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学术诚信笔谈
作者：张碧晖， 曹南燕， 陈士俊， 潘云涛， 武夷山， 李真真， 李侠， 蒋美仕
作者单位：张碧晖(中国科学学与科技政策研究会)， 曹南燕(清华大学科技与社会研究中心)， 陈士俊(天津大学科学技术与社会研究中心)， 潘云涛(中国科学技术信息研究所情报方法研究中心
)， 武夷山(中国科学技术信息研究所)， 李真真(中国科学院科技政策与管理科学研究所)
， 李侠(上海交通大学科学史与科学哲学系)， 蒋美仕(中南大学公共管理学院)
刊名：
科学学研究
英文刊名：STUDIES IN SCIENCE OF SCIENCE
年，卷(期)：2010,28(12)
被引用次数：1次
引证文献(1条)
1.姜春霞《郑州大学学报(医学版)》稿件学术不端检测情况[期刊论文]-辽宁师专学报（自然科学版） 2011(1)
引用本文格式：张碧晖.曹南燕.陈士俊.潘云涛.武夷山.李真真.李侠.蒋美仕学术诚信笔谈[期刊论文]-科学学研究 2010(12)
中学生诚信教育演讲稿大全10篇拾起诚信的行囊，从我们自身做起。诚信，是自觉的品行，光明磊落，拾金不昧;诚信，是如期归还。君子一言，快马一鞭;诚信，是承诺的信守。一起来看看中学生诚信教育演讲稿材料大全，欢迎查阅! #中学生诚信教育演讲稿材料1 #尊敬的老师，同学们： 大家好! 近年来，人们对诚信的呼吁越来越强烈，这也许并不是中国古人的诚信记录比现在好得多，而是现在人们的诚信意识在缓慢地苏醒。这恰如分蛋糕一样，早些时候，我们的面前其实没有蛋糕，所以大家一团和气，没有什么可以争执的东西。现在我们所处的时代，大概是有了一个蛋糕可供众人分配，但蛋糕不够大，并不能保证每一个人可分得心满意足的一块，况且又没有特别清晰可信的分蛋糕的规则，结果众生你争我夺甚至尔虞我诈，无非是想让自己的那一块做得大一些，自然，别人的蛋糕就少了，这个时期，人们对诚信的呼唤最为迫切。随着社会的逐渐富足，蛋糕做大了，分蛋糕的规则也明确了，社会诚信就会好得多。因此，中国人现在如此迫切地呼唤诚信，并非倒退，而是我们正在爬坡。 如何呼唤诚信回归?有两手政策，一手当然是做大蛋糕，让每个国民至少有能维持温饱的一份，这大约就是发展才是
硬道理吧!另一手是要确立分蛋糕的规则，否则朝令夕改，个人和企业就难以有讲诚信的基础。一个蛋糕如何才能分得公平?这需要权力的制衡机制，例如一个人拥有先切蛋糕的权力时另一个人相应地应拥有先挑蛋糕的权力，这样一块蛋糕才能分割得均匀。没有制衡的权力，我们就不能期望权力拥有者会卑微谨慎地使用权力，而多半会以谋私。这样分蛋糕过程中，如果立规矩者没有规矩，那么社会诚信的基石就非常不稳固，并且最终影响到国民们努力做大蛋糕的辛苦劳作。 所以，中国呼唤诚信，就需要两手抓，两手都要硬，没有诚信规则，社会就会蜕变为水泊梁山的状态，即使是君子，也只能大块吃肉，大碗喝酒，否则其他人就要对其实施君子可欺之以方;有了诚信规则，大家才能无论内心愿意或不愿意，至少行为上要可信。两手硬就是说发展经济要硬，完善市场经济框架也要硬，政府诚信的蚀空或缺失，始终是一个社会现代化和文明化的致命软肋。 我的演讲完毕，谢谢大家! #中学生诚信教育演讲稿材料2 #尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好! 诚信，就是要诚实守信用，对自己对他人对集体要有责任感。它既是中华民族的传统美德，也是我们每
浅析学术诚信缺失的应对措施 摘要：文章从学术诚信的内涵及要求着手，分析了学术诚信缺失的个人原因和社会原因，提出了借鉴国外成功经验、加强图书馆数字化管理、发挥学术期刊的监督作用和推进学术管理教育体制改革四条措施应对学术诚信缺失问题，并指出学术诚信问题的解决有赖措施的长期执行和推广。 关键词：学术诚信；学术不端；数字化管理；体制改革 一、引言 近年来，各种学术诚信缺失问题层出不穷，也日益成为人们关注度的焦点。这种学术诚信缺失的表现形式主要是：抄袭或剽窃他人研究成果；论文东拼西凑，粗制滥造，低水平重复；研究过程中急功近利，伪造数据或改换他人的研究数据；代人撰写论文和请人代写论文；招生工作中进行权钱交易，使学位失真，呈现真的“假文凭”现象；论文写作不规范，署名失真，或赠送署名等。这些学术诚信缺失问题极大地影响了学术的自由发展，滋生了腐败的温床，长此下去必将影响国家的长远发展。因此，如何有效制止学术诚信缺题成了摆在广大学者和管理者面前的亟待解决的问题。 二、学术诚信的内涵及要求 学术诚信有两方面的内涵：在对待科学的态度上和在学术研究的过程中要求“真”，求“新”，做到“诚”；在对待其他研究者及其成果上要讲“信”，信任他人，讲求信誉、信用。作为两个不同的伦理规范，其内涵和要求是有区别的。“诚”指真实，不自欺，不欺心，主要注重内心的道德修养，侧重个体内心的自我道德操守。“信”则人言也，“人言为信”，是指不欺人，侧重于个体对外在的行为规范的遵守和在与他人交往中应遵循的态度，要求与人交往要讲求信用、信誉，不欺诈。 要做到学术诚信规范中的“诚”，首先要求研究者在科学研究中追求真理，求“真”。要以追求真理为目标，以追求真理为己任，为科学而献身，不要媚俗，阿势趋利。在研究的过程中要立足事实，有理有据；研究的成果要言之有物，不发没有根据的空谈；更不能编造数据，捏造结果。这就要求研究者具有脚踏实地，吃苦耐劳的精神；具有锲而不舍，持之以恒的毅力；具有甘于寂寞，淡泊名利的心态；具有为社会服务，为科技献身的使命感和责任感。
