遗传的分子基础练习
1、猴、噬菌体、烟草花叶病毒中参与构成核酸的碱基种类数依次分别是
A.4、4、5
B.5、4、4
C.4、5、4
D.5、4、5
2、某个DNA 片段由500对碱基组成,A+T 占碱基总数的34%,若该DNA 片段复制2次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为( )
A.330
B.660
C.990
D.1320
3、下列关于DNA 分子特性的叙述中，不正确的是
A ．DNA 复制时，新合成的两条子链分别在两个子代DNA 分子中
B ．DNA 遇二苯胺在加热煮沸条件下呈蓝色
C ．DNA 的合成需要现成的模板、原料、ATP 和多种酶的催化
D ．不同的DNA 具有不同的碱基配对方式导致DNA 具有多样性
4、DNA 分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的氨基酸如下表，有一种tRNA ，其一端与mRNA 互补配对的三个碱基序列为CGU ，该tRNA 所携带的氨基酸是
A ．苏氨酸
B ．精氨酸
C ．半胱氨酸
D ．丙氨酸
5、控制细胞分裂次数的时钟是位于染色体两端名为端粒的结构，它会随着细胞分裂而变短。
而癌细胞中有延长端粒的端粒酶。据此你认为体细胞不能无限分裂的根本原因是（ ）
A ．缺少合成端粒酶的氨基酸
B ．缺少控制端粒酶合成的基因
C ．控制端粒酶合成的基因没有表达
D ．体细胞中没有端粒酶
6.如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程（AA 代表氨基酸），下列叙述正确的是（ ）
A.能给该过程提供遗传信息的只能是DNA
B.该过程合成的产物一定是酶或激素
C.有多少个密码子，就有多少个反密码子与之对应
D.该过程中有水产生
7．（12分）Ⅰ.（8分)中心法则揭示了生物遗传信息由DNA
向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。
（1）a 、b 、c 、d 、e 所表示的五个过程中，有水生成的过程有_________________。(用字母
表示，2分)
（2）需要tRNA 和核糖体同时参与的过程是________（用图中的字母回答）。
（3）a 过程发生在真核细胞分裂的________期。
（4）在真核细胞中，a 和b 两个过程发生的主要场所是________________。
（5）能特异性识别信使RNA 上密码子的分子是________。
（6）RNA 病毒的遗传信息传递与表达的途径有（用类似本题图中的形式表示）：
①________________________ _；②______________________________。
Ⅱ.（4分）画概念图：请把“？”处内容按顺序填出：
①___________；②_____________；③____________；④_____________；
⑤___________；⑥_____________；⑦____________；⑧_____________。
8．请回答下列有关遗传信息传递的问题：
（1）为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如图所示的模拟实验。
①从病毒中分离得到物质A 。已知A 是单链的生物大分子，其部分碱基序列为—GAACAUGUU —。将物质A 加入试管甲中，反应后得到产物X 。经测定产物X 的部分碱基序列是—CTTGTACAA —，则试管甲中模拟的是 过程。
②将提纯的产物X 加入试管乙，反应后得到产物Y 。产物Y 是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y 是 ，试管乙中模拟的是 过程。
③将提纯的产物Y 加入试管丙中，反应后得到产物Z 。产物Z 是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z 是 。
（2）若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自
，而决定该化合物合成的遗传信息来自 。若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套 。该病毒遗传信息的传递过程为
？④
？① ？⑤ ？⑥ ？
③ ② ？ ？⑦ ？⑧
遗传变异和生物进化练习
1、下图为高等动物的细胞分裂示意图，图中不可能反映的是
①该细胞一定发生了基因突变
②该细胞一定发生了基因重组
③该细胞可能发生了基因突变
④该细胞可能发生了基因重组
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
2、根据现代生物进化理论作出的正确判断是：
A.共同进化导致生物多样性
B.长期使用康生物使病原体产生适应性变异
C.二倍体西瓜与四倍体西瓜之间不存在生殖隔离
D.种群基因频率发生改变就意味着形成了新物种
3．下列关于隔离的叙述正确的是 （ ）
A ．只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流
B ．所有物种的形成都要经过长期的地理隔离
C ．长期的地理隔离必然导致生殖隔离
D ．种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因
4．下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是
A ．一个种群中，控制一对相对性状的基因型频率的改变说明物种在不断进化
B ．色盲患者中男性多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体
C ．Aa 自交后代所形成的群体中，A 基因的频率大于a 基因的频率
D ．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1
5、（西城10期末43．）假设A 、b 代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB 、aabb 两个品种，为培育出优良品种AAbb ，可采用的方法如图所示。请根据图回答问题：
（1）由品种AABB 、aabb 经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为 ，
其原理是在此过程中会出现 。应用此育种方式一般从_______代才
能开始选育AAbb 个体，是因为_____________________________。
（2）若经过过程②产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb 理论上有 株。基因型为Aabb 的植株经过程③，子代中AAbb 与aabb 的数量比
是 。
D 射线
D （AAbb ）
（3）过程⑤常采用技术得到Ab个体，要经过和两个过程，Ab个体称为。与过程“①②③”的育种方法相比，过程
⑤⑥的优势是。
（4）过程④和⑦育种方式的主要区别是：____________
6．（7分）下图①～⑤列举了五种作物育种方法，请回答相应问题：
中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用（1）在第②种方法中，若只考虑F
1
其花药离体培育成的幼苗的基因型，在理论上应有________种类型。
（2）第③种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其作用机理是_______________________________。
（3）第④种方法中发生的变异一般是基因突变。卫星搭载的种子应当选用刚萌发的而非休眠的种子，原因是_______________________。
（4）第⑤种方法属于基因工程。采用这种方法培育出的新品种可以表达丙种微生物的某些遗传信息，其表达过程是____________________。该遗传工程得以实现的重要理论基础之一是，无论是真核生物还是原核生物，它们在合成蛋白质的过程中，编码氨基酸的___________都是相同的。
小结：现代生物进化理论主要内容
是生物进化的基本单位。
生物进化的实质在于种群的改变。
、及是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中产生生物进化的原始材料，使种群的基因频率发生定向改变并决定生物进化的，_ _是新物种形成的必要条件。
生物多样性是的结果。
生物多样性包括三个层次的容、、。
遗传的分子基础练习答案
1-6 BCDDCD
7.
Ⅰ.(8分)（1）a、b、c、d、e（2分，缺一个扣1分）（2）c （3）间
（4）细胞核（5）tRNA（转移RNA）（6）如下图：
Ⅱ.每空0.5分，共4分
①DNA；②含有；③属于；④rRNA（或核糖体RNA）；⑤编码；⑥翻译；
⑦蛋白质；⑧氨基酸
8.
