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成都体院研究生入学考试体育社会学复习资料2

成都体院研究生入学考试体育社会学复习资料2
成都体院研究生入学考试体育社会学复习资料2

成都体育学院《体育社会学》复习资料

绪论

1、体育社会学:又称体育运动社会学,是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。

2、体育社会学的研究对象是体育社会现象。

3、体育社会学的性质,体育社会学、社会体育学和体育社会科学的区别

答:体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科,它既是社会学的分支学科,又是体育科学中的一门基础学科。它要将社会学的理论成果和实证的研究方法充分运用于解释体育现象。从这个意义上讲,它是社会学领域中的一门应用社会学。它又要从社会本质上把握体育的特征、功能、手段、途径。从这个意义上讲,它又是体育基础学科。它的研究成果必将增加人们对社会的认识,使社会学更加丰富、更加全面。

体育社会学、社会体育学、体育社会科学是三个不同的概念。“体育社会科学”是有关体育的社会科学群的总称,它包括体育经济学、体育伦理学以及体育社会学等;“社会体育学”又称“群众体育学”,是有关职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科。4、体育社会学的研究对象具有以下性质

答:(1)体育社会现象是人的社会属性的产物,它不同于人的生物现象和心理现象。

(2)体育社会现象独立于个人而存在,它是一种集体的、普遍的现象。

(3)体育社会现象具有强制性,是人们大多数的意念和倾向。5、体育社会学研究的基本内容

答:(1)研究体育的社会结构,特点及与社会的相互关系(2)研究体育社会学的理论和体育社会问题

(3)不同体育形态的研究

第一章社会学与体育社会学

1、社会学:是关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社会科学。

2、西方社会学产生的历史背景

答:西方社会学产生于19世纪初,它的产生具有社会经济、政治和自然科学三方面的动因。社会学是工业革命和经济变革的必然产物,社会学的产生受到自然科学发展的深刻影响。

3、第二次世界大战后西方社会学的主要流派

答:(1)结构功能主义:其主要代表人物是美国的帕森斯(1902—1979)和默顿(1920—)。其主要观点是认为社会中的各个组织、各种职业、各个机构以及社会的各个部分都是相互依赖的,对共同的价值的意见一致是社会秩序形成的基本因素。

(2)冲突论:其主要代表人物是美国的科泽尔(1913—)等人。他们认为在一定条件下,冲突具有保证社会连续性、减少对立两级产生哦可能性、防止社会系统的僵化、增强社会组织的适应性和促进社会的整合等正功能。

(3)交换理论:其代表人物是霍曼斯和劳布等人。交换理论强调对人类行为和心理动机的研究,批判只重视宏观社会制度和结构或抽象社会的功能主义,倡导在个体层次上研究社会的基本现象,提出社会中的交换行为就是最好的研究对象。

(4)符号相互作用论:其主要代表人物是美国的布鲁默(1900—1987)等人。他们认为,人与人之间的交流是通过符号来进行的。

4、社会学的研究对象和研究领域

答:社会学的研究对象有:一是社会,二是个人及其社会行为,三是人与社会的关系。

社会学的研究领域:

(1)群体单位(2)社会制度(3)社会过程(4)社会问题

5、社会学的功能:(1)描述功能(2)解释功能(3)预测功能

6、试述体育社会学产生与发展的过程。

答:体育社会学的初创阶段:现代体育社会学发端于20世纪20——30年代,德国学者里塞和美国学者罗德是该学科的开拓者。1921年德国学者里塞的专著《体育社会学》的问世,标志着体育社会学作为独立学科的出现;1956年罗德等人的著作《目标——建立一门体育运动社会学》被认为是体育社会学的首创性著作。

当代国外体育社会学的发展:1、学科初创阶段:1945年至1963年,美国、日本、德国、法国、英国、苏联以及东欧几过都积极开展了体育社会学研究。2、学科发展阶段:1964年,国际体育社会学委员会在日内瓦成立,标志着体育社会学初建的萌芽阶段结束;1965年到1972年,体育社会学从发展的网状阶段向集聚阶段过渡;目前,体育社会学正向专业化阶段发展,逐渐成为一门体育科学和社会学中都有合法学科地位的成熟的学科。

体育社会学在中国的发展。引进恢复阶段(1978——1985):50年代,中国的体育社会学一直以教育学为基础,到了80年代,体育社会学迅速发展。学科的组织加强阶段(1986年——1989年):1987年,中国体育科学学会成立了体育社会学学科组。学科的独立发展阶段(1990——)1989年,先后有5本《体育社会学》教材和专著问世;1997年,亚洲体育社会学学术研讨会在北京召开。

7、社区体育:指以社区为区域范围,以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础,以社区成员为主体,以满足社区成员的体育需求,增进社区感情为主要目的,就地就近开展的区域性体育。

第二章体育社会学研究方法

1、体育社会学研究的基本步骤

答:(1)选题和提出假设(2)研究设计(3)收集资料(4)处理和分析资料(5)阐述结果以检验假设

2、影响选题的几种因素:(1)研究模式(2)价值观念(3)方法论

3、测量的效度:指调查结果说明调查所要说明的问题的正确程度。评估效度的方法有(1)表面效度(2)准则效度(3)结构效度

4、测量的信度:指测量结果反映调查对象情况的可靠程度,即一致性,无矛盾性。对信度评估的方法有:交替或平行法,对信度的反复检验法。

5、现代调查研究方法的特点:科学化,系统化,定量化

6、抽样调查方法

答:(1)随机抽样:指按照随机原则,利用随机数,从构成调查对象的各个单位中抽取等概率样本的方法。包括简单随机抽样,系统抽样,整群抽样(多阶段抽样法)和分层抽样(分类、分组抽样)。

(2)利益抽样(非随机抽样)

第三章体育与社会结构

1、体育与政治的关系

答:体育在产生和萌芽阶段与阶级政治无关,体育产生于无产阶级的原始公社社会,这要为生产劳动、教育、保健服务。到未来共产主义社会,国家、政党、阶级、军队都消失了,社会出现了高度的民主,政治淡化了,体育的集团利益背景消失了,体育成为全人类共同生活的一种重要的需要,体育的政治功利目的不再存在。

体育与政治的结合是阶级社会的产物,在现代国际生活中,竞技体育与国际政治、民族关系愈加密切。竞技体育成为国际斗争、外交活动的一种工具。竞技体育与政治的关系日益密切,表现为结合。服务、冲突、对抗。体育运动成了没有军事装备、没有硝烟的“战争”,出现了体育运动进一步为政治目的服务的、向政治靠拢的现象。

政治对体育施加的影响决定了体育的发展,主要表现在以下几个方面:

(1)政治的需要制约体育的目的性质

(2)政治制度规定着体育制度的类型

(3)政治思想意识制约体育的价值观念

2、体育对政治的作用

答:(1)体育对政治的积极作用

1)振奋民族精神进行爱国主义教育

2)提高国家的地位,显示国家制度的优越性

3)促进国内政治的统一和各民族的团结

4)服务于国家的外交政策,提供特殊的外交场合和手段(2)体育对政治的消极作用

1)维护殖民统治和宣扬民族沙文主义

2)在特殊历史条件下,可能加剧民族分裂,导致民族抗争

3)体育的社会问题,如球场暴力,滥用兴奋剂等,可损害国家的政治形象

3、体育对经济发展的作用

答:(1)对劳动者素质的提高

(2)对体育文化的建设

(3)体育产业的形成与发展对国民经济的促进作用

4、社区体育:指以社区为区域范围,以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础,以社区成员为主体,以满足社区成员的体育需求,增进社区感情为主要目的,就地就近开展的区域性体育。

5、社会分层:指社会中的人被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和想象。社会分层的标准有财富——经济标准、威望——社会标准、权力——政治标准等几种。

6、体育的社会分层

答:职业分层,技术分层,参与方式与参与程度分层

7、参与方式与参与程度分层分为

答:(1)直接参与和间接参与

(2)当然参与和或然参与

(3)终身参与和间断性参与

(4)主动参与和被动参与

第四章体育与社会运行

1、社会变迁:指一切社会现象发生变化的动态过程及其结果。

2、社会变迁的内容

答:(1)自然环境引起的社会变迁

(2)人口的变迁

(3)经济的变迁

(4)社会结构的变迁

(5)社会价值观念和生活方式的变迁

(6)科学技术的变迁

(7)文化的变迁

3、社会变迁的类型

答:(1)整体变迁与局部变迁

(2)社会进步与社会倒退

(3)社会进化与社会革命

(4)自发性社会变迁与有计划的社会变迁

4、社会变迁对体育运动的影响

答:(1)经济变迁可改变体育的发展方向和规模:一个国家或地区经济制度发生了变化,体育必将随之发生变化。

(2)社会制度的变迁课改变体育的性质和体育的价值观念

(3)社会的科技变迁可以加速体育的发展:科技的进步从根本上说必然会推动体育发展。

(4)社会变迁的方向决定了体育的发展目标和功能:体育随着社会的进步而不断向高层次、高水平推进,但是这种发展必须以社会的良性运行为前提。

(5)社会的文化变迁可以形成体育的文化类型:体育是社会文化的一部分,不同的文化类型就有不同的体育。

5、体育与社会协调发展的基本前提

答:(1)目标的一致性

(2)运作的高效率

(3)具有良好的调节、控制和修补机制

(4)具有充足的物质、能量和信息供应

6、协调发展的类型

答:(1)结构性协调:结构性协调是指社会要素的联系具有较高的有序性、合理的比例与排列、严密的组织性。

(2)功能性协调:功能性协调是指社会系统的活动和作用上的相互配合和相互促进。功能性协调在社会的运行中发挥着重要的作用。(3)结构与功能之间的协调:结构与功能之间的协调程度,是衡量体育运动与社会相互协调发展的重要标志。

