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7.1重庆七中对外交流汇报(1)

7.1重庆七中对外交流汇报(1)
7.1重庆七中对外交流汇报(1)

百年东川走向未来

——重庆七中对外交流工作情况发言重庆七中是一所有着262年办学历史的百年老校,早在清朝末期,时任东川书院山长的“晚清第一词人”赵熙就提出了“合古今中外为师”的教育理念,这对后来的重庆七中开放包容、贯通中西的办学产生了深远影响。进入新世纪以来,学校都非常重视对外交流工作。2000年学校成立了国际部专门负责对外交流工作。为推进对外工作的发展,学校还积极投入经费,大胆开展交流项目,鼓励教师、学生参与对外交流活动。学校先后与英国、加拿大、美国、日本、韩国、新加坡等国家的多所学校建立了友好学校关系,开展了一系列师生对外交流的项目和活动。这一时期是重庆七中对外交流工作高速发展的时期,对外交流工作的建设可谓极富成效。近年来,随着学校发展提档升级的需要,在区教委的大力支持下,学校的对外交流工作也迎来了新的发展。

一、学校对外交流工作简要回顾

(一)建好特色对外交流的主桥梁

足球是七中的传统特色项目,它也当之无愧的承担起了七中对外交流的形象使者。2014年,受教育部委派我校10名初中足球特长生赴俄罗斯交流比赛;2015年,受团中央委派我校14名高中足球特长生代表中国青少年赴德国交流。孩子们精湛的球技、礼貌的谈吐、良好的赛场作风都给对方留下了深刻的印象,被他们亲切的称为文化交流小使者。近年我校科技创新活动发展迅猛,也为学校的对外交流活动提供了新的生长点。2014年,我校FTC机器人队伍2位教练和3名学生由学校全额出资代表中国赴俄罗斯索契参加WRO国际赛和文化交流活动。2017年4月我校FTC队伍3名教练和8名学生再次代表中国踏上征途

赴美国休斯顿参加FIRST国际锦标赛,和多国学生进行文化交流。孩子们的团队合作精神、流畅的英语表达、专业的操作设计使得他们在赛场内外都成为了关注点。

(二)打造师生对外交流的主力军

“樱花科技计划”是由日本科学技术振兴机构全额资助亚洲青少年短期访问日本学校、科研机构和企业等,与日本青少年以及各前沿领域科学家、研究人员等全面开展科技交流的一项国际交流活动。2016年、2017年我校学生谭杨、袁启峰分别入选樱花计划重庆市代表团赴日交流且表现突出。2018年我校获得了组团代表重庆市参与樱花计划的机会。学生们在为期半个月的交流活动中身体力行讲好了“七中故事”,展现了重庆学子风采。除此之外,学校也积极为师生搭建对外交流的平台。2019年8月我校开展“我要看世界”的主题活动,14名学生赴美国中学、大学交流。12月学校2名教师和3名学生赴英国友好学校——西南柴郡学院进行交流访学。除了学生对外交流活动以外,我校教师对外交流活动也有好的发展。重庆七中的教师团队有着比较丰富的国外经历,我们学校通过各种项目到美国或欧洲开展访学或汉语教育活动或接受培训的教师接近20人次。我们的老师具有深厚的“中国情怀”,在国外交流学习时力争讲好“中国故事”传播中国文化,让更多的外国朋友了解中国,了解中国文化。

(三)当好自信对外交流的东道主

走出去、引进来是对外交流工作相辅相成的两个方面。为适应学校高速发展的需求我们也先后从阿根廷和英国引进了两名足球专业人才。现任英国外教STEVEN通过在七中的工作,尤其是疫情期间,市、区教委和学校给与他的关心和爱护,更深的了解了七中爱上了重庆,表达了

留任的愿望。来校短期交流项目就更多了,泰国吾洞孔子学院的学生一行16人在我校的交流活动,2017-2019连续三年的汉语桥——美国校长行活动。七中都充分展示了学校特点、重庆特色,给来宾留下来深刻的印象。

二、学校对外交流工作展望

为加快和扩大学校对外开放力度,促进与国际间教育互通有无的宗旨,结合学校办学特色及优势教学项目,我校计划在接下来的5年时间里(2020-2025)重点打造“合古今中外为师”的重庆七中国际理解教育工程。拟从以下几方面开展工作:

(一)教师队伍、学生队伍齐头并进

一方面,是促进教师队伍的国际化建设。借助专业机构、业界专家的力量,建立稳定且专业的国际理解教育教师团队。让友好学校师生走进我校课堂,有来有往,促进我校教师队伍主动了解世界多元知识,学会和掌握搜集、选择、归纳、整理国际信息的方法,培养教师具备较好的国际交流的参与意识和合作共赢的愿望与能力。另一方面,是促进学生团队国际理解教育的学习进程。行课期间和假期不间断的开展跨省跨国的学生交流探访活动,以研学、主题课程、共享课堂等方式,加强学生对国际世界探索的兴趣,让学生的国际理解教育“主动化”,将艺术、体育、音乐、数学、科技、电脑、心理等国际级通用课程入手,与本校学生的生活经验相结合。

(二)打造“中华魂”民族文化理解交流课程

我校计划在5年内有节奏地结合学生的学习情况,将国际理解教育的进程细化为两个步骤,从认识自我、了解国情、民族内化开始,把民族文化理解交流教育作为国际理解教育的基础,帮助师生深刻理解

和认同中华优秀传统文化,以中华优秀传统文化为底色进行教育课程、活动的打造,让师生先学习本民族解决人与自然、人与他人、人与自我关系问题的中华智慧,形成高度的民族认同感与自豪感。

(三)开展“外交官成长计划”

一是加强友好学校交流互访活动。二是开展科技、艺体为先锋的研学、赛事、展会交流活动。结合我校的办学特色,在未来的5年里,我校计划以《世界就是我的课堂》为蓝图,以系列艺术、科技类研学、赛事、展会交流活动为引领,着重在科技环保、艺术体育教育方面下足功夫进行拔高,通过组织我校科技、体育、艺术爱好生及专业教师代表团赴境外参与友谊交流赛,积极争取国际青少年相关论坛及展会的准入资格,让我校师生获得展示自我,丰富自身阅历、为国争光的机会。三是开展“学科融合”的“理解教育兴趣班”。在国际理解教育的进程中,增加开设富有“理解”内涵的教育戏剧兴趣班课程,以加深国际理解。开展国际前沿的“P.L.A.Y创新教育戏剧探索课程”,深化学生的“国际理解”素养,在趣味化的课程形式下进行大胆的理解学习探索。

