89中教案纸
斯大林模式的利弊 学号：1154155 姓名：洪伟 对斯大林的分析和评价，可以从不同方面、不同角度进行。但我认为，其中最重要的方面，就是所谓“斯大林模式”的问题，因为国内外敌对势力政击斯大林的言论，如果是带有理论色彩的，也就是具有根本意义的，正是集中在对“斯大林模式”的批判和抨击上。因此，我想就如何全面正确地分析和评价“斯大林模式”谈一谈看法。应该说明的是，这些看法侧重于方法论上，因而没有更多地引用材料。 一、不同阶级、不同政治派别对“斯大林模式”的评价是不一样的，甚至是截然相反 观世界上谈论“斯大林模式”的著作，对“斯大林模式”的评价是贬之者居多，褒之者甚少，全盘否定乃至恶意攻击成了主流。这也许是当前世界社会主义运动处于低潮的一种侧面反映吧。历史表明，每当革命处于低潮，许多人，甚至曾赌咒发誓忠于革命的人，往往用咒骂革命来炫耀或者表白自己。 对“斯大林模式”的评价，实际上是对从1917年十月革命胜利，建立社会主义制度，尤其是20年代末以后到80年代末90年代初苏联东欧国家抛弃社会主义、走上资本主义道路为止的近70年社会主义实践的评价。这是一个世界范围内的大问题。对这个问题的回答，关系到社会主义有没有前途、人类社会向何处去、马克思主义还灵不灵等一系列带根本性原则是非的事情。不同阶级、不同政治派别以及不同思潮的代表人物有着不同的看法，这是很容易理解的事情。 “斯大林模式”即苏联的社会主义实践，是出于反共反社会主义的阶级本性，因而是不足为怪的话，那么国际共产主义运动内部，社会主义国家内部也出现一股全盘否定斯大林个人、彻底否定“斯大林模式”的浪潮，倒是值得认真对待的。作为一名学者来说，既不能同意西方资产阶级代表人物对“斯大林模式”的评价，也不能同意国际共产主义运动内部象赫鲁晓夫、戈尔巴乔夫这样背叛社会主义的修正主义者对“斯大林模式”的评价。我们主张，第一，必须站在无产阶级立场上来评价“斯大林模式”。今天，离开“斯大林模式”的形成已有大半个世纪，而且作为“斯大林模式”的典型代表的苏联现实社会主义制度已经被颠覆，我们再来评价“斯大林模式”，决不是发思古之幽情，也不是发泄一下什么情绪，而只是为总结历史教训，以便把世界社会主义事业推向前进。目的是搞好社会主义，而不是搞垮社会主义。为社会主义国家遭到颠覆而幸灾乐祸甚至弹冠相庆，决不是马克思主义者。第二，必须实事求是地评价“斯大林模式”。必须把“斯大林模式”放在当时特定的历史条件下进行评价，切忌从现在已经变化了的情况出发进行评价。同时，必须全面地分析“斯大林模式”，既看到成绩、正确的一面，又看到失败、错误的一面。切忌只看一面，忽视另一面。“一叶障目，不见泰山”固然不对，而对自己不喜欢的或者不符合自己既有结论的材料故意视而不见，更是不对。而且对这两方面必须分清主次，简单地罗列这两方面的材料而不分析哪一方面是主流，哪一方面是支流，貌似“全面”、“公正”，实际上是不符合马克思主义辩证法的。 二、就发展战略而言，必须结合历史条件评价“斯大林模式”
苏联崛起与解体带给我们的思考 看完了《大国崛起》节目，回想起苏联从一个泱泱大国，由于社会主义改革的失败，最后导致四分五裂，不仅让人惋惜；一个曾经不可一世的国家在历史的发展过程中消失了，但从它的发展到它的壮大，以及到它的解体，不能不给我们带来深深的思考。 首先，我们从历史的角度来看。1689年彼得一世改革，加强了俄国经济、军事力量，为其侵略扩张奠定了基础，大大提高了俄国的综合国力；19世纪中期，俄国封建农奴制严重阻碍了其资本主义的发展，于是沙皇亚历山大二世在1861年进行了废除农奴制的改革，使俄国走上了资本主义经济快速发展的道路；到80年代，俄国基本上完成了工业革命，工业生产得到了大幅度增长，但是在那时的俄国，由于农奴制残余比较严重，从而极大的阻碍俄国社会生产力的发展，故到1913年，俄国经济还远远落后于美国、德国和英国；直到1917年，俄国十月社会主义革命成功，建立了第一个社会主义国家——苏俄，为俄国成为社会主义工业强国和实现国家现代化创造了条件，从而使俄国有机会矗立于世界强国之林。1925年12月，“十四大”通过社会主义工业化的总方针，重点发展重工业；1928年起开始有计划地进行经济建设，进行了两个五年计划，并取得了重大成就，这时的苏联实行的就是斯大林创建的经济政治体制。 斯大林创建的经济政治体制有它自身的特点，它不仅为苏联的经济发展起到了巨大的推动作用，同时也出现了一些问题；斯大林的这种经济政治体制的最突出特点是高度集中，它主要表现在以下两个方面：在经济方面，是一个以国家为核心的、高度集中的计划经济体制，用行政命令甚至强制手段管理经济，把一切经济活动置于指令性计划之下；在政治方面，权力高度集中于中央，权力越来越集中于个人手里，最后形成个人高度集权的体制和制度；斯大林模式的主要弊端，是违背了生产关系一定要适应生产力发展的客观规律，没有根据不断发展的生产力水平适时调整生产关系，也不适应世界经济发展的不断变化的趋势，不按经济规律办事，长期僵化地执行计划指令，越来越严重地阻碍了苏联经济的发展和生产力的提高；这种体制在战争期间和国民经济恢复时期曾发挥过重要作用，但后来日益严重地阻碍了国民经济和其他事业的发展。这也是造成后来苏联解体和东欧剧变的重要原因之一。
