存贷款考核工作措施
为促进存、贷款稳步增长,调动全体员工营销工作积极性,营造积极向上的存款组织工作气氛,决定在维护、巩固存量的基础上,以增量为主,优化业务条线绩效考核,制定奖罚考核措施,明确条线绩效、奖励工资兑付标准,于6月1日起施行。
一、建立营销与绩效工资挂钩机制
建立全员营销机制,***要根据年度工作目标以及当地实际情况,围绕存款、贷款和不良率三项指标,制定员工绩效考核的具体实施细则,存款营销方面对全员区分高级管理人员、中层管理人员、客户经理、普通职工后进行任务分解,贷款营销、不良贷款清收方面对客户经理及信贷管理人员进行任务分解,确保责任到人,明确每个人的年度新增存款任务和月均增量存款任务,激发全员营销潜力。同时,根据任务分解要求,对***及全体员工实行任务完成率考核。***全体员工的应发月度、季度、年度绩效薪酬的50%与任务完成率挂钩,50%与月度考勤、日常工作及其他任务挂钩。
(一)高管绩效考核
***高管人员月度、季度绩效考核工作由***按月考核并通报,***根据考核系数兑现发放高管人员月度、季度绩效薪酬。考核指标及考核表如下:
加权完成率=存款余额完成率×50%+贷款余额完成率×30%+不良率完成率×20%
加权完成率即***考核系数,据此同比例兑现高管人员(含所有班子成员)绩效薪酬。
(二)中层及以下绩效考核
***要根据月度目标计划,对全体员工按月考核,兑现月度绩效。
(1)对仅有存款任务的员工,其绩效考核指标及考核表如下:
存款增量完成率即仅有存款任务的员工绩效考核系数。
(2)对营业网点负责人、客户经理等有存款、贷款、不良贷款任务的员工,其绩效考核指标及考核表如下:
加权完成率=存款增量完成率×50%+贷款增量完成率×30%+不良率完成率×20%,该加权完成率即有贷款任务的员工绩效考核系数。
全体员工的月度、季度、年度绩效薪酬兑现比例与行社考核系数挂钩,计算公式如下:
员工绩效薪酬兑现比例=行社考核系数X员工绩效考核系数
二、建立存贷款营销专项奖罚机制
根据《关于推动***存贷款有效增长的工作意见》中营销奖励意见,在全员有任务、绩效与任务挂钩的基础上建立存贷款营销专项奖罚机制。***要结合当地实际,测算成本、利润等关键指标,在***确定的奖励标准及奖励原则内自行制定切实可行的激励政策,用于营销支出及有关人员的奖励薪酬,按月考核、公示无异议后及时兑现,确保将奖励落实到人,做到营销业绩体现工作业绩,打造一个人人愿意干、能够干、善于干、抢着干的营销队伍。
存款专项奖励标准:对***存款奖励总额进行控制,剔除各类水份存款后,对年末未完成年度新增目标的行社,按照存款年度增量的3‰为上限确定存款专项奖励资金;对完成年度新增目标的行社,任务以内增量按照3‰为上限、超额完成部分按照超额增量的5‰为上限确定存款专项奖励资金。***在具体操作时要严格按照个人揽储的存放时间计算奖励资金,即存放1个月奖
励资金计算方式为:存款额度*3‰/12。
贷款专项奖励标准:对***贷款奖励总额进行控制,对年末未完成年度新增目标的行社,剔除水份贷款、票据业务及参与银(社)团贷款份额后,按照贷款年度增量的3‰为上限确定贷款专项奖励资金;对完成年度新增目标的行社,剔除水份贷款、票据业务及参与银(社)团贷款份额后,任务以内增量按照3‰为上限、超额完成部分按照超额增量的5‰为上限确定存款专项奖励资金。同时,贷款专项奖励实行递延奖励政策,即贷款发放后支付奖励资金的20%,待贷款本息按期收回后,全额支付奖励资金。
不良贷款清收奖励:严格按照《***清收处置不良资产奖励暂行办法(修订)》执行。
三、建立约束督促机制
***要成立营销专项工作组,建立考核登记兑现机制,负责各项考核指标的考评和奖罚资金的兑现,理(董)事长对奖罚情况的真实性负责,业务发展部负责考核指标的数据统计、初步审核、上报领导小组和报备***,会计财务部门负责奖罚资金的专项管理和计提,风险管理部门和内部审计部门负责对奖罚资金的监督和合规性检查。
***相关职能部门要做好督导工作,业务发展部负责监测***营销任务完成情况、任务分配情况,人力资源部负责监测***绩效工作兑现情况、专项奖励资金兑现情况;内部审计部于年末针
对存贷款营销奖励资金开展专项审计工作,对弄虚作假领取奖励资金等行为,一经查实,扣回所发放的薪酬奖励,并按《**内部审计处罚办法(试行)》对相关责任人给予处罚或处分。
土壤、水农业环境检测实验室 建设方案 年月日
目录 一、测试项目 二、现有条件 三、标准和方法 四、实验室建设方案和内容 五、费用预算 六、项目实施进度 七、项目预期目标
一、测试项目 土壤速效氮、磷、钾;土壤有机质;土壤、水酸碱度;土壤、水 中的全盐含量。 二、现有条件 40m2房间一间。 三、标准和方法 1 土壤水解性氮的测定(碱解扩散法)。 2 土壤中速效磷的测定——0.5mol/L NaHCO3法。 3 土壤速效钾的测定——NH4OAc浸提,火焰光度法。 4 土壤中有机质的测定——重铬酸钾溶重法(外加热法)。 5 土壤、水酸碱度的测定-电位测定法。 6土壤、水-水溶性盐分(全盐量)的测定—电导法。 (具体方法见附件) 四、实验室建设方案和内容 1、实验台、柜、通风柜 序号名称规格数量单价 备注 (元) 1 中央台3600*1500*850 1 10000 钢木结构,实芯理化板台 面 带试剂架3米 1 900 水槽和水龙头各2 800 2 实验边台2400*750*800 1 3500 钢木结构,实芯理化板台 面 3 天平台1200*700*800 1 2000 钢木结构,大理石台面 4 通风柜1200*750*2350 1 8500 钢木结构,具通风系统 5 药品柜900*400*1800 1 1200 铝木结构 6 器皿柜900*400*1800 1 1200*2 铝木结构 合计29300
