一、三叶虫（寒武到二叠）
三叶虫的演化和地史分布：
分布时限：寒武至二叠
繁盛：寒武，统治地位
退居次要：奥陶
急剧衰退：志留，泥盆，石炭，二叠，只留少数类别
绝灭：二叠末
演化：
早寒武世三叶虫：头大，尾小，胸节多，头鞍长，且为锥形，鞍沟明显，眼叶发育且靠近头鞍，胸节肋刺发育
中晚寒武世三叶虫：尾甲变大，异尾型，胸节减少，头鞍变短，多内边缘，眼叶变小，鞍沟数量减少且很少穿过头鞍
奥陶纪三叶虫：尾甲更大，等尾甚至大尾型，胸节更少，8到9节，头鞍向前扩大，鞍沟背沟颊沟都不发育
志留至二叠三叶虫：急剧衰退
二、笔石动物（分类位置未定，为奥陶志留的标准化石）
主要分两大类：
树形笔石：树枝状，底栖固着
正笔石：列式，漂浮——指相化石；只有正胞
硬体构造：胎管——胞管——笔石枝——笔石体——笔石簇
胞管：第一个胞管由亚胎管上的小孔长出，分为正胞，副胞，茎胞
始端为近胎管一侧
共通管在背部连接各个胞管
笔石的演化以正笔石的比较清楚，正笔石是由树形笔石演化而来，正笔石的演化如下：
无轴到有轴，双列到单列，胞管由简单到复杂（直管状到内弯到外弯），多枝到少枝，生长方向由下垂到上攀
笔石的保存岩性：在各类沉积岩中，以页岩为主，尤其黑色页岩——指相化石
笔石大量保存在黑色页岩中，表明当时的沉积环境闭塞
笔石的地史分布：
始于中寒武世，寒武纪以树形笔石类为主，奥陶纪正笔石类极盛，志留纪开始衰退，早泥盆世末正笔石类绝灭，树形笔石少数延续到早石
炭世绝灭，笔石类全部绝灭。
三、腕足动物（寒武纪到今天）
定向：（背上前下）
正视铰合向上，开口向下，上部为后，下部为前
侧视先背后腹
前视开口朝前，上背下腹
外壳构造——后部构造
内部构造：铰合构造，主突起，支腕构造（腕基，腕棒，腕带，腕螺）铰合构造：
腹：铰齿、牙板、匙形台（牙板相向延伸相连）、中板（匙形台下
的支撑构造）、
背：铰窝（牙槽）
背壳内部构造：
（主突起为背壳中央的突起，
为闭壳肌附着点） 背壳内部构造之支腕构造： 分为腕基，腕棒，腕带，腕螺 （腕螺有三种类型，石燕贝型， 无窗贝型，无洞贝型） 腕足类的分类方案：
无铰纲 有铰纲 演化方向：
铰合从无到有，支腕构造逐步复杂化（从腕棒到腕带到腕螺），壳质成分从几丁磷灰质到钙质 腕足背腹壳的区别：
（腕足对海水性质，盐度和深度都有要求，与珊瑚等共生，在各类沉积岩中均有分布，以灰岩，泥灰岩为主） 腕足动物的地史分布：
始于早寒武世
三次大繁盛，奥陶纪，泥盆纪，石炭二叠
二叠末急剧衰退
进入中生代，虽然数量还较多，但明显衰退，软体动物大发展
新生代，腕足面貌已接近现代
四、软体动物之双壳纲（早寒武到今天）
有铰合构造，有齿，齿在演化中分异为主齿和侧齿
壳的定向与测量：
分左右壳，背腹单独定（铰合构造），先定前后。喙指向前方，壳饰由喙向后方扩散；一般后部比前部长；新月面在前，盾纹面在后，足丝凹口在前。（度量：壳高，壳宽，壳凸）
腹背：两壳铰合一方为背，开口一方为腹
有耳的种类，后耳常大于前耳（足丝凹口在前，优先判断耳大小）当壳的前后确定以后，将壳顶向上，前端指向观察者的前方，左侧壳为左壳，右侧为右壳
地史分布：
最早出现在早寒武世，中生代迅速发展，新生代达全盛，延续至今，经历了四个阶段：早奥陶，晚二叠，晚三叠，晚白垩（几次绝灭事件）
地层划分意义：
古生代的瓣鳃类在生物地层学的研究中作用较小，中生代以后的瓣鳃类在地层划分和对比及确定沉积相等方面都起着重要作用，尤其对陆相地层，淡水瓣鳃类的作用更加明显。
值得注意的演化历史中的两个现象：（主要出现在灰岩中）
1、双壳纲和腕足在地史中互为消长，是由共同的生活习性引起的
2、双壳在泥盆纪进入淡水后，是中、新生代淡水无脊椎动物的主
要门类，其壳饰壳形都较简单，而海生类型则要复杂得多
双壳与腕足的区别：
五、软体动物之头足纲（全海生食肉）
头足纲是软体动物门中最高级，发育最完善的一个纲
分为：
外壳亚纲：地史意义最大，如鹦鹉螺类，菊石类
内壳亚纲
壳的定向：
区分前后，腹背，腹弯，体管靠近腹侧
壳的定向：
在直壳和弯壳中，壳尖端为后方，开口为前方。在平旋壳中，开口为
前方，胎壳为后方，（内侧为背） 壳体的基本构造 角石类切面如下图
（体管=隔壁颈+连接环） 缝合线：头足动物的隔壁边缘与 壳壁内面相接触的线叫缝合线。
缝合线在分类和演化上都具有
重要意义，一般在外壳表皮剥去
后才能看到缝合线
（缝合线向前弯曲的部分为鞍，
向后弯曲的部分为叶
缝合线的构造
缝合线的类型
鹦鹉螺型：平直或平缓波状，无明显鞍叶之分
无棱菊石型：鞍叶数目少，形态完整，侧叶宽，混圆状棱菊石型：鞍叶数目多，形态完整，常呈尖棱状
齿菊石型：鞍部完整圆滑，叶再分为齿
菊石型：鞍叶再分化出许多小齿
地史分布及演化：
头足的演化趋势：
六、软体动物之腹足纲（螺，寒武到现代）
腹足动物在幼年初期，其内脏器官和外壳都是两侧对称，到幼年后期，内脏器官发生扭转，同时外壳也开始扭转，形成了不对称的体制，这是腹足类很重要的一个特点。
螺壳的定向：壳顶向上，壳口
面向观察者，壳口在旋轴右侧为右
旋壳，在左侧为左旋壳。壳顶，壳
底，腹背。
根据呼吸器官可以分类为：
前鳃亚纲，后鳃亚纲，有肺亚纲
化石种类最多的是前鳃亚纲，分为
古腹足目，中腹足目
演化和地史分布：
其演化可分为两个方向，一支从海生底栖爬行向暂时性游泳、永久性游泳和漂浮发展，另一支向着陆地和淡水发展。
腹足动物最早出现寒武纪，奥陶纪开始增多，石炭纪又为一繁盛期。中生代的腹足类的壳饰复杂，侏罗白垩是第三繁盛期，新生代则为其全盛时期，淡水及陆地种类繁多，如田螺，扁卷螺，蜗牛等。
六、腔肠动物门之珊瑚虫纲
原口动物，有世代交替现象，细胞有明确的分工，辐射对称或两侧对称。腔肠动物门包括水螅，水母，珊瑚等，具有神经细胞和原始的肌肉细胞，因具有消化食物的中央腔而得名。（腔肠动物门分两个亚门，其中刺胞亚门中的珊瑚虫纲大多数有骨骼而具有地层意义）
腔肠动物的两种体型：
珊瑚虫纲的分类：（珊瑚终身为水螅型）
珊瑚纲大多具外骨骼，以钙质为主。腔肠内有纵向辐射的隔膜，是珊瑚的分类依据。
珊瑚主要的内部骨骼：隔板、鳞板、泡沫板、横板
个体发育：软体——底盘——外壁——表壁——横板——隔壁（一）四射珊瑚
外形分单体和复体，复体分丛状和块状
表壁位于外壁表面，是软体下垂部分的分泌的生长线，细的称线，粗的称皱，代表天月年。萼部，杯状，是软体生活的地方。内部：
隔壁发生顺序：Array C：主隔壁
A：侧隔壁
K：对隔壁
KL：对侧隔壁
（四射珊瑚最早
发生六个原生隔
壁，之后再在那
四个区域内发生
一级隔壁。会形
成内沟，主内沟和侧内沟
横板：横越腔肠的板，可完整跨越体腔，也可交错分化
边缘构造
鳞板：位于隔壁之间上拱的小板
泡沫板：切断隔壁的大小不等的板
轴部构造：
中轴：一条实心的轴
中柱：一条交织的蛛网状构造（中柱由中板、辐板和内斜板构成）四射珊瑚的各构造又可配列成下面Array四种类型：
