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2009环评工程师资料法律法规课堂练习

2009环评工程师资料法律法规课堂练习
2009环评工程师资料法律法规课堂练习

试卷名称:环境影响评价相关法律法规精讲班第2讲作业卷

详 细 情 况

一、单选题:

1、我国环境保护法律包括( )

A 宪法、环境保护综合法

B 宪法、环境保护综合法、环境保护单行法

C 宪法、环境保护综合法、环境保护单行法、环境保护相关法

D 宪法、环境保护综合法、环境保护单行法、环境保护行政法规

A B C D

你的答案: 标准答案:c

本题分数:7.14 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:掌握环境保护法律法规体系构成。

2、下列关于环境保护法律法规各层次间的关系的说法正确的是()

A 宪法是制定环境保护法律的基础

B 环境影响评价法属于环境保护综合法

C 环境保护法属于新法应当优于环境保护法的适用

D 我国批准的国际环境保护公约不属于我国环境保护法体系

A B C D

你的答案: 标准答案:a

本题分数:7.14 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:熟悉我国我国环境保护法律法规体系组成部分

3、我国环境保护法规定的环境包括:

A 太阳

B大气

C水泥

D观赏鱼

A B C D

你的答案: 标准答案:b

本题分数:7.14 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:

4、世界上第一个将环境影响评价用法律固定下来并建立环境影响评价制度的国家是()

A 英国

B 美国

C 德国

D 瑞典

E 新西兰

A B C D E

你的答案: 标准答案:b

本题分数:7.14 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:

5、在环境体系中占有核心地位,对环境保护的重大问题作出了全面的原则性规定的法律是()

A 环境保护法

B 环境影响评价法

C 宪法

D环境保护相关法

A B C D

你的答案: 标准答案:a

本题分数:7.14 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:掌握环境保护法律法规体系构成。

6、关于我国环境保护法律法规体系各组成部分的相互关系,下列叙述正确的是 ( )

A 由于环境保护单行法是专门规定环境保护的法律,所以环境保护单行法与环境保护相关法规定不一

致时,适用环境保护单行法;

B 环境保护综合法与环境保护单行法规定不一致时,适用环境保护综合法

C 环境保护综合法、单行法与相关法关于环境保护的规定效力是一样的,如果有不一致的地方,旧法

大于新法;

D 我国环境保护法律法规与我国参加和签署的国际条约有不同规定的,应适用国际条约的规定;

E 地方性法规与地方政府规章均不得违背法律、行政法规以及部门规章的规定。

A B C D E

你的答案: 标准答案:d

本题分数:7.14 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:地方性法规与地方政府规章均不得违背法律、行政法规规定,但地方性法规与地方政府规 章与部门规章不存在级别上的约束。

二、多选题:

7、下列关于我国环境保护法律法规体系中各层次之间的相互关系,说法正确的是( )。

A.《宪法》是我国环境法体系的基础,在整个环境法规体系中具有最高的法律效力,其他层次法律 都不得同宪法相抵触

B.《中华人民共和国环境保护法》是我国环境法体系的基础,在整个法规体系中具有最高的法律效 力

C.环境行政法具有仅次于宪法的法律效力,除宪法以外的其他层次不得与其相抵触

D.地方环境法规不得同宪法、法律和行政法规相抵触

E.法规的效力高于法律

A B C D E

你的答案: 标准答案:a, d

本题分数:14.29 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:了解我国环境保护法律法规体系中各层次之间的相互关系。

8、下列关于我国环境保护法律法规体系的构成,说法错误的是( )。

A.《广东省珠海市饮用水源水质保护条例》是我国环境保护地方行政法规

B.《建设项目环境影响评价资质管理办法》、《建设项目环境保护管理条例》、《废物进口环境保 护管理暂行规定》是我国环境保护的行政法规

C. 《固体废物污染环境防治法》、《草原法》、《生物多样性公约》是我国环境保护的单行法律

D-《大气环境质量标准》、《水环境质量标准》是我国环境保护法律法规体系的一部分

A B C D

你的答案: 标准答案:b, c

本题分数:14.29 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:熟悉我国环境保护法律法规体系的构成。

9、下列不属于我国规定的环境的范畴的是:

A 宠物

B水

C 恒星

D野生鱼类

A B C D

你的答案: 标准答案:a, c

本题分数:14.29 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:掌握环境的含义

10、下列不属于我国环境保护法律法规体系组成部分的是()

A 环保政策

B 地方环境标准

C 涉及环保内容的产业政策

D 环境保护相关法

E 环境保护单行法

A B C D E

你的答案: 标准答案:a, c

本题分数:14.29 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:熟悉我国我国环境保护法律法规体系组成部分

试卷名称:环境影响评价相关法律法规精讲班第7讲作业卷

详 细 情 况

一、单选题:

1、国务院有关部门、 设区的市级以上地方人民政府及其有关部门, 对其组织编制的土地利用的有关规划,

区域、流域、海域的建设、开发利用规划,应当在( )组织进行环境影响评价,编写该规划有关 环境影响的篇章或者说明。

A 规划草案审批前

B 环境影响评价报告编制过程中

C 规划编制过程中

D 公众参与过程中

A B C D

你的答案: 标准答案:c

本题分数:3.45 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:熟悉有关规划有关环境影响的篇章或者说明的报送要求。

2、下列对规划环境影响评价的类别说法正确的是( )。

A 规划环境影响评价的类别因审批部门不同而不同

B 规划环境影响评价没有类别之分

C 规划环境影响评价的类别有编制篇章或说明类型和编制环境影响报告书类型

D 规划环境影响评价的类别分为环境影响报告书、环境影响报告表和环境影响登记表

A B C D

你的答案: 标准答案:c

本题分数:3.45 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:掌握需进行环境影响评价的规划的类别。

3、根据《环评法》规定,规划环评文件的受理机关是( )。

A 规划局

B 当地人民政府

C 省级人民政府

D 规划审批机关

A B C D

你的答案: 标准答案:d

本题分数:3.45 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:根据《环评法》第7条,规划环评文件应报送给规划审批机关。

4、进行环境影响评价的规划的具体范围,由( )会同国务院有关部门规定,报国务院备案。

A 国务院环境保护主管部门

B 省级以上环境保护主管部门

C 市级以上环境保护主管部门

D 当地环境保护主管部门

A B C D

你的答案: 标准答案:a

本题分数:3.45 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:根据《环评法》第9条,只有A是符合的。

5、《环评法》中所说的规划环评中的公众参与时机是( )。

A 规划草案的环境影响评价报告书草案形成后,规划草案报送审批前

B 规划草案的环境影响评价报告书草案形成前,规划草案报送审批前

C 规划草案的环境影响评价报告书草案和规划草案报送审批前

D 规划草案的环境影响评价报告书草案审批前,规划草案报送审批前

A B C D

你的答案: 标准答案:a

本题分数:3.45 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:熟悉规划环评公众参与的规定。

6、下列对规划环评文件的审查说法正确的是( )。

A 规划草案的环境影响报告书应当报送审查

B 规划有关环境影响的篇章或说明不用报送审查

C 设区的市级负责审查规划草案的环境影响报告书

D 环保部门召集组成的审查小组负责审查规划草案的环境影响报告书

A B C D

你的答案: 标准答案:d

本题分数: 3.45 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:掌握专项规划的环境影响报告书的审查。

7、对省级以上政府有关部门审批的专项规划,环境保护主管部门应当在收到专项规划环境影响报告书之

日起( )日内,会同专项规划审批机关召集有关部门代表和专家组成审查小组

A 20

B 30

C 60

D 10

A B C D

你的答案: 标准答案:b

本题分数:3.45 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:注意,对设区的市级人民政府审批的专项规划草案的审查时限,只要求在决策前,而对省 级以上政府有关部门审批的专项规划,有时限要求;另外,要区别建设项目环评文件的审批时限。

8、对环境有重大影响的规划实施后,编制机关应当及时组织环境影响的( ),并将评价结果报告审

批机关;发现有明显不良环境影响的,应当及时提出改进措施。

A 后评价

B 跟踪评价

C 跟踪检查

D 后期检测

A B C D

你的答案: 标准答案:b

本题分数:3.45 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:注意建设项目后评价与规划环评的跟踪评价区别。

9、依据《环评法》,规划编制机关组织环境影响评价时( ),造成环境影响评价严重失实的,对直

接负责的主管人员和其他直接责任人员,由上级机关或者监察机关依法给予行政处分。

A 不负责任

B 不作为

C 弄虚作假或者有失职行为

D 徇私舞弊

A B C D

你的答案: 标准答案:c

本题分数: 3.45 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:掌握规划编制机关的法律责任。

10、对规划审批机关的法律责任说法正确的是( )。

A 规划审批机关的违法行为与编织机关一致

B 规划审批机关的违法行为不要求有造成环境影响评价严重失实的结果

C 规划审批机关的违法行为只能由上级机关处罚

D 规划审批机关的违法行为只有刑事责任

A B C D

你的答案: 标准答案:b

本题分数:3.45 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:掌握规划审批机关有关人员的法律责任。

11、省级人民政府可以根据本地的实际情况,要求对( )的规划进行环境影响评价。

A 直辖市

B 本辖区的县级政府

C 县级以下环保部门

D 县级以上环保部门

A B C D

你的答案: 标准答案:b

本题分数:3.45 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:注意法律要求的是对本辖区的县级政府的规划环评的授权,不是对县级政府的环保部门。

二、多选题:

