2017年菏泽市专业技术人员公需科目培训自学练习题
一、填空题
1、情绪是指个体受到某种刺激后所产生的一种身心激动（状态）。
2、情绪一般可以分为（正面情绪）和（负面情绪）两大阵营。
3、情绪是人对客观外界事物的态度的（体验），是（人脑）对客观外界事物与主体需要之间的反映。
4、反应上的评价和体验，包括（喜、怒、忧、思、悲、恐、惊）七种。
人的基本情绪主要有：（快乐、温情、惊奇、悲伤、厌恶、愤怒、恐惧、轻蔑、羞愧）等。
5、常见的情绪困扰（焦虑、抑郁、恐惧、愤怒）。
6、主要的负面情绪（自卑、嫉妒、悲观）。
7、一般自我调节的办法是：通过繁忙的工作或者参加有兴趣的活动去（补充、去转换，轻松地面对和接纳）。
8、每一种情绪都有它存在的价值，只要情绪不是（“过度控制”）或（“失去控制”），都会对人有所帮助。
9、情绪管理的目的不是要（去除或压抑情绪），而是在（觉察情绪后），调整情绪的表达方式。
10、情商决定个人的成功和幸福的（最关键因素）。11、情商与智商不是（对立）的，有的人有幸既有较高的智商又有较高的情商，有的人只有其中之一。
12、情商主要是指人在（情绪、情感、意志、耐受挫折等）方面的品质。
13、自我激励是（无形的财富）
14、专业技术人员压力的来源于（工作性质）、（工作环境）、（社会因素与个人需求冲突）、竞争因素、个性因素、（人际关系）、身体状况等15、压力存在于你的（态度之中），并非存在于（事物本身）。
16、调整自己的（心态）去适应坏境，才能够从容不迫的（面对）压力。
17、竞争压力主要有两种：一是（主观压力），二是（客观压力）。
18、竞争的客观压力有以下几种：（舆论压力），亲情压力，（地位压力），财务压力，法律压力。
19、承受压力是（心智、体能和情绪）成长的基本条件。
20、行动可以（对抗）压力
21、我们的身体精神状态与饮食有着（密切）的关系。（健康的饮食）总能进一步减轻我们所承受的压力。
22、控制呼吸是最（容易迅速冷静）的方法之一。
23、信心是一种（天赋），天下没有一种力量可以和它（相提并论）。
24、自信是成功最大的（魅力）所在，自信是内在的（成熟、稳健），它对塑造良好的、积极的（自我形象至关重要）。
25、职业倦怠是（普遍）存在的，人人都有面对的机会。
26、新的环境需要正确的人生观、世界观和价值观的引导，磨合期多考虑（自己身）的问题，（多反思、多交流、多学习，取长补短）。
27、人生好的风度应具备以下几点：（干净整洁）、（表里如一）、（养成诚信守时的好习惯）。
28、职场的最高境界是（双赢），巧妙地化解矛盾，（增强沟通）。
29、具有叛逆性格的人大多（心直口快）、不愿强韧，尤其（不愿受辱），容易头奶发热，做一些不理智的事情。
30、助人为乐，大爱无疆。职场（充满友爱），是消除压力的良药，是（快乐）职场的益友。
31、急躁情绪控制不当或任其发展下去，就会变成（暴躁情绪）32从个人幸福的角度，（责怪）他人的同时自己是无法达到内心平静的所以，遇事不要（责怪）他人，多从自身找原因，这样你才会逐步成长为一个完美的人。
33、按照心里倾向来说，人分为（“内向型”）和（“外向型”）两大类。
34、言为心声，听语知人。思想指导人的（行动），认识一个人，就要了解他的（行动）。而且语言、行动结合处理。
35、天天拥有好心情，做到：（积极）的星期一，（低调）的星期二，（伟大幻想）的星期三，（身心都清理）的星期四，（快乐）的星期五。
二、名词解释
1、情商---是测定和描述人的“情绪情感”的一种指标，具体包括情绪的自控型、人际关系的处理能力、挫折的承受力、自我的了解度以及对他人的理解与宽容等。
2、困难---就是指在达到工作目标的过程中遇到的障碍和干扰，不能取得圆满成功的结果。
3、习惯----是指一个人因重复或联系而巩固下来并变成需要的行为方式。
4、魅力---是指人与人之间的一种由喜欢而引起的的感召力和吸引力。
5、急躁---是由于遇到和与愿望相违背或者愿望暂时难以实现并使个体行为的进一步再受阻碍时产生的心理反应。
6、自我意识---是一个人对自己的认识、评价和期望，也就是对自己的心理体验。
7、急躁情绪---是主体受客体的影响而产生的一种焦躁不安的心态、一种急不可耐的情绪反应、一种缺乏理智的表现形式。它既是人们表面的、浅层次的社会心理的一种反应，也是人们泳衣适应社会的一种非健康的情绪方式。
三、判断题
1、情绪是心灵显示，情绪是生活动力，情绪是人生色彩，情绪是催化剂。（对）
2、表情是情绪的内在表现形式。（错）
3、“感情伤损”是减少寿命的主要原因。（对）
4、生活中一定会有这样的体验：思路阻塞、操作迟缓，学习工作效率低。（错）
5、情绪是对事物的一种浅、直观、不动脑筋的情感反应。（对）
6、情绪管理的目的不是要去除或压抑情绪，而是在觉察情绪后，调整情绪的表达方式（对）
7、情感智商是自我管理情绪的能力，它是天生注定的。（错）8、智商只为个人成功提供了一种潜力，而情商却制约着智商发挥的程度和限度。（对）
9、自我意识是一个人对自己的认识、评价和期望，也就是对自己的心理体验。（对）
10、我们可以为失败提出成千上万调理由，所以，可以为自己找到一条借口安慰自己。（错）
12、发挥自己的优点，压力就会由坏转好，变成我们的动力。（对）13、压力存在于你的态度之中，并且存在于事物本身。（错）14、调整自己的心态去适应坏境，才能够从容不迫的面对压力（对）15、提高自己的竞争意识要让同事和上司了解你的才能，你就能得到比对手更多的机会。（对）
16、嫉妒是一种能公开的阳光心理。（错）
17、要想真正地去除烦恼，拜摆脱压力，最主要的是确立正确的人生态度。（对）
18、避开压力就一定能使你出类拔萃。（错）
19、深呼吸可以增加心跳速度，增加神经紧张，增高血压。（错）20、过多的繁文缛节，如大量的表格填写和文字处理工作，文山会海，均会让人增加信心、树立战胜困难的勇气。（错）
21、习惯是指一个人因重复或联系而巩固下来并变成需要的行为方式。
（对）
22、给工作增添一下色彩，改变一下心态，就能够在工作中找到乐趣。（对）
23、严于律己，宽以待人。律己和待人的态度可以充分反映一个人的24、修养，也是一个决定了能否与人友好相处的重要因素。（对）25、职场的最高境界是战胜对方，巧妙地暗藏矛盾，减少沟通。（错）26、“人非圣贤孰能无过”，宽容不仅是给别人机会，更是为自己创造机会。（对）
27、笑容是最有感染力的表情。经常面带微笑的人，在职场中能散发出无法抵挡的魔力。（对）
28、急躁情绪与暴躁情绪、愤怒情绪、焦虑情绪有质的区别。（对）29、外向型的人生性好动，不太注意反省，喜欢轰轰烈烈的做事情。（对）30、在职场中，你会与形形色色的人眼睛相碰撞，从眼睛里读懂对方。
（对）
四、多选题
1、情商是测定和描述人的“情绪情感”的一种指标，具体包括（ABCD E）
A情绪的自控型B人际关系的处理能力C挫折的承受力D自我的了解度E 对他人的理解与宽容
2、常见的情绪困扰（A B C D E）
A焦虑B抑郁C恐惧D愤怒E精神分裂3、心理压力若长时期得不到缓解和消除，会产生多方面的不良后果。
如（A B C D）
A心脏病B高血压C头晕D心悸
4、情绪的一般自我调节的办法是（A B C D）
A通过繁忙的工作B者参加有兴趣的活动去补充、去转换，C轻松地面对和接纳D大声的还出来
5、面对各种（A B C D）的时候，要想把握自己，就必须控制自己的思想，必须对思想中产生的各种情绪保持警觉性，并且视其对心态的影响是好是坏而接受或拒绝。
A机会B诱惑C困境D烦恼
6、不断地压抑情感会导致心里障碍，包括（ABCDEF）
A心里矛盾B心里压抑C情感纠葛D自我否定E模糊不清F飘忽不定
7、情商在不同岗位上的要求不同的，智力因素占有较大比重的职业是（ABCDE）
A技术工作B财会工作C手工艺
D音乐E绘画，F行政管理
8、激励的技巧一般有（ABCDE）
