2013年《国家学生体质健康标准》测试数据
上报工作培训手册
学校用户
教育部体育卫生与艺术教育司
教育部教育管理信息中心
二〇一三年七月
目录
1系统登录 (2)
2数据上报流程 (6)
2.1学校基本信息设置 (6)
2.1.1年级班级管理 (6)
2.1.2测试项目设置 (10)
2.1.3测试环境信息 (11)
2.1.4学校基本信息 (13)
2.2学生体测数据管理 (13)
2.2.1学生信息管理 (13)
2.2.2学生基本信息导入 (16)
2.2.3学生体测成绩导入 (17)
2.2.4学年度升级 (18)
2.3学生体测数据上报 (18)
2.3.1学生体测数据上报 (18)
2.3.2数据上报状态查询 (20)
3其他辅助功能 (21)
3.1标准解读 (21)
3.1.1测试项目 (21)
3.1.2评分标准 (21)
3.1.3测试方法 (22)
3.2数据报送政策 (23)
3.2.1政策文件 (23)
3.2.2数据报送常见问题 (24)
3.3用户管理 (25)
4附录 (26)
4.1附录1-民族代码 (26)
4.2附录2-年级编码 (27)
4.3附录3-性别编码 (27)
4.4附录4-学生来源编码 (27)
4.5附录5-视力测试方法 (33)
4.6附录6-各省份学校培训账号 (35)
1.系统登录
1.打开门户网站
用户打开中国学生体质健康网（正式环境网址：https://www.doczj.com/doc/2117728945.html,培训环境网址：http:// 202.205.188.99/MOETC）首页，如图1-1所示。
图1-1学生体质健康网首页
2.登录系统
在门户首页点击横向菜单和竖向菜单“数据上报平台”都可以进入学体网的登录页面，如图1-2所示。
图1-2用户登录页面
输入账户名、密码和验证码，点击登录按钮。用户输入的账户名、密码和验证码都正确，就成功进入系统，可以使用系统提供的功能。当用户输入的三个信息中有一个错误时，系统会给出相应的错误提示。
注：
3.正式环境：
原有系统用户：沿用2012年原有的账户和密码
4.培训环境：
新用户：账户为Admin_机构编码，初始密码为123；机构编码点击“全
部学校查看”查看机构编码
5.完善信息
对于初次登录系统的用户，成功登录后，系统会提示用户重置密码、完善学校基本信息、年级设置和测试项目设置。
Step1：重置密码，页面如图1-3所示。用户可以修改系统提供的默认密码，输入密码和确认密码（密码和确认密码必须一致），点击按钮“下一步”，密码修改成功后，系统跳到完善学校基本信息页面。
图1-3重置密码页面
Step2：完善学校基本信息，页面如图1-4所示。输入学校名称、联系地址、邮政编码等信息，点击“下一步”按钮，输入信息验证通过后，系统跳到年级设置页面。
完善基本信息需要注意以下事项：
6.输入框后带“*”为必填项
7.学校类型应该选择正确，否则会影响下一步年级信息的创建。
图1-4机构基本信息
Step3：年级设置，页面如图1-5所示。系统根据上一步用户选择的学校类型，显示该学校的年级（不存在的年级可以去掉年级前的勾选），点击“下一步”按钮，系统跳到体测项目设置页面。如果学校类型选择错误，点击“上一步”可重
新设置。
图1-5年级设置
Step4：体测项目设置，页面如图1-6所示。系统根据上一步设置的年级，显示了各年级的体测项目，必测项目不需要设置，只需要设置选择选测项目，设置完后点击“保存”按钮。
图1-6体测项目设置
8.数据上报流程
数据上报流程如图2-1所示，包含三步：第一步学校基本信息设置，第二步学生体测数据设置，第三步学生体测数据上报。在2.1节、2.2节和2.3节对数据上报流程的各步将重点介绍。
图2-1数据上报流程
a)学校基本信息设置
学校基本信息设置主要是设置学校信息、班级年级信息、测试项目等。
i.年级班级管理
年级班级管理主要是维护学校的年级和班级信息，如图2-2所示。
图2-2年级班级管理列表页面
1.新增年级
在年级班级管理列表页面，点击“新增年级”按钮，系统弹出新增年级页面，如图2-3所示。
图2-3新增年级页面
选择年级名称，系统自动为该年级分配编号（如，选择小学二年级，班级编号为12），年级编号见附录2。点击“继续添加”按钮，可一次添加多个年级，最后点击“保存”按钮，系统保存新增的年级信息，返回到列表页面，如果新增过程中存在输入错误等问题，系统会给出错误提示。
对选择项给出以下说明：
2.班级编号：在本校年级不允许重复。
3.查看年级
在年级班级管理列表页面的操作区域，点击“查看”链接，系统弹出页面显示该年级的年级信息。年级信息包含年级编号、年级名称、学校名称。
4.删除年级
在年级班级管理列表页面的操作区域，点击“删除”链接，系统弹出对删除操作的提示信息，点击“确定”按钮，该年级信息将被从系统中删除。如果删除
的年级下有班级，系统将不允许删除，会提示：“该年级下有班级，不可删除”。
5.新增班级
本功能通过录入方式增加班级信息。在年级班级管理列表页面的操作区域，点击年级后的“新增班级”按钮（增加该年级下的班级），系统弹出新增班级页面，如图2-4所示，。输入班级名称和班级编号，点击“继续添加”按钮，可一次添加多个年级，最后点击“保存”按钮，系统返回到列表页面，如果新增过程中存在输入错误等问题，系统会给出错误提示。
对输入项给出以下说明：
6.输入框后带“*”的项为必填项；
7.班级编号：班级编号在本校不允许重复。
图2-4新增班级页面
8.班级数据导入
本功能通过导入方式（将Excel中的班级信息导入系统）增加班级信息。在年级班级管理列表页面，点击“班级数据导入”按钮，系统弹出班级基本信息导入页面，如图2-5所示。
图2-5班级基本信息导入页面
Step1：下载模板
在班级基本信息导入页面，点击“导出班级基本信息模板”按钮，下载Excel 模板保存到本地。
Step2：打开模板，输入各年级的班级信息，如图2-6所示。
对输入项给出以下说明：
