黑龙江大学本科生学年论文撰写规范
学年论文是学生在校学习全部基础课和一部分专业课，初步掌握了本专业或相关专业的基本理论、基本知识和基本技能的基础上进行的研究与写作训练。学年论文的主要目的是学习和掌握学术论文的基本方法，提高分析问题和解决问题的综合能力，一般安排在专业必修课教学基本结束的学期内，在教学计划中有明确的学分要求和学期安排。为了规范本科生学年论文的撰写，保证本科生学习质量，特制定本规范。
学年论文由以下几部分组成：封面、摘要及关键词、目录、正文、参考文献及注释、封底。
（一）版面格式与打印要求
参见《黑龙江大学本科生毕业论文撰写规范》
（二）学年论文的结构与写作要求
1．封面：包括论文题目、学院、年级、专业、姓名、学号、指导教师。
2．摘要及关键词（3-5个）(中文及英文)：内容提要应反映文章的主要观点，要具有高度的概括性，语言必须简洁、明确；
3．目录应标明页数，便于阅读；目录按2——3级标题编写，且与正文标题一致，主要包括摘要、正文主要层次标题、结论、参考文献等。
4．正文：正文是学年论文的主体。
5．参考文献及注释
(1)参考文献的书写方式
①引自书籍(文集)的注写顺序是：[序号] 作者.书名[文献类型标识].出版地：出版社名称，出版年.相关页码。
②引自报纸文章注法是：[序号] 作者.文章标题[N].报纸名称，日期（版次）。
③引自期刊的引文注法是：[序号] 作者.文章标题[J].刊名，年,(期):起止页码。
④论文集:[序号] 作者.论文题目[A].原文献主要责任者.原文献题名[C]。
⑤专利文献：[序号] 专利所有者.专利题名[P].专利国别：专利号，发布日期。
⑥国际、国家标准：[序号] 标准代号,标准名称[S].出版地：出版者,出版年。
⑦电子文献：[序号］主要责任者.电子文献题名[文献类型/载体类型].电子
文献的出版或可获得地址，发表或更新的日期/引用日期。
主要责任者为多人时，一般只列出3名作者，不同作者姓名间用逗号相隔。外文姓名按国际惯例，将作者名的缩写臵前，作者姓臵后。学术刊物文献无卷号的可略去此项，直接写“年，（期）”。
英文文献标题除第一个词首字母大写外，其余为小写；俄文文献名第一个词和专用名词的第一个字母大写，其余为小写；日文文献，人名的汉字须用日文汉字，不使用中文汉字及其简化汉字。
(2)注释的处理
见《黑龙江大学本科生毕业论文撰写规范》
6．封底。
7．学年论文的篇幅一般不少于3000字，根据各专业情况，可适当调整。
黑龙江大学教务处
2007年3月6日
黑龙江大学本科生学年论文管理办法
第一条学年论文是本科教学工作重要的实践性教学环节，适用于文、理科基础类专业及文科应用类、理科应用类、外语类部分专业。撰写学年论文是学生综合运用所学专业知识对相关理论和实践问题进行分析研究的过程，是对学生所学专业知识综合能力的训练和检验，是开展毕业论文工作的重要基础。学生能养成及时了解学术动态、经济发展状况的良好意识，培养初步的科学研究能力，并能掌握学术论文写作的基本方法。为了加强对学年论文工作的规范化管理，确保人才培养质量，特制定本办法。
第二条本办法适用于本科生学年论文的管理工作，专科生学年论文的管理工作可参照执行。
第三条各教学单位教务办公室负责本单位学年论文日常工作，应做好学年论文信息收集、上报、归档、总结等工作。学年论文题目由专业负责人负责征集并确定。由院学年论文指导小组负责审核确定。
第四条学年论文的选题应遵循以下原则：
1.符合专业培养目标和教学基本要求，使学生受到实践环节的基本技能训练。
2.根据专业特点，选题类型可多样化。
3.难度适当，学生经过努力能按时完成任务。
第五条教学单位应及时向学生公布学年论文题目及指导教师信息，按照“师生互选”的原则选择题目。学生也可自拟题目并自己选择指导教师。
第六条指导教师一般应具有中级以上（含中级）职称。指导教师每轮次指导的学生人数至多为20人，如有特殊情况须经教务处批准。
第七条学生在明确题目和指导教师后，指导教师应认真检查学生撰写学年论文情况，验收学生的全部文档资料。
第八条学生学年论文由指导教师进行评定，分为优、良、中、差四个等级。对于合格的学年论文，学生获得相应的学分。
第九条如发现学年论文中存在代做、雷同、抄袭等现象，学年论文成绩记为0分，学生不能获得学年论文的相应学分。
第十条学年论文档案分为电子档案和实物档案两部分。电子档案包括《学年论文题目和指导教师清单》、《学年论文成绩单》以及教学单位制定的相关文件；实物档案包括学年论文等。论文档案作为重要的教学资料由教学单位保存。
第十一条教学单位应按照学校统一规定保存学生学年论文实物档案。档
案的编码原则是“jx21-教学单位代码-专业代码-学生代码”，教学单位代码与专业代码由学校统一编订，学生代码为学生的学号。
第十二条本办法自发布之日起执行。
第十三条本办法由教务处负责解释。
黑龙江大学教务处
2007年3月6日