大学生学习学术诚信调查笔记
大学生学习、学术诚信调查笔记 黎超群、2011034010016 一、调查项目确定： 本组调查课题为——大学生诚信状况调查，本人负责第一大类（大学生实际生活的诚信状况）之中的一个方面——大学生学习、学术诚信 调查。本文即为围绕该课题展开调查的各个调查阶段的记录。 二、确定调查范围和选取调查对象： 由于时间、人手、资金等各个方面的局限，目前尚无法开展大规模的问卷调查。而通过网络开展的问卷，也未得到广泛响应和传播，故而最终决定将调查范围仅局限于本校学生特别是本专业或同一公寓楼的同学以及某在线问卷调查网站用户。 三、确定调查内容与工具： Ⅰ、调查表内容如下： 1、你有没有因为迟到、早退等原因，欺骗老师和父母（） A 家常便饭，经常这样干 B偶尔这样 C 有想过这么做但没实践过 D 从来没有这么想过 2、您考试有过作弊吗？（） A 经常作弊
B偶尔作弊 C 心动但未行动 D 从来没有这么想过 3、如果同学们在考试中作弊，您认为原因是：（） A 可以拿高学分，获得奖学金 B 不作弊就会不及格 C 认为大学生应该把大量时间花在学习上，考试只要通过就行了 D 看比人作弊心里不平衡 4、你认为怎样才能尽量减少作弊行为？（）（多选） A 改革监督机制，尽量修复监督漏洞 B 加强惩处力度，杀鸡儆猴 C 加强诚信教育和宣传，使得诚信理念深入人心 D 通过曝光作弊案例，使得学生建立正确的荣辱观，以违反诚信为耻 E 改革教育体制，弱化考试成绩的影响 F 其他 5、您学习生活中有过有过抄袭论文的行为吗？（） A 经常抄袭 B偶尔抄袭
C 心动但未行动 D 从来没有这么想过 6、如果同学们在学习生活中有抄袭行为，您认为原因是：（）（多选） A 本身能力有限，无法写出高质量论文获得高分 B 不抄袭就会不及格 C 认为这样节省时间，可以做其他更有兴趣或更加重要的是 D 看别人抄袭心里不平衡 E 其他 7、你对学术抄袭的看法（）（多选） A 正常，大家都那么干 B 不好，不能助长这样的风气 C 这样不对，但有时候不得不这样做 D 这是国家教育体制的弊端，不能只怪学生 E 其他 Ⅱ、调查工具：200份纸质调查表、问卷星在线调查网站、QQ群等通讯工具 四、调查计划： 1、将小组成员所拟定的调查表内容汇总成电子档
中学生诚信教育现状与研究 摘要】诚信是中华民族五千年历史中的优良传统美德，是全人类所认同的道德 规范。由于错位价值观的影响，诚信缺失已成为一个不争的事实。如近年来，社 会上不诚信的现象频频为媒体披露。三鹿奶粉、瘦肉精、牛肉膏、染色馒头……无不拷问着当今社会，人们对“诚信”的基本良知；也一再刺激着人们对于“失信”的 心理承受底线。显而易见，“诚信问题”，不仅成为当前社会生活和道德领域中的 一个突出问题，同时更深刻影响着正处于身心发展转折期的中学生。 【关键字】中学生诚信教育诚信现状诚信研究 诚信是一种美德。从古至今，诚实守信都是我们国人引以自豪的品格，是作 为一切道德的基础和根本。在国外对孩子们的诚信也都十分重视，诚信被看作是 一个人综合素质高不高的一个极其重要的标志，而且贯穿学生的一生。素质教育 是一种以人为本的教育，其首要目标在于教育学生做一个真正意义上的人，诚信 自然不可缺少。然而，现在中学生诚信教育存在很多问题，不容乐观。 一、中学生诚信缺失现状 由于错位价值观的影响，社会上出现了各种不诚信的行为，这都极大影响着 广大中学生，中学生的诚信缺失现象越来越突出。中学生诚信缺失现状主要有以 下几种： （一）在人际交往中丧失诚信。有的学生在与同学、与社会交往中屡屡失信。借了别人的钱不还，见了同学好的东西或者爱看的书籍就想据为己有，一拖再拖，不愿及时归还。有的学生在小卖部买东西，表面上是说暂时赊账，实际上是打算 赖账。有的学生喜欢讲假话、撒谎，在人际交往中一再失信。有的学生甚至把讲 假话、作弄同学当作一种乐趣与时尚，天天过“愚人节”。 （二）在面对自己缺点时缺乏诚信。有的学生在对待自己的缺点错误上缺乏 诚信，不能坦诚对待。一是表现在除非是“证据确凿”，否则绝不肯承认自己所犯 的错误；二是有了缺点错误，老师找他谈话，当时可以信誓旦旦表示决心改正， 但事情一过便抛到了九霄云外，过不多久又“旧病重发”。有的学生对待自己的缺 点错误采取的态度是：“虚心接受，屡教不改”，成为老师一提就头疼的“老油条”。 （三）在父母面前搪塞丢失诚信。许多孩子在父母面前经常讲假话，编着美 丽的谎话。这在一些学习成绩较差、行为自制力不足的学生中表现尤为明显。期 末期中考试后，父母问成绩，这些学生往往用各种各样的理由搪塞，不肯把学习 的真实情况告诉家长，怕遭到父母的责骂。有的学生为了向家长讨钱，想方设法 编撰各种理由，把讨来的钱用于买零食、玩游戏机、上网吧。有的学生经常打着 学校收钱的幌子，向家长要钱，造成家长对学校对老师的误解。 （四）在学习中不讲诚信。学习上缺乏诚信，这是学校最普遍的现象。一是 有的学生作业经常不及时上交，寻找各种借口一再拖欠；二是作业不会做，既不 动脑筋思考，又不向同学老师请教，一味抄作业，应付任务，敷衍老师；三是考 试作弊，带纸条、搞小抄、东张西望偷看他人纸卷，有的学生甚至把自己的考试 成绩屡屡寄托于考试作弊上。 二、提高中学生诚信度的策略 中学生是祖国的花朵，是祖国的接班人，国家的未来就掌握在他们的手中。 提高中学生的道德意识，增强中学生的诚信意识，培养中学生的社会责任感，是 全社会都应该来关心的话题。下面就提高中学生诚信度谈几点措施：（一）构建诚信教育的良好氛围。俗话说：环境造就人。学校是学生学习、