12、下列属于编制篇章或说明的规划类别是

A 土地利用规划

B 区域开发规划

C 流域开发利用规划

D 海域开发规划

A B C D

你的答案: 标准答案:a, b, c, d

本题分数:6.90 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:熟悉规划环评的类别。

13、《环评法》对规划实施后的环境影响评价的篇章或者说明的评价要求是( )。

A 规划实施后可能造成的环境影响作出分析

B 规划实施后可能造成的环境影响作出预测

C 规划实施后可能造成的环境影响作出评估

D 提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施

A B C D

你的答案: 标准答案:a, b, c, d

本题分数:6.90 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分 解 析:与规划环境影响报告书相比缺少了环境影响评价的结论。

14、下列属于编制规划环境影响报告书的规划是( )。

A 设区的市级以上流域水电规划

B 设区的市级以上跨流域调水规划

C 设区的市级以上煤炭发展规划

D 设区的市级以上地下水开发利用规划

A B C D

你的答案: 标准答案:a, b, d

本题分数:6.90 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分 解 析:C属于编制篇章或说明的类型。

15、下列属于编制篇章或者说明的规划是( )。

A 设区的市级以上农业发展规划

B 设区的市级以上森林公园规划

C 设区的市级以上电力发展规划

D 设区的市级以上土地开发整理规划

A B C D

你的答案: 标准答案:a, b, c, d

本题分数:6.90 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分 解 析:掌握具体的规划环境影响评价的类别。

16、下列属于规划环境影响报告书的内容是( )。

A 实施该规划对环境可能造成的影响分析、预测和评估

B 预防或者减轻不良环境影响的对策和措施

C 环境影响评价的结论

D 环境影响登记表的预审意见

A B C D

你的答案: 标准答案:a, b, c

本题分数: 6.90 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分 解 析:掌握环境影响评价的评价要求。

17、进行环评时,下列属于公众参与的主体是( )。

A 有关公司

B 有关行政部门

C 专家

D 当地居民

A B C D

你的答案: 标准答案:a, b, c, d

本题分数:6.90 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:掌握公众参与的有关规定。

18、出现下列哪些行为时,规划的编织机关应当承担法律责任

A 对省级土地利用规划没有编制有关环境影响的篇章或说明

B 对省级工业各行业规划编制了环境影响报告书

C 县级政府环保部门组织编制了农业发展规划的环境影响报告书

D 规划编织机关在编制过程中弄虚作假

A B C D

你的答案: 标准答案:a, b, d

本题分数:6.90 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:注意掌握规划编织机关的责任类型,同时注意县级政府有关部门以及乡镇政府是否进行环 评,法律没有规定。

19、在规划实施后,出现环境效益与环境影响评价结果不同,产生严重不良环境影响时,可能产生的后果

有( )。

A 该规划将由审批机关停止实施

B 该规划将由审批部门责令限制整改

C 规划编制机关发现不良影响后,应及时提出改进措施

D 公众举报不良影响的,上级机关应对规划编制机关直接负责和直接责任人给予行政处分

A B C D

你的答案: 标准答案:c, d

本题分数:6.90 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:在规划实施后,产生严重不良环境影响时,法律没有规定应当停止规划的实施,同时,规 划机关发现问题时,应当及时提出改进措施。

20、下列( )专项规划需要编制环境影响的篇章和说明

A 土地利用的有关规划

B 区域开发利用规划

C 林业指导性专项规划

D 渔业发展专项规划

A B C D

你的答案: 标准答案:a, b, c

本题分数:6.90 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:掌握需进行环境影响评价的规划的范围。

试卷名称:环境影响评价相关法律法规精讲班第19讲作业卷

详 细 情 况

一、单选题:

1、下列关于建设项目竣工环保验收的说法正确的是( )。

A建设项目竣工后3个月内,建设单位应当申请环保设施的验收

B建设项目竣工后30天内,建设单位应当申请环保设施的验收

C建设项目进行试生产的3个月后,建设单位应当申请环保设施的验收

D环保设施的验收应当与建设项目主体工程进行竣工验收同时进行

A B C D

你的答案: 标准答案:d

本题分数:3.45 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:建设项目竣工同时即应当进行环保设施的验收,不得擅自拖延。

2、对需要试生产的建设项目环保设施竣工验收的说法正确的是( )。

A建设单位提出试生产申请的同时就应当进行环保设施的竣工验收

B建设项目试生产时应当同时进行环保设施的验收

C建设单位试生产申请和环保设施经过验收申请可以同时进行

D环境保护措施未按规定落实的建设项目,环保部门可以不予同意试生产

答案:D

A B C D

你的答案: 标准答案:d

本题分数:3.45 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:本题要求掌握试生产申请和试生产项目环保设施验收申请的区别。

3、试生产申请与审查说法正确的是( )。

A建设项目试生产前,建设单位应向有审批权的环境保护行政主管部门提出试生产申请

B由国家环保总局负责审批的非核设施建设项目,由项目所在地政府环保部门受理申请,并将审查决 定报国家环保总局备案

C核设施项目试运行前,建设单位应向省级环保部门报批首次装料阶段的环境影响报告书,经批准后, 可进行试运行

D环境保护行政主管部门应自接到试生产申请之日起30个工作日内,进行现场检查

A B C D

你的答案: 标准答案:a

本题分数:3.45 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:B项不是所在地政府,而是所在地省级政府;C项不是向省级环保部门而是国家环保部报 批;D项不是30个工作日。

4、承担验收监测或调查工作的单位及其验收监测或调查人员,应当遵守下列规定( )。

A建立严格的环境影响评价文件质量审核制度和质量保证体系

B不得转包或者变相转包环境影响评价业务

C禁止泄露建设项目技术秘密和业务秘密

D不得进行其他妨碍环境影响评价工作廉洁、独立、客观、公正的活动

A B C D

你的答案: 标准答案:c

本题分数:3.45 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:监测或调查人员的行为准则与环评机构的行为准则有相同的地方,比如保密责任,正当行 为责任等,但是对象是不同的。应注意区别。

5、根据《环保法》,不属于环境范畴的是( )。

A车辆

B海洋

C音乐

D乡村

A B C D

你的答案: 标准答案:c

本题分数:3.45 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:掌握环境的含义。

6、对于环保法的适用范围说法不正确的是( )。

A我国环保法适用于我国的领土

B我国环保法适用于我国的领空

C我国环保法适用于我国的领海

D我国环保法仅适用于我国境内的领域

A B C D

你的答案: 标准答案:d

本题分数:3.45 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:领域包括领土、领海、领空,同时我国有管辖权的海域也是环保法的适用范围,不能仅以 境内领域为限。

7、在环境影响评价的规定上,环保法与环评法的区别说法正确的是( )。

A环评法没有规定规划环评

B环保法对环境影响评价提出了跟踪监测的规定

C环评法要求建设项目的环境影响报告书,必须规定防治措施

D环保法规定建设污染环境的项目,必须遵守国家有关建设项目环境保护管理的规定

A B C D

你的答案: 标准答案:d

本题分数:3.45 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:环评法规定了规划环评、跟踪监测,同时要求建设项目的环境影响报告书,必须“提出”

防治措施而不是“规定”,所以ABC是错的。

8、根据环保法规定,( )对西藏可可西里藏羚羊等自然保护区,应当采取措施,严禁破坏。

A国家环保部

B西藏地方政府环保部门

C各级人民政府

D各级人民政府环保部门

A B C D

你的答案: 标准答案:c

本题分数:3.45 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:注意环保法规定的是各级人民政府对具有代表性各种类型的自然生态系统区域,珍稀、濒 危的野生动植物自然分布区域等应当采取措施,严禁破坏。

9、在( )内,不得建设污染环境的工业生产设施。

A各级人民政府划定的风景名胜区、自然保护区和其他需要特别保护的区域

B国务院划定的风景名胜区、自然保护区和其他需要特别保护的区域

C各级环保部门划定的风景名胜区、自然保护区和其他需要特别保护的区域

D各级人民政府划定的区域

A B C D

你的答案: 标准答案:b

本题分数: 3.45 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:注意环保法规定 在国务院、国务院有关主管部门和省、自治区、直辖市人民政府划定的

风景名胜区、自然保护区和其他需要特别保护的区域内,不得建设污染环境的工业生产设施。

10、在国务院、国务院有关主管部门和省、自治区、直辖市人民政府划定的风景名胜区、自然保护区和其

他需要特别保护的区域内,不得( )。

A建设工业生产设施

B建设任何建设项目

C建设污染环境的工业生产设施

D存在污染物排放超过规定的排放标准的设施

A B C D

你的答案: 标准答案:c

本题分数:3.45 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:环保法规定的是不得建设污染环境的工业生产设施,从表述上看不是不得建设任何设施和 项目,也不是一般的工业生产设施,同时,已经建成的设施,其污染物排放超过规定的排放标准的, 限期治理,不是拆除,不允许存在。

11、产生环境污染和其他公害的单位,必须建立( )制度。

A公害防治

B绿化责任

C环境保护责任

D环境污染防治

A B C D

你的答案: 标准答案:c

本题分数:3.45 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:掌握防治污染和公害的有关规定。

二、多选题:

12、不需进行试生产的建设项目,其环保验收( )。

A应与主体工程竣工验收同时进行

B由下一级环保部门组织对建设项目的环保设施进行现场检查

C环保部门应自收到环保竣工验收申请之日起30日内,完成验收

D直接由环保部门自行审批决定

A B C D

你的答案: 标准答案:a, c

本题分数: 6.90 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:B适用于需要试生产的建设项目;环保验收审批应由项目所在地的环保部门和行业主管部 门组成验收组进行,不是独立审批。

