初三历史中考复习方案
为全面迎接2016年中考，打好2016年中考攻坚战，整个复习分为三个阶段：即以“课本”为单位的一轮复习、以专题为单位的二轮复习和三轮综合复习。
一轮复习：回归课本，夯实基础。（3月初—4月底）
此轮复习思路为：逐节、逐章、逐册依次进行。在这个过程中，教师要严格要求学生，对应掌握的基础知识必须在理解的基础上牢记并记牢。只有这样，才能保证下一步在学生具备一定的知识储备情况下进行专题复习时提升能力，应对中考。具体安排如下：
第一大周八年级上册
第二大周八年级下册
第三大周九年级上册
第四大周九年级下册
二轮复习：专题复习，知识归类，实现纵横联系。（5月初--5月底）
专题复习就是打破教材顺序，实现知识的重新组合，把局部的、零散的知识整合成整体的、系统的知识，这有助于学生提高综合能力。专题复习和单元复习是一脉相承，是单元复习的深化和系统归纳。它要求把具有同类性的知识整合在一起进行比较，重新梳理线索，构建新的知识框架结构，这有助于弥补单元复习的不足，给学生一个更加清晰明了的知识脉络感，还有助于打破原有的教材体系限制，进行知识的迁移和重组。按时间顺序，将同一个问题串联起来，这就是纵。把同一时期的政治、经济、文化等方面的知识相联系，这就是“横”。在我们历史复习中要纵横交错，知识网络才能形成。具体安排如下：
专题复习
专题一列强的侵略和中国人民的抗争
专题二近代化探索
专题三国共关系的变化
专题四向社会主义过渡时期
专题五探索建设社会主义时期
专题六改革开放时期
专题七改革开放后我国在各个领域取得的成就
专题八世界主要大国是如何由封建社会进入到资本主义社会
专题九三次科技革命
专题十两次世界大战
专题十一国际格局的三次变化
专题十二社会主义国家的建立，改革与演变
专题十三殖民地扩张与殖民地人民的反抗
三轮复习：综合复习，拾遗补缺，考前指导（6月初----中考前）
初三历史经过基础复习阶段和专题复习阶段后，进入倒计时的综合复习阶段，时间紧，任务重，压力大，因此，教师必须讲究复习方法，精讲精练，力争用最少的时间，取得最大的效益，使每位学生的知识和能力都得到进一步深化。时政热点补充、查漏补缺以及第三次模拟考试依次进行，找出学生的薄弱环节，再进行讲解、训练，进一步巩固知识、提升能力。另外还要进行中考前的考试指导，指导学生要审题型和要求、审关键词、审时空范围，然后确定解题思路和答题方法，组织答案时还要注意文字表述的规范表达，要用规范的历史语言回答问题，培养分析问题、解决问题的能力，坚持史论结合。重视理解，融会贯通等。
综上所述，中考历史复习应该紧扣历史考试大纲、教材，打牢基础，理清知识脉络，专题汇总，强化训练，培养学生能力、技巧。在整个复习过程中，都必须坚持以教材为本、以学生为主体，作适当的迁移与拓展。期望在我们的努力之下，2016年中考历史能打一个漂亮仗！