第三章建筑工程技术经济分析方法
（一）填空题
1.可行性研究任务是研究拟建项目在是否先进、适用、可靠；在是否合理；在是否赢利；在是否可持续发展。
2.可行性研究阶段分为、、。
3.项目评估报告大纲包括（1）（2）（3）
4.经济评价指标体系是指由和所组成的经济评价系统。
5.内部收益率是指项目在计算期内各年等于零时的折现率。
6.方案比选的类型有、、三类。
7.互斥方案按互斥方案寿命是否全相等，分为两类：、。
8.互斥方案按方案的规模不同分为：、。
9.对互斥方案进行经济效果的静态评价，选择的主要经济评价方法是、、。
10.对计算期相同的互斥方案进行经济评价，主要有、、、、和等。
11.风险分析的过程为、、、。
12.风险分析的方法：、、、。
13.线性盈亏平衡分析:技术方案的、与呈线性关系。
14.价值工程由、和三个基本要素构成。
15.功能按重要程度分和。
16.价值工程的四个阶段（1）；（2）；（3）；（4）；
（二）名词解释
1.可行性研究？
2.经济评价？
3.评价指标?
4.投资收益率?
5.静态投资回收期?
6.动态投资回收期?
7.净现值?
8.净现值率（NPVR）?
9.净年值?
10.内部收益率?
11.费用现值?
12.费用年值?
13.方案比选?
14.互斥方案?
15.独立方案？
16.研究期法？
17.风险？
18.价值工程？
19.功能？
20.产品寿命周期成本？
（三）简答题
1.可行性研究任务？
2.按是否考虑资金的时间价值分类，建设项目技术经济评价体系有哪些指标？
3.简述方案之间的经济关系类型？
4.计算期相同的互斥方案的经济评价方法有哪些？
5.计算期不同的互斥方案的经济评价方法？
6.简述风险分析的过程？
7.风险分析的方法？
（四）计算题
1.某工程项目建安工程总投资500万元，项目建设期为两年。第一年末投入资金200万元，第二年末投入资金300万元。项目建成后每年的净收益120万元，寿命期（含建设期）为10年。行业基准收益率为10%。
（1）若行业的静态基准投资回收期为5年。计算该项目的静态投资回收期并判断该项目是否可行。
（2）若行业的动态基准投资回收期为8年。计算该项目的动态投资回收期并判断该项目是否可行。
（3）计算项目的净现值，判断该项目是否可行。
（4）计算项目的净现值率，判断该项目是否可行。
（5）计算项目的净年值，判断该项目是否可行。
（6）计算项目的内部收益率，判断该项目是否可行。
2.某项目年初投资，第一年末开始获得收益，每年的收益均相等。项
目的寿命期（含建设期）为12年，内部收益率为15%。试计算：与项目等价的静态投资回收期是多少。
3.某项目的建设有两个互斥方案A和B。两方案的投资和每年的净收入如表4-7所示。方案A的寿命（含建设期）为10年，方案B的寿命为8年，行业基准收益率为8%。试分别采用现值法和年值法选择最优方案。
表4.7 方案A、B的现金流量（单位：万元）
参考答案：
（一）填空题
1.可行性研究任务是研究拟建项目在技术上是否先进、适用、可靠；在经济上是否合理；在财务上是否赢利；在环境上是否可持续发展。
2.可行性研究阶段分为项目建议书阶段、可行性研究阶段、建设项目评估阶段。
3.项目评估报告大纲包括（1）项目概况；（2）详细评估意见；（3）总结和建议。
4.经济评价指标体系是指由动态和静态指标所组成的经济评价系统。
5.内部收益率是指项目在计算期内各年净现值等于零时的折现率。
6.方案比选的类型有局部比选和整体比选、综合比选与专项比选、定性比选与定量比选三类。
7.互斥方案按互斥方案寿命是否全相等，分为两类：各方案寿命相等、各方案寿命不全相等。
8.互斥方案按方案的规模不同分为：相同规模的方案、不同规模的方案。
9.对互斥方案进行经济效果的静态评价，选择的主要经济评价方法是追加投资收益率法、追加投资回收期法、年折算费用法等。
10.对计算期相同的互斥方案进行经济评价，主要有净现值法、净现值率法、追加投资内部收益率法、净年值法、费用现值法和费用年值法等。
11.风险分析的过程为风险识别、风险评估、风险评价、风险应对。
12.风险分析的方法：盈亏平衡分析；敏感性分析；概率分析；风险决策。
13.线性盈亏平衡分析:技术方案的总成本费用、销售收入与产量呈线性关系。
14.价值工程由功能、寿命周期成本和价值三个基本要素构成。
15.功能按重要程度分基本功能和辅助功能。
16.价值工程的四个阶段（1）准备阶段；（2）分析阶段；（3）创新阶段；（4）实施阶段；
（二）名词解释
1.可行性研究是运用多种科学研究的成果，在建设项目投资决策前进行技术经济论证，以保证实现项目最佳经济效益的一门综合学科。
2.经济评价是指利用各种不同的经济指标对项目进行内部及外部
经济效果的分析和评价。
3.评价指标是指用以对项目进行经济效果分析的各项具体的经济名称。按其时间性分为静态和动态指标。
4.投资收益率：亦称投资效果系数，是项目在正常生产年份的净收益和投资总额的比值。
5.静态投资回收期：亦称投资返本期或投资偿还期。指工程项目从开始投资（或投产），到以其净收益抵偿全部投资所需要的时间
6.动态投资回收期是指在考虑资金时间价值条件下，按设定的基准收益率收回全部投资所需要的时间。
7.净现值是指项目按基准收益率将各年的净现金流量折算至建设起点的现值之和。
8.净现值率（NPVR）是一种确定独立项目优劣顺序的非常合适、方便的评价指标。
9.净年值，指按给定的折现率，通过等值换算将方案计算期内各个不同时点的净现金流量分摊到计算期内各年的等额年值。
10.内部收益率，是指项目在计算期内各年净现金流量现值累计（即净现值）等于零时的折现率。
11.费用现值：就是把不同方案计算期内的年成本按基准收益率换算为现值，再加上方案的总投资现值。费用现值越小，其方案经济效益越好。
12.费用年值：是将方案计算期内不同时点发生的所有支出费用，按基准收益率折算成与其等值的等额支付序列年费用。
13.方案比选，即方案的比较和选优，就是对实际情况所提出的多个备选方案，通过选择适当的经济评价方法与指标，对各个方案的经济效益能力进行比较，最终选择出具有最佳投资效果的方案。
14.互斥方案是指方案选择中，选择其中任何一个方案，其余方案必须被放弃的一组方案。
15.独立方案是指备选方案中，任一方案采用与否都不影响其他方案取舍的一组方案。
16.研究期法：就是针对寿命期不同的互斥方案，直接选取一个适当的分析期作为各个方案共同的计算期，在此共同计算期内对方案进行比选。
17.风险就是在给定情况下和特定时间内，可能发生的实际结果与预期结果之间的差异。
18.价值工程是指以产品或作业的功能分析为核心，以提高产品或作业的价值为目的，力求以最低寿命周期成本实现产品或作业使用所要求的必要功能的一项有组织的创造性活动。