（1）①逆转录②mRNA 转录③多肽（或蛋白质）（2）小鼠上皮细胞病毒RNA 密码子
遗传变异和生物进化练习答案
1-4 AADD
5. （1）杂交育种；基因重组； F2 ；F2代开始出现AAbb个体（或：从F2代开始出现性状分离）（2）97 1∶1 （3）花药离体培养；脱分化；再分化；单倍体植株；明显缩短了育种年限（4）诱变育种；过程④产生的变异是定向的（或：基因工程育种转入的基因是已知的、用基因工程手段产生的变异是定向的）
6.(7分) （1）2n （2）秋水仙素抑制纺锤体的形成
（3）种子萌发后进行细胞分裂，DNA在复制过程中容易受到外界因素的影响发生基因突变（2分）
（4）密码子
小结：现代生物进化理论主要内容
种群是生物进化的基本单位。
生物进化的实质在于种群基因频率的改变。
突变和重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原始材料，自然选择使种群的基因频率发生定向改变并决定生物进化的方向，_隔离_是新物种形成的必要条件。
生物多样性是生物进化的结果。
生物多样性包括三个层次的容基因多样性、物种多样性、生态系统。
第七单元第二章生物的遗传和变异测试题 一单项选择题(每题1.5分，共45分) 1 下列均为相对性状的一组是（） ①单眼皮和双眼皮②卷发和黑发③能卷舌和不能卷舌④有耳垂和无耳垂⑤双眼皮和色盲⑥头发左旋和惯用右手 A①②④ B①②③ C①②⑤ D①③④ 2 下列所举实例中，不是生物性状的是（） A鱼生活在水中 B羊体表长毛 C 青蛙体表光滑 D仙人掌的叶特化为刺 3 下列现象不属于遗传的是（） A子女的一些性状跟他们的父母相似 B小羊和小牛吃同种草，小羊长成大羊，小牛长成大牛 C老鼠生来会打洞 D种水稻得水稻，种玉米得玉米 4 下列说法正确的是（） A遗传和变异是普遍存在的 B遗传和变异不会同时出现在同一生物体上 C遗传是普遍存在的，而变异只是在某些生物体上出现 D变异是普遍存在的，而遗传只是在某些生物体上出现 5 “种瓜得瓜，种豆得豆”、“老鼠生来会打洞”反映了生物的（）现象 A进化 B适应 C遗传 D变异 6 遗传物质的基本单位是（） A基因 B染色体 C DNA D细胞核 7人的体细胞、红细胞、血小板、生殖细胞、白细胞内的染色体数目分别是（）条 A 46 23 16 23 46 B 46 0 46 23 23 C 46 0 0 23 46 D 46 0 23 23 23 8 下列有关细胞的说法中，不正确的是（） A细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成 B染色体上有DNA，DNA上有基因 C在DNA上的基因带有特定的遗传信息 D细胞膜能控制物质进出细胞，所以是整个细胞的控制中心 9 2002年4月，以杭州华大基因研究中心和浙江大学生物信息学研究中心为主体的中国科学家成功破译了水稻基因组，下列有关水稻遗传物质的叙述中，不正确的是（） A水稻基因实质上是水稻DNA分子上起遗传作用的遗传物质 B水稻抗病、抗倒伏、高产优质等一系列可遗传的性状均由基因决定 C水稻DNA分子是一种大分子化学物质，相对质量较大 D水稻、人类等生物体的基因、DNA、染色体不可能发生变化 10 下列有关基因的叙述中，错误的是（） A是遗传物质中决定生物性状的小单位 B在生物的体细胞中成对存在 C生物的某些性状，是由一对基因控制的 D只有显性基因控制的性状才会表现出来 11 下列细胞不具备成对染色体的是（） A叶肉细胞 B肝细胞 C精子 D受精卵 12 亲代的遗传物质传给子代是通过（） A体细胞 B受精卵 C生殖细胞 D胚胎 13 下列关于正常人的染色体的说法，不正确的是（） A体细胞中都含有23对染色体 B所有的细胞中都含有性染色体 C所有的精子中都含有Y染色体 D所有的卵细胞中都含有X染色体 14下列属于人类遗传病的是（） A坏血病 B艾滋病 C白化病 D巨人症 16 我国婚姻法明确规定，禁止近亲结婚。其目的是（） A根治遗传病 B控制人口数量 C减少婚后所生子女得遗传病的可能性 D减少遗传病的发病区域 17 一对夫妇都是单眼皮，则他们的子女的眼皮是（） A全是双眼皮 B全是单眼皮 C单眼皮和双眼皮各一半 D单眼皮多，双眼皮少 18 一对夫妇近亲结婚，两人的表现正常，但生了一个患白化病的孩子，他们若再生一个孩子，患白化病的可能性是（） A 3∕4 B 1∕2 C 1∕4 D 1∕8 19 假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么控制这个性状的基因最可能的位置是（） A 位于常染色体上 B位于Y染色体上 C 位于X染色体上 D以上都有可能 20 双眼皮是由显性基因E控制的，单眼皮是由隐性基因e控制的。一对夫妇父亲为单眼皮，母亲为双眼皮，第一个孩子是单眼皮，第二个孩子是双眼皮，第二个孩子的基因组成是（） A EE 或 Ee B EE或ee C Ee D ee
第19讲生物的遗传和变异 一、选择题(共5小题,每小题1.5分,共7.5分) 1.(xx·山东济宁)下列关于染色体组成关系的图解,正确的是() 2.(xx·湖南娄底)人类广泛应用遗传变异原理培育新品种,下列有关常见的育种方法描述错误 的是() A.高产奶牛是通过人工选择的方法培育出来的 B.能合成人胰岛素的大肠杆菌是利用克隆技术培育出来的 C.高产抗倒伏小麦是利用杂交方法培育的新品种 D.太空椒是普通椒经诱导发生基因突变选育的新品种 3.(xx·广东)用豌豆进行杂交实验,结果如表,能确定高茎为显性性状的组别是() 组别A B C D 父本高茎高茎矮茎高茎母本高茎矮茎矮茎高茎子代全为高茎有高有矮全为矮茎有高有矮 4.(xx·四川德阳)下列关于遗传病的叙述,正确的是() A.正常的父母不会生出患遗传病的孩子 B.遗传病是由遗传物质改变引起的疾病 C.近亲结婚的后代必患遗传病 D.婴儿出生就有的病一定是遗传病 5.(xx·山东威海)男子的性染色体中,X染色体来自() A.父方 B.母方 C.父方或母方 D.父方和母方