A教后用激励技巧B公平激励技巧C注现实表现激励技巧D适时激励技巧E 适度激励技巧
9、专业技术人员压力的来源于（ABCDE）等
A工作性质B工作环境C社会因素与个人需求冲突D竞争因素E个性因素
10、竞争的客观压力有以下几种（ABCDE）
A舆论压力B亲情压力C地位压力D财务压力E法律压力A警戒反应B抵抗反应C疲惫反应D条件反射
20、通过改善环境来消除和缓解过度紧张，如改变办公室（ABCDEF）等。
A色彩搭配B温度C湿度D采光E照明F噪音21、真正的神经松弛具备以下主要特征（ABCDEF）
A内心心境平静、和谐B心率缓慢并趣平静C呼吸深沉而宽大D肌肉弹性适度E四肢微热会舒软F身体有足够的精力
五、简答题
1、影响魅力的因素：（1）趋同意识。物以类聚人以以群分。（2）有知识。（3）有能力。三种因素在不同场合作用差别较多，要灵活应用。
2、赢得信任最重要
（1）守信。无信不立，守信是取信于人的第一方法。
（2）信任是相互的。
（3）增进了解。
（4）不轻易许诺
（5）诚实。保持诚实的美德，以诚待人是取信于人的积极方法。
（6）培养才能，不断提高自身素养。
（7）树立自信心。
3、怎样做到宽容，应从以下几个方面：
（1）赏识别人的优点，包容他人的不足。
（2）正视自己，善待弱者。
（3）提高素养，开阔视野。
4、为什么要宽以待人
（1）成就事业的必要
（2）职场交际中较强形容度的必要
（3）成功者的风度释然
5、紧张的基本原因如下：
（1）抑郁性气质的人，具有内向胆怯性格以及默写人格防御机制的人更容易差生紧张。（2）身体体质差、不健壮、体弱多病的人，容易产生紧张感。（3）人们在工作中遇到难以解决的相互矛盾、相互冲突的目标，容易产生紧张。（4）人感到存在着威胁或者受到威胁时，容易产生紧张。
6、真正的神经松弛具备以下主要特征：内心心境平静、和谐；心率缓慢并趣平静；呼吸深沉而宽大；肌肉弹性适度；四肢微热会舒软；身体有足够的精力。
7、内向型的人特征为：一是话语不多，说话正经，对人从不敷衍；二是对细小的环节比较关注，在大庭广众之下总会局促不安；三是处事谨慎，不乐于受人控制，希望一切按部就班，但别人的欣赏会让他感动，习惯于预测和猜度。
8、与外向性格人交往应注意以下几点：不要老是在他面前显示沮丧的表情，不要有太多的忧虑；在回答他问题是尽快答复，不要犹豫不决、支支吾吾；在他面前谈话干净利落，切记唠叨。
9、开发情商做到以下两点：
健全自己的认知能力。首先，要健全自我认知能力。其次，要正确认识他人和社会，学会与他人融洽相处，培养与他人协作精神。强化自我调控能力：一是要对不良情绪进行调控。其次，在进行某项活动时要善于调动兴趣、自信、乐观、热情等情绪因子来激发自己的动机。最后，要坚定自己的意志。
5、激励的方法和技巧
方法：物质激励法、关怀激励法、尊重激励法、任务激励法、荣誉激励法、情感激励法、信任激励法、强化激励法、数据激励法、纪律激励法。
技巧：先教后用激励技巧、公平激励技巧、注现实表现激励技巧、适时激励技巧、适度激励技巧
6、让自己更具竞争力的最好方法就是使自己成为不可或缺的人。有以下几个小技巧：
做没人愿意做的工作、多做额外的工作、老板不在时仍然坚持岗位、照着做、把荣耀归给大家、给上司面子、帮助其他同事、理解公司的需求。
7、正确减压的办法
减压方法主要有：玩具减压法、香气治疗、洗澡解愁、音乐治疗户外活动、阅读治疗、影视治疗、按摩治疗。
8、如何把压力变动力？
首先，要正确评估工作上的压力。
其次，让自己随时保持绿色心情。
再次，化压力于无形。
9、宣泄的方式：
（1）倾诉，设置活动，让神仙逆境得人参与活动，借助活动媒体，找到适合自己宣泄的机会。
（2）目标代替
（3）情景转移和环境调节
10、如何克服虚荣心，建议以下几点：
注重学业事业。
学习他人长处。
提高自我修养。
合理安排经济。
11、怎样调节你的怒火？
（1）尽量推迟发怒的时间。
（2）不要欺骗自己喜欢令人讨厌的东西。
（3）当大发脾气后，不妨大声宣布说自己错了，这一声明迫使自己对自己的言行负责，对平息怒气是一种压力。
（4）在即将发怒前，及时地转移自己的注意力，找一件轻松而有意义的事做一做、想一想，尔后通过新的精神努力使其为你服务。
（5）生气时，试着靠近所喜欢的朋友。不生气时，去和经常使自己生气的人谈谈。
（6）在最初的几秒，说出自己的感觉以及自己认为对方的感觉。
（7）来点幽默。
12、任务压力的原因
（1）与难对付的下属打交道。所有与人打交道的行业都会有摩擦和矛盾，当与下属的冲突完全出乎你的意料、不公平、不公正时，最难办的。
（2）一部分人喜欢与下属冲突，他们认为可以刺激他们随时做好行动准备。（3）知识不够，培养缺失。
（4）情感牵连。
（5）职业责任。
13、如何与同事“不打不相识”
（1）拿出自己的真诚。（2）不能嫉贤妒能。（3）积极参与互动。（4）不要成为“告密者”。（5）不要锋芒毕露。（6）高调做事，低调做人。（7）充分发挥自己的才能。（8）正确处理“小圈子”。
14、正确处理职业倦怠，应遵从以下原则：
（1）要调整自己的工作时刻表，在时间安排上多留一些弹性时间。（2）调整好自己的工作方式，打破自己在工作上早已建立的一套固定的处理模式。
15、尽快融入新环境，做好角色转变、搞好角色认可，应做到以下几点：
（1）恰当的调节自己的情绪。根据变化了的环境分析自己个性中的弱点，通过学习新知识、掌握新本领，来调节与新情况不适应的情绪。
（2）与人友好相处。包括以下内容：首先，要表示自己友好相处的良好愿望。其次，对人要真诚、友善，真诚待人。再者，注意言谈举止，切记孤芳自赏、自命清高。
（3）严于律己，宽以待人。律己和待人的态度可以充分反映一个人的修养，也是一个决定了能否余人友好相处的重要因素。
羞怯心理原因：（1）对安全感的过分追求-----只求太平，不想冒险，缺乏自信。表现为担心被别人否定，思考多于行动。（2）与文化教养有关。（3）先天的生理原因。
解决的办法：（1）松弛训练法：转换视线、变换姿势，说几句寒暄的语言。（2）人事平衡法：在内心进行认识的自我平很，多想想如何去纠正别人的错误之处。（3）气氛转换法：迅速转移话题。（4）模仿法：经常注意观察和模仿一些泰然自若、善于交际、活波开朗人的言谈举止和风度，对照自己加以克服。
15、急躁情绪产生的个体原因有两个方面：
第一各方面：有个体的偏执性格所造成。偏执性格表现为：一是非常自负、自我评价过高，常常固执己见、独断专行。二是过分敏感，多疑多心，经常挑剔别人，人际关系紧张。
第二个方面：由于外界的某种刺激干扰，急于达到某一目的而产生的。
克服急躁情绪
首先，要培养行为的计划性。其次，讲究办事的条理性。再次，生活要有节奏。
16、与外向性格人交往应注意以下几点：不要老是在他面前显示沮丧的表情，不要有太多的忧虑；在回答他问题是尽快答复，不要犹豫不决、支支吾吾；在他面前谈话干净利落，切记唠叨。
六、论述题
1、试述能够影响情绪的四大食品
盐。食用太多盐将会导致高血压、中风或心脏病。
酒。短期内酒可使人放松，但长期过量饮用会导致食欲不振、紧张、头痛，影响和破坏肝、胆功能。糖。高糖分可以使人在短时间内拥有充沛的精力，但长期食用高糖分就会使体重增加及造成蛀牙。此外，高糖分也会使肾上腺过度分泌而降低身体抵抗力，产生情绪不安、易怒等症状。
咖啡因。咖啡、可乐均含有咖啡因，会刺激肾上腺素使血压增高、刺激心脏及产生压力反应
2、试述工作压力产生的原因
（1）组织能力差。组织能力差意味着在关键问题上不能做出正确决策，组织中缺乏效率、浪费时间的现象日益严重。
（2）没有助手。担任重要职务的人如果没有助手帮助，就不得不去做哪些发挥不出能力和水平的工作，势必影响本职工作。而且由于繁琐事务致使产生愤怒的情绪，并无处发泄。
（3）生物钟被打乱。睡眠、工作和新陈代谢都已有一定的规律，都有高潮和低潮，自然合理安排足能最大限度提高效率。还有次要的个人喜好的高低潮也会影响很大。