（1）单带型：横板+隔壁
O-P，O-S为主
（2）双带型：横板+隔壁+鳞板（或
泡沫板）S-P，以S、D为主
（3）三带型：横板+隔壁+鳞板（或
泡沫板）+中轴（或中柱）S-D，C-P为主
（4）泡沫型：泡沫板，隔壁不连续呈刺状，横板和鳞板均呈泡沫状，
O2-D2,C-P为主
四射珊瑚演化趋势：
四射珊瑚的地史分布：
四射珊瑚的可靠化石记录在中奥陶世中期出现，经历了（1）早中志留世（2）中泥盆世（3）早石炭世（4）早二叠世四个发展高潮，主要产于石灰岩和泥灰岩中，有的造礁，四射珊瑚到二叠纪末期全部绝灭。
（二）横板珊瑚（床板珊瑚，横板发育，隔壁不发育，呈刺状，无边缘构造和轴部构造，联接构造特别发育）
联接构造：沟通相邻个体间的构造，分联接孔（壁孔和角孔）、联接管和联接板
复体也有丛状和块状
横列构造：横板，轴管，泡沫板
隔壁构造：成辐射状，生长在体壁上，多短小。
（蜂巢珊瑚）
七、微体古生物之有孔虫
肉鞭毛虫门肉足虫亚门有孔虫纲筳目
有孔虫概述：有性和无性生殖上世代交替，有性的第一个房室壳体小，成为微球壳型，无性世代反之，成为显球壳型。绝大多数海生，少数在半咸水的泻湖和河口，着底栖或浮游。
其壳由细胞质分泌而成，形成的球
形、椭圆形的空腔为房室。初房、
口孔、缝合线、前壁、隔壁、
终室。
其壳体形态又分为单房室壳、
双房室壳、多房室壳（又分为
列式壳和旋转壳（又为平旋式、
螺旋式、绕旋式））
有孔虫地史分布：
最早的有孔虫化石见于寒武纪，C、
P是其古生代的全盛时期，中生代一度衰落，侏罗纪再次繁盛，白垩纪达到极盛，其程度大大超过晚古生代，古近纪是有孔虫发展的全盛期，很多属种一直延续到现在。
筳（又叫纺锤虫，热带亚热带正常浅海底栖生活，也为指相化石）
地史分布及地质意义：
筳类最早出现在早石炭世晚期，早二叠世达到极盛，不仅数量丰
富且品种繁多，构造与趋于复杂，晚二叠世开始衰退，至二叠纪末期
全部绝灭。
筳类生存时限短，演化迅速，地理分布广泛，是很好的标准化石。
更因其体型小、数量多，在解决石炭二叠地层问题，尤其是井下地层
问题是发挥着重要的作用。
筳为包旋壳，不同的切面看到的构造不同，有以下三种：
轴切面：通过初房，平行于假想旋轴Array旋切面：通过初房，垂直于假想旋轴
弦切面：不通过初房，平行于假想旋轴
筳的壳形分为长轴型，短轴型，等轴型
隔壁的变化：低级的筳类隔壁一般平直，
而后开始发生褶皱形成旋内沟。
（隔壁是旋壁向中心弯曲的部分，与中
篇一：校园捡垃圾活动策划与总结活动时间；2010-3-18 活动地点；学校田径场活动目的；呼吁大家保护环境，从爱护校园开始。小组成员；王靖强，李思捷，王道海，田成，龙宗圣，刘宗昂，刘振洲，向毅，谢昊男，高巧林，郭娟，袁蕾，李慧，尹蓓蕾。阳春三月既是明媚的好时光又是学雷锋的月份，借此思修的好机会，我们决定对学校卫生死角进行清扫，通过几日的观察发现人群密集的田径场看台卫生条件并不理想，于是我们决定对田径场看台做一次比较彻底的清扫！在清扫田径场看台时，那些厚厚的垃圾引发我们的思考！学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们校园中常常出现一些甚于垃圾遍地的不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗？我们的同学是有修养的吗？作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗？同学们，为了自己，为了毕业以后找一份好的工作，，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。学习知识，才能提高修养呀！同学们，“天下大事，必行于细”。让我们高度重视“讲文明”，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园，争做文明的大学生！同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质，如果此时我们不提高自己的思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定。因此，我们必须严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。随地丢垃圾看是小事，可是却能折射出当代大学生你的素质，甚至是学校更或是国家的思想道德文明发展程度！！面对这些我们更多的是去思考我们该怎么做。美丽源于爱的倾注，美丽的校园倾注了设计者的灵感，校领导的关怀，工人师傅的心血。在短短的一年里，荒地变成了美丽的校园。同学们，如此美丽的校园，你忍心丢下手中的废纸，去玷污它的一尘不染吗？你忍心大声喧哗，去打破它的宁静和谐吗？你忍心做出一些不文明的行为，去破坏它的美丽吗？确实，在我们的校园还存在这样的现象，这样的少数同学，比如：语言不文明，出口成“脏”；不尊重他人，与老师、父母顶撞；下课起哄，追逐打闹；随地吐痰，乱扔矿泉水瓶，乱扔易拉罐，乱抛纸屑；以大欺小，以强凌弱等等。校园是我家，文明靠大家，确实要从我做起，从身边做起，从今天做起，为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。为此，我们向全校的同学们倡议：一、教室专心学习，杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生。二、讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐出校园外。三、注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪，不吸烟、不酗酒。 四、科学上网，杜绝痴迷网络，合理利用时间，争做网络道德模范、文明使者、安全卫士。 五、尊敬师长，团结同学，互相帮助，是我们大学生应具备的优良品德。六、按时上课、不迟到早退、不旷课、保证上课纪律是我们作为一名大学生的基本素质。七、以校为家，爱护公共设施，不要损坏公物，拒绝课桌文化。八、男女同学，自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有过亲密的行为。九、不随意张贴广告，乱摆宣传板，乱拉横幅。十、排队就餐、提高效率，主动收拾餐具，摆放好餐厅门前自行车，创造良好的就餐环境！校园文明需你我共同维护未上大学前，在很多人眼中，大学是一片没有被污染的净土，还美其名曰“象牙塔”。但是，真正的大学没人们想象的那么“纯洁”。在一点一滴的小事上，校园文明正在遭受悄悄地践踏。在此并非吹毛求疵，因为许多小事恰恰反映了校园里的一种风气和不良习惯，对当代大学生的要求已经不仅仅局限于拥有优异的成绩了，更加重要的是大学生的思想道德素质水平要提高，有德之人远远比有才之人对社会有用得多！此次活动中，语多同学表现突出，尤其是我们的男同学，从活动开始到结束都保持着很高的热情，为此次活动的圆满成功献出了自己的一份力！最后希望我们的努力能够为我们的校园献出一份爱，校园是我们的家，希望我们小小的奉献能够对大多数同学产生影响，希望大多数