苏联模式的形成有其特定的历史背景。1、当时国际环境对苏联模式形成的影响在斯大林执政期间，苏联所处的国际环境是相当险恶的，一直都受到资本主义国家的包围和国际反共势力的威胁，苏联模式的形成在很大的程度上受到了当时国际环境的影响。在十月革命的鼓舞下，欧洲出现了无产阶级革命的高潮，像芬兰、德国、匈牙利等都取得了一定的胜利，然而，这些革命最终却因为帝国主义的镇压、社会党人的背叛和共产党人的错误而导致失败，到1923年欧洲革命再度陷入低潮，苏联成为当时世界上唯一的社会主义国家，受到了帝国主义的严重威胁。当时的苏联，从20世纪20年代到40年代，始终是处在世界资本主义的包围之中，始终处在战争与备战的特殊条件下。苏联不仅经历了国内战争，而且经历了外国武装干涉和大规模的卫国战争，可见，在当时战争的阴云是非常浓重的。这种持续的反共战争威胁的国际形势必然会对斯大林思考如何建设苏联社会主义国家产生不可忽视的影响。这正如列宁所说的：“要么是灭亡，要么是开足马力奋勇前进。历史就是这样提出问题的。”因此，斯大林明确指出：“我们不能知道帝国主义者究竟会哪一天进攻苏联，打断我国的建设。他们随时都可以利用我国技术上的弱点来攻击我们，这一点却是不容置疑的。所以，党不得不鞭策国家前进，以免错过时机，而能尽量利用喘息时机，赶快在苏联建立工业化的基础，即苏联富强的基础。党不可能等待和应付，它应当实行最高速度的政策。”在战争阴云十分浓重的形势下，抵御外来侵略，巩固和捍卫社会主义的问题，成为当时斯大林及其他苏联领导人最为关注的问题。为了保卫苏维埃国家以防止突变的发生，为了随时准备捍卫和巩固新生的苏维埃政权，苏联不得不把尽快建立工业强国、实现社会主义工业化的任务提到首要地位。苏联社会主义道路的建设和方式，就是在当时特定的国际形势下做出的选择。2、工业化和农业集体化发展的要求苏联从沙俄继承来的经济遗产是十分落后的。斯大林指出：“苏维埃政权不能长久的建立在落后的工业的基础上，只有不仅不逊于而且过一个时候能够超过资本主义各国工业的现代大工业才能成为苏维埃政权的真正的和可靠的基础。”然而苏联实现社会主义大工业的发展道路是十分艰难的：原有的经济十分落后，财力、物力匮乏，苏联由社会主义国家本质决定，又不能像英国、美国、德国发展重工业那样，或者靠巨额借款，或者靠掠夺其它国家，或者同时采用这两种办法，苏联只能靠自力更生来实现工业化，显然这是一条“需要有重大的牺牲”、“应该公开和自觉的忍受这种牺牲”[4]的道路。于是斯大林在具体分析当时苏联的状况，在国民经济得以恢复的基础上，决定有计划的全力推进工业化。苏联高速推进工业化，必须消灭能够产生资本主义份子的个体小农经济，大力推进农业集体化。因为“苏维埃政权不能长久的建立在两个对立的基础上，建立在消灭资本主义分子的社会主义大工业上和产生资本主义分子的个体小农经济上。”[5] 短短的几年内在苏联这样复杂的大国实现工业集体化，集中不能不借助于政府的强有力的行政命令。这一切对形成高度集权的苏联社会主义模式产生了重大的影响。3、俄国历史传统的影响俄国的历史传统对苏联模式的形成也产生了很大的影响，其中主要的就是皇权主义和封建宗法文化。皇权主义是俄国历史文化传统中一个显著的特征。由于俄国国家政权的核心是封建沙皇，因此，俄国国家主义的实质就是皇权主义。在俄国历史当中，没有形成任何独立从事有效活动的社会自治力量，也没有形成任何对国家政权进行监督的社会组织和社会集团，所以，国家是社会生活和社会发展的唯一力量，一切活动皆有至高无上的以沙皇为核心的国家所操纵和决定。因此，斯大林时期苏联社会形成的政治上的集权，经济上的集中和文化上的控制现象，多少受到俄国皇权主义残余思想的影响。封建宗法文化是俄国历史文化传统中的又一个显著特征。在以沙皇为代表的至高无上的国家政权下面，是处在宗法制和半宗法制之下的广大农民。由于商品经济很不发达，十月革命以前的很大一部分农民从事的还是自给自足的小农自然经济。由于俄国的资本主义发展很不充分，十月革命后形成的俄国工人阶级同农民阶级有着天然的联系。在20世纪20——30年代的工业化高潮中，大批宗法农民涌入了工人行列，虽然改变了农民身份，但其历史传统中的宗法文化心态、价值观
大国崛起解说词俄国 【篇一：大国崛起解说词】 简评《大国崛起》的解说词 《大国崛起》作为2006年中国中央电视台重拳出击的一部12集电 视纪录片，记录了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、俄国、日本、美国九个世界级大国相继崛起的过程并总结大国崛起的 规律。此片一出，誉之者有之，毁之者亦有之，孰是孰非，我们暂 且搁置一边，专门在解说词方面进行简要评析。 央视为本片的制作可谓投入了大量的精力，不光请近百位中外著名 学者领袖参与节目的录制，用3d还原了好多遗址，更夺人眼球的是 撰稿的高超功力。本片的解说词通篇在向观众传达一种思想，那就 是以人为本。以第四集的《工业先声》为例，解说词透着一股人情味，这与我国传统的纪录片的那种 政治教育风格不同。以往单方面的强调政治意义，一味地说教，不 厌其烦地高唱社会主义，让那个时代的人们实在有点审美疲劳。显然，编导在策划这部片子时就为全片定下了基调，而撰稿在编写时 很好地贯彻了“以人为本”这一指导思想，这样做出来的片子才不至 于千篇一律，苍白无力。 通览全集可以看出，这一集讲的是英国通过工业革命与市场经济的 发展而逐步强大，从而达到了其“日不落”的盛况。本来这是一个很 大很宽泛的主题，但是解说词把重点落实到了人身上，三位为英国 崛起作出突出贡献的或者说是十分典型的伟人身上——牛顿、瓦特、亚当.斯密。每个人代表着不同的时代，每个人有代表着不同的领域，如此典型，可谓精挑细选。 除了转场的亮点外，解说词很好地补充了画面的不足，弥补了电视 画面的一些天生缺点，比如对背景的介绍，内容的概括等方面。例 如第6分钟评价1763赢得英法七年战争的影响：从战争结束起，英 国较其周围国家重要还是不重要，已无关紧要。因为英国已不再仅 仅是一个欧洲强国，不再仅仅是德国、俄国或法国的对手。言简意赅，一语中的。在细节方面，有8分43秒：纺织厂无一例外的选址 在河边，揭示当时工厂的局限性，从而引出下问题；第23分50秒：出殡的那天??抬棺椁的，是两位公爵、三位伯爵和一位大法官很简 明得凸显出牛顿在当时的英国受尊崇的程度。在写到英国市场经济 是用的是第33分50秒的一个小细节：拿破仑更不愿承认，即便是