2、仪器设备 序号名称规格单价 (元)数量总价 (元) 用途 1 紫外可见分光光 度计200-1100nm,波长 准确度:0.5 nm 37000 1 37000 P 2 红外消解炉可控温、20管14800 1 14800 有机质 3 火焰光度计WGH-1A 8500 1 8500 K 4 震荡器恒温往复震荡5800 1 5800 P\K 5 天平1/1000 6500 1 6500 6 天平1/10000 11000 1 11000 7 酸度计(配相应电 极) PH-3系列2200 1 2200 PH测定 8 电导仪Delta 326 3850 1 3850 全盐测定 9 培养箱BPX-524800 1 4800N 10 烘箱电热鼓风3000 1 3000 11 冰箱大冷藏3000 1 3000 12 电炉可调四联1000W 200 1 200 13 土壤筛(1-9)套400 1 400 14 土钻(取土器)套400 1 400 15 研钵中号100 2 200 16 蒸馏水制取设备套15000 1 15000 合计116650 3、玻璃器皿及试剂 序号规格单价 (元)数量总价 (元) 用途 氢氧化钠500g/分析 纯6.8 1瓶 6.8 见附件方 法 盐酸分析纯9 1 9 硼酸分析纯12 1 12 阿拉伯胶28 1 28 甘油21 1 21 碳酸钾分析纯12 1 12 硫酸亚铁分析纯8 1 8 碳酸氢钠分析纯11 1 11 酒石酸氧锑钾分析纯85 1 85 钼酸铵分析纯175 1 175 抗坏血酸分析纯7.5 1 7.5 磷酸二氢钾分析纯17.5 1 17.5 硫酸分析纯10 1 10
多媒体触控一体机整体方案
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多媒体触控一体机整体方案 序 号 产品名称主要参数数量 1 多媒体触 控一体机 一、硬件部分: 1.屏体类型:LED背光,液晶A规屏,显示尺寸:≥80英寸,显示比例:16:9,物理分辨率:1920*1080。 2. 整机外壳采用金属材质,抗撞抗划抗腐蚀。 3. 内置前朝向扬声器,保证扩声音质。 4. 提供前置中文标识输入接口:标准HDMI*1(不接受转接方式),USB 3.0 * 3。 5.屏幕两侧丝印中文标识快捷键不少于15个(不接受粘贴或虚拟快捷键),具有一键打开展台键、关 闭窗口键、触控开关键等。 6.提供前置按键实现硬件快速操作,数量不少于6个中文标识按键,其中具有综合设置按键,可快 速进行信号源切换、声音设置、屏幕设置、显示设置、系统检测、童锁、单独听等。 7.便捷笑脸工具:任意通道下均具有可移动式便捷笑脸工具,便于教师移动至合适位置使用,可进 行批注(具有多支书写笔,可更改画笔颜色、粗细)、擦除(橡皮、手势擦除、清页等)、开启白板 (书写、擦除、新建页面、更改背景等)、切换信号源等操作。 8.具有Windows和Android双系统,支持10点触控, 10笔书写。 9.随机遥控器除对交互平板进行音量、信号源切换等基本操作外,还可对PPT课件进行打开、全屏 放映、上下翻页、退出全屏、关闭、删除文件、一键黑屏、截屏、启动白板等操作。 10.提供屏体温度实时监控(根据温度变化以不同颜色提示)、高温预警及断电保护等功能并可进行实 际模拟演示。 11.提供硬件系统检测(支持无PC状况下使用):对系统内存、硬盘、红外框、内嵌电脑、屏温监控等 提供直观的状态、故障提示。 12. 一键PC系统还原物理按钮,不需专业人员即可轻松解决电脑系统故障。 13. 平板产品具备智能护眼组合功能,可直接提供护眼模式、实现智能光控、以及书写时屏显自动 38 3
实验室建设规划方案 院(部)(盖章) 年月日
一、实验教学中心概况 含:二级学院概况(学科、专业、生师数等); 实验中心概况(中心设置、实验室数、面积数、设备总值等); 人员概况(专任管理员和实验教学老师等) 用1-2段文字叙述。 二、实验室建设指导思想 1、基本原则和依据 2、建设思路(含总体规划:分三阶段进行建设) 3、实验中心组织结构图(如下例)
三、实验室管理队伍 实验室管理人员概况简述 XXX学院实验室管理人员一览表 注:实验教学中心主任应由具有副高及以上职称教师担任,同一人不能兼任两个及以上中心主任。 四、实验室建设规划平面图(详附件1) 实验大楼实验室要求用CAD格式
五、实验室建设规划阶段 建设阶段规划概述 实验室建设规划一览表
六、特色实验室或特色实验项目介绍 各学院应根据本学科专业特点,结合学校应用型人才培养定位,有针对性的重点建设若干间特色鲜明,能体现我校地方性和应用性人才培养特色实验室,并开设一些特色实验项目。在此做300-800字左右的介绍。 七、实验室建设情况 (一)XXX实验教学中心 1、XXX实验室 按各实验教学中心,对各实验室进行介绍,主要包括: (1)实验室简介 (2)在人才培养过程中所起的作用,如实验室服务的专业、承担的实验课程等内容。 (3)实验项目开设情况一览表。 XXX实验室实验项目开设情况一览表 注:1、实验类型分为:演示/验证/综合/设计性实验; 2、实验隶属课程信息应按按人才培养方案填写;其中课程类型分为:公共基础、学科基础、专业(核心和拓展)、专业方向。简写为“基础/学科/专业/方向”。 (二)XXX实验教学中心 1、XXX实验室 ……..