中医执业医师考试《针灸学》预习笔记：手阳明大肠经和足阳明胃经 一、手阳明大肠经 (一)经脉循行 大肠手阳明之脉，起于大指次指之端，循指上廉，出合谷两骨之间，上入两筋之中，循臂上廉，入肘外廉，上外前廉，上肩，出骨之前廉，上出于柱骨之会上，下入缺盆，络肺，下膈，属大肠。 其支者：从缺盆上颈，贯颊，入下齿中;还出夹口，交人中左之右、右之左，上夹鼻孔。 与脏腑器官联系：大肠、肺;下齿、口、鼻、膈。 (二)主治概要： 头面五官疾患、热病、皮肤病、肠胃病、神志病等及经脉循行部位的其他病症。 歌决：L I二十手大肠，起于商阳止迎香，头面眼鼻口齿喉，皮肤神热与胃肠。 (三)本经腧穴 1、商阳 (Shāngyáng，LI1)(大肠经井穴) [定位] 食指末节桡侧，指甲根角旁0。1寸。 [取法] 伸食指，依定位取穴“商阳食指外侧取” [主治]①齿痛、咽喉肿痛等头面五官疾患;②热病、昏迷等热证、急症;③甲沟炎、手指麻木。 [操作]浅刺0。1寸或点刺出血。
2、三间 (大肠经输穴) [定位] 微握拳，在食指桡侧，第2掌指关节后凹陷处。 [取法]微握拳，依定位取穴。“三间握拳节后当” [主治]①齿痛，咽喉肿痛等五官疾患;②腹胀，肠鸣等肠腑病证; ③嗜睡(《甲乙经》“多卧善唾，胸满肠鸣，三间主之”);④手背肿痛、手指握固。 [操作] 直刺 0.3～0.5寸。 3、合谷 (大肠经原穴) [定位]在手背，第1、2掌骨间，当第2掌骨桡侧的中点处。 [取法]1。以一手的拇指指间关节横纹，放在另一手拇、食指之间的指蹼缘上，当拇指尖下是穴。2。拇食二指合拢，肌肉隆起最高处是穴。“合谷虎口歧骨间” [主治]①头痛、目赤肿痛、齿痛、鼻衄、口眼歪斜、耳聋等头面五官病;“面口合谷收”②发热恶寒等外感病证，热病无汗或多汗; ③经闭、滞产等妇产科病;④上肢半身不遂。 [知识拓展]镇痛要穴针刺合谷可使全身皮肤痛阈不同程度提高，40～50 min达最高点。 [操作] 直刺0。5～1寸，针刺时手呈半握拳状。 若治疗癫狂、痉证：向劳宫方向透刺1。5～2。0寸;若治疗手指功能障碍：向三间方向透刺; 治疗难产：针尖呈60°向腕关节方向针刺，进针约 0。8～1寸，捻转补法。
物理实验室工作总结 物理实验室工作总结 一学期来，实验室的工作搞得扎扎实实，在各个方面都取得了很大的进步。同时也存在一些问题。本着搞好今后工作的宗旨，兹将本学期的工作做做一个实事求是的小结。 一、加强了实验仪器的严格管理，减少了开支，避免了浪费。首先按学校的财力、实验室现有的仪器资源以及新教材的需要及时补充了必要的仪器、用品和材料。为了做好这项工作，在开学以前就制定了并反复进行了市场调查，以最低的价格完成了此计划。其次，强化了仪器的保养工作。所有的仪器都要定期维护。本学期共进行了四十多次维修。再次，强调了仪器运用的规范性和科学性。比如，干电池的使用。大大提高了其寿命。 二、完成了标准化的建设。从10年7月15日到同年11月5日，每天都在加班加点地工作。期间除了实验室的工作之外还带着218班和225班的物理课，另外还得兼管数学和地理仪器。工作头绪多而繁杂，而时间要求又很紧。在这样的情况下，我和杨老师一方面吃苦耐劳地干，另一方面自己出钱雇人干(实在是无奈)。通过辛勤的劳动终于取得了验收合格的成绩。 三、提高了实验室的使用率。由于上了多媒体设备，实验室的功能大大增多，使用率自然提高了。本学期两个实验
室共被使用150多次，包括分组实验、多媒体授课、课外实验、竞赛辅导、各项考试以及其他的活动。使用量大了，责任自然也就大了，特别是电脑，麻烦很多。但是由于我们个个认真地工作，两实验室的所有设施一律完好无损。 四、完成了实验教学的全部任务。本学期共开出演示实验200个次，学生实验224个次，课外实验64个次。其中学生实验是超量完成。对每个实验进行了认真的研究和准备，力求提高质量。对于实验教学中存在的问题，我们与任课教师一起进行有计划、有步骤的研究。最终都得以解决。 不过，尚存在不少的问题。如缺少个别的较贵重的仪器设备，有的仪器买不到配件，实验室的上下水问题，环保问题，电的问题以及实验员的素质问题等。这就要求我们在主观和客观两个方面来不断努力，我相信今后的工作一定会更好。 物理实验室工作总结物理学是一门以实验为基础的科学，物理学的实验基础、理论体系和研究方法，是现代科学和技术的基础，它们在学生智能结构的发展中将占有越来越重要的地位。本学年，在学校领导的关心和指导下，在全组教师的支持和帮助下，本人在本学期的物理实验室管理工作中，努力完善实验室管理，健全实验室基本制度，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现把本学期的物理实验室管理具体工作总结如下:
2019年捡垃圾的活动总结 拣垃圾活动是非常有意义的公益性质活动，下面就是为您收集整理的捡垃圾活动总结的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 这是加入青协以来的第二次活动，类似的活动参加过很多，新的心得体会很少，然而当把自己放在一个干事的位置上去看待这次的活动，心得还是很多的。 活动分组后我问及组长我们组负责的场地范围时，他说不知道，问及负责人也说不知道。虽然可以临时划分出场地来，但是从这一点上也说明了我们经验的缺乏。在活动开始前，作为活动负责人，应该对此次活动的进程安排有所想法，细节问题更应该考虑到，比如活动小组的划分、活动场地范围的划分、活动工具的分配等等，保障活动顺利有效的进行。 活动最后，学姐说：“活动负责人可以在活动开始前先去看一下活动地点的情况，如果有什么问题的话，可以先解决掉，以免影响后面活动的进行。” 这次参加活动的都是10级的同辈，只有几个前辈们。大家在环保活动过程中都很积极。因为篮球场的垃圾又多又脏，并且清洁工具
还不够，但是大家都没有嫌脏，而是用卫生筷或是能捡到的树枝去一点一点的捡起地上的垃圾，没有怨言。虽然已经是11月份了，但似乎大理照样是艳阳天，很晒的太阳，这次已不像上次那样有人脚踩高跟鞋或是手撑太阳伞了，大家在冒着烈日认真的捡着那些脏物。青协沿袭了大理学院的光荣传统“男少女多”，在活动中只看得到几个男生的身影，这几个仅有的男生就负责重一点的体力活——抬箩筐倒垃圾。不仅男生卖力，咱们女生也不示弱，虽然身形单薄了一点，但是认真劲儿十足。看到这样的情景，我很为我们10级的同学感到高兴，这就是我们散发的热情。作为一名志愿者，我们不怕苦、不怕脏、不怕累，用行动宣扬我们的信念。 “你扔下的是垃圾，我捡起的是美德”，环保活动让我们亲身体验到捡垃圾的痛处，体验到才知捡垃圾的不易。不管以前自己是否丢过垃圾，但是我保证我以后不会随手乱扔垃圾。作为一名大学生，更应该有自己的素质与素养。从我做起，从小事做起，号召大家一起“伸伸手，弯弯腰，美丽校园就在我身边。” 活动地点；学校田径场 活动目的；呼吁大家保护环境，从爱护校园开始。