Advances in Psychology 心理学进展, 2018, 8(11), 1694-1700 Published Online November 2018 in Hans. https://www.doczj.com/doc/3d2236282.html,/journal/ap https://https://www.doczj.com/doc/3d2236282.html,/10.12677/ap.2018.811196 A Study on Academic Integrity among University Students Lina Jiang, Yunyan Wang School of Humanities and Law, Hangzhou Dianzi University, Hangzhou Zhejiang Received: Oct. 29th, 2018; accepted: Nov. 13th, 2018; published: Nov. 20th, 2018 Abstract Taking the undergraduates as subjects, this article discussed the academic integrity among uni-versity students. The results showed that copy is the most general problem about academic inte-grity, and university students’ insufficient understanding about academic integrity, they all be-lieve the bad social atmosphere is the primary cause of academic integrity. Finally, we propose some advises to prevent academic integrity. Keywords University Students, Academic Integrity, Countermeasure 大学生学术诚信的实证研究 姜丽娜，王云燕 杭州电子科技大学人文与法学院，浙江杭州 收稿日期：2018年10月29日；录用日期：2018年11月13日；发布日期：2018年11月20日 摘要 本文以在校大学生为被试，采用问卷调查的方式，对大学生学术诚信问题进行了探讨。调研的结果显示大学生对学术诚信的认识不足；在大学校园内作业、论文抄袭是较为普遍的学术诚信行为；大学生普遍认为社会风气不好是造成目前大学生学术诚信缺失的最主要的原因。本文针对调查问题的结论，从认识、规范和教育等方面提出了防范大学生学术诚信缺失的对策。
中学生诚信教育演讲稿大全10篇 拾起诚信的行囊，从我们自身做起。诚信，是自觉的品行，光明磊落，拾金不昧;诚信，是如期归还。君子一言，快马一鞭;诚信，是承诺的信守。一起来看看中学生诚信教育演讲稿材料大全，欢迎查阅! #中学生诚信教育演讲稿材料1# 尊敬的老师，同学们： 大家好! 近年来，人们对诚信的呼吁越来越强烈，这也许并不是中国古人的诚信记录比现在好得多，而是现在人们的诚信意识在缓慢地苏醒。这恰如分蛋糕一样，早些时候，我们的面前其实没有蛋糕，所以大家一团和气，没有什么可以争执的东西。现在我们所处的时代，大概是有了一个蛋糕可供众人分配，但蛋糕不够大，并不能保证每一个人可分得心满意足的一块，况且又没有特别清晰可信的分蛋糕的规则，结果众生你争我夺甚至尔虞我诈，无非是想让自己的那一块做得大一些，自然，别人的蛋糕就少了，这个时期，人们对诚信的呼唤最为迫切。随着社会的逐渐富足，蛋糕做大了，分蛋糕的规则也明确了，社会诚信就会好得多。因此，中国人现在如此迫切地呼唤诚信，并非倒退，而是我们正在爬坡。
如何呼唤诚信回归?有两手政策，一手当然是做大蛋糕，让每个国民至少有能维持温饱的一份，这大约就是发展才是硬道理吧!另一手是要确立分蛋糕的规则，否则朝令夕改，个人和企业就难以有讲诚信的基础。一个蛋糕如何才能分得公平?这需要权力的制衡机制，例如一个人拥有先切蛋糕的权力时另一个人相应地应拥有先挑蛋糕的权力，这样一块蛋糕才能分割得均匀。没有制衡的权力，我们就不能期望权力拥有者会卑微谨慎地使用权力，而多半会以谋私。这样分蛋糕过程中，如果立规矩者没有规矩，那么社会诚信的基石就非常不稳固，并且最终影响到国民们努力做大蛋糕的辛苦劳作。 所以，中国呼唤诚信，就需要两手抓，两手都要硬，没有诚信规则，社会就会蜕变为水泊梁山的状态，即使是君子，也只能大块吃肉，大碗喝酒，否则其他人就要对其实施君子可欺之以方;有了诚信规则，大家才能无论内心愿意或不愿意，至少行为上要可信。两手硬就是说发展经济要硬，完善市场经济框架也要硬，政府诚信的蚀空或缺失，始终是一个社会现代化和文明化的致命软肋。 我的演讲完毕，谢谢大家! #中学生诚信教育演讲稿材料2# 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好!