19.功能指产品或作业的性能或用途，即对象能够满足某种需求的一种属性。
20.产品寿命周期成本就是产品在整个寿命周期过程中所发生的全部费用。
（三）简答题
1.可行性研究任务？
在技术上是否先进、适用、可靠；在经济上是否合理；在财务上是否赢利；在环境上是否可持续发展
2.按是否考虑资金的时间价值分类，建设项目技术经济评价体系有哪些指标？
（1）静态指标：投资收益率，静态投资回收期，借款偿还期，利息备付率，偿债备付率。
（2）动态指标：净现值，净现值率，动态投资回收期，净年值，内部收益率
3.简述方案之间的经济关系类型？
（1）互斥型关系
互斥方案是指方案选择中，选择其中任何一个方案，其余方案必须被放弃的一组方案。
（2）独立型关系
独立方案是指备选方案中，任一方案采用与否都不影响其他方案取舍的一组方案。
（3）混合型关系
混合方案是指备选方案中，方案间部分互斥、部分独立的一组方案。
4.计算期相同的互斥方案的经济评价方法有哪些？
（1）净现值法：净现值法是指通过计算互斥方案的净现值，判断互斥方案相对经济效果，据此选择最优方案的评价方法。
（2）净现值率法：净现值率法是在净现值法的基础上发展起来的，可以作为净现值法的补充指标，在净现值相同或相近时，净现值率指标可以反映单位投资的净效益，在多方案选择中有重要作用。（3）追加投资内部收益率法：追加投资内部收益率（△IRR）是指俩
方案的现金流量图相减后所得到的新现金流量图的内部收益率。 （4）最小费用法：当俩个或多个互斥方案的产出效果相同或基本相同，难易进行具体估算。在这种情况下，我们可以假设各方案的收益是相等的，然后各个方案的费用进行比较，根据目标效益极大化目标的要求及费用较小的项目比费用较大的项目更为可取的原则来选择最佳方案，这种方法被称为最小费用法。 5.计算期不同的互斥方案的经济评价方法？ (1) 净年值法(NAV)和费用年值法(AC)
(2)最小公倍数法：最小公倍数法是将一组互斥方案按照重复型更新假设理论将每个方案的计算期延长至各方案寿命期的最小公倍数，然后按照互斥方案的比选方法进行比选。
(3)研究期法：就是针对寿命期不同的互斥方案，直接选取一个适当的分析期作为各个方案共同的计算期，在此共同计算期内对方案进行比选。
6.简述风险分析的过程？
风险识别—风险估计—风险评价—风险应对 7.风险分析的方法？
(1)盈亏平衡分析：确定盈利与亏损的临界点 (2)敏感性分析：找出敏感因素，分析其影响程度 (3)概率分析：对项目风险作直观的定量判断 (4)风险决策：给出一种期望值决策方法 （四）计算题 1.
（1）【解】：
由计算结果可见，累计净现金流量出现正值的年份是第7年。按公式（4-3）： 流量
出现正值年份的净现金上年累计净现金流量1值年份数累计净现金流量出现正P +-=t
Pt=6.17＞Pc ，项目不可行。
（2）【解】：
Pt ′=7.96＜Pc ，项目可行。
（3）【解】：NPV=99.34＞0，项目可行。 （4）【解】：
项目的净现值率NPVR ＞0，可以考虑接受该项目。 （5）【解】：NA V=NPV （A/P,i,n ）=99.34×0.1627=16.163＞0，项目可行。
（年）17.612020
17P =+-=t （年）
17.62120
500P P =+=+=k t A I 出现正值年份的折现值
上年累计折现值1份数累计折现值出现正值年P +
-='
t
（年）96.798.55792
.5318P =-+-='t
0.231274
.42999.34
NPVR ==
（6）【解】：
IRR>ic ，项目可行。
2.某项目年初投资，第一年末开始获得收益，每年的收益均相等。项目的寿命期（含建设期）为12年，内部收益率为15%。试计算：与项目等价的静态投资回收期是多少。
3.某项目的建设有两个互斥方案A 和B 。两方案的投资和每年的净收入如表4-7所示。方案A 的寿命（含建设期）为10年，方案B 的寿命为8年，行业基准收益率为8%。试分别采用现值法和年值法选择最优方案。
15.44%15%16%8.02422.6 6.42215%NPV NPV NPV i IRR 122111=-++=-++=）（）（i i A I t
=P 0IRR 1CO CI 12
0=+-=-=∑
t t NPV ）（）（）（12
,,/P A I IRR A =）（12,,/P A I IRR A =
NA V（A）=-800（A/P,8%,10）+120=-800×0.149+120=0.80（万元）NA V（B）=-1000（A/P,8%,8）+120=-1000×0.174+130=-44（万元）A为最优方案。
材料分析方法课后练习题参考答案 2015-1-4 BY：二专业の学渣 材料科学与工程学院
3.讨论下列各组概念的关系 答案之一 (1）同一物质的吸收谱和发射谱； 答：λk吸收〈λkβ发射〈λkα发射 (2）X射线管靶材的发射谱与其配用的滤波片的吸收谱。 答：λkβ发射（靶）〈λk吸收(滤波片)〈λkα发射（靶）。任何材料对X射线的吸收都有一个Kα线和Kβ线。如Ni 的吸收限为0.14869 nm。也就是说它对0.14869nm波长及稍短波长的X射线有强烈的吸收。而对比0.14869稍长的X射线吸收很小。Cu靶X射线:Kα=0.15418nm Kβ=0.13922nm。 (3）X射线管靶材的发射谱与被照射试样的吸收谱。 答：Z靶≤Z样品+1 或Z靶>>Z样品 X射线管靶材的发射谱稍大于被照射试样的吸收谱，或X射线管靶材的发射谱大大小于被照射试样的吸收谱。在进行衍射分析时，总希望试样对X射线应尽可能少被吸收，获得高的衍射强度和低的背底。 答案之二 1）同一物质的吸收谱和发射谱； 答：当构成物质的分子或原子受到激发而发光，产生的光谱称为发射光谱，发射光谱的谱线与组成物质的元素及其外围电子的结构有关。吸收光谱是指光通过物质被吸收后的光谱，吸收光谱则决定于物质的化学结构，与分子中的双键有关。 2）X射线管靶材的发射谱与其配用的滤波片的吸收谱。 答：可以选择λK刚好位于辐射源的Kα和Kβ之间的金属薄片作为滤光片，放在X射线源和试样之间。这时滤光片对Kβ射线强烈吸收，而对Kα吸收却少。 6、欲用Mo 靶X 射线管激发Cu 的荧光X 射线辐射，所需施加的最低管电压是多少？激发出的荧光辐射的波长是多少？ 答：eVk=hc/λ Vk=6.626×10-34×2.998×108/(1.602×10-19×0.71×10-10)=17.46(kv) λ0=1.24/v(nm)=1.24/17.46(nm)=0.071(nm) 其中h为普郎克常数，其值等于6.626×10-34 e为电子电荷，等于1.602×10-19c 故需加的最低管电压应≥17.46(kv)，所发射的荧光辐射波长是0.071纳米。 7、名词解释：相干散射、非相干散射、荧光辐射、吸收限、俄歇效应 答：⑴当χ射线通过物质时，物质原子的电子在电磁场的作用下将产生受迫振动，受迫振动产生交变电磁场，其频率与入射线的频率相同，这种由于散射线与入射线的波长和频率一致，位相固定，在相同方向上各散射波符合相干条件，故称为相干散射。 ⑵当χ射线经束缚力不大的电子或自由电子散射后，可以得到波长比入射χ射线长的χ射线，且波长随散射方向不同而改变，这种散射现象称为非相干散射。
