瞎子进烟馆----------摩登。（摸灯）。
空中布袋------------装疯。（装风）。
宋江的军师----------无用。（吴用）。
老太婆上鸡窝--------笨蛋。（奔蛋）。
卖草帽的丢扁担------留神。（留绳）。
哥哥不在家----------少来。（嫂来）。
外甥打灯笼----------照旧。（照舅）。
雨打黄梅头----------倒霉。（倒梅）。
半两棉花------------免谈。（免弹）。
秃子打伞------------无法无天。（无发无天）。
矮子过渡------------安心。（淹心）。
马店买猪------------没那事。（没那市）。
腊月天气------------动手动脚。（冻手冻脚）。
父亲向儿子磕头------岂有此理。（岂有此礼）。
公共厕所仍石头------引起公愤。（引起公粪）。
反穿皮袄------------装佯。（装羊）。
孔夫子搬家----------净是输。（净是书）。
孕妇走独木桥--------铤而走险。（挺而走险）。
外婆死了儿子--------无救。（无舅）。
老公拍扇------------凄凉。（妻凉）。
秀才的毛巾----------包输。（包书）。
乌龟爬门槛----------但看此一番。（但看此一翻）。针尖尚挑毛巾--------不足为奇。（不足为旗）。
钝刀破竹------------想不开。（响不开）。
电线杆上绑鸡毛------好大的胆子。（好大的掸子）。磕瓜子磕出臭虫------什麼人都有。（什麼仁都有）。灯草打鼓------------不想。（不响）。
灯草拐杖------------做不了主。（做不了拄）。
盐店里谈天----------闲得没事做。（咸得没事做）。张天师过海不用船----自有法度。（自有法渡）。
隔窗吹喇叭----------名声在外。（鸣声在外）。
龙王爷搬家----------厉害。（离海）。
老九的兄弟----------老实。（老十）。
空棺材出葬----------目中无人。（木中无人）。
王八中解元----------规矩。（龟举）。
六月裏戴手套--------保守。（保手）。
生花生--------------非吵不可。（非炒不可）。
皮匠不带锥子--------真行。（针行）。
何家姑娘嫁给郑家----正合适。（郑何氏）。
和尚的房子----------庙。（妙）。
河边洗黄莲----------何苦。（河苦）。
盲人戴眼镜----------假聪明。（假充明）。
做梦变蝴蝶----------想入非非。（想入飞飞）。
猴子学走路----------假惺惺。（假猩猩）。
精装茅台------------好久。（好酒）。
蜘蛛拉网------------自私。（自丝）。
瞎子背瞎子----------忙上加忙。（盲上加盲）。
万岁爷流鼻血--------正红。（朕红）。
打破沙锅------------问到底。（纹到底）。
西瓜地裏散步--------左右逢源。（左右逢圆）。
脱了旧鞋换新鞋------改邪归正。（改鞋归正）。
麻布袋草布袋--------一代不如一代。（一袋不如一袋）。碗底的豆子----------历历在目。（粒粒在目）。
卖布不带尺----------存心不良。（存心不量）。
穷木匠开张----------只有一句。（只有一锯）。
砖窑裏失火----------谣言。（窑烟）。
灯盏无油------------枉费心。（枉费芯）。
钟馗嫁妹------------鬼混。（鬼婚）
粪船过江------------装死。（装屎）。
黏窝窝掺黄莲--------一年一年的苦。（一黏一黏的苦）。药铺裏开抽屉--------找玩。（找丸）。
癞虾蟆跳水井--------不懂。（噗咚）。
唱戏的骑马----------不行。（步行）。
炒咸菜不放酱油------有言在先。（有盐在先）。
吃饺子不吃馅--------调皮。（挑皮）。
从河南到湖南--------难上加难。（南上加南）。
打灯笼搬石头--------照办。（照搬）。
大水冲走土地庙------留神。（流神）。
耕地裏甩鞭子--------吹牛。（催牛）。
孩子的脊梁----------小人之辈。（小人之背）。
航空兵翻觔斗--------颠倒是非。（颠倒试飞）。
耗子掉到水缸裏------时髦。（湿毛）。
老和尚住山洞--------没事。（没寺）。
货轮出了海----------外行。（外航）。
火烧旗杆------------长叹。（长炭）。
黄鼠狼钻鸡笼--------投机。（偷鸡）。
酱缸裏泡石头--------一言难尽。（一盐难进）。
井裏放爆竹----------有原因。（有圆音）。
老母鸡抱空窝--------不简单。（不见蛋）。
吃人参----------候补。（后补）。
皮皇帝的妈妈--------皮太厚。（皮太后）。
千年的石佛像--------老实人。（老石人）。
牵著羊进照相馆------出洋相。（出羊相）。
墙上栽菜------------无缘。（无园）。
扇著扇子说话--------疯言疯语。（风言风语）。
十两纹银------------一定。（一锭）。
守著厕所睡觉--------离死不远。（离屎不远）。
唐僧的书------------一本正经。（一本真经）。
小碗儿吃饭----------靠天。（靠添）。
肉锅丢进河----------昏昏沉沉。（荤荤沉沉）。王八肚裏插鸡毛------归心似箭。（龟心似箭）。寺后有个洞----------妙透了。（庙透了）。
寿星齐仙鹤----------没路了。（没鹿了）。
十八个钱放两下------久闻久闻。（九文九文）。染房的姑娘不穿白鞋--自然。（自染）。
后边扎小辫------违法乱纪。（尾发乱系）。
炉子翻身------------倒楣。（倒煤）。
饭锅冒烟------------迷糊了。（米糊了）。
《捉迷藏》教案 解放小学刘百媛 教学目标： 1、演唱歌曲《捉迷藏》，体验歌曲充满童贞幻想的色彩、拟人化的音乐形象以及欢乐活泼的情绪。 2、熟悉3拍子节奏，强调三拍子“强弱弱”的律动感。 3、通过对歌曲的学习加深对四季各自特征的了解； 教学重点、难点： 1、能以较快的速度、清晰的吐字、活泼欢快的情绪和明亮的声音有感情地正确演唱歌曲《捉迷藏》。 2、体验歌曲充满童贞幻想的色彩、拟人化的音乐形象和欢乐活泼的情绪，并能创作表演歌曲情境。 教具准备： 电子琴、打击乐器、巴乌、多媒体课件。 教学过程： 一、谜语导入 师：我今天带来一个字谜，看看那个聪明的小朋友可以猜出来？ 三人同日去观花， 百友原来是一家。 禾火二人相对坐， 夕阳底下一对瓜。 生：春夏秋冬。 师：有一天，春夏秋冬变成了四个小娃娃，他们玩起了游戏，他
