一只小木船作文
【篇一：续写一只小木船】
我和陈明是好朋友。常常有说有笑，不离不散的。
一天上午，我们在手工小组里用了很多时间完成一只精致的、美丽的小木船，但在下午，我们之间发生了一件不愉快的事情。我把我的小船那出来玩，陈明见了拿起来玩，不料他不小心把我心爱的船摔烂了。我一看，生气的说：“陈——明，你居然把我的小船摔了个“四不像”。”“我不是故意的，我不是故意的。”他红着脸分辨道，我气呼呼地说：“不管你三七二十一，都要赔。”我非常生气，好像要开打一样，但又不想打。推了一下，又踩了一脚小船。我看见，把他的小船狠狠的往垃圾一扔，便抓起书包走了。
过了两三个星期，我在我的座位上坐着写作业，他给了我一袋东西，便走了。我打开来一看，有一封信，还有一只精致的小木船比我以前的好多了，我打开那封信，上面写着我的好朋友，我读完这学期就要转学了，我怕你会忘记我要赔你的那只小船的事，就先给你吧！这只小船，是我自己做的，希望你能收下它做纪念吧！
十年后，我们都上大学了，我一直珍藏着它，因为我去到哪儿，这只小船就把我们的友情带到哪儿，我看着它，仿佛陈明就在我的面前一样。
【篇二：一只小木船】
三奶奶的小木船 文/吴建 三奶奶推着坐在轮椅上的木头在遛弯儿：“木头，咱们这辈子还能去南海看看不？”木头知道三奶奶“去南海看看”的意思，就拍了一下自己的腿，叹了一口气：“哎！都是我，拖累你了！”三奶奶的眼圈有些发红，苦笑了一下：“算了吧，咱都老了，走不动了，听说去南海先坐飞机再坐轮船，千里遥远的，这辈子想想就算去了。” 三奶奶两个人一块儿过，大门上挂着“烈属”的红牌牌。这个红牌牌让三奶奶脸上荣光了一生，也心痛了一生。 没过几天，三奶奶问木头：“木头，快告诉我，咱们薛河的水是不是流向西湖的？” “是呀。” “西湖水是不是流向东海呢？” “对呀。”木头弄不明白三奶奶问这些做什么。 三奶奶又说：“那东海的水一定是通南海的，对不？” 木头愣了一下，说：“是呀，还别说你知道得还真不少呢。” 听木头说是，三奶奶昏花的老眼瞬间亮了。 过了些日子，三奶奶又对木头说：“木头，咱们找人做一只小木船吧？” 木头不明白地看着三奶奶：“你做小木船干啥？不当吃不当喝的。”
“我看见有人把河灯放在小木船上，河灯就不会下沉，顺着河水往下漂。听说能漂很远很远，挺好玩的。”木头心里想，你都几个点了（多大年纪了），还放河灯？怪不得有人说老人是“老顽童”“老小孩”，看来这话说的一点也不假。 几天后，三奶奶拿回家一只小木船，像拿个宝贝一样欣喜地反正地看。 夏季的一天，山洪暴发，薛河涨水了。三奶奶踮着小脚推着坐在轮椅上的木头急急地出了门：“快，木头，咱们走。”三奶奶把小木船放在轮椅后面，她自己背着一个布包，“木头，走，咱们下河去。”三奶奶推着木头到了河边。 河水暴涨，黄龙一样滚滚向西。三奶奶把那个布包层层打开，里面是一双发了黄的老布鞋，就是那种手工的，千缝百纳能踢死牛的老布鞋。木头一惊，突然明白了三奶奶要做什么了。 三奶奶小心翼翼地把老布鞋放入小木船里，再用绳子固定好，然后把小木船缓缓地推进了河里，那只载着老布鞋的小木船就顺着浪涛向下漂去。三奶奶看着越漂越远的小木船，松了一口气：“好了，这下老三就能穿上我做的鞋了。” 那只小木船越漂越远，三奶奶的心也好像跟着小木船漂走了：“老三啊......六十七年了呀，我一直想给你送这双老布鞋......去南海太远了。再说，木头这个样子，一会儿也不能离人，我没办法呀......晚上我只要一合眼，就看到你光着脚
记一件开心的事作文400字 导语：人生是一粒多味巧克力。长这么大，发生了许许多多的事，有开心的，有伤心的，有难忘的……接下来橙子搜集了记一件开心的事作文400字，欢迎查看，希望帮助到大家。 篇一：记一件开心的事作文在每个人成长的过程中，会经历到许多事情，也会有许多不同的心情，有时激动，有时难过，有时兴奋，有时伤心……但那一次我非常开心。 我小时候有一个愿望，就是想去大海边，亲眼看看大海。去年暑假爸爸妈妈帮我实现了愿望，我们全家去青岛旅游。我非常高兴，因为我终于可以看到梦寐以求的大海了。 一路上，我的心情激动万分，终于到了大海边。我看见金黄色的沙滩和一望无际湛蓝色的大海。我高兴地跑下海堤，踩在软绵绵的沙滩上，舒服极了！向远处望去，天是蓝的，海也是蓝的，分不清远处是海还是天。海面上，一群海鸥在自由地飞翔，一排排海浪涌向岸边，激起无数的浪花，非常壮观。 我和同行的小妹妹高兴极了，连衣服也没有脱完就跳进了海水中，任那凉爽的海风吹拂着我，任那湛蓝的海水抚摸着我，非常惬意！我和妹妹玩起打水仗的游戏，我们用水弹互相泼对方，这时我们身上有海水也有汗水，一不留神，海水流进了嘴里。哇！海水是咸的。海滩上留下了我们一阵阵欢乐的笑声。我们玩累了，就去沙滩上挖起了海
螺，不知不觉太阳落山了，大家依依不舍得离开了大海。 这次海边之旅我非常开心，我期待着和大海的下次见面。 篇二：记一件开心的事作文星期五下午放学后，我们班要举行一次跳大绳比赛。同学们个个精神抖擞、信心十足。 老师先讲比赛规则，同学们认真地听着，并且一个个神情高涨，跃跃欲试，准备好随时为班集体争光。 比赛马上就要开始了。大部分同学都已经做好了准备。随着绳子的摆动一个接一个地跳了过去。轮到我的时候，由于心里特别紧张。望着不停摆动的绳子，我试了几次都不敢跳。这时候旁边观看的同学们都齐声为我加油“加油！别怕、努力呀！”鼓励的喊声不断传进我的耳朵。 结果，因为太紧张了。我第一跳还是没有跳过去，反而被绊了个四脚朝天。当我狼狈地从地上爬起来时，我羞得满脸通红，我懊恼极了。觉得自己真没用，连这么个小跳绳子都跳不过去，为了证明自己并不是没用的人，我向老师说明，希望再给我一次机会，老师同意了。当我第二次跳时，想着能为集体的荣誉尽份力。我突然迸发出一种信心，我能行、一定行。我沉着地观察着绳子摆动的节奏，一下、两下、三下……当第三下绳子挨地时我轻轻一跃。 跳到绳子中央，脚尖再轻轻一踮并快速闪开了，我终于轻松地完成了。当然，这次因为全班同学的努力，我们终于得奖了，我心里开心极了。 我今天真是开心呀！因为，我终于也能为班集体尽自己的一份力
