武汉中考作文素材
【篇一：武汉市2015-2005中考语文作文题目以及满分
作文鉴赏】
武汉中考历年作文题
【2015作文题】阅读下面的材料，按要求作文。（50分）
初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有
动静。一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。不过这棵树并不
着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着，不经意间夏天来临，举头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里
同样可以遮荫纳凉。此时，谁又在意它当初的滞后？
人的成长何尝不是这样？请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇
文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。
【2014作文题】2014武汉中考作文题目（50分：
在陈全忠的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在
山路上读着借来的书而不觉其苦?一群面带菜色的学者为什么埋首于
卷册间却能自得其乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。其实，生
活中做许多事情都是如此。发现趣味，就是发现事物有意思、有吸
引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。依据以上材料，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现
自己的姓名和校名。
除外）为题，写一篇不少于600字的文章。
【2012作文题】阅读下面材料，按要求作文。（50分）
今年年初，《咬文嚼字》杂志社邀请读者一起“咬嚼”名人博客。大
家惊讶地发现，一些市场意识很强，人气很旺的名人，在撰写博客时，频频出现语言运用方面的“低级错误”，对语言文字缺乏敬畏之心。古今中外，一直不乏“推敲”文字的佳话。即便到了网络时代，
我们阅读优秀作品时也总能感受到作者严肃恭敬的写作态度。
请以“敬畏文字”为题，写一篇不少于600字的文章。自选文体（诗
歌除外），文中不出现自己的姓名，校名。
【2011作文题】阅读下面材料，按要求作文。（50分）
王羲之学书，在广袤平原中感受横的舒展，在深山古藤上感受竖的
坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。孔子学
琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追
求与思考、领悟，他的思想在音乐中升华。李时珍学医，在质疑声
中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心
已超越医术本身。??学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的！以上材料引起你哪些回忆？引发了你哪些
思考？请自拟问题，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
【2010作文题】阅读下面的材料，按要求作文。（50分）
花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该
做什么。苹果树说：你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不
努力了！玫瑰也对它说：别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看
多容易！小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂
亮的玫瑰花，它越来越迷茫。迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也
开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游
人遮阴。小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为
一棵大橡树。成长过程中我们需要些什么呢？小橡树的经历应该能
引发你一些思考。请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写
一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
【2009作文题】阅读下面的材料，按要求作文。（50分）
镜头一：运动场上。跳高健将王山纵身一跃，跨过了1.5米的横竿；小个子李川连跳三次，也没能越过1.2米的高度。老师说，尽力去跳就好。
镜头二：春游途中。在一处悬崖的石缝里，生长着一棵小松树。同
学们驻足观望，担心它难以枝繁叶茂。老师说，尽力去长就好。尽
力而为就好。
这一点引起你哪些联想和思考？请自拟题目，自选文体（诗歌、戏
剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名
和校名。
【2008作文题】：阅读下面的材料，然后按要求作文。(50分)
“加油!”简单的一句话，让她浑身充满了力量，顽强地冲向终点。
“孩子，老师说你做得不错，你一定可以做得更好!”简单的一句话，
让一个学习有困难的孩子一步步走进了大学的殿堂。“三人行，必有
我师焉。”简单的一句话，让他悟到了“山外有山，人外有人”。
??简单的一句话为什么会有如此巨大的力量？这些现象引起了你怎
样的联想和思考?请自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇
不少于600字的文章。文中不要出现真实的校名和人名。
【2007 作文题】
《现代汉语辞典》：[留心]注意。
有人曾经说过：处处留心即学问。
鲁迅先生在谈到创作时说过这样的意思：要留心身边各种各样的人
和事。竺可桢《唐宋诗中的物候》：唐宋诗人热爱大自然，善于领
会鸟语花香的暗示，他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的是
杜鹃、布谷??