7、体育社会效益的内容

答:(1)体育运动及它的每一个组成单元,都对社会做出贡献。体育运动与社会生活保持着广泛的联系,这些联系包括(经济联系,与人的联系,社会活动联系,精神文化联系,体育与自然环境)

(2)体育的社会效益是所付出的社会代价和取得的社会利益之间的比例关系

(3)体育的社会效益是体育政策与社会其他公共政策之间的反映(4)体育的社会效益是以提供某种社会服务的方式显现出来的8、社会控制(狭义):专指社会对越轨行为的禁止、限制与制裁。

9、社会控制(广义):不仅是片面地控制人的行为,而且还含有协调与积极引导人们行动的重要内涵。

10、社会控制(背):社会组织利用社会规范和社会力量对其社会行为施行约束,确立与维护社会秩序,使其符合社会稳定和发展需要的全部过程。

11、体育的社会控制的类型

答:(1)正式控制和非正式控制(有无明文规定)

(2)积极控制与消极控制(奖励和惩罚)

(3)外在控制和内在控制(外部力量控制和自我控制)

(4)硬控制和软控制(与体育关系较鲜明)

12、社会对体育的硬控制

答:(1)行政力量对体育行为的控制,利用政权的行政力量对体育实施宏观控制。

(2)法律对体育行为的控制,政权的控制常常是通过立法来实现的,宪法是控制国家体育事业的根本大法,体育法是体育事业的基础性法律。

(3)纪律对体育行为的控制,在体育社会中,也要借助纪律的力量来加以控制。

13、社会对体育的软控制

答:(1)风俗对体育的控制

(2)道德对体育的控制

(3)信仰和信念

14、体育运动可以成为社会的安全阈

答:(1)体育运动队国际争端的缓解作用

国际间的运动竞赛,不仅为种族和个体的战斗热情找到发泄的途径,而且还可以消弭战争的危险性,它的效果是第一,促进不同种族或团体间人与人得相互认识,第二,促进人们为共同的利益奋斗和团结。体育运动时战争的天敌,奥运会时唯一一个当某国国旗升起而不会引起他国敌视的场合。

(2)体育运动对社会犯罪的抑制作用

体育运动对于维护社会安定,减少暴力事件也有积极作用,我

国体育运动已为减少社会暴力事件,增加社会的安全度做出了贡献。调查显示,凡是城市里有重大赛事或电视转播重大国际比赛,街上行人、公共交通工具上的乘客会大为减少,城市犯罪率就明显下降。

青少年犯罪问题是一个围绕许多国家政府的尖锐社会问题,这些犯罪活动中,暴力犯罪的发案率相当高,而且暴力犯罪的增加度极快,有人提出很多种解决方案,其中有人主张运用体育手段来减少青少年的犯罪率。体育运动对青少年道德品质的培养,法制观念的建立,性格意志的成熟都有非常密切的关系。据美国统计,80%的犯罪活动发生在无所事事的时间里。体育运动能充实犯人的空闲时间们对于那些不可救药者,无疑是一条有积极意义的出路。

总而言之,体育运动可以促进顽劣青少年的转变,可以通过体育的竞争性来激发他们的上进心,培养良好的心理素质,道德品质和合作精神,通过对规则的遵守,养成他们自觉遵守法纪的行为规范。15、社会流动:指社会成员从一种地位向另一种社会地位,从一种职业向另一种职业的转变过程。

16、体育社会流动的方式

答:(1)垂直流动与水平流动,垂直流动指体育人员的向上或向下流动;水平流动指体育人员不改变社会地位级别,只改变群体、组织或社区关系的流动。

(2)自然流动与非自然流动,自然流动指体育人才在人才链上的正常的、顺向的流动,这种流动有利于体育资源的有效利用;非自然流动指体育人才在人才链上的不正常的、逆向的流动。

(3)体育的人才流动

体育的社会流动出现了以下一些趋势:

水平流动越来越频繁;向上流动多于向下流动;非自然流动、结构性流动增加;运动人才个人一生中流动增加,范围加大,速度加快;流动中的经济因素增加。

第五章人口与体育人口

1、体育人口:指在一定时期,一定地域里,经常从事身体锻炼、身体娱乐、接受体育教育、参加运动训练和竞赛,以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的一种社会群体。

2、国际体育人口判定的方法

答:(1)单一粗放式判定标准

(2)三元定性判定标准(我国采用此种判定标准)

(3)三元等级判定标准

3、符合我国国情的体育人口的判定标准

答:必须同时满足以下三个条件才可以算得一个体育人口(1)每周身体活动频度3次以上

(2)每次身体活动时间30分钟以上

(3)每次身体活动强度中等程度以上

第六章竞技体育的社会学分析

1、竞技体育:在全面发展身体,最大限度地挖掘和发挥人(个体或群体)在体力、心理、智力登方面的潜力的基础上,以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的的一种运动过程。

2、竞技体育的特点

答:(1)公平竞争是竞技体育的灵魂

(2)运动竞赛的结果具有预先不可确定性

(3)具有竞赛规则、裁判与仲裁手段

(4)竞技体育追求既定的功利目标,传播和宣扬某种价值观念(5)竞技体育具有完整的组织体系和严格的规章制度

3、竞技体育的社会学意义分类

答:(1)非正规竞技体育

非正规竞技体育指参加者为了娱乐健身而进行的游戏性的身体活动。这些活动都有一定的规则指导,但某些条款却是由参加者临时协商制定的。这类竞技体育包括学校班级间的非正式比赛、邻里间的竞赛、大众体育中的初级竞赛活动,以及工矿企业和社区中的小型运动会等。

(2)组织化的竞技体育

组织化的竞技体育有一个基本的社会组织存在,为了能够做到更加公正平等地进行比赛,它有正规的运动队、团体和成文的章程、规则,以及有关的组织体系,并提供运动设施、管理人员,在有争议时可以出面仲裁,还为参加者提供训练和比赛的资格和机会,维护参加者的

合法权益。

(3)商业化竞技体育

商业化竞技体育在我国亦称职业体育,它具有非正规竞技体育与组织化竞技体育的某些要素,但已被某种商业目的或企业文化目的所控制。这种竞技体育具有高度组织化的特征,参与者被分割成对立的利益群体。

4、发展职业体育应具备以下几个条件

答:(1)项目本身具备财政来源,能够弥补和保证职业运动员的开支(2)要建立起一系列有关职业竞技体育的法规和制度

(3)具备职业体育组织结构,建立职业俱乐部或职业代表队,拥有一批水平较高的职业运动员。

5、竞技体育的社会价值

答:(1)竞技体育的教育价值

(2)竞技体育的政治价值

(3)竞技体育的竞技价值

(4)竞技体育的社会文化价值

6、竞技体育的教育价值

答:(1)竞技体育是早就全面、协调、完善发展的人的一种重要手段竞技体育能够使人的身体和精神全部参加运动,充分体验到人体运动的乐趣,培养人们在从事工作时竭尽全力进取的习惯。竞技体育队人的运动能力的教育,是通过模仿、反复练习、创造优秀动作、参加竞技四个阶段来实现的。

(2)竞技体育促进人的社会化

①它不仅可以提高青少年的身体素质、运动能力、生活适应能力,使他们增长社会知识,而且对他们的思维意识、道德品质、行为规范,都能产生重要影响。

②它是青少年儿童的主要社交场合之一,对提高他们的社交能力和独立工作能力有着积极作用。

③它为人们提供了改变自身的社会地位,争取个人事业成功的社会榜样。

7、竞技体育的政治价值

答:(1)作为政治手段的价值

竞技体育对维护政治统一、民族团结和社会稳定具有积极作用。

(2)作为外交手段的价值

竞技体育是一种国际政治手段,对改善国际关系,发展国家与人民之间的友谊与合作,进行文化交流是一种最常用的方式。

(3)作为社会稳定手段的价值

8、竞技体育的经济价值

答:举办大型运动会是竞技体育的一种可带来巨大经济效益的活动。直接的收入是出卖门票、彩票、纪念品、广告、电视转播权等。间接的收入是促进旅游、交通、通讯事业的发展。目前,竞技体育、广告与电视转播已紧密结合,五项支撑,成为推动竞技体育发展的主要经济动力。