让丰富的想象飞 教学目标： 1、能对一个故事进行续写。 2、通过情节有波折和表达有创意来实现想象的丰富。 教学过程： 一、导入新课 1、大家看，这是故事《小木船》的开头，也就是故事的起因，我们一起读？（齐读） 2、恩，这个故事继续发展下去可能有两种结果，一是：“和好”，二是：“没和好”。想让他们和好的同学有多少？请举手。觉得他们没和好的，请举手。 二、情节有波折 1、看来大家都各有各的想法。你们看，此时，我“夺”过了好朋友---陈明的小木船，接下来会发生些什么事呢？才使得他们最后和好了或者没和好？赶快和同桌讨论讨论故事的经过吧！（生讨论） 2、同学们讨论得可真认真呀！此时，我“夺”过了好朋友---陈明的小木船，接下来会发生些什么事呢？谁来说？（生说两种结果的经过） 过渡：恩，我听出来了，同学们在想象故事的经过时，不是一下子就和好了，或者一下子就没和好，而是让故事情节一波三折，因为你们知道越是曲折的故事才越吸引人。 3、你们看，这就是老师教的上一个六年级的一位同学想象的故事情节，今天老师把它画成了一幅幅的画，请大家快速看。谁来说说这位同学为了把故事想象得丰富，他是如何让情节有波折的？（抽生说图意）（这位同学对这些画的解说你们赞同吗？谁想来重新解说）（你的解说让我们感受到了这位同学的想象多么丰富呀！） 小结：所以，同学们，我们要想把故事想象得丰富，就得把故事的情节想象得更曲折一点，这就是我们常说的情节要有波折。 三、表达有创意 〈一〉说“和好时” 过渡：实际上，我们的想象要想丰富，除了情节要有波折外，还要注意表达要有创意。不信，我们就来试试。如果老师让你们写最后一幅图“和好时”的这个片段，你会怎么写？ （生说） 〈二〉动作、语言、神态 过渡：嗯，同学们各有各的表达方式，有的想象了他们的动作，有的想象了他们的语言，就像以前我班的一位同学是这样写的： 文段一： 当陈明把一只崭新的小木船放到我手里后，我们俩紧紧地拥抱在一起，激动得用自己的拳头轻轻地捶打着对方的背。下一秒，我们欢呼雀跃，并在原地跳了起来，“太好了！太好了！我们终于和好了，以后我们又可以一起玩了！”我们的小脸也因为激动变得红扑扑的。 1、来，我们一起读。 2、这位同学是通过哪些描写方法来表达出“和好”这个片段的？你说--（动作、语言、神态） 3、哪些内容是动作描写？（生交流）恩，这位同学抓住了哪些动作呢？恩，他抓住了“紧紧地拥抱、轻轻地捶打、欢呼雀跃、跳了起来”这些动作进行了具体形象地描述。那哪些内容是语言描写？哪些又是神态描写？你说-- 小结：同学们，你们发现没有：有的同学在写这幅画时只有三言两语，而有的同学就会和这位同学一样写得具体形象。像这样抓住了人物的动作、语言、神态等细节，并把这些细
小木船故事续写（精选5篇） 小木船故事续写（精选5篇） 一篇故事结束之后，你是否会留有遗憾，有种将这个故事再加一个结局的冲动？以下是小编为大家整理的小木船故事续写（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小木船故事续写1我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，往地上重重一摔，“嘭”的一声，小木船便“五马分尸”——摔得粉身碎骨了。陈明气得说不出话来，便去找老师告状。 老师来了，问：“你为什么要摔碎陈明的小木船呢？”我理直气壮地说：“是他先把我的小木船摔坏的。”老师听了，对我和陈明教导了一番。最后，我和陈明勉强握了个手，就离开了。 我回到家，把今天的事告诉了妈妈，妈妈听后，说：“儿子，好朋友之间要宽容，要理解。不能因为一些小事就不欢而散。”我羞愧地点点头，便说：“那我去给陈明道歉。”妈妈
意味深长地说：“好朋友之间就应该这样。” 我把小木船修好了，决定把小木船送给陈明。到了陈明家，我轻轻地敲门，开门的却是陈明的妈妈，我问道：“阿姨，阿明呢？”“陈明刚才去找小明了，这孩子，玩比什么都重要。”陈明的妈妈说。我心底一震（因为我怕陈明还是不肯原谅我，才去找小明一起玩），马上往大街上跑去。 到了大街上，我左思右想陈明为什么去小明家。小明是会修东西的，难道他去小明家是……我飞快地往那个地方奔去。 到了那个地方，我发现陈明正在和另一个人说话，他手里拿着一个小木船。突然，陈明看见了我，便飞快地向我跑来，边跑还边向我招手。他气喘吁吁地跑过来说：“明天我就转学呀！听说小明会修东西，我想在临走之前，把小木船修好。”他说完，便把手里的小木船给我，我不禁心头一酸…… 虽然这件事已经过去了很久，但只要看见这个木船，就会想起一句话：好朋友之间应该宽容。 小木船故事续写2今天是节手工课，老师要我们做的是小木船，同学们就大显身手了。过了一会儿，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。同学们兴致勃勃地欣赏着、评价着。突然，我的好朋友陈明一不小心把我的摔坏了。 这可是我花了九牛二虎之力才做成的啊！竟然被他这样摔坏了，我立刻发起火来，一把拿起他的小木船重重地扔在