（4）不乐观的前景。大部分职场中人的身份与他们的职业紧密联系。
如果自己的职业收到社会和环境的影响，必然对自己的职业和前景产生悲观和失望，进而影响正常的工作和生活。职务、职称的晋升会是最明显的因素。
（5）过多的繁文缛节。如大量的表格填写和文字处理工作，文山会海，均会让人厌恶和丧气。
（6）不确定产生的安全感。工作调动、人员更替、环境变化都会产生不确定产生的安全感；不确定的另一种表现形式是怀疑，怀疑的很多因素都会产生压力。
怎样给人留下良好的“第一印象”。
应注意以下几条：（1）衣着整洁大方，同自己的身份相符，同时要照顾你的交往群体的习惯。（2）不要过分修饰，以免给人轻浮的印象。（3）言谈举止要讲礼貌，不要因小事耽误大事。（4）在陌生的地方切记东张西望，翻看别人东西。（5）态度要诚恳，实事求是，不要言不由衷、口是心非。躲躲闪闪、拐弯抹角都不喜欢。（6）待人不卑不亢，无论与谁交往，无论对方地位高低、资历深浅、条件优劣都要做到不卑不亢、热情谦逊。（7）不要不懂装懂，知之为知之不知为不知，减少尴尬。（8）不要问自己不需要知道的事情，多嘴多舌容易引起别人反感。（9）为人不要过分敏感，否则，显出性格的多疑和偏狭。
总之，要给别人留下美好的第一印象，不单单是技术问题，更主要的还有自己的文化素养、心理素质等问题。因此，平时多学习，能力提高自己的文化修养，加强日常心里训练。但也不要过分追求和在意“第一印象”，正确的对待第一印象，本身就是个良好的心理素质问题。
“十三五”中小学教师继续教育培训学习总结一、通过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人，他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。 二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。 三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。 在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其
师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性 这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。 除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求! 有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。为了达到这一目标，我始终在做着一个“好学生”。多年来，在教学工作的同时，我积极学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领会其中的真谛，在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动，我都积极参加。“教师应有一种苦读，苦学的精神。”苦读、苦学应该是教师的“天性”。学习研究新课标新课程，让我有了方向从学习中我懂的了“三人行必有我师焉”的。我在不断的学习，也在不断的研究、不断的探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握教学的
2017年湖南省专业技术人员继续教育《保密意识与保密常识教育（邵阳）》习题、考试答案大全 第一篇保密法律法规篇 1 . 保密法属于那门法律的下位法： A. 宪法 B. 行政法 C. 经济法 D. 刑法 正确答案： A B 2 . 定密权属于何种权力： A. 公权力 B. 国家权力 C. 行政权力 D. 私权力 正确答案： A B C 3 . 我国保密法隶属于那种法系： A. 英美法 B. 大陆法 C. 成文法 D. 判例法 正确答案： B C 4 . 国的保密法律法规有那几部分构成： A. 法律 B. 总统行政命令 C. 法规 D. 习惯 正确答案： A B 5 . 保密法与几个部门法有联系： A. 行政法 B. 刑法 C. 民法 D. 社会法 正确答案： A B C
6 . 涉密工程这一概念来源于?中华人民共和国政府采购法?。 正确答案： false 7 . 涉密存储介质是指存储了涉密信息的硬盘、光盘、软盘、移动硬盘及U盘等。 正确答案： true 8 . 国家秘密的基本保密期限是，绝密级国家秘密不超过25年，机密级国家秘密不超过15年，秘密级国家秘密不超过10年。 正确答案： false 9 . 涉密人员的权益就是所谓的合法权益，就是法律确认的并受法律保护的公民、法人和其他组织所享有的一定的权利和利益。 正确答案： true 10 . 保密工作中的定密权可以委托给企事业单位。 正确答案： false 11 . 鉴于保密法与政府信息公开条例的不同，我国把两法分列入不同的法律部门。 正确答案： false 12 . 保密审查的原则是领导负责制。 正确答案： false 13 . 涉密人员在非涉密区域和时间内，可以自由通行国内外。 正确答案： false 14 . 中国中央办公厅规定，中央电分为“绝密、机密、秘密、内部和公开”五大类型。正确答案： true 15 . 所有超过解密期限的保密内容，都可以自动公开。 正确答案： false 第二篇保密管理篇 第一节保密管理概述 1 . 秘密包含____、____、____、____四种类型。 正确答案：国家秘密工作秘密商业秘密个人隐私 2 . 在国家秘密具备____、____、____三个要素。 正确答案：实质要素程序要素时空要素 3 . 商业秘密具备____、____、____、____四种特征。 正确答案：秘密性价值性保护性实用性 4 . 保密管理具有____、____、____、____、____五个基本原则 正确答案：全程化最小化精准化自主化法制化
【发布单位】人力资源和社会保障部 【发布文号】人力资源和社会保障部令第25号 【发布日期】2015-08-13 【生效日期】2015-10-01 【失效日期】 【所属类别】国家法律法规 【文件来源】人力资源和社会保障部 专业技术人员继续教育规定 人力资源和社会保障部令第25号 《专业技术人员继续教育规定》已经2015年8月3日人力资源社会保障部第70次部务会讨论通过，现予公布，自2015年10月1日起施行。 部长尹蔚民 2015年8月13日 专业技术人员继续教育规定 第一章总则 第一条为了规范继续教育活动，保障专业技术人员权益，不断提高专业技术人员素质，根据有关法律法规和国务院规定，制定本规定。 第二条国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织（以下称用人单位）的专业技术人员继续教育（以下称继续教育），适用本规定。 第三条继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向，以能力建设为核心，突出针对性、实用性和前瞻性，坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效、培养与使用相结合的原则。 第四条用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的权利。 专业技术人员应当适应岗位需要和职业发展的要求，积极参加继续教育，完善知识结构、增强创新能力、提高专业水平。 第五条继续教育实行政府、社会、用人单位和个人共同投入机制。 国家机关的专业技术人员参加继续教育所需经费应当按照国家有关规定予以保障。企业、事业单位等应当依照法律、行政法规和国家有关规定提取和使用职工教育经费，不断加大对专业技术人员继续教育经费的投入。 第六条继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。 人力资源社会保障部负责对全国专业技术人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调，制定继续教育政策，编制继续教育规划并组织实施。 县级以上地方人力资源社会保障行政部门负责对本地区专业技术人员继续教育工作进行综合管理和组织实施。