第2课苏联的崛起 一、课堂训练 1、选择题 （1）国民经济恢复基本完成后，1926年，苏联决定优先发展A．农业B．重工业C．轻工业D．信息业 （2）“斯达汉诺夫运动”应该出现在苏联实施时期。 A．战时共产主义政策B．新经济政策 C．一五计划D．二五计划 （3）1937年，苏联工业总产值仅次于，进入了世界先进工业强国之列。 A．美国B．英国C．法国D．德国 （4）社会主义制度在苏联、中国确立的标志分别是 ①1917年十月革命的胜利②1936年苏联新宪法的颁布 ③1954年《中华人民共和国宪法》的颁布④1956年三大改造的基本完成 A．①③B．①④C．②③D．②④ （5）下列关于斯大林模式的表述，不正确的是 A．形成于30年代，发展于二战后初期B．导致社会经济发展比例失调 C．特殊的国内外环境加速了其形成过程D．在中国没有产生重大影响 2、填空
苏联于_________年建立，最早加入苏联的有____________、______ ______、____________和南高加索联邦。到1940年，苏联共有加盟共和国_______个。 3、斯大林模式形成的标志是什么？斯大林模式有何利弊？ 二、课堂回顾 1、下列事件中对苏联社会的发展没有起过积极作用的是 A．新经济政策的实施B．战前“五年计划”的实施 C．斯大林时期形成的经济政治体制D．1934年开始的大规模肃反运动 2、苏联社会主义建设成就中最突出的哪一方面？应如何评价苏联社会主义建设的成就？给我们什么启示？ 三、课堂延伸 阅读课本有关苏联二三十年代的工业化成就及“斯达汉诺夫运动”，想想二者之间有何联系？从中你能得到什么启示？查阅资料，除了“斯达汉诺夫运动”外，在苏联社会主义建设中，苏联人民还有哪些创举，请举例说明。 参考答案 一、课堂训练 1、选择题 （1）B （2）D （3）A （4）D （5）D
苏联的计划经济能得到迅速发展的原因 计划经济是最劣质的经济发展模式，为什么苏联的计划经济却能得到迅速发展呢？客观原因主要是，其一，苏联工农业基础比较好，苏联前面的俄罗斯虽然是比较落后的欧洲大国，但是，在整个世界，俄罗斯的工农业相对还是比较先进的，至少比20世纪四十年代的中国先进。这是苏联建立计划经济体系的重要物质基础。 其二，苏联面积广大。计划经济是内向型经济，不适合对外商品贸易。面积庞大的苏联，为苏联提供了全面的自然资源需求供应。充足的国内资源，可以使苏联最大限度的减少对外贸易，使苏联对国际贸易的需求程度大大降低。可以基本使苏联建立一个自给自足的国内经济体系。如果苏联只有现在的朝鲜那么大的面积，苏联不能实现资源的自给，必须靠国际贸易来实现资源的供给，这会导致计划经济发展特别困难。 苏联广阔的土地，带来许多过剩的自然资源，苏联可以大量出口这些自然资源，换取必要的外汇，购买必须的某些商品。计划经济难以生产出，有竞争力的工业制品，但是可以生产出，石油、煤炭等没有多少差别的自然资源，大量出口这些东西，就可以换取外国的工业产品。 苏联建立前的俄罗斯，耕地资源丰富，粮食产量自给有余，可以大量出口粮食。计划经济的苏联，耕地资源同样丰富，粮食产量降低许多，甚至需要进口粮食。这就是计划经济与非计划经济的典型对比效果。如果苏联没有那么多的耕地，在计划经济体系下，苏联会更加缺乏粮食。可见，拥有面积广大的耕地，促使苏联的计划经济表现农业，不是特别差。这也可以看到资源对计划经济的重要性。 日本如果搞计划经济，日本的那些自然资源，满足不了日本人口的需求，其计划经济的效果相对苏联会很差。计划经济会使大部分国家养活的人口数量降低许多。因为计划经济需要人口数量与国内的自然资源相适应，而市场经济就不需要这样了。市场经济属于开放型经济，可以养活更多的人口。比如20世纪70年代中国如果完全搞计划经济，当时中国的人口数量，会显的太多，2亿人口以内，比较适合中国这么大的面积与相应的自然资源。但是，如果搞市场经济，自然资源可以方便与外国交换，也可以以商品（劳务）换资源，这可以促使国家养活更多的人口。市场经济程度越大，国家养活的人口就越多。中国的生育政策，就是在计划经济体系下，设想或考虑的。人口生育政策没有随着经济体系的变化而变化，确实很不应该。 其三，拥有众多的人口。光有广阔的国土也不行，这需要大量的人口去开发。而苏联恰巧具备这个条件。众多的人口可以让苏联政府，大量的复制类似的工农业生产机构。只要有一个成熟的生产模式，就可以复制很多个类似的生产机构。大量的复制是苏联计划经济发展的主要模式。苏联众多的人口，与庞大的自然资源，可以满足这样大量的复制行为。苏联的国土面积相对苏联的人口规模，对于计划经济，配比的比较恰当。人口不算多，也不算少，基本恰倒好处。 其四，较高的国民素质。苏联建立前，俄罗斯基础教育已经基本普及，俄罗斯国民的天赋也可以，这为苏联提供了素质较高的国民。这对苏联的计划经济发展，帮助很大。如果苏联的土地上，换成印度人或非洲人，苏联的计划经济效果，就会差许多。苏联政府也比较重视教