二、简答题(共4小题,每空1分,共18分) 6.(xx·四川德阳)很多被拐儿童在婴儿时期就被拐卖,几年过后连亲生父母都很难通过长相辨认是否是自己的亲生子女。请回答: (1)公安人员可以通过检测父母与子女之间的基因关系来确定亲缘关系,原因是基因有规律地集中在细胞核内的上,并且会通过父母产生的传递给后代。 (2)一对家长,父亲表现为能卷舌(基因组成为AA),母亲表现为不能卷舌(基因组成为aa)。公安人员带来一个不能卷舌的女孩,这个女孩是否是他们的亲生女儿?(填“是”或“不是”)。(3)一对面颊有酒窝的夫妇在找到自己的亲生儿子时,发现儿子面颊无酒窝。在此之前,这对夫妇又生了一个面颊有酒窝的女儿,这个女儿关于酒窝的基因组成与母亲相同的概率是。 A.1 B.2/3 C.1/3 D.1/2 (4)小莲的父母都比较白且胖,小莲在被拐卖之前也白白胖胖。三年后,小莲被找到时又黑又瘦,被解救回家后半年又长得白白胖胖了。这个现象说明。 7.(xx·山东济宁)很多家喻户晓的名人都是“左撇子”,比如画家达·芬奇、科学家爱因斯坦、微软CEO比尔·盖茨、奥运冠军林丹等,他们在绘画天分、思维方式、创造力、竞技性等方面天赋异禀。左撇子又称左利手(惯用左手),与右利手是一对相对性状,且存在显隐性关系(基因用R、r表示)。下图为晓曦家系左、右利手的遗传图解,请思考作答: (1)由图中信息可以判断,隐性性状是。你的依据为。 A.姥爷×姥姥→妈妈 B.爷爷×奶奶→爸爸 C.爸爸×妈妈→晓曦 (2)晓曦出现了与爸爸、妈妈不同的性状,该现象称为。 (3)分析遗传图解可以推知:晓曦妈妈的基因组成是。 (4)晓曦的父母积极响应“二孩”政策,他们再生一个右利手男孩的概率为。 (5)若晓曦通过训练矫正为右利手,并与右利手(基因型为RR)的男子结婚,其后代可能是左撇子吗?。
潮州市高级实验学校2015－2016学年度 八年级下生物中考复习练习（10） 十、生物的遗传和变异 知识点： 1、性状是指示物体所表现的_______、________和________，同种生物的同一性状的不同表现形式称为________。 2、“转基因鼠”的研究中，被研究的性状是______，控制这个性状的基因是__________，转基因超级鼠的获得说明__________________________，由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是____________，即生物体的各种性状都是由____控制的，性状的遗传实质上是通过生殖过程把____传递给子代。在有性生殖过程中，____和_____就是____在亲子代间传递的“桥梁”。 3、基因和染色体的关系：基因大多有规律地集中在细胞核内的______上，每一种生物细胞内染色体的____和____都是一定的，在生物的体细胞中，染色体是____存在的，基因也是____存在的，而在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要_______，即在生殖细胞中，染色体和基因都_____存在。 4、孟德尔的豌豆杂交实验说明：(1)相对性状有_______和_______之分，则基因也有____和____之分，显性基因控制_______，隐性基因控制_______；（2）基因组成中若有显性基因，就会表现出显性性状，即显性性状的基因组成有____和____两种，而隐性性状的基因组成只有一种，是纯合的两个隐性基因；（3）杂合基因型中的隐性基因控制的性状虽然未得到表现，但并不受显性基因的影响，还是会遗传下去。 5、禁止近亲结婚的原因是________________________________________。 6、人有___对染色体，其中___对染色体男女都一样，称为______，只有__对染色体男女有区别，称为______，男是___，女是___。在进行生殖活动中，男性排出的精子有___种，一种含______，一种含______，而女性只排出__种含______卵细胞，X精子与卵细胞结合就生___，Y精子与卵细胞结合就生___，精子与卵细胞结合的机会是_____，各占___，所以生男生女的机会_____。
第七单元第二章测评DIQIDANYUANDIERZHANGCEPING (时间：45分钟 满分：100分) 一、选择题(每小题2分，共50分) 1下列关于人体细胞中遗传物质的说法，不正确的是( ) A ．每个正常体细胞中都包含23对染色体 B ．每条染色体上都包含46个DNA 分子 C ．精子和卵细胞中各含有23条染色体 D ．每个DNA 分子上都包含数万个基因 2关于生物的遗传变异现象，下列说法正确的是…( ) A ．遗传和变异现象在生物界普遍存在 B ．遗传和变异现象不能出现在同一个生物体上 C ．遗传现象只能在某些生物中出现 D ．变异现象只能在某些生物中出现 3一个患白化病的女性(白化病的基因组成为aa)，与一个正常的男性生下的孩子中，男孩和女孩的比例是( ) A ．1∶1 B ．2∶1 C ．3∶1 D ．1∶2 4(2010江苏盐城中考，25)在克隆羊的过程中，白细毛的母羊A 提供了细胞核，黑粗毛的母羊B 提供了去核卵细胞，白粗毛的母羊C 进行代孕，那么克隆出小羊的性状为( ) A ．白粗毛 B ．白细毛 C ．黑粗毛 D ．灰细毛 5人和生物体的每一种性状，往往有多种不同的表现类型。同一种生物同一性状的不同表现形式，称为( ) A ．表现型 B ．基因型 C ．等位基因 D ．相对性状 6下列是应用生物工程培育抗虫棉的示意图，其中运用的主要生物技术是( ) 苏云金杆菌――→分离抗虫基因――→导入棉花细胞――→培育 抗虫棉 A ．克隆技术
B．转基因技术 C．发酵技术 D．细胞培养技术 7下列关于DNA分子的叙述，不正确的是…() A．一个DNA分子中包含一个基因 B．DNA分子上具有特定的遗传信息 C．DNA的载体是染色体 D．DNA分子是由两条链盘旋而成的双螺旋结构 8(2010山东威海学业，29)下图为人体体细胞中的一对基因(A、a)位于一对染色体上的示意图。下列与此相关的叙述，不正确的是() A．A表示显性基因 B．如果A来自父方，则a来自母方 C．此个体表现出的是A所控制的性状 D．a控制的性状不能在后代中表现，属于不可遗传的性状 9(2010四川乐山学业，25)下列有关基因的叙述，不正确的是() A．具有特定遗传效应的DNA片段叫基因 B．只有显性基因控制的性状才能表现出来 C．在人的体细胞内，基因是成对存在的 D．在生物传种接代过程中，传下去的是控制性状的基因而不是性状 10北京香山的红叶只有在秋季时节才出现，决定这种现象的根本原因是() A．香山的土质B．温度 C．光照D．遗传物质 11(2010福建福州学业，20)现有一只白色公羊与一只白色母羊交配，产下一只黑色小羊。若羊毛的白色由显性基因(R)控制，黑色由隐性基因(r)控制，则这只黑色小羊的基因组成是() A．Rr B．RR C．rr D．Rr或RR 12人类精子中含有的染色体是()
