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学校精神文明建设考核奖惩条例

学校精神文明建设考核奖惩条例
学校精神文明建设考核奖惩条例

永丰镇中心小学

精神文明建设考核奖惩办法

为深入开展文明单位创建工作,明确各部门文明创建工作职责,学校精神文明建设领导小组决定对各处室文明建设实行目标管理责任制常态化,制拟订本办法:

(一)组织管理

在学校成立以校长为组长的精神文明建设领导小组,在其统一领导下,党总支负责组织、协调、指导全校精神文明建设目标管理及考核工作,各组室、班级具体实施。

(二)动态管理

及时了解和掌握学校精神文明建设目标运行情况,对各部门的目标运行情况实行动态管理。采取年终总评,结合平时工作,随时通报目标运行情况的方法进行。

(三)目标考核内容、责任部门及计分标准

(总分100分)

1、宣传教育(40分)

(1)重视宣传教育工作,有研究,有部署,有落实(领导小组)。4分。

(2)坚持中心组学习,完成中心组理论学习任务(党支部)。4分。

(3)巩固保持群众路线教育活动成果,重点抓好社会主

义核心价值体系在师生层面的专题教育(党支部)。3分。

(4)重视组织建设,每年举办党员活动不少于2期(党总支)。6分。

(5)各班定期进行心理、卫生、安全、学习等方面的板报宣传(负责人、少先队)。4分

(6)宣传橱窗每二周更换一次。(负责人、少先队)4分

(7)各年级组每学期完成一本校本教研读本上交。(教务处)5分

(8)完成党报党刊和相关教育教学刊物征订任务。(校务处)10分

2、文明校园建设(30分)

(1)加强教育设备设施管理维护,提高装备使用水平。(校长)5分

(2)积极开展职业技能培训,不断提高教学质量。(校长、教导处)10分

(3)校园环境包括景观、绿化、设施等体现育人功能(校长)。5分。

(4)校园环境整洁卫生,无脏、乱、差现象(负责人)。5分。

(5)环境卫生区域基础设施维护及时,水、电、绿化、路灯、卫生设施完善(校务处)。5分。

3、群众性精神文明建设(30分)

(1)破旧习,树新风,师生精神风貌健康文明,积极向上(校长室、党支部、少先队)。5分。

(2)认真开展公民思想道德建设教育活动(党支部)。5分。

(3)加强精神文明素质修养,积极开展和参与精神文明处室评比活动。(校长室、党总支)5分。

(4)扎实开展少年儿童“志愿服务”活动。(负责人、少先队)。5分。

(5)精神文明建设与教育教学工作结合统一,工作方法得当,对学校申报、创建精神文明单位(学校)作出突出贡献。(校长室、教导处、总务处)10分。

永丰镇中心小学

2014年9月

学校安全工作考核与奖惩制度

==== 学校安全工作考核及奖惩制度 为切实加强学校安全工作的领导,强化责任意识,特制定本奖惩 和责任追究制度。 1、教师不遵守安全制度,造成事故未有人员伤亡的,对该授课教师 给予行政警告以上处分,并报教育局核准;对于造成人员伤亡的由 县局报司法机关给予处理,主管责任人、总

负责人负领导责任,由上 级处理。 2、班主任不遵守学校相关规定,不对学生进行安全教育,对教室隐 患不排查,不报告,造成相关事故的,追究该班主任和检查人员责任, 主管责任人、总负责人负领导责任,由上级处理。 3、检查小组检查出隐患并经校长办公会批准,相关落实人不落实, 麻痹大意,造成事故的,追究相关办理人直接责任和班主任连带责任,

主管责任人、总负责人负领导责任,由上级处理。 4、对不履行安全管理和安全教育职责,对重大安全隐患未及时采取 措施的,应当责令其限期改正;拒不改正或者有下列情形之一的,学 校依法追究相关责任人的行政以至法律责任: (1)发生重大安全事故、造成学生和教职工伤亡的; )发生事故后未及时采取适当措施、造成严重后果的;(2 3)瞒报、谎报或者缓报重大事故的;( )妨碍事故调查或者提供虚假情况的;(4()拒绝或者不配合有关部门依法实施安全监督管理职责的。5

、发生火灾等安全事故,相关人不听从学校指挥,撤离职守,不顾5 ====== ====

学生安全的,由教育局做出相应处理。 、对在学校安全工作中成绩显著或者做出突出贡献的单位和个人,6 视情况分别给予表彰、奖励。 ====== ====

你们彼此有等价交换的利用价值,有合作共赢的机会,这才是人脉。 人脉不是你和多少人打过交道、和多少人参加过饭局、和多少人进出过高档场合、和多少人合过影,而是有多少人愿意和你打交道、主动和你打交道、长期和你打交道、持续和你打交道。千万要切记,人脉并不是说你利用了多少人、有多少人被你呼来唤去、有多少人为你鞠躬尽瘁,而是你帮了多少人。 人脉不是有多少人在你面前吹捧你,奉承你,而是有多少人在你背后称颂和点赞。 人脉不是在你辉煌的时候,有多少人簇拥着你,捧着你,而是在你困境时、在你落魄时,有多少人愿意站出来慷慨援手,帮助你。 真正拥能够有人脉的人,都具备以下素养: 1.换位思考。