们说了，大家要是能顺利完成他们的问题，也可以一起玩这个游戏！ 二、寓教于乐 （一）节奏 （二）巴乌 （三）新课教学 师：他们邀请同学们去家里做游戏，他们还为游戏编了一首好听的歌曲，我们一起来听听，他们在做什么游戏。 1、初听歌曲 师：他们在做什么游戏啊？ 生：捉迷藏 师：你听了这首歌，觉得情绪是怎么样的？ 生：欢快 2、复听歌曲，教师范唱 师：听老师来给大家唱一遍，听听歌词中四个娃娃都躲到哪里去了生：…….. 3、解析附点节奏、三拍子 师：这首歌曲情绪十分欢快，你们觉得是什么原因？ 生：因为他们在做游戏很开心 师：很好，那么来看看歌曲的本身，在速度上有什么特点？ 生：速度非常快
师：速度快的歌曲容易让人有愉快的情绪，如果像摇篮曲这样速度慢的歌曲听起来会比较舒缓。再来看一下这首曲子是几拍子？ 生：三拍子 师：三拍子的强弱规律是什么 生：强弱弱 教师示范动作，强拍拍手弱拍拍腿，让学生感受三拍子的强弱规律。师：除了这两个还有什么原因？如果暂时说不出来没关系，来听老师用不同的节奏来唱两段歌曲，来听听他们有什么区别，哪一段更活泼？ 教师范唱，第一段歌词用八分音符，第二段用附点八分音符，形成对比 师：听完之后你觉得哪段更活泼，区别在哪里？ 生：…… 教师出示曲谱，左右对比，附点节奏使旋律更欢快 4、读歌词 师：接下来让我们根据节奏边打拍子边读一读歌词，要注意附点节奏和三拍子的强弱规律，先听老师来示范一遍。 5、唱旋律 师：读完歌词让我们一起用“啦”唱一唱旋律 边唱边解决情绪问题 师：第一句小伙伴们准备做游戏了，心情是什么样的啊？ 生：很开心
三一文库（https://www.doczj.com/doc/3b2168121.html,）/礼仪/团队游戏 冬天的团队游戏 冬天可以玩什么团队游戏呢，下面小编为大家精心搜集了关于冬天的团队游戏，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家! (一)传瓶游戏 规则：一班分为几组，10人一组，以最短时间内从第一名到最后一名，然后再到第一名，传递3个瓶子，依次传递，若掉在地上，按10秒处理，可借助工具，每个瓶要在每个人手上传递，每组设定时间目标后分几轮的操作然后得实际结果。 目的：1、不要低估自己的能力，不要首先为自己的工作和学习找借口，怀疑自己的能力，要以积极的态度面对问题; 2、看似不能实现的目标，在团队智慧的合作上能非常出色的完成。 操作过程： 第一轮几组分别制定目标 然后由第一组实际操作一下，再次制定目标，重新记成绩。
第二轮上一轮完成后，让各组制定方法，要求在8秒内完成。 A2 班实际操作(一组16人) 第一轮目标：一、40秒二、30秒三、29秒 第一组实际操作10秒 重新制定目标：一、10秒二、16秒三、8秒 第二轮成绩：一、3.7秒二、5.21秒三、 4.7秒 (二)十人一组找物品 最短时间内找到以下一组物品为胜 一幅画(**老师) 一根一米长的绳子 一朵花：任何材质 一首歌：(带春字的) 一块手绢 一片完整的树叶 一段才艺节目(排除唱歌) 一根头发
一份手抄版再别康桥字迹要漂亮 一个窗花 一块铁器 目的：团队中要发现每一个人的能力 团队合作中，任务分配要合理性 团队中每一个人能力的充分发挥后，才能更好的完成任务。 意义体现：1、选干部 2、可以调动学院积极性找到潜力 3、发挥每个人的优势，特点以利于以后工作找到好的切入点 4、体现职业规划 5、认识到自己的存在价值 6、学员自我认识 班主任根据自身特点给出不同评价，不同的职业发展道路，了解能力后让学员班主班主任去做事(如升学，辅导学员，组织活动等)，要会找到具有这样能力的人(有影响力，组织能力，愿意帮助他人)并充分利用，充分发现每一个学员的潜能，为他们做出相应的职业规划。
瞎子摸象_寓言故事 篇一：青少年一定要读的经典寓言故事_瞎子摸象 很久很久以前，印度有一位国王，他心地善良，很乐意帮助别人，对臣民们也是如此。有一次，几个瞎子相携来到王宫求见国王。国王问他们说：“有什么事我可以帮你们的吗？”瞎子们答道：“感谢国王陛下的仁慈。我们天生就什么也看不见，听人家说，大象是一种个头巨大的动物，可是我们从来没有见过，很是好奇，求陛下让我们亲手摸一摸象，也好知道象究竟是什么样子的。” 国王欣然应允，就命令手下的大臣说：“你去牵一头大象来让这几个瞎子摸一摸，也好了结了他们的心愿。”大臣遵命去了。 不一会儿，大臣便牵着大象回来了，“象来了，象来了，你们快过来摸吧！” 于是，几个盲人高高兴兴地各自向大象走了过去。大象实在太大了，他们几个人有的摸到了大象的鼻子，有的摸到了大象的耳朵，有的摸到了大象的牙齿，有的碰到了大象的身子，有的触到了大象的腿，还有的抓住了大象的尾巴。他们都以为自己摸到的就是大象，仔仔细细地摸索和思量起来。 过了好一会儿，他们都摸得差不多了。国王问道：“现在你们明白大象是什么样子的了吗？”瞎子们齐声回答：“明白了！”国王说：“那你们都说说看。” 摸到象鼻子的人说：“大象又粗又长，就像一根管子。”摸到
象耳朵的人忙说：“不对不对，大象又宽又大又扁，像一把扇子。”摸到象牙的人驳斥说：“哪里，大象像一根大萝卜！”摸到象身的人也说：“大象明明又厚又大，就像一堵墙一样嘛。”摸到象腿的人也发表意见道：“我认为大象就像一根柱子。”最后，抓到象尾巴的人慢条斯理地说：“你们都错了！依我看，大象又细又长，活像一条绳子。” 瞎子们谁也不服谁，都认为自己一定没错，就这样吵个没完。 我们认识事物，一定要从多个角度来多方面去考察，才能得到最全面的了解。如果只知道个局部就以为自己已经全明白了，从而片面地看待事物，就不免会闹出瞎子摸象这样的笑话。 篇二：寓言故事 盲人摸象 作者：不详来源：转载发布时间：2019-06-01 13:56 从前,印度有一位国王,他养了许多大象.有一天,他正坐在大象身上游玩,忽然看见一群瞎子在路旁歇息,便命令他们走过来,问他们:"你们知道大象是什么样子吗?"瞎子们同声否认道:"陛下,我们不知道."国王笑道:"你们亲自用手摸一摸吧,然后向我报告." 瞎子们赶紧围着大象摸起来.过了一会儿,他们开始向国王报告.摸到象耳朵的瞎子说:"大象同簸箕一样." 摸到象腿的瞎子说:"大象和柱子一样." 摸到象背的瞎子说:"大象好似一张床." 摸到象尾的瞎子说:"大象好似绳子."
