《面积和面积单位》第一课时
《面积和面积单位》教学实录与反思 一、导入 师：你们知道石泉吗？老师从石泉到汉阴，你们说这么长的路程该用哪个长度单 位来表示？ 生：千米。 师：那么，比“千米”小一点的长度单位是什么呢？ 生：米。 师：比“米”再小一点的长度单位又是什么呢？ 生：分米。 师：对。比“分米”更小一点的长度单位还有吗？ 生:厘米，毫米。 师：是的。用来表示物体的长短，可以用长度单位如“千米、米、分米、厘米” 等表示。 二、面积的含义 教学设想： “面积和面积单位”是一节经典的老课，四年前我曾在省名师班课堂教学展示会上作过此课，教学过程与今天使用的人教版实验教材三年级下册所编写的方案如出一辙：课堂上学生通过动手拼摆等一系列活动，充分经历面积和面积单位概念的形成过程，亲身体验引进统一的面积单位的必要性，并进一步探索用正方形表示面积单位的合理性。由于这样的方案实施，必须为学生提供充分的探索和研究空间，40分钟根本没有办法完成。几年来，我一直被这个两难问题所困扰。而最近我在研究数学概念中，认识到面积是一种陈述性的概念，面积单位都是人为规定的知识，我就
想诸如此类的概念教学是否可以创新一种上法，把教材用活，让课堂上得更轻松有效，彰显出数学课堂教学的靓丽生命呢？ 预设目标： 1、结合实例认识面积的含义及常用的面积单位，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象，并会应用常见的面积单位。 2、在解决问题的过程中，体会规定统一的面积单位的必要性，并进一步感悟选用正方形作为面积单位形状的合理性。 3、体会数学来自生活实际的需要，感受数学与生活的密切联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。 课堂回放： 一、谈话揭题，直面现实 师：为昨天的照片配镜框，该怎么计算镜框的长度，要给镜框里面装上玻璃压住照片的话，你知道要多少玻璃吗？要算的是玻璃的什么？同学们，今天我们一起来学习一个新知识——面积，你们听说过面积吗？在哪儿听过？（生争先恐后地举手） 生：我家买新房子时听说过。 生：我爸爸建房子时说过面积。 生：我家楼下工人叔叔在装修一个房间，我听他们说过。
模板工程施工方案一、工程概况：
二、模板工程施工工法： 1.4#楼层模板及支撑体系的比较与选择 结合本工程特点，结合以往施工经验，经过受力计算、施工方法经济效益等的比较，选择以下模板及支撑体系。 1.1现浇楼板模板 ①平板模以釉面九层胶合板为主，配以各种尺寸和合格的阴角模，确保与梁柱模板的良好连接。 ②根据模板支撑受力计算，并充分考虑到支撑的安全系数，支撑的点距离选择1000×1000mm，每1800mm设置纵横二个方向水平拉杆一道，一层不得小于两道。 ③支撑的高度通过各种杆件的组合达到本工程各楼层的高度要求。 1.2柱子模板 ①方柱子模板采用九层胶合板。 ②柱模楞选用100×50mm的方木，若柱长边大于60cm，除四周用钢管包箍外，加φ12对拉螺杆，间距50cm。对拉螺杆套管采用与拉杆直径配套的再生塑料管。 1.3梁模板 选用与柱子模同一系列的模板，以确保梁柱模之间的接口质量。 1.4楼梯模板 楼梯模板采用九层胶合板支设。
2.模板及支撑体系的配备数量 2.1按照规要求及施工进度需要，脚手架支撑必须配备二层。 2.2楼板模、梁底模根据砼龄期特点需配备二层。 2.3柱模、局部模、梁侧模均配备一层用量，但在现场配备一定数量后补模板。 3.模板安装的准备工作 3.1模板的基准定位工作 首先引测建筑物四周的边柱轴线，并以该轴线为起点，引出每条轴线，并根据轴线与施工图用线弹出模板的线，边线以及外侧控制线，施工前弹线必须到位，以便于模板的安装和校正。 3.2标高测量 利用水准仪将建筑物水平标高根据实际要求，直接引测到模板的安装位置。 3.3已经破损或不符合模板设计图的配件及面板不得投入使用。 3.4已经检查合格的拼装模板块，应按照要求堆入，重叠设置时要在层间设置垫木，模板与垫木上下齐平，底层模板离地保证10cm以上距离。 4.模板施工工艺 4.1支模工艺：放线、水平管引标高→搭设支撑架→支撑柱模、校正→浇柱砼→拆模、刷脱模剂→铺梁底模→支板模→模板工程验收 4.2施工注意事项及有关技术措施 ①梁、板的安装要密切配合钢筋绑扎，积极为钢筋安装提供施工面。 ②所有跨度≥4m的梁、板必须起拱0.1%～0.3%，防止挠度过大，梁模
设计实验2:多功能函数信号发生器 一、摘要 任意波形发生器是不断发展的数字信号处理技术和大规模集成电路工艺孕育出来的一种新型测量仪器，能够满足人们对各种复杂信号或特殊信号的需求，代表了信号源的发展方向。可编程门阵列（FPGA）具有高集成度、高速度、可重构等特性。使用FPGA来开发数字电路，可以大大缩短设计时间，减小印制电路板的面积，提高系统的可靠性和灵活性。 此次实验我们采用DE0-CV开发板，实现函数信号发生器，根据按键选择生产正弦波信号、方波信号、三角信号。频率范围为10KHz~300KHz，频率稳定度≤10-4，频率最小不进10kHz。提供DAC0832，LM358。 二、正文 1.方案论证 基于实验要求，我们选择了老师提供的数模转换芯片DAC0832，运算放大器LM358以及DE0-CV开发板来实现函数信号发生器。 DAC0832是基于先进CMOS/Si-Cr技术的八位乘法数模转换器，它被设计用来与8080，8048,8085，Z80和其他的主流的微处理器进行直接交互。