肇庆市工程技术学校 教师教学量化考核办法 (修改稿) 一、教学考核目的 教学质量评估是教学管理的重要环节,是提高教学质量和办学效益的重要手段。教学质量考核管理,不只是检测学生知识、技能的掌握情况,而且要了解学生掌握知识、技能的过程和方法,对学生学习的结果作出分析、说明,形成激励性的意见,有利于推动教师不断审视教学中存在的问题,引导教师在教学实践中进一步改革和创新,增强工作责任心,提高教学水平和教学质量。 二、教学考核原则 1、量化考核、客观公正。 2、检测结合、分级考核。 3、既重过程、更重结果。 三、教学考核内容及方法 教学考核分教学绩效考核和教学工作考核两方面,实行百分制。教学绩效考核占60%,教学工作考核占40%。 (一)、教学绩效考核 教学绩效考核主要是考核课堂、实习教学的效果、教学成果、学生对教学的满意度及课堂、实习纪律等情况。检测结合,以测评为主。 1、学生评教(40分) 每学期期末组织学生测评,测评内容(附表)。由教务科考核统计。 2、同行评教(10分)
由主管校长、教务长、专业科长、教研组长、骨干教师组成的学术委员会听课测评。测评内容包括为人师表、教学内容、教学方法、教学效果等(附表)。 由教育研究室考核统计。 3、教学成果(5分) ①参加、指导学生参加国家级职业技能竞赛获三等奖以上或省级职业技能竞赛获二等奖以上或获得国家级科研、教学成果奖(第一完成人);②参加或指导学生参加省级职业技能竞赛获三等奖或市级职业技能竞赛获一等奖或在国家级刊物发表论文(第一作者)或获得省级科研、教学成果奖(第一完成人);③参加或指导学生参加市级职业技能竞赛获二等奖或参加、指导学生参加国家级职业技能竞赛或在省级刊物发表论文(第一作者)或获得市级科研、教学成果奖(第一完成人); ④参加或指导学生参加市级职业技能竞赛获三等奖或参加、指导学生参加省级职业技能竞赛或在市级刊物发表论文(第一作者)或获得学校科研、教学成果奖(第一完成人);⑤在校刊上发表论文(第一作者)或参加、指导学生参加市级职业技能竞赛及才艺展示或参加校内教学竞赛活动。 评定:①5分;②4分;③3分;④2分;⑤1分。 教师个人自报,以学期统计,由教育研究室核实统计。 4、日常巡教、学生座谈会(5分) 根据日常巡教记录中纪律差次数和学生座谈会进行考核。学期内每出现一次纪律差巡教记录或学生座谈会一个班有意见,减扣1分,依此类推,扣完5分为止。
中心实验室运行管理方案 (征求意见稿) 中心实验室为我校新建的全校科研服务公共平台,为做好运行管理,提供优质服务,特制定此管理方案。 一、功能定位 中心实验室功能定位:服务科研,支撑创新。将建设成为全校科研设备公共服务平台及全校教学科研创新支撑基地。作为面向全校开放的公共实验室,学校各类各级专业技术人员及学生均可申请使用中心实验室从事科学研究活动。 二、建设布局 中心实验室划分为六大模块,分别是:中央控制(实验技术培训)、分子医学实验、形态学实验、医学成像技术实验、物质结构解析和生物标本库(筹建)模块。 1.中央控制(实验技术培训)模块 功能作用:通过开放式统一管理,及时准确地提供和处理实验室运行的各项数据,实现对中心实验室管理的规化、流程化和信息化,提高中心实验室的管理水平和服务水平,为学校的宏观管理和科学决策提供依据,为实验室对外开放提供有力保障;同时,通过医学实验技术操作和仪器设备管理的培训,提升全校科研人员的专业技能。在学校相关部门的授权下,对分布在学校其他单位的大型仪器设备的使用实
行远程管理与绩效评估。 2.分子医学模块 功能作用:在蛋白质和核酸水平上,通过对蛋白质化学、蛋白质晶体学和蛋白质动力学的研究,获得有关蛋白质理化特性和分子特性的信息,对编码蛋白质的基因进行有目的的设计和改造;针对需要展开基因克隆、基因突变分析、基因功能研究等与基因操作相关的研究,为其提供所需要的基因操作技术、设备支撑等。 3.形态学模块 功能作用:通过对细胞各种形态学参数和生物学特征、细胞生化成分组成及含量、细胞的各种功能、特定分子和离子的生物学变化等的实时定量分析研究,建立涵盖从细胞到组织水平的各种形态学科研技术和方法,从而更客观地揭示生命活动的规律。 4.医学成像技术模块 功能作用:从化学工程学、细胞及分子生物学、纳米技术与医学以及生物医学工程等四个方面,围绕分子影像学与转化医学研究领域开展研究工作。 5.物质结构解析模块 功能作用:开展小分子化合物、生物及药用高分子材料、多肽、核酸分子、无机离子等的结构确证、材料表征、含量测定及质量标准建立。
智慧工地实施方案 一、项目概况 区域: 华北区域 公司:XXX公司,项目名称分期: XXXX(1标,2标) 1,车行大门: 4个,主大门1,附大门2,大门3,大门4 2,人行通道: 4个,位置:大门1,、大门2旁各两个。 3,人通道闸机:4 通道, 位置:大门1、大门2人行通道。 4,闸机类型:无。 5,塔吊数量:12 台 6,塔吊已装摄像头:0台,(后期总包打算安装)。 7,硬盘录像机:无,是外围墙监控,总包方的 位置:主大门。 8,光纤宽带:原有光纤,100M; 接入地点:售楼处,门卫室没有网络。 二、塔吊监控 1)监控室在售楼处(项目部), 新安装12台塔吊摄像头(现11台塔吊,后期计划增1台塔吊)。 传输方式:无线网桥。 硬盘录像机: 需新装售楼处。 施工方案:塔吊摄像头使用无线网桥。 (塔吊)摄像头网线连接网桥1 client端(发射端)
(门卫室)NVR-交换机-网线连接网桥2 Access Point端(接收端) 塔吊视频监控布置方案 序号位置安装位置监控范围 传输 方式 电源 供应 备注 1 项目1#塔吊塔吊施工主体无线满足新安装 2 项目2#塔吊塔吊施工主体无线满足新安装 3 项目3#塔吊塔吊施工主体无线满足新安装 4 项目4#塔吊塔吊施工主体无线满足新安装 5 项目5#塔吊塔吊施工主体无线满足新安装 6 项目6#塔吊塔吊施工主体无线满足新安装 7 项目7#塔吊塔吊施工主体无线满足新安装 8 项目8#塔吊塔吊施工主体无线满足新安装 9 项目9#塔吊塔吊施工主体无线满足新安装 10 项目10#塔吊塔吊施工主体无线满足新安装 11 项目11#塔吊塔吊施工主体无线满足新安装