三、建议

学校的对外交流工作一直以来都得到了区教委的悉心指导和大力支持,为进一步帮助学校开展工作,建议:一是加强对学校对外交流工作的系统指导;二是为学校、为师生对外交流搭建更多平台;三是为学校对外交流工作提供一定的经费和政策保障。

2017重庆一中小升初语文

小学综合素质检测题(语文) 60分钟完卷满分100分 第一部分基础知识(共40分) 1.我会看拼音写词语(8分) kuíwǔdǎo méi juān kèjìng mìtáo zuì( ) ( ) ()()()kuáng fēng nùháo cháng túbáshèzhāng guān lǐdài ( ) ( ) ( ) 2.比一比,组词语(4分) 博()燥()稿()胁()搏()躁()搞()协()胧()撕()眷()填()笼()嘶()券()镇()3.四字词语的积累与应用。(8分) 和()可()()扬顿()()高()重()()画栋焦躁()()不落()()()春()雪()延()喘(1)人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙。 (2)我们可以要朗读一篇文章。 (3)沈石溪的《狼王梦》是一本的童话作品,同学们都很喜欢读。 (4)当大自然的鬼斧神工与雕刻家的相遇是会爆发出艺术灵光 4.给带点字选择正确的解释,将字母填写在相应的括号里。(4分) (1)津:A、渡口,过河的地方B、口水,唾液C、滋润 津津有味() (2)透:A、渗透,穿透B、透彻C、达到饱满的、充分的、极点的程度是啊是啊,天气坏透了!() (3)道:A、道路B、道德C、道理,准则 诚者,天之道也() (4)单:A、独个,一个B、奇数C、覆盖用的布 床单是花的() 5.补充句子。(共5分) (1)鲁迅先生说过:“,俯首甘为孺子牛。”

(2)但存,留与。(3)有所期诺,:有所期约,。《袁氏世范》 (4)此夜曲中闻折柳,。(李白) (5),唯有他发扬起来,中国才有真进步。 6.按要求写句子。(共8分) (1)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语) (2)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句) (3)科学是改善人类生活最伟大的动力。 缩句: (4)在困难面前,我们必须迎难而上。 改写成反问句: (5)用“骄傲”的不同词义造句。 ①(指不谦虚) ②(只很自豪) (6)菊花开了。(运用想象和联想扩句,让句子生动起来) (7)请设计一条保护地球及其资源的公益广告。(15字以内) 7.修改病句。(3分) (1)在春节文艺晚会上,我看到了精彩的节目和动人的歌声。 (2)大家必须讲究卫生的好习惯。 第二部分阅读(30分) 风的故事 冬天的风衰老而疲惫,他的心正在变得越来越冷漠,他的脾气则一天比一天暴zào(zo),冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气,一路上将妨碍他的东西摔摔打打,弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。

重庆一中初三数学期末考试题及答案

重庆一中初2017级16—17学年度上期期末考试 数 学 试 题 (考生注意:本试题共26小题,满分150分,考试时间120分钟) 注意事项: 1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答; 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项. 参考公式:抛物线)0(2≠++=a c bx ax y 的顶点坐标为 ??? ? ? ? - -a b a c a b 44,22 ,对称轴为a b x 2-=. 一、选择题:(本大题共12个小题,每小题4分,共48分)在每个小题的下面,都给出了代号为A 、B 、 C 、 D 的四个答案,其中只有一个是正确的,请将正确答案的代号在答题卡中对应的方框涂黑. 1.在 1 4,1-,0, 3.2-这四个数中,属于负分数的是( ▲ ). A .1 4 B .1- C .0 D . 3.2- 2.下列4个图形中,是中心对称图形但不是.. 轴对称的图形是( ▲ ). A . B . C . D . 3.下列计算正确的是( ▲ ). A .523m m -= B .236a a a ?= C .32 6 ()ab ab = D .3 2 2()2m n mn m ÷= 4.下列说法中,正确的是( ▲ ). A .不可能事件发生的概率是0 B .打开电视机正在播放动画片,是必然事件 C .随机事件发生的概率是 2 1 D .对“梦想的声音”节目收视率的调查,宜采用普查 5.如图,AB ∥CD ,CB 平分∠ABD ,若∠C=40°,则∠D 的度数为( ▲ ). A .90° B . 100° C . 110° D . 120° 6.不等式组2,251x x >- -≤??? 的解集在数轴上表示正确的是( ▲ ). A . B . D . C . 第5题图 A 第5题图 B D C

重庆大学网络教育学院毕业论文管理办法

重庆大学网络教育学院文件 重大网院[2009] 34号 毕业设计(论文)管理办法 毕业设计(论文)是教学计划中极其重要的综合性教学环节,是培养学生综合应用所学基础理论、专业知识和基本技能分析解决实际问题能力,引导学生理论联系实际,获得科学研究或工程设计综合实践的基本训练。 毕业设计(论文)在教学计划中作为独立的一个环节进行实施。学生须按教学计划要求通过课程考试,并取得相应的学分后,才能进行毕业设计(论文)。毕业设计(论文)成绩在及格以上(含及格)方可毕业,发给毕业证书;申请学士学位者,毕业设计(论文)成绩应在良好以上(含良好)。为规范毕业设计(论文)工作的管理,提高毕业设计(论文)的质量,特制定本管理办法。 一、毕业设计(论文)时间安排 每年毕业设计(论文)分为春季和秋季两个批次,每批次工作从申请选题到成绩发布共约120天,具体时间安排以学院发布的通知为准。 二、毕业设计(论文)申请条件 根据学院《毕业设计(论文)工作条例》规定,凡属我院在籍学生,

于本专业规定的最快毕业年限提前半年,且修完本专业教学计划规定的全部课程的三分之二并取得相应学分<除毕业设计(论文)学分外>,可申请进行毕业设计(论文)。 三、毕业设计(论文)流程 (一)准备阶段 a)学生应按教学计划的要求,通过课程考试,取得符合毕业设计(论文)资格申请条件的相应学分数,方可申请进行毕业设计(论文)。 b)为帮助学生顺利实施毕业设计(论文),学院专门制作了财经类、计算机类及土木工程类毕业设计(论文)指导讲座。学生可在网站首页的下载专区中“毕业设计”专栏下载学习,了解毕业设计(论文)的基本要求及写作方法。 c)学生应仔细阅读相关要求,了解毕业设计(论文)基本要求、流程及各阶段时间期限。 (二)申请及选题阶段 学生在规定修业年限内,具备毕业设计(论文)申请资格的学生,需在规定时间内登录毕业设计(论文)平台。符合申请资格的学生由系统自动认证,并开通选题平台。为了保证毕业设计(论文)的指导质量,学院所有专业的选题均有人数限制,当选择同一题目的人数达到限制人数时,学生需选择另外的题目或自拟题目。学生必须在规定时间内完成选题,超过时间后,学院将不再受理任何形式的申请或选题。 (三)下达毕业设计(论文)任务书阶段(教师完成) 指导教师在规定时间内,确定学生的毕业设计(论文)选题,并按