一、 “听与说”游戏 二、踢足球 、教练技术 四、他的授权方式 五、囊中失物 六、瞎子摸号 七、拼图游戏 八、狗仔队 九、画图游戏 十、苹果与凤梨 十一、撕纸 一、 “听与说”游戏 角色分配： 孕妇：怀胎八月 发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车 医学家：经年研究爱滋病的治疗方案，已取得突破性进展 宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球 生态学家：负责热带雨林抢救工作组 流浪汉 游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上， 只有 6人存活。这时逃生工具只有一个只能 容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。 游戏方法： 针对由谁乘坐气球先行离岛的问题， 各自陈诉理由。 先复述前一人的 理由再申述自己的理由。 最后，由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身 理由充分的人，自行决定可先行离岛的人。 游戏说明的道理（可以请学员一起谈看法） ： 1、认真聆听别人的话，记住别人的想法，这样别人才会相信你，才会让你去求 救。由此可见，聆听非常重要。 2、根据学员的表现评价：好的表达 /坏的表达。 二、踢足球 形式： 6 个人一个小组为最佳 类型：指导、帮助其他组员学习技能 时间： 15 分钟 材料及场地：每组一个龙门及一个足球，在空地进行 适用对象：参加领导力训练的全体人员 活动目的：用于说明在指导下属或同事工作或交代任务时所 需要的技巧。 操作程序：培训师把龙门及足球发给小组，龙门与射球的地 方相隔 8 米，而后给小组十分钟的练习时间， 之后进行比赛。 每组要踢十个球，每人至少要有一次的踢球机会。进球最多 的小组为胜组。 有关讨论： 1、你们小组是否具有这方面的技巧，如果有成员在这方面 比其他成员更有优势，那么这些成员怎样教其他人也具备这 方面1、 2、 3、
户外登山有哪些技巧方法汇总 1.山上前热身 开始登山锻炼时，切记不可马上加大运动量。要学会循序渐进，按照一定的呼吸频率逐渐加大强度。热身运动重点在腰部、膝部、 踝部中进行。 腰部 保持站立姿势，两脚间距与间同宽，双手抱住一侧腿，背部打直身体下压。 膝部 屈膝，双手放在膝关节上，顺时针转动然后逆时针转动回来。 踝部 站立，重心放在一条腿上，另一条腿脚尖着地，先顺时针后逆时针转动。 2.登山强度 测试显示，登山时所消耗的脂肪强于别的运动。体重约70公斤 的男士，假如以每小时2公里的速度在坡度为70度的山坡上登山 30分钟，他所消耗的能量大约是500千卡。 这相当于每分钟50米的速度在游泳池里游泳45分钟，或者相当于在健身房里连续做50分钟枯燥的腹肌练习。如果想加强脂肪塑形 效果，最好每周能保持登山3-4次为宜。 特别提醒的是，并不是登山强度越大越好，科学的登山对强度的要求是让心率保持在(220-年龄)×60%至(220-年龄)×80%次/分钟。 所以，登山时如感心脏不舒服或太累，请停下来测一下自己的心率。 3.下山后放松
登山之后要及时放松下肌肉，否则很可能出现小腿、大腿胀痛或全身酸痛等现象。因为运动过后或多或少会在体内产生一些副产品：乳酸，会使肌肉僵硬酸痛。 及时放松肌肉，可以让减脂塑形的效果更好。放松可针对容易出现酸痛的部位(腰、臀、大小腿)进行。拉伸、放松，每个动作静止 拉伸10-30秒，两侧交替进行。 腰部两侧 双脚打开大于髋关节，身体向一侧倾斜，双手一上一下在一条直线上，垂直于地面。 臀部 双脚前后分开站立，前腿膝关节打直，后退膝关节弯曲，重心向后，背部打直身体夹角呈30度。 腿后腱肌群 双脚前后分开站立，前腿膝关节打直，脚尖勾起，后腿膝关节弯曲，背部打直，以髋关节为中心下压，双手触摸前脚脚尖，尽量让 胸部贴近大腿前侧。 大腿前侧 单腿支撑，同侧手扶住同侧脚踝，脚跟尽量贴近臀部，支撑腿弯曲，另一侧手臂向外打开，保持平衡。 小腿 双脚前后分开，前脚找一支撑点，脚尖抬起，脚跟踩在地上，后脚微微离地，身体重心向前，双手保持平衡。 准确评估量力而行 登山运动并不适宜所有人群。首先，心肺功能不全的患者以及运动系统、高血压、冠心病等心功能代偿不全或者慢性呼吸功能代偿 不全的患者不适宜登山运动。因为剧烈运动会加重心肺负担。
大学生爬山户外活动策划书为大家整理一篇范文，欢迎阅读。 大学生爬山户外活动策划书方案活动目的：为了让同学们锻炼自己的身体，促进同学们之间的联系，积极调动班里同学的积极性，也为了运动会后的放松，再次调动班级同学的学习氛围，更加促进同学间的理解，从而激发出班级更高昂的学习热诚和团队更富凝聚力，也有利于使同学更加亲近大自然，使同学们有家的感觉。 活动方式：集体包车的形式到达目的地 活动时间：20XX--XX-XX 星期日 当天天气：晴好或者阴天活动材料：照相机、手机、爬山过程中吃的东西同学们自带 活动流程： 1. 上午8：00在学院门口集合，预计半个小时之后集合完毕出发。 2. 上午8：30离校乘车至--------- 3.
到----------休整后开始爬山，同学们可观赏各大景点，合影留念。大约十一点左右下山，下山的时候找一家大排档大家一起聚聚，可以做一下小游戏(如真心话大冒险、我爱你VS不要脸、数青蛙等等) 4. 中午十二左右在=======用餐，费用平均分摊。 5. 下午三点左右乘车回校。 活动准备： (1)、活动前：户外活动的前两天，班委先包好车，并且先预约好大排档的位置，线路大体情况： 主要介绍一下：行走的道路情况;沿途经过和逗留的景点和风景;对喜欢摄影人员的拍摄提示; (2)、预算 1、费用方式：(固定费用还是AA制还是其他); 2、行程总费用及人均费用估算; 3、活动中因情况变化增加费用的估算; 4、费用的管理、使用、处理方式。 活动中：下山后清点人数，去聚餐地点，安排每位同学就坐活动后：清点人数，上车回学校活动经费：
包车费：------左右聚餐费：-----左右 注意： 1. 活动过程中听从统一指挥，不要单独行动，遇到问题可与负责人联系，不要擅做决定。 2. 衣着、鞋子要适合登山运动。 3. 每人都应该配备充足的矿泉水或饮料，以防口渴。 4. 准备相应药品。创可贴、止痛剂，以备突发情况。 5. 记得带伞，以防天气有变。 6. 注意安全，过马路要小心。 7. 垃圾装袋，下山后集体处理，不要乱丢乱放。 8. 负责人应该经常清点人数，防止有人掉队。 注：活动流程中出现的时间为预定时间，具体时间以实际为主。 ...