延吉市第三高级中学 《学生成绩奖励方案》 教育教学是学校的生命线,为了激发学生学习的积极性,提高学生主动学习、合作学习、探究学习的积极性,提高我校教育教学质量,经研究决定每学期分期中奖励和期末奖励两次对学生成绩进行奖励,特制定此奖励方案: 一、成绩采集 1.期中奖励:取月考成绩的20%+期中考成绩的80%对班级和学生进行奖励。 2.期末奖励:取月考成绩的20%+期末考成绩的80%对班级和学生进行奖励。 二、奖项设置 1.集体奖:班级学习优胜奖每年级8名 文理科各取班级总分平均分和总及格率排名前2名。
2.个人奖 (1)总分等次奖 文理科各设一等奖:2名、二等奖:3名、三等奖:5名 (2)单科状元奖(文理科分别计算) 凡考试单科成绩在同级同科中获第1名者获单科状元奖。 (3)学习名次进步奖 考试总分50%及以上且总分排名较上次考试进步20名及以上的前10名同学获此奖项。 二、奖励方式:集体奖颁发奖状,个人奖颁发证书和奖品。 考试有违纪的学生不在获奖之列。此方案的解释权归学校教务处。 延吉市第三高级中学 2015-3 延吉市第三高级中学 《学生成绩奖励方案》 条幅内容:2014-2015学年度第二学期期中学段成绩表彰大会 奖项归类 一、集体奖(奖状20个) 1.总分平均分第一名:文理各1名;总分平均分第二名:文理各1名 2.总平均分第一名:文理各1名;总平均分第二名:文理各1名 表彰文字:※年※班在2014-2015学年度第二学期高※年级期中段考试中获 得总分平均分第※名,特发此状,在资鼓励。 二、个人优胜奖 1.一等奖:每年级文理各2名 2.二等奖:每年级文理各3名
农贸市场长效管理工作的实施方案 为创建全国文明城市,建立农贸市场长效管理机制,进一步提升我市农贸市场管理水平。根据《x农贸市场管理办法》《全国文明城市测评体系》,结合我市实际,制订本方案。 一、工作目标 按照“属地管理”的原则,强化属地街道、市直相关职能的责任意识和监管意识,提升市场开办者的管理水平。坚持改善市场环境与规范化管理、集中整治与长效管理相结合,着力解决市场环境卫生问题,不断完善基础设施,改善市场环境状况,促进市场环境整洁有序,形成市场经营有序,环境卫生良好,管理规范有效的良好氛围,进一步提升城市管理水平。 二、工作内容 由属地街道负总责,商务部门牵头,城管、商务、住建、食药、环保、物价、公安、消防等部门共同建立农贸市场综合执法联合联动协调机制。充分发挥属地督查、部门监管、综合执法手段,加强考核奖惩,落实市场开办方主体责任,强化经营者自律行为。 三、工作标准 (一)市场开办方自我管理。市场开办方作为市场管理第一责任人,应全面落实经营管理规范,依据合同实施精细化管理,具体做到“十个一”,即:动态巡查一天,督促经营者规范经营行为,保持通道畅通、环境卫生整洁、车辆有序停放;每天抽检一次农产品和食品,
改善食品安全环境;每周冲洗一次公共区域,保持市场通道地面、大门、垃圾收集间、垃圾桶(筐)、公厕等区域和设施洁净;每月开展一期病媒生物防制,灭除市场内的病媒生物(主要是鼠、蝇、蚊、蟑螂),清理活禽区、水产区等病媒生物孳生地,预防传染病和禽流感等疫情;每月开展一次大扫除,动员所有经营户对经营场所、经营用具等进行清理和清洗消毒;每月清理一次地下管网,对市场内的下水道、盖板、防鼠网及窨井口等区域进行疏通,保持市场排水畅通;每月清理一次门头招牌,杜绝破损、内容不合法等现象;每月校验一次计量器具,保证计量器具精准度;每月开展一次评比考核,按照“文明诚信经营户”考核标准对场内经营户进行评比奖惩;每年维护一次建筑设施,对市场内的墙面、立面不洁处进行粉刷,对破损的建筑设施进行维修更换。 (二)经营者责任。市场内经营者在经营活动中应认真落实“三包责任制”,具体做到“五线、四面、一点”。 1.“五线”。即:证照悬挂一条线,营业执照、相关许可证按照规定位置整齐悬挂成一条线;商品摆放一条线,商品出样按照柜台宽度和高度摆放成一条线;物品放置一条线,商位各种经营用具、商品盛装器皿和商品备货等按照规定位置、规定形式摆放成一条线;牌匾设置一条线,摊位(门店)招牌、广告按照规定的规格制作、位置设置成一条线;车辆停放一条线,市场外车辆按照规定区域停放,做到停放整齐成一条线。
——您身边的实验室工程专家 实验室建设方案 南京拓展科技有限公司(https://www.doczj.com/doc/3a243303.html,/)是专业从事恒温恒湿、生物安全、理化检测等实验室整体规划设计、安装和运行保障为一体的高科技服务型企业,是实验室综合解决方案的提供者。拓展融合现代国际先进实验室设计理念,凭借多年来在实验室领域的专业积累基础,不断吸收发达国家的先进技术与工艺,并结合国内的工程施工管理实践,为国内众多客户提供了优质的整体实验室工程和全面的技术支持,应对国内、国际日益加剧的技术竞争发展的需要。 概述: “实验室工程一站式解决方案”,就是按照标准化的设计和施工流程、规范化的运作提供的高度可靠的实验室整体解决方案。“整体解决方案”由实验室建筑布局和装修系统、空气调节、通风、给排水、气体供应、电气工程、安全集中监控系统、实验室家具和配套辅助设备、用户培训、维护服务等部分组成;包含了综合实验室建设的全部过程:从前期的规划选址,到内部系统的设计施工,到系统的培训和交付,到后期的维护保养等。“整体实验室”整合了设备供应商、工程承包商及服务提供商的综合能力,确保实验室系统的安全和规范。用户无需对系统的细节问题作过多考虑,所有工作都由项目专业总包服务商统一解决。“整体实验室”的设计施工依据国家相关的标准和规范,强调为用户提供最专业最完善的系统工程,集成了各级别实验室的设备及功能要求,各专业都按统一的设计和操作程序进行,使最终完成的系统是一个有机的整体,而不会使系统的各部分相互脱离,造成安全和操作上的隐患。 无论你的实验室建设是下面哪种情形,我们都可为你提供一站式整体解决方案 实验室建筑建设形式新建实验室工程规划设计旧楼功能改造 综合楼改实验楼 办公楼改实验楼 实验室更新改造 实验室整体配套设计专业分项平面布局规划 室内装饰工程 电气及智能自动化给排水系统 通风控制 空调及空气净化处理
政务服务自助终端(自助政务服务一体机) 简介 2014年8月
