六年级组词填空复习
用“严”组词填空
1.（严正）声明（严守）纪律（严词）拒绝形势（严峻）结构（严密）
（严重）破坏（严正）的立场（严整）的队伍（严正以待）的队伍
（严峻）的考验（严酷）的剥削（严密）的结构（严重）的病情
2 严肃（处理）严格（要求）严厉（批评）严密（监视）
严重（破坏）严惩（罪犯）严峻（考验）严明（纪律）
（戒备）森严（严厉）批评（神情）庄严（维护）尊严
（包装）严实（严守）秘密（严酷）现实（严刑）拷打
局势（严峻）表情（严肃）态度（严谨）
3.王老师（严格）要求我们，教育我们要有（严谨）的治学精神，要是我们犯了错误，他就（严厉）地批评我们，表情非常（严肃）
4.他瞪着眼睛，（严厉）地对我说:"干好工作，要有（严格）的要求，（严密）的组织，（严谨）的态度，（严明）的纪律，看你能不能经受这（严峻）的考验。
用心字组词填空
1.姑娘看着经过（精心）挑选的海螺都成了一般大小，她（开心）地笑了。能够把海螺卖出去，上学费用也不用愁了，母亲也（省心、放心）多了。这时，她看到母亲的脸上露出了（会心、舒心）的微笑。
2．来自四川灾区的小朋友，在医护人员的（悉心或精心）照料下，伤势好转，所有人（开心）地笑了，政府将这些孩子送上小学，家长们脸上露出了（舒心）的笑容
3．关心他人有（爱心）帮助他人有（热心）感谢他人有（诚心）
完成作业要（细心）结交朋友要（真心）认真工作要（用心）
体育运动要（小心或当心）遇到困难要有（耐心或信心）
有了荣誉要（虚心）受到挫折不要（灰心或要有信心）
用精字组词填空
（精心）地治疗（精密）的结构（精彩或精确）的论点（精确）的简介
（精深）的学问（精良）的装备（精湛）的技术（精密）的仪器
（精确、精准）的计算（精妙、精美）的语言（精明）的顾客
（精美）的图画（精湛、精美）的技艺（精致或精巧）的工艺品
（精致）的图案 （精心、精密）的计划（精美）的礼物（精确）的计算（精巧）的构思 (精密)的仪器（工艺）精湛（文句）精炼
（设备）精良（礼物）精美
（机器）精密（设计）精妙（计算）精确（部队）精锐
（花瓶）精致精心（设计）精简（机构）精明（能干）
精通（外语）（造诣）精深（花纹）精致包装（精美）
技术（精湛、精通）用词（精当）节目（精彩）语言（精练）
（精力）充沛（精湛）医术（精简）人员（精密）仪器
用然字组词填空
1.会堂内，演员讲错了一句台词，观众们顿时一片（哗然）
（果然）不出我爷爷所料，第二年春天，这棵（虽然）已经死了的无花果树（竟然、居然）真的重新萌生新芽
两三百人聚居在一楼，秩序（井然），毫不混乱。
土楼和傣家竹楼各有特点，建筑风格（截然、迥然）不同
他从我家的门前（飘然）而过。
他（悄然）地坐在那里。
2.（虽然）这次（依然、仍然）没取得理想的成绩，但有什么关系呢？因为你已经尽力了。可没想到你（居然、竟然）把气撒在妹妹身上，这样做（显然）是不对的。
3.清政府刚提出修筑铁路的计划，帝国主义国家（居然、竟然）想通过争夺修筑权控制我国北部。消息传来，各界一片（哗然）。为了国家的尊严，詹天佑（毅然）担任了总工程师，（坦然、泰然）面对所有质疑，克服重重困难，使铁路提前竣工。这件事令中国人的自豪感（油然而生）。
用“珍”字组词填在括号里。
1.我们十分（珍惜）我们之间的友谊。
博物馆里陈列了许多艺术（珍品）。
你是我最（珍贵）的礼物-真诚的友谊，我将永远（珍藏）。
我们要（珍惜）青春年华，努力学习，刻苦锻炼。
我校百花园里有几棵小松树，植物兴趣小组的同学们都十分（珍爱）。
2.（1）时间一去不复返，我们要（珍惜），不能让年华虚度。
（2）这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（珍藏）着。
（3）他特别（珍爱）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。
（4）离别时，我们俩互道（珍重），相约十年后相见。
用发字组词，将新词填在括号里
发布新闻发明电灯发起冲锋发动群众发展事业
发表文章发现问题发掘文物发达国家发生事故
发挥特长发表意见发布成绩发展经济发射火箭
发现奥秘发出号召分发食品打发时间发送文件
散发热量研发产品颁发证书抒发情感开发新品
启发思维散发香味告发罪行发愤读书批发衣服
发挥（作用）发展（生产）发现（问题）发表（意见）发射（火箭）发明（产品）发扬（优点）发出（信号）发布（命令）发动（进攻）发奋（读书）揭发（罪行）批发（衣服）启发（思维）散发（香味）
告发（罪行）
用思组词填空
（思路）清晰（思想）复杂（思考）问题（思潮）涌动（思维）敏捷
（思绪）万千（思念）亲人（心思）细腻（思想）开放引人（深思）
给“言”字组词，填入括号。
积极（发言）留下（遗言）遵守（诺言）立下（誓言）
发表（感言）学习（语言）
写在书前面的话叫（前言或序言）狂妄自大的话叫（狂言）婉转表达的话叫（婉言）临终前说的话叫（遗言）预先说出的话叫（预言）临走时写的话叫（留言）
欺骗说谎的话叫（谎言）分别时写的话叫（赠言）公开宣告的话叫（宣言）
随便说说的话叫（闲言）象征吉祥的话叫（吉言）不满抱怨的话叫（怨言）
宣誓时说的话叫（誓言）胡说八道的话叫（胡言）应允别人的话叫（诺言）
用亲组词填空
周总理慈祥的笑容，（亲切）的话语，至今还留在我的记忆里。
（亲爱）的老师，我们永远忘不了你。
他俩（亲力）合作，取得了重大的研究成果。
他待人和气，让人容易（亲近）。
3月12日，中央领导（亲自）参加植树活动
传神写意的中国绘画笔走龙蛇的中国书法优美动人的中国舞蹈
声情并茂的中国音乐兼具众美的中国戏曲变幻莫测的中国功夫
用“简”组词填空或跟“简”的词语搭配
（陈设）简单（生活）简朴（文句）简洁（计算）简便（设备）简陋（语句）简短（文笔）简练（方法）简易（简便）算法（简化）汉字（简洁）方法（简练）文字（简明）话语（简易）问题（简朴）生活（简陋）设备（简要）说明（简单）介绍
陈设、衣着、生活简朴房屋、设备、工棚简陋
密码、头脑、问题、思维简单文字、语言、发言简洁
（简洁）介绍（简易）汉字文字（简明）生活（简朴）设备（简陋）
（简要）说明（简化）算法方法（简便）问题（简单）话语（简练）
性情：随和、温和、粗暴、沉静
性质：恶劣、严重
性能：优越、稳定、可靠、良好
性格：坚毅、软弱、外向、内向
用“改”组词填空。
改变（面貌）改正（错误）改进（工作）改革（弊端）
改换（说法）改良（品种）改善（生活）改造（思想）
(改善 )生活 (改正 )错误 (改良 )品种 (改变）说法
（改革)体制 (改换)工作 ( 改造)罪犯 ( 改进)计划
改正（错误）改善（生活）改变（态度）改良（产品）
改建（房屋）改革（制度）改进（效率）改装（设备）
改组（机制、机构）
改正：错误、缺点、错别字
改进：方法、技术、质量、方式、工作
改变：方向、态度、习惯、现状、面貌