阅读上面的材料，以“学会留心”为题目，联系生活实际，写一篇不
少于600字的作文。体裁不限（诗歌、戏剧除外），不要出现自己
的姓名和校名。
【2006作文题】：下面文字摘自一位同学的《毕业留言册》：
我的自画像：额头宽了一点——思想的野马正好在这里奔跑。
同学留言：最难忘那次联欢会，你的新鲜点子让我们快乐无比！
（同学甲）你知道我最欣赏你的是什么吗？就是你总能够别出心裁。（同学乙）我总在想，以你非凡的创造力，十年后会成就一个怎样
的你！（同学丙）
恩师寄语：你的那些富有创造性的见解常常为我们开启另一扇窗！
老师感谢
你。
结合上述材料的内容和自己的生活体验，自选角度，自选题目，写
一篇不少于600字的文章。文体不限，诗歌戏剧除外。文中不得出
现自己的姓名、校名。
【2005作文题】：在下面两个题目中任选一题作文。
（一）某校学生到农场去劳动，他们远离了温暖的家，住进了条件
简陋的集体宿舍，但他们感受到了成长道路上从未有过的快乐；远
离了父母精心制作的菜肴，吃起了淡然寡味的饭菜，但他们品尝到
了成长道路上丰富多彩的滋味；远离了父母的细心呵护，开始了自
我照顾的旅程，但他们体验到了成长道路上未曾体验的喜悦??
其实，在我们成长的道路上，还有许多喜悦值得我们去品味。
请以“成长的喜悦”为题目，写一篇600字左右的文章。
（二）阳光，公平无私地洒落在每一个人头上。清晨的阳光明亮而
透彻，万物为之欣喜；雨后的阳光幻化成彩虹，尽情展示世界的美
丽；严寒之后的阳光温暖而舒适，向你诉说着重逢的喜悦、友情的
珍贵。阳光会让你狭窄的生活变得开阔，让他乐枯寂单调的日子变
得丰富多彩，让你用浪漫的想象驱走现实的郁闷。其实，真正的阳
光是要用心去感觉的。和阳光对话，你会感受到光明、快乐、温暖、向上、力量??如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和
一窗明亮清朗的心境。
请以“阳光”为话题，写一篇文章。题目自拟，立意自定，文体自选，600字左右。
【真题回放】
阅读下面的材料，根据要求作文。（50分）
在陈全忠的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在
山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首
于卷册间却能自得其乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。
其实，生活中做许多事情都是如此。发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。
依据以上材料，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
2014年武汉市中考作文题，至少有两大出人意料之外的地方：一
是题型选择上，一改2012年“敬畏文字”、2013年“看见”所采用的
命题作文形式。二是命题选材上，首次选用考生熟悉的材料。《大
地上的读书人》一文，是该市四月份调考卷上的阅读题所选原文，
考生都有印象，可快速唤起回忆、开启思维。该试题秉承了关注人、关注成长的命题传统：身在苦中，发现趣味，就会苦中得乐、以苦
为乐。这样的命意，瞄准学生的生活和思想，可有效打开考生的“话
匣子”。
首先，在选题上，要突出关键点。题目所给材料中有个中心句“发现
了趣味，艰苦的生活就有了快乐”，这就是命题者给出的“意”，是写
作者必须遵循的写作话题。写作中必须扣住三个核心要素：一是处
在“苦”中，二是发现“趣味”，三是获得“快乐”——“苦”是基础，点
到为止，不必过多着墨；“趣味”是重点，应该集中笔力，写深写透；“乐”是结果，无论先写后写，都要注意与“趣
味”紧密勾连。
其次，在思路上，要善于突重围。比如，你可以变化顺序，先描绘“乐”，然后写“苦”，两相对比中指向“发现趣味”；你可以变化角度，写“为什么对生活中的趣味视而不见、走不出‘苦’的泥潭”、“趣味无
穷、乐趣永在”等；你可以变化范围，走出题目给出的读书生活，善
于从家庭生活、社会生活中寻找素材；你可以变化“主角”，不写自己，而聚焦艰难生活的农民工、街头老人、医院病人等??一句话，
千万不要只当命题者的简单传声筒，而要努力写出独到见解、写出
独有趣味。
最后，在选材上，要广搜多积。比如，你可以从教材中找到不少，
比如司马迁饱受艰辛，才写成了《史记》；历史教材中的开普勒从
小多病，家贫如洗，但他从事天文学研究而乐此不疲；爱迪生实验
了上千种材料，才找到了电灯钨丝。也要多从课外寻找历尽艰辛却
找到趣味的事例，如余秋雨风尘仆仆、长途劳顿，才完成了《文化
苦旅》；阿根廷足球明星里奥??梅西从小身体发育不良，但他凭着
对足球的兴趣，艰苦训练，尽享足球带来的快乐；当今不少道德模
范能够克服困难、坚持行善积德，也享受着做好事带来的快乐??诸
多新闻时事，只要主人公是从苦难中找到乐趣、做出成绩的，都可
以从中挖掘出可用素材。
【满佳作文一】
洒一路欢歌
读欧阳修的《醉翁亭记》，我们的目光总是顺着琅琊山、沿着酿泉
水搜寻那些经典，却从未留意过这个句子：“负者歌于途??”