“学雷锋”手抄报 活动总结
“学雷锋”手抄报活动总结 雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。五十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。为了弘扬全心全意为人民服务的雷锋精神，使雷锋精神在我校发扬光大，根据院里的布署与工作安排，我们部门积极开展形式多样的学雷锋活动，把“学雷锋”与加强学校德育工作紧密结合起来。我们要用实际行动来缅怀雷锋同志的先进事迹，传承雷锋的精神，激励学生争做新时代的雷锋传人。这次活动开展收效甚好，也取得了一定的成绩，现将我部门“学雷锋”手抄报活动总结如下： 一、营造气氛，深入宣传： 在活动伊始，我校讨论制定了学雷锋活动实施方案，确定活动主题：学雷锋精神、做新时代大学生。真正做到行动有计划，安排有部署，提前出好了学雷锋的主题雷锋宣传海报、在学院张贴宣传单，营造出了学习雷锋浓厚氛围，师生共同感悟雷锋精神在现代社会的具体表现和延续。活动的开展，使广大同学耳濡目染，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。 二、开展丰富多彩的学雷锋活动： 学校在3月5日向全校师生进行了“传承雷锋精神”为主题的国旗下讲话，向学生宣传雷锋生平事迹，引导大学生一雷锋同志为榜样，学习他把“毫不利己，专门利人”看作人生最大的幸福和快乐；学习他“活着就是为了使别人过得更美好”，立志把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去；学习他处处以关心别人为重，热情帮助别人，为集体，为人民群众做了大量好事。 为响应学校里的号召，也为了发扬矿院“心青年”的志愿者服务精神，展现当代大学生为人民服务的风采，我们结合部门实际情况开展了学雷锋手抄报制作活动。 同学们踊跃参与，在制作的过程中更深的了解了雷锋生平，重温雷锋事迹，明确雷锋精神的内涵，自主编排、设计、以学雷锋为主题的手抄报，学生们设计的手抄报内容突出主题，板式新颖多样，字迹工整清晰。每位同学都用自己的最好的方式表现出学习雷锋精神的内涵 总之，我校的“学雷锋”手抄报活动开展得有声有色，让同学们做到人人知晓雷锋、人人学习雷锋，掀起了一个又一个学雷锋的高潮，达到了预期的效果。做好事的人越来越多。“雷锋精神，永放光芒”。相信同学们都会以雷锋为榜样，把雷锋精神真正落实到日常行为规范中。 金华中学2017年3月全等三角形难题(含答案)
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2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合物理实 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 推荐精品合同 验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。 二、实验室活动 1、在期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表，对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨，使实验教师的专业素质能力获得了提高。 2、实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。 三、成绩方面 1、本学期，教师科研兴教意识较强，能通过平时每周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法，提高自身的理论水平。
小学生“学雷锋”手抄报比赛活动总 结 为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，提高同学们的热情和积极性，让孩子们用图文并茂的方式展现他们对“雷锋精神”的理解，我校组织了“学雷锋”手抄报比赛活动。 同学和老师热情高涨，积极地宣传动员，营造了一种学雷锋的良好氛围。各班级进行手抄报制作的指导比赛的，选出优秀作品，又通过张贴海报等方式宣布手抄报比赛结果。 通过这个活动，营造了一种积极向上的“学雷锋”氛围，激发了我校师生积极投入到“学雷锋”活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。在学雷锋活动中，各中队涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干，他们都为班上的同学做出了很多贡献，同时也把雷锋精神深深印在我们心中。 我们欣喜看到在我们校园里，雷锋精神深入人心，关心集体、团结互助的精神蔚然成风，校园精
神文明建设得到进一步加强。学雷锋活动贵在坚持，我们让雷锋精神在校园内外发扬光大，在现实生活中发扬光大。我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神，把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。 为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，提高同学们的热情和积极性，让孩子们用图文并茂的方式展现他们对“雷锋精神”的理解，我校组织了“学雷锋”手抄报比赛活动。 同学和老师热情高涨，积极地宣传动员，营造了一种学雷锋的良好氛围。各班级进行手抄报制作的指导比赛的，选出优秀作品，又通过张贴海报等方式宣布手抄报比赛结果。 通过这个活动，营造了一种积极向上的“学雷锋”氛围，激发了我校师生积极投入到“学雷锋”活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。
1、LU手太阴肺经，起于中焦,下络大肠,还循胃口,上隔，属肺,横出腋下,下循臑内前廉，行少阴、心主之前，下肘中，循臂内上骨下廉，入寸口，上鱼，循鱼际，出大指之端。 其支者，从腕后，直出次指内廉，出其端。 中府，云门，天府，侠白，尺泽，孔最， 列缺，经渠，太渊，鱼际，少商。 2、LI手阳明大肠经，起于大指次指之端，循指上廉，出合谷两骨之间，入两筋之中，循臂上廉，入肘外廉，上循臑外前廉，上肩，出颙骨之前廉，上出于柱骨之会上，下入缺盆，络肺，下隔，属大肠。 其支者，从缺盆上颈，贯颊，入下齿中，还出挟口，交人中，左之右，右之左，上挟鼻孔 。 商阳（井）、二间（荥）、三间（输）、合谷（原）、 阳溪（经）、偏历（络）、温溜、 下廉、上廉、手三里、曲池（合）、 肘髎、手五里、臂臑、肩髃、 巨骨、天鼎、扶突、 禾髎、迎香。