改善：条件、生活、肤色、肤质、民生、睡眠
改良：土壤、产品、品种
改革：弊端、制度、体制
改造：思想、罪犯、环境
整改：报告、通知、方案、措施
同表示“看”的词语搭配
浏览（报纸、风景）审阅（文件、作品）眺望（远方）瞻仰（国旗、遗像）注视（前方、黑板）观赏（盆景、风景）欣赏（美景、音乐）仰望（天空、星空）俯视（大地）巡视（一周）探视（病人）探望（亲友）
（）万分了当一无万般 （）不绝狂暴烈日仰望 （）红绿起伏不知不息（）污垢司空绿草 （）思虑不迫朝夕天真 （）可亲五彩博大冬（）刀剑塞外边飞舞银装 （）云光雪上风卷神清 （）云雾来去无化大显明察除恶水石感激深思 （）所思时光白驹知来（）一是知返隔世学而 苦心闻过见思有教 不偏不不倦乐此言志（）之以理如斯川流 二、按要求写四字词语 1、与孔子的：_____________ _______________ 与老师的词语：_____________ _______________ 2、描写四季特征的词语 春天：_____________ _______________ 夏天：_____________ _______________ 秋天：_____________ _______________
冬天：_____________ _______________ 3、描写专心的词语：_____________ _______________ 4、描写花的词语：_____________ _______________ 5、表示过得快的词语：_____________ _______________ 6、表示人多的词语：_____________ _______________ 7、表示的词语：_____________ _______________ 8、表示团作的词语：_____________ _______________ 9、与海洋的词语：_____________ _______________ 10、与《西游记》的词语：_____________ _______________ 11、与笑的词语与哭的词语：_____________ _______________ 12、与战争的词语：_____________ _______________ 13、描写人物神态的词：_____________ _______________ 14、描写人物心理活动的词：_____________ _______________ 15、描写人物品质的词：_____________ _______________ 16、描写学习的词：_____________ _______________ 17、描写人的语言：_____________ _______________ 18、描写高兴的词：_____________ _______________ 19、描写友情的词：_____________ _______________ 20、含有雨的词：_____________ _______________ 21、描写颜色的词：_____________ _______________ 22、含有数字的词：_____________ _______________
六年级词语填空 班级：姓名： 一、用“静”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.山谷里一片（寂静），偶尔可以看见一群归鸟从云领掠过。 2.她（静静）地站在窗前，望着雨幕中那片水淋淋的嫩绿。 3.听了鲁迅先生的话后，他的心情久久不能（平静）。 4.我躺在草地上，觉得夜晚的草地格外（静谧），远处，一只知了发出了清脆的叫声。 5.哀悼仪式开始了，烈士墓前一片（肃静）。 6.指导员（镇静、冷静）地指挥大家抗洪救险。 7.明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得分外（宁静）。 8.一天夜晚，他在（幽静）的小路上散步。 9.上课了，老师一走进教室，同学们顿时（安静）下来。 10.月光正照在盲姑娘（恬静）的脸上。 二、用“然”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.这么重要的会议，你（竟然、居然）敢迟到？ 2.夜已深了，老师的办公室里（依然、仍然）亮着灯。 3.天气预报说，今天晚上有雪，晚上（果然）下起了大雪。 4.今天，我走在放学回家的路上，（突然、忽然）下起了大雨。 5.真想不到平时老实的他，（居然）成了小偷？ 6.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（毅然）接受了任务。 7.黑板上（赫然）写着答案，你却看不到！ 8.从他的言谈举止来看，这件事（显然）是他做的。 9.听了“让生命充满爱”的演讲，我很感动，鼻子（陡然、猛然）一酸，像要哭出来。 10.他太骄傲了，考试得了90分就（飘飘然）了。 11.站在人生的十字路口，我有些（茫然）了，不知怎样走出困境？ 12.面对敌人的屠刀，方志敏（泰然、坦然）面对，他的这种爱国不怕牺牲的精神谱写一首英雄的赞歌！ 三、用“密”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.这是一次（秘密）行动，绝对不能向外透露半点消息。 2.相关领导对这次行动计划考虑得非常（周密），成功打掉一家黑网吧。 3.詹天佑经常勉励工作人员，要求工程一定要（精密），不能有一点马虎。
小学六年级语文选词填空专题训练（1） 姓名：班别： （一）剧烈激烈热烈 1、他的讲话刚刚结束，会场上立即爆发出（）的掌声。 2、那摞碗又（）得晃动起来。 3、他好像在和什么人进行（）的争吵。 （二）幻想理想梦想 1、傣家竹楼是傣族人最（）的居住房屋。 2、有些人总想不劳而获，这简直是（）。 3、卖火柴的小女孩（）着跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。 （三）阻止阻挡阻挠 1、客家民居的特殊点在于它还可以（）兵匪、野兽及土著的袭击。 2、虽然帝国主义百般（），京张铁路还是提前竣工了。 3、小弟弟想摘公园里的花，被他的姐姐（）了。 （四）愿望希望渴望许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，表现了先辈（）子孙和睦相处，勤俭持家的（）。（五）含糊模糊 1、爸爸的话说得很（），我没有听懂。 2、以前的事，我记不清了，有些（）。 （六）僻静寂静 1、那是一个（）的小院，平时很少有人去。 2、也深了，树林里一片（）。 （七）粗暴残暴 1、教育孩子不能简单（），要有耐心。 2、（）的匪徒把父亲绑起来，拖走了。 （八）激烈剧烈 1、我的心（）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 2、（）的战斗打响了，山冈上响起了战士们豪迈的喊杀声。 （九）聪明聪慧 1、书是阳光，能照亮人生之路；书是钥匙，能开启（）之门。 2、小李是个（）的孩子，挺讨人喜欢的。 （十）侃侃而谈夸夸其谈 1、做事要脚踏实地，不要（） 2、语文老师在课堂上（），同学们听得津津有味。 （十一）敏感敏锐 1、警察叔叔的目光十分（），一下子就能看到案子的症结所在。 2、有些动物对气味很（），比如猫对腥味、狗对臭味等等。 （十二）绚烂绚丽 1、在九寨沟众多的湖泊中，五彩池素以小巧秀美，色彩（）而著称。 2、生命是盛开的花朵，（）多姿，灿烂芬芳。 （十三）疲倦疲惫 1、因为我昨晚没有休息好，所以今天感觉很（）。 2、小明读书手不释卷，有时甚至会读到半夜直到（）不堪为止。