2019年学校精神文明创建工作总结

2019年学校精神文明创建工作总结 教育事业是社会主义精神文明建设事业的一个重要组成部分。xx同志曾指出:“希望各级党委和政府的领导同志,要高度重视教育和青少 年学生的思想政治工作。坚持经济建设为中心不能动摇,同时要切实 抓好社会主义精神文明建设,否则经济建设最终也搞不上去。”把教 育和青少年学生的思想政治工作,上升到经济建设和精神文明建设相 互关系的高度来看问题。 一、充分发挥党支部战斗堡垒作用,抓好干部教师队伍的思想作风,是精神文明建设的前提条件 为了搞好学校精神文明建设,学校党支部带领全体教职工认真学习,继续抓好教师职业道德建设,持续深化学校精神文明建设。 在即将过去的一年中,校长带领三小教职工坚持贯彻“三个代表”的重要思想,切实增强政治素养,提升思想水平,充分发挥党支部的 作用,当好学习贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者、实践者,坚持以人为本的科学发展观,建设高素质的教职工队伍。 在学校建设上,把促动“学校可持续发展”、“教师专业化发展”和“学生全面发展”作为学校一切工作的出发点和归宿。 二、树典型、促发展,多角度提升教师素养,抓教师队伍建设 要培育优秀的学生,必须有优秀的教师队伍。提升学生的思想道 德素质,教师的师德水平是关键。所以,学校把师德建设摆在道德建 设的首位,抓学习、建制度、搞活动、严奖惩,广大教师的思想道德 素质得到进一步提升,爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表的 园丁精神得到进一步升华。具有高尚的师德是一支高素质教师队伍的 重要标志,我校长期通过各种形式提升教师的师德修养。 三、增强学生思想道德教育,进一步提升教育教学质量,积极创 建学校育人平台

2017年学校精神文明创建汇报

2017年学校精神文明创建汇 报 篇一:东岗学校2017年精神文明建设工作计划 东岗学校 2017年精神文明建设 工作计划 二〇一七年二月二十七日 东岗学校2017年精神文明建设工作计划 为进一步加强我校精神文明建设工作,按照教育局《关于进一步加强中小学精神文明建设工作的意见》,现结合我校实际,制定 本方案。 一、指导思想 深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中 全会精神及习近平总书记系列讲话精神,以立德树人为根本任务,坚持围绕中心、服务大局,坚持改革创新、务实创建、齐抓共管、全员参与,广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育,深入 推进社会主义核心价值体系建设,深化学雷锋活动和群众性精神 文明创建活动,扎实推进未成年人思想道德建设和师德建设,着 力提升广大师生文明素质和学校文明程度,为推动教育事业科学 发展、建设幸福美好新凉州提供强大思想保证、精神动力和道德

支撑。 二、目标任务 (一)积极培育和践行社会主义核心价值观。认真开展社会主义核心价值观主题教育实践活动,引导广大师生做中国特色社会 主义的坚定信仰者、社会和谐的积极促进者、公民道德规范的自 觉实践者。一是结合学校实际在重大活动、节庆日、运动会等时 间节点,张挂社会主义核心价值观标语、宣传画和公益广告,每 所学校至少建立一块永久性宣传墙。三是紧密结合校园文化建设,以社会主义核心价值观为主题,组织开展党团日、班队会、读书会、征文、演讲、辩论、晨读等各种主题教育活动,让孩子们熟 读并牢记“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、 诚信、友善”这24个字。四是在校园广播开设社会主义核心 价值观栏目,分时段播出社会主义核心价值观宣传语、模范人物(公众人物、学校领导、优秀教师、优秀学生)倡导语。五学校是积极申报参加全省实施培育和践行社会主义核心价值观工作“三 五工程”(每年评选,命名50所“示范学校”、50名“好校长”、500名“好教师”)评选活动,学区将评选结果纳入学校年终考核。 (二)大力推进未成年人思想道德建设“金种子”工程。坚持立德树人,深入开展未成年人思想道德教育和实践活动,深化 “做一个有道德的人”主题实践活动,组织开展“知荣明礼好孩子”、“文明小公民”、“道德小模范”、“美德少年”等评选

校园精神文明建设内容

校园精神文明建设内容 当代校园精神文明建设的主要内容有两个方面:一就是加强校园文化建设,二就是提高学生文明素质,两者就是息息相关的。加强校园文化建设对培养德智体全面发展的人才有不可低估的作用。而学生的文明素质就是指以思想修养为灵魂,以文化修养为基础的一种高尚品格,就是综合素质的核心。文明素质教育与任何其她素质教育相比都应该处于优先地位,正如俄国哲学家赫尔岑所说:“生活中最重要的就是有礼貌,它比最高智慧,比一切学识都重要。”因此,我们必须有针对性地采取一系列措施,提高学生素质特别就是文明素质,造就大批爱国、守法、爱岗、敬业、诚信、奉献的有用之才。 校园精神文明1、素质教育 以社会主义市场经济发展需要为前提,把培养学生的综合素质作为学校工作的重点。在加强学生管理过程中,强化道德教育,抵制市场经济的负面影响。在知识教育过程中重视并加强人文知识与人文精神的教育,提高学生的文化修养。学校可采取多种形式,如讲座、演讲、参观、展览、广播、网络……并充分发挥评优评先的作用,对学生进行综合的思想教育,不断实现精神情操的升华,使学生思想从追求物质享受向建功立业方面转化。 校园精神文明2、礼仪教育 进行精神文明教育既要靠真理的力量来启迪,又要靠人格的力量来感召,因此,老师要用自身的良好形象去影响与教育学生。精神文明建设不就是一朝一夕就能实现的,要做出常年规划,坚持从我做起,从现在做起,从每一件小事做起,发挥学生的自我管理、自我教育、自我约束的作用。 要强化礼仪课程,寓德育教育于礼仪教育之中,从塑造个人形象着手,与学生前途命运、切身利益直接联系起来,当学生切身意识到个人形象在人生中的重要意义时,她们将主动地学习并接受礼仪教育,从外在形象的塑造到内心境界的追求,自觉

学校安全工作考核办法及奖惩制度通用版

管理制度编号:YTO-FS-PD193 学校安全工作考核办法及奖惩制度通 用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

学校安全工作考核办法及奖惩制度 通用版 使用提示:本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理,通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态,从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用。 为了全面落实“安全第一、预防为主”的安全工作方针,坚持“谁的岗位,谁负责”的原则,维护学校稳定,保护国家财产和师生生命安全,把学校建成为安全文明校园,全体教师都应承担起安全教育工作的职责。同时也应受到一定的奖励,为体现奖罚分明,经学校研究决定,特制定安全教育工作奖惩制度。 1、年初各学校制订年度安全目标,完善各项安全监督管理细则,报请校安全领导小组审定后组织实施。 2、学校根据每学期考核结果,给予有关人员一定奖励。 3、学校对举报安全事故隐患属实者,予以奖励。 4、学校对不符合规定的与不按规定整改的,一律进行安全告诫。 5、凡是被警示和告诫的,要及时认真总结对照检查,分析原因,研究制定有针对性的措施,防止和减少事故的发生。