9.年级编号、班级编号和班级名称都必须输入；
10.年级编号不能随意填写，在系统中是固定的。用户可在年级班级管理列
表页面，可查看到年级编号；或者在附录2查看年级编码；
11.班级编号可根据学校情况自动命名，但在本校内不允许重复；
12.班级名称可根据学校情况自动命名。
图2-6 班级信息
Step3：上传班级信息
在班级基本信息导入页面，点击“浏览”按钮，选择输入了班级信息的模板文件，点击“上传”按钮。系统验证Excel文件的格式信息，验证通过后并导入到系统，系统提示：“班级基本信息导入完成！”
13.修改班级
在年级班级管理列表页面，点击班级后的“修改”链接，更新班级编号和班级名称信息。
14.删除班级
在年级班级管理列表页面，点击班级后的“删除”链接，系统弹出对删除操作的提示信息，点击“确定”按钮，该班级信息将被从系统中删除。如果删除的班级下有学生，系统将不允许删除。
15.展开/隐藏班级信息
在年级班级管理列表页面，点击年级前面的的图标展开显示班级信息；点击年级前面的的图标隐藏班级信息。
i.测试项目设置
测试项目设置功能是设置测试项目的选测项目。
点击菜单“学生基本信息设置“->“测试项目设置”，系统显示测试项目列表页面，如图2-7所示。
图2-7测试项目设置页面
在测试项目列表页面，显示了本校各年级的必测项目和选测项目。必测项目是固定不可选择的，选测项目学校可根据实际情况选择。
点击年级后的“设置”，系统显示选测项目设置页面，如图2-8所示。
在下拉列表选择测试项目，然后点击“保存”按钮。
图2-8选测项目设置页面
ii.测试环境信息
该功能是维护各班级测试环境信息，如测试老师、测试时间、测试地点等信息。系统提供两种方式进行测试环境信息的采集。
点击菜单“学生基本信息设置”->“测试环境信息”，进入测试环境信息的主页面。
1.手工录入
在测试环境信息的主页面，点击学校导航（如图2-9所示）中的班级节点，系统显示测试环境信息的录入页面，如图2-10所示。
输入各测试项目测试老师、测试时间、测试地点等信息，然后点击“保存修改”按钮。
注：测试时间的输入不能超过当前时间。
图2-9学校导航
图2-10测试环境录入页面
2.模板导入
在测试环境信息的主页面，点击“模板导入”下的“模板导入”按钮，系统显示测试环境信息导入页面，如图2-11所示。
图2-11测试环境导入页面
Step1：下载模板
在测试环境信息导入页面，点击“测试环境信息模板下载”按钮，下载Excel 模板保存到本地。
Step2：打开模板，输入各班级的测试环境信息，如图2-12所示。
对输入项给出以下说明：
16.测试老师、测试时间、测试地点和测试方法为必填项，测试仪器为选填
项。
17.测试时间不能超过当前日期；
18.年级、班号和班级的内容不要修改，以免导入失败。
图2-12测试环境信息
Step3：上传测试环境信息
在测试环境信息导入页面，点击“浏览”按钮，选择输入了测试环境信息的模板文件，点击“上传”按钮。系统验证Excel文件的格式信息，验证通过后并导入到系统，系统提示：“测试基本信息导入完成!”
i.学校基本信息
学校基本信息主要是对本学校信息的维护，如图2-13所示。修改学校信息，点击“保存”按钮。即可更新学校信息。
图2-13学校基本信息
b)学生体测数据管理
i.学生信息管理
点击菜单“学生体测数据管理”->“学生信息管理”，系统显示学生信息管理的主页面，如图2-14所示。
图2-14学生信息管理的主页面
1.新增学生
在学生信息管理的主页面，点击“新增学生”按钮，系统显示新增学生信息页面，如图2-15所示。
输入学生所在年级班级、学生学号、姓名等信息，最后点击“保存”按钮，新增成功后，系统返回学生信息管理的主页面。如果新增过程中存在输入错误等问题，系统会给出错误提示。
对部分输入项给出以下说明：
2.输入框后带“*”的项为必填项，未标记“*”的项为选填；
3.学号：在本校内不允许重复；
4.身份证号：大学生是必填项；
5.学生来源：大学生是必填项；
6.通讯地址：学生的联系地址。
图2-15新增学生页面
7.在学生信息管理的主页面，点击“学生数据下载”链接，下载学生的基
本信息和体测成绩
8.编辑学生
在学生信息管理的主页面的学生列表区域，点击学生后的“编辑”链接，修改该学生的信息。
9.删除学生
在学生信息管理的主页面的学生列表区域，点击学生后的“删除”链接，系统弹出对删除操作的提示信息，点击“确定”按钮。系统将删除该学生。
10.批量删除学生
在学生信息管理的主页面，勾选需要删除的学生，点击“删除学生”按钮。
11.班级调整
班级调整功能可对学生进行升级、降级和调班操作。在学生信息管理的主页面的学生列表区域，点击学生后的“班级调整”链接，系统弹出班级调整的页面，
如图2-16页面。对于升级/降级/调班，选择班级，然后点击“班级调整”按钮，保存成功后，系统返回学生信息管理的主页面。
图2-16班级调整页面
i.学生基本信息导入
学生基本信息导入，是系统提供的另外一种学生基本信息采集的方式。点击菜单“学生体测数据管理”->“学生基本信息导入”，系统显示学生基本信息导入页面，如2-17所示。
图2-17学生基本信息导入页面
Step1：下载模板
在学生基本信息导入页面，点击“导出学生基本信息模板”按钮，下载Excel 模板并保存到本地。
Step2：打开模板，输入各班级的学生信息，如图2-18所示。
对输入项给出以下说明：
12.班号、班级、学生号、民族、姓名、性别、出生日期为必填项，学生来
源和身份证号只有大学生才是必填项；
13.班号：本学校必须存在该编号，否则学生信息将不能导入到系统。
14.学号：在本校内不允许重复；
15.民族代码：见附录1
16.学生来源：见附录4；
17.性别：见附录3
图2-18学生基本信息
Step3：上传学生基本信息
在学生基本信息导入页面，点击“浏览”按钮，选择输入了学生基本信息的模板文件，点击“导入”按钮。系统验证Excel文件的格式信息，验证通过并导入到系统后，系统提示：“学生基本信息导入完成!”