瞎子摸象阅读答案 导读：很久以前，有一个国王，叫大臣牵来一头象，他让六个瞎子摸一摸，然后说象的`样子。 六个瞎子认真地摸了摸大象，争先恐后地要求说出大象的样子。国王叫他们不要急，一个一个轮着讲。 一个瞎子说：“大象长得像一根又粗又长的管子。” 另一个人说：“不对，大象长得像一只大簸箕。” 第三个赶紧喊道：“不对！不对！它长得像一根大柱子！” 其余三个人，不约而同地笑起来。国王说：“你们笑什么？说说看。” 一个又高又大的瞎子说：“照我看，大象犹如一堵厚实的墙。” 另一个接着说：“哪里！大象就像一把锋利的匕首。” 最后一个瞎子摇着头说：“不对，我一遍又一遍地摸过，大象又长又细，仿佛一根绳子。” “你说得不对！” “你说得也不对！” …… 六个瞎子，争论不休。 其实他们谁也没有说准，因为他们。 1.这个寓言告诉我们一个什么道理？ A.我们要保护眼睛，不然很多东西看不完整。
B.要多学习，见识太少会闹出笑话。 C.我们要从全局出发，客观看问题，不要局限于部分，不然很容易以偏概全。 正确答案：C 2.文中唯一的一个省略号起什么作用？ A.表示话语没有说完的部分。 B.表示断断续续的话语中的停顿。 C.表示省略的话语。 正确答案：C 3.仔细读读短文，想一想第一、二、三、四、五、六个瞎子依次摸的是大象的什么位置？ A.腿、身体、牙齿、尾巴、鼻子、耳朵 B.鼻子、耳朵、腿、身体、牙齿、尾巴 C.鼻子、腿、身体、牙齿、耳朵、尾巴 D.尾巴、耳朵、腿、身体、牙齿、鼻子 正确答案：B 4.给画线字选择正确的解释。 争先恐后 A.恐怕 B.害怕 C.使害怕
正确答案：B 5.给画线字选择正确的解释。 争论不休 A.休息 B.停止 C.禁止 正确答案：B 【瞎子摸象阅读答案】 1.瞎子摸象的成语故事 2.寓言故事《瞎子摸象》 3.《等》阅读答案 4.等阅读及答案 5.《等》阅读答案 6.等阅读答案 7.《卖柑者言》阅读答案及答案 8.《何远》阅读答案及答案 上文是关于瞎子摸象阅读答案，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢
户外登山活动总结 户外登山活动可以释放工作压力，陶冶情操。以下是收集的登山活动总结，仅供大家阅读参考! 3月6日上午，在第105个“三八”国际劳动妇女节到来之际，长顺县妇女联合会及总工会联合举办了喜迎“三八”妇女节105周年登山比赛活动。 比赛过程中，大家你追我赶，热情高涨，个个奋勇向前，不甘落后。妇女同胞以健康活泼的身姿、自信快乐的笑脸，充分展示了当代女性的魅力和风采。大家相互勉励，协同奋战，尽管汗流浃背、气喘吁吁，也绝不半途而废，坚持登上山顶。经过紧张而激烈角逐，县公安局陈娟、退休教师杨少琼、县综合执法局王小燕等人荣获前三等奖。 一等奖获得者陈娟告诉笔者，此次活动让大家极大的释放了工作压力，陶冶情操，享受生活乐趣，凝聚集体力量，在强身健体的同时使大家充分感受到节日所带来的喜悦。 “这样的登山活动很有意义，不仅能锻炼身体，放松心情，还能够增进大家的感情，希望以后多多开展这样的活动。”64岁的退休教师杨少琼说道。 据悉，本次活动旨在展现全县机关广大妇女干部、职工在“巾帼建新功、共筑中国梦”行动中焕发出来的崭新风貌，活跃和丰富广大妇女干部的精神文化生活，让大家以健康的体魄更好地为推进长顺县经济社会又好又快、更好更快地发展作出新的贡献。
为了丰富学生的课余文化生活，提高学生的身体素质，营造健康向上的校园文化氛围，增强班级凝聚力和向心力，20XX年3月9 日下午课外活动时间，港台部小学全体师生举行了爬山活动。 下午3点半，全体师生从凤凰山脚出发，沿着蜿蜒曲折的山路向山顶进发。一路上青山环绕、绿树成荫。在细雨蒙蒙、烟雾飘渺中，同学们陶醉在山林清新、湿润而芳香的气息中。他们兴致高昂，一路欢笑，互相配合，互相鼓励，奋力前进。到达目的地时，或高歌几曲，或觅景留影，或追逐嬉戏，欢声笑语飘荡在林中、空中。 时间伴随欢声笑语流淌，活动结束时大家仍意犹未尽。 港台部一向注重学生的各种活动，曾提出了“丰富活动全面发展迎未来世界;健康成长快乐学习奠人生基石”的办学理念和目标。为此，学部积极开展各种活动，如班级特色活动，文体活动，兴趣活动、拓展活动等。从而使学生扩大眼界、丰富知识、锻炼能力、发展智力，促进个性的发展。 据悉，港台部每周都会由艺体组牵头，分中小学开展一、两次丰富多彩的活动，如拔河比赛、跳绳比赛、趣味游戏、校园篮球联赛等。 为增强全体干部职工的身体素质，进一步活跃机关文体生活，2月17日上午，静宁县检察院组织了春季健康登山活动，从而拉开了春季职工运动会的序幕。全体干部职工38人在检察长陈龙的带领下，集体到峰台山脚下，张坚强常务副检察长作了赛前动员讲话和注意事项。随着比赛开始的哨声响起，干警们如龙似虎，直奔峰台山顶。
大学生爬山户外活动策划书方案 活动目的：为了让同学们锻炼自己的身体，促进同学们之间的联系，积极调动协会成员的积极性，加强协会人员之间的熟悉度，更加促进同学间的理解，从而激发出协会团队更富凝聚力，也有利于使同学更加亲近大自然，使同学们有家的感觉。 活动方式：集体包车的形式到达目的地 活动时间：桃花开的时候（3月份左右）当天天气：晴好或者阴天活动材料：照相机、手机、爬山过程中吃的东西同学们自带 活动流程： 1. 上午8：00在南门口集合，预计半个小时之后集合完毕出发（希望大家尽量早到，不要让大家等你一个人）。 2. 上午8：30离校乘车至务本 3. 到务本后休整后开始爬山，赏花，同学们可观赏各大景点，合影留念。大约12点左右在农家乐吃饭（具体在哪家待定），午餐过后大家一起在农家乐打牌，喝茶。 4. 下午4点半大家从务本一起回学校 。 活动准备： 活动前：
户外活动的前两天，组织部先确定好人数，再联系好司机，确定线路大体情况 主要介绍一下：行走的道路情况；沿途经过和逗留的景点和风景；对喜欢摄影人员的拍摄提示； ● 预算 1、费用方式：（AA制）； 2、行程总费用及人均费用估算； 3、活动中因情况变化增加费用的估算； 4、费用的管理、使用、处理方式。 活动中： 下山后清点人数，去聚餐地点，安排每位同学就坐 活动后： 清点人数，上车回学校 活动经费： 包车费：来回人均10元左右 聚餐费：30元左右 注意： 1. 活动过程中听从统一指挥，不要单独行动，遇到问题可与负责人联系，不要擅做决定。
