 (3)理想是人生的精神支柱。人们的生活可以划分为物质生活和精神生活两大方面。一个人的精神生活如果没有理想的支撑，就会空虚、萎靡乃至崩溃。一个人有理想这个精神支柱，就可以使人生更充实，能在顺境中不骄不躁，在逆境中乐观豁达，不畏艰险，勇往直前。 4、试述马克思主义的理论特征。 答：马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。 (1)马克思主义的革命性，集中表现为它的彻底的批判精神。马克思主义的批判精神不仅适用对资本主义制度的批判，也适用于社会主义社会的自我反思、自我审视。马克思主义的革命性，还表现在它具有鲜明的政治立场上。马克思主义是工人阶级的意识形态，它以科学的理论形式反映了工人阶级和广大人民群众的利益、愿望和要求。马克思主义的科学性，首先在于它不带任何偏见，清楚一切障碍性和片面性的弊端，力求按照世界的本来面目去如实认识世界，揭示自然界和人类社会发展的客观规律，并根据对客观规律的认识去能动地改造世界。其次，马克思主义之所以具有科学性，不仅仅在于它揭示了社会发展的客观规律，而且还在于它经受了实践的检验并随着实践的发展而不断发展。 (3)马克思主义的科学性和革命性是不可分割的，科学性根源干革命性的要求，并且通过革命性表现出来}革命性必须以科学性为前提和基础，并且靠科学性来保证。二者内在地结合在马克零主义的。整个理论体系之中，并且通过一系列原理表现出来。 5、试述作为马克思主义理论品质的与时俱进的含义及意义。 答：，(1)关于与时俱进的含义。与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。” ￥ (2)关于坚持与时俱进的意义。把与时俱进规定为马克思主义的理论品质，具有重大的现实意义。， ①坚持党的思想路线，解放思想、实事求是，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。能否始终做到党的全部理论和工作体现时代性、把握规律性、富于创造性，决定着党和国家的前途命运： ②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。 ③实践基础上的与时俱进、理论创新，是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。 6、简述形而上学唯物主义的局限性。 答：(1)机械性，它把一切运动都归结为机械运动，企图用力学原理解释一切现象，甚至把人和动物都看成受力学规律支配的机器，因此形而上学唯物主义也称机械唯物主义；(2)形而上学性，它把一切事物都看作是彼此孤立的、在本质上是不发展变化的；(3)直观性，它对待世界、认识，都缺乏实践的观点；(4)不彻底性，它只在自然观上坚持唯物主义，在历史现上则陷入唯心主义，把精神看成是社会发展的决定力量。这些局限性决定了它必将为更高形态的唯物
期末考试试题（时间：120分钟共100分）课程名称：马克思主义基本原理概论试题类别：A 一、单项选择题：1~40小题，每小题1分，共40分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的。 请将答案填入试卷第二页末的答题卡内。 1. 马克思主义最重要的理论品质是（D ） A．实事求是B．具体问题具体分析 C．博大精深D．与时俱进 2. 就理想的内容来划分，有生活理想、职业理想、道德理想、社会理想等。其中全部理想的核心是（A ） A．社会理想B．道德理想C．生活理想 D．职业理想 3.马克思主义革命性与科学性统一的基础是（C ） A．战斗性 B．理论性 C．实践性D．逻辑性 4.两大哲学基本派别是（ A ） A．唯物主义和唯心主义 B．可知论和不可知论 C．思维和存在 D．辩证法和形而上学 5.物质的唯一特性是( B ) A. 不可逆性 B. 客观现实性 C. 可知性 D. 伸张性 6.空间是物质运动的( A ) A.广延性和伸张性 B.持续性和顺序性 C.绝对性和无限性 D.有限性和特殊性 7. 实践的最基本形式是（ B ） A.处理人和人之间关系的活动 B.改造自然的生产活动 C.推动历史进步的活动 D.一切创造性活动 8.“世界上除了运动着的物质，什么也没有。”这是一种（B ） A.机械唯物主义观点 B.辩证唯物主义观点 C.庸俗唯物主义观点 D.朴素唯物主义观点 9.在客观规律面前，人的主观能动性表现在（ C ） A.人可以创造规律 B.人可以改变规律 C.人可以认识和利用规律 D.人可以消灭规律 10.唯物辩证法的总特征是（D） A.对立统一的观点B．绝对和相对的观点 C．共性和个性的观点D．联系和发展的观点 11.医学科学证明，如果人的大脑皮层受损，就会丧失思维能力，没有意识，这说明（ B ） A.人脑是意识的源泉 B.人脑是意识的物质器官 C.人脑健康自然会有正确的意识 D.意识是对外接事物的正确反映 12. 马克思主义认识论首要的和基本的观点是（ B ） A．唯物主义的观点B．实践的观点 C．普遍联系的观点D．矛盾的观点 13.认识发展过程的第二次飞跃是( A ) A.从理性认识到实践 B.从判断到推理 C.从感性认识到理性认识 D. 从知觉到表象 14.“有用即真理”，这种说法是主张(C) Ａ．真理的相对性Ｂ．真理的绝对性Ｃ．主观真理论Ｄ．客观真理论 15.科学家洛伦兹提出“蝴蝶效应”理论，他说：“可预言，一只蝴蝶在巴西振动翅膀会在德