2020学校精神文明建设工作计划

2020学校精神文明建设工作计划 学校精神文明建设工作要坚持认真开展思想政治教育,全面提高教职工的思想道德素质。以下是为你精心整理的关于20xx学校精神文明建设工作计划的内容,希望你喜欢。 20xx学校精神文明建设工作计划(一)XX年已像风 一样悄然而过,XX年如花般迎面扑来。我们带着满腔的希望,美好的憧憬雄心悖悖地规化着XX年的工作。经讨论,XX年我校的工作要点是: 一、坚持不懈地培植儒雅人文思想,张扬国粹,弘扬礼仪,利用一切可以利用的机会向师生和校区内的群众宣讲五常理论,灌注敬业、克已、塑形象、争奉献的先进人生观。引导教师树立共同的价值追求,对学校的将来有深思熟虑的梦想,并能明确自己在学校发展中的地位和作用。提炼全校师生认同并自觉践行的学校精神和相应的校风、校训。 二、以最简朴的方式、最实在的行动、最诚实的心态、最无私的爱心,谋求素质教育的新突破。努力让原创性手法与现代技术相结合,全力打造无愧于人民的教育质 量。 三、依法治校,质量立校,礼仪树校,特色强校。 因校制宜,走特色强校之路。 四、利用一些人脉资源,为学校添置一套校园广播系统。 筹措资金改善老师们的办公条件。

五、进行一些小的改革,对班主任进行选聘,让班主任对课任老师进行适当的评定,在条件许可的情况下,进行班主任与课任老师双向选择。 六、在经费许可的条件下,对校园进行一次美化、亮化、文化。 七、鼓励老师大胆创新,对能力强、业务精、好服务的同志除进行正常的精神与物质奖励外,将报请总校予以重用。培养富有个性风采的教师,为他们的成才、出名创造条件,从而带动全体教师的专业化发展,形成一支有特长的教师队伍。 八、配合总校做好有关调研测试工作,坚决狠刹弄虚作假之风,唯实唯真。 九、加大安全的监控力度,完善监控措施。 十、广结善缘、与强势联手,本着有所为,有所不为的想法,精心打造一两个盆景式的板块,以期推动学校无形资产的迅猛升值。 20xx学校精神文明建设工作计划(二)20xx年,学 校精神文明建设要以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导,以学习宣传贯彻党的精神为主线,紧密围绕学校的中心工作,大力加强社会主义核心价值观教育,积极推进校园文化建设二期工程,巩固全国文明单位创建成果,不断深化群众性精神文明创建活动,努力构建文明校园、和谐校园、幸福校园,为把我校建设成为国内影响较大的具有教师教育特色的综合性教学研究型大学提供强有力

20xx年度校园精神文明建设工作计划示范文本

20xx年度校园精神文明建设工作计划示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

20xx年度校园精神文明建设工作计划 示范文本 使用指引:此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划,内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案,来指导项目的顺利进行。,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 一、指导思想 以报告精神为指导,认真贯彻落实科学发展观,以思 想道德建设、民主与法制建设、制度建设和环境建设为主 线,以开展各项活动为载体,以提高师生的思想道德素质 为目标,认真开展好我校的精神文明建设工作。 二、主要工作内容 (一)文化建设 1、继续抓好领导和教师的在职培训工作,使教师继续 教育考试合格率达到百分之百。 2、继续抓好教师的文化、业务、政治学习,保质保量 完成任务。

3、上好文化课,加强课堂教学,中高年级运用魏书生的“三段六步”教学方法,低年级实行探求创新教学,按照新课标进行教学。 4、充分发挥图书阅览室的作用,认真组织师生看书读报活动,师生每两周读书一次,并有读书笔记。 5、提倡学生阅读健康的书,书包里有一本人物传记。每天阅读一页。 6、成立校级舞蹈队、合唱队、乐器队,秧歌队丰富学校的文化,迎接区文化节召开。 7、加强文体活动,继续抓好课间操质量;校级活动小组开展好活动;课外活动,人人有活动工具。抓?职工业余文化生活。 (二)道德建设 (1)认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》,加强教师“三德”、“三观”、“三个主义”、“四自”教育,

2020新版高校精神文明建设工作计划模板ppt

编号:YB-JH-0074 ( 工作计划) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2020新版高校精神文明建设工作计划模板ppt Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

2020新版高校精神文明建设工作计 划模板ppt 摘要:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。 一、以“三个自信”和“中国梦”为主题,深入学习贯彻十八大精神 1.深入开展中国特色社会主义宣传教育。按照专项学习计划,组织好校、院两级中心组学习和教职工理论学习。邀请专家进行十八大专题讲座,通过集中宣讲、专题宣讲和主题党课活动,深刻理解经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局,使十八大精神更加深入人心。充分利用校园广播、校报、校园网、视频、宣传栏等校园媒体宣传十八大精神,大力推进十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑工作。通过理论宣讲、形势报告会、座谈访谈、知识竞赛等形式,深入开展中国特色社会主义宣传教育,不断增强师生的道路自信、理论自信、制度自信。