一、选择题 1.“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”所包含的生物现象是（） A.遗传 B.变异 C.性状 D.遗传与变异 2.下列哪一项不是生物的性状（） A.黄瓜有的刺多，有的刺少 B.大理石的红色和白色 C.家猪的头小，野猪的头大 D.樱花有红色和粉色之分 3.女性产生的一个卵细胞中含有的性染色体数目为（） A.1 条 B.2 条 C.3 条 D.4条 4.下列属于相对性状的是（） A.极地狐的耳朵小，非洲狐的耳朵大 B.雄孔雀的羽毛鲜艳，鸵鸟的羽毛不鲜艳 C.蝗虫两对翅，苍蝇一对翅 D.同母生的小狗，有的是黑色毛，有的是棕色毛 5.决定豌豆圆粒形的是显性基因(用D表示),皱粒形的是隐性基因(用d表示)，图中，皱粒形的豌豆的基因组成示意图是（） 6.下列哪一个细胞里的染色体不成对存在（） A.人体的卵细胞 B.青蛙的受精卵 C.小麦叶的表皮细胞 D.番茄的果肉细胞 7.运用现代转基因生物技术方法，将抗菜青虫的Bt基因转移到油菜中，培育出转基因抗虫油菜。该品种能产生特异的杀虫蛋白，对菜青虫有显著抗性，能大大减轻菜青虫对油菜的危害，减少农药使用量。下列
有关叙述正确的是（） A.Bt基因的化学成分是蛋白质 B.Bt基因含有菜青虫的遗传物质 C.转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有Bt基因 D.利用转基因技术可以随意改造物种，不存在安全问题 8.父亲有耳垂(A)为显性，母亲无耳垂（a）为隐性，生下的女儿无耳垂，则父亲的基因组成是（） A.AA B.Aa C.aa D.AA或Aa 9 在进行育种试验时，科学家们常常利用放射性元素对农作物的种子进行处理，原因是放射性元素能够（） A直接使生物的性状发生改变B改变生物的遗传物质 C使生物的生活习性发生改变D能大大提高种子的生命力 10.有关生物变异的说法中，正确的是（） A.生物的变异都能遗传 B.生物的变异都对生物生存有利 C.生物的变异都对生物生存不利 D.凡性状的变异能在后代重复出现的，就属于可遗传的变异 11.如图为高产抗倒伏小麦和太空椒，要想获得高产抗倒伏小麦和太空椒所采用的生物技术是（） A.组织培养、无土栽培 B.杂交、杂交 C.杂交、转基因技术 D.杂交、基因突变
《生物的遗传和变异》复习课教案 【教学设想】“生物的遗传和变异”这部分内容抽象，相关的概念很多。学生在第一轮基础知识的复习中仅仅停留在对概念的回忆和再认，应用知识解决问题的能力较差。这节复习课，模拟“概念图”教学的方式，引导学生主动参与知识的回顾与提炼，把抽象的、分散的知识重新梳理、组合，理顺各部分知识之间的内在联系和规律，自主建构知识网络，形成完整的知识体系，使知识变多为少，化繁为简，便于理解记忆，以达到灵活运用知识的目的。 【考纲要求】 1、说出DNA是主要的遗传物质。描述染色体、DNA和基因的关系。 2、举例说出生物的性状是由基因控制的。 3、描述人的性别决定。 4、认同优生优育。 5、举例说出生物的变异。 【教学目标】 1、能列举与生物的遗传和变异有关的概念，并说出他们之间的联系。 2、培养学生自我建构知识网络的能力，提高学生分析解决问题的能力。 【教学重点及难点】 1、明确“遗传、变异、性状、相对性状、基因”等概念之间的联系。 2、培养学生自我建构知识网络的能力。 【课前准备】教师准备写有相关概念的卡片；制作课件 【课时安排】一课时
板书设计： 生物的遗传和变异 “生物的遗传和变异”练习题下表是对某个家庭成员某些特征的调查结果，请分析回答：
1、 单双眼皮、有无酒窝等特征，在遗传学上称为 ， 父母有酒窝，女儿也有酒窝，此现象称为 ； 父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为 。 2、若决定双眼皮的基因（A ）为显性基因，决定单眼皮的基因（a ）为隐性基因， 下图为父母双眼皮，女儿单眼皮的遗传图解，请尝试完成： 3、父母为双眼皮，女儿为单眼皮，这种变异是由于女儿的 发生改变引起 的，因而 （能/ 不能）遗传给后代。 女儿做整形成为双眼皮，这种变异是由于 引起的， 并没有改变，因而 （能/ 不能）遗传给后代。 4、若决定有白化病的基因（b ）为隐性基因, 决定无白化病的基因（B ）为显性基因， 则这个家庭成员中，父母的基因组成分别是 、 ， 女儿的基因组成是 。 若携带相同隐性致病基因，婚配后所生的子女患 病的机会增加。 5、人的性别是 决定的，父亲体细胞中性染色体的组成是 ；母亲体细胞中性染色体的组成是 。这对父母再生一个儿子的机率是 。 单眼皮 父 母 卵细胞 受精卵 亲代 子代的性状
生物的遗传和变异习题集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
第二章生物的遗传和变异 第一部分 1．下列现象中，能够遗传的是（） A．某人用眼不当导致的近视 B．不同人种的肤色C．种在肥沃土壤中的番茄果实大 D．营养过剩导致的肥胖2．下列属于相对性状的是（）A．草鱼的鳞片大，鲢鱼的鳞片小 B．豌豆的黄粒与圆粒 C．白种人的皮肤白，黑种人的皮肤黑 D．番茄果实的红色与茄子的紫色 3．我国生物科学家已成功地将人血清蛋白基因导入奶牛受精卵细胞中，由这样的受精卵发育成的母牛产的奶中含有人的血清蛋白，该事实说明（） A．细胞中的基因是成对存在的 B．生物的性状是由基因控制的C．基因存在于生物细胞的染色体上D．细胞中的基因有显、隐性之分 4．下列图中，能正确表示细胞核内某些结构之间关系的是( ) 5．人的体细胞内有23对染色体，则人的精子（或卵细胞）内含有（） A．23对染色体 B．23条染色体 C．46条染色体 D．46对染色体 6．下列哪种细胞内的基因是不成对存在的（） A．肌细胞 B．神经细胞 C．受精卵 D．卵细胞 7．下列染色体数目不可能是体细胞的是（） A．23条 B．46条 C．24条 D．48条 8．关于染色体的数量，下列叙述中正确的是（）①不同种生物，细胞内染色体的数量是不同的②同种生物的不同个体，细胞内的染色体数量是不同的③生殖细胞中的染色体数目比体细胞中少了一半④所有生物的体细胞中的染色体都是成对存在的A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9．人类基因组计划（HGP）研究的染色体数目为（） A．23对B．23条C．24条 D．46对 10．番茄果皮红色（R）对黄色（r）为显性，若将纯种红色番茄（RR）的花粉授到黄色番茄（rr）的柱头上，则黄色番茄植株上所结种子基因组成以及果皮的颜色分别是（）A．Rr、红色 B．Rr、黄色C．rr、黄色D．RR、红色11．下列对正常人的体细胞中染色体的叙述正确的是（） A．