第一章X 射线物理学基础 2、若X 射线管的额定功率为1.5KW，在管电压为35KV 时，容许的最大电流是多少？ 答：1.5KW/35KV=0.043A。 4、为使Cu 靶的Kβ线透射系数是Kα线透射系数的1/6，求滤波片的厚度。 答：因X 光管是Cu 靶，故选择Ni 为滤片材料。查表得：μ m α＝49.03cm2／g，μ mβ＝290cm2／g，有公式，，，故：，解得:t=8.35um t 6、欲用Mo 靶X 射线管激发Cu 的荧光X 射线辐射，所需施加的最低管电压是多少？激发出的荧光辐射的波长是多少？ 答：eVk=hc/λ Vk=6.626×10-34×2.998×108/(1.602×10-19×0.71×10-10)=17.46(kv) λ 0=1.24/v(nm)=1.24/17.46(nm)=0.071(nm) 其中h为普郎克常数，其值等于6.626×10-34 e为电子电荷，等于1.602×10-19c 故需加的最低管电压应≥17.46(kv)，所发射的荧光辐射波长是0.071纳米。 7、名词解释：相干散射、不相干散射、荧光辐射、吸收限、俄歇效应 答：⑴当χ射线通过物质时，物质原子的电子在电磁场的作用下将产生受迫振动，受迫振动产生交变电磁场，其频率与入射线的频率相同，这种由于散射线与入射线的波长和频率一致，位相固定，在相同方向上各散射波符合相干条件，故称为相干散射。 ⑵当χ射线经束缚力不大的电子或自由电子散射后，可以得到波长比入射χ射线长的χ射线，且波长随散射方向不同而改变，这种散射现象称为非相干散射。 ⑶一个具有足够能量的χ射线光子从原子内部打出一个K 电子，当外层电子来填充K 空位时，将向外辐射K 系χ射线，这种由χ射线光子激发原子所发生的辐射过程，称荧光辐射。或二次荧光。 ⑷指χ射线通过物质时光子的能量大于或等于使物质原子激发的能量，如入射光子的能量必须等于或大于将K 电子从无穷远移至K 层时所作的功W，称此时的光子波长λ称为K 系的吸收限。 ⑸原子钟一个K层电子被光量子击出后，L层中一个电子跃入K层填补空位，此时多余的能量使L层中另一个电子获得能量越出吸收体，这样一个K层空位被两个L层空位代替的过程称为俄歇效应。 第二章X 射线衍射方向 2、下面是某立方晶第物质的几个晶面，试将它们的面间距从大到小按次序重新排列：（123），（100），（200），（311），（121），（111），（210），（220），（130），（030），（221），（110）。 答：立方晶系中三个边长度相等设为a，则晶面间距为d=a/ 则它们的面间距从大小到按次序是：（100）、（110）、（111）、（200）、（210）、（121）、（220）、（221）、（030）、（130）、
?资料分析法 ?工作实践法 ?功能性职务分析（FJA） ?关键事件法 ?观看法 ?面谈法 ?任务调查表 ?问卷法 ?职务分析问卷（PAQ） ?秩序分析法 ?典型事例法 ?工作日志法 资料分析法 为了降低工作分析的成本，应当尽量利用现有的资料，以便对每个工作的任务、责任、权利、工作负荷、任职资格等有一个大致的了解，为进一步调查奠定基础。 岗位责任制是国内企业特不是大中型企业十分重视的一项制度。然而，岗位责任制只规定
了工作的责任和任务，没有规定该工作的其他要求，如工作的社会条件、物理环境、聘用条件、工作流程以及任职条件等等，假如依照各企业的具体情况，对岗位责任制添加一些必要的内容，则可形成一份完整的工作描述和任职讲明书。下表是一份较为完善的岗位责任制，对工作分析有较大的参考价值。 某炼钢厂打算科综合统计员的岗位经济责任制 从上表可为工作描述和任职讲明提供许多有用的信息。另外，我们还可通过作业统计，如对每个生产工人出勤、产量、质量、消耗的统计，对工人的工作内容、负荷有更深的了解，它是建立工作标准的重要依据。人事档案则可提供任职者差不多素养资料 工作实践法 工作实践法是指工作分析人员从事所研究的工作，由此掌握工作要求的第一手资料。 例如为了了解工人的工作状况，佛罗里达州州长鲍伯。格雷尼姆在竞选期间的100
天里，作了100种不同的工作。 这种方法的优缺点如下： 优点：用这种方法能够了解工作的实际任务以及在体力、环境、社会等方面的要求，适用于短期内能够掌握的工作。 缺点：对需要大量训练和危险的工作，这种方法不适用。 功能性职务分析（FJA） 美国劳工部提出一种成为工作者功能的职务分析（Functional Job Analysis）作为职务分析程序的一个时期。工作者功能是指那些确定工作者与信息、人和事之间关系的活动。这些活动如下表： 每项功能描述一种广泛的行动，它概括出在与信息、人和事发生关系时工作者做什么。在信息、人、事三个范畴中，每一类的工作者功能的安排是有结构的，即从不专门复杂的功能上升到比较复杂的功能，然而这种等级关系有时是有限的、不精确的、本末倒置或全然不存在的。因而，应把这些情况解释为是反映工作者与信息、人和事之间的关系特性，而不是表明职务复杂的严格水平。
材料分析方法同步练习题 材料分析方法同步练习题 第一章 X 射线物理学基础 1、在原子序24（Cr）到74（W）之间选择7 种元素，根据它们的特征谱波长（Kα），用图解法验证莫塞莱定律。（答案略） 2、若X 射线管的额定功率为1.5KW，在管电压为35KV 时，容许的最大电流是多少？答：1.5KW/35KV=0.043A。 4、为使Cu 靶的Kβ线透射系数是Kα线透射系数的1/6，求滤波片的厚度。 答：因X 光管是Cu 靶，故选择Ni 为滤片材料。查表得：μ m α＝49.03cm2／g，μ mβ＝290cm2／g，有公式，，，故：，解得:t=8.35um t 6、欲用Mo 靶X 射线管激发Cu 的荧光X 射线辐射，所需施加的最低管电压是多少？激发出的荧光辐射的波长是多少？ 答：eVk=hc/λ Vk=6.626×10-34×2.998×108/(1.602×10-19×0.71×10- 10)=17.46(kv) λ 0=1.24/v(nm)=1.24/17.46(nm)=0.071(nm) 其中 h为普郎克常数，其值等于6.626×10-34