中小学教师继续教育培训学习计划 通过几年的培训，不断提高自身的思想政治素质和个人修养，不断树立现代教育思想和观念，更新和拓展学科基础知识，了解和掌握现代教育方法和现代教育技术，培养一批具有较强教育教学实践能力、科研能力和创新能力的骨干教师队伍。 学科教学业务培训——以常规教学，新一轮教材培训为主要内容;教师基本职业技能培训——以教师信息技术、职业技能培训为主要内容。 以加强师德师风建设，坚持教育要以人为本，提高教师依法施教意识为目的教师职业道德教育，是本阶段继续教育的首要内容。利用每周的政治学习时间对教师加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论江泽民“三个代表”重要思想和胡锦涛同志有关教育论述的学习，树立教师正确的世界观、人生观、价值观、增强识别大是大非的能力，忠诚于人民的教育事业。 认真学习教育法律法规，全面贯彻教育方针。 用《中小学教师职业道德规范》来规范教师自身的的言行、尊重学生、爱岗敬业，为人师表，要学习心理健康知识，不断提高自身心理素质，增加协作精神，健全人格，提高教师们适应教育改革发展和社会变革的能力。 2、学科教学业务技能培训。
课堂教学技能培训。 进一步抓好抓实备课、上课、说课、听课、评课、辅导学生，批改作业，教学效果检测等教学环节的常规培训。尽最大的努力，创造更好的教学条件，让更多的教师采用以多媒体计算机为核心的现代教育技术，更新课堂教学的手段与形式，提高课堂效果。 培训时间：业务学习和教研活动时间内。 德育教育、班队工作技能培训。 德育工作是学校的首要工作，组织教师学习现代教育思想，教育理念，树立以德治国，以德治区，以德治校，以德治班的教育教学思想，了解前沿发展动态，在教育教学实践中拓展专业知识，提高教研能力。进一步加强各类活动课及班主任工作技能训练，探讨研究素质教育要求的教育教学方法，紧密结合教育教学任务，撰写经验总结，改进小学教育教学的途径和方法，不断提高教师素质教育的能力和水平，学习时间：政治学习，班主任工作探讨，活动课研讨时间。 新教材培训。 紧紧抓住市、区教研室各学科新教材的培训机遇，认真进行本校各学科新教材的培训与研究，帮助教师领会：四、培训原则与措施 根据上级文件精神，我校下一轮阶段继续教育仍坚持面向全体，统筹安排，分类指导，突出骨干，多层次，多渠道，
专业技术人员工匠精神读本? 1.我国最早对于工匠质量管理的规定是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.商税则例 o B.物勒工名 o C.官山海法令 o D.四民分业 ? 2.（）是工匠精神的延伸。（单选题1分）得分：1分 o A.职业素养 o B.精益求精 o C.创造创新 o D.爱岗敬业 ? 3.下列人物最能体现工匠精神的是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.蒯祥 o B.诸葛亮 o C.宋江 o D.刘备 ? 4.世界上持续存在200年以上的企业中，分布最多的国家是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.日本 o B.德国 o C.中国 o D.法国
o A.蔡伦 o B.李春 o C.鲁班 o D.黄道婆 ?世纪30年代，成功完成青蛙卵细胞剥除手术，震动欧洲生物界的中国人是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.鲁迅 o B.袁隆平 o C.童第周 o D.钱三强 ?7.焊接LNG运输船殷瓦钢内胆钢板的大国工匠是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.高凤林 o B.宁允展 o C.张冬伟 o D.马荣 ?8.“工匠”一词最早指的就是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.木工 o B.陶匠 o C.侍卫 o D.手工业者 ?9.研磨CRH380A型高铁列车定位臂的大国工匠是（）。（单选题1分）得分：1分
o B.宁允展 o C.张冬伟 o D.马荣 ?10.工匠精神的理念是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.爱岗敬业 o B.勤奋踏实 o C.责任心 o D.精益求精 ?11.工匠精神的核心思想是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.品质 o B.意识 o C.价值观 o D.责任心 ?12.德国朗格手表对工匠技术和制作标准的要求非常严格，每年出产的数量为大约（）只。（单选题1分）得分：1分 o只 o只 o只 o只 ?13.研制生产出代表世界最新水平的马蹄形盾构机的大国工匠是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.王津 o B.方文墨
金满小学教师继续教育培训及学习记录 2011年秋季期 时间：2011年9月7日 地点：办公室 参加人：全体教师 主持人；韦明伟 内容： 一、学习县教育局文件《全县中小学教师继续教育工程实施方案》的通知 二、学习《全县中小学教师继续教育工程实施方案》 三、学习《全县中小学教师继续教育工程培训规划》 四、组织学习《全县中小学教师继续教育工程管理措施》 五、讨论成立本校教师继续教育工程领导小组
金满小学教师继续教育培训及学习记录 2011年秋季期 时间：2011年10月11日 地点：办公室 参加人：全体教师 主持人；韦明伟 内容： 一、全体教师学习讨论《教师继续教育工程实施方案》 二、学习讨论《教师继续教育工程培训规划》 三、讨论《教师继续教育工程管理措施》 四、讨论承担校本培训的教师及科目 经全体教师研究决定： 文志新培训《新时期师德修养》 韦明伟培训《教育技术培训教程》 银映标培训《新课程教学法》（数学） 韦明伟培训《校本研修面对面》 文志新培训《新课程教学法》（语文） 银映标培训《新课程推进中的问题与反思》
金满小学教师继续教育培训及学习记录 时间：2011年12月16日 地点：办公室 参加人：全体教师 主持人；韦明伟 内容： 一、培训科目：《教育技术培训教程》 二、培训内容； 模块一：培训准备 1、了解你的学习伙伴； 2、明确培训的方式和成果。 三、作业布置： 学发电子邮件
金满小学教师继续教育培训及学习记录 时间：2012年3月23日 地点：办公室 参加人：数学科全体教师 主持人；文志新 内容： 一、培训科目：《新课程教学法》（数学） 二、培训内容； 第一章数学课程标准概述 第一节从教学大纲到课程标准的演变看数学教学改革的新发展 三、作业布置： 了解当前数学教学的发展趋势。