高校学术诚信教育缺失的原因及对策研究 长春理工大学130022 刘滨洋刘艳华 [摘要]大学生在学术研究领域应具备实事求是的科学态度，有求真务实的诚信行为。这些不仅是大学生为人、为学的道德基础，更是影响成才立业的道路发展。站在发展先进文化的高度上重视学术诚信教育才会培养出品格兼优的大学生，同时推动了学术领域的创新与发展。本文从高校学术诚信存在的问题出发探析原因并提出切实可行的途径加强高校学术诚信教育。 [关键词]学术诚信教育，原因，途径； 学术诚信是从事学术研究的基础，即做到严谨求实的作风、坚守科学精神的态度、认真对待学术传统，从不弄虚作假急功近利。近来学术诚信缺失有逐增加趋势，大学生是否做到恪守学术诚信道德令人堪忧，加强学术诚信道德水平，建设诚信教育体制是日前高校、社会和不容缓的课题。 一、高校学术诚信缺失存在的问题 1.学术作假 学术毕业论文是审核学生学有所成的检验成果，不仅需要具备专业储备知识还需要大量资料调查研究和深入的构思才能写出优秀的论文。科研过程中不可缺少的就是实事求是端正学术态度，然而不少学术为了省事走捷径，从中伪造数据、抄袭剽窃，放弃了对科学精神的坚守。对自己的学术论文东拼西凑，抹掉原作者姓名对其进行加工，缺少是非观念，淡化求真务实观念，合成所谓自己的“学术论文”交给学校应付了事。 2.舞弊违纪 在校学习中考试往往是检测学术自我学习的成果，衡量学生学到知识程度重要手段。而如今部分学生在考试中报有侥幸心理，忽视学校考风考纪，使用各种方法抄袭答案。例如夹带小条、使用科技工具、抄袭他人答案、甚至有替考。普遍学生自身认识到抄袭的危害性但是遇到他人抄袭却抱有宽容态度，无法真正做到自身约束规范诚信失信行为。考试的目的不是为了让学生得高分而是意识学业中的不足，重要的是过程而非结果，部分学生舞弊抄袭弱化自我检验意识。 3.一稿多投 在学术研究过程中，期刊的发表象征着自己的科研成果得到认可，是份努力的收货也是自我荣誉的获得。为了使学术成果受到产权的保护,学术刊物都要求发表学术成果的相关学术论文不能一稿多投[1]。部分同一作者的学生为了个人学术成果将一篇文章发给多家不同出版社发表，提高自己论文被录用的几率违背学术期刊规范原则。更有甚者为了自身利益将同一篇论文变换方式“改头换面”伪装后投稿发表。这样造成学术期刊出版社的不稳定市场，同时深化学生学术诚信缺失的严重性。 二、高校学术诚信缺失的原因 1. 高校学生学术道德修养不足 作为高校大学生进行学术研究是必须所掌握的能力和技能，但是由于自身学术诚信道德修养不足，对学术缺乏尊重和敬畏之心，很少将学术作为崇尚的事业而是当做敷衍老师不得已而为止的事情。大部分学术缺少吃苦耐劳、甘于奉献的精神，很难将从事学术转换内在动力盲目追求个人功利，在名和利的诱惑下就会将学术道德、自我约束抛之脑外，完全放弃了在学术诚信上自己应具备的责任。
谈谈研究规范与学术诚信 机电系统与装备研究所谢攀 2120140383 摘要：历年来知识界就被视为社会的良心。高校是学术的殿堂，然而在当今社会腐败的魔抓也伸向了这片曾经的净土。高校学生是全社会知识层次较高的群体之一，享有良好的社会声誉，对社会行为、社会风气具有很强的引导和示范作用。因此，加强科学研究规范，重视学术诚信，从源头上治理高校学术不端行为，维护学术尊严的良好氛围具有重大意义。 关键字：研究规范；学术诚信；学术腐败；学术泡沫；论文抄袭剽窃 Talk about the research norms and academic integrity Abstract:Over the years it was regarded as the intellectual conscience of society . Colleges and universities are academic hall, but in today's society corruption also extended to catch the magic that once the Pure Land. College students is one of the higher level of knowledge of the population of the whole society , enjoy a good social reputation , social behavior , social atmosphere with strong guidance and exemplary role. Therefore, strengthening scientific research practices, attention to academic integrity , governance, academic misconduct universities from the source , to maintain a good atmosphere for academic integrity is of great significance Key words: Research norms; academic integrity ; academic corruption ; academic foam ; paper plagiarism 一、引言 自第二次工业革命以来，科学活动对我们的生活产生了越来越大的影响，科学活动和研究亦成为千百万人陌生的手段和孜孜不倦的追求所在，科研成为一种职业。然而，天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往，因种种不道德的不断和不当的科研行为也就随之产生。作为高校师生，我们都在跟“学术”打交道。学术研究的基础是真实，生命在于诚信——因此，学术诚信应该是我们研究生同