打水仗作文400字 篇一：打水仗 水是大自然赐予我们最珍贵的礼物。它常常给我带来欢乐。我还时常想起在武夷山和水的一次亲密接触。 记得那年，我和妈妈到武夷山游玩。在岸上我看见许多小孩子坐在竹筏上嬉戏。我也买了一把水枪，坐上了竹筏。 武夷山的溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。溪水很静,静得像一面镜子,两岸的山峰、绿竹映入水中,就像一幅水上的风景画。我们坐在竹筏上，玩起了水枪。玩着玩着，忽然，一个瓜子脸用水枪狙击我，让我呛了一大口水。我不甘示弱，给他来了一个下马威。顿时，水花四溅，直取我们大寨，趁我没注意，一下子把我打成了落汤鸡。我越战越勇，向瓜子脸展开猛烈地攻势，一手泼水，一手拿水枪呲。不一会儿，他的衣服就湿透了。啊！不好，他搬来了援兵。我灵机一动想出了一个好办法：先假装投降，然后出其不意地来一个大偷袭。我按照这个办法去做，果然把他们打得哭爹喊娘。哈哈，现在是万事俱备只欠他们投降了，先到这里，我不禁哈哈大笑 水能带给我们无尽的快乐，这次打水仗令我难以忘怀，同时，还告诉我，遇到困难一定要好好想办法，战胜困难！ 篇二：打水仗 五一节那天，太阳火辣辣的热，熏得人难受。午休后，我和堂弟在院子里玩，这时我突发冥想，要是打水仗的话，肯定又凉快又好玩。 我们用什么做工具呢？水枪肯定是不行的，一则老家没卖的，再则即使有卖的，两个人都买，肯定也要花不少钱，最近我正在学会节约。突然，眼前的饮料瓶让我眼前一亮。于是我们两个找了两个大号的饮料瓶，在瓶盖上扎了几个眼，这样我们的水枪就完工了。我们开始打水仗了，堂弟竭尽全力的用水挤我，我也以其人之道还治其人之身，不一会我们的衣服就湿透了，我们脱掉了上衣，我们的笑声响彻了整个胡同，不一会就把邻居的几个小伙伴也招来了，于是我们四个人分组进行对打，我和堂弟一组，他们两个一组，我和堂弟很快抢占了个有利位置，把他们两个逼得节节败退。太阳西下，我们的衣服都已全湿，但我们约定第二天还要打。 真是快乐的一天，要是每天都能这么快乐该多好啊！ 篇三：打水仗 今天，我去游泳的时候遇见了一名跟我在同一个学校，同一个年级的小学生，因为我游泳时不小心碰了他一下，就这样我们相识了。我们一边像小泥鳅一样游，一边聊了起来。不大一会儿，我们说到了打水仗，我越说越起劲儿，就索性对他说：咱们打水仗吧！他也不假思索地答应了，于是，一场龙争虎斗的打水仗拉开了序幕。 只见我用手对着他猛泼了一通，然后刻不容缓地吸了口了，把头埋进水里，这时，水面上的他找不着攻击目标，心里十分焦急，眉头皱成了川字形，侧耳聆听，忽然他眼睛一眨，他也把头埋了下去，在水下看见了我，我憋不住了，只听嗖的一声,我浮出水面，他也跟着我浮了上来，拿着打水板，劈头盖脸地向我泼来。我遭袭击之后，奋力反击，我想：硬攻不行，必须要用计！我又将头埋了进去，不出我所料，他也跟着我埋入水下。我在水下看见他
小木船 导读:本文是关于四年级作文小木船,感谢您的阅读. 在我上三年级的时候，我和何丽是非常要好的朋友。她有一头乌黑的头发，在加上水汪汪的大眼睛，配上一个樱桃小嘴，是一个活脱脱的大美女。我们一起天天上学、放学，中午也一起去吃饭，她遇到了困难，我帮助她。我遇到了困难，她帮助我。我们一直是形影不离的好朋友。每个星期三和星期五都有一节手工课，老师姓吴。 有一次，是手工课，吴老师来了，让我们做小木船。何丽一向心灵手巧，这点儿小事难不到她的，不一会儿就做完了，我们连连叫好，但是她觉得不怎么样。有重新摆弄了起来，她加了一点儿创意------就改造成其它的形状，不一会儿，就出现了一只栩栩如生的木船来，我们情不自禁的连连叫好。这个小木船花费了何丽的好多时间和心血。 而我呢？却半天也没有整好，什么图色啊、剪纸片、涂胶水……我手忙脚乱的摆动起来，真狠不得有八双手来整理这些东西，何丽看着我的狼狈样子便笑了起来，我看到了很尴尬。何丽便过来帮我，叫我怎样做。 终于，两只精致的小木船出现我和何丽的眼前，我看见她的小木船特别漂亮，就拿起来完，一不小心将她的小木船摔在了地上，何丽怒目而视的看着我说：“你陪！你陪！”“对不起！对不起！我不是故意的”。在争执中，何丽用力的推了我一下，我往后一退，正好踩在了小木船上。她看见了怒火冲天，一双大眼睛里面全是泪水。她一把夺过我的小木船，将她狠狠的摔在了地上，还踩了几脚说：“你知道吗？这只小木船是我花了很多的心血和时间来创造的。你就……，我和你绝交”“别别！我知道你花了很多的心血，我不是故意的”“无论你怎么说，我也不会原谅你的” 从那以后，我们的友谊就破碎了。她走她的阳关道，我走的独木桥。 过了几个月后，何丽来向我道歉说：“那天是我不好，我不应该把你的小木船摔坏还和你绝交，对不起！”我看了她一眼，她满脸通红，低着头。”那天也有我的错，是我把你辛辛苦苦的小木船摔坏了，我知道你当时在气头上，是控制不住的。“我理
《小木船作文》 小木船作文（一）： 小木船 我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不留意把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我十分生气，一把夺过他的小木船，踩了个粉身碎骨，从此，我们的友谊就破碎了。 回到家里，我正想提笔写日记时，想起了陈明的那件事。是啊，陈明毕竟不是故意的，何必要闹个你死我活呢？我想了很久，决定再做个小木船给他道歉。 第二天，我在上学的路上，看到了陈明，陈明也看到了我。我们对视良久。他羞愧地低下了头，捧着一只崭新的小木船，吞吞吐吐的说：对不起，我不是故意摔坏你的小木船的，这只小木船，就当是我赔给你的！我也惭愧的说：是我不对，我也不该踩坏你的小木船，这只小木船，也是赔给你的！我们望了望对方，都笑了。 此刻，陈明搬家了。那只小木船，此刻还在窗前闪耀着，我们的友谊永远保存在小木船之中。 