9、竞技体育的社会文化价值

答:(1)竞技体育是一种庄严肃穆的礼仪庆典文化

在各种社会文化活动中,竞技体育总是和国家民族的礼仪庆典活动同时出现,如升国旗、奏国歌、点圣火、发誓言、鸣礼炮、放鸽群、授勋章等。

(2)竞技体育是记录人类潜能的人体文化

竞技体育每项新的成绩、新的记录、新的高难技术的诞生,都标志着人类运动能力方面又向前推进了一步。

(3)竞技体育是提高社会道德水平的规范文化

竞技体育中树立的公正、民主、竞争、协作、团结、友谊、谦虚、诚实等道德观念,是社会不可缺少的规范文化,对青少年乃至全社会成员都有教育意义。

(4)竞技体育是提高审美意识的情感文化

在对竞技体育比赛的观赏中,人们得到健康美、服饰美、形体美、道德美的欣赏,这种欣赏可以净化社会情感,提高社会的审美情趣,陶冶社会心理。

第七章体育群体与体育社团

1、体育群体:指为了达到某种体育目的,而自发地或人为地组织起来的具有结构性特征的小群体。

2、体育群体的特征

答:(1)以体育为共同目标

(2)以体育实践为共同的基本活动方式

(3)成员对某种体育活动项目或某种体育手段具有强烈而稳定的兴趣

(4)开展对外的竞赛活动

(5)内部具有分工或分层

3、体育群体的类别

答:(1)按构成体育群体的原则和方式:可分为正式群体和非正式群体。

(2)按体育群体的形成和社会关系:可划分为基础群体和功能群体。

(3)按群体所从事的体育活动的性质,又可将体育群体分为下列几种:

①体育学习群体,这是主要承担教育和社会化功能的体育群体,它由教师、教练和青少年共同组成。在这种群体中主要的社会关系有两种:一种是师生间的指导与被指导的关系;另一种是教师和学生之间的互动关系。

②竞技体育群体,这是以参加运动训练和比赛,提高运动技术水平,以取胜为目的,以自愿为原则,人为地有计划地组织起来的一种功能性的体育群体。

③健身娱乐群体,这是以参加保健娱乐,提高健康水平,支配余暇时间为目的,相对较为松散的一种体育群体。

4、体育社团:就是以体育运动为目的或活动内容的社会团体。

5、体育社团的性质

答:(1)民间性:社会团体无论在理论上和法理上都确定为民间组织。

(2)非盈利性:体育社团不以盈利为目的。

(3)互益性:体育社团的成员要在所组织的活动中取长补短,互利互惠。

(4)同类相聚性:体育社团是一种围绕体育的某种性质的人们的集合。

6、构成体育社团需要具备的条件

答:(1)一定数量的较为固定的成员

(2)特定的体育目标

(3)明确的行为规范

(4)权力结构

(5)一定的物质设备

(6)适宜的外部环境

(7)一定的社会承认

7、体育社团的功能

答:(1)代表群体参与政治活动

(2)协助政府体育部门完成某些政府职能

(3)成员发展

(4)维护成员的个别权益和群体权益

8、体育社团的种类

答:(1)竞技体育社团,这是为了提高运动技术水平而成立的体育组织,单项运动协会,运动俱乐部属于这一类。当前我国有行政部门直接管理型、事业性实体管理型和纯社团协会实体管理型三种。

(2)社会体育类社团,这是为了开展社会体育活动,满足群众健身、健美、健心、社交要求设立的体育组织,如老年人体协、钓鱼协会、冬泳协会、健美俱乐部等。

(3)体育科学学术社团,这是为了开展体育科学研究的学术活动而建立的社会团体。

(4)体育观众社团,这是为了阻止观众,管理球迷成立的体育组织。

(5)体育娱乐享受型社团,这是一种以社团名义出现的高级消费俱乐部,会员要高价购买会员证,享受俱乐部提供的各种待遇。

(6)体育经济型社团,这是一种由体育产业、体育市场整合而成的同行业协会。

9、改革开放时期体育社团的大发展

答:(1)一部分原有的单项运动协会转向实体化

(2)一些全国性的群众体育的社会团体自上而下建立起来

(3)全国各行业体协逐步建立起来

(4)大量民间体育组织自发地建立起来

(5)一些体育的周边社团异常活跃,吸引了一批体育界内外的知识分子和管理人员

10、我国体育社团的基本特征

答:(1)体育社团的整体基础薄弱

(2)体育社团的官民二重性

①民间与政府对社团的双向推动

②民间与政府的组织交叉

③服务于管理功能的错位

11、运动员是社会的一个特殊群体,也是体育界一个标志性群体,对这个群体的研究是社会学的重要人物,为什么?

(1)运动员是竞技体育的主体,是竞技文化的创造者,也是人类基本价值观念的负载者。

(2)运动员具有较同龄人更强的主体意识和竞争性。

(3)运动员是一种社会榜样,他们常常被作为一种民族英雄青年楷模来塑造和宣传。

(4)运动员是一种需要社会化的角色。

(5)中国运动员的“早衰”现象,淘汰率高的问题,后备力量不足的问题,运动生涯结束后的出路的问题等都是体育社会学关心的课题。

第八章体育与文化

1、体育文化:是关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和。

2、为什么说体育是一种文化

答:(1)体育是人类,也只有人类才能创造出来的一种社会活动。

(2)体育运动具备文化的各种特征。

(3)体育运动不仅有它外在的身体活动形式以及设施、器材等物态体系,而且具有内在的价值观念、意识形态、行为规范等。

3、体育文化在文化中的地位

答:体育可以归入两大类文化中。体育是一种跨度很大、综合性很强的文化类型。严格地讲可以划在智能文化和规范文化之中,但是它所

产生的物质财富和精神财富也是不容忽视的。

体育文化具有的这种综合的性质,使它在漫长的人类历史发展时间里没有形成独立的形态体系,因此,到了现在仍然得不到文化的全部承认。

然而体育作为一种独立的文化形态,一旦成为当代文化的重要组成部分,它的存在和发展,有助于完善和健全社会的文化,有利于人类自身的协调和发展。

4、体育文化的价值概括为两个词:美和尊严

5、体育文化产生的社会原因

答::(1)体育文化起源于人类在劳动过程中形成的超生物肢体的健全完善过程和超生物经验的传递交流过程。

(2)体育文化的产生是一种社会需要,体育的产生是满足人的需要。

(3)体育文化不同于体力劳动。劳动的结果是产生使用价值,而体育运动的结果则是产生锻炼效果和竞技价值。

6、东西方体育文化的异同

答:(1)东方体育文化

①东方体育文化以个人的修身养性为主,一方面促进了以控制呼吸等方法获得超自然体验的特殊活动形式(印度的瑜伽、中国的气功)的顺利发生,发展。另一方面在一定程度上压抑竞技性运动的正常发育。

②东方体育文化把体育运动被赋予的伦理道德视为重点,而忽视身体的外在美。

③东方体育文化,特别是中国体育文化,具有较强的仿真性。

④近代以来,东方体育文化由于社会发展迟缓,呈相对停滞状态,与西方体育文化相比,处于较为次要的地位,特别是除了中国体育文化以外的东方体育文化,处在衰落的状态之中。

(2)西方体育文化

①西方体育文化起源于古希腊,罗马的西欧文化,以竞技运动项目的竞赛为特征的一种体育文化。

②到了近现代,西方体育文化逐渐传播到世界各地,在奥林匹克运动重新勃兴后,西方体育文化有了世界意义,成为当代世界体育文化的

主干。

西方体育文化也在不断吸收,融合东方体育文化中的精粹部分

①对东方体育文化中所表达的伦理道德的追求

②一些具有东方特色的运动项目开始为西方接受

③东方传统养生思想为西方接受

第九章体育与教育

1、社会化:指作为个体的生物人成长为社会人,并逐步适应社会生活的过程。

2、社会化的内容

答:(1)传授基本知识技能

(2)教导社会行为规范

(3)指点生活进去目标

(4)培养适当社会角色

3、体育社会化的功能

答:(1)身体教育、运动教育可传授生活技术和技能

(2)体育运动可培养社会规范

(3)体育运动有利于社会价值观念体系的形成

(4)体育运动有助于社会角色的习得

(5)体育运动促进人的个性形成和发展

4、体育与发展个性的关系

答:体育的重要功能之一,就是能对人的有机体施加影响,它不仅能影响到人体的生理属性,还能影响到心理属性,促进身心的健全发展,现代体育作为社会教化的手段来促进个性的形成,发展。

个性的心理特征包括能力,性格,气质,其中性格是最重要的心理特征,是区别个性的最主要标志。性格就是表现在人对现实的态度和行为方式中比较稳定的独特的心理特征的总和。

参加体育活动需要较强的自发性和反复进行联系的耐心,所以对个性的影响很大。研究表明,一个人幼小时期所获得的户外游戏的经验,长大后能够促进他积极擦家体育运动,而且运动中不可缺少的体育,技能,勇敢,果断,灵敏以及聪明,机智等品质,与不运动的同侪群体相比,会得到较高的评价。能力强的人都比较有人缘,快活,

亲切,有创造性和适应性,运动能力出色的人也同样如此。对于少年儿童来说,参加体育运动并使之成为其生活的一个组成部分,对促进他们的体力与技能是十分明显的。由此给他们带来的成功喜悦和满足感,以及来自伙伴的赞誉和肯定,更可以促进他们个性的形成和发展。