性染色体分X染色体和Y染色体，X染色体决定性别 B．常染色体与性别决定无关，性染色体与决定性别有关C．23对染色体，每对染色体都与性别决定有关 D．23对染色体，每对染色体都与性别决定无关 12．父母双方都正常，却生了一个患有先天愚型病的孩子，这属于（） A．遗传现象 B．可遗传变异 C．有利变异 D．不遗传变异 13．下列变异中，不可遗传的是（） A．视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 B．家兔的毛色有白色、黑色、灰色 C．玉米地中常出现白化苗 D．经常在野外工作的人皮肤变黑 14．下图是生物生殖过程中染色体变化示意图，据图回答： （1）请画出图中精子、卵细胞、受精卵细胞中染色体和基因。 （2）若图为人类生殖过程中染色体变化的示意图，图中所示的是一对 性染色体，父方体细胞中性染色体组成为XY，则产生的精子有两种， 分别为含和含性染色体，母方体细胞中的性染色体组成为，产 生的卵细胞中只含有性染色体。 （3）精子和卵细胞的融合过程叫。 （4）从生殖细胞结合形成受精卵的角度看，决定生男生女的关键是由 （生殖细胞）所决定的，从理论上讲，男女比例大致是。 15．如图所示一对基因的遗传图解（图中的X表示婚配关系），显性基因用B表示，隐性基因用b表示。请据图回答： （1）控制性状的基因B和b在细胞内位于上。
一、选择题 1、“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”所包含的生物现象就是() A、遗传 B、变异 C、性状 D、遗传与变异 2、下列哪一项不就是生物的性状() A、黄瓜有的刺多,有的刺少 B、大理石的红色与白色 C、家猪的头小,野猪的头大 D、樱花有红色与粉色之分 3、女性产生的一个卵细胞中含有的性染色体数目为() A、1 条 B、2 条 C、3 条 D、4条 4、下列属于相对性状的就是() A、极地狐的耳朵小,非洲狐的耳朵大 B、雄孔雀的羽毛鲜艳,鸵鸟的羽毛不鲜艳 C、蝗虫两对翅,苍蝇一对翅 D、同母生的小狗,有的就是黑色毛,有的就是棕色毛 5、决定豌豆圆粒形的就是显性基因(用D表示),皱粒形的就是隐性基因(用d表示),图中,皱粒形的豌豆的基因组成示意图就是() 6、下列哪一个细胞里的染色体不成对存在() A、人体的卵细胞 B、青蛙的受精卵 C、小麦叶的表皮细胞 D、番茄的果肉细胞 7、运用现代转基因生物技术方法,将抗菜青虫的Bt基因转移到油菜中,培育出转基因抗虫油菜。该品种能产生特异的杀虫蛋白,对菜青虫有显著抗性,能大大减轻菜青虫对油菜的危害,减少农药使用量。下列有关叙述正确的就是() A、Bt基因的化学成分就是蛋白质 B、Bt基因含有菜青虫的遗传物质 C、转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白就是由于具有Bt基因 D、利用转基因技术可以随意改造物种,不存在安全问题 8、父亲有耳垂(A)为显性,母亲无耳垂(a)为隐性,生下的女儿无耳垂,则父亲的基因组成就是() A、AA B、Aa C、aa D、AA或Aa 9 在进行育种试验时,科学家们常常利用放射性元素对农作物的种子进行处理,原因就是放射性元素能够( ) A直接使生物的性状发生改变 B改变生物的遗传物质 C使生物的生活习性发生改变 D能大大提高种子的生命力 10、有关生物变异的说法中,正确的就是()
第二章生物的遗传和变异 第一节基因控制生物的性状 1. 遗传-----指亲子间的相似性。变异-----指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。 2. 人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，以后随着科学的发展，才逐渐深入到基因水平。 3. 性状------生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。 4. 相对性状------同种生物同一性状的不同表现形式。例如：家兔的黑毛与白毛。 5. 基因与性状的关系-------基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。 6. 转基因生物------把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。 7. 转基因超级鼠的启示：基因决定生物的性状，同时也说明在生物传种接代中，生物传下去的是基因而不是性状。 8.如图是“显微注射获得转基因超级鼠”示意图，分析图片后回答下列各 问． ①请把上述图片的序号按正确顺序排列起来： A→D→B→C ②在上图中，被研究的性状是什么？ ③控制这个性状的基因是什么基因？ ④这个实验的结果是小鼠变成了大鼠，这说明性状和基因之间是什么关系？ ⑤在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ 考点：转基因技术的应用． 分析：此题通过转基因超级鼠的出生，证明了性状是由基因控制的．结合转基因技术的应用过程及其图示进行分析解答． 故答案为：①A→D→B→C ②鼠的个体大小 ③大鼠生长激素基因 ④基因控制生物的性状 ⑤控制性状的基因 点评：转基因超级鼠的获得说明了基因控制生物的性状．
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第二章生物的遗传和变异 第一部分 1．下列现象中，能够遗传的是（） A．某人用眼不当导致的近视 B．不同人种的肤色C．种在肥沃土壤中的番茄果实大 D．营养过剩导致的肥胖 2．下列属于相对性状的是（）A．草鱼的鳞片大，鲢鱼的鳞片小 B．豌豆的黄粒与圆粒 C．白种人的皮肤白，黑种人的皮肤黑 D．番茄果实的红色与茄子的紫色 3．我国生物科学家已成功地将人血清蛋白基因导入奶牛受精卵细胞中，由这样的受精卵发育成的母牛产的奶中含有人的血清蛋白，该事实说明（） A．细胞中的基因是成对存在的 B．生物的性状是由基因控制的C．基因存在于生物细胞的染色体上D．细胞中的基因有显、隐性之分 4．下列图中，能正确表示细胞核内某些结构之间关系的是( ) 5．人的体细胞内有23对染色体，则人的精子（或卵细胞）内含 有（） A．23对染色体 B．23条染色体 C．46条染色体 D．46对染色体 6．下列哪种细胞内的基因是不成对存在的（） A．肌细胞 B．神经细胞 C．受精卵 D．卵细胞 7．下列染色体数目不可能是体细胞的是（） A．23条 B．46条 C．24条 D．48条 8．