一个沉积硅铬R-2R 电阻梯形网络将参考电流进行分流同时为这个电路提供一个非常完美的温度期望的跟踪特性（0.05%的全温度范围过温最大线性误差）。该电路使用互补金属氧化物半导体电流开关和控制逻辑来实现低功率消耗和较低的输出泄露电流误差。在一些特殊的电路系统中，一般会使用晶体管晶体管逻辑电路（TTL）提高逻辑输入电压电平的兼容性。 另外，双缓冲区的存在允许这些DAC数模转换器在保持一下个数字词的同时输出一个与当时的数字词对应的电压。DAC0830系列数模转换器是八位可兼容微处理器为核心的DAC数模转换器大家族的一员。 LM358是双运算放大器。内部包括有两个独立的、高增益、内部频率补偿的双运算放大器，适合于电源电压范围很宽的单电源使用，也适用于双电源工作模式，在推荐的工作条件下，电源电流与电源电压无关。它的使用范围包括传感放大器、直流增益模块和其他所有可用单电源供电的使用运算放大器的场合。LM358的封装形式有塑封8引线双列直插式和贴片式。 本次实验选用的FPGA是Altera公司Cyclone系列FPGA芯片。Cyclone V系列器件延续了
方案设计合同 工程名称： 合同编号： 工程地点： 甲方： 乙方： 签订日期： 签约地址：
第一部分一般性条款 第一条签约原则及合同语言 1.1根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其它有关法律、行政法规的规定，甲乙双方本着平等、自愿、公平和诚实信用的原则，经友好协商，就甲方委托乙方承担工程的设计事宜达成一致，特签订本合同，以资信守。 1.2 本合同文件中使用汉语语言文字书写、解释和说明。 1.3 合同未尽事宜，双方结合实际情况可另行协商、签署补充协议。 第二条合同文件的组成及优先顺序 2.2构成本合同的文件可视为是能互相说明的，如果合同文件存在歧义或不一致，则根据上述文件的优先次序来判断。 2.3 合同份数：本合同正本两份，双方各执一份，副本四份，双方各执两份。 第三条免责条款 由于不能预见、不能避免和不能克服的自然原因或社会原因，致使本合同不能履行或者不能完全履行时，遇到上述不可抗力事件的一方，应立即书面通知合同其他方，并应在不可抗力事件发生后 3 日内，向合同其他方提供经不可抗力事件发生地区县级以上政府部门出具的证明合同不能履行或需要延期履行、部分履行的有效证明文件原件，由合同双方按事件对履行合同影响的程度协商决定是否解除合同、或者部分或全部免除履行合同的责任、或者延期履行合同。 遭受不可抗力的一方未履行上述义务的，不能免除违约责任。
第四条合同明示的法律法规及法律适用条款 本合同需要明示的法律、行政法规为《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》等现行国家、省、市的相关法律、法规。对本合同的订立、履行、解释、效力和争议的解决均适用中华人民共和国法律、法规。 第五条合同适用的规范标准 5.1 本工程适用的国家标准、规范为国家行业和地方所颁发的现行有 效的适用于本工程的标准、规范、规程。 5.2 国内没有相应标准、规范的，由甲方按约定的时间向乙方提出设 计技术要求，乙方按约定的时间和要求提出设计技术要求，经甲方认可后 执行。 5.3 所发生的购买、翻译标准、规范或制定施工工艺的费用，由乙方 自备或承担相关费用。 第六条专利技术及特殊工艺 6.1 甲方要求使用专利技术或特殊工艺，应负责办理相应的申报手续，承担申报、试验、使用等费用，乙方提出使用专利技术或特殊工艺，应取 得甲方或监理机构认可，乙方负责办理申报手续并承担有关费用。 6.2 乙方擅自使用专利技术侵犯他人专利权的，应依法承担相应责任。 第七条文件的传递 本合同履行过程中，各类书面工程资料与通知的投递方式，包括专人 投递、挂号信件、特快专递与电报，可附带电话或电子邮件通知，接收方 在职人员签收之时起即为送达，无法直接传送的，市区内自通知文件发送 之日起三日后视为送达，市区外自发送之日起五日后视为送达。 本合同双方的被送达地址为： 甲方地址： 电话：传真：邮编：收件人姓名： 乙方地址： 电话：传真：邮编：收件人姓名： 若遇送达地址变更，被送达人须重新确认变更后的材料送达地址，并积极主动的书面告知对方，否则，将书面材料通过递交或邮寄等方式送到上述地址即视为送达。 第八条工程的保密
第一章编制说明及编制依据 第一节编制说明 【编制要点】对施工组织设计做简要说明。 第二节编制依据及编制原则 【编制要点】列出依据的文件、规范、图纸等名称，简要说明施工组织设计的编制原则 第二章工程概况 第一节工程总体概况 【编制要点】简述工程名称、地理位置、建设规模；建设单位、设计单位、监理单位、质量安全监督单位、施工总包、主要分包等；总包范围及主要分包工程范围；列出施工合同或招标文件对项目的重点要求。 第二节各专业工程设计概况 【编制要点】简明扼要描述各专业工程设计概况。 第三节施工现场施工条件 【编制要点】简述施工条件（气象条件、水文地质情况、水、电、道路、通讯、场地等情况）。 第三章施工准备 【编制要点】针对工程特点，简述业主及施工单位的技术准备、生产准备。技术准备包括列出需编制专项施工方案的名称和编制报审计划、样板间施工计划、试验工作计划、职工培训计划，向业主索取已施工项目的验收证明文件等。生产准备包括机械设备的来源，劳动