13、根据环保法的规定,现有工业企业的技术改造,应当( )。

A采用资源利用率高、污染物排放量少的设备

B采用经济合理的废弃物综合利用技术

C采用价格高昂的废弃物综合利用技术

D采用经济合理的污染物处理技术

A B C D

你的答案: 标准答案:a, b, d

本题分数:6.90 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:注意环保法规定的技术具有“经济合理”的限定。

14、对排放污染物(非水污染物)的单位说法正确的是( )。

A该单位必须依照规定申报登记后方可排污

B该单位交纳排污费后,可以随意排污

C该单位不得超标排污

D该单位超标排污时,应缴纳超标排污费

A B C D

你的答案: 标准答案:a, d

本题分数:6.90 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:我国实行排污登记制度,交纳排污费不等于可以随意排污,同时对于超标排污,环保法没 有禁止,而是允许交纳超标排污费,因此BC错误。

15、某企业出于成本考虑,从国外进口严重不合环保标准的设备,对此行为的说法正确的是( )。

A我国禁止引进不符合我国环境保护规定要求的技术和设备

B我国限制引进不符合我国环境保护规定要求的技术和设备

C我国环保部门应当查封该设备

D我国环保部门只能对该单位给予警告或者罚款

A B C D

你的答案: 标准答案:a, d

本题分数:6.90 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:我国环保法规定禁止引进不符合我国环境保护规定要求的技术和设备,同时,第35条规 定,有此行为的,环保部门只能对该单位给予警告或者罚款。

16、某化工厂突发有毒原料泄漏事故,该单位应当采取的行为是( )。

A立即采取措施处理

B及时通报可能受到污染危害的单位和居民

C立即向当地环境保护行政主管部门和有关部门报告

D立即向上一级政府报告

A B C D

你的答案: 标准答案:a, b, c

本题分数:6.90 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:根据环保法规定,发生污染事故的单位应当立即向当地当地环境保护行政主管部门和有关 部门报告,并没有向政府报告的要求。

17、某工厂建设项目的建设中配套建设了水污染处理设施,并经过竣工验收,对该设施的下列说法正确的

是( )。

A该设施一经运行使用,即不可拆除

B该单位不得擅自拆除,但可以闲置

C该单位既不可擅自拆除也不可闲置

D征得所在地的环境保护行政主管部门同意可以拆除或闲置

A B C D

你的答案: 标准答案:c, d

本题分数:6.90 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:掌握新建和技术改造的企业防治污染和公害的有关规定。

18、( )使用有毒化学物品和含有放射性物质的物品,必须遵守国家有关规定,防止污染环境。

A生产

B储存

C进口

D运输

A B C D

你的答案: 标准答案:a, b, d

本题分数:6.90 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:环保法规定:生产、储存、运输、销售、使用有毒化学物品和含有放射性物质的物品,必 须遵守国家有关规定,防止污染环境。

19、各级人民政府应当加强对农业环境的保护,防治土壤污染、()地面沉降和防治植被破坏、水土流失、

水源枯竭、种源灭绝以及其他生态失调现象的发生和发展,推广植物病虫害的综合防治,合理利用化 肥、农药及植物生长激素。

A沼泽化

B贫瘠化

C盐渍化

D土地沙化

A B C D

你的答案: 标准答案:a, b, c, d

本题分数:6.90 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:掌握加强对农业环境保护的有关规定。

20、各级人民政府对具有代表性各种类型的自然生态系统区域,( ),以及人文遗迹、古树名木,应当

采取措施加以保护,严禁破坏。

A珍稀、濒危的野生动植物自然分布区域

B重要的水源涵养区域

C具有重大科学文化价值的地质构造、著名溶洞和化石分布区

D冰川、火山、温泉等自然遗迹

A B C D

你的答案: 标准答案:a, b, c, d

本题分数:6.90 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:熟悉保护自然生态系统区域、野生动植物自然分布区域、水源涵养区域、自然遗迹、人文 遗迹、古树名木的有关规定。

试卷名称:环境影响评价相关法律法规精讲班第22讲作业卷

详 细 情 况

一、单选题:

1、有下列哪些行为,环境保护行政主管部门或者其他依照法律规定行使环境监督管理权的部门可以根据

不同情节,给予警告或者处以罚款:

A拒绝环境保护行政主管部门或者其他依照法律规定行使环境监督管理权的部门现场检查

B将产生严重污染的生产设备转移给没有污染防治能力的单位的

C未建成防治污染的环保设施的

D不按国家规定缴纳排污费的

A B C D

你的答案: 标准答案:a

本题分数:4.17 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:将产生严重污染的生产设备转移给没有污染防治能力的单位使用的,B错;未建成防治污 染的环保设施的,由批准该建设项目的环境影响报告书的环境保护行政主管部门责令停止生产或者使 用,可以并处罚款,C错;不按国家规定缴纳超标排污费的,D错。

2、对拆除或者闲置防治污染的设施,污染物排放超过规定的排放标准的单位,下列说法正确的是:

A经环境保护行政主管部门同意后可以拆除

B未经环境保护行政主管部门同意的,责令限期治理

C未经环境保护行政主管部门同意的,责令限期纠正

D未经环境保护行政主管部门同意的,处10万以下罚款

A B C D

你的答案: 标准答案:a

本题分数:4.17 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:熟悉违反建设和使用污染防治设施的有关规定应承担的法律责任

3、某单位发生环境污染事故后隐瞒不报,对该行为的说法正确的是

A环境保护行政主管部门根据事故原因处以罚款

B环境保护行政主管部门给予警告

C情节较重的,对该单位由其政府主管机关给予行政处分

D情节较重的,对有关责任人员由其所在单位给予行政处分

A B C D

你的答案: 标准答案:d

本题分数:4.17 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:应当根据所造成的危害后果处以罚款,A错;环保部门对此只有罚款的权力,没有警告的 权力,B错;情节较重的,对有关责任人员由政府主管机关给予行政处分,C错。

4、对限期治理逾期未完成治理的企业事业单位,由政府作出决定的是:

A责令限期治理

B罚款

C警告

D刑事处分

A B C D

你的答案: 标准答案:a

本题分数:4.17 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:对上述单位,政府有权责令限期治理,责令停业关闭;罚款由环境保护行政主管部门决定, 没有警告这一处分的设置。

5、某单位对环保部门作出的罚款处罚决定不服,该可以采取的行为是:

A可以在接到处罚通知之日起十五日内,向作出处罚决定的机关的上一级机关申请复议

B当事人也可以在接到处罚通知之日起十日内,直接向人民法院起诉

C可以在接到处罚通知之日起十日内,向作出处罚决定的机关的上一级机关申请复议

D当事人必须先申请行政复议,之后才能向人民法院起诉

A B C D

你的答案: 标准答案:a

本题分数:4.17 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:掌握对处罚有异议的处理规定

6、因环境污染损害赔偿提起诉讼的时效期间为(),从当事人知道或者应当知道受到污染损害时起计算

A 1年

B 4年

C 2年

D 3年

A B C D

你的答案: 标准答案:d

本题分数:4.17 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:注意时效的掌握

7、下列何种情况,造成环境污染危害的单位可以不承担责任

A 非由该单位原因造成环境污染危害的

B 窃贼盗窃中导致环境污染危害的

C 不可抗拒的自然灾害诱发环境污染危害的

D 完全由于不可抗拒的自然灾害,并经及时采取合理措施,仍然不能避免造成环境污染损害的

A B C D

你的答案: 标准答案:d

本题分数:4.17 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:熟悉环境污染民事赔偿责任的免责事由

8、大气污染物总量控制区内()依照国务院规定的条件和程序,按照公开、公平、公正的原则,核定企

业事业单位的主要大气污染物排放总量,核发主要大气污染物排放许可证。

A 各级环保部门

B 有关地方人民政府

C 各级地方人民政府

D 人民政府环保部门

A B C D

你的答案: 标准答案:b

本题分数: 4.17 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:熟悉大气污染物总量控制区的有关规定

9、国务院和省、自治区、直辖市人民政府其批准划定的酸雨控制区、二氧化硫污染控制区,可以划定为

()

A 主要污染物排放总量控制区

B 主要大气污染物排放控制区

C 主要大气污染物排放总量控制区

D 大气污染物排放总量控制区

A B C D

你的答案: 标准答案:c

本题分数:4.17 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:熟悉大气污染物总量控制区的有关规定

10、根据《大气污染防治法》规定,企业应当优先采用()的清洁生产工艺,减少大气污染物的产生。

A 能源利用效率高、污染物排放量少

B 无污染物排放

C 低成本、能源利用效率高

D 污染物排放量少、经济合理

A B C D

你的答案: 标准答案:a

本题分数:4.17 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:熟悉熟悉企业应当优先采用清洁生产工艺,减少大气污染物产生的有关规定

11、根据《大气污染防治法》规定,我国主要大气污染物排放许可证是由()颁发的。

A 国务院环保部门

B 各级地方政府环保部门

C 大气污染排放总量控制区内的人民政府

D 酸雨控制区内的人民政府环保部门

A B C D

你的答案: 标准答案:c

本题分数:4.17 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:《大气污染防治法》第15条规定。

12、国家禁止开采下列何种煤炭

A 有毒有害物质超过规定标准

B 含放射性

C 高硫份、高灰份煤炭

D 低硫份、低灰份煤炭

A B C D

你的答案: 标准答案:a

本题分数:4.17 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为0 分

解 析:掌握煤炭洗选的规定

二、多选题:

13、某企业因排污致使周围农田损失重大,对此纠纷,说法正确的是

A 若企业已经交纳了排污费,则可不必负责赔偿

B 若企业已经采取了环保措施,仍难以避免的,则可不必负责赔偿

C 该纠纷可由有关环保部门负责调解

D 该纠纷受害农民可以直接起诉

A B C D

你的答案: 标准答案:c, d

本题分数:8.33 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为.00 分

解 析:掌握该责任是无过错责任,除非不可抗力,否则要赔偿;受害人请求调解或者直接起诉均 可。

14、下列对限期治理逾期未完成治理的企业事业单位的处罚正确的是

A 依照国家规定加收超标准排污费

B 可以根据所造成危害后果处以罚款

C 责令关闭

D 责令停业

A B C D

你的答案: 标准答案:a, b, c, d

本题分数:8.33 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为.00 分

解 析:熟悉违反建设和使用污染防治设施的有关规定应承担的法律责任

15、下列对采用清洁生产、淘汰落后生产工艺设备的说法正确的是

A 企业优先采用了清洁生产工艺

B 对污染环境的工艺和设备,国家实行淘汰制度

C 国务院公布限制进制采用的严重污染大气环境的工艺名录

D 依法被淘汰的设备,不得转让给他人使用

A B C D

你的答案: 标准答案:a, d

本题分数:8.33 分,你答题的情况为错误 所以你的得分为.00 分

环境影响评价课程设计报告.docx

新疆工程学院 课程设计说明书 题目名称:新疆工程学院(艾丁湖校区)公众参与环境影响评价

系部:化学与环境工程系 专业班级:环境科学与工程14-1 班 学生姓名:朱洪飞 指导教师:保华 完成日期:2018.01.15 课程设计任务书 2017-----2018学年第 1 学期2017 年 12月 30日专业环境科学与工程班级14-1 班课程名称环境影响评价设计题目新疆工程学院(新校区)公众参与环境影响评价指导教师保华 起止时间2018.01周数 1 周设计地点校 设计目的: 1.本次课程设计的题目是“新疆工程学院(新校区)环境影响评价报告书”,是对《新疆工程学院建设项目》做环境影响评价工作。由于时间和各种条件的限制, 本次设计以真题真做和假设条件相结合的方式,来完成其环境影响评价报告书。 2.通过本次新疆工程学院(新校区)环境影响评价报告书编制的实际工作过 程,掌握环境影响评价中环境影响评价的容、方法、工作程序及有关要求。重点 在于最终掌握环境影响评价报告书的编写方法和编制要点。

设计任务或主要技术指标: 设计任务:新疆工程学院新校区大气环境影响评价报告书 设计进度与要求: 1.要求每位同学接到任务书后,按环境影响评价大纲的容来实施具体评价任 务。查阅有关资料、监测、收集具体数据及假定的各种因素、条件和有关的数据。 要求每位同学的单独完成自己负责评价的那部分容,严禁抄袭。 2.纪律要求:要按时完成调查资料,认真完成资料的收集与整理处理任务, 遵守学校的纪律要求。按时按要求完成环境影响评价报告书编写。同时在课程设 教研室主任(签名)系(部)主任(签名)年月日 摘要 通过对新疆工程学院(艾丁湖校区)拟建区域及周围地区的社会、经济、自 然和环境等现状调查、监测,掌握项目所在地环境质量状况并指出该区域主要环 境问题;预测本项目主要污染物产生情况及排放规律,预测污染物对环境的影响,提出有效的污染控制手段,为项目建设和环境有效管理提供可靠信息和依据。 通过对区域环境调查和区域规划分析,从环境保护角度分析本项目区域选址 合理性和开发建设的可行性。通过对废水、废气、噪声、固体废弃物处理处置技 术分析,论证项目在环境保护角度的可行性、经济合理性。 关键词:环境调查;公众参与;环境影响评价

环评入门的第一课:步入环评需要知道的这些事

环评入门的第一课:步入环评需要知道的这些事。 环评是什么? 环评,全称环境影响评价,是指对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估,提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施,进行跟踪监测的方法与制度。 通俗说就是分析项目建成投产后可能对环境产生的影响,并提出污染防治对策和措施。 原文参见《中华人民共和国环境影响评价法》(目前最新版为2016年修订版,2016年9月1日起施行)第二条。 为什么要做环评? 《建设项目环境保护管理条例》(国务院令第253号,1998年11月18日发布施行)第六条:国家实行建设项目环境影响评价制度。 《中华人民共和国环境保护法》(2014年修订,2015年1月1日起施行)第十九条:编制有关开发利用规划,建设对环境有影响的项目,应当依法进行环境影响评价。 未依法进行环境影响评价的开发利用规划,不得组织实施;未依法进行环境影响评价的建设项目,不得开工建设。 从事环评需要哪些能力? 基础能力:智商正常,会用办公软件。

必备要素:虚心,能接受前辈的批评;耐心,能接受繁琐的修改;信心,在改改改之后不会怀疑人生;用心,要有起码的职业道德,环评作为一项技术评估,实事求是才是正道。 升级手段:多看书。 必读系列: ①导则系列:把总纲、大气环境、地面水环境、地下水环境、声环境、生态环境、风险等常用的导则背下来是标准环评从业人员四项基本技能之一; ②环境质量标准系列:环境空气质量标准、地表水环境质量标准、地下水质量标准、声环境质量标准、土壤环境质量标准等常用质量标准为必备技能二; ③污染物排放标准系列:大气污染物综合排放标准、恶臭污染物排放标准、锅炉大气污染物排放标准、饮食油烟排放标准(试行)、污水综合排放标准、污水排入城镇下水道水质标准、建筑施工场界环境噪声排放标准、工业企业厂界环境噪声排放标准、社会生活环境噪声排放标准等常用排放标准理所应当占一席地位; 推荐系列: ①《建设项目环境影响评价》(中国环境科学出版社,原环评上岗证培训教材); ②第一次全国污染源普查工业污染源产排污系数手册(目前最新版本2010年修订版,分上中下三册,囊括各种常见工业污染源强计算系数); ③《第一次全国污染源普查城镇生活源产排污系数手册》(2008年3月) ④《生活源产排污系数及使用说明》(2010年1月,华南环境科学研究所主编); ⑤《农业污染源产排污系数手册》(2009年2月,分为种植业、水产养殖业、

大学语文课后思考题参考答案大汇总

第一讲《蒹葭》思考题 1. 你还能举出几首临水怀人的诗词作品吗? 如《诗经·陈风》中的“东门之池”、“泽陂”,《古诗十九首》中的“涉江采芙蓉”,温庭筠的《梦江南》等。 2. 有的诗内容十分确定,有的诗可以多种理解,请你结合本文分析其中的原因何在。 诗内容确定,主要是所写对象具体;而含蓄的诗歌,力图使诗歌表现的对象给人以不确定性,难以指实,如本篇中的“在水一方”的美人,可以指情感世界的恋人,也可以指家国渴慕的贤人。 3. 本诗的复沓形式与表现的思想感情之间有什么关联? 它的艺术作用在于很好地表现事物进展的顺序和 程度,协调诗的韵律节奏,强化诗的音乐美和抒情气氛,增强表情达意的审美效果。 4. 在当代文艺作品里,有没有采用这种方式表达情思的?请举几例。 当代作品中经常运用复沓形式表达情思,而且是很普遍的艺术手法。如刘半农《教我如何不想他》、康白情《江南》、沈尹默《月夜》等。 第二讲《无题》李商隐思考题 1. 你认为诗中的男主人公是否是诗人自己? 供学生独立思考 2. 与《长恨歌》那种内容十分明确的爱情诗相比,这种含混朦胧的作品的长处与短处各有哪些? 本诗具体内容的含混及缺失,反而提供给读者进行联想、想象的空间,更能引发不同读者多方面的感受。缺点是不太适合痛快淋漓地表达情感以及叙述事件。 3. 能否再举出几首具有朦胧美的诗作? 如阮籍《咏怀》、白居易《花非花》、李商隐《锦瑟》、李煜《菩萨蛮》“花明月暗笼轻纱”等。 第三讲庄子秋水思考题1. 你认为这种对话体在说理时有什么好处?有什么不 足? 对话体多通过两个人物的问答和辩论来阐述道理,善于将不同思想的碰撞或逻辑思辨的过程有机地呈现出来,其语言也容易具有生动、活泼和个性化的特点。其不足之处是思路和逻辑有时不够严谨。 2. 在先秦诸子中,还有谁喜欢用寓言故事来阐述其哲学思想? 韩非子。《韩非子》中的《内储说》、《外储说》、《说林》、《喻老》、《十过》皆为寓言故事之专集,其数量居先秦散文之首。然其寓言主要取材于历史和现实,与庄子寓言的奇幻谲怪呈现为完全不同的风格。 3. 在阐述哲理时,本文使用了多种修辞手法,请指出来,并说明其效果如何。 拟人、比喻、对比、排偶,说理形象而有力。 4. 本文中有若干语句,在后世化为人们习用的成语,请指出来。 望洋兴叹、贻笑大方、坐井观天、太仓稊米。 5. 比较庄子和孟子的文章风格,谈谈二者间有何差别? 教师引导学生自由讨论。 第四讲韩愈与潮州文化思考题 1. 苏轼曾说:“读《祭十二郎文》不下泪者,其人必不友。”分析此说是否有道理。 苏轼的说法带有些夸张的成分,不过也指出此文饱蘸着作者真情的特点。 2. 后人认为袁枚的《祭妹文》,乃是本文的接踵之作。通过比较两文,你能否找出祭文佳作的一些共通之处? 《祭十二郎文》饱含着韩愈对十二郎的满腔真情,袁枚《祭妹文》也通篇充盈着兄妹之间的诚挚、亲密之情。故而,祭文的最可贵处,在于能抒写真情,有真情贯注于其中。