21、只有彻底否定传统文化，才能解放思想，适应社会主义现代化建设的需要。 21、答：错误。（3分）（1）辩证的否定是既克服又保留。对传统文化，包括中国和外国的，应其取其精华、弃其糟粕，采取批判继承的态度，而不是彻底否定。（3分）（2）借口解放思想，适应社会主义现代化建设的需要，提出彻底否定传统文化，在理论上是否定一切，从而否定发展的形而上学观点；在实践中是全盘否定中国传统文化的民族虚无主义和全盘肯定西方文化的崇洋媚外思想。（2分） 22、“仁者见仁智者见智”是对客观真理的否定。 22、答：错误。（3分）“仁者见仁，智者见智”是说对同一事物不同的人有不同的见解。这是由于人的认识是主体对客体的能动反映，是主体和客体相互作用的结果。人的认识不仅具有客观性，还具有主观性和差别性。（1分）所谓客观真理是指人的认识中含有不依赖于人的客观内容，是对客观事物及其规律的正确反映。（2分）“仁者见仁，智者见智”表明人的认识的主体差别性，而这些差别的认识是否是真理以及在多大程度上是真理，应由实践来检验。承认人的认识上的主观性和差别性并不等于否定客观真理。（2分） 23、在资本主义条件下，劳动也成了商品。 23、答：错误。（3分）劳动在任何条件下都是劳动力的使用，能够成为商品的只能是劳动力，而不是劳动。（3分）在资本主义条件下，资本家向工人购买的是劳动力。（2分） 21、唯物主义都认为意识具有能动性。错误。（3分）唯物主义一般都认为意识是人脑对客观世界的反映，但只有辩证唯物主义才认为这种反映具有能动性。（3分）形而上学唯物主义或机械唯物主义一般会否认这种能动性。（2分） 22、人的现实本质是由他/她的选择决定的。错误。（3分）人的本质在其现实性上是社会关系的总和，他是什么样的人，取决于他所处的社会关系的体系。（3分）人的选择不是随意的，而是受到一定的社会关系条件的限制，所以人的选择并不能决定自己是什么样的人。（2分） 23、剩余价值不产生在流通领域中。正确。（3分）剩余价值是在生产过程中产生的，它是由雇佣工人创造的被资本家无偿占有的、超过劳动力价值以上的那部分价值。（3分）剩余价值不能在流通领域中产生，因为在商品流通过程中，等价交换只是价值的变换，不等价交换只是对既定的总价值量的重新分配，都不产生剩余价值，但可以实现剩余价值。（2分） 21、矛盾的普遍性和特殊性的关系是整体和部分的关系。错误。（3）矛盾的普遍性和特殊性的关系是共性和个性、一般和个别、绝对和相对的关系。普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。（3）整体和部分的关系不是一般和个别、共性和个性的关系。整体由部分构成，部分存在于整体之中，且只能作为整体的一部分才能存在。不能把矛盾的普遍性和特殊性的关系与整体和部分的关系相混同。（2） 22、真理没有阶级性。正确。（3分）真理是人们对客观事物及其规律的正确认识，真理的内容是客观的。（3分）因而真理的内容不因任何认识主体的意志和要求而改变，这就是所谓真理没有阶级性。（2分） 23、具体劳动和抽象劳动是两种不同性质的劳动。错误。（3分）按照马克思的劳动二重性理论，具体劳动和抽象劳动乃是同一劳动的两种规定。任何一种劳动，一方面是特殊的具体劳动，另一方面又是一般的抽
20 钱佳麟经济与管理学院 1.马克思主义理论创始人及其继承者是如何看待马克思主义理论的 马克思 人们在自己生活的社会生产中发生一定的，必然的，不以他们意志为转移的关系，即同他们的物质生产力的一定发展阶段相适合的生产关系。这些生产关系的总和构成社会的经济结构，即有法律的和政治的上层建筑竖立其上并有一定的社会意识形式与之相适应的现实基础。物质生活的生产方式制约着整个社会生活，政治生活和精神生活的过程。不是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们的社会存在决定人们的意识。社会的物质生产力发展到一定阶段，便同它们一直在其中运动的现存生产关系或财产关系（这只是生产关系的法律用语）发生矛盾。