专心致志语重心长狂风暴雨勃勃生机 座无虚席意想不到惊心动魄养尊处优 无缘无故零七八碎万象更新张灯结彩 哄堂大笑能歌善舞别无所求蜂拥而至 铺天盖地肃然起敬美不胜收重于泰山 轻于鸿毛精兵简政死得其所天涯海角 闻所未闻与世隔绝游手好闲落荒而逃 鱼贯而入卓有成效司空见惯无独有偶 见微知著嫦娥奔月炎黄子孙积劳成疾 风华正茂出人意料目瞪口呆饶有趣味 百炼成钢发奋图强坚持不懈迎难而上 集思广益群策群力革故鼎新标新立异 独出心裁举一反三实事求是各抒己见 不耻下问触类旁通精益求精古为今用 补充词语。 专心（）（）语（）心（）（）风（）雨（）（）生机（）（）虚席（）（）不到惊（）动（）（）（）处优无（）无（）零（）八（）（）（）更新张（）结（）（）（）大笑能（）善（）别无( )( ) ( )( )而至( )( )盖地( )( )起敬美不( )( ) 重于( )( ) 轻于( )( ) 精兵( )( ) ( )( )其所天( )海( ) ( )所未( ) 与世( )( ) ( )( )好闲( )( )而逃( )( )而入卓有( )( ) 司空( )( ) 无( )有( )
见( )知( ) ( )( )奔月炎黄( )( ) 积( )成( ) ( )( )正茂出人( )( ) 目( )口( ) ( )( )趣味百( )成( ) ( )( )图强坚持( )( ) ( )( )而上集思( )( ) 群( )群( ) 革( )( )新标( )立( ) 独( )心( ) 举( )反( ) 实( )求( ) 各抒( )( ) 不( )下( ) ( )( )旁通( )( )求精古( )今( )
词语、句子练习 1、你注意过吗？汉语中有这样的词，它们由两个语素组成，前一个语素表示一处事物，后一个语素表示它的单位。例如：“花朵”“纸张”等。请试着写几个： 车 煤 云 火 灯 （车辆、煤块、火把、云朵、灯盏、灯座、船只、布匹、药剂） 2、下面没有错别字的一组是（ ）。 A 、心惊肉跳 汹涌澎湃 大名鼎鼎 迫不急待 B 、一筹莫展 得意扬扬 居高临下 南辕北辙 C 、寸草春晖 腾云架雾 栩栩如生 赞不绝口 D 、误入歧途 绞尽脑汁 翻来覆去 书声琅琅 3、鼠目寸光、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词最恰当的一组是（ ） A 、胸怀大志 一箭双雕 一贫如洗 徒有虚名 B 、目光远大 事倍功半 衣衫褴褛 名不副实 C 、高瞻远瞩 事倍功半 一贫如洗 名不副实 4、给加点字读音全对的一组后打“√”。 A ．屋脊（jī）宫阙（què）吮吸（yǔn ）鏖战（áo ） 凌晨（lín ɡ） ( ) B ．锃亮（zèn ɡ）眸子（mǔ）弹琴（tán ）河畔（pán ） 瞭望（liáo ） ( ) C ．吓煞（shà）蜷曲（quán ）鸟瞰（kàn ）音乐（yuè） 鸟喙（huì） ( ) D ．惬意（qiè）衣冠（ɡuān ）松散（sàn ）炽热（zhì） 憧憬（chōnɡ）( ) 5、给下列划线字选择正确读音。 缩短（su ō su ?） 病菌（j ūn j ǔn ） 魁梧（w ǔ w ú） 侮辱（w ū w ǔ） 脊梁（j í j ǐ） 友谊（y í y ì） 纯熟（ch ún c ún ）氛围（f ēn f èn ） 6、成语练习。 ①写三个刻苦学习的成语： _________、__________、___________。 （废寝忘食、手不释卷、分秒必争、争分夺秒、 通宵达旦、夜以继日、凿壁借光） ②写三个形容时间快的成语： _________、__________、___________ (光阴似箭、日月如梭、风驰电掣、一日千里、白驹过隙、弹指之间、喘息未定) ③写三个描写树木的成语。 _________、__________、___________ （十年树木、百年树人、郁郁葱葱、绿树成荫、生机勃勃。） ④你能写出四个三字俗语吗？如：纸老虎 （变色龙、笑面虎、地头蛇、铁公鸡、哈巴狗、替罪羊、井底蛙、孺子牛、千里马） ⑤在这六年中，同学们________、_________。（写两个表示同学间情谊的成语） （情同手足、情深似海） ⑥你对你的语文老师熟悉吗？请用两个成 语说说他（她）给你的印象_______、_______。 （和蔼可亲、兢兢业业、任劳任怨、知书达理） ⑦先把词语补充完整，再根据词语表达的意思填空。 这三个词都有“看”的意思，只是表达的 表示看得集中； 表示精神集中。 (1)目不转睛、赏心悦目、应接不暇； (2)侧耳聆听、目不转睛、聚精会神。 7、句子练习。 ①这个地方太小了。（改夸张句）__________ 这地方太小了，连蚊子也飞不进去。这地方巴掌大。 这个地方蚂蚁都住不下啊！ 这个地方小得容不下一只脚。
选择合适的词语填空 1. 粉刷洗刷9追赶追击追随 （1）太阳你是（）匠吗？（2 ）妈妈正在厨房（）碗筷（1）八路军乘胜（）把敌人都消灭了 2.铺设摆设（2）我们（）革命先烈的足迹，参观了革命圣地。（1）海岸就像用黄金（）。（2）桌上的电脑从没动过，成了（）。（3）孩子们在院子里做游戏，相互（） 3. 发明发现改正改进10诚信诚实诚心城市 指南针是我国的古代四大（）之一。（1）我们（）向您请教。 经过多次的( ),人们终于制成了指南针。（2）这个孩子很（），不会说谎。 小明（）了错误。（3）生意人应当以（）为本。 他们（）把磨成的此时棒吊起来，一头会指向南方，一头会指向北方（4）这是一个美丽的（）。 4.耀眼刺眼11 棵颗 （1）太阳慢慢升起来了，一点也不（）（1）这是一（）五角星。 （2）中午的太阳光，非常（）（2）奶奶的菜园里有一（）苹果树。 5．平静安静12 以已 （1）教室里非常（），没有一点声音。（1）我（）经吃过饭了 （2）我紧张的心情一下子就（）下来了。（2）从今（）后，我要做个懂事的好孩子。 6.只支枝13. 注音 （1）我一共有3（）铅笔（1）张晓明背（）着书包高高兴兴地去上学 （2）树（）上有两（）小鸟. （2）风娃娃从梦中惊醒，禁（）不住笑出声来 （3）我采了几朵花，高兴的唱了一（）歌。（3）小花正在窗前弹（）琴。 7.快乐欢乐（4）我们都（）知道中国的首都（）是北京 （1）能帮助别人，你会觉得很（）（5）小朋友们高兴地（）早草地（）上放起了风筝（2）教室里传出（）的歌声. （6）他俩躺在石板上，越聊越兴（）奋 8.灵活灵敏（7）他们觉得有些累（），就躺在石板上休息 （1）小狗的嗅觉很（）（8）石光丢下陈芳，转（）身爬上了身边的大树。（2）猴子在树上爬上爬下，动作（）. 1 / 2