i.学生体测成绩导入
点击菜单“学生体测数据管理”->“学生体测成绩导入”，系统体测成绩导入页面，如图2-19所示。
图2-19体测成绩导入页面
Step1：下载模板
选择体测模板，点击“下载”按钮，将Excel模板下载到本地。
Step2：按照Excel模板输入学生体测成绩，输入时需注意以下事项：
18.下载模板中的学生基本信息是导出时带出的，对于学生基本用户不要随
意修改，否则体测信息导入失败。
19.体测项目：列出了本学校各年级测试项目的并集。在输入时，各年级只
需要输入本年级规定的测试项目成绩，不属于本年级的测试项目可不填。
20.学生体测成绩超过10000条的，请分批导入。
Step3：点击“浏览”按钮，选择输入信息的体测成绩模板，再点击“导入”按钮。如果文件中存在格式错误，系统会给出错误提示。
学生体测数据导成功后的第二天，用户可以在学生信息管理的主页面的列表区域查看到总分和评价。
i.学年度升级
学年度升级功能整体升级该学校的所有学生。
点击菜单“学生体测数据管理”->“学年度升级”，系统进入学年度升级页面，点击“学生年度升级”按钮，即可完成学生的整体升级。
在年度升级时，需要注意，升级后的年级是否在系统中被创建，如果不存在，建议先添加年级信息，再升级学生。
b)学生体测数据上报
i.学生体测数据上报
学生体测数据上报主要是上报学校的体测数据、查看上报数据和审核历史。
点击菜单“学生体测数据上报”->“学生体测数据上报”，系统包含“待上报数据”和“已上报数据”。系统默认显示“待上报数据”。
1.待上报数据
显示学校需要处理的上报任务，如图2-20所示，只有教育部下发了上报任务后，学校才可能看到需要处理的上报任务。
图2-20待上报数据列表页面
2.上报任务
点击“上报”，系统将本校的体测数据提交给上级单位审核。
3.查看历史
点击“查看历史”，查看体测数据的审核历史。
4.查看数据
点击“查询数据”，系统进入学生信息管理的主页面，查看学生的基本信息和体测成绩。
5.已上报数据
6.查看历史
点击“查看历史”，查看体测数据的审核历史。
7.查看图形展示
点击“图形展示”，查看该学校的审核流程，用直观的图形展示给用户。
8.查看数据
点击“查询数据”，系统进入学生信息管理的主页面，查看学生的基本信息和体测成绩。
9.撤回上报
省审核完成之前，学校是可以随时撤回上报的体测数据。
点击“撤回”，提交撤回申请，只有最后一个审核通过的机构同意撤回申请，该上报任务才被撤回。如，学校提交的体测数据市审核完成，省还未审核，只需要市同意撤回，上报任务才被撤回到学校。
学校提交的体测数据，如果上级机构还未审核，学校提交撤回申请不需要审核，体测数据立即撤回给学校。
目录 目录 (1) 前言 .............................................................................................................................. - 3 -第一部分：前期准备.................................................................................................. - 4 - 1、注册及登录 (4) 2、修改会员资料 (5) 3、设置子账户 (6) 4、内部发文 (8) 5、留言反馈 (9) 6、设置学校信息 (10) 第二部分：人事安排................................................................................................ - 12 - 1、教师管理 (12) 2、职工管理 (13) 第三部分：课程安排................................................................................................ - 15 - 1、课程设置 (15) 2、套餐设置 (17) 3、课程计划管理 (20) 4、查看课程 (22) 第四部分：招生咨询................................................................................................ - 22 - 1、学生管理 (22) 2、咨询管理 (25) 2.1、课程咨询管理 ............................................................................................ - 25 - 2.2、套餐咨询管理 ............................................................................................ - 28 - 3、试听管理 (30) 3.1、课程试听管理 ............................................................................................ - 30 -
社会保险数据管理系统操作手册 一、功能概述 社会保险数据管理系统实现的功能是帮助交纳养老保险费和失业保险费的企业完成个人帐户明细申报工作，以实现保险费个人帐户的记清作实。本程序实现的主要功能有数据录入、上报文件的生成等功能。本手册适应的软件版本为企业版1.0版。 二、系统安装 社会保险数据管理系统为非安装类程序，将压缩文件802.rar解压到缴费企业的计算机硬盘上即完成安装；也可以将解压后的目录复制到任意其他目录下来完成安装。主目录名（如802）可以更改成其他目录名，主目录名下的data目录和report 目录则不可以更改成其他目录名。data目录存放数据文件，report目录存放上报到税务局的数据文件，上报到税务局的数据文件按所属时期行分类存放。如下图所示： 三、程序启动 安装目录下的“企业报盘软件.exe”即为启动文件。 双击这个文件可以完成社会保险数据管理系统的启动，
四、系统参数配置 程序初次运行或运行期间需要进行参数调整，都可以通过“系统配置”来完成。点击“系统配置”图标或“系统维护系统配置”菜单来启动系统配置窗口，如下图示： 在本界面录入税务登记号、单位编码（社保）、单位名称、联系人和联系电话等数据，其中税务登记号、单位编码（社保）、单位名称是必须正确录入的项目。税务登记号为15位至20位编码、单位编码为7位编码。红色字段为必须录入的字段，其他字段可根据需要来录入。 在参数配置项中的“本人上月实际工资收入取整到元”选项，可以将录入的本人上月实际工资收入四舍五入取整到元，对于社会平均工资也会四舍五入取整到元，对于没有这项要求的纳费人，这项不需要选中。
课程设计说明书 题目医院数据库管理系统系(部) 计算机科学与技术系专业(班级) 姓名 学号 指导教师 起止日期2010.5.16-2010.5.27
课程设计任务书 课程名称：数据库系统原理课程设计 设计题目：工厂数据库管理系统、医院数据库管理系统、图书馆数据库管理系统（任选一题） 已知技术参数和设计要求： 需求说明及要求 题目：医院数据库管理系统（难度系数1.0） 某医院病房计算机管理系统中需要如下信息： 科室：科室名、科室地址、电话、主任姓名 病房：病房号、床位号、所属科室名 医生：工作证号、姓名、性别、年龄、职称、所属科室名 病人：病历号、姓名、性别、诊断、主管医生、病房号 其中，一个科室有多个病房、多个医生；一个病房只能属于一个科室；一个医生只能属于一个科室，但可负责多个病人的诊治；一个病人的主管医生只有一个。 各阶段具体要求： 1、需求分析阶段 ●定义数据项的含义和取值 2、概念结构设计阶段 ●画出实体模型E-R图 3、逻辑结构设计阶段 ●将实体模型转化为关系模型 ●给出每个关系的主关键字和函数依赖集 ●分析你所设计的关系数据库模式是否属于3NF 4、物理设计阶段 ●确定所有字段的名称、类型、宽度、小数位数及完整性约束 ●确定数据库及表的名称及其组成 ●确定索引文件和索引关键字 5、数据库安全及维护设计阶段 ●设计一个适合的数据库安全策略（用户身份认证、访问权限、视图）