学校安全工作考核办法及奖惩制度

学校安全工作考核办法及奖惩制度 为了全面落实“安全第一、预防为主”的安全工作方针,坚持“谁的岗位,谁负责”的原则,维护学校稳定,保护国家财产和师生生命安全,把学校建成为安全文明校园,全体教师都应承担起安全教育工作的职责。同时也应受到一定的奖励,为体现奖罚分明,经学校研究决定,特制定安全教育工作奖惩制度。 1、年初各学校制订年度安全目标,完善各项安全监督管理细则,报请校安全领导小组审定后组织实施。 2、学校根据每学期考核结果,给予有关人员一定奖励。 3、学校对举报安全事故隐患属实者,予以奖励。 4、学校对不符合规定的与不按规定整改的,一律进行安全告诫。 5、凡是被警示和告诫的,要及时认真总结对照检查,分析原因,研究制定有针对性的措施,防止和减少事故的发生。 6、安全工作纳入年度考核,凡发生重大事故的,年度考核可以降低一个等次。 7、学校对安全监督管理先进工作者应实行奖励。 8、安全目标要层层分解,逐级签定目标责任书,并切实将目标落实到每个年级、每名职工。 9、学校管理层安全管理目标考核,采用年终考评结算兑现的办法,按年初签订的安全目标责任书进行奖惩。 考核办法: 1、经考核未发生任何安全事故发的,定为一合格等级,全额发放季度和学期安全奖。 2、对于有以下情况之一的,定为基本合格或不合格,根据情节轻重扣发安全考核奖: (1)、发生一般安全事故,夜间未关电灯、电器、锁房门等,但未造成较大影响的,除由所在部门加强教育以外,扣除直接责任人本50元。如在一学期连续发生责任事故,继续在学期安全奖中予以扣除。值班不到岗、擅自离岗或未履行岗位职责,扣除责任人值班费。 (2)、由于工作失职或失误,发生火灾、失窃等安全事故,造成

2019年学校精神文明建设工作总结

学校精神文明建设工作总结
近年来,在区教科体局领导下,学校领导班子带领全校教职员工,以加强领 导班子思想建设为重点,以进一步促进教育改革,全面提高教学质量为目标, 全面促进了学校各项工作的开展。现将我校精神文明建设工作情况汇报如下: 青年一中地理位置优越,师资队伍相对年轻,生源面积有所不济,校园可 利用面积有限,如何在知识经济时代和市场经济条件下与兄弟名校齐头并进、 办人民满意的教育是我校全体教职员工讨论、争论最多的话题。经过全校自下 而上的反复酝酿,并经校教代会通过,形成了我校的发展目标,把学校建成可 持续发展的学习型学校。b5E2RGbCAP 一、领导班子坚强有力 首先,提升领导班子的学习力。坚持每两周一次的中心组学习制度和学习心 得交流制度。在学习和实践科学发展观活动中,集体集中学习和讨论了《中国共 产党关于加强和改进党的作风建议的决定》、《党章》以及教育部《关于进一歩 加强和改进师德建设的意见》、《关于加强领导干部反腐倡廉教育的意见》等重 要文件。通过学习使班子成员了明确认识,加深了理解,提高了领导班子成员 的政治理论水平。坚持中心组理论学习制度。组织教职工集体学习,在保证学 习时间的同时,学校对理论学习的内容做了细致的安排,《教师法》、《教育 法》、科学发展观重要思想、党的十七大精神等都是理论学习的重点内容;社会 公德、职业道德、家庭美德为核心的 "三德"教育也都是学习的内容之一。为了

使学习不流于形式,学校采取相应的检查措施,如:领导班子成员要做学习笔 记,教职工的读书笔记将作为年度考核的一项主要内容。这些安排和措施有力 的保证了理论学习的效果。p1EanqFDPw 其次,提升领导班子的决策力。我们注重建立完善的领导班子内部议事规则 和决策机制,始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。在发扬民主、集思 广益的基础上对研究的事项进行补充和完善,进行集体决策,最后形成支部工 作决议。DXDiTa9E3d 二是定期或不定期开好座谈会。汇报工作,沟通情况,分配任务,查漏补 缺,及时改进。一个调研是学校发展现状和职工工作现状调研。采用教师问卷 和召开年级组长、教研组长座谈会,教代会等形式,采集信息,了解一线教师 对学校建设的意见和建议,掌握第一手资料。本学期,完成了《学校发展三年规 划》。RTCrpUDGiT 第三,树立大局意识和全局观念,注重团结协作。我校把“同心同德”确定 为班子建设的首要目标,每一位班子成员都牢固地树立“一盘棋”意识,在认 真抓好分管工作的同时,关心整体,心系全局,通力合作,明确个人分工,发 挥个人最大优势,落实目标责任制。班子成员做到了日常工作经常碰头,交叉 工作经常协商,重大问题反复研究。通过相互沟通,广聚群智,彼此提醒,汇 融善道,最大限度地调动每个成员的积极性、主动性,形成了从善如流、集思 广益的民主作风,凝聚了力量,增进了团结,鼓舞了士气,增添了活力,确保 了班子整体功能的发挥,从而有效提高了整个班子的运行效率。5PCzVD7HxA 第四、确立公仆和服务意识,领导班子的执行力有了很大提高。在工作中, 我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念,一切

校园精神文明建设管理制度

校园精神文明建设管理制度 为全面提高我校师生素质,形成“文明向上、求真创优”的良好校风,依照有关中小学德育工作文件,特制订《校园精神文明建设规范》。 一、课堂教学规范 1、态度端正,目的明确,善于思考,勇于提高,勤于研讨,独立作业。 2、科学作息,珍惜时间,合理安排。 3、上课前,老师司令“上课”,学生起立,向老师行注目礼。老师问候“同学们好”,学生回礼“老师好”,老师司令“坐下”。 4、教师上课时不准吸烟,不准坐着讲课,要仪表端庄,为学生做出楷模,为人师表。 5、老师提问应用礼貌语言。学生听课应姿态端正,提问应先举手,答问时应先起立。 6、学生迟到要进入教室,应立正喊“报告”,经老师批准后方可进入,学生上课因故要出教室,须征得老师同意。 7、遵守考场纪律,尊重监考人员,考试不作弊。 8、值日生应及时擦黑板、清理讲台,保持室容整洁。 9、师生应共同努力创造既严肃又活跃的课堂气氛。 二、环境卫生规范 1、教室、寝室、走廊、清洁区每天打扫一次,保证无杂物、无蛛网积尘。