大学生学术诚信问题调查问卷 亲爱的同学： 您好! 为了全面了解大学生学术诚信是否存在缺失、以及缺失的严重程，我们特制定这份问卷。此问卷采取不记名的形式，请您实事求是地予以回答，您所提供的信息将严格保密。 衷心感谢您的支持与协助！ 祝您工作如意、学习进步！ 您的性别：1、男 2、女 您的专业方向：1、文科 2、理工科 您的年级： 大一、大二 大三、大四 硕士研究生 博士 l、您认为学术不端主要表现为?(多选) A、抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果 B、篡改他人学术成果 C、伪造或者篡改数据、文献，捏造事实 D、伪造注释 E、未参加创作，在他人学术成果上署名 2、您认为以下哪些行为属于学术不端行为?(多选) A、把别人的成果作为自己的成果 B、通过网络资料不加任何注释地复制粘贴成一篇文章作为自己的论文 C、从研究服务中心购买或从网上下载一篇文章 D、基于直接从网上复制并未加注释的信息提交一份口头或数据成果 E、改变原著当中的词语并不加说明的使用 F、直接从源文档复制了信息，注明了引用，但是没有加引号或表示直接引用的符号 G、不加说明地引用别人的著作和思想 H、不加说明地改述别人的思想 I、不承认抄袭别人的文章超过10个连续的字 J、借助于网络媒体，包括图片、音乐、视频等等 K、使用您认为是大家普遍都知道的常识等信息而不加引用 3、您平时的课程论文是怎么完成的? A、直接从网上下载相关论文 B、从网上下载的论文中复制粘贴，拼凑成一篇论文 C、在查找相关资料的基础上独立完成 4、您是否有过抄袭论文的经历? A、经常抄袭； B、偶尔抄袭； C、从不抄袭； D、不清楚 5、您认为在您周围的同学中，是否存在论文抄袭的行为? A、普遍存在； B、偶尔存在； C、不存在； D、不清楚 6、您是否存在引用他人的学术成果而未注明出处? A、存在过； B、不存在； C、不清楚
《科学道德与学术诚信》学习心得 在2013年这个新的学期，我学习了科学道德与学术诚信这一门课，我深有体会。科研本身就是一件严肃以及认真的事情。对于研究生，学术固然重要，道德却更不容忽视。学术道德是治学的起码要求，是学者的学术良心，其实施和维系主要依靠学者的良心及学术共同体内的道德舆论。学术界不可一日无学术道德，否则歪风邪气便会乘虚而入，扰乱严谨科学的学术界。 近年来中国的科研诚信问题受到各方质疑。继“贺海波论文造假事件”后，浙江大学校长杨卫及其他一些大学管理者致力于在国内倡议整肃学术风气和改革学术态度。 真正的改变将需要更多的时间和努力。美国科学促进会(AAAS)的科学自由、责任和法律项目的主管Mark Frankel说，“中国新出台的职业规范准则还只是个开始，尽管其借鉴了美国的调查先例和程序，但由于缺乏经验和人力而未能真正得到实施。这需要时间来解决。” 美国大学的学生荣誉制度，最初是针对大学生中存在的考试作弊现象而产生的，然而发展至今，其内涵和外延已经远远超越了考试管理机制的范畴。面对高校中存在的学术欺骗、学术不端行为的日益严重，荣誉制度成为美国高校维护学术诚信的福音，很多高校不约而同地选择建立荣誉制度。 2010年7月在新加坡召开的第二届世界科研诚信大会的与会者认识到了一对危险因素：一方面是科学造假和行为不端的危险，另一方面是治标不治本的危险。 科学不仅应该诚信地运作；还必须让人们看到它诚信地运作。在电子通讯记录带来了公众详细审查的新维度的世界中，这是一个不断增长的挑战。而且任何伦理准则都需要反映出这一点，而这些都不会通过严厉的规则和惩罚而实现。相反，我们必须发展出一种良好实践的文化，包括开放的沟通，这会确保科学知识保持健壮性，并且对于公众的理解反应灵敏。 我们必须开始在教育系统特别是在大学中建立这种诚信的文化。未来的科学家需要了解到成功不仅取决于你实现了什么，而且取决于你如何实现。而更广泛的科学界还必须制定出建立和维持这种意识的机制。在这一点上，责任依赖于科学家个人、他们工作的机构，以及他们的研究资助者。另一方面，近些年来，从
坚守学术诚信 我们青年一代，尤其是在读大学生，将成为我国科技发展的生力军，我国科技的创新、发展、国际竞争力很大程度上依赖于大学生的综合素质。今年是党的十八大召开的喜庆之年，我们应当深入贯彻落实党的十八大精神,将学术诚信和学风建设与提高我们大学生自主创新能力紧密结合起来。崇尚学术诚信、遵守学术规范、坚守学术诚信、完善学术人格、维护学术尊严、摒弃学术不端行为、努力成为有学术道德的践行者和良好学术风气的维护者是我们每位大学生应尽的职责。 科研诚信和良好学风是科学事业繁荣发展的前提，是建设创新型国家的基石。所以充分认识学术诚信和学风建设的重要性仍是当务之急。学术诚信是科学的内在属性，既是科技事业兴旺发达的重要保证，也是科研环境的重要组成部分。科学研究的基础是诚实守信，这是科技工作者应该具有的最基本的道德素养。加强学术诚信和学风建设是促进我国科技事业健康发展、加快创新型国家建设的内在要求，是培养造就优秀创新人才、加快建设人才强国的关键举措，也是培育创新文化、加快构建社会主义核心价值体系的重要内容。 在我国，依靠科学和民主实现中华民族的伟大复兴，是百余年来中国科技界的不懈追求。新中国成立60年来，一代又一代科技工作者爱国奉献、坚持真理、开拓创新、诚实守信，不仅在科学技术领域取得了辉煌成就，而且塑造了热爱科学、勇攀高峰、忠于祖国和人民的高尚品格，显示出优良的学术诚信与学术素养，为全社会树立了光辉典范。“两弹一星”精神、载人航天精神就是科技界在创造伟大功勋中凝炼的伟大精神。没有这种崇高的精神力量，没有他们诚信务实的工作科研作风，就没有我国科学事业今天这样良好的发展局面，就不可能实现党中央确立的建设创新型国家的战略目标。