6、实施阶段 ●要求所有操作必须在查询分析器中用SQL语句或系统存储过程完成。 设计工作量： （1）软件设计：完成问题陈述中所提到的所有需求功能。 （2）论文：要求撰写不少于3000个文字的文档，详细说明各阶段具体要求。 工作计划： 安排两周时间进行课程设计，软件开发步骤如下，第一周完成1～4，第二周完成5～8，论文同步进行； 1) 分组，定题目 2) 需求分析 3) 概念结构设计 4) 逻辑结构设计 5) 物理设计 6) 数据库安全及维护设计 7) 数据库上机实现 8) 答辩 注意事项 ?提交文档 ?长沙学院课程设计任务书（每学生1份） ?长沙学院课程设计论文（每学生1份） ?长沙学院课程设计鉴定表（每学生1份） 指导教师签名：日期： 教研室主任签名：日期： 系主任签名：日期：
目录 第一章：项目计划 (2) 1.1项目背景: (2) 1.2系统开发目的： (2) 1.3定义： (2) 第二章：详细分析 (2) 2.1、系统功能 (2) 2.2、系统结构 (3) 2.3、数据流图 (3) 2.4、户类型与职能 (4) 2.5、系统环境需求 (5) 第三章：系统概念设计 (5) 第四章：逻辑设计 (6) 4.1系统关系模型 (6) 4.2系统数据库表结构 (6) 第五章：源码 (9) 第六章：小结 (14)
第一章：项目计划 1.1项目背景: 教务系统管理平台充分利用互联网络B/S管理系统模式，以网络为平台，为各个学校教务系统的管理提供一个平台，帮助学校管理教务系统，用一个账号解决学校教务教学管理，并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统，灵活地定制符合学校自己实际情况的教务系统. 1.2系统开发目的： 提高学生，老师管理和操作事务的运作效率。 1.3定义： 学生选课和老师评分必须在管理员的设置条件下进行。 第二章：详细分析 2.1、系统功能 设置学期时间：管理员登录系统后设置学期的时间，只有当时间为某个状态时，其他角色例如老师，才能做某些事情。学期时间只能由角色管理员操作：包括对学期时间表的增加，删除，对某个学期时间状态的改变。 学生选课：当管理员设置为学期开始时，学生可以选课，学生选课受学分影
响，只能选择总学分为多少的课程。 老师评分：当管理员设置为学期评分时，老师才可以评分。 个人信息管理：对自己个人信息进行添加和修改。 成绩查询：学生可以对自己成绩进行查询。 个人课表查询：按时间的不同，每个角色都有自己不同的课表。 2.2、系统结构 功能描述：学生选课和老师评分必须在管理员设置学期的条件下进行。 2.3、数据流图 顶层图
学生信息管理系统详细设计 1引言 1.1编写目的 为了彻底解决了长期困扰教学信息化工作当中安全性、可靠性的问题；为了使管理人员可以随时看到更新的数据，极大地提高信息传递的速度；为了管理者再也不必为聘用专门的操作人员来给众多教师编辑学生成绩资料而殚精竭虑，在此，设计了学生课程成绩查询管理信息系统，使得各个使用者在操作上，从此变得那么从容简单，省时又省心。 1.2系统模块的实现 在系统中包括以下功能：系统管理、学籍信息管理、课程信息管 理、成绩信息管理、帮助。分为以下几个模块 主窗体 1.3登录模块 为了系统的安全，在进入系统之前首先会出现一个登录模块，用户只有在输入正确的用户名和正确的密码之后，才能进入系统。
用户登录窗体中放置了两个文本框（Textbox）,用来输入用户名和密码；两个按钮（CommandButton）用来确定或者取消登录。 设置一个SSTab控件，供不同用户登录时选择用户权限，超级用户拥有一切权限（包括添加删除和修改以及对用户的管理），普通用户拥有受限制的权限（查询及修改密码），提高了数据库的安全性。 1.4系统管理模块 1.4.1添加用户窗体的创建 进入系统后，将会出现一个主窗体，选择系统管理模块下的添加用户，就可以进入添加用户窗体，可以通过该窗体增加新的用户。 在这个窗体中放置了三个文本框，用来输入用户名和密码；两个按钮用来确定是否添加用户；三个标签用来标示文本框的提示。 1.4.2修改密码窗体的创建 在系统管理模块下，进入修改密码窗体，用户可根据需要修改自己的密码。 在这个窗体中放置了两个文本框，用来输入密码和确认密码；两个按钮用来确定是否修改密码；两个标签用来标示文本框的内容。 1.5学籍管理模块 1.5.1添加学籍信息功能 选择主窗体中学籍管理模块下的添加学籍信息，就可进入添加学籍信息的窗体，在该窗体中我们可以对学生的学号、姓名、性别、出生日期、班号等学生的信息进行添加。设计时我尽可能设想各种边界条件，如记录为空，输入为空，输入出错等，当输入的信息满足这些边界条件时，将会弹出一个提示框提醒用户，以便用户能及时地做出修改。添加的信息将全部存储到数据库中。 在窗体上放置多个文本框和下拉式文本框，用来输入学籍信息；两个按钮用来确定是否输入学籍信息；一个按钮用来退出窗体；多个标签用来提示文本框中需要输入的内容。 1.5.2修改学籍信息功能 点击学籍管理模块下的修改学籍信息，就进入修改学籍信息的窗体，在该窗体中我们可以对前面添加的学籍信息进行修改。由于用户的需求不同，有的是要对学生的信息做个
医院信息管理系统数据库设计说明书 隆承志 华南理工大学 计算机科学与工程学院
目录 第一篇需求分析 .............................................................................................. 错误!未定义书签。第1 章调查用户需求 ...................................................................................... 错误!未定义书签。 1.1医院的组织机构 ...................................................................................... 错误!未定义书签。 1.2各部门的业务活动 .................................................................................. 错误!未定义书签。 1.3用户对系统的要求 .................................................................................. 错误!未定义书签。 1.4确定系统的边界 ...................................................................................... 错误!未定义书签。第2 章系统功能设计 ...................................................................................... 错误!未定义书签。 2.1门诊管理子系统 ...................................................................................... 