力的来源及有关证件的办理，选定分包单位并签订施工合同等。 第四章施工管理组织机构 第一节组织机构 【编制要点】主要介绍施工管理体制，用图表形式列出项目管理组织机构图、项目管理班子配备情况。 第二节项目主要管理人员及部室管理职责 【编制要点】主要阐述项目部室及主要管理人员管理职责。 第五章施工总体部署 第一节施工总体目标 【编制要点】主要介绍质量、安全、进度、文明施工、环境保护、成本控制等目标，不得低于施工合同要求。 第二节施工段划分及主要施工流程 【编制要点】详细说明施工区段（阶段）的划分、合理的施工顺序及主要施工流程。 第三节拟分包项目及要求 【编制要点】计划分包项目名称及对主要分包项目施工单位资质和能力提出明确要求。 第四节“四新技术”应用计划 【编制要点】对拟采用的新技术、新工艺、新材料、新设备做出部署（主要根据住房及建设部发布的“建筑业推广10项新技术”内容确定）。 第六章工程重点、难点的施工方法及措施
衡阳师范学院 物理与电子信息科学系 《综合电子系统》 课程设计报告 一号黑体，居中 简易电子称的设计 小二号粗黑体，居中 班级2011级电信1班 组长 成员三号宋体，加粗 指导教师 提交日期2014年6月10 日 《综合电子系统课程设计》成绩评定表 课程设计题目：简易电子秤
第一部分设计任务 1.1 设计题目及要求 (1) 1.2 备选方案设计与比较 (2) 1.2.1 方案一 (3) 第二部分系统硬件平台的设计 2.1 总体设计方案说明 (7) 2.2单片机最小系统 (9) 2.2.1S T C89C52单片机 (10) 2.2.2时钟电路 (11) 2.2.3复位电路 (12) 2.3功能模块二（参照2.2） (13) 2.3.1模块电路及参数计算 (14)
2.3.2工作原理和功能说明 (15) 2.3.3器件说明（含结构图、管脚图、功能表等） (16) 2.4功能模块三（实际名 (17) 2.4.1模块电路及参数计算 (18) 2.4.2工作原理和功能说明 (19) 2.4.3器件说明（含结构图、管脚图、功能表等） (20) 第三部分系统软件的设计与实现 3.1主程序流程图 (21) 3.2子程序一（实际名） (22) 3.3子程序二（实际名） (23) 3.4子程序三（实际名） (24) 3.4电路仿真（实际名） (24) 3.4.1仿真软件简介 (25) 3.4.2仿真电路图 (26) 3.4.3仿真结果（附图） (27) 第四部分安装调试与性能测量 4.1电路安装 (28) （推荐附整机数码照片） 4.2系统软、硬件调试 (29) 6.2.1调试步骤及测量数据 (30) 6.2.2故障分析及处理 (31) 4.3整机性能指标测量（附数据、波形等） (32) 课程设计总结 (33) 参考文献 报告正文的排版： 1. 纸张大小及版心：统一用A4纸（21×29.7）打印，边距设为：上 2.54cm，下2.54cm，左2.2cm，右2.2cm。行距为固定值20磅。 2. 第一级标题用三号粗黑体，（段落设置）段前1行，段后1行， 3. 第二级标题用小三黑体，靠左上下空一行 4. 第三级标题用四号黑体，靠左本身不空行 5. 正文小四号字体，行距为固定值20磅 6. 图题及图中文字用5号宋体 7. 参考文献标题用三号粗黑体，居中上下空一行，参考文献正文为五号宋体
建设工程设计合同 （民用建设工程设计合同） 合同编号： 工程名称： 工程地点： 发包人：（以下简称“甲方”）设计人：（以下简称“乙方”）（□√一般纳税人/□小规模纳税人） 签约地点：市区 签约日期：年月日
发包人委托设计人承担工程设计， 根据相关法律法规，经双方协商一致，签订本合同，以资共同信守。 第一条本合同依据下列文件签订 1.1 《中华人民国合同法》、《中华人民国建筑法》。 1.2 《建设工程质量管理条例》、《建设工程勘察设计管理条例》、《建设工程勘察设计市场管理规定》。 1.3 国家及地方有关建设工程勘察设计管理法规和规章。 1.4 建设工程批准文件。 第二条本合同设计项目的容 2.1 工程名称： 2.2 设计指标： 2.3 产品类型： 2.4 设计围及阶段： 2.5 设计阶段：总体规划及建筑方案设计。 2.6 设计围：规划总平设计、综合管线设计、风貌设计、建筑单体方案设计、立 面分色图设计及小区配套设施方案设计。 第三条发包人应向设计人提交的有关资料及文件：
咨询费、资料费、图本制作、差旅费、人员津贴开销以及参加规划评审会、赶工费、税费及施工配合等全部费用。 规划设计、单体方案设计费用单价一览表：
设计费支付进度详见下表： 说明： 1、本合同开始履行后，定金抵作设计费。 2、每次付款前，乙方应向甲方开具等额合法有效增值税（专用/普通）发票，并且，发票上应填写有甲方完整的纳税人识别号或统一社会信用代码，同时发票备注栏应注明项目地址（具体到XX路XX号）及项目名称，否则甲方有权暂缓支付相应款项并不承担任何责任。如遇假期或乙方的原因延误，付款日期相应顺延。 。 3、最终项目设计费以政府批准的单体建筑计容面积为准进行结算。 第六条双方权利义务 6.1 发包人：