浅谈苏联模式及形成原因、特点、评价 摘要：20世纪20年代中期到50年代初是苏联历史上进行社会主义建设的重要年代。这一时期，国际形势十分严峻，国内斗争异常复杂，斯大林在无所前鉴的情况下，根据马克思恩格斯以及列宁提出的一些理论，结合苏联的实际情况，领导苏联人民对社会主义建设理论与实践进行了长期的探索，建立了社会主义基本制度和运行机制，形成了社会主义的苏联模式，苏联模式的形成具有鲜明的时代性和特殊性。 关键词：苏联模式，形成，特征，评价 一、苏联模式及其形成的历史背景 （一）苏联模式 “苏联模式”是指20世纪二三十年代苏联在斯大林领导下，在社会主义建设过程中所形成的一整套路线、方针和政治、经济、文化管理体制的总称。就其内涵而言它包括两方面的含义：第一，它是社会主义的模式，就是说它体现了社会主义的基本原则；第二，它是苏联的，就是说它在具体体制方面体现与反映了苏联的具体国情与当代时代的特点。”[1]这种对苏联模式的定义是科学的而且是符合实际的，这样有助于我们更加全面的去了解和评价它。斯大林是苏联模式的主要创造者，因此苏联模式又被称之为“斯大林模式。” （二）苏联模式的形成 苏联模式的产生与当时苏联所处的国际环境以及国内的历史文化传统有着密不可分的关系。 1、国际环境分析 国际上危险的环境是苏联模式得以产生和发展的首要原因。作为世界上第一个以及当时唯一的社会主义国家,苏联自诞生之日起便被所有的资本主义国家视为的敌人,并一直对其敌视、封锁以及侵略。由布尔什维克执政的苏维埃政权成立伊始的三年国内战争,从表面上看是内部的反动势力对抗苏维埃政权的斗争, 然而反动势力中包括被推翻的剥削阶级、社会革命党人和孟什维克都得到了帝国主义的支持。1918年3月,协约国以俄国无力保护中立国为名,先后在苏联北方重要港口摩尔曼斯克登陆。同年4月,日本和英国的军队也在远东的符拉迪沃斯托克登陆。一战期间,协约国由于要集中军力对付德国,并未抽出大量的军队来攻打苏联,多以支持俄国反革命势力的手段来镇压革命。一战结束之后,协约国于1919—1920年对苏联发动了三次武装进攻,日本也在远东不断骚扰。面对国内外反动势力的不断攻击,新生的社会主义国家苏联岌岌可危，在这个关系到整个民族生死存亡的紧要关头,国内经济本就面临崩溃的苏联必须最大限度的集中人力、物力、财力夯实社会主义物质基础,通过发展重工业以及对农民利益的暂时忽视来建立强大的国防力量,抵御外国侵略并镇压国内反叛,高度集中的政治经济制度也就是在这种十分特殊的历史环境下产生的。 2、国内因素分析 十月革命将俄国从一个封建、落后的农奴国家在制度上过渡为世界上首个社会主义国家,然而这个曾经的军事封建帝国主义国家在社会、文化和思想上的影响却持续很久,尤其是在民主方面。十月革命用了八个月的时间就取得了胜利,俄国既没有欧洲资本主义国家在思想上彻底消除封建的启蒙运动,也没有给无产阶级政党足够的时间来消除封建残余的影响,因此，国内普遍缺乏民主思想。苏联刚刚成立时,国内文盲占全国人口总数的一半以上。在旧的沙皇俄国时期,社会等级森严,最高层次的皇权和统治官员严重压迫人民;农民阶级在宗法制的统治下求生,思想上深受宗法制的毒害,民主意识非常薄弱。在这样一个缺乏民主意识的国家
论苏联模式的特点与弊病 苏联模式是指苏联社会主义革命和建设的道路，指苏联的社会主义实践，其特征是实行高度集中的政治经济体制，重点发展重工业。由于苏联社会主义实践主要是在斯大林领导下进行的，而斯大林去世后一直到1985年3月戈尔巴乔夫上台，苏联基本上沿袭了斯大林创建的社会主义基本制度和具体体制，所以，苏联模式又被称之为“斯大林模式”。 苏联模式的特点决定了它必然的命运归宿，但对于苏联模式的功过是非，我们不能一言以蔽之，必须历史地辩证地看待。 一、苏联模式的特点 苏联模式的基本特征是过度集权。 在政治方面。苏联模式政治体制的核心内容是过渡集权的党政领导体制：国家权力过度集中于党，党的权力过度集中于中央，中央的全力过度集中于斯大林个人。自上而下的干部任命规制：随着斯大林模式的形成，苏联开始逐步建立起一套与过度集权的政治体制相适应的、自上而下的干部任命规制，这种做法严重违背了民主选举制的原则。软弱低效的监督机制：在执政党内建立有效的监督机制是由列宁提出的，但到斯大林时期，党的监察委员会地位受到严重削弱，权力受到限制，只有自上而下的监督而没有自下而上的监督，最后监察机构成为打击反对派的工具。地位特殊的国家安全机关：斯大林时期国家安全机关由他个人直接领导，拥有特殊的地位。 在经济方面。过度集中的全民所有制的国家所有制：生产资料所有权与经营权都高度集中于国家，财务上实行统收统支制度，职工缺少参与民主管理的权利。过度集中的指令性计划经济体制，计划具有法律效力，计划具有无所不包的广泛性，计划具有过度集中的统一性，计划完全排斥市场调节。过度集中的部门管理体制，部门管理便于实现集中的计划运作，部门管理便于对企业实行专业管理，大批企业收归中央，中央经济管理部门直接控制企业的人财物大权和产供销活动。过分强调行政手段的经济管理方法，很少发挥甚至完全排斥市场因素对经济的调节作用。过分强调优先发展重工业和军事工业，为了追求数量不计成本代价，实行过度集中指令性计划体制，以行政手段实行农业集体化，实行低工资政策。 思想文化方面。文化团体国家化，党中央对思想文化领域的领导一方面通过自上而下干部任命规制，另一方面党中央激斗对思想文化领域进行直接控制。领
第6课迅速崛起的苏联习题精选一、选择题。 1．苏联进行“一五”计划建设时的领导人是（） A．列宁 B．斯大林 C．斯达哈诺夫 D．戈尔巴乔夫 2．苏联这一名称始于（） A．1921年 B．1922年 C．1925年 D．1927年 3．标志苏联成为工农社会主义国家的事件是（） A．十月革命 B．1936年宪法公布 C．“一五”计划完成 D．苏联成立 4．第一个工业社会主义国家建成的标志是（） A．第一、第二个五年计划的完成 B．新经济政策的实施 C．农业集体化的完成 D．1936年苏联新宪法的颁布