重庆一中初一下期期末考试——语文

重庆一中初一下期期末考试 语文试卷 (全卷共四大题,满分150分,考试时间120分钟) 温馨寄语:亲爱的同学,回望初中生活的第一年,时光如白驹过隙。不知不觉,我们变了,成长的声音变得有力,成长的脚步变得坚定,成长的道路变得宽阔。自信沉着,认真仔细,用智慧和能力,为你的成长故事画上浓墨重彩的一笔吧!!【成长第一季:情系故土】 一、语文知识及运用。(30分) 1.下列句子中加点字注音有错误的一项是( )(3分) A.位于南岸区茶园的国虹数码已经拟定了一个打造重庆300亿~500亿的移动通信信息产业金谷的计 划,这一计划无疑进一步加快了重庆发展的科技步履(lǚ)。 B.保利江上明珠集江山、主城最大森林公园于一身,繁华商圈与儿童乐园尽在咫尺,是惬(qiè)意人生的最佳宜居之地。 C.22年来,酉阳乡村教师庞家奎用瘦弱的脊背,为南溪河对岸的孩子架起了一座求学之桥,没有让一个孩子辍(chuò)学。 D.指尖轻拨细细琴弦,空灵的琴声就回荡在空中,近日,“把遗产交给未来——古琴名家名曲进百校” 活动走进了重庆一中,《屈原问渡》、《阳关三叠》等经典曲目使一些在场师生击节而舞,引吭(kàng)而歌。 2.下列词语书写完全正确的一项是( )(3分) A. 笑颊余暇赢弱相得益彰 B. 磐石涉猎骊歌毛骨悚然 C. 怂恿战栗恬静炯然不同 D. 鉴赏晦暗遒劲尽态极艳 3.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )(3分) A. 每到夜幕降临,渝中区中华路附近的好吃街便灯火通明,人声鼎沸。大排档、夜啤酒、麻辣烫、串串香……好不热闹。 B. “讲传读唱”之新,就在于这个活动前所未有地开拓和改变了重庆知识界和青年一代的意识范畴和思想格局。

重庆交通大学2014届毕业生就业质量年度报告

2014届毕业生就业质量年度报告 二○一四年十二月

重庆交通大学2014届毕业生 就业质量年度报告 引言 重庆交通大学是一所具有“学士—硕士—博士”多层次人才培养体系,重庆市与交通运输部共建,交通特色与优势明显,以工为主,工、管、理、经、文、法、艺术等学科协调发展的教学研究型大学。学校现有59个本科专业,56个硕士学位授权点,13个博士学位授权点,11个工程硕士专业学位培养领域;拥有4个国家级科研教学平台,3个博士后科研流动站,具有授予同等学力人员硕士学位、推荐优秀本科生免试攻读硕士学位资格。在贝宁开办有孔子学院,是“中国政府奖学金”委托培养院校,具有招收国外留学生及港澳台地区学生资格。现有各级各类在校学生4万余人。 学校拥有国家杰青、中组部“万人计划”科技创新领军人才、百千万人才国家级人选、国家有突出贡献中青年专家、全国优秀科技工作者、全国优秀教师、享受国务院政府特殊津贴专家等高层次人才120余人。中国工程院院士郑皆连、韩其为、梁应辰、杜彦良等150多名国内外知名学者担任学校特聘教授、学科首席科学家或兼职教授。 多年来,学校毕业生就业工作成绩斐然,毕业生初次就业率连续17年超过90%;2009年被教育部授予首批“全国毕业生就业典型经验高校”;2000年以来,在教育部组织的两次全国毕业

生就业工作先进集体评选中,我校均获殊荣;学校连续4次荣获重庆市毕业生就业工作先进集体,是首批重庆市普通高校毕业生就业示范中心。学校主持的《面向交通行业高校“招生—培养—就业”联动育人机制创新与实践》研究项目,获2014年国家教学成果二等奖。我校2014届毕业生中超过65%的同学面向大交通、大工程领域就业,超过40%的毕业生到中交、中铁、中建、中水等世界500强或知名企业就业。 一、毕业生就业基本情况 (一)毕业生基本情况 1.毕业生规模 2014届本专科毕业生5045人,研究生毕业生782人。 2.学科结构 2014届本专科毕业生以工为主,工、管、理、经、文、艺术等学科协调发展,研究生毕业生以工科为主。 图12014届本专科毕业生学科结构图22014届研究生毕业生学科结构 3.性别结构 2014届我校本专科与研究生毕业生男女生比例均约为7:3。 4.来源结构

2018-2019学年重庆一中八年级(上)期末数学试卷

2018-2019学年重庆一中八年级(上)期末数学试卷 一、选择题:(本大题共12个小题,每小题4分,共48分)在每个小题的下面,都给出了代号为A,B,C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将各小题所选答案的代号填入答题卡相应的表格内 1.(4分)下列各数中,是无理数的是() A.B.C.﹣2D.0.3 2.(4分)下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是() A.B.C.D. 3.(4分)计算(﹣xy2)2的结果是() A.2x2y4B.﹣x2y4C.x2y2D.x2y4 4.(4分)分式有意义,则x的取值范围是() A.x>3B.x<3C.x≠3D.x≠﹣3 5.(4分)△ABC三边长分别为a、b、c,则下列条件不能判断△ABC是直角三角形的是()A.a=3,b=4,c=5B.a=4,b=5,c=6 C.a=6,b=8,c=10D.a=5,b=12,c=13 6.(4分)下列命题是假命题的是() A.两直线平行,同位角相等 B.全等三角形面积相等 C.直角三角形两锐角互余 D.若a+b<0,那么a<0,b<0 7.(4分)估计(2+)?的值应在() A.3和4之间B.4和5之间C.5和6之间D.6和7之间 8.(4分)如果直线y=3x+b与两坐标轴围成的三角形面积等于2,则b的值是() A.±3B.3C.D.2 9.(4分)如图,直线y=﹣x﹣1与y=kx+b(k≠0且k,b为常数)的交点坐标为(﹣2,l),则关于x的不等式﹣x﹣1<kx+b的解集为()