错误!未定义书签。 2.2药品管理子系统 ...................................................................................... 错误!未定义书签。 2.3住院管理子系统 ...................................................................................... 错误!未定义书签。 2.4门诊管理子系统与住院管理子系统交叉的部分................................... 错误!未定义书签。 2.5行政管理子系统 ...................................................................................... 错误!未定义书签。第3 章数据流图 .............................................................................................. 错误!未定义书签。 3.1门诊管理子系统 ...................................................................................... 错误!未定义书签。 3.2病房管理子系统 ...................................................................................... 错误!未定义书签。 3.3药品管理子系统 ...................................................................................... 错误!未定义书签。第4 章数据字典 .............................................................................................. 错误!未定义书签。 4.1挂号单数据字典 ...................................................................................... 错误!未定义书签。 4.2处理方案数据字典 .................................................................................. 错误!未定义书签。 4.3门诊病历数据字典 .................................................................................. 错误!未定义书签。 4.4门诊处方数据字典 .................................................................................. 错误!未定义书签。 4.5收费项目数据字典 .................................................................................. 错误!未定义书签。 4.6门诊医师数据字典 .................................................................................. 错误!未定义书签。 4.7门诊病人数据字典 .................................................................................. 错误!未定义书签。 4.8检验项目数据字典 .................................................................................. 错误!未定义书签。 4.9检查项目数据字典 .................................................................................. 错误!未定义书签。 4.10工作时间安排数据字典........................................................................... 错误!未定义书签。 4.11供应商数据字典 ...................................................................................... 错误!未定义书签。 4.12订单数据字典 .......................................................................................... 错误!未定义书签。 4.13药品数据字典 .......................................................................................... 错误!未定义书签。 4.14药库数据字典 .......................................................................................... 错误!未定义书签。 4.15订单细则 .................................................................................................. 错误!未定义书签。 4.16药品请领单 .............................................................................................. 错误!未定义书签。
数据库管理系统主要功能 胡经国 本文作者的话 本文是根据有关文献和资料编写的《漫话云计算》系列文稿之一。以此作为云计算学习笔录，供云计算业外读者进一步学习和研究参考。希望能够得到大家的指教和喜欢！ 下面是正文 数据库管理系统（DBMS）主要具有以下7种功能： 一、数据定义 DBMS提供数据定义语言（Data Definition Language，DDL），供用户定义数据库的三级模式结构、两级映像以及完整性约束和保密限制等约束。DDL主要用于建立、修改数据库的结构。DDL所描述的数据库结构仅仅给出了数据库的框架；数据库的框架信息被存放在数据字典（Data Dictionary）中。 链接：数据库的三级模式结构 人们为数据库设计了一个严谨的体系结构；数据库领域公认的标准结构是三级模式结构，它包括外模式、概念模式、内模式。它能有效地组织、管理数据，提高数据库的逻辑独立性和物理独立性。用户级对应外模式，概念级对应概念模式，物理级对应内模式。从而，使数据库对不同级别的用户形成不同的视图。所谓视图，是指观察、认识和理解数据的范围、角度和方法，是数据库在用户“眼中”的反映。很显然，不同级别（层次）的用户所看到的数据库是不相同的。 链接：数据库的两级映像 数据库管理系统在这三级模式结构之间提供了两级映像：外模式／模式映像和模式／内模式映像。正是这两级映像保证了数据库中的数据能够具有较高的逻辑独立性和物理独立性。 链接：数据字典 数据字典，是指对数据的数据项、数据结构、数据流、数据存储、处理逻辑、外部实体等进行定义和描述，其目的是对数据流程图中的各个元素做出详细的说明。数据字典是一种用户可以访问的记录数据库和应用程序源数据的目录。其中，主动数据字典，是指在对数据库或应用程序结构进行修改时，其内容可以由DBMS自动更新的数据字典。被动数据字典，是指在对数据库或应用