5、促进个性形成和发展的体育因素

答:(1)自我意识

(2)群体约束

(3)主题的积极性

6、体育中促进个性形成于发展的方法

答:(1)设定阶段目标

(2)强度反复持续的努力

(3)采用练习、测验、比赛的循环方式

(4)通过群体活动促进个性的形成与发展

(5)尊重自主性与创造性

7、“现代人”的基本特征。

答:现代人和传统人,在行为规范和价值观念等方面是不同的。这表现在

(1)现代人可以保留传统的东西,却不做传统的奴隶,并且敢于摒弃一切不必要的或阻碍文明继续进步的东西。

(2)现代人靠努力工作和高度的进取心以获得政治和经济上的

地位,而不是依靠自己的出身门第。

(3)现代人具有勇往直前和变革创新的精神,而不听天由命。8、体育运动与培养现代人的关系。

答:人的现代化,主要是指人的文化素质的现代化。

(1)体育运动培养现代人的竞争意识

竞争的观念在现代社会中是一个重要的价值观念。体育运动与保守性格势不两立,强烈的竞争性督促着每一个参与者不断去创新和变革。这就要求每个人尽自己最大努力去竞争,从而增强了参加者的竞争意识。

(2)体育运动扩展了现代人“开放”的视野

现代体育是一个开放的系统,不推动对外联系就会丧失生命力。

体育运动接受开放的思想,是极其敏感,极少障碍的。体育运动激发各行各业的人们把目光放于未来和整个世界。

(3)体育运动丰富充实着现代化人的情感生活

在体育运动中,人们追求积极向上的荣誉感和人们之间相互交往的亲和感,人们用“费厄泼赖”精神保持自己的伦理感。因此可以说,体育运动承担着充实现代人高级情愫的功能。体育运动给人们提供的情感体验是复杂多样的,顺应了现代人对情感的多方面要求。

(4)现代体育培养现代人的主体意识

体育的巨大魅力来自于它所体现的那种“超越自我,挑战极限”的精神气概,它提供人们进行自我认识,自我发现和自我超越的机会和可能,让人们不断去探索新的领域,尝试新的可能性,向新的记录或新的高峰发起永不停歇的冲击,其中,人们的主体意识得到提高。

(5)现代体育有利于建立积极而完整的生活方式

奥林匹克主义将身心和精神方面的各种品质均衡地结合起来,它将体育运动与文化和教育融为一体,奥林匹克所要建立积极地生活方式是在以在奋斗中体验的乐趣,优秀榜样的教育价值和对一般伦理基本原则的推崇为基础的。

第十章体育与科学技术

1、科学技术作用于体育的机制

答:(1)科学技术对体育器物层次上的作用

(2)科学技术对体育制度层次上的作用

(3)体育作用于体育价值的价值观念层次

2、体育对科学技术进步的贡献(10年原题)

答:(1)体育实践是检验科学技术成果的标准之一:人们的体育实践是一种重要的实践活动,人们在体育活动中不但在运用科学技术的发展,同时也在检验科学技术的真理性。

(2)体育科学是重要的科学门类之一:作为人体科学、生命科学、人文科学、社会科学的组成部分,体育科学有着广阔的发展前途。

(3)运动技术是一种特殊的技术:运动技术的研究不仅可以用以提高运动成绩,提高锻炼身体的实际效果,而且对人自身也是一种开发和探索。

3、知识经济对体育发展的影响

答:(1)首先,在知识经济时代,竞技体育的实力将转化为各种不同质的知识产品的智力,其竞争手段主要依靠技术创新以及创新技术的推广能力。

(2)其次,对体育人才的争夺与培养、体育科学知识的创造,体育科学知识产权保护,将成为未来社会体育运动的焦点。

(3)再次,在追求知识劳动放大的知识经济社会,计算机系统和计算机网络系统将成为强有力的工具,体育活动中的大量常规性的、逻辑性智力活动将交给电脑去完成。同时体育院校、体育科研机构、以及其他体育的智力机关将成为知识经济社会体育发展的中轴机构。

总之,从实物经济向知识经济的转型最终表现为人的转型。

4、体育科学化的发展趋势

答:(1)体育科学体系更加完整

(2)体育科研的管理体制更加完善

(3)科学技术成果在体育领域的广泛使用

(4)运动处方科学是体育科学化的重要标志

(5)体育科学与反科学、伪科学之间的斗争更加有力

第十一章体育与大众传播媒介

1、大众传播媒介的特点

答:(1)大众传播媒介具有信息来源地普遍性

(2)大众传播媒介具有强烈的时效性和敏感性

(3)大众传播媒介具有普遍性

(4)大众传播具有公众教育职能

2、大众传播媒介的功能

答:(1)赋予人物、事件和社会活动以某种社会地位

(2)社会控制的中介作用

(3)模拟社会环境

3、大众传播媒介对体育的正面影响

答:(1)大众传播媒介影响了人们的体育态度与行为:社会调查证明,看电视中体育节目越多的人,其体育的参与比例越高。

(2)大众传播媒介缩短了体育活动与人门的社会距离:多数社会

成员通过体育宣传、体育科普介绍、体育新闻报道认识体育,了解体育,然后参与体育。

(3)大众传播媒介使体育运动的传播速度加快,社会覆盖面加大(4)大众传播媒介为体育树立形象

(5)大众传播媒介为社会提供体育娱乐,改变人们的生活方式(6)体育运动通过大众传播媒介可以吸引社会注意力

(7)大众传播媒介促进体育产业和体育市场的发展

(8)体育运动是各种大众传播媒介进行新闻战的争夺内容

4、大众传播媒介对体育的负面作用

答:()大众传播媒介推崇锦标主义:大众传播媒介所关注的体育,往往是对成功者的赞扬和对失败者的挞伐。

大众传播媒介使部分观众远离体育参与:越来越多的大众成为体育的看客,而不直接参与体育运动。

体育传播媒介的性别歧视:男子体育报道占据整个传媒的85%以上,女子体育节目的时间占整个体育节目时间15%还少。

体育传播媒体对体育暴力的追逐影响社会安定:很多国家的传媒采用的体育语言是一种暴力与战争的语言,体育新闻中经常涂上一种暴力色彩。

体育传播商业化对体育比赛的反客为主:①影响运动项目的竞赛规则②电视转播权干预了赛程安排③电视转播影响了运动员的行为。

第十二章体育社会问题

1、体育社会问题的特点

答:(1)体育社会问题是多层面的,大多发生在伦理层面和管理层面,但有时也可能上升为法律问题。

(2)体育社会问题比一般社会问题有较大的局限性,其危害要小些。

(3)体育社会问题寄生于体育文化现象,它的产生与社会的体育价值观念和体育管理水平关系较大。

(4)体育社会问题具有很高的公开性。

2、体育社会问题的解决

答:(1)建立良好的体育价值取向,抵制不良价值观的误导

《体育社会学》复习思考题及参考答案

《体育社会学》复习思考题及参考答案(1) 一、填空题 1、社会学是指 2、体育社会学 3是体育社会学的研究对象。 4现代调查研究方法的特点是 5标志着体育社会学作为独立学科的出现。 6体育社会学研究必须以为指导。 7是体育社会学循环往复的研究过程,它的背后就有一个的逻辑过程。 8体育社会学研究包括五个基本步骤。 9社会学研究在形成解释时可区分为 10测量的效度指;测量的信度是指 11随机抽样分为 12、社区体育是指 13、宗教是 14、宗教的基本命题是 15、宗教的要素是 16、社会体育参与的制约因素有 17是20世纪妇女获得体育权利最重要的行动纲领。 18女性第一次在世界性的运动会上崭露了体育才能。 19、现代化是指 20、现代社会的特征是 二、单选题 1、体育社会学的学科性质是( A横断学科B综合学科C边缘学科D自然学科 2、体育社会学的首创性著作是 A《体育社会学》B《体育运动与文化》C《目标——建立一门体育运动社会学》 D《娱乐社会学》 3、对体育社会学发展影响较大的是( A结构功能主义B冲突理论C符号交换理论D技术统治论 4、可以改变体育的发展方向和规模的是( A社会制度的变迁B社会的科技变迁C社会的文化变迁D经济变迁 5、我国采用的体育人口判定标准是( A三元等级判定标准B三元定性判定标准C单一粗放式判定标准D单一定性判定标准6、标志着国际奥委会向职业运动员开放是( A1984年奥运会B1988年奥运会C1992年奥运会D1996年奥运会

7、依赖于社会舆论和心理控制所进行的控制是( A硬控制B软控制C外界控制D内在控制 8、单位体育与社区体育之间的关系协调属于( A结构性协调B功能性协调C结构——功能之间的协调D层次协调 9、促使体育运动中的一切变化实现的是( A社会流动B社会控制C社会分层D社会变迁 10、从根本上决定体育运动发展的规模和速度的是( A社会的政治制度B社会文化C社会的物质生产水平D社会的经济制度11、按体育群体的形成和社会关系,体育群体可划分为( A正式群体和非正式群体B学习群体和竞技体育群体 C基础群体和功能群体D专业群体和业余群体 12、边疆地区的少数民族体育属于( A现代体育文化形态B前体育文化形态 C准体育文化形态D亚体育文化形态 13、体育科学化的重要标志是( A运动处方科学B高科技的训练手段 C先进的体育理论D管理的科学化 14、科学技术首先作用于体育的( A制度层次B价值观念 C器物层次D理论方法 15、冬泳协会是属于( A竞技体育类社团B社会体育类社团 C体育娱乐享受类社团D体育经济类社团 三、判断题 1、体育群体具有一定结构,可临时组成。( 2、学校的体育代表队属于功能群体。( 3、体育社团具有盈利的性质。( 4、体育社团具有完成某些政府职能的功能。( 5、文化的发展是一种曲线的运动。( 6、体育是一项科学研究工程。(