5．下列不属于“斯大林模式”弊病的是（） A．优先发展重工业，轻视农业和轻工业的发展 B．过分强调产值和产量，忽视产品的种类和质量 C．经济发展粗放，经济效益低下 D．注意调动生产者的积极性 6．下图描述的情景发生在（） A．新经济政策时期 B．第一、第二个五年计划时期 C．国内战争时期 D．农业集体化时期 二、材料分析题。 1．阅读下列材料： 1913～1937年苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界所占的地位
注：①与资本主义各国在1929年的生产规模比较。[苏联国民经济建设计划文件汇编（第二个五年计划），人民出版社1957年版，第732页] 请回答： （1）1920年，苏俄工业总产值只有1913年是15．5％，而图表中反映的1928年苏联工业生产成果如何？新经济政策在这一历史时期的历史作用怎样？ （2）1937年苏联工业总产值在欧洲和世界的排名如何？产生这种变化的原因是什么？产生这种变化说明了什么？ 2．阅读下列材料： “社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞人新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。” ——邓小平请回答： （1）邓小平说列宁的思路比较好，指的是什么？
苏联的科学社会主义实践与发展科学社会主义是与空想社会主义相对而言的，关于社会主义的本质、性质、特征和发展规律的科学理论，是由科学的哲学、经济学、社会管理学、行为科学等科学理论组成的关于社会主义的完整严密的理论体系、理论模型与实践模式。 科学社会主义在不同的时期的地区，也会根据其具体的实际情况发生一定程度的变化。苏联作为世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家，其科学社会主义理论的实践和发展颇具有代表性。 1917年，苏维埃政权在十月革命后诞生。沙俄在十月革命中遭受到了农民的起义，转变成了社会主义的苏联。当时的苏联是一个不被别国认同的一个领土大，力量小的国家。苏联的社会主义革命初期，国家让农民无偿地供给粮食，所以农民非常不满。在探索从未有人实践过的社会主义道路时，列宁根据实际情况的需要，及时将战时共产主义政策调整为新经济政策，把自由市场经济开放后，在“社会主义”上面，再加上了“社会主义市场经济”把苏联的国家经济完全搞上去了。这个国家也渐渐得到了部分国家的认同。 列宁去世后，在面临封锁和战争威胁的国际环境下，斯大林决定加快工业化进程，开始实施计划经济，优先发展重工业。随着两个五年计划的完成，苏联一跃成为工业强国，令当时正处于经济危机中的欧美各国惊叹不已。美国的汽车大王福特首先在苏联这块富饶的国土上建立了汽车工厂，并向市场投放了大量的“T型车”。在一战后不久，这种车的产量就上了万。工业化成就的光芒掩盖了苏联高度集中的指令性计划经济模式的弊端。在苏联的飞速发展的过程中斯大林继承了列宁的事业，而很快到来的二战检验了这一工业化成果。 二战期间，苏联一开始就因德国的袭击而损失了几百万的兵力。但苏联的工业发展是不可小看的，苏联每天制造的武器、飞机、坦克，都比德军的日产量多一倍。苏联在这些压倒性的因素上，德军不得不
苏联模式评析 苏联模式就是采用高度集中的经济政治体制进行社会主义建设的模式，它的要害关键则在于树立个人崇拜。它无情践踏了社会主义的民主和法制，以长官意志取代民主集中制，形成了自下而上的金字塔式的个人崇拜网，高踞塔顶的则是斯大林及其后任们。 社会主义苏联模式的特征： 1、高度集中的经济体制——指令性计划有高度集中性、全面性和强制性的特点。首先：单一的社会主义公有制：。其次：优先发展重工业的工业战略。再次：否定和限制商品的计划经济。 2、高度集中的政治体制 第一，高度集权的党的领导体制。党和国家融为一体，国家完全隶属于党，苏共对国家政治、经济、文化、思想绝对控制。 第二，限制以至取消党内民主。 第三，实行自上而下的干部委派制。滋长了官僚主义，干部只对上级负责。 第四，总书记个人专权模式建立。总书记独揽党政军大权，不受任何组织和法律的限制而可以随意决定重大国务。斯大林执政期间，不需要召开党政大会了。 3、高度集中的文化和意识形态管理体制 第一，文化学术上的是非往往由党组织和党的领导人说了算。例如：《联共（布）党史》、《政治经济学教科书》都由斯大林审定。 第二，个人迷信、个人崇拜盛行。个人崇拜是国家高度集权的需要，是为执行高度集权制服务的。 社会主义苏联模式的历史成就： 第一，建成了世界第一个社会主义国家。 第二，苏联模式建立了一个比较完整的工业体系； 第三，苏联模式有利于实行宏观经济控制和管理，改变了苏联的工业布局。 社会主义苏联模式的弊病： 第一，压抑了人民群众的积极性和创造性，影响了经济发展。 第二，干部特殊化和官僚化严重。 第三，文化专制导致社会意识贫困和教条主义盛行。