小木船作文（二）： 友情小木船 我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不留意把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我十分生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道:既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道:你没有资格这样对我的船。他立即反驳道:谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。之后我们已经断绝一切关系了。 回家后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不留意砸了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自我失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。 几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说:那天我太冲动了不该与你吵架我们还能成为好朋友吗?我一听，大吃一惊，随后连忙说:那天我也有不足之处，我们还是好朋友。话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来。
篇一：小船小船阅读答案 《小船,小船》这本书主要讲述了一个叫芦芦的残疾孩子因为腿残疾上学不方便,每天都由他的刘老师划着一条小船接送他.有一天,芦芦在河边等到了很久,刘老师却没有来接他.后来,人们在芦苇荡里找到了刘老师的尸体!人们猜测,刘老师一定是劳累过度,身体不适引起头晕栽到小河里去的.那是一条放鸭子的小船,很小很小,刘老师又不会游泳……芦芦觉得刘老师的死是因为他而起,心里很自责,于是变得十分爱发脾气,也很脆弱,总是哭.不久,荒芜荡里又出现了一只小船,上面坐着一个人,她姓刘,叫刘小玲.这个刘小玲说话大大咧咧,一点也不像刘老师,这让芦芦更加想念刘老师了.这时刘小玲才告诉芦芦,她就是刘老师的妹妹,是来接替刘老师接芦芦上学的.芦芦听到这话,扑到刘小玲的怀里哭着说：“你是我们的姐姐!”读到这一段,我眼里充满了泪水：多么好的老师,多么好的刘小玲!在这本书里,刘老师是多么坚强,多么无私,为了自己的学生,连生命都付出了!这让我想到了自己的妈妈,我的妈妈也是老师,虽然她不像刘老师一样会去接送学生,但她对待班上的学生却是尽心尽力的,每天忙进忙出,没有歇息的时候.我经常看到她把学生的作业带回家去改,夜深了都不休息.还有我们许多的老师,原来美丽的笑容还挂在脸上,可是他们原来一头乌黑的头发在一天天变成银丝.读了这本书,我更感受到了老师的辛苦,我真想为老师做点什么!希望可以帮到你!篇二：小船小船阅读答案 黄蓓佳《小船小船〉小说阅读训练附答案虽然明明知道，不会有人摇着小船来接他上学了，芦芦还是大清早就拄了双拐，一步一步挪到河边。他走到那块形状像个小山羊的石头边，吃力地坐下来，又把双拐从胳肢窝下移开，合到一块儿，轻轻搁在“山羊”的脖子上。过去，每天早上，他总是这样，高高兴兴地骑着“山羊”，等待从河边的芦苇丛里窜出一只小船，把他摇到学校去。这只“山羊”，他骑过多少次啦，数也数不清了，“山羊”的背脊都磨得锋光油亮的了。“山羊”是石头的，永远也长不大，永远也不会说话，不会叫；芦芦呢，却是一岁两岁地大了，又高了，肚子里还灌下了一瓶一瓶的墨水——他已经是小学三年级的学生啦。东边的天空火红火红的，青青的芦苇映着这片霞光，微微闪出一种紫色。叶片上有露水，水珠儿是红的，芦芦的头一动，红水珠儿就跟着闪出蓝的、橙的、黄的各种颜色的光芒，就像神话里的那种宝珠。不时的，有一只翠绿的小青蛙“噗”一声跳上芦苇，蹲在叶梗上，那水珠就纷纷地往下掉落，落在清碧碧的河水里。芦芦坐在“山羊”背上，一动不动地盯着这片芦苇。往常，只要太阳光一照到芦苇尖尖上，小船准会从里头钻出来，笔直地驶到他脚下。小船是放鸭用的，小得像个玩具，站在船上的刘老师，小小的个子，圆眼睛，小嘴巴，两根细辫子，也像个快快活活的小姑娘。刘老师会叫一声：“芦芦，上船吧。”然后跨到岸上，让芦芦爬上她的背，小心地上了船，把芦芦安顿到最稳当的地方坐下，又返回去把他的双拐提过来，再接下去，刘老师就用一根竹筒把小船撑到小河深处。河水在身边哗哗地响，风把刘老师的衣服吹得像张开的帆。这时，芦芦总会从书包里掏出一根洗得雪白雪白的芦根，塞到刘老师手里。芦根又嫩又甜，刘老师最喜欢吃了。她总是咬一口，一面哇哇地吮着甜水，一面说：“比梨还好，好极了。谢谢你，芦芦。”有时候高兴，刘老师还会轻轻哼上一段越剧。她是城里插队来的知青，会唱一口很好听的越剧呢。阳光抹上了芦苇尖尖，小船还没有出来。小船不会出来了，再也没有人摇着小船来接芦芦上学了。十天前，芦芦也是这样坐在“山羊”背上等呀等呀，一直等到日头挂到村口的大白果树梢上，也没有看见小船的影子，芦芦回家告诉妈妈，妈妈生怕刘老师病了，赶紧绕上几里路赶到学校去探望。可是，哪儿都没有刘老师。大家找到河边，河心里孤零零地荡着那只放鸭的小船。就这样，刘老师的尸体被人从河里捞出来了。芦芦听人说，刘老师准是不舒服，头一晕，掉进了水里。刘老师不会游泳，这是芦芦知道的。偏偏那天附近岸上没有人，她就这么沉下去了。芦芦趴在“山羊”身上嚎啕大哭，哭得村里老老少少都掉了泪。老人们说：“唉，天有不测风云啊。”妈妈说：“怎么就偏偏淹死了她呢？把我替了她也好啊！”芦芦从此沉默了。他变得爱发火，爱哭，有时他一个