3、ST足阳明胃经，起于鼻，交遏中，旁约太阳之脉，下循鼻外，入上齿中，还出挟口，环唇，下交承浆，却循颐后下廉，出大迎，循颊车，上耳前，过客主人，循发际，至额颅。 其支者，从大迎前，下人迎，循喉咙，入缺盆，下膈，属胃，络脾。 其直者，从缺盆下乳外廉，下挟脐，入气街中。 其支者，起于胃下口，循腹里，下至气街中而合， 以下髀关，抵伏兔，下入膝髌中， 下循胫外廉，下足跗，入中指内间。 其支者，下膝三寸而别，下入中指外间。 其支者，别跗上，入大指间，出其端。 承泣、四白、巨髎、地仓、大迎、颊车、 下关、头维、人迎、水突、气舍、缺盆、 气户、库房、屋翳、膺窗、乳中、乳根、 不容、承满、梁门、关门、太乙、滑肉门、 天枢、外陵、大巨、水道、归来、气冲、 髀关、伏兔、阴市、梁丘、犊鼻、足三里、 上巨虚、条口、下巨虚、丰隆、解溪、 冲阳、陷谷、内庭、厉兑， 共45穴，左右合90穴。 4、SP足太阴脾经，起于大指之端，循指内侧白肉际，过核骨后，上内踝前廉，上踹内，循胫骨后，交出厥阴之前，上循膝股内前廉，入腹，属脾，络胃，上隔，挟咽，连舌本，散舌下。 其支者，复从胃别，上隔，注心中。 脾之大络，名曰大包，出渊腋下三寸，布胸胁。 隐白、大都、太白、公孙、商丘、三阴交、 漏谷、地机、阴陵泉、血海、箕门、冲门、 府舍、腹结、大横、腹哀、食窦、 天溪、胸乡、周荣、大包， 共42穴，左右各21穴。
高二物理实验教学总结 篇一：高二物理实验教学工作总结 高二物理实验教学工作总结 重庆市实验中学20XX年度第一学期 物理实验是中学物理教学的重要内容，通过实验教学，帮助学生理解、掌握物理知识，学会实验技能、仪器的使用和操作，学习物理学研究问题的方法。物理实验的内容，也是物理课程标准中的重要组成部分。物理实验能力也是要考查的一项重要能力。 为了提高学生的实验操作能力，深入理解物理理论知识、物理原理、物理研究方法。我校非常重视实验教学，通过几年的努力，我校已经具有先进的现代化的实验室。本期我校充分发挥了实验优势，加强实验教学工作。培养了学生的实验能力。 本期中高中二年级按排了六个学生分组实验：《探究决定电荷间的相互作用的因素》、《认识和练习使用示波器》、《多用表的使用》、《探究电阻定律》、《测量电源的电动势和内阻》、《描给小灯泡伏安特性曲线》。 使学生在实验中做到了“一能三会”：能在理解的基础上独立完成实验，明确实验目的，理解和控制实验条件；会用在实验中学过的实验方法；会正确使用在这些实验中用过
的仪器会观察，分析实验现象，处理实验数据，并得出结论。学好物理基础知识，物理不是一门以实验为基础的自然科学。本期有验证性实验：《验证动量守恒定律》，实验中要求学生在理解掌握规律的基础上去做实验，在实验的过程中加深和巩固动量守恒定律，学习实验的方法，仪器的使用和操作。物理知识的学习和物理实验是相互补充、相辅相成、密不可分的两种学习方式。要求学生要克服只重视物理理论的学习，轻视实验操作的倾向，这是导致学生实 验能力不高的一个重要因素。对实验方法的学习和掌握，应该在实验教学中突出出来。 在实验教学过程中重视了对基本仪器的使用和基本实验方法。重视了实际操作能力的培养。重视了实验数据的处理：对实验数据进行正确处理，从面得出正确的实验结果，是实验全过程的一个重要环节。 深刻理解、熟练掌握实验原理：实验原理是实验的核心。实验方法、实验步骤、仪器的选择、数据的处理等一切和实验的有关问题都是从实验原理中派生出来的。实验原理和方法贯穿于实验的全过程，只有深刻理解了它，才能正确选择实验器材、范文TOP100安排实验步骤、进行操作和观测、处理实验数据并得出结论，也才能具备迁移实验方法进行实验设计的能力。只要紧紧抓住实验原理，用许多问题会迎刃而解。
校园捡垃圾活动总结 篇一：校园捡垃圾活动策划与总结 活动时间；2010-3-18 活动地点；学校田径场 活动目的；呼吁大家保护环境，从爱护校园开始。 小组成员；王靖强，李思捷，王道海，田成，龙宗圣，刘宗昂，刘振洲，向毅，谢昊男，高巧林，郭娟，袁蕾，李慧，尹蓓蕾。 阳春三月既是明媚的好时光又是学雷锋的月份，借此思修的好机会，我们决定对学校卫生死角进行清扫，通过几日的观察发现人群密集的田径场看台卫生条件并不理想，于是我们决定对田径场看台做一次比较彻底的清扫！在清扫田径场看台时，那些厚厚的垃圾引发我们的思考！学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们校园中常常出现一些甚于垃圾遍地的不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗？我们的同学是有修养的吗？作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗？ 同学们，为了自己，为了毕业以后找一份好的工作，，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。学习知识，才能提高修养呀！同学们，“天下大事，必行于细”。让我们高度重视“讲文明”，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园，争做文明的大学生！ 同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质，如果此时我们不提高自己的思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定。因此，我们必须严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。随地丢垃圾看是小事，可是却能折射出当代大学生你的素质，甚至是学校更或是国家的思想道德文明发展程度！！ 面对这些我们更多的是去思考我们该怎么做。 美丽源于爱的倾注，美丽的校园倾注了设计者的灵感，校领导的关怀，工人师傅的心血。在短短的一年里，荒地变成了美丽的校园。同学们，如此美丽的校园，你忍心丢下手中的废纸，去玷污它的一尘不染吗？你忍心大声喧哗，去打破它的宁静和谐吗？你忍心做出一些不文明的行为，去破坏它的美丽吗？确实，在我们的校园还存在这样的现象，这样的少数同学，比如：语言不文明，出口成“脏”；不尊重他人，与老师、父母顶撞；下课起哄，追逐打闹；随地吐痰，乱扔矿泉水瓶，乱扔易拉罐，乱抛纸屑；以大欺小，以强凌弱等等。校园是我家，文明靠大家，确实要从我做起，从身边做起，从今天做起，为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。