一、选词填空 热切热烈 1.教室里响起了（）的掌声。 2.我们（）地跟朋友打招呼。 吟诵背诵 3.哥哥在低声（）一首小诗。 4.老师让我们（）课文。 轻盈轻捷 5.跟着一缕缕（）的云雾，雨悄悄地来了。 6.猴子（）地爬上了树。 神奇惊奇 7.弟弟（）地看着我。 8.这个音乐盒很（）。 阻挠要挟轻蔑藐视 9.帝国主义的（）更加坚定了詹天佑修好铁路的决心。 10.他们认为这样一（），铁路就没法子动工。 11.这件事给了（）中国的帝国主义一个有力的回击。 12.有一家外国报纸（）地说：“能在南口以北的中国工程师还没出世呢。” 亲切亲爱亲近亲热 13.你永远在我心中，我（）的祖国。 14.老王（）地握着我的手，一个劲地道谢。 15.这只狗整天陪伴着奶奶，它成了奶奶最（）的朋友。 16.老师（）地对我说：“没关系，还有下次呢。” 强悍强壮 17.那些在战场上杀敌的士兵们个个英勇（）。 18.参加体育锻炼，可以让我们拥有（）的体魄。 水落石出真相大白 19.事情结束后，一切自然会（）。 20.（）后我们松了口气。
庄重严重隆重着重尊重慎重 21.老师常常教导我们：“（）他人，就是善待自己。 22.哥哥伤得很（）。 23.学校的开学典礼开得（）而热烈。 24.小姑娘的举止很（）。 25.批评别人时要（），不要伤害其自尊心。 26.这次班会，老师（）强掉了个人卫生问题。 浓密茂密 27.越过前面的那座山，就是一片（）的森林。 28.（）的薄雾中隐约可见一座小山丘。 反映反应 29.一件小事能（）出一个人的内心世界。 30.我拍了他的肩膀，他却一点（）也没有。 解除排除 31.班长的话（）了同学们的顾虑。 32.老师帮我（）了心理障碍。 果然偶然突然 33.有些（）遇到的事，竟会难以忘怀。 34.世博会（）在中国举行，真是件值得庆贺的事。 35.他（）转身，让所有的人感到震惊。 严峻严肃严格严厉 36.不管怎么说，（）要求自己总是有好处的。 37.他一再违反纪律，今天终于被老师（）地批评了。 38.形式非常（），伤员必须马上转移。 39．升旗时要（）认真。 偶尔偶然必然赫然 40.今天能遇见他，非常（）。 41.我们家（）会吃一顿野菜，回味一下过去的苦难日子。 42.有信心不一定成功，但没有信心（）失败。 43.伟大的祖国（）屹立于世界民族之林。
六年级下册四字词语及解释 第一单元 莫名其妙：没有人能说明其中的道理。 专心致志：把心思全放在上面。形容一心一意， 聚精会神。致：尽，极；志：意志。无缘无故：没有一点原因。 语重心长：言辞诚恳，情意深长。形容对人真 诚的劝告或忠告。 狂风暴雨：指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或 处境险恶。 勃勃生机：形容有旺盛的生命力。勃勃：旺盛 的样子。 座无虚席：座位没有空着的。形容出席的人很 多。虚：空。 意想不到：料想不到，没有料到。 惊心动魄：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形 容使人十分惊骇紧张到极点。 养尊处优：指生活在有人伺候、条件优裕的环 境中。养：指生活。 从从容容：非常镇定，不慌不忙的样子。 优雅自在：形容自得、安闲舒适的样子。 不失风度：不丧失美好的举止姿态。 不知所措：不知道该怎么办。措：安置，处理。随时随地：无论什么时候，无论什么地方。 第二单元 零七八碎：形容又零碎又乱。也指零散而没有 系统的事情或没有大用的东西。 万象更新：事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。万象：宇宙间一切景象；更：变 更。 张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或 有喜庆事情的景象。 哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。 蜂拥而至：像一窝蜂似地一拥而来。形容很多 人乱哄哄地朝一个地方聚拢。 铺天盖地：一下子到处都是。形容来势很猛。 肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。肃然： 恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。 胜：尽。 能歌善舞：表面意思：会唱歌和会跳舞。内在 意思：指很擅长唱歌和跳舞，多才多艺。别无所求：形容除了眼前的要求之外，没有其他请求. 灯火通宵：灯整夜地亮着。通宵：整夜。 截然不同：形容两种事物毫无共同之处。 行善积德：迷信的人指为了求福而做慈善的事（如 救人苦难、放生等。） 赞叹不已：不停地称赞。 身无分文：身上没有一点儿钱。 开山鼻祖：原指创建寺庙的和尚。后比喻一个学术流派、技艺的创始人。 两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背后一套。青面獠牙：形容面貌凶恶狰狞。 不一而足：原指不是一事一物可以满足的。 随心所欲：心里想要怎么做就怎么做。随：听任。 欲：想要，希望。 优哉游哉：形容从容不迫、悠闲自得的样子。 崇山峻岭：高而险峻的山岭。 安然无恙：原指人平安没哟疾病。现指平平安安地没有遭受任何损害。安然：平安。恙： 疾病，也指灾祸。 和睦相处：彼此友好地相处。睦：和好。 清风徐来：凉爽的风慢慢地吹来。 喜气洋洋：形容非常欢乐的样子。 迎风引吭：迎着风放开喉咙（高声歌唱）。 渺渺回荡：声音因距离远而模糊不清，还回飘荡。豁达乐观：性情开朗，精神愉快，充满信心。 第三单元 精兵简政：精减人员，缩减机构。 死得其所：指死得有价值，有意义。所：处所，地方；得其所：得到合适的地方。 重于泰山：比泰山还要重。比喻人死得很有价值。 也形容意义重大。 轻于鸿毛：比大雁的毛还轻。比喻毫无价值。鸿毛：大雁的毛。 五湖四海：泛指全国各地。 幼稚可笑：问的问题令人发笑。 一拥而入：形容很多人同时闯进来。