2018年最新环境法律法规清单

NO 最近环境法律法规大全 1 中华人民共和国环境影响评价法 (2016修正) 2 建设项目环境保护管理条例 (1998) 3 建设项目环境影响评价分类管理名录 (2015) 4 建设项目环境影响评价文件分级审批规定 (2009) 5 环境影响评价公众参与暂行办法 (2006) 6 建设项目竣工环境保护验收管理办法 (2010修正) 7 国务院关于第一批取消62项中央指定地方实施行政审批事项的决定(2015) 8 环境保护部建设项目“三同时”监督检查和竣工环保验收管理规程(试行)(2009) 9 关于印发《建设项目竣工环境保护验收申请》的通知 (2010) 10 建设项目环境影响后评价管理办法(试行)(2015) 11 关于拆迁活动是否纳入建设项目环境影响评价管理问题的复函 (2010) 12 关于外商投资项目环境影响评价文件审批权限问题的复函 (2011) 13 环境保护部关于环境保护主管部门不再进行建设项目试生产审批的公告(2016) 14 国务院关于印发清理规范投资项目报建审批事项实施方案的通知(2016) 15 中华人民共和国水土保持法 (2010) 16 中华人民共和国侵权责任法 (2009) 17 中华人民共和国环境保护法(2014修订) 18 环境保护部关于《环境保护法》(2014修订)第六十一条适用有关问题的复函(2016) 19 污染源自动监控设施现场监督检查办法(2012) 20 国家先进污染防治示范技术名录(重金属污染防治技术领域)&国家鼓励发展的环境保护技术目录(重金属污染防治技术领域)(2010) 21 《环境保护图形标志》实施细则 (1996) 22 关于企业环境信息公开的公告 (2003) 23 关于实行强制性环境信息公开的企业范围有关问题的复函 (2010) 24 环境信息公开办法(试行)(2007) 25 企业事业单位环境信息公开办法(2014) 26 建设项目环境影响评价信息公开机制方案(2015) 27 环境保护部办公厅关于印发《建设项目环境影响评价政府信息公开指南(试行)》的通知(2014) 28 关于加强实验室类污染环境监管的通知 (2004) 29 企业突发环境事件风险评估指南(试行)(2014) 30 关于保障工业企业场地再开发利用环境安全的通知(2012) 31 关于开展环境污染强制责任保险试点工作的指导意见(2013) 32 关于办理环境污染刑事案件适用法律若干问题的解释(2013) 33 环境保护部关于下放部分建设项目环境影响评价文件审批权限的公告(2013) 34 关于提供环境保护综合名录(2015年版)的函 35 企业环境报告书编制导则 (HJ617-2011) 36 危险化学品环境管理登记办法(试行) 37 关于发布《危险化学品生产使用环境管理登记申请表》等四项《危险化学品环境管理登记办法(试行)》配套文件的通知 38 关于印发《重点环境管理危险化学品及其特征化学污染物释放与转移报告表》和《重点环境管理危险化学品环境风险防控管理计划》的通知 39 排污费征收使用管理条例 (2003)

环境影响评价课程教学大纲

环境影响评价课程教学大纲 一、基本概况 课程名称:环境影响评价(Environmental impact assessment) 课程编码: 课程类别:专业核心课 学时/学分:40/2 (其中理论40学时,实验0学时) 适用专业:适用环境科学专业的本科教学 需预修课程:高等数学、气象学、土壤学、生态学 课程简介 建设项目或规划的环境影响评价制度是我国环境保护的一项重要法律制度。环境影响评价既是环境科学体系中一门基础性学科,也是环境管理过程中一项具体制度,同时还是公众参与环境保护与管理的一种有效途径。它的理论意义和实践意义,在全世界范围内越来越受到科学家、政府管理人员和公众的重视和支持。 该课程系统介绍了环境影响评价的基本概念、基本理论、有关的法规、标准,以及环境影响评价的程序和方法,尤其对大气、地表水、土壤、噪声、生态系统环境要素的评价作了详细的论述。内容组织上以环境影响评价的基本理论、方法和技术为主要逻辑关系,既有必要的相关基础学科的基本知识,又有相应的理论知识扩展,并注意理论与实践的结合,以使学生了解我国环境影响评价工作的实践。 二、教学目标 学生通过本课程的学习,在知识和能力等方面达到以下要求: 1.理论、知识目标:使学生了解环境影响评价的基本概念、基本理论、有关的法律法规,以及我国环境影响评价工作的实践和国外环境影响评价工作的最新进展;掌握环境影响评价的程序和方法;掌握各环境要素:大气环境、水环境、噪声环境、土壤及生态环境的环境影响评价基本内容、方法以及相关环境影响预测基本模型的应用;熟悉各要素常用的环境保护措施。 2.能力目标:应用环境影响评价体系中的程序、方法和技术,综合分析和解决环境中实际问题的能力。 3.达成目标:使学生具备编制环境影响报告表的基本能力。 三、教学内容及教学要求 第一章环境影响评价的概述(讲课4学时;实验0学时) 教学内容: 1.环境; 2.环境影响; 1.环境影响评价; 2.环境影响评价制度及其法律依据; 3.环境评价的标准体系; 4.环境影响评价在中国的应用与发展。 教学要求: 了解环境影响评价的法律定义、类型、基本功能、重要性等;熟悉环境影响评价制度的概念、法律依据,中国环境影响评价制度的特征;掌握环境、环境影响、环境影响评价的概念、环境标准的概念和作用;熟悉环境标准体系;了解环境质量标准的制定和实施。 本章重点、难点: 重点:环境影响、环境影响评价、环境标准概念;环境质量标准、排放标准的内涵;

环境影响评价课后题及复习资料.docx

一、名解 环境:是指人类以外的整个外部世界的总和。具体地说,环境是指围绕着人群的空间以及其中直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素和社会因素的总体。 环境影响:指人类活动导致的环境变以及由此引起的对人类社会的效应。环境影响概念包括人类活动动对环境的作用和环境对人类的反作用两个层次。 环境影响评价:指对拟建中的建设项目、区域开发计划和国家政策实施后可能对环境产生的影响进行的系统性识别、预测和评估。 环境影响评价制度:指把环境影响评价工作以法律、法规或行政规章的形式确定下来从而必须遵守的制度。环境标准:控制污染、保护环境的各种标准的总称,为了保护人群健康、社会物质财富和促进生态良性循环,对环境结构和状态,在综合考虑自然环境特征、科学技术水平和经济条件的基础上,由国家按照法定程序制定和批准的技术规范,是国家环境政策在技术方面的具体体现,也是执行各项环境法规的基本依据。环境影响评价程序:是指按照一定的顺序或步骤指导完成环境影响评价工作的过程。其过程可分为管理程序和工作程序,经常用流程图来表示。 环境影响识别:找出所有受影响(特别是不利影响)的环境因素,以使环境影响预测减少盲目性,环境影响综合分析增加可靠性,污染防治对策具有针对性。 环境影响综合评价:按照一定的评价目的,把人类活动对环境的影响从总体上综合起来,对环境影响进行定性或定量的评定。 环境质量:在一个具体的环境内,环境的总体或环境的某些要素对人群的生存和繁衍以及社会经济发展的适宜程度。 环境质量评价:对环境要素优劣进行的定量描述即按照一定评价标准和评价方法对一定范围的环境质量进行定量的判定和预测。 环境质量标准:在一定时间和空间范围内,对各种环境介质中的有害物质和因素所规定的容许容量和要求,是衡量环境是否受到污染的尺度,以及有关部门进行环境管理,制定污染排放标准的依据。 环境保护标准分为:环境质量标准、污染物排放标准、基础和方法标准。 环境容量:是指在一定行政区域内,为达到环境目标值,在特定的产业结构和污染源分布条件下,根据该区域的自然净化功能力,所能承受的污染物最大排放量。 环境标准的等级:分为国家环境标准和地方标准。 执行关系:地方标准优先于国家标准执行,行业标准优先于地方标准执行。 水体污染:人类活动和自然过程的影响可使水的感官性状、物理化学性质、水生物组成,以及底部沉积物的数量和组分发生恶化,破坏水体原有的功能。 水体自净:水体在其环境容量范围内,经过自身的物理、化学和生物作用,使受纳的污染物浓度不断降低,逐渐恢复原有的水质。 等标污染负荷:把i污染物的排放量稀释到其相应排放标准时所需要的介质量:计算式pi=mi/ci 大气湍流:是一种不规则运动,其特征量是时空随机变量。 噪声敏感建筑物:是指医院、学校、机关、科研单位、住宅等需要保持安静的建筑物。 筛选:确定一项拟议活动是否需要进行全面的环境影响评价的过程。 问答题: 1.1我国环境影响评价制度的特征? 答:⑴具有法律强制性。⑵评价对象偏重于工程项目建设。⑶纳入基本建设程序。⑷评价资格实行审核认定制。⑸分类管理。 1.2环境影响评价的重要性、作用? 答:[1] 保证建设项目选址和布局的合理性;[2] 知道环境保护措施的设计,强化环境管理;[3] 为区域的社会经济发展提供导向;[4] 促进相关环境科学技术的发展。 1.3我国环境标准体系是怎样划分的?论述各级、各类环境标准的关系? 答:它分为两级、7种类型. 此外.还可分为强制性标准和推荐性标准。1)环境质量标准〔2)污染物排放标准(3环境基础标准 (4)环境方法标准 (5)环境标准样品标准 (6)环保仪器设备标族 [7)强制性标准和推荐性标准 总之,环境质量标准是制定污染物排放标推的主要依据。污染物排故标淮 是实现环境质量标肤的主要手段和搭仇环境基础标准是环境标准体系个助指 导性标准,是制定其他各种环境标准的总原则t程序和方法。向环境方法标准、