关于染色体的数量，下列叙述中正确的是（）①不同种生物，细胞内染色体的数量是不同的②同种生物的不同个体，细胞内的染色体数量是不同的③生殖细胞中的染色体数目比体细胞中少了一半④所有生物的体细胞中的染色体都是成对存在的A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9．人类基因组计划（HGP）研究的染色体数目为（） A．23对B．23条C．24条 D．46对 10．番茄果皮红色（R）对黄色（r）为显性，若将纯种红色番茄（RR）的花粉授到黄色番茄（rr）的柱头上，则黄色番茄植株上所结种子基因组成以及果皮的颜色分别是（）A．Rr、红色 B．Rr、黄色C．rr、黄色D．RR、红色11．下列对正常人的体细胞中染色体的叙述正确的是（） A．性染色体分X染色体和Y染色体，X染色体决定性别 B．常染色体与性别决定无关，性染色体与决定性别有关C．23对染色体，每对染色体都与性别决定有关 D．23对染色体，每对染色体都与性别决定无关 12．父母双方都正常，却生了一个患有先天愚型病的孩子，这属于（） A．遗传现象 B．可遗传变异 C．有利变异 D．不遗传变异 13．下列变异中，不可遗传的是（） A．视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 B．家兔的毛色有白色、黑色、灰色 C．玉米地中常出现白化苗 D．经常在野外工作的人皮肤变黑 14．下图是生物生殖过程中染色体变化示意图，据图回答： （1）请画出图中精子、卵细胞、受精卵细胞中染色体和基因。 （2）若图为人类生殖过程中染色体变化的示意图，图中所示的是一对 性染色体，父方体细胞中性染色体组成为XY，则产生的精子有两种， 分别为含和含性染色体，母方体细胞中的性染色体组成为，产 生的卵细胞中只含有性染色体。 （3）精子和卵细胞的融合过程叫。 （4）从生殖细胞结合形成受精卵的角度看，决定生男生女的关键是由 （生殖细胞）所决定的，从理论上讲，男女比例大致是。 2
八年级生物第二章生物的遗传和变异综合 测试题 年级班姓名：学号： 一.选择题 1.下列关于基因与性状的叙述中正确的是（D） A.所有性状都受基因控制 B.所有细胞中的基因都是成对存在的 C.所有隐性基因都不能表达出来 D.控制单、双眼皮的基因位于同一条染色体上2．在生殖过程中，父母通过生殖细胞分别向后代传递了（D ） A．各自的具体形状B．细胞中，全部的遗传物质 C.全部染色体 D.每对染色体中的一条染色体 3.在正常情况下，人的体细胞和生殖细胞的染色体数分别是（A ） A.23对，23条 B.22对，22条 C.48对，48条 D.22对，23条 4.下列有关染色体的说法中，不正确的是（C ） Ａ．染色体存在于细胞核中Ｂ．染色体在体细胞中和生殖细胞中均存在 Ｃ．每条染色体一半来自母方，一半来自父方Ｄ．染色体容易被碱性染料染成深色 5.已知有耳垂（Ｄ）对无耳垂（ｄ）是显性。某同学无耳垂，但他的父母都有耳垂，则该同学父母的基因型分别是（A） A.Dd，Dd B.DD,DD C.DD,Dd D.Dd,DD 6.某男子的双眼皮，他只产生一种精子，那么他的基因组成是（A ） A.AA B.Aa C.aa D.Aa 7.基因A控制双眼皮，基因a控制单眼皮。一对夫妇，男为双眼皮，女为单眼皮，生下的第一个孩子为单眼皮，再生第二个孩子的基因型是（B ） A.Aa或Aa B.Aa或aa C.Aa D.aa 8.下列变异中，不遗传的变异是（B ） A.红花茉莉与白花茉莉传粉后产生了粉红花茉莉 B.路边的车前草长得瘦小，菜地里的同中车前草长得肥壮 C.父亲的血型为A型，母亲的血型为B型，却生了O型血的孩子 D.透明金鱼与不透明金鱼杂交后，产生了五花鱼 9.“龙生九子，九子九个样”这句俗语说明生物界普遍存在（C ） A.遗传现象 B.繁殖现象 C.变异现象 D.进化现象 10.人的体细胞内有23对染色体，则人的精子（卵细胞）内含有（ B ） A.23对染色体 B.23条染色体 C.46条染色体 D.23对+1条染色体 11.下面是基因的有关叙述，其中不正确的是（D ） A.基因排列在染色体上 B.受精卵内含有父母双方的基因 C.基因是决定生物性状的乙醇物质的最小单位 D.一条染色体上只含一个基因 12.禁止近亲结婚的原因是（ C ） A.防止遗传病基因的变异 B.防止遗传病的传播 C.减少遗传病发生的几率 D.杜绝遗传病的发生 13.显性基因（R）决定豌豆圆粒，隐性基因（r）决定豌豆皱粒，一基因组成为Rr的豌豆所表现的性状是（A ） A.圆粒 B.圆粒或皱粒 C.皱粒 D.无法决定 14.下列关于变异的叙述正确的是（D ）
2019-2020年九年级科学下册《生物的遗传和变异》同步练习2 华东 师大版 一、选择题（每小题3分，共60分） 1、一只雌猫一次生了三只小猫，这三只小猫的毛色不完全相同，说明生物具有（ C ） A．遗传特性B．适应性 C．变异特性 D．应激性 2、科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中，培育出的生物就有可能 表现出转入基因所控制的性状，使得这种转基因生物发生了能遗传的变异，这一技术被称为（ B ） A．克隆技术 B．转基因技术 C．杂交育种技术 D．人工培育 3、下列有利于生物的进化和发展的是（ C ） A．有利的变异 B．不利的变异 C．可遗传的有利变异 D．不可遗传的变异 4、克隆羊多莉,是将白绵羊的 乳腺细胞核移植到黑绵羊的去核卵细胞中,形成重组细胞,后经一系列培育而 成。试根据遗传原理分析多莉的毛色应是( B ) A．黑 B．白 C．黑白相间 D．不能确定 5、（10聊城）一对双眼皮的夫妇，生育了一个单眼皮的孩子，下列叙述错误的是（ D ） A．双眼皮是显性性状 B．单眼皮是隐形性状 C．单、双眼皮是一对相对性状 D．双眼皮性状是不可遗传的 6、下列选项中能够最恰当地解释图中兔子背部毛色变化的是（ A ） A．环境能够影响基因对性状的控制 B．兔子的身体内产生了局部可遗传的变异