A.x>﹣2B.x<﹣2C.x>1D.x<l 10.(4分)如图,把Rt△ABC放在平面直角坐标系中,点B(1,1)、C(5,1),∠ABC=90°,AC=4.将△ABC沿y轴向下平移,当点A落在直线y=x﹣2上时,线段AC扫过的面积为() A.B.C.D. 11.(4分)如图,Rt△ABC的两边OA,OB分别在x轴、y轴上,点O与原点重合,点A(﹣3,0),点B(0,3),将Rt△AOB沿x轴向右翻滚,依次得到△1,△2,△3,…,则△2020的直角顶点的坐标为() A.(673,0)B.(6057+2019,0) C.(6057+2019,)D.(673,) 12.(4分)已知整数k使得关于x、y的二元一次方程组的解为正整数,且关于x的不等式组有且仅有四个整数解,则所有满足条件的k的和为() A.4B.9C.10D.12 二、填空题:(本大题6个小题,每小题4分,共24分)请将正确答案填在答题卡相应的

全国大学机械工程类专业排名

全国大学机械工程类专业排名 A(39个) 1 上海交通大学14 燕山大学27 合肥工业大学 2 西安交通大学15 南京航空航天大学28 北京交通大学 3 清华大学16 华南理工大学29 华东理工大学 4 浙江大学17 西北工业大学30 西安理工大学 5 哈尔滨工业大学18 天津大学31 太原理工大学 6 吉林大学19 同济大学32 西安电子科技大学 7 华中科技大学20 上海大学33 河北工业大学 8 西南交通大学21 北京科技大学34 东南大学 9 北京航空航天大学22 中南大学35 北京工业大学 10 重庆大学23 湖南大学36 广东工业大学 11 大连理工大学24 武汉理工大学37 哈尔滨工程大学 12 东北大学25 江苏大学38 南京理工大学 13 北京理工大学26 山东大学39 桂林电子科技大学 B+ (60 个) 四川大学、兰州理工大学、东华大学、大连交通大学、中国矿业大学、湖北工业大学、长春理工大学、中国石油大学、北京邮电大学、武汉科技大学、浙江工业大学、山东科技大学、南昌大学、电子科技大学、中国农业大学、太原科技大学、浙江理工大学、昆明理工大学、中北大学、福州大学、长安大学、哈尔滨理工大学、沈阳工业大学、郑州大学、辽

宁工程技术大学、河南科技大学、西华大学、贵州大学、西南石油大学、西安建筑科技大学、青岛科技大学、上海理工大学、陕西科技大学、广西大学、沈阳理工大学、北京化工大学、华侨大学、河海大学、中国科学技术大学、武汉大学、华北电力大学、厦门大学、杭州电子科技大学、青岛理工大学、长春工业大学、河南理工大学、内蒙古科技大学、新疆大学、兰州交通大学、湖南科技大学、辽宁工业大学、西安科技大学、大连大学、上海海事大学、北方工业大学、湘潭大学、江苏科技大学、天津工业大学、长沙理工大学、北京林业大学 B (59 个) 江南大学山东理工大学南京工业大学沈阳航空工业学院安徽工业大学西安工程大学扬州大学、南华大学、内蒙古工业大学、天津科技大学、东北林业大学、天津理工大学、南京林业大学、济南大学、江西理工大学、苏州大学、重庆工学院、西安石油大学、北京信息科技大学、南昌航空工业学院、西安工业大学、鞍山科技大学、华东交通大学、郑州轻工业学院、深圳大学、沈阳建筑大学、汕头大学、河北理工大学、广西工学院、河北科技大学、湖南工业大学、华南农业大学、宁波大学、武汉工程大学、重庆交通大学、中原工学院、西南科技大学、景德镇陶瓷学院、中国地质大学、武汉工业学院、山东轻工业学院、安徽理工大学、辽宁石油化工大学、五邑大学、三峡大学、北京工商大学、安徽农业大学、大连轻工业学院、山东建筑大学、石家庄铁道学院、大庆石油学院、天津工程师范学院、青岛大学、江苏工业学院、中南林业科技大学、烟台大学、南京农业大学、河南工业大学、重庆邮电大学 C 等(40 个) : 佳木斯大学、华北水利水电学院、武汉科技学院、大连海事大学、石河子大学、上海工程技术大学、黑龙江科技学院、安徽工程科技学院、宁夏大学、南通大学、四川理工学院、东北农业大学、河北农业大学、西北农林科技大学、北京服装学院、长江大学、齐齐哈尔大学、中国民航大学、中国海洋大学、陕西理工学院、广州大学、哈尔滨商业大学、内蒙古农业大学、徐州师范大学、北京印刷学院、沈阳化工学院、西南林学院、河北工程大学、福建农林大学、沈阳农业大学、广东海洋大学、

重庆大学本科毕业设计(论文)管理办法(修订)(重大校[2007]65号)

重庆大学本科毕业设计(论文)管理办法 (重大校[2007]65号) (修订稿) 毕业设计(论文)是实现人才培养目标的重要教学环节,是高校教育教学与社会 实践、生产实践和科学研究、工程设计等相结合的重要体现,是培养大学生综合所学 知识与理论分析解决实际问题能力、创新能力和团结协作精神的重要载体。为了进一 步加强我校毕业设计(论文)过程的管理,促进毕业设计(论文)质量的提高,特制 定本办法。 一、毕业设计(论文)的教学目的 毕业设计(论文)的教学目的是培养学生分析和解决实际问题的能力,使学生通过综 合运用所学的基础知识、基本理论和基本技能,独立完成所选定的毕业设计(论文) 题目规定的工作任务,撰写出符合要求的科研、学术论文和设计说明书并绘制出相应 的图纸,并力求有所创新;在毕业设计(论文)过程中了解本学科和相关学科的发展,树立正确的设计(研究)思想,养成严肃认真的科学态度和严谨踏实的工作作风。 二、毕业设计(论文)的选题 1.选题原则 (1)符合专业培养目标,达到综合训练目的,难度和分量适当,学生在教师指导下经过努力后能够完成。 (2)一人一题。由几名学生共同参加的题目,应在题目和任务上加以区别,必须明确每名学生应独立完成的任务,其比例应不低于60%。 (3)应尽可能结合科学研究、工程设计、生产和社会的实际,其比例应不低于80%。(4)内容重复课题一般不应超过两届且内容要有所改动,保留课题每次应有所创新。(5)下列课题不宜安排学生做毕业设计(论文): ①偏离本专业所学基本知识,达不到综合训练目的; ②课件类; ③学院教学委员会认为不适宜作为学生毕业设计(论文)的其他题目。 2.选题一经审定,一般不得随意更改,如确需变更,须提出书面申请,说明变更原因,并对新选题进行论证,经系(教研室)同意,主管教学院长批准后,由学院备案。 三、指导教师 1.资格 (1)指导教师应由学术水平较高、治学严谨、实践经验较丰富的教师担任,应具有中级以上技术职称。 (2)初级职称人员不得单独指导毕业设计(论文),学院可有计划地安排他们协助指导教师工作。 2.职责 (1)按规定提出毕业设计(论文)题目,供学院审查和学生选择。 (2)编制符合要求的毕业设计(论文)任务书并及时下发给学生。 (3)指导学生做好开题报告、外文资料翻译,并做好评阅工作。 (4)全过程指导学生完成毕业设计(论文),每周对每名学生的指导时间不得少于4