词语搭配专项训练（A）卷 班级：姓名学号评价 一、组词填句子 1、用含有“激”字的词语填空，所填词语不能重复： 升旗仪上，我们全校师生怀着（）的心情唱起了国歌，在慷慨（）的国歌声中，我们心潮澎湃，豪情（），国歌（）着我们努力学习，将来在（）的竞争大潮中立于不败之地，为祖国争光，为自己争光。 2、用“繁”组成不同的词语并填入句子中。 （1）城市的( )离不开建设者的辛勤劳动。 （2）（）在夜空中闪烁，四处都弥漫着淡淡的花香。 3、联系下面的句子,用"静"字分别组成不同的词语填在括号里 （1.遇到紧急的情况，我们应当格外（），千万别慌张。 （2.几声犬吠更衬托了夜晚的（） （3.药吃下去后，孩子的呼吸均匀而又（） （4.上课铃声响了，教室里顿时（）下来了。 （5.月光照在盲姑娘（）的脸上 4、用“静”组词，再选词填空 （1）踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。 （2）夜深了，小山村非常（）。 （3）主席走进礼堂，全体会员（）下来。 （4）你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。 5、组四个带“然”字的词语，填入下面句子中的括号里。 1．天气变化太大了，已是农历十月，（）这么热。 2．天气预报说下午有雨，下午（）下雨了。 3．好几天没照管花儿，今天看看花，它（）长得很好。 6、用“然”组词填空。 竟然、偶然、显然、截然、必然、果然、当然、突然、 1、姐妹两个的性格（）不同。 2、敌人居高临下，（）更容易发现我们。 3、侵略者最终（）获得失败的下场。
4、我（）闻到一股焦味。 5、没想到小敏在比赛中（）获得一等奖。 6、（），敌人觉得阵地不安全了。 7、他一向准时，这次迟到是（）的。 8、气象预报说今天有雨，中午（）下了一场雨。 7、用“心”分别组成三个不同的词语，填入句中括号内。 小姑娘看着（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能够把海螺卖出去，上学的学费就不用愁了。母亲也就（）多了。 8、用”严”组成恰当的词语,填在句子里。 （1）.公安干警正（）注视着犯罪分子的一举一动。 （2）.我国政府发表（）声明：决不允许他干涉中国内政。 （3）.在漫长的长征途中，红军战士翻雪山、过草地，经受了（）的考验，创造出举世瞩目的奇迹。“长征”给我们的启示是：坚定的信念和（）的纪律是制胜的法宝。 (4)列宁对书籍的选择非常（）。 (5)由于睡过了头，没能赶上汽车，爷爷（）地批评了我。 9、用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。 （ 1.三九( )何所惧，一心丹心向阳开。 （2.( )要求自己，争当学习标兵。 （3.这篇文章结构( )，引人入胜。 （4.老师用( )的目光看着我。 （5.军营里纪律( )。 （6.团结紧张，( )活泼。 （7.这么( )的后果你考虑过吗？ （8.( )的事实告诉我们：“落后就要挨打。” 10、用“严”组词填空 a看来，这是一个非常（）的问题。 b父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。 c他是受过（）训练的。 d爸爸（）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！” e张老师（）地批评了那些爱占小便宜的人。
中考专题之选词填空练习题 （答题时间：15分钟） Ⅰ. 阅读短文，然后从方框中选出可以填入文中空白处的单词，每词限用一次 is a special way of 1 something. A tradition is a custom that is passed down over 2 . These customs and traditions make different cultures in different countries. We should 3 about other people’s customs and cultures. And we should 4 respect(尊重) them. For example, in America, people wear their shoes in their homes. But in 5 Asian countries like Japan and Korea, people take off their shoes before going 6 their homes. In many Asian countries, people use chopsticks 7 Americans and Europeans eat with forks and knives. But in India and some other countries, people often eat with their 8 . There are many other differences. But all of these cultures are 9 . We should try to know and learn about them. Ⅱ. 阅读理解 The Water World Swimming Pool is open every day from eight o’clock in the morning until half past seven in the evening. It costs two dollars sixty to enter the pool. There is a special cheap price for students with a student card. The price is one dollar forty. But you must bring your student card with you. On Wednesday morning the pool is only open to mothers and babies. So mothers can enjoy themselves in the water with their babies. Please leave your older children at home on Wednesday morning. The new Water World Café will be open up on June 22nd. From the café you can watch the swimmers or enjoy a drink after you swim.