环境影响评价课程复习重点

学习好资料欢迎下载 第一章环境影响评价概念 1.环境影响 ⑴定义:人类活动(包括经济、政治和社会活动)导致的环境变化以及由此引起的对人类社会的效应。包括人类活动对环境的作用和环境对人类的反作用两个层次。 ⑵研究目的:制定出缓和不利影响的对策措施,改善生活环境,维护人类健康,保证 和促进人类社会的可持续发展。(提出措施限制人对人的不利影响) ⑶分类,按影响效果:有利影响:对人群健康、社会经济发展或其他环境的状况有积 极的促进作用的影响。不利影响:对人群健康、社会经济发展或其他环境的状况有消极的阻碍或破坏作用的影响。不利与有利是相对的,是可以相互转化的,而且不同的个人、团体、组织等由于价值观念、利益需要等的不同,对同一环境变化的评价会不尽相同,导致同一环境变化可能产生不同的环境影响确定环境影响不易。 2?环境影响评价:对拟议中的建设项目、区域开发计划、规划和国家政策实施后可能对环境产生的影响(或后果)进行的系统性识别、预测和评估,其根本目的是鼓励在规划和决策中考虑环境因素,使人类活动更具环境相容性。 第二章环境影响评价制度 1环评法第二章规划的环境影响评价 ⑴第七条国务院有关部门、设区的市级以上地方人民政府及其有关部门,对其组织编制的土地利用的有关规划,区域、流域、海域的建设、开发利用规划,应当在规划编制过程中组织进行环境影响评价,编写该规划有关环境影响的篇章或者说明。 ⑵第八条国务院有关部门、设区的市级以上地方人民政府及其有关部门,对其组织编制的工业、农业、畜牧业、林业、能源、水利、交通、城市建设、旅游、自然资源开发的有关专项规划(以下简称专项规划),应当在该专项规划草案上报审批前,组织进行环境影响评价,并向审批该专项规划的机关提出环境影响报告书。 前款所列专项规划中的指导性规划,按照本法第七条的规定进行环境影响评价, 即需要编写有关环境影响的篇章或者说明。 2?我国环评制度的特点:①建设项目环境影响评价纳入基本建设程序;②分类管理、 分级审批;③明确规定鼓励公众参与;④环评内容丰富,为其他环境管理制度提供基础数据;⑤环境影响评价文件实行技术审查制度。 分类管理:按照建设项目对环境可能造成的环境影响程度造成重大影响、轻度影响或影响很小的,分别编制环境影响报告书、环境影响报告表或填报环境影响登记表,这一特点主要是针对建设项目的环境影响评价。 ①可能造成重大环境影响的,应当编制环境影响报告书,对产生的环境影响进行 全面评价;②可能造成轻度环境影响的,应当编制环境影响报告表,对产生的环境影响进行分析或者专项评价;③对环境影响很小、不需要进行环境影响评价的,应当填 报环境影响登记表;④新建项目强调选址的环境可行性;改扩建和技术改进项目突出 分级审批:对于不同投资主体、不同投资规模、不同行业等的建设项目,由国家环境保护部、省、自治区和直辖市、市、县等不同级别环境保护行政主管部门负责审批其环评文件。原则:对资源能耗大、污染严重的一些行业和项目提高审批等级。 意义:分类管理、分级审批的制度适应了我国具体国情和政治体制,对于提高环评管理审批的效率有着积极的意义。 3?公众参与的两个阶段: ⑴建设单位或者其委托的环境影响评价机构在编制环境影响报告书的过程中; ⑵环境保护行政主管部门在审批或者重新审核环境影响报告书的过程中。 第三章环境影响评价程序与方法 .?我国环境影响评价管理程序: 我国环境影响评价管理程序类似于国际通行的程序,建设项目的环境影响评价是 从建设方的环境影响申报(咨询)开始,环保管理部门根据分类管理、分级审批(筛选)的原则,提出要求编制环境影响评价文件(包括报告书、报告表、登记表)的类型并明确审批部门,建设方根据环境影响申报/咨询意见,委托具有恰当资质的环评 机构开展环评文件的编制工作,期间开展公众参与调查受影响公众的意见。环评文件需经环保部门的评估或咨询机构(如有行业主管部门,则由行业主管部门组织)开展专家评审后出具评估意见,再报审批部门审批,审批过程中需要有公众参与。建设方获得批文后方能施工,在施工结束后仍向审批环评的环保主管部门提出竣工验收申请,完成竣工验收报告(监测报告、调查报告)并通过竣工验收后正式投产。按法律法规进行后评估及跟踪评价。 环境影响申报,开始项目论证 编制环境影响评价文件(报告书、报告表、登记表) 审批环境影响评价文件,开始设计 编制竣工验收报告(监测报告-污染类,调查报告-非污染、生态类) 通过竣工验收,正式投产后评估及跟踪评价 2?建设项目环境影响报告书内容:

环评课程设计

扬州大学 本科生课程设计报告 课程环境影响评价 专业 班级 学号 姓名 完成日期

综合习题1 某地区建有毛巾厂、农机厂和家用电器厂,其污水排放量与污染物监测结果如下表所示,试确定该地区的主要污染物和主要污染源(其它污染物与污染源不考虑)。 三厂污水排放量及其浓度 毛巾厂 农机厂 家用电器厂 污水量(万m3/a) 3.45 3.21 3.20 CODcr(mg/L) 428 186 76 悬浮物(mg/L) 20 62 75 挥发酚(mg/L) 0.017 0.003 0.007 六价铬(mg/L) 0.14 0.44 0.15 毛巾厂 农机厂 家用电器厂 Pi Ki 污染物顺序 Pij Kij Pij Kij Pij Kij CODcr 147.66 0.90 59.71 0.64 24.32 0.59 231.69 0.78 1 悬浮物 1.38 0.01 3.98 0.04 4.80 0.12 10.16 0.03 3 挥发酚 5.87 0.04 0.96 0.01 2.24 0.05 9.07 0.03 4 六价铬 9.66 0.05 28.25 0.31 9.60 0.24 47.51 0.16 2 Pj 164.57 92.90 40.96 298.43 Kj 0.55 0.31 0.14 污染源顺序 1 2 3 CODcr 的等标污染负荷比为0.78,即累计百分比为78%,该地区的主要污染源为毛巾厂和农机厂,两厂的等标污染负荷比之和为0.86,即累计百分比为86%。 综合习题2 一河段的K 断面处有一岸边污水排放口稳定地向河流排放污水,其污水特征为:Q E =19440m3/d ,BOD 5(E )=81.4mg/l ,河水Q P =6.0m3/s ,BOD 5(P )=6.16mg/l ,B=50.0m ,H 均=1.2m ,u=0.1m/s ,J=9‰,K 1=0.3/d ,试计算混合过程污染带长度。如果忽略污染物质在该段内的降解和沿程河流水量的变化,在距完全混合断面10km 的下游某段处,河流中BOD 5浓度是多少? 解:(1)混合过程段污染带长度: 1 21.84()BU l H gHI = 代入数据得: 1 2 1.850.00.1 5.764 1.2(9.8 1.20.9%)l m ??= =???? (2)完全混合时浓度 0p p h h p h C Q C Q BOD Q Q += + 代入数据:0BOD = 8.88mg/L 到下游10km 时间