《面积和面积单位》的教学设计 一、教学内容： 《面积和面积单位》是课程标准人教版实验教科书三年级数学下册第70至76页的内容。 二、教学目标： 1. 通过指一指、摸一摸、比一比等活动，使学生理解面积的意义。 成准确的表象。 3.学会使用观察、重叠、数面积以及估测等方法比较面积的大小。 三，教学重难、点： 教学重点：使学生理解面积的意义，掌握常用的面积单位，建立面积单位的表象。 教学难点：1. 使学生建立面积的概念，建立面积单位的表象。 2. 在操作中体会引进统一面积单位的必要性。 四、教具、学具： 教具：多媒体课件；树叶、米尺、平方厘米、平方分米、平方米的教具。 学具：两生一份面积相近但形状不同的长方形，正方形、长方形、圆形、纸片若干。 五、教学过程： （一）创设情景，初步感知。 （1）出示米尺和学生尺。比一比，有什么不同？ 从而提炼出比的结果：长短不同，大小不同。 你们所比的长短指尺子的什么？（长度）大小又指的什么？（尺子的面） （2）请一名学生上台来，并握手相认，举起手请学生观察谁的个手大？拿出两片大小不同的树叶请生上台来摸一摸并回答哪片大？（教育不要乱摘花草树木） （二）新授课 （1）通过物体的表面感知面积。 1. 指一指：我们身边有很多物体，比如黑板，幕布、书本、课桌等等，它们的表面在哪？ 2. 摸一摸：摸一摸这些物体的表面，有什么感觉？ 3. 比一比：这些物体的表面，哪个大一些？哪个小一些呢？（课件） 指出：我们把物体表面的大小叫做它们的面积。（板书：物体表面的大小叫做它们的面积。） （2）通过封闭图形理解面积。（课件） 1. 认一认：有哪些封闭图形？ 2. 指一指：封闭图形的面积。 3．比一比：哪个封闭图形的面积大一些？ （3）归纳面积的概念：物体表面的大小叫做面积；封闭图形的大小也叫做面积。谁能把这两方面概括起来，说说什么是面积？ 小结：物体表面或封闭图形的大小叫做它们的面积。（板书） （4）体验统一面积单位的必要性。（课件） 1.出示：两个面积接近但形状不同的长方形。 思考：用什么方法能够比出哪块面积小一些？为什么？ 学生经过观察、重叠、割补都无法比较，激发认知冲突，怎么办？ 2. 提供学具（长方形、圆片、正方形、），动手拼摆，合作探究。 3. 提出操作要求： ①同桌二人各选一个长方形，然后任选一种图片，在长方形上拼摆。
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建设项目
施 工 组 织 设 计
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目录
一、工程概况 二、施工布置 三、流水段施工 四、主体施工方案
（一）、钢筋工程 （二）、模板工程 （三）、混凝土工程 五、屋面及防水工程 六、脚手架工程 七、砌体工程 八、外墙保温工程 九、装修工程 十、水电暖安装工程施工方法和技术措施 十一、试验方案 十二、季节性施工措施 十三、施工技术保证措施 十四、施工进度计划表
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Xx 建设项目 施工组织设计
前言
本施工组织设计，依据本工程施工图纸和国家现行施工规范等文
件编制。重点是工程策划及总体布置，工期安排，特殊及重要分部分
项工程的施工方法与技术措施、主要管理措施等几大部分。在施工过
程中，我们将以本施工组织设计为依据，编制质量计划、分部分项的
作业指导书以指导施工，创建文明、安全“双达标“施工现场，创造
优质精品工程。
编制依据:
1、由新疆建筑设计有限责任公司设计的工程施工图纸。
2、国家及新疆省、市相关工程建设政策、法规。
3、本单位类似工程的施工管理经验和技术装备状况。
规范、标准、文件一览表（表一）
名称
编号或文号
建筑地基基础工程质量验收规范
GB50202-2002
砌体工程质量验收规范
GB50203-2011
混凝土结构工程验收规范
GB50204-2002
屋面工程质量验收规范
GB50207-2012
建筑地面工程施工质量验收规范
GB50209-2010
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综合电路设计报告 院部：信息工程学院 专业班级：14电子一班 学号：21406021028 姓名：孙双元 指导教师：宁仁霞 黄山学院电子信息教研室
设计内容一：多路信号发生器的设计与制作 【要求：正文部分字体为宋体小四，段落行距单倍】提交时，该部分内容删除，以下红色部分的说明文字，提交时删除 1．设计目的 研究目的 信号发生器用来产生频率为20Hz～200kHz的正弦信号（低频）。除具有电压输出外，有的还有功率输出。所以用途十分广泛，可用于测试或检修各种电子仪器设备中的低频放大器的频率特性、增益、通频带，也可用作高频信号发生器的外调制信号源。另外，在校准电子电压表时，它可提供交流信号电压。低频信号发生器的原理：系统包括主振级、主振输出调节电位器、电压放大器、输出衰减器、功率放大器、阻抗变换器（输出变压器）和指示电压表。 信号发生器的种类繁多，而多路信号发生器具有体积小、价格低、性能稳定的优点，所以实用性很好。该信号发生器，产生正弦波、方波、三角波三种信号，并且信号的频率、幅值、占空比、相位可调，产生的信号可以用实际的示波器显示，也可通过DAQ采集卡进行采集再显示。对于庞大的工厂来说，它不但节约了大量的硬件仪器所需要的费用，还给操作人员带来了方便 多路信号发生器有两个按键，一个按键控制信号类型，按下键一依次改变信号类型和停止产生波形；另一个按键改变信号频率。通过设计让我们更深入了解虚拟仪器的基本原理及观念，掌握利用相关的软、硬件平台完成虚拟仪器设计的方法和步骤。在设计时，运用到单片机、74LS138译码电路、DAC0832转换电路知识，并且能够熟练掌握电路的分析及设计 2．设计内容和要求 1.输出波形：正弦波方波三角波等； 2.频率范围：1KHZ-10KHZ,10KHZ-100KHZ; 3.输出电压：方波Up-p=24V,三角波Up-p=8V,正弦波Up-p>1V; 4.波形特征：方波tr<10s,三角波失真系数THD<2%,正弦波失真系数5%. 3．设计结果