为此，我们向全校的同学们倡议：一、教室专心学习，杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生。二、讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐出校园外。三、注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪，不吸烟、不酗酒。四、科学上网，杜绝痴迷网络，合理利用时间，争做网络道德模范、文明使者、安全卫士。五、尊敬师长，团结同学，互相帮助，是我们大学生应具备的优良品德。六、按时上课、不迟到早退、不旷课、保证上课纪律是我们作为一名大学生的基本素质。七、以校为家，爱护公共设施，不要损坏公物，拒绝课桌文化。八、男女同学，自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有过亲密的行为。九、不随意张贴广告，乱摆宣传板，乱拉横幅。十、排队就餐、提高效率，主动收拾餐具，摆放好餐厅门前自行车，创造良好的就餐环境！ 校园文明需你我共同维护 未上大学前，在很多人眼中，大学是一片没有被污染的净土，还美其名曰“象牙塔”。但是，
学雷锋手抄报活动总结
物理与电子工程系 宣传部 雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。五十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。为了弘扬全心全意为人民服务的雷锋精神，使雷锋精神在我校发扬光大，根据院里的布署与工作安排，我们部门积极开展形式多样的学雷锋活动，把“学雷锋”与加强学校德育工作紧密结合起来。我们要用实际行动来缅怀雷锋同志的先进事迹，传承雷锋的精神，激励学生争做新时代的雷锋传人。这次活动开展收效甚好，也取得了一定的成绩, 现将我部门“学雷锋”手抄报活动总结如下： 一、营造气氛，深入宣传： 在活动伊始，我部门讨论制定了学雷锋活动实施方案，确定活动主题：学雷锋精神、做新时代大学生。真正做到行动有计划，安排有部署，提前出好了学雷锋的主题雷锋宣传海报、在学院张贴宣传单，营造出了学习雷锋浓厚氛围，师生共同感悟雷锋精神在现代社会的具体表现和延
续。活动的开展，使广大同学耳濡目染，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。 二、响应号召，开展活动： 我们结合部门实际情况开展了学雷锋手抄报制作活动。同学们踊跃参与，在制作的过程中更深的了解了雷锋生平，重温雷锋事迹，明确雷锋精神的内涵，自主编排、设计、以学雷锋为主题的手抄报，学生们设讣的手抄报内容突岀主题，板式新颖多样，字迹工整清晰。每位同学都用自己的最好的方式表现出学习雷锋精神的内涵。 三、作品汇总，后期评比。 我们在活动发出后一星期内陆续收集各班同学的作品，并进行认真的汇总和评比，呆终选出优秀的作品颁发奖项。 我部本次的“学雷锋”手抄报活动开展得有声有色，让同学们做到人人知晓雷锋、人人学习雷锋，掀起了一个又一个学雷锋的高潮，达到了预期的效果。做好事的人越来越多。“雷锋精神，永放光芒”。相信同学们都会以雷锋为榜样，把雷锋精神真正落实到日常行为规范中。
十二经脉循行原文背诵 一、手太阴肺经 肺手太阴之脉，起于中焦,，下络大肠，还循胃口，上膈属肺。从肺系，横出腋下，下循臑内，行少阴、心主之前，下肘中，循臂内上骨下廉,入寸口，上鱼，循鱼际，出大指之端。其支者，从腕后，直出次指内廉，出其端。 病候：是动则病，肺胀满，膨膨而喘咳，缺盆中痛，甚则交两手而瞀，此为臂厥。是主肺所生病者：咳，上气，喘喝，烦心，胸满，臑臂内前廉痛厥，掌中热。 气盛有余，则肩背痛，风寒汗出中风，小便而欠；气虚，则肩背痛、寒，少气不足以息，溺色变。 二、手阳明大肠经 大肠手阳明之脉，起于大指次指之端，循指上廉，出合谷两骨之间，上入两筋之中，循臂上廉，入肘外廉，上臑外前廉，上肩，出髃骨之前廉，上出于柱骨之会上，下入缺盆，络肺，下膈，属大肠。其支者，从缺盆上颈，贯颊，入下齿中；还出挟口，交人中——左之右、右之左，上挟鼻孔。 病候：是动则病，齿痛，颈肿。是主津所生病者，目黄，口干，鼽衄，喉痹，肩前臑痛，大指次指痛不用。气有余，则当脉所过者热肿；虚，则寒栗不复 三、足阳明胃经 胃足阳明之脉，起于鼻，交頞中，旁约太阳之脉，循鼻外，入上齿中，还出挟口，环唇，下交承浆，却循颐后下廉，出大迎，循颊车，上耳前，过客主人，循发际，至额颅。其支者，从大迎前，下人迎，循喉咙，入缺盆，下膈，属胃，络脾。其直者，从缺盆下乳内廉，下挟脐，入气街中。 其支者，起于胃口，下循腹里，下至气街中合。——以下髀关，抵伏兔，下入膝膑中，下循胫外廉，下足跗，入中指内间。 其支者，下膝三寸而别，以下入中指外间。其支者，别跗上，入大指间，出其端。 病候：是动则病，洒洒振寒，善伸，数欠，颜黑，病至则恶人与火，闻木声则惕然而惊，心欲动，独闭户塞牖而处；甚则欲上高而歌，弃衣而走；贲响腹胀，是为骭厥。 1 四、足太阴脾经 脾足太阴之脉，起于大指之端，循指内侧白肉际，过核骨后，上内踝前廉，上腨内，循胫骨后，交出厥阴之前，上循膝股内前廉，入腹，属脾，络胃，上膈，挟咽，连舌本，散舌下。其支者，复从胃别，上膈，注心中。 脾之大络，名曰大包，出渊液下三寸，布胸胁。 病候：是动则病，舌本强，食则呕，胃脘痛，腹胀善噫，得后与气，则快然如衰，身体皆重。是主脾所生病者，舌本痛，体重不能动摇，食不下，烦心，心下急痛，溏瘕泄，水闭，黄疸，不能卧，强立（欠）股膝内肿、厥，足大指不用。脾之大络……实则身尽痛，虚则百节皆纵。 五、手少阴心经 心手少阴之脉，起于心中，出属心系，下膈，络小肠。其支者，从心系，上挟咽，系目系。 其直者，复从心系，却上肺，下出腋下，下循臑内后廉，行太阴、心主之后，下肘内，循臂内后廉，抵掌后锐骨之端，入掌内后廉，循小指之内，出其端。 病候：是动则病，嗌干，心痛，渴而欲饮，是为臂厥。是主心所生病者，目黄，胁痛，臑臂内后廉痛、厥，掌中热。 六、手太阳小肠经 小肠手太阳之脉，起于小指之端，循手外侧上腕，出踝中，直上循臂骨下廉，出肘内侧两骨之间，上循臑外后廉，出肩解，绕肩胛，交肩上，入缺盆，络心，循咽下膈，抵胃，属小肠。其支者，从缺盆循颈，上颊，至目锐眦，却入耳中。其支者，别颊上出页，抵鼻，至目内眦（斜络于颧）。 病候：是动则病，嗌痛，颔肿，不可以顾，肩似拔，臑似折。是主“液”所生病者：耳聋，目黄，颊肿，颈、颔、肩、臑、肘臂外后廉痛。 七、足太阳膀胱经 膀胱足太阳之脉，起于目内眦，上额，交巅。其支者，从巅至耳上角。