于是这些生产关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏。那时社会革命的时代就到来了。随着经济基础的变更，全部庞大的上层建筑也或慢或快地发生变革。在考察这些变革时，必须时刻把下面两者区别开来：一种是生产的经济条件方面所发生的物质的，可以用自然科学的精确性指明的变革，一种是人们借以意识到这个冲突并力求把它克服的那些法律的，政治的，宗教的，艺术的或哲学的，简言之，意识形态的形式。我们判断一个人不能以他对自己的看法为根据；相反，这个意识必须从物质生活的矛盾中，从社会生产力和生产关系之间的现存冲突中去解释。无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的社会关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。所以人类始终只提出自己能够解决的任务，因为只要仔细考察就可以发现，任务本身，只有在解决它的物质条件已经存在或者至少是在生成过程中的时候，才会产生。大体说来，亚细亚的，古代的，封建的和现代的资产阶级的生产方式可以看作是经济的社会形态演进的几个时代。资产阶级的生产关系是社会生产过程的最后一个对抗形式，这里所说的对抗，不是指个人的对抗，而是指从个人的社会生活条件中生长出来的对抗；但是，在资产阶级社会的胎胞里发展的生产力，同时又创造着解决这种对抗的物质条件。因此，人类社会的史前时期就以这种社会形态而告终。 恩格斯 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃，喝，住，穿，然后才能从事政治，科学，艺术，宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施，法的观点，艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因此也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切都只是在黑暗中摸索。 ——恩格斯《在马克思墓前的讲话》 列宁 这几天我翻阅了一下苏汉诺夫的革命轧机。特别引人注目的是我国所有小资产阶级民主派也和第二国际全体英雄们一样迂腐。引人注目的是他们对过去的盲目模仿，至于他们非常怯懦，甚至于其中的优秀人物一听说要稍微离开一下德国这个榜样，也要持保留态度，至于所有小资产阶级民主派在整个革命中充分表现出来的这种特性，就更不用说了。
选择题： 1．恩格斯认为，全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题是（ C ）。 A．哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B．人与周围世界的基本联系问题 C．思维和存在的关系问题D．关于人的本质问题 2．划分唯物史观与唯心史观的根据是（ C ）。 A．是否承认社会历史的规律性B．是否承认阶级斗争 C．是否承认社会存在决定社会意识D．是否承认社会意识的能动作用 3．马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（ C ）。 A．实践性B．运动性C．物质性D．客观性 4．“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是指（ B ）。 A．旧唯物主义是形而上学的唯物主义B．旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义 C．旧唯物主义是机械唯物主义D．旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法5．关于矛盾问题精髓的是（ B ）。 A．矛盾的统一性和斗争性的道理B．矛盾的共性和个性的道理 C．主要矛盾和次要矛盾的道理D．矛盾主要方面和矛盾次要方面的道理 6．我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是（ B ）。 A．感觉B．知觉C．表象D．分析 7．“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是（ B ）。 A．形而上学的观点B．唯物辩证法的观点 C．诡辩论的观点D．相对主义的观点 8．真理与谬误之间的相互关系是（ C ）。 A．在任何情况下都是绝对对立的B．没有相互转化的可能性 C．在一定条件下可以互相转化D．两者之间没有原则区别 9．“真理是人造的供人使用的工具”的看法是（ A ）。 A．主观唯心主义B．客观唯心主义 C．辩证唯物主义D．机械唯物主义 10．