e为电子电荷，等于1.602×10-19c 故需加的最低管电压应≥17.46(kv)，所发射的荧光辐射波长是0.071 纳米。 7、名词解释：相干散射、非相干散射、荧光辐射、吸收限、俄歇效应 答：⑴ 当χ射线通过物质时，物质原子的电子在电磁场的作用下将产生受迫振动，受迫振动产生交变电磁场，其频率与入射线的频率相同，这种由于散射线与入射线的波长和频率一致，位相固定，在相同方向 上各散射波符合相干条件，故称为相干散射。 ⑵ 当χ射线经束缚力不大的电子或自由电子散射后，可以得到波长比入射χ射线长的χ射线，且波长随散射方向不同而改变，这种散射现 象称为非相干散射。 ⑶ 一个具有足够能量的χ射线光子从原子内部打出一个K 电子，当外层电子来填充K 空位时，将向外辐射K 系χ射线，这种由χ射线光 子激发原子所发生的辐射过程，称荧光辐射。或二次荧光。 ⑷ 指χ射线通过物质时光子的能量大于或等于使物质原子激发的能量，如入射光子的能量必须等于或大于将K 电子从无穷远移至K 层时所作 的功W，称此时的光子波长λ称为K 系的吸收限。 ⑸原子钟一个K层电子被光量子击出后，L层中一个电子跃入K层填 补空位，此时多余的能量使L层中另一个电子获得能量越出吸收体， 这样一个K层空位被两个L层空位代替的过程称为俄歇效应。
1工作分析方法介绍 观察法是工作人员在不影响被观察人员正常工作的条件下，通过观察将有关的工作内容、方法、程序、设备、工作环境等信息记录下来，最后将取得的信息归纳整理为适合使用的结果的过程。 采用观察法进行岗位分析时，应力求结构化，根据岗位分析的目的和组织现有的条件，事先确定观察内容、观察时间、观察位置、观察所需的记录单，做到省时高效。 观察法的优点是：取得的信息比较客观和正确。但它要求观察者有足够的实际操作经验；主要用于标准化的、周期短的以体力活动为主的工作，不适用于工作循环周期长的、以智力活动为主的工作；不能得到有关任职者资格要求的信息。观察法常与访谈法同时使用。 访谈法是访谈人员就某一岗位与访谈对象，按事先拟定好的访谈提纲进行交流和讨论。访谈对象包括：该职位的任职者、对工作较为熟悉的直接主管人员、与该职位工作联系比较密切的工作人员、任职者的下属。为了保证访谈效果，一般要事先设计访谈提纲，事先交给访谈者准备。 访谈法通常用于工作分析人员不能实际参与观察的工作，其优点是既可以得到标准化工作信息，又可以获得非标准化工作的信息；既可以获得体力工作的信息，又可以获得脑力工作的信息；同时可以获取其他方法无法获取的信息，比如工作经验、任职资格等，尤其适合对文字理解有困难的人。其不足之处是被访谈者对访谈的动机往往持怀疑态度，回答问题是有所保留，信息有可能会被扭曲。因此，访谈法一般不能单独用于信息收集，需要与其他方法结合使用。 问卷调查是根据工作分析的目的、内容等事先设计一套调查问卷，由被调查者填写，再将问卷加以汇总，从中找出有代表性的回答，形成对工作分析的描述信息。问卷调查法是工作分析中最常用的一种方法。问卷调查法的关键是问卷设计，主要有开放式和封闭式两种形式。开放式调查表由被调查人自由回答问卷所提问题；封闭式调查表则是调查人事先设计好答案，由被调查人选择确定。 1.提问要准确 2.问卷表格设计要精练 3.语言通俗易懂，问题不能模凌两可 4.问卷表前面要有导语 5.问题排列应有逻辑，能够引起被调查人兴趣的问题放在前面
（工作分析）关于工作分析 的方法
关于工作分析的方法 1、工作分析的作用 工作分析是重要的管理基础工作，阐明工作的任务、职责、及任职条件等内容，作为人员聘任、职位评价、绩效评估、职级设计以及薪资结构设计的基础。帮助改进公司的组织结构和工作系统。 其作用体当下四个方面： 1组织决策过程（包括组织结构、组织计划、组织政策等）； 2工作和设备3设计（包括工作设计、设备4设计、工作方法设计、作业指导书、工作安全、规章制度）； 5人力资源管理（包括人员聘用、选拔、安置、培训、开发、绩效标6准、薪资管理）； 7其它服8务（包括职业咨询、制度教育）。 2、关于工作分析中需要收集的资料类型 3、工作分析的六个导向 工作分析是壹个完成职位描述调查分析的过程，其核心是识别重要的工作行为且将工作分类。 应特别注意区分：员工实际所做的工作和他应负责任之间的区别，以及完成什幺工作和
如何完成这项工作之间的区别。 回答工作做什幺，称为任务导向分析； 回答工作要如何做，称为行为导向分析； 回答任职条件是什幺，称为个人导向分析； 回答工作绩效是什幺，称为目标导向分析； 回答工作环境是什幺，称为条件导向分析； 回答工作责任是什幺，称为责任导向分析。 4、工作分析的主要方法概要： ①问卷调查：问卷设计是壹项非常专业的工作，必须将需要获得的信息转化为简单明确的问题。 通常问卷可分为俩类： 其壹，结构性问卷，仅于设计好的问卷中选勾答案。 其二，非结构性问卷，对设计好的问题作主观的陈述性表达。 问卷法的最大优点是比较规范化、数量化，适合于用计算机对结果进行统计分析。但它的设计比较费工，也不像访谈那样能够面对面地交流信息，因此，不容易了解被调查对象的态度和动机等较深层次的信息。 问卷法仍有俩个缺陷，壹是不易唤起被调查对象的兴趣；二是除非问卷很长，否则就不能获得足够详细的信息。 ②观察法：指对工作实况作现场观察且记录有关工作情况。 研究者认为有经验的员工且不总是很了解自己完成工作的方式。许多工作行为已成习惯，干起工作来且未意识到工作程序的细节。 因此，研究者主张采用观察法对工作人员的工作过程进行观察，记录工作行为的各方面
关于工作分析的方法 1、工作分析的作用 工作分析是重要的管理基础工作，阐明工作的任务、职责、及任职条件等内容，作为人员聘任、职位评价、绩效评估、职级设计以及薪资结构设计的基础。帮助改进公司的组织结构与工作系统。 其作用体现在四个方面： 1 组织决策过程（包括组织结构、组织计划、组织政策等）； 2 工作与设备 3 设计（包括工作设计、设备 4 设计、工 作方法设计、操作规程、工作安全、规章制度）； 5 人力资源管理（包括人员聘用、选拔、安置、培训、开 发、绩效标6 准、薪资管理）； 7 其它服8 务（包括职业咨询、制度教育）。 2、关于工作分析中需要收集的资料类型
3、工作分析的六个导向 工作分析是一个完成职位描述调查分析的过程，其核心是识别重要的工作行为并将工作分类。 应特别注意区分：员工实际所做的工作与他应负责任之间的区别，以及完成什幺工作与如何完成这项工作之间的区别。 回答工作做什幺，称为任务导向分析； 回答工作要如何做，称为行为导向分析；