苏联建国初期经济迅速发展原因初探 李心华 2012-1-7 10:51:20 来源：《东欧中亚研究》1992年第4期苏联建国初期(自十月革命胜利至社会主义制度基本确立)，在列宁、斯大林和布尔什维克党的领导下，国民经济得到了迅速发展，为巩固苏维埃政权和建立社会主义制度创造了物质条件，为后来取得反法西斯战争的胜利奠定了坚实基础。本文拟就苏联建国初期经济迅速发展的原因，作一点初步的探讨。 一、一旦条件与时机成熟，就立即把党和国家的工作重点转移到经济建设上来，并抓住这个孟点不放松。 在共产主义政党领导人民群众夺得了国家政权以后，在什么条件与时机下把党和国家的工作重点从阶级斗争转移到经济建设上来，这是一个关系到社会主义建设前途的重要问题。列宁的理论及苏联建国初期的实践对这个问题作出了回答。 列宁在俄国十月革命胜利后不久，就提出了把党和国家的工作重点转移到经济建设上。1917年12月，在列宁建议下，全俄中央执行委员会通过法令，在人民委员会下面设立了最高国民经济委员会，以便对国民经济实行有计划的管理，调节生产和产品分配及工业拨款，组织好社会主义生产。各大区、县也设立了相应的经济委员会，逐步把经济管理权集中到苏维埃政权手里，为工作重点转到经济建设准备了条件。1918年3月初，经过列宁的努力和斗争，苏维埃政府终于接受了德国提出的苛刻条件，与其签订了布列斯特和约，退出了战争，东得了一个宝贵的喘息时机，来着手恢复国民经济，加速建立红军，加强工农联盟，以巩固苏维埃政权。3月下旬，列宁在《<苏维埃政权的当前任务>一文的初稿》中指出：无产阶级一经获得夺取政权的胜利，面临的首要任务就是管理国家。而此
大国崛起之俄国观后感 在亚欧大陆北部的这片广袤的土地上，有一个世界上国土面积最大的国家——俄罗斯联邦。几个世纪以来，生活在这片土地上的民族，在世界舞台上扮演了特殊的角色。 一方面，为了追赶欧洲强国的现代化步伐，它的一代君主曾以学生身份四处寻师问道；另一方面，它又凭借传统的君主统制和强大的军事力量，扩张成为地跨欧亚美三大洲的大帝国，并以欧洲事务仲裁者的身份逞雄一时。 从18世纪初开始，由沙皇主导的改革，使俄罗斯的大国之路起起伏伏，常常在灾难之后变得强大，随后又在强盛的巅峰遭遇挫折。 彼得一世登基的时候，俄国已经成为一个横跨欧亚大陆、领土面积居世界第一的大帝国。但是，除了广袤的国土，俄国在各方面远远落后于当时的西欧国家。因此，彼得一世作为一个君主却隐姓埋名远涉重洋去国外吸收先进的科学文化知识，他主张奋力向欧洲学习，并且不惜动用兵力镇压以此带来的叛乱，且战败之后，俄国能够飞速学习，更加不易。然而，这在当时的中国是不可能发生的。但是，后期农奴制对苏俄的危害很大，面对矛盾，君皇尝试改革，却无法通过自己的改革来推翻自己，叶卡捷琳娜二世根据法国的例子，使更多的人变成农奴，对外扩张，对内专制。使得俄罗斯领土极度扩张，女皇也因此被称为大帝。俄国甚至打败了
拿破仑的军队。而俄罗斯在工业上和欧洲强国的差距，带来了战败，俄罗斯又一次改革，沙皇亚历山大二世废除了农奴制，俄国开始走上了资本主义的道路，也正式拉开了崛起的脚步。改革使得俄国经济得到了发展，但是改革并不彻底，封建王权过于强大，社会依然不稳定，资本主义的发展受到各方面的限制。正因为如此，在1917年，由列宁的领导的十月革命取得成功，建立了世界上第一个社会主义国家—苏联。鉴于破烂不堪的国内经济，1921年列宁开始实行“新经济政策”，使俄国在一定程度上得到了恢复和发展，也使得苏联找到了适合自己发展的一条正确的道路。尔后，斯大林上台，实行计划经济政策，苏联迅速成为世界工业大国，但是僵硬的经济和政治体制，导致矛盾日益突出，官僚主义、个人崇拜、重工业比例过高、文化限制等问题越来越严重，导致后来苏联最终的解体。苏联解体后，联邦俄国开始实行资本主义制度，在经济、政治和文化等方面开始西化，获得了一定程度的发展，逐渐成为了世界上一个重要的政治力量。 看了这部纪录片，我不禁想到了我们自己，中国近代闭关锁国的政策让我觉得可悲，中国官员“天朝上国”的迷梦让我觉得可笑，中国腐败无能，欺软怕硬的清政府让我觉得可恨，我终于理解鲁迅心中对落后中国“哀其不幸，怒其不争”的悲痛感情。千里之堤，毁于蚁穴，中国第一个不平等
一、选择题 1．当今世界美国是唯一的超级大国，企图建立单极世界。但是欧盟、日本、俄罗斯和中国等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用。这一现象 A．促进两极格局的形成B．阻碍经济全球化发展 C．推动世界多极化发展D．促使世界殖民体系瓦解 2．2019年11月“金砖五国”（巴西，俄罗斯，印度，中国和南非）在巴西首都巴西利亚举行了第十一届金砖国家峰会。这次会议进一步促进了“金砖五国”之间的合作与交流，引起全球范围的广泛关注。这则新闻中“金砖五国”的“合作与交流”产生的影响是A．有利于世界多极化趋势的发展B．增进了中国与亚非各国的友谊 C．促进了社会主义力量的壮大D．在一定程度上冲击了两极格局 3．2019年11月13日美军车队在叙利亚东北部的多个油田停留。美国国防部长曾表示，美国将维护叙利亚的油田，如果有人试图占领，美方将作出强有力回应。俄罗斯代表德米特里波利扬斯基在安理会会议上称，美国应把油田还给叙利亚，美国政府的举动“看起来就像抢劫”。材料表明 A．美俄双方对峙局面形成B．俄罗斯意欲控制叙利亚 C．安理会决议是唯一可行准则D．霸权主义威胁世界和平 4．有位学者说：美国对借大的世界和诸多事务表现出力不从心，欧盟不会解体，俄罗斯的军事等各方实力堪称“一极”，新兴经济和广大发展中国家的势头不容忽视。该学者最想表达的是 A．美国已丧失大国地位B．欧盟一体化向纵深发展 C．世界多极化发展趋势D．俄罗斯是第一军事强国 5．中国科幻电影《流浪地球》呈现了航天员升入太空从事科研的场景，它主要涉及的第三次科技革命的领域是 A．空间技术B．原子能技术C．生物技术D．新材料技术 6．中国是世界上最大的发展中国家，非洲是发展中国家最集中的大陆，中非早已结成休戚与共的命运共同体，我们愿同非洲人民心往一处想、劲往一处使，共筑更加紧的中非命运共同体树立典范。这顺应了当今世界经济的发展趋势是（） A．经济全球化B．“一超多强”C．信息化D．和平与发展7．“历史发展的逻辑可能极具讽刺意味：一方面，美国无法放弃借助苏联解体的历史契机图谋世界霸权的野心；另一方面，美国越是想称霸，越是无法实现称霸的梦想，美国称霸的结果只会加速与其他世界强国实现世界权力均衡的进程。”材料主要表明（）A．中俄成为美国称霸过程中最大的障碍B．世界格局多极化趋势不断加强 C．世界一体化减缓了美国称霸步伐D．美国的外交政策不断遭受打击 8．近期，美国挑起中美贸易战，势必冲击世界经济和全球贸易的正常发展。美国的所作所为与下列哪一世界性组织的宗旨相违背 A．国际联盟 B．国际反法西斯联盟