编号： HT-20210318 甲 方：______________________________ 乙 方：______________________________ 日 期：_________年________月_______日 景观规划设计合同范本 Parties hereto may revise or supplement through negotiation matters not mentioned herein.
[标签: titlecontent] 项目名称：____________________ 委托方(甲方)____________________ 设计方(乙方)__________________________ 经甲乙双方协商,根据《民法典》《中华人民共和国著作权法》有关规定.甲方将位于__________________项目的景观工程设计委托给乙方,并达成如下协议: 一、设计周期 此项目设计周期天,本合同自________年____月____日至________年____月____日。 二.乙方的景观设计工程 根据项目的特点乙方的设计工作分：概念及初步设计阶段、深化扩初设计阶段、施工图设计阶段。 根据乙方的设计进度各个阶段的时间安排如下： 设计阶段：第一阶段 设计内容：概念及初步设计 设计时间：20________年____月____日至20________年____月 ____
日 会审时期：20________年____月____日 设计阶段：第二阶段 设计内容：深化扩初设计 设计时间：20________年____月____日至20________年____月____日 会审时期：20________年____月____日 设计阶段：第三阶段 设计内容：施工图设计 设计时间：20________年____月____日至20________年____月____日 会审时期：20________年____月____日 甲方对以上各阶段的设计如作修改，应向乙方补给相应的设计时间。 三.乙方的详细工作任务 1、概念设计，初步设计阶段 ·概念设计阶段 甲方将项目总体规划方面的情况告之乙方，乙方根据甲方确认的项目总体规划和甲方对景观设计的初步设想，开展概念设计，确立总体景观设计的主题，能够和项目总体规划有机的结合，内容如下： A)概念设计说明; B)总体景观设计概念分析图和组团分析图;
钢筋混凝土框架结构施工组织设计方案
第一章施工组织设计编制说明 1.1 编制依据 （1） xxx工程招标文件、业主的答疑文件 （2）中国轻工业广州设计院设计的施工图纸及相关标准图集 （3）《工程测量规范》（GB50026-93） （4）《钢筋焊接及验收规范》（JGJ18-96） （5）《钢筋混凝土结构设计规范》（GB50010-2002） （6）《混凝土结构工程施工质量验收规范》（GB50204-2002） （7）《建筑工程质量评定标准》（GBJ302-88） （8）《钢结构工程施工质量验收规范》（GB50205-2001） （9）《钢筋焊接接头试验方法标准》（JGJ/T27-2001） （10）《砌体工程施工及验收规范》（GB50203-2002） （11）《屋面工程质量与验收规范》（GB50207-2002） （12）《建筑电气工程施工质量验收规范》（GB50303-2002） （13）《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》（CJJ/T29-98） （14）《建筑排水硬聚氯乙烯管道技术规程》（CJJ/T29-98） （15）《给水排水管道工程施工及验收规范》（GB50268-97） （16）《工业金属管道施工及验收规范》（GB50235-97） （17）《建筑灭火器配置设计规范》（GBJ140-90） （18）《建设项目管理规范》（GB50326-2001） （19）《建设工程施工现场管理规定》 （20）我公司ISO9002《质量保证手册》、《质量体系程序文件》 （21）我公司长期积累的丰富施工组织经验及施工能力 1.2 编制原则 （1）本投标施工组织设计编制将遵循四项基本原则，即一是符合性原则；二是先进性原则，三是合理性原则，四是满足业主要求的原则。 （2）满足业主对工程质量、工期要求及安全生产、文明施工要求的原则； （3）满足与业主、监理、设计及有关单位协调施工的原则； （4）充分利用充足的施工机械设备，积极创造施工条件，做到连续均衡生产、文明施工； （5）采用先进的施工工艺、施工技术，制定科学的施工方案； （6）贯彻施工验收、安全及健康、环境保护等方面的法规、标准规范和规程，以及有关规章制度，保证工程质量和施工安全； （7）采用科技成果和先进的技术组织措施，节约施工用料，提高工效，降低工程成本； （8）充分利用高新技术，提高机械化施工程度，减少笨重体力劳动，提高劳动生产率； （9）充分利用原有和正式工程建筑和设施，减少临时设施，节约施工用地； （10）合理选择资源和运输方式，节省费用开支。 1.3 编制内容 我公司在认真分析研究了招标文件、设计图纸及技术要求，并对施工现场进行了详细踏勘的前提下，编制施工组织设计，分别对施工组织、劳动力计划、施工总布置、施工总进度、施工技术方案、主要施工机械设备、质量安全保证措施、文明施工及环境保护措施等进行了详细阐述。 1.4 施工总体目标 xxx工程施工提供完整的纲领性技术文件，我公司将从战略高度重视本工程的建设，响应