六年级上册选词填空练习（附答案） 一、清爽凉爽 1、房间经过一番打扫，（）多了。 2、（）的海风迎面吹来，让我顿时清醒了许多。 二、倾吐倾诉 1、他把这种苦痛深深地埋在心里，从不向任何人（）。 2、这对老朋友激动地拥抱在一起，互相（）内心的思念之情。 三、优雅幽雅 1、这么（）的景致真让人流连忘返。 2、舞会在（）宽敞的大厅里举行。 四、茂密茂盛繁茂 1、房前是一棵树叶（）的大树。 2、小鹿穿过（）的树林，来到了小河边。 3、眺望绚烂（）的百花谷，他不禁浮想联翩。 五、磅礴澎湃 1、长江用（）的力量，推动新的时代。 2、钱塘江大潮漫天卷地的壮观景象令人心潮（），激动不已。 六、讥笑嘲笑耻笑 1、面对（），他面不改色，这份淡定让人赞叹不已。 2、我们不能因为取得了一点成绩就沾沾自喜，那样只会被人（）。 3、老师经常告诉我们，不要（）别人。 七、爱慕仰慕
1、我对他的（）之心犹如星星闪烁着光芒。 2、科学家霍金不屈不挠、向命运挑战的顽强精神实在令人（）。 八、朦胧蒙眬 1、（）中，我感觉妈妈正在给我擦汗。 2、在（）的月色中，他回到家里。 九、长风破浪披荆斩棘 1、让我们扬起理想的风帆，（），驶向成功的彼岸。 2、他白手起家，多年来在商场上（），终于有了今天的成就。 十、埋怨抱怨 1、只有从不浪费时间的人，才没有工夫（）时间不够。 2、同学之间不要因为一点儿小事就互相（），要学会理解与尊重。十一、叮嘱嘱咐吩咐 1、听着窗外的雨声，他又想起了临行前母亲的（）。 2、老人那亲切的（）让他的心里感到温暖。 3、您有什么事，请尽管（）。 十二、羞愧惭愧 1、他为自己的自私行为深感（），一下子变得面红耳赤。 2、虽说读了很多书，但是写作水平还是不见起色，这让李明十分（）十三、兴致勃勃兴高采烈 1、同学们（）地谈论着这次郊游的行程和具体地点。 2、星期天上午，我和爸爸（）地去自然博物馆参观。 十四、慷慨大方
人教版六年级下册四字词语及解释分析 第一单元莫名其妙：没有人能说明其中的道理。 专心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。致：尽，极；志：意志。 无缘无故：没有一点原因。 语重心长：言辞诚恳，情意深长。形容对人真诚的劝告或忠告。 狂风暴雨：指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。 勃勃生机：形容有旺盛的生命力。勃勃：旺盛的样子。 座无虚席：座位没有空着的。形容出席的人很多。虚：空。 意想不到：料想不到，没有料到。 惊心动魄：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。 养尊处优：指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。养：指生活。 从从容容：非常镇定，不慌不忙的样子。 优雅自在：形容自得、安闲舒适的样子。 不失风度：不丧失美好的举止姿态。 不知所措：不知道该怎么办。措：安置，处理。 随时随地：无论什么时候，无论什么地方。
第二单元零七八碎：形容又零碎又乱。也指零散而没有系统的事情或没有大用的东西。 万象更新：事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。万象：宇宙间一切景象；更：变更。 张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。 哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。 蜂拥而至：像一窝蜂似地一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。 铺天盖地：一下子到处都是。形容来势很猛。 肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。 美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。 胜：尽。 能歌善舞：表面意思：会唱歌和会跳舞。内在意思：指很擅长唱歌和跳舞，多才多艺。 别无所求：形容除了眼前的要求之外，没有其他请求、灯火通宵：灯整夜地亮着。通宵：整夜。 截然不同：形容两种事物毫无共同之处。 行善积德：迷信的人指为了求福而做慈善的事（如救人苦难、放生等。）赞叹不已：不停地称赞。 身无分文：身上没有一点儿钱。
六年级组词填句练习题 姓名： 1、用“清”字组词填空。 走进树林空气格外（）。只见泉水从泉眼里涌出顺势向远处流去汇成了一条 （）的小溪。我们喝着（）的泉水听着（）的鸟叫声真是心旷神怡啊！ 2、用“然”字组词填空。 一天我和姐姐上街买书在路上（）看到一个卖杨梅的我嚷着姐姐要多买一些 姐姐说：“这些杨梅（）好看可还有点酸味（）少吃点没有关系。”姐姐又说：“没有熟透的（）又酸又甜熟透的吃的太多（）会酸倒牙齿。”说着 姐姐买了两斤我尝了一颗甜津津的又一连吃了20多颗（）觉得牙齿又酸又软 吃饭时（）连豆腐都咬不动了。 3、用“严”字组词填空。 缉毒小队纪律( ),为了（）打击毒贩子不管是 （）的冬天还是炎热的夏天缉毒队员们都毫不放松斗争经历了 （）的考验。 4、用“望”字组词填空。 1、奶奶生病了,我和爸爸( )奶奶,再路上我( )蓝天白云朵朵, 来到医院我( )着奶奶慈祥的面容真( )奶奶早日康复。 2、爸爸出差已经很多天了我和妈妈都在（）着他快点回来。 3我的（）是暑假到海边去玩。 4、妈妈（）我做一个听话的好孩子。 5、我们要珍惜幸福生活决不辜负党对我们的（）。 6、旧社会劳动人民的生活没有（）
7、家里虽然穷但他非常（）读书。 8、对未来他充满了（） 9、老班长（）跑回来取出一根缝衣针烧红了变成了个鱼钩 5、用“心”字组词填空。 告别童年我们走向成熟。我们要把( )送给朋友把( )送给社会把( )送给父母把( )送给祖国把( )留给自己。 6、用“发”字组词填空。 1、我们（）后不久就（）车子没油了。 2、经过努力他终于（）了大象的踪迹。 3、小明（）了一个秘密。 4、毕昇（）了活字印刷术。 7、用“视”字组词填空。 我国种植小麦的历史已经有一千多年了如果这种小麦的基因被其他国家注册了那么就是物种流失我国种植人就要为此交纳高昂的专利费。对于这种情况我们不能（）更不能（）这是一个不容（）的问题必须引起大家的（）。 8、用“幽”字组词填空。 维也纳和森林中有许多古朴而（）的村庄漫步在这（）的森林中你会感到清新柔和温文尔雅。许多音乐家诗人画家就是在这（ )的林中完成了他们意境（）的不朽之作。 9、用“慈”字组词填空。 1、聂将军（）地拉过那个大一些的女孩。 2、日本人民称聂将军是活菩萨是因为他有一颗（）的心。 3、40年后看到来访的美穗子聂将军的脸上现出（）的笑容。 10、用“烈”字组词填空。