C．极低温度导致兔子的基因发生改变 D．极低温度导致兔子的染色体数目发生改变 7、人的体细胞中有23对染色体，每条染色体的物质组成主要是（ D ） A．糖类和蛋白质 B．DNA和脂肪 C．蛋白质和脂肪 D.DNA和蛋白质 8、下列属于相对性状的是( D ) A．极低狐的耳朵小，非洲狐的耳朵大 B．雄孔雀的羽毛鲜艳，雌孔雀的羽毛不鲜艳 C．蝗虫两对翅，苍蝇一对翅 D．同母生的小狗，有的是黑毛，有的是棕色毛 9、对白化病和先天愚型的说法不正确的是（ D ） A．目前都不可以治愈 B．都是遗传病 C．都是由遗传物质改变引起的 D．都会传染 10、（10徐州）如果两只白绵羊交配后，生了一白一黑两只小绵羊。若用A表示显性基因， a表示隐性基因，则所生小白绵羊的基因型是（ C ） A．Aa或aa B．aa C． AA或Aa D．AA 11、有关嫁接在生物学上的意义的说法正确的是( C ) A．为了保持砧木优良的遗传性状 B．为了防止砧木优良品种的变异 C．为了防止接穗的优良品种的变异 D．以上选项都是 12、下列与遗传有关的叙述中，正确的是( D ) A．生男生女完全取决于女方，与男性无关 B．水稻体细胞内有l2对染色体，其精子内染色体数目也为l2对 C．兔的白毛与狗的黑毛属一对相对性状 D.“种瓜得瓜、种豆得豆”属遗传现象 13、（10南京）已知某夫妇都能卷舌，且基因组成都为Aa。从理论上推测，他们生一个孩子， 能卷舌的可能性是( C )
生物的遗传和变异知识点归纳 生物的遗传和变异知识点归纳 遗传：是指亲子间的相似性。 变异：是指子代和亲代个体间的差异。 一基因控制生物的性状 1.生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式. 2.相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。 3.基因控制生物的'性状。例：转基因超级鼠和小鼠。 4.生物遗传下来的是基因而不是性状。 二基因在亲子代间的传递 1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA的片段。 2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。 3．染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。 4．基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。 在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。 三基因的显性和隐性
1．相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性 性状。 2．隐性性状基因组成为:dd。显性性状基因组称为：DD或Dd 3．我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止 结婚． 4．如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间 再婚配生育，这种病的机会就会增加． 四人的性别遗传 1．每个正常人的体细胞中都有23对染色体． （男：44条常染色体+X女：44条常染色体+XX） 2．其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体．男性为X，女性为XX． 3．生男生女机会均等，为1：1 五生物的变异 1．生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基 础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的 变异。 2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）
第二章生物的遗传与变异测试题 1.有“遗传之父”称号的是（） A.孟德尔 B.达尔文 C.袁隆平 D.美国青年学者米勒 2.育种工作者使用射线处理农作物的种子，再从中选出优质高产的新品种。这种育种方法能够成功，从根本上是因为改变了农作物的（） A.性状 B.遗传物质 C.生活环境 D.生活习性 3.当一对基因都是隐性基因时，表现出来的性状叫做（） A. 显性性状 B. 显性基因 C. 隐性性状 D. 隐性基因 4.下列说法，不正确的是（） A. 遗传是指亲子间的相似性 B. 变异是指亲子间及子代个体间的差异 C. 现在任何生物都可以克隆出来 D. 父亲是A型血，母亲是B型血，儿子是O型血，这属于相对性状 5.下列几组性状中，不属于相对性状的是（） A.双眼皮和单眼皮 B.金发和卷发 C.有耳垂和无耳垂 D.白皮肤和黑皮肤 6.对基因有显隐性的叙述，错误的是（） A. 显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状 B. 显性基因对隐性基因有掩盖作用 C. 成对基因Aa存在时只表现显性性状 D. 显性性状的基因组成只有一种 7.番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（） A.黄色；Dd、dd B.红色；Dd C.红色；Dd、dd D.红色和黄色；Dd、dd 8.如图，基因组成是AA的芒果枝条①，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，所结芒果的性状表现和基因组成分别为（） A.①的性状，AA B.②的性状，aa C.①的性状，Aa D.②的性状，Aa 9.关于遗传变异的叙述．错误的是（） A．DNA是主要的遗传物质B．生物的性状是由基因控制的 C．由遗传物质改变引起的变异是可遗传的变异D．同种生物生殖细胞与体细胞的染色体数一样多 10.下列不属于遗传现象的是（） A. 种瓜得瓜，种豆得豆 B. 狗的后代还是狗 C. 女儿的脸型与母亲相像 D. 父母不识字，儿子也不识字
《生物的遗传和变异》复习课教案 授课人：夏曙华授课班级：初二（4）班 时间：20XX年4月29日上午第三节地点：三明四中物理实验室 【教学设想】“生物的遗传和变异”这部分内容抽象，相关的概念很多。学生在第一轮基础知识的复习中仅仅停留在对概念的回忆和再认，应用知识解决问题的能力较差。这节复习课，模拟“概念图”教学的方式，引导学生主动参与知识的回顾与提炼，把抽象的、分散的知识重新梳理、组合，理顺各部分知识之间的内在联系和规律，自主建构知识网络，形成完整的知识体系，使知识变多为少，化繁为简，便于理解记忆，以达到灵活运用知识的目的。 【考纲要求】 1、说出DNA是主要的遗传物质。描述染色体、DNA和基因的关系。 2、举例说出生物的性状是由基因控制的。 3、描述人的性别决定。 4、认同优生优育。 5、举例说出生物的变异。 【教学目标】 1、能列举与生物的遗传和变异有关的概念，并说出他们之间的联系。 2、培养学生自我建构知识网络的能力，提高学生分析解决问题的能力。 【教学重点及难点】 1、明确“遗传、变异、性状、相对性状、基因”等概念之间的联系。 2、培养学生自我建构知识网络的能力。 【课前准备】教师准备写有相关概念的卡片；制作课件 【课时安排】一课时