目录 1概述 (3) 2产品特点 (4) 2.1服务集中化 (4) 2.2业务平台化 (4) 2.3操作多样化 (4) 2.4设计标准化 (5) 2.5扩展便捷化 (5) 3产品功能 (6) 3.1总台登记 (6) 3.2自助申报 (9) 3.3办事指南 (11) 3.4办件查询 (11) 3.5表格打印 (14) 3.6评价评议 (15) 3.7业务实现 (18) 4设备参数 (20) 5实现效果 (23) 5.1打造立体化的服务 (23) 5.2打造以人为本的贴身服务 (24) 5.3打造政务服务的智慧生态圈 (24) 6产品外观参考 (25)
1概述 当前社会,信息化对经济社会正产生着日益深刻的影响。中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《2006—2020年国家信息化发展战略》中,把“增强政府公共服务能力”和“电子政务应用和服务体系日臻完善,社会管理与公共服务密切结合,网络化公共服务能力显著增强”作为我国信息化发展的战略目标,并把“推行电子政务,改善公共服务,逐步建立以公民和企业为对象、以互联网为基础、中央与地方相配合、多种技术手段相结合的电子政务公共服务体系”作为信息化发展的战略重点。因此各级政府部门依托各种技术手段大力开展公共服务业务,为社会公众提供方便快捷的服务,是政府从“管理型”向“管理服务型”转变的必然要求。 随着自助设备的广泛使用、科学技术的不断发展和移动业务的日新月异,人们对诸如自助查询机、自助打印机、自助充值机、自助缴费机等设备所能提供的方便、快捷、友好的服务界面越来越多地得到认同。 随着自助服务应用领域的不断深入,自助服务终端承载的业务越来越多,在自助服务管理平台的支撑下,同一个终端设备可以灵活加载多种业务,并且支持业务的不断开发和扩展。 “自助服务”已具有了广泛的用户基础,其中,我公司研发的自助政务一体机是专用于政务领域信息查询和业务办理的设备,可让客
法泗小学教学质量奖励制度 一、指导思想 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机,建立科学规范的劳绩分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,激励广大教师爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进我校教育教学持续健康快速发展。 二、考核分配原则 1.坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因,只要没有岗位绩效考核结果,就不能参与奖励性绩效工资分配发放。 2.坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资考核分配的全过程公开,切实做到公平、公正。 三、教学质量要求 其经费来源从绩效工资的30%中扣出,此项分教学业绩与特殊贡献两个部分,其中教学业绩占70%,特殊贡献占30%。。 (一)教育教学业绩(70%) 教育教学业绩分三种情况考核: 1、校内调考学科或未考试学科 能按要求完成教育局下达的目标,即可拿到校内基本达标奖。 具体要求: 1—2年级语文:及格率95% 优秀率70% 数学:及格率95% 优秀率70% 3—6年级语文:及格率90% 优秀率40%
数学:及格率90% 优秀率45% 英语:及格率90% 优秀率60% 综合:及格率90% 优秀率40% 2、镇内调考学科 按调考成绩分等级评定: A等: 在镇内调考单科居全镇第一名,即可在拿到镇内调考达标奖的基础上,一次性奖励50元。 B等: 在镇内调考居A等与C等之间的,即为B等,可拿到镇内调考达标奖。 C等: 在镇内调考居最后一名,即为C等,则只能按校内调考学科一样拿校内基本达标奖。 3、区内调考学科 区内调考要求: 1-5年级目标:区平均线以上 六年级目标:区前八名 奖励办法: 区内调考年级,设区内调考目标达标奖+团队奖,若调考年级完成学校所定的目标任务,则可拿到区内调考目标达标奖+团队奖。若不能完成学校所下达的目标任务且居全区2/3的团队以上,则按镇内调考学科一样拿镇内基本达标奖。若调考年级在区内居全区后5名,则只能按校内调考学科一样拿校内基本达标奖。毕业年级区内调考团队奖金: 团队全区第一名:奖金5000元
滦南县中医院 开展“医疗安全年”活动 实施方案 医疗质量是医院管理的核心内容和永恒主题,需要不断完善和持续改进。为了进一步提高我院医疗质量管理水平,强化全体员工的危机意识,进一步 增强全员服务意识、改进服务方式、改善医患关系,认真贯彻落实卫生部医 疗核心制度,加强医院临床和医技科室服务管理,强化医疗安全,防范医疗 缺陷,杜绝医疗事故,院委会决定将2013年定为我院“医疗安全年”,为了更好指导全院开展工作,特制定本管理方案。 1、加强医院管理,坚持依法办院。 强化医院管理,依法办院,依法行医是珍重病人生命、维护病人权益的 保障,也是医院与医务人员维护自身权益、确保医疗安全的需要。在医疗工 作中要严格贯彻落实《执业医师法》、《护士管理法》、《传染病防治法》、《母 婴保健法》、《医疗事故处理条例》、《处方管理办法》、《药品管理法》等法律 法规,通过学习培训,增强全体员工的法律意识,聘请医院法律顾问,坚持 以冷静、科学的态度解决医院运行过程中的矛盾冲突,保障医院各项工作在 健康、持续、法治、和谐的轨道上运行。 二、医疗质量医疗安全实行院科两级管理,主任为科室第一责任人,院 长为医院质量管理体系第一责任人。院科两级认真组织医务人员学习贯彻落 实核心制度及法律法规、部门规章。 3、医疗质量医疗安全实行责任追究制,年初各科要制定医疗安全工作目标,职能部门随时严格督导检查规章制度的落实及兑现奖惩。 4、建立医疗质量医疗安全分级警示管理体系,根据不同情况启动警示,按警示级别进行相应处置。