选词填空题八大技巧 第一大技巧：拿捏词义的轻重 考生应拿捏词语的程度来适应语义和语境。 近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。 例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉；“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。 1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（） ①我们_________陈水扁，立即停止在葬送两岸和平合作双赢的邪路上一意孤行，不要再给台湾同胞和两岸关系带来更大的危害。 ②同志们都非常敬仰这位功勋_________的老英雄。 ③对常犯错误的同学，老师要_________帮助，但不能歧视他。 A.警告显著批评 B.正告卓著批评 C.正告显著批判 D.警告卓著批判 答案：B（“正告”指严正的告诉，比较庄重，程度较重；“警告”是指提醒、告诫，程度较轻。“显著”与“卓著”，都有“突出”之意，但“显著”指非常明显，而“卓著”则为突出的好，是好上加好，“卓著”比“显著”词义重。“批评”与“批判”都含有一个“批”，但“批评”指对缺点错误提出意见，“批判”则指对缺点错误做系统的分析，加以否定，后者语意重。结合语境应选“批评”。） 2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（） ①岳飞被秦桧_________，以“莫须有”的罪名杀害了。 ②当前，语言文字的运用仍然存在混乱现象，许多人在文章中_________文言、方言、乱写繁体字。 ③他的手挺________ ，能做各种精致的小玩意儿。 A诬陷滥用灵巧B诬蔑乱用灵活 C诬陷乱用灵活D诬蔑滥用灵巧 答案：A （“诬蔑”与“诬陷”这两个词都有“硬说别人做了坏事”之意，但“诬蔑”指捏造事实，破坏别人的名誉，词义轻，“诬陷”指妄加罪名，进行人身陷害，词义较重，结合语境选“诬陷”。“滥用”指胡乱的，过度的使用；“乱用”任意随便的使用。应选“滥用”。“灵巧”是灵活而巧妙；“灵活”敏捷，不呆板和善于随即应变，不拘泥。应选“灵巧”） 3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（） ①他没有别的_________，就是肯喝点酒。 ②我们_________着你早日学成归来。
六年级上册词语填空 班级：姓名： 一、用“静”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.山谷里一片（），偶尔可以看见一群归鸟从云领掠过。 2.她（）地站在窗前，望着雨幕中那片水淋淋的嫩绿。 3.听了鲁迅先生的话后，他的心情久久不能（）。 4.我躺在草地上，觉得夜晚的草地格外（），远处，一只知了发出了清脆的叫声。 5.哀悼仪式开始了，烈士墓前一片（）。 6.指导员（）地指挥大家抗洪救险。 7.明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得分外（）。 8.一天夜晚，他在（）的小路上散步。 9.上课了，老师一走进教室，同学们顿时（）下来。 10.月光正照在盲姑娘（）的脸上。 二、用“然”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.这么重要的会议，你（）敢迟到？ 2.夜已深了，老师的办公室里（）亮着灯。 3.天气预报说，今天晚上有雪，晚上（）下起了大雪。 4.今天，我走在放学回家的路上，（）下起了大雨。 5.真想不到平时老实的他，（）成了小偷？ 6.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。 7.黑板上（）写着答案，你却看不到！ 8.从他的言谈举止来看，这件事（）是他做的。 9.听了“让生命充满爱”的演讲，我很感动，鼻子（）一酸，像要哭出来。 10.他太骄傲了，考试得了90分就（）了。 11.站在人生的十字路口，我有些（）了，不知怎样走出困境？ 12.面对敌人的屠刀，方志敏（）面对，他的这种爱国不怕牺牲的精神谱写一首英雄的赞歌！
三、用“密”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.这是一次（）行动，绝对不能向外透露半点消息。 2.相关领导对这次行动计划考虑得非常（），成功打掉一家黑网吧。 3.詹天佑经常勉励工作人员，要求工程一定要（），不能有一点马虎。 4.我军（）监视敌人的一举一动，不容一只苍蝇进入我军阵地。 5.这是一份（）文件，你一定要保存好，落到敌人手中就麻烦了。 四、用“精”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.这次艺术节活动真是丰富多彩！陈明对数码摄影比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；李晨有一双（）的小手，她做的浮雕画（）极了；全班同学还（）设计了新年邮票，（）的图案让人看了越看越喜欢…… 2.《山雨》这篇文章写得如此（），令人心动。 3.他考虑问题总是那么（），让人不得不赞叹。 五、用“散”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.草虫的村子（）在森林边缘的小丘上。 2.每天傍晚，吃过晚饭，适当的（）有益于身体健康。 3.这一盒玻璃珠子，被妹妹打翻在地，珠子（）一地。 4.大家都自发的（），为他让出了一条路来。 六、用“重”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.我在一棵树下站好，（）地架起小提琴，像举行一个（）的仪式。 2.他这次没考好，心情很（）。 3.爸爸妈妈每天的工作很（），我们要学会承担一些家务。 4.我们应当（）老师的劳动，努力学习。 5.嘎羧的象鞍已经破旧了，仍显出（）华贵。 6.这件事情关系到很多人的利益，你要（）处理它。 7.这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很（）。 七、用“滋”字组成不同的词语，根据下列语境填空。 1.河水为我们解除干渴，（）我们的心田。 2.空气与它（）的生命是一体的。