回答任职条件是什幺，称为个人导向分析； 回答工作绩效是什幺，称为目标导向分析； 回答工作环境是什幺，称为条件导向分析； 回答工作责任是什幺，称为责任导向分析。 4、工作分析的主要方法概要： ①问卷调查：问卷设计是一项非常专业的工作，必须将需要获得的信息转化为简单明确的问题。 通常问卷可分为两类： 其一，结构性问卷，仅在设计好的问卷中选勾答案。 其二，非结构性问卷，对设计好的问题作主观的陈述性表达。 问卷法的最大优点是比较规范化、数量化，适合于用计算机对结果进行统计分析。但它的设计比较费工，也不像访谈那样可以面对面地交流信息，因此，不容易了解被调查对象的态度和动机等较深层次的信息。 问卷法还有两个缺陷，一是不易唤起被调查对象的兴趣；二是除非问卷很长，否则就不能获得足够详细的信息。 ②观察法：指对工作实况作现场观察并记录有关工作情况。 研究者认为有经验的员工并不总是很了解自己完成工作
目录 第一章总则 第二章评价指标 第三章评价指标计算 第四章评价方法 附录一名词解释 附录二住宅建筑评价指标体系定量表 附录三本标准用词说明 第一章总则 第１．０．１条为加强住宅建筑技术经济的评价工作，提高住宅建筑的设计水平和综合效益，特制定本标准。 第１．０．２条本标准适用于城镇和工矿区的多层、低层住宅建筑方案设计评价和工程评价。中高层、高层住宅评价可参照执行。 第１．０．３条评价项目的对比条件应任合下列规定： 一、建筑功能的可比性。评价方案和工程应基本满足相同的功能条件，例如建筑面积标准、住宅类型、建筑层数等。 二、消耗费用的可比性。应包括建造阶段和使用阶段两部分的费用。 三、价格的可比性。应采用同一的价格水平进行计算，尽量消除人为的变动因素。 四、如不具备以上规定，各住宅方案和住宅工程应采取转化措施，使其具有可比性，然后进行评价。对于特殊情况的优质设计，允许另作申诉，进行论证。
第１．０．４条本标准是根据现行《住宅建筑设计规范》编制的。 第二章评价指标 第２．０．１条评价指标体系的设置包括建筑功能效果和社会劳动消耗两部分。 住宅建筑功能，是指住宅满足居住者对于适用、安全、卫生等方面基本要求的总和；社会劳动消耗，是指为取得建筑功能所付出的全部社会劳动消耗量。 第２．０．２条评价指标由二级构成。一级指标为控制指标，二级指标为表述指标。 住宅建筑设计方案评价指标体系与住宅工程评价指标体系应符合表２．０．２ａ和表２．０．２ｂ的规定。 第２．０．３条一级指标规定的评价项目各地均应采用；二级指标规定的评价项目，各地可根据本地区的具体情况酌情增减，但必须做统一规定。 第三章评价指标计算 第一节定量指标计算 第３．１．１条定量指标是指能够通过数值的大小具体反映优劣状况的指标。 第３．１．２条平均每套卧室、起居室数以多者为优。 第３．１．３条平均每套良好朝向的卧室、起居室面积以多者为优。良好朝向是指南向和东南向；东向为次好朝向，计算时乘０．６降低系数。 第３．１．４条平均每套建筑面积，应符合或接近国家或地方规定的
工程经济学(第三版)第三章 ——课后答案 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
1.设备原值价值为60000元，使用年限为8年，试用双倍余额 递减法计算各年的折旧额。 解： 年折旧率=×100%=×100%=25% 第一年折旧费=60000×25%=15000（元），其余值为45000（元） 第二年折旧费=4500025%=11250（元），其余值为33750（元） 第三年折旧费=33750×25%=8438（元），其余值为25312（元） 第四年折旧费=25312×25%=6328（元），其余值为18984（元） 第五年折旧费=18984×25%=4746（元），其余值为14238（元） 第六年折旧费=14238×25%=3560（元），其余值为10678（元） 第七、八年折旧费=（10678-2000）×=4339（元） 2.某种设备的原值为万元，预计净残值为万元，折旧年限确定为7年，试采用年数总和法计算各年的折旧额。 解： 第一年折旧费=（）××100%=（万元） 第二年折旧费=（）××100%=（万元）
第三年折旧费=（）××100%=（万元） 第四年折旧费=（）××100%=（万元） 第五年折旧费=（）××100%=（万元） 第六年折旧费=（）××100%=（万元） 第七年折旧费=（）××100%=（万元） 3.某公司以5000万元建造一栋商业大楼，其中90%形成固定资产。假定这座建筑的折旧期为40年（残值为零）。试分别采取以下方法计算第10年的折旧费及第10年末该固定资产的账面价值：（1）年数总和法；（2）双倍余额递减法。 解： （1）年数总和法： 第10年折旧费=5000×90%×=（万元） 第10年末固定资产的账面价值=4500-[4500× +4500×+4500×+4500×+4500×+4500× +4500×+4500×+4500×+4500×]=4500- （220+214+209+203+198+192+187+181+176+170）4500-1950=2550（万元） （2）双倍余额递减法：
工作分析的方法主要有职务分析问卷（PAQ）、工作要素法（JEM）、管理人员职务描述问卷（MPDQ）、临界特质分析系统（TTAS）、职能工作分析法（FJA）、任务清单分析系统（TIA）和关键事件法（CIM），如下图所示： 职位分析问卷法 职位分析问卷法（Position Analysis Questionnaire,PAQ），是一种结构严谨的工作分析问卷，是目前最普遍和流行的人员导向职务分析系统。它是1972年由普渡大学教授麦考密克(E.J. McCormick)、詹纳雷特(P. R. Jeanneret)和米查姆(R.C. Mecham) 设计开发的。设计者的初衷在于开发一种通用的、以统计分析为基础的方法来建立某职位的能力模型，同时运用统计推理进行职位间的比较，以确定相对报酬。目前，国外已将其应用范围拓展到职业生涯规划、培训等领域，以建立企业的职位信息库。 ①职位分析问卷的项目。 PAQ包含194个项目，其中187项被用来分析完成工作过程中员工活动的特征（工作元素），另外7项涉及薪酬问题。 所有的项目被划分为信息输入、思考过程、工作产出、人际关系、工作环境、其他特征6个类别，PAQ给出每一个项目的定义和相应的等级代码。 信息输入——包括工人在完成任务过程中使用的信息来源方面的项目；思考过程——工作中所需的心理过程； 工作产出——识别工作的“产出”； 人际关系——工作与其他人的关系； 工作环境——完成工作的自然和社会环境； 其他特征——其他工作的特征。 ②职位分析问卷的评分标准。 PAQ给出了6个评分标准：信息使用度、耗费时间、适用性、对工作的重要程度、发生的可能性以及特殊计分。 表 PAQ问卷工作元素的分类