1、医疗安全警示范围 根据医疗过程中的缺陷性质、程度,将医疗安全分为三级警示。 (1)一级警示 ①未及时完成首次病程记录、术前讨论(术前诊断)、麻醉记录:未及 时 签订各种重要的医患协议书、沟通记录、特检、特治同意等影响病案内涵质量的重要医疗文献。 ②连续两次以上未及时查房,病人投诉,但未发生医疗缺陷后果者。 ③在诊疗过程中有一定缺陷,但无后果。 ④医疗操作不当或不成功,病人投诉但无后果。 ⑤其它未引起后果,但有病人投诉的诊疗行为。 (2)二级警示 ①超过24小时未完成住院病历、首次病程记录、手术记录等重要医疗文书或超过6小时未补记急诊抢救记录,可能酿成医疗缺陷或医疗纠纷投诉者。 ②非特殊疑难病人,超过72小时未及时确诊或未及时确定更正、补充治疗方案,延误医疗,造成病人投诉者。 ③三级医师查房不及时(特别是上级医师查房),造成病人投诉者。 ④经上级卫生行政部门鉴定或法院判决虽不属于医疗事故,但有一定过 失 或差错。 ⑤一年内受到两次一级警示者。 (3)三级警示 ①经医疗事故鉴定委员会鉴定为医疗事故或法院判决为医疗缺陷。
智能触控一体机方案 多媒体教室项目设计依据 设计的依据 《国际布线标准》ISO/IEC11801-1995年7月; 《大楼通信综合布线系统设计规范》邮电部YD/T 926.1-1997 《综合布线用 电缆、光纤技术要求》邮电部YDT/T926.2-1997 《综合布线系统工程设计规 范》GB 50311-2007 《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》 《计算机场地技术条件》(GB2887-89 《供配电系统设计规范》(GB50052-95 《电子计算机房施工和验收规范》(SJ/T 30003-93) 的具体要求及设计思路: 为了实现国家提出的2015年所有学校建成三通两平台“的政策,实现”“班班通”的目的,通过对的实地考察。多媒体教室有三十间只有投影没 有电脑,仅仅靠上课时老师拿的笔记本,无法实现学生的自主学习。达不到激 发学生的积极性和主动性的效果。因此我们将针对这三十间教室配置30台电 脑,并配备专门的多媒体桌。实现这三十间教室的互联互通。另外有十间教室 没有投影,我们将配备数字一体化黑板,其中黑板内装有70寸的触控一体机。 我们采用把智能触控一体机嵌入到黑板内的设计方式,代替了以前的投影、幕 布、中控机、操作台等传统方式的多媒体教室设计思路。 一.触控一体机产品其优点: 1、更加灵活的人机互动:教师在讲课时,可以随意的用手或者笔在电视屏幕上 进行操作、演示。可以把自己做的课件任意的放大、缩小、旋转等按自己 的要求调整。 2、内容更丰富:除了老师讲课外使用外,课间休息时学生可以实现多人同时上 网浏览信息、看动画片、看电视、也可以和精品课堂连接起来播放精品课 堂,调用资源库,实现校园电视台的功能。
如何使用多媒体教学一体机教学 如今多媒体教学一体机已走进课堂教学当中,那么如何运用多媒体教学成为老师们首先考虑的问题,下面给大家介绍下如何运用多媒体教学一体机进行教学活动。 首先带大家了解下多媒体教学一体机:多媒体教学一体机集电视、显示、电脑、电子白板等设备为一操作平台,直接在电视屏幕上完成所有的操作,通过教学软件直接在屏幕上实现书写绘画、对象编辑功能,和教学等强大的互动教学和演示功能,完全实现人机互动、师生互动。 随着多媒体技术的发展,人们对多媒体辅助教学软件的开发呈现出空前的热情,许多教育主管部门、学校乃至教师都投入巨大的资金和精力,加入到这一队伍中来。尤其是多媒体技术进入课堂教学以来,以它图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,极大地优化了整个教学过程,实现了教育效果的最优化,使得多媒体教学在教育领域中的应用,成为当前教学改革的热点。 多媒体教学是现代社会经济、科学技术与教育发展的产物,是实施素质教育的需要,是实施教改和开展课题研究的需要,是提高教师自身业务素质的需要,是加强教师备课程度,优化课堂教学过程的需要。那么,她在小学英语教学中,是怎样体现她成功的一面呢? 一、多媒体英语教学的优势 1.现代教育技术手段,打破了“黑板+粉笔”的原有教学模式,化难为易,化烦为简。多媒体教学为我们提供了克服传统教学弊端的全新的教学方式,使抽象的、枯燥的学习内容转化成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容,成为英语教学的发展趋势。这样既增强了学生学习英语的兴趣,刺激学生的思维,让孩子们一节课有多个兴奋点;还使教材和媒体之间优势互补;多媒体教学新颖活泼的形式不但能激发学生的学习热情,而且引导学生主动学习,从而形成一个良性循环的学习过程,它集文字、声音、图像和动画于一体,生动直观,还能创设教材难以提供的情景,体现多媒体的综合效果,能改善教学环境,优化教学结构。 2、多媒体电脑的交互性和智能化,成为医治中国学生“哑巴英语”这一通病的良药。利用多媒体电脑的强大功能,学生们不仅可以和多媒体电脑设置的虚拟人物对话,还能依据电脑的评判(包括语音、词法、句法甚至习惯用语)修正自身的错误,这对于学生表达能力的提高无疑是十分有益的。课件中的跟读、模仿、问答练习、角色扮演等交互式训练,也有利于学生认知发展和思维训练。 3、多媒体信息量大且速度快的优势可帮助教师传递大量的信息,能提供多种形式的训练方法,让学生进行语言实践的机会更多了,有利于学生语言运用能力的提高。课堂容量的大大扩充,使课堂内容更加充实。英语教学要求突出口语交际功能,让学生多学多练。但课堂时间有限,容易出现课堂教学容量不大的缺陷。运用现代教育技术手段开展辅助教学则不同,教师在设计教学的过程中,从期望得到的教学目的和教学效果出发,将教学内容重新编排、认真筛选,事先编制好教学内容和程序,节约了大量的时间,使教学节奏明显加快,教学密度增大,因此就能从有限的教学时间中压缩出时间来进行大量的口语练习,使学生们有充分表现自己的时间。 现代教育技术的确让我们的课堂得到了最优化,但纵观目前多数学校媒体教学开展的