体育社会学重点

体育社会学 1.体育社会学的学科性质--介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科(填空) 2.体育社会学:是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体,运用社会学的研究视角,研究体育与其他社会现象之间的相互关系,体育与人的社会行为、社会观念的关系,以及体育运动结构、功能、发展动力和制约因素,用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科(名词解释) 3.体育社会现象组成三要素:社会、个人及其社会行动、人与社会的关系 4.四大流派中,影响较大的是帕森斯的结构功能主义(填空) 第二章体育运动的社会分层、流动与控制 第一节社会分层与体育运动 1.社会分层:社会中的人们被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象 (名词解释)2.社会分化分为:水平分化与垂直分化 3.社会分层标准:玛克斯-韦伯认为社会分层有三种秩序:法律秩序、经济秩序和社会秩序 第二节社会流动与体育运动 1.社会流动:是一定社会分层体系下的社会位置或社会地位的变动过程或现象,人可以从一个阶级转变为另一个阶级、一层阶级转变至另一层阶级、一种职业转变成另一种职业。一种社会地位转变为另一种社会地位 2.社会流动的方式(由社会分层决定的) (一)垂直流动会让水平流动;(二)自然流动与非自然流动(三)体育的职业流动 第三章社会结构中的体育运动 1.人口数量与体育的关系 体育的本质是对人的关照,适度的人口数量是体育得以发展的良好前提 (1)社会总人口数量过多,造成人均体育教师数量、人均体育经费。人均体育场地面积被挤占,挪作他用,影响体育的正常发展 (2)学校学生数量过多,造成人均体育教师数量、人均体育经费。人均体育场地面积和人均体育器材设施数量的严重不足,由于学校自身体育资源的匮乏,更不可能向社会开放 (3)家庭子女数量过多也不利于体育的发展 (4)在竞技体育领域,一定的人口基数是运动员选材的基本条件,人口数量过少不利于运动员的选拔,更不利于天才运动员的涌现

国际学校的分类和入学条件

目前被我们广泛关注的“国际学校”,其中广义上中国的国际学校包含:外籍子女国际学校、公办学校国际部(国际班)、民办国际学校。 一、外籍子女国际学校 首先介绍一下外籍子女国际学校,其实中国最早、最传统的国际学校是由各类合法外籍机构与和合法居留外国人共同开办的,是为了给外籍人员在中国国内子女接受教育提供方便而成立的学校。国际学校实际上它应该被称作为专门为学生就读国外大学而开设的国际课程学校。根据中国法规,外籍子女学校只能招收非中国国籍学生。 外籍子女国际学校入学条件: 目前上海大部分外籍子女国际学校都严格执行上海市教委规定的规定,并招持有外国护照,父母通过合法渠道来沪工作并取得上海市《外国人就业证》和《外国人居留证》子女。 但是以下两种情况的中国公民也可以上外籍子女国际学校:

(1)中国公民在境外出生的子女,持有海外合法出生证的子女; (2)还在在国外求学两年以上,全家已获得居住国家的永居身份,可以申请外籍子女学校的入学资格。 需要注意的是,双重国籍身份是是无法办理《外国人居留证》的,所以对于部分已取得他国护照的家长而言,如果选择不放弃中国居民身份,则无法正常就读这些学校。 二、公办学校国际班 公办学校国际班是引入引入国际课程的公办学校。目前上海的国际班一般是以高中为主,课程主要以IP、AD课程为主。 公办学国际班入学条件: 报考公办高中国际班需要获得上海市中招报名资格且参加初中、高中毕业生,分数要达到市统一划定的高中“提前招生录取”最低控制此外字校还会按统一组织英语能力测式和面试,根据学生的综合素养在全市范围择优选拔。 三、民办国际学校

目前很多民办双语学校在初高中阶段也都引入了国际课程,部分体系、教材和考试进行教学,学校课程以英文教学为主。主要的课程包括IGCSE 课程、Alevel课程。 四、民办国际学校入学条件 民办国际学校的招生分为上海生源和非上海生源。上海生源预录取学生参加本市初中毕业统一学业考试,其考试成绩达到市统一划定的高中“提前招生录取”“最低控制分数线。部分学校要求非上海生源也要参加户籍所在地中考,并达到当地重点高中录取分数线。但都还需要参加该学校自主招生的笔试和面试。 学通国际课程培训中心自2008年起一直致力于ALEVEL、IGCSE、IB、AP、SAT2等主流国际课程中30多门科目的提分与培优,经11年深耕教学,目前已拥有教师团队80余人,其中20%为博士,80%为名校海归硕士,平均国际课程教龄8年以上,每年为学生提供50000小时以上的高品质课程。除常规国际课程培训外,我们还提供“G5全程护航计划”——全天候全脱产式学习,“全球TOP10大学冲击计划”——高考留学两不误双轨制ALEVEL课程,国际学校备考与衔接课程,英国G5名校STEP、MAT、PAT、TSA、牛剑面试等附加考试辅导,海外学校iTEP、Ukiset、AEAS、AEIS、维立克面试等入学考试辅导课程;同时还提供个性化的学术背景提升项目。

体育社会学考试题(推荐文档).doc

体育社会学 一名词解释 1.体育社会学:体育社会学是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体,运 用社会学的研究视角,研究体育与其他社会现象之间的相互关系、体育与人的社会行为、 社会观念的关系以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素,用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科。 2.运动处方:运动处方是对从事体育锻炼者或病人,根据医学检查资料按其健康、体力状况 以及心血管功能状态,结合年龄、性别和运动爱好等特点,用处方的形式规定适当的运动内容、运动强度和运动时间及频率,并指出运动中的注意事项,即称之为运动处方。 3.体育人口:体育人口指在一定时期,一定区域里,经常从事身体锻炼、身体娱乐,接受体 育教育、参加运动训练和竞赛,以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的一种社会群体。 4.体育社会问题:与体育运动相关联的社会行为关系、作用和事实出现病态或失调,危害了 正常社会秩序,并影响体育运动的正常运行和协调关系,需要动用社会力量解决和控制的社会现象称之为体育社会问题。 5.体育文化:体育文化是关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和。大体包括体 育认识、体育遗憾、体育价值、体育理想、体育道德、体育制度和体育的物质条件等。 6.滥用违禁药物(兴奋剂):竞赛运动员应用任何形式的药物或以非正常量,或通过不正常 途径摄入生理物质,企图以人为目的、的方式提高他们的竞赛能力即为适用兴奋剂。 7.体育社团:体育社团就是以体育运动为目的的或活动内容的社会团体。 二简单以及填空 1.为什么说体育是一种文化 ①体育是人类,也只有人类才能创造出来的一种社会活动 ②体育运动具备文化的各种特征 ③体育运动不仅有它外在的身体活动形式以及设施、器材等物态体系,而且具有内在的价 值观念、意识形态、行为规范等。 ④当代体育文化随着人类社会的发展越来越繁荣,甚至成为社会文明程度的一个标志 2.体育对于社会现代化做的贡献 ①体育是现代教育的组成部分 ②体育维护了社会健康 ③体育参与了社会文化的建设 ④体育推动了城市建设的现代化 ⑤体育推动了高科技的发展 3.体育与政治关系密切对体育的不利影响 ①形成偏执的急功近利的体育概念,忽视多数人的体育参与 ②助长了体育中的拜金主义 ③使体坛丑闻和暴力事件层出不穷 ④造成运动员的片面发展和心理压力,加大保守倾向 ⑤可能消耗过大的人力、资源、能量,相互攀比的结果使体育活动超出经济承受能力 4.体育对于促进人的社会功能的主要表现 ①身体教育、运动教育可传授生活技术和技能 ②体育运动可培养社会规范

体育社会学(第三版 卢元镇) 题库(自编)

《体育社会学》题库 绪论课后作业 一、名词解释 1、体育社会学 2、结构功能主义 3、冲突理论 4、符号交流理论 5、交换理论 二、填空 1、体育社会学是介于和之间的一门综合性学科,它既是的分支学科,又是中的一门基础学科。 2、体育社会学发展过程中受到当代社会学四大流派不同程度的影响,他们分别是 、、、,其中影响最大的是。 3、社会学是关于的综合性具体社会科学。——郑杭生 答案:1.体育科学、社会学,社会学,体育科学; 2.结构功能主义、冲突理论、符号交流理论、交换理论结构功能主义 3、社会良性运行和协调发展的条件和机制的 三、问答题 1、体育社会学的学科性质是什么?简述体育社会学、社会体育学与体育社会科学的区别。 2、什么是体育社会学?简述体育社会学的研究对象、研究内容和社会功能。 3、体育社会学研究的地位和价值。 4、试述建立体育社会学的必要性。 5、简述我国社会学发展的近况。 6、体育社会学的研究领域包括哪些? 7、试述体育社会学的产生与发展的过程。 第一章体育社会现象的社会学分析 一、简答题 1、社会现象 2、体育社会现象的专门化 3、体育社会现象的扩大化 4、体育社会现象的复杂化 5、系统论 二、填空 1、社会现象的性质和普遍性、影响力和强制力。 2、体育社会现象的三大变化、和复杂化。 3、社会现象由社会存在和两个基本方面组成。