2、自觉保持环境整洁,不随地吐痰,不乱丢杂物、纸屑、饭菜。 3、寝室生活用品要按规定摆放,不在室内乱挂乱画,保持室内干燥。 4、爱惜学校一草一木,不攀枝摘花。 三、师生仪表规范 1、师生着装整洁、严肃、大方,不准衣着奇装异服。 2、不准蓬头垢面、不修边幅。 3、男生不准留长发或光头,不准打摩丝,女生不准化妆、穿高跟鞋;男、女生不准纹身、挂链式饰物。 4、除宿舍、运动场外,师生不准在公共场所穿拖鞋、短裤、背心。 5、学生要佩戴好学生证,团员要佩戴好团徽。 四、生活行为规范 (一)公关类 1、公共场所语言文明,举止得体,自觉维护学校荣誉和个人形象,遇见外宾、来客,以礼相待,不卑不亢。 2、师生间见面主动问候,及时回礼。 3、尊重他人人格,尊重宗教信仰和民族习惯。 4、赠受他人礼品,双手递送接受,授奖时接受者立正并行礼。 5、进入学校办公室、私人住宅和他人寝室,要报告或先打招呼。 6、升国旗、奏国歌时,应肃立行注目礼。 7、不受利诱,不失人格;守信践诺,失礼致歉,得理让人。

高校精神文明建设工作计划

高校精神文明建设工作计划 一、以“三个自信”和“中国梦”为主题,深入学习贯彻xx大精神 1.深入开展中国特色社会主义宣传教育。按照专项学习计划,组织好校、院两级中心组学习和教职工理论学习。邀请专家进行xx大专题讲座,通过集中宣讲、专题宣讲和主题党课活动,深刻理解经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局,使xx大精神更加深入人心。充分利用校园广播、校报、校园网、视频、宣传栏等校园媒体宣传xx大精神,大力推进xx大精神进教材、进课堂、进学生头脑工作。通过理论宣讲、形势报告会、座谈访谈、知识竞赛等形式,深入开展中国特色社会主义宣传教育,不断增强师生的道路自信、理论自信、制度自信.。 2.深入开展社会主义核心价值观教育。紧扣xx大提出的“三个倡导”,下大力气培育和践行社会主义核心价值观。以中央颁布《社会主义核心价值体系建设实施纲要》为契机,一方面加强社会主义核心价值体系学习教育,引导广大师生自觉学习,自觉提升思想道德素质;另一方面注重实践探索和行为养成,引导广大师生自觉践行社会主义核心价值观,自觉为学校改革发展做贡献,并努力使二者相互结合、相互促进,切实将社会主义核心价值体系教育融入校园文化建设和实践育人之中,贯穿于思想政治工作全过程。 3.认真开展“我的中国梦”主题教育实践活动。大力宣传“中国梦”、阐释“中国梦”。组织开展“我的中国梦”征文大赛、演讲大赛、“最美中国”大学生摄影大赛及微电影创作大赛、“小康展

望”、“民族圆梦”主题报告会等实践活动,使学习活动达到入耳、入脑、入心的效果,坚定师生员工实现伟大“中国梦”的信心。 4.认真组织师生学习人大、政协两会精神。.加深对国家机构改革精简和职能转变的理解。引导广大师生深刻领会个人前途命运与国家、民族前途命运紧密相连,深刻领会空谈误国、实干兴邦,从而激发奋发学习、努力工作、不懈奋斗的积极性,营造和谐向上、共谋发展的良好氛围。 二、启动“全国文明单位”届满复审工作,深化巩固创建成果 全国文明单位的荣誉称号来之不易,凝聚着全校师生的心血与汗水;保持荣誉、巩固成果、迎接复查,同样需要全校师生的积极参与和共同努力。 1.认真总结全国文明单位创建经验。召开201x年精神文明建设工作会议,表彰一批文明单位(文明单位标兵)、文明班级、文明教职工、文明学生。通过表彰,深化创建,激励全校师生继续做好全国文明单位的保持和提高工作。 2.加强制度建设,完善精神文明建设长效机制。重点是学习宣传、认真贯彻《河南师范大学精神文明奖管理办法》,制订《河南师范大学文明单位管理办法》,修订《河南师范大学文明单位评选办法》,加强对校内文明单位的管理,督促各单位做好精神文明日常创建;切实发挥精神文明建设奖的激励作用,进一步调动教职工参与学校精神文明建设的自觉性和积极性。 3.加强基层单位创建。各单位应健全机构、完善制度、加强管理,做好精神文明建设日常工作,积极开展精神文明创建活动,不断

学校安全工作考核办法及奖惩制度

学校安全工作考核办法及奖惩制度 为了切实加强安全管理,使我校的安全工作落到实处、细节上,特制订以下安全工作考核办法。 一、奖惩制度: (1)一学期内各班级无安全责任事故或意外伤害事故,经领导小组成员评定,优秀班级学校将按特殊贡献奖办法予以奖励。 (2)校内财产重大损失、校舍失火、校内非正常性死亡或校外意外死亡,则予以捆-绑式一票否决制。 (3)严禁任何教职工体罚或变相体罚学生,造成严重后果的年度考核不合格。 (4)对不进行安全教育、教育没有记录,不对学生经常活动区域进行认真、细致检查,发现问题不及时解决上报,不服从学校安全工作安排的教师,造成重大事故的,实行一票否决制。 (5)学生上课期间发生的不安全事故,要追究上课老师和相应班级的责任。 (6)班级学生发生交通、溺水、火灾、电击、群殴、之前班主任如果没有尽到相应的宣传、教育、管理责任,班级、班主任年度考核不能评优。 (7)值班教师站岗期间,因迟到、空岗出安全事故的,实行一票否决制。 (8)教师因办补习班被举报造成恶劣影响或者学生出现安全事故的,实行一票否决, 二、考核办法:

1.班主任利用班会及其它形式做好安全教育的宣传工作,对学生进行有关安全知识的宣传教育,并作好相关书面记录,每周至少一次。(10分。以查阅相关记录为准,少一次扣1分,扣完为止。) 2.科任教师可利用相关课程进行有关的安全教育,并在教案中有相关内容记载,每月至少两次。(10分。以查阅相关记录为,少一次扣1分,扣完为止) 3.班主任负责相关安全资料的发放与记录,并将相关记录按要求按时上交给具体负责人。(10分。以按时收到的为准,不按时上交的,一次扣1分;有一次未上交扣2分,扣完为止。) 4.每位教师每年必须按时签定相关的安全责任书,责任书签定后就履行责任书所规定的权力与义务,共同管理好班级。(10分。未签定责任书的本学期的安全考核分为0分。) 5.班主任及科任老师必须履行安全义务,随时随地注意是否存在安全事故的隐患,如发现隐患,能及时处理的必须马上处理,如不能处理的要马上报告分管付校长,分管副校长在报告给校长。(10分。发现隐患后既没有及时处理又未报的,一次扣10分;造成安全事故的,学期的安全考核分为0分。) 6.每位老师都应该对突发的学生安全事件采取积极的应对与处理措施,做好学生家长的思想工作及解释工作。(10分。发现人或知情人未处理或致学生不顾,造成较坏影响的20分全扣;处理不及时的,造成家长的不理解或较坏影响的扣5分;因不处理造成较坏影响的,本学期的安全考核分为0分,参加评优评级评先时一票否决。) 7.各位教师应认真组织课堂教育教学,保障学生课堂安全。(10分。因组织不善导致出现安全事故或学生伤害事故的,学期的安全考核分为0分。)

校园精神文明建设-从我做起

携手共创精神文明校园 当前,胡锦涛主席关于八荣八耻的论述,文字平实,内涵深邃。体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合,体现了社会主义价值观的鲜明导向。它切合时代的要求,反映了人民群众的心声,也给我们带来了深深地思考。 放眼我国,经济社会总体发展良好,“十一五”规划的美好生活蓝图,让全国各族人民满怀无比的喜悦和热切之期待。然而,在我们的生活中还存在一些不健康不文明的现象,像拜金主义、享乐主义、极端个人主义在一些人中还有一定的市场。他们思想混乱,道德缺损,是与非,善与恶,美与丑混淆不清、模糊不辩。归纳起来,无非两个方面,一方面,不以荣为荣,表现为热爱祖国被视为“假做作”,服务群众被视为“爱逞能”,崇尚科学被视为“书呆子”,辛勤劳动被视为“没本事”,团结互助被视为“傻冒儿”,诚实守信被视为“老古板”,遵纪守法被视为“不开窍”,艰苦奋斗被视为“老保守”;另一方面,不以耻为耻,比如,危害祖国的成了“斗士”,背离人民的成了“本事”,愚昧无知的成了“时尚”,好逸恶劳的成了“潇洒”,损人利己的成了“能耐”,见利忘义的成了“聪明”,违法乱纪的成了“勇敢”,骄奢淫逸的成了“荣耀”。诸如此类,不一而足。如果说这些都比较抽象,那么,我不妨再给大家举些具体的例子。 不知在座的各位是否听说过,安徽某地出了个“小偷村”,说该村不

少人外出打工不以偷盗为耻,纷纷做起了“拎包”一族,令人更为称奇的是,村里村邻知晓此事后,投去的目光不是鄙夷而是羡慕,不是提防而是纵容,不是警醒而是效法;再如一些不法商家和无良商人,屡屡亮出各种各样坑蒙诱骗花招,仅3.15维权日,我们就从电视新闻中目睹了诸多置消费者生命健康于不顾的假冒伪劣商品曝光;还有部分青少年,出现信仰危机,“痞子童谣”泛滥校园,追星追得邪乎到了崇拜黑道老大的地步,尤为严重的是,诱发了未成年人犯罪率持续上升,居高不下,让多少家长痛不欲生,又令多少我的同行们痛心疾首啊。 清代著名的思想家龚自珍说:士皆知耻,则国无耻;士不知耻,则国之大耻。从中可见,是否知荣辱,晓廉耻,不仅关系到个人的人格能否确立,而且关系到国家、民族的兴衰。当前,要想知荣明耻,真正树立起社会主义的荣辱观,我认为不能脱离实际去空谈。作为一名教师,我觉得要从现在做起,从身边做起,从娃娃做起,那么最终,要从我做起。 我很清楚,我的学生都是荣辱观、廉耻观以及真正的世界观、人生观、价值观都尚未形成的孩子们,也就是说,他们的人生,他们的未来,他们的前途,在很大程度上,要靠我们老师去引领,也就是说,构建和谐社会的栋梁之材要靠我们去培养和造就。这是我们的使命,这是我们的责任,这更是我们为人师表的光荣。

文明校园创建

小学创建文明校园 实施方案 创建文明学校活动对于全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,全面提高师生的思想素质,科学文化素质,推进学校的改革与发展,维护学校的稳定具有十分重要的意义。为了扎实开展创建文明学校活动,促进学校各项工作持续、健康发展,根据上级要求,结合本校的实际,特制订创建文明学校活动的实施方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,以创建国内一流、国际知名和名校为目标,以思想道德建设为核心,以主题教育和群体创建活动为载体,进一步提升学校精神文明建设层次。弘扬崇尚科学、积极向上的生活方式,敢为人先、开拓创新的进取精神,顾全大局、精诚团结的协作精神。倡导社会主义、共产主义的思想道德,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。 二、主要工作 (一)高要求学习理论,增强创建意识。 坚持用马列主义、“三个代表”重要思想武装干部和全体师生,不断增强广大党员干部和师生的学习意识。坚定建设中国特色社会主义信念。进一步增强教育工作者的责任感、使命感,增强贯彻教育方

针、政策的自觉性。认真学习现代教育理论,学习教育的法律、法规。把理论学习与研究学校重大问题、解决实际问题结合起来,深入分析我市经济、社会、教育发展走势和学校现状,进一步培育广大干部、党员、教职工以学生发展为本的教育理论,以先进的理念、忘我的境界、扎实的工作、一流的水准,精心打造一中的品牌。 加强学生的政治理论和思想道德教育。在思想教育与理论学习方面,进一步扩大学生的参加率和覆盖面。融思想性、教育性、知识性、趣味性为一体,精心组织党校、团校活动,开展“学理论、学党章”活动,帮助青少年树立共产主义远大理想和正确的人生观、世界观和价值观。努力掌握和运用马列主义的文化建设理论、教育理论来指导学校的精神文明建设,指导教育教学工作实践,推动我校精神文明建设再上新台阶。 (二)高起点定位目标,丰富创建内容 进一步巩固学校精神文明建设成果,把精神文明建设工作贯穿落实到学校各项工作之中。 1、明确创建思路和目标。坚持以“党风”建设为龙头,以“作风”建设为抓手,以“校风”建设为落脚点的创建工作思路,把“三风”分解到学校工作的各个环节。以学校精神文明创建要先于社会、标准要高于社会、效果要优于社会为目标,努力使我校成为精神文明建设的示范区。

学校精神文明建设岗位落实情况总结.