重庆一中七年级语文下期期中考试试题 人教新课标版

重庆一中2011-2012学年七年级语文下期期中考试试题人教新课标 版 总分:150分时间:120分钟 一、语言积累与运用(40分) 1.下列加点字读音完全正确的 ...一组是()(3分) A.哺.育(bǔ)骊.歌(lí)嫉.妒(jì)人迹罕.至(hǎn) B.讪.笑(shàn)叮.嘱(dīng)可汗 .. (kèhán) 兀.兀穷年(wù)C.地壳. (qiào) 哽.咽(gěng)迸.发(bèng)锲.而不舍(qì) D.祈.祷(qí)踱.步(duó)炽.热 (zhì) 鲜.为人知(xiǎn) 2.下列各组词语书写准确无误 ..的一项是()(3分) A.确凿马革裹尸心会神凝人声顶沸 B.狂澜慷概淋漓沥尽心血杂乱无章 C.斑斓锋芒必露气冲斗牛荒草萋萋 D.默契义愤填膺无暇顾及可歌可泣 3.下列加点词语运用不正确 ...的一项()(3分) A.今年全国人大代表、重庆一中校长鲁善坤的提案是《推进高中新课改的建议》,新课改设计的课程标准偏多偏难了。对一些令人担忧的措施和“走过头”的行为,要进行必要的 修正 ..。 B.2012年3月28日,我校唐宏宇副校长负责的“‘六个为主’的有效课堂教学的实践 研究课题”开题会在重庆一中寄宿学校隆重召开,市教科院的领导莅临 ..我校指导工作。 C.3月24日,中国重庆第十三届垫江牡丹文化节在垫江拉开帷幕。4月中旬是赏牡丹 的最佳时节,许多游客沥尽心血 ....不远万里前去欣赏满山遍野的牡丹花。 D.他们相同的思想、哲学观点和才能,共同的趣味、生活和梦想,相同的文学主 张和狂热的理想,共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一拍即合 ....。 4.下列有关课文内容分析和文学常识表述有误 ..的一项是()(3分)A.林海音的《爸爸的花儿落了》一文,由衣襟上的夹竹桃引起“我”对爸爸的回忆,回忆中有欢乐,也有感伤;有爸爸严厉的责罚,也有他绵绵的爱意。 B.普希金是俄国著名诗人,被誉为“俄罗斯文学之父”,其诗《假如生活欺骗了你》阐明了一种积极乐观的人生态度。 C.福楼拜被称为世界短篇小说巨匠,代表作有《项链》、《羊脂球》。 D.《孙权劝学》全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片段,后者从侧面表现了吕蒙的学有所成,笔墨生动,这是全文最精彩之处。

2015-2016学年重庆市重庆一中高一上学期期末考试数学试题 word版

秘密★启用前 2016年重庆一中高2018级高一上期期末考试 数 学 试 题 卷 2016.1 数学试题共4页。满分150分。考试时间120分钟。 注意事项: 1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时,必须使用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。 第Ⅰ卷(选择题,共60分) 一、选择题:(本大题 12个小题,每小题5分,共60分)在每小题给出的四个选项中,只 有一项是符合题目要求的;各题答案必须填涂在答题卡上相应位置。 1.已知集合{}{}2,3,4,2,4,6A B ==,则A B = ( ) A.{}2 B.{}2,4 C.{}2,4,6 D.{}2,3,4,6 2.已知扇形的中心角为3 π ,半径为2,则其面积为( ) A. 6 π B. 43π C.3π D.23 π 3.已知1 tan 3 α=,则222 cos 2sin cos ααα-=( ) A. 79 B.13- C.13 D.7 9 - 4.三个数20.320.3,log 0.3,2a b c ===之间的大小关系是( ) A.a b c << B.a c b << C.b a c << D.b c a << 5.已知在映射f 下,(,)x y 的象是(,)x y x y +-,其中,x R y R ∈∈。则元素(3,1)的原象.. 为( ) A.(1,2) B.(2,1) C.(1,2)- D.(2,1)-- 6.已知函数2sin()(0,)2 y x π ω?ω?=+>< 的部 分图像如图所示,则此函数的解析式为( )

重大学术期刊分类

重庆大学研究生院文件 重大校研[2013] 13号 关于印发《重庆大学学术期刊论文研究生奖励部分 实施细则(试行)》的通知 各学部、学院: 为充分调动研究生进行科技创新和科学研究的积极性,加快我校科研事业的发展,学校根据《重庆大学科技奖励办法(试行)》(重大校〔2013〕40号)和《重庆大学人文社科科研奖励办法(试行)》(重大校〔2013〕57号)文件精神,制定了《重庆大学学术期刊论文研究生奖励部分实施细则(试行)》,现印发给你们,请遵照执行。 附件:重庆大学学术期刊论文研究生奖励部分实施细则 (试行) 重庆大学研究生院 2013年4月23日

附件 重庆大学学术期刊论文研究生奖励部分实施细则 (试行) 依据重大校〔2013〕40号及〔2013〕57号文件要求,教师与研究生合作发表的学术期刊论文研究生奖励部分,由研究生院负责核定和发放奖励比例的40%。为推动此项工作的顺利开展,特制定实施细则如下: 一、奖励条件 1.我校研究生(含博士、硕士)自2012年6月1日起正式发表或检索的期刊论文(自然科学类学术期刊论文须被相应数据库检索,人文社科类学术期刊论文须正式发表)。 2.教师与研究生合作发表的论文,作者排序学生第一或学生第二教师第一,教师是通信作者,署名单位重庆大学排名第一,按照不低于40%的比例进行奖励,研究生单独发表的论文按40%比例奖励。 3.《SCIENCE》、《NATURE》及姊妹刊物(研究性刊物)上发表的学术论文,署名单位重庆大学排名第二的按排名第一标准40%奖励,排名第三及以后的按排名第一标准20%奖励。论文认定按SCIE最新分区标准(中科院版)。 二、奖励标准 1.自然科学类学术期刊论文奖励标准 教师与研究生合作发表的论文,按照一定比例(学生比例不低于40%,)进行奖励,研究生院负责奖励比例40%的发放。