作文小木船 木船，拼音:mù chuán,详细解释:指木制的船，通常用橹、桨等行驶。小编精心为大家整理了作文小木船，希望对你有帮助。作文小木船我和陈明是形影不离的好朋友，一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明见到了就拿起来把玩，一不小心把我的摔坏了。我见了非常生气使劲推了他一下，陈明又一脚把它踩了个四分五裂，我非常生气，一把夺过他的小木船，往地上一摔，他的小木船也摔成了两半，我认为这样才算公平，心里舒服极了，但是多年的友谊也因此而破裂了。 过了几天，我觉得那天的事情是我不对，船烂就烂了吧，毕竟还可以重做，而牺牲了多年的友谊不值得，我又想去和陈明道歉，可是我的嘴好像在和我做对，在平时很容易说的“对不起”怎么也说不出口。就这样我们僵持着过了一个月。 一天下午放学时，我一边收拾书包，一边偷偷地往陈明的座位望去，谁知，陈明正好也向我这边看过来，我们的目光电光火石般的撞到了一起，只一瞬间，我的心怦怦乱跳，迅速扭过头来，手忙脚乱的收拾好书包，独自回家。在回家的路上，我瞥见陈明跟在我的后面，像是要追上来，我的脑子里不知怎么闪过一个念头：“我是不是太过分了，明知陈明是无心摔坏了我的小木船，我却是故意把他的……” 想到这我停住了脚步，几乎在同时陈明也停下来了我看见他的手插在兜里，兜里鼓鼓的不知道装着什么东西，我鼓起勇气走过去结结
巴巴的说：“陈明…对不起…啊，那天…的事…情是我…不对，我向你…道歉，希望我们…还能做好朋…友，好吗?”陈明听了脸红得像一个西红柿似的说：“其实那天是我错了，我不该摔坏你的船，喏我这是我重新做的，还你吧，我们还是好朋友!”看着陈明那双热情的眼睛，我说不出什么只是手紧紧的握在一起，很久很久。 陈明和我走在路上，在夕阳下两个紧紧挨在一起的背影拖的很长很长。我们又是形影不离的好朋友了。 六年级:武宇涵 小木船的风波 我和陈明是好朋友，一天，我们把在手工小组做小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船……我生气极了，把他的小木船也摔坏了。“哼，我才不理你呢!”陈明一边哭，一边跑走了。我也气呼呼地跑回家。这是我的错么?我想，或许我不应该这样对他。我的气慢慢地消了，想到陈明一边哭，一边跑的样子，我悔恨极了。我拿着陈明的小木船，帮他把摔坏的地方修理好。虽然是他弄坏我的小木船在先，可是有什么比友谊更重要的呢?陈明的小木船许多地方都被我精心加了工，看起来简直天衣无缝。我那着小木船去手工小组那儿。谁知，陈明也在那里，更让我吃惊的是----陈明手里的那只小木船! 陈明的眼光和我相遇，我顿时不知所措。他走到我面前，说：“看，这是你的小木船，我……我帮你修好了一些地方，对不起……”“不!没有，”我打断他的话，“是我说对不起才对。我不应该摔坏你的小木
载着回忆的小木船六年级作文 在我的书桌旁，摆着一只非常普通的小木船，他载着我和陈明的友谊漂向 大海…… 一天，我和陈明写完作业后，我们拿出各自在美术课上制作的小木船来比 比谁做的更好。我的小木船刚登场，就被他抢了过去，一边看一边夸我:“哇，你做的小木船好好哦，可以教我吗？”这时，我刚好看见他拿出来的小木船很 普通，这是老师教我们最简单的，而我那只是最难的。 “陈明，好了吧？，还给我了吧？” “一下，就一下，我要看看你是怎么做的。” “好吧，就一下哦。” “嗯。” 可是一会儿后，陈明还是在看，不肯给我，我实在忍不住了，说“赶快给我！不然我告诉老师去！”“好！好！给你！”可就在他给我的时候，突然“啪”的一声我的'小木船掉到了地上，坏了，陈明的脸通红，说“对，对，对不起，都是我的错，我不是故意的。”“哼，你肯定是故意的，”我生气的推 了他一下。他往后退了一步，脚恰巧踩在了小木船上。经过这一踩，我的小木 船已经四分五裂了。陈明看到这情景，立马跟我解释。“哼！别说了！”我拿 起他的小木船，用力扔在了地下。之后狠狠地瞪了他一眼，头也没回，跑出了 教室。他一个人呆呆的望着小木船，眼里却闪着泪花。 从那以后，我俩再也不是形影不离的好朋友了，直到有一天。那天，我走 进教室，看见课桌里有一只和陈明上次差不多的小木船，只是船上刻了几个字，我拿起来一看，那上面写着：我们和好吧！之后，我想起上次对陈明的态度和 行为。我感到了无比的惭愧和愧疚。那天晚上我花了一晚上的时间做了一只精 致的小木船。第二天，我把昨天晚上做的小木船放在了他的课桌里。只是这只 小木船上也刻了几个字:我们永远都是好朋友！ 后来我们的关系也比以前更加要好了。然而，我们俩互相送的船也都珍藏着，好让它载着我们美好的回忆去到一个可以容纳我们回忆的地方……
小木船作文范文5篇 小木船作文范文5篇 我和陈明是好朋友。每天，我们都形影不离。到了学校，我把我辛辛苦苦做的小木船拿出来玩，一下子有好多人都围上去。 陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，他不小心的又把我的小木船踩碎了，喊道：“这是我的心血啊！辛辛苦苦做的小木船都被你毁了，我们再也不是好朋友了！”“对……不起，我……不是故意的。”陈明的声音很低，好像是犯了大错。 我还不解气，一把夺过他的小木船，狠狠地扔在了地上，又用脚使劲地踩了好几下。然后抓起书包，头也不回地走了... 那一天，我们俩没有一起去上学，望着这孤零零的羊肠小道，我的心里不免有些空空的，就像少了生活中很重要的一部分。 我一直在想怎样和陈明道歉，我几次鼓起勇气向陈明的座位走去，可是每次走到那里，就是张不开口。 放学的路上，我叫住了陈明，“陈明，那……一天，真……对不起”“没事，那一天我也有错。”