“人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的理实性和力量，亦即自己思维的此岸。”这一论断说明了（ B ）。 A．实践是认识的来源和动力B．实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准 C ．实践检验真理不需要理论指导D．认识活动与实践活动具有同样的作用和力量11．社会革命根源于（ D ）。 A．人口数量因素B．英雄人物组织暴动 C．先进思想和革命理论的传播D．社会基本矛盾的尖锐化 12．社会主义改革的根本目的在于（ C ）。 A．改变社会主义制度B．完善社会主义制度 C．解放和发展生产力D．实现社会公平 13．“蒸汽．电力和自动纺织机甚至是比巴尔贝斯．拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家。“这一论断的含义是（ D ）。 A．科技革命是对统治阶级的极大威胁 B．科技革命对变革社会制度具有直接决定作用 C．滥用科技革命的成果会对人类造成“危险” D．科技革命导致社会政治革命
大学马克思期末考试复习试题及答案总结 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
第一章1、如何理解马克思主义物质观及其现代意义（理论意义） 答：一、如何理解物质观：马克思主义的物质观是：物质是标志着客观实在的哲学范畴，它的唯一特性是客观实在性。它不依赖于人的感觉而存在，通过人的感觉为人所感知、复写、摄影和反映 。二、马克思主义物质观至今都具有丰富而深刻的理论指导意义。1）它坚持了物质的客观实在性原则和唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限；2）坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论；3）体现了唯物论和辩证法的统一、4）体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。 2如何理解全部社会生活在本质上是实践的。 答：马克思认为：实践是人类能动的改造世界的客观物质性活动。全部社会生活在本质上是实践的 社会生活的实践性主要体现为三个方面：第一，时间是社会关系形成的基础。第二，时间形成了社会生活的基本领域。第三，实践构成了社会发展的动力。所以说。。。。。 3如何理解矛盾的两种基本属性在事物发展中的作用？ 4试论矛盾的普遍性和特殊性关系的原理及其对建设有中国特色社会主义的重要意义。 答：矛盾无处不在，无时不有，是对矛盾普遍性的简明表述。其含义是：矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生
了，事物始终在矛盾中运动。矛盾普遍存在，但不同事物的矛盾又是具体的、特殊的。 矛盾的特殊性有三种情形：一是不同事物的矛盾各有其特点，二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点，三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位、作用。矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系。 意义：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的哲学基础。 5、为什么说唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法？ 48页自己总结 6如何正确认识和处理主观能动性与客观规律性的辩证统一关系及其实践意义？ 一定要是自己的思想符合客观事物的发展规律。首先，必须尊重客观规律。发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。其次，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。 根据以上原理，人们要正确发挥主观能动作用，应注意以下几点：首先，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。其次，实践是发挥人的主观能动作用的基本途径。最后，主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。 第二章 1为什么说实践是认识的基础 第一，实践产生了认识的需要。第二，实践为认识提供了可能。第三，实践使认识得以产生和发展。第四，实践是检验认识的真理性的唯一标准。所以说、、、、、、、