4、18世纪以来,西方发达国家的体育依次经历了四个阶段:、 、、。 答案:1、非个体性 2、专门化、扩大化 3.社会意识 4.军国民体育阶段、体育教育阶段、竞技运动阶段、休闲体育阶段 三、问答题 1、体育社会现象的专门化包括哪些? 2、以你的切身经历表述体育社会现象的扩大化和复杂化。 3、为什么体育必须紧随社会的发展与时俱进?如何与时俱进? 4、为什么说体育是社会的缩影和焦点?请举例说明。 5、如何理解体育是社会大系统中的一个子系统? 6、为什么说体育是社会文化的重要组成部分? 答案:1、专门的体育机构 2、专门的体育人员 3、专门的场所 4、专门的法律道德 5、专门的理论、学科6、专门的价值观念 第二章、社会分层与体育运动 一、名词解释 1、社会分化 2、社会分层 3、社会流动 4、科层制 5、社会地位 6、当然参与 7、或然参与 8、终身体育 9、垂直流动 10、水平流动 11、社会控制 12、合法性控制 13、合理性控制 14、社会团体 二、填空 1、韦伯认为社会分层有三种秩序:、经济秩序和。 2、竞技体育领域,运动员通常按照分层,有、运动健将、一级、 二级、三级运动员之分。 3、是控制国家体育事业的根本大法。 4、是一定社会集团规定并要求其所有成员必须遵守的行为准则总和。 5、指人们在长期社会生活中自发形成,历代相传,并为某一特定社 会成员所遵循的行为方式总和。 6、体育社会控制体系分为和合理性控制。 7、社会分化是按照某一标准或特征将人们分为不同类型的地位群体,群体间没有高低顺序上的差别是分化,体现出差别的是分化。 答案:1、法律秩序、社会秩序。 2、比赛成绩国际运动健将 3、宪法 4、纪律 5、风俗 6、合法性控制 7、水平垂直 三、简答题

中美国际高中入学考试模拟试卷英语

中美国际高中入学考试 模拟试卷英语 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

I n t e r n a t i o n a l H i g h S c h o o l P r o g r a m Chengdu High School Entrance Test 中美国际高中入学考试 (Mock Exam Paper: English) 英语模拟试卷 (120 minutes Full Score 150) 时间:120分钟满分:150 Paper I: Listening (15 minutes 16 marks) A.For Questions 1-10, you will hear 10 short dialogues and decide whether the following statements are true or false. Listen and mark “T” or “F” on the answer sheet. You’ll hear the recording TWICE. 1. The driver puts the man’s bag in the trunk. 2. The woman refuses the man’s suggestion. 3. Lynne is having a potluck party. 4. Chris is a vegetarian. 5. The customer needs the salesperson’s help right now. 6. The food at the restaurant was so-so. 7. The man tells the woman not to do something. 8. Helen feels better. 9. Cindy is talking about the job that she has now. 10. Bob is going to start jogging before work. B.For questions 1-6, you will hear a series of short conversations. Please write the answer to each question on the line provided. Your answer should be as brief as possible. You will hear each item TWICE.

体育社会学试题

体育社会学期末试题 、名词解释 社会分层,指社会中的人们被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象。它反映的是 人们在社会资源、社会声望或社会地位方面的不平等,体现的是等级制的地位结构。 人口质量从微观讲,人口质量指的是人的素质,包括思想道德素质、科学文化素质和身体素 质。从宏观讲,人口质量是一个国家或一个地区综合的认识和改造自然、社会、人类自身的「 条件和能力。 体育文化体育文化是关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和。包括与体育有关的认识、情感、价值、理想、道德、制度和物质条件等。在体育社会学范畴包括体育的社会制度、社会意识、价值观念、社会结构、社会控制、社会群体等问题。 社会角色社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式。它是人们对具有特定身份的人的行为期望,是构成社会群体或组织的基础。—生活方式指人们在某种价值观念指导下,各种生活活动的形式,它包括人们的物质生活、精神生活、政治生活和社会生活。是社会整体结构及其运行状况具体而生动的反映形式,卡成要素有行为习惯、生活时间、生活节奏、生活空间、生活消费。 社会体育指职工、农民和街道居民自愿参加的,以增进身心健康为主要目的的内容丰富、形式灵活的体育活动。 社会问题社会问题有广义和狭义之分。 广义的社会问题是指人们在共同的社会生活、社会活动中所面临的一切矛盾,它既包括那 些正常的、人们经常都要碰到和不断处理的普遍问题,如生产、工作、建设、改革、日常生活中的各种问题,包括经济发展、环境保护、文化教育、家庭婚姻、妇女儿童、老年等问题和维护社会秩序的问题,又包括那些非正常的、较少出现的特殊问题,如灾荒、骚乱、大量失业、犯罪率上升等。 狭义的社会问题仅指后面的一种,即社会关系或社会环境失调,影响社会成员或部分成员的共同生活,破坏社会正常运行,妨碍社会协调发展,需要依靠社会力量加以解决的问题。简言之,就是一种社会的病态或失调现象。 二、简答题1、建立体育社会学的必要性? 在体育发展的过程中,呈现出了体育现象的扩大化和复杂化现象,这种体育社会扩大化和复杂化现象的出现,以传统的体育教育理论已经无法全面的予以解释和回答。加之社会科学的不断进步和繁荣,也为体育社会学的产生营造了良好的氛围,于是体育社会学就在社会科学化和科学社会化的过程中应运而生。 2、怎样理解当代体育现象扩大化和复杂化?

体育社会学期末试题

体育社会学期末试题 一、名词解释 社会分层,指社会中的人们被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象。它反映的是人们在社会资源、社会声望或社会地位方面的不平等,体现的是等级制的地位结构。 人口质量从微观讲,人口质量指的是人的素质,包括思想道德素质、科学文化素质和身体素质。从宏观讲,人口质量是一个国家或一个地区综合的认识和改造自然、社会、人类自身的条件和能力。 2、怎样理解当代体育现象扩大化和复杂化? 体育社会现象的扩大化,是指随着体育的繁荣发展,体育社会现象的数量迅速积累,占有更多的社会时间,占据更大的社会空间,发出更多的社会信息,因此也对人类社会发生更为强烈的影响。造成这种现象的原因是:1.人们对体育的需求迅速增长 2.终身教育和学习化社会出现、体育权利意识提出,体育文化和体育教育的普及,越来越多的人参与到体育中。3.体育场地设施社区化、体育管理社团化、体育观念确立 4.竞技体育独特的文化

5、体育运动中社会互动的构成要素有哪些? 1、互动主体:是行动者,或个人,或群体。 2、互动需求与目标:是行为动机的基础,是直接促进并维护个人行动的原因。个人需要是个人行为动机的基础,是个人感到需要什么并希望得到满足的内心主观状态。 3、互动手段:行动者相互接近、接触,通过各种形式的媒介发生彼此依赖的作用。

4、互动规则:为实现目标,需要遵守一定的规范。 5、互动环境:既指自然环境,也指社会人文环境任何社会互动都是在一定的社会环境条件下进行的,环境对社会互动有着重要的影响。 6、体育运动中社会互动的类型有哪些? 1、竞争行为:体育运动的竞争行为较之社会上其他竞争行为有以下特点:(1)竞争主体的广泛性(2)竞争形式的多样性(3)规则的公平性(4)竞争结果的明确性 体育运动和娱乐是人们在调整、顺应新的生活节奏的重要辅助手段。体育对人的的神经系统、心血管系统的锻炼,更可以提高人体对快速节奏生活的应变能力和耐受能力。体育活动和娱乐消遣,更可以克服人们对快节奏生活的抵触、恐惧、怨烦和焦虑等心理障碍,可以稳定心理情绪,抑制身心紧张,控制侵犯他人的冲动,以增加人们在快节奏生活中的自信心。 四、体育运动扩展了人们的生活空间 体育运动不仅可以扩展和充实自己固有的生活空间,使人们的微观生活空间变的丰富多彩,而且更可以加大人们宏观的运动区域。体育运动促使人们到户外去,回到大自然的怀抱中去。在体育运动中人们能最大限度地激发出

《体育社会学》课程教学大纲

《体育社会学》课程教学大纲 课程性 学科基础课 质: 社会体育专业本科学生 教学对 象: 36学时2学分 学时学 分: 编写单 体育学院 位: 任敏 编写 人: 审定 人: 2011年6月 编写时 间: 一、课程说明 1、课程简介 体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科,它既是社会学的分支学科,又是体 页脚内容1