汽车租赁系统 一、课程设计的目的和意义 随着汽车租赁领域的繁荣和飞速发展，租车行业的信息量越来越大，越来越复杂。传统的管理方式无法适应当前迅速发展的市场，计算机和计算机网络技术迅速发展和普及，使用汽车租赁系统可以使得汽车租赁的效率得到很大的提高，同时降低经营成本，提高利润。 应用对数据库原理的理论学习，通过实践熟练掌握数据库创建、基本操作、程序系统的建立。并通过数据库原理软件设计实践，巩固在课堂教学中学习的关于数据库原理的有关知识和数据库系统建立的方法，熟练掌握对于实际问题，为了建立一个关系数据库信息管理系统，必须得经过需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施以及数据库运行和维护的一般过程，为毕业设计打下基础。 二、术语定义 E-R图：为理解和表示问题域的信息而建立的数据模型，简称E-R图。具有实体、关系、属性三要素。 数据流图：数据流图是用来描绘软件系统逻辑模型的图形工具，是描绘信息在系统中流动和处理的情况的。 数据字典：数据字典是对数据流图中出现的所有数据元素、数据流、文件、处理的定义的集合。 三、数据库的要求 主要功能：本系统包括客户信息管理、车辆信息管理、汽车租赁归还管理、会员类型管理、会员信息管理、保险公司管理、汽车经销商管理等。具有添加、修改、查询、删除等功能。方便租赁公司的工作，提高租赁公司的工作质量和工作效率。 性能要求：租借和归还信息必须及时更新，汽车租赁系统的信息必须无差错的存储在主服务器上。 输出要求：数据完整，详实。 输出要求：简捷，快速，实时、准确。 安全与要求：管理员享有对客户信息库及汽车租借信息库和职员信息库的管理与修改。工作人员只享有对汽车租赁信息库的部分修改（写入与读出）。 完成期限：预计三个月 一、汽车租赁系统需求分析： 系统功能需求： 1）客户可以通过不同的方式（包括、前台、网上）预订车辆 1、能够保存客户的预订申请单 2、能够保存客户的历史记录 3、工作人员可以处理申请 4、技术人员可以保存对车辆检修的结构 2）满足以上功能需要以下几个模块： 1、基本数据维护模块。基本数据维护模块提供了使用者录入、修改并维护基本数据的途径。 例如对客户的个人信息、租赁信息、车辆的基本信息等的录入和修改 2、基本业务模块。基本业务模块中，客户可以填写汽车租赁申请表，工作人员负责处理这 些表格。同时，技术人员可以提交每辆车的状态，以便工作人员根据这些资料决定是否
会议室管理系统的设计与实现 数据要求说明书 学生姓名：陈盛 学号： 11111635203 指导教师：刘雪梅 课题类型：AXP 专业：软件工程 班级: 11软本2班 学部：信息学部 北京城市学院 2014 年 8 月
修订历史记录
目录 1. 引言 (1) 1.1.编写目的 (1) 1.2.背景 (1) 1.3.定义 (1) 1.4.参考资料 (2) 2. 数据的逻辑描述 (2) 2.1.静态数据 (2) 2.2.动态输入数据 (4) 2.3.动态输出数据 (4) 2.4.内部生成数据 (5)
1.引言 1.1. 编写目的 编写《会议室管理系统数据要求说明书》的目的是明确《会议室管理系统》中各项功能和非功能性需求实现时所需要的数据，并可以此数据为根据设计数据库。同时为概要设计和详细设计人员提供设计依据，其他本项目组的开发人员也可参阅。 《会议室管理系统的设计与实现数据要求说明书》的阅读对象为： 1）会议室管理系统的概要设计和详细设计人员； 2）对本《数据需求说明书》进行评审和确认的有关业务、技术人员； 3）参加数据库设计，测试设计阶段工作的全体设计人员； 1.2. 背景 待开发软件系统名称：会议室管理系统 任务提出者：刘雪梅（教授） 开发者：陈盛 用户：学校、用人单位 1.3. 定义 本系统（本软件、本平台）：如无特别说明，特指“会议室管理系统”。 SQL：结构化查询语言(Structured Query Language)简称SQL，结构化查询语言是一种数据库查询和程序设计语言，用于存取数据以及查询、更新和管理关系数据库系统；同时也是数据库脚本文件的扩展名。结构化查询语言是高级的非过程化编程语言，允许用户在高层数据结构上工作。它不要求用户指定对数据的存放方法，也不需要用户了解具体的数据存放方式，所以具有完全不同底层结构的不同数据库系统, 可以使用相同的结构化查询语言作为数据输入与管理的接口。结构化查询语言语句可以嵌套，这使它具有极大的灵活性和强大的功能。
数据库课程设计——学生信息管理系统 学院：机电工程学院 班级：09工业工程 组员：郎建鹏 学号：0911******* 指导老师：李峰平
目录 第一章系统分析 (2) 1 建立新系统的必要性 (2) 2 业务流程分析（业务流程图） (2) 3 数据流程图 (3) 4 数据字典 (4) 第二章系统设计 (4) 1 数据库设计（E-R） (4) 2系统运行环境 (6) 3输入输出设计 (10) 第三章设计总结 (10) 参考文献……………………………………………………………… 图例说明………………………………………………………………
第一章系统分析 1 建立新系统的必要性 这次的课程设计是在学习完《数据库原理》和《delphi程序设计》基础上进行的一次系统性的训练，既是对所学知识的巩固，也是对自己综合运用所学知识解决实际问题的一次锻炼。学生信息管理系统的主要目的是为了方便学校对学生的信息进行录入、修改、查询，提高学校的工作效率。这一系统的开发成功，解决了手写速度慢、容易出错的现状。 学生信息管理可以帮助学校最迅速最准确的完成所需的工作。无论是在适用性、灵活性和易操作性方面都显示出了它的强大功能。 2 业务流程分析（业务流程图）
数据流图是结构化分析中不可缺少的有力工具，它描述了系统的分解，即系统由哪些部分组成，各部分之间有什么联系等。但是，它还不能完整地表达一个系统的全部逻辑特征，特别是有关数据的详细内容。因此，仅仅一套数据流图并不能构成系统说明书，只有对图中出现的每一个成分都给出详细定义以之后，才能全面地描述一个系统。对数据流、数据存储和数据处理的详细描述，需要用数据字典（DD）。它包括数据流、数据存储、外部项和处理过程的详细条目。数据字典中把数据的最小单位定义为数据项，而若干数据项可以组成一个数据结构。数据字典是通过以数据项和数据结构的定义来描述数据流、数据存储的逻辑内容。 第二章系统设计 1 数据库设计（E-R） （1）管理员实体的E-R图 （2）普通用户实体的E-R图
会议管理系统数据库计说明书 编写：匿名日期：2013-7-31 审核：日期： 批准：日期： 受控状态：是 发布版次：5.0 日期：2013-7-31 编号：
变更记录 日期版本变更说明作者2013-7-17 1.0 初始文档匿名2013-7-25 2.0 升级文档匿名2013-7-29 3.0 升级文档匿名2013-7-30 4.0 升级文档匿名2013-7-31 5.0 最终文档匿名 签字确认 职务姓名签字日期
目录 1引言 (4) 1.1预期的读者 (4) 1.2数据库说明 (4) 1.3目的和作用 (4) 2数据库设计 (4) 2.1抽象数据对象 (4) 2.1.1系统主要业务分析 (4) 2.1.2需求分析参考 (5) 2.2系统物理结构设计 (5) 2.3数据库逻辑设计 (5) 2.3.1数据库设计命名规范 (6) 2.3.2数据库表名汇总 (7) 2.3.3数据库表结构设计 (7) 2.4存储过程设计 (12) 2.5触发器设计 (12) 2.6J OB设计 (12) 3数据字典设计 (13)