王志魁《化工原理》课后思考题参考答案

第二章 流体输送机械 2-1 流体输送机械有何作用? 答:提高流体的位能、静压能、流速,克服管路阻力。 2-2 离心泵在启动前,为什么泵壳内要灌满液体?启动后,液体在泵内是怎样提高压力的?泵入口的压力处于什么状体? 答:离心泵在启动前未充满液体,则泵壳内存在空气。由于空气的密度很小,所产生的离心力也很小。此时,在吸入口处所形成的真空不足以将液体吸入泵内。虽启动离心泵,但不能输送液体(气缚); 启动后泵轴带动叶轮旋转,叶片之间的液体随叶轮一起旋转,在离心力的作用下,液体沿着叶片间的通道从叶轮中心进口位置处被甩到叶轮外围,以很高的速度流入泵壳,液体流到蜗形通道后,由于截面逐渐扩大,大部分动能转变为静压能。 泵入口处于一定的真空状态(或负压) 2-3 离心泵的主要特性参数有哪些?其定义与单位是什么? 1、流量q v : 单位时间内泵所输送到液体体积,m 3/s, m 3/min, m 3/h.。 2、扬程H :单位重量液体流经泵所获得的能量,J/N ,m 3、功率与效率: 轴功率P :泵轴所需的功率。或电动机传给泵轴的功率。 有效功率P e :gH q v ρ=e P 效率η:p P e =η 2-4 离心泵的特性曲线有几条?其曲线的形状是什么样子?离心泵启动时,为什么要关闭出口阀门? 答:1、离心泵的H 、P 、η与q v 之间的关系曲线称为特性曲线。共三条; 2、离心泵的压头H 一般随流量加大而下降 离心泵的轴功率P 在流量为零时为最小,随流量的增大而上升。 η与q v 先增大,后减小。额定流量下泵的效率最高。该最高效率点称为泵的设计点,对应的值称为最佳工况参数。 3、关闭出口阀,使电动机的启动电流减至最小,以保护电动机。 2-5 什么是液体输送机械的扬程?离心泵的扬程与流量的关系是怎样测定的?液体的流量、泵的转速、液体的粘度对扬程有何影响? 答:1、单位重量液体流经泵所获得的能量 2、在泵的进、出口管路处分别安装真空表和压力表,在这两处管路截面1、2间列伯努利方程得: f V M H g u u g P P h H ∑+-+-+=221220ρ 3、离心泵的流量、压头均与液体密度无关,效率也不随液体密度而改变,因而当被输送液体密度发生变化时,H-Q 与η-Q 曲线基本不变,但泵的轴功率与液体密度成正比。当被输送液体的粘度大于常温水的粘度时,泵内液体的能量损失增大,导致泵的流量、扬程减小,效率下降,但轴功率增加,泵的特性曲线均发生变化。 2-6 在测定离心泵的扬程与流量的关系时,当离心泵出口管路上的阀门开度增大后,泵出口压力及进口处的液体压力将如何变化?

环评法律法规总结

环评法律法规总结

概论 1.《环境影响评价法》的立法目的:为了实施可持续发展战略,预防因规划和建设项目实施后对环境造成不良影响,促进经济、社会和环境的协调发展。 2.环境影响评价的适用范围:规划、建设项目。 3.三同时制度:建设项目防治污染的设施,必须与主体工程同时设计,同时施工,同时投产使用。 4.环境影响评价的原则:(1)客观、公开、公正;(2)要综合考虑实施后可能造成的影响;(3)在考虑环境影响时要兼顾各种环境因素和其他构成的生态系统;(4)要为决策提供科学依据。 5.环境保护法律法规体系:法律、国务院行政法规、政府部门规章、地方性法规和地方政府规章、环境标准、环境保护国际条约。 6. 环境保护法律法规体系以《中华人民共和国宪法》中对环境保护的规定为基础。《中华人民共和国宪法》中的这些规定是很纠结保护立法的依据和指导原则。 7.环境保护综合法:《中华人民共和国环境保护法》 8.环境保护单行法:污染防治法《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国大气污染防治法》、《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《中华人民共和国环境噪声污染防治法》、《中华人民共和国放射性污染防治法》;生态保护法《中华人民共和国水土保持法》、 《中华人民共和国野生动物保护法》、《中华人民共和国防沙治沙法》、《中华人民共和国海洋环境保护法》、《中华人民共和国环境影响评价法》 9.环境保护相关法:一些自然资源保护盒其他有关部门法律,如《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国环境草原法》、《中华人民共和国渔业法》、《中华人民共和国矿产资源法》、《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国清洁生产促进法》 10.环境保护行政法规:是由国务院制定并公布或经国务院批准有关主管部门公布的环境保护规范性文件。 11.政府部门规章:是指国务院环境保护行政主管部门单独发布或与国务院有关部门联合发布的环境保护规范性文件。 12.环境保护地方性法规和地方性规章:是享有独立立法权的地方权力机关和地方政府机关依据《中华人民共和国宪法》和相关法律制定的环境保护规范性文件。 2

环境影响评价实践课程考查

环境影响评价课程考查 一、公路建设 某公路建设项目,工程全线均采用交通部颁布的《公路工程技术标准》(JTG B01-2003)二级公路设计标准设计,设计行车速度60km/h,路基标准宽度10m,其中行车道宽9m,土路肩2×0.5m,设计洪水频率为五十年一遇;路面采用沥青混凝土路面。 全线共设小桥4座,中桥13座,大桥2座;隧道3座;涵洞104道;平面交叉52处;改河4处;改渠7处。 本工程全线总长度20.396km,总投资约21094.94万元,平均每公里造价1034.27万元。计划施工期为25个月,工程施工方案计划于2007年12月底开工建设,2010年1月底完成。 问题: 1、可能成为评价目的的有() A、对公路沿线的自然和社会概况和环境质量现状进行调查和评价 B、对该工程施工期和运营期对周围环境的影响进行预测和评价 C、根据该工程产生的环境影响提出切实可行的防止措施,将环境影响降至最小程度,以达到公路建设和环境保护协调发展的目的 D、从环境保护角度论证项目建设的可行性及主要必选方案的技术可行性,为环境保护设计及项目的环境管理提供依据 2、评价可能用到的法律法规包括() A、《中华人民共和国环境影响评价法》 B、《中华人民共和国水土保持法》 C、《中华人民共和国防沙治沙法》 D、《中华人民共和国环境噪声污染防治法》 3、对于评价范围表述恰当的是() A、地表水环境:拟建公路跨越河流出上游100m、下游500m水域范围内 B、大气环境:路中心线两侧各2km范围

C、声环境:路中心线两侧各2000m范围,施工场地外缘1000m范围、料场1000m范围内 D、陆生生态环境:包括路中心线两侧各300m的范围及此范围外的施工营地、施工便道和工程取、弃土场 4、施工期噪声源可能包括() A、爆破 B、挖掘机 C、各种打桩机 D、吊车、升降机 5、评价方法的选取恰当的是() A、施工期施工噪声及粉尘、沥青烟污染及环境空气质量评价主要采取类比分析方法 B、运营期的交通噪声评价采用模式计算法 C、生态环境影响评价方法主要采用调查、叠图、类比分析等方法 D、环境风险分析采用概率分析和敏感点地段水环境分析相结合的方法 6、下列关于评价重点叙述正确的是() A、生态环境影响评价:以工程对农田、植被的影响及公路切割阻断对区域生态功能与过程的影响为重点 B、水土保持方案:以施工期取土场、弃土场、高填深挖路段带来的水土流失为重点 C、水环境影响评价:以桥梁及隧道施工过程的水环境影响为重点 D、声环境影响评价:以营运期交通噪声对沿线噪声敏感点的影响为重点 7、下列关于工程或污染行为叙述正确的是() A、生态环境:施工机械作业;建筑材料运输和存储 B、大气环境:施工挖方、填方、取土等工程行为;筑路材料运输;施工临时用地 C、水环境:桥梁施工;建筑材料运输和存储;取、弃土场;危险品运输事故 D、声环境:施工机械作业,筑路材料运输;交通噪声 8、下列关于保护目标叙述正确的是()

环评课设

环境影响评价报告表 (试行) 项目名称: 沈阳飞扬食品有限公司千层饼加工生产项目建设单位(盖章):于洪区沈阳飞扬食品有限公司 编制日期 2013年12月 国家环境保护部制

o 《建设项目环境影响报告表》编制说明 《建设项目环境影响报告表》由具有从事环境影响评价工作资质的单位编制。 1. 项目名称—指立项批复时的名称,应不超过30个字(两个英文字段做一个汉字)。 2. 建设地点—项目所在地详细地址,公路、铁路应填写起止地点。 3. 行业类别—按国标填写。 4. 总投资—指项目投资总额。 5. 主要环境保护目标—指项目区周围一定范围内集中居民住宅区、学校、医院、保护文物、风景名胜区、水源地和生态敏感点等,应尽可能给出保护目标、性质、规模和距厂界距离等。 6. 结论与建议—给出本项目清洁生产、达标排放和总量控制的分析结论,确定污 染防治措施的有效性,说明本项目对环境造成的影响,给出建设项目环境可行性的 明确结论。同时提出减少环境影响的其它建议。 7. 预审意见—由行业主管部门填写答复意见,无主管部门项目,可不填。 8. 审批意见—由负责审批该项目的环境保护行政主管部门批复。

o 我校接受委托后,认真研究了该项目的有关材料,并进行实地踏勘和现场调研, 收集和核实了有关材料,依据环境影响评价导则规定,开展了建设项目的环境影响评 价工作,并编制完成了本项目的环境影响报告表。 2.产业政策符合性 建设项目为食品制造业,不属于中华人民共和国国家发展和改革委员会令,第9号《产 业结构调整指导目录(2011年本)》和《辽宁省产业发展指导目录(2008年本)》 中限制类及淘汰类项目。 因此,本项目符合国家及地区的产业政策要求。 3.建设项目概况 3.1建设地点及周边情况 建设项目位于沈阳市于洪区于洪街道西和平村。厂址中心坐标为东经123°13'41"、 北纬41°47'38"。厂区东侧为闲置厂房,南侧为沈阳佳拓耐火材料制造有限公司厂房, 西侧为永兴街,北侧为电缆厂。建设项目周围环境现状见图2(拍摄于2013年6月)。 图2-1项目南侧:沈阳佳拓耐火材料制造图2-2项目东侧:闲置厂房有限公司