综合模拟试卷四 (时间:40分钟满分:85分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分) 1.先秦时期,墨家学派与儒家学派并称“显学”。秦汉之际,墨家急趋衰微,最终于西汉中期淡出历史舞台。墨家学派淡出历史舞台的最可能因素是( ) A.小生产者大规模减少 B.墨家学派背离了传统思想 C.主流意识形态的确立 D.因秦始皇焚书而遭到断绝 2.秦朝《置吏律》中规定:官府的主管官员,由此官府调往彼官府,只许其只身前往,不准把原任官府的官吏,任用为新任官府的官吏。规定是为( ) A.规范官府人员任用程序 B.防范官员的职务犯罪 C.强化君主对官员的控制 D.减少政府官员的数量 3.《后汉书》中出现了许多诸如“家世州郡”“家世衣冠”“世仕州郡”“世吏两千石”“家世两千石”的话语,这在关于西汉历史的史料中是很少出现的。东汉时期的这一现象反映了( ) A.中央和地方存在着尖锐的矛盾 B.门阀士族的政治作用显著提高 C.豪强势力推动了国家政权发展 D.血缘宗族力量制约了专制皇权 4.据统计珠江三角洲地区,永乐年间该地区乡村共有墟市33个,嘉靖时增至95个,万历时发展到176个。福建顺昌县弘治年间只有墟市4处,嘉靖时增至8处;建宁县从原来的1个增至9个。材料反映了( ) A.明朝地方行政机构有所发展 B.珠江三角洲已成为全国的经济重心 C.农产品的商品化程度不断提高 D.江南手工业发展相对缓慢,影响不大 5.中美《望厦条约》明确规定鸦片为违禁货物,禁止美国商人及他国悬挂美国国旗从事鸦片贸易。这主要是因为( ) A.鸦片贸易违背国际道义 B.美国人民和传教士反对 C.忙于西进运动侵华受限 D.美国商业利益原则制约 6.在晚清青年一代的阅读目录中,立宪机关报与革命机关报一起出现是很常见的事。胡适指出20世纪初年梁启超先生“虽不曾明白提倡种族革命,却在一班少年人的脑海里种下了不少革命种子”。材料反映了当时青年( ) A.认清了立宪与革命的本质不同 B.积极宣传各地各类报刊信息 C.通过立宪宣传形成了革命思想 D.并未将立宪与革命绝对对立 7.1942年,《解放日报》介绍了美国总统罗斯福当选后,与大选时的政治对手合作并释放美共领导人的事例;刊发了英国允许英共机关报复刊的报道。其目的是( ) A.宣传持久抗战思想 B.借鉴西方民主政治制度 C.争取英美盟国支持 D.巩固抗日民族统一战线 8.1956年,新中国基本建设投资总额为147.35亿元,比上年增长70%,高于1953年和1954 年两年的投资额;基本建设贷款占财政支出的比重由上年的30.2%猛增到48%,造成国家财政紧张。对此合理的解释是( ) A.新中国成立初期工业基础薄弱 B.“一五”计划提前完成 C.人民建设社会主义的热情高涨 D.当时经济结构遭到破坏 9.古代雅典设有很多警奴,每当公民大会的日子,警奴就用浸过湿漆的鞭子将公民赶往公民大会会场。据此可知( )
苏联模式的弊端与当代中国的发展 苏联模式曾经使苏联击溃了法西斯的进攻，保卫了苏联，将苏联有一个落后的国家建成为世界第二的强国。也同建立了世界的社会主义国家阵营，而苏联模式也是其他社会主义国家的主要发展模式。中国在建设社会主义之初也同样存在苏联模式的影子，但苏联模式却存在着一些弊端和不足，本文将着重介绍一些苏联模式的弊端，同时简单阐述当代中国的发展。 一、苏联模式 苏俄为解决生产力的窒息破坏并引起的严重的经济、政治危机,自1921 年开始实行新经济政策。列宁去世不久,斯大林就在1927 年提出向资本主义全面进攻的方针,实际上结束了新经济政策。经过20 年代后半期和30 年代一系列对国民经济的改造和建设,苏联实现了工业化、农业集体化和经济计划化,形成了一整套政治、经济、思想、文化等方面的管理体制,即苏联模式。 按照历史唯物主义的基本原理,历史的发展具有不以人的意志为转移的规律性,任何个人的意志不能左右社会发展的走向。因此,苏联模式不是斯大林个人一时的产物,而是当时苏联社会历史条件的产物。苏联模式虽然是当时苏联的社会历史条件的产物，但是也仅适应当时历史条件下的苏联。当时的苏联是一个相对落后的农业国家，苏联刚刚建立之初面对着西方国家的围剿，尤其是当时的老牌帝国英国，英国等西方国家在苏联建国之初对苏联进行了战争，同时苏联国内以高尔查克为首的反对武装同时进行了国内战争，在面对粮食危机的时刻列宁曾使用了战时的政策，二次政策也同时遭到了国内很多人的反对尤其是农民，苏联是以城市为中心的，不向我国是以农村包围城市，所以群众基础很差。战争结束后列宁实施了新经济政策，以缓解国内矛盾。列宁逝世后斯大林接手，斯大林并没有接受不哈林的意见继续实行新经济政策，斯大林为了快速的发展重工业，以免再次遭到西方国家的武力干涉实施了我们所说的苏联模式。从而是苏联的国力的到了迅速的提升，也是日后战争胜利的一个不可缺少的因素。而在日后苏联并没有根据自己的社会历史条件而进行变通，发展新的模式而是继续以不变的模式进行发展是使其解体的根源。 二、苏联模式的弊端 对于苏联模式，必须作具体的历史的评价。在苏联模式中，既有反映社会主义共性的方面，也有体现社会主义在不同国家的特殊性的方面。对于社会主义共性的方面，要认识到它们反映了人类社会发展长途中一个特定阶段内关于革命和建设工作的普遍规律，是任何社会主义国家都应坚持的。对于苏联模式中反映社会主义特殊性的方面，一定要看到它们是特定历史条件下的产物。在苏联模式中存在着一些弊端，有的在模式形成时错误就是明显的，有的是随着时代的发展、社会生产力的进步而凸现出来的。二战以后，苏联的国内外形势发生了很大变化，特别是新科技革命的迅猛发展，要求经济从粗放经营发展为集约经营，苏联的政治、经济、思想文化体制的弊端越来越明显地暴露出来，苏联没有适时有效地进行改革，