1 引言 1.1 预期的读者 主要为本公司以及承包方的阅读者，如设计人员、开发人员等。有时可以包括客户方的阅读者,如：业务人员、系统管理人员等。 1.2 数据库说明 会议管理系统采用的时当前流行的企业级数据库oracle，使用的版本是9i。设计的数据库全局数据库名为icss，开发用的表空间名是test，操作的用户名为test，密码为test。 1.3 目的和作用 将业务分析，系统设计中对信息的描述进一步分析并加以总计，抽象出数据集合（数据库表）。对数据集合做进一步分析，确定集合之间的关系并最终形成数据库物理模型，以便开发人员建立物理数据库。 2 数据库设计 2.1 抽象数据对象 2.1.1 系统主要业务分析 根据物流系统的业务流程描述，我们大致可以从中抽象出几个数据集合，如：普通用户、会议申请、会议室管理、设备管理、会议管理 按照业务及系统功能简单总结数据对象： ●用户 ●会议申请信息 ●会议审批 ●会议设备
图书馆管理系统使用说明书 配置源程序 附加数据库SQL Server 2000 （1）将TM\05\Database文件夹中的扩展名为db_library_Data.MDF和db_library_Log.LDF的两个文件拷贝到SQL Server安装路径下的Data文件夹中。 （2）打开SQL Server 2000中的“企业管理器”，然后展开本地服务器，在“数据库”数据项上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“所有任务”/“附加数据库”菜单项。 （3）将弹出“附加数据库”对话框，在该对话框中单击【】按钮，选择所要附加数据库的db_library_Data.MDF文件，单击【确定】按钮，即可完成数据库的附加操作。 发布与运行 （1）将光盘\TM\05\libraryManager文件夹拷贝到MyEclipse的工作空间中。 （2）启动MyEclipse。 （3）选择“文件”/“导入”菜单项，展开“常规”节点，选择“现有项目到工作空间中”子节点，如图1.1所示。 图1.1 “导入”窗口 （4）单击【下一步】按钮，单击【浏览】按钮，选择程序所在目录，然后勾选“将项目复制到工作空间中”复选框，如图1.2所示。
图1.2 “导入”窗口 （5）单击【完成】按钮。 （6）在项目上单击鼠标右键，依次选择“新建”/“文件夹”命令，新建一个“lib”文件夹，然后，将SQL Server 2000数据库驱动文件“msbase.jar、mssqlserver.jar、msutil.jar”拷到该文件夹中。在该文件上单击鼠标右键，选择“构建路径”/“添加至构建路径”命令。 （7）在导入工程的src文件中，找到可执行的主类，在该类上单击鼠标右键，选择“运行方式”/“Java应用程序”项，如图1.3所示，完成程序配置
版本：3.3.1.1 日期：2017.8 那云内业资料管理系统 使用手册 编写： 核对： 审核： 批准：
目录 １、用户协议 您一旦安装、登录或通过其他方式使用那云（漳州）信息技术有限公司（以下简称“软件产品”）的系列产品，即表示您同意接受本协议的各项条款和条件的约束。您如果不同意以下协议，请勿安装和使用本系统。 软件许可： 本“软件产品”受著作权法及国际著作权条约和其它知识产权法和条约的保护。本“软件产品”只许可使用，而不出售全部所有权，所有权归那云（漳州）信息技术有限公司全部所有。 许可的授予： 1、您可在单一一台或多台计算机、工作站、终端机、手持式计算机或其它数字电子仪器（“计算机”）上安装、使用、访问、显示、运行或以其它方式互相作用于（“运行”）本“软件产品”（或适用于同一操作系统的任何前版本）的一份副本。运行“软件产品”的计算机的主要用户可以制作另一份副本，仅供在其便携式计算机上使用。 2、您还可以在通过网络在您的其它计算机上运行“软件产品”的储存设备（如网络服务器）上存放或安装一份“软件产品”副本；但是，您必须为从储存设备运行“软件产品”的每一台计算机获得一份许可证。一份“软件产品”许可证不得在不同的计算机共同或同时使用。
3、在他方接受本协议的条款和条件的前提下，将本系统及许可协议转手给另一方使用，同时保证另一方无条件遵守本协议。若发生转手，原文档及其伴随文档的所有拷贝必须一并转交对方，或将未转交的拷贝全部销毁。 4、未明示授予的一切其它权利均为公司所有。 使用限制： 1、不得对本“软件产品”进行逆向工程、反向编译、反汇编或解体拆卸； 2、不得复制、制作、销售、购买、使用或使他人得以使用盗版的那云软件产品，或进行其他可能损害本公司软件产品著作权或其他合法权益的行为； 3、如“软件产品”在官网或软件任何位置标明为试用、测试或免费版本，是指该软件的一个标识版本，它仅能让您测试软件的可行性。使用本软件产品的试用、测试或免费版本由您自己承担风险，在适用法律允许的最大范围内，在任何情况下不就因使用或不能使用本软件产品的试用版本所发生的任何的、特殊的、意外的、直接或间接的损失承担任何责任。软件试用或测试期满，您可以选择购买正式软件，否则您必须彻底删除试用、测试或免费版软件及其备份。 4、有限责任：无论是明指的或是暗喻的，包括但不限于利润损失、可用性消失、商业中断，或任何形式的间接、特别、意外或必然的破坏，或任何其他方的索赔，即使我公司事先被告知此类事有可能发生的任何情况下，只对“软件产品”收费功能的收费价款为限承担责任。 许可终止：
新闻管理系统数据库设计说明书 目录 1引言 (1) 1.1编写目的 (1) 1.2背景 (1) 1.3定义 (1) 1.4参考资料 (1) 2外部设计 (2) 2.1标志符和状态 (2) 2.2使用它的程序 (2) 2.3约定 (2) 2.4专门指导 (5) 2.5支持软件 (5) 3结构设计 (5) 3.1概念结构设计 (5) 3.2逻辑结构设计 (11) 3.3物理结构设计 (11) 4运用设计 (15) 4.1数据字典设计 (15) 4.2安全保密设计 (16)
1引言 1.1编写目的 本文档为新闻管理系统的数据库设计报告，为新闻管理系统的设计主要依据，主要针对新闻管理系统的概要设计和详细设计人员，作为项目验收的主要依据。 1.2背景 （1）待开发的软件系统名称：新闻管理系统 （2）本项目的任务提出者：team小分队 （3）开发者：team小分队 （4）用户：社会各阶级人群，主要人群大学生 1.3定义 （1）可靠性（Reliable），软件系统对于用户的商业经营和管理来说极为重要，因此软件系统必须非常可靠。 （2）安全性（Secure），软件系统所承担的交易的商业价值非常高，系统的安全性非常重要。（3）可伸缩性（SCAlable），软件必须能够在用户的使用率、用户的数目增长很快的情况下，保持合理的性能。只有这样，才能适应用户市场拓张的可能。 （4）可定制化（CuSTomizable），同样的一套软件，可以根据客户群的不同和市场需求的变化进行调整。 （5）可扩展性（Extensible），在新技术出现的时候，一个软件系统应当导入新技术，从而对现有系统进行功能和性能的拓展。 （6）可维护性（MAIntainable），软件系统的维护包括两方面，一是排除现有的错误，二是将新的软件需求反映到现有的系统中去。一个易于维护的系统可以有效地降低技术支持的花费。 （7）客户体验（Customer Experience），软件系统必须易于使用。 （8）市场时机（Time to Market），软件用户要面临同业竞争，软件提供商也要面临同业竞争，以最快的速度争夺市场先机非常重要。 1.4参考资料 《软件工程》