学校精神文明建设岗位落实情况总结这一年度,在上级教育主管部门的指导下,认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。加强了校园文化建设,促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展,积极推进了学校校风和学风的建设。为发扬成绩,弥补不足,现对这一年来的岗位落实情况总结分析如下: 一、加强学生常规管理,重在养成教育。 1、开学初,要求各班利用主题班会时间组织学生继续学习贯彻《德育大纲》和《守则》《规范》以及我校规章制度,这样抓好了开端教育,这学期学生整体情况较好。 2、加大对学生会、团委会等学生干部的管理与指导,更好的发挥了学生自主化管理,学生教室秩序、就餐秩序非常好,校园基本杜绝了不文明行为。一方面提高了学生的管理水平,另一方面减轻了班主任的工作负担。 3、安全法制教育。加强安全知精神文明建设工作汇报材料识的宣讲教育.,继续抓好学生校内、校外的安全工作,签定有关责任书,规范制度,落实好各种措施。每次重大活动,各班都会要强调安全工作,本学期此项工作运行良好,未发生任何安全事故。 4、强调好学生的健康教育。结合春秋季多发病季节,我们组织人员出了几次健康教育板报,各班印发了一些健康教育小知识,如如何预防疾病,如何保护眼睛等。 5、抓好学生的心理健康教育。学校充分发挥心理辅导员的作用,帮助班主任开展工作,全体教师特别是班主任深入到学生中去,了解学生疾苦,做好学生的良师益友,努力排除学生心理上的障碍,使学生能以良好的心理素质全身心地投入到学习中去。 二、开展多种形式的主题教育活动,加强学生的德育教育。 1、爱国主义教育。本学期轮流进行升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识。

学校精神文明建设工作情况汇报

学校精神文明建设工作情况汇报导读:本文是关于学校精神文明建设工作情况汇报,希望能帮助到您! 学校精神文明建设工作情况汇报 我校地处合川区公路干线合肖路、合钱路、合官路的交汇处,交通便利、环境优雅,现有12个小学教学班,一个学前班,教职工35人,其中:中共党员7人,小学高级教师8人。近年来,我校始终以科学发展观为指导,致力于学校精神文明建设,引导全校教职工外树形象,内增素质,推进了学校文明创建工作,促进了精神文明建设不断上新台阶,我们围绕这一重心做了如下工作: 一、统一思想,明确责任,营造创建氛围。 首先明确文明创建工作的重大意义,按上级工作部署,建立了学校主要领导负责的创建小组,校长担任创建文明单位领导小组组长,学校副校长担任领导小组副组长,各部门负责人及各班主任担任小组成员,具体负责学校创建工作的宣传、研究、实践活动等。领导小组职责分明,从校长到教师进行责任分工,促进创建合力的形成。 文明单位的建设是全校师生的大事,大家千方百计地为文明单位建设工作出主意,想办法。多年来,我校每学期从不同角度、不同层面,运用不同形式营造精神文明建设的氛围,比如,设置德润突破橱窗,在教学楼道上安置师生文明形象镜,形象镜上贴有师生的形象标准,召开校会、主题班会,全部突出文明创建的

中心内容,宣传中国公民基本道德规范、学唱公民道德歌曲,贯彻小公民道德牵手计划等,营造了浓烈的创建氛围。 二、围绕中心,与时俱进,加快创建步伐。 面对新形势下的新任务、新情况,学校以创先争优、治理庸、懒、散及教师队伍建设为工作主题,通过认真组织全体教师学习胡总书记关于教育问题的谈话和区教育工会议上各位领导的讲话,进一步统一认识,开拓创新,在创建文明单位的活动中,迈出了可喜的一步。 在当前的形势下,加强教职工思想作风具有重要的现实意义,扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导,为此我校充分抓住支部大会、教职工大会、班主任会、教研组学习等一切有利时机,大力开展精神文明建设活动。 2012年,我校全体教职工、特别是党员,重点学习了邓小平理论、三个代表和科学发展观等,并做了学习记录,要求每一位教师崇尚科学,要用发展的眼光看待每一事物,努力提高教师队伍的文明素养,保证各项工作顺利进行。(学习记录有样本可查) 三、以创建文明为先导,大力实施德润工作。 学校在全面贯彻落实上级德育工作会议精神的基础上,以爱国主义教育为主旋律,以常规教育为抓手,进一步改进德育的工作方式、方法,大力推进素质教育,推动了学校精神文明建设的进一步深化,形成了“文明、勤奋、向上、有为”的优良校风,同时注重文明创建与德育工作的有机渗透。我校邀请中国西部教育促进会演讲团到校做孝德演讲,众多学生、家长、教师在这次