专业技术人员继续教育规定 （征求意见稿） 第一章总则 第一条〔目的依据〕为了提高专业技术人员素质，保障专业技术人员权益，推进继续教育改革发展，增强国家自主创新能力，根据有关法律法规，制定本规定。 第二条〔适用范围〕机关、企业、事业单位和其他社会组织中取得专业技术人员职业资格、专业技术职务任职资格的人员以及从事专业技术工作的人员，为适应岗位需要和职业发展开展继续教育活动的，适用本规定。 第三条〔基本原则〕继续教育坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效、培养与使用相结合的原则。 第四条〔管理体制〕继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。 人力资源社会保障部负责全国专业技术人员继续教育工作的综合管理和统筹协调，组织制定继续教育政策、编制继续教育规划。 地方各级人力资源社会保障行政部门负责本地区专业技术人员继续教育工作的综合管理和组织实施。 人力资源社会保障行政部门会同有关行业主管部门，做
好相关行业的继续教育工作。行业主管部门要充分发挥专业优势，做好本行业继续教育的规划、管理和实施。 第二章内容和方式 第五条〔培训内容〕继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向，以能力建设为核心，以专业技术新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容，突出针对性、实用性和前沿性，促进专业技术人员完善知识结构、增强创新能力、提高专业水平。 第六条〔培训科目〕继续教育内容包括公需科目和专业科目。 公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识，以完善专业技术人员知识结构、启发创新思维、提高综合素质。 专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法，以及时更新专业技术人员专业知识、提高业务技能。 第七条〔学时要求〕专业技术人员接受继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，公需科目一般不超过总学时的三分之一。 第八条〔继续教育形式〕专业技术人员可以通过以下方式接受继续教育： （一）参加培训班、研修班或者进修班；
教师继续教育培训心得体会（5篇） “教师是太阳底下最崇高的事业”。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。 当我认真接受了继续教育后，联系自己的教育教学实践，我有以下几点体会： 一、“评课”与“议课”的区别:“议课”是围绕观课说收集的课堂信息提出问题、发表意见。“议”的过程是展开对话，有“主”“客”之分；“议”是参与者围绕共同的话题平等交流，“议”要超越“谁说了算”的争论，改变教师在评课活动中的“被评”地位和失语状态。“评课”主要将“表现、展示”作为献课取向，执教者重在展示教学长处；“议课”活动以“改进、发展”为主要献课取向，不但不怕出现问题，而且鼓励教师主动暴露问题以获得帮助，求得发展。 二、“评课”不能流于形式：在教学中，各自形式的公开课、观摩课等等，常会以不同的方式和形式出现，随之而来的评课却往往流于形式，有的是在设计好的表格上打个分，有的是表扬为主，做好好先生，还有的是被动发言，敷衍了事，说几句好话，提一点希望，这些现象在我们的教学中可能很多人都碰上。我觉得在教学中，作为我们一线的老师听课评课的主要目的就是为了实践，为了更好地改进教学，如果都说些没有意义的话，那评课还有什么意义呢？课堂教学终究是一线老师自己的事情，我们需要的是评课者真实的心声，能得到大家的认同，有所理解，同时有所接受，并能在今后的工作中付诸于行动。 三、“议课”非常有意义。“议课”是围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表意见，“议”的过程是展开对话、促进反思的过程。“议”强调了彼此的平等，都有自我表达的权利和倾听、理解对方的义务。“议课”我觉得更能让老师得到提高，更能有说服力，因为有时评课者并不了解学校的情况、学生的情况以及教学进度等情况，往往对上课者提出的要求过高，这样如果只评不议，也许会让老师觉得委屈，甚至不理解，从而打
1.(易)微信收到“微信团队”的安全提示：“您的微信账号在16:46尝试在另一个设备登录。登录设备：XX品牌XX型号”。这时我们应该怎么做（）（单选题2分）得分：2分 A.有可能是误报，不用理睬 B.确认是否是自己的设备登录，如果不是，则尽快修改密码 C.自己的密码足够复杂，不可能被破解，坚决不修改密码 D.拨打110报警，让警察来解决 2.(易)U盘里有重要资料，同事临时借用，如何做更安全?（）（单选题2分）得分：2分 A.同事关系较好可以借用 B.删除文件之后再借 C.同事使用U盘的过程中，全程查看 D.将U盘中的文件备份到电脑之后，使用杀毒软件提供的“文件粉碎”功能将文件粉碎，然后再借给同事 3.(易)你收到一条10086发来的短信，短信内容是这样的：“尊敬的用户，您好。您的手机号码实名制认证不通过，请到XXXX网站进行实名制验证，否则您的手机号码将会在24小时 之内被停机”，请问，这可能是遇到了什么情况?（）（单选题2分）得分：2分 A.手机号码没有实名制认证 B.实名制信息与本人信息不对称，没有被审核通过 C.手机号码之前被其他人使用过 D.伪基站诈骗 4.(易)网盘是非常方便的电子资料存储流转工具。不仅不占用空间，而且在任何电脑上都能访问，下面这些使用网盘的做法中，哪一项会造成个人隐私信息泄露的风险?（）（单选题2 分）得分：2分 A.将自己的信息分类，不重要的信息例如游戏文件、视频文件上传到云盘，个人身份证等信息存放在自己的电脑上 B.自己的照片等信息加密后再存储到云盘，或者使用云盘的保密文件夹功能 C.将所有信息保存在云盘，设置一个复杂的云盘密码，然后将密码信息保存在电脑D盘
专业技术人员继续教育规定 专业技术人员继续教育规定的具体内容是什么呢?下面是 为大家收集的关于专业技术人员继续教育规定，欢迎大家阅读! 第一章总则 第一条为了规范继续教育活动，保障专业技术人员权益，不断提高专业技术人员素质，根据有关法律法规和国务院规定， 制定本规定。 第二条国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织(以下称用人单位)的专业技术人员继续教育(以下称继续教育)， 适用本规定。 第三条继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向，以能力建设为核心，突出针对性、实用性和前瞻性，坚持理论联 系实际、按需施教、讲求实效、培养与使用相结合的原则。 第四条用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的 权利。 专业技术人员应当适应岗位需要和职业发展的要求，积 极参加继续教育，完善知识结构、增强创新能力、提高专业水平。 第五条继续教育实行政府、社会、用人单位和个人共同 投入机制。 国家机关的专业技术人员参加继续教育所需经费应当按 照国家有关规定予以保障。企业、事业单位等应当依照法律、行 政法规和国家有关规定提取和使用职工教育经费，不断加大对专 业技术人员继续教育经费的投入。
第六条继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。 人力资源社会保障部负责对全国专业技术人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调，制定继续教育政策，编制继续教育规划并组织实施。 县级以上地方人力资源社会保障行政部门负责对本地区专业技术人员继续教育工作进行综合管理和组织实施。 行业主管部门在各自职责范围内依法做好本行业继续教育的规划、管理和实施工作。 第二章内容和方式 第七条继续教育内容包括公需科目和专业科目。 公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。 第八条专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的三分之二。 专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时： (一)参加培训班、研修班或者进修班学习; (二)参加相关的继续教育实践活动; (三)参加远程教育; (四)参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动;