在这篇经典中，这句话和那些名句相比，就像沟边渠畔的野草，被
人忽略，甚至视而不见。起初，我也不曾多看它一眼，每一次都与
它擦肩而过。但就在这个静静的月夜，它再次从我的唇齿间跳跃而
出时，我突然感到
胸膛被一股莫名的力量撞了一下。
他为何而歌呢？是惊见了一丛漂亮的野花吗？是摘到了几颗香甜的
果子吗？是欣慰于一笔不错的收入吗？还是想到了家中贤慧的妻子、可爱的孩子？或者他什么也没想，走着走着，就放开了喉咙??
总之，他是快乐的。在他滚烫的胸膛深处，一定有一个理由，那是
支撑千钧的梁柱，让他背负沉重的行囊也能高歌不止。
翻阅经典，无数个这样快乐的身影从我的面前走过。
我看见那个扛着锄头，一路唱着《归去来兮辞》的陶公，夕阳像黄
金一样洒在他的身上，家里的米已经不多，可他依然唱着：草盛豆
苗稀??
我看见那个握着沉甸甸的铁笔的司马迁，他那依然矫健的身姿，依
然从容的步履，丝毫没有带着对那次人生遭遇的沧桑与苦痛。
我看见祥子手里拨弄着现大洋，心中盘算着，身旁老北京洋车黑漆
漆的车身、亮晶晶的瓦圈，闪着光??
在世俗观念中，他们远离富贵、远离豪宅，算是苦涩相伴、苦不堪言。但陶渊明是无比快乐的，那是田园的乐趣给他的心灵馈赠；司
马迁是快乐的，为中华民族追寻真相、记录历史的乐趣让他忘掉了
肉体的苦痛；祥子也有一段快乐的时光，追逐买车的梦想就是他生
活的最大乐趣??
原来，人生都是如此，发现了趣味，艰苦的生活就能变得快乐起来。每一种生活中，每一个地方里，都有乐趣在其中，需要我们去发现、去感悟、去享受，从而乐享生活的快乐。
朋友，人生在世，难免遇到困难事情、艰难时刻，请带着发现乐趣
的眼睛、享受乐趣的心灵，去消解苦痛、化解艰辛，在前行的路上，洒下一路欢歌??
【亮点精评与素材解析】
这篇文章在素材运用上最大的特点就是考生对课本教材的熟练掌握
与巧妙运用。文章以欧阳修的《醉翁亭记》作为开篇，在对主题“快乐”的论述上采用了一系列的课本中的人物故事：陶渊明、司马迁，
骆驼祥子，详略得当，既有力证明、支撑了主题，也展示了作者良
好的文学积累。这也启示大家在平常的学习生活中，一定不要错过
语文课本带给我们的精彩与实用，学以致用，从熟悉的课本中寻找
作文素材，这也是一种有效的积累作文素材的方法。
作者善于运用三言两语描绘某种情景，用想象带出某种情景，这种
写法，既有思维的发散，也有素材的积累与展示，更是保证文章内
容的充实，增添了文章表达的力度。思路明了、有序表达，也就让
文章结构简明，读来感觉非常畅快。
【满分作文二】
真正的趣味
我一次次地问自己，真正的趣味是什么？
孔子曰：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也
不改其乐。”没有锦衣玉食，没有别墅洋房，人不堪其忧，为何颜回
能乐在其中，他又因何而乐？当我读到“颜回好学”的故事时，我懂了，不迁怒，不贰过，全情投入，颜回在学习中找到了真正的趣味。当颜回捧起书，周围渐趋肃穆，缺衣少食不再成为问题，一条陋巷
已经成为人们千古朝拜的圣地。
或许，真正的乐趣就是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
“从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁。”2005
年春晚让无数观众记住了一群聋哑演员表演的舞蹈《千手观音》，
记住了领舞的邰丽华。两岁时的一场高烧使邰丽华不幸堕入了无声
世界，但她没有自暴自弃。从一开始只能转几个圈到舞出《雀之灵》，再到震撼世界的《千手观音》，经过十几年的坚持、历练，
她如同一位舞蹈的精灵一样站到舞台中间，享受着舞蹈带来的无穷
乐趣，也快乐地传播着真善美。
或许，真正的乐趣就是“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。
喜欢美国篮球运动员科比??布莱恩特，不是因为他有五座总冠军奖杯、三个最有价值球员奖项，不是因为他球技全面攻守俱佳，能单
场斩获81分，而是因为他对篮球的那份执着和热爱。他曾往返于法庭、赛场间连续命中压哨球，帮助球队带走胜利；他曾在指骨断裂时，用胶带缠绕固定继续上场征战；他曾在食物中毒后，带领球队
获胜夺冠??当科比与篮球相遇，刹那间地老天荒。管它什么誉满天
下谤满天下，管它什么岁月轮回伤病缠身，奔跑争抢和奋力投篮，
就是科比人生的快乐之源??