板书设计： 生物的遗传和变异
“生物的遗传和变异”练习题 下表是对某个家庭成员某些特征的调查结果，请分析回答： 1、 单双眼皮、有无酒窝等特征，在遗传学上称为 ， 父母有酒窝，女儿也有酒窝，此现象称为； 父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为。 2、若决定双眼皮的基因（A ）为显性基因，决定单眼皮的基因（a ）为隐性基因， 下图为父母双眼皮，女儿单眼皮的遗传图解，请尝试完成： 3、父母为双眼皮，女儿为单眼皮，这种变异是由于女儿的发生改变引起的，因而（能/ 不能） 遗传给后代。 女儿做整形成为双眼皮，这种变异是由于引起的，并没有改变，因而（能/ 不能）遗传给后代。 4、若决定有白化病的基因（b ）为隐性基因, 决定无白化病的基因（B ）为显性基因， 则这个家庭成员中，父母的基因组成分别是、， 女儿的基因组成是 。 若携带相同隐性致病基因，婚配后所生的子女患病的机会增加。 5、人的性别是决定的，父亲体细胞中性染色体的组成是；母亲体细胞中性染色体的组成是。这对父母再生一个儿子的机率是。 单眼皮 父 母 卵细胞 受精卵 亲代 子代的性状
生物的遗传与变异 一、选择题 1. 下列叙述中不正确的是 A．染色体由DNA和蛋白质组成 B．基因是有遗传效应的DNA片段 C．基因决定生物的性状 D．人体细胞中每一对染色体大小、形态都相同 2. 下列各组性状中，不属于相对性状的是 A．人的有耳垂和无耳垂 B．豌豆的高茎和矮茎 C．人的双眼皮和单眼皮 D．豚鼠的长毛和卷毛 3.正常人的体细胞中含有的染色体数目是 A. 10对 B．20对 C. 23对 D. 30对 4.下列现象属于不遗传的变异的是 A．番茄的果皮有红色和黄色 B．经常在野外工作的人皮肤变黑 C．家兔的毛色有白色和黑色 D．豌豆的茎有高茎和矮茎 5.一对双眼皮的夫妇，生育了一个单眼皮的孩子，下列叙述错误的是 A.双眼皮是显性性状 B.单眼皮是隐形性状 C.单、双眼皮是一对相对性状 D.双眼皮性状是不可遗传的
6. 如果两只白绵羊交配后，生了一白一黑两只小绵羊．若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则所生小白绵羊的基因型是，小黑绵的基因型是 A．Aa或aa B．aa C． AA或Aa D．AA 7.下列生物所获得的变异性状，不可遗传的是 A．经太空育种形成的太空椒个大质优性状 B．经杂交育种形成的奶牛产奶量高性状 C．经转基因形成的超级鼠体大生长迅速性状 D．经充足光照形成的小麦穗大粒饱产量高性状 8. 父亲的基因组成是AA，母亲的基因组成是aa，他们生出的孩子的基因组成是 A. Aa B. AA C. aa D. 以上都有可能 9. 两千多年来，孔子的后代遍及世界各地，孔家又称天下第一家．2018年元旦，孔子第80伐嫡长孙孔佑仁在台湾出生．推测孔佑仁体内的遗传物质能确定是从孔子身上继承下来的是 A．常染色体 B．X染色体 C．Y染色体 D．显性基因 10. 面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状，决定有酒窝的基因(D)是显性基因，决定无酒窝的基因(d)是隐性基因．一对有酒窝的夫妇生了一个无酒窝的孩子，这对夫妇的基因型是 A． DD、DD B． Dd、Dd C．DD、Dd D．DD、dd 11. 下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是
苏科版八年级生物下册第七单元第二十二章《生物的遗传与变异》测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________得分：___________ 一、选择题（本大题共25小题，共50分） 1.下列说法正确的是（） A.男性的神经细胞、白细胞和精子中都含有Y染色体 B.父亲患某种遗传病，母亲和孩子正常，则无法确定这个孩子是否含有该致病基因 C.杂交水稻运用的是转基因技术得到的新品种，属于可遗传变异 D.基因组成相同的大花生，其果实的长度一定相同 2.下列关于遗传变异的说法不正确的一项是（） A. 遗传和变异现象在生物界是普遍存在的 B. 在生物的生殖细胞中，染色体一般是成对存在的 C. 隐性基因和显性基因都会遗传 D. 男孩的X染色体是由其母亲遗传下来的 3.下列有关遗传和变异的叙述错误的是（） A. 每个DNA分子上都有许多具有特定遗传效应的基因 B.父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂 C. 从理论上讲，生男生女的可能性各是50% D. 凡是外界环境引起的变异都不可遗传 4.下列叙述中，正确的是 ( ) A. 能够遗传的性状都是显性性状 B. 男性精子中的X或Y染色体决定了后代的性别 C. 优生优育的唯一措施是产前诊断 D. 父母都是有耳垂的，生下的子女也一定有耳垂 5.图一表示果蝇体细胞染色体组成，果蝇性别决定与人类一致；图二表示果蝇的长翅与残翅的遗传图，下列说法错误的是( ) A. 甲果蝇的卵细胞内有4条染色体，且大小形态各不同 B. 据图可知乙为雄果蝇，其可产生两种类型的精子 C. 根据图二可知子代个体中出现残翅雌果蝇的概率是1∕4 D. 图二中子代长翅和亲代长翅的基因组成可能不相同 6.下列有关遗传和变异的叙述错误的是（） A.每个DNA分子上都有许多有特定遗传效应的基因 B.父母都有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂 C. 从理论上讲，生男生女的可能性各是50% D. 凡是外界环境引起的变异都不可遗传 7.樱桃的果色有红色和黄色之分，下表为某杂交实验的结果，下列分析错误的是（基因用B、b表示）（） 组别亲代子代 第一组红果黄果黄果红果 第二组黄果黄果黄果红果 樱桃的红果和黄果是一对相对性状第一组子代红果的基因组成都为bb C. 第二组亲代黄果的基因组成都为Bb D. 第二组子代黄果的基因组成都为Bb 8.红绿色盲是一种X染色体上隐性基因控制的遗传病．现有一对表现型均正常的夫妇，妻子是致病基因 的携带者．那么该对夫妇生一个患红绿色盲的女儿的概率为（） A. 0 B. 25% C. 75% D. 1 9.樱桃的果色有红色和黄色之分，下表为某杂交实验的结果，下列分析错误的是（）（基因用B、b表示） 组别亲代子代