2. 衣着、鞋子要适合登山运动。 3. 每人都应该配备充足的矿泉水或饮料，以防口渴。 4. 准备相应药品。创可贴、止痛剂，以备突发情况。 5. 记得带伞，以防天气有变。 6. 注意安全，过马路要小心。 7. 垃圾装袋，下山后集体处理，不要乱丢乱放。 8.负责人应该经常清点人数，防止有人掉队。 9. 注：活动流程中出现的时间为预定时间，具体时间以实际为主。
《捉迷藏》 教材内容： 1、了解一年四季的景色变化。 2、学唱歌曲《捉迷藏》。 教材分析：歌曲《捉迷藏》是一首曲调规整、旋律活泼而又轻快的歌曲。歌曲把“春、夏、秋、冬”四季的季节变化比拟成四个顽皮的小娃娃在玩捉迷藏游戏，形象生动，很有童趣，也表现儿童对美好的大自然充满着热爱的情感。本课是融歌曲、律动、表演为一体的较为全面的综合课。 教学目标： （一）情感态度价值观： 通过欣赏四季景色，激发学生的生活体验，通过学唱歌曲感受大自然的四季变化给音乐创作带来的无限生机，让充满童趣的音乐给他们更多欢乐。（二）过程与方法： 通过示范、比较等方法使学生有表情地演唱歌曲《捉迷藏》，体验大自然四季变化带来的无限生机。 （三）知识与技能： 掌握附点节奏的演唱方式，和3／4拍的强弱规律，能用律动的方式表现歌曲。 教学重点难点： 重点：能有表情地演唱歌曲。 难点：能较好地解决 6．?6． 6． 1 5 ?3 | 2 ——| 爱捉迷藏来玩耍 5．?6． 1 3 2 1 | 2 —5 3| 等附点部分的节奏。 秋天钻入谷堆堆 教学准备： 多媒体课件、钢琴、头饰 教学过程： （一）导入 师：今天的音乐课，老请来了4个小朋友，你们想不想认识他们呀？ 生：…….. 师：好，那让我们来看看他们是谁，第一个是春娃娃，第二个是夏娃娃，第三个是秋娃娃，第四个是冬娃娃。今天他们来时邀请同学们到各自的家里去做客。春娃娃说：“来我家吧，我家有美丽的桃花，嫩绿的柳条，迷人的后花园，青翠的小草，成片的油菜花。”这时夏娃娃不服气了说：“这有什么，我家有更好玩的，那里有接天莲叶无穷碧的荷花，有蔚蓝的海岸，充满朝气的向日葵，还有可口的冰激凌，在我家你还能游泳吃西瓜。”夏娃娃正得意呢，秋娃娃不紧不慢地说话了：要说到美景，谁都比不上我家的，我家有盛开的菊花，有漫天的枫叶，有沉甸甸的麦穗，还有丰收的喜悦。四个人中属冬娃娃最冷静，他说：“我家是个银装素裹的世界，那里有不畏严冬的梅花，有皑皑的白雪，在我家你还能滑雪堆雪人。” 听完了他们的介绍你最想去谁家里做客啊？ 生：夏娃娃…….因为…….；秋娃娃…….因为……
企业员工室内拓展游戏 集体造句 【规则】分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸。游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。 【要求】如果到排尾句子没有结束，则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来。最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。 不管三七二十一 规则： 1、主持人请每区派一名选手上台。 2、主持人讲解游戏规则：从1开始报数，每逢7和7的倍数不能说出。速度要快，犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。 3、主持人宣布开始，大家监督，报错者出队站到旁边。剩下的人接着报。直到胜出者产生。 4、主持人给获胜者颁发奖品。 《解开DNA（谜团）》的游戏。游戏中，员工体验到共同做好一个项目所需要的程序、方法、技巧以及团队精神和领导作用。 上午10时，该公司经理沈先生召集10名部门主管，在武汉拓展咨询公司咨询师吴锋的组织下，围成圆圈站定。吴锋要求每人都伸出双手，各自去拉不相邻的人的手，一人不能同时拉另一人的两只手。讲解完毕，拉手游戏开始。约1分钟后，大家围在一起，形成了一个错综交叉的“网”。 接着，吴锋让大家拉紧手，努力形成一个圆圈。顿时，大家来回走动，相互穿插。有的放低手让其他人跨过，有的抬高手臂，从别人头上越过。圆圈还未形成，就有人开始相互指责“你不该来这儿，应该去那儿”。会议室顿时乱哄哄的。这时，沈先生大喊：“安静！请大家安静！”静下来后，沈先生指挥大家有序走动，15分钟后终于形成一个圆圈。 10名部门主管坐下后，吴锋问道：“面对错综复杂的局面，您心情怎样？”有的说很烦躁、没头绪，有的说希望老总站出来指挥。经吴锋分析讲解，大家明白了这样的道理：面对错综复杂的局面要冷静思考，做事要有程序、方法、技巧；关键时刻领导要发挥作用；齐心协力才能做好一件事。 据悉，这种体验式拓展训练法已受到越来越多公司的欢迎。
员工户外爬山活动方案 当公司要组织员工去爬山的时候，相关负责人应该要怎么样书写活动方案呢？以下是精心准备的员工户外爬山活动方案，大家可以参考以下内容哦！ 在“重阳节”来临之际，为了丰富员工的文化体育生活，提高员工身体素质以及团队合作精神，集团机关拟组织开展“重阳登高比赛”活动，作为集团20XX年“快乐健身、活悦瑞华”系列体育赛事重要活动之一。集团机关登山活动具体方案如下： 一、登山时间：2xx年1月11日 二、活动地点：白云山 三、参加人员：集团机关全体员工 四、比赛具体安排： 1、起点： 2、终点： 3、登山分组：本次登山比赛以部门为单位分为5组，由各部门负责人任组长。分组如下： 集团领导组（集团总裁、副总裁、总裁助理） 行政人事组（人力资源部、行政办公室） 财务组（计财部、资金部、稽核部） 工程项目组（合约部、工程部） 汽贸综合组（综合管理部、汽车板块各店财务经理）