东田镇茶园完小教育教学奖励方案 为加强我校对教学工作的管理,强化教师的岗位责任意识,引导教师以科学发展的眼光看待教育质量问题,不断提高质量竞争力,结合学校实际情况特制定以下教学质量奖励方案。 一、绩效奖励的奖项设立绩效奖励主要分为教育教学质量奖和教育教学竞赛奖两大部分,分别占绩效奖励的80% 和20%。 1、教育教学质量奖分集体奖(占其中的60%)和个人奖(占其中的40%)。个人奖包括:优秀班主任奖、质量检测优秀奖、进步奖、非质检科目优秀奖、后勤优质服务奖等。 2、教育教学竞赛奖包括:学科辅导奖、教学竞赛奖、教研成果奖、先进个人奖等。二、奖励 的具体内容 (一)集体奖开学初教导处根据上期成绩确定本期各年级的教学工作目标,期末按目标落实情况兑现奖金。 工作目标包括:学生思想品德合格率、各质检科目需达到教学目标、学生对任课教师的满意率。 期末对工作目标评定等级:优秀等级的发集体奖的100%、良好等级的发集体奖的90%、合格等级的发集体奖的80%、不合格等级的发集体奖的70%。 (二)个人奖 1、优秀班主任奖优秀班主任奖共设立两个名额,以《东田镇茶园完小教职工绩效工资考核办法》和《东田镇茶园完小文明班级评比细则》检查结果为依据对班主任进行考核评比。对评得优秀的发奖金100 元。 2、质量检测优秀奖 教学奖计算方法:①教学基础奖励为150元;与全镇平均折合得分相比,每高一个百分点奖5元、低一个百分点扣5元,无上限,下限不超过20个百分点;语数英X 100%思品科学X 70%六年级所有科目的奖金额计算后再X 120%任教两科或平行班的取平均值乘以,任教三科的取平均值乘以。 ②抽检年级,在全县完小类学校排名中获前6名的分别奖100、80、70、60、50、40 (语数英X 100%思品科学X 70% 。 3、进步奖教导处根据各年级各学科上期的优秀率和及格率确定本学科的奖励基数,优秀 率、及格 率每上升一个百分点奖 1 元。上期无成绩记录的不发进步奖。 4、非质检科目教学优秀奖 开学初根据各位教师的任教情况确定非质量科目,教导处在每月的常规检查时,对该科目进行检查。考核形式以随堂听课、走访调查为主,对所任教科目进行检查定级。级别分为:优秀、良好、一般、较差;期末将获得一般以上的分别奖60元、50元、40元。 5、后勤优质服务奖
四位一体长效管理工作方案 以全面建设小康社会为总体目标,以优化人居环 境为核心,以完善长效管理为重点,建立与我镇经济 社会相适应的、以农村环境卫生作业管理、生活垃圾 收运为主要内容的“四位一体”长效管理机制。 建立实施“组保洁、村收集、镇转运”的城乡生 活垃圾集中收运处置的三级管理体制,按照“教育与 处罚相结合”的原则,以过境公路及各水泥路两侧可 视范围为重点督查区域,村域范围内其他内路、内河 等为一般督查区域。重点区域以处罚为主,教育为辅;一般区域以教育为主,处罚为辅,确保重点,逐步深入,不断提升农村生态环境和人居环境,提高群众对 全面小康社会建设的满意度。 各村是“四位一体”长效管理工作的责任主体。 切实抓好环境卫生保洁工作。各村在日常作业中 要做到“五个无”,即村内无积存垃圾、无卫生死角、沟渠道无漂浮物、道路清洁无垃圾、田间地头无裸露 垃圾。具体要求: 1、清洁道路:镇及村主次干道两侧及用地控制范围内无漂浮物,无暴露垃圾、积存垃圾。 2、清洁水源:水面无水花生等水生植物和漂浮物;
河坡岸整洁、无垃圾、无杂物堆放;河道畅通、河中 无障碍物、无坝头坝埂。 3、清洁田园:田间、田岸无杂物、无漂浮和积存 垃圾。 4、清洁家园:村民房前屋后环境整洁、无乱堆乱放、乱拉乱挂、无积存垃圾。 5、绿化管护:绿化带内无杂物、垃圾和杂草;树形修剪规范,优美,冬天对所有树木下部进行刷白;及 时施肥和防治病虫害,树木成活率、保存率不低于95%;按规定程序进行采伐和补栽。 6、垃圾收运:做到垃圾日产日清,当日处理生活垃圾。 设施建设 1、垃圾桶。垃圾桶按照每20户一个点的原则规划布点,确保覆盖所有村域面积范围。 2、环卫作业工具及配套设施建设。各村为每名保洁员配备一辆垃圾清运车,配套一定数量的环卫作业 工具。 3、垃圾收集类别。农村村民家庭、单位和经营者在生活及经营服务中产生的废弃物,属于城乡生活垃 圾集中收运处置范围;建筑垃圾、农作物秸秆、杂草 等废弃物由村民自行处置;工业、医疗垃圾等不得混
渝北区木耳镇人民政府 关于市容环境长效管理工作方案 为巩固市级卫生镇创建成果,提升场镇形象,使我镇市容环境卫生管理真正实现规范化、制度化、常态化、精细化,根据2011年9月6日裴林副区长在区市政局主持召开的市容环境长效管理专题会议精神,根据我镇情况,制定市容环境长效管理工作方案。 一、强化领导,落实责任 1、成立木耳镇市容环境卫生管理工作领导小组: 组长:童航军镇长 副组长:朱兴林武装部长 成员:唐兴隆、陈登华、刘成明 领导小组下设办公室,办公室设在建管办,由唐兴隆同志兼任办公室主任,刘万余、陈亮、李静、朱少林、彭著莲、邓芸、冉玲、六名驻社区干部及四名市政协勤人员为成员,具体负责抓市容环境卫生管理和实行长期监督指导工作。同时,木耳、石狮社区居委会也要成立相应的组织机构。市容环境卫生管理工作经费由财政全额保障,实行实报实销。 2、采取“划分责任区,分片负责”的方式,将木耳场镇分为八个责任段,石鞋场镇分为六个责任段,每个责任段采取层层负责制,分别由清洁工清扫保洁、社区干部及驻社区的镇干部负责检查和巡查、建管办及市政执法人员督察,严格落实责任,确保清洁工作到位。 二、强化宣传,提高认识
1、召开专题会议,研究部署市容环境卫生管理工作,统一各级干部思想认识。 2、采取标语、专栏、流动宣传车、入户、发放资料等多种形式,广泛宣传《重庆市市容环境卫生管理条例》、《重庆市市政工程设施管理条例》、《重庆市户外广告管理条例》等法规规章,提高群众的市容环境卫生意识,规范其日常行为。 三、强化措施,明确任务 (一)加强场镇清洁卫生管理 1、进一步完善清扫保洁、垃圾清运、卫生检查评比等各项卫生管理制度,加大对居委会清扫保洁的督促检查力度,严格按照《卫生承包合同》的约定逗硬奖惩。每日普扫必须2次以上,坚持全天候保洁,垃圾日产日清,做到视线范围内无暴露垃圾、卫生死角、杂(废)物、粪便等。 2、落实专人对公厕进行管护,确保厕内随时清洁卫生,无积便、无尿垢、无臭味、无蝇蛆。 3、落实“门前三包”制度,与居民、单位签订《门前三包责任书》,并定期组织、督促居民、店堂业主开展卫生大扫除活动。 (二)强化市政设施建设管护 1、经常性开展场镇市政环卫设施排查整治行动,及时修复、更换破损设施。做到道路平整,垃圾中转站、垃圾桶、路灯、公厕、水篦子、窨井、护栏、路沿石等市政环卫设施完善,设置规范合理,维修维护到位。确保道路绿化管护良好,无缺株少苗。