育科学中的一门基础学科。它要将社会学的理论成果和实证的研究方法充分运用于解释体育现象,是社会学领域中的一门部门应用社会学;它又从社会本质上把握体育的特征、功能、手段和途径,是体育基础学科。 体育社会学是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断发展变化的整体,在外部研究体育与其他社会现象之间的相互关系,在内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关系,以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素,用以推动体育和社会合理发展的综合性的社会科学。体育社会性学研究的基本内容包括体育与社会相互关系;体育社会学理论和体育社会问题;不同体育形态的研究。 2、课程教学目标 培养学生掌握体育社会学的基本理论与方法,以及运用基础理论知识分析问题解决问题的能力,加深对体育运动以及体育运动与整个社会的关系的认识和理解。 3、预修课程与后续课程 预修课程:体育概论 后续课程:无 4、教学手段及教学方法建议 教学方法:本课程以课堂讲授为主,精讲多练;通过布置课外作业,让学生自学;结合案例与学生的实际开展课堂讨论或座谈会等,以提高学生独立思考问题及解决问题的能力。 教学手段:板书、多媒体课件、相关影像资料以及参考资料解读。 5、考核方式 页脚内容2

平时成绩:占总成绩的10%,根据平时出勤、听课态度等情况给分,优秀8-10分、良好4-7分、一般1-3分。 实践成绩:占总成绩30%,根据平时作业完成、课堂讨论情况给分,优秀30-24分、良好23-18分、一般17-9分,差8-1。 理论成绩:占总成绩60%,根据闭卷笔试情况核计依据期末笔试成绩给分。 总评成绩60分为及格。 6、指定教材 《体育社会学》,卢元镇主编(第三版),高等教育出版社 7、教学参考书 [1] 郑杭生,社会学概论新编,中国人民大学出版社,1989年. [2] 刘德佩,体育社会学,人民体育出版社,1990年. [3] 毛秀珠,体育社会学,人民体育出版社,1997年. 8、教学环节及学时安排 表1 课程学时分配表 页脚内容3

国际高中入学考试模拟试卷(英语)

高中入学考试 英语模拟试卷 Paper I: Listening (15 minutes 16 marks) A.For Questions 1-10, you will hear 10 short dialogues and decide whether the following statements are true or false. Listen and mark “T” or “F” on the answer sheet. You’ll hear the recording TWICE. 1. The driver puts the man’s bag in the trunk. 2. The woman refuses the man’s suggestion. 3. Lynne is having a potluck party. 4. Chris is a vegetarian. 5. The customer needs the salesperson’s help right now. 6. The food at the restaurant was so-so. 7. The man tells the woman not to do something. 8. Helen feels better. 9. Cindy is talking about the job that she has now. 10. Bob is going to start jogging before work. B.For questions 1-6, you will hear a series of short conversations. Please write the answer to each question on the line provided. Your answer should be as brief as possible. You will hear each item TWICE. 1. Where will Alberto find the tea? 2. At what point exactly will the three students appear in the concert? 3. When will the friends go swimming? 4. Where will the tour meeting take place? 5. How will teachers know who wants to attend their revision class? 6. What is Lili’s problem AND how might this be resolved? Paper II: Reading (65 minutes 54 marks)

2021年南京体育学院611体育学综合一考研精品资料之卢元镇《体育社会学》复习提纲

体育社会学复习提纲 绪论 一、体育社会学的概念 (一)体育社会学的学科性质 (二)体育社会学的概念 二、体育社会学的研究对象与研究范畴 (一)体育社会学的研究对象 (二)体育社会学的研究范畴 三、体育社会学学科研究的地位和价值 四、体育社会学在中国的发展 (一)学科引进恢复阶段(1978——1985) (二)学科的组织加强阶段(1986——1989) (三)学科的独立发展阶段(1990至今) 五、中国体育社会学最新发展 (一)体育社会学功能的研究 (二)关于体育改革的社会学理论研究 (三)关于休闲娱乐的研究 (四)关于体育与大众传播媒介的研究 (五)关于地域性体育研究 (六)关于体育群体及其互动的研究 (七)关于体育社会问题研究 六、社会学理论各流派对体育社会学产生与发展的影响 第一章体育社会现象的社会学分析 1、复习目标:使学生了解体育社会现象 2、复习重点:社会现象的基本命题 3、复习难点:使学生知道社会现象的基本命题 4、复习过程: 第一节:体育社会现象的概述 一、社会现象概述 二、体验社会现象概述 第二节:体育社会现象的重大变化 一、体育社会现象的专门化 二、体验社会现象的复杂化 第三节:关于体育社会现象的几个基本命题一、体育是社会大系统中的一个子系统——命题一 (一)体育服从社会大系统,并为社会大系统的稳定发展贡献力量 (二)体育必须与社会协调发展 (三)体育内部各领域也必须实现协调发展 二、体育是社会文化的重要组成部分——命题二 (一)随着社会文明程度的发展,体育文化的地位不断攀升 (二)推动体育文化发展的基本动力是文化交流 (三)要实现体育文化的双向交流 第 1 页,共 17 页

体育社会学试卷(A)

□《体育社会学》试题 ?体育社会学?试卷(A) 适用班级: 注:1.请考生将试题答案写在答题纸上,在试卷上答题无效。 2.凡在答题纸密封线以外有姓名、班级学号、记号的,以作弊论。 一、名词解释:(每题4分,共20分) 1、体育社会学 2、典型调查 3、社会分层 4、社会控制(狭义) 5、体育群体 二、简答题:(每题8分,共32分) 1、体育社会学研究的基本内容有哪些? 2、体育社会学研究的课题主要包括哪些类型? 3、谈谈宗教能否促进体育的发展。 4、简述体育人口概念及中国体育人口的标准。 三、论述题:(每题16分,共48分) 1、论述体育运动是控制还是鼓励攻击性? 2、论述体育运动对社会现代化的贡献 3、什么是社会问题,体育社会问题的主要特点,你认为我国当前的主要体育社会问题是什么?怎样解决? ?体育社会学?试卷(B) 适用班级: 注:1.请考生将试题答案写在答题纸上,在试卷上答题无效。 2.凡在答题纸密封线以外有姓名、班级学号、记号的,以作弊论。 一、名词解释:(每题4分,共20分) 1、社会化 2、抽样调查 3、社会变迁 4、社会流动 5、体育文化 二、简答题:(每题8分,共32分) 1、简述社会学的定义、研究对象及功能。 2、体育社会学研究一般包括哪些步骤? 3、体育的社会效益有哪些,怎样评价? 4、大众传媒对体育运动有哪些负面影响? 三、论述题:(每题16分,共48分) 1、论述竞技体育、社会体育谁更有价值? 2、论述现代生活中的健康隐患 3、举例论述社会变迁对体育发展的影响(从政治、经济、文化、教育、科技等中选择2个以上角度论述)。 ?体育社会学?试卷(A)答案要点 适用班级: 注:1.请考生将试题答案写在答题纸上,在试卷上答题无效。 2.凡在答题纸密封线以外有姓名、班级学号、记号的,以作弊论。 一、名词解释:(每题4分,共20分) 1、体育社会学:是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会学分支学科。(其他定义也可以) 2、典型调查:从调查对象中选择具有代表性的部分或单位作为典型,并通过对典型的调查来认识同类社会现象的本

成都七中中美国际高中入学考试模拟考试题(英语)

International High School Program 2014 Entry Exam English Paper Sample Exam Duration:2 hours Exam Content:4 Parts-Listening,Reading,Grammar,and Writing Exam Full Mark: 150 Points Exam Instruction: Please answer all the questions in the exam paper and fill in the corresponding boxes on the answer sheet.

Part 1. Listening (20 questions, 1.5 point each) Listening 1: Listen and circle the correct answer. 1). Why did the girl call home? A. She needs more clothes. B. She needs more money. C. She misses her mother. 4). What word best describes Randy’s roommate? A. serious B. messy C. unreliable 2). What is the man’s hobby now? A. collecting stamps B. collecting baseball cards C. collecting comic books 5). What does Mr. Fox have to do? A. fill out the registration card B. leave a deposit C. show a driver’s license 3). What kind of movie did the woman see? A. musical B. horror C. comedy Listening 2: Listen and circle the best response. Listening 3.Listen and circle the correct answer. 1.) The suitable tasks that an au pair may do in the house A. Cooking dinner B. Painting the house C. Taking care of children D. Mowing lawn 1). A. Isn’t that great? It fits perfectly. B. Oh, really? What seems to be the problem? 2). A. Yes, I know what you mean. B. Yes, he does. 3). A. You missed the flight. B. Terrible! Someone stole all my money. 4). A. The traffic is moving slowly. B. It’s not very expensive. 5). A. Yes, I’ll call one for you. B. Yes, of course you can. 6). A. Really? I’m not. B. So do I. 7). A. What book did you read? B. Yeah. It’s one of the best I’ve se en. 8). A. Yes, I go to concerts all the time. B. Not really. It bores me. 9). A. Yes, you can see a lot with the help of a guide. B. Yes, they’re good. I see them in souvenir shops. 10). A. Yes, ma’am. Which ones are yours? B. Yes, they’re right there at the front desk.