城市规划编制合同 项目名称： 项目地点： 甲方： 乙方： 城市规划编制资质等级： 合同编号： 签订日期：
（委托方）甲方： （承接方）乙方： 甲方委托乙方承担编制工作，经双方协商一致，签订本合同。 第一条本合同签订依据： 《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国城乡规划法》、《城市规划编制办法实施细则》等。 国家及地方有关城市规划编制、管理、审批的法规和规章。 第二条本合同城市规划编制项目的基本内容。 项目名称： 项目范围：，规划面积为平方公里。 第三条规划设计内容及深度： 上述范围内的规划，符合《城市规划编制办法》对规划的深度要求。 第四条甲方应向乙方提交以下基础资料： 第五条乙方应向甲方交付的规划设计图纸文件：
第六条项目进度 概念设计阶段：乙方踏勘现场，对基础资料进行收集、整理，完成概念性规划方案设计，提交甲方组织相关人员进行讨论，确定一个概念性规划设计方案并提出书面修改意见进行规划工作。本阶段工作时间为个工作日。 6. 2方案深化调整阶段：乙方根据甲方确定的概念性规划方案进行规划的深化设计，甲方对本阶段设计方案进行确认并提出书面修改意见完成规划设计成果。本阶段工作时间自甲方提出书面确认意见后为个工作日。 提交规划成果阶段：乙方根据甲方书面修改意见对规划进行修改完善后，提交甲方正式规划成果。本阶段工作时间自收到甲方书面修改意见后为个工作日。
第七条设计取费及付款方式： 、取费标准及费用总额： 依据《城市规划设计计费指导意见》，确定本项目设计取费单价为万元/公顷，该项目规划面积为公顷，总设计费为万元整，大写万元整。 、付款方式： 7.2.1签订合同一周内，甲方向乙方支付规划设计费用总额30%，计万元。 7.2.2提交方案深化阶段成果后一周内，甲方向乙方支付规划设计总额40%，计万元。 7.2.4提交最终规划成果后一周内，甲方向乙方支付设计费总额的30%，计万元。 第八条双方责任。 甲方责任。 8.1.1 甲方按本合同第四条规定的内容，在规定的时间内向乙方提交有关基础资料，并对其完整性、正确性及时限负责，甲方不得要求乙方违反国家有关标准进行规划编制。 8.1.2 甲方提交有关基础资料超过规定期限15天以内，乙方按合同第五条规定交付设计文件时间顺延；超过规定期限15天以上时，乙方有权重新确定提交设计文件的时间。 8.1.3 甲方变更委托设计项目、规模、条件或因提交的基础资料错误，或所提交资料作较大修改，以致造成乙方设计需返工时，双方除需另行协商签订补充协议（或另订合同）、重新明确有关条款外，甲方应按乙方所耗工作量向乙方增付规划编制费。 8.1.4 甲方应为派赴现场从事现场勘察、收集基础资料、汇报方案等处理有关规划编制问题的乙方人员，提供必要的工作生活及交通等方便条件。 8.1.5 甲方负责组织初步方案论证、评审、技术审查和论证、评审意见的汇总，并及时将与本项目有关的信息反馈乙方。 乙方责任。 8.2.1 乙方配合甲方做好基础资料收集工作。 8.2.2 乙方应按国家技术规范、标准、规程及甲方提出的规划设计编制要求，进行规划设计编制，按合同规定的进度要求提交质量合格的设计成果，并对其负责。 8.2.3 乙方按本合同第二条和第五条规定的内容、进度及份数向甲方交付资料及文件。 8.2.4 乙方配合甲方做好各规划设计编制阶段的汇报工作。 第九条违约责任 在合同履行期间，甲方要求终止或解除合同，乙方已开始设计工作的，甲方应根据
《面积和面积单位》同步练习 一．选择题。 1、一间教室底面的面积约是( ) 。 A．60平方厘米 B.60平方分米 C.60平方米2．边长是（）的正方形面积是1平方米。 A．1米 B.1厘米C．1分米 3．讲台桌的桌面的面积约是80（）。 A．平方米B．平方分米C．平方厘米 4．（）的面积接近1平方厘米。 A．手指甲面B．手机面 C.房间地砖面 D.电视屏幕面二．填空题。 1．常用的面积单位有（）、（）、（）。 2. 边长是1厘米的正方形，面积是（）。 3.测量教室地面面积的大小要用（）做单位。 4.用2个边长是1分米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的面积是（）平方分米。 三．判断题。 1.黑板的面积大约是6平方分米。（） 2.一张邮票的面积大约是15平方厘米。（） 3.一块手帕的面积大约是4分米。 4.学校操场的面积大约是720平方米。（） 四．解答题。 1、一个正方形的周长是4分米，它的面积是多少？ 2、把两个面积是1平方厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是多少？周长是多少？
3、用两个相同的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的面积和这两个正方形的面积相同吗？周长呢？
参考答案 一．选择题。 1.答案：C 解析：教室地面的面积比较大，要选用平方米做单位。 2.答案：A 3. 答案：B 解析：讲台桌的面积比较大，不可能用平方厘米做单位。如果用平方米做单位，80平方米，应该相当于一间教室的大小了，所以应选择平方分米做单位最合适。 4. 答案：A 二．填空题。 1．答案：平方厘米平方分米平方米 2.答案：1平方厘米 3.答案：平方米 4. 答案：2平方分米 解析：边长是1分米的正方形，面积是1平方分米，2个1平方分米的正方形拼成长方形，面积不变，还是2平方分米。 三．判断题。 1.答案：× 解析：黑板的面积大约是6平方米。 2.答案：√ 3.答案：× 解析：手帕的面积大约是4平方分米。应该用面积单位，而不能用长度单位。 4.答案：√ 四．解答题。 1.答案：边长：4÷4=1（分米） 答：它的面积是1平方分米。 解析：一个正方形的周长是4分米，可以求出这个正方形的边长。用4÷4=1分米。边长是1分米的正方形，它的面积就是1平方分米。