近年来，科研领域出现了一些不容忽视的问题，如抄袭剽窃他人成果、伪造篡改实验数据、随意侵占他人科研成果、重复发表论文、学术论文质量降低和育人的不负责任、学术评审和项目申报中突出个人利益、过分追求名利，助长浮躁之风等学术腐败现象层出不穷，已成为社会的热点问题，严重危害了科技界的公信力和良好的社会形象，不利于科技人才的健康成长，对科技事业健康发展产生的消极影响不可低估。我们大学生应该认识到其危害性，为促进我国科学技术的进步, 促进社会主义物质文明和精神文明的进步, 发扬“献身、创新、求实、协作”的精神和坚持“真理、诚实劳动、亲贤爱才、密切合作”的职业道德出一份力。 我们大学生要勇于担当学术诚信和学风建设的历史重任。中央领导高度重视科研诚信和学风建设。胡锦涛总书记在多次讲话中强调，科技界要大力弘扬求真务实、勇于创新的科学精神，恪守坚持真理、诚实劳动、亲贤爱才、密切合作的职业道德，为全社会建设社会主义核心价值体系发挥示范作用。这重要指示对加强学术诚信与学风建设提出了明确要求。我们青年一代必须担当起历史赋予的重任，自觉成为学术诚信的维护者和坚守学术诚信的倡导者，直面学风道德方面出现的突出问题。即使学风问题越来越多地出现在我们面前，各种学术造假问题充斥在我们眼前，我们必须直面现在这种学术混乱的局面，因为我们大学生知道在学风建设当中起什么作用是我们的前进方向。我们要把这种不正之风扭转过来，要正确树立科研诚信意识，提高学术诚信素养，形成风清气正、求真务实的优良学风，营造有利于自主创新和人才成长的科研环境，我们要发挥积极作用。所以当前，进一步加强科研诚信和学风建设具有重要的现实意义，更是我们义不容辞的社会责任。 我们要了解投机取巧是不可能成就强大的国家，作为一名大学生，在今后的学习中，我们要崇尚学术诚信，坚守学术诚信，必须坚持原创精神，文章绝对真实的理念。严格遵守国家有关法律、法规，积极宣传学术伦理道德，加强自律。坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度，忠于真理、探求真知，自觉维护学术精神，反对投机取巧的作风和行为，要争做遵守和履行学术规范和学术道德的先行者。我们要一起行动起来，继承和发扬老一辈科学家
初中生文明诚信教育研修总结在悠悠华夏五千年的历史长河中，诚信一直是中华民族的传统美德，是炎黄子孙立身处事的基本道德规范。人无信不立。然而，自二十世纪九十年代我国进入经济转型期以来，由于有些人受到错位价值观的影响，在市场交易中出现了各种不诚信的行为，如近年来的“硫磺白木耳”、“双氧水椰肉”、“有毒火腿”“假牛肉”等事件，使诚信缺失在我国经济和社会发展中已成为一个突出的问题，严重背离了市场经济“市场经济是法制经济，也是信用经济”的基础，出现了全社会范围内的诚信危机。为了保障我国社会主义市场经济的正常运行，诚信，受到了当代中国各层面的前所未有的重视。 一、诚信教育的重要意义 （一）诚信是做人的基本准则。一个人要想在社会上立足，干出一番事业，必须具有诚实信用的品德。一个弄虚作假。欺上瞒下，糊弄国家与社会，骗取荣誉与报酬的人，最终是要遭人唾骂的。诚实守信首先是一种社会公德，是社会对做人的起码要求。2001年3月全国九届人大第四次会议部分代表发出了“在全社会范围内开展诚信建设”的呼吁；党的十六大报告中指出：“公民道德建设要弘扬爱国义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点”；2003年3月《中国教育报》刊出“加强中小学生的诚信教育”一文，呼吁教育行政部门采取切实有效措施加强中小学生的诚信教育；2004年3月教育部发出的《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》中指出：“充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性；充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：“强化考试安全责任，加强诚信制度建设，坚决防范和严肃查处考试招生舞弊行为。” （二）诚实守信是做事的基本准则。诚实守信不仅是做人的准则，也是做事的基本准则。诚实是我们对自身的一种约束和要求。讲信誉，守信用是外人对我们的一种希望和要求。一个人做事，既代表个人，有时还代表一个单位，或企业，或政府。如果不诚实守信，那么他所代表的社会团体或经济实体就得不到人们的信任，无法与社会进行经济交往，或是对社会在没有号召力。因此，诚实守信不仅是一般的社会公德，而且也是任何人庆遵守的职业道德。 （三）诚实守信是各行各业树立良好信誉的根本。诚信，对各行各业来说，其基本作用是
成绩：课程名称：科学道德与学术诚信对科学道德与学术诚信的认识
本学期，经过《科学道德与学术诚信》这门课的学习，我才对“科学道德”和“学术诚信”这两个词有了正确的认识，才意识到以前对于科学和学术的理解是多么的肤浅。而直到现在，才建立起“科学道德”和“学术诚信”这两个清晰的概念。 道德是一种社会意识形态，也是人们共同生活及其行为的准则与规范。“道德”一词，起源于先秦思想家老子所著的《道德经》一书，其思想结构是：道是德“体”，德是道“用”。 老子说：“道生之，德畜之，物形之，势成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。”其中，“道”是指自然运行与人世共通的真理；而“德”是指人世的德性、品行、王道。“道德”往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。 科学道德是社会道德在科学技术活动中的表现，主要是指科研活动中科技工作者的道德规范、行为准则和应具备的道德素质，既表现为科技工作者在从事科学技术活动时的价值追求和理想人格，也具体反映在指导科技工作者正确处理个人与个人、个人与集体、个人与社会之间相互关系的行为准则或规范之中。