物理实验教学从实入手 实验是物理教学中的主要方法, 也是使学生提高学习兴趣、建立基本概念、培养科技精神的一个重要手段。在教学的全过程中要贯穿实验这一条主线, 要想达到这一目标, 必须把握好“演示实验”、“分组实验”和“探究实验”这三个关键环节。 1 演示实验教学要做到“精、真、显” 演示实验是指为配合教学内容而由教师操作示范的实验。它能化抽象为具体, 化枯燥为生动, 把要研究的物理现象清楚地展示在学生面前, 引导学生观察思考, 帮助他们掌握物理概念和规律。“精”是要精心准备, 要在选题、仪器、教案、教法等各个方面进行充分准备。在选题上, 对于教材中提供的演示实验要作为首选, 但要结合实际。在仪器上, 要在课前认真检查实验所需仪器的性能, 必要时可以先做一遍实验,确保仪器的完好。在备课上, 教师要对教材进行认真分析, 实验过程中可能出现的问题进行认真的思考, 对可能出现的问题如何解决。在教法上, 教师要对授课内容有整体把握, 对何时进行实验, 在实验中有什么现象, 根据这些现象引导学生应归纳出什么规律或总结出什么结论, 学生会提出哪些问题要在课前考虑清楚。“真”教师在演示实验的过程中也必须保证过程的真实性和结论的可靠性。因此一定要尽可能保证实验的成功。要保证实验成功, 除了在课前充分准备外, 还要求教师有深的理论功底和较刻苦的钻研精神。一旦实验中出现了问题, 教师一忌忙乱, 二忌简单, 三忌虚假, 教师对出现的问题要迅速地分析原因, 找出错误的所在, 并向学生做出正确的解释,
尔后重新开始实验直到得出正确的结论。“显”是显明易见, 演示实验的目的就是要使全体学生有直观的印象, 并通过其建立正确的物理概念。 2 “学生分组实验”培养学生的独立思考和解决问题的能力 学生实验是指学生在教师的指导下自己动手, 通过亲自实践, 验证物理规律、加深对教材理解的教学手段。学生亲自操作、观察、记录、分析和总结物理现象, 是对知识的再认识、再学习和再提高。学生实验是物理考查的重点, 不管是学期考试还是中考考查的类型主要有两种方试, 一是理论考试,二是实验操作考试。但结果往往不尽人意。对此, 笔者谈一些看法和建议: 教师在进行实验教学中往往会出现如下问题: ( 1) 注意力分散。在教师讲时, 学生只管自己边看边玩。导致一些学生在十分基本的知识点上也要发生错误。( 2) 仪器无端损坏。在教师介绍实验原理时主要是因为教师只利用静态的示意图及板书, 对学生的吸引力大大下降。有不少学生在自已摆弄仪器, 导致实验器材无端损坏。( 3) 热闹而无序。学生注意力相对集中及积极参与是在“仪器安装及调节”“操作并记录数据”“数据分析及处理”这三个阶段。在这三个阶段学生的积极性虽然很高, 但实验效果较差, 这是由于前面几阶段的基础没有打好, 导致学生的操作无序。 针对以上问题, 进行了如下的设计: ( 1) 变视听信息相互干扰为协调一致, 笔者认为在开始讲解器材作用与介绍实验原理时可以用视频展示台将实验器材放大, 这样学生既可以看到清晰的仪器, 又可以
最新捡垃圾团日活动总结归纳 捡垃圾团日活动总结一三月中旬，我们一行12人举行了南宫湖—捡垃圾的活动，作为一名南宫本地人，虽已不是第一次去南宫湖，但这次的感觉与以往有所不同，以往是在家人，朋友的陪同下到访，但这一次是以“讲卫生，爱护环境”的名誉去的，而且结伴而行的是河北师大顶岗实习的校友们，同事们。 我们一行人拿着塑料袋，走进南宫湖的大门，看看周围的环境，一尘不染，显然早上环卫工人已经打扫了一遍，面对这“僧多粥少”的局面，我们愣了，没有垃圾，捡什么?走了一段，终于看到一块垃圾，想饿狼看到一块肉似的，大家一拥而上，争着抢着去捡，最后实在没办法，组长带领我们到旁边的小树林，看得出那里是盲区，很久未被打扫了，这时开始，我们每人才步入正轨，开始捡垃圾。20分钟过去后，小树林的垃圾基本上被我们一扫而空，我们提着满满的成果，拍照留念，记录这一美好的时刻。 这次捡垃圾活动，算是给南宫湖绿化了一下，虽然形式化较多，不过这个捡垃圾的活动确实做到了实处，每个人都积极参与，美化环境。 捡垃圾团日活动总结二3月，春风吹拂了大地，3月，雷锋精神洒满神舟，为响应校团委和学院的的号召，我们xx级生物科学在这个三月用最平凡的自己践行了最伟大的雷锋精神，现在我就将我们班雷锋月的活动进行总结汇报。
一、学习雷锋，用心去做——清扫第一教学楼 3月5日，一个春寒料峭的学雷锋日，校团委的号召下，校学生处的带动下，生物学院的帮助下，我们09生科对一教西区103进行了大扫除，不仅擦拭了窗子，窗台，黑板，门框，擦拭了桌椅，更对那些很难对付的口香糖进行了清除，虽然过程是艰辛的，但是收效是显而易见的，经过我们近2个小时的清扫，原本还有些蜘蛛网的墙壁焕然一新，连地上口香糖留下的黑斑也消失了，黑板恢复了他本该有的颜色，桌面在阳光的印衬下闪着光，门上的小广告不见了，污浊不也见了，我们用自己的努力还原了我们教室本来的样子。大汗淋淋的同学们，没有一句怨言，相反大家都在反思，如果我们平时多爱我们的教室一点，点点滴滴的好习惯，都会让我们的教室一直保持这种最好的状态，所以学习雷锋不一定要惊天地，泣鬼神，只要平时多注意自己的一言一行，做好事不一定是每天都去清扫教室，也包括你平时对教室的爱。 五、学习雷锋，不会停止-——清扫校园分担区 虽然这个三月快过去了，很多人也行会放慢自己学习雷锋的脚步，放慢做好事的速度，但是我们的行动却依旧在进行，3月22日，我们班同学在院生活部的号召下对我们的校园分担区进行了大清除，尽管前一天下了大雨，给我们的扫除工作带来了一定的困难，可是我在我们班同学的脸上没看到任何的抱怨，任何的不满，相反他们的脸上洋溢着最美的笑容，大家兴致高昂的打扫了我们的分担区，看着变了一个摸样的校园，我们都有理由相信，只要我们坚持下去，我们的沈
(四)八脉交会穴歌 公孙冲脉胃心胸，内关阴维下总同，临泣胆经连带脉，外关阳维目锐逢，后溪督脉内眦颈，申脉阳跷络亦通，列缺任脉行肺系，照海阴跷膈喉咙。（五）八会穴歌: 脏会章门腑中脘，筋会阳陵髓绝骨，骨会大杼脉太渊，血会膈俞气膻中