施工方案的技术经济评价方法 (一)定性评价方法 这种方法是根据经验对施工方案的优劣进行分析和评价。如工期是否合理，可按工期定额进行分析；流水段的划分是否适当等。定性评价方法比较方便，但不精确，决策易受主观因素影响。 (二)定量评价方法 1．多指标比较法。 在应用时要注意应选用适当的指标，以保证指标的可比性。多指标比较法主要用于在所比较的方案中，有一个方案的各项指标均优于其余的方案、优劣对比明显时的情况。如果各个方案的指标优劣不同，则应该采用下面的其他方法。 2．评分法 这种方法是组织专家对施工方案进行评分，采用加权计算法计算各方案的总分，以总分高者为优。这是在案例分析中常用的一种方法。 3．价值法 这种方法是通过计算各方案的最终价值，以价值大小来评定方案的优劣。 案例教材第二章案例1、2、6、7、8、属于此类。其中6类似于2003考题思路。1、2类型尚未未考过。第二节运用价值工程进行设计、施工方案的评价 我们要注意技术与经济相结合，力求达到“技术先进条件下的经济合理，在经济合理的基础上技术先进”，强调“合理的技术先进”。 在价值工程方法中，价值是一个核心的概念。价值是指研究对象所具有的功能与获得这些功能的全部费用之比，用公式可表示为 价值=功能／费用 价值工程侧重于在设计阶段开展工作。价值分析不是单纯以追求降低成本，也不片面追求提高功能，而是正确处理好功能与成本的对立统一关系，研究功能与成本的最佳配置。运用价值工程的功能指数法对设计、施工方案进行评价的基本步骤如下。 一、确定各项功能重要系数 其计算公式为 某项功能重要系数=∑(该功能各评价指标得分*该评价指标权重)／评价指标得分之和 常用的功能指数计算方法： 1、 0-1评分法的运用。案例仅给出各功能因素重要性之间的关系，各功能因素的权重需要根据0—1评分法将各功能一一对比，重要者得1分，不重要的得0分，为防止功能指数中出现零的情况，用各加1分的方法进行修正。最后用修正得分除以总得分即为功能指数。0～1评分法的特点是：两指标(或功能)相比较时，不论两者的重要程度相差多大，较重要的得1分，较不重要的得0分。在运用0～1评分法时还需注意，采用0～1评分法确定指标重要程度得分时，会出现得分为零的指标(或功能)，需要将各指标得分分别加1进行修正后再计算其权重。 2、 0～4评分法的运用。案例仅给出各功能因素重要性之间的关系，各功能因素的权重需要根据0—4评分法的计分办法自行计算。按0～4评分法的规定，两个功能因素比较时，其相对重要程度有以下三种基本情况： (1)很重要的功能因素得4分，另一很不重要的功能因素得0分； (2)较重要的功能因素得3分，另一较不重要的功能因素得1分； （3）同样重要的功能因素各得2分。 3、环比评分法：适用于评价对象之间有明显可比关系，能直接对比，并准确评价功能重要程度比值的情况。具体见相关法规146-147页。 二、计算各方案的成本系数
高频考点练习题 一、单项选择题 1．学校行政体系中最基层的正式组织是（）。 A．教导处 B．班级 C．学生会 D．共青团组织 2．（）对班级组织进行了论证，从而奠定了班级组织的理论基础。A．夸美纽斯的《大教学论》 B．赞可夫的《教学与发展》 C．赫尔巴特的《普通教育学》 D．杜威的《民主主义与教育》 3．中国采用班级组织形式最早的雏形始于（）。 A．癸卯学制 B．壬寅学制 C．京师同文馆 D．壬戌学制 4．（）是班集体发展的方向和动力，是班集体形成的基础条件。A．共同目标 B．一定的组织结构 C．共同生活的准则 D．平等、心理相容的氛围 5．在班集体的组建阶段，主要任务是（）。 A．组织和团结集体
B．建设学生干部队伍 C．提出共同目标 D．形成正确的集体舆论 6．老师与学生、学生与学生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，班集体发展处于（）阶段。 A．成熟 B．组建 C．核心形成 D．自主活动 7．班集体成为教育主体是在班集体的（）阶段。 A．组建 B．形核 C．发展 D．成熟 8．（）是班级管理活动的开始，也是班级管理工作的总的行动指导方案。 A．班级管理目标 B．班级管理计划 C．班级管理的原则 D．班级管理模式 9．（）是指班主任指导或直接组织的晨会、班会、队会等各种班级教育活动。A．班级组织建设 B．班级日常管理 C．班级活动管理 D．班级教育力量管理 10．通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）模式。
A．班级常规管理 B．班级民主管理 C．班级目标管理 D．班级平行管理 11．班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为（）。 A．班级常规管理 B．班级平行管理 C．班级民主管理 D．班级目标管理 12．班级平行管理的理论源于（）的“平行影响”教育思想。 A．马卡连柯 B．乌申斯基 C．苏霍姆林斯基 D．加里宁 13．班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动、实现班级目标的管理方法属于（）。 A．班级平行管理 B．班级常规管理 C．班级民主管理 D．班级目标管理 14．班级教育管理者了解班级学生和班级整体情况，把握班级特点，解决班级教育管理问题的方法是（）。 A．调查研究法 B．目标管理法
1.设备原值价值为60000元，使用年限为8年，试用双倍余额 递减法计算各年的折旧额。 解： 年折旧率=×100%=×100%=25% 第一年折旧费=60000×25%=15000（元），其余值为45000（元）第二年折旧费=4500025%=11250（元），其余值为33750（元） 第三年折旧费=33750×25%=8438（元），其余值为25312（元）第四年折旧费=25312×25%=6328（元），其余值为18984（元）第五年折旧费=18984×25%=4746（元），其余值为14238（元）第六年折旧费=14238×25%=3560（元），其余值为10678（元）第七、八年折旧费=（10678-2000）×=4339（元） 2.某种设备的原值为2.4万元，预计净残值为0.2万元，折旧年限确定为7年，试采用年数总和法计算各年的折旧额。解： 第一年折旧费=（2.4-0.2）××100%=0.55（万元） 第二年折旧费=（2.4-0.2）××100%=0.47（万元） 第三年折旧费=（2.4-0.2）××100%=0.39（万