2017年菏泽市专业技术人员公需科目培训自学练习题 一、填空题 1、情绪是指个体受到某种刺激后所产生的一种身心激动（状态）。 2、情绪一般可以分为（正面情绪）和（负面情绪）两大阵营。 3、情绪是人对客观外界事物的态度的（体验），是（人脑）对客观外界事物与主体需要之间的反映。 4、反应上的评价和体验，包括（喜、怒、忧、思、悲、恐、惊）七种。 人的基本情绪主要有：（快乐、温情、惊奇、悲伤、厌恶、愤怒、恐惧、轻蔑、羞愧）等。 5、常见的情绪困扰（焦虑、抑郁、恐惧、愤怒）。 6、主要的负面情绪（自卑、嫉妒、悲观）。 7、一般自我调节的办法是：通过繁忙的工作或者参加有兴趣的活动去（补充、去转换，轻松地面对和接纳）。 8、每一种情绪都有它存在的价值，只要情绪不是（“过度控制”）或（“失去控制”），都会对人有所帮助。 9、情绪管理的目的不是要（去除或压抑情绪），而是在（觉察情绪后），调整情绪的表达方式。 10、情商决定个人的成功和幸福的（最关键因素）。11、情商与智商不是（对立）的，有的人有幸既有较高的智商又有较高的情商，有的人只有其中之一。 12、情商主要是指人在（情绪、情感、意志、耐受挫折等）方面的品质。 13、自我激励是（无形的财富）
14、专业技术人员压力的来源于（工作性质）、（工作环境）、（社会因素与个人需求冲突）、竞争因素、个性因素、（人际关系）、身体状况等15、压力存在于你的（态度之中），并非存在于（事物本身）。 16、调整自己的（心态）去适应坏境，才能够从容不迫的（面对）压力。 17、竞争压力主要有两种：一是（主观压力），二是（客观压力）。 18、竞争的客观压力有以下几种：（舆论压力），亲情压力，（地位压力），财务压力，法律压力。 19、承受压力是（心智、体能和情绪）成长的基本条件。 20、行动可以（对抗）压力 21、我们的身体精神状态与饮食有着（密切）的关系。（健康的饮食）总能进一步减轻我们所承受的压力。 22、控制呼吸是最（容易迅速冷静）的方法之一。 23、信心是一种（天赋），天下没有一种力量可以和它（相提并论）。 24、自信是成功最大的（魅力）所在，自信是内在的（成熟、稳健），它对塑造良好的、积极的（自我形象至关重要）。 25、职业倦怠是（普遍）存在的，人人都有面对的机会。 26、新的环境需要正确的人生观、世界观和价值观的引导，磨合期多考虑（自己身）的问题，（多反思、多交流、多学习，取长补短）。 27、人生好的风度应具备以下几点：（干净整洁）、（表里如一）、（养成诚信守时的好习惯）。 28、职场的最高境界是（双赢），巧妙地化解矛盾，（增强沟通）。 29、具有叛逆性格的人大多（心直口快）、不愿强韧，尤其（不愿受辱），容易头奶发热，做一些不理智的事情。
1 以下几条描述中，哪一条不属于职业的含义( )C A：社会分工的产物，依托社会环境，为社会创造财富和价值 B：劳动者具备相应的知识和技能，能够符合职业的要求 C：职业提供给劳动者较高的报酬，满足其各方面的物质保障和精神需求 D：职业意味着系统完备的知识体系、意味着一种精神层面的追求和社会道德体系建设、意味着人生价值观的改变2 专业技术人员的职业特点不包含( )D A：专门人才 B：知识工作者 C：脑力工作者 D：高学历人才 3 美国著名学者杰弗里·H·格林豪斯对职业生涯的概念进行了归纳总结，并给出了自己的定义，关于格林豪斯的职业生涯定义描述正确的是( )C A：职业生涯必须具有专业化的特点，必须获得一个确定的职业或是达到某种社会地位才能构成一个人的职业生涯 B：职业生涯理解为一种职业或一个组织中的某种职务 C：强调职业生涯的定义既包含客观部分，也包含对工作相关事件的主观知觉 D：强调职业生涯是一个稳定的、长期的、可预测的和组织驱动的纵向移动系列 4 下面几项不属于外职业生涯范畴的是( )A A：心理素质 B：工作单位 C：工作职务 D：工作地点 5 下面几项属于内职业生涯范畴的是( )B A：工资待遇 B：工作能力 C：工作环境 D：工作内容 6 关于外职业生涯和内职业生涯描述正确的是( )D A：专业技术人员最重要的是关注外职业生涯的成长 B：一个人的内职业生涯和外职业生涯在大多数时候是一致的，几乎没有差别 C：如果外职业生涯足够强大，内职业生涯的成功就是水到渠成的事 D：如果自己的内在职业生涯和外在职业生涯是统一的，是乐业的，这是一种最佳状态 7 按照规划的时间维度，职业生涯规划可以划分为短期规划、中期规划、长期规划和人生规划4种类型，其中中期规划是指( )B A：2年以内的规划 B：一般涉及2-5年内的职业目标和任务 C：5-10内的规划，主要是设定较长远的目标 D：整个职业生涯的规划，时间长达40年左右8 正确抉择的黄金法则不包括( )B A：择己所长 B：知己知彼 C：受益最大 D：择世所需 9 下面关于职业生涯规划的意义描述错误的是( )C A：职业生涯规划可以帮助个人对自我进行全面的分析，从而认识自己了解自己的特点和兴趣，评估自己的能力、优势和不足 B：职业生涯犹如人生之靶，当它树立在面前时，就会提醒和鞭策我们一步步向它迈进 C：职业生涯规划是对人才与职业进行匹配的过程，是一个静态的过程 D：职业生涯规划和管理是进行自我工作评估的重要手段 10 一份完整有效的职业生涯规划应多个环节，对此描述正确的是( )D A：完整的职业生涯规划应包括职业素质分析（自我识别与测评定位）、职业环境分析、实施策略与措施及反馈调整4
教师继续教育培训实施 方案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
教师培训规划 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，以改革创新为动力，坚持“按需施教，讲求实效，立足校本”的原则，在实践中学习，在实践中提高。充分利用学校自身的资源，实现我校全体教师专业素质的共同提高。 二、工作目标： 1、促进学校发展，全面提高教师的综合素质。 2、适应教学改革与课程改革需要，形成良好的“以校为本”的教学研究机制。 3、加强理论学习与教学实践的联系，促进每位教师专业的发展。 4、提升教师的教学反思能力，使教学过程成为学会教学的过程。 5、通过努力，使学校教育教学综合能力跻身优秀学校的行列。 三、培训主要内容 1、教师职业道德培训。 2、新课程培训。 3、教育教学能力的培训。 4、骨干教师培训。 5、教师继续教育培训。 四、实施原则 1、“以校为本”的原则，即以学校发展为本，学校即研究中心，教室即研究室，教师即研究者，切实解决教育、教学的实际问题，有利于本校特色发展。 2、“以人为本”的原则，积极实践“人人都能成才”的教育理念，帮助每一位教师根据自身的实际情况确定发展目标，注意调动教师的积极性，开发他们的智慧与潜能，鼓励教师积极参与，自主学习、自主探究、自我创新。 3、“以教、学、研一体化为本”的原则，建立科研兴校的运行机制，以科研为先导、教研为核心，教研、科研一体化、课程化，突出校本培训工作的有效性。 五、培训形式： 每位教师除参加市区集中培训与教研培训外，主要是通过以学校为主阵地的校本培训来提高自身，完善自我，我校的校本培训包括以下几种形式： 1、专题讲座。聘请教育教学知名专家和本校资源（如学科带头人等），面向全体教师进行专题讲座，介绍当前教育改革与发展情况。 2、运现代媒体手段、网络技术、收听收看专家讲学的录相和示范课录及评点。
1 . 保密法属于那门法律的下位法：
?