第四部分经络腧穴各论 一、手太阴肺经【歌诀】 LU十一是肺经，起于中府少商停。胸肺疾患咳嗽喘，咳血发热咽喉痛。 （1）中府（2）云门（3）天府（4）侠白（5）尺泽（6）孔最（7）列缺（8）经渠（9）太渊（10）鱼际（11）少商 手太阴肺经(LU)【歌诀】 中府云门下一寸，云门锁骨下窝寻，二穴相差隔一肋，距胸中线六寸平。 天府腋下三寸取，侠白府下一寸擒，尺泽肘中肌腱外，孔最腕上七寸凭。 列缺交叉食指尽，经渠一寸突脉中，太渊掌后横纹跳，鱼际大鱼骨边中。 少商拇指根外角，经穴十一左右同。 二、手阳明大肠经(LI)【歌诀】 LI二十手大肠，起于商阳止迎香，头面眼鼻口齿喉，皮肤身热与胃肠。 1、商阳 2、二间 3、三间 4、合谷 5、阳溪 6、偏历 7、温溜 8、下廉 9、上廉10、手三里11、曲池12、肘髎13、手五里14、臂臑15、肩髃16、巨骨17、天鼎18、扶突19、口和髎20、迎香 手阳明大肠经(LI)【歌诀】 商阳食指外侧取，二间握拳节前方，三间握拳节后取，合谷虎口歧骨当， 阳溪腕上两筋陷，偏历腕上三寸良，温溜腕后上五寸，池前四寸下廉乡， 池下三寸上廉穴，三里池下二寸长，曲池尺泽髁中央，肘髎肱骨外廉旁， 池上三寸寻五里，臂臑三角肌下方，肩髃肩峰举臂起，巨骨肩尖骨陷当， 天鼎扶下一寸取，扶突肌中结喉旁，禾髎孔外平水沟，鼻旁唇沟取迎香。 三、足阳明胃经(ST)【歌诀】 ST四五是胃经，起于承泣厉兑停，胃肠血病与神志，头面热病皮肤病。 1、承泣 2、四白 3、巨髎 4、地仓 5、大迎 6、颊车 7、下关 8、头维 9、人迎10、水突11、气舍12、缺盆13、气户14、库房15、屋翳16、膺窗17、乳中18、乳根19、不容20、承满21、梁门22、关门23、太乙24、滑肉门25、天枢（大肠募）26、外陵27、大巨28、水道29、归来30、气冲31、髀关32、伏兔33、阴市34、梁丘35、犊鼻36、足三里（合）37、上巨虚（大肠下合）38、条口39、下巨虚（小肠下合）40、丰隆（络）41、解溪（经）42、冲阳（原）43、陷谷（输）44、内庭（荥）45、历兑（井）承泣下眶边缘上，四白穴在眶下孔，巨髎鼻旁直瞳子，地仓吻旁四分灵，
初中物理实验教学工作总结5篇 初中物理实验教学工作总结1 一、思想方面 一个学期以来，我思想积极要求进步。爱岗敬业。努力工作。工作中关心自己任教的班级，爱护自己所教的学生。服从领导，团结同志。每天早来晚走。主动承担教研组内的服务性工作。身受学校领导、同志的好评和同学们的欢迎。 二、教学方面 1、做到了精心备课。 一个学期以来，我积极参加集体备课。认真与组内同志一起研究制定学期工作计划。研究新课程标准，研读新教材。与组内同志在结合我校实际情况和研究学生实际情况的前提下，一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目标、教学的重点和难点、教师教的方法和学生学的方法。确定科学的能够创设教学情境、便于组织学生合作学习的教学模式。做到了集众家教学之长处，克己之短处。非常明显的提高了自己的备课质量。 2、做到了认真上课 上好课是干好教学工作的重要环节。本学期我非常重视上课这项工作。每节课都提前5分钟进入教室等候上课。以自己的行为扼制了学生上课迟到的现象。同时，也满足了学校的“上满40分钟课”的要求。课堂上我面向全体学生。尽最大努力让每一名学生得到发展。
给他们搭建展示自我的平台。创造获得成功的机会。通过创设教学情境，激发学生的学习热情。努力做到课开始，趣以生;课进行，趣正浓;课结束，趣尤存。课堂上我注重培养每一名学生的个性特长。尽最大努力让每一名学生的天资通过组织合作学习的方式在课堂上得到利用。同时，让同学们的合作意识和团队精神在组织合作学习中得以培养和锻炼。同学们在教师的引导下互相学习，互相帮助。一部分学生真正充当了课堂上小先生的作用。学生的各方面能力、各方面水平在合作学习中都得到了不同程度的提高。 3、积极参加物理科研工作 本学期我代表我们学校去参加地区的说课比赛，从中我学到了很多新的教育理念，并且取的了较好的成绩。对于我个人的业务水平是一个很大的提高。 一个学期的工作做了许多，回顾起来确实有许多工作值得我去回味。有成功让我高兴的地方，也有失败让我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去发扬光大。失败的地方就有待于在今后的工作中去补充完善。以上，是我一个学期工作的总结。 初中物理实验教学工作总结2 实验是物理教学中的主要方法,也是使学生提高学习兴趣、建立基本概念、培养科技精神的一个重要手段。在教学的全过程中要贯穿实验这一条主线,要想达到这一目标,必须把握好“演示实验”、“分组实验”和“探究实验”这三个关键环节。 1演示实验教学要做到“精、真、显”
“学雷锋”活动小结 雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。五十五年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。为进一步加强学校未成年人思想道德建设和青少年思想政治教育工作，动员和组织学生弘扬雷锋精神，实践志愿服务，自觉奉献社会，在这热情洋溢的三月，我校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识。在这特别的日子里，我校在这方面做了以下工作： 一、大力宣传 1、3月4日：“学雷锋树新风共建文明校园”活动倡议，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。 2、每班出一期“学雷锋树新风共建文明校园”主题板报， 3、一至六年级于3月5日上午召开“学雷锋树新风共建文明校园”主题班队会。内容包括：学习《小学生日常行为规范》，观看雷锋电影片段，学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记等。 4、学雷锋活动月贯穿三月份。结合身边的榜样，通过开展“雷锋在我身边”，评选表彰“雷锋式的美德少年”，寻找身边的雷锋，倡树身边的典型，引导广大中小学生从热爱父母、尊敬师长、关爱同
学做起，从热爱班级、热爱学校、热爱家乡做起，从日常生活的点滴小事做起，践行雷锋精神，争当美德少年。 各班以班级为单位组织学雷锋活动，各年级根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。一、二年级开展讲雷锋故事、开展“学雷锋树新风共建文明校园”主题队会活动活动；三至六年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，可以在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动，同时开展了办手抄报、学唱“学习雷锋好榜样”、讲雷锋故事等系列活动。 二、组织开展 1、立足校园，走向社会。在活动期间，我校队员积极参与，不怕脏、不怕累。 2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“奉献”精神和助人为乐精神，在各中队辅导员的带领下在校园内开展了随手捡垃圾，清理学校周围小广告、打扫清真大寺活动。 3、各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。 4、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课……通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。 三、认真总结 1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精