施工组织设计框架模板(doc 30页)
目录 1编制依据 0 2工程概况 (1) 2.1工程总体情况 (1) 2.2周围环境及施工条件 (4) 3施工部署 (4) 3.1项目建设目标 (4) 3.2项目组织机构及职责 (4) 3.3施工组织 (6) 3.4工程重点与难点 (7) 3.5“四新”的应用 (7) 3.6主要专业承包/分包项目 (7) 4施工进度计划 (8) 4.1工期目标 (8) 4.2主要工期节点 (8) 4.3施工进度计划编制 (8) 5施工准备及资源配置计划 (8) 5.1施工准备 (8) 5.2主要机械设备配置计划 (10) 5.3主要工程材料配置计划 (10) 5.4周转材料配置计划 (10) 5.5劳动力配置计划 (11) 6施工现场平面布置 (12) 6.1施工各阶段现场平面布置 (12) 6.2临时用电 (12) 6.3临时用水、消防用水 (12)
9.2质量目标分解 (19) 9.3质量管理组织机构 (19) 9.4质量管理体系职能分配 (19) 9.5质量保证措施 (19) 9.6人力资源管理 (19) 9.7文件控制的规定 (19) 9.8合同评审的规定 (20) 9.9顾客沟通的规定 (20) 9.10采购实施的规定 (20) 9.11不合格品控制 (20) 9.12纠正与预防措施 (20) 9.13数据分析应用 (20) 9.14质量检查制度 (20) 10安全管理计划 (20) 10.1安全管理目标 (20) 10.2安全管理组织机构 (20) 10.3安全管理资源配置 (20) 10.4项目重要危险源 (20) 10.5安全管理控制措施 (21) 10.6安全应急预案 (21) 10.7安全管理制度 (21) 11环境管理计划 (21) 11.1环境管理目标 (21) 11.2环境管理组织机构 (21) 11.3环境管理资源配置 (22) 11.4环境保护的控制措施 (22) 11.5现场环境检查制度 (22)
篇一：面积和面积单位(优质课教案) 面积和面积单位 教学目标： 1、理解面积的意义，认识常用的面积单位。 2、初步建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的面积观念，会用平方厘米、平方分米测量指定面的面积。 3、培养学生的观察、操作、概括能力。 教学重点：理解面积的含义，认识面积单位。 教学难点：建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的正确表象。 教学准备：圆形、正方形、长方形图片，1平方分米的正方形（40个左右），1平方米大的报纸， 教学过程： 一、游戏导入 师：我们先玩个游戏，伸出你的双手，听我的口令，看谁的反应快。手心的面向上，手背的面向上，手心、手心、手背、手心、手背、手心、手背、手背、手背?? 师：我们刚才玩的游戏利用了手的两个面，像这样的面还有吗？生：有。 二、面积概念 师：在哪里？你说。 生：桌子的面，书本的面，铅笔盒的面??（学生都有的可以摸一摸，摸的时候要把整个面摸完整。） 师：刚才咱们说的摸的都是物体表面（板书）。再回想一下，你有什么发现？生：有大的，有小的，有粗糙的，有光滑的?? 物体表面的大小（师补上“大小”） 师：（出示圆形、正方形、长方形）这些你认识吗？依次出示，生依次说出。师：它们还有一个共同的名字—— 生：平面图形。（板书） 师：它们跟物体表面一样也有大小之分，这是我们要认识的新朋友——面积。完成面积概念：物体表面或平面图形的大小，就叫做它们的面积。 三、面积单位 1、认识单位的必要性 ⑴观察法 师：现在咱们比较一下黑板和课桌面的面积大小。 生：黑板的面积大，课桌面的面积小。（说完整） 师：你们是怎么知道的？ 生：一看就可以知道的。 师：直接看能比较它们的面积大小。（板书：观察法）
NANCHANG UNIVERSITY 电路分析实验报告 （2020年6月16日） 题目：电子琴设计制作 摘要 社会不断向前发展进步，音乐也逐渐成为我们生活中至关重要的一部分。我们清楚，有一种很常见的键盘乐器——电子琴，它是电子技术和音乐相结合所形成的共同体。在各个领域中，电子琴都扮演着很重要的角色，并且它已经融入现代人们的日常生活中，渐渐成为不可替代的一部分。
利用本学期电工电子学所学的知识，我们完全可以做出简易的电子琴。利用电路知识加持软硬件实现电子琴的诸多功能，进而将电子琴微型化。本文则是利用一个神奇的电路构建了一个简易电子琴，其中的核心器件是NE555芯片，以键盘、蜂鸣器等作为外围部件。它是由很多个不同音阶的电子琴构成的，可以达到多重奏的效果。本次实验中利用到了LM324芯片,NE555芯片，运算放大器，电路串并联等电路知识，在实践中又加深了对电路知识的理解。 