XX经济开发区巩固“散乱污”企业(作坊)整治长效管理机制的实施方案 “散乱污”企业(作坊)整治专项行动实施以来,开发区集中执法资源,通过关停淘汰一批严重缺乏安全、环保、消防等条件的企业,整治消除一批突出隐患,使开发区环境质量得到进一步提升,基础设施进一步完善,产业结构进一步优化。同时,在具体实践中我们也充分认识到,“散乱污”企业(作坊)整治有着长期性、持续性、顽固性等特点,稍一放松就会出现反弹。要进一步巩固、提升“散乱污”企业(作坊)整治工作成效,必须实行长效管理。为提高“散乱污”企业(作坊)治理常态化管理水平,进一步推进开发区产业结构调优和综合环境持续改善,经开发区管委会研究,决定在开发区建立巩固“散乱污”企业(作坊)整治长效管理机制。现结合开发区实际,制定如下实施方案: 一、指导思想 按照区委、区政府“进一步巩固、提升‘散乱污’企业(作坊)专项整治成果,并着力加强常态化、长效化管理”的工作要求,立足自身实际,在巩固现有“散乱污”企业(作坊)整治成果的基础上,逐步建立和完善长效管理机制,具体包括严格“散乱污”企业(作坊)禁入机制,健全“散乱污”企业(作坊)发现机制,完善“散乱污”企业(作坊)整治机制,深化舆论宣传
机制,实现“散乱污”企业(作坊)整治工作常态化、科学化、标准化、高效化。 二、工作目标 坚持开发区“散乱污”企业(作坊)专项整治工作领导小组管理体制、职责任务、运行机制不变,按照“属地管理、分级负责、无缝对接、全面覆盖”的原则,各园区、社区和相关部门要坚持严格落实部门职能管理责任,各司其职,各负其责,密切配合,协调联动。并根据区委、区政府《关于印发XX区深化“散乱污”企业(作坊)专项整治工作方案的通知》要求,以进一步改善开发区环境质量、进一步提升企业安全生产能力、进一步优化产业结构提升产业层次、进一步完善基础设施、进一步提高执法监管水平、进一步提高群众参与度和责任感为目标,常态化开展“散乱污”企业(作坊)整治工作,确保《方案》的各项工作目标圆满实现。 三、整治范围和标准 本方案所指“散乱污”企业(作坊)是指属于以下五类的生产企业(作坊): 1.生产工艺属落后淘汰类的; 2.不符合产业政策或区域产业规划布局的; 3.无证无照、证照不全、违法建设、违规经营的; 4.环境污染严重、安全隐患突出、存在危险废物转移、处理、处置等违法行为,污染治理和安全防范设施设备不到位,整改后
实验室实施方案 一、基本情况 我校只有一名实验室管理员,没有专职实验教师,实验教学工作全部由任课教师承担,既承担上课又承担实验教学工作的双重任务,他们从大局出发,克服困难,以求真务实、扎实的工作态度和工作作风,赢得了学校领导和师生的一致好评。 学校积极争取县站领导来我校指导工作,认真落实县站的各项工作任务,学校实验室工作小组积极带领实验教师,通过规范管理行为,强化服务意识,加强过程管理,狠抓措施落实,较好地将我校的资源优势转化成教育优势。 二、工作思路 我校实验室工作的基本目标是:保障有力,管理到位,服务到位,利用率高,效果好。围绕实验室工作的基本目标,学校实验室工作坚持了“管、教、研”三位一体的工作思路。 积极与县站作好协调,加大对实验教师的管理力度,狠抓实验教师队伍素质的培训和提高工作,真正把每一位实验教师培养为素质优良、作风过硬的管理行家,教师学生的得力助手。 逐步建立实验教师工作实绩考核办法,通过规范管理,体现工作目标完成质量评价实验教师的工作实绩,将重结果转变为重过程,向工作过程要质量,确保实验教学的顺利进行。实验教师根据各自的工作岗位和各年级的实验教学的实际情况,积极与任课教师加强联系,通过突出使用,提高利用率,把实验教学工作有机地融合到教学工作中,提高实验教学质量。 各实验教师从学期初的拟订实验教学计划到实验准备,实验改进,实验指导等方面积极认真听取任课教师和学生的意见,努力提高工作水平和服务质量,以使用为突破口改进和活化实验教学,教学生会动手、会观察、会操作,培养学生的实验能力。 三、实验室工作的措施 ㈠加强对实验室工作的领导 提高实验教学质量,领导是主导,任课教师、实验教师是关键。学校实验室工作领导小组定期召开会议,认真学习和贯彻上级各部门的有关精神,狠抓落实工作,强化过程管理,定期检查实验室工作,及时解决实验室工作中存在的实际问题。由于学校领导和教师们的共同努力,实验室发挥了很好的作用,进一步提高了学生的素质。 ㈡加强教学仪器的管理工作,服务教学。
ReYun数据备份一体机解决方案 各种规模的企业都在经历着数据量的爆炸性增长。不论是由于互联网、电子邮件的出现,还是越来越庞大、需要大量介质的应用软件所致,数据量现已呈现出了巨大的增长态势。据IDC调查显示2010年世界总数据量为1.2ZB,相当于一百万个PB,而到2020年将会增长到35.2 ZB,即三千五百万个PB,这十年间将会有28倍的数据增长。这种数据的大量增长给我们的备份窗口、存储成本以及管理都带来了巨大的挑战。很多公司用将近75%的资金维护现有的系统,保护基础架构和应用程序。而在搭建备份系统感觉过于复杂,需要花费太多的精力以及时间,还需要学习备份相关的知识以便管理维护备份系统。而他们很多的精力都需要用于维护现有现有业务系统的稳定运行。所以希望备份系统能够稳定且易于管理使用,并且可以尽量节省成本。 据 IDC 统计,在已经实施信息化的企业和组织中,有超过 60% 的重要数据存储在员工的 PC 机和笔记本(统称桌面系统)上,其中包括经常外出出差员工的笔记本,每次桌面系统数据丢失所带来的损失平均为 32000 美元。由此,如何有效保护桌面系统数据,是今天企业必须面临的重要课题。 您的企业是否计算过存放在台式电脑或笔记本中的重要数据比例? 您的企业是否计算过因为数据丢失而造成的损失? 在您的备份方案设计中,您是否也经常为下面的问题头疼不已: 发生故障时,最多可以容忍丢失多少数据 需要选择购买服务器,存储,操作系统,备份软件 如果您也在考虑上述问题和需求,一个最佳的备份方案是您也是我们追求的目标。
第二章用户现状与需求分析 二.1 用户现状 用户现在有50台PC需要做保护,其上跑着各自的数据和业务系统。 其目前情况拓扑图如下: 目前桌面和笔记本计算机的数据容易毁坏或丢失 近年来,随着信息技术的飞速发展以及应用范围的日益扩大,各行业各单位对信息和数据的依赖性不断增强,业务数据和信息的价值已经远远超过了固定的