元） 第四年折旧费=（2.4-0.2）××100%=0.31（万元） 第五年折旧费=（2.4-0.2）××100%=0.24（万元） 第六年折旧费=（2.4-0.2）××100%=0.16（万元） 第七年折旧费=（2.4-0.2）××100%=0.08（万元） 3.某公司以5000万元建造一栋商业大楼，其中90%形成固定资产。假定这座建筑的折旧期为40年（残值为零）。试分别采取以下方法计算第10年的折旧费及第10年末该固定资产的账面价值：（1）年数总和法；（2）双倍余额递减法。 解： （1）年数总和法： 第10年折旧费=5000×90%×=170.12（万元） 第10年末固定资产的账面价值=4500-[4500× +4500×+4500×
1工作分析方法介绍 1.1观察法 观察法是工作人员在不影响被观察人员正常工作的条件下，通过观察将有关的工作内容、方法、程序、设备、工作环境等信息记录下来，最后将取得的信息归纳整理为适合使用的结果的过程。 采用观察法进行岗位分析时，应力求结构化，根据岗位分析的目的和组织现有的条件，事先确定观察内容、观察时间、观察位置、观察所需的记录单，做到省时高效。 观察法的优点是：取得的信息比较客观和正确。但它要求观察者有足够的实际操作经验；主要用于标准化的、周期短的以体力活动为主的工作，不适用于工作循环周期长的、以智力活动为主的工作；不能得到有关任职者资格要求的信息。观察法常与访谈法同时使用。 1.2访谈法 访谈法是访谈人员就某一岗位与访谈对象，按事先拟定好的访谈提纲进行交流和讨论。访谈对象包括：该职位的任职者、对工作较为熟悉的直接主管人员、与该职位工作联系比较密切的工作人员、任职者的下属。为了保证访谈效果，一般要事先设计访谈提纲，事先交给访谈者准备。 访谈法通常用于工作分析人员不能实际参与观察的工作，其优点是既可以得到标准化工作信息，又可以获得非标准化工作的信息；既可以获得体力工作的信息，又可以获得脑力工作的信息；同时可以获取其他方法无法获取的信息，比如工作经验、任职资格等，尤其适合对文字理解有困难的人。其不足之处是被访谈者对访谈的动机往往持怀疑态度，回答问题是有所保留，信息有可能会被扭曲。因此，访谈法一般不能单独用于信息收集，需要与其他方法结合使用。 1.3问卷调查法 问卷调查是根据工作分析的目的、内容等事先设计一套调查问卷，由被调查者填写，再将问卷加以汇总，从中找出有代表性的回答，形成对工作分析的描述信息。问卷调查法是工作分析中最常用的一种方法。问卷调查法的关键是问卷设计，主要有开放式和封闭式两种形式。开放式调查表由被调查人自由回答问卷所提问题；封闭式调查表则是调查人事先设计好答案，由被调查人选择确定。 1.4设计问卷的要求： 1.提问要准确 2.问卷表格设计要精练 3.语言通俗易懂，问题不能模凌两可 4.问卷表前面要有导语 5.问题排列应有逻辑，能够引起被调查人兴趣的问题放在前面 问卷调查法的优点是费用低、速度快、调查范围广，尤其适合对大量工作人员进行工作分析；调查结果可以量化，进行计算机处理，开展多种形式、多种用途分析。但是，这种方法对问卷设计要求比较高，设计问卷需要花费较多的时间和精力，同时需要被调查者的积极配合。
（工作分析）工作分析方法
工作分析方法
壹、通用工作信息收集方法 1.访谈法 访谈法是目前国内企业中运用最广泛、最成熟、最有效的工作分析方法。访谈是访谈人员就某壹岗位和访谈对象，按事先拟订好的访谈提纲进行交流和讨论。能够适用各类职位的职位分析要求，而且对中高层管理职位进行深度工作分析效果最好地方法。访谈的成果不仅仅表当下书面信息的提供上，更重要的是，通过资深工作分析师牵引指导，协助任职者完成对职位的系统思考、总结和提炼。 访谈的内容： （1）工作目标：组织为什么设立这壹职务，根据什么确定职务的报酬。 （2）工作内容：任职者于组织中有多大的作用，其行动对组织产生的后果如何。 （3）工作的性质和范围：这是访谈的核心，包括该工作于组织中的关系，其上下级职能的关系，所需的壹般技术知识、管理知识、人际关系知识，需要解决的问题的性质及主动权。
（4）所负责任：设计组织、战略政策、控制、执行等方面。 注意问题： （1）访谈者的培训：工作分析访谈是壹项系统性的、技术性的工作，因此于访谈准备阶段应对访谈者进行系统的工作分析理论和技术培训。 （2）事前沟通：应于访谈前壹星期左右事先通知访谈对象，且以访谈指引等书面形式告知其访谈内容，使其提前对工作内容进行系统总结，且有利于获得访谈对象的支持和配合。 技术配合：于访谈之前，访谈者须事前对访谈工作进行文献研究，且通过开放式工作分析问卷初步收集、整理和汇总职位信息，形成对职位的初步印象，找到访谈的重点，使访谈能够有的放矢。 （3）沟通技巧:于访谈过程中，访谈者应和被访谈者建立且维持良好的互信和和睦关系，适当的运用提示、追问、控制等访谈技巧，把我访谈的节奏，防止访谈中的“壹边倒”现象。 信息确认：访谈过程中，访谈者应就获得的信息及时向被访谈者反馈且确认，于访谈结束前，应当向被访谈者复述所获信息的要点，以得到最终的认可。 （4）访谈对象包括：该职位的任职者；对工作较为熟悉的直接主管人员；和该职位工作联系比较密切的工作人员；任职者的下属。为了保证访谈效果，壹般要事先设计访谈提纲，事先交给访谈者准备。 （5）于面谈完成后，要和被访谈者本人或其直接上级主管壹起对所获得的资料进行检查和核对。 访谈法分为个体访谈：结构化、半结构化、无结构；壹般访谈、深度访谈；群体访谈：壹般座谈、团体焦点访谈。 麦考米克于1979年提出了面谈法的壹些标准，它们是： 1）所提问题要和职位分析的目的有关；
第五章技术方案的经济评价方法 【本章主要内容】 （1）技术方案的相关性 （2）技术方案的决策结构类型及处理方法 （3 （4 （5 【计划学时】：6学时 【复习思考题】 （1）正确的理解方案间的不同关系及相应的评价方法？ （2）何谓互斥方案关系？ （3）正确的理解和掌握差额净现值、差额内部收益率等主要指标的基本原理？ （4）绝对经济效果检验和相对经济效果检验？及其适用范围？ （5）对于独立方案群，受资金限制时，用何种办法决策才能保证最优？ 第一节技术方案间的决策结构 一、技术方案的相关性 在一个评价系统之内，参与评价的诸多方案是存在一定相关关系的，这些关系对评价与决策过程的影响极大，应引起决策者的重视。 1、技术方案的经济相关性 项目方案的经济相关有三种类型： ①经济互斥性相关。一个方案的接受，将完全排斥其他方案的接受。 ②经济依存性相关。一个方案的接受，将需要其他方案为前提。 ③经济互补性相关。一个方案的接受，将提高另一方案的效益或费用。 2、资金（资源）的有限性： 从企业内部来说，资源是有限的； 外部资本市场资金供用的有限性。 使问题复杂化----方案间的关系复杂。 3、技术方案的技术不可分性 一个完整的技术方案作为一项资产，决策时总是完整地被接受或是拒绝，不可能将一个完整的技术方案分成若干个部分来执行和实施。 二、技术方案间的决策结构类型及处理方法 1、完全独立方案关系 独立方案(independent alternatives)是指一系列方案中接受某一方案并不影响其他方案的接受。换言之，只要投资者在资金上没有限制，则可以自由地选择要投资的任何方案。单一方案的评价问题