重庆一中初2017级九年级上期中考试语文试题(Word,含答案)资料-共10页

重庆一中初2019级16—17学年度上期半期考试 语文试卷 (全卷共四大题,满分150分,考试时间120分钟) 一.基础知识积累(30分) 1.阅读下面短文,看拼音补写汉字,请用正楷字体 ....书写在田字格内。(4分) 一群惊鸟从城市的枝桠间飞起,那叽叽喳喳的鸟鸣顷刻划破天空的宁静,它们扇动船jiǎng(①)一样的翅膀,睥睨着被劲风蹂lìn(②)的人与车流。一只鸟落在高楼的一角,歪着它的头 lú(③),吐出一声鲜嫩如婴儿肌肤的鸟鸣,穿过丛生的荆jí(④),在歌唱着精神与感觉的来往。 2.下列加点字注音全对 ..的一项是()(3分) A.鲫.鱼(jì)低徊.(huí)手绢.(juàn)书声琅琅.(lǎng) B.撩.逗(liáo)拎.包(līn)稽.首(qǐ)倔.头倔脑(j uè) C.框.架(kuāng)咧.嘴(liě)寥.廓(liáo)鳞.次栉比(lín) D.柬.帖(jiǎn)吝.啬(lìn)教诲.(huǐ)横征暴敛.(niǎn) 3.下列加点词语使用正确 ..的一项是()(3分) A.她的性格十分内向,在陌生人面前常常拮据 ..不安。 B.文学期刊倒闭,许多钟情于文学的读者却不以为意,反映出该刊物与读者之间的隔膜 ..已十分严重。 C.当问到能否胜任工作时,胡生想了一会儿,斩钉截铁 ....地说:“我能!” D.迎霞湖的落日景观真是妙极!我用一种莫名其妙 ....的眼神打量它、感受它。 4.下列说法完全正确 ..的一项是()(3分) A.《智取生辰纲》选自元末明初小说家施耐庵的长篇文言小说《水浒》,写了北宋末年杨志押送生辰纲失败 和晁盖等人夺取成功的故事。 B.《范进中举》选自清朝吴承恩的长篇小说《儒林外史》,《香菱学诗》选自清朝曹雪芹的长篇小说《红楼 梦》,范进和香菱都苦志于学,但学习的动机是完全不同的。 C.鲁迅的小说《故乡》和莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》都通过“我”的视角来感受人物的变化,从而反映 社会问题。 D.《杨修之死》选自明末清初的小说家罗贯中的小说《三国演义》,该书是我国第一部长篇章回体小说,集 中表现了三国时期统治集团之间的政治和军事斗争。 5.2019年诺贝尔文学奖授予美国音乐家鲍勃·迪伦,迪伦成为了自1901年诺贝尔文学奖创立以来首位获奖的 音乐人。下列说法中,对句子语病的判断和修改有错误 ..的一项是()(3分)

重庆交通大学毕业设计抄袭

重庆交通大学毕业设计抄袭 篇一:重庆交通大学毕业设计毕业设计完整版所有附图附图 9 主要分项工程的施工工艺流程图 附图9.1路基填筑施工工艺流程图 附图9.5 钢筋混凝土盖板涵施工工艺流程图 篇二:重庆交通大学毕业设计毕业答辩回答 1.报价是多少? 19962774元 2.路肩500元一方是否合理?价格偏高。 哦不合理,我可能定额选错了,可能选的是钢筋混凝土,应该是选浆砌片石路肩的定额 3.垂直图左线的工程量集中原因,开工为什么不从便道入口开工? 由于本工程段全长3300米,新路2140米,旧路1160米,所以大部分的工程会聚集在前面,而且前面新路全是高挖高填地段,并涵洞较多,而旧路改建部分比较简单;在便道入口处连这有几个涵洞工程,这样会影响土石方开工。 4.利用土方定额选择? 挖掘机挖装土方、自卸汽车运土、推土机推土、震动压实填方处 5.水泥多少钱一吨? 400—500元

6.双代号时标网络图4-7代表什么 代表虚工序 7.平面图中结构物的位置? 周边全是山岭,没有具体的民房等建筑物 8.现金流量图前7个月处于直线是否合理? 不合理,应该呈上曲线比较合理 9.盖板涵工期安排,盖板放在冬季预制是否合理? 为将土石方工程安排在秋冬季节完成,因此盖板工程也要在秋冬季节完成包括盖板的预制,同时本合同段是在重庆这种秋冬季节比较凉爽的时候,因此安排预制没问题的。 10. 垂直图中的旧路改建几天完成总路线的一半是否合理? 本合同段全长3300,但土石方挖填量却有20多万方,但90%以上的土石方在新路处,新路安排了6个月,旧路改建部分安排了30天,根据比例完全可以完工的。 篇三:重庆交通大学毕业设计谢辞 谢辞 在我即将学士毕业之际,我想到感谢许多曾经帮助和教诲过我的老师、同学和朋友们。 首先,我要感谢我此次毕业设计的指导老师文基平老师以及管理工程系的全体教师,在我四年的学习中,他们以渊博的学识、孜孜不倦的教诲和兢兢业业的爱岗精神不断的教

《重庆大学生研究生申请硕士、博士学位发表学术论文的规定(试行稿)》(2005)

重大校[2005]40号 关于印发《重庆大学生研究生申请硕士、博士学位发表学术论文的规定(试行稿)》的通知 各学院及有关单位: 为了在研究生中形成良好的学术研究氛围,进一步提高研究生培养质量,结合学校实际情况,特制定《重庆大学生研究生申请硕士、博士学位发表学术论文的规定(试行稿)》。该规定经校学位评定委员会第六届十九次会议最后审议通过,现印发给你们,请遵照执行。各学院应将本《规定》通知全体导师和研究生。 重庆大学 二00五年一月二十日 重庆大学 研究生申请硕士、博士学位发表学术论文的规定 (试行稿) 为了在研究生中形成良好的学术研究氛围,进一步提高研究生的培养质量,科学、客观、全面地评价申请学位者的科研水平和创新成果,经校学位评定委员会第六届十九次会议审定,对研究生申请硕士、博士学位发表学术论文的要求制定了如下的新标准: 一、研究生申请硕士学位 硕士研究生在申请学位论文答辩前应在正式出版的相关学科学术刊物或正