最新整理九年级初三历史教案九年级历史下册《苏联 的崛起》复习知识点 九年级历史下册《苏联的崛起》复习知识点 一、苏联成立 1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟，简称“苏联”。最早的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后来扩大到15个加盟共和国。 二、二三十年代苏联社会主义建设的重大成就 当资本主义世界陷入经济危机困境时苏联经济却迅速发展，在短时间内，9000多个新企业投入生产，机械制造等重工业部门纷纷建立;1937年苏联工业总产值欧洲第一，世界第二。苏联由一个经济落后的农业国，发展成为世界一流的工业强国，实现了社会主义工业化。 三、斯大林模式 1、形成标志：1936年苏联新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。也标志着社会主义制度在苏联的建立。 2、斯大林模式的内容：工业化和农业集体化。 3、评价斯大林模式： 1)积极作用：在一定历史阶段发挥过积极作用，使苏联跻身于工业化国家的行列，为后来世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。 2)消极作用： ①政治上，党政不分，苏维埃变成徒有虚名的机构，minzhu与法制匮乏，个人崇拜和家长制作风盛行; ②经济上，排斥市场调节和价值规律，用行政手段来干预经济，造成经济部
门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。 总而言之，斯大林模式阻碍了社会主义制度优越性的充分发挥。 课后习题 1.列宁晚年总结十月革命的经验时说：“毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量，使我们能够用与西欧其他一切国家不同的办法来创造发展文明的根本条件。”这一“不同的办法”是指 A.实行战时共产主义政策 B.实行新经济政策 C.实行高度集中的政治经济体制 D.建立苏维埃政权 2.“列宁从芬兰给布尔什维克党中央委员会写了《布尔什维克必须夺取政权》、《马克思主义和起义》两封信，提出把夺取政权和推翻临时政府统治的问题提到议事日程上来。之后，列宁回国，直接领导武装起义。”此次武装起义 A.推翻了封建专制统治 B.形成两个政权并存局面 C.促成了列宁主义诞生 D.建立了工农苏维埃政权 3.列宁在“四月提纲”中说：“这个过渡的特点是：一方面有最大限度的合法性(目前在世界各交战国中，俄国是最自由的国家)，另一方面没有用暴力压迫群众的现象，而且群众对这个资本家政府，对这个和平与社会主义的死敌，抱着不觉悟的轻信态度。”为实现革命的过渡，列宁要求 A.通过暴力手段推翻沙皇制度建立议会制共和国 B.缔结真正minzhu的非强制的和约使俄国退出一战
大国崛起概括 【篇一：大国崛起概括】 [编辑本段]剧情简介 这是中国中央电视台第一部以世界性大国的强国历史为题材并跨国 摄制的大型电视纪录片。 中国正走在中华民族伟大复兴的道路上，中国的富强，将创造人类 发展史上的重大事件，这一过程深刻影响着世界格局。近代以来160多年的追赶，使我们更需要去探索自己的强国之路。 中国的几代领导人反复强调：我们的发展，要吸收和借鉴全人类的 文明成果。那么，在中国的现代化进程中，应该以什么样的胸怀和 态度来看待曾经在近现代历史上引领世界潮流的国家？中国的和平 发展，可以从中借鉴什么样的经验和教训？ 2003年11月，中共中央政治局进行了第九次集体学习，学习的内 容是：世界上9个主要国家自15世纪以来的兴衰史。此后，关于这 段历史的学习在其他各级党政部门多次进行。 基于这样的背景，中央电视台推出了12集电视系列片《大国崛起》 来解读15世纪以来世界性大国崛起的历史，探究其兴盛背后的原因。15世纪以来，随着地理大发现，世界各国开始相互认识、了解和竞争。在近现代，有九个国家在不同的历史时期先后登场，对人类社 会发展产生了重大影响。它们是：葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、 法国、德国、日本、俄罗斯、美国。 《大国崛起》即以上述九国的发展历史为内容。 [编辑本段]分集介绍 《大国崛起》全片共12集，每集50分钟，以九国崛起的大致时间 为序。 分别为： 15世纪，欧洲最早的两个民族国家葡萄牙和西班牙，在国家力量支 持下进行航海冒险：在恩里克王子的指挥下，葡萄牙一代代航海家 们开辟了从大西洋往南绕过好望角到达印度的航线；在伊莎贝尔女 王的资助下，哥伦布代表西班牙抵达了美洲。 当麦哲伦完成人类第一次环球航行后，原先割裂的世界终于由地理 大发现连接成一个完整的世界，世界性大国也就此诞生。葡萄牙和 西班牙在相互竞争中瓜分世界，依靠新航线和殖民掠夺建立起势力