20161217选词填空专题训练教师版 【考点解读】 根据武汉市2016年“元四中”三大考中的选词填空这一题型，同学们可以发现，武汉市中考对这一考点的考查主要涉及到四个方面： ①学会积累：正确理解与运用课内外常见的词语； ②学会揣摩：拿捏词义的轻重，明确词语的范围，体会词语在不同语言环境中的不同语意； ③学会勾连：同一语境中，根据上下文的因果、对比、修饰等关系来明确词语语意； ④学会辨析：辨析近义词，揣摩词义侧重点，分清词性和语法功能。 做好这个题，除要熟悉课下注释、课后词语积累中的生字词和《新视野》第9-12页所罗列的高频词汇外，通过做题来掌握方法和技巧也是十分重要的。注意总结归纳方法，学有所思，学有所得，才能达到事半功倍的效果。 第一大技巧：拿捏词义的轻重 近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。 例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉；“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。 1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（） ①我们_________陈水扁，立即停止在葬送两岸和平合作双赢的邪路上一意孤行，不要再给台湾同胞和两岸关系带来更大的危害。 ②同志们都非常敬仰这位功勋_________的老英雄。 ③对常犯错误的同学，老师要_________帮助，但不能歧视他。 A.警告显著批评 B.正告卓著批评 C.正告显著批判 D.警告卓著批判 答案：B（“正告”指严正的告诉，比较庄重，程度较重；“警告”是指提醒、告诫，程度较轻。“显著”与“卓著”，都有“突出”之意，但“显著”指非常明显，而“卓著”则为突出的好，是好上加好，“卓著”比“显著”词义重。“批评”与“批判”都含有一个“批”，但“批评”指对缺点错误提出意见，“批判”则指对缺点错误做系统的分析，加以否定，后者语意重。结合语境应选“批评”。） 2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（） ①岳飞被秦桧_________，以“莫须有”的罪名杀害了。 ②当前，语言文字的运用仍然存在混乱现象，许多人在文章中_________文言、方言、乱写繁体字。 ③他的手挺________ ，能做各种精致的小玩意儿。 A.诬陷滥用灵巧 B.诬蔑乱用灵活 C.诬陷乱用灵活 D.诬蔑滥用灵巧 答案：A （“诬蔑”与“诬陷”这两个词都有“硬说别人做了坏事”之意，但“诬蔑”指捏造事实，破坏别人的名誉，词义轻，“诬陷”指妄加罪名，进行人身陷害，词义较重，结合语境选“诬陷”。“滥用”指胡乱的，过度的使用；“乱用”任意随便的使用。应选“滥用”。“灵巧”是灵活而巧妙；“灵活”敏捷，不呆板和善于随即应变，不拘泥。应选“灵巧”） 第二大技巧：限定词义的范围 有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。 例如：“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。“边界”仅指一条界限，范围最小。再如：“年纪”与“年龄”。“年纪”专指人的年龄，词义范围小，“年
选词填空专题训练 （一）剧烈激烈热烈 1、他的讲话刚刚结束,会场上立即爆发出（）的掌声。 2、那摞碗又（）得晃动起来。 3、他好像在和什么人进行（）的争吵。 （二）幻想理想梦想 1、傣家竹楼是傣族人最（）的居住房屋。 2、有些人总想不劳而获,这简直是（）。 3、卖火柴的小女孩（）着跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。 （三）阻止阻挡阻挠 1、客家民居的特殊点在于它还可以（）兵匪、野兽及土著的袭击。 2、虽然帝国主义百般（）,京张铁路还是提前竣工了。 3、小弟弟想摘公园里的花,被他的姐姐（）了。 （四）愿望希望渴望 许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕”,表现了先辈（）子孙和睦相处,勤俭持家的（）。 （五）含糊模糊 1、爸爸的话说得很（）,我没有听懂。 2、以前的事,我记不清了,有些（）。 （六）僻静寂静 1、那是一个（）的小院,平时很少有人去。 2、也深了,树林里一片（）。
（七）粗暴残暴 1、教育孩子不能简单（）,要有耐心。 2、（）的匪徒把父亲绑起来,拖走了。 （八）激烈剧烈 1、我的心（）地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 2、（）的战斗打响了,山冈上响起了战士们豪迈的喊杀声。 （九）聪明聪慧 1、书是阳光,能照亮人生之路；书是钥匙,能开启（）之门。 2、小李是个（）的孩子,挺讨人喜欢的。 （十）侃侃而谈夸夸其谈 1、做事要脚踏实地,不要（） 2、语文老师在课堂上（）,同学们听得津津有味。 （十一）敏感敏锐 1、警察叔叔的目光十分（）,一下子就能看到案子的症结所在。 2、有些动物对气味很（）,比如猫对腥味、狗对臭味等等。 （十二）绚烂绚丽 1、在九寨沟众多的湖泊中,五彩池素以小巧秀美,色彩（）而著称。 2、生命是盛开的花朵,（）多姿,灿烂芬芳。 （十三）疲倦疲惫 1、因为我昨晚没有休息好,所以今天感觉很（）。 2、小明读书手不释卷,有时甚至会读到半夜直到（）不堪为止。（十四）凶悍凶猛
六年级组词填空复习 用“严”组词填空 1.（严正）声明（严守）纪律（严词）拒绝形势（严峻）结构（严密） （严重）破坏（严正）的立场（严整）的队伍（严正以待）的队伍 （严峻）的考验（严酷）的剥削（严密）的结构（严重）的病情 2 严肃（处理）严格（要求）严厉（批评）严密（监视） 严重（破坏）严惩（罪犯）严峻（考验）严明（纪律） （戒备）森严（严厉）批评（神情）庄严（维护）尊严 （包装）严实（严守）秘密（严酷）现实（严刑）拷打 局势（严峻）表情（严肃）态度（严谨） 3.王老师（严格）要求我们，教育我们要有（严谨）的治学精神，要是我们犯了错误，他就（严厉）地批评我们，表情非常（严肃） 4.他瞪着眼睛，（严厉）地对我说:"干好工作，要有（严格）的要求，（严密）的组织，（严谨）的态度，（严明）的纪律，看你能不能经受这（严峻）的考验。 用心字组词填空 1.姑娘看着经过（精心）挑选的海螺都成了一般大小，她（开心）地笑了。能够把海螺卖出去，上学费用也不用愁了，母亲也（省心、放心）多了。这时，她看到母亲的脸上露出了（会心、舒心）的微笑。 2．来自四川灾区的小朋友，在医护人员的（悉心或精心）照料下，伤势好转，所有人（开心）地笑了，政府将这些孩子送上小学，家长们脸上露出了（舒心）的笑容 3．关心他人有（爱心）帮助他人有（热心）感谢他人有（诚心） 完成作业要（细心）结交朋友要（真心）认真工作要（用心） 体育运动要（小心或当心）遇到困难要有（耐心或信心） 有了荣誉要（虚心）受到挫折不要（灰心或要有信心） 用精字组词填空 （精心）地治疗（精密）的结构（精彩或精确）的论点（精确）的简介 （精深）的学问（精良）的装备（精湛）的技术（精密）的仪器