关键词：电子琴；555芯片；电路 Abstract As society continues to advance, music has gradually become a vital part of our lives.We know that there is a very common keyboard instrument, the electronic organ, which is a combination of electronic technology and music.In various fields, electronic organ plays a very important role, and it has been integrated into modern People's Daily life, gradually become an irreplaceable part. With the knowledge of electrical and electronics this semester, we can make a simple electronic organ.Many functions of electronic organ are realized by using the hardware and software of circuit knowledge, and then the electronic organ is miniaturized.This paper USES a magic circuit to build a simple electronic organ, the core device is NE555 chip, with keyboard, buzzer as peripheral components.It is composed of many different scales of electronic organ, can achieve the effect of multiple ensemble.In this experiment, LM324 chip,NE555 chip, operational amplifier, circuit series and parallel circuit knowledge was used, which deepened the understanding of circuit knowledge in practice. Key words: electronic organ;555 chips;circuit 目录 项目背景及目标 (1) 一、基本原理：................................................................................................................... - 2 -
三层框架工程施工 组织设计
目录 第一章、编制依据 (4) 第二章、工程概况 (4) 第三章、使用国家及地方规范清单 (5) 第四章、施工部署 (6) 1．1 部署原则 (6) 1．2 施工顺序及施工阶段的划分 (7) 1．3 测量控制及放线 (7) 第五章、劳动力计划及主要施工机械计划 (7) 1．4 施工机械设备计划 (7) 1．5 投入本工程的检测仪器及设备 (9) 1．6 劳动力投入计划 (10) 第六章、主要技术措施及施工要点 (11) 1．7 脚手架施工方案 (11) 1．8 主体施工方法及技术措施 (13) 1．8．1 模板工程 (13) 1．8．2 钢筋工程 (17)
1．8．3 砼工程 (19) 1．8．4 砌筑工程.......................................... 错误!未定义书签。 1．9 屋面及防水工程 (21) 1．9．1 屋面工程施工要点 (21) 1．9．2 SBS防水卷材施工要点 (21) 1．9．3 其它防水工程施工要点 (22) 1．10 装饰工程 (23) 1．10．1 一般抹灰 (23) 1．11 楼地面工程 (25) 1．12 节能保温工程 (25) 第七章、工程质量控制措施 (31) 1．13 质量责任制 (31) 1．14 施工准备过程中的质量控制 (33) 1．15 施工过程中的质量控制 (34) 1．16 计量管理 (34) 1．17 工程技术复核与隐蔽工程验收 (35) 1．18 防止质量通病的措施 (35)
第八章、季节性( 暑期、雨季) 施工要点 (36) 1．19 雨季施工 (36) 第九章、技术节约措施 (37) 第十章、安全技术和消防保卫措施 (38) 10.1施工安全措施 (38) 10.2高空作业安全措施 (42) 10.3.3应急预案处理原则: 1、以防为主原则, 雪灾、寒潮、火灾、中毒和施工安全重在预防, 要早做准备, 严密组织、严格措施, 加强预测、预控, 做到常备不懈。 (43) 2、以人为本原则, 面对强大的自然力, 应在加强人员防护的基础 上科学组织防、抗和应急救助。进入灾害多发季节之前, 施工平台等危险位置的人员必须全部撤离, 巡视人员要精心挑选, 并须穿戴好救生衣等防护用品, 且须2人以上, 并保持不间断联络。面对火灾、施工中存在重大安全隐患, 要立即组织危险区域的人员撤离, 进行安全防护, 组织抢险救灾。对中毒事件, 要立即护送伤员就近就医, 封存食品, 协助调查。3.快速有效原则 , 应急反应必须快速有效, 采取措施和报告必须是第一时间, 以争取抢险和施救的时间, 人、财、物均需以最快速度到达现场, 任何人不得以任何理由拖延。4、统一协调、互相配合原则经理部的应急救援工作必须服从指挥部、 ****有限公司和当地有关部门的统一协调,