或许，真正的乐趣就是“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”。
我突然明白了，真正的趣味一定是远离了低级享乐，一定是来自于
美好事物、高雅志趣，一定是伴随着每个人的追梦脚步——拥有它，我们就会忘记愁苦、拥抱快乐，大步走向成功??
【亮点精评与素材解析】
这篇文章中的素材运用很丰富。从古到今，从国内到国外，无不涉猎。尤其是运用“颜回好学”的典故以及邰丽华与科比两则名人故事，更为我们诠释了“趣
【篇二：湖北省武汉市2014年中考作文题及满分作文
范文】
湖北省武汉市2014年中考作文题及满分作文范文
文丨佚名编辑丨逍遥一世
53【湖北省武汉市】
七、作文（50分）
在陈全忠的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在
山路上读着借来的书而不觉其苦?一群面带菜色的学者为什么埋首于
卷册间却能自得其乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。
其实，生活中做许多事情都是如此。发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。
依据以上材料，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
【名师解读】
首先从材料方面分析。这次的材料作文没有给考生太大障碍，首先《大地上的读书人》是四调中的阅读，学生对文章应该有比较深入
地了解了。其次，材料的最后一段是明显的提示，“发现趣味”是其
中的关键词。那么针对这个题目，文章体裁就十分广了，记叙文、
议论文、和散文都是可选的，而且跑题的可能性不大。总体而言，
这次中考的作文难度适中，给了学生发挥的空间。
审题过后，学生会发现下笔还是有难度的。从某种程度而言，这次
的作文是命题作文，学生必须在“发现趣味”这个框架下寻找线索。
如果写记叙文，很容易就想到自己的某些兴趣爱好，那如果写某种
体育运动或是唱歌等方向，文章就会显得十分浅显，立意不深刻，
而且会有跑题的嫌疑，材料中指明了“发现了趣味，艰苦的生活就有
了快乐”，如果是兴趣，则应该表现出一种坚守和享受，乐在其中，
显然这些平常的兴趣爱好就显得十分平俗，表现力和感染力都不强。同样的题材其实可以上升一个台阶，如体育就可以上升为一种体育
运动中坚守的精神，唱歌就可以上升为对音乐的追求和向往，如
《舌尖上的中国二》中那个拉提琴的小女孩，就是很好的素材。不
过这类题材的受众面较少，并不是每个学生都有类似的经历和体会，那么文章最好以议论文的方式行文。
但是趣味不是单单指兴趣，“趣”也可以指意趣。那么不论是记叙文
还是议论文，甚至散文都有很大的发挥空间。就如《大地上的读书人》一文，描述了许多研究者艰苦却自得其乐的事迹，那么学生在
作文时就可以把文章立意定为在不同的环境中领会某一热衷事物的
意趣。那么这个环境，可以是艰苦的环境，也可以是与我们社会普
遍认同相违背的环境。就以阅读为例，我们可以写在城市的喧嚣中，阅读带给我们一份心灵的宁静，那么这类记叙文或者散文就可以带
入更加丰富的情感体味。又或者根据热点“大学生卖猪肉”，“大学生
卖米粉”这类的事例，他们改变了人们对大学生的传统观念，而选择
了自主创业，而且是这种比较平凡普遍的方向。那么他们在创业中
发现的是另一种我们难以体会到的趣味。这类题材就是议论文很好
的材料。“发现”、“坚守”和“快乐”，应该是整个作文的基调。
总体而言，今年的中考作文选择的方向比较广泛，但是找创新点却
很难。高分作文必须要注入学生们真实而细腻的情感，又或是发现
了社会中难以被人们挖掘的细节。
【满分作文】