学校安全工作考核和奖惩制度

学校安全工作考核和奖惩制度 学校安全管理工作考核奖惩制度本着“谁主管,谁负责”,“谁主办,谁负责”及“分级分组条块管理”的原则,落实学校安全工作责任制和责任追究制,确保学校无安全责任事故、事件发生。 一、各级负责人: 1、各班级组织活动时,事先进行安全隐患排查,活动时落实安全教育,安全管理措施,并上报,一项未落实的扣5分。2、年级组长组织师生活动时发生无责任安全事故,处理不及时的,扣5分。 二、班主任: 1、认真组织每日学生安全教育,学生行为检查督促工作,每班安全总结,在《班主任日志》上有记录。少一次扣1分。 2、及时调查、处理并化解学生纠纷等安全事件并记录,学生中意外事件处理,伤害事件及时救助并上报学校。一次未及时处理、记录、上报扣2分. 3、发现学生①攀爬学校围墙;②用篮球架倒立;③站在课桌椅上把头伸出窗外;④打架; ⑤在教室过道狂奔追逐;⑥带管制刀具;⑦玩爆竹、火药枪等易发生安全事故的行为。发现一人次扣1分。 4、参加并完成学校布置的安全方面工作(如特异学生管理记录),及时上交相关材料。少一次扣5分。 5、组织活动安全教育、安全管理不到位导致发生安全事件的。发生一次扣5分。 6、对班级学生活动场所进行安全隐患排查,发现安全隐患及时处理,不能解决的及时上报学校以消除隐患。同时教育好学生,防止安全事件发生。未做到以上一项的一次扣5分。 四、学科教师: 1、值班巡视到位,并将安全情况记录总结在《值日记录》本上。对发生的安全事件或无责任事件及时了解。巡视检查学生活动行为,记录不安全行为学生名字,上报综治办,并与相关班主任沟通的。任一项未做到扣5分。 2、课内教学安全教育、管理到位,排除安全隐患,组织有序不发生安全事件、事故。一项未做到扣5分。 3、及时处理课内外意外安全事件,以救助学生为第一的原则。未做到的或处理不到位的扣5分。 4、跟班时,工作到位,协助管理认真,无安全事件、事故发生。不到岗、不作为的扣5分。 5、学生发生安全事件时,在场或得知情况,应及时救助、处理,否则应负相应安全责任。发生一起扣5分。 6、参加并完成学校布置的安全管理、学习任务,及时上交相关材料。少一次扣5分。 五、后勤人员: 1、参加学校组织安全学习工作,上交相关材料。少一次扣5分。 2、完成本岗位的安全责任工作,因工作不到位而出现安全问题,则要追究相应的安全责任。发生一起扣5分。 3、开展每月一次岗位安全自查工作,发现安全隐患及时上报学校,并及时处理。一项未做到的扣5分。 4、配合完成学校安全管理工作,完成学校布置的安全工作任务。少一次未完成扣5分。 5、上级有关部门对相关部门安全检查,发现问题,因部门及相关人员的原因引起的,要追究相关人员责任。查到一次扣5分。未及时整改的扣5分。 六、重大责任事故一票否决指标: 有以下情况的任何一项,学期中各项荣誉评比,考核评优、评先等实行一票否决,当年安

2020年度学校精神文明建设工作计划范本

2020年度学校精神文明建设工作计划范本 今年我校精神文明建设工作将以十八大及十八届四中全会精神为 指导,深入贯彻科学发展观。认真落实党的十八届四中、全会精神, 紧紧围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要,围绕台子中心学校重 点工作,按照“增强党的建设,提升办学水平,办人民满意教育”的 总体要求,优化教育环境,大力展开师德建设和群众性精神文明创建 活动,努力营造和谐的校园环境。 一增强理论学习,进一步提升教师文明素养 1、以学习宣传十八届四中全会精神为重点,增强学习。利用校园 广播、局域网等宣传媒体,增大宣传力度,营造学习宣传氛围,并落 实到实际工作中,成为推动学校科学发展的动力。 2、扎实推动党员教师理论学习。认真学习《义务教育条例》、 《教师法》等,以及与教育相关的政策法规文件,持续提升党员教师 政策理论水平。 3、贯彻科学发展观,解决突出问题。切实转变工作作风,凝聚人心,激发干劲,办人民满意的教育。 二、深化文明校园创建活动,提升校园文明水平 1、以构建“文明校园”为目标,切实增强学校管理。在学校管理 工作中,实行民主管理,坚持校务公开;实行人文管理,在工作中理解 教师、尊重教师,形成“尊重人才,尊重知识”的良好氛围;实行依法 管理,深入展开法律法规的学习和宣传活动,使广大师生学法、知法、懂法、守法、用法,不犯法,努力营造安全、文明、和谐的校园。 2、广泛展开“人文校园、绿色校园、和谐校园”的教育活动。通 过文明班级、文明教师、文明个人的创建活动,把工作重心放在育人 氛围的营造上,把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。

3、充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用,每学期至少举行1次法制教育报告或讲座。 4、搞好“6.26禁毒日”宣传活动和“世界艾滋病预防宣传日”教育活动;组织学生展开“拒绝诱惑,远离网吧”、“远离赌博,远离不良嗜好”“远离邪教”等主题教育活动;展开崇尚科学、反对迷信教育活动;组织展开社会实践活动,增强学生社会意识。 5、认真展开争先创优活动,搞好优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生、优秀学生干部等评选表彰工作。 6、认真做好文明单位创建工作。根据县文明单位创建标准,增强硬软件建设,提升办学水平。增强校园美化、绿化、净化工作,使精神文明创建工作再上台阶。 三、增强教师职业道德建设,树立教师教书育人良好形象 1、深入学习实践《中小学教师职业道德规范》,组织形式多样的学习交流活动。展开“立高尚师德,树教育新风”和“爱教育、爱学生、爱自己”主题实践活动,把职业道德规范转化为广大教师的自我行动。 2、展开“好书人人读”活动,大兴读书学习之风。以4月23日“世界读书日”为契机,组织师生广泛展开多种形式的读书活动。 3、结合“创文明县城”建设,展开资源节约活动,以实际行动促节能减排。在校园内广泛展开“节约一度电、一张纸、一滴水、一粒粮”活动,在学生中展开勤俭节约教育,使勤俭节约逐步成为师生的行为习惯。 4、引导教师向科研型教师转型。展开切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和教师基本功技能竞赛。鼓励和支持教师参加各级各类培训、学习,持续提升教师整体的教科研水平和教育教学水平。

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