A. 宪法
?
B. 行政法
?
C. 经济法
?
D. 刑法 正确答案： A B
2 . 定密权属于何种权力：
?
A. 公权力
?
B. 国家权力
?
C. 行政权力
?
D. 私权力 正确答案： A B C
3 . 我国保密法隶属于那种法系：
?
A. 英美法
?
B. 大陆法
?
C. 成文法
?
D. 判例法 正确答案： B C
4 . 国的保密法律法规有那几部分构成：
?
A. 法律
?
B. 总统行政命令
?
C. 法规
?
D. 习惯
正确答案： A B
5 . 保密法与几个部门法有联系：
?
A. 行政法
?
B. 刑法
?
C. 民法
?
D. 社会法 正确答案： A B C
6 . 涉密工程这一概念来源于? 中华人民共和国政府采购法? 。 正确
错误
正确答案： false
7 . 涉密存储介质是指存储了涉密信息的硬盘、光盘、软盘、移 动硬盘及 U 盘等。
正确
错误
正确答案： true
8 . 国家秘密的基本保密期限是，绝密级国家秘密不超过 25 年， 机密级国家秘密不超过 15 年，秘密级国家秘密不超过 10 年。 正确
错误
正确答案： false
9 . 涉密人员的权益就是所谓的合法权益，就是法律确认的并受 法律保护的公民、法人和其他组织所享有的一定的权利和利益。 正确
错误
正确答案： true
10 . 保密工作中的定密权可以委托给企事业单位。 正确
教师继续教育培训工作计划 教师继续教育培训工作计划 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又解锁了新的工作，现在就让我们好好地规划一下吧。写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是收集整理的教师继续教育培训工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 教师继续教育培训工作计划1 为不断提高我园教育质量，努力建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍，使我园教师专业发展化发展程度再上新台阶，制定本年度教师继续教育培训计划： 一、指导思想 以师德教育、新理念、新课程、新技术为重点内容，以校本培训为基础，业化的新型教师队伍，为我园教育改革和发展提供有力的智力支持与人才保障。 二、基本原则 1、坚持以继续教育为课改服务为宗旨。全面坚持以基础教育课程改革为突破口，全面对教师进行了”一德三新”培训，促进广大教师尽快从传统教材观、教法观、儿童观、质量观中解放出来，树立全新理念，掌握全新技术，执行好新课程。 2、坚持集中学习和自学相结合的原则。可灵活采用集中学习和
自学相结合的形式进行了。 3、坚持注重过程，务求实效的原则。在新的一轮培训中，务必杜绝培训走过场、搞样子的形式主义，严格按教学计划开展培训，注重培训过程的管理，关注培训的效果，讲求实效。 三、目标任务 以提高教师整体素质为总目的，以师德教育、新理念、新课程、新技术(即”一德三新”为主要内容。 1、注重两个”实”，即： 一、培训学习落到实处，真抓实干，不搞形式，不走过场。从培训活动、培训内容到学员读书笔记必须实真、务实; 二、学习内容以实用为目的。 2、做好两个”新”，即： 一、培训学习以新课程改革为核心，紧紧围绕”一德三新”为主要内容开展培训; 二、培训学习方式灵活多样，力求创新。 四、学习对象：全体教师 根据学校实际和发展的要求，以分类、分层的方式建立注重教师专业发展规律，适合不同层次和不同发展阶段教师成长的实践类课程。 1、新进教师培训 学习目标：以教师的职业道德修养，教育教学实践经验量的积累为重点，注重在有经验教师指导下进行教育教学实践，使教师正确认
专业技术人员继续教育规定（2015） 中华人民共和国人力资源和社会保障部令 第25号 《专业技术人员继续教育规定》已经2015年8月3日人力资源社会保障部第70次部务会讨论通过，现予公布，自2015年10月1日起施行。 部长尹蔚民 2015年8月13日 专业技术人员继续教育规定 第一章总则 第一条为了规范继续教育活动，保障专业技术人员权益，不断提高专业技术人员素质，根据有关法律法规和国务院规定，制定本规定。 第二条国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织（以下称用人单位）的专业技术人员继续教育（以下称继续教育），适用本规定。 第三条继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向，以能力建设为核心，突出针对性、实用性和前瞻性，坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效、培养与使用相结合的原则。 第四条用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的权利。 专业技术人员应当适应岗位需要和职业发展的要求，积极参加继续教育，完善知识结构、增强创新能力、提高专业水平。 第五条继续教育实行政府、社会、用人单位和个人共同投入机制。 国家机关的专业技术人员参加继续教育所需经费应当按照国家有关规定予以保障。企业、事业单位等应当依照法律、行政法规和国家有关规定提取和使用职工教育经费，不断加大对专业技术人员继续教育经费的投入。 第六条继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。 人力资源社会保障部负责对全国专业技术人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调，制定继续教育政策，编制继续教育规划并组织实施。
县级以上地方人力资源社会保障行政部门负责对本地区专业技术人员继续教育工作进行综合管理和组织实施。 行业主管部门在各自职责范围内依法做好本行业继续教育的规划、管理和实施工作。 第二章内容和方式 第七条继续教育内容包括公需科目和专业科目。 公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。 第八条专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的三分之二。 专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时：（一）参加培训班、研修班或者进修班学习； （二）参加相关的继续教育实践活动； （三）参加远程教育; （四）参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动； （五）符合规定的其他方式。 继续教育方式和学时的具体认定办法，由省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政部门制定。 第九条用人单位可以根据本规定，结合本单位发展战略和岗位要求，组织开展继续教育活动或者参加本行业组织的继续教育活动，为本单位专业技术人员参加继续教育提供便利。 第十条专业技术人员根据岗位要求和职业发展需要，参加本单位组织的继续教育活动，也可以利用业余时间或者经用人单位同意利用工作时间，参加本单位组织之外的继续教育活动。 第十一条专业技术人员按照有关法律法规规定从事有职业资格要求工作的，用人单位应当为其参加继续教育活动提供保障。