4、比赛规则：各组的组长负责带领各自的小组，听到登山比赛开始的命令以后，从起点统一出发，按照全体小组成员完成全程所用时间的平均数评定小组名次。比赛结束后由各组的组长带队下山。 五、奖励方式： 1、以小组为单位设登山集体奖，取前三名，颁发奖金。第一名8元，第二名5元，第三名3元。 2、根据年龄段及性别设置个人奖： 青年段（35岁以下）冠军男、女各一名，奖品（精美提花毛巾）；中年段（35-6岁）冠军男、女各一名，奖品（精美提花毛巾）；年长段（6岁以上）冠军男、女各一名，奖品（精美提花毛巾）。 六、注意事项： 1、参赛人员穿着统一订制的企业形象文化衫，在比赛中须穿运动鞋或者球鞋，登山时注意途中安全； 2、比赛中提倡“友谊、团结和互助“的精神； 3、中途放弃比赛或身体不适须通知部门领导； 4、参赛人员自觉遵守公共道德，爱护生态环境，禁止乱丢垃圾。 为体现公司企业精神，增强员工的团结协作感，促进员工之间的沟通，公司计划8月份组织员工举行翠华山一日游活动，具体如下： 一、活动意义：丰富员工业余生活，促进员工之间的沟通，让员工放松心情，增强集体凝聚力和团队精神。 二、活动时间：2xx年8月27日 三、活动口号：放松心情、勇攀高峰！
DNF瞎子卢克定位与装备分析_DNF瞎子打卢克需要什么装 备 DNF瞎子打卢克需要什么装备？很多天帝之前异端时间暗影9怒霸卢克频道，那么下面就让小编来告诉大家瞎子需要哪些装备才可以进卢克本！ 最近2次通关图镇 瞎子最主要的地位还是控制，输出瞎子有，但是很少，只是我打了很多次，前期也炸了不少，瞎子主C的太少。装备来说85和80防具，80的话只能剩幽魂了，85主流的霸域，魔战，天域都可以去，另类的天劫，逝魔，战术等等也可以去，90A除了铁马差点，其他就不说了。但是80和85要去的话如果是进野团，首先你得附魔和徽章信息至少要能看的过去，什么附魔30智力，徽章白板的，一般都没得人要，至少是过度的55智力，什么10%暴击，44独立。其实伤害影响最大还是
在于右边，进团要求，最好是2无尽，或者幽香(什么幽香红字7，还有不强化白板的一般都不得放，这种就是逗比)，左右槽耳环，至少要2个90SS(飞机杯，缄默，石碑，三耳环)。另外右边附魔至少要能看，什么幽香附魔9点强化的，直接不看(你确定你在打卢克8人?)左右槽至少右边打12属性强化。红字这些可以不看，但是基本的附魔必须要做到差不多。说一下瞎子输出，在卢克表现很一般，如果控制再控不好，乱控很容易背锅，所以瞎子去打团自身装备找弄的好一些，属性下机制，找团队员，别找一些红眼，剑魂全是这种的队伍基本都是炸，就算完美装备，红眼也很容易死，而且基数差距太大，技术参差不齐。个人觉得最好的队员是成型的，花花，战法，弹药，机械，暗帝，剑皇这种才能稳。但是最好还是找固定队员 DNF瞎子打卢克需要什么装备的有关内容在这里就给大家的介绍的差不多了，还想了解更多DNF瞎子打卢克需要什么装备信息的朋友敬请关注铁骨网。
瞎子摸人 “哈哈哈”一阵银铃般的笑声从作文班中传了出来。他们在干什么呢？让我们一探究意吧！ 上课了，冯老师笑眯眯地走了进来，对我们说：“同学们，我们 今天要玩一个游戏，名字叫做瞎子摸人。”听完了老师说的话，同学 们立刻欢呼了起来。教室里成了欢乐的海洋。 游戏开始了，我们全班同学像即将要被放出笼子的小鸟似的迫不及待地冲出教室。首先，冯老师问道：“谁愿意当来抓的？”顿时， 班中一片寂静，只见李佳欣慢慢地把手举了起来。就这样，她成了抓人的。然后，老师又用围巾把李佳欣的眼睛给蒙上了。 一切准备就绪，冯老师说“开抓。”话音刚落，同学们就开始四 散逃蹿，东奔西跑起来。而抓的人李佳欣却随着我们发出的脚步声，小心翼翼地向前走去，东抓一把，西抓一下，十分小心的样子，生怕碰到什么东西。可是，到头来还是没有抓住一个人。她像一只没头苍蝇似的东转西转。而同学们却像一只只受到惊吓的小鸟似的四处乱转，一会在屋子里靠着墙壁晃来晃去，一会儿站在一个不起眼的地方，以求暂时的休息。欢笑声和叫喊声音此起彼伏。 就在这时，淘气包周京睿和史靖轩在李佳欣的周围转来转去，就好像两只小蜜蜂围着美丽的鲜花一样飞来飞去。有时他们发出怪音，有时他们在背后不停地拍打李佳欣。而李佳欣被他们弄得晕头转向，不管她怎样的努力地追逐可都抓不住他们。她显得有些手足无措。就
在这时，站在一旁的冯老师着急地说：“快，就在你身后！”只见李佳欣以迅雷不及掩耳之势飞快地转了身，一把抓住了史靖轩的衣服，而史靖轩却不停地摇晃着身子，试图想要逃开。可是李佳欣怎么愿意放过这么大的一条“鱼”呢。她一只手死死地抓住，一只手迅速地摘下围巾，兴奋地说：“我抓住了！”就这样，欢乐继续进行着…… 游戏在同学们的欢声笑语中结束了，可我们却意犹未尽，真想再玩一次啊！
公司团体户外爬山活动 策划方案 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
梧桐山一日游行程安排 为体现公司企业精神，增强员工的团结协作感，促进员工之间的沟通，公司计划12月份组织员工举行梧桐山一日游活动，具体如下： 一、活动意义：丰富员工业余生活，促进员工之间的沟通，让员工放松心情，增强集体凝聚力和团队精神。 二、活动时间：待定 三、活动口号：放松心情、勇攀高峰！ 四、活动地点：梧桐山国家森林公园 五、参加人员：公司全体人员 六、行程安排： ①9:00 从 **** 统一乘车前往梧桐山景区。 ②、10:30? 到达梧桐山景区，进入山门开始游览。 ③、10：30—12：30 步行沿泰山涧攀登而上，登上山顶， ④、12：30—13: 00 在梧桐山顶休息。游玩。 ⑤、13：00—15：00 沿好汉坡下山，转自东湖公园。 ⑥、15：00—18：30 东湖公园烧烤 七、注意事项: 1、此次活动为户外运动，请参与人员务必准备好合适服装、鞋袜、相机以及必要的日常用品。 2、游玩当天早餐,午餐自备，下午东湖公园烧烤，员工可根据自身情况配备少量食物和水。 3、提醒全体人员出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。 4、行为举止大方得体，注意维护公司形象，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。