式出版的国际、国内学术会议论文集上发表或录用与本学科相关的学术论文一篇以上(含一篇),硕士生应为第一、二作者(第一作者应为导师),且以重庆大学为第一署名单位。 二、研究生申请博士学位 各学科研究生申请博士学位论文答辩前应按下表相关要求发表学术论文。 各学科(理工科学科、经济管理学科、建筑学学科、法学学科、人文社科学科) 理工科学科 经济管理学科 建筑学学科

人文社科学科 注:校学位评定委员会认定的高水平期刊是指在《中国科技期刊引证报告》学科分类的各学科中,按引用频次和影响因子综合考虑,从排名靠前的期刊中确定的学术刊物。具体刊物见附录。 1、在正式出版的学术期刊上发表的学术论文,如被SCI、EI收录(由校科研处认定),视为发表了“标淮二”要求的学术论文一篇。 2、在境外国际会议上发表的学术论文,或在境内国际会议上发表且被SCI、EI收录(由校科研处认定)的学术论文视为CSCD、CSSCI刊源期刊论文或校学位评定委员会认定的重要期刊目录所列期刊论文。鼓励博士生积极参加国际学术交流,但在正式出版的同一次国际学术会议论文集上发表的学术论文,至多按一篇计。 3、发表的学术论文应是与本研究方向相关的学术论文,其中一篇代表性论文应与学位论文相关。博士生应为第一作者或第二作者(第一作者应为导师),但至少有一篇是第一作者,且以重庆大学为第一署名单位。 4、在博士研究生培养工作中鼓励学科交叉与互补以促进创新人才的培养,对按交叉学科进行培养的博士生,其论文发表的要求可按交叉学科的要求认可。 5、发表在符合上述规定中我校学报或校内主办的刊物上的学术论文,至多按一篇计。 6、在各种期刊的“增刊”上发表的论文,按低一个级别的期刊认可。 三、科研成果奖励和专利 1、硕士生在攻读学位期间若获得省部级及以上级别的科研奖(持证人)或获发明专利公布(持证人)或参研的项目通过鉴定(排名在前七位)且署名重庆大学,可不要求发表学术论文。 2、博士生在攻读学位期间若获得科技成果奖励或发明专利且署名重庆大学,其发表论文的要求如下: (1)若获得国家级科研成果奖励(持证人)或获发明专利授权(持证人),应在CSCD(核心版)刊源期刊上发表不少于一篇学术论文。 (2)若获得省部级一等科研成果奖励(持证人,排名前五位)或省部级二等科研成果奖励(持证人,排名前三位),应在“标准二”要求的期刊上发表不少于一篇学术论文。若获发明专利公布(持证人,排名在前三位),应在SCIE、EI (核心版)刊源期刊上或校学位评定委员会认定的高水平期刊上发表学术论文一

重庆交通大学毕业设计规范

4、毕业设计(论文)排版参考规范 (1)页面设置 ①论文用纸: 论文用纸一律为A4(210mm×297mm)70g复印纸。 ②页眉和页码: 页眉从摘要开始到最后,在每一页的最上方,奇数页眉内容为:XX届XX专业毕业设计(论文),偶数页眉的内容为:XXX(作者姓名):XXX(论文题目),均采用宋体五号居中。 汉语摘要单面打印,英语摘要单面打印,单独编页码(如果一页,无页码)。页码从正文开始编排。 ③页边距: 论文页边距设置采取以下方式:上边距:2.5cm;下边距:2.1cm;左边距:2.1cm;右边距:2.1cm;装订线:1.0cm;页眉:1.5cm;页脚:1.5cm。 ④字间距和行间距 论文行间距设置为:固定值22磅 (2)中文摘要 ①居中打印“摘要”二字(三号黑体),字间空一字符。 ②“摘要”二字下空一行打印摘要内容(小四号宋体)。 ③摘要内容后下空一行打印“关键词”三字(小四号黑体),其后为关键词(小四号宋体),每一关键词之间用逗号隔开,最后一个关键词后不打标点符号。 (3)英文摘要 ①居中打印“ABSTRACT”,下空二行打印英文摘要内容。 ②摘要内容每段开头留四个空字符。 ③摘要内容后下空一行打印“KEY WORDS”,其后为关键词用小写字母,每一关键词之间用逗号隔开,最后一个关键词后不打标点符号。 (4)目录 二字为小二号黑体,居中打印;下空一行为章、节、小节及其开始页码(小四宋体)。章、节、小节分别以第1章、1.1、1.1.1等数字依次标出。 (5)前言 “前言”二字为三号黑体,居中打印;二字之间空一字符。 (6)正文 每章标题以三号黑体居中打印;章下空二行为节,以四号黑体左起打印,节下空一行为小节,以小四号黑体左起打印。换行后以小四号宋体打印正文。

重庆一中初一下期末数学试题(及答案)

重庆初一下学期期末 数学试题 同学们注意:本试题共28个小题,满分150分,考试时间120分钟 一、选择题:(本大题共10个小题,每小题4分,共40分)在每个小题的下面,都给出了 代号为A 、B 、C 、D 的四个答案,其中只有一个是正确的,请将各小题所选答案的标号填写在下表的相应位置上. 1、下列各式计算正确的是( ) A .8 442x x x =+ B .() 3 2 6x y x y = C .() 3 25x x = D .()85 3x x x =-?- 2.下列各式中,不能用平方差公式计算的是( ) A.)43)(34(x y y x --- B.)2)(2(2 2 2 2 y x y x +- C.))((a b c c b a +---+ D .))((y x y x -+- 3.据中新社北京2010年12月8日电,2010年中国粮食总产量达到546 400 000吨,用科学记数法表示为( ) A .5.464×107 吨 B .5.464×108 吨 C .5.464×109吨 D .5.464×1010 吨 4.将图甲中阴影部分的小长方形变换到图乙 位置,根据两个图形的面积关系可以得到一个 关于a 、b 的恒等式为( ) A.()2 2 2 b 2ab a b a +-=- B.()2 222b ab a b a ++=+ C.()()2 2b a b -a b a -= + D.( )ab a b a a -=-2 5.柿子熟了从树上自然掉落下来,下面哪一幅图可以大致刻画出柿子下落过程中(即落地前)的速度变化情况( ). 6. 如图,在△ABC 中,AC AB =,?=∠36A ,BD 、CE 分别 是△ABC 、△BCD 的角平分线,则图中的等腰三角形有( ) ( C ) ( D ) 时间 ( B ) 时间 时间 ( A ) C (第6题) a a 甲 乙 (第4题)