目录 第一章引言 (1) 1.1编写目的 (1) 1.2背景 (1) 1.3参考资料 (2) 第二章外部设计 (3) 2.1标识符和状态 (3) 2.2命名约定 (3) 2.3设计约定 (3) 第三章结构设计 (4) 3.1概念结构设计 (4) 3.1.1实体和属性的定义 (4) 3.1.2设计局部ER模式 (13) 3.1.3设计全局ER模式 (20) 3.2逻辑结构设计 (21) 3.2.1模式 (21) 3.2.2外模式 (32) 3.3物理结构设计 (32) 第四章运用设计 (34) 4.1数据字典设计 (34) 4.2安全保密设计 (34) 4.3数据库实施 (34) 4.3.1创建数据库 (34) 4.3.2创建表 (34)
第一章引言 1.1编写目的 1、本数据库设计说明书是关于寝室管理系统数据库设计，主要包括数据逻辑结构设计、数据字典以及运行环境、安全设计等。 2、本数据库设计说明书读者：用户、系统设计人员、系统测试人员、系统维护人员。 3、本数据库设计说明书是根据系统需求分析设计所编写的。 4、本系统说明书为开发软件提供了一定基础。 1.2背景 随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已经进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用，然而在计算机应用普及以前我国大部分高校的学生信息管理仅靠人工进行管理和操作，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低，密保性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，其中有些是冗余或者针对同一目的的数据不相吻合，这对于查找、更新和维护文件等管理工作带来了不少困难，同时也跟不上信息时代高速、快捷的要求，严重影响了消息的传播速度。然而现今学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息也成倍增长，人工管理信息的缺点日渐突出，面对庞大的学生信息量，如何利用现代信息技术使其拥有快捷、高效的适应能力已成为当务之急。正因为如此，学生宿舍管理系统成为了学生管理不可缺少的部分，它的内容对于学校的管理者来说都至关重要，所以学生宿舍管理系统应该能
超市信息管理系统详细设计说明书 小组成员：彭胜王紫云杨雪肖明蔺亚晴赵倩 1 引言 1.1编写目的 根据《需求规格说明书》、《概要设计说明书》，在仔细考虑讨论之后，我对《超市理货系统商品进货及主要界面子系统》软件的功能划分、数据结构、软件总体结构的实现有了进一步的想法。我们将这些想法记录下来，作为详细设计说明书，为进一步设计软件、编写代码打下基础。 在前一阶段（概要设计说明书）中，已解决了实现该系统需求的程序模块设计问题。包括如何把该系统划分成若干个模块、决定各个模块之间的接口、模块之间传递的信息，以及数据结构、模块结构的设计等。在以下的详细设计报告中将对在本阶段中对系统所做的所有详细设计进行说明。 在本阶段中，确定应该如何具体地实现所要求的系统，从而在编码阶段可以把这个描述直接翻译成用具体的程序语言书写的程序。主要的工作有：根据在《需求分析说明书》中所描述的数据、功能、运行、性能需求，并依照《概要设计说明书》所确定的处理流程、总体结构和模块外部设计，设计软件系统的结构设计、逐个模块的程序描述（包括各模块的功能、性能、输入、输出、算法、程序逻辑、接口等等） 1.2背景 a.待开发系统：超市理货系统商品进货及主要界面子系统 b.项目任务提出者：小型超市管理人员 c.开发者：河北软件职业技术学院软件工程学院09嵌入式第一小组 d.最终用户：小型超市各收银员 e.小型超市零售管理系统是小型超市商品销售及货物管理的主要控制部分， 直接影响销售的方便性及管理的规范性。随着信息时代的发展，对效率的要求日益提高，因而软件控制销售和管理已经取代了传统全手工方式。小型超市具有自身的特点：商品要求一般齐全，进出货关系较为简单，员工人数种类不多；在软件角度看，数据较少，对存储和速度要求不高。但正
信息管理系统系统 说明书
电力配件公司信息系统说明书 电力配件公司信息系统说明书 1.引言 1.1项目名称：电力配件公司信息系统说明书 1.2项目概述 对公司人事管理、进货或销售商品时，用户要对进货单或销售单进行核对审查，并进行登记；用户要获得进货、销售、库存信息时，要对进货情况、销售情况、库存情况进行查询并打印。 1.3信息系统目标 1.3.1总目标 (1)系统分成几个相对独立的模块，但这些模块都进行集中式管理。 (2)分层的模块化程序设计思想，整个系统采用模块化结构设计。作为应用程序有较强的可操作性和扩展性。 (3)合理的数据流设计，在应用系统设计中，相对独立的模块间以数据流相互连接，使各模块间的耦合性较低，方便系统运行，提高系统安全性。 1.3.2功能目标 进行进货查询，统计库存，能进行销售明细查询和打印销售报表，查询和更新人事管理。
1.3.3性能目标 各项指标达到最优。 1.4功能 帮助企业对整体的采购，对客户的服务、销售进行统一管理，提高工作效率，便于公司的管理和发展，为业务过程提供更加快捷、更好和更加经济的服务。 1.5背景： 随着经济的发展和中国汽车市场的不断扩大，某汽车配件公司也随着发展的浪潮不断扩大规模，随之，订单成倍增加，各项业务更加细化，各部门工作量增加，以往的人工处理方式就显得力不从心，劳动强度大而且容易出错 1.6引用材料（如核准的计划任务书或合同） 配件管理系统项目的软件需求说明 1.7本文所用的专门术语 电力配件管理系统 2.项目概述 2.1项目的主要工作内容 销售管理要做的主要事情是： （1）编辑订货单，审核顾客填写的订货单； （2）如果是新顾客，则进行登记； （3）确定顾客订货，根据库存情况确定是否有现货买给顾客；
数据库管理系统的介绍 一、教学目标 认知目标： 1：了解数据库的基本概念 2：了解数据库管理系统的基本功能 情感目标： 1：认识数据库对当今社会自动化管理的重要作用，培养学生用数据库管理技术管理大量数据的意识，树立学好数据库的自信心。 2：了解实际生活中数据库管理技术的应用领域，激发学习数据库初步知识的兴趣和探索欲望。 二、教学重点 数据库在现实中的功能和实际应用 三、教学难点 理解、分析现实中的数据库。 四、教学过程 1：教学引入 对于学生来说，数据库的概念较抽象，我通过学生经常进入超市买东西时，超市中如果 没有那台电脑会出现什么情况来提问学生，从而提出管理那台电脑就是运用到数据库，并及时提出数据库的各种好处。 2：提出数据库的好处： 提出数据库就是要求对数据进行处理，是从大量的、繁杂的、不易理解的数据中 抽取、获得对某些方面有价值、有意义的数据，为进一步的生产与社会活动提供决策的依据。
3：提出定义、具体说明（从例子说明）： a:数据库：存储在计算机里的按一定的规格相互关联的数据的集合。 b: （例子说明） 在超市中不同对象需要不同的需求，从而引入归纳数据库的作用。 （1）：提：客户（学生）在买东西需要结帐的时候，需要那些数据。而且我在买完东西时候是不是超市的服务员会给我们一个购买清单。 提示：所买的产品中每个商品多少钱，并要求快速知道总共要付多少钱给服务员。 （商品名称，单价，数量，金额） 总结：数据库的两个功能：快速查询、统计和输出功能 （2）：提：超市的老板最需要的是什么？ 提示：每种商品这个月卖出多少？挣多少钱？ （月份，商品名称，数量，买出价钱，买进价钱，实赚金额） 总结：每个月卖出多少,就是用的了数据库按照月份进行分类和统计的一种形式。4：课堂总结： 数据库可以用来对数据进行分类、查找、统计、输出等处理功能。 5：补充说明: 通过上面的介绍，叫学生据例在我们现实还有那些用到数据库。 补充：银行存取钱，学校的成绩管理系统等等。 6：作业： 设计一个我们班的通讯录。在WPS2000中设计。