因此，科学精神是科学道德的思想内核，科研伦理是科学道德在伦理层面的反映，科研不端与不当行为是科研活动中背离科学道德的负面表现，科研规范是科学道德在科研活动中的具体要求和行为指南。 科研本身就是一件严肃以及认真的事情。对于研究生而言，学术固然重要，道德却更不容忽视。学术道德是治学的起码要求，是学者的学术良心，其实施和维系主要依靠学者的良心及学术共同体内的道德舆论。近年来，学术活动中道德失准、行为失范的问题时有发生。一些学者违背学术研究目的，或急功近利，粗制滥造；或媚于世俗，热衷炒作；更有甚者，丧失学术道德，以抄袭剽窃为手段换取一时之名利。这些行为和现象虽属个别，但若不加以制约，将严重污染学术环境，影响学术声誉，阻碍学术进步，进而影响整个学术群体的创新和发展。 下面就我的认识，将科学道德与学术诚信的学习心得总结如下： 一、学习科学道德与学术诚信的重要意义 科学道德是科学共同体内部和科学工作者个人在从事科学研究和处理科研成果时的内在自我约束标准。在科学目的上，以追求真理性的认识和人类社会发展的整体利益为最高原则。在科学态度上，求真务实、不弄虚作假。不因追求个人名利而违背科学工作者应有的理性良知和社会道德责任感。 然而当今社会中，科学道德问题越来越多地出现在我们面前，各种学术造假问题
【调研问卷模板】大学生学术诚信现状调查 您好！由于毕业论文的需求，现在需要做一个关于大学生学术诚信的问卷调查，旨在为毕业论文相关内容提供数据资料。这次调查采取不记名形式，我将对您的回答严格保密，请根据您所了解的实际情况进行填写。谢谢您的合作以及对我学习的帮助！ 1. 性别 男 女 2. 年级 大一 大二 大三 大四 3. 您了解大学生学术诚信的基本内涵和表现形式吗？ 了解 有点了解 不了解 4. 请在与您周围存在的学术诚信问题表现及其程度相对应的表格内划“√”
结合课堂所学知识独立写作 少部分引用他人成果 大多引用他人资料 全部用他人资料 6. 您是如何看待大学生考试作弊行为？ 选修课可以理解，必修课不应该 不赞成，但是情有可原，也不谴责 坚决抵制，严厉惩处 7. 您认为大学生考试作弊的原因何在？ 单纯为了通过考试，获取学分 别人作弊，自己不作弊，吃亏 复习不到位 考试作弊惩罚措施宽容，不作白不作 奖学金评选标准 记忆性的内容较多 其他 8. 有人高价请您去当“枪手”，您会（） 由于自身道德底线直接拒绝 害怕处分而拒绝 了解具体情况之后决定 如果价钱合理就去 9. 您所在的学校对于考试作弊的处罚措施是否严厉？有且十分严厉
有，但并不严厉 没有处罚 不清楚 10. 在写作学位论文时主要采取的方法有 图书馆阅读相关书籍 咨询老师 网络搜索相关权威资料 新闻报纸阅读 其他途径 11. 您认为在学位论文写作过程中的不诚信现象是由什么原因导致？ 学校拥有资源有限 不明确诚信写作的标准 论文与评优挂钩 个人态度不端正 周围同学都这样 其他 12. 您所在学校有学生因为学位论文抄袭造假行为受到处分的吗？有且非常严厉 有，但是不严厉 没有处罚 不清楚 13. 如果周围有同学的学术诚信存在问题，您会 直接向学校或教师举报 不举报，但会提醒同学
诚信建设活动方案 xx初级中学 2015年度 xx初中学 诚信教育活动实施方案 诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高学生的诚信意识，特在我校开展以“创建诚信校园，争做诚信师生”为主题的诚信教育活动。 一、成立工作领导小组： 组长：xx（校长） 副组长：xx（副校长） 小组成员：代建军（政教处主任）吕晓峰（政教处副主任） xx（团支书）xxxxxxxx 二、工作目标 1、让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中，使广大师生树立诚信为荣，失信为耻的观念。 2、学校教职工能带头严格遵诺守信，以诚信办事、依法治校、依法执教的实际行动取信于民。 3、学校学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学，形成良好的人际关系。
4、学校师生能正确树立社会主义荣辱观。教育全校师生从自己做起，从现在做起，从小事做起。 三、活动内容 1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。不欺骗自己、不欺骗父母。 2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。引导同学从自身做起，人人做“诚信”的监督员，向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。 3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。 四、具体措施 1、充分利用校园广播站、校园网以及各种活动等多种形式和手段进行诚信教育的宣传《公民道德建设实施纲要》。让师生熟知公民道德建设“二十字”，并开展系列活动使之付诸于实际行动。 2、结合法制教育，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、以及学生学习《小学生守则》、《小学生日行为规范》等相关教育法律法规，不断提高广大教师和学生的综合素质和诚信意识。 3、结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的诚信教育活动。充分利用品德课主战场把诚信教育作为小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队组织及辅导员、班主任的作用，创设情景和氛围，让学生接触社会，接触现实生活，通过亲身实践，领悟诚信，通过班队活动，升旗仪式和社会实践活动等开展对学生的诚信教育。 4、进一步组织教师学习《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》，不断提高广大教师的职业道德水平和诚信意识，为打造“平安校园”，“诚信校园”起到模范带头作用。 五、活动具体安排