重大学术期刊分类

重大学术期刊分类公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

重庆大学研究生院文件 重大校研[2013] 13号 关于印发《重庆大学学术期刊论文研究生奖励部分 实施细则(试行)》的通知 各学部、学院: 为充分调动研究生进行科技创新和科学研究的积极性,加快我校科研事业的发展,学校根据《重庆大学科技奖励办法(试行)》(重大校〔2013〕40号)和《重庆大学人文社科科研奖励办法(试行)》(重大校〔2013〕57号)文件精神,制定了《重庆大学学术期刊论文研究生奖励部分实施细则(试行)》,现印发给你们,请遵照执行。 附件:重庆大学学术期刊论文研究生奖励部分实施细则 (试行) 重庆大学研究生院 2013年4月23日附件 重庆大学学术期刊论文研究生奖励部分实施细则

(试行) 依据重大校〔2013〕40号及〔2013〕57号文件要求,教师与研究生合作发表的学术期刊论文研究生奖励部分,由研究生院负责核定和发放奖励比例的40%。为推动此项工作的顺利开展,特制定实施细则如下: 一、奖励条件 1.我校研究生(含博士、硕士)自2012年6月1日起正式发表或检索的期刊论文(自然科学类学术期刊论文须被相应数据库检索,人文社科类学术期刊论文须正式发表)。 2.教师与研究生合作发表的论文,作者排序学生第一或学生第二教师第一,教师是通信作者,署名单位重庆大学排名第一,按照不低于40%的比例进行奖励,研究生单独发表的论文按40%比例奖励。 3.《SCIENCE》、《NATURE》及姊妹刊物(研究性刊物)上发表的学术论文,署名单位重庆大学排名第二的按排名第一标准40%奖励,排名第三及以后的按排名第一标准20%奖励。论文认定按SCIE最新分区标准(中科院版)。 二、奖励标准 1.自然科学类学术期刊论文奖励标准 教师与研究生合作发表的论文,按照一定比例(学生比例不低于40%,)进行奖励,研究生院负责奖励比例40%的发放。

七年级上册语文期末试题及答案

七年级上册语文期末试题及答案 【导语】下面是为您整理的七年级上册语文期末试题及答案,仅供大家参考。 1.下列选项中加点字的读音全部正确的一项是()(3分) A.顷(qīng)刻庇(bì)护头衔(xuán) B.踪(zhōng)迹寻觅(nì)爱慕(mù) C.滑稽(jī)撇(piě)开蜷曲(juǎn) D.称(chèn)职孪(luán)生应和(hè) 2.下列选项中书写全对的一项是()(3分) A.提防廖廓炫耀开堂破肚 B.篷勃逃窜瞭亮昂首挺立 C.刹那霹雳烘托繁花嫩叶 D.劫掠倏忽诺大海枯石滥 3.下列句子中加点词语使用错误的一项是()(3分) A.中世纪的宗教法庭创造了许多骇人听闻的酷刑。 B.在重庆一中的选修课和综合实践课上,孩子们专心致志地听讲,并随声附和,踊跃发言。

C.高手对决,心理素质较好者往往会更胜一筹。 D.欧•亨利的小说构思奇特,情节曲折,我看得津津有味,欲罢不能。 4.下列说法有误的一项是()(3分) A.《赫耳墨斯和雕像者》选自寓言故事集《伊索寓言》,它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事。 B.《小圣施威降大圣》选自《西游记》,是明代小说家吴承恩的作品,该书被列为我国古代四大名著之一。 C.马致远,宋代作家,代表作有《天净沙•秋思》等。 D.老舍,原名舒庆春,字舍予,著有小说《骆驼祥子》等,戏剧《茶馆》等。 5.给下面语段的空白处依次填入一组句子,衔接最恰当的一组是()(3分) 接天莲叶,映日荷花,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧, ;让我们学做荷花的事业吧, ;让我们学做莲子的事业吧, ;让我们学做藕的事业吧,。 ①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活 A.②①④③ B.④②③① C.③②④① D.①④③② 6.仿照下面句子,补写一个句子,使之形成排比句。要求句

重庆大学导师介绍

一、结构工程 1、钢筋混凝土基本性能与动力反应:首选白绍良教授,其次是张川教授,再者是付剑平教授 2、结构非线性分析:首先张川教授,其次是王志军教授,有精力在学校可以请教周基岳、刘南科以及肖允徽教授 3、钢筋混凝土耐久性以及可靠度研究:陈朝晖教授 4、钢筋混凝土抗震分析:首选白绍良教授,其次是赖明、黄宗明、张川、李英明教授 5、钢筋混凝土有限元分析:首选王志军教授其次是张川教授 6、预应力混凝土:首选王正霖教授、其次是李唐宁、简斌、秦士洪教授 7、砌体结构:骆万康教授 8、框支结构:全学友教授 9、高强混凝土结构:李立仁教授 10、钢结构稳定理论:李开禧教授 11、钢结构可靠度:戴国欣教授 12、钢结构其他:催佳教授 13、木结构:黄绍胤教授 二、防灾减灾 1、地震工程学以及钢筋混凝土结构抗震:首选赖明教授,其次是黄宗明、李英民教授 因此学科设置时间与结构工程相比时间不长,因此此方面还是以结构抗震分析等为主,对与地震工程学复杂的知识在中国地震局地球物理研究所、地质所以及工力所学习最为合适。 三、岩土工程: 1、岩土力学与动力学:首选吴德伦教授,其次可以选张永兴教授、刘东燕、阴可教授 2、地基与基础:首选邓安福教授,其次是胡岱文、樊泽宝教授 3、边坡工程:首选胡岱文、张四平教授 4、地下洞室首选张永兴教授,其次是阴可等 四、工程力学 1、岩土、结构动力学、弹塑性力学首先:吴德伦教授、其次是孙仁博、武建华、李正良、游渊教授 五、桥梁工程 学科增加的时间不长,建议现在还是专门考开设时间长的学校为宜。 以上只是我在学校时一点认识,时间过了很久,人员会有些变化,研究专长也可能在转变,所以只能仅供你参考。 1、张永兴学术团队 (1)负责人:张永兴 博士、教授、博士生导师,土木工程学科带头人。现任重庆岩石力学与工程学会理事长、中国岩石力学与工程学会常务理事、全国土木工程专业指导委员会委员。目前承担国家十五重点科技攻关、国家自然科学基金等课题7项,已经完成科研国家及省部级项目10余项,与其他专家合著公开出版学术专著7部,

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