经历初三，也是一种幸福（1）
我所盼兮，星星之火可燎原，梦想燃烧。
我所盼兮，燎原之火可焕新，浴火重生。
——题记
初三对我说：“我是你人生中的第一个挑战，是你命运的十字路口。
我会给你带来说不尽的情怀，会让你泪笑纵横，有道不尽的辛酸，
说不完的苦辣，你不会觉得痛苦？”
我说：“我为梦想博击，为未来奋斗；我可以磨练意志，走向更强。
经历初三，经历磨砺，也是一种幸福，更是一种收获。”
追梦摘星
窗外，是浓得化不开的夜色，寂寥的灯光陆陆继继地熄灭。但那寒
星依然打起十二分精神观望这大地。窗内，是在灯光下，星光下，
依旧不停地“转动”的我们：那台灯亮得久了有些发烫，那笔尖在寂
静的夜里吱呀跳个不停，那水杯上笼着一层乳白色的雾气，我们，
即使疲倦得有些睁不开眼睛，也依然又挺了挺腰板坐了起来。初三
的我们，为梦想搏击，尽管汗水浸湿了衣衫，尽管“自经初三少睡眠”，尽管顶着重重的压力，但我们坚信：为梦想奋斗，也是一种幸福！
浴火重生
窗外，是二十年前母校的操场；窗内，是历经十年寒窗苦读的我们。我们看着彼此变得成熟坚韧，理性冷静，都不禁要好好感激初三生活。若不是初三的千锤万击，我们怎会有现在的灿烂？经历初三，
经历一次重生，那梦想的燎原之火给予我们人生的磨练。我们坚信：经历初三，浴火重生，是一种人生的历练，也是一种幸福，更是一
种收获。
梦里，有一群少年从大火中跃起，去追逐天空中那颗颗闪烁的星星。我所盼兮，星星之火可燎原，梦想燃烧。
我所盼兮，燎原之火可焕新，浴火重生。
经历初三，何苦之有，何不乐耶？
生活的趣味（2）
佛曰：“一花一世界，一树一菩提。”一个人有一个人的生活，一个
人有一个人的生活就有一个人与众不同的情味。
零食
零食是现在家居生活必不可少的物品，也是分布在房间里最广泛的
物品，袋装的，瓶装的，真空包装的，大的，小的，随处可见。我
的床头柜里就有一大袋可比克薯片呢，床单上散落着瓜子碎屑。想
想看，在一个眼光明媚的午后，穿着宽松的休闲服，拜一个舒服的pose，躺在柔软的沙发上，打开电视，一手拿着电视遥控器，一边
看一边不停地往嘴里塞零食，偶尔噎住，赶紧灌下去一杯饮料那个
惬意呀，真是活赛神仙!
音乐
喜欢音乐，喜欢听歌，一首首动听的歌曲震撼我的神经，听《月光
下的凤尾竹》，一个个柔和、激昂的音符拨动着心弦，荡涤了人的
心灵，给凡尘间的人们进行一次又一次的心灵洗礼。听周杰伦，王
力宏，张韶涵，等等的流行音乐，优雅的蓝调中伴有强烈劲感的重
金属
舞蹈节奏，简约而又热烈。听中国风，流行元素加入传统戏曲元素，有一种独特的风格，让我如痴如醉，每当闲暇时，耳里塞个mp5的
耳机，播放音乐，身体随着音乐节奏摆动，陶醉在属于我一个人的
音乐空间中。
诗词
爱诗词，是内心真正的喜欢看那故事宋词韵味的文章，每个字都凝
聚古人独特的感悟。荡游在另一个缠绵莫名的世界里，耳畔响起那
一千年的旋律：“千古传颂深深爱。山伯永恋祝英台，不能求生求同死，天荒地老作伴来，一切尽在那一刻化为漫天飞舞的彩蝶，君不
见黄河之水天上来，奔流到海不复回，一代诗仙李白，以他独有的
气质高吟仰天大笑出门去。我辈岂是蓬蒿人向我们走来。糟老头儿
杜甫表达他安得广厦千万间，天下寒士俱欢颜的爱国情怀，一把辛
酸泪，满纸荒唐言，都云作者痴，谁解其中味。曹雪芹来了，在悼
红轩中苦酿他那千红一窟，万艳同杯。一字一句一语，都浸透了古
人的心血，细细咀嚼，心灵与古人相通，灵魂荡游于另一个远古时代。
生活如海洋，情趣故事如同其中万朵浪花中的一朵，采撷一朵细细
品味，发现生活竟是如此美妙。
浸透在艰辛中的快乐（3）
“付出就会有回报。”这是一直以来我们学到的一句最富有哲理的话。仅仅7个字，却够我们仔细品味一生。是的，我们只有通过艰苦的
磨练，我们只有付出了艰辛，不就可以成功吗?