专业技术人员继续教育学时管理办法
贵州省人事厅文件 黔人通【】290号 关于下发《贵州省专业技术人员继续教育学时授予与管理办法 （试行）》的通知 各市（州、地）、县（市、区、特区）人事（人事劳动）局，省直各部门，全省各企业、事业单位： 为认真贯彻执行《贵州省专业技术人员继续教育规定》，进一步做好我省专业技术人员继续教育工作，现将《贵州省专业技术人员继续教育学时授予与管理办法（试行）》下发给你们，请认真执行。 二00七年十二月十八日 主题词：人事专业技术人员继续教育学时通知 贵州省人事厅办公室 12月18日印发共印600份 贵州省专业技术人员继续教育学时授予与 管理办法（试行）
为不断完善继续教育管理制度，提高继续教育质量和实际效果，推进继续教育向规范化、制度化、科学化发展，根据《贵州省专业技术人员继续教育规定》，结合我省专业技术人员学时授予与管理实际，制定本办法。 一、学时要求 1月起，全省专业技术人员继续教育实行学时制，继续教育对象每年参加继续教育活动，高、中级专业技术人员接受继续教育时间每年为72学时，5年内累计不少于360学时；初级专业技术人员接受继续教育时间每年为32学时，5年内累计不少于160学时。 二、学时授予标准 （一）经各级继续教育主管部门认可，各部门、单位、行业有计划、有组织的开展各种培训、进修等继续教育活动，经考核、考试合格，均按课程或内容规定的学时数计算；考核、考试不合格的，不计算学时。 （二）参加上级主管部门组织的脱产、半脱产或进修，按实际学习学时计算。 （三）专业技术人员从事科研、设计、管理工作的获奖成果或正式发表的论文、出版论著、译著等，均可折算为继续教育学时。（以下分值均是独立完成时的分值，若是合作完成的，需按其每人工作量比例分计学时）。
2017年专业技术人员公需科目培训考试及答案 一、判断题 (本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1、应急管理的目的是提高对突发事件发生的预见能力、救援能力以及事后的恢复能力。正确 2、关于突发事件预警系统中的监测系统，决策子系统是根据信息加工系统的结果发出警报，并向警报子系统发出指令这个说法是错误的。(正确) 3、单设的突发事件办事机构，平时应急管理职能可以归结为“三预”：预警、预测、预防。(错误) 4、突发事件应急管理资源的主要构成是人、财、物、技术。(正确) 5、在我国，对突发事件进行捐赠与救助时的法律依据是《中华人民共和国突发事件救助法(错误) 6、根据我国《突发事件应对法》中的分类，2013年11月发生的青岛输油管道爆炸事件属于突发社会安全事件。(错误) 7、我国经济不具有强劲内生动力(错误)。 8、2012年，我国进出口总额跃居世界第二位。(正确) 9、对地方政府而言，在发展过程中，一定要把良好生态环境作为底线，作为衡量又好又快好字的要求。(正确) 10、改革开放是人民的要求和党的主张的内在统一。(正确) 11、全会高度评价党的十一届三中全会召开三十五年改革开放的成功实践和伟大成就。(正确) 12、中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议于2013年11月9日至12日在北京举行(正确) 13、面对新形式新任务全面建成小康社会，继而建成富强明主文明和谐的社会主义现代化，国家实现中华民族伟大复兴中国梦。(正确) 14、我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。(正确) 15、大气污染防治行动计划目标到2017年全国可吸入颗粒物比2014年下降百分之15以上。(错误) 16、根据我国《突发事件应对法》规定，突发事件的定义是突发事件是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。(正确) 17、我国突发事件应对法对突发事件的应对范围是从预警阶段到补偿阶段。(错误) 18、整体推进就是更加注重改革的系统性、整体性、协同性。(正确) 19、根据我国《突发事件应对法》中的分类，大规模事物中毒事件属于突发公共卫生事件。(正确) 20、改革开放以来，国家软实力不断增强，全民族文明素质有明显提高。(正确) 二、单选题 (本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1、下列哪一项不属于对专业技术人员的道德认知和道德行为的要求(A )。 A、律师应当珍视和维护律师职业声誉，模范遵守社会公德，注重陶冶品行和职业道 B、教师要模范遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚，言行雅正，举止文明，自尊自律，清廉从教，以身作则，自觉抵制有损教师职业声誉的行为 C、律师应当忠于宪法和法律，坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格依法执业.律师应当忠于职守，坚持原则，维护国家法律与社会正义德修养
石茅村小学教师继续教育培训及学习记录 2015年春季期 时间：2015年10月17日 地点：学区会议礼堂 参加人：全体中小学教师 主持人；田爱辉 内容： 一、学习旗教育局文件《全旗中小学教师继续教育工程实施方案》的通知 二、学习《全旗中小学教师继续教育工程实施方案》 三、学习《全旗中小学教师继续教育工程培训规划》 四、组织学习《全旗中小学教师继续教育工程管理措施》 五、讨论成立本校教师继续教育工程领导小组 其组成人员如下： 组长：田爱辉 副组长：齐品双崔明 成员：刘莹莹赵宏伟 领导小组下设办公室，由齐品双为担任办公室主任，负责具体工作。
时间：2015年10月22日 地点：学校礼堂 参加人：全体教师 主持人；齐品双 内容： 一、全体教师学习讨论《苇莲苏学区中心校2015-2016学年度教师继续教育工程实施方案》 二、学习讨论《苇莲苏学区中心校2015-2016学区教师继续教育工程培训规划》 三、讨论《苇莲苏学区中心校2015-2016学区教师继续教育工程管理措施》 四、讨论承担校本培训的教师及科目 经全体教师研究决定： 吕嗣森培训《新时期师德修养》 赵宏伟培训《教育技术培训教程》 刘莹莹培训《新课程教学法》（数学） 齐品双培训《校本研修面对面》 崔明培训《新课程教学法》（语文） 刘莹莹培训《新课程推进中的问题与反思》
时间：2015年10月12日 地点：学区礼堂 参加人：全体教师 主持人；赵宏伟 内容： 一、培训科目：《教育技术培训教程》 二、培训内容； 模块一：培训准备 1、了解你的学习伙伴； 2、明确培训的方式和成果。 三、作业布置： 学发电子邮件 时间：2015年11月18日 地点：学区礼堂 参加人：数学科全体教师 主持人；宁志鹏 内容： 一、培训科目：《新课程教学法》（数学） 二、培训内容；