论大学中学术诚信的重要性及制度的完善 傅艳红 摘要：我国高校一直在提倡学术诚信，完善学术人格，让学术就仅仅只有单纯的学术意义。就像我国一直倡导廉政的重要性之于整个社会一样，学术诚信之于学术界也有相同分量的重要性。但是学术诚信为什么重要？学术诚信对于大学有什么意义？由哪些人来维系学术的诚信？怎样才能保证学术的诚信？本文将作出笔者的相关见解。 关键词：学术诚信，大学精神，基本道德规范 作者简介：傅艳红，西南政法大学法学院 一、何谓学术诚信 学术诚信也称科研诚信或科学诚信，指学术研究者要实事求是、不欺骗、不弄虚作假，还要恪守科学价值准则、科学精神以及科学活动的行为规范。“学术”是指系统专门的学问，是对物及其规律的学科化论证，泛指高等教育和研究。这个词对应的英文是“Academia”，这个单词来源于古代雅典的一个地名，那里的体育馆被柏拉图改建为学习中心，柏拉图和他的学生们常在这里学习交流，后来这个地方就是学术的代名词了，演化到现在，Academia就是指学术了。“诚”即诚实诚恳，主要是指主体真诚的内在品质，“信”即信用信任，是指主体“内诚”的外化，“诚”、“信”一组合，就形成了一个内外兼备，富有内涵的词汇。学术诚信是诚信这个大家庭的一员，诚信无论在哪个领域都是非常重要的，例如民法中规定的诚实信用原则、商业贸易中的诚信、待人接物中的诚信等等。 与之相反的是“学术不端”，学术不端是指学术界的一些弄虚作假、行为不良或者失范的风气，或是指某些人在学术方面剽窃他人的研究成果，败坏学术风气，阻碍学术进步，违背科学精神和道德，抛弃科学实验数据的真实诚信原则，极大地损害学术形象的丑恶现象。学术不端行为在国际上一般用来指捏造数据、篡改数据、剽窃三种行为。同时一稿多投、侵占学术成果、伪造学术履历等行为也可以包括进去。学术不端原本是少数现象，但是在我国，学术不端现象已经愈演愈烈，现在几乎发展到了学术腐败的地步，由此可见现在学术界要树立学术诚信这一根本原则现在已经是迫在眉睫了。 学术诚信的主体包括了从院士、教授、副教授、讲师、博士、研究生和本科生等各个层面的学术研究者。学术诚信的客体是学术界默认的科学活动的行为道德规范。学术诚信包含了五种价值观：诚信、信任、公正、尊重和责任。树立学术诚信可解释为：学术研究者们依据这五种价值观恪守科学活动的道德规范，杜绝学术不端行为。 二、学术的力量 科学发展观是我国的基本国策，科学技术是我国的第一发展力。学术研究对于工业进步、经济进步、社会进步等各方面都有积极的贡献。无论是在人文地理方面还是在科学研究方面，都是学术的力量，它们对人类活动的贡献不能用三言两语概括。 学术研究对于国家政策或是企业发展的决定产生作用的途径一般来说有两条：第一，研究者本身就是政策的制定者，可以将研究成果直接转化为政策文献，如我国立法
诚信教育主题班会 七年级（13）班 主题:诚信教育 活动目的: 1．使学生明确"诚信"的含义,理解"诚信"对于学生自身发展和为人处世的重要意义; 2．把"诚信"作为同学之间,师生之间,家庭成员之间相处的基本原则;具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起。 活动准备: 1．收集有关"诚信"的故事; 2．分成4个大组活动 活动过程: 1.诚信格言 失足,你可能马上复站立,失信,你也许永难挽回――富兰克林 自以为聪明的人,往往是没有好下场的,世界上最聪明的人是老实的人,因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验――周恩来 诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件――康德《持久和平》 我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击,也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬――裴多菲 如果要别人诚信,首先要自己要诚信――莎士比亚 道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条,而是指导人们如何配享有幸福的学说。――康德,德国哲学家 人而无信,不知其可也。――孔子 至诚而不动者,未之有也;不诚,未有能动者也――孟子 欲正其心者,先诚其意,意诚而后心正。――《大学》 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花――海涅 诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感――艾琳·卡瑟 2.生活故事 无人售报摊演绎大学生诚信故事，半年售报两万份不少一分钱 丢下一枚五角钱硬币,拿走一份报纸。报纸售完来取钱时,报款分文不少。江苏大学自去年11月在学生宿舍三区学生公寓门口摆出无人售报摊以来,半年下来总共销售了2万份报纸,却不曾出现一例拿报不付钱的事,无人售报摊上演了一个大学生诚信故事。 无人售报是江苏大学三区学生公寓中心去年推出的特色服务项目之一,不仅为学生就近买报提供了方便,而且凸显出校园文明新风。昨天下午4时,记者来到江大,见到了这个名声在外的无人售报点,只见木方凳上放着厚厚一叠当天的扬子晚报,旁边写有"无人售报,每份五角,自找零钱,欢迎购阅"字样的小黑板,另外