孟子曾说过：“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”这些话，
一直是我通向梦想的自我鼓励的话语，我一遍又一遍地去体味这句话，并用自己的行为去实践!
我爱好文学，我爱好写作。闲暇之余，我总喜欢端上一本厚厚的名
着有滋有味地“咀嚼”着，每每这个时候，我感觉是那么的惬意。徜
徉在文学的海洋中，我感受到人生的意义所在。拜读那些名家的着作，我心中油然而生出一种敬佩之情，不知从何时起，心中也滋发
出一种想成为作家的渴望!
我知道，我的文笔并不优美，我的知识面也并不开阔，也许作家梦
也只能成为我内心的一个梦，而永远无法实现罢!但是，我愿意为我
的梦想而努力!于是，我开始付出……
每次有空的时候，我总喜欢往书店里跑，总喜欢蹲在一个角落里慢
慢地“啃”着书，以至于有时候都忘了太阳都下山了!我有一本厚厚的
硬抄，每当读书时碰到一些打动我的词句，我就会把它们摘抄下来，然后去品味，去背诵。
现在上了初三，时间甚是紧迫，但每到周末，我还是要在我的日记
本中写下一两篇日记。日记对写作很有帮助，这是语文老师教我们的，我铭记着。
也许在有些人看来，我似乎在做着痴狂的梦，作家对于我们来说真
的是遥遥不及。他们看到我在写作上的付出，只是摇摇头表示否定，有些人对我说：“你这样付出值得吗?这么艰辛的付出，到最后却也
许一无所获。”我笑了笑!也许他们说的对，我付出这么多最后真的很
难取得什么造诣，但是，值得!
在暑假里，我写了很多篇文章，通过电子邮件发给一些报社的编辑。每天一上网，我马上就打开邮箱，但却没有一封邮件!终于有一天，
我终于收到了一封回信，我的文章被刊登的。我欣喜若狂，终于品
尝到一些成功的喜悦!
现在，样刊也寄过来了，我把它放在抽屉里，它只是我努力的见证，我要继续付出，为我的作家梦付出!