课堂思考题参考答案

第二章:2.专有技术、专利权属于(B)。A.固定资产B.无形资产C.递延资产D.流动资产3.能长期使用,但没有实物形态的资产称为(B)。A.固定资产B.无形资产C.递延资产D.流动资产4.选出下列属于固定资产的选项:(AB)A.厂房B.高级保险柜C.专利D.原材料5.选出下列属于无形资产的选项:(ABCD)A.已申请专利的技术B.还没有申请专利的技术C.土地使用权D.商誉6.一个建设项目的总投资包括:(ACD)A.建设投资B.递延资产投资C.流动资金D.建设期借款利息7.项目总投资形成的资产可分为(ABCD):A.固定资产B.无形资产C.流动资产D.递延资产8.无形资产具有如下特征:(ABC)A.价值的不确定性B.不存在物质实体C.是企业有偿取得D.不可计量1.企业为筹集资金而发生的各项费用称为(A):A.财务费用B.销售费用C.费用运输D.管理费用2.产品成本随产量的增减而成比例变化的费用是(B):A.固定成本B.可变成本C.半可变成本D.流动成本3.企业各个生产单位(分厂、车间)为组织和管理生产所发生的各项费用称为(D):A.管理费用B.销售费用C.财务费用D.制造费用4.企业行政管理部门为组织和管理生产所发生的各项费用称为(A):A.管理费用B.销售费用C.财务费用D.制造费用5.项目在一定时期内(一般为一年)为生产和销售产品而花费的全部成本和费用,称为(C):A.管理费用B.销售费用C.总成本费用D.可变费用6.作为经营成本,应在总成本费用中扣除的有(ABCD):A.折旧费B.摊销费C.维简费D.利息支出7.总成本费用包括(ABCD):A.管理费用B.销售费用C.财务费用D.生产成本E.制造费用8.生产成本包括(ABCD):A.直接材料费用B.直接工资C.其他直接支出D.制造费用E.管理费用9.在管理费用和销售费用中都含有的费用是(ACD):A.工资B.劳动保护费C.修理费D.折旧费E.运输费1.企业在一定时期内全部生产经营活动的最终成果是:CA.销售总额B.销售收入C.利润D.利润率2.税后利润是指(B):A.利润总额减去销售税金B.利润总额减去所得税C.利润总额减去增值税D.利润总额减去营业税3.年利润总额等于(ABC):A.年销售收入B.减去年销售税金及附加C.减去年总成本费用D.减去年增值税E.减去年教育费附加1.征收营业税中,(B)税目规定5~20%幅度税率由地方自定。A.转让无形资产B.娱乐行业C.文化体育业D.邮电通信业2.(A)是以商品生产流通和提供加工修理修配劳务各环节的增值额为征税对象的一种流转税。A.增值税B.消费税C.营业税D.企业所得税3.企业所得税统一实行的比例税率为(D)。A.3%B.17%C.20%D.25%4.增值税的低税率为(C)。A.0B.17%C.13%D.15%5.从利润总额中扣除的税种有(C)。A.增值税B.营业税C.所得税D.消费税6.下列企业或个人的哪些行为需要缴纳营业税。(ACD)A.转让一项专利B.出售一台生产设备C.出售一幢办公楼D.经营一家歌舞厅7.销售税金及附加是指(ABDEF)。A.资源税B.营业税C.所得税D.消费税E.教育费附加F.增值税第三章:1.现金流量图上,现金流出用(B)表示。A.箭头向上B.箭头向下C.箭头向左D.箭头向右2.在技术经济分析中采用(B)作为计算方法。A.单利法B.复利法C.相加原则D.单利法与复利法混合运用3.在同一投资系统中,处于不同时刻数额不同的两笔或两笔以上的相关资金,按照一定的利率和计息方式,折算到某一相同时刻所得到的资金数额是相等的,则称这两笔或多笔资金为(A)的。A.等值B.等额C.等息D.等价4.属于现金流量的是(ABD):A.现金流入B.现金流出C.现金转移D.净现金流量E.机器折旧5.假设一项工程3年完成,利率为10%,现有

2017环境法律法规大全

NO 法律法规大全 1 中华人民共和国环境影响评价法(2016修正) 2 建设项目环境保护管理条例(1998) 3 建设项目环境影响评价分类管理名录(2015) 4 建设项目环境影响评价文件分级审批规定(2009) 5 环境影响评价公众参与暂行办法(2006) 6 建设项目竣工环境保护验收管理办法(2010修正) 7 国务院关于第一批取消62项中央指定地方实施行政审批事项的决定(2015) 8 环境保护部建设项目“三同时”监督检查和竣工环保验收管理规程(试行)(2009) 9 关于印发《建设项目竣工环境保护验收申请》的通知(2010) 10 建设项目环境影响后评价管理办法(试行)(2015) 11 关于拆迁活动是否纳入建设项目环境影响评价管理问题的复函(2010) 12 关于外商投资项目环境影响评价文件审批权限问题的复函(2011) 13 环境保护部关于环境保护主管部门不再进行建设项目试生产审批的公告(2016) 14 国务院关于印发清理规范投资项目报建审批事项实施方案的通知(2016) 15 中华人民共和国水土保持法(2010) 16 中华人民共和国侵权责任法(2009) 17 中华人民共和国环境保护法(2014修订) 18 环境保护部关于《环境保护法》(2014修订)第六十一条适用有关问题的复函(2016) 19 污染源自动监控设施现场监督检查办法(2012) 20 国家先进污染防治示范技术名录(重金属污染防治技术领域)&国家鼓励发展的环境保护技术目录(重金属污染防治技术领域)(2010) 21 《环境保护图形标志》实施细则(1996) 22 关于企业环境信息公开的公告(2003) 23 关于实行强制性环境信息公开的企业范围有关问题的复函(2010) 24 环境信息公开办法(试行)(2007) 25 企业事业单位环境信息公开办法(2014) 26 建设项目环境影响评价信息公开机制方案(2015) 27 环境保护部办公厅关于印发《建设项目环境影响评价政府信息公开指南(试行)》的通知(2014) 28 关于加强实验室类污染环境监管的通知(2004) 29 企业突发环境事件风险评估指南(试行)(2014) 30 关于保障工业企业场地再开发利用环境安全的通知(2012) 31 关于开展环境污染强制责任保险试点工作的指导意见(2013) 32 关于办理环境污染刑事案件适用法律若干问题的解释(2013) 33 环境保护部关于下放部分建设项目环境影响评价文件审批权限的公告(2013) 34 关于提供环境保护综合名录(2015年版)的函 35 企业环境报告书编制导则(HJ617-2011) 36 危险化学品环境管理登记办法(试行) 37 关于发布《危险化学品生产使用环境管理登记申请表》等四项《危险化学品环境管理登记办法(试行)》配套文件的通知 38 关于印发《重点环境管理危险化学品及其特征化学污染物释放与转移报告表》和《重点环境管理危险化学品环境风险防控管理计划》的通知 39 排污费征收使用管理条例(2003)

中小学教师思考题参考答案

中小学教师思考题参考答案: (初级职称学员作业) 针对案例1发表见解:学生对现行评价制度和评价方法的不满与无奈已并非偶发案例了。从这个案例中,我们可以清醒地看到评价的执行者——教师在评价学生学习成绩时能够发挥什么样的作用!我们首先认为这名教师不配评价学生,因为他无视学生个体之间存在的素质差异和基础差异,只凭借自己的主观看法武断下结论,甚至使用粗话做为评价语言,实在为人所不齿。从中暴露出了现行课程评价存在的评价主体与评价客体之间关系不平等的问题,这是评价动机的扭曲造成评价功能的缺失。做为人民教师,我们必须具有高度负责的工作精神和精湛的业务能力,用积极的态度、发展的眼光看待学生,鼓励学生不断走向进步,不断完善评价制度存在的缺陷,为进一步提升评价制度和方法做出自己的贡献。 针对案例2发表见解:(1)上述法条体现了《义务教育法(修订)》(2006)为切实保障义务教育健康发展、有序发展、均衡发展下定的决心、明确的责任和工作的目标,具有前瞻性、权威性、强制性、全面性、人文性等特点。(2)《义务教育法(修订)》(2006)强调的上述理念对我国基础教育发展以及国家的发展具有极为深远的积极意义。“十年树木,百年树人”,《义务教育法(修订)》(2006)修订的法条涉及义务教育工作需要贯彻落实的各个关键环节,为义务教育的进一步普及提供了可靠的法律支持,为国家实施科教兴国战略提供了强大的后备力量,是我国义务教育发展史上一个光辉的里程碑。 针对案例3发表见解:影响以上三所学校的决策以及教师的教育行为的因素既有客观的也有主观的,客观的因素是三所学校所面对的教育对象各不相同,他们在学习目标上有着各自的标准,在学习生活上有着各自的追求,三所学校会很自然地成为按需施教者;主观的因素是三所学校的决策者都只顾眼前利益,没有考虑虹口同一区域内的基础教育的均衡发展,各自为政。基础教育阶段的学校对这一因素的建设必须先从提高办学指导思想,更新育人理念做起,用主观努力改变客观环境,不给“挑剔”留空间,不给“取巧”献鲜花;不给“苦读”创条件,只给“育人”开绿灯,必要时可运用行政力量,彻底改变虹口区教育不均衡发展的格局。 针对案例4发表见解:《中小学班主任工作规定》在总则中指出:“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。”正确认识班主任工作,是做好班主任工作的前提。在我看来,班主任工作是学校德育工作的主渠道、班级管理的主阵地、活动实施的主心骨,在学校教育管理工作中发挥着主力军的作用,事关学校教育教学工作的成

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