5在游玩中，注意安全，不要拥挤，依次进入景点。在危险区域，要尽量结伴而行，千万不要独自冒险前往。 6必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点。 7请您保管好自己的行李。特别是手机、钱包及其他贵重物品。
户外爬山拓展培训方案 一、培训地点：深圳龙华新区羊台山森林公园（宝安区平蛇公路辅路） 二、集合时间：2016年3月6日星期日早上7点，所有工程部工作人员。 三、游戏1：出名要趁早 1、选队长，全体集合，平均6队，工程文员、采购文员除外（每队的监理 平均分配）。每人手上发一张白纸，写上自己和名字。组织都宣布每队底 分为60分！ 2、每个人结一个纸飞机整队向外抛出。选出抛出最远的其中4个人，再由 四个人自由发表竞选参言，再大由队员投票决定队长。 3、队长整理队伍，报数并要求每个人记住自己的号码特别是单双号，整理 队伍向左、向右、立正，共5分钟。（队第一名记10分） 4、由文员评定最后一名整队做15个掌上压（队第一名记10分） 四、游戏2：头儿狼的责任： 1、所有队伍围成一圈，队员面向外面，队长站中间，所有队员闭眼向内直 立倒下，队长分别接住每一个人并扶起来。全部完成后，所有队员面向 内，队长站中间闭眼随机向任何一方直立倒下。队员分别接住并扶起来。 2、游戏完毕队长、个别队员发表感言： 3、主持人带队长一起读：在我发起一声嗥叫时，狼群的命运交到了我手上， 也把责任放到了我的肩上！此时，我无路可退，只有奋勇向前！把我心 中的理想化为现实！才能对得起狼群对我的信任！ 4、由文员评定最后一名整队做15个掌上压（队第一名记10分）
五、游戏3：身先士卒（爬山开始，平缓路） 1、队长带队走在前面带头，后面的所有队员用眼罩蒙住双眼双手搭在前面 一个人的肩上成纵队形，向第一段山路进发。 2、规则每个人都不能出声，不能跑步，跟着组织者向前行，文员在两边跟 随！（以最快到达第一段终点第一名记10分） 3、队长发表或队长点名发表感言： 六、游戏4：互为呼应，默契配合、永不服输（梯级路，大概2300步） 1、由队长决定单号或双号蒙住双眼，由没有蒙眼的队员扶助蒙眼的队员向山 上进发。队长决定扶人和被扶人。 2、规则每个人都可出声，但只能喊加油，不能跑步，跟着组织者向前行，文 员在两边跟随！每说一句其他话的扣5分，包括要求休息！ 3、队员要喝水是要向队长申请，由队长决定喝水时间，但喝水时间要所有队 员一齐喝！队长也可以决定中途休息时间，但每休息一次扣5分。 4、中途所有队员休息5分钟！（大概1300步） 5、队员蒙眼互换！规则和第第一段梯级路不变继续向上爬！ 6、到达山顶（以最快到达第一段终点第一名记20分） 7、所有队员分队集中，每个队长发表感想，队员自告奋勇言（5到10分文员 判定） 七、主持人发表感言，这次活动的意义！并宣告队第一名和活爬山活动结束！ 八、活动道具：65个眼罩，60条工衣，白纸60张。 费用：矿泉水68支136无，中午用餐2400元。
9捉迷藏 教学要求： 1、学会“下见石你比同个”7个生字，会认“迷青面玩吧草谁”7个生字。 2、正确，流利的朗读课文。 3、学会写“比”“你”这两个生字。 第一课时 教学目标： 1、学习正确书写两个生字：“比”“你”。 2、会认“下见石你比同个迷青面玩吧草谁”14个生字。 3、能正确朗读课文，把字音读准，句子读通顺。 教学过程： 一、激发兴趣，谈话导入 1．师：孩子们，你们喜欢玩游戏吗? 2. 师：你平时最爱玩什么游戏啊?说说理由。（点2-3生） (预设1：如果有学生说到捉迷藏，待环节说完，老师引导：刚才你们说的一个游戏的确很有趣，来一起读出它的名字。正音捉和藏，认读迷（教师将捉迷藏课件点击。） 预设2：如果学生没有说到捉迷藏，待环节结束，老师引导：有一个游戏大家肯定也很喜欢。来读出它的名次。正音捉和藏，认读迷（教师将捉迷藏课件点击。）) 3．师：有三位小伙伴也想和咱们一块玩捉迷藏的游戏呢! 请同学们听老师读课文，（出示课文），认真听听这个小故事！ 二、初读课文，整体感知。 ①生字教学 1、师：（ppt出示生字）小动物们想邀请你们一块儿玩，不过得通过第一关，会读生字。 孩子们自由练读开始，注意读准字音。 2、点小组长开火车领读。 3、师：下面请小组自由的对读。展示，点生评价（1-2生），小组pk赛。 4、师：两个小组都很棒，夸夸他们！ 5、师：拼音宝宝可真调皮啊，它们也跟我们玩起来了捉迷藏的游戏。现在你们还认识这些字宝宝吗？（开火车读） ②词语教学 1、师：小动物们觉得你们可真聪明啊，这么快就熟读生字了，接下来它们又要考考大家了! 2、师：（出示ppt）勇闯第二关，挑战读词！读词时不要拖沓，同桌对读开始！ 3、大组开火车读词。 4、师:大火车开的真顺利！那下面加深难度，看看谁还能用我们学刚才读过的词语说句话给我们大家听听？（点3-4生） 5、师：孩子们，你们真厉害啊！字宝宝一个人真无聊（ppt），你们还能再为它们找些新朋友吗？（ppt） 看来大家都是组词小达人啊！ ③字词回文，学习读文。 1、师: 看来大家都是组词小达人啊！闯关成功，快看，小动物都在等着我们呢!(出示ppt)孩子们，翻到课本的89页，赶紧带着字词宝宝去读读课文，注意不添字漏字，读准字音，
目录考查能力：语言表达能力 游戏1：我是记者 游戏2：“听与说”游戏 考查能力：沟通能力 游戏3：做正方形 游戏4：瞎子摸号 游戏5：销售中的异议 游戏6：偏向虎山行 考查能力：创新能力与团队合作意识 游戏7：怪兽 游戏8：建塔 游戏9：图画联想 游戏10：造房子 游戏11：博弈游戏 游戏12：搭纸牌 考查能力：执行力 游戏13：遵照命令行事 考查能力：逻辑推理能力 游戏14：沙漠奇案 游戏15：猜名人游戏 考查能力：解决问题的能力与团队合作水平游戏16：核弹头 游戏17：结网托物 游戏18：玩具公司 游戏19：泰坦尼克号 游戏20：交通堵塞 考查能力：个人价值观 游戏21：公司氛围 游戏22：十字路口