不该对你大吼大叫，也不应该跟你生闷气，我们还能回到从前吗？我们两个之间的友谊还能挽救回了来吗？我错了，原谅我好吗？”说着，我的泪水就滴答滴答地往下掉。 陈明的眼角闪过一滴眼泪。“其实我也在犹豫要不要给你道歉呢，这件事我也有很大的责任，我也要和你说声对不起。”当我听完时，我已泪流满面了，我抱住他，说：“我们还是好朋友，我们以后不分开。”陈明高兴的点点头，和我肩并肩地向家走去。 我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠地摔在地上，陈明的小木船被摔成了稀巴烂。陈明看到这一幕，怒目圆睁，用力地退了我一把，生气地说道：“你干什么？我又不是故意弄坏你的小木船的……”还没等他说完，我抓起书包，头也不回地走了。我们的友谊从此破裂。 回到家后，我冷静下来。心想：陈明会生气吧，那个小木船他 费了不少时间才做好的，是他最心爱的玩具。而我是他的最好的好朋友，我怎么能这么对他呢？再说陈明他也不是故意的，我不应该这样对他发火。这件事我也有错。我还记得我们那次去滑冰。我不小心摔了一跤，膝盖磕破了，疼的都站不起来了，陈明把我扶上台阶，让我
一只小木船引发的事端 文/崔佳蕊 我和陈明是好朋友，我们两家离的很近，我们经常在一起玩，总是形影不离，可是有一天…… 一天，我和陈明早早的写完了作业出去玩，在我家院子里玩沙子。突然，我想到了我们在手工课上做的小木船，我想我们可以用它来运沙子。我把这个想法告诉了陈明，他也同意了。我把我的小木船拿了出来，陈明看到后直对它赞不绝口，还反反复复的拿在手上看。我忽然想到，妈妈买了水果，于是我就去屋里端水果。 我在屋子里面找了很久才找到，刚想拿住去，突然听到外面传来一声惨叫，接着就是东西掉落地上的声音。我也顾不得再拿水果，赶紧跑了出去。等我跑出去，我看到的就是满脸惊慌的陈明，还有摔在地上的小木船。我慌忙跑过去捡起了地上的小木船，然而其发现小木船被摔掉了一块儿。“你竟然把我的小木船摔坏了。”我双手捧着小木船，眼睛里涌出了泪花。陈明委屈地说：“我不是故意的，我真不是故意的，我只是一不……小心……”陈明的脸就像是红透了的的苹果。“不用解释了，你一定是看我做的小木船比你做的好，才会把它摔了。”“我，不是，我……”陈明也哭了，说话断断续续的，说完他就跑了出去。我望着她的背影，心想：你把我的小木船摔坏了，你还哭，哼，以后我再也不理你了。 从那以后，陈明也有向我道过谦，但是我一直没有理他。一次放
学之后，我看到他就加快脚步走开，即使他叫我我也不理睬。过了几天之后，我想：有可能是陈明不小心才弄坏的吧，难道是我错怪了他。不过转念又想：他一定是故意的，分明是嫉妒我做的比他的好。 几个星期之后，妈妈告诉我说陈明家要搬走了，要到外地。我听后，心里情绪特别的复杂，想去找他却又没有勇气。后来，我妈妈交给我一个小包，说是陈明给我的，我打开包看到里面有一个静止的小木船，还有一封信。我打开信，几行清秀的小字映入我的眼帘：对不起，我真的不是故意的，我真的希望你能够原谅我…… 每当我想起这件事，我就很后悔我当初没有早早去找他和好，我爸陈明给我的小木船放在书桌上，每当看到它，我就想起了我的好朋友陈明。
关于打水仗的小学作文400字游泳中 的水上大战 星期五我和刘勋两个人拿1把大水枪，挑战五（5）班3个人， 5把小水枪，最后他们耍赖皮才让他们赢！ 一开始我们不小心在深水区射了五班一个人一下，他就狂射我们。我发怒像一只疯狗一样，抓狂了，他被射得像只包子，他召集所有人抵抗我们刘勋潜下水底，伏击过去，跳起来，像东海龙王神龙摆尾，水“哗啦哗啦”像流星雨射得他们满地找牙，他们推入浅水区，我们隔着一座铁栏射他们，他们那些小破水枪，在我们的高大水枪面前就是一个败类，我们过去他们的营地，我把水枪交给了刘勋，刘勋射他们那个大胖子，我去一挑二，一个戴泳镜，一个没戴泳镜，那两位被我打得抓狂了，可那个没戴泳镜的好无反抗之力，一下就被我打得落花流水，另一位却像只被狗熊，虽然在扑我水，但扑的地方跟我差了十万八千里，我走过去行了一声：“老兄，你狗啊，挖泥土吗？”我就这样，一会左水拳，一会右水拳，他打不过了就口吐脏话。刘勋
在这里跟着胖子大打得不分上下，刘勋完成最后一击，使用了自己挤牛奶的劲，那些人逃之夭夭！突然一个人口出狂言：“我给你们选两种选者，一、停下战斗。 二、不停下战斗，我抢你水枪！我们觉得这就是一个打不过就想邪门歪道馊主意的人，最后我们走了，懒得理他们！ 以后这些邪门歪道，打不过就用不要脸的招术的人，我们就不要理他么不能，反正他们也拿不了我们怎样！ 星期五我和刘勋两个人拿1把大水枪，挑战五（5）班3个人， 5把小水枪，最后他们耍赖皮才让他们赢！ 一开始我们不小心在深水区射了五班一个人一下，他就狂射我们。我发怒像一只疯狗一样，抓狂了，他被射得像只包子，他召集所有人抵抗我们刘勋潜下水底，伏击过去，跳起来，像东海龙王神龙摆尾，水“哗啦哗啦”像流星雨射得他们满地找牙，他们推入浅水区，我们隔着一座铁栏射他们，他们那些小破水枪，在我们的高大水枪面前就是一
小木船作文400字(4篇) 2018-03-27读《小木船》有感今天,老师在课堂上给我们讲了《小木船》的故事,听完故事,我深受启发。 这个故事告诉我,友谊在生活中是多么的重要。 《小木船》讲的是小作者和他的好朋友陈明因为小木船产生矛盾的故事：一天,小作者和陈明在一起做小木船,小作者拿起陈明做的小木船看了看,一不小心,他把陈明做的小木船掉到了地上,小木船摔坏了.陈明很生气，推了小作者一下,他又踩到了陈明的小木船上,小木船被踩碎了。 陈明哭着让他赔,他对陈明说：对不起”,陈明把他的小木船摔到地上踩了两下,提起书包呜呜的哭着走了。 过了几个星期,陈明跑到小作者那儿,送给了他一只小木船,对他说：明天我就要搬家了,这只小木船送给你，留做纪念。 ”说完陈明就走了。 我的生活中也有这样的事情,我上二年级的时候,有一次,我们的小组在做值日,杜建双不小心把水洒到我的身上,我很生气,他对我说：对不起”,我不理他,从这以后我不跟他玩了。 有一次,我写作业,有一道题我不会做,他看到了,主动过来帮助我,在他的帮助下，我很快做完了这道题。 从此,我们又成为了好朋友。 我觉得大家应该互相关心,互相帮助,这样就没有矛盾了。