《体育社会学》复习思考题答案

10、体育对政治作用 1有哪些积极的影响和作用? 答:(1)振奋民族精神,进行爱国主义教育 (2)提高国家的地位,显示国家制度的优越性 (3)促进国内政治的统一和各民族的团结 (4)服务于国家的外交政策,提供特殊的外交场合和手段 2体育对政治的消极作用表现为哪几个方面? 答:(1)维护殖民统治和宣扬民族沙文主义,如英联邦运动会就是英国殖民主义的遗迹和象征。 (2)在特殊历史条件下,可能加剧民族分裂,导致民族抗争。在拉丁美洲就有过因足球比赛而发生的国与国之间的战争。 (3)体育的社会问题,如球场暴力、滥用兴奋剂等,可损害国家的政治形象体育决策的重大失误,重大体育比赛的舆论误导,体育中的不公平享受所造成社会心理的失衡等,都可能引发事端。 1、我国体育人口的判定标准是什么?(重点) 答:—每周身体活动频度3次以上; —每次身体活动时间30分钟以上; —每次身体活动强度中等程度以上。 14.竞技体育有哪些特点? 答:一、公平竞争是竞技体育的灵魂 二、运动竞赛的结果具有预先不可确定性 三、具有竞赛规则、裁判与仲裁手段

四、竞技体育追求既定的功利目标,传播和宣传某种价值观念 五、竞技体育具有完整的组织体系和严格的规章制度 1.试过东西方体育文化有什么差异? 答:(-)东方体育文化 “在东方大多数民族的体育中,卫生保健术占有重要的地位。这是由于大河流域的民族世世代代生息在可以自给自足的小农经济为基础的社会环境中,已习惯了和谐、宁静及相对稳定的生活方式,因此亲以个人的修身养性为主” (二)西方体育文化 西方体育文化是源于古希腊、罗马的西欧文化。它是在工业生产、市场竞争的社会条件下,以城市为中心发展起来的,以竞技运动项目的竞赛为特征的一种体育文化。到了近现代,由于资本主义的扩张,殖民主义的侵略,这种体育文化逐渐传播到世界各地。在奥林匹克运动重新勃兴后,这种体育文化便具有了世界意义,成为当代世界体育文化的主干。 6.体育对培养现代人有什么重要意义? 答:在人的一生中,许多人并不是自觉地以个体的社会化为目的而去从事体育运动的,却在体育运动中实现或加速了自己的社会化过程。在现代社会,体育的社会化功能越来越引起广泛重视。人们的需求是多种多样的,但不能无止境地得到满足。文化对社会的最重要的功能就是对人们的需求给予同样的模式,使之能够共同生活。因此,体育这种文化对社会所具有的第一个重要功能便是促进入的社会化。体育

体育社会学考试复习重点 完整版

*体育现象的早期社会学研究 1、19世纪末20世纪初,社会学学科兴起: 凡勃伦——《有闲阶级》 萨姆纳——《社会习俗》 海因兹。里瑟——《体育社会学》 *体育社会学学科的特性: 1、不就是对特定个人与群体的关心,而就是对于体育运动有关的所有个人与群体的关注,就是对相关体育群体的社会结构、社会形式、社会组织的关注。 2、“价值中性”、“价值自由” *体育与社会运动 1、体育运动中的社会流动 2、体育运动中的社会同化 *体育社会学的研究范式 1、量化研究:运动试验、调查、测试与测量以及现有的数量化资料,对社会现象进行客观的研究,通过对研究资料的数据进行数理统计与处理,使获得的研究结果能够说明研究事物的普遍意义上的一般。 2、质化研究:通过在自然情景下的访谈、观察、资料分析与事实分析,对社会现象进行深入细致的描述,并从当事人的视角理解其对该事物或现象的瞧法,不对研究接货作普遍意义的推演。 *西方体育社会学的理论视角 一、体育的社会功能:功能主义的视角 (一)功能主义的定义:其基本假设就是认为社会就是由各个有机的部分组成的统一系统,社会的每一个部分都发挥相应的功能以维持社会的稳定。 1.社会系统生存的四个必要条件 适应:适应环境并获得足够资源 目标达成:每个系统都要有序的分配资源,已达成其目标 整合:系统内部保持合作关系 模型维持:系统必须保持自身的稳定以维持自身特点。 (二)、功能主义产生的社会背景:20世纪30-60年代早期

1.二战后的国际社会相对稳定,新技术革命,闲暇时间增多,生活质量提高。 2.社会学的得到迅速发展 3.社会对体育的重视 (三)体育社会学中的功能主义: 1.分析体育运动系统内各部分的结构功能。 模式维持功能——技术规则 统与功能——仲裁规则 目标实现功能——娱乐与竞赛规则 例如:足球运动系统 2.阐述体育运动在整个社会系统中发挥了什么功能。 例如:体育运动在社会中的五个基本功能:社会情感功能、保持社会心理的稳定功能、 社会化功能、社会融合功能、政治功能以及社会流动功能。 (四)、体育社会学中功能主义的不足: 1.把体育作为一种社会整合方式,夸大了体育运动的积极作用忽略了体育 运功中存在的问题,忽略了社会冲突的重要性。 2.不重视或无力解释社会冲突与社会变迁现象 3.具有目的论的缺陷,一厢情愿地将体育运动的目的置于对社会的正向功 能上。 二、对体育的批判:冲突与批判理论的视角 (一)、理论定义 1、冲突理论:以马克思主义的视角,反对将社会瞧成一个管理的有序的体系,而就是认为社会充满了对立与冲突,而秩序不就是来源于人们的自然合作,而就是社会中占据了统治地位的群体,强加给另一群体的结果,只要存在经济上的差别,阶级平等与压迫就不可能避免。 2、批判理论:在经济基础与上层建筑的分析构架,着重研究资本主义社会中在文化与意识形态领域中的问题。 3、霸权理论:认为人类社会政治、文化与意识形态的形成非由经济物资基础所决定,而就是存在一个社会群体发展定义了社会的价值规范,这个主导群体通过在语言、知识、日常实践、艺术、文学与宗教等各个方面,建立符合自身利益的社会霸权。

体育社会学教案

Athletics sociology 体育社会学 教 案 教师:刘平 2009—2010年度第一学期

授课周数:18周 授课时数:36学时 授课次数:18次 授课年级:社会体育专业2008级授课班级:07、08班 授课地点:四教507室

体育社会学教案

讲授内容 绪言 一、体育社会学——是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断发展变化的整体,在外部研究体育与其它社会现象之间的相互关系,在内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关系,以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素,用以推动体育和社会合理发展的综合性的社会科学。 美国《社会学百科》认为:“体育社会学以体育运动作为一种社会制度,研究它的结构、内容、变革和发展,研究以体育运动为特点的社会行为、关系和作用。包括系统内的和其他系统的相互关系和作用。” 日本学者菅原礼认为“体育社会学是从社会学观点研究体育事实及体育有关的问题,力图使体育合理化的科学。” 社会学――是一门研究社会的科学。从某种角度或侧重观社会,或侧重对作为社会主体的人,或侧重观社会和人的关系,进行综合性的研究。 二、性质:介于体育科学与社会学之间的一门综合性学科,既是社会学的分支学科,又是体育科学中的一门基础学科。它是社会学领域中的一门部门应用社会学。因为它要将社会学的理论成果和实证的研究方法充分运用于解释体育现象。同时又是体育的基础学科。因为它要从社会本质上把握体育的特征、功能、手段、途径。然而,体育社会学毕竟不是社会学和科学的简单重叠,它有自己独立的学科体系和研究方法。 体育科学――研究体育的现象及规律的学科群。研究和揭示利用体育的手段和方法,全面发展、改善和提高人类身体、心理和运动水平及

体育社会学考试卷

体育社会学》习题库 一、单项选择题 1. 社会学的创始人是()。 A韦伯B孔德 C 斯宾塞 D 迪尔凯姆 2. 中国体育社会学创建起始于()年代。 A 60年代 B 70年代 C 80年代 D 90年代 3. 体育社会学的学科性质是()。 A横断学科 B 综合学科 C 边缘学科 D 自然学科 4. 具有世界性的体育社会问题之一是()问题。 A 种族歧视 B 社会犯罪 C 能源 D 球迷骚乱 5. 依赖于社会舆论和心理控制所进行的控制是()。 A硬控制B软控制 C外界控制 D 内在控制 6. 社会化是指作为个体的生物人成长为社会人,并逐步()的过程。 A 社会文化内化B个性形成、发展和成熟 C 适应社会生活D发展人格和自我 7. 按照竞技体育的社会学意义进行分类,一般可以分为商业竞技、组织化的竞技和() A.动作竞技 B.机率竞技 C.记忆竞技 D.非正规竞技 8. 社会化的内容之一是()。 A 教导社会行为规范 B 培养群体意识 C 提供锻炼机会 D 积极参与社会活动 9. 体育专业大学生毕业后到学校当体育老师属于()。 A.垂直流动B,水平流动 C. 自然流动 D. 非自然流动 10. 下列关于宗教的说法错误的一项是()。 A 佛教是世界三大宗教之一 B 宗教的修炼、医疗活动与体育健身方法之间互有渗透 C 现代宗教与现代体育的斗争已经消失 D 某些体育项目起源于宗教性的民俗活动 11.()年,经国务院批准,成立了中国老年人体育协会。 A.1984 B.1982 C.1983 D 1985 12. 我国采用的体育人口判定标准是()。 A 三元等级判定标准 B 单一粗放式判定标准C三元定性判定标准 D 单一定性判定标准 13.下列不属于世界三大宗教的是()。 A 基督教 B 伊斯兰教 C 道教 D 佛教 14. 依赖于社会舆论和心理控制所进行的控制是()。 A 硬控制 B 软控制 C 外界控制 D 内在控制 15. 社会学的研究对象有三,下列哪以项不是其研究对象。()

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