沉浸在艰辛中的快乐（4）
黑白交错的琴键谱写着那一首首悠扬动人的乐章……
——题记
在街边的一家琴行落地窗前，年仅五岁而又懵懂无知的我站摘落地
窗外，望着里面摆放的三角钢琴，听着那修长手指弹奏出的唯美旋律，脸上满是期待，这便是我与它的第一次相遇。
一年后，在爸爸的朋友家里，我看见了那在灯光照耀下显现出美丽
光泽的的钢琴，小心翼翼地伸出胖乎乎的小手摁了摁琴键，那犹如
天籁之音的响声将我吸引，这一次，我触摸了它。
也正是在那一年，我如愿以偿地与它相识，看着它在静静地摆放在
家中，心里满是欢喜，同那好奇心交织在一起放在了学习上，刚刚
入门：练手型、认音符、识乐谱、打节拍……但随着时间的推移，
这种新奇也渐渐离我而去，每天比别人多花一个小时练琴的我望着
那一个个音符，只觉得它们如一个个黑色的小蝌蚪钻进我的脑海，
撕咬着，令人头痛不已。我也曾有意无意的试探父母，能不能不学了?可急性子的妈妈和慢性子的爸爸却说出了同样的话：“既然你选
择了它。就不能轻易放弃。”我顿时像泄了气的皮球，干瘪瘪地落在
墙角。
一次放学，无意间在我第一次看见钢琴的琴行门口看见一位穿着打
扮并不富足的母女，小女孩哭着闹着就是不走，嘴里还念念有词：“我要学钢琴，呜……我要学!”一旁的母亲似乎有些无奈与焦急，只
能责骂道：“学什么学呀!咱家没那个条件，你给我好好读书就成!”我
呆呆的望着这一幕，心里百感交集……回到家后，我直奔书房，拿
起那本被我遗忘好一阵子的钢琴谱，擦拭掉早已落上几层灰的封面，轻轻摆放在琴架，开始练习……
也许正是那一幕无时不刻的鞭策着我，四级、八级、九级证书摆满
了书橱，终于，我来到了钢琴十级的考试现场。微微向评委鞠躬致
意后，双手缓缓地落在琴键上……用它弹奏的曲子，可以雄浑如波
涛汹涌的大海，可以清脆似黄鹂的动听鸣叫;比流淌在石缝中的涓涓
溪流还要欢快，比雄伟壮丽的瀑布激流跌入深潭更振奋人心!五首曲
子随着那铿锵有力的和弦终了。这一次，我拥抱了它!
如今，那良好等级的十级证书静静地摆放在橱柜里，但我的学琴生
涯并没有结束，还有很大的学习范畴和提升的空间。我也相信，那
一个个动人的旋律将伴随我走过成长道路上的每一步。虽然它并不
平坦的，但艰辛着同时也快乐着……
【教育新未来，未来的，已来】
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【拾取民间记忆，应该有你参与】
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【篇三：武汉2016中考满分作文】
选合适之路，登成功之顶
一涧飞瀑，琼石碎玉，不与小溪争静，选择冲刷之壮观；一弯清月，于冷凝处低悬，不与太阳争辉，选择清淡之优雅。人也是如此，选
择合适的路才能顺利登上山顶。
枕函香，花径漏，花香散了一地，文章传千古。
一壶南陵酒，三分啸成剑气，七分凝成月光，绣口一吐便是大半个
盛唐的你——李太白，曾经一心为官，想登仕途之巅，虽力士为你
脱靴，贵妃为你研墨，但在觥筹交错、阿谀奉承中，你意识到了官
场的繁复冗杂禁锢了你的双脚，压抑了你自由的灵魂。通向成功的路，最适合你的，不过是自由。于是你大笑，高吟着“安能摧眉折腰
事权贵，使我不得开心颜”而去；于是你指着酒杯月下独酌，“举杯
邀明月，对影成三人”，你有你的浪漫；你行立于船头，长叹，“长
风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，你有你的豪迈。就这样，你骑着
白鹿走向诗情画意的人生，走向这适合你的成功之路。喝一壶酒你
会飞，飞过难于上西蜀的青天，飞越天姥山的传说，直飞到九千尺
的瀑布下，将盛唐的太阳点亮。
掩银屏，重翠袖，举袖之间的优雅，自然中的灵气。
没有耀眼的灯光，没有华丽的舞台，没有观众的掌声，你在山野间
翩然起舞。你知道北京歌舞团僵硬的舞姿并不适合你于成功之道，
于是你毅然退出，回归山野，寻找你适合自己的成功之路，你抚摸
每一朵花，你相信他们都有灵魂；你跨过每一条山涧，你相信他们
的快乐；你躲在树后看孔雀，你相信他们的优雅；你在山中吸取自
然的灵气，走进自然，去发现自然的美便是你通向成功地合适的路。一曲《雀之灵》闪耀了多少人的双眼？一曲《云南印象》又惊艳了
多少时光？你成了舞台上最耀眼的杨丽萍。
若太白没有离开政坛，那么昔日的风光界月便成了泡影，短暂的时
光终将逝去，留下的只有遍体鳞伤；若杨丽萍没有离开歌舞团，那
么昔日的惊艳终将归为平淡，刻板的舞姿终将化作平凡，留下的只
是碌碌无为——李太白和杨丽萍的成功是因为他们选择了合适的成功之路。船过水无痕，万籁俱寂，不想留下独属于你的缤纷，唯有选合适的成功之路，登成功之顶，笑傲此生！