简评：把你的感受和大家分享吧因为小木船而发生的事陈明自从小时候就是我的死党，一块儿上学，回家，一块儿学习。 有一天，我和陈明复习完功课，就把自己心爱手工课上做的小木船拿出来玩。 陈明见我这个做的很精致，就拿爱手上，翻过来转过去地看，不料他一不小心，啪”的一声，小木船掉在地上摔坏了。 我一看，我辛辛苦苦做的小木船被摔成了个四不像”，急了，说：你赔！”我不是故意的！”陈明激动地分辨着。 "谁叫你不小心，快赔！”我生气地说着，还用力推了他一下。 陈明一个踉跄，正好踩在小木船上，把它踩得粉身碎骨。 我一急，把他的小木船丢在地上，抬起脚用力踩碎后，一把抓过书包，不顾陈明地回了家。 我和陈明的友谊就这样一刀两段了。 转眼过了两个多月我还是对陈明爱理不理的。 放学后，我走在前面，陈明走在后面。 我偷偷瞥了一下陈明，只见陈明拿着一个鼓鼓的红袋子三步做两步地往我这边走。 陈明激动地把那个红袋子往我手里塞：那天我不是弄坏了你打小木船吗？现在我赔你了，原谅我吧！”我激动得说不出话来，只是紧紧我握住了陈明的手。 从着件事后，我和陈明又成了形影不离的死党了。
泼水节作文400字 篇一：傣族的泼水节 傣族的泼水节是云南少数民族影响最大的就节日，参加人数最多的节日。泼水节前每家每户都要做新衣服.酿酒.从洗身开始，泼水节一般会三天或七天。 用傣语说第一天是麦日，第二天就是恼日也就是空日，是新旧之间的日子，第三天是新年。泼水节及就开始了，一大清早青年们就去拜佛，求佛保佑傣家来年平平安安，万事如意。到了中午妇女们就挑着水为佛洗尘，为佛洗完尘之后泼水节就开始了。年青的姑娘，用柔美的声音说着祝福的话语，一边往对方身上洒水，一边说着祝福的话语。 关于泼水节还有个传说。相传，古时候有一个魔头让傣族人们受尽苦难，天上的神仙对他的七个女儿说：请你们去制服这个魔头，救救人类吧！七个仙女很善良，为了帮助人们，她们想尽各种办法从魔头口中知道了他致命的地方。每人拿一把刀把魔头杀死了。可是他的头一落地，就着火，七个仙女为了不让人们受苦，就轮流抱着魔头的头一年更换一次。直到腐烂为至。七个仙女相互泼水洗掉身上的污血。 傣族人们为了纪念七个仙女，所以人们把相互泼水定为傣族的泼水节。 篇二：泼水节过得真凉快 杀呀！我们手中拿着武器水盆，冲进水深火热之中。一场战争过后，我们穿着湿淋淋的衣服走了出来。脸上却露出了胜利的微笑。这就是泼水节，一个能让我们付出惨痛代价感冒的泼水节。 今天我们来到了闻名遐迩的杭州宋城。宋城是仿照清明上河图修建的，一进宋城里面热闹非凡，这边是武大郎的烧饼，那边是卖烤红薯的。还能看到各种各样的杂技表演。不过我们的心思可不在这里，看过抛绣球，以及著名的宋城表演后，我们就迫不及待地奔向了泼水场地。 随着欢快的乐曲响起，天上地上一下子都喷出了无数条水柱，人们开始互相泼起水来。我端着满满一盆水，四处寻找目标，有了，我端起水盆就朝龙环宇泼去，她立刻就变成了一只落汤鸡。趁着她去舀水要还击的空档，我已跑得无影无踪了，第二个目标是赵梓夷，我泼完她之后，她马上把一盆水还给了我，幸好这时我的屁股对着她，所以还算幸运。接下来的战争就激烈化了，大家都不分你我，混战起来。闭着眼睛一通乱泼。尽管我身上披着雨衣，可没多一会儿就全湿透了。这下我就不用怕了，泼得更起劲了。 哈哈哈！这个泼水节过得真凉快！ 篇三：难忘的泼水节 8月3日这一天，我和爸爸妈妈还有爸爸的两家朋友，一行9人，其中3个小朋友，一同去了鹤壁古灵山过泼水节。 早上7点多我们就起床出发了，一路上在车里说说笑笑，非常开心。大约经过一个小时的车程，我们来到了古灵山风景区。停车后我们换好泼水时要穿的衣服，拿上脸盆、呲水枪，购买了门票，走进了风景区。 这里四周高山环绕，绿树成荫。风景区内有许多卖水枪玩具的小卖部，很多孩子都在挑选购买即将打响战斗的武器装备。此时，园区里还有文艺节目表演，载歌载舞，气氛热闹。 用于瓢水的水缸，此刻还没有送水，但是我按耐不住激动的心情，拿着水枪吸出缸里残
划船作文400字 篇一：划船 今天，妈妈说带我去红梅公园划船，我听了欣喜若狂。 刚到划船的地方，我就发现买票处有一块大牌子，定眼一看，才发现港口有三种船：手划船，脚划船和电动船，妈妈当机立断，准备玩脚划船，可我却准备大干一场，玩手划船。但妈妈却说：以前玩手划船都是由爸爸当主力军，现在他不在，要是我们漂到河边怎么办？听到这儿，我也只能乖乖去买票。可刚到售票区，又出现了倒霉的事情。 我们到了票口，发现一堆人都堵在前面，上前一问，才知道脚踏船和手划船的票卖完了，这个消息真如晴天霹雳，害得我们干等了半个小时，功夫不负有心人，没过多久，港口里又回来了一辆脚踏船，我们赶紧买票连忙登上船去。 这船可真漂亮，深蓝色的船身，船的右下面有两个脚踏板，船中间还有一个方向盘，我想这大概是掌握方向的吧。刚开始划的时候，我用力转到方向盘，可不管我怎么样用力，船还是像没睡醒一样，一动不动，正在我最危难的时候，妈妈突然对我说脚踏船用力蹬的时候再旋转方向盘，这样就能让船转弯了。听了妈妈介绍的方法，很快，我就能熟练地掌握船了。可我这时却改编了一首歌：让我们蹬起双脚，小船儿推开波浪 玩完了划船，我知道其实不光跑步能锻炼身体，而划船不仅锻炼了身体同时也能让你呼吸到新鲜空气，真是两全齐美呀。 篇二：划船 去舞钢石漫滩时见过别人撑船，我则凝神观望水面，看风吹过湖水，泛起阵阵波澜，海鸥则在碧波万倾中间飞翔，我沉醉于这美景中间，见撑船的人轻轻的一拔一拔的，那船便往前缓缓行驶。 