（工作分析）关于工作分析及该工作开展思路
解决思路： 1．树立正确的人力资源管理理念 2．总体规划、分布实施 3．建立以薪酬和绩效为核心的人力资源管理基础平台 关于工作分析 工作分析：各岗位工作职责、工作权限、工作关系、工作要求及任职者资格，做到人职匹配，事事有人做而不是人人有事做。 工作分析基本流程： 1．管理方面：确定职位分析的目的和结果使用范围；选择被分析的工作 2．设计方面：选择信息来源；选择分析者；选择使用的方法和系统 3．收集分析方面：收集、分析、综合工作情报 4．结果表达方面：职位描述、职位要求、执行标准、报酬因素 5．运用方面：培训分析结果使用者；传播分析结果 6．控制方面：分配职位分析；活动的责任和权限 工作分析的方法： 1．问卷调查法：结构化的和开放式的 工作分析目的和调查项目的关系
2．观察法 壹般适用于体力劳动者 3．写实分析法 俩种：壹是工作日志法，即由任职者自己做写实、描述工作壹是主管人员分析法，即主管人员进行记录和分析 4．访谈法：应用最为广泛 个别访谈、群体访谈、主管人员访谈。
对访谈技巧有较高要求 5．关键事件法及扩展的关键事件法 6．资料分析法 尽量利用原有资料，例如原有的岗位责任制文件、工作分析或岗位职责文件，对每个工作的任务、责任、权力、工作负荷、任职资格有壹个大致了解。 应和其它方法结合使用 6．能力要求法 工作分析的实施 1．时机 ?缺乏明确完善书面的职位说明，对岗位的职责和要求不清 楚 ?虽然有，但和实际工作情况不符，无法执行 ?经常出现推诿扯皮、职责不清或决策困难的现象 ?刚刚进行了组织机构和工作流程的变革或调整 ?当需要招聘某个职位上的新员工，发现很难确定用人标准 ?当需要对员工的绩效进行考核，发现没有根据岗位确定考 核的标准 ?当需要建立新的薪酬体系，无法将各个岗位的价值进行评 估
1．折旧费是否构成现金流出，为什么？ 2．采用净现值法进行工程项目评价的特点？ 3．简述工程项目经济评价的基本原则。 4．企业的税后利润应当如何分配？ 二、计算题 1．某企业A设备原值150,000元,预计净残值为6,000元,折旧年限为5年，分别采用双倍余额递减法和年数总和法计算年折旧额。 2．某工程项目计划5年完成，5年中每年年初分别贷款800万元，年利率8%，若建成后分四年每年年末等额偿还全部投资额，每年应偿还多少? 3．现拟建一个工程项目，第1年投资500万元，第2年又投资800万元，第3年再投资300万元。从第4年起，连续8年每年销售收入960万元，经营成本400万元，折旧费200万元，销售税金50万元，所得税率为25%，项目在期末的残值为100万元，基准折现率为8%，画出该工程项目寿命周期内的现金流量图并判断工程项目的可行性？4．某化工厂为处理污水欲购买治污设备，现有两种方案供选择。一种是花300万元买一台国产污水处理设备，年度使用费用为40万元，使用寿命为12年，另一种方案是花400万元购买进口设备，年度使用费用为25万元，使用寿命为18年。基准折现率为10%，请比较两个方案的优劣。 5．某运输公司依据历史数据分析，确定单位变动成本150元/千吨公里，固定成本总额为20万元，营业税率为3%，下月预计货物周转量5000千吨公里，单位运价为200元/千吨公里。请分析： 1)在该单位运价下，运营业务量是否可以赢利？赢亏为多少？ 2)如果预测下月业务量只有4000千吨公里，则单位运价至少为多少才能保本？ 3)为确保下月盈利30000元，在成本和单价不变情况下，业务量要达到多少？
5.1观察分析法 5.1. 1观察分析法概述 1.观察分析法的含义 观察分析法就是工作分析人员在工作现场.下，运用感觉器官或在其他工具(如视听器材:录像机、照相机、录音机等)的协助下，针对某些特定的作业活动，通过观察将有关工作的内容、方法、程序、设备、工作环境等信息记录下来，并在此基础上归纳分析有关的工作因素，达到分析目的的一种方法。 2.观察分析法的种类 在实际情景中观察时，可以根据观察者所处的情景特点分为自然观察和控制观察两种。自然观察是在完全自然的情景下，工作分析人员对任职者工作的观察。一般被观察者并不知道自己正处于被观察之中。如搬运工的职位，他的T作基本上是以一天为一个周期，职位分析人员可以一整天跟随着搬运工进行直接工作观察。控制观察是在限定条件下所进行的观察。例如，为了进行时间一动作分析，观察者需要系统地观察工作的操作模式。再如机场的安全检查工作，除了有正常的工作程序以外，还有很多突发事件需要处理，如盘问可疑人员、紧急事务处理等，职位分析人员可通过观察机场安检人员处理突发事件的演习过程，来收集该项工作的信息。 根据观察者和被观察者之间的关系，还可以把观察方法分为参与观察和非参与观察两种。参与观察是指观察者直接参与被观察者的活动，并在共同活动中进行观察的方法。而观察者不参与被观察者的活动，以旁观者的身份进行观察的方法称为非参与观察。 观察法一般适用于工作周期很短、工作任务单一、重复性强、易于观察的生产性工作职位。对于某些工作周期较长的工作，为了能完整地观察到员工的所有工作，必须分阶段进行观察。如筹办大型会议的工作人员，该职位的工作从会议的立项开始到会议闭幕，往往历时较长，为了能够观察到任职者的各项工作任务，必须分阶段进行观察，职位分析人员应随时进行记录，必要时可以使用录影设备，以便确保收集到的信息充分、可靠。 5.1.2观察分析法的设计与运用 1.观察法的使用条件 (1)所分析的职位工作任务应相对稳定，在一定时期内，工作职责、工作内容、工作程序、工作环境不会发生明显变化。 (2)一般来说，观察分析法适用于外显特征较明显、工作标准化程度高、周期较短的岗位工作，如生产线上工人的工作、会计员的工作等。不适合心理素质的分析及工作循环周期很长的、脑力劳动的工作。 (3)工作分析人员要有丰富的实际操作经验，善于从表象中发现和提炼工作的特征。 2.观察提纲的设计 运用观察分析法，最基本的是要准备一份观察提纲。有了观察提纲，才可以做到有的放矢。在设计观察提纲时，应从工作分析的目的出发，从工作过程的各个角度提示工作分析人员如何观察，应观察哪些方面，观察的重点在哪儿。只有这样，收集的信息才会更全面、更准确。如表5-7所示。