游戏1：我是记者 形式：所有队员，以成对形式出现 时间：不限 材料：纸和笔 场地：会议室或教室 游戏目的：测试应聘者的信息收集能力，组织能力及语言表达能力 操作程序： 1、让参与者找到自己的拍档，最好是不要太熟悉的人，然后其中一个作为记者对这位拍档进行采访，采访内容及形式均由个人来定，时间为3分钟。在3分钟内尽可能获取有深度的信息，要求在采访时做笔记，完成后再进行角色交换。 2、完成采访后，每一位参与者要把采访来的信息做一次一分钟的演讲，把采访的人以最佳的表达方法介绍给大家。 游戏2：“听与说”游戏 形式：6人为一组 游戏目的：考查应聘者的语言表达能力 操作程序： 1、组织者讲解游戏规则与背景； 2、小组成员进行角色分配。 角色分配： 1、孕妇：怀胎八月 2、发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车 3、医学家：经多年研究艾滋病的治疗方案，已取得突破性进展 4、宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球 5、生态学家：负责热带雨林抢救工作组 6、流浪汉 游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。 游戏方法： 针对由谁乘坐气球先行离岛的问题，各自陈诉理由。先复述前一人的理由再
金碑小学学生爬山野炊活动策划方案 活动目的 为了丰富学生的课余生活，减轻学生的学习压力，促进加深学生之间的团结、协作、交流和沟通能力，以山区优势培养学生的生存能力，提升学生的精神文化品位，加强学生团队凝聚力。学校决定组织学生开展爬山户外野炊活动，具体方案如下： 活动总策划人 严杰 安全负责人 旭明远鸿 卫生负责人 鹏熊仕美 活动主持人 晓鸣 后勤负责人 左福兰泉 活动拍照 王勇高强 点名及秩序维护人员： 芙蓉薇薇 活动地点 金碑乡凤凰山 活动时间 二0一五秋第四周周五（即2015年9月25日） 活动口号 放松心情，勇攀高峰 参加人员 三至九年级所有学生（共385人）八、九年级以团支部为单位，三至七年级以少先队中队为单位
活动行程： 1、早上 08:00参加活动的全体师生在校门集合并签到，由各班班主任点名登记，八、九年级由团支部书记整队集合，三至七年级由少先队中队长整队集合，各班主任清点人数，统一乘车到达目的地凤凰山脚下，在山脚下整理准备，休息片刻，开始爬山。沿途欣赏秋天凤凰山美丽风景，在爬山期间相互扶持，相互帮助，到达山顶，班主任再次查点人数。 2、可在山顶结伴游玩、分小组野炊，拍照，尽情的游玩。 3、八、九年级以团支部为单位，三至七年级以少先队中队为单位开展活动，活动以舞蹈、歌唱、讲故事、快板、小品等形式开展。下午4.00下山，在上脚统一乘车，返回学校，结束愉快的旅程。 4、各小队统一在后勤处领取炊餐器具及食品蔬菜，统一安排早餐及午餐。活动安排 1.班队安排 大队长：宇姮大队辅导员：高强 第一中队中队长：何羽中队辅导员：欢 第二中队中队长：杜俊豪中队辅导员：娟 第三中队中队长：中队辅导员：仁益 第四中队中队长：琪骏中队辅导员：王俊华 第五中队中队长：小杰中队辅导员：胡丽华 八年级团支部书记：晓凤指导教师：远鸿 九一班年级团支部书记：丽指导教师：熊仕美 九二班年级团支部书记：佳洋指导教师：杜丹 2.人员安排 第一中队：35人 小队长：第一小队小队长：杜赞赞 第二小队小队长：周铭昊 第三小队小队长：雨芮 第四小队小队长：何宇 第五小队小队长：欣悦 第二中队：42人 第一小队小队长：庞依琳 第二小队小队长：苟婷婷 第三小队小队长：浩 第四小队小队长：鑫吉 第五小队小队长：杜林全 第六小队小队长：杜俊豪 第三中队：48人
捉迷藏 清明节，爸爸妈妈带我去春游。走到开发区的一片花丛中，我们下车去拍照，这里的花可漂亮了，有红的、有黄的、还有白的。我突然想起了一个在花中捉迷藏的游戏。我们先来剪刀、石头、布，输的藏，赢的捉。最后我赢了。爸爸妈妈藏了起来，我数到５０开始找，我先到花丛中找，再到花后面去找，花丛中的小飞虫也因为我的到来高兴的飞来飞去，好像也跟我捉迷藏。爸爸妈妈怎么不见了呢？再后来我到树后面找，我看见了一双脚，原来爸爸妈妈藏在树后面！ 这个游戏我玩的非常开心，和爸爸妈妈在一起真幸福！ 捉迷藏 今天风和日丽，，我和大姐二姐一起捉迷藏。我自告奋勇，让大姐和二姐藏起来，我来找。我用双手捂住眼睛，大声数“1.2.3.4.5.6.7......”大姐和二姐急忙藏了起来。大姐选择藏在衣柜里，她悄悄地走到衣柜前，打开衣柜，走了进去，关上衣柜；二姐选择藏在被子里，于是，她走到床前，掀开被子，躺在被子里，一动不动，好像木头人一样。我拿开双手，开始找了，房间里的每一个地方，每一个角落我都不放过，认真地找，终于把大姐和二姐找到了，我高兴地哈哈大笑。玩捉迷藏真有意思。 捉迷藏 春天到了！春天到了！ 笋芽儿终于钻出了地面，桃花看见了，杏花看见了，迎春花看见了，柳树看见了，黄鹂杜鹃都看见了，还有善于观察的小朋友也发现了，笋芽儿说：“让我们来玩捉迷藏吧？我来藏。”大家爽快地答应了。 开始了，幸好笋芽儿是绿色的，大家一起找啊，找啊。大家一起说：“我找不到你。”笋芽儿高高兴兴地摇了摇头，小动物们发现笋儿已经长高了一点。 一天一天地过去了，两个月后，小鸟和迎春花又来找笋芽儿玩，刚走到山冈上，发现笋芽儿已经长成毛竹了，他大声对小伙伴喊：“我长大了！” 捉迷藏 今天下午，我和爸爸在家院里捉迷藏。开始就是我先藏。我藏好后喊：“好了！”我爸就开始找我。一会儿，我看这个地方不保密，就又藏到了我家的厨房的柜子里，我爸爸找了很长时间也没找着我。后来听爸爸喊：“我认输了，出来吧！”我就出来了，我爸爸笑着说：“你上当了！”我想：唉，爸爸真玩赖！ 捉迷藏 唉！这真是自投罗网啊！一天早上，森林里发生了一件有趣的事情。那就是小狗皮皮、松鼠奇奇和大象毛毛玩捉迷藏。 首先，小狗皮皮找，松鼠奇奇和大象毛毛藏。因为大象毛毛比较大，所以它只能藏在几棵大树的后面，松鼠奇奇比较小，它还比较灵巧，就藏在了凡片树叶后面，松鼠奇奇和大象毛毛齐声说：“藏好了。”小狗皮皮就开始找，它很快的就找到了大象，可是却找不到灵巧的松鼠奇奇，因为松鼠奇奇可以再树上活动。突然，松鼠奇奇一不小心，从树上掉了下来。 唉！这真是自投罗网啊！