我想常年生活在这水上的人定是快乐的，昼则清风爽面，夜则静听波涛轰鸣，就在这寂静的环境下安然入睡。这何尝不是一件乐事呀！据闻在海上就有常年生活在水上的人，一条船就是一个浮动的家，连子女上学，起灶做饭都是在船上进行的。 周末的时候，我去生态园玩，见有许多人在租借别人的船在水面上船。有一对母女，使劲滑船，那船怎么也撑不到远处。我这时也就一种想试试的愿望，问了一下租船的人，一小时十元。我想也算便宜了，于是就问他租了一条小船！ 我可能是在舞钢时看过撑船的吧，撑起船来就很自如。我把船划向水面深处，累时就躺在船内仰望天空。可是有太阳，就把眼晴眯起，任船向任何方向飘去。 我打开手机，听一首自己喜欢听的歌。四面是水，绝无人迹。似乎所有的烦恼也都隔断了，我想你若是有烦恼时，就去划船。把烦恼暂时隔断于一定的时间和空间，是有益于身心的。 于是我又想，那些常年生活在海上的人，常年奔波于水上讨生活的人，平常就是有多大矛盾的人，当他们坐在同一条船上抵御自然的危胁时，自然是奋力对外的，我想风雨同舟的人一定要团结，要不然就很可能驶不到彼岸！ 篇三：划船 听说，北海公园可以租船在湖上游玩了。 几天前，我和爸爸、妈妈还有表弟前往一试。刚来到湖边上，便看到湖中有四五艘船像
小学六年级上册作文3篇：我和陈明续写（小木船）400、500字 六年级上册五单元作文：风波（我与陈明续写）每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。 有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。他一看，急了，哭着要我赔。我分辩说：“我不是故意的。”他生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力推了我一下。我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。这一下，陈明更生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。我们的友谊从此破裂了。
转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回头看了他一眼，他右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该踩坏你的船。明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。 陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。那天以后，我们俩再也没有见过面。我把他送给我的小木船藏在抽屉里。一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。 六年级上册五单元作文：风波（我与陈明续写）每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。我们成了离不开的
雨后即景作文400字 昨天下午那风可大了，刮得昏天暗地，就像世界末日就要来临似的。这不，咱们那平时郁郁葱葱、生机勃勃的大树，都被刮得连根拔起。真是惨不忍睹啊！ 由于风太大，电线、网线都被刮断了，那些平时宅在家里看电视、打游戏的小宅男、小宅女都出来啦。出来干什么呢？当然是去玩水啦！出来呼吸呼吸新鲜空气，结交一些新朋友，再和伙伴一起打水仗，也是很不错的哟！ 昨晚的雨也很大很急，清早起来，地上好多积水。出门一不小心，就踩进了一个大水坑。往前走，才发现刚才那还是浅的呢，这才叫深，大约50厘米左右，电动车、自行车都不敢过，因为冲不过去呀。小孩也不来跳水，水太浑啦！全是沙子，大人都不敢过，白脚进去黑脚出。 路上水太多啦，排泄都成问题！看，雨水带着垃圾一起涌过来，把下水道上面的盖子都堵死了。还好有可敬的环卫工人，他们不嫌脏不嫌累，拿着大扫帚把垃圾扫走，雨水才排走。如果没有他们，可能所有下水道都被堵上，然后水位上升，想想都可怕。 19.懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，选择顺其自然，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！ 20.在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。 21.给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！ 8.表面上缺的是金钱，本质上缺的是观念，命运里缺的是选择，骨子里缺的是勇气，肚子里缺的是知识，事业上缺的是毅力，行动上缺的是改变 9.落后是观念落后，贫穷是脑袋贫穷。许多人不是没有好机会，而是没有好观念。不是不接受新观念，而是不愿抛弃旧观念！ 10.信念改变思维，思维改变心态，心态改变行动，行动改变习惯，习惯改变性格，性格改变命运。要改变命运，先确立信念！ 11.心态决定看世界的眼光，行动决定生存的状态。要想活出尊严，展现不凡，只有改变观念，敢于和命运抗争！ 12.如果事情无法改变，那就改变自己；如果无法说服他人，那就想法说服自己。如果山过不来，那人就过去！ 13.命运不是放弃，而是努力。命运不是运气，而是选择。命运不是等待，而是把握。命运不是名词，而是动词。要改变命运，先改变观念！ 14.决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度；决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定！